교육자를 위한 혜택. 유치원 기관 교사를 위한 방법론적 매뉴얼 교육자를 위한 유치원 문학
포글라조바 O.T., 포포바 S.V. 학교 갈 준비.지침 학습 가이드미취학 아동을 위한 동화와 함께
교육자를 위한 안내서 유치원 기관그리고 부모. - Smolensk: 협회 XXI 세기, 2010. - 182 p.
울라셴코 N.B. 연극 활동의 조직.
준비 group.2009 (jpg)
제니나 T.N.
자연물을 가지고 있는 미취학 아동.
버시닌. 바실리에프. 
프로그램 동화 수준의 종합적인 진단.
준비반
보흐카레바. 
어휘의 풍부와 활성화.
준비반
자연은 우리 주변에 있습니다. 
재미있는 자료. 유치원,
준비반
Tikhomirova L.F. 개발 인지 능력어린이들. 
부모와 교육자를 위한 인기 있는 안내서.
야로슬라블: 개발 아카데미, 1996.
이 책에는 학교 준비와 성공적인 학습 및 지적 발달에 필요한 지각, 기억, 주의력과 같은 인지 과정을 어린이에게 성공적으로 개발할 수 있는 게임, 과제, 운동이 포함되어 있습니다.
파라모노바 L.A. 크리에이티브 디자인의 이론과 방법론
유치원에서 M .: Academy, 2002. - 192 p.
매뉴얼에서 저자가 개발한 시스템에 따라 2-7세 아동의 창의적인 디자인 형성을 위한 심리적, 교육학적 기초가 특징입니다. 다양한 재료(천연, 종이, 디자이너 등)에서 디자인을 가르치는 새로운 기술을 제시합니다. 전시 다른 형태이 작업의 조직, 조명 해외 경험어린이 창의적인 디자인 분야에서. 이 책은 중등 교육학 학생들에게도 흥미로울 수 있습니다. 교육 기관, 유치원 교사, 부모.
슈바이코 G.S. - 언어 발달을 위한 게임 및 게임 연습
(언어 발달을 위한 게임 모음), 계몽, 1983
Litvinova, M.F. 러시아 민속 야외 게임.교육자를 위한 도움말 유치원. / M.F. 리트비노바; L. V. Russkova가 편집했습니다. - 모스크바: 교육, 1986. - 78, p.
컬렉션에는 러시아 민속 야외 게임과 그 변형이 포함되어 있습니다. 게임 수행 규칙, 자녀가 있는 조직의 교육자를 위한 방법론적 권장 사항이 설명되어 있습니다. 취학 전 연령.
컬렉션은 달리기 게임, 공 게임, 점프 게임, 낮은 이동성 게임의 4개 섹션으로 구성됩니다. 응용 프로그램에는 고대와 현대 계산 운이 포함되어 있습니다.
G.F. Martsinkevich. 수업 계획. 미취학 아동에게 문해력을 가르칩니다.
아이.에이. 비코프. 아이들에게 게임 "Childhood-Press"의 형태로 읽고 쓰는 법을 가르치십시오.
매뉴얼에 제안된 게임 방법과 수업 노트를 통해 유치원 교사, 언어 치료사 및 부모는 어린이가 말소리와 쓰기를 올바르게 인식하도록 준비할 수 있습니다. 책에 제시된 문자 및 발달 게임에 대한 재미있는 운율 미세 운동 기술학교를 더 잘 준비할 수 있도록 도와줄 것입니다. 수업은 개별적으로 또는 어린이 그룹과 함께 수행할 수 있습니다.
유치원 교사, 언어 치료사, 미취학 아동의 부모를 위해 설계되었습니다.
교훈적인 게임
"기호의 이름"
주요 목표:
아이들이 사물의 표시 이름과 의미를 교사 다음에 이해하고 반복하도록 훈련하십시오.
개체에서 일부 기능 이름과 그 의미를 강조 표시하도록 어린이를 훈련시킵니다.
기능 이름과 값으로 개체를 비교하는 연습을 합니다.
속성의 이름을 나타내는 질문을 공식화하고 특정 개체에 대한 설명적인 답변을 제공하도록 어린이를 격려하십시오.
토론에서 기능 이름과 그 값을 사용하기 위한 조건을 만듭니다.
아이들을 소개하기 시작해야합니다와 함께 하나의 기호.사전에 어린이와 함께 각 카드에 표시 (구성표)가 있는지 고려하고 이름을 지정하고이 표시가 가질 수있는 가치에 대해 논의하십시오.
교훈적인 가이드
« 자연과 인공의 세계 »
표적:
아이들이 주변 세계의 사물을 자연 그룹과 인공 그룹으로 나누고 그러한 구분의 이유를 설명하는 능력을 개발합니다.
작업은 반으로 나누어진 큰 원에서 수행됩니다. 인간이 만든 세계의 사물을 묘사한 그림이 원의 전반부에 배치되고 자연계가 후반부에 배치됩니다. 자연 및 인공 세계의 다양한 대상을 묘사하는 그림 세트(최소 100개)를 준비해야 합니다.
게임 내용:
진행자는 세상의 모든 사물이 서로 다르다고 설명합니다. 사람의 손으로 만든 물건이 있고 사람이 만든 세계에 속합니다(아이들은 물건의 이름을 지정하고 그림을 원의 적절한 부분에 넣습니다). 자연이 만든 물건이 있습니다. 이것은 자연 세계의 물건입니다(아이들은 이름을 지정하고 원의 적절한 부분에 그림을 둡니다).
"세상의 모든 것이 엉망이다";
"하나, 둘, 셋, 나에게 달려와"(인간이 만든 세계의 물건을 묘사한 그림이 있는 사람은 지도자에게 달려갑니다).
경쟁 "누가 빨리 그림을 퍼뜨릴 것인가"또는 "누가 마술사를 도울 것입니까? - 혼란"
혜택
"미취학 아동을 소개합니다.
시간과 그 속성에 따라"
(청소년, 중년 및 노년층)
1
2
3
표적:
아이들을 소개합니다 다른 연령대) 계절, 하루 중 일부, 요일, 현재, 과거 및 미래 시간.
아이들을 소개하기 시작해야합니다하반기부터 중간 그룹. 미리 아이와 함께 계획의 각 그림을 고려하고, 이름을 지정하고, 이 그림이 어떤 의미를 가질 수 있는지 토론하십시오.
이 가이드는 3-7세 어린이를 위한 것입니다.
도덕 교육의 이점
"우리 그룹 규칙"
표적: 미취학 아동의 행동 문화 형성. 호의, 관용, 이해, 상호 지원을 개발하고 할당된 작업에 대한 의식적이고 적극적인 태도, 동료 의식을 배양합니다.
매뉴얼 작업을 위한 권장 사항: 다양한 일상적인 상황에서 학생들의 행동과 행동 규칙을 고려하고, 분석하고, 도식적인 이미지를 적절한 주머니에 넣습니다.
이 가이드는 5-7세 어린이를 위한 것입니다.
수학 수당
공간 방향으로
"행과 열"
(자석에)
1
표적:
공간 방향을 구별하는 법을 배우고,다른 면을 분리할 수 있습니다: 오른쪽, 왼쪽, 위쪽, 아래쪽."위 - 아래"("위 - 아래") 방향은 어린이가 개체 그룹이 수직선을 따라 위치한 때를 이해할 수 있도록 합니다."오른쪽 - 왼쪽"("오른쪽 - 왼쪽") 방향은 다음, 중간 및 사이, 측면 또는 가장자리라는 단어로 정의된 공간 관계를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.
이 가이드는 6-7세 어린이를 위한 것입니다.
수학 수당
"메리 계정"
2
표적:최대 20까지 세고 연속으로 숫자를 인식하고 1에서 10까지의 양적(1, 2, 3 ...) 및 서수(첫 번째, 두 번째, 세 번째 ...) 숫자를 인식하고 전환을 통해 10, 10 이내의 이전 및 후속 숫자, 첫 번째 및 두 번째 10의 숫자를 만드는 기능; 표지판에 대한 친숙함과 행동; 해결 예.
애국교육수당
"조국은 어디에서 시작됩니까?"
표적: 조국에 대한 사랑, 그 문화에 대한 자부심을 심어줍니다.
시민-애국적 태도와 소속감 형성:
가족, 도시, 군, 국가에;
본토의 자연에;
사람들의 문화 유산에.
자기 민족의 대표자로서 아이의 자존감을 높입니다. 다른 국적의 대표자에 대한 관용 태도 교육. 국가, 지역에 대한 애국심과 자부심을 키웁니다.
이 가이드는 4-7세 어린이를 위한 것입니다.
혜택
미취학 아동의 형성에 대한 상황 분석
(인과관계)
매뉴얼의 목적: 생성 교육적 조건이분법의 메커니즘을 사용하기 위해 아이들에게 상황을 분석하도록 가르치는 형태학적 분석 방법을 사용합니다.
작업:
- 아이들에게 사물의 특정 특성에 따라 상황을 정의하고 기호로 두 개 이상의 사물을 독립적으로 비교하도록 계속 가르칩니다.
- 평가 활동을 수행하기 위해
- 상황에서 공통점과 특징을 찾아 비교하고, 이를 바탕으로 추상적인 모델을 만듭니다.
- 원인에는 항상 결과가 따른다는 개념을 형성합니다(인과 관계의 수립).
- 복잡한 종속 조합을 사용하여 문장을 만드는 방법을 계속 배웁니다.
상황 분석
제안된 카드에서 쌍을 선택하고 알고리즘에 따라 헬퍼(“그러므로”와 “때문에” 브리지)를 사용하여 원인과 결과를 찾습니다.
상황 분석 알고리즘:
개체 선택
원인과 결과 찾기
우리는 "조수"를 사용하여 다리를 놓습니다.
제안하기
예시:
가을이 와서 새들은 남쪽으로 날아갔다.
이유 - 가을이 왔다
결과 - 새들이 남쪽으로 날아갔다.
(조수가 사용되었습니다-다리 " 그렇기 때문에 »)
모프 테이블 작업
수직으로 - 새의 이름(초상화);
수평으로 - 피드 베이스:
1-잎, 씨앗
2-곡물
3-베리
4-콘, 바늘
물고기 5마리
6-조류
7 곤충
8 설치류
9-양서류
10개의 새 알
11 음식물쓰레기
마지막 열은 분석입니다: 철새 또는 월동 조류.
예시:
스테르크 (백학)
음식은 다음으로 구성됩니다: 열매, 조류, 곤충, 설치류, 양서류, 물고기, 새 알. 이유 - 겨울에는 마초 기지가 없습니다. 결과 - 남쪽으로 날아갑니다.
혜택
아이들에게 문제를 컴파일하고 해결하는 알고리즘을 가르치는 것에 관한 것입니다.
표적 : 대상과 관련된 체계적 사고의 발달, 정신적 조작의 형성:
- 분석(전체를 부분으로 정신적 분해 또는 측면, 행동, 전체로부터의 관계 분리),
- 종합(부분, 속성, 행동을 하나의 전체로 정신적 결합)
- 표지판으로 작업 통합.
문제를 컴파일하는 알고리즘 빼기 덧셈
유 - 상태
? – 의문
R - 해결책
오 - 대답
조건 컴파일 알고리즘 :
물체의 위치 - 물체의 작용 - 물체의 수 - 기호(수학적)
예시:
상태: 탁자(장소) 위에 연필 5개(숫자), 연필 4개가 떨어졌다.
의문: 책상 위에 연필이 몇 개나 남아 있습니까?
해결책: 5 – 4 =1
대답: 책상 위에 연필 1개가 남아 있습니다.
이 가이드는 5-7세 어린이를 위한 것입니다.
혜택
아이들에게 분류 기술을 가르치는 것에
표적:
능력 개발을위한 조건 만들기 : 각 그룹은 특정 특성에 따라 영구적 인 장소가있는 분류 기술 (분류 - 개체를 그룹으로 배포)을 분석, 분류, 결합, 가르칩니다.
설명:
진정한 분류는 그룹과 하위 그룹 간의 관계를 이해할 때만 말할 수 있습니다. 분류 구조를 구축하는 능력의 형성을 위한 주요 메커니즘은 아동이 특정 속성에 따라 개체를 독립적으로 그룹화하고, 속별 관계를 설정하고, 접근 가능한 수준에서 분류 규칙을 점차적으로 숙달하는 이분법의 정신적 조작입니다. 그의 나이에.
예를 들어: 게임 " 엘리베이터 »
어린이에게는 모든 카드가 제공됩니다(예: 새 )
새 클래스 - 깃털 야생 동물을 말합니다 자연 세계 러시아 지구 행성 우주
1. Veraksa N.E., Galimov OR. 미취학 아동의 인지 및 연구 활동.
4-7세 어린이가 있는 수업용. - M.: 모자이크 합성, 2015.
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5. 디비나 O.V. 주제와 사회적 환경에 대한 지식. 준비
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18. Penzulaeva L.I. 유치원에서의 체육. 취학 전 그룹
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학교 준비 그룹. - M.: 모자이크 합성, 2015.
23. 종이 취급 파격적인 기술. - M.: Scriptorium Publishing House, 2003.
24. 솔리나 T.F. 세 개의 신호등입니다. 규칙 숙지 교통. - 중.:
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예카테리나 세메르니코바
"출생에서 학교까지"프로그램에 대한 교육 및 방법론 문헌의 대략적인 목록
주니어 그룹 1위 (2-3년)
1. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS 기본 수학적 표현의 형성. (2-3리터).
2. Solomennikova OA 유치원에서 자연과 친분. 어린 나이의 두 번째 그룹. 2-3세 어린이가 있는 수업용. GEF
3. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. 시각 자료. 2~3년
4. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. (2-3년). 수업 노트
5. 테플리욱 S.N GEF 아이들과 산책(2-4리터)
6. Teplyuk S. N GEF 3세 아이. (2-3년)
7. Stepanenkova E. Ya. GEF 야외 게임 컬렉션 (2-7리터)
8. Gubanova N. F. GEF 게임 활동 개발 (2-3년)
9. 벨라야 K. 유. 미취학 아동(2-7리터)
10. 유치원과 가정에서 어린이들에게 책을 읽어주는 리더. 1-3년
11. Gerbova VV GEF 옳고 그름. 시각 자료. 2-4년
12. 교육 과정매일의 계획 (9월-11월)
13. 교육 과정, 매일 계획하기 (12월-2월) N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva가 편집한 2-3세의 초기 연령 그룹
14. 교육 과정, 매일 계획하기 (3~5월) N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva가 편집한 2-3세의 초기 연령 그룹
15. 전자매체 종합반, 에 의해 편집된 최초의 주니어 그룹
N. E. Veraksy, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva
16. Samoilova Z. I. 어린이 활동 조직 걷다. 첫 번째 주니어 그룹
17. Gladysheva N. N., Mezentseva V. N., Maltseva N. A. 작업 교육자 프로그램. 에 대한 일일 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생"N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva 편집. 첫 번째 주니어 그룹. GEF DO
18. Belova O. E. 2-4세 어린이가 있는 놀이 단지의 주기. 적응 기간 동안 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
]2nd 주니어 그룹 (3-4년)
1. Komarov T. S. GEF 유치원에서의 시각 활동 (3-4세.). 수업 노트
(3-4년). 수업 노트
(3-4년)
(3-4년). 수업 노트
(3-4년).. 수업 노트
6. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. "에서 학교 전에 출생". (3-4년)
7. 테플욱 S.N GEF 아이들과 산책(2-4리터)
(3-7리터)
(2-7리터)
10. Shiyan OA GEF 창의적 사고의 개발. 우리는 동화에 따라 일합니다 (3-7리터)
11. 사울리나 T. F. FGOS 지인 미취학 아동 (3-7리터)
12. Gubanova N. F. GEF 게임 활동 개발 (3-4년)
13. Bure R. S. GEF 사회 및 도덕 교육 미취학 아동(3-7리터)
14. Kutsakova L. V. GEF 노동 교육유치원에서 (3-7리터)
15. Belaya K. Yu. 미취학 아동(2-7리터)
16. Komarova T. S. GEF 예술적 능력 개발 미취학 아동(3-7리터). 툴킷
17. 유치원과 가정에서 어린이들에게 책을 읽어주는 리더. 3-4년
18. Gerbova VV GEF 옳고 그름. 시각 자료. 2-4년
19. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. 시각 자료. 3-4년
20. 복잡한 직업~에 프로그램"에서 학교 전에 출생» / 에드. N. E. Veraksy, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarov. 두 번째 주니어 그룹/저자는 컴파일러 T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova입니다.
21. 코스튜첸코 M.P. 교육 활동에 산책. 카드 파일 "에서 학교 전에 출생"편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva. (3~4g). GEF 도
프로그램"에서 학교 전에 출생"N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva 편집. 3-4세 어린이 수업용. GEF
23. Nikitina T. V., Mezentseva V. N., Gladysheva N. N. Working 교육자 프로그램. 에 대한 일일 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생"편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva. 주니어 그룹. GEF DO
24. Belova O. E. 2-4세 어린이가 있는 놀이 단지의 주기. 적응 기간 동안 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
25. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책"가을". 교육자를 위한 지도 계획. 주니어 그룹 (3-4g). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
산책"겨울". 교육자를 위한 지도 계획. 주니어 그룹 (3-4g). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
산책"봄". 교육자를 위한 지도 계획. 주니어 그룹 (3-4리터). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
산책. 여름. 교육자를 위한 지도 계획. 주니어 그룹 (3-4리터). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
중간 그룹 (4-5년)
(4-5리터). 수업 노트
2. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. (4-5리터). 수업 노트
3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS 기본 수학적 표현의 형성. (4-5리터).
4. Solomennikova OA FGOS 유치원에서 자연에 익숙해집니다. (4-5리터). 수업 노트
5. Dybina O.V. GEF 주제와 사회 환경에 익숙해지기. (4-5리터). 수업 노트
(4-5리터).
학교 전에 출생". (4-5리터)수 그르.
8. Borisova M. M. GEF 좌식 게임 및 게임 연습 (3-7세)
9. Stepanenkova E. Ya. GEF 야외 게임 컬렉션 (2-7세)
미취학 아동(4-7세)
미취학 아동(4-7)
(3-7리터)
(4-7리터)
미취학 아동도로의 규칙으로 (3-7리터)
15. Gubanova N. F. GEF 게임 활동 개발 (4-5리터).
16. Bure R. S. GEF 사회 및 도덕 교육 미취학 아동(3-7리터)
17. Kutsakova L. V. GEF 유치원 노동 교육 (3-7리터)
18. Belaya K. Yu. 미취학 아동(2-7리터)
19. Petrova V. I., Stulnik T. D. Federal State Educational Standard 윤리적 대화 미취학 아동(4-7리터)
20. Komarova T. S. GEF 예술적 능력 개발 미취학 아동(3-7리터). 툴킷
21. 유치원과 가정에서 어린이들에게 책을 읽어주는 리더. 3-4년
22. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. 시각 자료. 4-6리터
23. 종합 수업 프로그램"에서 학교 전에 출생» / 에드. N. E. Veraksy, T. S., Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarov. 중간 그룹/저자는 컴파일러 T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova입니다.
24. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. 대략적인 복합 주제 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생". 4-5세 어린이가 있는 수업용. GEF
25. Nebykova O. N., Batova I. S. 교육 활동 산책. 카드 파일 프로그램에 따라 매일 산책"에서 학교 전에 출생" 편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva (4~5리터). GEF 도
26. Gladysheva N. N. 작업 교육자 프로그램. 에 대한 일일 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생"편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva. GEF
27. Batova I.S. Seasonal 산책. 가을. 교육자를 위한 지도 계획. 중간 그룹 (4~5리터) 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
28. 네비코바 O.N. 시즌 산책. 겨울. 교육자를 위한 지도 계획. 중간 그룹 (4~5리터). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생".GEF
29. 네비코바 O.N. 시즌 산책. 봄. 교육자를 위한 지도 계획. 중간 그룹 (4~5리터). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생".GEF
30. 네비코바 O.N. 시즌 산책. 여름. 교육자를 위한 지도 계획. 중간 그룹 (4~5리터). 조직에 대한 테마 맵 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
시니어 그룹 (5-6세)
1. Komarov T. S. GEF 유치원에서의 시각 활동. (5-6리터). 수업 노트
2. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. (5-6리터). 수업 노트
3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS 기본 수학적 표현의 형성. (5-6리터).
4. Solomennikova OA FGOS 유치원에서 자연에 익숙해집니다. (5-6리터)수업 노트
5. Dybina O.V. GEF 주제와 사회 환경에 익숙해지기. (5-6리터). 수업 노트
6. Kutsakova L. V. 건축 자재로 만든 연방 주 교육 표준 건설. (5-6리터).
7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. "에서 학교 전에 출생". (5-6리터)
8. Borisova M. M. GEF 좌식 게임 및 게임 연습 (3-7리터)
9. Stepanenkova E. Ya. GEF 야외 게임 컬렉션 (2-7리터)
10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS 인지 및 연구 활동 미취학 아동(4-7리터)
11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. 인지 능력 개발 미취학 아동(4-7)
12. Shiyan OA GEF 창의적 사고의 개발. 우리는 동화에 따라 일합니다 (3-7리터)
13. Pavlova L. Yu. GEF 컬렉션 교훈적인 게임환경을 알아가는 것 (4-7세)
14. 사울리나 T.F. FGOS 지인 미취학 아동도로의 규칙으로 (3-7리터)
미취학 아동(3-7리터)
(3-7리터)
미취학 아동(2-7리터)
미취학 아동(4-7리터)
미취학 아동(3-7리터). 툴킷
20. 유치원과 가정에서 어린이들에게 책을 읽어주는 리더. 4-5리터
21. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. 시각 자료. 4-6리터
22. 종합 수업 프로그램"에서 학교 전에 출생» / 에드. N. E. Veraksy, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarov. 선임 그룹/저자는 컴파일러 T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova입니다.
23. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. 대략적인 복합 주제 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생". 수석 그룹. 방법론적 가이드. GEF
24. Kostyuchenko M.P. 교육 활동 산책. 카드 파일 프로그램에 따라 매일 산책"에서 학교 전에 출생"편집됨 N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva. 시니어 그룹 (5-6세). GEF 도
25. Mazanova E. V., Pisarenko S. N., Gladysheva N. N. Working 교육자 프로그램. 에 대한 일일 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생"편집자: N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva. GEF DO
26. 코스튜첸코 M.P. 시즌 산책. 가을. 교육자를 위한 지도 계획. 시니어 그룹은 5세에서 6세입니다. 64개의 주제별 조직 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
27. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책. 겨울. 지도 - 교육자를 위한 계획. 시니어 그룹 (5세부터 6세까지). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
28. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책. 봄. 지도 - 교육자를 위한 계획. 시니어 그룹 (5세부터 6세까지). 정리 키트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
29. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책. 여름. 교육자를 위한 지도 계획. 시니어 그룹 (5세부터 6세까지). 64개의 주제별 조직 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
준비 학교 그룹(6-7세)
1. Komarov T. S. GEF 유치원에서의 시각 활동. (6-7리터). 수업 노트
2. Gerbova VV GEF 유치원에서의 언어 발달. (6-7리터). 수업 노트
3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS 기본 수학적 표현의 형성. (6-7리터).
4. Solomennikova OA FGOS 유치원에서 자연에 익숙해집니다. (6-7세). 수업 노트
5. Dybina O.V. GEF 주제와 사회 환경에 익숙해지기. (6-7리터).개요
6. Kutsakova L. V. 건축 자재로 만든 연방 주 교육 표준 건설. (6-7리터).
7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. "에서 학교 전에 출생". (6-7리터).
8. Borisova M. M. GEF 좌식 게임 및 게임 연습 (3-7리터).
9. Stepanenkova E. Ya. GEF 야외 게임 컬렉션 (2-7리터).
10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS 인지 및 연구 활동 미취학 아동(4-7리터).
11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. 인지 능력 개발 미취학 아동(4-7)
12. Shiyan OA GEF 창의적 사고의 개발. 우리는 동화에 따라 일합니다 (3-7리터)
13. Pavlova L. Yu. Federal State Educational Standard 외부 세계와 친해질 수 있는 교훈적인 게임 모음 (4-7리터)
14. 사울리나 T.F. FGOS 지인 미취학 아동도로의 규칙으로 (3-7리터)
15. Bure R. S. GEF 사회 및 도덕 교육 미취학 아동(3-7리터)
16. Kutsakova L. V. GEF 유치원 노동 교육 (3-7리터)
17. Belaya K. Yu. 미취학 아동(2-7리터)
18. Petrova V. I., Stulnik T. D. Federal State Educational Standard 윤리적 대화 미취학 아동(4-7리터)
19. Komarov T. S. GEF 예술적 능력 개발 미취학 아동(3-7리터). 툴킷
20. 유치원과 가정에서 어린이들에게 책을 읽어주는 리더. 6-7리터
21. 종합 수업 프로그램"에서 학교 전에 출생» / 에드. N. E. Veraksy, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarov. 예비 그룹/저자-컴파일러
T.V. Kovrigina, M.V. Kosyanenko, O.V. Pavlova.
22. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. 대략적인 복합 주제 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생". 준비 그룹. 방법론적 가이드. GEF,
23. Kostyuchenko M.P., Vinogradova S.F., Rogacheva N.V. 교육 활동 산책. 카드 파일 프로그램에 따라 매일 산책"에서 학교 전에 출생
24. Mazanova E. V., Gladysheva N. N., Mezentseva V. N. Working 교육자 프로그램. 에 대한 일일 계획 프로그램"에서 학교 전에 출생"N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva 편집. 준비 그룹. GEF DO
25. Kostyuchenko M.P., Vinogradova S.F., Rogacheva N.V. Seasonal 산책"가을". 교육자를 위한 지도 계획. 준비반. 조직을 위한 56개의 테마 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
26. 코스튜첸코 M.P. 시즌 산책"겨울". 교육자를 위한 지도 계획. 준비반. 조직을 위한 56개의 테마 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
27. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책"봄". 교육자를 위한 지도 계획. 준비반. 조직을 위한 56개의 테마 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
28. Kostyuchenko M.P. Seasonal 산책"여름". 교육자를 위한 지도 계획. 준비반. 조직을 위한 56개의 테마 카드 세트 산책매일 아이들과 함께 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF TO
1. Penzulaeva L. I. GEF 건강 개선 체조. 3-7 세 어린이를위한 운동 단지.
2. Penzulaeva L. I. 연방 주 교육 표준 신체 문화유치원에서. (3-4년). 수업 노트
3. Penzulaeva L. I. GEF 유치원 체육. (4-5리터). 중간 그룹. 수업 노트
4. Penzulaeva L. I. GEF 유치원 체육. (5-6리터). 시니어 그룹. 수업 노트
5. Penzulaeva L. I. GEF 유치원 체육. (6-7리터). 준비반. 수업 노트
6. 2-3세 아동의 신체 발달. 카드 기획 운동 활동에
음악감독으로 일하기 위해
1. Zatsepina M. B. GEF 유치원에서의 음악 교육 (2-7) . 툴킷
2. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. 연방 주 교육 표준 유치원의 음악 교육. (3-4) 주니어 그룹. 수업 노트
3. Zatsepina M. B., Zhukova G. E. 유치원의 음악 교육. 중간 그룹. 4-5년. GEF
4. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. 유치원의 음악 교육. 5-6년. 시니어 그룹. 툴킷. GEF
5. Komarova T. S. GEF 예술적 능력 개발 미취학 아동(3-7세). 툴킷
교재.
시각 및 교육 자료 지침.
1. Vasilyeva M.A., Veraksa N.E., Komarova T.S. 연방 주 교육 표준 취학 전 교육 프로그램"에서 학교 전에 출생"
2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. FGOS 프로젝트 활동 미취학 아동
3. 어린이를 위한 Komarov T. S. 연방 주 교육 표준 예술적 창의성. 툴킷
사진의 문법
1. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 반의어, 동사. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
2. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 반의어, 형용사. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
3. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 여러 단어. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
4. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 복수형. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
5. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 하나는 많습니다. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
6. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 단어 형성. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
7. 사진의 Byvsheva A. A. GEF 문법. 스트레스. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료. (3-7세)
우리는 동화를 재생합니다
1. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF 우리는 동화를 연주합니다. 순무. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료
2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF 우리는 동화를 연주합니다. 테레목. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료
3. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF 우리는 동화를 연주합니다. 곰 세 마리. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료
4. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF 우리는 동화를 연주합니다. 돼지 3마리. 체계적인 권장 사항이 포함된 시각 자료
보안 기본
1. Bordacheva I. Yu. GEF 도로에서의 안전. 부모 코너 디자인 포스터
2. Bordacheva I. Yu. GEF 도로 표지판. 4~7세. 시각 자료
3. Belaya K. Yu. 연방 주 교육 표준 보안 기본 사항. 장식 키트 부모의 모서리유치원에서 (4-5리터)
4. Belaya K. Yu. 연방 주 교육 표준 보안 기본 사항. 유치원에서 부모 코너 장식용 키트 (5-6리터)
5. Belaya K. Yu. 연방 주 교육 표준 보안 기본 사항. 유치원에서 부모 코너 장식용 키트 (6-7리터)
전자 교육 리소스 프로그램"에서 학교 전에 출생"
1. Penzulaeva L. I. CD. GEF 유치원 체육. (3-4년). 주니어 그룹
2. Penzulaeva L. I. CD. GEF 유치원 체육. (4-5년). 중간 그룹
3. Penzulaeva L.I. CD. GEF 유치원 체육. (5-6세). 시니어 그룹.
4. Penzulaeva L.I. CD. GEF 유치원 체육. (6-7세). 준비 학교 그룹.
인지 발달 방향의 CD 디스크
1. 솔로메니코바 O.A. CD. GEF 유치원에서 자연과 친해지기. (2-3년). 어린 나이의 두 번째 그룹
2. Pozina V.A., Pomoraeva I.A. CD. GEF 기초 수학적 표현의 형성. (5-6세). 시니어 그룹
3. Pozina V.A., Pomoraeva I.A.
CD. GEF 기초 수학적 표현의 형성. (6-7세). 준비 학교 그룹
4. Dybina O.V. 유치원 중기의 교과와 사회적 환경에 대한 친분
음성 발달 방향의 CD 디스크
1. Gerbova V. V. CD. GEF 유치원에서의 언어 발달. (4-5년). 중간 그룹.
2. Gerbova V. V. CD. GEF 두 번째 연설의 개발 주니어 그룹. (3-4년).
CD 디스크. 교육학적 진단
1. Telyukova G. G.에 따른 2-3세 아동 발달의 교육학적 진단 프로그램"에서 학교 전에 출생". GEF DO.
음악적 발전 방향의 CD 디스크
1. Arsenina E. N. 음악 수업 프로그램"에서 학교 전에 출생". 첫 번째 및 두 번째 주니어 그룹. GEF DO
신체 발달 방향의 CD 디스크
1. Penzulaeva L. I. 유치원 5-6세 체육. 시니어 그룹.
교육 보조 프로그램"젊은 생태학자"
1. Nikolaeva S. N. FGOS 젊은 생태학자. 부분 프로그램(3-7세)
2. Nikolaeva S. N. FGOS 젊은 생태학자. 유치원의 젊은 그룹의 작업 시스템 (3-4년)
3. Nikolaeva S. N. FGOS 젊은 생태학자. 준비 작업 시스템 학교유치원 그룹 (6-7세)
4. Nikolaeva S. N. FGOS 젊은 생태학자. 유치원 중간 그룹의 작업 시스템 (4-5년)
5. Nikolaeva S. N. FGOS 젊은 생태학자. 작업 시스템 시니어 그룹유치원 (5-6세)
시각 자료. 에게 프로그램"젊은 생태학자"
1. Nikolaeva S. N. 포스터. 자연에서 물은 어디에 있습니까?
2. Nikolaeva S.N. 포스터. 사람들이 숲에 가는 이유
3. Nikolaeva S.N. 포스터. 나무를 자르는 이유
4. Nikolaeva S.N. 포스터. 산림관리사는 숲을 어떻게 가꾸나요?
5. Nikolaeva S. N. 포스터. 숲 - 고층 빌딩
6. Nikolaeva S.N. 포스터. 숲에서 하면 안 된다
시각 및 교육 자료.
A4 형식 (중형)
1. Emelyanova E. L. 우리 조상들이 빵을 재배한 방법
2. Emelyanova E. L. 우리 조상들이 세상을 발견한 방법
3. Emelyanova E. L. 우리 조상들이 옷을 꿰매는 방법
"그림으로 보는 세상". 주제와 사회적 환경.
A4 형식, 폴더 내
1. 사진으로 보는 GEF World. 자동차 운송
2. 사진으로 보는 GEF World. 가전제품
3. 사진으로 보는 Minisheva T. GEF World. 러시아의 국가 상징
4. 사진으로 보는 Minisheva T. GEF World. 승리의 날.
5. 사진으로 보는 Minisheva T. GEF World. 우주.
"그림으로 보는 세상". 자연 환 경.
뒷면에 설명이 있는 주제별 사진 세트.
A4 형식, 폴더 내
1. 사진으로 보는 GEF World. 버섯
2. 사진으로 보는 Minisheva T. GEF World. 애완동물
"그림 이야기".
일관된 연설의 개발을 위한 A4 폴더에 있는 일련의 그림.
1. 사진에서 GEF 이야기. 마을에
2. 사진에서 GEF 이야기. 봄.
3. 사진에서 GEF 이야기. 예술가들의 작품 속 2차 세계대전
4. 사진에서 GEF 이야기. 계절
5. 사진에서 GEF 이야기. 조국의 수호자
6. 사진에서 GEF 이야기. 겨울
7. 사진에서 GEF 이야기. 겨울 풍경스포츠
8. 사진에서 GEF 이야기. 누가 될 것인가?
9. 사진에서 GEF 이야기. 콜로복
10. 사진에서 GEF 이야기. 치킨 랴바.
11. 사진에서 GEF 이야기. 여름 스포츠
12. 사진에서 GEF 이야기. 여름
13. 사진에서 GEF 이야기. 우리집
14. 사진에서 GEF 이야기. 가을
15. 사진에서 GEF 이야기. 직업.
16. 사진에서 GEF 이야기. 일정
17. 사진에서 GEF 이야기. 순무.
18. 사진에서 GEF 이야기. 자연
19. 사진에서 GEF 이야기. 테레목
교육자와 학부모를 위한 추가 혜택
실용 보조 기구 (수업 요약 및 시나리오) "아이들의 창의력".
드로잉, 조각, 아플리케 등에 대한 메모가 포함된 일련의 책
1. Koldina D. N. 어린이 창의력. 3-4세 어린이와 함께 신청하세요. 수업 노트
2. Koldina D. N. 어린이 창의력. 4-5세 어린이와 함께 신청하세요. 수업 노트
3. Koldina D. N. 어린이의 창의성. 5-6세 어린이와 함께 신청하세요. 수업 노트
4. Koldina D. N. 어린이 창의력. 6-7 세 어린이와 함께 신청. 수업 노트
5. Koldina D. N. 어린이 창의력. 3-4세 어린이와 함께 모델링합니다. 수업 노트
6. Koldina D. N. 어린이 창의력. 4-5세 어린이와 함께 모델링합니다. 수업 노트
7. Koldina D. N. 어린이 창의력. 5-6세 어린이와 함께 모델링합니다. 수업 노트
8. Koldina D. N. 어린이 창의력. 6-7세 어린이와 함께 모델링합니다. 수업 노트
9. Mamaeva O.A. 어린이 창의력. 우리는 5-6 세 어린이와 함께 만듭니다. 수업 노트
10. Koldina D. N. 어린이 창의력. 3-4세 어린이와 함께 그림을 그립니다. 수업 노트
11. Koldina D. N. 어린이 창의력. 4-5세 어린이와 함께 그림을 그립니다. 수업 노트
12. Koldina D. N. 어린이 창의력. 5-6세 어린이와 함께 그림을 그립니다. 수업 노트
통합 문서 프로그램
주니어 그룹 2위
아기들. 3+. 주니어 그룹.
아기들. 3+. 주니어 그룹.
아기들. 3+. 주니어 그룹.
아기들. 3+. 주니어 그룹.
중간 그룹
1. Denisova D., Dorozhin Yu. 어린이 처방. 4+. 중간 그룹.
2. Denisova D., Dorozhin Yu. 아이들을 위한 문맹 퇴치 수업. 4+. 중간 그룹.
3. Denisova D., Dorozhin Yu. 어린이의 언어 발달. 4+. 중간 그룹.
4. Denisova D., Dorozhin Yu. 아이들을 위한 수학. 4+. 중간 그룹.
시니어 그룹
1. Denisova D., Dorozhin Yu. 처방 미취학 아동. 5+. 시니어 그룹.
2. Denisova D., Dorozhin Yu. 미취학 아동. 5+. 시니어 그룹.
3. Denisova D., Dorozhin Yu. 언어 발달 미취학 아동. 5+. 시니어 그룹.
4. Denisova D., Dorozhin Yu. 수학 미취학 아동. 5+. 시니어 그룹.
준비반
1. Denisova D., Dorozhin Yu. 처방 미취학 아동
2. Denisova D., Dorozhin Yu. 미취학 아동. 6+. 준비반.
3. Denisova D., Dorozhin Yu. 언어 발달 미취학 아동. 6+. 준비반.
4. Denisova D., Dorozhin Yu. 수학 미취학 아동. 6+. 준비반.
교사 - 심리학자의 작업
1. Galiguzova L. N., Meshcheryakova S. Yu. FGT 진단 정신 발달어린이. 유아 및 초기. (0-3세)
2. Veraksa N. E. GEF 개인 심리 진단 미취학 아동(5-7세)
3. Veraksa A. N., Gutorova M. F. 연방 주 교육 표준 유치원 실용 심리학자
