Përfitimet për edukatorët. Manualë metodologjikë për mësuesit e institucioneve parashkollore Literaturë parashkollore për edukatorë

Poglazova O.T., Popova S.V. Duke u përgatitur për shkollë. Udhëzime për udhëzues studimi për parashkollorët Së bashku me një përrallë

Një udhëzues për edukatorët institucionet parashkollore dhe prindërit. - Smolensk: Shoqata e shekullit XXI, 2010. - 182 f.

Ulashenko N.B. Organizimi i aktiviteteve teatrale.

përgatitore grup.2009 (jpg)

Zenina T.N.

parashkollorët me objekte natyrore.

grupi përgatitor

Vershinin. Vasiliev.

Diagnostikimi gjithëpërfshirës i niveleve të asimilimit të programit.

grupi përgatitor

Boçkareva.

Pasurimi dhe aktivizimi i fjalorit.

grupi përgatitor

Natyra është rreth nesh.

Materiale argëtuese. kopsht fëmijësh,

grupi përgatitor

Tikhomirova L. F. Zhvillimi aftësitë njohëse fëmijët.
Një udhëzues popullor për prindërit dhe edukatorët.

Yaroslavl: Akademia e Zhvillimit, 1996.

Libri përmban lojëra, detyra, ushtrime që ju lejojnë të zhvilloni me sukses procese të tilla njohëse tek fëmijët si perceptimi, kujtesa, vëmendja, e cila është e nevojshme për përgatitjen e tyre për shkollën dhe mësimin e mëtejshëm të suksesshëm dhe zhvillimin intelektual.

Paramonova L.A. Teoria dhe metodologjia e dizajnit krijues

në kopshtin e fëmijëve, M .: Akademia, 2002. - 192 f.

Në manual, në përputhje me sistemin e zhvilluar nga autori, karakterizohen bazat psikologjike dhe pedagogjike për formimin e dizajnit krijues tek fëmijët 2-7 vjeç; Prezantohen teknologji të reja për mësimdhënien e dizajnimit nga materiale të ndryshme (natyrale, letër, dizajner etj.). Duke treguar forma të ndryshme organizimi i kësaj vepre, i ndriçuar përvojë e huaj në fushën e dizajnit krijues të fëmijëve. Libri mund të jetë me interes edhe për studentët e arsimit të mesëm pedagogjik institucionet arsimore, edukatore parashkollore, prinder.

Shvaiko G.S. - Lojëra dhe ushtrime lojërash për zhvillimin e të folurit

(Koleksion lojërash për zhvillimin e të folurit), Iluminizmi, 1983

Litvinova, M. F. Lojëra popullore ruse në natyrë. Ndihmë për edukatoren kopshti i fëmijëve. / M. F. Litvinova; redaktuar nga L.V. Russkova. - Moskë: Arsimi, 1986. - 78, f.

Koleksioni përmban lojëra popullore ruse në natyrë, si dhe variante të tyre. Përshkruhen rregullat për zhvillimin e lojërave, rekomandimet metodologjike për edukatorin për organizimin e tyre me fëmijët. mosha parashkollore.
Koleksioni përbëhet nga katër seksione: lojëra vrapimi, lojëra me top, lojëra me kërcime, lojëra me lëvizshmëri të ulët. Aplikacioni përmban vjersha të lashta dhe moderne të numërimit.

G.F. Martsinkevich. Planet e mësimit. Mësimi i shkrim-leximit për fëmijët parashkollorë.

I.A. Bykov. Mësimi i fëmijëve për të lexuar dhe shkruar në formën e një loje "Fëmijëria-Shtypi"

Metodat e lojës dhe shënimet e klasës të propozuara në manual do t'u lejojnë mësuesve të parashkollorëve, logopedëve dhe prindërve të përgatisin fëmijët për perceptimin e saktë të tingujve të të folurit dhe shkrimit. Rima qesharake për shkronjat dhe lojërat zhvillimore të paraqitura në libër aftësi të shkëlqyera motorike do t'i ndihmojë ata të përgatiten më mirë për shkollim. Klasat mund të zhvillohen si individualisht ashtu edhe me një grup fëmijësh.
Projektuar për mësues të parashkollorëve, terapistë të të folurit, prindër të parashkollorëve.

LOJË DIDAKTIKE

"Emrat e shenjave"

Detyrat kryesore:

Ushtroni fëmijët të kuptojnë dhe të përsërisin pas mësuesit emrat e shenjave të Objektit dhe kuptimin e tyre.

Ushtroni fëmijët të nxjerrin në pah disa emra të veçorive dhe kuptimet e tyre në Objekt.

Praktikoni krahasimin e objekteve sipas emrave të veçorive dhe vlerave të tyre.

Nxitini fëmijët të formulojnë pyetje që tregojnë emrin e atributit dhe të japin përgjigje përshkruese për një objekt specifik.

Krijoni kushte për përdorimin e emrave të veçorive dhe vlerave të tyre në diskutime.

Është e nevojshme të filloni të prezantoni fëmijëtnga një shenjë.Konsideroni paraprakisht me fëmijën çdo kartë me një shenjë (skemë), emërtoni atë, diskutoni se çfarë vlerash mund të ketë kjo shenjë.

