O'rta guruh jadvalida kalendar tematik rejalashtirish. Jadvalni tuzish "Xayr, yoz - salom, bolalar bog'chasi!" o'rta guruhda

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Jismoniy rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Yoz haqidagi rasmlarni ko'rib chiqish. Maqsad: yozni eslab qolish va ijobiy muhit yaratish.

qildim. o'yin "Qanday rang?" Timur F., Nikita bilan. Maqsad: asosiy ranglar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Suhbatlar: "Bolalar bog'chasi", "Bizning guruhimiz nima"

"Bizning bog'imizda yaxshi" rasmini tekshirish.

O. Vygotskayaning bolalar bog'chasi haqidagi she'rlarini o'qish "Bolalar bog'chasi!" Maqsad: bolalar bog'chasida bolalarda quvonchli kayfiyatni uyg'otish.

"Qizlar va o'g'il bolalar", "O'yinchoqlar va umumlashtirilgan so'zlarni nomlang", "O'yinchoqlar" o'yini.

S / r o'yini: "Shifokorning qabulida." Maqsad: dialogik nutqni rivojlantirish.

Maslahat: "Biz bolani muloqot qilishni o'rgatamiz"

Nutqni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish... Mavzu: "Bolalar bog'chasidagi hayot". "Biz bolalar bog'chasida nima qilamiz" jamoaviy hikoyasi

Maqsad: bolalar bog'chasida hayot haqida gapirishga o'rgatish; mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.

« Kompleks sinflar"Ed. N.E.Veraksi 38-bet

tatar tili. UMK "Tatarcha soyleshābez". "Minem oem" loyihasi. Mavzu: "Tanish". Lug'at ishi: isanmesez, sau bulygyz. Tuzilishi: Suhbat (rus tilida). I / s: "Tanish". Rus tilida suhbat.

Jismoniy rivojlanish

Jismoniy madaniyat.

Mavzu: “Yiqilish bilan uchrashuv.” Maqsad: “ilon” jismlar orasidan yurishda mashq qilish, “ilon” yugurishda mashq qilish, mashqlarni bajarishda chidamlilikning namoyon bo`lishiga sharoit yaratish. Kirish qismi: harakat tezligini o'zgartirish bilan birin-ketin ustun bo'ylab yurish, engil yugurish. Elementlarsiz OSU. ATS: narsalar orasida ilon kabi yurish va yugurish. Oldinga sakrash. P / va "Jimgina yugur", "Flappers" (tat. O'yin) Zal bo'ylab jim yurish. UMK: isanmesez, sau bulygyz, yoger, siker.

Maslahat:

"Bolalar uchun qanday ish bor"

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Kuzatish. "Qanday mo''jiza - uzun uy! Uning ichida juda ko‘p yo‘lovchilar bor”. Maqsad: transportni farqlashni o'rgatish tashqi ko'rinish, avtobus qayerda, qaysi yo'nalishda harakatlanayotganini nomlash; «to`xtash», «harakat», «avtobusning old, orqa», «yo`lovchi» tushunchalarini bering. Taxmin qiling: "G'ildiraklarda quti bor, bir oz o'tish - to'xtash" (avtobus).

2. Shaxsiy ish: Ustin, Emir, Irina bilan harakatlarni rivojlantirish bo'yicha. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy jihatdan - estetik rivojlanish.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. Bolalarga mustaqil ravishda kiyinishni o'rgatishda davom eting, ularning tashqi ko'rinishiga g'amxo'rlik qiling. "Salom ayting" o'yini. Maqsad: izchil nutqni rivojlantirish.

D / i: "Nima o'zgardi." Timur A., ​​Bulat bilan. Maqsad: diqqatni, xotirani rivojlantirish.

Qurilish qurilish materialidan: "Bolalar bog'chasi namunasi." Maqsad: katta va kichik qurilish materiallaridan binolar qurish, qismlardan foydalanishni o'rgatish. turli rang binolarni yaratish va bezash; qurilish bloklarini farqlash va nomlash qobiliyatini rivojlantirishni davom ettiring.

C / r o'yini: "Do'kon". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Mening kvartiram". Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish. Sensorli o'yin: "Qavat mozaikasi". Maqsad: taktil sezgilarni rivojlantirish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ, jismoniy rivojlanish

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Ta'lim faoliyati v rejim daqiqalari

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Barmoq o'yini: "Soya - soya - ter". Maqsad: qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, matndagi harakatlarni muvofiqlashtirish qobiliyati.

Ertalabki mashqlar: "Hayvonot bog'i".

A. Bartoning “O‘yinchoqlar” siklidan she’rlarini takrorlash

D / o'yin: "Kim nima kiyadi?" Arina, Polina bilan. Maqsad: nutqni faollashtirish, "kiyim" ning umumlashtiruvchi tushunchasini birlashtirish.

FTSKM, dunyoqarashini kengaytirish: “Mavsumiy kuzatishlar” (erta kuz). Maqsad: erta kuzni tasvirlashni o'rgatish, yoz va kuz o'rtasidagi farqni topish. Y / i: "Xatolarni tuzating", "Gapni to'ldiring".

C / r o'yini "Sabzavotlar do'koni" Maqsad: do'konda nimani sotib olishni xohlashlarini aniq va aniq tushuntirishga o'rgatish; bir-biri bilan madaniy muloqot qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.

Stol o'yinlari: boshqotirma, mozaika, konstruktor. Maqsad: o'yinni tanlashda, rejani amalga oshirishda mustaqillikni rivojlantirish.

Maslahat: "Bolani maqtash san'ati"

Maslahat:

"Bola bilan muloqot qilishni o'rganish"

Musiqiy"Bilimga sayohat"

Maqsad: Bolalarda o'qishga bo'lgan ishtiyoqni uyg'otish.

Bolalarda kognitiv motivatsiyani, bilimga qiziqishni rivojlantirish.

Bolalar o'rtasida do'stlik, munosabatlarni shakllantirish.

Eng oddiy harakatlarni bajarish, musiqa tinglash istagi.

Tanish qo'shiqlarni ifodali kuylang

Tanish o'yinlarni o'ynang.

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Oziqlantirish paytida qushlarni tomosha qilish. Maqsad: qushlarga g'amxo'rlik qilish istagini uyg'otish; qushlarning shakli, hajmi va qismlariga e'tibor bering; qushlarni katta-kichik va katta-kichikligiga qarab farqlashni, ayrim qushlarni nomlashni, nima tishlaganini tasvirlashni o‘rganish. Topishmoq: Chik-chirik donalarga, sakrab o'ting, torting, uyalmang. Kim bu? (chumchuq) 2. Shaxsiy ish: Dasha, Irina, Karolina bilan harakatlarni rivojlantirish. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan to'g'ri foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bolalarni kosmosda harakat qilishni o'rgatish, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi. Yurish massaj yo'llari. "Quruvchilar" oyoq massaji. Maqsad: tekis oyoqlarning oldini olish.

Bolalarni mustaqil ravishda kiyinishga o'rgating, ularning tashqi ko'rinishidagi muammolarga e'tibor bering.

D / i: "Ko'proq joyni toping." Kolya, Arina bilan. Maqsad: kosmosda harakat qilishni o'rgatish.

Vaziyat suhbati: "Yo'lda o'zini tutish". Maqsad: bolalarda yo'lda yo'nalish haqida g'oyalarni shakllantirish ("chapga qarash", "o'ngga qarash")

S / R o'yini: "O'yinchoq do'koni". Maqsad: dialogik nutqni rivojlantirish. D / i: "Qismlardan bir butun hosil qiling." Maqsad: fikrlashni rivojlantirish. Sensorli o'yin: "Qavat mozaikasi". Maqsad: taktil sezgilarni rivojlantirish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Kuzatish: "Shamol - shabada". Maqsad: Bolalarni sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatishga undash: kuz keldi, kuchli shamol esadi, daraxtlardan barglar tushmoqda. P / N: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Barmoqlar o'yini: "Mushukning tirnoqlari".

Yopiq o'simliklarni kuzatish va sug'orish. Maqsad: ishtirok etish istagini rivojlantirish mehnat faoliyati... NRC: RK Shaexovning "Bir so'z, ikkitasi so'z" o'qishi. "Hamster - maqtanchoq." Maqsad: mazmuni bo'yicha suhbat.

qildim. mashq: Timur, Irina bilan "Rang bo'yicha kengaytiring". Maqsad: bir hil ob'ektlarni rang bo'yicha guruhlash qobiliyatini mustahkamlash.

Vaziyat suhbati: "Orasta odam yoqimli". Maqsad: shaxsiy gigiena, uning inson salomatligi va munosabatlariga ta'siri haqida tushuncha berish.

Rasm:"Sevimli o'yinchoqlarni chizish" (bolalar tanlovi bo'yicha). Maqsad: ob'ektlarni hajmi bo'yicha bog'lashni o'rgatish.

C / r o'yini: "Kasalxona". Maqsad: O'yin tajribasini boyitishga hissa qo'shish. Qurilish o'yinlari. Maqsad: o'z dizayni bo'yicha binolarni qurish istagini rivojlantirish.

Maslahat: " Sog'lom ovqatlanish maktabgacha yoshdagi bolalar uchun"

Badiiy va estetik rivojlanish

Musiqiy:"Sog `bo` l"

Maqsad: Bolalarni jismoniy mashqlar, o'yinlar orqali sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish.

Rivojlanish orqali bolalarni sog'lom hayot kechirishga undash jismoniy fazilatlar va ko'nikmalar.

Bolalarni musiqaning baquvvat tabiatiga ko'ra harakat qilishga o'rgating.

Bolalarni musiqaning sokin, mehrli tabiatiga javob berishga va qo'shiq aytishga o'rgating.

Yuqori va past ovozni farqlang.

O'yinlarda bolalarning tezligini, epchilligini, faolligini rivojlantirish.

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Kuzatish. "Gulzor yonida." Maqsad: bir nechta ranglarning nomlari bilan tanishtirish: marigoldlar, asters va boshqalar Rang tushunchasini mustahkamlash.

2. Shaxsiy ish: Qayum, Bulat, Irina bilan harakatlarni rivojlantirish. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan to'g'ri foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Osilib tur, gulchambar". Maqsad: bolalarni kosmosda navigatsiya qilishni, birin-ketin yurishni o'rgatish. P / N: "O'rmondagi ayiqda." Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi: "Biz uyg'oqmiz".

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

D / i: "Ko'proq joyni toping." Temur, Bulat bilan. Maqsad: kosmosda harakat qilishni o'rgatish.

Vaziyat suhbati "Qilish va qilmaslik". Zehni o'yini: "Masha qo'g'irchoqni yashiring"

Maqsad: bolalarning fazoviy predloglar haqidagi bilimlarini mustahkamlash: uchun, oldin, haqida, ustida, ostida. V. Bianchi "chumoli kabi uyga shoshildi".

Qurilish o'yinlari.

C / r o'yini: Steamer ".

Sensorli o'yin: "Qavat mozaikasi". Maqsad: taktil sezgilarni rivojlantirish.

Nutqni rivojlantirish

tatar tili. UMK "Tatarcha soyleshābez". "Minem oem" loyihasi. Mavzu: "Ofisdagi o'yinlar".

Lug'at ishi: Isānmesez, sau bulygyz, keregez, utyrygyz.

A / s: "Keling, bir-birimizni tanib olaylik (Aydagez tanishyik)"

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Kuzatish: “Nima qayerda oʻsadi?” Maqsad: Oʻsimlik dunyosi, qayerda nima oʻsishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash. P / N: "Men chaqirgan narsamga yugur." Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni o'rgatish, tez qochish va to'g'ri joyni topish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Suhbat: "Nima uchun bizga qoidalar kerak." Maqsad: muloqot normalari, umumiy qoidalarga rioya qilish haqida gapirish. Barmoq gimnastikasi: "Tirnoqlar" (E. Jeleznova). qildim. o'yinlar: "O'ylang va ayt"

Vaziyatli suhbat:

S / r o'yini: "Mehmonlar"

Maqsad: biz bolalarni idish-tovoq buyumlari nomlari bilan tanishtirishni, stolda o'zini tutish madaniyatini tarbiyalashni davom ettiramiz.

Maslahat: "Bolalarning savollariga qanday javob berish kerak?"

Nutqni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish. Mavzu: "O'yinchoqning tavsifi". Maqsad: mavzuni tasvirlashni o'rgatish, mavzuning joylashgan joyini nomlash; antonimlarni, jinsli otlarning ko'plik shaklini qo'llashni rag'batlantirish.

"Murakkab sinflar" nashri. N. E. Veraksi 52-bet.

tatar tili. UMK "Tatarcha soyleshābez". "Minem oem" loyihasi. Mavzu: "Biz o'yin o'ynaymiz."

Lug'at ishi: isanmesez, keregez, utirygyz, sau bulygyz . Tuzilishi: I / s: "Salom".

O'yinchoqlar bilan o'yinlar. I / s: "Xayr".

Jismoniy rivojlanish

Jismoniy madaniyat

"Men bilan gaplash, onam"

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Kuzatish. "Kuz ranglari". Maqsad: Bir nechta ranglarning nomlari bilan tanishish - phlox, marigold. Rang tushunchasini mustahkamlash.

2. Shaxsiy ish: Nastya E., Arina, Kayum bilan harakatlarni rivojlantirish bo'yicha. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan to'g'ri foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Gulchambar osib qo'ying". Maqsad: bolalarni kosmosda navigatsiya qilishni, birin-ketin yurishni o'rgatish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Gimnastikani uyg'otish

niya. Yurish massaj yo'llari.

Maqsad: tekis oyoqlarning oldini olish.

O'yin: "Elementni tavsifi bo'yicha nomlang." Maqsad: belgilarni tavsiflash orqali bolalarning mavzuni taxmin qilish qobiliyatini rivojlantirish

Polina, Ralina bilan

D / i: "Qaysi biri?"

Maqsad: asosiy ranglarni birlashtirish.

O'yin: "topshiriq".

O'yinchoqlarni qo'yishni o'rganing. Karolin bilan.

Qurilish"Qog'oz qurbaqa" Maqsad: qog'oz varag'ini yarmiga katlashni, yon va burchaklarni birlashtirishni o'rganish; ko'rsatmalarga rioya qilishni o'rgatish. "Murakkab sinflar" nashri. N.E.Veraksi 53-bet

C / r o'yini: "Kasalxona"

Maqsad: biz bolalarni shifokorning ishi bilan tanishtirishni davom ettiramiz, ularga o'yin harakatlarini bajarishni o'rgatamiz.

O'yin maydonchalarida bolalar uchun mustaqil o'yinlar.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Mushukni kuzatish. Maqsad: bolalarda mushukning xususiyatlarining taqdimotini birlashtirish. "Yumshoq panjalar, panjalarda esa - tirnoqlar-tirnalgan". P / N: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Qiyin yo'lda." Maqsad: harakatlanayotganda qo'llar va oyoqlarning mustahkamligini, muvozanat hissini, chaqqonlikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Xulq-atvor madaniyatini shakllantirish: salomlashish, tengdoshlar bilan muloyim munosabatlar.

Bolalar bilan suhbat: "Qanday qilib birga o'ynash kerak". Maqsad: ijobiy munosabatlarni rivojlantirish. Barmoq gimnastikasi "Nuqtalar" Maqsad: nutqni rivojlantirish, nozik vosita qobiliyatlari qo'llar. D / n: "Ovqatlanish mumkin - yeyilmaydi."

D / va o'yin: "Katta va kichik"

Maqsad: Qarama-qarshi narsalarda harakat qilish qobiliyatini shakllantirish. Nastya, Qayum bilan.

Bolalar bilan suhbat: "Men yaxshiman". Maqsad: nima yaxshi va nima yomonligi haqida elementar g'oyalarni shakllantirish.

Rasm: "Sevimli sabzavot". Maqsad: sabzavotlarni tasvirlashni o'rgatish, bo'yoqlar bilan ishlash, boshqa rangdagi bo'yoqni ishlatishdan oldin cho'tkani toza yuvish qobiliyatini mustahkamlash.

D / o'yin: "Kontur bo'ylab toping." Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish. C / r o'yini: "Oila". Maqsad: o'yindagi rol haqida tushuncha berish. Qurilish o'yinlari. Maqsad: konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish.

Maslahat: "Nima uchun nozik vosita mahoratini rivojlantirish kerak"

Badiiy va estetik rivojlanish

"Naberejnye Chelni shahri bo'ylab sayohat" musiqiy filmi

Maqsad: Bolalarni biz yashayotgan ona shahrimiz bilan tanishtirish . Bolalarni musiqaga ritmik harakat qilishni o'rgating. Ovoz balandligi haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish. Tinglash orqali o'z ona shahringiz bilan tanishish.

Jismoniy mashqlar Lomovaning "Mart". Musiqiy va didaktik o'yin:"Qushlar va jo'jalar"

Eshitish: "Chelnov madhiyasi" Qo'shiq aytish: "Kuz" Kishko / "Kozge yafraklar" tkh.k (tat.gr.)

"Yomg'ir". Raqs"Juft bo'lib raqsga tushing".

UMK Mavzu:"Minem Gailum" - "Mening oilam" Lug'at ishi: Eti, ani. Quloq soling! Eti-ati, Ani-ani. 1-mavzu. Trek 5.

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Oziqlantirish paytida qushlarni tomosha qilish. Maqsad: qushlarga g'amxo'rlik qilish istagini uyg'otish; qushlarning odatlari haqida bilimlarni shakllantirish; tabiatga muhabbatni tarbiyalash. Taxmin qiling: "Kulrang armanchadagi kichkina bola hovlida yuradi, maydalangan narsalarni yig'adi." 2. Shaxsiy ish Salavat, Emir, Karolina bilan "Qiyin yo'lda". Maqsad: harakatlanayotganda qo'l va oyoqlarning mustahkamligini, muvozanat hissini, chaqqonlikni rivojlantirish. 3. Mehnat: gul urug'ini yig'ish. Maqsad: ularning ishining ahamiyatini tushuntirish.

4. O'yinlar: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: tizzalarni bukib, sekin sakrashni o'rgatish. "P / N:" Biz kulgili bolalarmiz "Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishni o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Maslahat:

"Bola hayotidagi o'yinchoq"

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi: "Biz uyg'oqmiz".

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: "Bo'ri va bolalar". Maqsad: ertak qahramonlariga hamdardlikni rivojlantirish.

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

Maqsad: biz bolalarni musiqa asboblari bilan tanishtirishni, ularni tovush bilan farqlashni davom ettiramiz.

P / va "Sichqoncha qaerga yashirindi?" Irina bilan, Karolina. Maqsad: kosmosda ob'ektlarni topish qobiliyatini rivojlantirish (yuqorida, pastda)

Vaziyatli suhbat:

"Bolalar sut ichishadi, siz sog'lom bo'lasiz". Maqsad: sog'lom oziq-ovqat (sut mahsulotlari) haqida g'oyalarni shakllantirish.

C / r o'yini: "Katya tushlik qilyapti"

Maqsad: biz bolalarga dasturxon buyumlarining nomlarini o'rgatish, stolda o'zini tutish madaniyatini tarbiyalashda davom etamiz.

O'yin: O'yinchoqlarni joyiga qo'yish.

Maqsad: biz o'yinchoqlarni o'z joylariga qo'yishni o'rgatamiz

Nutqni rivojlantirish

Tatar tili Mavzu: "Mening oilam".

Lug'at ishi:

isanmesez, keregez, utirygyz, sau bulygyz

Tuzilishi:

Audio: № 1-5.

Qo'shiqni tinglash: "Əti, ani".

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Piyodalar yo'li bilan tanishish - piyodalar yo'lakchasi. Maqsad: ko'chada o'zini tutish qoidalari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; e'tiborni va kosmosda orientatsiya ko'nikmalarini tarbiyalash. P / N: "Rush-catch-up" Maqsad: o'z harakatlarini o'rtoqlarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish."P / N:" Biz kulgili bolalarmiz "Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishni o'rgatish.

Mustaqil faoliyat: ko'chma materiallar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Barmoq gimnastikasi: "Kirpi kulmoqda" (K. Chukovskiy) Tabiatning bir burchagida: gullarni sug'orish, barglardan changni tozalash.

Maqsad: biz gullarni sug'orishni o'rgatamiz, yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilish istagini uyg'otamiz.

D / i: "Kvadratni aylanaga aylantirish." Azalea, Sofiya, Qayum bilan. Maqsad: burchaklarni yumalashni o'rganing, qaychidan foydalaning.

Vaziyat suhbati: "Ochko'zlik qilmang". Maqsad: saxiylik va ochko'zlik g'oyasini shakllantirish. Bolalarda ochko'zlikka salbiy munosabatni, ozgina bo'lsa ham bo'lish istagini tarbiyalash. Venger tilini o'qish. xalq ertaklari "Ikki ochko'z ayiqchalar".

O'yin burchagida "Sartarosh" Maqsad: ikki qahramon bilan hikoyalarda o'zaro aloqa qilish qobiliyatini shakllantirish.

Maslahat: "Bola huquqlarining ABC"

Nutqni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish. Mavzu: Mevalarning tavsifi. Maqsad: mevalarni solishtirish va tasvirlashni o'rgatish, topishmoqlarni topish, ta'riflar va otlarni kelishish. "Murakkab sinflar" nashri. N. E. Veraksi 67-bet.

tatar tili. Mavzu: “Bola, qiz (malay, qiz)”.

Lug‘at bilan ishlash: Malay, qiz.

Tuzilishi: D / i: "Tasavvur qiling".

Audio: № 6-7.

D / i: "U erda kim yo'q? (Kim yuk?) "

Jismoniy rivojlanish

Jismoniy madaniyat... Mavzu: "Biz ko'nikyapmiz." Maqsad: turli yo'nalishlarda juft bo'lib yugurishda mashq qilish, bolalarni motorli vazifalarni mustaqil bajarishga o'rgatish. Kirish qismi: qo'llarning turli pozitsiyalari bilan juft bo'lib yurish; juftlikda oson yugurish. OSU lentalar bilan juftlikda. ATS: do'kon atrofida yurish. Ikki oyoqda halqadan halqaga sakrash. P / N: "O'zingizga turmush o'rtog'ingizni toping", kam harakatchanlik o'yini "Men qoraqo'tirman". UMK: uyna, zur, kechkena, ochti.

Ota onalar majlisi:

« Yosh xususiyatlari o'rta yoshli bolalar "

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Quyoshni kuzatish. Maqsad: quyosh porlayotganda, tashqarida issiq bo'ladi degan fikrni rivojlantirish; quvnoq kayfiyatni saqlang. 2. Shaxsiy ish: Kolya, Gena bilan "Ayraga kirish" harakatlarini rivojlantirish bo'yicha. Maqsad: ob'ektlar bilan harakat qilish qobiliyatini yaxshilash; nishonga urishni o'rgatish. 3. Mehnat: bog'da hosil yig'ish. Maqsad: ishda ishtirok etish istagini rivojlantirishni davom ettirish.

4. O'yinlar: "Meni tuting". Maqsad: bolalarni kosmosda harakat qilishni o'rgatish, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: "Bo'ri va bolalar". Maqsad: ertak qahramonlariga hamdardlikni rivojlantirish.

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

Maqsad: biz bolalarni musiqa asboblari bilan tanishtirishni, ularni tovush bilan farqlashni davom ettiramiz.

D / i: "Qaysi biri?"

Maqsad: biz Dasha, Ustin bilan ob'ektlarning ranglarining nomlarini o'rgatishda davom etamiz.

Qurilish"To'siqlar va to'siqlar"

Maqsad. Bolalarni tekislik raqamlarini joylashtirish orqali yopilish maydonida mashq qiling; geometrik shakllarni (kvadrat, uchburchak, doira, to'rtburchak) ajratish va nomlashda; asosiy qurilish detallari va dizaynerning detallari (kub, g'isht, blok) haqidagi g'oyalarni birlashtirish; kattalarni tushunishga, fikrlashga, o‘z yechimini topishga o‘rgatish.(L.V.Kutsakova)

C / r o'yini: "Do'kon". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Loto: sabzavotli mevalar". Maqsad: fikrlashni rivojlantirish.

O'yinchoqlarni yuvish. Maqsad:

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Mulohaza kuzgi daraxt... Maqsad: daraxtning asosiy qismlari, ularning balandligi va qalinligi haqida bilimlarni shakllantirish P / i: "Qushlar uyalarida." Maqsad: o'qituvchining ishorasi bilan tez harakat qilishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Barmoq o'yini: "Dada, onam, men ovqatlanmoqchiman!" Maqsad: reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Ertalabki mashqlar.

Kuz haqidagi rasmlarni ko'rib chiqish, - tabiatdagi o'zgarishlarni ko'rishga o'rgatish (barglar sarg'ayadi, tashqarida sovuq bo'ldi).

qildim. o'yin "Qanday rang?" Momo Havo, Azalea, Nastya B. Maqsad: asosiy ranglar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

FTSKM: " Oila »Maqsad: fotosuratda oila a'zolarini to'g'ri aniqlash, ular haqida gapirishni o'rgatish; fikrlashni rivojlantirish, qarindoshlarga hurmatni tarbiyalash.

"Sartarosh" o'yin burchagida o'yin aksessuarlarini qo'ying: soch cho'tkasi, lenta, kauchuk bantlar. Maqsad: bolalarni ob'ektlar bilan maqsadga muvofiq harakat qilishni o'rgatish.

Ta'lim va fan vazirligining rasmiy veb-saytiga tashrif buyurish tavsiya etiladi http :// dus . tatariston . ru / "bobda Maktabgacha ta'lim»Materialdan foydalanish, bolalarga ikki davlat tilini o'rgatish uchun.

Maslahat:

"Bolani maqtash san'ati"

Badiiy va estetik rivojlanish

Musiqiy:"Saytda yurish":

Maqsad: yurish paytida nima ko'rganligi haqida tushuncha berish.

(Musiqa, ijtimoiylashuv)

Bolalarni musiqaning tabiatini farqlashga, uni harakatda etkazishga o'rgatish.

Marsh, beshik, raqs haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Ohangni to'g'ri etkazing, uzoq kuylang.

Biz qo'ng'iroq chalish texnikasini birlashtiramiz.

Raqs harakatlarini juftingiz bilan muvofiqlashtiring. Jismoniy mashqlar"Yurish"

Eshitish:"Mart" "Lullaby", "Raqs" / "Mart" N. Kiganov, "Bishek Kyry" N. Kiganov, "Biu koe" (Tat.gr.)

Qo'shiq aytish: "Kuz" Kishko (2-qo'shiq bolalar iltimosiga binoan) / "Kuzge yafraklar" tkh.k

Musiqa asboblarini chalish"Yomg'ir"

Raqs"Juft bo'lib raqsga tushing". n. m.

va lNRK o'yini "Skok-jump"

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Yuk tashishni kuzatish. Maqsad: yuk tashishni tashqi ko'rinishida farqlashni o'rgatish. Taxmin qiling: “Uchimaydi, shovqin qilmaydi - ko'chada qo'ng'iz yuguradi. Va qo'ng'izning ko'zlarida ikkita yorqin chiroq yonadi. ”2. Shaxsiy ish: Ralina, Sofiya, Amir bilan "Ayraga tush" harakatlarini rivojlantirish. Maqsad: ob'ektlar bilan harakat qilish qobiliyatini yaxshilash; nishonga urishni o'rgatish. 3. Mehnat: tosh terish. Maqsad: ishda ishtirok etish istagini rivojlantirishni davom ettirish. 4. O'yinlar: "Osilib tur, gulchambar". Maqsad: bolalarni kosmosda navigatsiya qilishni, birin-ketin yurishni o'rgatish. P / N: "O'rmondagi ayiqda." Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi:

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: "Bo'ri va bolalar". Maqsad: ertak qahramonlariga hamdardlikni rivojlantirish.

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

Maqsad: biz bolalarni musiqa asboblari bilan tanishtirishni, ularni tovush bilan farqlashni davom ettiramiz.

Stol o'yini: "Nima o'zgardi". Bogdan, Ustin bilan. Maqsad: vizual idrokni rivojlantirish.

Stol ustidagi ertak:

bolalar bilan "Teremok" ertakini eslang. Ertak bo'yicha suhbat. Maqsad: xotirani rivojlantirishga yordam berish, o'zingiz yoqtirgan o'yinni ifodalashni rag'batlantirish, ifodali intonatsiyani o'rgatish, elementar qo'g'irchoq teatriga misol keltirish.

C / r o'yini: "Kasalxona". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. Bolalarga rang berish sahifalarini taklif qiling. Maqsad: chizilgan konturdan tashqariga chiqmasdan, aniq bo'yashni o'rgatish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Ob-havo holatini kuzatish. Maqsad: faslni xarakterli xususiyatlar bo'yicha aniqlashni o'rgatish P / va: "Uyingizni toping". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Ertalabki va barmoq mashqlari "Barmoq, barmoq, qaerda edingiz?" Maqsad: nutqni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish. R / o'yin: "Qopqoq". Maqsad: O'yinning elementar qoidalariga rioya qilish qobiliyatini shakllantirish Did. / O'yin: "Oilangizda kim borligini ayting"

O'yin: "topshiriq".

O'yinchoqlarni qo'yishni o'rganing. Karolina bilan, Nastya B. Maqsad: mas'uliyat, sezgirlikni tarbiyalash.

Suhbat: "Men onamga, dadaga qanday yordam beraman." Maqsad: oila va do'stlarga g'amxo'rlik va mehr ko'rsatishni rag'batlantirish,

tarbiyalamoq yaxshi munosabatlar ularga,

oila a'zolaringizni to'g'ri nomlashni o'rgating, ular haqida gapiring.

Rasm:"Mening oilam". Maqsad: chizishni o'rgatish o'ziga xos xususiyatlar tashqi ko'rinish; ob'ektlarning o'lchamdagi nisbatiga to'g'ridan-to'g'ri e'tibor berish. "Murakkab sinflar" nashri. N. E. Veraksi 71-bet.

C / r o'yini: "Oiladagi bayramlar". Maqsad: bolalarni oilaviy an'analarni saqlashga o'rgatish. Lotto: "Assotsiatsiyalar". Maqsad: fikrlashni, xotirani rivojlantirish. Qurilish o'yinlari. Maqsad: konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish. C / r. Oilaviy bayramlar uchun o'yinlar

Maslahat:

« Sensor rivojlanishi nutqi buzilgan bolalar "

Maslahat:

"Bola va kitob"

Badiiy va estetik rivojlanish

Musiqiy: "O'yinchoqlar uchun uy"

Maqsad: O'yin harakatlaridan ("Uy qurish") quvonch keltirish va o'yinchoqlar bilan muloqot qilish.

Ansamblda shovqinli musiqa asboblarini chalishni o'rganing

Musiqaning turli qismlarini farqlashni va ularga muvofiq harakat qilishni o'rganing.

Jismoniy mashqlar"O'yinchoqlar"

Eshitish:"Uy qurish". V. Kraseva

Qo'shiq aytish:"Kuz" Kishko / "Kozge yafraklar" tkh.k (tat.gr.)

Oldindan xor"Bunny" Karaseva

Barmoq o'yini"Kulgili gnome" yoki (musas rahbarining ixtiyoriga ko'ra)

Musiqa asboblarini chalish"Plyasovaya" r. n. p. / "B yu koe" t.h.k.

Raqs"Juft bo'lib raqsga tushing". n. m.

UMK Mavzu:"Malay, qiz" - "Boy, qiz"

Lug'at bilan ishlash:Malay, qiz. Eshiting! Qo'shiq ayt! 2-mavzu 7 trek.

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Barglarning tushishini kuzatish. Maqsad: kuzning belgilarini aniqlashga o'rgatish; kuzatish qobiliyatini rivojlantirish; go'zallikdan bahramand bo'lish, tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo'lishni tarbiyalash. Taxmin qiling: “Shamol uni novdadan uzib, butun dunyoga sochdi. Ular aylanib, aylanib, erga tarqaladilar ”(barglar). 2. Shaxsiy ish: Polina, Timur, Nastya B. bilan "Ayraga kirish" harakatlarini rivojlantirish bo'yicha Maqsad: ob'ektlar bilan harakat qilish qobiliyatini yaxshilash; nishonga urishni o'rgatish

4. O'yinlar: "Sichqonlar oshxonada". Maqsad: bolalarni kosmosda harakat qilishni o'rgatish, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'onish gimnastikasi, massaj yo'llarida yurish.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish.

O'qish fantastika: S. Perrault "Qizil qalpoqcha". Maqsad: asarlarni tinglash qobiliyatini o'rgatish, mazmunga qiziqishni rivojlantirish.

Daftarlarda individual ish: Kayum, Nikita, Irina bilan. Maqsad: qat'iyatlilik, mehnatsevarlikni tarbiyalash.

tatarcha: Mavzu: "Mening oilam".

Lug'at ishi:

Eti, ani, malay, qiz,

isanmesez, ay bulig'iz bilan.

Tuzilishi:

Audio: № 7.

Interfaol doskada o'ynash (yoki D / s): "Salom onam ... (Isänme, ani ...)"

"Do'kon" rolli o'yiniga atributlar yaratish. O'yin o'ynash. Maqsad: o'yin davomida atributlarga ehtiyot bo'lishni o'rgatish. Turli konstruktorlar bilan qurilish o'yinlari. O'yinchoqlarni yuvish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Shamolni tomosha qilish. Maqsad: shamolni kuzatishni davom ettirish; shamol yo'nalishini aniqlashni o'rganing. P / N: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Ertalabki mashqlar. Barmoq gimnastikasi: E. Savelyevaning "Fil". Maqsad: Bolalarni matn bo'yicha harakatlarni bajarishga o'rgatish.

D / o'yin: "Onamni (dada, buvi va boshqalar) mehr bilan ismini qo'ying), Kolya, Gena, Nikita bilan. Maqsad: oila a'zolariga muhabbatni rivojlantirish.

Bolalar bilan shifokorlik kasblari haqida suhbatlashing, ularning ishining ahamiyatini tushuntiring. Maqsad: kattalar mehnatiga hurmatni rivojlantirish.

D / o'yin: "Men barcha kasblarni bilaman." Maqsad: bolalarning bilimlarini tizimlashtirish. C / r o'yini: "Oila". Maqsad: o'yindagi rol haqida tushuncha berish. Stol o'yinlari: "Bulmacalar", "Mozaika"

Nutqni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish. Mavzu: “Oilaning tavsifi”. Maqsad: oilani tasvirlashni o'rgatish, ota-onalarga yordam berish haqida gapirish. Ta'riflarni tanlash. "Murakkab sinflar" nashri. N. E. Veraksi ko'chasi, 74

Tatar tili: Mavzu: "Mening oilam". Lug'at ishi: Eti, ani, malay, qiz, isanme, kim tomonidan? kim yuk? D/ va: "Tasavvur qiling!".

D / i: "U erda kim yo'q? (Kim yuk?) "

Jismoniy rivojlanish

Jismoniy madaniyat... Mavzu: "Sentyabr oyida kuzgi bog'da". Maqsad: haydash paytida ma'lum intervallarni kuzatishni o'rgatish; oldinga harakat bilan joyida ikki oyoqqa sakrash mashqi. Kirish qismi: ustunda birin-ketin yurish, yengil yugurish. Barglari bilan OSU. ATS: oldinga harakat bilan ikki oyoqqa sakrash. To'pni yuqoriga tashlash. P / va "Qushlar va yomg'ir". Kam harakatchanlik o'yini: "Biz kuzgi barglarmiz". UMC: Boo kim tomonidan? Kim tomonidan gunoh? Soqov, min.

Maslahat:

"Salomatlik hamma narsaning boshidir"

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Haydovchining ishini kuzatish. Maqsad: haydovchining ishi bilan tanishtirish; kattalarda mehnatga ijobiy munosabatni shakllantirish. Shaxsiy ish: Dima, Bulat, Azalea bilan harakatlarni rivojlantirish. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Avtobus". Maqsad: bolalarni kosmosda navigatsiya qilishni, birin-ketin yurishni, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishni o'rgatish. P / N: "Rush-catch-up" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi: "Biz uyg'oqmiz".

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: Ch.Perro "Qizil qalpoqcha". Maqsad: ertak qahramonlari o'rtasidagi dialoglarni birlashtirish.

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

Maqsad: biz bolalarni musiqa asboblari bilan tanishtirishni, ularni tovush bilan farqlashni davom ettiramiz. Bolalar bilan kuzgi ertak uchun qo'shiqlarni takrorlang.

Temur F. bilan syujetli rasmlarni ko'rib chiqish Maqsad: nutqni faollashtirish.

Qurilish: " Kichik uylar, shiyponlar "

Maqsad. Vertikal va gorizontal ravishda o'rnatilgan g'isht va plitalar bilan kichik joylarni fextavonie qilishda bolalarni mashq qilish; bir-birining ustiga chiqish qobiliyatida; fazoviy tushunchalarni o'zlashtirishda (oldida, orqasida, pastda, yuqorida, chapda, o'ngda); ranglarni farqlash va nomlashda. Loyihalash usullarini topishda mustaqillikni rivojlantirish; O'yin muloqotini rivojlantirish. (L.V. Kutsakova)

C / r o'yini: "Do'kon". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Mening kvartiram". Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

O'simlik dunyosini kuzatish. Maqsad: daraxtning tuzilishi bilan tanishtirish; tabiatga hurmatli munosabatda bo'lishni tarbiyalash."Qanday qiz? Tikuvchi ham, hunarmand ham o'zi hech narsa tikmaydi, balki yil bo'yi ignalarda. ”(Archacha) P / N:“ Chumchuqlar va mushuk ”. Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Ertalabki mashqlar

FTSKM: "O'qituvchi - eng yaxshi do'st." "O'qituvchi yordamchisining ishi"

Maqsad: o'qituvchi kasbiga, boshqa kasblarga ijobiy munosabatni shakllantirish. maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlari, bolalar bog'chasi, eng yaqin jamiyat sifatida.

S / r o'yini: "Qizlari - onalar". Maqsad: ikki qahramon ishtirokidagi hikoyalardagi o'zaro ta'sirlarni o'rgatish. Lotto: "Kiyim-kechak". Maqsad: kiyim-kechak buyumlarining nomini, maqsadini birlashtirish. Qurilish o'yinlari. Maqsad: konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish.

Maslahat: "Bolalik o'jarligi"

Badiiy va estetik rivojlanish

"Mening sevimli bolalar bog'cham" musiqali

Maqsad: Bolalar bog'chasiga qiziqish va unga borish istagini uyg'otish.

Bolalar bog'chasiga, do'stlarga muhabbat tuyg'usini rivojlantirish.

Qo'shiqni tinglang va mazmunini tushuning.

mustaqil ravishda harakatni musiqaning boshlanishi va oxiri bilan boshlash va tugatish.

Qo'shiqqa hissiy sezgirlikni rivojlantiring va xarakterga mos ravishda kuylang.

Tatar raqsining harakatini bilib oling. Jismoniy mashqlar: Lomovaning "Mart", Rauchvergerning "Yurish"

Eshitish: "Bolalar bog'chasi" A. Filippenko / "Balalar Bakchasynda" (tat.gr)

Qo'shiq aytish Karasevaning "Bunny", "Kuz" (musiqa rahbarining ixtiyoriga ko'ra) / M. Bikbovning "Ak Kuyan", "Yaggyr"

NQF "Əpipa". R. Enikeeva.

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Bog'da kuzatish. Maqsad: sabzavotlar haqida umumlashtirilgan g'oyalarni shakllantirish; sabzavotlarning xilma-xilligi haqidagi fikrni aniqlashtirish. 2. Shaxsiy ish: Karolina, Gena, Emir bilan harakatlarni rivojlantirish. Kundalik ustida yurish, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga olib borish.

3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Quyon va bo'ri". Maqsad: bolalarni kosmosda harakat qilishni o'rgatish, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurish. P / N: "Kim ko'proq to'playdi" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi:.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: "Hunarmandlik nimaga o'xshaydi?" Maqsad: bolalarda kitoblardan juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganish mumkinligini shakllantirish.

Irina, Ralina bilan

D / i: "Qaysi biri?"

Maqsad: otlarni sifatlar bilan kelishishga o'rgatish.

Vaziyatli suhbat: "Suhbat davomida o'zini qanday tutish kerak". Maqsad: bolalarni suhbat davomida xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishtirish.

C / r o'yini: "Bolalar bog'chasida." Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Assotsiatsiyalar". Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Hasharotlarni kuzatish. Maqsad: hasharotlar sovuq davrga qanday moslashishi haqidagi fikrni aniqlashtirish; qiziquvchanlik, e'tiborlilik, tabiatga muhabbat, uni himoya qilish istagini tarbiyalash. P / N: "Asalari". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni o'rgatish, og'zaki signalda harakat qilish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Xulq-atvor madaniyatini shakllantirish: salomlashish, tengdoshlar bilan muloyim munosabatlar. Maqsad: bir-biri bilan madaniy muloqot qilish ko'nikmalarini shakllantirish. Yopiq o'simliklarni kuzatish va ularga g'amxo'rlik qilish. Maqsad: bolalarni boshlang'ich topshiriqlarni mustaqil bajarishga undash.

Ertalabki mashqlar

D / i: "Nima ketdi?" Temur, Bulat bilan. Maqsad: diqqatni rivojlantirish, so'z boyligini faollashtirish.

Vaziyat suhbati: "Tishlaringiz og'rimasligi uchun". Maqsad: stomatologik parvarish qoidalari bilan tanishtirish; shaxsiy gigiena vositasi sifatida tish cho'tkasi haqida ma'lumot bering. Tarbiyalamoq

tishlaringizga g'amxo'rlik qilish istagi.

Rasm:"Aziz o'qituvchim" Maqsad: tashqi ko'rinishning xarakterli xususiyatlarini chizishga o'rgatish; ob'ektlarning o'lchamdagi nisbatiga to'g'ridan-to'g'ri e'tibor berish.

C / r o'yini: "Avtobusda yurish". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Mening kvartiram". Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish.

Maslahat: "To'g'ri turishni o'rgatish"

Badiiy va estetik rivojlanish

"Bizning do'stona oilamiz"

Maqsad: Oilaga, qarindoshlarga muhabbatni tarbiyalash

Oilangizga muhabbat va hurmatni oshiring.

Qo'l silkitmasdan, yurishsiz xotirjam yurishni o'rganing. Jismoniy mashqlar Rauchvergerning "Yurish"

Eshitish"Tabassum" V. Shainskiy

Qo'shiq aytish: "Kuz qo'shig'i" / "Yaggyr" M. Bikbov

Musiqiy va didaktik o'yin"Keling, taxmin qiling"

Barmoq o'yini"Bizning oilamiz"

Flotovning "Jmurka" o'yini

UMK Mavzu: "Aydagez, tanishyik »

Lug'at ishi:

min (Olya, Sasha),

sau bulygyz, isanmesez. Kim tomonidan gunoh?(Tinglang! Qo'shiq ayting! 4-mavzu. 9,10 trek)

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Kattalar mehnatini kuzatish. Maqsad: tabiat va inson o'rtasidagi munosabatlarni tushunishni kengaytirish, kognitiv qiziqishlarni rivojlantirish, doimiy e'tiborni, kuzatishni, odamlarning mehnatini hurmat qilishni, ularga yordam berish istagini rivojlantirish. 2. Individual ish: Temur, Sofiya, Amir bilan “Diraga kir” harakatlarini rivojlantirish. Maqsad: ob'ektlar bilan harakat qilish qobiliyatini yaxshilash; nishonga urishni o'rgatish. 3. Mehnat: saytga olib boradigan yo'lni supurish. Maqsad: supurgidan foydalanishni o'rgatish.

4. O'yinlar: "Qo'lga olish". Maqsad: bolalarni kosmosda harakat qilishni o'rgatish, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Maslahat:

"O'yinchoqni sindirish istagi"

Nutqni rivojlantirish

tatar tili. Mavzu: “Keling, bir-birimiz bilan tanishamiz”.

Lug'at ishi:

Tuzilishi:

D / i: " Siz kimsiz? (Kim tomonidan gunoh?) "

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'otish gimnastikasi. Yurish massaj yo'llari.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: Uch kichkina cho'chqa. Maqsad: ertak qahramonlariga hamdardlikni rivojlantirish.

D / va o'yin: "Faqat o'g'il bolalar, faqat qizlar." Maqsad: diqqatni, aqlni tarbiyalash.

D / i: "Ayiq noto'g'ri"

Maqsad: biz Ralina, Bogdan bilan ob'ektlarning ranglarini nomlashni o'rgatishda davom etamiz.

Bolalarni taklif qilish kuzgi bog'". "Bog'dagi barglar" o'yin-improvizatsiyasi. Bolalar bilan qushlarning chiyillashiga taqlid qilish. Maqsad: sokin musiqaga chiroyli harakat qilishni, silliq harakatlarni o'rgatish; onomatopeyani rag'batlantirish.

C / r o'yini: "Do'kon". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. D / i: "Mening kvartiram". Maqsad: xayoliy fikrlashni rivojlantirish. O'yinchoqlarni yuvish. Maqsad: ta'lim qadrli munosabat o'z mehnatiga.

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Odamlarning kiyimlarini kuzatish. Maqsadlar: tabiat ob'ektlari va hodisalari, tabiat va inson o'rtasidagi munosabatlar haqidagi tushunchalarni kengaytirish; doimiy e'tiborni tarbiyalash. P / N: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar

Guruh, kichik guruh

Individual

Xavfsizlik davridagi ta'lim faoliyati

Badiiy va estetik rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Kognitiv rivojlanish.

Barmoq gimnastikasi "Bu erda kim yashaydi?" Maqsad: nutqni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish. "Mushuk, xo'roz va tulki" ertakini o'qish. Maqsad: ertaklarni tinglash, qahramonlarga hamdard bo'lish qobiliyatini rivojlantirish. R / o'yin: "Qopqoq". O'yinning elementar qoidalariga rioya qilish qobiliyatini shakllantirish

Nikita, Bulat bilan daftarlarda. Maqsad: geometrik shakllar haqidagi bilimlarni, chiziqlar konturidan tashqariga chiqmasdan bo'yash qobiliyatini mustahkamlash.

Mavzu bo'yicha suhbat: "Biz kattalar uchun yordamchimiz" Maqsad: bolalarni kattalarga yordam berishga undash, mehnat sharoitlarini rivojlantirish.

D / o'yin: "To'rtinchi qo'shimcha". Maqsad: bolalarning bilimlarini tizimlashtirish. C / r o'yini: "Kasalxona". Maqsad: o'yindagi rol haqida tushuncha berish. Qurilish o'yinlari. Maqsad: konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish.

Maslahat:

"O'yinchoqni sindirish istagi"

Nutqni rivojlantirish

Nutqni rivojlantirish. Mavzu: “Kasblar tavsifi” Maqsad: kasb haqida reja asosida gapira olishga o`rgatish. Fikrlash, e'tiborni rivojlantirish. "Murakkab sinflar" nashri. N. E. Veraksi 122-bet.

tatar tili. Mavzu: “Keling, bir-birimiz bilan tanishamiz”.

Lug'at ishi: min (Olya, Sasha), sau bulygyz, isanmesez, kim tomonidan gunoh?

Tuzilishi: D / i: "Siz kimsiz? (Kim tomonidan gunoh?)

Jismoniy rivojlanish

Jismoniy madaniyat."Kuz gullari". Maqsad: ranglar yordamida bolalarning hissiy xatti-harakatlarini tuzatish; so'z go'zalligini idrok etishning emotsional fonida harakatlarning plastikligini shakllantirish. Vv.ch. ustunda birin-ketin yurish, engil yugurish. ORU muses ostida. hamrohlik. ATS: gimnastika skameykasida yurish, skameykaning o'rtasiga o'tirish. P / va "Gullarni yig'ish", "Tulki va tovuqlar" (tat o'yini). Barmoq oʻyini “Bizning nozik gullarimiz” UMK: matur, al.

Maslahat:

“O'jarlik yoshi; Qanday qilib bolani "yo'q" so'ziga to'g'ri javob berishga o'rgatish kerak

Yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Jismoniy rivojlanish

1. Qushlarning xilma-xilligini kuzatish. (Qirq) Maqsad: qushlarning xilma-xilligi haqidagi tushunchani aniqlashtirish va kengaytirish; qushlarning umumiy xususiyatlari haqida bilimlarni shakllantirish; ularning tuzilishi va xatti-harakatlaridagi xususiyatlarni ko'rishga o'rgatish. Taxmin qiling: “Uchib ketadi, qo'shiq aytadi, ikkita qanot, tumshug'i, panjalari, patlari. Kim bu? (Qush) 2. Shaxsiy ish: Timur, Salavat, Ralina, Eva bilan harakatlarni rivojlantirish. Mashq: "Yovdan sakrab o'tish" Maqsad: qo'l va oyoq harakatlarini muvofiqlashtirishga o'rgatish 3. Mehnat: gulzorlarni tozalash, quritilgan o'simliklardan, barglardan tozalash. Maqsad: bolalarni iloji boricha ishlashga o'rgatish.

4. O'yinlar: "Avtobus". Maqsad: bolalarni kosmosda navigatsiya qilishni, birin-ketin yurishni, sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishni o'rgatish. P / N: "Biz kulgili bolalarmiz" Maqsad: o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

5. Mustaqil faoliyat: ko'chma material bilan o'yinlar.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Nutqni rivojlantirish.

Kognitiv rivojlanish.

Badiiy va estetik rivojlanish.

Uyg'onish gimnastikasi, massaj yo'llarida yurish.

Maqsad: jismoniy faollikni rivojlantirish. O'qish: "Tulki va quyon". Maqsad: ertak qahramonlariga hamdardlikni rivojlantirish.

D / va o'yin: "Qanday tovushlar?"

Maqsad: biz bolalarni musiqa asboblari bilan tanishtirishni, ularni tovush bilan farqlashni davom ettiramiz.

D / i: "Ayiq noto'g'ri"

Maqsad: biz ob'ektlarning ranglarini nomlashni o'rganishni davom ettiramiz

Timur F., Irina.

Qurilish. Mavzu: "Terema"

Maqsad: Bolalarning dizayn qobiliyatlarini rivojlantirish; shiftli mustahkam binolarni qurish, shiftdagi ustki inshootlarni qurish, tomlarni turli detallar bilan bezashda mashq qilish; asosiy geometrik shakllarni farqlash va nomlash, soyada mashq qilish. Tasavvurni, ijodkorlikni, harakatlar ketma-ketligini mustaqil ravishda bajarish, umumlashtirish, taqqoslash, umumiy xususiyatlarni topish va farqlarni ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirish.

C / r o'yini: "Mehmonlar". Maqsad: o'zaro munosabatda bo'lish va bir-biri bilan til topishish qobiliyatini rivojlantirish. "Syila", "Akbay kuchtänäche" (o'yin vaziyatlari)

Kechki yurish

Kognitiv rivojlanish.

Ijtimoiy - kommunikativ.

Jismoniy rivojlanish

Kuzatish: "Bulutlar to'xtovsiz suzadi". Maqsad: bulutlar va bulutlar tushunchalari bilan tanishtirish; kuzgi osmondagi bulutlarning xususiyatlarini ko'rib chiqing. P / N: "Chumchuqlar va mushuk". Maqsad: bir-biriga tegmasdan yugurishni, tez qochishni va o'z o'rnini topishni o'rgatish. P / N: "Doirani bosing." Maqsad: ikki va bir qo'l bilan narsalarni ma'lum bir joyga tashlash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Portativ o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

dushanba

seshanba