Mavzu bo'yicha nutq terapiyasi (tayyorgarlik guruhi) bo'yicha nutq nafas olish kartasi indeksini ishlab chiqish uchun qo'llanmalarning uslubiy cho'chqachilik banki. Master-klass "Nafas olishni rivojlantirish bo'yicha qo'llanma O'z qo'llaringiz bilan nafas olishni rivojlantirish bo'yicha qo'llanma

Nafas olishni rivojlantirish uchun o'z-o'zidan mashq mashinasi "Derazali uy". Bosqichma-bosqich master-klass.

Ivanova Larisa Vasilevna, shahar byudjetining "Kamalak" tarkibiy bo'linmasi o'qituvchisi maktabgacha ta'lim muassasasi « Bolalar bog'chasi Volgograd viloyati, Mixaylovka shahar tumanining "Lukomorye" birlashtirilgan turi.
Master-klass maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari va ota-onalar uchun, shuningdek kattalar va bolalar tomonidan birgalikda simulyator ishlab chiqarish uchun mo'ljallangan. maktabgacha yosh.
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarda nafas olishni rivojlantirish.
Simulyator bilan mashq qilishning maqsadi: nafas olish mushaklarini kuchaytirish, yuqori nafas yo'llari, nazofarenks ishini rag'batlantirish, uning barcha bo'limlarida o'pkaning ventilyatsiyasini ta'minlash.
Vazifalar:
- qog'oz bilan ishlashda amaliy ko'nikmalarni shakllantirish;
- rivojlantirish nozik vosita qobiliyatlari qo'llar, ko'zlar;
- dizayn va amaliy ko'nikmalar va ko'nikmalarni takomillashtirish;
- mustaqillik, ishda aniqlik, sabr-toqat, qat'iyatlilikni tarbiyalash
Ishlab chiqarish texnologiyasi:
1. Burish
2. Ilova
3. Qurilish
Nafas olishni rivojlantirish maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda muhim vazifalardan biridir. Nafas olish mashqlari bolalar nutqini rivojlantirish bo'yicha ishlarda ham (murakkab tovushlarni o'rnatishda, nutqning tempi, balandligi, intonatsion ifodaliligi va ravonligi ustida ishlashda va sog'lomlashtirish ishlarida) keng qo'llaniladi.
Ular quyidagilarga hissa qo'shadilar:
- tananing har bir hujayrasini kislorod bilan to'yinganligi;
- umumiy yaxshilanish muhimlik,
- tananing nafas olish tizimining turli xil sovuqlariga (bronxit, sinusit, laringit va boshqalar) qarshiligi;
- yurak, miya ishini rag'batlantirish, asab tizimi
- ovqat hazm qilishni yaxshilash
Sekin ekshalasyon bo'shashishga, tinchlanishga va tashvish va asabiylashishni engishga yordam beradi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda nafas olishni rivojlantirish uchun juda ko'p qiziqarli mashqlar (nafas olish gimnastikasi komplekslari) mavjud bo'lib, ular bolalar faoliyatining har xil turlariga majburiy ravishda kiritiladi: nutqni rivojlantirish uchun mashg'ulotlar, kognitiv rivojlanish, jismoniy tarbiya, ertalabki mashqlar, uyg'otuvchi gimnastika va mustaqil o'yinlar sifatida turli xil atributlarga ega mashqlar, o'yinchoqlar - simulyatorlar.
Nafas olish trenajyorlari qo'lda tayyorlanishi mumkin, ular katta moddiy xarajatlarni talab qilmaydi. Hurmatli hamkasblar, men bunday simulyatorning variantlaridan birini taklif qilaman.
Ishlash uchun sizga kerak bo'ladi:

1. Yelim - moment
2. Yelim - qalam
3. Qaychi
4. Oddiy qalam
5. dan rod sharikli qalam
6. Igna bilan ip o'tkazing
7. Hukmdor
8. Uy shabloni

9. Rangli qog'oz
10. A-4 varaqlari
11. Karton varaq quyuq rang(bordo, ko'k va boshqalar)

Uyning shablonini kesib oling.
Biz uy shablonini rangli qog'ozga yopishtiramiz va derazaning o'zidan bir oz kichikroq deraza uchun pardani kesib tashlaymiz.

Biz uyning shablonini quyuq rangdagi karton varag'iga qo'llaymiz, oddiy qalam bilan chizamiz va faqat derazani kesib tashlaymiz.