Udhëzues didaktik

« Bota natyrore dhe e krijuar nga njeriu »

Synimi:

Të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të ndarë objektet e botës përreth tyre në grupe natyrore dhe të krijuara nga njeriu dhe të shpjegojë arsyet e një ndarjeje të tillë

Detyrat kryhen në një rreth të madh, të ndarë në gjysmë. Fotografitë që paraqesin objekte të botës së krijuar nga njeriu janë vendosur në gjysmën e parë të rrethit dhe bota natyrore është vendosur në gjysmën e dytë. Është e nevojshme të përgatitet një grup fotografish që përshkruajnë objekte të ndryshme të botës natyrore dhe të krijuar nga njeriu (të paktën 100).

Përmbajtja e lojës:

Lehtësuesi shpjegon se të gjitha objektet në botë janë të ndryshme. Ka objekte të bëra nga dora e njeriut, ato i përkasin botës së krijuar nga njeriu (fëmijët i emërtojnë dhe i vendosin figurat në pjesën e duhur të rrethit). Ka objekte të krijuara nga natyra - këto janë objekte të botës natyrore (fëmijët i emërtojnë ato dhe vendosin fotografi në pjesën e duhur të rrethit).

“Gjithçka në botë është e ngatërruar”;

"Një, dy, tre, vraponi tek unë" (i cili ka fotografi që përshkruajnë objekte të botës së krijuar nga njeriu, vraponi te udhëheqësi).

konkurset "Kush do t'i shpërndajë shpejt fotografitë" ose "Kush do ta ndihmojë magjistarin - konfuzion"

Përfitimi

“Prezantimi i fëmijëve parashkollorë

me kalimin e kohës dhe vetitë e saj"

(mosha më e re, e mesme dhe e vjetër)

1

2

3

Synimi:

Prezantoni fëmijët moshave të ndryshme) me stinët, pjesët e ditës, ditët e javës, kohën e tashme, të kaluar dhe të ardhshme.

Është e nevojshme të filloni të prezantoni fëmijëtnga gjysma e dytë e vitit grupi i mesëm. Konsideroni paraprakisht me fëmijën çdo foto të skemës, emërtoni atë, diskutoni se çfarë kuptimesh mund të ketë kjo fotografi.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 3-7 vjeç.

Përfitimi nga edukimi moral

"Rregullat e grupit tonë"

Synimi: Formimi i një kulture të sjelljes tek parashkollorët. Për të zhvilluar vullnetin e mirë, tolerancën, mirëkuptimin, ndihmën e ndërsjellë, për të kultivuar një qëndrim të ndërgjegjshëm, aktiv ndaj detyrës së caktuar, një ndjenjë shoqërie.

Rekomandime për të punuar me manualin: Merrni parasysh veprimet dhe rregullat e sjelljes së nxënësve në situata të ndryshme të përditshme, analizoni ato, vendosni imazhet e tyre skematike në xhepat e duhur.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Ndihma matematikore

nga orientimi në hapësirë

"Rreshtat dhe kolonat"

(në magnet)

1

Synimi:

Mësoni të dalloni drejtimet hapësinore,të jetë në gjendje të izolojë anët e ndryshme: djathtas, majtas, lart, poshtë.Drejtimi "lart - poshtë" ("lart - poshtë") i lejon fëmijës të kuptojë kur vendos një grup objektesh përgjatë një vije vertikale.Drejtimet "djathtas - majtas" ("djathtas - majtas") ndihmojnë për të kuptuar më mirë marrëdhëniet hapësinore të përcaktuara nga fjalët në vijim, në mes dhe ndërmjet, anë ose skaj.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 6-7 vjeç.

Ndihma matematikore

"Llogaria e lumtur"

2

Synimi:duke numëruar deri në njëzet, aftësia për të njohur numrat me radhë dhe të zbërthyer, sasior (një, dy, tre ...) dhe rendor (i pari, i dyti, i tretë ...) nga një në dhjetë dhe me një kalim nëpër dhjetë, numrat e mëparshëm dhe të mëpasshëm brenda një dhjetëshe, aftësia për të bërë numrat e dhjetëshes së parë dhe të dytë; njohja dhe veprimet me shenjat; zgjidhjen e shembujve.

Shtesë për edukimin patriotik

"Ku fillon Atdheu"

Synimi: duke rrënjosur dashurinë për Atdheun, krenarinë për kulturën e tij.

Formimi i një qëndrimi qytetar-patriotik dhe ndjenjës së përkatësisë:

Për familjen, qytetin, qarkun, vendin;

Për natyrën e tokës amtare;

Për trashëgiminë kulturore të popullit të tyre.

Rritja e vetëvlerësimit tek një fëmijë si përfaqësues i popullit të tij. Edukimi i një qëndrimi tolerant ndaj përfaqësuesve të kombësive të tjera. Rritja e patriotizmit dhe ndjenjës së krenarisë në vendin, rajonin e tyre.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 4-7 vjeç.

Përfitimi

mbi formimin e parashkollorëve analiza e situatave

(marrëdhëniet shkak-pasojë)

Qëllimi i manualit: të krijojë kushtet pedagogjike të përdorë mekanizmat e dikotomisë, metodën e analizës morfologjike në mësimin e fëmijëve për të analizuar situatat.

Detyrat:

- të vazhdojë t'i mësojë fëmijët të përcaktojnë situata sipas karakteristikave specifike të objekteve, të krahasojnë në mënyrë të pavarur dy ose më shumë objekte sipas shenjave;

- të kryejë veprimtari vlerësuese;

- të gjejë të përbashkëta dhe të dallueshme në situata, t'i krahasojë ato dhe mbi këtë bazë të bëjë modele abstrakte;

- të formojë konceptin se një shkak pasohet gjithmonë nga një pasojë (krijimi i marrëdhënieve shkak-pasojë).

- vazhdoni të mësoni se si të bëni fjali duke përdorur bashkime komplekse - të nënrenditura.

Analiza e situatës

Nga kartat e propozuara, zgjidhni çifte, gjeni shkakun dhe efektin e tyre sipas algoritmit, duke përdorur ndihmës (urat "prandaj" dhe "sepse")

Algoritmi i analizës së situatës:

Përzgjedhja e një objekti

Gjetja e shkakut dhe efektit

Ne vendosëm urën, duke përdorur "asistentë"

Bërja e një oferte

Shembull:

Erdhi vjeshta, kështu që zogjtë fluturuan në jug.

Arsyeja - Ka ardhur vjeshta

Pasoja - zogjtë fluturuan në jug.

(u përdor një asistent - një urë " prandaj »)

Puna me tabelën morph

Vertikalisht - emri (portreti) i zogut;

Horizontalisht - baza e ushqimit:

1-gjethe, fara

2-kokrra

3-manaferrat

4-kone, hala

5-peshk

6-alga

7 insekte

8 brejtës

9-amfibët

10 vezë zogjsh

11-mbeturinat e ushqimit

Kolona e fundit është analiza: shpend shtegtar ose dimërues.

Shembull:

Sterkh (Vinçi i Bardhë)

Ushqimi përbëhet nga: manaferrat, algat, insektet, brejtësit, amfibët, peshqit, vezët e shpendëve. Arsyeja - Nuk ka bazë foragjere në dimër; Pasoja - fluturon në jug.

Përfitimi

për t'u mësuar fëmijëve algoritmin për përpilimin dhe zgjidhjen e problemeve.

Synimi : zhvillimi i të menduarit sistematik në lidhje me objektin, formimi i operacioneve mendore:

- analiza (zbërthimi mendor i së tërës në pjesë ose ndarja e anëve, veprimeve, marrëdhënieve nga e tëra),

- sinteza (kombinimi mendor i pjesëve, vetive, veprimeve në një tërësi të vetme)

- konsolidimi i punës me shenja.

Algoritmi për përpilimin e problemës Mbledhja e zbritjes

U - gjendje

? – pyetje

R - zgjidhje

RRETH - përgjigje

Algoritmi për përpilimin e kushteve :

Vendi i objektit - Veprimi i objektit - Numri i objektit - Shenja (matematikore)

Shembull:

GJENDJA: Në tryezë (vend) shtriheshin (veprim) 5 lapsa (numër), 4 lapsa ranë.

PYETJE: Sa lapsa kanë mbetur në tryezë?

ZGJIDHJE: 5 – 4 =1

PËRGJIGJE: Mbi tavolinë ka mbetur 1 laps.

Ky udhëzues është për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Përfitimi

mbi mësimin e aftësive klasifikuese të fëmijëve

Synimi:

Krijoni kushte për zhvillimin e aftësive: analizoni, klasifikoni, kombinoni, mësoni fëmijëve aftësitë e klasifikimit, (klasifikimi - shpërndarja e objekteve në grupe), ku secili grup ka vendin e tij të përhershëm sipas karakteristikave të caktuara.

Përshkrim:

Për një klasifikim të vërtetë mund të flitet vetëm kur të kuptohet marrëdhënia midis grupit dhe nëngrupit. Mekanizmi kryesor për formimin e aftësisë për të ndërtuar struktura klasifikimi janë operacionet mendore të dikotomisë, në të cilat fëmija grupon në mënyrë të pavarur çdo objekt sipas një atributi të caktuar, vendos marrëdhënie specifike për gjininë dhe gradualisht zotëron rregullat e klasifikimit në një nivel të arritshëm. për moshën e tij.

Për shembull: Nje loje " Ashensor »

Fëmijëve u ofrohet çdo kartë (për shembull zog )

Zog klasë - me pupla i referohet jetës së egër bota natyrore Rusia planeti Tokë Universi

1. Veraksa N.E., Galimov O.R. Aktivitetet njohëse dhe kërkimore të parashkollorëve.

Për klasat me fëmijë 4-7 vjeç. - M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

2. Gubanova N.F. Aktivitetet e lojës në kopshtin e fëmijëve. - M.: Mozaik-Sinteza, 2006.

3. Gudinov V.V. Puzzles tematike për parashkollorët. - M.: Sfera TC, 2002.

4. Dybina O.V. Njohja me lëndën dhe mjedisin social. Grupi i lartë. -

M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

5. Dybina O.V. Njohja me lëndën dhe mjedisin social. Përgatitore për

grup shkollor. -M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

6. Zatsepina M.B. Ditët e lavdisë ushtarake. Edukim patriotik parashkollorët. - M.:

Mozaik-Sinteza, 2008

7. Kazakova R.G. Vizatim me fëmijët parashkollorë. - Voronezh, 2008.

8. Libër për lexim në kopsht dhe në shtëpi. Lexuesi / Srst. V.V. Gerbova, N.P. Ilchuk. - M.:

Onyx-Shekulli XXI, 2005.

9. Komarova T.S. Aktiviteti vizual në kopshtin e fëmijëve: Përgatitore për shkollë

Grupi. - M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

10. Komarova T.S. Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve. Grupi i lartë. - M.:

Mozaik-Sinteza, 2015.

11. Komarova T.S. Arti popullor në edukimin e parashkollorëve. - M.: Pedagogjike

Shoqëria Rusia, 2005.

12. Kutsakova L.V. Projektimi dhe puna manuale në kopshtin e fëmijëve. Manual për edukatorët. - M.: Iluminizmi, 1990.

13. Kutsakova L.V. Dizajni dhe puna manuale në kopshtin e fëmijëve: Programi dhe shënimet

klasat. - M.: Mozaik-Sinteza, 2007.

14. Kutsakova L.V. Edukimi moral dhe i punës i një fëmije parashkollor. Përfitoni për

mësuesit. - M.: Vlados, 2003.

15. Kutsakova L.V. Ne krijojmë dhe punojmë. Puna manuale në kopsht dhe në shtëpi. M.: Mozaik-Sinteza, 2007.

16. Novikova I.M. Formimi i ideve për mënyrë të shëndetshme jeta e parashkollorëve.

Për të punuar me fëmijë 5-7 vjeç. - M.: Mozaik-Sinteza, 2009.

17. Origami për parashkollorët më të vjetër / Udhëzues metodologjik për mësuese parashkollore. - Shën Petersburg

"Fëmijëria-Shtypi", 2006.

16. Nga lindja në shkollë. E përafërt e përgjithshme program arsimor parashkollor

Edukimi / Ed. JO. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva. - M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

17. Penzulaeva L.I. Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. Grupi i lartë. Abstrakte

klasat. - M.: Mozaik-sintezë, 2010.

18. Penzulaeva L.I. Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. grup parashkollor

kopshti i fëmijëve. - M.: Mozaik-Sinteza, 2011.

19. Petrova V.I., Stulnik T.D. edukim moral në kopshtin e fëmijëve. - M.: Mozaia-Sintez, 2010.

20. Petrova V.I., Stulnik T.D. Biseda etike me fëmijët 4-7 vjeç. -M.: Mozaik-Sinteza, 2010.

21. Pomoraeva I.A., Pozina V.A. Formimi i paraqitjeve elementare matematikore.

Grupi i lartë. - M.: Mosaic-Sintez, 2014.

22. Pomoraeva I.A., Pozina V.A. Formimi i paraqitjeve elementare matematikore.

Grupi përgatitor i shkollës. - M.: Mozaik-Sintezë, 2015.

23. Trajtimi i letrës në teknikë jokonvencionale. - M.: Shtëpia Botuese Scriptorium, 2003.

24. Saulina T.F. Tre semaforë. Njohja me rregullat trafiku. - M.:

Mozaik-Sinteza, 2009.

25. Solomennikova O.A. Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. Grupi i lartë. - M.:

Mozaik-Sinteza, 2014.

26. Solomennikova O.A. Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. Përgatitore për shkollë

Grupi. M.: Mozaik-Sintezë, 2014.

27. Stepanenkova E.Ya. Metodat e edukimit fizik në kopshtin e fëmijëve. - M.: Mozaik-sintezë, 2005.

28. Stepanenkova E.Ya. Metodat e kryerjes së lojërave në celular. - M.: Mozaik-Sinteza, 2010.

29. Stepanenkova E.Ya. Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. - M.: Mozaik-sintezë, 2004.

30. Khalezova N.B. Modelimi dekorativ në kopshtin e fëmijëve. - M.: Sfera e TC, 2005.

31. Lexues për parashkollorët / M.: AST, 1990.

32. Shalaeva G.P. Rregullat e rrugës për fëmijët parashkollorë. - M.: Sfera e TC, 2005.

33. Shorygina T.A. Përralla të kujdesshme: Siguria për të vegjlit. - M.: Knigolyub, 2004.

Ekaterina Semernikova
Një listë e përafërt e literaturës arsimore dhe metodologjike për programin "Nga lindja në shkollë"

Grupi i parë i të rinjve (2-3 vjet)

1. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (2-3 l.).

2. Solomennikova OA Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. Grupi i dytë i moshës së hershme. Për klasat me fëmijë 2-3 vjeç. GEF

3. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. Materiali pamor. 2-3 vjet

4. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (2-3 vjet). Shënimet e mësimit

5. Teplyuk S. N GEF duke ecur me fëmijët(2-4 l.)

6. Teplyuk S. N GEF Fëmija i vitit të tretë të jetës. (2-3 vjet)

7. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.)

8. Gubanova N. F. GEF Zhvillimi i aktivitetit të lojërave (2-3 vjet)

9. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

10. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 1-3 vjet

11. Gerbova VV GEF E drejtë apo e gabuar. Materiali pamor. 2-4 vjet

12. Procesi arsimor planifikim për çdo ditë (shtator-nëntor)

13. Procesi edukativo-arsimor, planifikimi për çdo ditë (dhjetor-shkurt) grupmosha e hershme 2-3 vjeç, redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

14. Procesi edukativo-arsimor, planifikimi për çdo ditë (mars-maj) grupmosha e hershme 2-3 vjeç, redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

15. Orë gjithëpërfshirëse për median elektronike, grupi i parë i vogël i redaktuar nga

N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

16. Samoilova Z. I. Organizimi i aktiviteteve për fëmijë në ecin. Grupi i parë i të rinjve

17. Gladysheva N. N., Mezentseva V. N., Maltseva N. A. Duke punuar program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i parë i ri. GEF DO

18. Belova O. E. Ciklet e komplekseve të lojërave me fëmijë 2-4 vjeç. gjatë periudhës së përshtatjes program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

] Grupi i dytë i vogël (3-4 vjet)

1. Komarova T. S. GEF Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve (3-4 vjet.). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet)

(3-4 vjet). Shënimet e mësimit

(3-4 vjet).. Shënime mësimi

6. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (3-4 vjet)

7. Teplyuk S. N GEF duke ecur me fëmijët(2-4 l.)

(3-7 l.)

(2-7 l.)

10. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

11. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët (3-7 l.)

12. Gubanova N. F. GEF Zhvillimi i aktivitetit të lojërave (3-4 vjet)

13. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

14. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

15. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

16. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

17. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 3-4 vjet

18. Gerbova VV GEF E drejtë apo e gabuar. Materiali pamor. 2-4 vjet

19. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 3-4 vjet

20. Profesion kompleks në program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi i dytë i ri/autorët janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

21. Kostyuchenko M. P. Aktivitete edukative në shëtitjet. Skedari i kartës "Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. (3 deri në 4 g). GEF DO

program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Për klasat me fëmijë 3-4 vjeç. GEF

23. Nikitina T. V., Mezentseva V. N., Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i ri. GEF DO

24. Belova O. E. Ciklet e komplekseve të lojërave me fëmijë 2-4 vjeç. gjatë periudhës së përshtatjes program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

25. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Vjeshte". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 g). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet"Dimër". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 g). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet"Pranverë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 l.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i të rinjve (3-4 l.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

grupi i mesëm (4-5 vjet)

(4-5 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (4-5 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (4-5 l.). Shënimet e mësimit

(4-5 l.).

lindja para shkollës". (4-5 l.) e mërkurë gr.

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 vjeç)

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 vjeç)

parashkollorët(4-7 vjeç)

parashkollorët(4-7)

(3-7 l.)

(4-7 l.)

parashkollorët me rregullat e qarkullimit rrugor (3-7 l.)

15. Gubanova N. F. GEF Zhvillimi i aktivitetit të lojërave (4-5 l.).

16. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

17. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

18. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

19. Petrova V. I., Stulnik T. D. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Biseda Etike me parashkollorët(4-7 l.)

20. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

21. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 3-4 vjet

22. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 4-6 l.

23. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S., Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi i mesëm/autorët janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

24. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës Për klasat me fëmijë 4-5 vjeç. GEF

25. Nebykova O. N., Batova I. S. Veprimtari edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës" redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (nga 4 deri në 5 litra.). GEF DO

26. Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. GEF

27. Batova I. S. Sezonale shëtitjet. Vjeshte. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.) shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Dimër. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF

29. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Pranvera. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF

30. Nebykova O. N. Sezonale shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. grupi i mesëm (nga 4 deri në 5 litra.). Set hartash tematike për organizatën shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Grupi i lartë (5-6 vjeç)

1. Komarova T. S. GEF Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (5-6 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.) Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (5-6 l.). Shënimet e mësimit

6. Kutsakova L. V. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Ndërtimi nga materiali ndërtimor. (5-6 l.).

7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (5-6 l.)

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 l.)

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.)

10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS Aktiviteti njohës dhe kërkimor parashkollorët(4-7 l.)

11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. Zhvillimi i aftësive njohëse parashkollorët(4-7)

12. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

13. Koleksioni Pavlova L. Yu. GEF lojëra didaktike njohja me mjedisin (4-7 vjeç)

14. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët me rregullat e qarkullimit rrugor (3-7 l.)

parashkollorët(3-7 l.)

(3-7 l.)

parashkollorët(2-7 l.)

parashkollorët(4-7 l.)

parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

20. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 4-5 l.

21. Gerbova VV GEF Zhvillimi i fjalës në kopsht. Materiali pamor. 4-6 l.

22. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi/autorët e vjetër janë përpiluesit T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

23. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës". Grupi i lartë. Udhëzues metodologjik. GEF

24. Kostyuchenko M. P. Aktivitetet edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi i lartë (5-6 vjeç). GEF DO

25. Mazanova E. V., Pisarenko S. N., Gladysheva N. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. GEF DO

26. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Vjeshte. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i moshuar është nga 5 deri në 6 vjeç. Set me 64 karta tematike organizimi shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

27. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Dimër. Harta - një plan për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Pranvera. Harta - një plan për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Kompleti organizativ shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

29. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet. Vera. Plan-hartë për edukatorin. Grupi i lartë (nga 5 deri në 6 vjeç). Set me 64 karta tematike organizimi shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Përgatitore për grup shkollor(6-7 vjeç)

1. Komarova T. S. GEF Aktiviteti pamor në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Shënimet e mësimit

2. Gerbova VV GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Shënimet e mësimit

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. FGOS Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (6-7 l.).

4. Solomennikova OA FGOS Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (6-7 vjeç). Shënimet e mësimit

5. Dybina O. V. GEF Njohja me lëndën dhe mjedisin social. (6-7 l.).Sinopsis

6. Kutsakova L. V. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Ndërtimi nga materiali ndërtimor. (6-7 l.).

7. Gerbova V.V., Gubanova N.F., Dybina O.V. te pr.“Nga lindja para shkollës". (6-7 l.).

8. Borisova M. M. GEF Lojëra sedentare dhe ushtrime lojërash (3-7 l.).

9. Stepanenkova E. Ya. GEF Koleksioni i lojërave në natyrë (2-7 l.).

10. Veraksa N. E., Galimov O. R. FGOS Aktiviteti njohës dhe kërkimor parashkollorët(4-7 l.).

11. Krasheninnikov E. E., Kholodova O. L. Zhvillimi i aftësive njohëse parashkollorët(4-7)

12. Shiyan OA GEF Zhvillimi i të menduarit krijues. Ne punojmë sipas një përrallë (3-7 l.)

13. Pavlova L. Yu. Standardi Arsimor Federal Shtetëror Koleksion i lojërave didaktike për t'u njohur me botën e jashtme (4-7 l.)

14. Saulina T. F. FGOS Njohje parashkollorët me rregullat e qarkullimit rrugor (3-7 l.)

15. Bure R. S. GEF Edukimi social dhe moral parashkollorët(3-7 l.)

16. Kutsakova L. V. GEF Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve (3-7 l.)

17. Belaya K. Yu. parashkollorët(2-7 l.)

18. Petrova V. I., Stulnik T. D. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Biseda Etike me parashkollorët(4-7 l.)

19. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 l.). Pako e veglave

20. Lexues për lexim për fëmijët në kopsht dhe në shtëpi. 6-7 l.

21. Mësim gjithëpërfshirës mbi program"Nga lindja para shkollës» / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, T. S. Komarova. Grupi përgatitor/autorë-përpilues

T. V. Kovrigina, M. V. Kosyanenko, O. V. Pavlova.

22. Gerbova V. V., Gubanova N. F., Dybina O. V. Planifikimi i përafërt kompleks-tematik për program"Nga lindja para shkollës". Grupi përgatitor. Udhëzues metodologjik. GEF,

23. Kostyuchenko M. P., Vinogradova S. F., Rogacheva N. V. Veprimtari edukative mbi shëtitjet. Skedari i kartës shëtitjet për çdo ditë sipas programit"Nga lindja para shkollës

24. Mazanova E. V., Gladysheva N. N., Mezentseva V. N. Punuese program edukatori. Planifikimi ditor për program"Nga lindja para shkollës Redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupi përgatitor. GEF DO

25. Kostyuchenko M. P., Vinogradova S. F., Rogacheva N. V. Sezonale shëtitjet"Vjeshte". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

26. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Dimër". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

27. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Pranverë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

28. Kostyuchenko M. P. Sezonale shëtitjet"Verë". Plan-hartë për edukatorin. Grupi përgatitor. Set me 56 karta tematike për organizim shëtitjet me fëmijët për çdo ditë program"Nga lindja para shkollës". GEF TE

Zhvillimi fizik.

1. Penzulaeva L. I. GEF Gjimnastikë për përmirësimin e shëndetit. Komplekse ushtrimesh për fëmijët 3-7 vjeç.

2. Penzulaeva L. I. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Kultura Fizike në kopshtin e fëmijëve. (3-4 vjet). Shënimet e mësimit

3. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (4-5 l.). Grupi i mesëm. Shënimet e mësimit

4. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (5-6 l.). Grupi i lartë. Shënimet e mësimit

5. Penzulaeva L. I. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (6-7 l.). Grupi përgatitor. Shënimet e mësimit

6. Zhvillimi fizik i fëmijëve 2-3 vjeç. planifikimi i kartave aktiviteti motorik në

Për të punuar si drejtor muzikor

1. Zatsepina M. B. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve (2-7) . Pako e veglave

2. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. Standardi Federal i Edukimit Shtetëror Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. (3-4) Grupi i të rinjve. Shënimet e mësimit

3. Zatsepina M. B., Zhukova G. E. Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. Grupi i mesëm. 4-5 vjet. GEF

4. Zhukova G. E., Zatsepina M. B. Edukimi muzikor në kopshtin e fëmijëve. 5-6 vjet. Grupi i lartë. Pako e veglave. GEF

5. Komarova T. S. GEF Zhvillimi i aftësive artistike parashkollorët(3-7 vjeç). Pako e veglave

Mjete mësimore.

Mjete pamore dhe didaktike me udhëzime.

1. Vasilyeva M. A., Veraksa N. E., Komarova T. S. Standardi Federal Arsimor Shtetëror programi i edukimit parashkollor"Nga lindja para shkollës"

2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. FGOS Veprimtaria e projektit parashkollorët

3. Komarova T. S. Standardi Federal Arsimor Shtetëror për Fëmijë krijimtarinë artistike. Pako e veglave

Gramatika në foto

1. Byvsheva A. A. Gramatika GEF në foto. Antonime, folje. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

2. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Antonime, mbiemra. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

3. Byvsheva A. A. Gramatika GEF në foto. Fjalë të shumta. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

4. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Shumësi. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

5. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Njëra është shumë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

6. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. Formimi i fjales. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

7. Byvsheva A. A. Gramatika e GEF në foto. stresi. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike. (3-7 vjeç)

Ne luajmë përrallë

1. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Rrepë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

2. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Teremok. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

3. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Tre Arinjtë. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

4. Veraksa A. N., Veraksa N. E. GEF Ne luajmë një përrallë. Tre derraca. Ndihmë vizuale me rekomandime metodike

Bazat e sigurisë

1. Bordacheva I. Yu. GEF Siguria në rrugë. Postera për dizajnin e këndit të prindërve

2. Bordacheva I. Yu. GEF Shenjat rrugore. 4-7 vjeç. Materiali pamor

3. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete dekorimi këndet e prindërve në parashkollor (4-5 l)

4. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete për dekorimin e këndeve të prindërve në parashkollor (5-6 l)

5. Belaya K. Yu. Standardet Federale të Arsimit Shtetëror Bazat e Sigurisë. Komplete për dekorimin e këndeve të prindërve në parashkollor (6-7 l)

Burimet edukative elektronike për të program"Nga lindja para shkollës"

1. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (3-4 vjet). Grupi i të rinjve

2. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (4-5 vjet). grupi i mesëm

3. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (5-6 vjeç). Grupi i lartë.

4. Penzulaeva L. I. CD. GEF Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve. (6-7 vjeç). Përgatitore për grup shkollor.

Disqet CD në drejtim të Zhvillimit Kognitiv

1. Solomennikova O. A. CD. GEF Njohja me natyrën në kopshtin e fëmijëve. (2-3 vjet). Grupi i dytë i moshës së hershme

2. Pozina V. A., Pomoraeva I. A. CD. GEF Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (5-6 vjeç). Grupi i lartë

3. Pozina V. A., Pomoraeva I. A.

CD. GEF Formimi i paraqitjeve elementare matematikore. (6-7 vjeç). Përgatitore për grup shkollor

4. Dybina O. V. Njohja me subjektin dhe mjedisin social në grupin e mesëm të kopshtit

Disqe CD në drejtim të zhvillimit të të folurit

1. Gerbova V. V. CD. GEF Zhvillimi i të folurit në kopshtin e fëmijëve. (4-5 vjet). Grupi i mesëm.

2. Gerbova V. V. CD. GEF Zhvillimi i të folurit në të dytën grupi i vogël. (3-4 vjet).

CD disqe. Diagnostikimi pedagogjik

1. Telyukova G. G. Diagnostifikimi pedagogjik i zhvillimit të fëmijëve 2-3 vjeç sipas program"Nga lindja para shkollës". GEF DO.

CD në drejtim të zhvillimit muzikor

1. Arsenina E. N. Mësime muzike në program"Nga lindja para shkollës Grupet e parë dhe të dytë të vegjël. GEF DO

Disqet CD në drejtim të zhvillimit fizik

1. Penzulaeva L. I. Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve 5-6 vjeç. Grupi i lartë.

Mjetet mësimore për të program"Ekologu i ri"

1. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. I pjesshëm program(3-7 vjeç)

2. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupin e ri të kopshtit (3-4 vjet)

3. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në përgatitje shkolla grup kopshti (6-7 vjeç)

4. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupin e mesëm të kopshtit (4-5 vjet)

5. Nikolaeva S. N. FGOS Ekologe e re. Sistemi i punës në grupi i lartë kopshti i fëmijëve (5-6 vjeç)

Mjete pamore. te program"Ekologu i ri"

1. Nikolaeva S. N. Poster. Ku gjendet uji në natyrë?

2. Nikolaeva S. N. Poster. Pse njerëzit shkojnë në pyll

3. Nikolaeva S. N. Poster. Pse priten pemët

4. Nikolaeva S. N. Poster. Si kujdeset një pylltar për pyllin?

5. Nikolaeva S. N. Poster. Pyll - ndërtesë shumëkatëshe

6. Nikolaeva S. N. Poster. Kjo nuk duhet të bëhet në pyll

Mjete pamore dhe didaktike.

Formati A4 (format mesatar)

1. Emelyanova E. L. Si e rritën bukën paraardhësit tanë

2. Emelyanova E. L. Si e zbuluan botën paraardhësit tanë

3. Emelyanova E. L. Si qepnin rrobat paraardhësit tanë

"Bota në foto". Lënda dhe mjedisi social.

Formati A4, në dosje

1. GEF World në foto. Transport automobilistik

2. GEF World në foto. Pajisjet

3. Minisheva T. GEF Bota në foto. Simbolet shtetërore të Rusisë

4. Minisheva T. GEF Bota në foto. Dita e fitores.

5. Minisheva T. GEF Bota në foto. Hapësirë.

"Bota në foto". Mjedisi natyror.

Një grup fotografish tematike me një përshkrim në anën e pasme.

Formati A4, në dosje

1. GEF World në foto. Kërpudha

2. Minisheva T. GEF Bota në foto. Kafshët shtëpiake

"Tregime me figura".

Një grup fotografish në një dosje A4) për zhvillimin e të folurit koherent.

1. GEF Tregime nga fotot. Në fshat

2. GEF Tregime nga fotot. Pranvera.

3. GEF Tregime nga fotot. Lufta e Dytë Botërore në veprat e artistëve

4. GEF Tregime nga fotot. Stinët

5. GEF Tregime nga fotot. Mbrojtësit e Atdheut

6. GEF Tregime nga fotot. Dimër

7. GEF Tregime nga fotot. pamje dimërore sportive

8. GEF Tregime nga fotot. Kush të jetë?

9. GEF Tregime nga fotot. Kolobok

10. GEF Tregime nga fotot. Pule Ryaba.

11. GEF Tregime nga fotot. Sportet verore

12. GEF Tregime nga fotot. Vera

13. GEF Tregime nga foto. Shtëpia ime

14. GEF Tregime nga foto. Vjeshte

15. GEF Tregime nga fotot. Profesionet.

16. GEF Tregime nga foto. Orari

17. GEF Tregime nga foto. Rrepë.

18. GEF Tregime nga foto. natyra amtare

19. GEF Tregime nga foto. Teremok

Përfitime shtesë për edukatorët dhe prindërit

Ndihma praktike (përmbledhje dhe skenarë të klasave) "Krijimtaria e fëmijëve".

Një seri librash me shënime mbi vizatimin, skulpturën, aplikimin dhe më shumë

1. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 3-4 vjec. Shënimet e mësimit

2. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 4-5 vjec. Shënimet e mësimit

3. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 5-6 vjec. Shënimet e mësimit

4. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Aplikim me femije 6-7 vjec. Shënimet e mësimit

5. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 3-4 vjec. Shënimet e mësimit

6. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 4-5 vjec. Shënimet e mësimit

7. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 5-6 vjec. Shënimet e mësimit

8. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Modelim me femije 6-7 vjec. Shënimet e mësimit

9. Mamaeva O. A. Krijimtaria e fëmijëve. Bëjmë me fëmijë 5-6 vjeç. Shënimet e mësimit

10. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 3-4 vjeç. Shënimet e mësimit

11. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 4-5 vjeç. Shënimet e mësimit

12. Koldina D. N. Krijimtaria e fëmijëve. Vizatim me fëmijë 5-6 vjeç. Shënimet e mësimit

Fletore pune për program

Grupi i dytë i të rinjve

Foshnjat. 3+. Grupi i të rinjve.

Foshnjat. 3+. Grupi i të rinjve.

Foshnjat. 3+. Grupi i të rinjve.

Foshnjat. 3+. Grupi i të rinjve.

grupi i mesëm

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit tek fëmijët. 4+. Grupi i mesëm.

4. Denisova D., Dorozhin Yu. Matematikë për fëmijë. 4+. Grupi i mesëm.

Grupi i lartë

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit në parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

4. Denisova D., Dorozhin Yu Matematikë për parashkollorët. 5+. Grupi i lartë.

grupi përgatitor

1. Denisova D., Dorozhin Yu. Receta për parashkollorët

2. Denisova D., Dorozhin Yu. Mësime shkrim-leximi për parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

3. Denisova D., Dorozhin Yu. Zhvillimi i të folurit në parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

4. Denisova D., Dorozhin Yu Matematikë për parashkollorët. 6+. Grupi përgatitor.

Për punën e një mësuesi-psikologu

1. Galiguzova L. N., Meshcheryakova S. Yu. Diagnostifikimi i FGT zhvillimin mendor fëmijë. Foshnja dhe mosha e hershme. (0-3 vjet)

2. Veraksa N. E. GEF Diagnostifikimi psikologjik individual parashkollor(5-7 vjeç)

3. Veraksa A. N., Gutorova M. F. Standardi Federal Arsimor Shtetëror Psikolog praktik në kopshtin e fëmijëve