조직: MADOU 번호 94

정착지: Tomsk 지역, Tomsk

목표 및 목표:

• 그들이 살고 있는 국가에 대한 이해를 확장합니다.
• 러시아의 국가 상징에 대한 어린이 지식을 통합하고 일반화합니다.
• 러시아의 수도인 모스크바에 대한 어린이 지식을 강화하고 국민에 대한 자부심과 존경심을 키우십시오.
• 국가 상징에 대해 존중하는 태도를 형성하십시오.
• 애국심을 키우십시오.
• 예술적 단어의 도움으로 조국에 대한 사랑과 자부심을 높이십시오.
• 어린이의 어휘를 풍부하게 합니다.
• 아이들에게 긍정적인 감정적 분위기를 조성하십시오.

수업의 과정

(아이들은 원을 그리며 서 있다)

교육자:

누군가가 발명한
간단하고 현명합니다.

만나면 인사하세요!
- 좋은 아침!
- 좋은 아침
태양과 새!
- 좋은 아침!
다정한 얼굴들에게!
그리고 모두가 된다
친절, 신뢰!
좋은 아침은 저녁까지 지속됩니다!

(아이들은 높은 의자에 앉는다)

교육자:

여러분, 오늘 우리는 우리가 살고 있는 조국에 대한 대화를 계속할 것입니다. 시를 읽자. 조용하고 잔잔한 음악이 들립니다.

교육자:

S. 바실리에프
러시아

러시아는 노래의 한 단어와 같습니다.
어린 자작나무 단풍.
숲, 들판, 강 주변.
확장, 러시아 영혼.

나는 당신을 사랑합니다, 나의 러시아,
당신의 눈의 맑은 빛을 위해
마음을 위해, 거룩한 행위를 위해,
시냇물처럼 맑은 목소리를 위해

나는 사랑한다, 나는 온 마음을 다해 이해한다
대초원은 신비한 슬픔입니다.
나는 불리는 모든 것을 사랑합니다.
한 마디로 러시아.

사람이 먹는 빵, 사람이 사는 땅, 생명을 주는 어머니... 이 모든 것이 없으면 사람이 사는 것이 불가능합니다. 가장 필요하고 가장 사랑하는 사람에게는 조국이 있습니다!

조국! 무슨 뜻이에요?

아이가 시를 읽다

T. 보코바

조국!

조국은 크고 큰 단어입니다!

세상에 기적이 일어나지 않도록

영혼을 다해 이 말을 하면

바다보다 깊고 하늘보다 높다!

그것은 정확히 세계의 절반에 맞습니다.

엄마 아빠, 이웃, 친구.

친애하는 도시, 친애하는 아파트,

할머니, 학교, 고양이 ... 그리고 나.

당신의 손바닥에 맑은 토끼,

창 밖의 라일락 덤불

그리고 뺨에 두더지가 있습니다. 이것은 또한 조국입니다.

교육자:

이것은 우리 땅에서 자라는 꽃입니다.
타지 않고 타오르는 새벽이다...
조국은 어머니의 눈이다
눈물이나 웃음의 불꽃으로 가득 차 있습니다.
조국. 난 더 멋진 말을 몰라
그 안에는 우리의 영광스럽고 동화가 있었습니다.
할아버지는 먼 슬픈 노래,
우리가 아직 잊지 못한 것들.
조국은 문앞에 있는 땅이다
당신은 당신의 이름을 처음 어디에서 알았습니까?
조국은 먼 길이다
당신이 다른 사람들과 함께 걸을 것입니다.

그런 아름답고 이해하기 쉬운 말로, 시인 중 한 사람은 조국이 무엇인지 말했습니다.

여러분, 이 말은 당신에게 어떤 의미입니까?

어린이들: ( 답변 ...)

교육자:

물론 조국이라는 단어에는 많은 의미가 있으며 모두가 자신의 방식으로 이해합니다. 조국은 우리가 태어난 땅이자 조국입니다. 이것은 당신의 어머니이자 아버지입니다.

여전히 조국을 조국이라 하고 조국을 조국이라 하며 고향을 '계부집'이라 한다. 우리가 말하는 언어는 우리 고유의 것이며 조국이 우리에게 준 것입니다.

조국, 이것은 꽃이고 공기이며 심지어 하늘입니다. 심지어 모든 곳에서 동일하지 않기 때문입니다. 네이티브 하늘이 있습니다. 이것은 당신이 태어나고 살았던 하늘입니다.

톰스크는 우리의 조국이기도 합니다.

아이가 시를 읽다:

타이가와 탁 트인 공간 사이
내 고향이 펼쳐져 있습니다.
호수의 땅, 푸른 눈의 구름 ...
그는 그의 아름다움으로 매혹됩니다.

강 톰 - 여름에 당신은 수다스럽고,
당신은 물을 북쪽으로 굴립니다.
당신은 항상 변함없이 아름답습니다.
내 부드러운 감정을 깨우십시오.

젊음의 도시, 밝은 꿈,
당신은 나를 영원히 정복했습니다.
대학의 도시는 지식의 온상입니다.
당신은 많은 재능을 키웠습니다.

교육자:

사람에게는 한 명의 어머니가 있고 한 사람은 조국입니다. 사람들은 그녀를 매우 사랑합니다.

사람들은 그녀에 대한 많은 속담과 말을 모았습니다. 조국에 대한 잠언과 말을 기억하십시오.

어린이들:

사랑하는 조국은 사랑하는 어머니와 같습니다.

우정이 위대하면 조국은 강할 것입니다.

산다는 것은 조국을 섬기는 것이다.

조국을 위해 목숨과 힘을 아끼지 마십시오.

조국이여, 그것에 맞서는 법을 알아야 합니다.

조국이 없는 사람은 노래 없는 나이팅게일과 같다.

• 사랑하는 어머니처럼 사랑하는 땅을 돌보십시오.
• 본향은 어머니이고 낯선 사람은 계모입니다.
• 우리 조국보다 더 아름다운 것은 없습니다.
• 조국의 산이 되는 자가 진정한 영웅이다.
• 러시아어는 말에 자부심을 갖고 행동에 확고합니다.
• 모스크바는 모든 도시의 어머니입니다.
• 모든 사람은 자신의 측면이 있습니다.

게임:"마음을 전하고 한마디" - 조국이라는 단어에 대한 형용사를 선택하십시오.

교육자:

얘들 아, 당신은 조국에 대해 멋진 말을했습니다. 어느 나라에 살고 있는지 아십니까?
어린이들: (답변 ...)

교육자:

예, 우리 나라는 러시아라고 불리며 우리는 그 안에 살고 있습니다 ... 얼마나 아름답고 경쾌한 이름입니까? 러시아. 함께 반복합시다.

게임:"주민의 이름은 무엇입니까"- 아이들은 거주할 장소가 제공되며 이 장소의 거주자의 이름을 지정해야 합니다. 예: 달 - 미치광이, 지구 - 지구인, 러시아 - 러시아인

교육자:우리는 러시아에 살고 있기 때문에 사실입니다. 우리는 러시아인입니다. 얘들 아, 우리 나라는 이름뿐만 아니라 국가, 깃발 및 상징과 같은 국가 상징으로도 인식 될 수 있습니다.

세계의 모든 나라, 지구상에 존재하는 모든 국가는 고유의 깃발과 상징을 가지고 있으며 국가의 고유한 표시입니다.

국기는 국가의 단일성과 다른 국가로부터의 독립을 의미합니다.

우리나라 국기에는 고유한 역사가 있습니다. 수세기 전에 사람들은 깃발 대신 밝은 색의 풀 한 묶음이 꼭대기에 묶인 장대를 사용했습니다. 배너라고 하더군요. 그것의 주요 목적은 자신을 향해 "당기는" 것입니다. 그들의 땅을 방어하기 위해 전사를 통합합니다. 그런 다음 배너는 천으로 만들기 시작했습니다. 현대 깃발은 위대한 러시아 차르 표트르 1세에 의해 승인되었습니다. 깃발 천은 흰색, 파란색 및 빨간색의 세 줄무늬로 구성되어 있습니다. 줄무늬는 수평입니다. 깃발의 색상은 우연히 선택되지 않았습니다.

국기의 색에는 특별한 의미가 붙어 있습니다.

흰색은 양심의 평화와 순결을 의미합니다.

파란색은 하늘, 충성도 및 진실입니다.

빨간색은 불과 용기입니다.

이 색상은 고대부터 러시아에서 사람들에게 존경을 받았으며 집을 장식하고 옷에 복잡한 패턴을 수 놓은 다음 휴일에 입었습니다.

"예, 그녀는 바느질했습니다-그녀는 얇은 흰색 린넨을 자수하고 있었고,

그래, 얇은 흰색 린넨과 흰색 벨벳,

그녀는 레드 골드 라인을 휘갈겼습니다."

정통 기독교인은 깃발 줄무늬의 배열에서 세계의 구조를 보았습니다.

위에는 신세계, 하얗게 하늘빛으로 구현되어 있고, 아래는 푸른 하늘, 아래는 인계, 빨강이다.

우리는 말하고 있다 화이트 색상, 푸른 바다, 봄은 빨간색, 붉은 처녀는 "아름다운"이라는 의미로 "빨간색"이라는 단어를 사용합니다.

분명히 그들이 러시아 국기의 색이 된 것은 우연이 아닙니다.

교육자:러시아 국기를 어디서 만날 수 있는지 아세요?

아이들: (대답).

체육:

우리 조국의 수도 - 모스크바

(NS uki 리프트 업 오른손 손가락으로 손가락 감싸기 왼손)

타는 시간은 매우 깁니다. 이틀입니다.

(인덱스와 중간 올리기 오른손 손가락 위로)

높은 메인 타워로,

(일어나, 일어나)

차임벨 소리와 함께

(손을 들어, 손을 내밀다)

그리고 넓은 면적으로,

(팔을 수평으로 옆으로 벌립니다. 가슴)

겸손한 이름으로,

(팔꿈치에서 팔을 구부리고 앞으로 뻗습니다)

그녀는 레드라고

그리고 그것은 좋아 보인다.

무수히 많은 박물관이 있고,

(팔꿈치를 구부리고 모든 손가락을 펼치십시오)

극장, 기념물이 있습니다.

(왼손으로 두 손가락을 구부리십시오. 오른손)

우리는 친구를 만나러 갈 것입니다,

(팔꿈치에서 팔을 번갈아 구부리십시오. 그들을 앞으로 밀고, 주먹을 꽉 쥐는 손가락)

그것에 대해 이야기하기 위해.

(팔꿈치를 구부리고 스트레칭 앞으로 손바닥을 위로)

교육자:두 번째 상징은 문장입니다. 국장은 오래전에 나타났습니다. 국장은 기사의 특징이었습니다. 철갑옷을 입은 병사들을 서로 구별할 수 있도록 복무했다. 이러한 상징은 기사 방패에 묘사되었습니다. 시간이 지날수록 기사는 없었지만 엠블렘만 남았다. 국장은 국가의 상징인 휘장입니다. 그의 이미지

깃발, 인장, 동전, 러시아 시민의 여권, 국경 초소, 정부가 일하는 건물에서 볼 수 있습니다.

교육자:

우리 주의 국장을 보십시오. 당신은 그것에 무엇을 볼 수 있습니까?

어린이들:

머리가 두 개인 독수리는 날개를 펴고 머리에 왕관을 쓰고 있으며, 독수리는 한 발에는 황금 공을, 다른 발에는 황금 막대를 들고 있습니다.

교육자:

결론 : 러시아의 국장에는 독수리 위에 세 개의 왕관이있는 황금 쌍두 독수리가 있습니다. 독수리의 손아귀에는 황금 막대와 황금 공이 있습니다.

교육자:

독수리의 가슴에 무엇이 보이나요?

어린이들:

교육자:

이 방패를 아십니까?

어린이들:

방패는 모스크바의 국장과 비슷합니다.

교육자:

모스크바의 국장이 국가 국장의 중앙에 있는 이유는 무엇이라고 생각합니까?

어린이들:

모스크바는 우리 주의 수도입니다.

교육자:

모스크바의 국장을 설명하십시오.

어린이들:

빨간 방패에 백마를 탄 라이더가 그려져 있습니다. 그의 손에는 뱀을 죽이는 창을 들고 있습니다.

교육자:

맞습니다. 우리는 은빛 갑옷을 입은 조지 빅토리어스를 봅니다. 그는 황금 창으로 용을 때립니다.

여러분, 문장의 각 요소에는 고유 한 의미가 있습니다.

• 머리가 둘 달린 독수리는 러시아 통일의 상징입니다.
• 크라운 - 러시아의 일부인 공화국의 연합;
• 막대와 공은 강한 힘, 국가와 그 통일의 보호를 의미합니다.
• 방패를 탄 자는 악에 대한 선의 승리, 적으로부터 나라를 지키려는 백성의 준비입니다.

교육자:

러시아의 국장

국장을 살펴 보겠습니다. 여기에 독수리가 있습니다.

예, 단순하지 않습니다.

국가를 상징합니다 -

위엄, 위엄.

유럽에서 아시아와 함께 한 나라

넓게 펼쳐라 -

바다와 바다 사이

서쪽에서 동쪽으로.

그래서 새왕이 찾고 있는

두 방향으로 조심스럽게:

적이 가지 않도록 모든 것이 정상입니까?

그는 반드시 따를 것입니다.

구는 손에 있고 홀이 있습니다.

머리 위에는 왕관이 있습니다.

그리고 말을 탄 기수,

그리고 창으로 죽임을 당한 뱀.

교육자: 국장 이미지는 어디에서 찾을 수 있습니까?

어린이들: (답변).

국가의 국장과 국기는 엄격한 규칙에 따라 만들어졌으며 아름다움과 정의, 악에 대한 선의 승리를 의인화하는 공통 상징을 가지고 있습니다.

게임: "알아요...",어린이들은 별도의 부분에서 문장과 러시아 국기를 수집하도록 초대됩니다.

교육자:

찬송가- 우리 나라의 가장 중요한 노래, 러시아에 사는 모든 사람들은 그것을 알아야 할 뿐만 아니라 그것을 전율과 존경으로 대해야 합니다. 국가의 음악은 서두르지 않고 위엄이 있습니다. 그리고 텍스트의 단어는 조국 러시아에 대한 사랑을 반영하고 자연의 아름다움을 말하고 멋진 미래에 대한 희망을 표현합니다. 국가는 국가의 주요 상징 중 하나이므로 그 공연에는 최고의 존경의 표시가 수반됩니다. 서 있는 동안 항상 노래를 부르고 듣습니다. 이제 일어나 우리 조국의 노래를 들어보자.

아이들이 일어납니다. "러시아 연방의 국가».

애국가가 언제 연주되는지 아십니까?

어린이(답변).

3. 교육자:

여러분, 오늘 러시아 국가의 국가 상징에 대해 배웠습니다. 러시아 시민은 국가 휘장, 국기 및 국가를 자랑스럽게 생각합니다.

서지:

1. T.I.가 편집 한 유치원 "유아기"의 어린이 발달 및 양육을위한 일반 교육 프로그램. Babaeva, A.G. 고고베리제, O.V. 솔트체바.
2. Kondrykinskaya L.A. 조국은 어디에서 시작됩니까? - M .: 구, 2004.
3. 바라니코바 O.N. 유치원에서의 시민권과 애국심의 교훈: 실용 지침서. - M .: ARKTI, 2007.
4. 알레시나 N.V. 미취학 아동의 애국 교육. 강의 노트. - M .: UC "원근법", 2008.
5. L.V. 로그인노바 팔의 외투는 우리에게 무엇을 말할 수 있습니까 ... - M .: 출판사 "Scriptorium", 2003.
6. 수업 애국 교육유치원 교육 기관에서 / Ed. LA 콘드리킨스카야 - M .: TC Sphere, 2010.

알비나 바바세바
어린이의 시민 애국 교육에 대한 수업 개요 시니어 그룹"우리는 러시아인이다"

시니어 그룹 어린이의 시민 애국 교육에 대한 개요 :편집자: 25번 유치원 교사, Kirishi, Babasheva A. Ya.

주제: "우리는 러시아인입니다"

표적: 러시아에 대한 어린이의 지식을 체계화하고 일반화하고 공동 활동의 과정에서 발전시킨다.

작업:

1. 교육:

러시아의 국가 상징 (깃발, 국장, 국가, 러시아 국가 깃발 색상의 상징적 의미)을 어린이에게 알리기 위해;

2. 개발:

완전하고 상세한 문장으로 질문에 답함으로써 문법적으로 올바른 말하기 패턴을 계속 개발하십시오.

인지 과정을 개발하십시오: 지각, 기억, 주의력, 상상력.

어린이의 독립성과 주도성, 우호적인 관계 및 동료와의 협력을 개발하십시오.

3. 교육:

애국심을 키우고, 조국에 대한 사랑, 국가 상징에 대한 존중;

4. 교정:

손가락 체조의 도움으로 손의 미세 운동 기술 개발;

교육 영역의 통합:

1. 인지 발달(주요 영역).

2. 언어 발달.

3. 예술 및 미적 발달(그림)

4. 신체 발달.

예비 작업:

시민교육 코너 조성 러시아의 국기, 국장과 친분에 대한인지 수업 실시;

우정 대화;

독서 소설 N. Vinogradova "내 나라는 러시아입니다", 조국에 대한 속담과 말;

모스크바 - 러시아의 수도, 러시아의 여러 도시를 볼 수 있는 엽서, 자연의 사진 및 앨범(식물, 동물 및 나무)을 묘사한 삽화 검토;

러시아의 오디오 녹음을 듣고 있습니다.

매뉴얼 및 자료:러시아의 지리 지도, 글로브, 러시아의 국기;

유인물: 앨범 시트, 컬러 수채화 크레용.

어휘 작업:러시아인, 상징, 평화를 사랑하는 사람들, 쌍두 독수리, 직원, 조지 빅토리어스.

수업 과정.

교사는 어린이들에게 러시아 국가 상징의 시연 자료 세트를 고려하도록 초대합니다.

교육자는 조국에 대한 수수께끼를 만듭니다.

여기서 당신은 태어나고 살고 있습니다.

당신은 떠나요, 당신은 그리워합니다.

이 곳의 이름은 무엇입니까

알 잖아? (조국.) (아이들의 대답.)

교사는 러시아의 지리 지도가 걸려 있는 칠판에 아이들의 주의를 끌고 그것을 고려하도록 초대합니다.

교육자. 오늘, 여러분, 우리는 위대하고 아름다운 조국에 대해 이야기 할 것입니다. 지구상에 많은 멋진 나라들이 있고 사람들은 어디에나 살고 있지만 러시아는 우리의 조국이기 때문에 유일하고 특별한 나라입니다.

지도에서 우리나라가 어디에 있는지 누가 압니까? (어린이 답변, 어렵다면 도움이 필요합니다.)

당신이 생각하는 홈랜드는 무엇입니까? (아이들의 대답.)

교육자. 조국(Motherland)은 어머니와 아버지와 같은 원주민을 의미합니다. 조국은 우리가 태어난 곳입니다. 우리가 살고 있는 나라. 각 사람에게는 하나의 조국이 있습니다.

교사와 아이들은 시를 읽습니다.

"우리 조국은 크다", V. A. Stepanov.

롱롱롱이면

비행기로 우리를 날려주세요

롱롱롱이면

우리는 러시아를 봐야 한다.

그럼 우리는 볼 것이다

그리고 숲과 도시,

바다 확장

강, 호수, 산의 리본 ....

우리는 가장자리가없는 거리를 볼 것입니다

봄이 울리는 툰드라

그러면 우리는 무엇을 이해할 것입니다

우리 조국은 넓다

거대한 나라.

교육자. 여러분, 저와 여러분이 살고 있는 나라의 이름을 기억한 사람은 누구입니까? (어린이 답변) 러시아.

교육자. 맞습니다. 그렇다면 우리는 러시아인입니다.

교육자. 얘들 아, 누가 국가의 독특한 표시가 무엇인지 기억합니까? (어린이 답변).

각 국가에는 고유한 국기, 문장 및 국가가 있습니다. 그들은 국가 상징입니다.

문장은 국가의 독특한 표시입니다.

그는 깃발, 인장, 동전 및 중요한 문서에 묘사되어 있습니다.

ICT 사용(프로젝터, 노트북).

작업 번호 1. (슬라이드 번호 1)

그리고 이제 나는 다른 나라의 국장 중에서 러시아 국장을 찾을 것을 제안합니다. 그 위치를 표시하십시오. (첫 번째는 왼쪽 하단 행에 있음).

우리의 문장에는 무엇이 그려져 있습니까? (홀과 구를 가진 황금 쌍두 독수리, St. George Victorious는 방패에 묘사되어 있으며 그는 창으로 뱀을 때립니다).

러시아 연방의 국가가 들립니다.

아이들은 멜로디에 주의를 기울이고 기억합니다.

얘들아 기억하자 이 멜로디, 노래 뭐야? (어린이 답변).

축제 행사, 대회, 게임이 시작되기 전에 국가의 주요 노래가 들립니다. 이것은 Anthem이며 존경을 표시하면서 서서 조용히 들어야 합니다. 모두 일어서기를 바랍니다.

국가가 끝나면 아이들과 함께 국가를 고려합니다. 깃발.

교육자.

그리고 이제 빠른 재치에 대한 작업. ICT 사용. 슬라이드 번호 2.

다양한 플래그 중에서 슬라이드에서 선택하는 것이 좋습니다. 러시아 국기, 위치를 결정하십시오 (어린이 답변).

러시아 국기는 러시아 국민의 용기와 명예의 상징입니다.

러시아 국기는 어디에서 볼 수 있습니까? (정부청사, 선박, 비행기, 공휴일의 주거용 건물).

국기는 땅에 닿아서는 안 되며 뒤집혀서도 안 되며 존중받아야 합니다. 우리의 국기에는 3개의 동일한 줄무늬가 있습니다: (흰색, 파란색 및 빨간색).

흰 깃발이 무엇을 의미하는지 기억하십니까? (양심의 평화와 순결).

무엇을합니까 푸른 색깃발? (충성과 진실).

붉은 깃발은 무엇을 의미합니까? (용기와 용기).

동적 일시 중지... 여러분, 어제 배운 게임을 기억합시다. 누가 기억합니까?

"우리는 러시아인입니다." (핑거 게임)

멋진 도시, 고대 도시,

당신은 당신의 끝에 적합

(박수, 캠)

그리고 마을과 마을,

방과 궁전 모두 ...

당신의 오래된 교회에

나무가 자라고 있었다.

(교대로 손가락을 구부림)

눈은 긴 거리를 잡지 못할 것입니다 ...

어머니 모스크바입니다.

(손가락을 구부리다, 펴다)

수업 요약:

얘들 아, 나는 당신이 게임을 할 것을 제안합니다. 나는 한 문장을 말할 것이고 당신은 그것을 끝내십시오.

우리나라라고 합니다.... 러시아.

러시아 시민이 호출됩니다 .... 러시아인.

러시아의 수도는 도시입니다.... 모스크바.

러시아에서 가장 유명한 강.... 볼가.

교육자: 얘들아, 나는 라커룸에 러시아 국기와 러시아 국가를 걸 것을 제안합니다. 누가 나를 돕고 싶습니까? (어린이 답변). 그런 다음 국가의 텍스트를 인쇄하게 하고 당신은 깃발을 그립니다! (어린이 답변). (어린이의 답변 및 제안). 아이들은 깃발이나 팀워크를 그리도록 모든 사람을 초대할 수 있습니다.

(아이들은 파스텔 크레용으로 그립니다).

관련 출판물:

MDOU 29번 - 유치원"브루니치카" 오픈 클래스나이든 아이들의 시민 애국 교육에 취학 전 연령건너서.

주제: "우리는 러시아인입니다"

표적:

그들이 살고 있는 국가에서 학생들의 자신감과 자부심을 구축하는 데 도움이 됩니다.

작업:

러시아에 대한 어린이 지식을 일반화하고 체계화합니다.

국가 상징에 대해 존중하는 태도를 형성하기 위해;

큰 러시아 도시와 강의 이름을 수정하기 위해; RF에 거주하는 사람들; 민속 공예품의 이름;

조국에 대한 사랑, 시민 애국심을 키우십시오.

사고 과정(분석, 종합), 주의력 및 일관된 연설의 수정 및 개발.

장비: 퀴즈의 속성, 국장 및 깃발, 냅킨, 펜, 스크린, 프로젝터의 이미지.

수업의 과정입니다.

소개 부분.

조직 시간.

안녕하세요 여러분, 손님에게 인사하십시오. 앉아.

크루

얘들 아, 보드에주의를 기울이십시오. 여기에 단어가 숨겨져 있습니다. 해독하십시오.

Anidor, avxom, acilots, toirtap, ansichto.

이 단어는 어떤 주제로 선택됩니까? 그들은 무엇을 참조합니까? (조국, 러시아)

오늘 수업의 주제는 "우리는 러시아인입니다"입니다.

주요 부분.

우리 조국은 부유한 나라입니다. 러시아는 전통, 광물, 자연 및 건축 기념물, 사람, 다국적 문화, 민속 공예품이 풍부합니다.

나는 우리의 위대한 힘에 대한 짧은 비디오를 당신의 관심에 가져옵니다.

E. Ross의 노래에 대한 비디오 "Russia"시연

오늘 우리는 평범한 수업이 아니라 "우리는 러시아인입니다"라는 주제에 대한 퀴즈를 가지고 있습니다. 게임은 "Vasilki"팀과 "Daisies"팀의 두 팀에서 진행됩니다.

배심원단이 게임을 평가합니다. 팀은 배심원을 환영합니다. 각 정답에 대해 팀은 1점을 받습니다.

팀 여러분, 자기소개 부탁드립니다.

팀 "Cornflowers":

수레 국화 - 러시아의 꽃,

그는 하늘과 같으며, 파랗고, 파랗고,

러시아 영혼을 사랑합니다

수레국화 눈.

카밀레 팀:

우리는 카모마일 밭

러시아 확장의 상징.

하지만 전혀 덥지 않다.

카모마일 화이트 레이.

- 우리는 놀랍도록 아름다운 이름을 가진 나라인 러시아에 살고 있습니다. 지구상에 많은 멋진 나라들이 있고 사람들은 어디에나 살고 있지만 러시아는 우리의 조국이기 때문에 유일하고 특별한 나라입니다.

당신이 생각하는 홈랜드는 무엇입니까? (조국은 조국, 우리가 태어난 곳, 우리가 사는 곳을 의미합니다. 이것은 조국, 조국입니다. 사람에게는 하나의 조국이 있습니다).

워밍업으로 퀴즈를 시작하겠습니다. 나는 문장을 말할 것이고 당신은 그것을 끝낼 것입니다.

내 질문이 어느 팀에 전달될지 해당 팀도 답변합니다.

우리 나라는 ... .. 러시아라고합니다.

러시아 시민이 호출됩니다 .... 러시아인.

러시아의 수도는 도시입니다.... 모스크바.

상트페테르부르크가 설립되었습니다. ... 피터NS.

러시아에서 가장 유명한 강.... 볼가.

러시아 국가의 수장은 누구입니까 ... 대통령.

잘했습니다. 게임을 시작하겠습니다.

경쟁 1. "국가 상징"

어떤 상태 기호를 알고 있습니까? (국장, 깃발, 국가)

애국가는 무엇입니까? (나라의 대표곡, 서서 경의를 표하면서 들어야 함)

나는 팀이 다른 깃발 중에서 종이 조각에 러시아 깃발을 선택하는 것이 좋습니다.

러시아 국기는 어디에서 볼 수 있습니까? (정부청사, 선박, 학교, 공휴일 주거용 건물)

이제 다른 나라의 국장 중에서 우리의 러시아 국장을 찾으십시오.

우리의 문장에는 무엇이 그려져 있습니까? (홀과 구를 가진 황금 쌍두 독수리, St. George Victorious는 방패에 묘사되어 있으며, 그는 창으로 뱀을 때립니다)

경쟁 2 번 "문학"

그리고 지금 우리는 문학 대회가 있습니다. 각 팀에게 주어진 숙제, 조국에 대한 시를 배웁니다. 배심원단은 내용과 표현력을 평가합니다.

송 V. 스테파노프

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

너와 내가 사는 집

그리고 자작 나무

우리는 어머니 옆을 걷고 있습니다.

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

얇은 이삭이 있는 들판

우리의 휴일과 노래

창밖의 따뜻한 저녁.

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

우리가 마음으로 소중히 여기는 모든 것

그리고 푸르고 푸른 하늘 아래

크렘린 위에 러시아 국기입니다.

거대한 나라. V. 스테파노프

롱롱롱이면

비행기로 우리를 날려주세요

롱롱롱이면

우리는 러시아를 봐야 합니다.

그럼 우리는 볼 것이다

그리고 숲과 도시,

바다 확장

강, 호수, 산의 리본 ...

우리는 가장자리가없는 거리를 볼 것입니다

봄이 울리는 툰드라

그러면 우리는 무엇을 이해할 것입니다

우리 조국은 넓다

거대한 나라.

경쟁 3. "러시아의 도시"

러시아가 가장 큰 나라세상에! 러시아에는 천 개가 넘는 도시가 있으며 많은 마을과 마을이 있습니다. 당신이 알고 있는 도시, 마을, 마을의 이름을 말하십시오. (명령의 이름은 차례로 지정됨)

이제 각 팀은 러시아 지도를 받게 됩니다. 과제 : 우리 마을이 위치한 대략적인 지점을 지정하십시오.

대회 4 "올바른 조립"

고향은 마음의 천국이다.

조국이 없는 사람은 노래 없는 나이팅게일과 같다.

인민의 형제애는 어떤 부보다 귀합니다.

산다는 것은 조국을 섬기는 것이다.

우정이 위대하면 조국은 강할 것입니다.

국민이 하나라면 무적이다.

물리적 분.

경쟁 5 "러시아 사람들"

운동 "냅킨".

당신의 테이블에 누워 종이 냅킨... 한 번에 한 장씩 원하는 대로 반으로 접어주세요. 모서리에서 모서리를 떼어냅니다. 반으로 접고 다시 아무 모서리에서 조각을 찢습니다. 세 번째로 반을 접고 다시 찢습니다. 이제 확장하고 수행한 작업을 보여줍니다.

패턴이 반복되는 냅킨은 거의 없습니다. 왜 우리가 이 결과를 얻었다고 생각합니까? (사람마다 찢는 방식이 다르기 때문에 우리는 모두 다르기 때문에)

각 사람은 고유하며 고유 한 특성 만 있습니다. 그러나 우리는 매우 다르다는 사실에도 불구하고 많은 것들이 우리를 하나로 묶습니다.

러시아에는 다양한 민족이 살고 있습니다. 각 국가마다 고유한 문화, 고유한 언어가 있습니다. 모든 민족은 그들 사이에서 평등하다. 러시아에 사는 사람들의 이름을 기억하고 명명합시다. (아이들은 번갈아 가며 부른다: 러시아인, 타타르인, 바쉬키르인, 추바시인, 모르도비아인, 유대인, 야쿠트인, 우크라이나인, 타직인, 아르메니아인 등)

경쟁 6 "민속 공예품"

이제 러시아 마스터의 장식 및 응용 예술 제품을 회상하도록 초대합니다. 우리는 주의 깊게 듣고.

오, 얼마나 휘파람,

줄무늬 오리

특이한, 재미있는,

그리고 약간 배불뚝이.

잠깐 기다려요

당신은 어디에서 오리입니까?

내 오리 휘파람 :

필리모노프스카야 I!

다른 여자 친구는 키가 크고,

서로 닮지 말아요

그들은 모두 서로 앉고,

이 친구에서

자매들이 숨어 있습니다.

모든 자매 -

더 작은 - 던전. (러시아 인형)

눈 덮인 하얀 접시, 나에게 말해 : 당신은 어디에서 왔습니까?

분명히, 그녀는 북쪽에서 와서 꽃이 피었습니다.

파란색, 파란색, 섬세하고 아름다운. (그젤.)

조각된 숟가락과 국자

시간을 내서 보세요.

컬링 풀과 꽃이 있습니다

전례 없는 아름다움.

그들은 금처럼 빛난다

마치 햇볕에 흠뻑 젖은 것처럼.

모든 잎사귀는 잎사귀와 같으며,

여기 모두가 금입니다.

그런 사람들의 아름다움

그들은 그것을 ... .. Khokhloma라고 부릅니다.

(아이들은 추측하고 교사는 슬라이드에 사진을 보여줍니다)

경쟁 번호 7. "러시아 예술가"

여러분은 어떤 러시아 아티스트를 알고 있나요? (Shishkin, Vasnetsov 등)

그리고 이제 제시된 그림 중에서 러시아 예술가의 그림을 찾아야합니다.

이것으로 퀴즈가 끝나고 배심원단이 점수를 계산합니다.

IV ... 결론.

퀴즈 결과 발표.

우정 이겼다!

우리의 수업이 끝났습니다. 오늘 우리는 국가 상징, 러시아 사람들의 문화에 대해 이야기했습니다. 나는 오늘의 수업이 여러분 각자에게 조국에 대한 특정한 감정을 남겼다고 생각합니다.

반사.

칠판에 보이는 문장을 완성할 것을 제안합니다.

나에게 러시아는 다음과 같습니다.

1. 내가 살고 있는 나라, 내가 자랑스럽고 어려운 시기에 반드시 지켜야 할 나라.

2. 내가 태어난 나라, 내가 사는 곳, 내 가족과 친구들.

오늘 작업 방식이 정말 좋았습니다. 모두 훌륭했습니다. 모두 감사합니다!

시니어 그룹의 애국 교육 "나의 도시"통합 수업 개요

소프트웨어 콘텐츠:
- Kumertau의 고향에 대한 아이디어 형성
- 러시아와 바시코르토스탄 공화국의 국기, 문장에 대한 지식 통합
- 도시의 국기와 문장 소개
- 애국심, 고향사랑 함양
- 아이들에게 도시의 명소를 알려줍니다.
- 당신의 마당을 그림으로 묘사하려는 상상력과 욕망을 개발하십시오.
- 팀에서 일할 수 있는 능력을 형성하기 위해
장비:멀티미디어 시스템, 도시의 명소와 함께 슬라이드쇼, 도시의 소리와 함께 오디오 녹음, 어린이 그림.
핸드 아웃:접착제, whatman 종이; 자동차, 마당, 나무의 이미지.
예비 작업:"내 마당"을 주제로 한 어린이와 부모의 그림.

수업의 과정

교육자:여러분, 오늘 우리 반에 손님이 오셨습니다. 인사합시다. (어린이 인사)
교육자: 이제 원 안에 서서 서로 인사합시다.
(커뮤니케이션 게임)
원을 그리며 나란히 서자
"안녕하세요! " 서로.
우리는 인사하기에 너무 게으르지 않습니다.
안녕하세요 여러분! "그리고" 안녕히 주무세요! ";
모두가 웃으면 -
좋은 아침이 시작됩니다.
- 좋은 아침!
- 얘들아, 이제 기분이 어떤지 보여줘? 서로에게 미소를 지으면 우리는 모두 갖게 될 것입니다. 좋은 분위기... 그리고 사람들이 기분이 좋을 때 기적이 일어납니다. 아이들은 테이블에 앉습니다.
여러분을 위해 질문을 준비했습니다.
그래서 첫 번째 질문.
1. 우리 유치원의 이름은 무엇입니까?
어린이: "금붕어"
2. 우리는 어떤 양봉가에 살고 있습니까?
어린이: 명. 힐
3. 우리 나라는 ...
어린이: 러시아
4. 우리는 도시에 산다. …
어린이: 쿠메르타우
5. 우리 도시의 어떤 거리를 알고 있습니까 ...
어린이: Lenin St., K. Marx St., Gafuri St.
6. 우리 유치원은 어느 거리에 있습니까?
어린이: Molodezhnaya st.
7. 나는 거리에 산다 ....
어린이: Vatutin st., Shosseinaya st.
들어봐, 누군가가 우리 문을 두드리고 있는데, 그게 누구야?
어린이: 인형, 우편 배달부.
선생님이 문을 열고 스테파샤가 있습니다.
- 얘들아, 스테파샤야. 그는 그의 도시에서 우리를 방문하기 위해 왔습니다. 그를 알아 봅시다 (아이들은 차례로 성, 이름을 알려줍니다).
교육자: 잘했어요! 스테파샤(Stepasha)는 우리를 게임에 초대합니다. “뭐? 어디에? 언제? ". 동의하십니까?
아이들: 네!
교육자:- 친애하는 플레이어 여러분, 질문을 할 상대인 Stepasha를 소개하겠습니다.
첫 번째 경쟁 "워밍업".
- 이제 고향에 대한 시를 크고 표현력 있게 읽어야 합니다.
아이 1명.
나는 나의 도시를 사랑하고,
나는 내 조국을 사랑하고,
그리고 이곳에 살게 되어 기쁩니다.
모든 새로운 발견이 기다리고 있는 곳.
우리 도시는 꽃을 피우고 있어
그가 살아있는 것처럼.
그리고 모든 손님에게 알리십시오
우리의 고향에 대해.
아이 2명.
우리는 살고, 우리는 성장한다
우리의 고향 도시에서.
누군가에게는 크다.
그리고 우리를 위해 - 거대합니다!
그를 살려주세요!

성장하게 두자!
소박한 우리 동네!
- 잘 했어요! 모두 첫 번째 경쟁에 대처했습니다.
2.
앞에 봉투가 있습니다. 제안 된 기호에서 Kumertau의 상징을 선택해야합니다 (봉투에는 Bashkortostan 공화국 도시의 다양한 상징과 깃발이 있습니다).
교육자: 이제 화면을 보고 올바른 문장을 선택했는지 비교해 보세요.
(Kumertau 문장으로 슬라이드)
교육자: 문장의 삼각형은 무엇을 의미합니까?
어린이: 갈탄.
교육자: 문장에 그려져 있는 새는 무엇이며 무엇을 상징합니까?
어린이: Sokol-peregrine falcon은 우리 도시가 건설된 Bashkir 대초원을 의미합니다.
피즈미누트카
우리는 아침에 일찍 일어난다
창밖으로 도시가 보입니다.
(창가에 손을 대고 보여줌)
그는 일어났고, 그는 살았다
거리로 우리를 부른다.
(그 자리에서 걷는다)
다른 집이 있습니다:
높고 낮은
(손을 위아래로)
멀고도 가까운
(팔을 뻗어서 당신에게 더 가까이 가져옵니다)
나무, 패널, 벽돌,
(한 손으로 셀 듯)
평범한 것 같습니다.
(어깨를 으쓱하다)
우리는 살고, 우리는 성장한다
우리의 고향 도시에서.
(손을 든 상태에서 발가락을 점차적으로 들어올려 잡기 등)
누군가를 위해 - 작은, -
(손으로 작은 물건을 보여줌)
그리고 우리에게 그것은 거대합니다.
(손을 위로 올렸다가 옆으로 내립니다)
성장하게 두자
꽃을 피우자
(벨트에 손, 양방향으로 스프링)
우리의 작은 마을.
(팔을 옆으로 쭉 뻗는다)
- 잘 했어요. 우리는 잘 쉬었다. 우리는 게임을 계속합니다.
3. "신비한 퀴즈".
- 플레이어 여러분, 행운의 섹터 "신비한 퀴즈"를 얻었습니다. 당신은 내 수수께끼를 추측 할 수있는 기회가 있습니다.
1. 맞춰봐, 얘들아,
당신은 수수께끼의 도시에 관한 것입니다.
나는 시를 읽기 시작할 것이다
계속해야 합니다.
기차는 어디에서나 시끄럽다
그리고 사람들은 모든 방향으로 갑니다.
사방에서, 사방에서,
기차가 도착하기를 기다리는 사람. 우리는 그 사람을 홀에 초대합니다.
라고 하는 것은 ...(역)

2. 여기서 문자를 생략할 수 있습니다.
전보를 보냅니다.
전화로 전화하기
엄마 출장중.
여기에서 봉투를 구입할 수 있습니다.
소포를 급히 보내십시오.
모두에게 인사 해
역시 이 건물은 ...(메일)

3. 하얀옷을 입은 사람들은 질리지 않고,
가만히 앉아 있지 마십시오
치료 과정이 처방됩니다
이 사람들은 흰색입니다.
누군가가 아프면
모두 진료를 받으러 갑니다
도시, 지역,
어린이 ... (병원)

4. 이 멋진 집은 무엇입니까?
집에있는 백 명의 아이들
집은 아이들에게 매우 행복합니다
이것은 무엇입니까 ... (유치원)

5. 냉장고가 비어 있으면
먹을 것이 없다면,
빵도 양배추도 없고,
기름과 메밀이 없습니다.
당신은 곧 여기에 와요
그리고 바구니를 가져 가라.
더 맛있는거 사세요
우리 ... (점포)
- 잘 했어요. 모든 수수께끼가 추측되었습니다.
4. 콘테스트 "무엇이 그려져 있는지 맞춰보세요"
슬라이드 쇼 보기, 친숙한 장소에 대한 아이들의 이야기 (아이들의 이야기는 교사의 이야기로 보완) :
슬라이드 1개
교육자 : 사람들은 무엇을 그렸습니까?
어린이 : 겨울과 여름에 걷기를 좋아하는 가가린 공원 여기에서 휴가를 보냅니다. 다양한 원형 교차로와 그네가 있습니다.
2 슬라이드 - 영원한 불꽃.
어린이 : 영원한 불꽃 위대한 애국 전쟁의 승리를 기념하기 위해 설치되었으며 영원한 불 앞에서 승리의 날을 축하합니다.
3 슬라이드 스퀘어 팁.
어린이: 도시 광장 여기 관리 건물이 있으며 중앙에는 레닌 5세 기념비가 있습니다. 휴일은 광장에서 개최됩니다. 새해, 메이 데이 데모, 졸업생의 공.
4개의 슬라이드 - 헬리콥터 건설을 위한 기념비.
어린이: 헬리콥터에 스텔레. 날개 달린 기계 제작자에게 바칩니다.
5 슬라이드 경기장 "Shakhtar"
어린이: Shakhtar 경기장 광부의 이름을 따서 명명되었습니다.
- 잘 했어요. 당신은 당신의 도시에 대해 아주 잘 말했습니다.
5. 게임 "할 수 있습니다 - 할 수 없습니다."
아이들은 원 안에 서 있습니다.
- 어린이 여러분, 집에서, 도시의 거리에서 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 대해 이야기해 봅시다. 내가 질문을 하고 당신은 사인을 사용하여 조용히 대답합니다. 면 - 오른쪽, 손 아래로 - 아니요.
빨간불에서 길을 건너세요.
화단에서 꽃을 따십시오.
꽃이 만발한 화단을 감상하십시오.
나무와 꽃을 심습니다.
사탕 포장지를 던지십시오.
신호등의 녹색 신호등에서 길을 건너십시오.
소리쳐, 공공장소에서 시끄럽게 떠들다.
침착하고 정중하게 말하십시오.
6. 문제 상황.
교육자 : 아이들, Stepasha는 울고 있습니다. 무슨 일이에요?
얘들 아, 그는 자신의 도시에 그런 아름다운 곳, 마당, 놀이터가 없기 때문에 울고 있다고 말했습니다. 친구들과 함께 사는 도시에서 그는 지루하다. 우리가 그를 도울 수 있다고 생각합니까?
아이들: 네.
교육자: 스테파시 시를 보십시오. (Whatman은 길과 태양의 그림으로 걸려 있다). 손님을 기쁘게 하기 위해 여기에 무엇이 부족하다고 생각하십니까?
어린이: 집, 자동차, 놀이터.
교육자: 그를 도와드릴까요?
어린이: 네, 할 수 있습니다.
7. 팀워크 ... 스테파샤를 위한 도시.
아이들은 기성품 템플릿(분수, 건물, 놀이터, 나무, 자동차)을 가지고 whatman 종이에 붙입니다.
8. 수업의 결과.
교육자: Stepasha, 보세요, 사람들은 그들이 사는 곳에서 가장 좋아하는 마당을 그렸습니다.
스테파샤는 아이들에게 감사 인사를 전하며 아이들이 오늘 가장 좋아하는 것이 무엇인지 묻습니다.
교육자:너희들 대단해! 오늘 내 질문에 아주 잘 대답했습니다. 나는 당신이 살고 있는 도시를 알고 사랑하는 것을 봅니다. 승리를 축하하며 모든 플레이어에게 우리 도시의 엠블럼을 선물합니다(어린이는 "Kumertau" 엠블럼을 착용합니다).

크람초바 타티아나 안드레예브나
교육 기관: MBDOU - 보상 유치원 No. 32
작업에 대한 간략한 설명:
발행일: 2019-12-10 레슨 준비반시민 애국 교육에 "우리는 러시아인입니다" 크람초바 타티아나 안드레예브나 MBDOU - 보상 유치원 No. 32 애국 교육 수업

시민 애국 교육 준비 그룹의 수업 "우리는 러시아인입니다"

작업 : 러시아에 대한 어린이 지식을 일반화하고 체계화합니다. 국가 상징에 대해 존중하는 태도를 형성하기 위해; 큰 러시아 도시의 이름을 수정하기 위해; 조국에 대한 사랑, 시민 애국심을 키우십시오.

장비 및 재료 : 문장과 깃발의 이미지; 흰색, 파란색, 빨간색 줄무늬; 사진 제공: V.V. 푸틴; 프레젠테이션 "모스크바의 명소"; 러시아 국가.

수업의 과정

교육자.우리는 놀랍도록 아름다운 이름을 가진 나라인 러시아에 살고 있습니다. 지구상에 많은 멋진 나라들이 있고 사람들은 어디에나 살고 있지만 러시아는 우리의 조국이기 때문에 유일하고 특별한 나라입니다.

- 조국은 무엇이라고 생각합니까? (Motherland는 조국, 우리가 태어난 곳, 우리가 사는 곳을 의미합니다. 이것은 조국, 조국입니다. 사람에게는 하나의 조국이 있습니다)

그리고 이제 조국에 관한시 (아이들이 읽음).

송 V. 스테파노프

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

너와 내가 사는 집

그리고 자작 나무

우리는 어머니 옆을 걷고 있습니다.

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

얇은 이삭이 있는 들판

우리의 휴일과 노래

창밖의 따뜻한 저녁.

우리는 무엇을 조국이라고 합니까?

우리가 마음으로 소중히 여기는 모든 것

그리고 푸르고 푸른 하늘 아래

크렘린 위에 러시아 국기입니다.

- 이제 우리는 게임을 할 것입니다.

게임 이름은 "나는 시작하고 당신은 끝낼 것입니다."

나는 문장을 말할 것이고 당신은 그것을 끝낼 것입니다.

우리 나라는 ... .. 러시아라고합니다.

러시아 시민이 호출됩니다 .... 러시아인.

러시아의 수도는 도시입니다.... 모스크바.

러시아에서 가장 유명한 강.... 볼가.

"조국에 관한 잠언".

1. 세상에 아름다운 것은 없다 우리 조국.

2. 없는 남자 조국노래가 없는 나이팅게일.

3. 사랑하는 어머니처럼 조국을 돌보십시오.

4. 다음을 위한 영웅 조국 산.

5. 남자에게는 한 명의 어머니가 있고 한 명의 어머니가 있습니다. 조국.

"국가 상징"

각 상태에는 고유한 상태 기호가 있습니다.

- 러시아의 어떤 국가 상징을 알고 있습니까? (국장, 깃발, 국가)

애국가는 무엇입니까? (특히 엄숙한 경우에 연주되는 국가의 주요 노래는 서서 경의를 표하면서 들어야 함)

- 러시아 국기는 어디에서 볼 수 있나요? (정부청사, 선박, 공휴일 주거용 건물)

- 우리 국장에는 무엇이 그려져 있습니까? (홀과 구를 가진 황금 쌍두 독수리, St. George Victorious는 방패에 묘사되어 있으며 그는 창으로 뱀을 때립니다).

"러시아 국기".

깃발을 보세요. 가로로 3개가 있습니다. 문: 흰색, 파란색 및 빨간색. 흰색, 파란색 및 빨간색은 무엇을 의미합니까?

흰색은 영혼의 평화와 순결을 의미하는 것으로 알려져 있습니다.

파란색은 충실함과 진실,

빨간색은 용기와 사랑을 의미합니다.

얘들 아, 당신은이 상징에 부합해야하며 친절하고 정직하며 용기있게 노력하고 사랑하는 사람과 당신의 조국.

이제 플레이를 해보자. - D. I. "깃발 수집 러시아 ".

컬러 스트라이프 작업. 아이들은 올바른 순서로 깃발을 수집합니다.

"러시아의 도시들"

- 러시아는 세계에서 가장 큰 나라입니다! 러시아에는 천 개가 넘는 도시가 있으며 많은 마을과 마을이 있습니다. 당신이 알고 있는 도시의 이름을 말하십시오(어린이용 답변).

교육자: 각 국가에는 주요 도시 수도가 있습니다. 주요 도시의 이름은 무엇입니까 러시아의?

어린이: 모스크바.

지도에서 러시아의 주요 도시를 찾자 .....

잘 했어요 ..

이제 러시아 주요 도시의 아름다움에 감탄하도록 초대합니다.

프레젠테이션 "모스크바의 매력".

교육자: 모스크바는 우리의 수도입니다. 조국, 그것은 미국에서 가장 아름다운 도시 중 하나입니다. 그곳에서 운영된다는 점에서 다른 도시와 다릅니다. 러시아 정부 ,대통령. 그는 국가의 삶을 이끌고 있습니다.

대통령의 이름은 무엇입니까 러시아의?

어린이들:V. V. 푸틴.

체육.

우리는 함께 숲을 걷습니다. .

우리는 함께 숲을 걷습니다.
우리는 서두르지 않고 뒤처지지 않습니다.
여기서 우리는 초원으로 나갑니다. (그 자리에서 걷는다.)
주위에 천 개의 꽃! (스트레칭 - 팔을 옆으로.)
여기 카모마일, 수레 국화,
Lungwort, 죽, 클로버.
카펫이 퍼진다
그리고 오른쪽과 왼쪽. (구부려 왼발을 만지십시오. 오른손, 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 왼손으로 오른발을 사용합니다.)
하늘을 향해 손을 뻗고,
척추가 펴졌습니다. (스트레칭 - 팔을 위로.)
우리 모두는 쉴 시간을 가졌습니다
그리고 그들은 다시 앉았다. (아이들이 앉는다.)

교육자: 기호로 러시아는 -Anthem .

찬송가 러시아의- 이것은 모두가 연주하는 엄숙한 노래 또는 멜로디입니다. 공휴일엄숙한 행사와 스포츠 경기 중에 우리 선수들이 승리를 위해 메달을 수여받는 경우.

그들은 항상 서서 Anthem을 듣고 남자는 사진을 찍습니다. 모자, 그리고그들은 동시에 말하지 않습니다.

일어서서 우리 주의 노래를 듣자 - Anthem 러시아의.

그들 중 일부를 들어보십시오. 러시아의.

교육자:

우리의 미래 러시아의당신이 당신을 얼마나 사랑하는지에 달려 있습니다. 조국당신이 어른이 되면 그녀를 위해 무엇을 할 수 있습니까?

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