A-4 varaqlarini to'rt qismga bo'ling.

Sharik qalam tayoqchasini 4 ta kesilgan A-4 varaqlaridan birining keng tomonining chetiga qo'ying.

Biz qog'ozni oldindan elim qalam bilan yog'lab, novda bilan birga burishni boshlaymiz.

Qog'ozdan yasalgan shunday naycha chiqdi. Biz novdani ehtiyotkorlik bilan chiqaramiz va yana 30 dona shunday quvurlar qilamiz.

Olingan quvurlarni konturdan tashqariga chiqmasdan, uyning pastki qismidan yopishtirishni boshlaymiz.Yaxshiroq yopishtirish uchun men elim ishlatdim - bir lahza.

Uzoq quvurlarni to'rt qismga kesib oling va ularni deraza va uyning devori orasiga yopishtiring.

Asta-sekin biz uyning butun maydonini quvurlar bilan konturlarga yopishtiramiz. (uyning pastki qismidan tomgacha, quvurdan tashqari)

Quvurni rangli qog'ozdan alohida kesib oling va uni yopishtiring. Biz quvurlarni birma-bir yopishtirishda davom etamiz. Tomga etib borganimizdan so'ng, biz quvurlarni asta-sekin kesib tashlashni boshlaymiz.

Bunday uydan chiqdi qog'oz quvurlar quvur bilan.

Biz tomni qilamiz. Oxirida o'tkir burchaklar bilan rangli qog'ozning ikkita chizig'ini kesib oling. Ipning chetini bir tomondan 0,5 mm ga egib oling, chiziqning boshqa chetini to'lqin bilan qaychi bilan kesib oling.

Uyning tomini yuqoriga qarab yopishtiramiz.

Rangli qog'ozdan panjurlarni kesib oling, ularni yopishtiring va uyni bezashni boshlang.

Men uyimni gullar va gofrirovka qilingan rangli qog'oz chiziqlar bilan bezatdim.

Uyning orqa tomonida rangli qog'ozdan yasalgan pardani (pardani osongina ochish uchun derazadan biroz kichikroq bo'lishi kerak) ikkita joyda uchta tikuv bilan derazaga tikamiz.

To'g'ri talaffuzni o'rganish juda uzoq vaqt davomida (tug'ilgandan 5 yoshgacha) sodir bo'ladi va barcha bolalar bir vaqtning o'zida emas. Ba'zi bolalar barcha tovushlarni erta talaffuz qilishni boshlaydilar (3 yoshda), boshqalari ularni biroz kechroq (5-6 yoshda) o'zlashtiradi. Agar shu vaqtgacha tovush talaffuzidagi kamchiliklar saqlanib qolsa, chaqaloq uchun nutq terapevti bilan mashg'ulotlar tashkil etilishi kerak.

Ushbu kitobda o'qituvchilar va ota-onalar e'tiboriga 17 ta leksik mavzu doirasida artikulyar vosita ko'nikmalarini, barmoqlarning nozik harakatlari, nafas olish, ovozni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar va vazifalar majmuasi taklif etiladi. hissiy soha bola. Taklif etilayotgan mashqlar to'plami mimik-artikulyatsiya mushaklarining harakatchanligini rivojlantirish va lablar va tilning aniq artikulyar pozitsiyalarini rivojlantirishdan tashqari, barmoqlar harakatlarini muvofiqlashtirishni yaxshilaydi, nutqning to'g'ri nafasini rivojlantiradi, ovozning intonatsion ekspressivligini rivojlantiradi. , harakatlarning plastikligini va o'z his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularini ifodalash usullarini yaxshilash. Komplekslar bolalarga tanish bo'lgan, o'ynoqi tasvirlar bilan to'yingan leksik mavzular asosida qurilgan. Materialni taqdim etishning qiziqarli shakli maktabgacha yoshdagi bolaning psixologik imkoniyatlariga to'liq mos keladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash metodikasi, Maktabga tayyorgarlik, Nutqni rivojlantirish. Nutq terapiyasi
CD "Qiyin tovushlar". Ushbu diskda keltirilgan mashqlar va harakatlar
bolangizga rus tilidagi ko'pincha chaqaloqlar to'g'ri talaffuz qila olmaydigan tovushlarni talaffuz qilishni o'zlashtirishga yordam beradi.
Bunday "qiyin" tovushlarni talaffuz qilish - R, L, Zh, Sh, Ch, Sh, S, 3, Ts - biz ishlab chiqishga harakat qilamiz.
tilni burish va tilni burish yordamida. Bola bilan kuniga 10-15 daqiqa o'qish,
siz ajoyib natijalarga erishasiz va kichkintoyingiz to'g'ri gapirishni o'rganadi.

