Govor na skupu o organizaciji dječjeg ljetovanja. Tehnologija organiziranja ljetnog odmora za djecu i adolescente Oblici metode za organiziranje ljetnog odmora za djecu

Ljetni rekreacijski program za djecu "Ljetni grad "Čini dobro"

Sastavio:
Učiteljica Bryushinina T.Yu.
Učiteljica Fazluyeva T.I.
Učitelj Negodyuk S.I.
Općinska proračunska organizacija dodatnog obrazovanja "Centar za obuku", P. Taksimo
Ugovoreni sastanak: Ovaj materijal može biti od interesa za sve učitelje koji organiziraju ljetne praznike s kratkim boravkom za djecu. Po prvi put smo u našem Trening centru organizirali ljetovanje za djecu u ovakvom formatu, a u pripremi ovog programa naišli smo na malu količinu informacija o ovoj temi. Nadamo se da će naš materijal biti koristan svima koji će ljetovati za djecu u njihovoj ustanovi.
Sadržaj:
1. Putovnica programa (informativna kartica) 3
2. Popis organizatora programa 4
3. Obrazloženje programa, relevantnost 4
4. Svrha i ciljevi programa 7
5. Sadržaj aktivnosti 8
6. Sudionici programa 9
7. Trajanje programa 9
8. Mehanizmi za provedbu programa: 10
9. Raspored smjene 20
10. Čimbenici rizika i mjere za njihovu prevenciju 22
11. Očekivani rezultati i kriteriji za njihovu ocjenu 22
12. Praćenje provedbe programa 23
13. Literatura i izvori 24
Prilozi 25

1. Putovnica programa

1. Nominacija u kojoj se objavljuje program
Složeni programi za organizaciju ljetovanja
2. Puni naziv programa
Program organiziranja ljetovanja djece u ljetnom gradu s kratkim boravkom "Čini dobro"
3. Svrha programa
Cilj programa je stvoriti sustav zanimljivog, raznolikog oblika i sadržaja, rekreacije i zdravlja djece, korisnog za javnost i okoliš.
Ciljevi programa: organizacija zanimljiva, punopravna
ostatak djeteta. Stvaranje uvjeta za otkrivanje i razvoj kreativnog potencijala svakoga. Organizacija zajedničkih aktivnosti djece i odraslih. Pružanje metodološke i praktične pomoći u organizaciji i provođenju događaja. Formiranje
samostalnost i odgovornost za svoj rad. Unapređenje sustava organiziranja izvannastavnih aktivnosti djece.
4. Odredište projektne aktivnosti (za koga, broj sudionika, zemljopis sudionika)
Djeca od 7-17 godina, selo Taksimo.
Broj - 15 osoba.
5. Uvjeti provedbe programa kolovoz 2015.
6. Smjer aktivnosti, fokus programa
Problem ljetnog zapošljavanja djece;
Jačanje zdravlja učenika.
7. Sažetak programe
Ideja pomaka je naučiti dijete da bude korisno planetu. Činiti dobra, dobra djela.
Program Čini dobro je način da se postane osobnost, uz pomoć učitelja koji može zainteresirati, osvojiti, voditi. Program je osmišljen uzimajući u obzir dob, individualne karakteristike djeca. Ovaj program je usmjeren na
tako da svako dijete osjeća da je mala čestica veliki svijet da je državljanin svoje zemlje.
8. očekivani rezultat
Za pokriće djece ljetnim odmorima, uključujući i one sa devijantno ponašanje i stoji na raznim vrstama računovodstva; spriječiti djecu u činjenju prijestupa i zločina.
Djeca se moraju odmoriti i poboljšati svoje zdravlje.
Steknite određene vještine za samoobrazovanje, organizaciju zdrav načinživot.
Djeca bi trebala razviti potrebu za zdravim načinom života.
Stječu vještine kulturnog ponašanja, poštivanja moralnih normi, ispravnih komunikacijskih odnosa, odnos poštovanja prirodi, planeti.
Djeca bi trebala dobiti poticaj za razvoj svojih kreativnih sposobnosti, želju za radom na sebi, razumijevanjem sebe,
znati graditi međuljudske odnose, korektno se ponašati u društvu i prirodi.
9. Naziv organizacije
Autori programa
Općinska proračunska organizacija trajne edukacije "Centar za obuku";
Autori:
Bryushinina Tatyana Yurievna, odgojiteljica predškolske dobi
Negodjuk Sergej Ivanovič, odgojitelj predškole
Fazlueva Tatyana Ivanovna, učiteljica DO
10. Poštanska adresa organizacije je 671560, Republika Burjatija, okrug Muisky, p. Taksimo, ul. Sovetskaya, 9 zgrada 4
11. Puno ime voditelja organizacije Direktor: Kazantseva Svetlana Yurievna
12. Telefon, email adresa 8- (301-32) -4-20-49, [e-mail zaštićen]
13. Datum izrade programa svibanj 2015

2. Popis organizatora programa
Direktor - prva kategorija;
Zamjenik ravnatelj za odgojno-obrazovni rad - prva kategorija;
Voditelj ljetnog kampa: prva kategorija - 1 učitelj;
Odgajatelji - 5 učitelja, od čega prva kategorija - 2 učitelja;
Zaštita života i zdravlja djece u kampu:
- voditelj i djelatnici ljetnog kampa odgovorni su za potpunu sigurnost života i zdravlja djece;
- djelatnici ljetnog kampa smiju raditi s djecom nakon posebne upute o zaštiti života i zdravlja djece i liječničkog pregleda;
- voditelj ljetnog kampa provodi podučavanje djece o tuberkulozi prije obavljanja različitih oblika aktivnosti.

3. Obrazloženje programa, relevantnost
Ljetni praznici najbolje su i najnezaboravnije vrijeme za razvoj kreativnih sposobnosti i unapređenje sposobnosti djeteta, uključivanje djece u nove društvene veze. Ljetni odmori su razdoblje kada djeca mogu svoj život upotpuniti. zanimljiva poznanstva, korisnim hobijima i aktivnostima, može puno naučiti i korisno provoditi vrijeme. To su prilike za svako dijete koje otvara ljetni grad „Čini dobro“. Ljeto - najbolje vrijeme za komunikaciju s prirodom, stalnu promjenu dojmova, susret s nepoznatim, ponekad egzotičnim kutcima prirode. Ovo je vrijeme kada djeca imaju priliku osloboditi se psihičkog stresa koji se nakupio tijekom godine, pomno pogledati oko sebe i vidjeti što je nevjerojatno u blizini.
Gdje se još student može osjećati opušteno, slobodno, samostalno ako ne tijekom ljetnih praznika? Ovdje, osim što zadovoljava osobne interese, dijete i samo, ne sumnjajući, razvija svoje fizičke i moralne kvalitete, uči biti prijatelji, suosjećati, ići pomoći bez osvrtanja, kao i štititi i voljeti prirodu, činiti dobro. Tijekom praznika može komunicirati s kim želi, a taj odabir sam donosi, a što je najvažnije, tijekom praznika ta poznanstva i komunikaciju šalje u pouzdan kanal.
Organizacija ljetnih praznika jedan je od važnih aspekata obrazovnih aktivnosti. Organizirano djelovanje djece ljeti omogućuje nam da pedagoški proces bude kontinuiran tijekom cijele godine. U ljetnom gradu glavna stvar nije sustav poslova, ne događaji, već dijete u poslu, njegovi postupci, njegov odnos prema poslu, prijateljima u timu, odraslima.
Sadržaj ljetnog slobodnog vremena trebao bi biti aktivno organizirana rekreacija djece, koja pomaže u ublažavanju fizičkog i psihičkog stresa djetetova tijela. Kako svjedoče studije o zapošljavanju djece ljeti, nemaju sva djeca priliku otići u kampove na selu, otići iz grada u posjet rodbini. Veliki postotak djece nije obuhvaćen organiziranim aktivnostima. Djeca prepuštena sama sebi podložna su utjecaju ulice, prometnih nesreća, nezgoda, nesvjesno spadaju u rizične skupine. Sve to potaknulo je izradu programa za organiziranje ljetnog odmora za djecu. Korištenje programa i metoda za razvoj komponenti kreativnog pojedinca omogućuje očuvanje i razvoj bogatih preduvjeta djetinjstvo... Psiholozi kažu da gotovo sva djeca imaju kreativni potencijal, koji se učinkovito razvija uz sustavnu nastavu. I ubuduće će kreativnost, vještine i sposobnosti stečene tijekom ljetnih praznika djeca učinkovito prenositi na školske predmete u školi, u svakodnevni život, postižući znatno veći uspjeh od svojih manje kreativnih vršnjaka. Odmor je važan period u životu djeteta. Za učitelje je ovo vrijeme povezano s posebnom odgovornošću. Moraju riješiti teško pitanje: kako, uz pomoć kojih oblika i metoda, organizirati vrijeme odmora tako da se djeca dobro odmore, poboljšaju svoje zdravlje, steknu snagu, nadopune svoje znanje, nauče nešto novo, naprave novo prijatelji i u isto vrijeme biti pod nenametljivim, pažljivo nadziranim od strane odraslih. Također je važno da odabrani oblici i metode zapošljavanja i rekreacije djece budu realni sa stajališta raspoloživih sredstava i snaga (materijalne, financijske,
kreativni, itd.).
Izrada ovog programa organiziranja ljetovanja, ozdravljenja i zapošljavanja djece školske dobi uzrokovano je:
- povećanje potražnje roditelja i djece za organiziranom rekreacijom školaraca;
- potrebu racionalizacije postojećeg sustava planiranje unaprijed;
- potrebu korištenja bogatog kreativnog potencijala adolescenata i učitelja u provedbi ciljeva i zadataka programa.
Ovaj program je po svom fokusu složen, odnosno uključuje raznolike aktivnosti, objedinjuje različita područja rekreacije i zapošljavanja djece i adolescenata tijekom ljetnih praznika u uvjetima ljetne rekreacije.
Što se tiče trajanja, program je kratkoročni, odnosno provodi se u roku od 14 dana od kolovoza 2015. godine. Mjesto održavanja - MBO DO "UC". Glavni sastav grada su djeca od 7 do 17 godina, čiji su roditelji napisani. Prilikom zapošljavanja posebna se pažnja poklanja djeci s niskim primanjima, jednoroditeljske obitelji, iz obitelji samohranih majki s roditeljima u mirovini, kao i djece u teškim životnim situacijama. Važnost organiziranog ljetovanja, zadovoljavanja dječjih interesa i širenja vidika ne može se precijeniti. Poznato je da je svakom djetetu potreban dobar odmor, jer o tome ovisi njegov studij, život i zdravlje. Dijete postaje zdravo i snažno, samouvjereno. Da bi se dobro odmorilo, steklo potrebnu snagu i energiju, potrebno je da svako dijete ima pravo i mogućnost da bira odmor i razonodu po vlastitom nahođenju, da radi ono što ga zanima.
Stoga će se ljetni grad na bazi MBO DO „UC“ otvoriti pod motom: „Zdravlje i dobrotu ne možeš kupiti – um to daje“.

