Bolalar bizni hech qanday sababsiz baxtli bo'lishni o'rgatadi. Farzandlarimiz bizga nimani o'rgatadi? Bola o'zini piyon kabi his qilganda, u passiv qarshilikni tashkil qiladi.

Bolalar bizning o'qituvchilarimiz - ular bizdan ko'ra ko'proq narsani o'rganishimiz mumkin. Siz men bilan rozi bo'lmasligingiz mumkin, lekin men faqat bir narsani aytaman: bolalar bizdan hayotning texnik tomonini o'rganadilar, yaxshi, ozgina ijtimoiy. Biz ulardan bosh harf bilan Inson bo'lishni o'rganamiz, yagona savol - biz buni tushunamizmi va buni xohlaymizmi ...

Bolalar bizga hamma narsani aytishni o'rgatadi. Onalik - buyuk ne'mat, farzand tarbiyasi - buyuk maktab. Maktab birinchi navbatda yangi ona uchun.

Dunyoga yangi odamning paydo bo'lishi, albatta, og'riq bilan bog'liq. Bolalar, nima bo'lishidan qat'iy nazar, charchoq va og'riqni ko'tarib, bolani qo'limizga olishga o'rgatadi.

Hayotning birinchi kunlaridan boshlab, kichkina odam kuniga 24 soat e'tibor va g'amxo'rlikka muhtoj. Dastlab, zarur sabr-toqat darajasiga ega bo'lmagan yosh ona uchun bu juda qiyin. Jismoniy charchoq lahzasida faqat sabr-toqat va xotirjamlik vaziyatni saqlab qolishi mumkin. Va vaqt o'tishi bilan bu juda osonlashadi, bir tomondan, bola o'sadi, boshqa tomondan, onasi u bilan birga o'sadi. Bolalar bizga sabr-toqat va xotirjamlikni o'rgatadi, garchi biz asabiylasha boshlasak ham.

Dunyoda yangi hayot paydo bo'lishi bilan, bu hayot qanchalik nozik va himoyasiz ekanligini anglagan paytdan boshlab, sevgi asta-sekin paydo bo'ladi. Ko'pchilikning fikridan farqli o'laroq, men aytamanki, onalik sevgisi tug'ilgandan keyin yoki hatto ushbu muhim voqeadan oldin paydo bo'lmaydi, faqat uning asoslari paydo bo'ladi. Sevgining o'zi ko'p yillar davomida rivojlanadi. Bola o'sadi - sevgi kuchayadi va o'zgaradi. Bolalar bizni sevishni va behuda sevishni o'rgatadi, lekin xuddi shunday.

Endi esa ongli ravishda takror aytaman: yangi hayot paydo bo‘lishi bilan bu hayot naqadar mo‘rt va himoyasiz ekanini anglaganingizdanoq o‘zingiznikidan ham qadrliroq hayot borligini anglay boshlaysiz. Bolalar bizni xudbin bo'lmaslikka o'rgatadi.

Tasavvur qiling-a, bola kasalxonaga yotqizilganmi? U juda ko'p narsalarni engishi kerak edi. Bu uning uchun shirin emas edi. Uning xotirasi hali to'g'ri ishlamayapti va u eslamaydi va azoblarini bilmaydi. Bola yashashni davom ettiradi va onasidan xursand bo'ladi, u o'ziga achinmaydi va o'zini qanchalik baxtsiz deb o'ylamaydi, o'ziga nima uchun bu kasallik tushdi deb so'ramaydi, tuzalishi bilanoq yana hayotdan zavqlanadi. Va esda tutingki, agar kichkina odamning qorni og'risa, siz uni qo'lingizga olasiz va bu unga osonroq bo'ladi. Bola o'tmishni eslamaydi, kelajakning mavjudligi haqida bilmaydi, u hozirgi, shu erda va hozir yashaydi. Shuning uchun bolalar ko'pincha kattalarnikiga qaraganda tezroq tiklanadi. Bolalarga qarab, siz hozirgi kun bilan yashashni o'rganishingiz kerakligini tushunasiz, o'z kasalligingizni kuyov yoki asrab-avaylash, davolanish uchun emas, balki ayni paytda u yo'qdek tuyuladi. Siz o'zingizni yomon his qilyapsiz - o'zingizni zo'riqishingizga hojat yo'q, ko'proq dam olishingiz kerak, yana bir marta uxlashingiz mumkin, lekin hech qanday holatda siz qanchalik baxtsiz ekanligingizni o'ylamang, o'zingizdan so'ramang: nega bu la'nati yara paydo bo'ldi. siz va boshqalar. va h.k. Biz hammamiz bolalardan tuzalishni o'rganishimiz kerak, kasalligimiz haqida qayg'urmaslik va hayotdan zavqlanish, keyin esa kasallikni engish ancha oson bo'ladi. Bolalar bizni hozirgi paytda yashashga, keyin qaytarib bo'lmaydigan lahzani qadrlashga o'rgatadi.

Bir necha oydan boshlab bola kattalarning tabassumiga javoban ongli ravishda tabassum qila boshlaydi. Va agar siz o'zingiz unchalik tabassum qilmasangiz ham, bolalarcha tabassum sizni chetlab o'tmaydi. Bolalar bizga tabassum qilishni o'rgatadi. Bolalar bizni negadir emas, balki shunday baxtli bo'lishni o'rgatadi.

Bola o'tirishga harakat qiladi, emaklay boshlaydi, birinchi qadamlarni qo'yadi va hokazo, uni hayotda yana ko'plab kichik va katta muvaffaqiyatlar kutmoqda. Hayotdagi bu kichik qadamlar qaysidir nuqtada siz uchun karerangizdagi yoki boshqa joydagi ulkan yutuqlaringizdan ko'ra muhimroq bo'ladi. Bolalar bizni o'z muvaffaqiyatlarimiz va yutuqlarimiz bilan emas, balki boshqalar bilan quvonishga o'rgatadi, chunki dunyoda hech narsa aziz va aziz emas.

Bola hayotining birinchi yilida juda tez rivojlanadi. Bolani ovqatlantirish, yotqizish, cho'milish, ko'ngil ochish bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa, umuman olganda, butun xatti-harakatlar bir kun ichida tom ma'noda keskin o'zgarishi mumkin, bundan tashqari, yil davomida hamma narsa bir necha marta o'zgarishi mumkin. Bolalar bizni yanada moslashuvchan bo'lishga va yangi sharoit va vaziyatlarga tezda moslashishga o'rgatadi.

Va nihoyat, menimcha, hech kim bahslashmaydi:

Bolalar bizni bola bo'lishni o'rgatadi

Bolalar bizga o'ynashni o'rgatadi

Bolalar bizga tezkor aqlga, topqirlikka, topqirlikka o'rgatadi

Bolalar bizga mas'uliyatni, jiddiylikni o'rgatadi.

Bolalar bizni kattalar bo'lishga o'rgatadi

Bolalar bizga qanday qilib chinakam sevishni o'rgatadi

Shunday qilib, tanishing. Arina va Sergey Afonins. Yosh, chiroyli, baxtli! Va ularning quyoshli bolasi Tyomushka. Biz MiracleMom Arinadan sevgi hikoyamiz haqida aytib berishini so'radik.

Men hali juda yosh edim, o'sha paytda men 14 yoshda edim. Men bo'lajak erimning xabarlariga o'jarlik bilan e'tibor bermadim. Men unga birinchi marta 17 yoshimda javob berdim va biz muloqot qila boshladik. Ma'lum bo'lishicha, biz bir-birimizga juda o'xshashmiz. Ikki haftalik "tarmoqdagi" muloqotimizdan so'ng, u meni uchrashuvga taklif qildi. 2012-yil 2-sentyabrda biz birinchi marta uchrashdik. Seryoja indamay, titrab qoldi (men hech qachon kichkina qizchadan duduqlanib, qaltiraydigan bunday katta, shafqatsiz yigitni ko'rmaganman. ).
Bu birinchi qarashda sevgi edi ...
Uchrashuvimizdan ikki oy o'tgach, Seryoja menga taklif qildi. Bu juda kutilmagan edi. U meni Novgorod rok guruhining kontsertiga taklif qildi va birinchi qo'shiqdan keyin ushbu guruhning vokalisti Seryojani sahnaga chaqirdi (ma'lum bo'lishicha, u hamma bilan rozi bo'lgan) va yana titroq ovoz bilan: u mikrofon oldida uzun nutq so'zlaydi, mening qo'limdan ushlab sizni sahnaga taklif qiladi, tiz cho'kib, savol bilan uzuk uzatadi:

- "Arisha, sen mening xotinim bo'lasanmi?"
-"Albatta!"

Keyin esa, his-tuyg'ular bo'roni, ko'z yoshlari ... Tomoshabinlar bizni olqishlashdi, kimdir hatto yig'lab yubordi. Bu kunni hech qachon unutmayman.
Biz bir yil o'tib to'y o'tkazdik: 2013-09-13. Hammasi biz xohlagandek!
Men ko'ylak va etikdaman, u esa yirtilgan jinsi shim va kurtkada

Ikkalamiz ham chaqaloqni xohladik va shuning uchun bir yil davomida homiladorlikni rejalashtirdik, tekshirildik va vitaminlar oldik.
Va bir yil o'tgach, bizning to'yimizning yubileyida, sinov ikkita qadrli chiziqni ko'rsatdi!
Homiladorlik juda oson kechdi. Birinchi kundanoq chaqaloq hamma kabi dunyoga kelmasligini his qildim.
Biz erim bilan birga tug'dik, u birinchi kasılmaların boshidan, bizning Artyomushkaning birinchi yig'isigacha men bilan edi.
Hammasi zo'r edi, bolam va men bo'limga ko'chirildik va men bo'shatilgunimizcha kunlarni hisobladim, hammasi xuddi orzularimdagidek! Xursand, xursand. Men roppa-rosa uch kun shunday qoldim.
Uch kundan keyin bo‘limimizga to‘rt nafar shifokor keldi, ulardan biri bolalar bo‘limi bosh vrachi edi. Ular chaqalog'imni o'rab olishdi va tasodifan uni tekshira boshladilar. Savollarimga javob berishmadi. Tekshiruvdan keyingina boshlar mening oldimga kelishdi. shifokor va ofisga taklif.

- "Eshikni yoping, o'tiring! Sizdan hech narsani yashirmaymiz, farzandingiz irsiy mutatsiya, Daun sindromi bilan tug'ilgan. Ketishingiz mumkin! "

Men indamadim. U divandan turib, ishxonadan chiqib, devorga dumalab tushdi. Men xonamda uyg'onib ketdim, uzoq vaqt hayron bo'ldim, bu tushmi va umuman nima bo'ldi? Va yana bosh vrach kirib keladi, Tyomani olib boradi va tekshiruvga olib ketadi, mening savolimga "Nega sizda sindrom bor degan fikr paydo bo'ldi?"
U qo'ng'iroq bilan javob berdi: "Boshqa bolalarga ham, siznikiga ham qarang!"
Dunyo vayron bo'ldi, bu holatni so'z bilan tasvirlab bo'lmaydi. Axir men Daun sindromi haqida nimalarni bilardim? Faqat bolaligimda o'rgatgan narsa, ular o'rgatmas, ahmoq, tillarini chiqarib yuradilar, hech kimni ajratmaydilar.

Men erimga qo'ng'iroq qildim va bu haqda xabar berdim, er javob berdi:
“Xo'sh, nega yig'layapsan? Eng yomoni nima bo'ldi? Bu bizning o'g'limiz va men uni yaxshi ko'raman va u nima bo'lishidan qat'i nazar, uni hech qachon tark etmayman! ”
Bu so'zlardan keyin men o'zimni tortdim, chunki men yolg'iz emasman!

Erim menga Daun sindromi bo'lgan mashhur odamlarni ko'rsata boshladi, ular haqida gapira boshladi, ular haqida avval bilganlarimni rad etdi! Va boshimdagi yagona savol. Nega bu quyoshli odamlar haqida juda kam ma'lumot bor, nega tug'ruqxonada bu go'zal chaqaloqlarning fotosuratlari bilan stend yo'q? Axir ularning ko‘pchiligi tug‘ilib, deyarli 90 foizi mehribonlik uylarida qolib ketgan. Sevgi yetishmasa, bu bolalar besh yoshga to'lmasdan o'lishadi va bu haqiqat!
Biz Artyomushkani oddiy boladek tarbiyalaymiz, alohida narsa yo'q. U juda aqlli, ayyor va yaramas. Boshqalar kabi.
Tyoma tug'ilgandan keyin hayotimiz hamma narsada yaxshi tomonga o'zgardi. Hech kimga tushunarsiz bo'lgan bu baxtni (tirnoqsiz!), Faqat maxsus ota-onalar tushunishi mumkin. Bola oddiy ishlarni qilsa, bu qanday katta baxt. Birinchi kulish, birinchi qadam, og'zingizdagi birinchi mustaqil qoshiq bo'tqa, birinchi so'z!

Bu bola bizga har bir kichik narsadan zavqlanishni, atrofdagi hamma narsani qadrlashni o'rgatdi, orzularimiz ham o'zgardi. Endi katta uy qurib, ko‘p farzandlar dunyoga keltirishni orzu qilib, kichik qadamlar bilan shu maqsad sari intilyapmiz!

Oradan 2 yil o'tdi. Mavzu o'sib bormoqda, chunki barcha bolalar o'ynashni yaxshi ko'radilar va darslarni umuman yoqtirmaydilar. Agar u buvisi yoki oilasidan kimdir bilan qolsa, u ota-onasini sog'inadi va ularning uyga qaytishini intiqlik bilan kutadi. Mamnuniyat bilan, agar shunday imkoniyat bo'lsa, u onasi bilan bolalar bayramlarida qatnashadi. Unga qarasangiz, bu oddiy, quyoshli bola ekan. Ko'rinishidan, Daun sindromli bolalarni "quyoshli" deb bejiz aytishmagan.

Biz alohida farzandli oilalar bilan muloqot qilamiz. Biz juda yaqin bo'lib qoldik. Men Velikiy Novgorodda yashaydigan 5 ta oilani bilaman.

Mo''jizaviy ona Arina Daun sindromi bo'lgan bolani tarbiyalash oson ish emasligini yashirmaydi. "Quyoshli bolalar" oddiy bolalarga qaraganda sekinroq rivojlanadi, sekinroq o'sadi va umuman hamma narsani sekin bajaradi. Agar sog'lom yigitlarning o'zlari o'yinlar tashkil qila olsalar, umumiy tartibsizliklarga aralashsalar, unda bunday bolalarni har kuni, yildan-yilga bir necha marta bir xil narsani takrorlashga majbur qilish kerak. Shundagina natija bo'ladi. Endi Artyom uchun eng muhimi gapirishni va o'z fikrlarini ifodalashni o'rganishdir.

Xuddi shunday vaziyatga tushib qolgan ota-onalar uchun Afoninlar maslahat beradi: siz bolani sevishingiz, uni qanday bo'lsa, shunday qabul qilishingiz va uning rivojlanishiga o'z qobiliyati va kuchi bilan hissa qo'shishingiz kerak. Siz chidashingiz va o'zingizga va unga ishonishingiz kerak. Ko'z yoshlari orqali, "Men qila olmayman" orqali.

“Yoshligimda men nogironlar faqat giyohvandlar yoki ichkilikbozlardan tug'ilishiga amin edim va bu men bilan bo'lishi mumkin emas. Va, ehtimol, 100 marta o'zimga savol berdim: nega men? Bu men uchun nima? Psixologlarning ta'kidlashicha, savolga emas, balki nima uchun, nima uchun va nima uchun degan savollarga javob izlash kerak. Javob meni hayratda qoldirdi. Bu bizning oilamizda nimadir etishmayotganligini anglatadi va barchamiz sevgi va sabr-toqatni o'rganishimiz kerak. Balki buning uchun "quyoshli bolalar" tug'ilgandir, shunda biz, odamlar, bir-birimizga nisbatan bag'rikeng, bag'rikeng va do'stona bo'lishni o'rganamiz.

Bizning maqsadimiz Artyomni faqat mustaqil qilib tarbiyalash emas, balki uni butun dunyodagi yagona bilimli va iqtidorli shaxsga aylantirishdir. Va bu juda ko'p vaqt va kuch talab qilsin. Albatta, biz tashqi yordamisiz bardosh bera olmaymiz, chunki Rossiyada, afsuski, bunday bolalar uchun barcha reabilitatsiya bepul emas. Endi biz delfin terapiyasi kursidan o'tmoqchimiz, chunki delfinlar odamlarga va ularning ongiga qanday ijobiy ta'sir ko'rsatishini hamma biladi.

Hayot davomida quyoshni qayta tiklash kerak va shuning uchun biz mehribon odamlardan yordam so'rashga majburmiz.

Kichik quyosh Temochka uchun yordam guruhi

Bolalarni tarbiyalash oson ish emas. Va shu bilan birga, jarayon qiziqarli va hayajonli. Ayniqsa, butun hayotini o'rganishga tayyor bo'lganlar uchun. Sharqda shunday deyishadi: “Haqiqiy ustoz har bir uchraganidan o‘rganishga tayyor bo‘lgan kishidir. Haqiqiy talaba esa o'z ustozini hammada ko'rgan odamdir”. Farzandlarimiz haqida nima deyishimiz mumkin? Bu bizning eng yaxshi o'qituvchilarimiz! Men ota-onalar seminarlarida tez-tez so'rayman: "Farzandlaringizdan nimani o'rganasiz?" Ko'pincha tomoshabinlar hayron bo'lishadi: "Biz ulardan nimani o'rganishimiz kerak? Biz ularga kerak bo'lgan hamma narsani o'rgatamiz! ” Men bu fikrga qo'shilmaslikka ruxsat beraman. Agar biz o'zimiz Hayot haqidagi bilimlar oqimida bo'lmasak, biz hech kimni va undan ham ko'proq bolalarimizni tarbiyalay olmaymiz. Farzandlarimiz bizga nimani o'rgatishi mumkinligi haqida o'ylab ko'raylik!

Bolalar bizga hozirgi (bu erda va hozir) yashash qobiliyatini o'rgatadi. Kattalar ko'p vaqtlarini kelajak haqida o'ylashadi va eslashadi. Ko'p odamlar faqat xotiralar bilan yashaydilar. Ko'pchilik shunchaki orzu. Qizig'i shundaki, "orzular" orasida ham, "xotiralar" orasida ham baxtli odamlarni topa olmaysiz. Faqat hozirgi zamonda yashayotganlar baxtlidir. Boshqa tomondan, bolalar "o'tmish va kelajak o'rtasida faqat bir lahza bor - hayot shunday deyiladi" tamoyiliga ko'ra yashaydilar va bu deyarli barcha bolalarning yashash sharoitlari qanchalik og'ir bo'lishidan qat'i nazar, nima uchun ekanligini tushuntiradi. baxtlidirlar.

Ular cheksiz sevgi qobiliyatini rivojlantirishda bizning o'qituvchilarimizdir. Bolalar ota-onalarini biror narsa uchun emas, balki sevganlari uchun (hech bo'lmaganda yoshroq) sevadilar. Ota-onalarga “Xuddi shunday!” multfilmini tomosha qilishni tavsiya etaman. va farzandlaringizdan fidoyilik tamoyilini o'rganing.

Shuningdek, biz bolalarimizni kuzatish orqali jismoniy va psixologik moslashuvchanlikni o'rganishimiz mumkin. Ko'pchilik qiyin muammolarga duch kelganda, bu psixologik moslashuvchanlikdir.

Kichkina odam dunyoga ochiq, shuning uchun dunyo unga ochiq. Aksariyat kattalar o'z qalblarida "eshikni qulflaydilar". Qaysidir ma'noda, bu zarur, chunki odamlarning nomukammalligini hisobga olsak, ular "ochiq yurak" da, kechirasizlar, deb taxmin qilish mumkin. Ammo doimiy yaqinlik dunyoni va undagi o'zini salbiy idrok etishga olib keladi. Dunyoning unga doimo yopiq bo'lgan odamga munosabati ham mos keladi.

Hurmatli kattalar, uzoq vaqtdan beri hayratda qoldingizmi? Farzandlarimiz bizga hayron qolish qobiliyatini o'rgatish uchun kelishdi. Afsuski, biz ko'pincha kattalarning g'urur bilan hech narsa ularni hayratda qoldira olmasligini e'lon qilishlarini eshitamiz. G'ururlanadigan nima borligi aniq emas. Voyaga etgan odamda hayron bo'lish qobiliyatining yo'qligi uning juda dono bo'lganligini anglatmaydi. Aksincha, donishmand har lahzada eng oddiy (bizning tushunchamizda) narsalardan hayratda qoladi: o't tig'i, daraxtdan tushgan barg, quyosh nuri va hokazo.

Bolalarning naqadar tabiiy va sodda ekaniga e’tibor bergandirsiz. Ko'p jihatdan kattalar xatti-harakati g'ayritabiiydir. Bu bizning ijtimoiy hayotimizni belgilaydigan va ko'pincha tabiiy bo'lmagan turli xil qoidalar, munosabatlar, odatlar, qonunlar tufaylidir.

Biz kattalar uchun yana bir saboq - bu bolalarning cheksiz quvonchdan bahramand bo'lish qobiliyati. Aksariyat hollarda kattalarning quvonchi nimadir bilan bog'liq: do'st bilan uchrashish quvonchi, o'z vaqtida to'langan ish haqi, bog'da yaxshi hosil quvonchi va boshqalar. Boshqa quvonchlar ham bor. Moris Meterlink "Moviy qush" asarida quyidagi Buyuk quvonchlarni ta'kidlaydi: "Buyuk quvonch - adolatli bo'lish", "Mehribonlik quvonchi", "Bajarilgan mehnat quvonchi". "Tafakkur quvonchi", "Tushunish quvonchi", "Go'zalni tafakkur qilish quvonchi", "Muhabbatning buyuk quvonchi" va boshqalar , o'z so'zlarim va sabablar ayniqsa kerak emas. Bizning barcha kichik yoki hatto "buyuk" quvonchlarimiz har birimizdagi haqiqiy quvonchning namoyon bo'lishi uchun sababdir. Uning namoyon bo'lishining bunday sabablari qanchalik ko'p bo'lsa, u qanchalik tez-tez namoyon bo'lsa, biz yashagan har bir kunimizni quvonch, sababsiz quvonch to'ldiradigan shunday ruhiy holatga tezroq yaqinlasha olamiz.

Bolalarda konventsiyalar va cheklovlar, stereotiplar va naqshlar yo'qligini payqadingizmi? Inson yoshi ulg‘aygan sari, uning ongi shunchalik turli konventsiya va cheklovlarga “chaplashib” qoladi va stereotiplar o‘ziga xos devor “yaratadi”, shu sababli yangi yo‘llar ko‘rinmaydi. Bolalar bilan muloqot qilish, ulardan nimanidir o'rganishga ongli intilish yordam berishi mumkin, agar bu devorni vayron qilmasangiz va kishanlarni buzmasangiz, hech bo'lmaganda ularning ta'sirini susaytiradi.

Yangi narsalarni idrok etish qulayligi - bu bizning bolalarimiz tomonidan biz uchun tayyorlangan yana bir qimmatli saboqdir. Odamning o'zgarishlarga moslashishi nima uchun bunchalik qiyin ekanligini tushuntirish uning tabiiy konservatizmida yotadi, bu omon qolish uchun zarur shart bo'lgan va, ehtimol, hanuzgacha. Insonning har qanday harakati, o'tmishda o'limga olib kelmaganligi sababli, boshqa, sinovdan o'tmagan harakatlarga nisbatan allaqachon ma'lum bir afzalliklarga ega bo'lib, tirik qolishning ma'lum bir kafolatini beradi va tana buni takrorlashga va uni odatga aylantirishga intiladi. Shuning uchun konservatizm barcha tirik mavjudotlarga xos bo'lgan mutlaqo tabiiy hodisadir. Ammo odam me'yorida konservatizmga ega bo'lishi kerak, aks holda rivojlanish bo'lmaydi.

GK Chesterton juda to'g'ri ta'kidlagan: "Biz o'n yoshga to'lgunimizcha barchamiz dahomiz". Darhaqiqat, barcha bolalar (ota-onalari, bolalar bog'chasi va maktablari o'zlarining ijodiy kanallarini "to'sib qo'ymagan" ekan) doimiy ijodkorlik bilan ajralib turadi. Buni tushunib, ijodkorlikni o‘z hayotining bir qismiga aylantirishga harakat qilayotgan ota-onalar farzandiga u ulg‘ayganida ham ijodkor bo‘lib qolishiga imkon beradi.

Ko'p kattalar orzularda yashaydilar. Tush ko'rish, ehtimol, qaysidir ma'noda yaxshi sifatdir, lekin agar biz me'yorida tush ko'rsak (aks holda tushlar haqiqatni yashiradi va ko'plab muammolar paydo bo'ladi). Va agar inson yoshi bilan Fantaziya mamlakatida yashash qobiliyatini yo'qotmagan bo'lsa, bundan ham yaxshi. Bolalikda biz hammamiz shu mamlakatning aholisi edik, lekin ulg'ayganimizdan keyin uni tark etdik. Va faqat bir nechta kattalar kamida vaqti-vaqti bilan unga qaytishi mumkin. Xayollar mamlakatida o'tkazgan vaqtingiz behuda ketmoqda deb o'ylamang, aksincha, bu nafaqat ajoyib dam olish, balki rivojlanish uchun ulkan turtki (va bu sog'liq uchun juda foydali). Shunday ekan, farzandlaringiz bilan xayol qilishni o'rganing!

Va, albatta, biz bolalardan baxtli bo'lish qobiliyatini o'rganishimiz kerak. Rus faylasufi Grigoriy Pomeranets shunday deb yozgan edi: "Siz hech qanday sababsiz baxtli bo'lishingiz mumkin. Muvaffaqiyatsizliklarga, hatto baxtsizliklarga qaramay baxtli bo'lishingiz mumkin. Bola o'ynaganda, ona mehrini his qilganda va uni sevsa, doimo baxt va baxtga qodir. Va ko'p katta odamlar baxt bilan ovora, ular ertangi kun haqida (yoki kechagi kun haqida), ular bilan qanday baxtsizliklar bo'lganligi yoki bo'lishi mumkinligi haqida o'ylaydilar, ularda baxtning qanday tashqi sharoitlari etishmaydi, ertalabdan kechgacha ular o'zlari bajaradigan ishlarni qilishadi. ularni xursand qilma, shunchaki panjara ostida o'lmaslik - va ular baxtdan o'tib ketishadi, bularning barchasi hozirgi, hozirgi va narsalarda emas, balki bizning narsalarga javob berish qobiliyatimizda - oddiy, tabiiy, berilgan: osmon, daraxt, odam."

Va agar biz kattalar kichik o'qituvchilarimiz taklif qilgan sevgining 12 saboqlariga javob bera olsak, unda biz mehribon ota-ona bo'lishga tayyormiz. Shunda bizning bolalar bilan bo'lgan munosabatimiz tabiiy hayot va so'zsiz Sevgi bayrami bo'ladi!

Bugun bitta ma'ruzada men quyidagi iborani eshitdim: "Eng katta ahmoqlik - biz bolalarimizga nimanidir o'rgatyapmiz deb o'ylashdir. Bizni doimo o'rgatadigan va xarakterimizni tarbiyalaydigan bolalardir." Va haqiqat shundaki, biz biror narsani o'rgata olamizmi? Bolalar bizning ta'lim va ma'ruzalarimizni qabul qilishmaydi. Ular faqat bizning shaxsiy misolimizni olishadi. Bolalar bizning kamchiliklarimizga juda qattiq munosabatda bo'lishadi va ularning xatti-harakati imtihonda bizga berilgan bahodir.

Shu bilan birga, bizning shaxsiy o'sishimizga onalik kabi hech narsa yordam bermaydi. Ayniqsa, ongli bo'lsa, ayol yaxshi ona bo'lishga intilib, kamchiliklari ustida ishlasa. Onalik saboqlari shafqatsiz bo'lishi mumkin. Universitet imtihonlari kundalik onalik imtihonlari bilan solishtirganda bir qancha axlatga o'xshab ko'rinishi mumkin ... Bolalar bizga nimani o'rgatadi?

Bularning barchasi haqida yozyapman, chunki men bolalar mening xarakterimni qanday qilib sayqallashayotganini juda aniq his qilaman. Har kimning o'z darslari bo'ladi, chunki har kimning o'zining zaif tomonlari bor. Asosiy qoida: agar siz biron bir vaqtda bolalardan g'azablansangiz, ular bilan siz uchun qiyin bo'lsa yoki siz boshqa kuchli salbiy his-tuyg'ularni boshdan kechirsangiz, demak, sizning ish joyingiz buzilgan. Menga kelsak, mening abadiy saboqlarim kamtarlik, sabr-toqat, qabul qilishdir. Va ba'zida bu juda qiyin bo'lishi mumkin! Men portlamoqchiman, atrofimdagi hamma narsani yo'q qilaman, men shunchaki aqldan ozishni xohlayman! Ammo bu mening qattiqqo'l o'qituvchilarim meni yaxshiroq bo'lishimni xohlashlarini bildiradi.

Ikki farzand - bu ikki tomonlama ish. Ular qarama-qarshi xarakterga ega va har biri menda turli qirralarni jilolaydi.

Mening darslarim

Qizi qaysar, maqsadli, bo'ysunmas. Uni biror narsa qilishga undashning yagona yo'li bor: uni haqiqatan ham qilish kerakligiga ishontirish. Hech qanday tahdid, hayqiriq, jazo muhim natijalarga erisha olmaydi. Agar u biron bir harakatda ma'noni ko'rmasa, u buni qilmaydi.

Birinchi jiddiy darslar qizim bir yoshga to'lganida boshlandi. Garchi bo'lmasa-da, taxminan 7 oyda, lekin yili ular ayniqsa yorqinroq bo'ldi. Qizi sudralay boshlaganida, u o'zi xohlagan joyda - barcha taqiqlangan joylarda mahkam ko'tarildi. Men bu haqda "" maqolasida yozganman. Bir yil ichida bu falokat edi. Ko'pgina ma'ruzalar va kitoblarda bolani boshqa narsa bilan chalg'itishni taklif qilgan maslahatlar meni hayratda qoldirdi. Aytishlaricha, 4-5 yoshgacha bu juda oson. Endi tushundimki, bunday maslahatni ahmoq odamlar bermagan. Qizim bundan mustasno edi: uni chalg'itib bo'lmaydi! U hatto bir yil davomida o'z oldiga maqsad qo'ygan edi: masalan, men pardalarga osib qo'ymoqchiman. Ota-onalar qila oladigan yagona narsa - o'zlarini otib tashlash yoki derazalardagi barcha pardalarni olib tashlash! Xuddi shu sababga ko'ra, er sintezatorni qismlarga ajratdi va biz quritgichni faqat qizi uxlayotgan paytda kiyim uchun olib chiqdik.

Va o'sha davr biz uchun hozirgacha eng qiyin bo'lgan: Axir, bir yil ichida bolaga nimanidir tushuntirish mumkin emas ... Biroq, hozir, deyarli uch yoshda, o'yin-kulgi ham etarli. Siz uni o'yinchoqlar yoki narsalarni joyiga qo'yish uchun juda va juda uzoq vaqt kurashishingiz mumkin. Faqat bitta yo'l bor - barcha o'yinchoqlarni musodara qilish (biz qisman qildik). Qizimizni yotishga ko'ndirish - bu boshqa hikoya. Hech qanday "marosimlar", "massajlar", kitoblarni o'qish va boshqa fokuslar - o'tmaydi. Va hatto qozonga borish hali ham muammo. Qizingizning qozonga o'tirishi uchun sizga juda yaxshi sabab kerak. Va bu erda faqat bitta ultimatum barqaror ishlaydi: "Aks holda, biz hozir sayrga chiqmaymiz!" Mening qizimni ho'l külotlar bezovta qilmaydi - u ularda kamida bir kun o'tkazishi mumkin. Yerdagi ko‘lmaklar esa uni umuman bezovta qilmaydi. Ularga qarab, qizi xotirjamlik bilan aytadi: "Ona, xavotir olmang, u qurib qoladi!"

Qizim bilan o'tadigan asosiy darslarim:

• rostgo'ylik, so'zingda turish qobiliyati, bu erda men talablarni oshirdim;
• qoidalarni aniq belgilash va ularga rioya qilish qobiliyati - aks holda qiz ularni jiddiy qabul qilmaydi;
• sabr, sabr, sabr !!
• har bir harakatda ma'no izlash qobiliyati;
• boshqa maksimal tanlash erkinligini berish va uning qarorlarini hurmat qilish qobiliyati.

Kenja o‘g‘il esa butunlay boshqacha. Men u haqida "" maqolasida batafsil yozganman. Unga erkinlik berish shart emas. U faqat menga kerak. Men har doim uning yonida bo'lishim kerak. Uni soatlab kiying. Yoki undan ikki qadam narida erga o'tiring. U bilan uy yumushlarini bajarish juda qiyin. Ammo keyin - mutlaqo o'jarlik yo'q! O'g'lim, 10 oyligida, mening munosabatimni kuzatmoqda va qat'iyan taqiqlangan joyga bormaydi! Bir joyga ko'tarilish uchun barcha urinishlardan voz kechish uchun unga mening qo'rqib ketgan yuzimni ko'rish kifoya ... Va ha, uni chalg'itish juda oson! Faqat bir narsadan chalg'itib bo'lmaydi - onadan ... Uning darslari biroz boshqacha:

• kamtarlik, kamtarlik, kamtarlik. Biz uni kamtarlik bilan kerak bo'lganda olib yuramiz. Biz shaxsiy ishlarimizni unutamiz. Hamma narsa faqat u bilan.
• qabul qilish - ha, u shunday;
• hamdardlik;
• sezgirlik;
• moslashuvchanlik.

Va hozirda ... "Bolalarni yotqizish" seriyasida menda eng yomon dars bor. Maqolada "10 oylik kunimiz qanday o'tmoqda?" Taxminan 19:30 da ikkala chaqaloq ham xavfsiz uxlashini va mening shaxsiy vaqtim qanday boshlanishini tasvirlab berdim. Demak, hozir soat 21:30 bo'ldi va men haligacha o'g'lim bilan hech narsa qila olmayman!

Qanday qilib ota-onalik darslarini muvaffaqiyatli yakunlash mumkin?

1. Juda zarur bo'lgan birinchi narsa - bu xabardorlik. Ha, men dars olaman. Nafratli dars. Lekin u menga kerak. Menga bu yaxshi bo'lishim uchun kerak. U o'z farzandlari uchun eng yaxshi ona bo'la oldi.
2. Ruhiy musiqa menga juda yordam beradi. U kun bo'yi mening oshxonamda o'ynaydi. Va chaqaloq yana deyarli uxlab qolganida, lekin to'satdan uyg'onib ketdi ... Men xonadan chiqib, bu musiqani eshitaman. Bu sizni darhol to'g'ri kayfiyatga soladi va tinchlantiradi. Ko'pgina mantralar va shunchaki tinchlantiruvchi meditatsion musiqa, sevimli ibodatlar qiladi ... Asosiysi, siz bu tovushlarni chindan ham yoqtirasiz va sizga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Nega men faqat oshxonada musiqa chalardim? Shaxsan men uchun kun bo'yi nimadir tinglash qiyin. Shunday qilib, bizda biroz shovqin bor.
3. Nafas olishga e'tibor qarating. Biz hamma narsani unutamiz va faqat nafas olishimizni tinglaymiz. Men ta'riflagan mashqni bajarishingiz mumkin.
4. Biz Xudoga murojaat qilamiz va yordam so'raymiz. Dars uchun rahmat. Biz U sizdan nima qilishni xohlasa, shuni qilish istagimizni bildiramiz. Biz xizmat qilishni, sabrli va dono bo'lishni o'rganish istagimizni bildiramiz. Lekin biz yordam so'raymiz. U, albatta, sizning samimiy so'rovlaringizga javob beradi ... Va sizga ko'proq yangi kuch yuboradi.
5. Biz ijobiy onalikni o'z ichiga olamiz. Keyingi safar bu haqda batafsil yozaman!

Farzandlaringiz sizga nimani o'rgatadi?