Qo'llanmada talaffuzi bolalarda eng katta qiyinchilik tug'diradigan ushbu tovushlarni farqlashni avtomatlashtirish mashqlari keltirilgan.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun nutq terapevtlariga murojaat qilingan ta'lim muassasalari va maktab nutq terapiyasi markazlari, bolalar bog'chasi o'qituvchilari, nutqni rivojlantirish muammolari bo'lgan bolalarning ota-onalari.

To'g'ri nutqni tarbiyalashda nutq nafasini rivojlantirish muhim rol o'ynaydi. Nafas olish mashqlari bolalarda uzoq, bir tekis ekshalatsiyani rivojlantiradi va og'iz orqali kuchli havo oqimi hosil qiladi. Qo'ng'iroq qilish ijobiy his-tuyg'ular, bunday mashqlar bolaning qiziqishini oshiradi nafas olish mashqlari, bu ham ijodiy tasavvur va tasavvurni rivojlantirishga hissa qo'shadi.

B, Bb, F, Fb tovushlari. 5-7 yoshli bolalarda tovushlarni avtomatlashtirish va farqlash uchun nutq materiallari va o'yinlar
Muallif / tuzuvchi: O. V. Egorova
Ushbu qo'llanma nutq terapevtlari, o'qituvchilar uchun mo'ljallangan nutq terapiyasi guruhlari, ota-onalar. Uning asosiy vazifa- bolaga F, F, V, VE tovushlarining to'g'ri talaffuzini o'rganishga yordam bering. Qo'llanma ushbu tovushlarni shakllantirish, avtomatlashtirish va farqlash bo'yicha amaliy materiallarni taqdim etadi. Qo'llanmada turli xil leksik materiallar, o'yinlar va individual mashqlar tavsiflari mavjud.

Nutq tovushlarining paydo bo'lishining manbai o'pkadan halqum, farenks, og'iz yoki burun orqali tashqi tomonga chiqadigan havo oqimidir.
 Nutq nafasi, nutqsiz, avtomatikdan farqli o'laroq, o'zboshimchalik bilan amalga oshiriladi.
 Og'zaki bo'lmagan nafas olishda nafas olish va nafas olish burun orqali amalga oshiriladi, nafas olish davomiyligi ekshalatsiyaga deyarli teng.
 Nutq nafas olish og'iz orqali amalga oshiriladi, nafas olish tez amalga oshiriladi, nafas chiqarish sekinlashadi.
 Og'zaki bo'lmagan nafasda inhalatsiyadan so'ng darhol ekshalatsiya, so'ngra pauza bo'ladi.
 Nutqda nafas olishda, aksincha, inhalatsiyadan so'ng pauza, so'ngra silliq nafas chiqarish amalga oshiriladi.
Nutqning to'g'ri nafas olishi normal tovush hosil bo'lishini ta'minlaydi, nutqning normal balandligini saqlash, pauzalarni aniq kuzatish, nutq oqimi va intonatsiya ekspressivligini saqlash uchun sharoit yaratadi. Nutqni nafas olishning buzilishi umumiy somatik zaiflik, adenoid kengayishi, turli xil yurak-qon tomir kasalliklari va boshqalar natijasi bo'lishi mumkin.

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda to'g'ri nutq nafasini rivojlantirishga qaratilgan o'quv qo'llanmalarining amaliy qo'llanilishi ko'rsatilgan.

Nima uchun bolalarni to'g'ri nafas olishga o'rgatish kerak

Maktabgacha yoshdagi bolalar, ba'zi kasalliklar (adenoidlar, yurak kasalliklari, tananing zaiflashishi) tufayli uzoq iboralarda, etarlicha aniq, mantiqiy pauzalar bilan gapira olmaydi. Biror kishi bola bo'g'ib qo'ygandek taassurot qoldiradi. Ammo faqat, chaqaloq hozirda havo etarli emas, suhbat paytida u zaif nafas va qisqa ekshalatsiyaga ega.

