Tug'ilgandan bir yilgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinlari: har oy uchun batafsil tavsif. Bir yoshli bolani rivojlantirish Bir yoshli bolalar uchun aloqa o'yinlari

Shunday qilib, birinchi tug'ilgan kun keldi - hamma narsani tushunadigan va hamma narsaga qiziqadigan odamning hayoti yili. Endi uni arenada uzoq vaqtdan beri o'rganib qolgan o'yinchoqlar bilan o'tirish qiziqtirmaydi. Tekshiruv uchun yangi ob'ektlarni qidirishda kvartira atrofida faol harakat - bu chaqaloq uchun hozir muhim bo'lgan narsa. Bola shkaflarning tortmachalarini ochishga harakat qiladi va ularning tarkibini tortib oladi. Buning uchun uni xafa qilmang, shkafning tutqichlarini bir muddat dantellar bilan bog'lash yaxshiroqdir. Endi bolangiz uyg'oq bo'lgan barcha vaqtni uning rivojlanishiga bag'ishlash kerak, ya'ni siz quyidagilarga e'tibor qaratishingiz kerak: faol 1 yoshli bola uchun o'quv o'yinlari va passiv onaning uy yumushlari jarayonida 1 yoshli bola uchun o'quv o'yinlari.

1 yoshli bolalar uchun faol o'quv o'yinlari

Ushbu o'yinlarga ma'lum vaqt ajratishingiz kerak bo'lgan o'yinlar kiradi.

O'yinchoq yashirindi.

1 yoshli bola uchun uning o'yinchog'i uni ko'rguncha mavjud. O'yinchoqni undan yashiring va u undan nimani yashirganini eslashga harakat qiladi. Lekin bu nafaqat quyon yoki ayiqni olib tashlash, balki bola uni ko'rishi uchun ham muhimdir. Yozuv mashinkasini (qo'g'irchoqni) sumkaga soling va o'g'lingiz (qizingiz) darhol sumkaning o'zini va uning tarkibini tekshira boshlaydi.

Murakkab qiling: uchta teskari chelakni oling va ulardan birining ostiga it qanday qilib "yashirin"ligini ko'rsating. Siz hatto chelaklarni aralashtirishingiz mumkin. O'yinchoq qidirish boshlanadi - chaqaloq navbat bilan uchta chelakni o'rganishni boshlaydi. O'yinchoq topilganda, maqtang va bir necha marta takrorlang. Asosiysi, chaqaloq undan o'yinchoqni qanday olib tashlaganingizni ko'rishi. Bunday o'yinlar mantiqiy fikrlashni shakllantirishga yordam beradi.

Kuku.

Siz qo'llaringiz bilan yuzingizni yopasiz: "Onam qayerda?" Keyin kaftlaringizni "kukuk" deb oching. Bir yosh va undan katta yoshdagi bola allaqachon onasi kaftlari orqasida yashiringanini tushunadi. O'yin bolalar uchun sodda va tushunarli, bu ularga atrofdagi dunyoda doimo o'zini ishonchli his qilishlariga yordam beradi, chunki ona har doim qaytib keladi, hatto u bo'lmasa ham. Keyin chaqaloq mustaqillikni namoyon qila boshlaydi va kaftlaringizni ochadi.

Kitob yoki gazetani oling va bola bilan xuddi shunday "kukuk" qiling - uning yuzini kitob bilan to'sib qo'ying va baland ovoz bilan ayting: "Sasha (Dasha - ya'ni bolaning ismi) qayerda? U qayerda yashiringan? Va bir soniyadan so'ng, "kuku" deyishni eslab, kitobni olib tashlang.

Kim yashirmoqda?

Kreslo yoki divan orqasida yashirinib, tashqariga qarang va bolani ismi bilan chaqiring. Qidiruv jarayonida u dunyoning fazoviy tushunchasini rivojlantiradi: u onasini yoki dadasini ko'rgan joyni eslaydi. Bolalar o'yinni juda yaxshi ko'radilar, ular bir xil harakatlarni takrorlashni boshlaydilar: sizdan yashirinishga urinish, bir xil yashirin joylardan qarash.

Vaqt o'tishi bilan siz buni biroz qiyinlashtirasiz va buni qilishingiz mumkin: chaqaloqni ovoz yoki qo'ng'iroq bilan yashiring va chaqiring. Qidiruvga bo'lgan qiziqish juda katta bo'ladi va sizning joylashuvingizni aniqlashga urinishning o'zi ham ovoz bilan orientatsiyani rivojlantiradi. Qidiruv juda uzoq davom etsa, tez-tez murojaat qiling. Va baribir bolaga etarli bo'lishni unutmang.

Takrorlang.

Bir yil ichida bolalar allaqachon oddiy bo'g'inlarni talaffuz qilishadi: "ma", "ba", "pa", "la" va boshqalar. Farzandingiz bilan bir xil bo'g'inlarni takrorlab gapiring. Shunday qilib, u suhbatni davom ettirish uchun rag'bat oladi va o'zining birinchi muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi. Agar chaqalog'ingiz so'zlarni talaffuz qilishda ishonchli bo'lsa, xuddi shu mashqni so'zlar bilan bajaring.

Raqsga tushamiz.

Musiqa hissiy va jismoniy rivojlanishga yordam beradi. Endi musiqali o'yinchoqlar juda ko'p va agar sizning uyingizda mavjud bo'lsa, ulardan foydalaning: musiqani yoqqaningizdan so'ng, bolaning oldida raqsga tushing, aylaning, oyoqlaringizni uring, qo'llaringizni silkiting. O'yinchoq yo'q - radioni yoqing, kompyuterga ohang qo'ying. Asosiysi, kichkina raqqosangizga musiqa yoqadi.

Bola hatto uyda, ota-onasi oldida uyatchan bo'lishi mumkin. Unga yordam bering - uni qo'llariga ko'taring va birgalikda raqsga tushing. Uning sevimli o'yinchoqlari siz bilan raqsga tushsin. Ohanglarni o'zgartirishga ishonch hosil qiling: birinchi navbatda, kulgili va tez, keyin sekin va xotirjam. "Raqs"dagi harakatlar musiqa ritmiga mos kelishi kerak

Piramidalar - kublar.

