Lojëra edukative për të vegjlit nga lindja deri në një vit: një përshkrim i detajuar për çdo muaj. Zhvillimi i një fëmije në moshën një vjeçare Lojëra kontakti për fëmijët një vjeç

Pra, ka ardhur ditëlindja e parë - viti i jetës së një njeriu që kupton gjithçka dhe është i interesuar për gjithçka. Nuk i intereson më vetëm të ulet në arenë me lodrat me të cilat është mësuar prej kohësh. Lëvizja aktive nëpër apartament në kërkim të objekteve të reja për ekzaminim - kjo është ajo që tani është e rëndësishme për foshnjën. Fëmija përpiqet të hapë sirtarët e dollapëve dhe të nxjerrë përmbajtjen e tyre. Mos e qortoni për këtë, është më mirë t'i lidhni dorezat e kabinetit me lidhëse për një kohë. Tani gjatë gjithë kohës që fëmija juaj është zgjuar duhet t'i kushtohet zhvillimit të tij, domethënë, duhet të përqendroheni në sa vijon: aktive lojëra edukative për një fëmijë në moshën 1 vjeç dhe pasive lojëra edukative për një fëmijë 1 vjeç në procesin e punëve të shtëpisë së nënës.

Lojëra edukative aktive për fëmijë në moshën 1 vjeç

Këto lojëra përfshijnë ato për të cilat ju duhet të lini mënjanë një kohë të caktuar.

Lodra u fsheh.

Për një fëmijë në moshën 1 vjeç, lodra e tij ekziston për aq kohë sa ai e sheh atë. Fshihni lodrën prej tij dhe ai do të përpiqet të kujtojë atë që i ishte fshehur. Por është e rëndësishme jo vetëm të hiqni lepurin ose ariun, por që fëmija ta shohë atë. Vendosni makinën e shkrimit (kukullën) në çantë dhe djali juaj (vajza) do të fillojë menjëherë të ekzaminojë vetë çantën dhe përmbajtjen e saj.

Kompliko: merrni tre kova të përmbysura dhe tregoni se si një qen "u fsheh" nën njërën prej tyre. Ju madje mund t'i përzieni kovat. Kërkimi për një lodër do të fillojë - foshnja do të fillojë të studiojë të tre kova me radhë. Kur të gjendet lodra, lëvdojeni dhe përsërisni disa herë. Gjëja kryesore është që fëmija të shohë se si ia hiqni lodrën. Lojëra të tilla ndihmojnë në formimin e të menduarit logjik.

Qyqe.

Ju mbuloni fytyrën me duar, duke pyetur: "Ku është mami?" Më pas hapni pëllëmbët duke thënë "qyqe". Një vjeç e lart, fëmija tashmë e kupton që nëna e tij fshihet pas pëllëmbëve të saj. Loja është e thjeshtë dhe e kuptueshme për fëmijët, do t'i ndihmojë ata të ndihen gjithmonë të sigurt në botën përreth tyre, sepse mami do të kthehet gjithmonë, edhe kur nuk është. Atëherë foshnja do të fillojë të tregojë pavarësi dhe të hapë pëllëmbët tuaja.

Merrni një libër ose gazetë dhe bëni të njëjtën "qyqe" me një fëmijë - bllokoni fytyrën e tij me një libër dhe thoni me zë të lartë: "Ku është Sasha (Dasha - domethënë emri i fëmijës)? Ku fshihet ai (ajo)? Dhe pas një sekonde, hiqni librin, duke kujtuar të thoni "qyqe".

Kush fshihet?

Duke u fshehur pas një karrige ose divani, shikoni dhe thirrni fëmijën me emër. Në procesin e kërkimit, ai zhvillon një kuptim hapësinor të botës: kujton vendin ku pa mamin ose babin. Fëmijëve u pëlqen shumë loja, ata fillojnë të përsërisin të njëjtat veprime: duke u përpjekur të fshihen nga ju, duke kërkuar nga të njëjtat vende të fshehta.

Me kalimin e kohës, mund ta bëni pak më të vështirë për ta bërë këtë: fshihuni dhe thirrni fëmijën me një zë ose një zile. Interesi për të kërkuar do të jetë i madh dhe vetë përpjekja për të përcaktuar vendndodhjen tuaj zhvillon orientimin me zë. Nëse kërkimi zgjat shumë, ju lutemi referojuni më shpesh. Dhe gjithsesi mos harroni të mjaftoni me fëmijën.

Përsëriteni.

Në një vit, fëmijët tashmë shqiptojnë rrokje të thjeshta: "ma", "ba", "pa", "la" dhe të tjera. Flisni me fëmijën tuaj duke përsëritur të njëjtat rrokje. Duke vepruar kështu, ai merr një nxitje për të vazhduar të flasë dhe zhvillon aftësitë e tij të para të komunikimit. Nëse fëmija juaj është i sigurt në shqiptimin e fjalëve, bëni të njëjtin ushtrim me fjalë.

Le te kercejme.

Muzika ndihmon në zhvillimin emocional dhe fizik. Tani ka shumë lodra muzikore dhe nëse ka në shtëpinë tuaj, përdorni ato: pasi të keni ndezur muzikën, kërceni para fëmijës, rrotullohuni, goditni këmbët, përkëdhelni ose tundni duart. Pa lodër - ndizni radion, vendosni një melodi në kompjuter. Gjëja kryesore është që kërcimtarit tuaj të vogël i pëlqen muzika.

Fëmija mund të jetë i turpshëm edhe në shtëpi, para prindërve të tij. Ndihmojeni - ngrijeni në krahë dhe kërceni së bashku. Lërini lodrat e tij të preferuara të kërcejnë me ju. Sigurohuni që të ndryshoni meloditë: së pari, qesharake dhe të shpejta, pastaj të ngadalta dhe të qeta. Lëvizjet në "valle" duhet të përputhen me ritmin e muzikës

Piramida-kube.

Objekte të thjeshta gjeometrike me ngjyra të theksuara si tulla dhe unaza piramidale mund t'ju ndihmojnë të zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike dhe të mësoni ngjyrat. Ndërtoni shtëpi me të njëjtën ngjyrë, pastaj me ngjyra të ndryshme, por kërkoni që fëmija të vendosë një kub të një ngjyre të caktuar. Filloni me ngjyrat bazë (e kuqe, blu, jeshile, e verdhë), gradualisht (nga 1,5 vjet) duke shtuar shumëllojshmëri në paleta (rozë, blu, jargavan).

Fluska fluturash dhe sapuni.

Një detyrë e rëndësishme për prindërit është të mësojnë fëmijën të fryjë. Aftësia për të fryrë (përfshirë luajtjen e një pipe) do t'ju shpëtojë nga vizita tek një terapist i të folurit. Merrni flluska dhe tregoni se çfarë mund të merrni duke fryrë. Mos u hutoni duke fryrë veten, lëreni fëmijën të provojë.

Një lojë interesante edukative për një fëmijë 1-vjeçar do të jetë një pastrim me një flutur. Pritini një rreth nga kartoni dhe ngjitni 3-4 lule me ngjyra të ndryshme përgjatë skajeve të tij. Kaloni një fije në mes të rrethit, në fund të së cilës ngjitni një flutur letre. Gjatësia e fillit është e barabartë me distancën nga qendra në lule. Tani kërkojini fëmijës tuaj të transplantojë një flutur nga një lule në tjetrën (për shembull, nga blu në të kuqe), por jo me duart e tij, por duke fryrë mbi të.

Ku jetojnë lodrat, këpucët.

Kur luani lodra me fëmijën tuaj, mos harroni të tregoni vendin ku duhet të pastroni gjithçka pas lojës. Në një formë drame ose tregimi, ju duhet ta ndihmoni atë të vendosë arinjtë dhe kukullat në shtrat në një kuti dhe t'i sjellë makinat në garazh. Mos harroni se pas një viti të gjitha lodrat fillojnë të "flasin": macet "mjau", luanët "ulërijnë" dhe kukullat - flasin si një qenie njerëzore. Tashmë është e mundur të organizohet një teatër i vogël kukullash.

Së pari, foshnja studion vendet dhe objektet në to (ariu fle në strofkë, kukullat dhe kubet janë në kuti, makinat janë në garazh), dhe së dyti, ju menjëherë mësoni ndihmësin tuaj të vogël të urdhërojë (luani përreth - hiqe).

E njëjta lojë ndodh me këpucët: nëse keni ardhur nga një shëtitje, fëmija do të përpiqet t'i heqë vetë këpucët (ose do t'i kërkojë t'i provojë). Tregoni raftin ose dollapin ku “jetojnë” këpucët apo sandalet e fëmijëve dhe së bashku me pronarin e tyre vendosni këpucët e fëmijëve në vend. Pas një kohe të shkurtër, vetë fëmijët fillojnë të nxjerrin këpucët, duke përmendur një shëtitje, dhe t'i lënë ato (jo gjithmonë dhe jo menjëherë!), duke u kthyer në shtëpi.

libra.

Fëmija juaj duhej të njihej me libra në gjysmë viti. Vazhdoni të studioni libra të rinj me të. Tani, përveç fotografive, është e rëndësishme që një fjalë të shkruhet nën imazhin e një kafshe, transporti ose perimesh. Kujtesa vizuale në periudhën nga një vit në dy është shumë e qëndrueshme, krahasimi i fjalëve dhe imazheve do t'ju ndihmojë të filloni të lexoni më shpejt. Librat për të vegjlit me numërim gjithashtu mund të fillojnë të studiohen gradualisht. Dhe, sigurisht, poezi që i pëlqejnë vogëlushit tuaj.

Lojëra edukative pasive për fëmijë në moshën 1 vjeç

Kur nëna (ose babi) është e angazhuar në punët e shtëpisë, mos e dërgoni fëmijën tuaj të luajë vetëm me lodrat. Tërhiqni vëmendjen e tij te objektet e zakonshme: jeni në kuzhinë - jepini fëmijës tenxhere me kapak dhe disa kapak për shishe, lugë, kapëse rrobash. Më besoni, ai me entuziazëm do të vendosë sende të vogla në tenxhere dhe do t'i mbyllë me një kapak. Do të jetë pak e zhurmshme, por ju keni gjysmë ore për të gatuar ose larë enët.

Ju pastroni: jepini asistentit një leckë dhe ai, duke kopjuar sjelljen e nënës, do të "pastrojë pluhurin". Praktikisht çdo minutë zgjimi mund të mësohet duke luajtur.

Në tualet të gjithë kanë një grup lodrash të preferuara për tu larë. Derdhja e ujit nga një kovë (më e madhe) në tjetrën (më e vogël) zbulon konceptet e madh dhe të vogël. Rosat e notit, bretkosat, varkat do të pasqyrohen fort në kujtesën e fëmijës. Nëse më vonë shihni imazhin e tyre në libër, kërkojuni të gjejnë ato kafshë dhe objekte që mund të notojnë. Nëse në fillim fëmija nuk e përballon dot vetë, ndihmojeni pak. Gjëja kryesore është të mos harroni t'i tregoni atij për këtë kur lahet.

Jashtë shumëllojshmëria e lojërave edukative për një fëmijë 1 vjeç është shumë e madhe. Më afër 1,5 vjet, tregoni se si të bëni "gjalpë Pashkë" nga rëra në një kuti rëre, gërmoni me një lopatë dhe rreshtoni me një grabujë. Një shëtitje në shesh lojërash i mëson një fëmije të jetë me fëmijët e tjerë dhe një kuti rëre me lodra të përbashkëta zhvillon aftësinë për të ndarë me të tjerët. Është e dobishme të jesh në gjendje të ngjitësh shkallët (sekuenca e lëvizjeve të krahëve dhe këmbëve), labirintet, lojërat me top.

Shëtitje familjare në kopshtin zoologjik do të ndihmojë për të studiuar vizualisht kafshët që foshnja kishte parë më parë vetëm në foto dhe çfarë ha, tingëllon secila prej tyre.

E dobishme për aftësi të shkëlqyera motorike dhe vetëm për kënaqësinë e fëmijës mbledhin dhe hedhin gurë në det, liqen, lumë ose pellg të zakonshëm. Lëvizja e saktë e dorës zhvillohet gjatë hedhjes, kapja e gishtërinjve. Kur luan me topin, fëmija juaj mund të mësohet ta hedhë atë fort dhe në mënyrë të barabartë në objektiv (në duart e mamasë, në një kovë, në një divan).

Në moshën një vjeçare, një fëmijë më shpesh tashmë di të ecë, të ngjitet në karrige dhe një divan. Ai është i interesuar për përmbajtjen e kabineteve, tenxhereve, kutive. Fëmija ka shumë energji dhe ajo mund të drejtohet në drejtimin e duhur përmes lojës. Çfarë lojërash mund të luani me një fëmijë një vjeç?

Shembuj të lojërave:

Lojëra për ndërgjegjësimin e trupit

"Njeri i vogël"

Lexoni rimën dhe tregoni veprime të caktuara me fëmijën:

Njeriu i vogël vrapoi, u ngjit me nxitim në kodër,
(Vendosni gishtat mbi kokën e fëmijës.)
Ai gëlltiti një copë byrek ndërsa ecte.
(Prek gojen e tij.)
Një bark i dhjamosur e shqetësoi shumë,
(Trokitni lehtë fëmijën në bark.)
Ai e mbajti kapelën me dorën e tij të madhe.
(Ngrini dorezën e saj mbi kokën tuaj.)
Dhe pas tij - çfarë telashe!
Petulla ngeci për arsye të panjohura.
(Përkuleni lehtë fëmijën në fund.)

Lojëra që e mësojnë fëmijën të komunikojë dhe të zhvillojë emocione

"Anija po lundron, lundron ..."

Uluni në dysheme përballë fëmijës tuaj. Lëvizni këmbët e tij pak anash dhe vendosini tuajat mbi to. Merrni duart e tij dhe filloni të lëkundni përpara dhe mbrapa. Përkuluni përpara derisa shpina e fëmijës suaj të prekë dyshemenë, më pas kthejeni atë në pozicionin e tij origjinal. Këndoni një këngë, duke e shoqëruar këtë lojë me të:

Varka noton, noton,
Anija e artë,
Dhurata me fat, me fat,
Dhurata për mua dhe ty.

Lojë Doodle

Është koha që fëmijës t'i jepen bojëra dhe shkumësa në vit. Kështu ai do të mësojë të koordinojë lëvizjet e tij. Në këtë rast, është më mirë të përdorni letër-muri të vjetër, ose fletë Whatman. Ju gjithashtu mund të vizatoni me shkumësa të veçanta direkt në pllakat në banjë. Së pari, tregoni se çfarë mund të bëni me një shkumës ose furçë, si t'i mbani ato.

"Këmbët e kënaqura"

Ecja zbathur në sipërfaqe të ndryshme ndihmon fëmijën tuaj të zhvillojë koordinimin sy-këmbë.
Ecni zbathur mbi guralecë të lëmuar. Flisni me fëmijën tuaj se si ndjehen këmbët tuaja. Ecni zbathur në rërë. Vini re se përjetoni ndjesi të ndryshme kur ecni mbi guralecë dhe në rërë.
Mundohuni të ecni zbathur mbi jastëkë, trungje, bar, të çimentuar, tulla dhe sipërfaqe të tjera. Sa herë që lëvizni në një sipërfaqe të re, ju e detyroni trupin tuaj të përshtatet me të, gjë që, nga ana tjetër, zhvillon koordinimin e lëvizjeve të syve dhe këmbëve.

Lojra ne natyre

Kursi me pengesa

Ndërtoni një rrugë me pengesa (këtë herë pista mund të jetë një sipërfaqe e kufizuar nga rripat e belit, një legen prej liri do të jetë një urë, këmbët e një karrige do të jenë një jakë). të rriturit recitojnë poezi:

Për të ardhur tek mami
duhet të shkojmë për një kohë të gjatë.
Ne do të shkojmë përgjatë rrugës
do të kalojmë urën.
Ne zvarritemi nën gardh dhe
le të shkojmë në një oborr të gjerë ...
Do gjejmë edhe mamin atje.

Për herë të parë është më mirë ta mbani fëmijën për dore.

Tërheqje në një shkop

Na duhet një shkop rreth 50 centimetra i gjatë. Kur fëmija gënjen, e lëmë të ngrejë dorezat në shkop. Më pas e ngremë shkopin lart me fëmijën në mënyrë që ai të qëndrojë në këmbë.

Ju mund të pretendoni se po e tërheqni shkopin dhe më pas fëmija do të luftojë për ta tërhequr shkopin. Mund të luani vetëm në divan!

Lojërat Montessori

"Pastrimi"
Ne kemi nevojë për drithëra, një lugë, një tabaka, një sfungjer ose furçë, një lugë. Le të përpiqemi t'i hedhim drithërat nga një kavanoz në tjetrin me një lugë, të rendisim hikërrorin ose melin dhe të heqim të shpërndara me një sfungjer dhe një lugë.

Një lojë aktive është një aktivitet emocionalisht intensiv, i vetëdijshëm dhe aktiv i një fëmije që zhvillohet duke iu nënshtruar rregullave të nevojshme dhe inkurajon përmbushjen krijuese të kushteve në ndryshimin e situatave të lojës.

Loja aktive kërkon përpjekje mendore dhe fizike nga fëmija, dhe në të njëjtën kohë i jep atij gëzim, një ndjenjë kënaqësie dhe kap imagjinatën. Loja aktivizon frymëmarrjen, qarkullimin e gjakut dhe proceset metabolike, përmirëson lëvizjet, zhvillon koordinimin e tyre, formon shpejtësinë, forcën, qëndrueshmërinë.

Aktiviteti i lëvizshëm i lëvizshëm jep një ide për botën përreth, zhvillon kujtesën dhe ndjenjën e ritmit, pasuron fjalimin e fëmijëve, mëson të veprojë në një ekip, të empatizojë, të ndihmojë njëri-tjetrin; respektoni kërkesat e përgjithshme; nxit ndershmërinë, drejtësinë, vetëkontrollin dhe disiplinën.

Fsheh dhe kërko me një mi

Tregojini fëmijës tuaj një mi lodër dhe ofroni të luajë fshehurazi me të. Ndërsa babi dhe fëmija duartrokasin me zë të lartë dhe numërojnë deri në pesë, ju e fshihni lodrën (së pari në një vend të dukshëm dhe të arritshëm për fëmijën, më pas duke e ndërlikuar gradualisht detyrën e kërkimit dhe duke e fshehur lodrën gjithnjë e më mirë).

Fsheh dhe kërko

Ftojeni fëmijën tuaj të luajë fshehurazi. Thuaji fëmijës tënd të fshihet nga unë dhe mbuloji sytë me duar. Shkoni në kërkim, duke shprehur me zë të lartë veprimet tuaja: “Ku është… (emri i fëmijës)? Ndoshta ai është në dollap. Le të kontrollojmë. Jo, ai nuk është këtu. Ndoshta ai është nën tavolinë ... "e kështu me radhë, derisa ta gjeni. Më pas kërkojini fëmijës të mbyllë sytë ose të shkojë në një dhomë tjetër dhe të fshihet atje.

Catch-up

Loja më interesante dhe argëtuese. Fëmija ikën nga ju - dhe ju e arrini atë dhe e përqafoni. Pastaj ndërroni rolet.

Kush shpejt

Thuaji fëmijës: "Kush do të vrapojë më shpejt tek babai (divan, dollap, etj.)" Dhe filloni konkursin. Sigurisht që fëmija do të jetë fituesi!

Karrota lepur

Përhapni në dysheme karota dhe patate (lodër ose të vërteta) dhe vendosni një lepur në tryezën e fëmijëve. Ofroni fëmijës tuaj të mbledhë vetëm karota për lepurushin në kopsht.

Ndalo

Kryeni lëvizje të ndryshme me fëmijën tuaj: duartrokasni, kërceni, zvarriteni, shkelni, etj. Sapo të thuash "Stop!" - të gjitha veprimet janë ndërprerë.

Ditë natë

Kur thua ditë, mund të lëvizësh, të ecësh, të shkelësh, të duartrokasësh. "Nata" - të gjithë ndalojnë dhe përpiqen të mos lëvizin.

I vogël - I madh

Thuajini fëmijës: "Kjo është sa të mëdhenj jemi ne" dhe ngrini duart lart. "Tani të vegjlit," uluni. Përsëriteni ushtrimin disa herë: "I madh, i vogël, i madh, i vogël", mund të rrisni gradualisht ritmin.

Ftohtë - ngrohtë

Uluni me fëmijën tuaj në qilim me këmbët tuaja të palosura në një mënyrë turke. Thuaj: “Ka fryrë era e veriut. Është bërë ftohtë, ftohtë." Shtrydheni në gunga me krahët e kryqëzuar mbi gjoks. Tek fjalët: “Dielli doli. Është bërë e ngrohtë dhe e ngrohtë ”- relaksohuni, ndizni veten me shami.

Arush pelushi - lepur

Vendosni një lepur të madh lodër dhe një arush pelushi në anë të ndryshme të dhomës. Qëndroni me fëmijën në mes të dhomës dhe thoni: "Le të vrapojmë te ariu".

Kur foshnja prek ariun, thoni: "Le të vrapojmë te lepurushi". Në të ardhmen, do të jetë e mundur të ndërlikoni detyrën: vraponi te një ari i madh ose një mi i vogël; lepur i madh ose i vogël; shkoni shtoni 1-2 lodra të tjera për të vrapuar.

Bëj si bëj unë

Kërkojini fëmijës tuaj të përsërisë pas jush: përkëdhelini veten në kokë, duartrokitni duart, uluni, ngrihuni, ngrini duart lart, kapni veshët, etj.

Lepur me diell

Merrni një fanar dhe tregoni fëmijës se si një njollë e verdhë shfaqet në mur prej saj: "Kjo është një rreze dielli". Ftojeni fëmijën tuaj të kapë një lepur me pëllëmbët e tij. Nëse lepurushi është në dysheme, mund ta kapni me këmbë.

Vrapuesit galopojnë
lepurushat e diellit
Ne i thërrasim - mos shko
Ishin këtu - dhe ata nuk janë këtu.
Kërce, kërce në qoshe
Ishin atje - dhe ata nuk janë atje.
Ku janë lepurushat? Iku
Nuk i gjetëm askund.
(A. Brodsky)

Flutur fluturues

Bëni një flutur nga kartoni me ngjyrë ose qepni një flutur nga pëlhura (qeth). Lidheni në një fije, dhe fijen në një shkop (ju merrni një kallam peshkimi). Lëvizni fluturën mbi kokën e fëmijës në drejtime të ndryshme dhe fëmija duhet të përpiqet ta kapë atë.

Flutur e bukurisë
Zbret mbi një lule.
Fluturon mbi lule, vallëzon,
Duke tundur një krah me model.

Harabela

Ftojeni fëmijën tuaj të kthehet në një harabel. Rrokullisni kokën, përplasni krahët, fluturoni nëpër dhomë. Fluturuam, fluturuam, u ulëm dhe u relaksuam.

Dhe tani le të shohim nëse ka kokrra ku, dhe t'i godasim ato (i vendosim gishtat me një "sqep" dhe pretendojmë se po rrahim kokrra). Gjatë lojës, ju mund të shqiptoni fjalët e poemës:

Harabela, harabela
Fluturo, fluturo, fluturo
Gjeni kokrrat sa më shpejt të jetë e mundur
Harabela duan.

Dielli dhe shiu

Kur thoni "Sunny" - mund të vraponi lirshëm nëpër dhomë, të argëtoheni. Nëse "Rain", atëherë hapni ombrellën dhe thërrisni fëmijën të fshihet nën ombrellë nga shiu.

Ndërsa jeni duke qëndruar nën ombrellë, mund të thoni fjalët e rimës së çerdhes për të thirrur diellin:

Shi, shi
Duke derdhur plot,
fëmijë të vegjël
Laget!

Ju mund të fshiheni jo nën një ombrellë, por nën një shall të madh, një peshqir, në një shtëpi lojrash - një tendë, etj.

Zogjtë dhe foletë

Ju dhe fëmija jeni zogj. Ecni nëpër dhomë, përplasni krahët, kërkoni krimba, goditini ato, etj. Kur thoni "Po bie shi!" - zogjtë duhet të fluturojnë në foletë e tyre (rrathë të vendosura në dysheme ose karrige).

Pulat dhe macja

Ju jeni një pulë dhe fëmija është një pulë. Babai mund të veprojë si një mace që fle gjatë kohës. Pula dhe pulat shkojnë për shëtitje:

Doli një pulë me kreshtë,

Pulat e verdha me të,

Pula kollitet: “Ko-ko!

Mos shkoni larg.

Në një stol buzë shtegut

Macja është shtrirë dhe dremitur "

Macja hap sytë

Dhe pulat po arrijnë.

Me fjalët e fundit macja zgjohet dhe vrapon të arrijë pulën. Pula vrapon te mamaja e pulës nën krahë.

zogjtë e prapë

Kjo lojë është më interesante për të luajtur me disa fëmijë ose të rritur. Ju - mami - pulë, fëmijët dhe të rriturit - pula.

Pulat ikin nga ju, ju i kapni dhe i vendosni në karrige. Por pulat nuk binden: sapo të largoheni prej tyre, ata përsëri kërcejnë nga vendet e tyre dhe fillojnë të ikin prej jush.

Ujku dhe lepurushët

Në këtë lojë, një fëmijë dhe një i rritur janë lepurushë. Ujku do të jetë imagjinar. Lepurushat luajnë lirshëm në lëndinë - ata kërcejnë, vrapojnë, ecin.

Tek fjalët "Ujku gri" - ata vrapojnë me njëri-tjetrin dhe përqafohen. Ju mund të mendoni për një shtëpi në të cilën lepujt do të fshihen nga ujku: karrige, një rreth, një perde, etj. Pastaj lepujt dalin me kujdes nga vendi i fshehjes, informojnë njëri-tjetrin se nuk ka ujk dhe përsëri shkojnë të argëtohen.

zog i vogel

Ju dhe fëmija uleni dhe thoni:

Zogu u ul në dritare,
Ulu pak me ne,
Uluni, mos ikni
Zogu fluturoi - aj!

Me fjalën ay - ngrihuni dhe vraponi nëpër dhomë, duke tundur krahët - krahët.

Ariu në pyll

Kjo lojë kërkon pjesëmarrjen e dy të rriturve. Një ari (një nga të rriturit) ulet në një karrige në cep të dhomës dhe "fle".

Një tjetër i rritur, së bashku me një fëmijë (ose fëmijë), ecën nëpër pyll, mbledh kërpudha, manaferra, bërtet "Ay! Hej!" Pastaj një i rritur dhe fëmijët, të kapur për dore, fillojnë t'i afrohen ariut me fjalët:

Ariu në pyll
Unë marr kërpudha, manaferra,
Dhe ariu është ulur
Dhe na rënkon.

Në fjalën e fundit, ariu rënkon (butësisht! Për të mos e trembur fëmijën) dhe vrapon pas fëmijës dhe të rriturit.

Arush pelushi dhe fëmijët

Kjo lojë kërkon praninë e dy të rriturve, dhe sa më shumë fëmijë, aq më interesant. Një i rritur emërohet si ari, ai "bredh" nëpër pyll, duke thënë:

Misha eci nëpër pyll,
Misha po kërkonte fëmijë
Ai kërkoi për një kohë të gjatë
Ai u ul në bar dhe ra në gjumë.

Në këtë kohë, një tjetër i rritur dhe fëmijë fshihen nga një ari që ecën në pyll. Kur ariu ulet në një karrige dhe "bie në gjumë", fëmijët kërcejnë me gëzim, luajnë, vrapojnë nëpër dhomë me fjalët:

Fëmijët filluan të kërcejnë
Filluan të trokasin me këmbë.
Ariu, Mishenka, ngrihu,
Njihuni me fëmijët tanë.

Ariu zgjohet dhe fillon të arrijë fëmijët.

Të gjitha lojërat dhe opsionet për të kaluar kohën me të vegjlit dyvjeçarë kanë qenë prej kohësh të njohura për shumë prindër. Mbetet vetëm për t'i rifreskuar ato në kujtesë dhe për t'i vënë në praktikë.

Viti i dytë i jetës mund të karakterizohet nga 3 risi kryesore: fëmija fillon të lëvizë në mënyrë aktive, të flasë dhe të ndërveprojë me botën përreth tij.

Mjeti kryesor i komunikimit është fjalimi, i cili po zhvillohet në mënyrë aktive për shkak të aftësisë unike të fëmijëve një vjeç e gjysmë e më të vjetër për të imituar. Aktiviteti i lojës së fëmijëve gjithashtu po përmirësohet, tani ata riprodhojnë në lojë fjalë për fjalë gjithçka që shohin përreth.

Për të kuptuar se çfarë të bëni me një fëmijë në një ose dy vjet, duhet të kuptoni më në detaje tiparet e kësaj periudhe moshe. Ndër veçoritë e foshnjave mbi 12 muajsh janë:

Sjellja e një fëmije në moshën 1.5 - 2 vjeç, ndryshe nga një fëmijë në 4 muaj, karakterizohet nga këmbëngulje dhe vëmendje më e madhe. Në moshën dy vjeçare, foshnja është në gjendje të përfshihet me entuziazëm në çdo veprim për një çerek ore, veçanërisht kur në këtë aktivitet është e përfshirë edhe nëna.

Cilat lojëra do të pëlqejnë një fëmijë të vogël?

flluskë. Asnjë fëmijë i vetëm nuk do të mbetet indiferent, duke parë se si shkuma e sapunit shndërrohet në flluska ylberi, të cilat gjithashtu mund të shpërthejnë;
Pikturë. Ju mund të interesoni një fëmijë të vogël njëvjeçar me bojëra të veçanta gishtash. Një fëmijë dyvjeçar do të jetë në gjendje të pikturojë me bojëra uji, bojëra gouache dhe markera. Gjëja kryesore është që të gjitha sendet të jenë jo toksike;
modelimi. Masa e plastelinës ose brumi i kripur është një material ideal për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Fillimisht, mamaja duhet të demonstrojë se si rrotullohen topat dhe salsiçet, por forma më komplekse lihen për më vonë;
lojëra me role. Një fëmijë i interesuar mund t'i ushqejë me kënaqësi kukullat për një kohë të gjatë, t'i mbështjellë ato, t'i vendosë në një krevat fëmijësh ose karrocë fëmijësh. Kjo do të thotë, foshnja kryen veprime të njohura për të;
duke lexuar. Meqenëse fëmijët në moshën një ose dy vjeç nuk mund të kuptojnë ende ndërlikimet e përrallave, është më mirë t'u lexoni vjersha të shkurtra dhe vjersha për fëmijë. Chukovsky, Barto - ideal;
. Ju definitivisht nuk mund të bëni pa to, prandaj është e rëndësishme të rezervoni kube, piramida, futje, konstruktorë me elementë të mëdhenj të qëndrueshëm;
Balona. Një tjetër aktivitet i preferuar i fëmijëve të vegjël është argëtimi me balona. Ato mund të fryhen dhe shfryhen, të pikturohen me një stilolaps me majë, duke përshkruar fytyra qesharake.

Për më tepër, fëmijëve u pëlqen të luajnë me ujë. Një legen me ujë dhe lodra gome, një vaskë me kukulla është një mundësi e shkëlqyer për argëtim. Fëmija mund të spërkasë, të derdhë ujë nga kontejnerë të ndryshëm, të lajë kukullat e preferuara, të "lajë" rrobat e kukullave.

Të shpërqendrosh një fëmijë për disa minuta për të kryer punët e tyre nuk është një detyrë e lehtë. Është e nevojshme t'i sigurohet atij një profesion të tillë që ai as të mos mendojë të shkojë në një "udhëtim" të rrezikshëm për të studiuar botën përreth tij. Si mund ta mbani fëmijën tuaj të zënë për një kohë?

Aktivitetet e mësipërme duhet të "hollohen" me minuta përtaci. Ju nuk keni nevojë të përpiqeni t'i mbushni të gjithë kohën e lirë fëmijës me një lojë ose film vizatimor. Lëreni të ulet për pak kohë dhe të shpikë argëtim për vete. Përndryshe, ekziston rreziku për të zvogëluar kuriozitetin e tij natyror.

Një ide e shkëlqyer është të blini për fëmijët e vegjël. Zbuloni avantazhet kryesore të modeleve të ndryshme dhe lexoni se si t'i zgjidhni këto bashkëngjitje të dobishme.

Për ta mbajtur fëmijën të zënë për një kohë të shkurtër dhe në të njëjtën kohë t'i sigurojë atij hapësirë për zhvillim, nga materialet e mbeturinave.

Çfarë duhet të bëni me një fëmijë një vit ose dy në rrugë?

Ky lloj argëtimi është i realizueshëm në shtëpi, por lojërat në natyrë janë po aq të dobishme. Nuk është sekret që shëtitjet e përditshme në oborr forcojnë shëndetin e fëmijëve dhe aktivizojnë zhvillimin e fëmijës.

Ndoshta objekti i parë për të studiuar botën përreth nesh është kutia e rërës e njohur për të gjithë. Për të luajtur në të, duhet të grumbulloni kallëpe, një kovë dhe një lugë. Nga rruga, manipulime të tilla do të përgatisin dorën e fëmijës për të zotëruar takëm.

Në dimër, ju mund të skalitni burrë dëbore, të pikturoni me bojëra ose shkopinj në dëborë. Në pranverë dhe në vjeshtë, i njëjti shkop është i dobishëm për matjen e thellësisë së pellgjeve. Dhe në rrjedhat e pranverës, anijet prej letre ose druri notojnë në mënyrë të përsosur.

Çdo shëtitje për një fëmijë është një aventurë dhe zbulim i diçkaje të re. Ai është i interesuar për gjithçka: një zog fluturues, një mace që fluturon pranë, një makinë që kalon. Kjo është arsyeja pse është e nevojshme të zhvendoseni në mënyrë që të diversifikoni përvojën.

Sapo fëmija mbush tre vjeç, mund ta prezantoni me jetën shoqërore. Për shembull, tre-vjeçarët çohen në teatro, kopshte zoologjike dhe parqe argëtimi. Kjo do të zgjerojë më tej horizontet e fëmijëve.

Çështja se çfarë të bëni me një fëmijë në moshën 1 ose 2 vjeç zgjidhet me ndihmën e imagjinatës së nënës dhe dëshirës për të rrënjosur tek fëmija pavarësi më të madhe.

Duhet të kuptohet që nuk duhet të merrni çdo minutë të lirë të kohës së fëmijëve. Ndonjëherë pasiviteti në dukje është madje i dobishëm dhe një fëmijë i mërzitur ka më shumë gjasa të gjejë një aktivitet të dobishëm për veten e tij.

Në përgjithësi, me një fëmijë dy vjeç, mund të angazhoheni në disa aktivitete.

Argëtim me prindërit:

fryrja e flluskave të sapunit;
fryrje e balonave;
Pikturë;
punë me plastelinë;
lexim;
lojëra me role;
argëtim me lodra.

Mësime "të pavarura" për fëmijë:

duke luajtur me letër;
bord biznesi;
argëtim me drithëra;
punët e shtëpisë (pastrimi, larja e enëve plastike);
duke parë filma vizatimorë.

Argëtim në rrugë:

lojëra me sandbox;
modelimi i një burrë dëbore;
vëzhgimi i botës përreth;
anije lëshimi;
matja e thellësisë së pellgjeve;
vizita në kopshtin zoologjik etj.

Kështu, argëtimi i një fëmije dy vjeçar shkon gjithmonë paralelisht me zhvillimin e tij. Lojërat aktive dhe didaktike do të ndihmojnë në hedhjen e energjisë, zhvillimin e këmbënguljes dhe proceseve mendore. Prindërve do t'ju duhet vetëm ta vendosin fëmijën e lumtur dhe të qetë në shtrat.

Kush jeton në gjoks?

Lodrat: makinë, kukull, ari, top.

Luaje atë

Vendosni të gjitha lodrat në gjoks, duke i emërtuar në rend.

Nxirrni lodrat nga gjoksi, gjithashtu duke i emërtuar vazhdimisht.

Shiko ty vogëlush

Këtu është një makinë, një kukull, një ari.

Luaj një top me fëmijën tuaj ose hipni në një makinë. Jepini fëmijës tuaj mundësinë të luajë me lodrat që ai zgjedh vetë.

Këshilla

Merrni kohën tuaj për të eksploruar lodrat.

Emërtoni qartë secilën prej tyre.

Inkurajoni në mënyrë të pavëmendshme fëmijën të luajë.

Le të mbledhim lodrat në një gjoks

Lodrat: lepur, kukull, ari, top.

Luaje atë

Vendosni të gjitha lodrat pranë gjoksit.

Ftojeni fëmijën tuaj të luajë me ta si të dojë.

Pasi të keni luajtur, filloni t'i palosni lodrat mbrapa, duke emërtuar qartë secilën prej tyre.

Kërkojini fëmijës tuaj t'ju ndihmojë.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Ne do të mbledhim lodra

Le t'i marrim në gjoks.

Këshilla

Sigurohuni që fëmija të mos i hedhë lodrat, por t'i palos mirë.

Nëse fëmija ka hedhur ndonjë lodër pranë gjoksit, merre atë dhe jepja atij

Trego lodrën dhe luaj me të

Lodrat: makinë, rosë, dy kube, trokëllimë.

Luaje atë

Kërkojini fëmijës tuaj të nxjerrë lodrat nga gjoksi dhe t'jua japë. Emërtoni këto lodra me fëmijën tuaj.

Rrokitje me një trokëllimë. Drejtoni makinën. Ngrini dhe ulni zogun, duke thënë: "Zogu fluturon". Vendosni kubin në kub. Mund ta merrni zogun dhe më pas ta ulni në kub.

Emërtoni lodrat dhe kërkojini fëmijës t'i gjejë dhe t'i tregojë ato.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Ata morën një zhurmë në duar, e tundën ... dhe ia dhanë mamit. Zogu ynë fluturoi Dhe pak i lodhur.

Këshilla

Tregojini fëmijës tuaj aktivitete të ndryshme me lodra.

Vendoseni lodrën në dorën e tij në mënyrë korrekte në mënyrë që të mos bjerë jashtë.

Ndihmoni vogëlushin tuaj të vendosë lodrat mbi tulla.

Le të rrotullojmë lodrat

Lodrat: makinë, karrocë, dy topa, top.

Luaje atë

Vendosni të gjitha lodrat në gjoks.

Merrni një top dhe topa nga atje. Hidhini lart dhe hipini ato.

Dilni makinën e shkrimit. Rrotulloni me të dyja duart.

Vendosni topa në karrocë, lidhni një fjongo me të. Nxisni shiritin së bashku me lodrat.

Ftojeni fëmijën tuaj t'i bëjë të gjitha këto hapa vetë.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Do të luajmë me mamin

Le të rrotullojmë topin së bashku.

(Rrokullisni topin drejt njëri-tjetrit.)

Fëmija ynë po luan

Kështu rrotullohen topat.

Këshilla

Rrotulloni topin dhe topin para fëmijës disa herë.

Lavdëroni fëmijën tuaj nëse është i mirë në rrotullimin e topit.

Mbajeni topin ndërsa fëmija e nget atë në makinën lodër.

Le të hamë

Lodrat: pjatë, dy lugë (të mëdha dhe të vogla), tas, filxhan.

Luaje atë

Hiqni një pjatë nga gjoksi. Vendoseni në një lugë.

Jepini fëmijës tuaj një tas dhe një lugë të vogël. Kërkoni të vendosni një lugë në një tas.

Uluni përballë fëmijës me pjatën tuaj dhe tregoni se jeni duke ngrënë. Kërkoni të përsërisni lëvizjet tuaja.

Nxirrni një filxhan nga gjoksi. Tregojini fëmijës tuaj se si të pijë. Kalojeni kupën fëmijës tuaj. Kërkojini atij të përsërisë lëvizjet tuaja.

Rregulloni pjatat në tavolinë me fëmijën tuaj.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Këtu është pjata juaj -

E ndritshme, e bukur.

Fëmija im i vogël

Vendosni një lugë në pjatë.

Këshilla

Zgjidhni pjata të ndritshme dhe shumëngjyrëshe për fëmijën tuaj.

Nëse fëmija mori lugën ose pjatën e gabuar, sigurohuni që ta ndihmoni.

Vendosja e kallëpeve në kova

Lodrat: tre kova (ngjyra të ndryshme), tre kallëpe (lloje të ndryshme, por të njëjtat ngjyra si kovat).

Luaje atë

Vendosni një kovë përpara fëmijës. Emërtojeni një ngjyrë.

Vendosni një kallëp me të njëjtën ngjyrë në kovë. Emërtojeni një ngjyrë.

Vendosni kova me ngjyra të ndryshme përpara fëmijës suaj. Emërtoni ngjyrat e secilës.

Jepini fëmijës tuaj një nga kallëpet dhe kërkojuni që t'i vendosë në një kovë me të njëjtën ngjyrë. Sugjeroni të bëni të njëjtën gjë me kallëpe të tjera.

Vendosni tabaka jashtë kovave. Dhe përsëri kërkojini fëmijës t'i shpërndajë ato.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Ne do të ndihmojmë vajzën tonë:

Vendosni kallëpet në kova.

Këshilla

Emërtoni qartë ngjyrat e kallëpeve, duke tërhequr vëmendjen e fëmijës në të njëjtat ngjyra të kovave.

Nëse fëmija e ka vendosur lodrën në vendin e gabuar, nxirreni dhe vendoseni në kovën e duhur, duke i kushtuar edhe një herë rëndësi ngjyrës së saj.

Le të luajmë dhe të kërcejmë

Lodrat: trokëllimë, dy lugë druri, ariu, daulle, zile.

Luaje atë

Emërtoni instrumente të ndryshme muzikore dhe tregoni se si luhen.

Shtrojini mjetet para foshnjës dhe ofroni të luani ndonjë prej tyre. Emërtoni instrumentin që luan.

Merrni një instrument (për shembull, një zhurmë) dhe luajeni atë me lëvizje të thjeshta (squats, trokitje e lehtë, duartrokitje).

Merrni një arush dhe jepini fëmijës një instrument muzikor. Një fëmijë luan një instrument - një i rritur kërcen me një arush. Ndërroni rolet në pak minuta.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Ngre krahët, këmbët

Foshnja jonë e vogël.

Këshilla

Mos luani instrumentin tuaj muzikor shumë me zë të lartë.

Mbajeni instrumentin në një distancë të caktuar nga fëmija.

Kushtojini vëmendje shprehjes së fytyrës së tij: tingujt e disa instrumenteve mund të mos i pëlqejnë fëmijës suaj.

Jep (merr) lodra

Lodrat: lepurush, kukull, rosë, dy kube.

Luaje atë

Jepini fëmijës lodrat një nga një dhe kërkojuni që t'jua përcjellë.

Emërtoni dhe tregoni veprimin me lodrën duke thënë njëkohësisht: “Lepuri po kërcen”, “Zogu po fluturon”, “Kukulla po kërcen”, “Kubi është vendosur në kub”. Kërkojini fëmijës tuaj të përsërisë këto hapa.

Merrni lodrat nga fëmija, uluni përballë dhe kaloni lodrat tek ai, ndërsa thoni: "Merre lepurin", "Merre kukullën".

Përsëriteni lojën disa herë.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Më lër të luaj me kukullën

Unë do ta vë në shtrat.

Ti je shoku im më i mirë

Ti ke veshur lodrën time.

Këshilla

Kur dorëzoni lodrën, vendoseni në duart e foshnjës, duke shqiptuar qartë disa fjalë.

Trego veprimet me një lodër pa lëvizje të papritura.

Le të veshim një kukull dhe një arush

Lodrat: fustan, kukull, pantallona, ariu.

Luaje atë

Vendoseni kukullën dhe visheni përpara fëmijës. Thuaj: "Më jep një kukull". Mundohuni ta bëni fëmijën të përgjigjet "në". Pastaj kërkoni edhe një fustan.

Vishni kukullën. Lëreni fëmijën tuaj t'ju ndihmojë.

Vendosni një arush dhe pantallona para tij. Thuaj: "Më jep një arush dhe pantallona". Mundohuni ta bëni fëmijën të përgjigjet "në". Pastaj vendosni pantallonat në ari. (

Hiqni veshjet nga lodrat. Kalojini fëmijës ariun dhe pantallonat. Uluni përballë dhe vishni një kukull në një fustan, ndërsa foshnja duhet të veshë pantallonat në arush.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Vendos kukullën në Katya

Ne jemi një fustan elegant.

E vendosëm në një ari

Pantallona të bukura.

Këshilla

Tregojini fëmijës tuaj fustanin dhe pantallonat nga të gjitha anët. Tregoni se ku duhet të ngjitni duart e kukullës, këmbët e ariut.

Nëse fëmija nuk është i suksesshëm, ndiqni hapat së bashku.

Konsideroni një lodër që tashmë e keni veshur.

Ariu pelushi dhe kukulla janë të lodhur

Lodrat: një ahur, një karrige e lartë, një kukull në një fustan, një arush me brekë.

Luaje atë

Jepini fëmijës një kukull në një fustan. Thuaj, “Merre kukullën. Kukulla është e lodhur dhe dëshiron të flejë. Bayu-byu. Le ta zhveshim dhe ta vendosim në krevat fëmijësh”. Ndihmoni fëmijën të heqë fustanin nga kukulla.

Jepini fëmijës tuaj një krevat lodër. Përsëritni fjalët: "Bayu-bayu". Futeni kukullën në krevat fëmijësh, rrihni atë në kokë. Lëreni fëmijën tuaj t'ju ndihmojë.

Përsëriteni të njëjtën lojë me ariun.

Përsëriteni të njëjtën lojë me kukullën dhe ariun, por vendosini në karrige.

Gjatë lojës, mund të thoni:

Më lër të luaj me kukullën

Unë do ta vë në shtrat.

Ariu gjithashtu dëshiron të flejë

Vendoseni në shtrat.

Këshilla

Trajtoni lodrat me butësi kur i vendosni në krevat fëmijësh.

Flisni qetësisht, me qetësi.