Program ljetnih praznika osmišljen je tako da pruži:
1. povećanje broja djece obuhvaćene organiziranim oblicima rekreacije i zapošljavanja;
2. zdravstveno unapređenje učenika;
3. organizacija rekreacije i zapošljavanja djece socijalno nezaštićenih kategorija;
4. smanjenje postotka djece koja imaju problema u komunikaciji s vršnjacima;
5. smanjenje broja kaznenih djela i kaznenih djela;
6. Stjecanje vještina zaštite okoliša.

Normativno-pravna osnova za djelovanje ljetnog grada "Čini dobro"
Sadržaj pedagoški proces provodi se na temelju:
Ustav Ruske Federacije
Zakon RF "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ
Federalni program "Djeca Rusije"
Savezni zakon 124-FZ "O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji"
Koncepti i programi za modernizaciju obrazovanja u Tjumenskoj regiji
Rješenja ministarstava i odjela "O organizaciji ljetovanja"
Postupak izvođenja smjena s dnevnim boravkom. Dodatak broj 1. naredbi Glavnog odjela za školstvo broj 368 od 21.12. 2001
Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 19.4.2010. br. 25 "O odobrenju SanPiN 2.4.4.2599-10" Higijenski zahtjevi za uređaj, održavanje i organizaciju režima u zdravstvenim ustanovama s dnevnim boravkom djece za vrijeme praznika"
Naredba ravnatelja škole "O organizaciji ljetnih praznika učenika"
Programi rada u školi za vrijeme godišnjih odmora

4. Svrha i ciljevi programa
Cilj programa je stvoriti sustav zanimljivog, raznolikog oblika i sadržaja, rekreacije i zdravlja djece, naučiti dijete da bude korisno za planet, da čini dobra i dobra djela.
Ciljevi programa:
Organizacija zanimljivog, punopravnog odmora za dijete. Stvaranje uvjeta za otkrivanje i razvoj kreativnog potencijala svakoga. Organizacija zajedničkih aktivnosti djece i odraslih. Pružanje metodološke i praktične pomoći u organizaciji i provođenju događaja. Formiranje samostalnosti i odgovornosti za svoje djelovanje. Unapređenje sustava organiziranja izvannastavnih aktivnosti djece.

5. Sadržaj aktivnosti
Prioritetna područja programa
Organizacijsko-pedagoška djelatnost
- Regrutiranje gradskog osoblja s kadrovima
- sudjelovanje na seminarima o organizaciji ljetovanja za radnike kampa
- sastanak s ravnateljem i zamjenikom ravnatelja za odgojno-obrazovni rad o organizaciji ljetnog ljetovanja djece
- provođenje savjetovanja s odgajateljima o sigurnosti i zdravstvenoj zaštiti djece
- držanje roditeljske sastanke"Zapošljavanje studenata ljeti"
Wellness rad
Temeljne ideje u radu s djecom u gradu su očuvanje i jačanje zdravlja djece, stoga su u program uključene sljedeće aktivnosti:
- jutarnje vježbe
- poštivanje načina ventilacije prostorija
- sunčanje i zračne kupke (tijekom cijelog boravka u kampu)
- organizacija pješačkih tura
- organizacija sportsko - masovnih događanja i igara na otvorenom
Radite na izgradnji tima učenika
Za povećanje edukativnog učinka programa i razvoj komunikacijskih vještina s djecom provode se:
- Treninzi igre
- Team building igre
- Rad na razvoju kreativnih sposobnosti djece
Kolektivno - kreativni poslovi
- Gledanje filmova
- Igre-zabave, kvizovi, natjecanja
-Ekološki maratoni
Rad na usađivanju vještina samoupravljanja:
- Identifikacija lidera, generatora ideja
- Raspodjela odgovornosti među djecom
- Dodjela odgovornih osoba za različite vrste zadataka
- Javna organizacija - koristan rad s djecom
Ekološki odgojno-obrazovni rad
- stvaranje ekološke udruge
- istraživanje„Ocjena stanja prirodnog ekosustava u blizini škole
Preventivne mjere i mjere sprječavanja izvanrednih situacija i zaštite života djece ljeti
Upute za djecu:
"Pravila zaštite od požara"
"Pravila ponašanja djece u šetnji i planinarenju"
"Pravila kada putujete automobilom"
"Sigurnost djece tijekom sportskih događaja"
"Prometni zakoni"
Rad s roditeljima
Analitičke aktivnosti programa
- Analiza izvođenja programa završnog dana rada

6. Sudionici programa
Djeca od 7-17 godina, selo Taksimo. Broj - 15 osoba.
Nastavno osoblje utvrđuje se prema kadrovskom rasporedu.
7. Termini programa 10. kolovoza - 21. kolovoza

Faze provedbe programa
Pripremna faza
Odabir sadržaja aktivnosti.
Izrada informacijske i metodološke podrške za ljetovanje.
Izrada i odobravanje programa organizacije rekreacije i zdravlja djece i adolescenata, izrada potprograma.
Odabir i osposobljavanje nastavnog osoblja za rad u ljetnom kampu.
Priprema materijalno-tehničke baze.
Glavna pozornica
Provedba programa organiziranja rekreacije djece i adolescenata.
Završna faza
Analiza rezultata obavljenog rada, generalizacija pozitivnog nastavno iskustvo, njegovu distribuciju u obrazovnom okruženju.

Organizacija ljetnog odmora za djecu. Iz radnog iskustva.

Ljeto je omiljeno doba u životu svake osobe. Odlično se osjeća tijekom cijele godine ako je ljeti dobro odmoran. On zadržava dobro raspoloženje, povećava imunitet. Za djecu ranog i predškolske dobi ljetni odmor je od velike važnosti. Sjajno je ako se ukaže prilika ljetovati na selu, uz more daleko od grada. Nažalost, ne mogu svi roditelji svojoj bebi pružiti takav odmor. Ali to ne znači da dijete treba biti lišeno tako važnog razdoblja u životu.

Pedagoški djelatnici naše ustanove provode ljetnu zdravstvenu akciju na način da se djeca zabave i korisno provedu. Ljetne uvjete nastojimo maksimalno iskoristiti za oporavak i poboljšanje zdravlja djece. Tijekom dugog boravka djece u prirodi doprinosimo njihovom upoznavanju predivan svijet prirodu, kako bi naučili razumjeti, voljeti, brinuti se o njenom očuvanju i uvećanju.

Stoga si dječji vrtić "Gnezdyshko" postavlja sljedeće zadatke ljetnog rada s djecom:

• Osposobljavanje djetetovog organizma općim i posebnim mjerama očvršćavanja uz maksimalno iskorištavanje ljetnih uvjeta;

• Jačanje zdravlja djeteta tjelesnom kulturom;

 Razvoj djetetove psihoemocionalne sfere pružanjem
emocionalno-pozitivno stanje djeteta i stvaranje ugodnih uvjeta;

Podrška sveobuhvatan razvoj djeteta u oblicima slobodnih zajedničkih aktivnosti odgajatelja i djece te stvaranje uvjeta za raznovrsne samostalne aktivnosti djeteta.

• Provedba interakcije vrtića i obitelji u cilju povećanja motivacije i kompetentnosti roditelja u korištenju ljetnih prirodnih uvjeta za očvršćivanje djetetovog organizma i organiziranje djetetove igre u ljetnoj šetnji.

Pravilno organiziran ljetni odmor garancija je ne samo intelektualni razvoj predškolske dobi, ali i poboljšanje zdravlja i jačanje tjelesnog i psihičkog zdravlja.

Stoga je tjelesno-zdravstveni rad jedan od najosnovnijih pravaca u radu učitelja s djecom. Glavni cilj ostatka je potpuno se pridružiti onim čimbenicima, koji su svakako korisni za zdravlje, a kojih je dijete tijekom godine uskraćeno. Dječje tijelo, za razliku od odrasle osobe, u stanju je gotovo u potpunosti vratiti normalu u 2-3 mjeseca ljetnog odmora. kondicija zbog prirodnih i bitnih čimbenika za zdravlje: sunca, zraka, vode, tjelesne aktivnosti.

U uspjehu wellness rad važnu ulogu igra režim dana. Stoga smo razvili promjenjive načine boravka djece Dječji vrtić, koji se temelje na maksimalnom boravku djece od svih dobne skupine u zraku, kao i povećanje trajanja dnevnog sna, otvrdnjavanje.

Djelatnosti kaljenja dijele se na opće i posebne. Općenito su: pravilna dnevna rutina, uravnotežena prehrana, dnevne šetnje, spavanje na svježem zraku, dječja odjeća u skladu s higijenski zahtjevi, uvjeti zraka i temperature u prostoriji. Posebne aktivnosti stvrdnjavanja uključuju lagano zračno i sunčanje, hodanje bosonoge, trčanje, vježbe disanja i zvuka, opsežno pranje, ispiranje usta i grla, tretmane vodene masaže "Caljica" itd.

Posebnu pažnju posvećujemo osiguravanju racionalnog dnevnog boravka motorička aktivnost... Svako jutro se održavaju jutarnje vježbe uz glazbu, a nakon spavanja - okrepljujuće. Zajednička aktivnost s instruktorom tjelesnog odgoja jedna je od najomiljenijih aktivnosti djece. Djeca se pretvaraju u cirkuzante, zatim se nađu u bajci, u džungli, u zemlji Sportlanda i tako dalje. Svakodnevno se održavaju igre na otvorenom, za stariju predškolsku djecu, sportske igre, natjecanja, staza s preprekama.

Potpuni razvoj djece nemoguć je bez organizacije uravnotežene prehrane u skladu s utvrđenim prehrambenim standardima. Naša ustanova ima četiri obroka dnevno: doručak, drugi doručak (jogurt, kefir, fermentirano mlijeko, sok), ručak, topli popodnevni čaj u skladu sa SanPiN-om. Dijeta uključuje proizvode koji sadrže sve potrebne komponente za djetetov organizam. Djeca dobivaju voće svaki dan, a treći slijed je obogaćen.

Želja da se ljeti život djece u vrtiću učini vedrijim i sadržajnijim, navela je nastavno osoblje da s učiteljem organizira različite vrste samostalnih i zajedničkih aktivnosti djece u četiri glavna smjera razvoja djetetove osobnosti: tjelesnom, kognitivno-govornom, društveno- osobni, umjetničko-estetski u igračkim oblicima.

Učitelji se trude organizirati život djece u našem "Gnijezdu" tako da svaki dan djeci donese nešto novo, bude ispunjen zanimljivim sadržajima, a uspomene na ljeto, igre, šetnje, odmor i zabavu, zanimljive epizode dugo će se pamtiti vrijeme.-tematsko planiranje. Svaki dan u tjednu ima svoj naziv, ali je dio teme odabrane za tjedan ili dva. Na primjer, "Tjedan zdravlja" u starijoj predškolskoj dobi sastoji se od: "Dan vode i čistoće", "Dan ljekovitog bilja", "Dan zdravlja i ljepote", "Dan doktora Aybolita", "Dan zdravlja" .

Sve aktivnosti djece ljeti se prenose na ulicu. Početak uspješnog dana je jutro, koje osigurava pozitivno emocionalno stanje za cijeli dan. Odgajatelji prihvaćaju učenike na ulici, odmah ih uključuju u razne igre. Svakodnevno se održavaju plesne igre, osobito u razdoblju prilagodbe, jer djeca dolaze iz različitih krajeva predškolske ustanove... Ova vrsta igre pridonosi odgoju prijateljskih osjećaja, okupljanju djece, svijesti o sebi kao članu tima. Djeca rane i mlađe predškolske dobi vole igre: "Kolobok", "Kapa", medvjedić, "Mjehurić". Starija djeca preferiraju "Shop", "Dudar", "Plethen". Igra okolo "Mjehurić" omiljena je među svim učenicima.

Ljetna priroda izvor je razvoja dječje kreativnosti... Jedna od zanimljivih i informativnih aktivnosti s djecom su izleti i edukativni izleti ekološki put, položen na teritoriju dječjeg vrtića.

Ekološka staza uključuje niz objekata koji su djeci najatraktivniji i najpristupačniji za razumijevanje. Ovisno o zadatku koji postavlja nastavnik, ekskurzije su uvodne, kada se ispituju sve ili dio točaka po redu, ili ciljane, kada se ispituje jedan predmet, na primjer "Tko živi na ovom panju?" Svaki predmet prirode je nepresušan izvor znanja. Stoga učenici zajedno s učiteljima više puta posjećuju iste točke.

Svi izleti se provode na zabavan način zajedno s "vlasnikom" staze - Lesovichkom. Kako bi stvorio motivaciju za nadolazeću aktivnost, poziva djecu da završe zanimljive zadatke ili pogode zagonetke.

Lesovichok pomaže djeci da istaknu karakteristične značajke predmeta različitim tehnikama: postavlja pitanja, zadatke, zagonetke, uči ih pronaći znakove sličnosti i razlika, uspostaviti veze između različitih prirodnih pojava; pjesme, pjesme, mali folklorni oblici koriste se za poboljšanje dojmova djece, što pridonosi odgoju estetskih osjećaja, razvoju emocionalne sfere djece, empatiji za sve živo; rješavaju se pitanja oblikovanja moralnih osobina pojedinca: odgoj ljubaznog, brižnog odnosa prema prirodi, želja za zaštitom, očuvanjem i povećanjem prirodnog bogatstva zavičajne zemlje.

Kako bi se održao interes djece, mijenja se tematika, tijek ekskurzija, nužno se koriste igre (pokretne, kazališne, didaktičke), trenuci iznenađenja itd.

Putovanje ekološkim putem pruža velike mogućnosti za organiziranje aktivnosti pretraživanja za djecu starije predškolske dobi. Na primjer, problem se postavlja pred djecu: Zašto mravi smeđa boja? Djeca iznose svoje pretpostavke o kojima raspravljaju svi sudionici. Zatim se određuju metode provjere (pokusi, opažanja) i donosi zaključak.

Uz zajedničke aktivnosti stvaraju se uvjeti za zadovoljavanje radoznalosti djece u pojedinačnim samostalnim promatranjima te eksperimentalnim i eksperimentalnim aktivnostima.

Izleti ekološkom stazom ne doprinose samo razvoju kognitivnog interesa, već i osjetilne percepcije, budući da se djeca pri ispitivanju predmeta koriste raznim osjetilima – ispituju ga, uče uočavati male značajke; slušati; dodirivanje rukama (poštivanje sigurnosnih pravila); njuškati.

Nakon nekoliko izleta ekološkom stazom, održavaju se kvizovi, večeri razonode i zabave. Dojmovi djece odražavaju se u umjetničkim i produktivnim aktivnostima. Djeca crtaju, vajaju, stvaraju kolaže, aplikacije itd. Vrlo često se listovi, sjemenke biljaka sakupljene na "putu" pretvaraju u dječjim radovima u smiješne životinje, čarobno cvijeće ili stvaraju zamršene uzorke.

Izleti u prirodu pridonose razvoju govorne kreativnosti. Nakon što promatraju, primjerice, kukce u blizini panja, u svom igralištu, djeca zajedno s učiteljicom sjedaju na travu, a učiteljica djeci postavlja pitanje: „Što mislite, kamo se mrav požurio? “, “A kad bi mrav mogao govoriti, pa da nam kaže?”, “Zamislimo: podigao se jak vjetar, podigao mrava i…. Što mu se moglo dogoditi?"

Velika se pažnja posvećuje i radu s roditeljima učenika, jer je samo zajedničkim naporima obitelji i predškolske ustanove moguće pružiti potpuni odmor djetetu. Odgajatelji i medicinski radnici savjetovati o pitanjima poboljšanja zdravlja djece u ljetnim uvjetima, sigurnog ponašanja u prirodi, na ulici, kod kuće, organizacije igračkih aktivnosti; pripremljene estetski oblikovane, ilustrirane dopise s pravilima ponašanja u raznim situacijama. Uključiti roditelje u organiziranje i provođenje praznika, zabave, slobodnih aktivnosti za djecu.

Učitelji dječjeg vrtića broj 60 uvjereni su da će im ljeto provedeno u našem "Gnijezdu" biti nezaboravno. Djecu ćemo moći ispuniti živim dojmovima, otkrićima, užitkom, ljepotom i pružiti potrebnu razinu tjelesnog i mentalni razvoj djece zbog razvijenog sustava zabavnih, obrazovnih i rekreacijskih aktivnosti.

Bibliografija:

1. 1. Voronova E.K. Štafetne igre za djecu od 5-7 godina. Praktični vodič. - M .: Arkti, 2009 .-- 86 str.

2. Maslennikova O. M., Filippenko A. A. Projekti zaštite okoliša u dječjem vrtiću. - Volgograd: Učitelj, 2009.-- 232 str.

3. Penzulaeva L.I. Igre na otvorenom i vježbe igre za djecu od 5-7 godina. - M .: Vladoš, 2001. - 107 str.

4. Penkova L.A. Ljeto plovi po Zemlji. Set alata za radnike predškolskih ustanova, učenike ped. sveučilišta i visoke škole. - M .: Linka-Press, 2006. - 278 str.

5. Ryzhova NA Cesta, duljina u predškolskoj obrazovnoj ustanovi // Hoop. - 2006. - br. 3 str. 28-30 (prikaz, stručni).

6. Timofeeva E.A. Igre na otvorenom s djecom osnovne predškolske dobi. - M .: Obrazovanje, 1986. - 79 str.

7. Publikacije na Internetu: http: // www. ekosustava. ru /; http // detsadd. narod. ru /.

Organizacija ljetnih odmora

Ljetni kampovi postoje u našim školama već duže vrijeme, i koliko god se ponekad protivili njihovoj organizaciji zbog velikog opterećenja nastavnika u lipnju, to je ipak barem neka alternativa seoskim kampovima. Prošle godine sam slučajno radio kao voditelj takvog kampa u prvoj smjeni. Početak je bio težak: učitelji-odgajatelji, uključujući i mene, bili su ometeni konzultacijama o pripremi za ispite, lekcijama u 8. i 10. razredu. Sačuvan je odobreni plan, po kojem smo radili, raspoređujući aktivnosti i odgovornosti.

Kako bismo pojednostavili posao prvih dana, kupili smo tkaninu u četiri boje i od nje sam sašila kravate, slične onima pionira. Cijeli naš logor bio je podijeljen u 4 odreda, svaki je odred za sebe birao kravate određene boje. Kravate su potpisane, svaka je imala svoju osobnu kravatu.

Odredi su birali svoje zapovjednike (u dogovoru s prosvjetnim djelatnicima). Sada su nam bili prvi pomoćnici u organizaciji događanja.

Svaki je odred za sebe birao ime, moto, pjesmu. Sve su osmislile odredske novine.

Vladari su održavani svakodnevno na početku dana. Zapovjednici su predali izvješće, odred je izrekao svoje geslo. Na liniji su dečkima rekli plan za dan.

Na kraju dana održano je i postrojavanje, zapovjednici su predali raport, odredi su izgovarali moto i izveli svoju četnu pjesmu. Na liniji su sumirani rezultati proživljenog dana, ohrabreni oni koji su se istaknuli u događanjima, dežuranjima u blagovaonici. Zabilježeni su i beskrupulozni momci - prekršitelji discipline, oni su cenzurirani. Odred koji je zauzeo prvo mjesto na natjecanju (sportsko natjecanje, kviz) dobio je žeton. Zapovjednici su te žetone pričvrstili na novine svojih odreda. Ova vrsta poticanja uvela je natjecateljski duh i povećala aktivnost djece na događanjima. Na kraju smjene sumirani su rezultati i određen najaktivniji sastav.

U blagovaonicu su išli strogo u odredima, uz napjeve, koje su se mijenjale nekoliko puta u smjeni. Prisutnost veza različite boje svaki je odred olakšavao brzo okupljanje. Na raznim natjecanjima kravate su također pomogle razumjeti gdje "naši", gdje "stranci".

Svakom odredu bili su raspoređeni učitelji-odgajatelji. To je spasilo od kaosa na poslu. Odgajatelji su pomogli svojim štićenicima da se pripreme za određene događaje, rezultat je bio sasvim opipljiv, jer u odredima je bilo samo 10 ljudi, momci su svi bili na vidiku. U malom timu lakše je identificirati umjetnike, sportaše, pjevače ili glumce, lakše je rasporediti određene zadatke.

Na kraju svakog dana, nakon odlaska djece od kuće, održavali su se planski sastanci na kojima su sumirani rezultati dana, planirane aktivnosti za sljedeći dan.

Takav sustav rada omogućio je da se logorska smjena odradi zanimljivo, intenzivno, bez incidenata. Dečki nisu htjeli otići, neki su plakali. Mnogi su prilazili da zagrle svoje odgajatelje (učiteljice), što je, po meni, pokazatelj dobrog rada učitelja.

D. Medvedev: “Potpisao sam dekret kojim se odobravaju osnove državne regulative i kontrole organizacije rekreacije i rekreacije djece. Oni odražavaju zadaće unapređenja sustava organiziranja dječje rekreacije. To je obuka stručnjaka, izgradnja i rekonstrukcija kampova i lječilišta, pojašnjenje zakonodavni okvir... Potrebno je što prije pripremiti sve dokumente koji proizlaze iz ovih temelja."

Iz transkripta:

D. Medvedev: Danas imamo sastanak koji je posvećen organizaciji rekreacije i zdravlja djece. Tema je jako bitna i, ajmo reći, redovita. Sutra nam stiže ljeto, već počinju školski praznici. Danas ćemo razgovarati o tome kako teku pripreme za sezonu dječjih ljetnih praznika. Jasno je da su ključne teme sigurnost, normalan i udoban odmor.

Izlet u kamp uvijek je odlična prilika da se opustite, upoznate prijatelje i naučite puno. Pritom je potrebno da se sve to pravilno organizira, da ništa ne prijeti ni zdravlju, a još manje životu djece. Za to, ključna pitanja nisu samo osiguranje elementarne sigurnosti, već i usklađenost sa sanitarnim standardima, pravilima zaštite od požara. Imamo problema, događaju se tragedije, a to je bilo prošle godine. Mora se učiniti sve da se takve situacije ne ponavljaju.

Prošle godine je značajno poboljšan regulatorni okvir, koji se tiče dječje rekreacije. Ovlaštenje za njegovu organizaciju sada je dodijeljeno jednom resoru (to je više puta rečeno), sada je to Ministarstvo obrazovanja. Upravo ona koordinira rad svih odjela koji se bave organizacijom dječje rekreacije.

Zahtjevi za tvrtke koje pružaju usluge za organizaciju takvog odmora postali su specifičniji i stroži. To se također odnosi na zahtjeve za identifikaciju i kvalifikacije ljudi koji rade s djecom. Riječ je o savjetnicima, odgajateljima, vodičima. Svi oni preuzimaju odgovornost za svoje optužbe i moraju jasno shvatiti da je sigurnost najvažnija stvar.

Također smo zakonski propisali da su pri kupnji u ovom području kvaliteta usluga i pitanja sigurnosti djece bezuvjetni prioriteti. Pružatelj takvih usluga mora imati potrebno iskustvo. Organizatori rekreacije iu svojim mislima, kako kažu, ne bi trebali štedjeti na zdravlju.

Upravo sam prošli tjedan potpisao vladinu uredbu koja odobrava. One odražavaju zadaće unapređenja sustava organiziranja dječje rekreacije koje moramo riješiti. Riječ je o školovanju stručnjaka, izgradnji i rekonstrukciji kampova i lječilišta, daljnjem pojašnjenju zakonskog okvira. Još jednom želim poručiti vodstvu federalnih tijela izvršne vlasti, ministarstava i resora: potrebno je što prije pripremiti sve dokumente koji proizlaze iz ovih temelja.

Još jedna novost ove sezone je obvezna obavijest Ministarstva za hitne slučajeve o rutama dječjih turističkih skupina. Takve grupe trebaju biti u pratnji instruktora vodiča koji su vješti u pružanju prve pomoći i koji su prošli posebnu obuku. Upisali smo jedinstveni broj za hitne slučajeve. Ako je potrebno, svi bi ga trebali moći nazvati kako bi dobili pomoć u hitnim slučajevima. Štoviše, to se može učiniti izvan područja pokrivenosti mrežom ili kada nema sredstava na telefonu.

Svim se tim bave naše regije. Svake godine apeliram na svoje kolege, regionalne čelnike, da oni osobno nadziru kako se organizira rekreacija djece, prvenstveno sa stajališta sigurnosti. Ova godina nije iznimka. Ako je moguće, svi čelnici subjekata Federacije sami bi trebali putovati, gledati, komunicirati s djecom, osoblje dječjih ustanova, pratiti kako se provodi zakonodavstvo, moderni zahtjevi. Ako postoji bilo kakva sumnja, poduzeti hitne mjere, po potrebi obavijestiti Ministarstvo obrazovanja. Samo tako možemo biti sigurni da je svaki od više od 42 tisuće kampova (naglašavam, imamo ih više od 40 tisuća) koji planiraju primiti djecu ove sezone zaista spreman.

Rospotrebnadzor je nedavno rekao da postoje problemi u nizu kampova, nazvana je prilično značajna brojka, oko 300, zasad, prema njihovim informacijama, ne zadovoljavaju sanitarne standarde. Ako je to tako, onda se situacija treba ispraviti u bliskoj budućnosti, ako se situacija promijenila, čekam izvješće na ovu temu. Moraju se poštivati ​​svi recepti dani kampovima i dječjim rekreacijskim centrima tijekom priprema za sezonu, uočeni prekršaji, naravno, moraju se otkloniti.

Također je potrebno osigurati da sve dječje rekreacijske organizacije budu upisane u posebne registre koji su se pojavili u svim regijama. Ne bi trebao postojati niti jedan logor koji je nepoznat, jednostavno je apsolutno neprihvatljiv, ovo je, zapravo, kriminalna situacija. Sada postoje informacije o značajnom broju takvih institucija. Apeliram na čelnike regija: tamo moramo dovesti sve institucije. Ako nema organizacije, neke institucije, onda je sve što se u njoj događa u određenoj mjeri odgovornost čelnika regije, to morate razumjeti.

Morate preuzeti posebnu kontrolu nad sigurnošću djece tijekom organiziranog prijevoza. Osigurati uvjete za hitni smještaj djece ako se nešto dogodi tijekom putovanja. Pobrinite se da će u slučaju kašnjenja leta biti osigurani obroci za djecu na željezničkim kolodvorima i zračnim lukama te stvoreni svi potrebni uvjeti.

Naravno, kako uopće teče ljetna zdravstvena kampanja, trebala bi pratiti ministarstva rada, zdravstva, prometa, Ministarstvo za hitne slučajeve, Ministarstvo unutarnjih poslova.

Naravno, dat će se i upute o kontrolnim i nadzornim, izvanrednim inspekcijama - na teme zaštite od požara, sigurnosti na vodnim tijelima i poštivanja sanitarnih i epidemioloških zahtjeva. Na temelju rezultata ovog rada potrebno je svaki mjesec izraditi izvješće Vladi.

Još jedna točka. Riječ je o rekreaciji djece iz krajeva u kojima su se ove godine dogodile vanredne situacije. Mnoge obitelji su zahvaćene požarom u regiji Irkutsk. Teško razdoblje za djecu. Kako bismo ih podržali, u Vladi smo odlučili izdvojiti novac iz pričuvnog fonda za rekreaciju djece iz takvih obitelji. Dokumenti su u načelu pripremljeni.

Osim toga, na Stavropoljskom teritoriju proglašeno je izvanredno stanje od poplava. U zoni plavljenja nalazi se i 16 dječjih kampova. Općenito, oni se pripremaju za primanje djece, ali morate biti sigurni da elementi ne utječu na njihov rad i odmor će biti normalan.

Još jednom želim reći da se prema svom poslu morate odnositi što je moguće odgovornije. O tome ovisi kako će ljeto provesti više od 5,5 milijuna djece koja će sudjelovati u ljetnoj zdravstvenoj akciji.

Olga Jurijevna (obraćajući se O. Vasiljevi) molim za savjet kakva je spremnost.

O. Vasilieva: Ljeto počinje sutra. Imamo 15 milijuna školaraca, od kojih će 5,6 milijuna odmarati u kampovima i oporaviti se.

Podsjetim da smo u sklopu pripreme ovogodišnje ljetne kampanje, uzimajući u obzir popis uputa predsjednice od 6. srpnja 2016. o organizaciji rekreacije i ozdravljenja djece, proveli prvenstveno rad na poboljšanju zakonodavstva i drugi regulatorni pravni akti.

Dana 28. prosinca 2016. usvojen je, a sada nam je glavni zadatak ubrzati donošenje svih akata za provedbu ovog zakona. Odradili smo dosta posla, te smo nakon dogovora sa svim resorima te materijale po drugi put predali Vladi.

Kao što znate, Vlada je Ministarstvu obrazovanja i znanosti Ruske Federacije dala ovlasti za organiziranje rekreacije i zdravlja djece.

Želim još jednom objasniti kakvim smo ovlastima obdareni.

Prije svega, to je razvoj i provedba temelja državne politike u području organiziranja rekreacije i poboljšanja zdravlja djece, uključujući osiguranje sigurnosti njihova života i zdravlja; koordinacija aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti u području rekreacije i zdravlja; interakcija s tijelima tijela samouprave koja se bave organizacijom dječje rekreacije; osigurava saveznu državnu kontrolu nad poštivanjem svih zahtjeva zakonodavstva Ruske Federacije u području organiziranja dječjeg rekreacije, kao i razvoj i odobravanje modelskih odredbi o organiziranju dječjeg rekreacije i poboljšanju njihovog zdravlja.

Posljednja točka koja definira naše ovlasti je objavljivanje metodoloških preporuka koje će biti ujednačene za zdravstvenu rekreaciju naše djece.

Jasno je da smo u tom smjeru radili zajedno s federalnom izvršnom vlasti. Provodili smo pod vodstvom Olge Yurievne (Glad) Dana 11. svibnja 2017. godine, konferencijski poziv sa svim predstavnicima zainteresiranih odjela koji provode sanitarno-epidemiološki nadzor i državnu upravu u području rekreacije i zdravlja. Sve regije su bile prisutne jednom.

Budući da smo svjesni da ćemo i mi vršiti nadzor, takve ćemo videokonferencije provoditi redovito.

S obzirom na sljedeći vrlo važan zadatak, koji ste spomenuli, o tome tko će i kako raditi s našom djecom. Danas imamo 42.101 kamp, ​​većina kampova (74%) organizirana je na bazi općeobrazovnih ustanova, odnosno škola.

Vrlo je važno (želim vam skrenuti pozornost na to) da uopće imamo takvu formulaciju kao "ljetna smjena". Zamislite da čak i kiparstvo ili glazbeni klub treba smatrati dodatnim obrazovanjem, to je stvarno tako. Stoga se nemojte uzbuđivati ​​kada pročitate pravilnik o dodatnom obrazovanju. Doista, mnoge organizacije u našoj zemlji svoje djelovanje baziraju na dodatnom obrazovanju. To je točno, jer naša bi se djeca trebala ne samo ozdraviti i odmoriti, nego i naučiti nešto novo, zanimljivo i dalje se družiti.

Što je predloženo? Predložili smo (i podržali) plan za obuku osoblja.

Danas će našu djecu primiti 375 tisuća ljudi, što je gotovo 6,5 tisuća više nego prošle godine. Jučer je završio sveruski sastanak pedagoških sveučilišta. Glavni dio pitanja za raspravu je priprema savjetnika. Do danas, u pilot modusu, dva sveučilišta - Moskovsko državno sveučilište i Kostromsko pedagoško sveučilište - obučavaju savjetnike prema ciljnom programu, na temelju "mape puta".

Od ove godine ćemo na svim pedagoškim sveučilištima osposobljavati savjetnike koji će imati praksu (module). Zajedno s Ministarstvom rada pripremamo standard stručnog savjetnika.

Danas (ovo je radosno) veliki postotak organizacija prekvalifikacijo je svoje nastavnike pripremajući se za ovu kampanju. Danas imamo 72% svih organizacija u registru, odnosno 30 tisuća, a nadamo se da će sve ostale biti u registru u roku od 10 dana.

Također želim još jednom skrenuti pozornost voditeljima subjekata na činjenicu da je potrebno da svaka od organizacija ima web stranicu, kako bi roditelji, svi koji se zanimaju za zdravlje naše djece, mogli pronaći relevantne informacije tamo.

Vrlo je važno da održavamo stalnu komunikaciju s javnim promatračima, javnim organizacijama koje se također žele uključiti u javnu kontrolu života naše djece. Osnovali smo međuresorno povjerenstvo za wellness i nadamo se da ćemo raditi zajedno.

I danas imamo vrlo važan problem - dodjelu subvencija za organiziranje ljetovanja za djecu u teškim situacijama (podsjetit ću da je to bilo i prošle i pretprošle godine). To je 4,6 milijardi za te aktivnosti.

Više puta smo kontaktirali, izašli sa zahtjevom, rekli da će nam bez ovoga biti teško. Jer ove godine imamo 1% više djece nego lani koja su se našla u teškoj situaciji, odnosno trebamo novac.

Također želim napomenuti da imamo 289 kampova koji rade tijekom cijele godine.

Ove godine bit će izdvojeno 1% više bonova za talentiranu djecu iz svih regija naše zemlje.

Tako Ministarstvo obrazovanja i znanosti, vodeći računa o prenesenim ovlastima, provodi i provodi mjere za pripremu ljetne kampanje.

Dmitrij Medvedev:Čujmo kakvo je mišljenje Službe za nadzor u pogledu zaštite potrošača i ljudske dobrobiti. Molim vas, Anna Yurievna Popova.

A. Popova: Promijenjena zakonska regulativa omogućila nam je da do početka ljetne rekreacije dobijemo 99% ispunjenja propisa koje smo izdali na kraju sezone 2016. - bilo ih je više od 18 tisuća, sadržavali su više od 90 tisuća događaja . To je više nego za cijelo predvidljivo prethodno razdoblje. Odnosno, odgovornost i stupanj pripremljenosti danas su dosta visoki.

Ujedno, odgovarajući na pitanje koje ste već postavili i spomenuli u uvodnoj riječi, prekjučer se nije poklopilo 290 ljetnih zdravstvenih ustanova, a mi se, kao i do sada, približavamo prihvaćanju ljeta. zdravstvene ustanove, na ocjenu njihove usklađenosti, iako mi ovdje nemamo dopuštenja, s najvećom odgovornošću i strogošću. Do danas se taj broj smanjio za zdravstvene ustanove stare 12 godina.

Jučer sam imao konferencijski poziv. Postoji dinamika, postoji razumijevanje što treba učiniti, sve upute o mjerama provjere koje su već poduzete u ime Vlade.

Dmitrij Medvedev: Koliko je ustanova u koje se djeca još ne mogu smjestiti, navodi Rospotrebnadzor?

A. Popova: 279.

Dmitrij Medvedev: To znači da onda to moraju razumjeti i sve eliminirati što je prije moguće. Onda morate sve to prihvatiti.

A. Popova: Da, Dmitrij Anatoljevič, upravo se to događa.

Svim čelnicima sastavnica, gdje postoje, poslani su posebni dopisi s popisom objekata koji trenutno nisu spremni za prijem, kako bi se još jednom skrenula pozornost na to.

Ono što ste rekli je bitan aspekt - to je prijevoz djece u nadolazećoj sezoni, a ovdje je pojačana kontrola nad ugostiteljskim objektima, ako se radi o zračnom prijevozu; za prijevoz željeznicom s osiguranim obrocima. Skrećem vam pozornost na prijevoz autobusima, jer toplina ljeti je potrebno unaprijed predvidjeti pitanja organiziranja prehrane za djecu.

Istodobno, vrlo je važno izraditi sheme upozorenja u slučaju zaprimanja informacija o prisutnosti bolesnika i sumnji na zarazne bolesti, kao i predvidjeti mogućnost provođenja beskontaktne termometrije na putu kako bi se poduzeti sve ove mjere što je prije moguće.

I još jedan aspekt na kojem se želim zadržati je organizacija prehrane u ljetnim zdravstvenim ustanovama. Ove godine vidimo povećanje troškova hrane, kako je predviđeno državnim ugovorima, i to je, naravno, jako dobro. Ali daleko od svih sastavnih entiteta Ruske Federacije, ugovori o opskrbi sastavljaju se izravno ili se sklapaju izravno s proizvođačima hrane, često su oni posrednici.

Ako govorimo o onima koji to rade što je više moguće sa svojim proizvođačima, to su regija Novgorod (86% svih ugovora u ovoj zdravstvenoj sezoni), Altajski teritorij, Vladimir, Kalinjingrad, Kirovske regije. Nažalost, ne izgleda sve isto u drugim sastavnim entitetima Ruske Federacije.

I obuku osoblja. Ljudski faktor djeluje gotovo svake godine, a svako kršenje sanitarnih zahtjeva, nažalost, preplavljeno je komplikacijama epidemiološke situacije u ljetnim zdravstvenim ustanovama. Tijekom proteklih pet godina bilježimo pad broja ovakvih incidenata tijekom ljetne zdravstvene kampanje, ali u isto vrijeme rizici ovdje ostaju prilično visoki i to se mora imati na umu i uzeti u obzir.

Gotovo svi koji će raditi u ljetnom rekreacijskom razdoblju u ovim ustanovama već su prošli posebnu sanitarnu obuku, sanitarni minimum, ali upravo obuka osoblja, odabir osoblja i njihovo stalno praćenje mogu u potpunosti osigurati poštivanje svih zahtjevima i pravilima.

I za pružanje zarazne medicinske skrbi. Ovdje smo također proveli odgovarajuću kontrolu prije početka sezone, nema ozbiljnijih prekršaja, općenito su sve bolnice spremne, svi specijalisti su također prošli dodatne cikluse obuke i slušali dodatna predavanja.

Dmitrij Medvedev: Poslušajmo sada neke od regionalnih čelnika – i ovdje predstavljenih i putem videokomunikacije – pa se vratimo na savezne izvršne vlasti.

Prvo spojimo Krasnodarski teritorij, jer je ovo još uvijek glavna regija u kojoj se svi odmaraju.

Molim vas, Veniamin Ivanoviču. Kako si?

V. Kondratjev: U aktualnoj ljetnoj zdravstvenoj akciji sudjelovat će 780 tisuća djece, od čega trećina iz drugih regija Ruske Federacije. Ukupni proračun za dječju rekreaciju u regiji iznosi oko 3 milijarde rubalja, od čega je 1 milijarda 800 milijuna novac izravno iz regionalnog proračuna. Posebnu pažnju posvećujemo djeci koja su u teškim životnim situacijama, a ove će godine odmarati njih oko 158 tisuća.

Na našoj razini, Dmitrij Anatoljevič, činimo sve kako sanatoriji za djecu ne bi promijenili fokus. Zato što smo vrlo strogi prema zahtjevima za one sanatorije u kojima se djeca odmaraju i njima je danas isplativije reći da ćemo ići na odmor za roditelje s djecom ili na odmor za odrasle.

Ali još jednom naglašavam, danas smo negdje u dijalogu, negdje uvjeravamo, negdje dajemo razne preferencije, pa i porezne, da ostanu na dječjim praznicima. To je za nas od temeljne važnosti, jer ste potpuno ispravno rekli da je Kuban glavna regija u kojoj se djeca iz cijele zemlje danas mogu kvalitetno i sigurno odmoriti.

Također pružamo podršku roditeljima koji sami kupuju bonove za djecu, a nadoknađujemo troškove poduzećima koji kupuju bonove za djecu zaposlenika. Postotak naknade je polovičan, odnosno 50%. I nije bitno kupuje li ova tvrtka svoje zaposlenike za djecu ili roditelji kupuju direktno, odnosno mi nadoknađujemo 50% cijene bona.

U aktualnu ljetnu akciju uključit će se više od 1,5 tisuća različitih kampova i lječilišta. I mogu reći da je svih 1500 kampova i lječilišta u dobrom stanju - to vrijedi i za sigurnost u najviša razina, te udobnosti djece koja će se tu odmarati. Temeljita provjera naših lječilišta, i to ne samo tijekom sezone, već je postala norma za Krasnodarski teritorij.

Uvažili smo naputke Vlade i pooštrili zahtjeve kako za sigurnost od požara tako i za medicinsku skrb. Danas imamo lječilište koje pruža rekreaciju djece, a ne može započeti s radom ako nema liječnika s punim radnim vremenom. Jučer je dežurni liječnik. Danas su svi liječnici u sanatorijima s punim radnim vremenom, na popisu osoblja.

Dječje zdravstvene ustanove također dobivaju od nas sigurnosne listove. Osiguravaju zaštitu teritorija i video nadzor, sigurnost od požara, hrana, opremljene plaže. Ako sanatorij nema sigurnosni list koji uključuje ove parametre (glavno: sigurnost, plaža, video nadzor, tipka za alarm), također ne može početi pružati usluge osposobljavanja i rekreacije djece. To je također naš strogi zahtjev. Danas imamo 100% lječilišta koji pružaju usluge za dječju rekreaciju, imaju sigurnosne listove.

Zajedno s javnim osobama pratimo kvalitetu usluga u lječilištima. I po prvi put ove godine imat ćemo dežurni telefon. Roditelji, možda čak i djeca (mi sada razmišljamo) će moći izaći hotline te prijaviti sve prekršaje, nedostatke u pojedinom lječilištu ili lječilištu.

Osim toga, kretanje djece po području regije je pod posebnom kontrolom, imamo zračni, željeznički, cestovni i pomorski prijevoz. Danas kvalitativno komuniciramo s kolegama guvernerima iz drugih regija, koji nas unaprijed obavještavaju o organiziranim grupama djece koja nam dolaze iz drugih regija, što nam omogućuje da pratimo kretanje tih skupina djece, da ih kvalitetno pratimo kroz naš teritorij. na njihova mjesta smještaja. To je vrlo važno, jer nam je najozbiljnije kada se neorganizirane skupine djece (ili čak organizirane, ali nisu pod našom kontrolom) kreću po području regije, a nije jasno gdje se nalaze.

Brzo dobivamo informacije o svim organiziranim grupama koje putuju u našu regiju. I nadam se, kolege guverneri, da ove godine nećemo ni na koji način prekršiti ovaj algoritam.

Ipak, ako se u regiji identificiraju neorganizirane skupine djece, razrađen je algoritam za međuagencijsku interakciju kako bismo ih mogli brzo identificirati, pronaći i razumjeti što s njima, odakle dolaze i kako će se vratiti kući. Ovo je također vrlo važno.

U hitnim slučajevima osigurano je više od 30 tisuća rezervnih smještajnih mjesta i oko tisuću rezervnih kreveta u zdravstvenim ustanovama regije. Nikad se ne zna kakva je situacija, život nas je naučio, pa imamo 30 tisuća rezervnih kreveta i oko tisuću pričuvnih u zdravstvenim ustanovama.

Pozornost je posvećena i kulturnom programu. Razradili smo cijeli niz turističkih ruta, uključujući i obnovljene domoljubne rute kroz mjesta vojne slave, gdje su se odvijale bitke i bitke. Djeca koja dolaze na odmor u naše krajeve imat će priliku prošetati mjestima vojničke slave onih koji su dali svoje živote za slobodu naše Domovine.

Kolege, poduzimamo sve mjere kako bi se djeca iz cijele naše zemlje kvalitetno odmorila, poboljšala zdravlje, a roditelji, što je najvažnije, ne brinu za njihovu sigurnost.

Dmitrij Medvedev: Najvažnije je da su sama djeca sigurna i da im se osiguraju normalni uvjeti za odmor.

Ali ne treba zaboraviti ni na roditelje. Kontrolirajte situaciju.

Poslušajmo one koji su ovdje - vršitelja dužnosti poglavara Republike Karelije.

Artur Olegoviču, molim.

A. Parfenčikov: Naš glavni zadatak u bliskoj budućnosti bio je stvoriti, iako privremeni, ali regulatorni okvir, uzimajući u obzir novo savezno zakonodavstvo.

Vjerojatno ćemo do iduće sezone dobiti cijeli paket saveznih propisa, pa smo u ožujku i travnju usvojili odgovarajuće regionalne privremene standarde koji su identificirali probleme u vezi s regulacijom relevantnih registara, sigurnosnih standarda, pitanja međuresorne interakcije, uključujući pojašnjenje, proširenje ovlasti međuresorna komisija.

Uzimajući u obzir ovu okolnost, danas su 332 organizacije uključene u registar. Više od 200 učitelja prošlo je odgovarajuću dokvalifikaciju za sudjelovanje u organizaciji dječje rekreacije.

Do danas je zdravstvena kampanja već započela, otvorena su 24 kampa. Sve organizacije koje su već provjerene s obzirom na novi regulatorni okvir, s izuzetkom jednog kampa, prošle su relevantne provjere. Za jedan kamp postoji recept za vodu, pa je početak rada odgođen do 1. srpnja.

Također je važno izraditi odgovarajuću međuresornu "kartu puta" koja će uključivati ​​sustavne, redovite provjere svih kampova tijekom cijele zdravstvene sezone.

Postoje određeni problemi s financiranjem ljetovanja, jer još nismo dobili informaciju kako razmotriti naš zahtjev za dodjelu odgovarajućih međuproračunskih transfera, federalnih, pa se sada svo financiranje odvija na teret konsolidiranog proračuna.

Ako govorimo o onim regulatornim problemima koje je potrebno riješiti, naravno, potrebni su nam relevantni regulatorni dokumenti Ministarstva obrazovanja i znanosti. I regija je spremna sudjelovati u tome u okviru testiranja zakonodavstva, regulatornog okvira koji će biti na snazi ​​tijekom ove sezone.

Također predlažemo da se razmotri pitanje dopune odgovarajućeg članka 12. Federalnog zakona "O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji" s bezuvjetnim i jasnim obvezama relevantnih organizacija da dostave podatke regionalnom registru, kao i njihove obveze osiguravanja osiguranja s odgovarajućim korelacijama u Upravnom zakonu u slučaju nepoštivanja ovih obveza.

Dmitrij Medvedev: Pazite na situaciju, jer, kao što znate, i vi ste imali problema u prethodnom razdoblju.

Vaš smještaj je popularan, tako da svakako morate poduzeti sve mjere.

Rekao sam da su se, nažalost, ove godine u Irkutskoj regiji dogodili izvanredni događaji i stoga treba pomoći nekim obiteljima i djeci.

Sergej Georgijeviču, recite nekoliko riječi.

S. Levchenko: Na području regije živi više od 550 tisuća djece, od čega je 306,5 tisuća djece školske dobi. Ove godine smo u proračunu izdvojili veći iznos nego prethodnih godina, više od 726 milijuna rubalja, uglavnom iz regionalnog proračuna i dijela općinskih proračuna (30 milijuna više iz regionalnog proračuna nego prethodne godine).

Osim toga, tijekom ljetne zdravstvene akcije održavat će se specijalizirane rekreacijske sezone za djecu s invaliditetom, siročad, djecu bez roditeljske skrbi, djecu s teškoćama u razvoju, siročad i sl. Maloljetnici koji su na raznim vrstama preventivnog prijavljivanja bit će uključeni u specijalizirane smjene različitih usmjerenja: vojno-domoljubne, sportske, sportsko-tehničke, ekološke.

Sada o tragediji koju smo imali krajem travnja. Sukladno popisu uputa predsjednice nakon sastanka održanog 25. svibnja, nadopunjujemo regionalni program, povećavajući iznos sredstava za zdravstveno unaprjeđenje djece iz obitelji stradalih u požarima. Iz okruga Kirenski, gdje se nalazi selo Bubnovka, planirali smo organizirati rekreaciju i ozdravljenje za 30 djece školske dobi i 10 djece predškolske dobi. I iz drugih malih naselja, gdje je također izgorjelo nekoliko kuća.

Hvala, Dmitry Anatolyevich, - Znam da ste potpisali nalog za dodjelu dodatnog novca za ljetnu rekreaciju djece.

Zahvaljujući činjenici da se pripremamo za ljetnu sezonu prošle godine i od početka ove godine, nastavili smo s radom zdravstvenih kampova (Nižnjeudinsky okrug, Ust-Ilimsk, Svirsk, Cheremkhovo, itd.) na gotovo 10 teritorija, općinskih područja, uvedene su domove u niz ljetnih kampova. Osim toga, sredstva se iz regionalnog proračuna dodjeljuju za 20 regionalnih državnih institucija koje pružaju usluge za osiguranje rekreacije i poboljšanja zdravlja djece, ukupno oko 100 milijuna rubalja.

Sada kada bude spreman, kako je propisano. Od odjela Rospotrebnadzora dobili smo 235 uputa. Do 29. svibnja 96% je završeno. Vjerujem da ćemo sve ove upute ispuniti do 10. lipnja.

Dmitrij Medvedev: Kontrolirajte i situaciju.

Vratimo se sada našim kolegama koji osiguravaju ispunjenje potrebnih zahtjeva na federalnoj razini.

Molim vas, Alexander Vladimirovich Gorovoy. Kakva je situacija s Ministarstvom unutarnjih poslova?

A. Gorovoy(prvi zamjenik ministra unutarnjih poslova): Apsolutno razumijemo odgovornost Ministarstva unutarnjih poslova da osigura sigurnost kako rekreacije općenito, tako i djece posebno.

Naš je rad strukturiran naredbom, koja je potpisana 9. ožujka, u svim područjima djelovanja. Danas smo zadovoljni interakcijom s kolegama iz Ministarstva obrazovanja, zahvaljujući njima na određenoj agresivnosti, i našim kolegama iz sastavnih jedinica Ruske Federacije.

Rezultati pripravnosti tijela unutarnjih poslova zemlje sumirani su prošlog petka uz sudjelovanje zamjenika guvernera svih konstitutivnih entiteta Ruske Federacije odgovornih za interakciju s agencijama za provođenje zakona. Razradili smo što više pitanja s osobljem zdravstvenih organizacija o postupanju u slučaju narušavanja javnog reda i mira ili pojave bilo kakvih prijetnji. Brifinzi se nastavljaju jer se osoblje zapošljava u tim ustanovama.

Pridajemo povećanu pozornost zbog ekstenzivnosti prometa i ljudskih tokova na Krasnodarski teritorij, Krim i Sevastopolj. Posebnom naredbom tamo je od sutra poslano 700 pripadnika osoblja iz drugih regija zemlje kako bi pružili pomoć.

Na svim željezničkim kolodvorima, u zračnim lukama od sutra raspoređujemo nadzorne točke kod dežurnih jedinica prometne policije radi kontrole logistike i kretanja organiziranih skupina djece. 100% vlakova bit će fizički praćeno.

Iskorištavajući prisutnost čelnika konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, želio bih skrenuti pozornost svojim kolegama na sljedeća pitanja. Unatoč potpisivanju Federalnog zakona 28. prosinca 2016., koji nameće izravnu odgovornost, uključujući i osiguranje reda i sigurnosti od strane uprava ovih kampova i njihovih vlasnika, zbog određenih problema – financijskih, metodoloških, geografskih – nastavljamo pružiti pomoć teritorijama, uključujući raspodjelu osoblja. Zahvaljujem se ovdje prisutnim guvernerima, koji su radi izvršenja ovog zadatka rasporedili i opskrbili osoblje organa unutarnjih poslova na kotlovnicu.

Sudjelovali smo u anketi svih 100% kampova koji se pripremaju za prihvat djece za ljetovanje. Informaciju su zajedno s kolegama iz teritorijalnih odjela Ministarstva obrazovanja poslali naši kolege iz Ministarstva za izvanredne situacije voditeljima subjekata i nadležnim tužiteljstvima. Zasad dinamika po nekim pitanjima ostavlja mnogo za poželjeti. Želio bih vam skrenuti pozornost posebno na pitanja obavijesti i odgovora. Danas u zemlji 57% ustanova namijenjenih rekreaciji djece opremljeno je tipkama za pozive. Nastavljamo ovdje raditi zajedno s kolegama iz Federalne službe Zbora narodne garde, na pola puta izlazimo u susret poslovnim subjektima, unatoč određenim troškovima, dobro znajući da se radi o djeci.

Vrlo intenzivno radimo na provjeravanju kadrova koji bi trebali raditi u tim kampovima. Prema prošlogodišnjim iskustvima, kao rezultat naših nadzora, iz rada s djecom povučeno je 417 osoba. O tome smo razgovarali u petak, a naredbe za prijam neće se potpisivati ​​bez suglasnosti čelnika teritorijalnih tijela ministarstva.

Dmitrij Medvedev: Je li to 417 ljudi u svim regijama?

A. Gorovoy: Posvuda. Prošle godine.

Obraćamo pažnju na nedozvoljene kampove. Prošle godine, uključujući i na našu inicijativu, zatvoreno je 48 takvih ustanova. Razgovarali smo s zamjenicima guvernera kako bi se ove godine spriječile ovakve činjenice.

Dmitrij Medvedev: Već sam rekao što su neovlašteni logori. Ako se radi o stalnim mjestima boravka djece, gdje su smještena uz naknadu, onda je to grubo kršenje zakona i razlog za pokretanje kaznenog postupka, bez sumnje. A zamolio bih i Ministarstvo unutarnjih poslova da se tako ponaša i prema tome.

A. Gorovoy:Čuo sam.

I posljednja stvar. Apelirao bih na sve operatere organizacije, organizatore dječje rekreacije. Mi u svom smjeru ozbiljno pazimo na odmor i zapošljavanje djece koja su na preventivnoj evidenciji. Prošle godine je bila smjena, 77% "đaka" se odmorilo.

Na web stranicama odjela MUP-a svih subjekata navedeni su brojevi telefona na koje se roditelji ili djeca mogu javiti i prijaviti određene nedostatke koji postoje u pojedinoj ustanovi u različitim područjima njihova funkcioniranja. Naredbama čelnika teritorijalnih tijela u svaku od ovih institucija raspoređuju se čelnici ili obučeni službenici.

Pretražite materijale:

Broj vaših materijala: 0.

Dodajte 1 materijal

Potvrda
o stvaranju elektroničkog portfelja

Dodajte 5 materijala

Tajna
predstaviti

Dodajte 10 materijala

Diploma za
informatizacija obrazovanja

Dodajte 12 materijala

Pregled
za bilo koji materijal besplatno

Dodajte 15 materijala

Video lekcije
za brzo stvaranje učinkovitih prezentacija

Dodajte 17 materijala

Khimki
Govor na temu:
„Organizacija rekreacije djece i adolescenata u uvjetima
zdravstveni kamp»
Uvod
Ljeto je vrijeme najdužeg godišnjeg odmora, ovo je čitava era u svačijem životu.
dijete. Djeca sanjaju o zanimljivom odmoru, ljetnim avanturama, upoznavanju novih
prijatelji i puno prije kraja školske godine razmišljaju gdje i kako da se opuste.
Ovdje postoji mnogo opcija: ljetna vikendica, putovanje u inozemstvo s roditeljima, odmor s roditeljima
lječilišta ili domovi za odmor; možete se samo igrati s prijateljima u dvorištu ili posjetiti
kamp u svojoj školi. Mnogi učenici ljeti odlaze na odmor
zdravstveni ili specijalizirani kamp, ​​no u posljednje vrijeme taj trend traje
recesije te većina djece i njihovih roditelja bira školske oblike rekreacije.
U modernom društvu organizacija ljeta
rekreacija za djecu i adolescente. Ljetni raspust za školarce je oporavak
zdravlje, razvoj kreativnosti, poboljšanje osobne
mogućnosti, upoznavanje s kulturnim i obrazovnim vrijednostima, ulazak u
sustav novih društvenih veza, utjelovljenje vlastitih planova, zadovoljstvo
individualni interesi u osobno značajnim sferama djelovanja.
Postoje različiti oblici dječje rekreacije: organizirani i
neorganizirano, kolektivno i individualno, s roditeljima i rodbinom, i
bez njih, wellness, sanatorij i profil, odmor u gradu i
odmori van grada, odmori u inozemstvu i u zemlji itd.
omladina su zdravstveni kampovi. Ljetni kamp je, s jedne strane,
oblik organiziranja slobodnog vremena djece različite dobi, spol i stupanj razvijenosti, s
još jedan prostor za unapređenje zdravlja, razvoj umjetničkih, tehničkih,
društvenog stvaralaštva djeteta. To uključuje kampove na selu, dnevne kampove
boravak, specijalizirani i obrambeni sportski kampovi, kampovi itd.
Inicijatori stvaranja kampa mogu biti dječje organizacije, općinske
prosvjetne vlasti, kulturne vlasti, lokalna uprava
vlasti, sindikati radnih kolektiva i organizacija, javne organizacije i
također privatnici.
1

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
Kamp se u pravilu nalazi izvan grada, organiziran na stacionarnoj bazi, i
također u prostorijama pansiona, rekreacijskih centara i domova za odmor, lječilišta i profilaktičkih centara,
turistički objekti, škole, drugi prilagođeni prostori. Kamp može biti
organizirano u šatorima, na riječnim i morskim plovilima.
Vrijeme oporavka djece u kampu određuje osnivač, uzimajući u obzir vrstu i
profil zdravstvenog kampa, specifični prirodni i klimatski uvjeti,
mogućnosti zdravstvenog kampa i može biti tijekom praznika: ljeto ne
manje od 18 dana, proljeće-jesen-zima najmanje 6 dana. U šatorskom mobitelu
zdravstvene kampove, dozvoljeno je trajanje smjene od 912 dana, u specijal
zdravstvenih kampova najmanje 9. Zdravstvene vlasti preporučuju otvaranje
vangradske zdravstvene kampove u trajanju od 21 dan. Za ovo je
javlja se maksimalni učinak poboljšanja zdravlja.
Uzimajući u obzir dob i interese djece u zdravstvenom kampu, stvaraju se odredi
grupe i druge udruge. Broj djece u grupama od 69 godina 2025
ljudi, 1014 godina 2530 ljudi, 1518 godina 25 osoba. U našem slučaju, branje
timovi: najviše 25 osoba za učenike 14 razreda i najviše 30
osoba za ostale učenike.
Kako bismo osigurali povoljno okruženje za poboljšanje zdravlja djece,
razvojem svojih sposobnosti stvaraju se sljedeće vrste kampova: sezonski s
danonoćni i dnevni boravak; tijekom cijele godine.
Značajna uloga u strukturi ljetni oporavak učenici igraju
zdravstveni kampovi s dnevnim boravkom za djecu, koji se organiziraju kao
obično se temelji na obrazovnom, stručnom i izvannastavnom
ustanove u dječjim i omladinskim sportskim školama. Obrazovne ustanove
koristiti blizinu rekreacijskih centara, kazališta, koncertnih dvorana,
muzeje i druge društvene i kulturne institucije, što vam omogućuje diverzifikaciju oblika
odgojno-obrazovni rad, proširiti opseg slobodnog vremena, upoznati djecu s novim vrstama
aktivnosti. Kako bi se postigao pozitivan zdravstveni učinak, oni
organizirati rad dnevnih zdravstvenih kampova u sprezi sa
zdravstvenu ustanovu, kada se turistima daje mogućnost prolaska
postupci koji promiču zdravlje.
Dječji zdravstveni kamp i njegove funkcije.
2

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
Jedan od najčešćih oblika ljetne rekreacije djece, adolescenata i
omladina su dječji zdravstveni kampovi. Ljetni kamp s jednim
s druge strane oblik organiziranja slobodnog vremena djece, s druge strane prostor za
usavršavanje, razvoj umjetničkog, tehničkog, društvenog stvaralaštva djeteta.
Dječji zdravstveni kamp ima svoje specifičnosti koje mu daju određene
prednosti u odnosu na druge oblike i sredstva rada. Prije svega oni
jesu da je okruženje vrlo različito od uobičajenog kućnog okruženja.
To je izraženo, prije svega, u zajedničkom životu djece. „Znajući put
zajednički život u grupi vršnjaka ima svojstvo podučavanja djece u
tim koji se rijetko gdje može naći ”(AB Ball). Drugo, ovdje su dečki
bliže komuniciraju sa svojim odraslim mentorima, između njih brže
pojavljuje se "zona povjerenja". Treće, djeca vode zdrav i siguran način života.
život u prirodnim uvjetima društvenog i prirodnog okoliša. Četvrto, momci
aktivno komuniciraju s prirodom, što pomaže u jačanju njihovog zdravlja i povećanju
razina ekološke kulture. Peto, rekreacija, zabava i sve vrste dječjih hobija
dati im priliku da povrate svoju fizičku i psihičku snagu, da učine
zanimljiva stvar. Sve to pomaže razvijanju novih vještina, oslobađanju vašeg potencijala
osobnost.
Danas postoji veliki izbor kampova za
imovine, pravnog statusa, organizacijske strukture i
o sadržaju aktivnosti koje svakome daju pravo izbora
strategija dodatno obrazovanje... Prisutnost dovoljno velikog broja vrsta
aktivnosti, mogućnost njihovog slobodnog izbora i priprema pojedinca
programa u kombinaciji s jasnom definicijom broja obveznih razreda i
njihov raspored posjeta stvara uspješnu kombinaciju individualnog i kolektivnog
pristup organizaciji obrazovnog procesa.
Usmjerenost na interese djeteta danas je jedna od važnih osobina djece
zdravstveni kamp. Dječji kamp stvara povoljne uvjete za
samousavršavanje i samoostvarenje pojedinca. Poštivanje djetetove osobnosti, njegove
unutarnji svijet, priznavanje njegova prava da bude on sam, stvaranje uvjeta za razvoj
njegove sposobnosti, zadovoljenje individualnih potreba i zahtjeva, samoostvarenje
sve to karakterizira dječji zdravstveni kamp humanističkog usmjerenja.
3

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
Takav kamp pruža izbor smjera i tempa razvoja za svakog tinejdžera i
načina da zadovolji svoje nove hitne potrebe.
Za organiziranje aktivnosti dječjih zdravstvenih kampova prednost imaju
sljedeće odredbe:



dječji zdravstveni kampovi dio su društvenog okruženja, u
koje djeca ostvaruju svoje sposobnosti, individualne potrebe,
fizička i socijalna sposobnost;
djelovanje dječjeg zdravstvenog kampa temelji se na načelima
masovnost i opća dostupnost događaja od interesa; razvoj
stvaralaštvo i amaterski nastup, društveno značajne djelatnosti; jedinstvo
rekreacijski i odgojno-obrazovni rad s djecom; odnos s obitelji i
društveno okruženje;
dječji zdravstveni kampovi karakteriziraju predmetno-praktične
aktivnosti, specifične životne situacije koje pomažu u učenju
dijete, graditi odnose između djece, djece i odraslih.
Kada je ispravno organizirane aktivnosti Dječji zdravstveni kamp
ima povoljna atmosfera za samospoznaju i samoobrazovanje koje
zbog niza značajki. U kampu se mogu organizirati svi voditelji.
vrste aktivnosti (komunikacijske, sportske, radne, kognitivne,
estetski, umjetnički, obrazovni itd.). Interakcija djece u
kamp je nekonvencionalan u pogledu sadržaja i oblika njihovog uključivanja u određene
druga područja djelovanja, što pridonosi očitovanju inicijative i subjektivnosti
aktivnost. Postoji stalna introspekcija onoga što se događa u logoru, uključujući
sudjelovanje svakog djeteta u njegovom životu.
Mora se stvoriti okruženje u kojem se osjeća svako dijete
uključenost u rješavanje problema s kojima se tim suočava. Razvoj samouprave
pomaže osjetiti složenost društvenih odnosa, promiče
formiranje društvene aktivnosti, razvoj vodstva.
Stvaranje uvjeta za razvoj samoupravljanja podrazumijeva uključivanje djece u
složeni odnosi koji se razvijaju u timu. Svojim sudjelovanjem u odluci
problemi odreda, logora, djeca razvijaju u sebi osobine potrebne za prevladavanje
4

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
složenosti društvenog života. Od stava djece do ciljeva zajedničkih aktivnosti
ovisi njihov položaj u rješavanju menadžerskih problema.


Tako je danas dječji zdravstveni kamp
ustanova koja ne samo da pruža zdravlje i rekreaciju djece, već i
obavlja odgojno-obrazovnu funkciju.
Provedba odgojne funkcije aktualizacije provodi se uglavnom za
računa o autonomiji privremenog tima. Ograničeni kontakt s vanjskim svijetom, u
kao rezultat, stvara se svojevrsno pedagoški kontrolirano mikrookruženje,
omogućujući aktualiziranje pozitivnog životnog iskustva i njegovo konsolidiranje tijekom
određeno vrijeme. Razvijanje samouprave pomaže vam da osjetite složenost
društvenih odnosa, pridonosi formiranju društvene aktivnosti, razvoju
rukovodstvo.
O prirodi razvoja i stupnju poboljšanja zdravlja djece uvelike ovisi
razina profesionalnosti i posebne kompetencije odraslih koji organiziraju
život djeteta u kampu tijekom cijele smjene i svaki dan.
Sadržaj, oblike i metode rada utvrđuje nastavno osoblje
logori utemeljeni na načelima humanosti i demokratičnosti, razvoja nac. i kul
povijesne tradicije, inicijative i amaterske izvedbe, uzimajući u obzir interese djece. V
kamp treba stvoriti s prilikama za privlačenje svih
školarce za nastavu tjelesna i zdravstvena kultura i sport, turizam, okoliš
rad, širenje i produbljivanje znanja o svijetu oko sebe, razvoj kreativnih
sposobnosti djece, organizacija društveno korisnog rada. Uzimajući u obzir želje djece
i roditeljima se mogu organizirati profilne jedinice, smjene, kampovi, kao i
jedinice različite dobi, skupine, udruge.
Analizirajući kontroverzno iskustvo logora u posljednjih godina, možemo
reći da postoji aktivna potraga za novim oblicima rekreacije, ali temelj svega
obrazovne aktivnosti u vezi s odbacivanjem prioriteta pionirske organizacije,
koja je nosila organizacijski princip odgojno-obrazovnog rada. Kao takva osnova
Šmakov S.A. predložio je očuvanje strukturalnih tradicija pionirstva (gradnja i
5

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
samouprava kolektiva), kolektivno stvaralačko i organizacijsko djelovanje,
ujedno ispunjavajući dječje kolektive novim sadržajima.
Štoviše, sadržaj odgojnog procesa tijekom ljetnih praznika treba nositi,
prema Sheresh G.L., veseo, lagan i pun živih emocija lik,
slobodna komunikacija trebala bi postati glavni kanal za prijenos duhovne kulture
i vrijednosne odnose.
Posebnost obrazovnog procesa na ljetnom odmoru
djece i adolescenata njegova je cikličnost i periodizacija. Na temelju ovoga i iz radova
Sheresh G.L., Rozhkova M.I., Katovicha N.K., smjena u logoru podijeljena je u tri razdoblja:
1) organizacijsko-dijagnostičko razdoblje tijekom kojeg dolazi do prilagodbe
do logorskih uvjeta, dijagnostika individualnih karakteristika, interesa, socijal
stanje djece, kao i njihovo uključivanje u život primarnog djeteta
tim, upoznavanje djece, pronalaženje prijatelja. Težak rad u organizacijskom razdoblju
opravdava se tijekom smjene i služi kao temelj za demonstraciju
humanistički položaj učitelja. Može se formulirati svrha aktivnosti
učitelji, ali se to pretvara u grupni motiv tek kada to djeca vide
zadovoljenje njihovih potreba izravno ovisi o postizanju tog cilja. Na ovo
faza u skladu s postavljenim ciljevima, potraga za optimalnim
organizacijska struktura tima;
2) glavno razdoblje, koje je najduže i najteže.
Ovdje je izvor razvoja kontradikcija između svrhe aktivnosti,
određuje sam dječji tim, te odnos djece prema njegovom sadržaju. Na
prvi plan je otkloniti proturječje između očekivanja, potreba djece,
težnja ka samoodređenju, samopotvrđivanju, stvaralaštvu;
3) završno razdoblje je razdoblje produktivne refleksije, tj. razdoblje
razmišljanja o rezultatima boravka u logoru, procjenjujući što se sa svakim dogodilo
dijete, određivanje daljnjih orijentira i perspektiva. Također u ovoj fazi
prolazi kroz duboku samoanalizu samoupravljačkih aktivnosti djece, dopuštajući
odrediti stupanj do kojeg postižu osobne ciljeve.
Važno je imati na umu da su ta razdoblja uključena unutar ograničenog vremenskog okvira.
jedna smjena. Stoga je potrebno pažljivo pristupiti izboru oblika i metoda rada.
u svakoj fazi promjene kampa, bez obzira na obrazovnu,
6

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki
kreativna ili radna orijentacija. Yuzefavichus T.A. napisao: „Prioritet
trebaju postojati rekreacijske i obrazovne aktivnosti usmjerene na razvoj
dijete (dobra prehrana, medicinska njega, boravak na svježem zraku,
provođenje zdravstvenih, tjelesnih, kulturnih događanja, organiziranje
izleti, pješačenja, igre, aktivnosti u interesnim udrugama: privremeni krugovi,
sekcije, klubovi, kreativne radionice)“.
Tako se može reći da bez obzira kakav je logor
smjer: 24 sata, dnevni boravak, profil ili tijekom cijele godine;
obavlja iste zadatke:
poboljšanje zdravlja djece,
formiranje vještina zdravog načina života i svjesnog odnosa prema vlastitom
zdravlje i okoliš;
formiranje adaptivnih vještina i priprema za život u društvu;
razvoj intelektualnog, duhovnog potencijala, kreativnosti i
interesi djece,
aktivno uključivanje u razne aktivnosti.
Provedba zacrtanog cilja uključuje rješenje cijelog kompleksa psiholoških
pedagoški, metodički i menadžerski zadaci:

stvaranje obrazovnog okruženja u dječjem zdravstvenom kampu,
povoljno, prije svega, za formiranje moralne kulture djeteta,
duhovna osnova njegova razvoja;

korištenje prirodnih uvjeta za obnovu, očuvanje,
naknada za zdravlje djece i adolescenata, privlačeći najveći broj
školarci prema svjesnom izboru zdravog načina života;

stvaranje uvjeta za formiranje i razvoj socijalno prilagođenih
osobnosti, za razvoj vještina za učinkovitu interakciju djece i adolescenata sa
okolni svijet, kako bi se zadovoljile osnovne potrebe pojedinca za sigurnošću,
u priznanju i poštovanju, u samopotvrđivanju;

pružanje širokog spektra dodatnih obrazovnih usluga,
doprinos kreativnoj samospoznaji, samoizražavanju i samousavršavanju
svaki sudionik smjene, osobno i profesionalno samoopredjeljenje
adolescenti;
7

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki

razvoj modela obrazovni sustav dječji wellness
kampa, što uključuje integraciju nastavnog osoblja i svih usluga kampa u
rješavanje problema određenog programa, s metodološkim opisom upravljanja
strukture, mehanizmi i oblici suradnje, pedagoške tehnologije, sustavi
ocjenjivanje učinkovitosti i djelotvornosti.
Kamperi bi trebali biti u mogućnosti najpotpunije zadovoljiti
interes za određeno područje znanja, kreativnost ili umjetnost, u kombinaciji s
rekreaciju s vršnjacima, da pokažu svoje sposobnosti i
talent, steći nove prijatelje, nova društvena iskustva.
Jedna od središnjih ideja kampa je kontinuirani razvoj djeteta.
Provedba ove ideje moguća je uz provedbu načela slobode izbora, kada
raznolika, kreativna aktivnost utječe na sferu djetetovih osjećaja i omogućuje mu
spoznati sebe kao osobu.
Druga ideja je u sustavnom poboljšanju stanja djece i adolescenata
kampovi usmjereni na rješavanje problema odgoja zdrave osobe.
Treća ideja temelji se na tome da promjeni damo određenu kulturnu
obojenost.
Četvrta ideja je ideja samoorganizacije, sposobnosti dizajna i
organizirati mladu osobu samoodgoj, samoodgoj, samoopredjeljenje.
Dječji kamp ima dovoljno mogućnosti za učinkovito organiziranje
unapređenje zdravlja djece, organizacija odgojno-obrazovnog procesa.
Wellness uključuje restauraciju, očuvanje, zdravstvenu naknadu,
širenje adaptivnih sposobnosti tijela, povećanje otpornosti na
utjecaj raznih čimbenika. Najučinkovitiji oporavak je moguć
zahvaljujući provedbi skupa mjera koje čine jedinstveni sustav,
što uključuje udruživanje napora različitih službi: medicinskih,
obrazovne, socijalne, psihološke itd.
Glavni cilj odgoja je formiranje svjetonazora kod svakog djeteta,
integralni kompleks društvenog značajne kvalitete... Na temelju ovoga, označeno
sljedeće zadatke odgojno-obrazovnog rada:

formiranje modernog svjetonazora, humanog, moralnog,
duhovni odnos prema okolnom svijetu;
8

Novikov Alexey Vasilievich, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, MBOU Srednja škola br. 20
Khimki

razvoj pozitivne motivacije za znanje i kreativnu aktivnost,
savjesnost i aktivnost u rješavanju praktičnih problema;


skladan, holistički usmjeren razvoj djetetove osobnosti;
jačanje moralnog i psihološkog potencijala, visoka kultura
komunikacija i odnosi u timu, razvoj želje za društveno značajnim
aktivnosti.
Tako dolazi do izražaja razvoj osnovnih osnovnih svojstava.
osobnost sposobna osigurati prilagodbu mlađe generacije modernoj
životnim uvjetima i ima izravan utjecaj na formaciju
svjetonazor osobnosti. Ova svojstva uključuju: inicijativu, odgovornost,
radoznalost, ustrajnost, rad, društvenost.
U uvjetima kampa rješavaju se zadaci zapošljavanja djece, t.j. organizirajući ih
aktivnosti koje se odnose na zadovoljenje individualnih interesa i potreba u
osobno značajne sfere aktivnosti, usmjerene na razvoj kreativnog
potencijal. Glavni zadaci zapošljavanja su: uključivanje djece i adolescenata u
razne vrste aktivnosti; razvoj osobnosti i mogućnost izravnog
stjecanje dodatnih praktičnih znanja iz različitih grana znanosti,
ekonomija, tehnologija, umjetnost, sport; manifestacija i provedba kolektivnog i
individualna kreativnost.
Prilikom provođenja programa dječje rekreacije i zdravlja potrebno je
pridržavati se sljedećih načela organizacije i sadržaja aktivnosti.
1. Načelo raznolikosti vrsta, oblika i sadržaja aktivnosti namijenjenih
dominantne sposobnosti, interese i potrebe (intelektualne i kognitivne,
umjetnički i kreativni, organizator i vodstvo). Nastupi na koncertu
web stranice, razvoj društveno značajnih projekata - sve je to u isto vrijeme
privlačan sudionicima, ima jasan rezultat, sadrži učinak
novost, omogućuje kreativnost i neovisnost te promiče
samopotvrđivanje osobnosti.
2. Načelo slobode i kreativnosti pretpostavlja pravo izbora:

kognitivna aktivnost, klupski prostor, put, tempo
napredovanje rute u razvoju odabrane djelatnosti;
9