G'isht va piramida halqalari kabi qalin ranglardagi oddiy geometrik ob'ektlar nozik vosita mahoratini rivojlantirishga va ranglarni o'rganishga yordam beradi. Bir xil rangdagi uylarni, keyin turli rangdagi uylarni quring, lekin boladan ma'lum bir rangdagi kubni qo'yishni so'rang. Asosiy ranglardan (qizil, ko'k, yashil, sariq) boshlang, asta-sekin (1,5 yoshdan boshlab) palitraga xilma-xillikni qo'shing (pushti, ko'k, lilak).

Kelebek va sovun pufakchalari.

Ota-onalar uchun muhim vazifa bolani zarba berishga o'rgatishdir. Puflash qobiliyati (shu jumladan quvur o'ynash) sizni nutq terapevtiga tashrif buyurishdan qutqaradi. Pufakchalarni oling va puflash orqali nima olishingiz mumkinligini ko'rsating. O'zingizni puflash bilan mashg'ul bo'lmang, bola sinab ko'rsin.

1 yoshli bola uchun qiziqarli ta'lim o'yini kapalak bilan tozalash bo'ladi. Kartondan doira kesib, uning chetlari bo'ylab har xil rangdagi 3-4 gulni yopishtiring. Doira o'rtasidan ipni o'tkazing, uning oxirida qog'oz kelebek yopishtiring. Ipning uzunligi markazdan gullargacha bo'lgan masofaga teng. Endi bolangizdan kapalakni bir guldan ikkinchisiga (masalan, ko'kdan qizil ranggacha) ko'chirib o'tkazishni so'rang, lekin qo'llari bilan emas, balki unga puflang.

O'yinchoqlar, poyabzallar yashaydigan joy.

Farzandingiz bilan o'yinchoq o'ynaganingizda, o'yindan keyin hamma narsani tozalashingiz kerak bo'lgan joyni ko'rsatishni unutmang. O'yin yoki hikoya shaklida siz unga ayiqlar va qo'g'irchoqlarni qutiga yotqizishga yordam berishingiz va mashinalarni garajga olib kelishingiz kerak. Shuni unutmangki, bir yildan keyin barcha o'yinchoqlar "gapira boshlaydi": mushuklar "miyov", sherlar "bo'kirishadi", qo'g'irchoqlar esa odam kabi gaplashadi. Kichkina qo'g'irchoq teatrini tashkil qilish allaqachon mumkin.

Birinchidan, chaqaloq ulardagi joylarni va narsalarni o'rganadi (ayiq uyada uxlaydi, qo'g'irchoqlar va kublar qutida, mashinalar garajda), ikkinchidan, siz darhol kichik yordamchingizga buyurtma berishga o'rgatasiz (o'ynang). - olib qo'ying).

Xuddi shu o'yin poyabzal bilan sodir bo'ladi: agar siz yurishdan kelgan bo'lsangiz, bola poyabzalni o'zi yechishga harakat qiladi (yoki uni sinab ko'rishni so'raydi). Bolalar poyabzali yoki sandallari "yashashi" mumkin bo'lgan javon yoki shkafni ko'rsating va ularning egasi bilan birgalikda bolalar poyabzallarini joyiga qo'ying. Qisqa vaqtdan so'ng, bolalar o'zlari yurish haqida gapirganda, oyoq kiyimlarini olib tashlashni boshlaydilar va ularni qo'yishadi (har doim ham emas va darhol emas!), Uyga qaytadilar.

Kitoblar.

Sizning chaqalog'ingiz yarim yil ichida kitoblar bilan tanishishi kerak edi. U bilan yangi kitoblarni o'rganishda davom eting. Endi, rasmlarga qo'shimcha ravishda, hayvon, transport yoki sabzavot tasviri ostida so'z yozilishi muhimdir. Bir yildan ikki yilgacha bo'lgan davrda vizual xotira juda kuchli, so'zlar va tasvirlarni taqqoslash sizga tezroq o'qishni boshlashga yordam beradi. Hisoblash qobiliyatiga ega bolalar uchun kitoblar ham asta-sekin o'rganila boshlaydi. Va, albatta, kichkintoyingizga yoqadigan she'rlar.

1 yoshli bolalar uchun passiv ta'lim o'yinlari

Ona (yoki dadam) uy yumushlari bilan shug'ullanayotganda, chaqalog'ingizni o'yinchoqlar bilan yolg'iz o'ynashga yubormang. Uning e'tiborini oddiy narsalarga qarating: siz oshxonadasiz - bolaga qopqoqli kostryulkalar va shishalar, qoshiqlar, kiyimlar uchun bir nechta qopqoqlarni bering. Ishoning, u ishtiyoq bilan kichik narsalarni qozonlarga solib, ularni qopqoq bilan yopadi. Bu biroz baland ovozda bo'ladi, lekin pishirish yoki idishlarni yuvish uchun yarim soat vaqtingiz bor.

Siz tozalaysiz: yordamchiga latta bering va u onaning xatti-harakatini takrorlab, "changni tozalaydi". Deyarli har bir uyg'ongan daqiqani o'ynash orqali o'rganish mumkin.

Banyoda har bir kishi cho'milish uchun sevimli o'yinchoqlar to'plamiga ega. Bir chelakdan (kattaroq) ikkinchisiga (kichikroq) suv quyish katta va kichik tushunchalarini ochib beradi. Suzuvchi o'rdaklar, qurbaqalar, qayiqlar bolaning xotirasida mustahkam aks etadi. Agar keyinchalik kitobda ularning tasvirini ko'rsangiz, ulardan suzishga qodir hayvonlar va narsalarni topishlarini so'rang. Agar dastlab bola o'z-o'zidan bardosh bera olmasa, unga ozgina yordam bering. Asosiysi, cho'milish paytida unga bu haqda aytib berishni unutmang.

Ko'chada 1 yoshli bola uchun turli xil ta'lim o'yinlari juda ajoyib. 1,5 yilga yaqinroq, qum qutisidagi qumdan "sariyog 'Pasxa" ni qanday qilishni ko'rsating, belkurak bilan qazib oling va rake bilan qatorlang. O'yin maydonchasida sayr qilish bolani boshqa bolalar bilan birga bo'lishga o'rgatadi va umumiy o'yinchoqlar bilan qum qutisi boshqalar bilan bo'lishish qobiliyatini rivojlantiradi. Narvonlarni (qo'l va oyoqlarning harakatlari ketma-ketligi), labirintlarni, to'p o'yinini ko'tara olish foydalidir.

