Kuiz i rregullave të trafikut për fëmijët e moshës parashkollore. Skenari i argëtimit mbi rregullat e trafikut duke përdorur TIK për fëmijët e moshës parashkollore

Skenar argëtues për fëmijët e mesëm të moshuar mosha parashkollore sipas rregullave të qarkullimit rrugor “ABC trafiku rrugor»

Synimi: Forcimi i aftësisë për të përdorur rregullat e rrugës në situata të ndryshme praktike
Detyrat:
Të kultivojë aftësinë për t'u sjellë siç duhet në rrugë
Zhvilloni shpejtësinë dhe shkathtësinë
Të konsolidojë njohuritë për transportin, semaforët, njohuritë për sinjalistikën rrugore
Vazhdoni t'i njihni fëmijët me punën e policisë së trafikut

Përparimi i argëtimit:
Drejtues: Përshëndetje djema, sot do të flasim për rregullat e trafikut. Në fund të fundit, ato janë krijuar jo vetëm për drejtuesit e automjeteve, por edhe për këmbësorët. Ju dhe unë e dimë që mosrespektimi i rregullave të qarkullimit rrugor sjell pasoja të rënda.
Djema, më thoni, kush e mban rendin në rrugë?
Fëmijët: Inspektor trafiku
Pas përfundimit të këngës, Borëbardha vrapon në audiencë.

Bel: Oh përshëndetje, ku përfundova?
Drejtues: Përshëndetje Borëbardha, ky është një kopsht fëmijësh, dhe djemtë dhe unë vendosëm të flasim për rregullat e trafikut.
Bel: Sa interesante dhe për çfarë janë këto rregulla të trafikut?
Drejtues: Rregullat e qarkullimit përcaktojnë rendin e lëvizjes së mjeteve dhe këmbësorëve.
Bel: Woo-u-u-u-u-w-ata thjesht dalin me, ju shkoni për veten tuaj dhe vozisni, dhe ju shkoni dhe shkoni.
Drejtues: Jo borëbardhë, e ke gabim, rri me ne dhe do ta shohësh gjithçka vetë.
Dhe më lejoni të kontrolloj njohuritë tuaja, këtu janë fotot dhe shenjat, ju duhet të zgjidhni foton e duhur për secilën shenjë.
Lojë "Zgjidh një foto"
Borëbardha përpiqet të marrë një foto, por asgjë nuk funksionon për të, prezantuesja kërkon ndihmë nga fëmijët.

Drejtues: E shihni, Borëbardha, sesi djemtë tanë bënë gjithçka me shkathtësi dhe tani dëgjoni poezitë.

Fëmija
Gjatë gjithë ditës në rrugë
Lëvizje e fortë,
Mos e ndaloni rrjedhën
Edhe për një moment.

Fëmija
Cfaredo qe te ndodhe
Përplasje të rrezikshme
Ka Rregulla
Trafiku rrugor.

Semafori del me këngën e V. Leontiev "Samafor"

Semafori: Përshëndetje, unë jam semafor dhe kam dëgjuar që dikush këtu nuk i njeh rregullat e rrugës?
Drejtues: Semafori, djemtë tanë i dinë rregullat e rrugës, por Borëbardha dëshiron të mësojë.
Semafori: Epo atëherë, le të kontrollojmë njohuritë tuaja dhe Borëbardha do të dëgjojë. Unë do të bëj pyetje dhe ju duhet të jepni përgjigjen e saktë.
Pyetje:
1. Çfarë lloj transporti transporton njerëzit? (pasagjer)
Semafori: Kjo është e drejtë, unë sugjeroj të luani lojën "Autobus"

Lojë në natyrë "Autobus"
Loja përfshin 3 persona, shoferi i fut pasagjerët në unazë dhe i transporton.

2. Cilit lloj transporti i përket kamioni i hedhjes? (për ngarkesë)
Semafori: Dhe kjo është përgjigja e saktë
Stafetë "Transportoni tullat"
Fëmijët transportojnë tulla druri në kamionë, duke shmangur pengesat.

3.Sa sinjale ka një semafor? (3)
Stafetë "Mblidhni semaforin"
Fëmijët mbledhin me radhë semaforët, duke shmangur pengesat.

4. Si quhet pjesa e rrugës për qarkullim (karrexhatë)
5.Ku duhet të kaloni rrugën? (në një vendkalim për këmbësorë)
6. Cilat janë vendkalimet e këmbësorëve? (tokë, nëntokë)
Semafori: Bravo, rruga mund të kalohet vetëm nga një vendkalim për këmbësorë.
Bel: Pra, çfarë, dhe këtu dua të shkoj atje dhe të shkoj.
Drejtues: Borëbardha, kjo është shumë e rrezikshme, sepse para kalimit të këmbësorëve, shoferi ngadalëson shpejtësinë për të lënë këmbësorët të kalojnë. Dhe nëse nuk ka vendkalim për këmbësorë, shoferi mund të mos ketë kohë të ndalojë makinën.
Dhe le t'i themi Borëbardhës poezi për një vendkalim për këmbësorët.

Fëmija
Tranzicion me shirita
Këmbësorë të ndryshëm presin:
Mami shkon me një karrocë fëmijësh,
Ka një zonjë me një qen,

Fëmija
Mban një lodër për fëmijë
Plaku drejton gruan e vjetër,
Dy vajza po ecin
Makinat po presin në heshtje.

Lojë në natyrë "Crosswalk"
Fëmijët zvarriten nëpër tunel (kalim nëntokësor), më pas kalojnë kalimin e zebrës.

Bel: Tani do të kaloj rrugën vetëm në vendkalimin e këmbësorëve.
Semafori: A është e mundur që fëmijët të hipin në një makinë pa ndenjëse për fëmijë?
Përgjigja e fëmijëve: Nr
Semafori: Kjo është e drejtë, por nuk duhet të uleni vetëm në një karrige, por sigurohuni që të shtrëngoheni.
Bel: Pse të shtrëngohesh? Por ç'të themi për tjerrjen dhe rrotullimin, kënaquni?
Drejtues:Është e domosdoshme të shtrëngoheni në mënyrë që të mbroni veten nga lëndimi. Dhe nëse ktheheni dhe rrotulloheni, shoferi do të shpërqendrohet dhe nuk do të monitorojë nga afër situatën në rrugë, gjë që mund të çojë në një aksident.

Fëmija
Nga pantallonat dhe nga makina
Ka rripa shpëtimi.
Ata ju jeni makina juaj
Mbërthejeni fort pas vetes!

Bel: Dhe kjo është e vërtetë, por ju mund të luani më vonë.
Vallja "Bibika" - Barbariki

Semafori: Në cilin semafor mund të kaloni rrugën?
Përgjigja e fëmijëve: E gjelbër
Bel: Por unë nuk shikoj fare semaforin, kur dua, atëherë shkoj.
Drejtues: Borëbardha, kjo nuk është e saktë, sepse ju mund të kaloni rrugën vetëm në dritën jeshile, duhet të qëndroni në atë të kuqe dhe të përgatiteni për të shkuar në atë të verdhë. Në fund të fundit, kur një dritë e kuqe është e ndezur për këmbësorët, një dritë jeshile ndizet për makinat. Kjo bëhet në mënyrë që makina të mos godasë një këmbësor gjatë vozitjes. Prandaj, makinat dhe këmbësorët lëvizin me kthesa.
Semafori: Apo ndoshta dini poezi për mua?

Fëmija
Semafori na pret.
Ndriçon tranzicionin.
Syri i kuq u ndez:
Ai dëshiron të na arrestojë.
Nëse është e kuqe, nuk ka mundësi.
Drita e kuqe - nuk mund të shkosh.

Fëmija
Drita e verdhë nuk është shumë e rreptë:
Prit, nuk kemi ende rrugë.
Djegiet e syve me ngjyrë të verdhë të ndezur:
I gjithë trafiku ia vlen!

Fëmija
Më në fund një sy jeshil
Na hap rrugën.
Tranzicion me shirita
Këmbësorët e rinj presin!

Semafori: Dhe unë sugjeroj të luajmë një lojë

Lojë në natyrë "Këmbësorët dhe semafori"
Në dritën jeshile, fëmijët ecin në vend, ndezin motorët në atë të verdhë. qëndroni në të kuqe.

Bel: Faleminderit djema, tani do të shikoj me kujdes semaforin.
Semafori:Është shumë mirë që Borëbardha kuptoi gjithçka. Shihni çfarë është kjo shenjë? (tregon një shenjë shtegu për biçikleta)

Semafori: Dhe tani do të bëj gjëegjëza për shenjat rrugore, dhe ju duhet të gjeni shenjën e duhur.
(shenjat rrugore u jepen vajzave)

Nuk i lava duart gjatë rrugës,
Kam ngrënë fruta dhe perime.
Unë u sëmura dhe e shoh çështjen
Ndihma mjekësore.
Shenja e pikës së ndihmës së parë

Frenoni shoferin. Ndalo!
Shenja është një ndalim para jush.
Kjo është shenja më e rreptë,
Që të mos hyni brenda.
Duhet të ndiqni shenjën
Mos vozitni nën tulla.
Nuk ka shenjë hyrjeje

Shesh lojrash per femije prane shtepise
Sipas Rregullave - një zonë banimi.
Do t'i japë një shenjë shoferit -
Në oborr - jini vigjilentë.
Ju shkoni në heshtje, me kujdes,
Parkoni ku mundeni.
Shenja e zonës së banimit

Ndaloni në shenjë. Çfarë është puna këtu?
Frenoni shoferin me mjeshtëri
Mos e fik motorin, ngrije
Cdo gje eshte ne rregull? Klikoni më tej.
Shenja "Ndalohet drejtimi pa ndalim"

Ndaloni, turmë njerëzish.
Autobusi vjen së shpejti.
Transporti i qytetit po pret këtu,
Ata shkojnë në zyrë, në punëtori, në shtëpi.
Shkuarja në shkollë, kopsht fëmijësh,
Me pushime ata shkojnë në paradë.
Në trafikun rrugor
Transporti urban vlerësohet shumë!
Shenja e ndalimit të autobusit ose trolejbusit

Kemi vozitur për një kohë të gjatë, ishim të lodhur
Dhe stomaku gjëmonte
Këtë na e kanë rrëfyer,
Se ata ishin të uritur për një kohë të gjatë.
Nuk kanë kaluar pesë minuta
Shenja varet - darkoni këtu.
Shenja e pikës së ushqimit

Semafori: Dhe tani unë propozoj të luaj lojën "Vraponi në shenjën tuaj"
Lojë në natyrë "Vraponi në shenjën tuaj" Fëmijët ndahen në ekipe prej 5-7 personash, një fëmijë merr shenjën në duar dhe futet në një rreth, pjesa tjetër e fëmijëve nga ekipi formojnë një rreth rreth tij. Ndërsa muzika është duke luajtur, fëmijët ecin nëpër këndin e lojërave (sallë), kur muzika ndalet, fëmijët vrapojnë në shenjën e tyre, duke formuar një rreth. Fëmijët me shenja ndryshojnë vendin e tyre duke vrapuar në një unazë tjetër.

Bel: Djema, faleminderit shumë, e kuptova që është e domosdoshme të respektohen rregullat e trafikut. Unë do të shkoj tani dhe do t'u tregoj miqve të mi gnome për rregullat e rrugës.
Borëbardha largohet, fëmijët i thonë lamtumirë asaj.
Semafori: Djema, jeni të shkëlqyeshëm, e shoh që i dini rregullat e rrugës, dhe tani do të shkoj në një kopsht tjetër dhe ju kujtoj se nuk do të harroni respektimin e rregullave të rrugës.
Semafori largohet, fëmijët i thonë lamtumirë.

Drejtues: Djema, unë sugjeroj që të gjithë të qëndrojnë në një rreth dhe të kërcejnë një vallëzim të përbashkët për miqtë

Kopshti MADOO numër 36, qyteti i Verkhnyaya Pyshma, rajoni Sverdlovsk

Astashkina L.N., Zyryanova E.E. Kuiz mbi rregullat e trafikut për fëmijët e moshës parashkollore // Sovushka. 2016. Nr. 1..2016.n1-a / ZP15120115.html (data e hyrjes: 05.07.2019).

Detyrat.

Përmirësimi i të kuptuarit të sjelljes së sigurt në rrugë dhe rrugë;
për të konsoliduar njohuritë për kuptimin e sinjalistikës së trafikut dhe sinjalistikës rrugore.
Sqaroni idenë e transportit.
Zhvilloni vëmendjen, reagimin, fjalimin koherent
Kontribuoni në krijimin e një humor pozitiv emocional.

Pajisjet. Shenja rrugore, ilustrime që paraqesin sinjalistikën e transportit dhe rrugor, laptop, ekran për shfaqjen e një filmi, 2a tavolina me karrige, lojë didaktike në tabelë "Mblidhni shenjën rrugore", flamuj (jeshile dhe të kuqe) sipas numrit të pjesëmarrësve.
Puna paraprake. Biseda rreth rregullave të qarkullimit rrugor, lexim trillim, përdorimi i desktopit lojëra didaktike, dizajn stendat e informacionit.
Përmbajtja e kuizit.
Fëmijët dhe prindërit hyjnë në sallë dhe ulen në karrige të larta.
Pyetje: Përshëndetje, miqtë tanë të dashur!
Kemi kënaqësinë t'ju mirëpresim në kuizin tonë të rregullave të trafikut.
Çdo ditë e më shumë makina shfaqen në rrugët tona. Shpejtësitë e larta dhe vëllimet e mëdha të trafikut kërkojnë që drejtuesit dhe këmbësorët të jenë shumë të vëmendshëm.
Vos .: Dy ekipe marrin pjesë në kuizin tonë: Ekipi "Këmbësorët", Ekipi "Shoferët" U kërkoj pjesëmarrësve të kuizit të zënë vendet e tyre. (ulja e ekipeve). nr 2

Para fillimit të kuizit tonë, ju prezantoj jurinë tonë të shquar …………
Kuizi ynë do të përbëhet nga disa blloqe me pyetje. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi merr një pikë. Ekipet u përgjigjen pyetjeve me radhë, nëse përgjigja është gati, një anëtar i ekipit ngre dorën dhe përgjigjet, në rast të një përgjigjeje të pasaktë, e drejta për t'u përgjigjur i kalon një ekipi tjetër.

Informacion historik rreth rregullave të trafikut.

Ngroheni
Sinjalet e trafikut, shenjat rrugore
Shenjat rrugore
Minuta fizike (lojë)
Muzikor "auto"
didaktike "Mblidhni shenjën rrugore"

Blloku numër 1. Ngrohje (gjëegjëza) Përgjigja e saktë është 1 pikë №3
1.D.Çfarë kali, i gjithi me vija,
A bën banja dielli në rrugë?
Njerëzit shkojnë e shkojnë
Dhe ajo nuk ikën. (Kryqëkalim)
3.D. Ai ecën në trotuar
I pëlqen kalimi i zebrës
Dhe ecën në anë të rrugës
Kush është ky? (NJE KEMBESOR)
4.R. Do të na detyrojë të ngasim në heshtje,
Do të tregojë një kthesë e ngushtë
Dhe ju kujtoj se çfarë dhe si
Ju jeni në rrugën tuaj ... (Shenja rrugore)
Kujdes ekranit!
Çfarë i dhanë prindërit e Xha Fjodorit postierit Pechkin? # 4
Me çfarë fluturoi plaku Hottabych? # 5
Si shkoi Hirushja në ballo në pallat? # 6
Si erdhi Emelya në pallat te mbreti? # 7
Tani vëmendje. Gjëegjëza numër 8

Përrallë zogu fluturon
Dhe brenda, njerëzit janë ulur.
Ai flet mes vete. (aeroplan)

Një burrë i fortë me katër këmbë
V çizme të gomës
Direkt nga dyqani
Na solli një piano. (Një makinë)

A po shkrihet në mjegull atje?
Një zog fluturon mbi valë.
Velat ndërrohen nga ora,
E mban hundën nga era ... (Jaht)

Blloku Nr 2. Sinjalizime rrugore, shenja rrugore. Përgjigja e saktë është 1 pikë№9
Kujdes!
... R. Cilat sinjale të trafikut të këmbësorëve e dini se çfarë kuptimi kanë? № 10
Si duket një semafor për këmbësorët? № 10
2.D. Si shënohet një vendkalim për këmbësorë në karrexhatën e rrugëve dhe rrugëve? № 11
3.D.Çfarë ngjyre përdorin shërbimet rrugore kur aplikojnë shenjat rrugore? Pse? nr 12
4.R. Ku lejohen këmbësorët të kalojnë rrugën? nr 13
5. pyetje. SHTESË! Ai mund t'i sjellë çdo ekipi nga 2 pikë. nr 14
Të dyja skuadrat, Kujdes për rrëshqitjen!
Të gjithë e dimë mirë punën e Sergei Mikhalkov "Xhaxha Styopa polici".
Unë paraqes në vëmendjen tuaj ilustrime nga kjo vepër. Fakti është se vizatimet për këtë vepër u vizatuan dhe u lëshuan për t'u printuar kohë të ndryshme, pavarësisht se në pamje të parë janë absolutisht të njëjta, kanë një ndryshim shumë domethënës, ju kërkoj t'i shikoni me kujdes këto shifra dhe të gjeni këtë ndryshim? ( Ngjyrat e semaforëve ishin të kundërta - e kuqe dhe jeshile)

Blloku nr.3
Loja "Semafori i drejtimit" numër 15
Fëmijët shpërndajnë udhëheqësin. Herë pas here, prezantuesja ngre flamurin lart, pastaj kthehet. Nëse ngrini flamurin jeshil, fëmijët vazhdojnë të ndjekin prezantuesin, nëse flamuri i verdhë - ata kërcejnë në vend, nëse i kuq - të gjithë duhet të ngrijnë në vend dhe të mos lëvizin për 15-20 sekonda. Kush ka bërë një gabim është jashtë loje. Më i vëmendshëm fiton
Blloku numër 4. Sinjalet rrugore. Përgjigja e saktë është 1 pikë № 16

R. Në cilat grupe ndahen shenjat e komunikacionit? (lejimi, ndalimi,)
D. Kujdes për rrëshqitjen! Cilat janë këto shenja? (stacion autobusi, vendkalim për këmbësorë, pikë ushqimi) Nr.17
D. Kush duhet të dijë shenjat rrugore? (shoferë dhe këmbësorë) Nr.18
Rregulloni saktë shenjat! nr 19

Blloku numër 5 “Multi-Avtopulti”. Përgjigja e saktë është 1 pikë.
Përgjigja e saktë është 1 pikë. (Përbërjet përfshihen pas përgjigjes së figurës nga filmi vizatimor në rrëshqitje) Pyetja është e përbashkët për të gjitha kompozimet. № 20

Këmbësorët	Drejtues
Si quhen filmat e animuar nga vijnë këto kompozime?	Pyetje të ndryshme për ekipin.
1. "Macja Leopold" (I pedale) nr 21	Çfarë lloj transporti përdori macja Leopold për të lëvizur? (Biçikletë)
2. "Lokomotiva nga Romashkova" № 22	OBSH personazhi kryesor? (lokomotivë)
3. "The Bremen Town Musicians" (Kënga e Miqve) nr 23	Me kë hipën muzikantët e qytetit të Bremenit? (në një gomar)
4. “Prit pak” (Semafor) Nr.24	Për çfarë këndon personazhi kryesor? (në lidhje me semaforët)
5. "Aventurat e Funtik" (Është mirë të endesh nëpër botë) № 25	Kush është personazhi kryesor i kësaj kompozimi? (Derr Funtik)

Blloku 6 Lojë didaktike “Mblidhni shenjën rrugore”. nr 26
Juria vlerëson korrektësinë e detyrës dhe shpejtësinë.
Sfidë për shpejtësi dhe zgjuarsi të shpejtë.
Ekipi "Këmbësorët" mbledh çdo shenjë rrugore të shërbimit.
Ekipi i “Shoferëve” mbledh çdo shenjë ndalimi. (Nuk ka këmbësorë).
Pyetje: Të nderuar pjesëmarrës dhe të ftuar! Kuizi ynë ka marrë fund. Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen në kuizin tonë.
Dhe tani le t'ia japim fjalën jurisë, e cila do të shpallë fituesin e kuizit të sotëm.
Prezantimi për kapitenët e ekipeve: një certifikatë pjesëmarrjeje dhe një diplomë për ekipin fitues; juria do të përzgjedhë edhe lojtarët më të mirë për prezantimin e emblemave përkujtimore.

Skenari i argëtimit me rregullat e trafikut për fëmijët më të vjetër parashkollorë: Aventurat në rrugë

Synimi: Formimi i njohurive të qëndrueshme të fëmijëve për rregullat e sjelljes në rrugë, për rregullat e rrugës, për llojet e ndryshme të transportit.
Detyrat:
zhvilloni vëmendjen, përmirësoni koordinimin e lëvizjeve;
kontribuojnë në përmirësimin e aftësive motorike;
për të nxitur një kulturë sjelljeje tek fëmijët në rrugë dhe në transportin publik.
Materialet dhe pajisjet: tabela rrugore në tribuna, shteg - vendkalim për këmbësorët, unaza (imitim i timonit) për lojë, dy rrathë, rrathë: të verdhë të kuqe, jeshile për lojën "Palos semaforin", flamuj: të verdhë të kuq, jeshil - për duke luajtur dhe kërcyer, laptop, projektor, prezantim për eventin.

Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë, ulen në karrige të larta.

drejtues. Përshëndetje të dashur djema, të dashur mysafirë. Ne ju sugjerojmë të bëni një shëtitje nëpër qytet sot. Dhe qyteti ynë do të jetë i pazakontë - ky është qyteti i Shenjave Rrugore. Por, për të ecur nëpër qytet, sigurisht që na duhet njohuri dhe kush do të më tregojë se çfarë duhet të dimë dhe të mbajmë mend. (Ligjet e qarkullimit rrugor).
Epo, le të fillojmë udhëtimin? Dhe së pari do të shkojmë në këmbë. ku do shkojme ( Rrëshqitje me fotografi të shtëpive, rrugëve, rrugëve)?
(Përgjigjet e fëmijëve)
drejtues. Ashtu është, do të ndjekim trotuarin e këmbësorëve.
Fëmija i parë: Qyteti në të cilin jetojmë me ju
Me të drejtë mund të krahasohet me një abetare.
Këtu është, alfabeti, mbi trotuar:
Shenjat janë varur mbi kokë.
Fëmija i dytë: Alfabeti i rrugëve, rrugëve, rrugëve
Qyteti na jep mësim gjatë gjithë kohës.
Mbani mend gjithmonë ABC-në e qytetit
Që të mos ju ndodhë ajo telashe.

Kënga me melodinë "Ata mësojnë në shkollë"
1. Na pëlqen shumë të ecim
Kërceni, vraponi dhe luani.
Ka kaq shumë gjëra interesante në jetën tonë!
Vetëm fëmijët duhet ta dinë
Kurrë nuk harrojmë
Se ka një rrugë të rrezikshme në botë!
2. Të ecësh rrugës,
Për të mos ndërhyrë me makinat,
Që të mos ketë përplasje, djema,
Epo, për ta thënë thjesht,
Epo, sigurisht, jo më kot
Ka rregulla trafiku në botë!
3. Këto rregulla janë të nevojshme,
Këto rregulla janë të rëndësishme
Këto rregulla meritojnë respekt,
Për të mos u bërë sakat.
Për të mos humbur jetën,
Vëzhgoni, fëmijë,
Rregullat e qarkullimit!

Dëgjohet një bori makine. Brownie Kuzya vrapon brenda.
Brownie: Fu, për pak më goditi një makinë.
Drejtues: Përshëndetje si e ke emrin?
Brownie: Brownie Kuzya
Drejtues: Ku e keni kaluar rrugën që për pak u godit nga një makinë?
Brownie: Aty ku ishte e përshtatshme, shkova atje.
Drejtues: Djema, ku duhet të kaloni rrugën?
Fëmijët: Në një vendkalim për këmbësorë.
fëmija i tretë: Nje kembesor! Nje kembesor!
Ju kujtojmë për tranzicionin!
Nëntokë, mbi tokë,
Si zebra.
Dije se vetëm tranzicioni
Do t'ju shpëtojë nga telashet.
Drejtues: Bravo djema, apo jo. Le t'i tregojmë Kuzës se ku të kalojë rrugën (fëmijët së bashku me Kuzya ecin përgjatë vendkalimit të këmbësorëve (shtegut)).
Kuzya, a e kuptoni se ku duhet të kaloni rrugën?
Brownie: Sigurisht që e kuptova. Në një vendkalim për këmbësorë.
Drejtues: Për të përforcuar këtë rregull, ne do të luajmë.

Lojë "Jini të vëmendshëm, ndiqni lëvizjen"
(të gjithë fëmijët luajnë).

Drejtues: Kush do të na ndihmojë në rrugë? - ky është kontrollori ynë i trafikut.

Kur ai përballet me ne, rruga është e mbyllur për lëvizje.
Ai ngriti dorën dhe tani një këmbësor po bëhet gati.
Dhe kur qëndron anash - rruga është e hapur për mua dhe ty.
Fëmija “trafiku kontrollues” tregon sinjalistikën e trafikut, fëmijët ndahen në këmbësorë dhe shoferë dhe do të kryejnë lëvizje. Nëse kontrolluesi i trafikut qëndron para këmbësorëve, atëherë makinat kalojnë karrexhatën, nëse dora e djathtë ngritur në majë - këmbësorët u përgatitën, dhe makinat ndalojnë, nëse një krah zgjatet në drejtim të udhëtimit, atëherë makinat qëndrojnë dhe këmbësorët kalojnë vendkalimin e këmbësorëve.
Drejtues: Te lumte. Kuzya, më thuaj, ku ishe me kaq nxitim?
Brownie: Ika nga Baba - Yaga. Ajo do që unë të jetoj në kasollen e saj, dhe unë dua në fshat me njerëz. Yaga është shumë i mërzitur në pyll. Dhe në qytet humba. Më ndihmo të shkoj në fshatin tim.
Drejtues: Djema, a mund ta ndihmojmë brunie Kuza? (përgjigjet e fëmijëve)
Pastaj, tani do të shkojmë në stacionin e autobusit dhe do të marrim autobusin.
Prezantuesi: Çfarë është kjo shenjë? (ka një shenjë "Ndalesa e autobusit" në rrëshqitje, fëmijët përgjigjen). Tani do të shohim se skuadra e kujt do të lëvizë më shpejt nga një ndalesë në tjetrën.

Transportoni një lojë pasagjerësh
Fëmijët ndahen në dy ekipe. Përzgjidhet një "shofer", ai mban një rrotull - ky është një autobus. Në sinjal "Shofer" transporton pasagjerët nga një ndalesë në tjetrën. Kushdo që transporton pasagjerë më shpejt, ai ekip fitoi.

Gjatë lojës, Baba Yaga vrapon. Ajo përpiqet t'i largojë të gjithë. Kuzya fshihet pas fëmijëve.

Drejtues: E dashur, nuk mund të sillesh kështu në autobus.
Baba Yaga. Unë nuk jam i respektuar, por një Baba Yaga e vërtetë. Më duhet të nxitoj. Dhe ju po më shqetësoni.
Drejtues:. Djema. Le t'i tregojmë Baba Yaga se si të sillet në autobus. ( tregime për fëmijë) Baba Yaga, ku je me kaq nxitim?
Baba Yaga. Unë jam duke kërkuar për një brownie Kuzya. Ai iku nga unë. A e ke parë atë?
Drejtues: Ata panë, vetëm se ai nuk dëshiron të jetojë me ju në pyll. Ai dëshiron të jetojë në vend. Lëreni të shkojë.
Baba Yaga... Jo, nuk do ta lëshoj. Ai nuk do të më ikë askund, do të humbasë në qytet. Diçka do t'i ndodhë patjetër - do të goditet nga një makinë. Askush nuk do ta ndihmojë atë.
Drejtues: Djemtë do ta ndihmojnë atë.
Baba Yaga. (shih Kuzyu) ku jeni ju! Ata nuk do të ndihmojnë, kam magjepsur semaforin, kam përzier të gjitha tabelat.
drejtues... Fëmijët tanë i dinë rregullat e rrugës, do të rregullojnë semaforët.

Palos lojën e semaforit
Fëmijët ndahen në dy ekipe me nga tre. Secili pjesëmarrës vrapon te "semafori" (dy drejtkëndësha me tre rrathë) dhe shtron një rreth me ngjyrë. Kush do të shtrojë shpejt dhe saktë ngjyrat e semaforit.
fëmija i 4-të. Nëse drita është e ndezur - e kuqe
Pra lëvizja është e rrezikshme
Drita jeshile flet
Rruga është e hapur për këmbësorët
Drita e verdhë - paralajmërime
Prisni që sinjali të lëvizë.
drejtues. E shihni, Baba Yaga, fëmijët tanë kanë bërë një magji në semafor.
Dëshironi të luani një lojë vëmendjeje me ta?

Lojë "E kuqe, e verdhë, jeshile"
Prezantuesi tregon sinjalet e flamujve, fëmijët imitojnë veprime. Nëse ka një flamur të kuq, fëmijët qëndrojnë në vend, nëse është i verdhë, fëmijët duartrokasin, nëse është i gjelbër, fëmijët ecin lirshëm nëpër sallë.
Drejtues: Djemtë tanë i njohin mirë sinjalet e trafikut. Ata përgatitën edhe një valle.

Valle me flamuj "Semafori"
tek kënga "Samafor" nga filmi vizatimor për makinat

Baba Yaga. Ata e dinë semaforin, por nuk e dinë sinjalistikën rrugore.
Drejtues: Le ta kontrollojmë.

Lojë "Telefononi shenjat rrugore Kuze"
Në lojë marrin pjesë 2 skuadra.
Shenjat e trafikut (tabelat në stenda) vendosen para fëmijëve në një distancë prej 2–3 m në një rresht. Ekipet me radhë thërrasin shenjat në Brownie Kuze.
drejtues... U sigurova, Yaga, që djemtë tanë të njihnin shenjat rrugore. Ata dinë edhe poezi për ta. (Fëmijët marrin një shenjë në një kohë dhe rreshtohen, secili duke folur për shenjën e tij).
Epo, tani, të gjitha shenjat
Bëhuni së bashku në një rresht
Dhe të gjitha rregullat e trafikut
Tregoju djemve.
Fëmija i 5-të: Nuk ka shenjë hyrjeje
Shenja e shoferëve është frikësuese
Hyrja për makina është e ndaluar!
Mos provoni me nxitim
Kaloni tullën!
Fëmija i 6-të: Shenja e kalimit të këmbësorëve
Këtu ka një vendkalim tokësor,
Njerëzit ecin gjithë ditën.
Ti shofer, mos u trishto
Kaloni këmbësorin!
Fëmija i 7-të: Nuk ka shenjë trafiku për këmbësorët
Në shi dhe në mot të kthjellët
Këtu nuk ka këmbësorë.
Shenja u thotë atyre një gjë:
"Nuk ju lejohet të ecni!"
Fëmija i 8-të: Shenja "Vendi i ndalimit të autobusit, trolejbusit, tramvajit dhe taksisë"
Në këtë vend ka një këmbësor
Transporti po pret me durim.
Është lodhur duke ecur në këmbë
Dëshiron të bëhet pasagjer.
Fëmija i 9-të: Fëmijët nënshkruajnë
Fëmijët në mes të rrugës
Ne jemi gjithmonë përgjegjës për ta.
Që prindi i tyre të mos qajë,
Kujdes, shofer!
Fëmija i 10-të: Shenja "Kthesë e rrezikshme"
Kjo shenjë rreh alarmin -
Këtu është një kthesë e rrezikshme!
Ju, natyrisht, mund të hipni këtu,
Vetëm me shumë kujdes -
Mos e kapërceni askënd
Mos ndërroni pasagjerë.
Fëmija i 11-të: Asnjë shenjë çiklizmi
Mos harroni shenjën, miq,
Si prindërit ashtu edhe fëmijët:
Aty ku varet, është e pamundur
Ngasni një biçikletë!
Baba Yaga. Më pas mësohen shenjat. Dhe, ja, nuk do t'i merrni me mend gjëegjëzat e mia.
drejtues... Baba - Yaga, fëmijët tanë janë shumë të mëdhenj, ata shpejt do t'i marrin me mend gjëegjëzat tuaja. Bëni një supozim.
Baba Yaga.
1. Çfarë është kjo shtëpi e çuditshme?
Ka shumë fëmijë në të.
Vesh këpucë gome
Dhe ushqehet me benzinë. (autobus)

2. Ky kalë nuk ha tërshërë,
Në vend të këmbëve - dy rrota.
Uluni me këmbë dhe hipni
Vetëm më mirë për të vozitur. (biciklete)
3. Çfarë lloj kali, i gjithi me vija,
A bën banja dielli në rrugë?
Njerëzit shkojnë e shkojnë
Dhe ajo nuk ikën. (kryqëzimi i këmbësorëve)
4. Puna e tij është pesë rrota,
Nuk jepet asnjë tjetër:
Ka katër rrota nën të,
Në duar - një më shumë. (shofer)
5. Këtu transporti po pret me durim,
Kur ai të arrijë, të gjithë do të hyjnë në të:
Autobusi do të ecë drejt nesh me shkathtësi,
Në fund të fundit, ky vend është ... (ndal.)

6. Do të na detyrojë të vozisim qetësisht,
Do të tregojë një kthesë e ngushtë
Dhe ju kujtoj se çfarë dhe si
Ju jeni në rrugën tuaj ... (shenja rrugore)

Drejtues: Fëmijët kanë marrë me mend të gjitha gjëegjëzat tuaja. Duhet ta lësh Kuzyun.
Baba Yaga: Më pëlqeu, në kopshti i fëmijëve... A mund të vijmë unë dhe Kuzya për të vizituar? Dhe unë do ta shoqëroj Kuzya në fshat, ju premtoj. Dua të bëj dhurata të vogla në ndarje.

U jep fëmijëve simbole "këmbësorë të rinj" dhe largohet me Kuzya

Drejtues: Kështu shëtitja jonë nëpër Qytetin e Tabelave Rrugore ka përfunduar.

Ka kaq shumë vështirësi në rrugë, nuk ka dyshim për këtë.
Por ne nuk kemi pse të kemi frikë
Sepse rregullat e trafikut
Ka për këmbësorë dhe makina.
Dhe kështu që të gjithë kanë humor të mirë,
Respektoni rregullat e qarkullimit rrugor!

Qëllimi i lojës: Mësojini fëmijët të dallojnë shenjat rrugore për shoferët (çiklistë) dhe këmbësorët.

Forconi njohuritë e fëmijëve për shenjat paralajmëruese: "Kalim hekurudhor", "Fëmijët", "Kthesë e rrezikshme"; shenjat e ndalimit: "Hyrja e ndaluar (për çiklistët, shoferët)", "Ndalohen biçikletat", "Kalimi i mbyllur"; Shenjat urdhëruese: "Drejtimi i detyrueshëm i lëvizjes", "Drejt", "Djathtas", "Majtas", " Lëvizja rrethore", "Korsi për biçikleta"; tabelat e informacionit dhe drejtimit: "Vend parkimi", "Kalimi i këmbësorëve"; tabelat e shërbimit: "Pika e Ndihmës së Parë", "Telefon", "Pikë Ushqimi", "Pikë karburanti", "Mirëmbajtja e makinave".

Për të edukuar vëmendjen, aftësitë e përdorimit të vetëdijshëm të njohurive të rregullave të trafikut në Jeta e përditshme.

Materiali: rrathë kartoni me imazhe të shenjave rrugore; zarf letre me një dritare të prerë në të; shkop.

Përparimi i lojës

Mësuesi/ja fut një rreth në zarf, mbi të cilin janë vizatuar disa personazhe dhe e rregullon atë me një shkop. Pastaj ai lëviz rrethin në mënyrë që të shfaqen shenja të ndryshme në dritare. Fëmijët emërtojnë secilën shenjë dhe shpjegojnë qëllimin e saj.

"Gjeni çfarë shenje"

Qëllimi i lojës:

Mësojini fëmijët të bëjnë dallimin midis shenjave rrugore.

Forconi njohuritë e fëmijëve për rregullat e rrugës.

Të kultivojë aftësinë për të përdorur në mënyrë të pavarur njohuritë e marra në jetën e përditshme.

Materiali: kube me shenja rrugore të ngjitura: shenja paralajmëruese, ndaluese, informuese - udhëzuese dhe shërbimi.

Përparimi i lojës

Opsioni i parë

Prezantuesja i fton fëmijët të shkojnë me radhë në tryezën ku janë kubet. Fëmija merr një kub, emërton një shenjë dhe u afrohet atyre fëmijëve që tashmë kanë shenja nga ky grup.

Opsioni i dytë

Prezantuesi emërton shenjën. Fëmijët e gjejnë këtë shenjë në kubet e tyre, tregojnë dhe tregojnë se çfarë do të thotë.

Opsioni i tretë

Lojtarëve u jepen kube. Fëmijët i studiojnë me kujdes.

"Rruga e qytetit"

Qëllimi i lojës:

Sqaroni dhe konsolidoni njohuritë e fëmijëve për rregullat e sjelljes në rrugë, për rregullat e rrugës, për lloje të ndryshme automjetesh.

Materiali: plan urbanistik; pemë; makina; kukulla për këmbësorë; semaforët; Shenjat rrugore.

Përparimi i lojës

Mësuesi shqyrton planimetrinë e rrugëve me fëmijët, bën një sërë pyetjesh. Fëmijët i shoqërojnë përgjigjet e tyre me një demonstrim në një model. Pyetje për fëmijët:

Cilat janë shtëpitë në rrugën tonë?

Çfarë lloj trafiku në rrugën tonë është njëkahëshe apo dykahëshe?

Ku duhet të ecin këmbësorët? Ku duhet të shkojnë makinat?

Çfarë është një kryqëzim? Ku dhe si duhet të kaloni rrugën?

Si tregohet një vendkalim për këmbësorë?

Si rregullohet trafiku rrugor?

Çfarë sinjalesh semafori dini?

Çfarë shenjash rrugore ka në rrugën tonë? Për çfarë janë ato?

Për çfarë shërben transporti i pasagjerëve? Ku e presin njerëzit atë?

Si duhet të silleni në autobus?

A mund të luaj jashtë?

Më tej, mësuesi i fton fëmijët të "ngasin" përgjatë rrugës, duke respektuar rregullat e qarkullimit rrugor. Pastaj njëri nga fëmijët vepron si këmbësor. Fitues është ai që e përballon mirë (pa gabime) në rolin e shoferit apo këmbësorit.

"Vendosni një shenjë rrugore"

Qëllimi i lojës:

T'i mësojë fëmijët të dallojnë shenjat e mëposhtme rrugore: "Kalimi hekurudhor", "Fëmijët", "Kalimi i këmbësorëve", "Kafshët e egra" (paralajmërim); “Hyrja e ndaluar”, “Kalimi i mbyllur”, “Biçikletat e ndaluara” (ndalohet); Drejt, Djathtas, Majtas, Rrethrrotullim, Shteg (përshkrimore); “Vend parkimi”, “Kalim për këmbësorët”, “Pikë e ndihmës mjekësore”, “Telefon”, “Pikë ushqimore”, “Pikë karburanti”, “Pikë shërbimi teknik” (informacion dhe udhëzim); "Pika e ndihmës së shpejtë", "Pompa e karburantit", "Telefon", "Pika e ushqimit", "Pushimi", "Pika e policisë rrugore" (tabelat e shërbimit).

Të edukojë vëmendjen, aftësitë e orientimit në hapësirë.

Materiali: Shenjat rrugore; një fushë loje me imazhin e rrugëve, vendkalimeve për këmbësorë, vendkalimeve hekurudhore, ndërtesave administrative dhe banesore, parkingjeve, kryqëzimeve.

Përparimi i lojës

Fëmijët janë të ftuar të:

Merrni parasysh fushën e lojës dhe atë që përshkruhet në të;

Vendosni shenjat e nevojshme rrugore. Për shembull, një shkollë ka një tabelë "Fëmijët", një kafe ka një "Pikë ushqimi", në një kryqëzim ka "Kalimin e këmbësorëve" etj.

Fitues është ai që brenda një kohe të caktuar arrin të vendosë saktë dhe shpejt të gjitha tabelat.

"Rruga jonë"

Qëllimi i lojës:

Të zgjerojë njohuritë e fëmijëve për rregullat e sjelljes së këmbësorëve dhe drejtuesve të mjeteve në kushte rruge.

Konsolidoni idetë e fëmijëve për qëllimin e semaforëve.

Mësojini fëmijët të bëjnë dallimin midis shenjave rrugore (paralajmëruese, ndaluese, urdhëruese, informuese dhe udhëzuese) të destinuara për shoferët dhe këmbësorët.

Materiali: shtrirja e rrugëve me shtëpi, udhëkryq; makina (lodra); kukulla për këmbësorë; kukulla shoferi; semafor (lodër); tabela rrugore, pemë (modele).

Loja luhet në një model.

Përparimi i lojës

Opsioni i parë (për këmbësorët)

Me ndihmën e kukullave, fëmijët, me udhëzimet e një mësuesi, interpretojnë situata të ndryshme rrugore. Pra, në një kryqëzim të kontrolluar, kukullat kalojnë rrugën në një semafor të gjelbër, ndalojnë në një të verdhë, presin dhe vazhdojnë të qëndrojnë në një të kuqe.

Më pas kukullat ecin përgjatë trotuarit ose anës së rrugës deri në vendkalimin e këmbësorëve, të shënuar me shenjën e informacionit dhe drejtimit "Kalimi i këmbësorëve", dhe atje kalojnë karrexhatën.

Opsioni i dytë (për shoferët)

Mësuesi tregon sinjalistikën rrugore: “Rregullimi i semaforit”, “Fëmijët”, “Kalimi i këmbësorëve” (paralajmërim); "Hyrja e ndaluar", "Sinjalizim zanor i ndaluar" (ndalohet); "Drive drejt", "Drive right" (urdhëruese); "Pika e ndalimit të autobusit", "Kalimi i këmbësorëve", "Kalimi i këmbësorëve nëntokësor" (informativ dhe orientues). Fëmijët shpjegojnë se çfarë do të thotë secila shenjë; aktroni situatat e trafikut.

Për përgjigjen e saktë, fëmija merr një distinktiv. Pikët e grumbulluara numërohen nga numri i shënjave. Fituesit shpërblehen me çmime - një makinë, një kukull këmbësore, një kukull shofer.

"Ti mundesh - nuk mundesh, e drejte - e gabuar"

Qëllimet:

Të formojë tek fëmijët ide dhe një qëndrim të përgjegjshëm ndaj asaj që mund dhe nuk mund të bëhet në rrugë, në rrugë dhe në transport.

Materialet për lojën:

Kartat me sjellje korrekte dhe jo korrekte të fëmijëve (situata) në rrugë, në rrugë dhe në transport (autobus dhe metro.)

Kartat me një diell të buzëqeshur dhe një diell të trishtuar për secilin lojtar.

Ecuria e lojës:

Opsioni 1.

Të gjithë fëmijët marrin pjesë në lojë.

Mësuesja u jep fëmijëve karta me një diell të buzëqeshur dhe një diell të trishtuar. Tregon në mënyrë sekuenciale karta me situata të ndryshme të sjelljes së fëmijëve në rrugë, rrugë, transport. Fëmijët e ngrenë kartonin me diellin që i përgjigjet situatës së dhënë, pra ju mund të silleni kështu në transport ose në rrugë (dielli i buzëqeshur) ose jo (dielli i trishtuar), pavarësisht nëse fëmijët po bëjnë gjënë e duhur apo jo.

Fituesi është ai që jo vetëm që ngre saktë kartën përkatëse, por edhe shpjegon pse e ngriti atë.

Opsioni 2.

Mësuesja u shpërndan fëmijëve karta me situata, secilit fëmijë nga 4 letra. Fëmijët i shtrijnë para tyre. Kartat me diell vendosen në mes të tabelës. Fëmijët shikojnë kartat e tyre, marrin diellin dhe e vendosin në karton me shprehjen e duhur (diell i lumtur ose i trishtuar) në situatë.

Fituesi është ai që është i pari që mbulon të gjitha situatat me letra me diell dhe tregon pse e mbuloi këtë foto me një diell të gëzuar ose të trishtuar.

"Semafori"

Qëllimet:

Për t'u dhënë fëmijëve një ide për qëllimin e një semafori, për sinjalet e tij.

Vazhdoni të përforconi idetë e fëmijëve për ngjyrën (e kuqe, e verdhë, jeshile).

Materialet për lojën:

Kiklat e kartonit me ngjyra (të kuqe, të verdhë, jeshile); paraqitjen e semaforit.

Ecuria e lojës:

Mësuesja u shpërndan fëmijëve kriklla të verdha, të kuqe, jeshile. Semafori ndizet në mënyrë sekuenciale dhe fëmijët tregojnë rrathët përkatës dhe shpjegojnë se çfarë do të thotë secili sinjal.

Fituesi është ai që tregon saktë të gjithë rrathët dhe tregon për qëllimin e ngjyrave.

"Shenjat rrugore për këmbësorët"

Qëllimet:

Konsolidoni njohuritë dhe qëllimin e sinjalistikës rrugore.

Materialet për lojën:

Tabelat "Kalimi i këmbësorëve", "Ndalohet qarkullimi i këmbësorëve", "Kalimi nëntokësor i këmbësorëve", "Kalimi i këmbësorëve të ngritur", "Stacioni i ndihmës së parë", "Rruga e rrëshqitshme", "Shtegu i biçikletave", "Ndalohet qarkullimi i biçikletave", "Rruga punë "," Kalim hekurudhor pa pengesë "," Kthesë e rrezikshme "," Rrugë e vrazhdë ". 4-5 karaktere për fëmijë.

Ecuria e lojës:

I gjithë grupi ose disa fëmijë marrin pjesë në lojë.

Mësuesja u shpërndan fëmijëve 4-5 tabela rrugore. Fëmijët i shtrijnë para tyre.

Mësuesi lexon rregullat për sjelljen e një këmbësori në rrugë, dhe fëmija tregon shenjën përkatëse rrugore dhe shpjegon qëllimin dhe rëndësinë e saj për këmbësorët.

Fituesi është ai që tregon saktë të gjitha shenjat rrugore dhe tregon për qëllimin e kësaj apo asaj shenje rrugore për një këmbësor.

"Mësoni të jeni këmbësorë"

Qëllimet:

Vazhdoni t'i edukoni fëmijët për sjelljen e sigurt në natyrë.

Forcimi i njohurive për sinjalistikën rrugore të nevojshme për këmbësorët.

Materialet për lojën:

Kartat janë të mëdha, me situata të ndryshme në rrugë (sipas rregullave të sjelljes së fëmijëve në rrugë, në rrugë dhe në transport). Gjashtë situata në secilën kartë.

Karta të vogla me shenja rrugore dhe rregulla trafiku në anën e pasme dhe letra të bardha të kryqëzuara në diagonale.

Ecuria e lojës:

Në lojë marrin pjesë jo më shumë se gjashtë fëmijë.

Mësuesi u shpërndan fëmijëve karta të mëdha (një kartë për një fëmijë). Tregon një kartë me shenjë rrugore dhe lexon rregullat e sjelljes në rrugë ose në transport. Fëmija shqyrton kartën në këmbë, gjen situatën e përshtatshme dhe vendos një kartë të vogël me një shenjë rrugore ose një kartë të bardhë (nëse situata tregon sjelljen e pahijshme të fëmijës në rrugë ose në transport).

Fituesi është ai që është i pari që mbulon të gjashtë situatat në kartën e tij.

"E kuqe dhe jeshile"

Synimi:

Mësojini fëmijët të krijojnë lidhje midis objekteve dhe fenomeneve, të veprojnë sipas një sinjali.

Materialet për lojën:

Dy gota (jeshile dhe e kuqe), një makinë shkrimi.

Ecuria e lojës:

Loja luhet me një fëmijë. Mësuesi merr dy gota - të kuqe dhe jeshile, - e fton fëmijën të marrë një lodër: një makinë dhe thotë:

Ju, Vasya, shoferi, do ta drejtoni vetë makinën. Kur tregoj rrethin e gjelbër, makina mund të lëvizë. Si kjo (tregon). Kur shihni rrethin e kuq, makina duhet të ndalojë.

Mësuesja luan me fëmijën. Në rrethin e gjelbër, foshnja lëviz makinën në tavolinë, në të kuqe - ndalon.

Në mësimet pasuese, loja kryhet me një nëngrup fëmijësh.

Përdoret gjatë lojërave didaktike, duke treguar ilustrime të transportit, rrugëve, shtëpive.