në shtëpi > Të brendshme > Bisedë me fëmijët e grupit të mesëm "Pushimi është argëtues! Përmbledhje e një mësimi të integruar në grupin e mesëm me temën: Biseda e Vitit të Ri cili është viti i ri për fëmijët.

Bisedë me fëmijët e grupit të mesëm "Pushimi është argëtues! Përmbledhje e një mësimi të integruar në grupin e mesëm me temën: Biseda e Vitit të Ri cili është viti i ri për fëmijët.

Përmbledhje e një mësimi të integruar në grupi i mesëm"Magjistari i mirë - Gjyshi Frost"


Komova Lyubov Nikolaevna, edukatore e MBDOU "Kopshti i zhvillimit të përgjithshëm Nr. 90", Cherepovets.
Pershkrimi i materialit: Ky abstrakt zgjeron dhe përmbledh njohuritë e fëmijëve për Santa Claus. Skenari mund të jetë i dobishëm për mësuesit e kopshteve, si dhe për prindërit e fëmijëve 4-5 vjeç.
Synimi: Zgjerimi i ideve të fëmijëve për Santa Claus.
Detyrat:
Edukative: Të qartësojë dhe zgjerojë njohuritë e fëmijëve se kush është Babadimri, si duket, ku jeton, çfarë ecën përpara; për të formuar aftësinë për të dëgjuar me vëmendje mësuesin dhe shokët, për t'iu përgjigjur pyetjeve të parashtruara.
Zhvillimi: Zhvilloni qartësinë dhe shprehjen e të folurit; interes për heroin e Vitit të Ri.
Edukative: Të kultivojë aktivitet, kuriozitet, organizim; Gatishmëri dhe aftësi për të punuar në grup.
Materiali: Video multimediale e këngës së Vitit të Ri "Hymn of the Russian Father Frost", material për krijimtari.
Goditja në tru:
Edukator: Fëmijë, ju pëlqen magjia?
Fëmijët: Po!
kujdestar: Atëherë ju ftoj në një udhëtim magjik.
(Mësuesi përfshin një videoklip të këngës së Vitit të Ri për fëmijë "Himni i Atit Rus Frost." Muzika nga: Andrey Varlamov, teksti: Raisa Panina, interpretuar nga Grupi Smile Show.)

Kush nuk e njeh Santa Claus,
Ju këshillojmë të dini:
Ai do t'ju japë gjithçka që dëshironi
Nëse mund të ëndërroni.
Skuter ose karamele
kukull ose telefon
Nuk ka sekrete për të.
Ai di gjithçka në botë.

Ai do të vijë, do të dekoroj me borë
Shkolla dhe shtëpia jonë.
Rrotulloni, qeshni
Pas dritares është një rrëmujë.
Gëzuar Vitin e Ri urime,
Gjarpër dhe xhingël,
Lumturia gëzim dhe argëtim
Fishekzjarrë deri në mëngjes.
Kalon nëpër pyll në reshjet e dëborës
Me një çantë të madhe në shpinë
Në rrugë të pamposhtura
Magjistar me mjekër gri.
Kudo ai është një mysafir i mirëpritur.
E përshëndesim me buzëqeshje
Kështu ndodhi në Rusi.

Refreni:
Santa Claus rus,
Santa Claus rus,
Santa Claus rus,
Baba Frost.

Ngjyrosni dritaret me modele,
Garlands në pemën e Krishtlindjes do të ndizet.
Ai do ta bëjë festën përrallore,
Këngë e lumtur këndoj.
Të gjithë e njohim që në moshë të vogël
Kudo ai është një mysafir i mirëpritur.
E përshëndesim me buzëqeshje
Kështu ndodhi në Rusi.

Babai Frost:

Unë jam miqësor me stuhinë
Me dimër të ftohtë.
Bora miqtë e mi
Dhe era është e ftohtë.
Mbështilleni ngrohtësisht

Dhe shikoni hundën tuaj.
Më takoni te dera
Unë solla dhurata.

Refreni.

Ai ndërton pallate prej akulli,
Ai fshihet në reshjet e dëborës - në shtëpi.
Ai i do hapësirat e Rusisë
Dhe dimri është i pandashëm me të.
Të gjithë e njohim që në moshë të vogël
Kudo ai është një mysafir i mirëpritur.
E përshëndesim me buzëqeshje
Kështu ndodhi në Rusi.

Edukator: Fëmijë, për kë e pamë videoklipin?
Fëmijët: Rreth Santa Claus.
Edukator: A e dini kush është Santa Claus?
(Mësuesi dëgjon përgjigjet e fëmijëve.)
Edukator: Fëmijët do të na tregojnë për Santa Claus.
(Poezi nga N. Najdenova "I ftuari i dimrit")
Fëmija i parë:
Ne nuk do ta takojmë atë në pranverë,
Ai nuk do të vijë në verë
Por në dimër për fëmijët tanë
Ai vjen çdo vit.
Ai ka një skuqje të ndritshme
Mjekër si lesh i bardhë
Dhurata interesante
Ai do të gatuajë për të gjithë.
Fëmija i parë:
Gëzuar Vitin e Ri urime,
Do të ndezë një pemë të mrekullueshme të Krishtlindjes,
fëmijë argëtues,
Ngrihu me ne në një valle të rrumbullakët.
Ne e mirëpresim atë së bashku
Ne jemi miq të shkëlqyer ...
Por pini çaj të nxehtë
Ky i ftuar nuk lejohet!
Edukator: Këtu është: mysafiri ynë i dimrit, një magjistar i sjellshëm dhe mik i të gjithë fëmijëve - Gjyshi Frost.
(Mësuesi tregon figurën në rrëshqitje.)


Edukator: Le të hedhim një vështrim, çfarë është ajo?
Fëmijët: I madh, me flokë gri, me mjekër. (Mësuesja dëgjon përgjigjet e fëmijëve)
Edukator: Santa Claus është shumë i gjatë, ai ka një mjekër të gjatë, gri, kaçurrela dhe flokë.
Edukator: Shihni çfarë ka veshur gjyshi?
Fëmijët: Kapelë, pallto, çizme të ndjera, dorashka.
Edukator: Në kokën e tij është një kapelë boyar e qëndisur me perla dhe argjend. Një pallto e gjatë, e kuqe ose blu, me lesh të bardhë, e lidhur me një rrip të gjerë. në duar - dorashka të ngrohta dhe çizmet në këmbë.
Edukator:Çfarë është në duart e Santa Claus?
Fëmijët: Stafi.
Edukator: Dhe pse i duhet një staf?
(përgjigjet e fëmijëve)
Edukator: Me ndihmën e një stafi, Santa Claus kalon rrugën e tij përmes reshjeve të larta të dëborës. Ai gjithashtu ka fuqi magjike! Çfarë prek gjyshi me stafin e tij - gjithçka do të ngrijë!
Edukator:Çfarë ka në dorën e dytë të Frostit?
Fëmijët: Një çantë me dhurata.
Edukator: Me këtë çantë të madhe, gjyshi na vjen për festën e Vitit të Ri dhe u bën dhurata të gjithë fëmijëve.
Edukator: Fëmijë, kush e di se ku jeton Magjistari përrallor?
Fëmijët: Në Veliky Ustyug.
kujdestar: Po, gjyshi ka një shtëpi të madhe atje - një kullë, në të cilën ka 13 dhoma.
(Mësuesi tregon rrëshqitjen tjetër.)


Edukator: Në dimër, Santa Claus udhëton shumë nëpër Tokë në mënyrë që të ketë kohë për të vizituar shumë vende, ai përdor mënyra të ndryshme transporti. Çfarë pëlqen të hipë Santa Claus?
Fëmijët: Në një sajë.
Edukator: Shumica ilaç i shpejtë lëvizja është një sajë prej druri me një treshe kuajsh të vrullshëm. Një treshe me kambana po nxiton nëpër Tokën Ruse - ky është pronari i dimrit, gjyshi i mirë i vjetër Frost po shkon nëpër hapësirat e tij!
(Rishiko rrëshqitjen.)


Edukator: Nën Viti i Ri Magjistari i Mirë ka shumë për të bërë: të gjithë fëmijët duhet të përgatisin dhurata, kush mendoni se e ndihmon atë? Merre me mend gjëegjëzën:
Vjen për të na vizituar
Udhëheq vallet e rrumbullakëta,
Njihuni me Vitin e Ri
Gjyshi ndihmon.
Figurinë e hollë -
Mbesa - ... .
Fëmijët: Snow Maiden.
(Mësuesi tregon rrëshqitjen tjetër.)


Edukator:Është e drejtë, kjo është Snow Maiden - mbesa dhe asistentja e Santa Claus. Ka ndihmës të tjerë - këto janë kafshë pylli.
(Mësuesi kryen pauza dinamike, lëvizje në përputhje me tekstin e Irina Gurina.)
Santa Claus eci nëpër pyll,
Ai u solli dhurata fëmijëve.
Ai eci nëpër reshjet e dëborës
Dhe pak i lodhur.
U ul nën pemë për të pushuar
Shikoni hartën e pyllit.
Dhe një çantë me dhurata
E vendosi në dëborë.
Zogjtë këndonin nga larg.
Ai u ul në një trung
U ngrita dhe nxitova
Dhe harrova çantën time!
Gjithçka përreth është e bardhë-bardhë,
Dhe dhuratat fshihen.
Gjyshi i mirë e kapi
Shikoni, nuk ka çantë në duar!
Ai filloi të thërrasë kafshët për ndihmë,
Kafshët filluan të kërkonin.
Gërmoni demin e borës me një miut,
Nën një shkurre ka një kastor me një dhelpër.
Një lepur gërmoi një borë,
Dëbora fshiu bishtin e ketrit,
Dhe iriq psherëtin me zë të lartë:
Si mund ta gjesh atë tani?
Ujku, si një qen, ndoqi gjurmët
Dhe gjeta një çantë në dëborë.
Kafshët u hodhën, u hodhën,
I tundnin putrat gjyshit.
Dhe pastaj njerëzit e pyllit
Gëzuar Vitin e Ri!

Edukator: Fëmijë, pse Santa Claus quhet Magjistar?
Fëmijët: Ai ndez zjarr në pemën e Krishtlindjes, u sjell gëzim fëmijëve, u jep dhurata.
Edukator: Ai gjithashtu sigurohet që dimri të jetë vërtet i ftohtë dhe me borë. Santa Claus do të fryjë në lumë - do të mbulohet me akull. Duke tundur mëngën - do të bjerë borë. Ai vizaton modele dëbore në dritare.
Edukator: 18 Nëntori feston ditëlindjen e gjyshit tonë, le ta bëjmë atë një surprizë e këndshme: do të bëjmë një kartolinë që do t'ia dërgojmë Veliky Ustyug.
(Pjesa krijuese e mësimit. Fëmijët dhe mësuesi bëjnë një kartolinë.)


Ai nuk është më i sjellshëm në shikim,
Të paktën shkoni nëpër të gjithë botën.
Ai është më i miri në të gjithë botën,
Gjyshi ynë i mrekullueshëm, i dashur!
Fillon një festë e Vitit të Ri,
Me një buzëqeshje të mirë, në çdo shtëpi,
Kaq e dashur, elegante,
Me një çantë plot gëzim.
Urime, Santa Claus,
Dhe ai do të vijë, vetëm besoni.
Me një buzëqeshje të këndshme dhe të gëzuar,
Dera e botës së magjisë do të hapet.

Tema e mësimit: Dekorime për grupin

Qëllimet:

- të përfshijë në diskutimin e dizajnit dhomë grupi;

- të konsolidojë njohuritë për shumëllojshmërinë e materialeve për bizhuteri, vetitë e tyre;

- të identifikojë marrëdhënien ndërmjet vetive të materialit për dekorim dhe qëllimit të përdorimit të tij;

- Mësoni rregullat bazë të sigurisë.

Puna në fjalor: emrat (garlandë, krisur, fenerë, zbukurim, lodër, konfeti, xhingël); mbiemra (letër, karton, me shumë ngjyra, metalike, të ndritshme, me shkëlqim, qelqi); foljet (prerë, ngjit, palos, var).

Puna përgatitore: shikimi i dekoratave të Vitit të Ri; prodhimi i dekorimeve dhe garlandave të Vitit të Ri për një dhomë grupi.

Pajisjet: dekorim për vitin e ri(të blera në dyqan dhe të bëra vetë).

kujdestar. Viti i Ri është së shpejti! Është koha për të dekoruar grupin për festën.

Shikoni sa dekorime kemi. Emërtoni ato.

Fëmijët thirren.

Të gjitha këto janë dekorime për Krishtlindje. Le t'i hedhim një sy atyre. Nga çfarë materialesh janë bërë?

Fëmijët. Nga petë, letër, pëlhurë, plastikë.

kujdestar. Çfarë veti kanë këto materiale?

Fëmijët. Ato janë të ndritshme, me shkëlqim, të ndritshëm, të lehta.

kujdestar. Shpjegoni pse i keni emërtuar këto prona?

Fëmijët. Mushkëritë - në mënyrë që degët e pemës së Krishtlindjes të mos tërhiqen, të mos bien. E ndritshme, me shkëlqim - për t'u parë, krijoi një humor festiv.

kujdestar. Le të mendojmë, a është ndonjë material i përshtatshëm për një dekorim të caktuar? Për shembull, xhingël. Nga çfarë materiali është bërë?

Fëmijët. Nga petë.

Edukatore. A është e mundur të bësh xhingël nga plastika? Pse?

Fëmijët. Do të bëhet e vështirë dhe e rëndë, si një shkop, nuk do të jetë e mundur ta varni në një pemë të Krishtlindjes.

kujdestar. Shikoni sa topa kam: plastikë, letër, pëlhurë, shkumë, fletë metalike. Këto Lodrat e Vitit të Ri Ju mund të dekoroni jo vetëm pemën e Krishtlindjes, por edhe ta varni në dritare dhe mur, të bëni një përbërje të bukur të Vitit të Ri.

Edukimi fizik "Pema jonë"

Pema jonë është e madhe Fëmijët bëjnë lëvizjet rrethore duart.

Pema jonë është e lartë Ata qëndrojnë në gishtat e këmbëve me duart lart.

Mbi mamin, mbi babin Shtrihuni, duart përpara, qëndroni në gishtat e këmbëve.

Arrin në tavan. Tërheq lart.

Le të kërcejmë me gëzim Ekspozoni këmbët në mënyrë alternative në thembër, duke përhapur krahët në anët

Le të këndojmë këngë

Kështu që pema dëshiron dhe vendosjen e tyre në një rrip.

Ejani të na vizitoni përsëri!

3. Petrova

Para se të dekorojmë grupin, le të kujtojmë rregullat e sigurisë: është më mirë të përdorni lodra të pathyeshme për të dekoruar pemën e Krishtlindjes dhe dhomën. Ju nuk mund të ndizni kurorë elektrike në mungesë të të rriturve. Ju nuk mund të dekoroni pemën e Krishtlindjes me qirinj dhe xixëllonja, përdorni leshi pambuku. Nëse keni nevojë të ngjiteni në një lartësi, mos përdorni tavolina dhe karrige.

Fëmijët, së bashku me mësuesin, shpjegojnë çdo rregull.

Tani le të kontrollojmë se si i mësuat këto rregulla. Dëgjoni tregimin dhe thoni, a bënë fëmijët gjënë e duhur? Sa të rrezikshme mund të jenë veprimet e tyre?

Mami bleu dy topa të bukur qelqi në dyqan. Zhenya po dekoronte pemën e Krishtlindjes dhe donte t'i varte këto topa në pemë. Ajo mori tullumbacen e kuqe. Papritur filli u prish dhe topi ra në dysheme. Zhenya kishte frikë se nëna e saj tani do ta qortonte. Ajo u përkul shpejt dhe filloi të merrte copat me duar.

Në prag të Vitit të Ri, babi solli një pemë të vërtetë të Krishtlindjes për Yura. Mami e lejoi Yura ta dekoronte vetë. Pema e Krishtlindjes ishte thuajse e zbukuruar, pjesa e sipërme mungonte, por djali nuk mundi ta fuste pjesën e sipërme në vend. Yura vendosi të sillte një karrige nga kuzhina dhe të vendoste karrigen e tij të lartë mbi të. Doli të ishte një shkallë e vërtetë.

Mësuesi dhe fëmijët diskutojnë situatat dhe pasojat e tyre dhe më pas përmbledhin mësimin.

Përmbledhja e GCD në grupin e mesëm "Festa e Vitit të Ri po vjen së shpejti"

PREZANTIMI

Rëndësia e temës së zgjedhur është për faktin se po afrohet Viti i Ri - festa më e mahnitshme, më magjike dhe e pakuptueshme, e dashur nga të rriturit dhe fëmijët. Me një të veçantë humor festiv të gjithë e presin, sepse Viti i Ri sjell pritjen e një mrekullie, surpriza dhe dhurata të mahnitshme, një udhëtim në kampin magjik të përrallave dhe një takim me personazhet tuaja të preferuara. A e dini se me çfarë padurimi e presin fëmijët këtë festë? Dhe për Vitin e Ri për fëmijët e mesit mosha parashkollore u bë një ngjarje e paharrueshme, e pasur emocionalisht që do të mbetet në shpirtin e një fëmije për një kohë të gjatë - kjo varet nga ne, të rriturit, nga ata që nuk janë indiferentë ndaj sfondit emocional në të cilin rriten fëmijët tanë.

Për ta bërë këtë, është e nevojshme të diversifikoni njohuritë dhe të pasuroni fjalorin e fëmijëve që lidhen me festën e Vitit të Ri.

Objektiv:

1. Krijimi i një sfondi pozitiv emocional, gëzimi, pritje e festës.

2. Formimi i konceptit të festës, tiparet karakteristike dhe rëndësia e saj në jetën e njerëzve në shembullin e vitit të ri.

1. Analiza e literaturës për këtë temë.

2. Për të analizuar konceptin e një feste - Vitin e Ri, nënvizoni tiparet e tij karakteristike: veglat, qëndrimin dhe disponimin e njerëzve, rregullat e sjelljes, traditat.

3. Ngjallni dëshirën për të marrë pjesë në përgatitjet për festën (dekorimi i grupit, bërja e manualeve, vepra artizanale, gazeta fotografike për Vitin e Ri.

4. Ushtroni fëmijët në tregim, duke treguar kohën dhe vendin e veprimit.

Problemi:

Duke folur me fëmijët për festën e Vitit të Ri, doli se fëmijët kanë pak njohuri për këtë festë. Fëmijët dinë pak për historinë e origjinës së kësaj feste, traditat dhe zakonet e saj. Prindërit nuk i përfshijnë fëmijët në prodhimin ose përzgjedhjen e dhuratave, por japin gjithçka gati. Dhe si mund ta zbulojnë fëmijët se sa duhet të presin Vitin e Ri, çfarë dhuratash të bëjnë, si ndryshon një festë nga një tjetër? Këtu është puna jonë paraprake për t'i ndihmuar fëmijët të bëhen pjesëmarrës të drejtpërdrejtë në përgatitjet për Vitin e Ri, të zhyten plotësisht në stuhinë e emocioneve dhe përshtypjeve para Vitit të Ri.

Puna paraprake:

Tregimi i mësuesit me temën: "Çfarë është Viti i Ri?".

Biseda: "Çfarë dhurate dua për Vitin e Ri", "Si ta dekoroj shtëpinë për Vitin e Ri", "Kur ndodh kjo?".

Tregime, përralla dhe gjëegjëza rreth dimrit dhe festës së Vitit të Ri.

Lojëra për fëmijë "Kush jeton ku," Dekoroni pemën e Krishtlindjes! "

lojëra me fjalë: "Me mend dhe emër", "Çfarë ka në çantën e Babagjyshit", "Thuaj të kundërtën."

Hartimi i tregimeve përshkruese bazuar në fotot e komplotit "Pema e Vitit të Ri", "Santa Claus duke vizituar fëmijët", "Si u përgatitën fëmijët për takimin e Santa Claus".

Mësimi përmendësh i poezive për Vitin e Ri.

Duke marrë parasysh ilustrimet për festën e Vitit të Ri.

P / lojëra "Unë do të ngrij", "Ngri".

Dekorimi në grup për Vitin e Ri.

Vizatimet dhe aplikimi në Tema e Vitit të Ri: "Po bie borë," Pema e Krishtlindjes ".

Bërja e zanateve të përbashkëta për prindërit dhe fëmijët për Vitin e Ri.

1. Momenti organizativ.

Një burrë dëbore (asistent i Santa Claus) vrapon dhe i informon fëmijët se është e nevojshme të dekoroni zarfin me një ftesë për Santa Claus për festat e Vitit të Ri dhe vetëm atëherë mund të dërgohet me postë.

Për ta bërë këtë, ne duhet të kryejmë detyrat.

2. Bisedë për pyetje.

Natën e Vitit të Ri, në cilën kohë të vitit ndodh?

Si e dimë se jashtë është dimër?

Viti i Ri - festë argëtuese?

Çfarë na pëlqen në natën e Vitit të Ri?

A është një festë e preferuar për të rriturit dhe fëmijët?

3. Udhëtim në pyll.

Fizkultminutka. "Shëtitja e pyjeve dimërore"

Erdhëm në pyllin e dimrit.

Sa mrekulli ka këtu!

Në të djathtë është një thupër me një pallto leshi.

Në të majtë, pema na shikon

Flokët e borës po rrotullohen në qiell

U shtrinë bukur në tokë.

Ecni në një rreth, shtrini krahët në anët. Merrni dorën në të djathtë dhe shikoni atë, merrni dorën në të majtë dhe ndiqni me sytë tuaj. Lëvizni (elektrik dore) dhe shikoni lart, duke rrotulluar uluni.

4. Dekorimi i pemëve të Krishtlindjeve.

Fëmijët ndahen në 2 nëngrupe.

Nëngrupi i parë - varet 5 topa të kuq (për lepurushët);

Nëngrupi i dytë - varet 4 topa blu (për qenin).

Ata numërojnë, i krahasojnë, telefonojnë numrin.

5. Lojë "Gjeni një flok dëbore"

Karriget janë rregulluar në një grup, flokët e dëborës janë ngjitur në shpinë madhësive të ndryshme.

Fëmijët zgjedhin fjollën e dëborës që u pëlqen në tavolinë dhe e gjejnë të njëjtën në pjesën e pasme të karriges dhe ulen.

Ata bëjnë një dëshirë dhe i japin fjollën e dëborës në një vend magjik për përmbushjen e dëshirave (një kuti nën pemën e Krishtlindjes)

6. Lojë "Gjeni dallimet"

Krahasimi i burrave të dëborës në një kavalet. Pyetini fëmijët se sa janë. Vini re se të gjithë burrat e dëborës janë të ngjashëm, përveç atij të fundit. Kërkoni të gjeni 5 dallime. Për përgjigjen e saktë, lëshohet një flok dëbore.

1. Njëri ka hundë karrote, dhe tjetri ka një gungë;

2. Njëri ka një kovë në kokë, dhe tjetri ka një tenxhere;

3. Njëri ka 3 butona - qymyr, tjetri ka 2 butona;

4. Njëri ka këmbë dhe tjetri nuk ka këmbë.

5. Njëra dorë ka degë, dhe tjetra ka topa bore.

7. lojë me gishta"burrë dëbore"

Eja, miku im, lëviz më guximshëm, miku im.

Rrokullisni topin tuaj të borës në dëborë (tregoni se si bëhen fjokat e borës).

Do të kthehet në një gungë të trashë (tregoni një gungë të madhe para jush me duart tuaja)

Dhe do të bëhet një gungë e një burrë dëbore (tregoni 3 gunga me duart tuaja, duke përshkruar një burrë dëbore).

Buzëqeshja e tij është kaq e ndritshme! (vizatoni një buzëqeshje me gishtat në ajër)

Dy sy, një kapelë, një hundë, një fshesë (tregoni 2 sy me duart tuaja, vendosni dorën direkt në kokë - një kapelë, prekni hundën me dorën tuaj, duke përhapur gishtat - një fshesë).

7. Lojë "Merr një rimë"

Kërkojuni fëmijëve të ndihmojnë në krijimin e poezive të dimrit. Për ta bërë këtë, duhet të përpiqeni të zgjidhni një rimë (një fjalë që përshtatet në tingull).

E qetë, e qetë, si në ëndërr,

Bie në tokë.

Jo me gjemba, blu e lehtë,

Varur në shkurre.

Dhe jashtë është ftohtë

Pickon faqet, mashtron.

Nuk hëngrëm, nuk pimë

Borë gjyshe.

Sportet dimërore tani janë më afër nesh -

Ndihmoni me këtë.

Lotët derdhen në Oksanka -

Ajo është e thyer.

Dritat u fikën në akull -

Unë heq timen.

E dukshme në një mbrëmje dimri

E verdha në qiell.

Unazat fluturojnë nga tubi -

Ky është tymi i yni.

8. Veprimtari prodhuese “Zbukurimi i zarfit të Vitit të Ri”

Ofroni të dekoroni mjeshtërisht dhe bukur 2 zarfe të Vitit të Ri me ngjitëse që kanë marrë për kryerjen e detyrave.

9. Dërgoni një zarf me një ftesë me postë te Santa Claus.

PËRFUNDIM

Siç e kemi vërejtur tashmë, kujtesa e fëmijëve ruan për një kohë të gjatë përshtypje të ndritshme, të gëzueshme, të gjalla me të cilat festa është e pasur. Dhe detyra e mësuesve në këtë fazë është t'u "bashkëngjitin" këtyre kujtimeve aftësitë, aftësitë dhe njohuritë që fëmijët morën në procesin e përgatitjes së saj.

Për këtë u zhvilluan biseda në të cilat fëmijët kujtuan atë që u pëlqente, me ndihmën e një mësuesi, ata veçuan gjënë më të rëndësishme dhe më të rëndësishme në festë, u sqaruan momente të pakuptueshme.

Efikasiteti punë pedagogjike në masë të madhe varet nga një analizë e plotë e cilësisë së N. O. D., në të cilën janë vlerësuar sa vijon:

Aktivitetet e fëmijëve gjatë N. O. D., gjendje emocionale, shkalla e aktivitetit dhe e interesit;

Përpilimi i N. O. D, duke marrë parasysh tiparet e moshës fëmijët, shkalla dhe natyra e ndërveprimit me njëri-tjetrin dhe fëmijët;

Aksesueshmëria, mjeshtëria dhe pajtueshmëria me temën e festës;

Momentet organizative N.O.D.

Vërehet se puna paraprake e organizuar mirë dhe sjellja me cilësi të lartë e N. O. D. kanë një efekt të dobishëm në zhvillimin e proceseve mendore: kujtesën, vëmendjen. Ato krijojnë një situatë të shkëlqyer për zhvillimin e të folurit të fëmijës, për konsolidimin e njohurive të marra në O.D të ndryshme, kontribuojnë në të. edukim moral.

LISTA E BURIMEVE TË PËRDORUR

1. - "Të gjitha festat". L. Yakovlev.

2. - “Përmbledhje orëve kopshti i fëmijëve"V. N. Volchkov.

3. - "Sinopsis klasa komplekse me fëmijë 4-5 vjeç" O. A. Novikovskaya.

4. - “Njohja e parashkollorëve me realitetin rrethues dhe social” N.V.Aleshina.

5. - "Nga lindja në shkollë" nga N. E. Veraksa, T. S. Komarov, M. A. Vasilyeva.

6. - "Zhvillimi i emocioneve të parashkollorëve" Minaeva V. M.

7. - "Luajmë me fëmijë - zhvillojmë të folurit" O. S. Rudnik.

8. - "Ditë tematike dhe javë në kopshtin e fëmijëve" E. A. Alyabyeva.

Larisa Noskova
Festa e Vitit të Ri në grupin e mesëm "Cili është viti i ri"

Festa e Vitit të Ri"Çfarë është viti i ri?»

Pushime për fëmijët grupi i mesëm

Aktorë të rritur: Pritësi, Magjistari, Santa Claus

Fëmijët: Xhuxhi, Snowman, Snow Maiden.

Tingëllon si muzikë qesharake, fëmijët hyjnë në sallë, formojnë një valle të rrumbullakët rreth pemës së Krishtlindjes.

Ne hymë në sallë dhe pamë gjithçka -

Pema qëndron brenda Bukuria e Vitit të Ri,

Gjithë argjendi, i harlisur dhe i hollë,

Ajo erdhi të na vizitojë nga pylli.

A nuk është ajo një bukuroshe?

Fëmijët. Të gjithë e duam pemën!

Fëmija i parë.

Përshëndetje pemë pylli

E argjendtë, e trashë.

Ju jeni rritur nën diell

Dhe ajo erdhi për të na vizituar.

fëmija i 2-të.

Pema e Krishtlindjes, pema e Krishtlindjes, pema e Krishtlindjes, gjilpëra me gjemba,

Ju keni borë në degë,

Ju jeni më të mirët sot!

valle e rrumbullakët "Pema e Krishtlindjes ka ardhur tek fëmijët"

Duke ardhur Viti i Ri Ai sjell mysafirë me vete.

Ne ulemi të qetë dhe shikojmë mysafirin.

Tingëllon si "Magjistari..." Magjistari hyn në sallë duke kërcyer.

Magjistar.

Përshëndetje e dashura ime,

I vogël dhe i madh!

Unë jam një magjistar, një magjistar i vjetër.

Unë nuk kam ardhur vetëm.

Magjia dhe magjia -

Këtu është thirrja ime!

Unë do t'ju them sinqerisht miq,

Unë nuk mund të jetoj pa mrekulli!

Ne jemi shumë të kënaqur që keni ardhur në kopshtin e fëmijëve

Në fund të fundit, sot është më së shumti festën më të mirë tek djemtë.

Le të këndojmë, të argëtohemi, të bëjmë një kërcim të rrumbullakët!

Magjistar. Pyes veten si quhet kjo festë?

Fëmijët. Viti i Ri!

Magjistar.

Nga vjen ai?

Dhe ku shkon atëherë?

Unë me të vërtetë dua të di

Çfarë është viti i ri?

drejtues. Epo, tani djemtë tanë do t'ju tregojnë për gjithçka.

Fëmija i parë.

Çfarë është viti i ri?

Është krejt anasjelltas:

Pemët rriten në dhomë

Ketrat nuk gërryejnë kone,

Lepuri pranë ujkut

Në një pemë me gjemba.

Shiu nuk është gjithashtu i lehtë,

AT Viti i Ri është i artë!

fëmija i 2-të.

Santa Claus po vjen sot

Për ne për pushime Viti i Ri,

Do të këndojë dhe kërcejë me ne

Jepni dhurata të gjithëve.

Magjistar.

Pra, a do të jetë kjo argëtuese?

Santa Claus do të vijë këtu?

Është një mrekulli e tillë, thjesht një mrekulli

Ky festival Viti i Ri!

Na ndihmo, magjistar,

Thirrni Santa Claus

Që ai të vijë së shpejti

Për të kënaqur fëmijët.

Magjistar.

Me kënaqësi, miq!

Por. Unë nuk e njoh atë.

Mund ta përshkruani Frostin?

Më trego për të.

OBSH të tillë Santa Claus? Unë i përgjigjem pyetjes!

Ky është një gjysh qesharak me një mjekër të gjatë të bardhë,

Ai di shumë shaka të ndryshme dhe luan me djemtë.

Dhe gjyshi im ka një hundë shumë të kuqe.

Këtu të tilla Santa Klausi ynë i sjellshëm!

Magjistar.

Epo tani miqtë e mi

Unë e njoh gjyshin tim!

(Nxjerr jashtë dhe tregon një zile.)

Këtu është kambana magjike.

Do t'i telefonoj dhe pastaj

Santa Claus po vjen

Shumë shpejt tek ne këtu.

Magjistari i bie ziles. Tingëllon muzikë gazmore, Xhuxhi vrapon në sallë.

drejtues. Djema, a është ky Santa Claus?

Janë dhënë përgjigjet e fëmijëve. Magjistari është në mëdyshje.

jam i sjellshem gnome e Krishtlindjeve,

Unë sjell fat në shtëpi!

Unë ju jap lumturi

Sepse ju dua të gjithëve!

Magjistar.

Po! Ju nuk jeni Santa Claus.

Ju nuk keni një hundë të kuqe.

Po, dhe një mjekër ndryshe,

Absolutisht jo gri

drejtues. Xhuxh, bashkohuni me ne në një vallëzim të rrumbullakët, djemtë tanë do të këndojnë një këngë për një pemë të Krishtlindjes.

Fëmijët këndojnë një këngë "Kush peshku"

Magjistar.

Me sa duket që në fillim

Ngatërrova diçka.

Thjesht bëni më shumë gabime

Unë nuk dua miq.

Më ndihmo përsëri

Më trego për Frostin.

Ai shkëlqen me flokë bore

Ai është i tejmbushur me akullnajë,

Ai ka një skuqje të ndritshme

Dhe një ngarkesë e tërë dhuratash!

Ne e mirëpresim atë së bashku

Ne jemi miq të mirë me të.

Por pini çaj të nxehtë

Ky i ftuar nuk lejohet!

Magjistar.

Do të përsëris gjithçka pa hezitim:

Ai është në akullnajat dhe flokët e borës,

Ai e do të ftohtin, të gjitha shkëlqimet,

Dhe ai ka frikë nga nxehtësia.

Këtë herë jam i sigurt

Gjithçka do të funksionojë për ne!

zilja ime, zile

Sillni Santa Claus!

Magjistari i bie ziles, dëgjohet muzikë e shpejtë.

Ai tashmë është në rrugën e tij! A do ta takojmë?

Një burrë dëbore vrapon në sallë.

Magjistar.

Çfarë të tilla? Pse?

Unë nuk kuptoj asgjë!

Përgjigjuni një pyetjeje:

Mos je ti Santa Claus?

Burrë dëbore.

Aspak! Unë jam një burrë dëbore!

Mësohu me borën, me të ftohtin!

Unë nuk jam një burrë dëbore e thjeshtë

Dhe i gëzuar, i djallëzuar.

Po, magjistar, çfarë të fshehësh,

Ju ngatërrove gjithçka përsëri.

Por ne nuk duam të jemi të trishtuar

Le të këndojmë dhe të argëtohemi.

Burrë dëbore, ndihmo fëmijët tanë të zgjidhin enigmën.

Bora, bora po rrotullohet, e gjithë rruga është e bardhë.

Borë kudo, shtëpi në dëborë.

E solli.

Fëmijët. Dimër!

Dimri është i famshëm për qepjet e tij me ngrica, të mbuluara me borë.

Le të këndojmë një këngë për dimrin.

Fëmijët këndojnë një këngë "borë e bardhë"

Sot jemi në sallën tonë

Duke kënduar dhe luajtur me gëzim

Pranë pemës tuaj të Krishtlindjes

Dhe mirëpriti të gjithë të ftuarit.

Por sot - Santa Claus

Mysafiri kryesor është fëmijëror.

Mund të ketë më shumë

Ndonjë mënyrë tjetër?

Në sallë tingëllon muzika, hyn Snow Maiden.

Snow Maiden:

Oh, sa fëmijë

Edhe vajza edhe djem!

Përshëndetje!

Nuk ka frikë nga kërcënimet e dimrit

Nuk kam frikë nga stuhitë!

Mbesa e Santa Claus

Unë jam quajtur Snow Maiden!

Magjistar: Përshëndetje, Snow Maiden! E keni parë Santa Claus?

Snow Maiden: Unë do t'ju tregoj një gjëegjëzë

Kush është me ne të tilla?

Me mjekër të gjatë e të bardhë

Ai di shumë lojëra dhe shaka!

AT Viti i Ri me fëmijët duke luajtur?

Fëmijët: Baba Frost!

Snow Maiden: Epo, sigurisht që e keni marrë me mend!

Më duhet të telefonoj gjyshin tim

Me ne takoni vitin e ri.

Magjistar: Ai duhet të kishte ardhur shumë kohë më parë,

Po, ai nuk mund të na gjejë.

Ejani, së bashku, të gjithë djemtë,

Le ta thërrasim seriozisht

Le të bërtasim "Babagjyshi"

Fëmijët përsërisin fjalët, ata e quajnë Santa Claus. Tingujt e muzikës

Baba Frost: "Aj! Aj! Po vij, po vij!".

Santa Claus hyn në sallë.

Babagjyshi

NGA Gezuar vitin e ri, miq,

Gëzuar festën e pasur!

Lumturia, urimet e gëzimit

Santa Claus për fëmijë.

Unë shoh që jeni mbledhur të gjithë

AT Viti i Ri, orë dritë.

Nuk jemi takuar për një vit të tërë

me ke munguar.

Përshëndetje të mirët e mi!

Fëmijët. Përshëndetje Dedushka Moroz!

Baba Frost.

Oh po, shpirti i pemës së Krishtlindjes! Sa me gëzof, mirë!

Për të ndezur dritat shumëngjyrëshe në pemë.

Për ta bërë pemën më të bukur thuaj:

Pema e Krishtlindjes, shkëlqe!

Hajde, të gjithë së bashku, më fort!

Fëmijët përsërisin fjalët magjike, dritat ndezin në pemën e Krishtlindjes.

Ne nuk punuam shumë për ju.

Pema shpërtheu në flakë.

Santa Claus po ju thërret të gjithëve

AT Vallëzimi i Vitit të Ri.

Këngë "Baba Frost"

Baba Frost:

Dhe tani dua t'ju tregoj gjëegjëza djema!

Ju shikoni, mos u mërzitni, përgjigjuni njëzëri në unison.

Jashtë po bie borë,

Festa vjen se shpejti... Viti i Ri.

Gjilpëra me shkëlqim të butë

Fryma halore vjen nga ... pema e Krishtlindjes.

Degët shushurijnë lehtë

Rruazat janë të ndritshme ... shkëlqejnë.

Dhe lodrat lëkunden

Flamujt, yjet ... krisur.

Baba Frost: Fëmijë, a keni frikë nga Frost?

Fëmijët: Jo!

Baba Frost A: Do ta kontrolloj tani.

Në rrethin e lojës "Unë do të ngrij", drejtuar nga Santa Claus.

Baba Frost. Kush po bëhet keq? Kush po më gjuan topa bore?

Fëmijët. Magjistar!

Magjistar. Dua t'ju ftoj të gjithëve të luani me topa bore. (hedh topa bore)

Baba Frost. Ta-ra-ra! Ta-ra-ra! Fillon.

Fëmijët. Loja!

Mbahet loja "Topat e borës". (në muzikë, fëmijët shkojnë në një rreth njëri pas tjetrit. Sapo muzika ndalet, ata vendosin topat e borës në dysheme përpara tyre, rrotullohen rreth vetes. Në akordin e fundit, fëmijët e marrin topin e borës. duart në mënyrë që Santa Claus të mos e marrë atë.)

Baba Frost.

Shumë argëtuese për të luajtur

Sapo ishte nxehtë në dhomë.

Ndihmoni, ju lutem! Oh!

Kam frikë se po shkrihem tani!

Magjistar.

Unë do të ngacmoj pak

Unë do të fryj mbi ju tani.

Magjistari "ngjall" mbi Santa Claus.

Fëmijët sipas dëshirës i tregojnë poezitë e përgatitura të Santa Claus-it.

Baba Frost

Qëndroni në një rreth, fëmijë

Është koha që ne të argëtohemi!

këngë vallëzimi rrumbullakët "Përshëndetje, Santa Claus"

Magjistar: Faleminderit djema, tani e di këtë një vit i tillë i ri, Unë e njoh Santa Claus, pashë se si mund të këndosh, vallëzosh, lexosh poezi.

Dhe tani do t'ju tregoj një mashtrim, nëse dëshironi?

Për të kryer mashtrimin, duhet të merrni 3 kavanoza me kapak vidhash. E brendshme faqja e kapakut është e mbuluar me bojë uji (e kuqe, jeshile, blu). Kavanozët mbushen me ujë. Magjistari u tregon të gjithëve se uji është i zakonshëm, pastaj thotë magjik fjalët:

Ti, ujë-ujë,

Ti je shoku im i ftohtë,

Qëndrim, ujë-ujë,

Jo e lehtë, por e gjelbër.

Ti, ujë-ujë,

Ti je shoqja ime e bukur

Qëndrim, ujë-ujë,

Jo e thjeshtë, por e kuqe.

Ti, ujë-ujë,

E lehtë si acar

Qëndrim, ujë-ujë,

Jo e thjeshtë, por blu!

Magjistari tund ujin në kavanoz, uji kthehet në ngjyrën e dëshiruar.

Ne do të kërcejmë në rreth!

Fëmijët performojnë "Vallëzimi në një rreth"

Baba Frost.

Epo, është koha që unë të bëj paketimin

Për të shkuar në rrugë.

Është për të ardhur keq të ndahem me ju!

Magjistar. Santa Claus, ku janë dhuratat?

Santa Claus Oh, kam harruar plotësisht, jam plakur, magjistari më ndihmo.

Tani do të bëj dhurata para djemve.

Më sillni një kazan të madh

Vendoseni këtu në tryezë

Kripë, sheqer dhe një gotë ujë

Pak akull dhe xhingël

Unë do të shtoj flokët e borës, unë

Një minutë, miq!

Tani është koha për të trazuar

Fjalë magjike për të thënë

(drejton një lugë dhe përsërit me të gjithë sallën)

Borë, borë, borë

Akull, akull, akull

Mrekullitë nën Viti i Ri

Ndihmë me lugë

Kthejeni gjithçka në dhurata

(Godhet tre herë shkopi dhe hap kapakun e kazanit.)

Santa Claus dhe Magjistari shpërndajnë dhurata.

Baba Frost.

Këtu vjen festa Viti i Ri

Është koha që ne të përfundojmë!

Shumë gëzim sot

Ju uroj femije.

Që ju të rriteni

Kështu që ju të mos dini shqetësimet.

Magjistar.

Dhe ne jemi me Santa Claus

Ne do të kthehemi pas një viti!

Lloji i projektit:

Sipas temës: krijuese - informative

Rëndësia.

Viti i Ri është një festë me dëborë të bardhë me gëzof jashtë dritares, erë degët e bredhit, me gaz lodra shumëngjyrëshe dhe xhingël, fishekzjarre të detyrueshme, dhurata, si dhe me Santa Claus elegant dhe Snow Maiden. Njohja e fëmijëve me traditat, heronjtë, repertorin muzikor të kësaj feste bëhet e rëndësishme. Edukatorët vendosin një qëllim: të formohen tek fëmijët mosha e hershme idetë kryesore për festën e Vitit të Ri, traditat e festimit të saj dhe përfshirja e prindërve në aktivitete të përbashkëta me fëmijët dhe mësuesit. Një vend i rëndësishëm në këtë projekt është studimi dhe ruajtja e traditave të festimit të Vitit të Ri, gjë që ndihmon për të kënaqur interesin njohës të fëmijëve për këtë festë. Projekti ka për qëllim fëmijët e moshës së hershme parashkollore dhe ju lejon të krijoni një atmosferë të gëzueshme emocionale në prag të festës së Vitit të Ri.

Synimi:

Detyrat:

1. T'u formojë idetë fëmijëve për festën e Vitit të Ri, t'i njohë me traditat e festimit të Vitit të Ri, zakonet e takimit të festës së Vitit të Ri, mjetet e saj, personazhet.

2. Njohja me sendet dhe veprimet me to.

3. Shpalosni mundësitë dhe kreativitetin e fëmijëve përmes një sërë aktivitetesh.

4. Të gjenerojë interes për aktivitetin e propozuar.

5. Nxitni zhvillimin e imagjinatës, vëmendjes, kujtesës dhe të folurit të fëmijëve.

6. Stimulimi i procesit natyror të zhvillimit të aftësive dhe cilësive motorike.

7. Forconi lidhjet parashkollor me familjen time. Inkurajoni prindërit të bashkëpunojnë me fëmijët e tyre.

8. Krijoni një qëndrim pozitiv në prag të festës së Vitit të Ri.

9. Të formojë aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve më të thjeshta.

10. Zhvilloni interesin për lojërat didaktike.

11. Kultivoni dëshirën për të dëgjuar poezi.

12. Zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike duart.

Sipas numrit të pjesëmarrësve: grup (12 persona)

Pjesëmarrësit e projektit: nxënës të grupit II të moshës së hershme, edukatorë, prindër.

Mosha e pjesëmarrësve: fëmijët 2 vjeç.

Sipas kohës: afatshkurtër (nga 14.12. deri më 31.12.2015)

Rezultati i pritur:

Në procesin e bisedave, duke parë ilustrime, duke lexuar poezi dhe përralla, veprimtari krijuese dhe muzikore, për të formuar idetë fillestare të fëmijëve për festën e Vitit të Ri, për zakonet e takimit të festës së Vitit të Ri, veglat e saj, personazhet.

Projekti është duke u zbatuar në tre faza:

Fazat e zbatimit të projektit:

Faza I - përgatitore.

1. Krijimi kushtet e nevojshme për zbatimin e projektit.

2. planifikimi përpara projekti.

3. Përzgjedhja e literaturës së nevojshme për këtë temë.

4. Përzgjedhja dhe prodhimi i lojërave didaktike me temën e projektit.

5. Përzgjedhja e veprave muzikore për dëgjim dhe lëvizje muzikore e ritmike.

Bashkëpunimi me prindërit:

  • Bërja e një dosje - lëvizja për prindërit "Viti i Ri në familje"; "Mësoni me ne."
  • Përzgjedhja e poezive dhe vjershave për çerdhe për festën e Vitit të Ri, pemën e Krishtlindjes, Gjyshin Frost, Snow Maiden. Oferta për të marrë pjesë në konkursin MADOU "Kopshti Nr. 16" - " buqetë e Vitit të Ri».
  • Asistencë në përgatitje për Festa e Vitit të Ri(bërja e kostumeve të kafshëve).

Faza II - faza kryesore (praktike)

Kompleksi - planifikimi tematik në temën e projektit. Futja e drejtpërdrejtë në aktivitetet e përbashkëta të edukatorit dhe fëmijës së ndryshëm fushat arsimore për zbatimin e qëllimeve dhe objektivave në temën e projektit.

Zhvillimi fizik

Gjimnastikë gishtash

"Lepurushët", " Shëtitje dimërore»

Minuta e edukimit fizik

"Na fryn era ne fytyrat..."

përmbledhja "Dhjetor"

Lojra ne natyre:

"Topat e borës"

Ndiqe lepurin,

karuseli i borës,

"Në urën e borës"

"Fjokat e dëborës me gëzof"

"Gjeni Snow Maiden! ",

"Kujdes, do të ngrij."

Ushtrime të frymëmarrjes:

"Fryj në flok dëbore"

Shëndeti

Biseda "Dorezat do të ngrohin duart në të ftohtë"

procedurat e forcimit

Shtigje masazhi, banja ajri.

Ruajtja dhe forcimi Shëndeti fizik

ushtrime në mëngjes

Gjimnastikë gishtash

Edukimi i aftësive kulturore dhe higjienike

Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të veshur në mënyrë të pavarur çorape, triko, të vendosni sandale, pantofla.

Për të formuar aftësinë për të përdorur një shami me ndihmën e një të rrituri.

zhvillimi kognitiv

Njohja me mjedisin

"Dimri" (Litvinova, f. 221)

"Përralla e pemës së vogël të Krishtlindjes"

"Santa Claus, kush je ti?"

zhvillimi shqisor

"Zbukuroni pemën e Krishtlindjes me lodra (tapa me ngjyra)."

"Gjeni pemën më të lartë"

"Le të bëjmë rruaza për pemën e Krishtlindjes" (vargimi i figurave të ndryshme prej druri në një kordon),

"Ne vizatojmë një pemë të Krishtlindjes, një burrë dëbore" (në drithëra të shpërndara në një tabaka, nën drejtimin e një mësuesi).

Vrojtim

Pas reshjeve të borës

Pas akullit

Për veshje për fëmijë dhe të rritur;

Në lojërat e parashkollorëve më të vjetër;

Pas bredhit në territorin e kopshtit;

Pas dekorimit festiv të korridoreve dhe sallave të institucionit;

Pas veprimeve të mësuesve në hartimin e dhomave në grup për festën.

Eksperimentimi

Lojëra me ujë "Ngrini akullin"

"Kapi të gjitha topat"

"Kap të gjitha kubet"

Ndërtimi nga Builder

"Karrige për At Frost dhe Snow Maiden"

"Rruga drejt pemës së Krishtlindjes"

Puna manuale

"Snow Maiden (dekoroni veshjen)"

Zhvillimi social dhe komunikativ

Lojëra edukative

"Palos modelin" ("Fanaret", "Pallto leshi i Santa Claus")

Lojëra me blloqe Gyenes ("Mblidhni pemën e Krishtlindjes", "Dekoroni pemën e Krishtlindjes me lodra")"

"Palosni figurën" (Santa Claus, Snow Maiden, pema e Krishtlindjeve, Dhurata, Flokë dëbore), fotografitë priten në 2 pjesë.

Lojëra didaktike

"Mblidhni pemën e Krishtlindjes" (nga shkopinj, butona, kapele me ngjyra)

"Rrota e tretë"

"Le të mbledhim rruaza për pemën e Krishtlindjes"

Histori - lojë me role

"Kukullat kanë një festë"

Siguria

Biseda "Pema e Krishtlindjes ka frikë nga zjarri!"

Puna

Vetëshërbimi

Për të formuar aftësinë për t'u veshur në një sekuencë të caktuar

Punë shtëpiake

Ndihmoni mësuesin të rivendosë rendin në mjedis.

Puna manuale

"Snow Maiden"

punë në natyrë

Ndihmoni mësuesin në pastrimin e pajisjeve të këndit të lojërave.

Ushqimi i shpendëve.

Zhvillimi i të folurit

Aktivitete për zhvillimin e të folurit

2. "Festa e Vitit të Ri po vjen së shpejti"

3. "Santa Claus vjen tek ne"

Hyrje në letërsi artistike

"Santa Claus na dërgoi një pemë të Krishtlindjes" nga V. Petrov,

urimet e Vitit të Ri burrë dëbore" A. Usachev,

"Borë kudo" A. Brodsky,

"Pema e Krishtlindjes po vishet" Y. Akim,

"Babi zgjodhi një pemë të Krishtlindjes" A. Usachev,

"Topi i Krishtlindjeve" në Berestov,

"Ballonat varen në degë"

Po bie borë, po bie borë"

"Mami dekoroi pemën e Krishtlindjes" nga V. Petrov,

"Kush erdhi" nga E. Blaginina,

"Letra e Santa Claus" S. Pshenichnykh,

“Qetësisht bora po bie”.

Leximi i përrallave

V. Suteev "Njeriu i borës-mailer"

Zhvillimi i komunikimit

Ekzaminimi i ilustrimeve, librave, pikturave me tregime "Rrokullisni topat", "Larg", "Santa Claus"

Zhvillimi artistik dhe estetik

Ekzaminimi i ilustrimeve për përrallën nga V. Suteev "Snowman-mailer"

Foto narrative me temën e Vitit të Ri

Aplikacion

"Varini topat në pemën e Krishtlindjes"

« Dekorime për Krishtlindje» ( brumë i kripur dhe kallëpe)

“Le të dekorojmë top Krishtlindjesh»

Vizatim

"Pema e vogël e Krishtlindjes është e ftohtë në dimër" (pikturë me gisht)

"Reshjet e borës"

Dëgjimi i këngëve

"Baba Frost"

"Pema e vogël e Krishtlindjes është e ftohtë në dimër"

"Beanbag"

"Vallëzimi i dimrit"

Aktivitet muzikor dhe lojë

"Lepuri dhe dhelpra"

NOD sipas planit drejtor muzikor

Faza III është e fundit.

Ngjarja përfundimtare: Ekspozita krijimtarinë e fëmijëve, ekspozitë fotografike "Gëzuar Vitin tonë të Ri",

Festa e Vitit të Ri.

Skenari i festës së Vitit të Ri në grupin e dytë të moshës së hershme

Fëmijët hyjnë në sallë me Snow Maiden, i afrohen pemës së Krishtlindjes, e ekzaminojnë atë. Tingëllon muzika, interpretohet vallja "Fëmijët-lapsa".

Snow Maiden: Pema e Krishtlindjes është e gjelbër, elegante, e gëzuar!

Pse, pse nuk shkëlqejnë dritat?

Të gjithë kemi nevojë për shumë miqësi

Thirrni: "Pema e Krishtlindjes, digjen!"

(Pema e Krishtlindjes ndez dritat).

Tani le të fikim pemën e Krishtlindjes -

Ne do të fryjmë në hala!

(Ata fryjnë në pemën e Krishtlindjes, dritat fiken)

Snow Maiden: Një, dy, tre, pema e Krishtlindjes, djeg!

Lërini të digjen, të pulsojnë,

Gëzuar Vitin e Ri urime.

Dhe në një festë në tonë

Tani do të këndojmë dhe kërcejmë!

(Kënga "Pema e vogël e Krishtlindjes ..." është interpretuar)

Snow Maiden: Djema, a janë duart tuaja të ngrira? Le t'i ngrohim ata dhe të kërcejmë një vallëzim argëtues!

(Kryhet vallëzimi "Ne duartrokasim ..."

Snow Maiden: Ne presim të ftuar për festën për ta bërë atë më argëtuese.

Dëgjoj një zhurmë jashtë derës. Eja shpejt!

(Shfaqet një vajzë me një kostum dhelpre.)

Foxy: Përshëndetje miqtë e mi!

Santa Claus nuk mund të vinte

Diku ngeci gjatë rrugës.

Të thashë të argëtohesh

Dekoroni pemën e Krishtlindjes me ju . (varet topin në pemën e Krishtlindjes).

Pema e Krishtlindjes është e veshur, e zbukuruar për festën.

Të kam sjellë trokitje dhe dua të kërcesh me to.

(Kryhet vallja "Rattle").

Snow Maiden: Chanterelle-chanterelle, luaj me ne!

(Kryhet loja muzikore "Dhelpra dhe lepujt").

Snow Maiden: Chanterelle, dhe djemtë tanë duan të luajnë topa bore. Luaj edhe me ne!

(Fëmijët me Chanterelle luajnë topa bore).

Snow Maiden: Chanterelle, a e dini se ku la dhuratat për fëmijët tanë Santa Claus?

Chanterelle: Sigurisht, e di dhe do t'ju tregoj!

(Landora nxjerr një “top bore” të madhe nga poshtë pemës së Krishtlindjes, e hap, brenda ka dhurata. Borëza merr dhuratat dhe i çon fëmijët në grup. Shpërndarja e dhuratave bëhet në grup).

Analiza e ecurisë së punës:

Gjatë gjithë projektit, interesi i fëmijëve për atë që mësuesi ofroi për ta ishte i dukshëm - një shumëllojshmëri lojërash, bisedash, aktivitete krijuese, aktivitete kërkimi dhe kërkimi. Fëmijët iu përgjigjën në mënyrë aktive kërkesave, sugjerimeve të mësuesit, kërkuan të merrnin pjesë në aktivitetet e propozuara. Të gjithë fëmijët ndoqën me interes se si të rriturit dekoruan pemën e Vitit të Ri në grup, dekoruan ambientet e dhomës së grupit. Të gjithë fëmijët mësuan të njohin dhe të tregojnë atributet kryesore të festës së Vitit të Ri - Santa Claus, Snow Maiden, pemën e Krishtlindjes, ata mezi prisnin dhuratat. Posaçërisht për zbatimin e projektit janë bërë lojëra didaktike"Dekoroni pema e Krishtlindjeve”, “Përpiloni një foto”, ilustrime të zgjedhura për këtë temë, trillim, vëmendje e veçantë iu kushtua zhvillimit të aftësive krijuese (fëmijët vizatuan, skalitën, ngjitën). Fëmijët iu përgjigjën shumë emocionalisht lojërave dhe aktiviteteve të tjera të ofruara nga të rriturit, u përpoqën të imitonin veprimet e tij, pranuan detyrën e lojës. Në fund të projektit, mund të konkludohet se fëmijët morën idetë fillestare për festën e Vitit të Ri, e prisnin me padurim, morën shumë emocione pozitive nga përgatitja për të.

Dhe merrni një certifikatë për vërtetim?


Ne gjithashtu rekomandojmë