Oilaviy sayohat hayvonot bog'i chaqaloq ilgari faqat rasmlarda ko'rgan hayvonlarni va ularning har biri nima yeyayotganini, tovushlarini vizual ravishda o'rganishga yordam beradi.

Nozik motorli ko'nikmalar uchun va faqat bolaning zavqi uchun foydalidir toshlarni yig'ish va otish dengizda, ko'lda, daryoda yoki oddiy ko'lmakda. Otish, barmoqlarni ushlashda qo'lning to'g'ri harakati rivojlanadi. To'p bilan o'ynaganda, chaqalog'ingizga uni nishonga (onaning qo'llariga, chelakda, divanda) kuchli va teng ravishda tashlashga o'rgatish mumkin.

Bir yoshida, bola ko'pincha qanday yurishni, stul va divanga chiqishni biladi. U shkaflar, kostryulkalar, qutilarning mazmuni bilan qiziqadi. Bolada juda ko'p energiya bor va uni o'yin orqali to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish mumkin. Bir yoshli bola bilan qanday o'yinlarni o'ynashingiz mumkin?

O'yinlarga misollar:

Tanani anglash uchun o'yinlar

"Kichik odam"

Qofiyani o'qing va chaqaloq bilan muayyan harakatlarni ko'rsating:

Kichkina odam yugurib, tepalikka shoshildi,
(Barmoqlaringizni bolaning boshiga o'tkazing.)
Yo‘l-yo‘lakay pirog bo‘lagini yutib yubordi.
(Og'ziga teging.)
Semiz qorin uni qattiq bezovta qildi,
(Bolaning qorniga teging.)
U katta qo'li bilan shlyapani ushlab oldi.
(Uning dastasini boshingizdan yuqoriga ko'taring.)
Va uning orqasida - qanday muammo!
Pancake noma'lum sabablarga ko'ra yopishib qoldi.
(Bolaning pastki qismiga engil uring.)

Chaqaloqni muloqot qilish va his-tuyg'ularni rivojlantirishga o'rgatadigan o'yinlar

"Qayiq suzib ketmoqda, suzib yurmoqda ..."

Farzandingizga qaragan holda erga o'tiring. Oyoqlarini bir oz yon tomonlarga siljiting va ularni ustiga qo'ying. Uning qo'llarini oling va oldinga va orqaga tebranish boshlang. Farzandingizning orqa tomoni polga tegmaguncha oldinga egilib, uni asl holatiga qaytaring. Ushbu o'yinga qo'shiq kuylang:

Qayiq suzadi, suzadi,
Oltin kema,
Baxtli, omadli sovg'alar,
Siz va men uchun sovg'alar.

Doodle o'yini

Bolaga yiliga bo'yoq va rangli qalamlar berish vaqti keldi. Shunday qilib, u harakatlarini muvofiqlashtirishni o'rganadi. Bunday holda, eski devor qog'ozi yoki Whatman varaqlaridan foydalanish yaxshiroqdir. Bundan tashqari, hammomdagi plitkalarga to'g'ridan-to'g'ri maxsus rangli qalamlar bilan chizishingiz mumkin. Birinchidan, bo'r yoki cho'tka bilan nima qilishingiz mumkinligini, ularni qanday tutish kerakligini ko'rsating.

"To'ygan oyoqlar"

Yalang oyoq bilan turli sirtlarda yurish bolangizga ko'z-oyoq muvofiqligini rivojlantirishga yordam beradi.
Yalang oyoq bilan silliq toshlar ustida yuring. Farzandingiz bilan oyoqlaringiz qanday his qilayotgani haqida gapiring. Yalang oyoq bilan qumda yuring. E'tibor bering, toshlar va qum ustida yurganingizda turli xil his-tuyg'ularni boshdan kechirasiz.
Yostiqlar, loglar, o'tlar, sementlangan, g'isht va boshqa sirtlarda yalangoyoq yurishga harakat qiling. Har safar yangi sirtga ko'chib o'tganingizda, siz tanangizni unga moslashishga majbur qilasiz, bu esa, o'z navbatida, ko'z va oyoq harakatlarini muvofiqlashtirishni rivojlantiradi.

Ochiq o'yinlar

To'siqlar kursi

To'siqlar yo'nalishini qurish (bu safar yo'l bel kamarlari bilan chegaralangan sirt bo'lishi mumkin, zig'ir havzasi ko'prik, stul oyoqlari yoqa bo'ladi). Kattalar she'r o'qiydilar:

Onamga kelish uchun
biz uzoq vaqt ketishimiz kerak.
Biz yo'l bo'ylab boramiz
biz ko'prikdan o'tamiz.
Biz panjara ostida emaklab boramiz va
keng hovliga kiraylik...
Onamni ham u yerda topamiz.

Birinchi marta chaqaloqni qo'lidan ushlab turish yaxshidir.

Tayoq ustida tortish

Bizga taxminan 50 santimetr uzunlikdagi tayoq kerak. Bola yolg'on gapirganda, biz unga tutqichlarni tayoqqa ulashga ruxsat beramiz. Keyin biz tayoqni bola bilan yuqoriga ko'taramiz, shunda u oyoqlarida turadi.

Siz tayoqni tortib olayotganingizni ko'rsatishingiz mumkin, keyin esa chaqaloq tayoqni tortib olishga qiynaladi. Siz faqat divanda o'ynashingiz mumkin!

Montessori o'yinlari

"Tozalash"
Bizga don, qoshiq, laganda, shimgich yoki cho'tka, qoshiq kerak. Keling, donni bir bankadan ikkinchisiga qoshiq bilan to'kib tashlashga harakat qilaylik, grechka yoki tariqni ajratamiz va shimgichni va qoshiq bilan sochilganini olib tashlaymiz.

Faol o'yin - bu zarur qoidalarga rioya qilgan holda amalga oshiriladigan va o'zgaruvchan o'yin holatlarida sharoitlarni ijodiy bajarishni rag'batlantiradigan bolaning hissiy jihatdan qizg'in, ongli va faol faoliyati.

Faol o'yin boladan aqliy va jismoniy kuch talab qiladi va shu bilan birga unga quvonch, qoniqish hissi beradi va tasavvurni o'ziga tortadi. O'yin nafas olishni, qon aylanishini va metabolik jarayonlarni faollashtiradi, harakatlarni yaxshilaydi, ularning muvofiqlashtirilishini rivojlantiradi, tezlikni, kuchni, chidamlilikni shakllantiradi.

O'yinli mobil faoliyat atrofdagi dunyo haqida tasavvur beradi, xotira va ritm tuyg'usini rivojlantiradi, bolalar nutqini boyitadi, jamoada harakat qilishni, hamdard bo'lishni, bir-biriga yordam berishga o'rgatadi; umumiy talablarga rioya qilish; halollik, adolat, o'zini tuta bilish va intizomni tarbiyalaydi.

Sichqoncha bilan yashirin va qidiring

Farzandingizga o'yinchoq sichqonchani ko'rsating va u bilan bekinmachoq o'ynashni taklif qiling. Dadam va bola baland ovozda qarsak chalib, beshgacha sanashayotganda, siz o'yinchoqni yashirasiz (birinchi navbatda bolaga ko'rinadigan va qulay joyda, keyin asta-sekin qidiruv vazifasini murakkablashtirib, o'yinchoqni yaxshiroq va yaxshiroq yashirasiz).

Berkinmachoq

Farzandingizni bekinmachoq o'ynashga taklif qiling. Farzandingizga ayting, mendan yashirinib, ko'zingizni qo'llaringiz bilan yoping. Qidiruvga boring, o'z harakatlaringizni baland ovozda ayting: "Qaerda ... (bolaning ismi)? Balki u shkafdadir. Keling, tekshiramiz. Yo'q, u bu yerda emas. Ehtimol, u stol ostidadir ... "va hokazo, siz uni topguningizcha. Keyin chaqaloqni ko'zlarini yumishini yoki boshqa xonaga borishini va u erda yashirinishini so'rang.


Yetib olmoq, yetkazmoq

Eng qiziqarli va qiziqarli o'yin. Bola sizdan qochib ketadi - va siz uni quvib, quchoqlaysiz. Keyin rollarni almashtirasiz.

Kim tezda

Bolaga ayting: "Kim tezroq dadamga yuguradi (divan, shkaf va boshqalar)." Va raqobatni boshlang. Albatta, bola g'olib bo'ladi!

Quyon sabzi

Sabzi va kartoshkani (o'yinchoq yoki haqiqiy) erga yoyib, bolalar stoliga quyon qo'ying. Farzandingizga bog'dagi quyon uchun faqat sabzi yig'ishni taklif qiling.

STOP

Kichkintoyingiz bilan turli xil harakatlarni bajaring: qo'llaringizni uring, raqsga tushing, emaklang, oyoq osti qiling va hokazo. “To‘xta!” desangiz, darhol. - barcha harakatlar tugatiladi.


Kunduzgi tun

Kun deganda siz harakat qilishingiz, yurishingiz, oyoq osti qilishingiz, qarsak chalishingiz mumkin. "Tun" - hamma to'xtaydi va harakat qilmaslikka harakat qiladi.

Kichik - Katta

Bolaga: "Biz qanchalik kattamiz", deb ayting va qo'llaringizni ko'taring. "Endi kichkintoylar", cho'kkalab. Mashqni bir necha marta takrorlang: "Katta, kichik, katta, kichik", siz tezlikni asta-sekin oshirishingiz mumkin.

Sovuq - issiq

Farzandingiz bilan gilamchada oyoqlarini turkcha tarzda buklab o‘tiring. Ayting: “Shimol shamoli esdi. Sovuq, sovuq bo'ldi ». Qo'llaringizni ko'kragingizga kesib o'tib, bo'laklarga siqib qo'ying. So'zlarga: "Quyosh chiqdi. Issiq va iliq bo'ldi ”- dam oling, ro'molcha bilan o'zingizni shamollating.

Ayiqcha - quyon

Xonaning turli tomonlariga katta o'yinchoq quyon va ayiqchani joylashtiring. Xonaning o'rtasida chaqaloq bilan turing va ayting: "Keling, ayiqqa yuguramiz."

Chaqaloq ayiqqa tegsa, ayting: "Keling, quyonga yuguraylik". Kelajakda vazifani murakkablashtirish mumkin bo'ladi: katta ayiq yoki kichik sichqonchaga yugurish; katta yoki kichik quyon; yugurish uchun yana 1-2 o'yinchoq qo'shing.

Men qilgandek qiling

Farzandingizdan sizdan keyin takrorlashni so'rang: boshingizni silang, qo'llaringizni uring, o'tiring, turing, qo'llaringizni yuqoriga qo'ying, quloqlaringizni ushlang va hokazo.

Quyoshli quyon

Chiroqni oling va bolaga devorda qanday sariq nuqta paydo bo'lishini ko'rsating: "Bu quyosh nuri." Farzandingizni kaftlari bilan quyonni tutishga taklif qiling. Agar quyon yerda bo'lsa, uni oyoqlaringiz bilan ushlashingiz mumkin.

Yuguruvchilar yugurishadi
Quyosh quyonlari
Biz ularni chaqiramiz - bormang
Bu erda bo'lgan - va ular bu erda emas.
Sakrash, burchaklarga sakrash
U erda edi - va ular u erda emas.
Quyonlar qayerda? Ketdi
Biz ularni hech qayerdan topa olmadik.
(A. Brodskiy)

Ulgurayotgan kapalak

Rangli kartondan kapalak yasang yoki matodan (jun) kapalak tikib qo'ying. Uni ipga, ipni esa tayoqqa bog'lang (siz qarmoq olasiz). Kelebekni bolaning boshi ustida turli yo'nalishlarda harakatlantiring va bola uni ushlashga harakat qilishi kerak.

Go'zallik kapalak
Gul ustiga tushadi.
Gul ustida uchadi, raqsga tushadi,
Naqshli qanotni silkitish.


Chumchuqlar

Farzandingizni chumchuqga aylanishga taklif qiling. Boshingizni aylantiring, qanotlaringizni qoqib, xona bo'ylab uching. Biz uchdik, uchdik, cho'kdik va bo'shashdik.

Keling, qayerda don bor yoki yo'qligini ko'rib chiqaylik va ularni paypaslaymiz (barmoqlarimizni "tumshug'i" bilan birlashtiramiz va donalarni o'rganayotgandek ko'rsatamiz). O'yin davomida siz she'rning so'zlarini talaffuz qilishingiz mumkin:

Chumchuqlar, chumchuqlar
Uchish, uchish, uchish
Donalarni imkon qadar tezroq toping
Chumchuqlar xohlaydi.

Quyosh va yomg'ir

"Quyoshli" deganingizda - xona bo'ylab bemalol yugurishingiz, zavqlanishingiz mumkin. Agar "Yomg'ir" bo'lsa, soyabonni oching va chaqaloqni yomg'irdan soyabon ostida yashirishga chaqiring.

Soyabon ostida turganingizda, quyoshni chaqirish uchun bolalar bog'chasining so'zlarini aytishingiz mumkin:

Yomg'ir, yomg'ir
To'liq quyish,
Kichkina bolalar
Nam bo'l!

Siz soyabon ostida emas, balki katta sharf, sochiq ostida, o'yin uyida - chodirda va hokazolarda yashirinishingiz mumkin.

Qushlar va uyalar

Siz va bola qushlarsiz. Xonani aylanib chiqing, qanotlaringizni qoqib qo'ying, qurtlarni qidiring, ularni peshlang va hokazo. Siz "Yomg'ir yog'yapti!" - qushlar o'z uyalariga uchishlari kerak (erga qo'yilgan halqalar yoki stullar).

Tovuq va mushuk

Siz tovuq, bola esa tovuq. Dadam uxlayotgan mushukning rolini bajarishi mumkin. Tovuq va tovuqlar sayrga chiqishadi:

Oyoqli tovuq chiqdi,

U bilan sariq tovuqlar,

Tovuq yo‘taladi: “Ko-ko!

Uzoqqa bormang.

Yo'l bo'yidagi skameykada

Mushuk yotib uxlayapti"

Mushuk ko'zlarini ochadi

Tovuqlar esa yetib kelishmoqda.

Oxirgi so'zlar bilan mushuk uyg'onadi va tovuqni qo'lga olish uchun yuguradi. Tovuq qanot ostidagi tovuq onaga yuguradi.

Nopok jo'jalar

Ushbu o'yinni bir nechta bolalar yoki kattalar bilan o'ynash qiziqroq. Siz - onangiz - tovuq, bolalar va kattalar - tovuqlar.

Tovuqlar sizdan qochib ketadi, siz ularni quvib, stulga qo'yasiz. Ammo tovuqlar itoat qilmaydi: siz ulardan uzoqlashishingiz bilan ular yana o'rindiqlaridan sakrab, sizdan qochib ketishni boshlaydilar.

Bo'ri va quyonlar

Ushbu o'yinda bola va kattalar quyondir. Bo'ri xayoliy bo'ladi. Bunnies maysazorda erkin o'ynaydi - ular raqsga tushishadi, yugurishadi, yurishadi.

"Kulrang bo'ri" so'zlariga - ular bir-biriga yugurib, quchoqlashadi. Quyonlar bo'ridan yashirinadigan uy haqida o'ylashingiz mumkin: stullar, halqa, parda va boshqalar. Keyin quyonlar ehtiyotkorlik bilan yashiringan joydan chiqib ketishadi, bir-birlariga bo'ri yo'qligi haqida xabar berishadi va yana dam olish uchun ketishadi.

Kichkina qush

Siz va bola cho'kkalab, ayting:

Qush derazaga o'tirdi,
Biz bilan bir oz o'tir,
O'tiring, uchib ketmang
Qush uchib ketdi - ay!

Ay so'zida - o'rningdan tur va xona bo'ylab yugur, qo'llarini silkit - qanotlar.

O'rmondagi ayiq

Ushbu o'yin ikki kattalarning ishtirokini talab qiladi. Ayiq (kattalardan biri) xonaning burchagidagi stulga o'tiradi va "uxlaydi".

Yana bir kattalar bola (yoki bolalar) bilan birga o'rmon bo'ylab yurib, qo'ziqorin, rezavor mevalarni teradi va baqiradi: "Ay! Hey!" Keyin kattalar va bolalar qo'llarini ushlab, ayiqqa yaqinlasha boshlaydilar:

O'rmondagi ayiq
Men qo'ziqorin, rezavorlar olaman,
Va ayiq o'tiradi
Va bizga baqiradi.

Oxirgi so'zda ayiq xirillab (sekin! Bolani qo'rqitmaslik uchun) bolaning va kattalarning orqasidan yuguradi.


Ayiqcha va bolalar

Ushbu o'yin ikkita kattalarning ishtirokini talab qiladi va qancha ko'p bola bo'lsa, shunchalik qiziqarli. Bitta katta yoshli odamni ayiq qilib tayinlashdi, u o'rmon bo'ylab "aylanib yurib":

Misha o'rmon bo'ylab yurdi,
Misha bolalarni qidirayotgan edi
Uzoq, uzoq vaqt qidirdi
U maysaga o‘tirdi va uxlab qoldi.

Bu vaqtda yana bir kattalar va bolalar o'rmonda yurgan ayiqdan yashiringan. Ayiq stulga o'tirib, "uxlab qolganda", bolalar xursandchilik bilan raqsga tushishadi, o'ynashadi, xona bo'ylab yugurishadi:

Bolalar raqsga tusha boshlashdi
Ular oyoqlari bilan taqillata boshladilar.
Ayiq, Mishenka, tur,
Farzandlarimiz bilan birga bo'ling.

Ayiq uyg'onib, bolalarni quvib yeta boshlaydi.

Ikki yoshli kichkintoylar bilan vaqt o'tkazish uchun barcha o'yinlar va variantlar uzoq vaqtdan beri ko'plab ota-onalarga ma'lum. Ularni xotirada yangilash va amalda qo'llashgina qoladi.

Hayotning ikkinchi yili 3 ta asosiy yangilik bilan tavsiflanishi mumkin: bola faol harakat qila boshlaydi, gaplashadi va atrofidagi dunyo bilan muloqot qiladi.

Muloqotning asosiy vositasi nutqdir, u bir yarim yosh va undan katta yoshdagi bolalarning taqlid qilishning noyob qobiliyati tufayli faol rivojlanmoqda. Bolalarning o'yin faolligi ham yaxshilanmoqda, endi ular o'yinda atrofda ko'rgan narsalarni tom ma'noda takrorlaydilar.

Bir yoki ikki yil ichida bola bilan nima qilish kerakligini tushunish uchun siz ushbu yosh davrining xususiyatlarini batafsilroq tushunishingiz kerak. 12 oydan oshgan chaqaloqlarning xususiyatlari orasida:

1,5-2 yoshli chaqaloqning xatti-harakati, 4 oylik boladan farqli o'laroq, ko'proq qat'iyatlilik va ehtiyotkorlik bilan ajralib turadi. Ikki yoshida chaqaloq chorak soat davomida har qanday harakatni ishtiyoq bilan bajarishga qodir, ayniqsa, onasi ham faoliyatda ishtirok etganda.

Kichkina bola qanday o'yinlarni yoqtiradi?

• Sovun ko'piklari. Hech bir bola befarq qolmaydi, sovunli ko'pikning kamalak pufakchalariga aylanishini kuzatadi, bu ham portlashi mumkin;
• Rasm. Bir yoshli kichkintoyni maxsus barmoq bo'yoqlari bilan qiziqtirishingiz mumkin. Ikki yoshli bola akvarel, gouache bo'yoqlari va markerlar bilan bo'yash imkoniyatiga ega bo'ladi. Asosiysi, barcha narsalar zaharli emas;
• modellashtirish. Plastilin massasi yoki tuzlangan xamir nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun ideal materialdir. Dastlab, onam to'plar va kolbasalarning qanday o'ralganligini ko'rsatishi kerak, ammo keyinchalik murakkabroq shakllar qoldiriladi;
• rolli o'yinlar. Qiziqqan bola uzoq vaqt davomida qo'g'irchoqlarni xursandchilik bilan boqishi, ularni o'rashi, beshikka yoki aravachaga qo'yishi mumkin. Ya'ni, chaqaloq unga tanish bo'lgan harakatlarni bajaradi;
• o'qish. Bir yoki ikki yoshli bolalar ertaklarning nozik tomonlarini hali tushuna olmaganlari uchun ularga qisqa qofiyalar va bolalar qofiyalarini o'qish yaxshidir. Chukovskiy, Barto - ideal;
• . Siz ularsiz albatta qilolmaysiz, shuning uchun katta bardoshli elementlarga ega kublar, piramidalar, qo'shimchalar, konstruktorlarni to'plash muhimdir;
• havo sharlari. Kichkina bolalarning yana bir sevimli mashg'uloti sharlar bilan dam olishdir. Ular shishirilishi va o'chirilishi mumkin, kulgili yuzlarni tasvirlaydigan flomaster bilan bo'yalgan.

Bundan tashqari, bolalar suv bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Suv havzasi va kauchuk o'yinchoqlar, qo'g'irchoqli vanna - o'yin-kulgi uchun ajoyib imkoniyat. Bola chayqalishi, turli idishlardan suv quyishi, sevimli qo'g'irchoqlarini yuvishi, qo'g'irchoq kiyimlarini "yuvishi" mumkin.

Bolani bir necha daqiqaga o'z ishiga chalg'itish oson ish emas. Uni shunday mashg'ulot bilan ta'minlash kerakki, u atrofdagi dunyoni o'rganish uchun xavfli "sayohat" ga borishni xayoliga ham keltirmaydi. Qanday qilib bolangizni bir muddat band qilish mumkin?

Yuqoridagi harakatlar daqiqalar bo'sh vaqt bilan "suyultirilishi" kerak. Bolaning barcha bo'sh vaqtlarini o'yin yoki multfilm bilan to'ldirishga harakat qilishingiz shart emas. Bir oz o'tirsin va o'zi uchun o'yin-kulgilarni o'ylab topsin. Aks holda, uning tabiiy qiziqishini kamaytirish xavfi mavjud.

Kichkina bolalar uchun sotib olish ajoyib g'oya. Turli modellarning asosiy afzalliklarini bilib oling va ushbu foydali qo'shimchalarni qanday tanlashni o'qing.

Chaqaloqni qisqa vaqt davomida band qilish va ayni paytda uni hurda materiallardan rivojlanish uchun joy bilan ta'minlash.

Ko'chada bir yoki ikki yil bola bilan nima qilish kerak?

Bunday o'yin-kulgini uyda qilish mumkin, ammo ochiq o'yinlar ham xuddi shunday foydali. Hech kimga sir emaski, har kuni hovlida sayr qilish bolalar salomatligini mustahkamlaydi va bolaning rivojlanishini faollashtiradi.

Ehtimol, atrofimizdagi dunyoni o'rganish uchun birinchi ob'ekt - bu hamma uchun tanish bo'lgan qum qutisi. Unda o'ynash uchun siz qoliplarni, chelakni va qoshiqni to'plashingiz kerak. Aytgancha, bunday manipulyatsiyalar bolaning qo'lini pichoqqa ega bo'lishga tayyorlaydi.

Qishda siz qordan odamni haykaltaroshlik qilishingiz, qorda bo'yoqlar yoki tayoqlar bilan bo'yashingiz mumkin. Bahor va kuzda bir xil tayoq ko'lmaklar chuqurligini o'lchash uchun foydalidir. Va bahor oqimlarida qog'oz yoki yog'och qayiqlar mukammal suzadi.

Bola uchun har qanday yurish - bu sarguzasht va yangi narsaning kashfiyoti. Uni hamma narsa qiziqtiradi: uchayotgan qush, uchib o'tayotgan mushuk, o'tayotgan mashina. Shuning uchun tajribani diversifikatsiya qilish uchun boshqa joyga ko'chish kerak.

Bola uch yoshga to'lishi bilan siz uni ijtimoiy hayot bilan tanishtirishingiz mumkin. Misol uchun, uch yoshli bolalarni yoshlar teatrlari, hayvonot bog'lari va istirohat bog'lariga olib borishadi. Bu esa bolalarning dunyoqarashini yanada kengaytiradi.

1 yoki 2 yoshli bola bilan nima qilish kerakligi haqidagi savol onaning tasavvuri va chaqaloqqa ko'proq mustaqillikni singdirish istagi yordamida hal qilinadi.

Shuni tushunish kerakki, siz bolalarning har bir bo'sh daqiqasini o'tkazmasligingiz kerak. Ba'zida harakatsizlik ko'rinadigan bo'lsa, hatto foydali bo'ladi va zerikkan bola o'zi uchun foydali mashg'ulot topish ehtimoli ko'proq.

Umuman olganda, ikki yoshli chaqaloq bilan siz bir nechta faoliyat bilan shug'ullanishingiz mumkin.

