Banka derrkucore metodike e manualeve për zhvillimin e indeksit të kartës së frymëmarrjes së të folurit në terapinë e të folurit (grupi përgatitor) në këtë temë. Klasa master "Një udhëzues për zhvillimin e frymëmarrjes Një udhëzues për zhvillimin e frymëmarrjes me duart tuaja

Makinë stërvitore e bërë vetë për zhvillimin e frymëmarrjes "Shtëpi me një dritare". Klasa master hap pas hapi.

Ivanova Larisa Vasilievna, edukatore e njësisë strukturore "Ylber" të buxhetit komunal parashkollor « Kopsht fëmijësh rrethi urban i tipit të kombinuar "Lukomorye" të Mikhailovka, rajoni i Volgogradit "
Klasa Master projektuar për mësuesit dhe prindërit parashkollorë, si dhe për prodhimin e përbashkët të një imituesi nga të rriturit dhe fëmijët mosha parashkollore.
Qëllimi: Zhvillimi i frymëmarrjes tek fëmijët parashkollorë.
Qëllimi i ushtrimit me imituesin: forcimi i muskujve të frymëmarrjes, stimulimi i punës së traktit të sipërm respirator, nazofaringit, sigurimi i ventilimit të mushkërive në të gjitha pjesët e tij.
Detyrat:
- të formojë aftësi praktike në punën me letër;
- zhvillohet aftësi të shkëlqyera motorike duart, sytë;
- të përmirësojë aftësitë dhe aftësitë e projektimit dhe aplikimit;
- edukoni pavarësinë, saktësinë në punë, durimin, këmbënguljen
Teknika e prodhimit:
1. Gjarpërues
2. Aplikimi
3. Ndërtimi
Zhvillimi i frymëmarrjes është një nga detyrat e rëndësishme në punën me parashkollorët. Ushtrimet e frymëmarrjes përdoren gjerësisht si në punën për zhvillimin e të folurit të fëmijëve (kur vendosni tinguj kompleksë, punoni në ritmin, vëllimin, ekspresivitetin intonacional dhe rrjedhshmërinë e të folurit, dhe në punën për përmirësimin e shëndetit.
Ato kontribuojnë në:
- ngopja e secilës qelizë të trupit me oksigjen,
- përmirësimi i përgjithshëm vitalitet,
- rezistenca e trupit ndaj ftohjeve të ndryshme të sistemit të frymëmarrjes (bronkit, sinusit, laringit, etj.),
- stimuloni punën e zemrës, trurit, sistemi nervor
- përmirëson tretjen
Një nxjerrje e ngadaltë ndihmon për t'u çlodhur, qetësuar dhe përballuar ankthin dhe nervozizmin.
Ka shumë ushtrime interesante (komplekse të gjimnastikës së frymëmarrjes) për zhvillimin e frymëmarrjes tek fëmijët parashkollorë, të cilat domosdoshmërisht përfshihen në lloje të ndryshme të aktiviteteve të fëmijëve: klasa për zhvillimin e të folurit, zhvillimi njohës, edukimi fizik, ushtrimet e mëngjesit, gjimnastika e zgjimit dhe si lojëra -ushtrime të pavarura me atribute të ndryshme, lodra - imitues.
Makinat e ushtrimeve të frymëmarrjes mund të bëhen me dorë, ato nuk kërkojnë kosto të mëdha materiale. Të dashur kolegë, unë sugjeroj një nga variantet e një imituesi të tillë.
Për të punuar ju duhen:

1. Ngjitës - momenti
2. Ngjitës - laps
3. Gërshërë
4. Laps i thjeshtë
5. Shufra nga laps stilolaps
6. Fije me një gjilpërë
7. Sundimtari
8. Shablloni i shtëpisë

9. Letër me ngjyrë
10. Fletët A-4
11. Fletë kartoni ngjyrë të errët(burgundy, blu, etj.)

Pritini shabllonin e shtëpisë.
Ne e bashkojmë modelin e shtëpisë me letër me ngjyrë dhe presim perden për dritaren pak më të vogël se vetë dritarja.

Ne aplikojmë shabllonin e shtëpisë në një fletë kartoni në një ngjyrë të errët, përshkruajmë me një laps të thjeshtë dhe presim vetëm dritaren.

Pritini fletët A-4 në katër pjesë.

Vendoseni shufrën e stilolapsit në buzë të anës së gjerë të njërës prej 4 pjesëve të çarçafëve të prerë A-4.

Ne fillojmë të shtrembërojmë letrën së bashku me shufrën, pasi e kemi lyer më parë fletën me zam-laps.

Doli një tub i tillë i bërë nga letra. Ne nxjerrim me kujdes shufrën dhe bëjmë 30 pjesë të tjera të tubave të tillë.

Ne fillojmë të ngjisim tubat që rezultojnë nga fundi i shtëpisë, pa shkuar përtej kontureve. Për ngjitje më të mirë, kam përdorur zam - një moment.

Pritini tubat e gjatë në katër pjesë dhe ngjitini ato midis dritares dhe murit të shtëpisë.

Gradualisht ngjitni të gjithë hapësirën e shtëpisë me tuba në konturet. (nga fundi i shtëpisë në çati, përveç tubit)

Pritini tubin veçmas nga letra me ngjyrë dhe ngjiteni atë. Ne vazhdojmë t'i ngjisim tubat një nga një. Pasi të kemi arritur në çati, ne fillojmë të presim gradualisht tubat në asgjë.

Doli këtu një shtëpi e tillë nga tuba letre me një tub.

Ne bëjmë çatinë. Pritini dy shirita letre me ngjyrë në fund me qoshe të mprehta. Përkulni skajin e shiritit në njërën anë me 0.5 mm, prerë skajin tjetër të shiritit me gërshërë me një valë.

Ne ngjisim çatinë në shtëpi me palosjen lart.

Pritini kapakët nga letra me ngjyrë, ngjitini ato dhe filloni të dekoroni shtëpinë.

Unë e dekorova shtëpinë time me lule dhe shirita letre me ngjyrë të valëzuar.

Në pjesën e pasme të shtëpisë ne qepim një perde të bërë nga letra me ngjyrë (perdja duhet të jetë pak më e vogël se dritarja për hapje të lehtë) në dritare me tre qepje në dy vende.

Asimilimi i shqiptimit të saktë ndodh gjatë një kohe mjaft të gjatë (nga lindja deri në 5 vjet), dhe jo për të gjithë fëmijët në të njëjtën kohë. Disa fëmijë fillojnë të shqiptojnë të gjithë tingujt herët (në moshën 3 vjeç), të tjerët i zotërojnë ato pak më vonë (në moshën 5-6 vjeç). Nëse deri në këtë kohë mangësitë në shqiptimin e zërit vazhdojnë, klasat me një terapist të të folurit duhet të organizohen për foshnjën.

Në këtë libër, vëmendjes së mësuesve dhe prindërve në kuadër të 17 temave leksikore i ofrohen komplekse ushtrimesh dhe detyrash që synojnë zhvillimin e aftësive motorike artikuluese, lëvizjeve të shkëlqyera të gishtërinjve, frymëmarrjes, zërit, si dhe sfera emocionale fëmijë. Përveç zhvillimit të lëvizshmërisë së muskujve imitues-artikulues dhe zhvillimit të pozicioneve të qarta artikuluese të buzëve dhe gjuhës, grupet e propozuara të ushtrimeve do të përmirësojnë koordinimin e lëvizjeve të gishtërinjve, do të zhvillojnë frymëmarrjen e saktë të të folurit, do të zhvillojnë ekspresivitetin intonacional të zërit, të përmirësojë plasticitetin e lëvizjeve dhe mënyrat e shprehjes së ndjenjave dhe emocioneve të dikujt. Komplekset janë ndërtuar mbi tema leksikore të njohura për fëmijët, të ngopura me imazhe lozonjare. Një formë argëtuese e paraqitjes së materialit korrespondon plotësisht me aftësitë psikologjike të një fëmije parashkollor.

Metodologjia për të punuar me parashkollorët, Përgatitja për shkollë, Zhvillimi i të folurit. Terapi e te folurit
CD "Tinguj të Vështirë". Ushtrimet dhe aktivitetet e paraqitura në këtë disk janë
do ta ndihmojë fëmijën tuaj të zotërojë shqiptimin e atyre tingujve të gjuhës ruse që më shpesh foshnjat nuk mund t'i shqiptojnë saktë.
Tinguj të tillë "të vështirë" për t'u shqiptuar - R, L, Zh, Sh, Ch, Sh, S, 3, Ts - ne do të përpiqemi të punojmë
me ndihmën e shtrembëruesve të gjuhës dhe gjarpëruesve të gjuhës. Të studiosh me një fëmijë për 10-15 minuta në ditë,
do të arrini rezultate të mëdha dhe i vogli juaj do të mësojë të flasë saktë.

Manuali paraqet ushtrime për automatizimin e diferencimit të atyre tingujve, shqiptimi i të cilave shkakton vështirësinë më të madhe te fëmijët.
Drejtuar terapistëve të të folurit për fëmijët parashkollorë institucionet arsimore dhe qendrat shkollore të terapisë së të folurit, mësuesit e kopshteve, prindërit e fëmijëve me probleme në zhvillimin e të folurit.

Zhvillimi i frymëmarrjes së të folurit luan një rol të rëndësishëm në edukimin e të folurit të saktë. Ushtrimet e frymëmarrjes zhvillojnë një frymëmarrje të gjatë dhe të barabartë tek fëmijët dhe formojnë një rrjedhë të fortë ajri përmes gojës. Duke bërë thirrje emocione pozitive, ushtrime të tilla rrisin interesin e fëmijës për ushtrime të frymëmarrjes, të cilat gjithashtu kontribuojnë në zhvillimin e imagjinatës krijuese dhe imagjinatës.

Tinguj B, Bb, F, Fb. Materiali i fjalës dhe lojërat për automatizimin dhe diferencimin e tingujve tek fëmijët 5-7 vjeç
Autor / përpilues: Egorova O.V.
Ky manual u drejtohet terapistëve të të folurit, edukatorëve grupet e terapisë së të folurit, prindër. E tij detyra kryesore- ndihmoni fëmijën të mësojë shqiptimin e saktë të tingujve Ф, ФЬ, В, ВЬ. Manuali ofron material praktik mbi formulimin, automatizimin dhe diferencimin e këtyre tingujve. Manuali përmban një larmi materialesh leksikore, përshkrime të lojërave dhe ushtrime individuale.

Burimi i formimit të tingujve të të folurit është një rrjedhë ajri që lë mushkëritë përmes laringut, faringut, gojës ose hundës në pjesën e jashtme.
Breathing Frymëmarrja e të folurit, në kontrast me mos-fjalimin, automatike, është vullnetare.
 Në frymëmarrjen jo verbale, thithja dhe nxjerrja kryhen përmes hundës, thithja është pothuajse e barabartë në kohëzgjatje me nxjerrjen.
Breathing Frymëmarrja e të folurit kryhet përmes gojës, thithja kryhet shpejt, nxjerrja ngadalësohet.
Në frymëmarrjen jo verbale, thithja ndiqet menjëherë nga nxjerrja, pastaj një pauzë.
 Në frymëmarrjen e të folurit, përkundrazi, thithja ndiqet nga një pauzë, dhe më pas një nxjerrje e qetë.
Frymëmarrja e saktë e të folurit siguron prodhimin normal të tingullit, krijon kushte për ruajtjen e volumit normal të të folurit, vëzhgimin e qartë të pauzave, ruajtjen e rrjedhës së të folurit dhe ekspresivitetin e intonacionit. Shkeljet e frymëmarrjes në të folur mund të jenë rezultat i dobësisë së përgjithshme somatike, zmadhimeve të adenoidit, sëmundjeve të ndryshme kardiovaskulare, etj.

Artikulli zbulon zbatimin praktik të ndihmave didaktike që synojnë zhvillimin e frymëmarrjes së saktë të të folurit tek fëmijët parashkollorë.

Pse duhet t'i mësoni fëmijët të marrin frymë saktë

Fëmijët parashkollorë, për shkak të sëmundjeve të caktuara (adenoidet, sëmundjet e zemrës, dobësimi i trupit), nuk mund të flasin me fraza të gjata, mjaft qartë, me pauza logjike. Merret përshtypja se fëmija po mbytet. Dhe vetëm, foshnja nuk ka ajër të mjaftueshëm për momentin, gjatë një bisede ai ka një frymë të dobët dhe një nxjerrje të shkurtër.

Një fëmijë që nuk di të marrë frymë saktë mund të njihet menjëherë: supet e ngushta, gjoksi i dobët, goja e hapur, lëvizjet janë nervoze.
Gjatë klasave me një fëmijë, duhet ta mësoni fëmijën tuaj të marrë frymë saktë, të bëjë çdo frymë dhe çdo frymë me vetëdije, dhe jo sipas nevojës. Shtë e nevojshme të shpjegoni me fjalë të thjeshta se për një fjalim të bukur do t'ju duhet të kujdeseni për frymëmarrjen tuaj, domethënë të jeni në gjendje të merrni një frymë të fortë dhe të nxirrni pa probleme përmes gojës tuaj ndërsa shqiptoni fjalë.

Kështu, të rriturit që duan ta mësojnë një fëmijë të flasë bukur dhe qartë duhet ta mësojnë fëmijën të marrë frymë saktë.

Ushtrimet e frymëmarrjes mund të përdoren si:

si edukim fizik në procesin e klasave të terapisë së të folurit;
si pjesë e një aktiviteti;
si ushtrime speciale në formën e mësimeve të lojës;
si lojërat;

Zhvillimi i frymëmarrjes së të folurit

Për të edukuar fjalimin, është e nevojshme të punoni në frymëmarrjen e duhur. Frymëmarrja e mbajtur mirë e fjalës siguron shqiptimin e saktë të tingujve, fjalëve dhe frazave.

Për shembull, në mënyrë që të mësojë saktë të shqiptojë tingujt - Z, S, W, F, R - fëmija duhet të nxjerrë mjaft fort përmes gojës.

Kështu që, frymëmarrja e të folurit- ky është kombinimi i saktë i thithjes dhe nxjerrjes gjatë shqiptimit të fjalëve dhe frazave.

Trajnimi i frymëmarrjes së të folurit- Kjo është të mësosh shqiptimin e rrjedhshëm të tingujve, rrokjeve, fjalëve dhe frazave ndërsa nxjerr frymën.

Trainingshtë e mundur të filloni stërvitjen e frymëmarrjes aktuale të të folurit vetëm pasi fëmija të ketë formuar një nxjerrje të fortë dhe të qetë (domethënë, frymëmarrja fiziologjike është zhvilluar mjaftueshëm). Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të mësoni fëmijën të kontrollojë kohën e skadimit, të konsumojë ajër me masë. Për më tepër, fëmija zhvillon aftësinë për të drejtuar rrjedhën e ajrit në drejtimin e dëshiruar.
Ai supozon një zhvillim gradual, lëvizje nga e thjeshta në komplekse.

Parametrat e saktë të skadimit të fjalës:

Nxjerrja paraprihet nga një thithje e fortë përmes hundës ose gojës - "duke fituar një gjoks të plotë të ajrit"
Nxjerrja ndodh pa probleme, dhe jo në hov.
Gjatë nxjerrjes, buzët palosen në një tub, mos e bëni
ngjesh buzët, fryj faqet.
Gjatë nxjerrjes, ajri del përmes gojës, është e pamundur të lejosh që ajri të dalë përmes hundës (nëse fëmija nxjerr frymë përmes hundës, mund t'i kapësh vrimat e hundës në mënyrë që të ndiejë se si duhet të dalë ajri).
Ju duhet të nxjerrni frymë derisa të mbaroni ajrin.
Ndërsa këndoni ose flisni, nuk mund të merrni ajër me frymëmarrje të shkurtra të shpeshta.

Për të rritur interesin njohës të fëmijëve parashkollorë për të mësuar frymëmarrjen e saktë të të folurit, unë kam bërë dhe përdor ndihma të veçanta didaktike në punën time.

Lojëra për zhvillimin e nxjerrjes së qetë të të folurit

Synimi:

zhvillimi i skadimit të zgjatur të vazhdueshëm oral;
aktivizimi i muskujve labial.

"Ngrini stuhinë"

Manuali paraqitet në formë shishe plastike me mbushës të ndryshëm (polistiren, konfeti letre, drithëra), përgjatë gjithë diametrit të të cilit ka vrima për qarkullimin e ajrit, si dhe një vrimë në kapak për tubat.

Puna duhet të fillojë me një material më të lehtë - shkumë, pastaj me konfeti, dhe në fazën përfundimtare, mund të përdorni shishe me mbushës të rëndë - drithëra.

Për prodhimin e manualit, u përdor një kuti çokollatash në formë zileje. Ne e mbushim atë me polistiren të thërrmuar, dhe një lodër Engjëllore është ngjitur në pjesën e sipërme.

Ka vrima për tubat rreth të gjithë diametrit të kambanës. Mbushësi gjithashtu mund të ndryshohet, në varësi të shkallës së vështirësisë për fëmijën.

"Fundi i detit"

Për prodhimin e manualit, u përdor një kuti transparente nga poshtë kukullës. Ne e mbushim atë me konfeti letre, lodrat "Peshku" janë bashkangjitur në pjesën e sipërme.

Guralecë qelqi dhe lodra "Banorët e shtratit të detit: oktapodët, gaforret, algat, etj." Janë vendosur në fund. Në të gjithë diametrin e vrimës së tubit. Mbushësi gjithashtu mund të ndryshohet, në varësi të shkallës së vështirësisë për fëmijën.

Për prodhimin e manualit, mund të përdorni çdo kuti të mesme me një lartësi vëllimore prej të paktën 10 cm. Një kapak "dritare - ekran" pritet në kapak, një fletë e prerë në shirita letre me ngjyrë futet nën kapak (shiritat nuk priten deri në fund të fletës në mënyrë që të mos shkëputen).

Në pjesën anësore (kjo do të jetë pjesa e sipërme e televizorit), bëhen prerje për xhepat me fotografi. Xhepat mbahen në vend me kapëse klerikale në mënyrë që të mos bien. Fëmija fryn në ekran, duke fryrë perdet, sheh fotografinë. Manuali mund të përdoret për të automatizuar tingujt, për të punuar në fjalorin dhe gramatikën në të gjitha temat leksikore.

Udhëzuesi paraqitet në formën e katër stinëve. Fotografitë me një komplot të vetëm janë ngjitur në një bazë të fortë, por në kohë të ndryshme i vitit.

Secilit, në varësi të stinës (dimri - bora, pranvera - pikat, vera - fluturat, vjeshta - gjethet) janë bashkangjitur objektet në tela.

Në dimër, ne hedhim borën, pastrojmë shtigjet.
Pikat e pranverës.
Në verë - fluturat.
Fryni gjethet në vjeshtë.

I bleva këta mulli me erë për rastin në çadrën Soyuzpechat.
Shumë gje e nevojshme për të punuar me fëmijët parashkollorë.
Ato mund të përdoren në lojërat e frymëmarrjes ...

***
Një erë e keqe fluturoi
Ai rrotulloi një lule të gëzuar.

***
Erë, erë, erë
Goditje mbi lulen tonë.

***
Këtu flladi fryn mbi lulet
Dhe petalet do të rrotullohen mbi to,
Flladi po fryn, fllad po fryn më fort,
Dhe pastaj fryn më dobët
Era do të ndalojë së fryuri
Lulja do të ngrihet, do të ngrihet për të pushuar.
(Forca e avionit ajror duhet të përputhet me fjalët)

Lojë "fryj yjet" ose "fluturo larg zemrat"
Ju do të keni nevojë për materiale për të luajtur. e cila është treguar në foto. Yjet dhe zemrat u lanë nga fishekzjarret e ëmbla të Vitit të Ri, por tubi i koktejit është i njohur për të gjithë.
Detyrë për fëmijën: shpërthejeni yllin (yjet, zemra .....)
Shtë e nevojshme të merret parasysh se objektet janë shumë të lehta, fëmijët duhet të llogarisin forcën me të cilën ata do të kenë nevojë të fryjnë në tub. drejtimi i një avioni ajror ...
Ju gjithashtu mund të luani futboll duke përdorur një tub dhe një top shkumë të lehtë. Dhe është më interesante të luash në çifte. Një portë është e organizuar në të cilën ju duhet të drejtoni topin. Fituesi është ai që shënoi më shumë gola. Fatkeqësisht, nuk më ka mbetur asnjë fotografi.

"Fllad dhe flutur (pilivesa .....)"
Për këtë lojë, ne kemi nevojë për çdo fotografi me një lule (në mënyrë ideale, ajo duhet të petëzohet në mënyrë që loja të mbijetojë më gjatë). Unë kam një fotografi në një skedar të rregullt. Dhe gjithashtu do të keni nevojë për fotografi të insekteve të ndryshme (në mënyrë që fëmijët të mos mërziten me të njëjtën lojë, thjesht mund të ndryshoni personazhet).

***
Flutura u ul në një lule
Papritur një erë i fryu asaj.
Ai e kapi fluturën pak
Dhe ai e çoi atë në retë.

(fjalët futen në të njëjtën poezi: miza, karkaleci, pilivesa, bleta, merimanga, ... Loja mund të luhet me çdo insekt)

Unë i përdor këto insekte.
Jo shumë kohë më parë, materiali u shfaq në Tokën e Mjeshtrave që i bën jehonë lojërave të mia:
Në lojën e treguar atje, ekziston gjithashtu një studim dhe konsolidim shtesë i ngjyrave bazë me fëmijët!

Lojërat me flluska janë gjithashtu gjëra të shkëlqyera për lojërat e frymëmarrjes.
Ka shumë mundësi për lojëra:
"kush ka më shumë flluska"
"kush ka flluskën më të madhe"
"Kush do të fluturojë tjetër"
"kush nuk do ta plasë flluskën më gjatë", e kështu me radhë.
Lojëra të tilla mund të luhen jo vetëm jashtë në verë. por edhe në grup (në shtëpi) gjatë gjithë vitit. Si rregull, fëmijët janë plotësisht të kënaqur me flluska, pavarësisht nga mosha.

Kjo është një lodër popullore ruse.
Bilbil druri. shumë e njohur për shumë. Nuk është çudi që njerëzit i kanë përdorur ato për lojëra që nga kohërat e lashta. Bilbilët bëjnë më shumë sesa bëjnë tinguj. por edhe zhvillimin e frymëmarrjes ...
Kjo lodër mund të blihet si në versionin e pikturuar. dhe në formën e një bosh. Fëmija do të dojë të pikturojë bilbilin me nënën e tij, dhe pastaj të luajë në të ...

Një nga faktorët më të rëndësishëm që ka një ndikim të drejtpërdrejtë në atë se sa shpejt fëmijët zhvillojnë aftësi koherente të të folurit është frymëmarrja e të folurit.

Çfarë është frymëmarrja e të folurit

Cili është fjalimi ynë? Ky është një rrymë tingujsh të gjeneruar në aparatin e të folurit njerëzor me pjesëmarrjen e drejtpërdrejtë të frymëmarrjes - një rrjedhë ajri që ndodh në mushkëri. Frymëmarrja e saktë e të folurit kontribuon në prodhimin, mirëmbajtjen e saktë të tingullit nivel normal zhurmshmëria, butësia dhe ekspresiviteti i fjalorit.

Zhvillimi i të folurit koherent është i lidhur pazgjidhshmërisht me formulimin e frymëmarrjes së saktë të të folurit, kjo është arsyeja pse terapisti i të folurit para së gjithash do të analizojë se si fëmija merr frymë gjatë një bisede, sa merr frymë brenda dhe jashtë, si koordinon raportin e pauzave në rrjedhën e të folurit.

Problemet në zhvillimin e frymëmarrjes së të folurit

Rrjedha joracionale e ajrit të nxjerrë

Prindërit shpesh mund të dëshmojnë një fotografi të tillë: një foshnjë që sapo ka filluar të flasë, duke u përpjekur të thotë diçka, merr frymë, fillon të shqiptojë fjalët e nevojshme, por nuk mund ta përfundojë fjalinë deri në fund, pasi i mungon vëllimi i ajrit të tërhequr në mushkëritë e tij.

Ai ndalon për të marrë frymë, ka një pauzë, gjatë së cilës fëmija mund të harrojë atë për të cilën po fliste në fillim të bisedës. Ai duhet të mbajë mend - dhe gjatësia e pauzës rritet.

Kjo foto tregon konsumin joracional të ajrit. Kjo mund të jetë edhe arsyeja që fëmijë që flet shqipton fundin e frazës me tone të ulura, ndonjëherë praktikisht me një pëshpëritje.

Zhvillimi i dobët i sistemit të frymëmarrjes

Një shembull tjetër i një shkelje në zhvillimin e frymëmarrjes së të folurit: aparati i frymëmarrjes i një parashkollori është zhvilluar dobët, ai ka një thithje të dobët dhe të njëjtën nxjerrje. Në këtë rast, ai flet butë, në mënyrë të paqartë dhe rrallë e përfundon frazën deri në fund. Ose, duke u përpjekur të ketë kohë për të thënë fjalët e duhura gjatë thithjes, foshnja flet shpejt, shpesh, nga e cila vuan intonacioni, rregullimi i pauzave logjike nuk respektohet.

Zhvillimi i dobët i sistemit të frymëmarrjes tek fëmijët parashkollorë është i lidhur ngushtë me ato gjendje fizike, prezenca semundje kronike traktit respirator (sinusit, sinusit) dhe një mënyrë jetese e ulur.

Si të zhvillohet frymëmarrja e të folurit

Zhvillimi i fazës së ekspirimit ka një rëndësi vendimtare për formulimin e saktë të frymëmarrjes së të folurit. Prandaj, detyra kryesore në të cilën drejtohen ushtrimet për zhvillimin e frymëmarrjes së të folurit është formimi i një nxjerrje të fortë dhe të qetë tek fëmija përmes gojës.

Ne formojmë nxjerrjen e saktë

Pikat kryesore të frymëmarrjes së saktë të të folurit:

Me një frymë të shkurtër dhe të fortë përmes hundës, një i rritur mund të vlerësojë vizualisht zgjerimin e diafragmës së fëmijës.
Nxjerrja kryhet pa probleme, këshillohet që të shmangni goditjet. Në këtë rast, buzët duhet të palosen me një tub. Për ta bërë më të qartë për fëmijën, duhet t'i tregoni shkronjën "O" duke kënduar.
Nxjerrja shoqërohet me lëshimin e ajrit përmes gojës, dhe jo përmes hundës, sigurohuni që të kontrolloni këtë moment!
Nxjerrja kryhet deri në fund. Pas çdo nxjerrje, është e nevojshme të bëni pauzë për 2-3 sekonda.

Masat më efektive për stërvitjen e nxjerrjes së saktë të fëmijëve parashkollorë janë ushtrimet dhe lojërat, të cilat përfshijnë elemente të ushtrimeve të frymëmarrjes, si dhe gjimnastikë artikuluese.

Për të filluar, duhet të kuptoni se këto aktivitete mund ta lodhin shpejt fëmijën dhe madje ta bëjnë atë të trullosur, prandaj këshillohet që t'i përmbaheni disa rregullave të thjeshta:

Ushtrimi duhet të bëhet brenda 3-6 minutave. Numri i minutave varet nga mosha e fëmijëve. Fëmijët dy deri në tre vjeç duhet të bëjnë ushtrimet për 3 minuta, jo më shumë.
Lojërat dhe ushtrimet duhet të zhvillohen në një zonë të ajrosur mirë me ajër të pastër të mjaftueshëm
Ushtrimet e frymëmarrjes duhet të bëhen para ngrënies.

Ne zhvillojmë forcën dhe kohëzgjatjen e nxjerrjes

Ushtrimet dhe lojërat e mëposhtme do t'ju ndihmojnë të përballoni këtë detyrë:

Shi me ngjyra

Mbërtheni në një fije të pezulluar horizontalisht disa copëza pëlhure me shumë ngjyra, ose shiun e pemës së Krishtlindjes, ose shirita gjarpri. Varni fillin para fytyrës së fëmijës, në një distancë prej 10-15 cm.

Ftojeni atë të fryjë në shirita shumëngjyrësh të varur. Pastaj komplikoni detyrën duke sugjeruar, në procesin e nxjerrjes, të lëvizni shiritin e një ngjyre të caktuar më tej se pjesa tjetër.

Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të siguroheni që foshnja të qëndrojë drejt dhe të fryjë, duke përdorur një nxjerrje të gjatë, duke mos shtuar ajër në pjesë.

Lojëra si ky ushtrim janë të lehta për tu arritur: mund të fryni në anije të lëshuara në një enë me ujë ose banjë, mund të fryni copa leshi pambuku ("fije dëbore") nga tryeza, duke organizuar një konkurs për të parë se cila fije dëbore do të fluturoni së pari distancën e dhënë.

Lapsa atletë

Vendosni dy lapsa në tryezë ngjyra të ndryshme... Shënoni vijën e fillimit, në të cilën ndodhen lapsat dhe vijën e finishit, ku lapsat duhet të "vrapojnë" gjatë maratonës. Duke fryrë lapsin nga ana tjetër me një lojtar tjetër, lëvizini ato drejt vijës së finishit.

Sigurisht, forca ekspiruese e të rriturve është pa masë më e madhe se ajo e fëmijë i vogël, kështu që në këtë garë do të jetë më mirë nëse i rrituri "luan" pak me lojtarin e vogël, duke nxjerrë me më pak forcë. Lapsi që arrin në vijën e finishit fiton më shpejt.

Ne stërvitim frymëmarrjen duke përdorur materialin e të folurit

Pasi fëmija të ketë mësuar se si të bëjë nxjerrje të thella dhe të qeta, duhet të kaloni në detyrat që stimulojnë zhvillim efektiv frymëmarrja e duhur e të folurit.

Praktikimi i shqiptimit të zanoreve dhe rrokjeve

Për ta bërë këtë, së bashku me fëmijën, përsëritni shqiptimin e zanoreve, rrokjeve dhe kombinimeve të tingullit shumë herë, duke përdorur një nxjerrje:

Shiu pikonte jashtë dritares - pikoj, pikoj, pikoj;
Kukulla Masha kërkon të hajë-A-aaa, u-uuu;
Ariu shkel pas përplasjes - Sipër, majë, majë;

Mësoni poezi të shkurtra

Poezitë-katërkëndëshat e A. Bartos janë ideale për të praktikuar frymëmarrjen e saktë të të folurit. Gjatë recitimit dhe memorizimit të tyre, është e nevojshme të monitorohet koordinimi i saktë i thithjeve - nxjerrjeve të kryera nga fëmija gjatë kohës gjatë së cilës ai shqipton çdo strofë.

Lojëra stërvitore që kombinojnë një kompleks të frymëmarrjes dhe gjimnastikës vokale

Lavjerrës

Fëmija qëndron drejt, këmbët larg gjerësisë së shpatullave, krahët e ngritur lart, të marrë në bravë. Ai merr frymë, pastaj e anon trupin anash dhe nxjerr frymën duke thënë: "Bummm".

Shoferi

Fëmija qëndron drejt, këmbët larg, krahët e shtrirë përpara, grushtat e shtrënguar. Pasi merr frymë, foshnja fillon të rrotullojë grushtat e tij rreth njëri -tjetrit, dhe ndërsa nxjerr frymën, flisni për të shqiptuar tingullin "rrrrr", duke imituar zhurmën e një motori ndezës.

Dërrasë dërrase

Fëmijët janë në gjunjë me duart e tyre në anët e tyre. Duke marrë frymë, ata përhapin krahët në anët, dhe pastaj, duke nxjerrë frymën, i bashkojnë duart dhe përplasin duart, ndërsa thonë me zë të lartë "Duartrokitje!"

Këto ushtrime duhet të bëhen 4-8 herë, është më mirë t'i përfshini ato në një kompleks të ushtrimeve fizike të përditshme.

Një person folës e konsideron aftësinë e tij për të folur plotësisht të natyrshme, pa menduar për faktin se disa sisteme të rëndësishme të trupit të njeriut përfshihen në këtë proces menjëherë. Sistemi i frymëmarrjes siguron formimin dhe zhvillimin e tingujve të të folurit, të cilët më vonë konvertohen në fjalë të folura nga një person.

Kjo është arsyeja pse prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje të madhe vendosjes së frymëmarrjes së saktë të të folurit tek fëmijët që sapo kanë filluar të flasin. Kjo do të ndihmojë për të shmangur shumë probleme me dëmtimet e të folurit në të ardhmen.

Mësues, specialist i qendrës së zhvillimit të fëmijëve
Druzhinina Elena

Ushtrime dhe lojëra për zhvillimin e frymëmarrjes së të folurit: