Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha viktorina. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun AKTdan foydalangan holda yo'l harakati qoidalari bo'yicha ko'ngilochar stsenariy

O'rta yoshdagi bolalar uchun ko'ngilochar skript maktabgacha yosh yo'l harakati qoidalariga muvofiq "ABC yo'l harakati»

Maqsad: Har xil amaliy vaziyatlarda yo'l harakati qoidalaridan foydalanish qobiliyatini mustahkamlash
Vazifalar:
Yo'lda o'zini to'g'ri tutish qobiliyatini rivojlantirish
Tezlik va chaqqonlikni rivojlantiring
Transport, svetofor, yo'l belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash
Bolalarni yo'l harakati politsiyasi xodimlarining ishi bilan tanishtirishni davom eting

Ko'ngilochar taraqqiyot:
Etakchi: Salom bolalar, bugun biz yo'l harakati qoidalari haqida gaplashamiz. Axir ular nafaqat transport vositalari haydovchilari, balki piyodalar uchun ham yaratilgan. Yo‘l harakati qoidalariga rioya qilmaslik og‘ir oqibatlarga olib kelishini siz va men bilamiz.
Bolalar, ayting-chi, yo'llarda kim tartibni saqlaydi?
Bolalar: Yo'l harakati inspektori
Qo'shiq tugagandan so'ng, Snow White tomoshabinlarga yuguradi.

Bel: Oh, salom, men qayerga keldim?
Etakchi: Salom Snow White, bu bolalar bog'chasi va men bolalar bilan yo'l harakati qoidalari haqida gapirishga qaror qildik.
Bel: Qanday qiziqarli va bu yo'l qoidalari nima uchun?
Etakchi: Yo'l harakati qoidalari transport vositalari va piyodalarning harakatlanish tartibini belgilaydi.
Bel: Woo-u-u-u-u-w-ular shunchaki o'ylab topadilar, siz o'zingiz uchun borasiz va haydab ketasiz va siz borasiz va ketasiz.
Etakchi: Yo'q, Snow White, siz noto'g'ri, biz bilan qoling va siz hamma narsani o'zingiz ko'rasiz.
Va bilimingizni tekshirib ko'raylik, bu erda rasmlar va belgilar, har bir belgi uchun to'g'ri rasmni tanlashingiz kerak.
"Rasmni tanlang" o'yini
Snow White rasmni olishga harakat qiladi, lekin unga hech narsa yordam bermaydi, taqdimotchi bolalardan yordam so'raydi.

Etakchi: Ko'rdingizmi, Qorqiz, bizning yigitlarimiz hamma narsani qanday qilib mohirlik bilan qilishgan va endi she'rlarni tinglang.

Bola
Kun bo'yi yo'lda
Kuchli harakat,
Oqimni to'xtatmang
Hatto bir lahzaga ham.

Bola
Nima bo'lganda ham
Xavfli to'qnashuvlar
Qoidalar mavjud
Yo'l harakati.

Svetofor V. Leontievning "Svetofor" qo'shig'iga chiqadi.

Svetofor: Assalomu alaykum, men svetoforman, eshitdimki, bu yerda kimdir yo'l qoidalarini bilmaydi?
Etakchi: Svetofor, bizning yigitlarimiz yo'l qoidalarini bilishadi, ammo Snow White o'rganishni xohlaydi.
Svetofor: Xo'sh, keling, bilimingizni tekshirib ko'raylik va Qorqiz tinglaydi. Men savollar beraman va siz to'g'ri javob berishingiz kerak.
Savollar:
1.Odamlarni qaysi transport turi tashiydi? (yo'lovchi)
Svetofor: To'g'ri, men "Avtobus" o'yinini o'ynashni taklif qilaman.

Ochiq o'yin "Avtobus"
O'yin 3 kishini o'z ichiga oladi, haydovchi yo'lovchilarni halqaga qo'yadi va ularni tashiydi.

2. Samosval qaysi transport turiga kiradi? (yuk uchun)
Svetofor: Va bu to'g'ri javob
Estafeta "G'ishtlarni tashish"
Bolalar to'siqlardan qochib, yuk mashinalarida yog'och g'ishtlarni tashishadi.

3.Svetoforning nechta signali bor? (3)
Estafeta "Svetoforni yig'ing"
Bolalar navbatma-navbat svetoforlarni yig'ib, to'siqlardan qochishadi.

4. Yo‘lning harakatlanish uchun ajratilgan qismi (qatnov qismi) qanday nomlanadi.
5.Yo'lni qayerdan kesib o'tish kerak? (piyodalar o'tish joyida)
6. Piyodalar o‘tish joylari nimalardan iborat? (er osti, yer osti)
Svetofor: Yaxshi, yo'lni faqat piyodalar o'tish joyidan kesib o'tish mumkin.
Bel: Xo'sh, nima, lekin men o'zim xohlagan joyga boraman va boraman.
Etakchi: Snow White, bu juda xavfli, chunki piyodalar o'tish joyidan oldin haydovchi piyodani o'tishi uchun tezlikni pasaytiradi. Va agar piyodalar o'tish joyi bo'lmasa, haydovchi mashinani to'xtatishga ulgurmasligi mumkin.
Keling, piyodalar o'tish joyi haqida Snow White she'rlarini aytaylik.

Bola
Chiziqli o'tish
Turli xil piyodalar kutmoqda:
Onam aravacha bilan ketadi,
Itli ayol bor,

Bola
O'yinchoqli bolani olib yuradi
Chol kampirni yetaklaydi,
Ikki qiz yuribdi
Mashinalar jimgina kutishmoqda.

Ochiq o'yin "Piyodalar o'tish joyi"
Bolalar tunnel (er osti o'tish joyi) orqali sudralib o'tishadi, so'ngra zebra o'tish joyidan o'tishadi.

Bel: Endi yo‘lni faqat piyodalar o‘tish joyidan kesib o‘taman.
Svetofor: Bolalar o'rindiqsiz mashinada yurishlari mumkinmi?
Bolalarning javobi: Yo'q
Svetofor: To'g'ri, lekin siz shunchaki stulda o'tirmasligingiz kerak, balki bog'langaningizga ishonch hosil qiling.
Bel: Nega bog'lanish kerak? Lekin yigiruv va aylanish haqida nima deyish mumkin?
Etakchi: O'zingizni jarohatlardan himoya qilish uchun bog'lanish juda muhimdir. Va agar siz burilib, aylansangiz, haydovchi chalg'itadi va yo'lda vaziyatni diqqat bilan kuzatmaydi, bu esa baxtsiz hodisaga olib kelishi mumkin.

Bola
Shim va mashina tomonidan
Qutqaruvchi tasmalari bor.
Ular sizning mashinangizsiz
Uni o'zingizga mahkam bog'lab qo'ying!

Bel: Va bu to'g'ri, lekin keyinroq o'ynashingiz mumkin.
"Bibika" raqsi - Barbariki

Svetofor: Qaysi svetoforga yo'lni kesib o'tishingiz mumkin?
Bolalarning javobi: Yashil
Bel: Lekin men svetoforga umuman qaramayman, qachon xohlasam, keyin ketaman.
Etakchi: Qor oq, bu to'g'ri emas, chunki siz faqat yashil chiroqda yo'lni kesib o'tishingiz mumkin, siz qizil chiroqda turishingiz va sariq rangga borishga tayyorgarlik ko'rishingiz kerak. Axir piyodalar uchun qizil chiroq yonsa, mashinalar uchun yashil chiroq yonadi. Bu mashina haydash paytida piyodani urib yubormasligi uchun amalga oshiriladi. Shuning uchun avtomobillar va piyodalar navbatma-navbat harakatlanadi.
Svetofor: Yoki men haqimda she'r bilasizmi?

Bola
Bizni svetofor kutmoqda.
O'tishni yoritadi.
Qizil ko'z yondi:
U bizni hibsga olmoqchi.
Qizil bo'lsa, hech qanday yo'l yo'q.
Qizil chiroq - siz borolmaysiz.

Bola
Sariq chiroq juda qattiq emas:
Kuting, bizda hali yo'l yo'q.
Yorqin sariq ko'z kuyishi:
Barcha trafik bunga arziydi!

Bola
Nihoyat yashil ko'z
Bizga yo'l ochadi.
Chiziqli o'tish
Yosh piyodalar kutmoqda!

Svetofor: Va men o'yin o'ynashni taklif qilaman

"Piyoda va svetofor" yurish o'yini
Yashil chiroqda bolalar joyida yurishadi, sariq rangda motorlarni ishga tushiradilar. qizil ustida turing.

Bel: Rahmat bolalar, endi men svetoforga diqqat bilan qarayman.
Svetofor: Snow White hamma narsani tushunganligi juda yaxshi. Qarang, bu belgi nima? (velosiped yo'li belgisini ko'rsatadi)

Svetofor: Va endi men yo'l belgilari haqida topishmoqlar yarataman va siz to'g'ri belgini topishingiz kerak.
(qizlarga yo'l belgilari beriladi)

Yo'lda qo'llarimni yuvmadim,
Men meva va sabzavotlarni yedim.
Men kasal bo'lib qoldim va men bir nuqtani ko'rdim
Tibbiy yordam.
Birinchi yordam nuqtasi belgisi

Haydovchini tormozlang. STOP!
Belgisi sizning oldingizda taqiqdir.
Bu eng qattiq belgi,
Siz kirmasligingiz uchun.
Belgiga amal qilishingiz kerak
G'isht ostida haydamang.
Kirish belgisi yo'q

Uy yaqinidagi bolalar maydonchasi
Qoidalarga ko'ra - turar-joy maydoni.
Haydovchiga belgi beradi -
Hovlida - hushyor bo'ling.
Siz jim, ehtiyotkorlik bilan ketasiz,
Iloji bo'lgan joyda park qiling.
Turar joy belgisi

Belgida to'xtang. Bu yerda nima gap?
Haydovchini mohirlik bilan tormozlang
Dvigatelni o'chirmang, muzlatib qo'ying
Hammasi joyida? Yana bosing.
"To'xtamasdan haydash taqiqlanadi" belgisi

To'xtang, olomon.
Tez orada avtobus keladi.
Bu erda shahar transporti kutmoqda,
Ular ofisga, ustaxonaga, uyga boradilar.
Maktabga, bolalar bog'chasiga boring,
Bayramda ular paradga boradilar.
Ko'cha aylanmasida
Shahar transporti yuksak qadrlanadi!
Avtobus yoki trolleybus to'xtash belgisi

Biz uzoq vaqt yurdik, charchadik
Va oshqozon g'ichirladi
Ular buni bizga tan olishdi,
Bular uzoq vaqtdan beri och qolishgan.
Besh daqiqa ham bo'lmadi
Belgi osilgan - shu erda ovqatlaning.
Oziq-ovqat nuqtasi belgisi

Svetofor: Va endi men "Belgingizga yugur" o'yinini o'ynashni taklif qilaman.
Ochiq o'yin "O'z belgingizga yugur" Bolalar 5-7 kishidan iborat jamoalarga bo'linadi, bir bola belgini qo'liga oladi va halqa ichiga tushadi, jamoaning qolgan bolalari uning atrofida aylana hosil qiladi. Musiqa chalinayotganda, bolalar o'yin maydonchasi (zal) atrofida yurishadi, musiqa to'xtaganda, bolalar aylana hosil qilib, ularning belgisiga yugurishadi. Belgilari bo'lgan bolalar boshqa halqaga yugurib o'z joylarini o'zgartiradilar.

Bel: Bolalar, sizga katta rahmat, men yo'l harakati qoidalariga rioya qilish kerakligini angladim. Men hozir borib, gnom do'stlarimga yo'l qoidalari haqida aytib beraman.
Qor oq barglari, bolalar u bilan xayrlashadilar.
Svetofor: Bolalar, siz zo'rsiz, ko'rdim siz yo'l qoidalarini bilasiz, endi men boshqa bolalar bog'chasiga boraman va yo'l qoidalariga rioya qilishni unutmang.
Svetofor ketadi, bolalar u bilan xayrlashadilar.

Etakchi: Bolalar, men hammaga aylanada turishni va do'stlar haqida umumiy raqsga tushishni taklif qilaman

36-sonli MADOO bolalar bog'chasi, Sverdlovsk viloyati, Verxnyaya Pyshma shahri

Astashkina L.N., Zyryanova E.E. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha viktorina // Sovushka. 2016. No 1..2016.n1-a / ZP15120115.html (kirish sanasi: 05.07.2019).

Vazifalar.

Ko'chalar va yo'llarda xavfsiz xatti-harakatlarni tushunishni yaxshilash;
svetofor va yo'l belgilarining ma'nosi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Transport tushunchasini aniqlang.
Diqqatni, sezgirlikni, izchil nutqni rivojlantirish
Ijobiy hissiy kayfiyatni yaratishga hissa qo'shing.

Uskunalar. Yo'l belgilari, transport va yo'l belgilari tasvirlangan rasmlar, noutbuk, kino ko'rsatish uchun ekran, stullar bilan 2a stol, "Yo'l belgisini yig'ing" didaktik o'yini, ishtirokchilar soniga ko'ra bayroqlar (yashil va qizil).
Dastlabki ish. Yo'l harakati qoidalari haqida suhbatlar, o'qish fantastika, ish stolidan foydalanish didaktik o'yinlar, axborot stendlari dizayni.
Viktorinaning mazmuni.
Bolalar va ota-onalar zalga kirib, baland stullarga o'tirishadi.
Savol: Salom, aziz do'stlarimiz!
Sizni yo'l harakati qoidalari bo'yicha viktorinada kutib olishdan mamnunmiz.
Har kuni yo'llarimizda ko'proq mashinalar paydo bo'ladi. Yuqori tezlik va yuqori tirbandlik haydovchilar va piyodalardan juda ehtiyot bo'lishni talab qiladi.
Vos .: Viktorinada ikkita jamoa ishtirok etadi: “Piyodalar” jamoasi, “Haydovchilar” jamoasi Viktorina ishtirokchilaridan o'z joylarini egallashlarini so'rayman. (jamoalarning joylashishi). № 2

Viktorinani boshlashdan oldin, men sizga hurmatli hakamlar hay'atimizni taqdim etaman …………
Viktorinamiz savollarga ega bo'lgan bir nechta bloklardan iborat bo'ladi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa bir ball oladi. Jamoalar o'z navbatida savollarga javob berishadi, agar javob tayyor bo'lsa, jamoa a'zosi qo'lini ko'taradi va javob beradi, agar noto'g'ri javob bo'lsa, javob berish huquqi boshqa jamoaga o'tadi.

Yo'l harakati qoidalari haqida tarixiy ma'lumotlar.

Qizdirish; isitish
Yo'l belgilari, yo'l belgilari
Yo'l belgilari
Jismoniy daqiqa (o'yin)
Musiqiy "avtomatik"
Didaktik "Yo'l belgisini yig'ing"

Blok raqami 1. Isitish (topishmoqlar) To'g'ri javob 1 ball №3
1.D. Qanday ot, hammasi chiziqli,
Yo'lda quyoshga botadimi?
Odamlar ketadi va ketadi
Va u qochib ketmaydi. (PIYODALAR O'TISH JOYI)
3.D. U piyodalar yo'lakchasi bo'ylab yuradi
Zebra o'tishni yaxshi ko'radi
Va yo'l chetida yuradi
Kim bu? (Piyoda)
4.R. Bu bizni jim haydashga majbur qiladi,
Yaqin burilish ko'rsatiladi
Va nima va qanday qilib eslatib qo'ying
Siz yo'ldasiz ... (Yo'l belgisi)
Ekranga diqqat!
Fyodor amakining ota-onasi pochtachi Pechkinga nima berdi? № 4
Chol Hottabych nimaga uchdi? # 5
Zolushka saroydagi balga qanday bordi? # 6
Qanday qilib Emelya saroyga shohga keldi? # 7
Endi e'tibor. Topishmoqlar soni 8

Qush ertak uchmoqda
Ichkarida esa odamlar o'tirishibdi.
U o'z ichida gapiradi. (samolyot)

To'rt oyoqli kuchli odam
V rezina etiklar
To'g'ridan-to'g'ri do'kondan
U bizga pianino olib keldi. (Avtomobil)

U yerda tuman ichida eriyaptimi?
To'lqinlar ustida bir qush uchadi.
Yelkanlar soat bilan almashtiriladi,
Burunni shamolga tutadi ... (Yaxta)

Blok No 2. Yo'l belgilari, yo'l belgilari. To'g'ri javob 1 ball№9
Diqqat!
... R. Qanday piyoda svetoforlari nimani anglatishini bilasizmi? № 10
Piyoda svetofori nimaga o'xshaydi? № 10
2.D. Ko'chalar va yo'llarning qatnov qismida piyodalar o'tish joyi qanday belgilanadi? № 11
3.D. Yo'l belgilarini qo'llashda yo'l xizmatlari qanday rangdan foydalanadi? Nega? № 12
4.R. Piyodalarga qayerdan ko'chani kesib o'tishga ruxsat beriladi? № 13
5. savol. QO'SHIMCHA! U har bir jamoaga 2 ochko keltirishi mumkin. № 14
Ikkala jamoa ham, slaydga diqqat!
Biz hammamiz Sergey Mixalkovning "Politsiyachi Styopa amaki" asarini yaxshi bilamiz.
Sizning e'tiboringizga ushbu asardan rasmlarni taqdim etaman. Gap shundaki, ushbu ish uchun chizmalar chizilgan va chop etish uchun chiqarilgan boshqa vaqt, birinchi qarashda ular mutlaqo bir xil bo'lishiga qaramay, ularda bitta juda muhim farq bor.Sizdan ushbu raqamlarga diqqat bilan qarashingizni va bu farqni topishingizni so'rayman? ( Svetoforning ranglari teskari - qizil va yashil rangga aylantirildi)

Blok № 3
15-raqamli "Yugurish svetofori" o'yini
Bolalar liderni tarqatishadi. Vaqti-vaqti bilan taqdimotchi bayroqni yuqoriga ko'taradi, so'ngra o'girilib turadi. Agar siz yashil bayroqni ko'tarsangiz, bolalar taqdimotchiga ergashishda davom etadilar, agar sariq bayroq bo'lsa - ular o'z o'rnida sakrashadi, qizil bo'lsa - har bir kishi joyida qotib qolishi va 15-20 soniya davomida harakat qilmasligi kerak. Kim xato qilgan bo'lsa, o'yindan tashqarida. Eng ehtiyotkor g'alaba qozonadi
Blok raqami 4. Yo'l belgilari. To'g'ri javob 1 ball № 16

R. Yo'l belgilari qanday guruhlarga bo'linadi? (ruxsat berish, taqiqlash,)
D. Slaydga diqqat! Bu qanday belgilar? (avtobus bekati, piyodalar o'tish joyi, ovqatlanish punkti) 17-son
D. Yo'l belgilarini kim bilishi kerak? (haydovchilar va piyodalar) 18-son
Belgilarni to'g'ri joylashtiring! № 19

Blok raqami 5 "Multi-Avtopulti". To'g'ri javob 1 ball.
To'g'ri javob 1 ball. (Slayddagi multfilmdagi rasmga javob berilgandan keyin kompozitsiyalar kiritiladi) Savol barcha kompozitsiyalar uchun umumiydir. № 20

Piyodalar	Haydovchilar
Ushbu kompozitsiyalar paydo bo'lgan animatsion filmlarning nomi nima?	Jamoaga turli savollar.
1. "Mushuk Leopold" (I pedal) 21-son	Mushuk Leopold aylanib o'tish uchun qanday transportdan foydalangan? (velosiped)
2. "Romashkovodan kelgan lokomotiv" № 22	JSSV Bosh qahramon? (lokomotiv)
3. "Bremen taun musiqachilari" (Do'stlar qo'shig'i) 23-son	Bremen taun musiqachilari kimga minishgan? (eshakda)
4. “Bir daqiqa kutib turing” (Svetofor) 24-son	Bosh qahramon nima haqida kuylaydi? (svetofor haqida)
5. "Funtikning sarguzashtlari" (Dunyo bo'ylab sayr qilish yaxshi) № 25	Ushbu kompozitsiyaning bosh qahramoni kim? (Funtik cho'chqa)

6-blok "Yo'l belgisini yig'ing" didaktik o'yini. № 26
Hakamlar hay'ati topshiriqning to'g'riligi va tezligini baholaydi.
Tezlik va tezkor aql uchun kurash.
"Piyodalar" jamoasi xizmatning istalgan yo'l belgisini yig'adi.
"Haydovchilar" jamoasi har qanday taqiq belgisini yig'adi. (Piyodalarning harakatlanishi taqiqlangan).
Savol: Hurmatli ishtirokchilar va mehmonlar! Viktorinamiz nihoyasiga yetdi. Viktorinamizda ishtirok etganingiz uchun barchangizga rahmat.
Endi so'zni bugungi viktorina g'olibini e'lon qiladigan hakamlar hay'atiga beramiz.
Jamoa sardorlariga taqdimot: ishtirok etish uchun sertifikat va g'olib jamoaga diplom; hakamlar hay'ati shuningdek, esdalik timsollarini taqdim etish uchun eng yaxshi o'yinchilarni tanlaydi.

Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalari ko'ngilochar stsenariysi: Yo'l sarguzashtlari

Maqsad: Bolalarda ko'chada o'zini tutish qoidalari, yo'l harakati qoidalari, turli xil transport turlari haqida barqaror bilimlarni shakllantirish.
Vazifalar:
e'tiborni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilash;
vosita mahoratini oshirishga hissa qo'shish;
bolalarda yo‘llarda va jamoat transportida o‘zini tutish madaniyatini tarbiyalash.
Materiallar va jihozlar: stendlardagi yo'l belgilari, yo'l - piyodalar o'tish joyi, o'yin uchun halqalar (rulga taqlid qilish), ikkita halqa, doiralar: qizil sariq, yashil "Svetoforni pastga tushiring" o'yini uchun, bayroqlar: qizil sariq, yashil - uchun o'ynash va raqsga tushish, noutbuk, proyektor, tadbir uchun taqdimot.

Bolalar musiqa uchun zalga kiradilar, baland stullarga o'tirishadi.

Etakchi. Salom aziz bolalar, aziz mehmonlar. Bugun shahar bo'ylab sayr qilishni tavsiya qilamiz. Va bizning shahrimiz g'ayrioddiy bo'ladi - bu yo'l belgilari shahri. Ammo shahar bo'ylab sayr qilish uchun, albatta, bizga bilim kerak va biz nimani bilishimiz va eslashimiz kerakligini kim aytadi. (yo'l harakati qoidasi).
Xo'sh, sayohatni boshlaylikmi? Va birinchi navbatda biz piyoda boramiz. Qayerga boramiz ( Uylar, ko'chalar, yo'llar rasmlari bilan slayd)?
(Bolalarning javoblari)
Etakchi. To'g'ri, biz piyodalar yo'lagidan boramiz.
1-bola: Siz bilan biz yashayotgan shahar
Buni haqli ravishda primer bilan solishtirish mumkin.
Mana, yo'lak ustidagi alifbo:
Belgilar boshga osilgan.
2-bola: Ko'chalar, xiyobonlar, yo'llar alifbosi
Shahar bizga har doim saboq beradi.
Har doim shaharning ABC-ni eslang
Shunday qilib, bu muammo sizga duch kelmaydi.

"Ular maktabda dars berishadi" kuyidagi qo'shiq
1. Biz yurishni juda yaxshi ko'ramiz
Sakrang, yuguring va o'ynang.
Bizning hayotimizda juda ko'p qiziqarli narsalar bor!
Faqat bolalar bilishi kerak
Hech qachon unutmang
Dunyoda xavfli yo'l borligini!
2. Yo‘lda yurmoq,
Mashinalarga xalaqit bermaslik uchun,
Hech qanday to'qnashuv bo'lmasligi uchun, bolalar,
Xo'sh, sodda qilib aytganda,
Albatta, behuda emas
Dunyoda yo'l harakati qoidalari bor!
3. Ushbu qoidalar zarur,
Bu qoidalar muhim ahamiyatga ega
Bu qoidalar hurmatga loyiq,
Cho'loq bo'lib qolmaslik uchun.
Hayotni yo'qotmaslik uchun,
E'tibor bering, bolalar,
Yo'l harakati qoidalari!

Mashina signali eshitiladi. Brownie Kuzya yugurib kirdi.
Brownie: Fu, meni mashina urib ketishiga sal qoldi.
Etakchi: Salom ismingiz nima?
Brownie: Brownie Kuzya
Etakchi: Sizni mashina urib ketishiga sal qoldi yo'lni qayerdan kesib o'tdingiz?
Brownie: Qaerda qulay bo'lsa, men u erga bordim.
Etakchi: Bolalar, yo'lni qayerdan kesib o'tish kerak?
Bolalar: Piyodalar o'tish joyida.
3-bola: Piyoda! Piyoda!
O'tish haqida sizni eslang!
Yer ostida, yer ustida,
Zebraga o'xshash.
Bilingki, faqat o'tish
Sizni qiyinchiliklardan qutqaradi.
Etakchi: Yaxshi bolalar, to'g'ri. Keling, Kuzaga yo'lni qayerdan kesib o'tishni ko'rsataylik (bolalar Kuzya bilan birga piyodalar o'tish joyi (yo'l) bo'ylab yurishadi).
Kuzya, siz yo'lni qayerdan kesib o'tishingiz kerakligini tushunyapsizmi?
Brownie: Albatta tushundim. Piyodalar o'tish joyida.
Etakchi: Ushbu qoidani mustahkamlash uchun biz o'ynaymiz.

O'yin "Ehtiyot bo'ling, harakatni kuzatib boring"
(barcha bolalar o'ynaydi).

Etakchi: Yo'lda bizga kim yordam beradi? - bu bizning transport nazoratchisi.

U biz bilan yuzma-yuz kelganda, yo'l harakatga yopiladi.
U qo'lini ko'tardi va endi piyoda tayyorlanmoqda.
Qachonki u yonma-yon turganda - siz va men uchun yo'l ochiq.
Bola "yo'l nazoratchisi" yo'l nazoratchisining yo'l belgilarini ko'rsatadi, bolalar piyodalar va haydovchilarga bo'linadi va harakatlarni amalga oshiradi. Agar yo'l nazoratchisi piyodalar oldida tursa, u holda mashinalar qatnov qismidan o'tadi, agar o'ng qo'l tepaga ko'tarilgan - piyodalar tayyor bo'lishdi va mashinalar to'xtashdi, agar qo'l harakat yo'nalishi bo'yicha uzatilsa, mashinalar turishadi va piyodalar piyodalar o'tish joyidan o'tishadi.
Etakchi: Juda qoyil. Kuzya, ayting-chi, qayerga shoshilding?
Brownie: Men Babadan - Yagadan qochib ketdim. U mening kulbada yashashimni xohlaydi, men esa qishloqda odamlar bilan birga yashashimni xohlayman. Yaga o'rmonda juda zerikkan. Va shaharda men adashib qoldim. Qishlog'imga borishimga yordam bering.
Etakchi: Bolalar, biz keksa Kuzaga yordam bera olamizmi? (bolalar javoblari)
Keyin, endi avtobus bekatiga boramiz va avtobusga chiqamiz.
Taqdimotchi: Bu qanday belgi? (slaydda "Avtobus bekati" belgisi bor, bolalar javob berishadi). Endi ko'ramiz kimning jamoasi bir bekatdan ikkinchisiga tezroq o'tadi.

Yo'lovchi tashish o'yini
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. "Haydovchi" tanlangan, u halqa tutadi - bu avtobus. "Haydovchi" signalida yo'lovchilarni bir bekatdan ikkinchisiga tashiydi. Kim tezroq yo'lovchi olib ketsa, o'sha jamoa g'alaba qozondi.

O'yin davomida Baba Yaga yuguradi. U hammani itarib yuborishga harakat qiladi. Kuzya bolalar orqasiga yashiringan.

Etakchi: Azizim, avtobusda o'zingizni bunday tuta olmaysiz.
Yalmog'iz kampir. Men hurmatli emasman, lekin haqiqiy Baba Yaga. Men shoshilishim kerak. Va siz meni bezovta qilyapsiz.
Etakchi:. Yigitlar. Keling, Baba Yagaga avtobusda o'zini qanday tutish kerakligini aytaylik. (bolalar hikoyalari) Baba Yaga, qayerga shoshyapsiz?
Yalmog'iz kampir. Men jigarrang Kuzya qidiryapman. U mendan qochib ketdi. Uni ko'rdingizmi?
Etakchi: Ular ko'rdilar, faqat u siz bilan o'rmonda yashashni xohlamaydi. U mamlakatda yashashni xohlaydi. Uni qo'yib yubor.
Yalmog'iz kampir... Yo'q, qo'yib yubormayman. U mendan hech qayerga qochmaydi, shaharda adashib qoladi. Unga albatta nimadir bo'ladi - uni mashina urib yuboradi. Unga hech kim yordam bermaydi.
Etakchi: Yigitlar unga yordam berishadi.
Yalmog'iz kampir. (Kuzyuga qarang) Qayerdasiz! Ular yordam bermaydi, men svetoforni sehrlab qo'ydim, barcha belgilarni aralashtirib yubordim.
Etakchi... Farzandlarimiz yo‘l qoidalarini biladi, svetoforni o‘rnatadi.

Svetoforni pastga tushiring o'yini
Bolalar uchtadan ikkita jamoaga bo'lingan. Har bir ishtirokchi "svetofor" ga yuguradi (uchta doira bilan ikkita to'rtburchaklar) va bitta rangli doira qo'yadi. Kim tez va to'g'ri svetoforning ranglarini joylashtiradi.
4-bola. Chiroq yoqilgan bo'lsa - qizil
Shunday qilib, harakat xavfli
Yashil chiroq gapiradi
Yo‘l piyodalar uchun ochiq
Sariq chiroq - ogohlantirishlar
Signal harakatlanishini kuting.
Etakchi. Ko'ryapsizmi, Baba Yaga, bizning bolalarimiz svetoforni sehrlashdi.
Ular bilan diqqat o'yinini o'ynashni xohlaysizmi?

O'yin "Qizil, sariq, yashil"
Taqdimotchi bayroqlarning signallarini ko'rsatadi, bolalar harakatlarga taqlid qiladilar. Agar qizil bayroq bo'lsa, bolalar joyida turishadi, agar sariq bayroq ishlatilsa, bolalar qo'llarini urishadi, agar u yashil bo'lsa, bolalar zalda erkin yurishadi.
Etakchi: Yigitlarimiz svetoforni yaxshi bilishadi. Shuningdek, ular raqsga tushishdi.

"Svetofor" bayroqlari bilan raqsga tushing
avtomobillar haqidagi multfilmdan "Svetofor" qo'shig'iga

Yalmog'iz kampir. Ular svetoforni bilishadi, lekin yo‘l belgilarini bilishmaydi.
Etakchi: Keling, buni tekshirib ko'ramiz.

"Kuze yo'l belgilariga qo'ng'iroq qiling" o'yini
O'yinda 2 ta jamoa ishtirok etadi.
Yo'l belgilari (stendlardagi belgilar) bolalar oldida bir qatorda 2-3 m masofada joylashtiriladi. Jamoalar navbatma-navbat belgilarni Brownie Kuzega chaqirishadi.
Etakchi... Men Yaga, yigitlarimiz yo'l belgilarini bilishlariga ishonch hosil qildim. Ular haqida she'r ham bilishadi. (Bolalar bir vaqtning o'zida bitta belgini olib, saf tortadilar, har biri o'z belgisi haqida gapiradi).
Xo'sh, endi barcha belgilar
Bir qatorda yig'ilish
Va barcha yo'l harakati qoidalari
Yigitlarga ayting.
5-bola: Kirish belgisi yo'q
Haydovchilarning belgisi qo'rqinchli
Avtomobillar uchun kirish taqiqlangan!
Shoshilinch urinmang
G'isht yonidan hayda!
6-bola: Piyodalar o'tish belgisi
Bu yerda yerdan o‘tish joyi bor,
Odamlar kun bo'yi yurishadi.
Siz, haydovchi, xafa bo'lmang
Piyodadan o'tib keting!
7-bola: Piyodalar harakati belgisi yo'q
Yomg'irda va ochiq havoda
Bu yerda piyodalar yo‘q.
Belgi ularga bir narsani aytadi:
"Sizga yurishga ruxsat yo'q!"
8-bola: "Avtobus, trolleybus, tramvay va taksi to'xtash joyi" belgisi
Bu joyda piyoda bor
Transport sabr bilan kutmoqda.
U piyoda yurishdan charchagan
Yo'lovchi bo'lishni xohlaydi.
9-bola: "Bolalar" belgisi
Yo'l o'rtasida bolalar
Biz ular uchun doim javobgarmiz.
Ota-onalar yig'lamasligi uchun,
Ehtiyot bo'ling, haydovchi!
10-bola: "Xavfli burilish" belgisi
Bu belgi signalni uradi -
Mana xavfli burilish!
Siz, albatta, bu erda minishingiz mumkin,
Faqat juda ehtiyotkorlik bilan -
Hech kimdan o'tib ketmang
Yo'lovchilarni almashtirmang.
11-bola: Velosiped belgisi yo'q
Belgini eslang, do'stlar,
Ota-onalar ham, bolalar ham:
Qaerda osilgan bo'lsa, qila olmaysiz
Velosiped suring!
Yalmog'iz kampir. Keyin belgilar o'rganiladi. Va, mana, siz mening topishmoqlarimni taxmin qilmaysiz.
Etakchi... Baba - Yaga, bizning bolalarimiz juda katta, ular sizning topishmoqlaringizni tezda taxmin qilishadi. Taxmin qiling.
Yalmog'iz kampir.
1. Bu g'alati uy nima?
Unda juda ko'p bolalar bor.
Kauchuk poyabzal kiyadi
Va u benzin bilan oziqlanadi. (avtobus)

2. Bu ot jo‘xori yemaydi,
Oyoqlar o'rniga - ikkita g'ildirak.
Oldinga o'tiring va uni mining
Faqat haydash yaxshiroq. (velosiped)
3. Qanday ot, hammasi chiziqli,
Yo'lda quyoshga botadimi?
Odamlar ketadi va ketadi
Va u qochib ketmaydi. (Piyodalar o'tish joyi)
4. Uning ishi besh g'ildirak,
Boshqa hech narsa berilmaydi:
Uning ostida to'rtta g'ildirak bor,
Qo'lda - yana bitta. (haydovchi)
5. Bu yerda transport sabr bilan kutmoqda,
U kelganida hamma unga kiradi:
Avtobus mohirlik bilan biznikiga boradi,
Axir, bu joy ... (to'xtash.)

6. Bu bizni jim haydashga majbur qiladi,
Yaqin burilish ko'rsatiladi
Va nima va qanday qilib eslatib qo'ying
Siz yo'ldasiz ... (yo'l belgisi)

Etakchi: Bolalar sizning barcha topishmoqlaringizni taxmin qilishdi. Siz Kuzyuni qo'yib yuborishingiz kerak.
Yalmog'iz kampir: Men sizni yaxshi ko'rdim, in bolalar bog'chasi... Kuzya va men tashrif buyurishimiz mumkinmi? Va men Kuzyani qishloqqa kuzatib boraman, sizga va'da beraman. Men xayrlashishda kichik sovg'alar bermoqchiman.

Bolalarga "yosh piyodalar" nishonlarini beradi va Kuzya bilan barglar beradi

Etakchi: Shunday qilib, Yo'l belgilari shahri bo'ylab sayohatimiz tugadi.

Yo'lda juda ko'p qiyinchiliklar bor, bunga shubha yo'q.
Ammo bizda qo'rqish uchun hech qanday sabab yo'q
Chunki yo'l harakati qoidalari
Piyodalar va avtomobillar uchun bor.
Va shunday qilib, hamma bor yaxshi kayfiyat,
Yo'l harakati qoidalariga rioya qiling!

O'yinning maqsadi: Bolalarni haydovchilar (velosipedchilar) va piyodalar uchun yo'l belgilarini farqlashga o'rgating.

Bolalarning ogohlantirish belgilari haqidagi bilimlarini mustahkamlash: "Temir yo'l kesishmasi", "Bolalar", "Xavfli burilish"; taqiqlovchi belgilar: "Kirish taqiqlangan (velosipedchilar, haydovchilar uchun)", "Velosipedlar taqiqlangan", "O'tish joyi yopiq"; ko'rsatma belgilari: "Majburiy harakat yo'nalishi", "To'g'ri", "O'ng", "Chap", " Dumaloq harakat", "Velosiped yo'lagi"; ma'lumot va yo'nalish belgilari: "To'xtash joyi", "Piyodalar o'tish joyi"; xizmat ko'rsatish belgilari: "Birinchi tibbiy yordam punkti", "Telefon", "Oziq-ovqat punkti", "AYOQSH", "Avtomobilga texnik xizmat ko'rsatish".

Diqqatni, yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlardan ongli ravishda foydalanish ko'nikmalarini tarbiyalash Kundalik hayot.

Material: yo'l belgilari tasvirlari bilan karton doiralar; oynasi kesilgan qog'oz konvert; tayoqcha.

O'yin jarayoni

O'qituvchi konvertga bir nechta belgilar chizilgan doirani kiritadi va uni tayoq bilan mahkamlaydi. Keyin u aylanani harakatga keltiradi, shunda oynada turli xil belgilar paydo bo'ladi. Bolalar har bir belgini nomlaydilar va maqsadini tushuntiradilar.

"Tasavvur qiling, qanday belgi"

O'yinning maqsadi:

Bolalarni yo'l belgilarini farqlashga o'rgating.

Bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Olingan bilimlardan kundalik hayotda mustaqil foydalanish qobiliyatini tarbiyalash.

Material: yo'l belgilari yopishtirilgan kublar: ogohlantirish, taqiqlovchi, ma'lumot - yo'naltiruvchi va xizmat ko'rsatish belgilari.

O'yin jarayoni

Birinchi variant

Taqdimotchi bolalarni kublar joylashgan stolga navbat bilan taklif qiladi. Bola kubni oladi, belgini nomlaydi va ushbu guruhning belgilariga ega bo'lgan bolalarga yaqinlashadi.

Ikkinchi variant

Taqdimotchi belgini nomlaydi. Bolalar kubiklarida bu belgini topadilar, ko'rsatadilar va nimani anglatishini aytadilar.

Uchinchi variant

O'yinchilarga kublar beriladi. Bolalar ularni diqqat bilan o'rganadilar.

"Shahar ko'chasi"

O'yinning maqsadi:

Bolalarning ko'chada o'zini tutish qoidalari, yo'l harakati qoidalari, turli xil transport vositalari to'g'risidagi bilimlarini aniqlang va mustahkamlang.

Material: ko'cha tartibi; daraxtlar; avtomobillar; piyoda qo'g'irchoqlari; svetofor; yo'l belgilari.

O'yin jarayoni

O'qituvchi bolalar bilan ko'cha tartibini tekshiradi, bir qator savollarni beradi. Bolalar o'zlarining javoblarini modeldagi namoyish bilan birga olib boradilar. Bolalar uchun savollar:

Bizning ko'chamizdagi uylar qanday?

Bizning ko'chada qanday transport harakati bir tomonlama yoki ikki tomonlama?

Piyodalar qayerda yurishi kerak? Avtomobillar qayerga borishi kerak?

Chorraha nima? Ko'chani qayerda va qanday kesib o'tish kerak?

Piyodalar o'tish joyi qanday ko'rsatilgan?

Ko'chalarda harakat qanday tartibga solinadi?

Svetoforning qanday signallarini bilasiz?

Ko'chamizda qanday yo'l belgilari bor? Ular nima uchun?

Yo'lovchi tashish nima uchun? Odamlar uni qayerda kutishadi?

Avtobusda o'zingizni qanday tutish kerak?

Men ochiq havoda o'ynay olamanmi?

Bundan tashqari, o'qituvchi bolalarni yo'l qoidalariga rioya qilgan holda ko'cha bo'ylab "haydash" ga taklif qiladi. Keyin bolalardan biri piyoda vazifasini bajaradi. Haydovchi yoki piyoda rolida yaxshi (xatosiz) uddalagan kishi g'olib hisoblanadi.

"Yo'l belgisini qo'ying"

O'yinning maqsadi:

Bolalarni quyidagi yo'l belgilarini farqlashga o'rgatish: "Temir yo'l kesishmasi", "Bolalar", "Piyodalar o'tish joyi", "Yovvoyi hayvonlar" (ogohlantirish); "Kirish taqiqlangan", "O'tish yopiq", "Velosipedlar taqiqlangan" (taqiqlangan); To'g'ridan-to'g'ri, o'ngga, chapga, aylanma yo'l, piyoda yo'li (ko'rsatma); “To‘xtash joyi”, “Piyodalar o‘tish joyi”, “Tibbiy yordam punkti”, “Telefon”, “Oziq-ovqat punkti”, “YOQSH”, “Texnik xizmat ko‘rsatish shoxobchasi” (ma’lumot va yo‘riqnoma); "Tez tibbiy yordam punkti", "YOQSH", "Telefon", "Oziq-ovqat punkti", "Dam olish joyi", "Yo'l politsiyasi posti" (xizmat ko'rsatish belgilari).

Diqqatni, kosmosda yo'naltirish ko'nikmalarini tarbiyalash.

Material: yo'l belgilari; yo'llar, piyodalar o'tish joylari, temir yo'l o'tish joylari, ma'muriy va turar-joy binolari, avtoturargohlar, chorrahalar tasvirlangan o'yin maydoni.

O'yin jarayoni

Bolalar taklif qilinadi:

O'yin maydonini va unda tasvirlangan narsalarni ko'rib chiqing;

Kerakli yo'l belgilarini joylashtiring. Masalan, maktabda “Bolalar” belgisi, kafeda “Oziq-ovqat punkti”, chorrahada “Piyodalar o‘tish joyi” va hokazo.

G'olib, ma'lum bir vaqt ichida barcha belgilarni to'g'ri va tez joylashtirishga muvaffaq bo'lgan kishidir.

"Bizning ko'chamiz"

O'yinning maqsadi:

Bolalarning ko'cha sharoitida piyodalar va haydovchilarning o'zini tutish qoidalari to'g'risidagi bilimlarini kengaytirish.

Bolalarning svetoforning maqsadi haqidagi g'oyalarini birlashtirish.

Bolalarni haydovchilar va piyodalar uchun mo'ljallangan yo'l belgilarini (ogohlantirish, taqiqlash, ko'rsatma, ma'lumot va yo'nalish) farqlashga o'rgating.

Material: uylar, chorrahalar bilan ko'cha tartibi; avtomobillar (o'yinchoqlar); piyoda qo'g'irchoqlari; haydovchi qo'g'irchoqlar; svetofor (o'yinchoq); yo'l belgilari, daraxtlar (modellar).

O'yin modelda o'ynaladi.

O'yin jarayoni

Birinchi variant (piyodalar uchun)

Qo'g'irchoqlar yordamida bolalar o'qituvchining ko'rsatmasi bo'yicha turli xil yo'l holatlarini namoyish etadilar. Shunday qilib, boshqariladigan chorrahada qo'g'irchoqlar yashil svetoforda ko'chani kesib o'tadi, sariq chiroqda to'xtaydi, kuting va qizil chiroqda turishni davom ettiradi.

Keyin qo'g'irchoqlar "Piyodalar o'tish joyi" ma'lumot va yo'nalish belgisi bilan belgilangan piyodalar o'tish joyiga piyodalar yo'lakchasi yoki yo'l yoqasi bo'ylab yurishadi va u erda ular qatnov qismini kesib o'tadi.

Ikkinchi variant (haydovchilar uchun)

O'qituvchi yo'l belgilarini ko'rsatadi: "Svetoforni tartibga solish", "Bolalar", "Piyodalar o'tish joyi" (ogohlantirish); “Kirish taqiqlangan”, “Ovozli signal berish taqiqlangan” (taqiqlangan); "To'g'ri haydash", "O'ngga haydash" (ko'rsatma); “Avtobus to‘xtash punkti”, “Piyodalar o‘tish joyi”, “Yer osti piyodalar o‘tish joyi” (axborot va yo‘nalish). Bolalar har bir belgi nimani anglatishini tushuntiradilar; yo'l harakati holatlarini ko'rsating.

To'g'ri javob uchun bola nishon oladi. Yig'ilgan ballar nishonlar soni bo'yicha hisoblanadi. G'oliblar sovg'alar bilan taqdirlanadilar - avtomobil, piyoda qo'g'irchog'i, haydovchi qo'g'irchoq.

"Siz qila olasiz - qila olmaysiz, to'g'ri - noto'g'ri"

Maqsadlar:

Bolalarda ko'chada, yo'lda va transportda nima qilish mumkin va nima qilish mumkin emasligi haqida g'oyalar va mas'uliyatli munosabatni shakllantirish.

O'yin uchun materiallar:

Yo'lda, ko'chada va transportda (avtobus va metroda) bolalarning to'g'ri va noto'g'ri xatti-harakatlari (vaziyatlari) ko'rsatilgan kartalar.

Har bir o'yinchi uchun tabassumli quyosh va qayg'uli quyoshli kartalar.

O'yin jarayoni:

Variant 1.

O'yinda barcha bolalar ishtirok etadilar.

O'qituvchi bolalarga tabassumli quyosh va qayg'uli quyoshli kartalarni beradi. Ko'chada, yo'lda, transportda bolalarning xatti-harakatlarining turli holatlari bilan kartalarni ketma-ket ko'rsatadi. Bolalar kartani berilgan vaziyatga mos keladigan quyosh bilan ko'taradilar, ya'ni siz transportda yoki ko'chada (jilmayib turgan quyosh) yoki yo'q (qayg'uli quyosh), bolalar to'g'ri ish qilyaptimi yoki yo'qmi, o'zingizni shunday tutishingiz mumkin.

G'olib nafaqat tegishli kartani to'g'ri ko'targan, balki uni nima uchun ko'targanini ham tushuntirgan kishidir.

Variant 2.

O'qituvchi bolalarga vaziyatlar yozilgan kartalarni, har bir bolaga 4 ta kartani tarqatadi. Bolalar ularni oldiga qo'yishadi. Quyoshli kartalar stolning o'rtasiga qo'yilgan. Bolalar kartalariga qarashadi, quyoshni olib, vaziyatga mos keladigan ifoda (baxtli yoki qayg'uli quyosh) bilan kartaga qo'yishadi.

G'olib barcha vaziyatlarni quyoshli kartalar bilan birinchi bo'lib yopgan va nima uchun bu rasmni quvnoq yoki qayg'uli quyosh bilan qoplaganini aytadi.

"Svetofor"

Maqsadlar:

Bolalarga svetoforning maqsadi, uning signallari haqida tushuncha berish.

Bolalarning rang (qizil, sariq, yashil) haqidagi g'oyalarini mustahkamlashda davom eting.

O'yin uchun materiallar:

Rangli karton krujkalar (qizil, sariq, yashil); svetoforning tartibi.

O'yin jarayoni:

O'qituvchi bolalarga sariq, qizil, yashil krujkalar tarqatadi. Svetofor ketma-ket o'zgaradi va bolalar tegishli doiralarni ko'rsatadilar va har bir signal nimani anglatishini tushuntiradilar.

G'olib barcha doiralarni to'g'ri ko'rsatgan va ranglarning maqsadi haqida gapiradigan kishidir.

"Piyodalar uchun yo'l belgilari"

Maqsadlar:

Yo'l belgilari haqidagi bilim va maqsadlarni mustahkamlash.

O'yin uchun materiallar:

“Piyodalar o‘tish joyi”, “Piyodalar harakati taqiqlanadi”, “Yer osti piyodalar o‘tish joyi”, “Ko‘tarilgan piyodalar o‘tish joyi”, “Tez tibbiy yordam punkti”, “Silpanchiq yo‘l”, “Veloyo‘lak”, “Velosiped harakati taqiqlanadi”, “Yo‘l” belgilari ish "," To'siqsiz temir yo'l kesishmasi "," Xavfli burilish "," Qo'pol yo'l ". Har bir bola uchun 4-5 belgi.

O'yin jarayoni:

O'yinda butun guruh yoki bir nechta bolalar qatnashadilar.

O'qituvchi bolalarga 4-5 ta yo'l belgilarini tarqatadi. Bolalar ularni oldiga qo'yishadi.

O'qituvchi yo'lda piyodaning xatti-harakatlari qoidalarini o'qiydi va bola tegishli yo'l belgisini ko'rsatadi va uning maqsadi va piyoda uchun ahamiyatini tushuntiradi.

Barcha yo'l belgilarini to'g'ri ko'rsatgan va piyoda uchun u yoki bu yo'l belgisining maqsadi haqida gapirgan kishi g'olib hisoblanadi.

"Piyoda bo'lishni o'rganing"

Maqsadlar:

Bolalarni ochiq havoda xavfsiz xatti-harakatlarga o'rgatishda davom eting.

Piyodalar uchun zarur bo'lgan yo'l belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

O'yin uchun materiallar:

Kartochkalar katta, yo'llarda turli xil vaziyatlar (yo'lda, ko'chada va transportda bolalar uchun xatti-harakatlar qoidalariga muvofiq). Har bir kartada oltita holat.

Orqa tomonda yo'l belgilari va yo'l harakati qoidalari bo'lgan kichik kartalar va diagonallarda oq rangli kartalar chizilgan.

O'yin jarayoni:

O'yinda olti nafardan ko'p bo'lmagan bolalar qatnashadi.

O'qituvchi bolalarga katta kartalarni tarqatadi (bitta bolaga bitta karta). Yo'l belgisi bilan kartani ko'rsatadi va yo'lda yoki transportda o'zini tutish qoidalarini o'qiydi. Bola tik turgan kartani ko'zdan kechiradi, tegishli vaziyatni topadi va unga yo'l belgisi yoki oq karta bilan kichik kartani qo'yadi (agar vaziyat bolaning yo'lda yoki transportda noto'g'ri xatti-harakatlarini ko'rsatsa).

O'z kartasidagi barcha oltita vaziyatni birinchi bo'lib qamrab olgan kishi g'olib hisoblanadi.

"Qizil va yashil"

Maqsad:

Bolalarni ob'ektlar va hodisalar o'rtasida aloqa o'rnatishga, signal bo'yicha harakat qilishga o'rgating.

O'yin uchun materiallar:

Ikki krujka (yashil va qizil), yozuv mashinkasi.

O'yin jarayoni:

O'yin bitta bola bilan o'ynaladi. O'qituvchi ikkita krujka oladi - qizil va yashil, - bolani o'yinchoq olishga taklif qiladi: mashina va aytadi:

Siz, haydovchi Vasya, mashinani o'zingiz boshqarasiz. Yashil doirani ko'rsatsam, mashina harakatlana oladi. Bu kabi (ko'rsatuvlar). Qizil doirani ko'rganingizda, mashina to'xtashi kerak.

O'qituvchi bola bilan o'ynaydi. Yashil doirada chaqaloq stol ustida mashinani harakatga keltiradi, qizilda - to'xtaydi.

Keyingi darslarda o'yin bolalarning kichik guruhi bilan o'tkaziladi.

Didaktik o'yinlar davomida foydalaniladi, transport, ko'chalar, uylar rasmlarini ko'rsatadi.