Ota-onalar bilan qiziqarli:

• sovun pufakchalarini puflash;
• puflash sharlari;
• Rasm;
• plastilin bilan ishlash;
• o'qish;
• rolli o'yinlar;
• o'yinchoqlar bilan o'yin-kulgi.

Bolalar uchun "mustaqil" darslar:

• qog'oz bilan o'ynash;
• biznes kengashi;
• don bilan qiziqarli;
• uy ishlari (tozalash, plastik idishlarni yuvish);
• multfilmlarni tomosha qilish.

Ko'cha o'yin-kulgilari:

• sandbox o'yinlari;
• kardan odamni modellashtirish;
• atrofdagi dunyoni kuzatish;
• kemalarni ishga tushirish;
• ko'lmaklarning chuqurligini o'lchash;
• hayvonot bog'iga tashrif buyurish va boshqalar.

Shunday qilib, ikki yoshli bolaning o'yin-kulgi har doim uning rivojlanishi bilan birga keladi. Faol va didaktik o'yinlar energiyani tashlashga, qat'iyatlilik va aqliy jarayonlarni rivojlantirishga yordam beradi. Ota-onalar faqat baxtli va xotirjam bolani yotqizishlari kerak bo'ladi.

Ko'krak qafasida kim yashaydi?

O'yinchoqlar: mashina, qo'g'irchoq, ayiq, to'p.

O'ynang

Barcha o'yinchoqlarni ko'kragiga qo'ying, ularni ketma-ket nomlang.

O'yinchoqlarni ko'kragidan olib tashlang, shuningdek, ularni doimiy ravishda nomlang.

Senga qara, bolam

Mana, mashina, qo'g'irchoq, ayiq.

Farzandingiz bilan to'p o'ynang yoki mashinada o'ynang. Farzandingizga o'zi tanlagan o'yinchoqlar bilan o'ynash imkoniyatini bering.

Maslahat

O'yinchoqlarni o'rganishga vaqt ajrating.

Har biriga aniq nom bering.

Hech qanday holatda bolani o'ynashga undash.

Keling, o'yinchoqlarni ko'kragiga yig'amiz

O'yinchoqlar: quyon, qo'g'irchoq, ayiq, to'p.

O'ynang

Barcha o'yinchoqlarni ko'kragiga yaqinroq joylashtiring.

Farzandingizni ular bilan xohlagancha o'ynashga taklif qiling.

O'ynaganingizdan so'ng, har biriga aniq nom berib, o'yinchoqlarni orqaga buklashni boshlang.

Farzandingizdan sizga yordam berishini so'rang.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Biz o'yinchoqlarni yig'amiz

Keling, ularni ko'kragiga olib boraylik.

Maslahat

Bola o'yinchoqlarni tashlamasligiga ishonch hosil qiling, lekin ularni yaxshilab katlayın.

Agar bola o'yinchoqni ko'kragidan otib tashlagan bo'lsa, uni olib, unga bering

O'yinchoqni ko'rsating va u bilan o'ynang

O'yinchoqlar: mashina, o'rdak, ikki kubik, rattle.

O'ynang

Farzandingizdan ko'kragidan o'yinchoqlarni olib, sizga berishini so'rang. Farzandingiz bilan bu o'yinchoqlarni nomlang.

Shildoq bilan chayqalish. Mashinani hayda. "Qush uchadi" deb qushni ko'taring va tushiring. Kubni kub ustiga qo'ying. Siz qushni olib, keyin uni kubga tushirishingiz mumkin.

O'yinchoqlarni nomlang va boladan ularni topib ko'rsatishini so'rang.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Ular qo'llariga shang'iroqni olib, silkitib, onasiga berishdi. Bizning qushimiz uchib ketdi va biroz charchadi.

Maslahat

Farzandingizga o'yinchoqlar bilan turli xil harakatlarni ko'rsating.

O'yinchoqni qo'liga to'g'ri qo'ying, shunda u tushib ketmaydi.

Kichkintoyingizga o'yinchoqlarni g'isht ustiga qo'yishga yordam bering.

Keling, o'yinchoqlarni aylantiramiz

O'yinchoqlar: mashina, arava, ikkita to'p, to'p.

O'ynang

Barcha o'yinchoqlarni ko'kragiga qo'ying.

U yerdan to'p va to'plarni oling. Ularni tashlang va ularni mining.

Yozuv mashinkasidan chiqing. Uni ikkala qo'lingiz bilan aylantiring.

To'plarni aravaga qo'ying, unga lentani bog'lang. O'yinchoqlar bilan birga lentani mining.

Farzandingizni ushbu qadamlarning barchasini mustaqil ravishda bajarishga taklif qiling.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Biz onam bilan o'ynaymiz

Keling, to'pni birgalikda aylantiramiz.

(To'pni bir-biriga aylantiring.)

Bizning chaqalog'imiz o'ynaydi

To'plar shu tarzda aylanadi.

Maslahat

To'pni va to'pni bolaning oldida bir necha marta aylantiring.

Farzandingiz to'pni aylana olsa, uni maqtang.

Bola o'yinchoq mashinasida uni haydab ketayotganda to'pni ushlab turing.

Keling ovqatlanamiz

O'yinchoqlar: plastinka, ikki qoshiq (katta va kichik), piyola, chashka.

O'ynang

Ko'krakdan plastinka oling. Qoshiqqa soling.

Farzandingizga bir piyola va kichik qoshiq bering. Bir piyola ichiga qoshiq qo'yishni so'rang.

Bolaning oldida plastinkangiz bilan o'tirib, ovqatlanayotganingizni ko'rsating. Harakatlaringizni takrorlashni so'rang.

Ko'krakdan bir chashka oling. Farzandingizga qanday ichish kerakligini ko'rsating. Kosani bolangizga uzating. Undan harakatlaringizni takrorlashini so'rang.

Farzandingiz bilan stol ustidagi idishlarni joylashtiring.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Mana sizning plastinkangiz -

Yorqin, chiroyli.

Mening kichkina chaqalog'im

Plastinkaga qoshiq qo'ying.

Maslahat

Farzandingiz uchun yorqin, rangli idishlarni tanlang.

Agar bola noto'g'ri qoshiq yoki plastinka olgan bo'lsa, unga yordam berishga ishonch hosil qiling.

Qoliplarni chelaklarga solib qo'yish

O'yinchoqlar: uchta chelak (turli xil ranglar), uchta qolip (turli xil turlari, lekin chelaklar bilan bir xil ranglar).

O'ynang

Bolaning oldiga bitta chelak qo'ying. Uni rang deb nomlang.

Paqirga bir xil rangdagi qolipni joylashtiring. Uni rang deb nomlang.

Farzandingiz oldiga turli rangdagi chelaklarni qo'ying. Har birining ranglarini nomlang.

Kichkintoyingizga qoliplardan birini bering va ularni bir xil rangdagi chelakka solib qo'yishini so'rang. Boshqa qoliplar bilan ham xuddi shunday qilishni tavsiya eting.

Tovoqlarni chelaklardan joylashtiring. Va yana boladan ularni yoyishini so'rang.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Biz qizimizga yordam beramiz:

Qoliplarni chelaklarga soling.

Maslahat

Mog'orlarning ranglarini aniq nomlang, bolaning e'tiborini chelaklarning bir xil ranglariga qarating.

Agar bola o'yinchoqni noto'g'ri joyga qo'ygan bo'lsa, uni olib tashlang va rangiga yana bir bor e'tibor berib, to'g'ri chelakka soling.

Keling, o'ynaymiz va raqsga tushamiz

O'yinchoqlar: chayqalish, ikkita yog'och qoshiq, ayiq, baraban, qo'ng'iroq.

O'ynang

Turli musiqa asboblarini nomlang va ular qanday ijro etilishini ko'rsating.

Asboblarni chaqaloqning oldiga qo'ying va ulardan birini o'ynashni taklif qiling. U chalayotgan asbobni nomlang.

Asbobni oling (masalan, chayqalish) va uni oddiy harakatlar bilan o'ynang (cho'kish, urish, qarsak chalish).

Ayiqni olib, bolaga musiqa asbobini bering. Bola asbob chaladi - kattalar ayiq bilan raqsga tushadi. Bir necha daqiqada rollarni almashtiring.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Qo'llarni, oyoqlarni ko'taradi

Bizning kichkina chaqalog'imiz.

Maslahat

Musiqa asbobingizni baland ovozda o'ynamang.

Asbobni boladan ma'lum masofada saqlang.

Uning yuzidagi ifodaga e'tibor bering: ba'zi asboblarning tovushlari bolangizga yoqmasligi mumkin.

O'yinchoqlar bering (oling).

O'yinchoqlar: quyon, qo'g'irchoq, o'rdak, ikkita kub.

O'ynang

Bolaga o'yinchoqlarni birma-bir bering va ularni sizga berishlarini so'rang.

O'yinchoq bilan harakatni nomlang va ko'rsating, bir vaqtning o'zida: "Quyon sakrab turibdi", "Qush uchmoqda", "Qo'g'irchoq raqsga tushmoqda", "Kubik kubga qo'yilgan". Farzandingizdan ushbu amallarni takrorlashni so'rang.

Boladan o'yinchoqlarni oling, uning oldiga o'tiring va unga o'yinchoqlarni uzating va shu bilan birga: "Quyonni oling", "Qo'g'irchoqni oling".

O'yinni bir necha marta takrorlang.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Menga qo'g'irchoq bilan o'ynashga ruxsat bering

Men uni yotqizaman.

Sen mening eng yaxshi do'stimsan

Siz mening o'yinchoqimni kiyasiz.

Maslahat

O'yinchoqni topshirayotganda, ba'zi so'zlarni aniq talaffuz qilib, chaqaloqning qo'llariga qo'ying.

To'satdan harakatlarsiz o'yinchoq bilan harakatlarni ko'rsating.

Keling, qo'g'irchoq va ayiqni kiyintiraylik

O'yinchoqlar: libos, qo'g'irchoq, shim, ayiq.

O'ynang

Qo'g'irchoqni va kiyimni bolaning oldiga qo'ying. Ayting: "Menga qo'g'irchoq bering". Bolani "yoqilgan" deb javob berishga harakat qiling. Keyin ko'ylakni ham so'rang.

Qo'g'irchoqni kiyintiring. Farzandingiz sizga yordam bersin.

Uning oldiga ayiq va shim qo'ying. Ayting: "Menga ayiq va shim bering." Bolani "yoqilgan" deb javob berishga harakat qiling. Keyin shimlarni ayiqchaga qo'ying. (

O'yinchoqlardan kiyimni olib tashlang. Ayiq va shimni bolaga uzating. Qarama-qarshi o'tirib, ko'ylakda qo'g'irchoqni qo'ying, chaqaloq esa ayiqchaga shim kiyishi kerak.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Qo'g'irchoqni Katyaga qo'ying

Biz oqlangan libosmiz.

Biz uni ayiqning ustiga qo'yamiz

Chiroyli shimlar.

Maslahat

Farzandingizga har tomondan ko'ylak va shimni ko'rsating. Qo'g'irchoqning qo'llarini, ayiqning oyoqlarini qaerga yopishtirish kerakligini ko'rsating.

Agar bola muvaffaqiyatga erisha olmasa, qadamlarni birgalikda bajaring.

Siz allaqachon kiygan o'yinchoqni ko'rib chiqing.

Ayiqcha va qo'g'irchoq charchagan

O'yinchoqlar: karavot, baland stul, ko'ylakdagi qo'g'irchoq, külotdagi ayiq.

O'ynang

Bolaga ko'ylakdagi qo'g'irchoqni bering. Ayting: “Qo'g'irchoqni oling. Qo'g'irchoq charchagan va uxlashni xohlaydi. Bayu-byu. Keling, uni yechintirib, beshikka yotqizaylik." Kichkintoyga ko'ylakni qo'g'irchoqdan olib tashlashga yordam bering.

Farzandingizga o'yinchoq beshigi bering. So'zlarni takrorlang: "Bayu-bayu". Qo'g'irchoqni beshikka qo'ying, boshiga uring. Farzandingiz sizga yordam bersin.

Xuddi shu o'yinni ayiq bilan takrorlang.

Xuddi shu o'yinni qo'g'irchoq va ayiq bilan takrorlang, lekin ularni stulga qo'ying.

O'yin davomida siz quyidagilarni aytishingiz mumkin:

Menga qo'g'irchoq bilan o'ynashga ruxsat bering

Men uni yotqizaman.

Ayiq ham uxlashni xohlaydi

Uni to'shakka qo'ying.

Maslahat

O'yinchoqlarni beshikka qo'yganda ularni ehtiyotkorlik bilan tuting.

Jim, xotirjam gapiring.