To'g'ri nafas ololmaydigan bolani darhol tanib olish mumkin: tor yelkalar, zaif ko'krak, og'iz ochiq, harakatlar asabiylashadi.
Bola bilan mashg'ulotlar paytida siz chaqaloqni to'g'ri nafas olishga, har bir nafasni va har bir nafasni ongli ravishda olishga o'rgatishingiz kerak, kerak bo'lganda emas. Chiroyli nutq uchun nafas olish haqida g'amxo'rlik qilish, ya'ni so'zlarni talaffuz qilishda kuchli nafas olish va og'iz orqali silliq nafas olish kerakligini oddiy so'zlar bilan tushuntirish kerak.

Shunday qilib, bolani chiroyli va aniq gapirishga o'rgatmoqchi bo'lgan kattalar chaqaloqni to'g'ri nafas olishni o'rgatishlari kerak.

Nafas olish mashqlari quyidagi hollarda qo'llanilishi mumkin:

• nutq terapiyasi mashg'ulotlari jarayonida jismoniy tarbiya daqiqalari sifatida;
• faoliyatning bir qismi sifatida;
• o'yin darslari shaklida maxsus mashqlar sifatida;
• o'yinlar kabi;

Nutq nafasini rivojlantirish

Nutqni o'rgatish uchun to'g'ri nafas olish ustida ishlash kerak. To'g'ri bajarilgan nutq nafasi tovushlarni, so'zlarni va iboralarni to'g'ri talaffuz qilishni ta'minlaydi.

Masalan, Z, S, W, F, R tovushlarini to'g'ri talaffuz qilishni o'rganish uchun bola og'zidan etarlicha kuchli nafas olishi kerak.

Shunday qilib, nutqiy nafas olish- bu so'zlar va iboralarni talaffuz qilishda inhalatsiya va ekshalatsiyaning to'g'ri kombinatsiyasi.

Nutqni nafas olish mashqlari- Bu nafas chiqarayotganda tovushlar, bo'g'inlar, so'zlar va iboralarning ravon talaffuzini o'rganishdir.

Haqiqiy nutqiy nafas olishni o'rgatish faqat bolada kuchli, silliq ekshalatsiyani (ya'ni, fiziologik nafas olish etarli darajada rivojlangan) shakllangandan keyingina boshlash mumkin. Bunday holda, bolani tugash vaqtini nazorat qilishni, havoni tejamkorlik bilan iste'mol qilishni o'rgatish kerak. Bundan tashqari, bola havo oqimini kerakli yo'nalishga yo'naltirish qobiliyatini rivojlantiradi.
Bu bosqichma-bosqich rivojlanishni, oddiydan murakkabga o'tishni nazarda tutadi.

To'g'ri nutq muddati parametrlari:

1. Nafas olishdan oldin burun yoki og'iz orqali kuchli inhalatsiya amalga oshiriladi - "to'liq havo ko'kragiga ega bo'lish"
2. Ekshalasyon silkinishda emas, balki silliq sodir bo'ladi.
3. Ekshalasyon paytida lablar naychaga o'raladi, qilmang
4. lablarni siqish, yonoqlarni puflash.
5. Nafas olish paytida havo og'iz orqali chiqadi, siz havoning burun orqali chiqishiga yo'l qo'ymasligingiz kerak (agar bola burun orqali nafas chiqarsa, siz uning burun teshigini chimchilashingiz mumkin, shunda u havo qanday chiqishi kerakligini his qiladi).
6. Havo tugamaguncha nafas olishingiz kerak.
7. Qo'shiq aytayotganda yoki gaplashayotganda tez-tez qisqa nafas olish bilan havo olish mumkin emas.

To'g'ri nutq nafasini o'rgatishda maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv qiziqishini oshirish uchun men o'z ishimda maxsus didaktik vositalarni yaratdim va foydalandim.

Silliq nutq ekshalatsiyasini rivojlantirish uchun o'yinlar

Maqsad:

• og'iz orqali uzoq muddatli ekspiratsiyaning rivojlanishi;
• labial mushaklarning faollashishi.

"Bo'ronni ko'taring"

Qo'llanma shaklda taqdim etilgan plastik butilkalar turli plomba moddalari bilan (polistirol, qog'oz konfeti, donlar), ularning butun diametri bo'ylab havo aylanishi uchun teshiklar, shuningdek, quvurlar uchun qopqoqdagi teshik mavjud.

Ish engilroq materialdan - ko'pikdan, keyin konfetdan boshlanishi kerak va oxirgi bosqichda siz og'ir plomba moddalari - donli idishlardan foydalanishingiz mumkin.

Qo'llanmani ishlab chiqarish uchun qo'ng'iroq shaklidagi shaffof shokolad qutisi ishlatilgan. Biz uni maydalangan polistirol bilan to'ldiramiz va yuqori qismga o'yinchoq "Anxel" biriktirilgan.

Qo'ng'iroqning butun diametri atrofida quvurlar uchun teshiklar mavjud. Bola uchun qiyinchilik darajasiga qarab, plomba ham o'zgartirilishi mumkin.

"Dengiz tubi"

Qo'llanmani ishlab chiqarish uchun qo'g'irchoq ostidagi shaffof quti ishlatilgan. Biz uni qog'oz konfeti bilan to'ldiramiz, "Baliq" o'yinchoqlari yuqori qismga biriktirilgan.

Pastki qismida shisha toshlar va o'yinchoqlar "Dengiz tubida yashovchilar: sakkizoyoq, qisqichbaqalar, suv o'tlari va boshqalar" yotqizilgan. Quvur teshigining butun diametri bo'ylab. Bola uchun qiyinchilik darajasiga qarab, plomba ham o'zgartirilishi mumkin.

Qo'llanmani ishlab chiqarish uchun siz kamida 10 sm hajmli balandligi bo'lgan har qanday o'rta o'lchamdagi qutidan foydalanishingiz mumkin.Qopqoqda "deraza ekrani" kesiladi, rangli qog'ozdan chiziqlar bilan kesilgan varaq qo'yiladi. qopqoq (chiziqlar ajratilmasligi uchun varaqning oxirigacha kesilmaydi).

Yon tomonda (bu televizorning yuqori qismi bo'ladi), rasmlar bilan cho'ntaklar uchun kesmalar qilingan. Cho'ntaklar yiqilib tushmasligi uchun klerikal kliplar bilan mahkamlangan. Bola ekranda puflaydi, pardalarni shishiradi, rasmni ko'radi. Qo‘llanma tovushlarni avtomatlashtirish, barcha leksik mavzular bo‘yicha lug‘at va grammatika ustida ishlash uchun ishlatilishi mumkin.

Qo'llanma to'rt fasl shaklida taqdim etilgan. Bitta syujetli rasmlar mustahkam asosga yopishtirilgan, ammo ichida boshqa vaqt yilning.

Ularning har biri mavsumga qarab (qish - qor, bahor - tomchilar, yoz - kapalaklar, kuz - barglar) iplarga bog'langan narsalar.

• Qishda biz qorni puflaymiz, yo'llarni tozalaymiz.
• Bahor tomchilari.
• Yozda - kapalaklar.
• Kuzda barglarni shishiring.

Men bu shamol tegirmonlarini bayram uchun "Soyuzpechat" chodirida sotib oldim.
Yuqori darajada zarur narsa maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash uchun.
Ular nafas olish o'yinlarida ishlatilishi mumkin ...

***
Noxush shabada esdi
U quvnoq gulni aylantirdi.

***
Shamol, shamol, shabada,
Bizning gulimizga zarba bering.

***
Bu yerda shabada gullarga esadi
Va gulbarglar ularning ustida aylanadi,
Shamol esmoqda, shabada kuchliroq esmoqda,
Va keyin u zaifroq zarba beradi
Shamol esishdan to'xtaydi
Gul o'rnidan turadi, dam olish uchun tur.
(Havo oqimining kuchi so'zlarga mos kelishi kerak)

"Yulduzlarni o'chirish" yoki "yuraklarni uchib yuborish" o'yini
O'ynash uchun sizga material kerak bo'ladi. fotosuratda ko'rsatilgan. Yulduzlar va yuraklar Yangi yil shirin fişeklardan qoldi, lekin kokteyl trubkasi hamma uchun tanish.
Bolaga topshiriq: yulduzchani puflang (yulduzchalar, yurak .....)
Ob'ektlar juda engil ekanligini hisobga olish kerak, bolalar naychaga zarba berish uchun zarur bo'lgan kuchni hisoblashlari kerak. havo reaktivini yo'naltirish ...
Bundan tashqari, naycha va engil ko'pikli to'p yordamida futbol o'ynashingiz mumkin. Va juftlikda o'ynash qiziqroq. To'pni haydashingiz kerak bo'lgan darvoza tashkil etilgan. Eng ko'p gol urgan kishi g'olib hisoblanadi. Afsuski, menda hech qanday rasm qolmadi.

"Shamol va kapalak (ninachi .....)"
Ushbu o'yin uchun bizga gulli har qanday rasm kerak (ideal holda, o'yin uzoqroq davom etishi uchun u laminatlangan bo'lishi kerak). Oddiy faylda rasmim bor. Va sizga turli xil hasharotlarning rasmlari kerak bo'ladi (bolalar bir xil o'yindan zerikmasliklari uchun siz shunchaki belgilarni o'zgartirishingiz mumkin).

***
Kapalak gul ustida o'tirdi
Birdan uning ustiga shabada esdi.
U kapalakni biroz ushlab oldi
Va u uni bulutlarga olib ketdi.

(so'zlar bir xil she'rga kiritilgan: chivin, chigirtka, ninachi, ari, o'rgimchak, ... O'yinni har qanday hasharotlar bilan o'ynash mumkin)

Men bu hasharotlardan foydalanaman.
Yaqinda Ustalar mamlakatida mening o'yinlarimga mos keladigan material paydo bo'ldi:
U erda ko'rsatilgan o'yinda bolalar bilan asosiy ranglarni qo'shimcha o'rganish va birlashtirish ham mavjud!

Bubble o'yinlari ham nafas olish o'yinlari uchun ajoyib narsadir.
O'yinlar uchun ko'plab variantlar mavjud:
"Kimda ko'proq pufakchalar bor"
"Kimda eng katta pufak bor"
"Keyingi kim uchadi"
"kim ko'proq pufakchani yormaydi" va hokazo.
Bunday o'yinlarni yozda nafaqat ochiq havoda o'ynash mumkin. balki butun yil davomida guruhda (uyda). Qoida tariqasida, bolalar yoshidan qat'i nazar, pufakchalar bilan to'liq xursand bo'lishadi.

Bu rus xalq o'yinchog'i.
Yog'och hushtak. ko'pchilikka juda yaxshi tanish. Qadim zamonlardan beri odamlar ularni o'yin uchun ishlatishganligi bejiz emas. Hushtak tovush chiqarishdan ko'proq narsani bajaradi. balki nafas olishni ham rivojlantiradi...
Ushbu o'yinchoqni bo'yalgan versiyada bo'lgani kabi sotib olish mumkin. va blank shaklida. Bola hushtakni onasi bilan bo'yashni yaxshi ko'radi va keyin uni o'ynaydi ...

Bolalarning izchil nutq ko'nikmalarini qanchalik tez rivojlanishiga bevosita ta'sir ko'rsatadigan eng muhim omillardan biri bu nutq nafasidir.

Nutq nafasi nima

Bizning nutqimiz nima? Bu nafas olishning bevosita ishtirokida inson nutq apparatida hosil bo'lgan tovushlar oqimi - o'pkada paydo bo'ladigan havo oqimi. To'g'ri nutq nafas olish tovushni to'g'ri ishlab chiqarishga, parvarish qilishga yordam beradi normal daraja lug'atning balandligi, silliqligi va ifodaliligi.

Muvaffaqiyatli nutqning rivojlanishi nutqning to'g'ri nafas olishini shakllantirish bilan uzviy bog'liqdir, shuning uchun nutq terapevti birinchi navbatda bolaning suhbat davomida qanday nafas olishini, qancha nafas olishini va chiqarishini, tanaffuslar nisbatini qanday muvofiqlashtirishini tahlil qiladi. nutq oqimida.

Nutqni nafas olishni rivojlantirish muammolari

Ekshalatsiyalangan havoning irratsional oqimi

Ota-onalar ko'pincha bunday rasmga guvoh bo'lishlari mumkin: endigina gapira boshlagan, nimadir demoqchi bo'lgan chaqaloq nafas oladi, kerakli so'zlarni talaffuz qila boshlaydi, lekin jumlani oxirigacha yakunlay olmaydi, chunki unga havo miqdori etishmaydi. o'pkasiga.

U nafas olish uchun to'xtaydi, pauza bo'ladi, bu vaqtda bola suhbat boshida nima haqida gapirganini unutishi mumkin. U eslashi kerak - va pauza uzunligi ortadi.

Ushbu rasm havoning irratsional iste'molini ko'rsatadi. Buning sababi ham bo'lishi mumkin gapirayotgan bola iboraning oxirini pasaytirilgan ohangda, ba'zan amalda pichirlab talaffuz qiladi.

Nafas olish tizimining yomon rivojlanishi

Nutq nafasining rivojlanishidagi buzilishning yana bir misoli: maktabgacha yoshdagi bolaning nafas olish apparati yomon rivojlangan, u zaif nafas olish va bir xil ekshalatsiyaga ega. Bunday holda, u jimgina, noaniq gapiradi va kamdan-kam hollarda iborani oxirigacha yakunlaydi. Yoki nafas olayotganda to'g'ri so'zlarni aytishga vaqt topishga harakat qilib, chaqaloq tez, tez-tez gapiradi, undan intonatsiya azoblanadi, mantiqiy pauzalarni tartibga solish kuzatilmaydi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda nafas olish tizimining yomon rivojlanishi ular bilan chambarchas bog'liq jismoniy holat, mavjudligi surunkali kasalliklar nafas olish yo'llari (sinusit, sinusit) va harakatsiz turmush tarzi.

Nutqni nafas olishni qanday rivojlantirish kerak

Ekspiratuar fazaning rivojlanishi nutq nafasini to'g'ri shakllantirish uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega. Shuning uchun nutq nafasini rivojlantirish uchun mashqlar yo'naltirilgan asosiy vazifa - bu og'iz orqali bolada kuchli va silliq ekshalatsiyani shakllantirish.

Biz to'g'ri ekshalatsiyani hosil qilamiz

To'g'ri nutq nafas olishning asosiy nuqtalari:

• Burun orqali qisqa, kuchli nafas olib, kattalar bolaning diafragmasining kengayishini vizual ravishda baholashi mumkin.
• Nafas olish muammosiz amalga oshiriladi, tebranishlardan qochish tavsiya etiladi. Bunday holda, lablar naycha bilan katlanmış bo'lishi kerak. Bolaga tushunarli bo'lishi uchun unga qo'shiq aytish orqali "O" harfini ko'rsatish kerak.
• Nafas olish havoning burun orqali emas, balki og'iz orqali chiqishi bilan birga keladi, bu daqiqani tekshirib ko'ring!
• Ekshalasyon oxirigacha amalga oshiriladi. Har bir ekshalatsiyadan keyin 2-3 soniya davomida pauza qilish kerak.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda to'g'ri ekshalatsiyani o'rgatishning eng samarali choralari nafas olish mashqlari elementlarini, shuningdek artikulyar gimnastikani o'z ichiga olgan mashqlar va o'yinlardir.

Boshlashda siz ushbu harakatlar bolani tezda charchatishi va hatto bosh aylanishiga olib kelishi mumkinligini tushunishingiz kerak, shuning uchun bir nechta oddiy qoidalarga rioya qilish tavsiya etiladi:

• Mashq qilish 3-6 daqiqa ichida bajarilishi kerak. Daqiqalar soni bolalarning yoshiga bog'liq. Ikki yoshdan uch yoshgacha bo'lgan bolalar mashqlarni 3 daqiqa davomida bajarishlari kerak, ko'proq emas.
• O'yinlar va mashqlar etarli darajada toza havo bo'lgan yaxshi gazlangan joyda o'tkazilishi kerak
• Nafas olish mashqlari ovqatdan oldin bajarilishi kerak.

Biz ekshalatsiyaning kuchini va davomiyligini rivojlantiramiz

Quyidagi mashqlar va o'yinlar ushbu vazifani engishingizga yordam beradi:

Rangli yomg'ir

Gorizontal ravishda osilgan ipga bir nechta rang-barang mato parchalarini yoki Rojdestvo daraxti yomg'irini yoki serpantin lentalarini mahkamlang. Ipni bolaning yuzi oldida, 10-15 sm masofada osib qo'ying.

Uni osilgan rangli lentalarga puflashni taklif qiling. Keyin nafas chiqarish jarayonida ma'lum bir rangdagi lentani qolganlardan ko'ra uzoqroqqa ko'chirishni taklif qilish orqali vazifani murakkablashtiring.

Shu bilan birga, chaqaloq tik turganiga va puflaganiga ishonch hosil qilish kerak, bitta uzun ekshalatsiyadan foydalanib, qismlarga havo qo'shmaydi.

Bunday mashqqa o'xshash o'yinlarni o'ylab topish juda oson: siz suv yoki hammom bilan idishda suvga tushirilgan qayiqlarda puflashingiz mumkin, stol ustidagi paxta parchalarini ("qor parchalari") puflashingiz mumkin, qaysi qor parchasini ko'rish uchun musobaqa tashkil qilishingiz mumkin. avval berilgan masofani uchib o'ting.

Qalamli sportchilar

Stolga ikkita qalam qo'ying turli rang... Qalamlar joylashgan boshlang'ich chizig'ini va marafon davomida qalamlar "yugurish" kerak bo'lgan marra chizig'ini belgilang. Boshqa o'yinchi bilan navbat bilan qalamga puflang, ularni marraga olib boring.

Albatta, kattalarning nafas chiqarish kuchi ularnikiga qaraganda beqiyos kattaroqdir kichkina bola, shuning uchun, bu musobaqada kattalar kichik o'yinchi bilan bir oz "birgalikda o'ynasa", kamroq kuch bilan nafas olsa yaxshi bo'ladi. Marraga tezroq yetib borgan qalam g'alaba qozonadi.

Nutq materiali yordamida nafas olishni mashq qilamiz

Bola chuqur, silliq ekshalatsiyalarni qanday qilishni o'rgangandan so'ng, siz rag'batlantiruvchi vazifalarga o'tishingiz kerak samarali rivojlanish to'g'ri nutq nafas olish.

Unli va bo‘g‘inlarning talaffuzini mashq qilish

Buni amalga oshirish uchun, bola bilan birga, bitta nafas olishdan foydalanib, unlilar, bo'g'inlar va tovush birikmalarining talaffuzini takrorlashingiz kerak:

• Derazadan tashqarida yomg'ir yog'di - tomchilatib yubordi, tomizdi;
• Qo'g'irchoq Masha ovqat so'raydi - A-aaa, u-uuu;
• Ayiq to'qnashuvdan keyin oyoq osti qiladi - Yuqori, tepa, tepa;

Qisqa she'rlarni o'rganing

A. Bartoning she'r-quatrainlari to'g'ri nutq nafasini mashq qilish uchun idealdir. Ularni o'qish va yodlash paytida, inhaliyalarning to'g'ri muvofiqlashtirilishini kuzatib borish kerak - har bir stanzani talaffuz qilish vaqtida bola tomonidan amalga oshirilgan ekshalasyonlar.

Nafas olish va vokal gimnastika kompleksini birlashtirgan mashqlar o'yinlari

Mayatnik

Bola to'g'ri turadi, oyoqlari elkalarining kengligida, qo'llari yuqoriga ko'tariladi, qal'aga olinadi. U nafas oladi, so'ng tanani yon tomonga buradi va nafas chiqaradi: "Bummm".

Haydovchi

Bola tik turadi, oyoqlari bir-biridan ajralib turadi, qo'llari oldinga cho'ziladi, mushtlari siqiladi. Nafas olgandan so'ng, chaqaloq mushtlarini bir-birining atrofida aylantira boshlaydi va u nafas chiqarayotganda, boshlang'ich dvigatelning ovoziga taqlid qilib, "rrrrr" tovushini talaffuz qilish uchun gapiradi.

Klapper taxtasi

Bolalar tizzalarida, qo'llari yonlarida. Nafas olib, qo'llarini yon tomonlarga yoyishadi, so'ngra nafas chiqarib, qo'llarini bir-biriga yaqinlashtiradilar va baland ovoz bilan "Qarsaklar!"

Ushbu mashqlarni 4-8 marta bajarish kerak, ularni kundalik jismoniy mashqlar majmuasiga kiritish yaxshiroqdir.

Gapiruvchi odam bu jarayonda bir vaqtning o'zida inson tanasining bir nechta muhim tizimlari ishtirok etadi, deb o'ylamasdan, o'zining gapirish qobiliyatini mutlaqo tabiiy deb hisoblaydi. Nafas olish tizimi nutq tovushlarining shakllanishi va rivojlanishini ta'minlaydi, ular keyinchalik odam tomonidan aytilgan so'zlarga aylanadi.

Shuning uchun ota-onalar endigina gapira boshlagan bolalarda to'g'ri nutq nafasini shakllantirishga katta e'tibor berishlari kerak. Bu kelajakda nutq buzilishlari bilan bog'liq ko'plab muammolardan qochishga yordam beradi.

O'qituvchi, bolalar rivojlanish markazi mutaxassisi
Drujinina Elena

Nutqni nafas olishni rivojlantirish uchun mashqlar va o'yinlar: