Рисуване с бои за деца на 2 3 години. Уроци по рисуване с малки деца

Въведение

Класове визуални дейностине само помагат на детето да овладее основните техники за моделиране и рисуване, но и имат благоприятен ефект върху цялостното развитие на бебето: събуждат емоционалната отзивчивост, култивират чувството за красота, формират трудолюбие, развиват мисленето, вниманието, паметта и въображението .

Това ръководство представя резюмета на увлекателни комплексни класовемоделиране и рисуване с деца на 2-3 години.

Занятията са изградени на принципа „от просто към сложно“ и се провеждат веднъж седмично през цялата година. Полезно е да провеждате интегрирани класове: в един урок нарисувайте точки на гърба калинка, а на следващия извайте малки топчета от пластелин и ги прикрепете към гърба на друга калинка. По същия начин можете да извайвате и рисувате кръгли витаминни карти, малки ябълки на ябълково дърво и т.н. Използвайки методите и техниките, предложени в това ръководство, можете да измислите нови задачи: картофи в торба, шарки на сарафан , езерце за рибки, хралупа за катерица и др.

В периода от 2 до 3 години детето бързо овладява речта. Песните, детските стихчета и приказките са първите литературни произведения, които детето чува. Запознаване с творчеството на поети и писатели, устно Народно изкуство, пропити с мъдрост и доброта, детето се научава да бъде честно, справедливо и отзивчиво. Децата на тази възраст имат добре развито въображение, те получават ярки впечатления от емоционално разказана приказка. Децата съпреживяват толкова активно, че дори се чувстват като участници в събитията, обсъдени в приказка или детска песен. Децата ще бъдат много ентусиазирани да помагат на герои, които се нуждаят от тяхната подкрепа: правене на бисквитки за гладно коте, „построяване“ на имение за животни, унищожени от мечка и т.н. Почти всички дейности, преподавани в ръководството, започват с приказка, забавно стихотворение или детска песничка. Това помага за емоционалното докосване на децата и превръщането на заниманието във вълнуваща игра. Ролеви и активни игри, занимателни задачи за развитие на мисленето също допринасят за създаването на игрово настроение.

Часовете по визуални изкуства включват не само изучаване на техники за моделиране и рисуване, но и преди всичко комуникация между възрастен и дете. Като наблюдавате всяко дете в клас или играете с други деца, можете да научите повече за тях и да се справите с предизвикателно поведение.

Ако детето се откаже от това, което прави, веднага щом нещо не му се получава, това означава, че не знае как да преодолява препятствията. Това може да се научи, като му предложите други начини да постигне това, което иска. Детето ще разбере, че от всяка ситуация има изход. Например, ако детето ви не може да нарисува кола, поканете го да направи кола от кибритени кутии или конструктор с вас.

Ако детето ви бързо загуби интерес към дадена дейност, тя може да е твърде лесна или трудна за него. Разберете причината и направете задачата по-трудна или по-лесна. Например, едно дете трябва да извае гевреци от пластилин. Ако това е твърде просто за него, предложете да направите ролки и да ги украсите с мъниста, копчета и други материали. Ако задачата е твърде трудна, започнете, като направите „пайове“ (топки) от пластилин и ги украсете с допълнителен материал.

Ако детето се уморява бързо и не може да седи пет минути, опитайте се да развиете издръжливостта му с помощта на масаж, втвърдяване и спортни упражнения; По време на часовете по-често редувайте активни и спокойни действия.

За да може детето да разбере дадена задача и да я изпълни, е необходимо да се развие внимание и способност за концентрация. Играйте с него играта „Какво се промени?“ Поставете 3-4 играчки пред детето, а след това скрийте една играчка без то да забележи или разменете играчките. Опитайте се да включите детето в логичното заключение на задачата („Нека приготвим още бисквитки за мечката: той е много гладен и наистина иска да яде“, „Нека направим Колобок и изнесем театрално представление“).

Бъдете мили и уважителни към децата. Задръжте вниманието им, като променяте тона и интонацията си. Подкрепете всяко дете, не се карайте за провал, по-скоро помислете как да постигнете желания резултат, но също така не правете за детето това, което то може да направи само. Като приветствате неговата независимост, вие ще научите детето си да преодолява трудностите, да взема решения и да носи отговорност за действията си. Говорете по-често с детето си, обяснявайте защо е добре да се прави това и защо е грешно. Тогава бебето ще ви разбере по-добре.

В течение на една година систематични уроци по моделиране, детето ще се научи, работейки с пластилин, да отчупва малки парчета от голяма бучка, да търкаля големи и малки топки между дланите в кръгово движение, сплескайте малки топки върху картон с пръст отгоре (метод на модела), сплескайте топката между дланите си, разточете блокчето върху дъска с директни движения на ръцете напред и назад, свържете краищата на „колбаса“ в под формата на пръстен, комбинирайте две изваяни форми в един обект, украсявайте занаяти с помощта на допълнителен материал, изобразявайте прости предмети при моделиране.

В часовете по рисуване детето ще се научи да държи правилно четка, да рисува линии и кръгли предмети с четка, дунапрен и пръсти, да нанася равномерно точки и щрихи с пръсти и дунапрен в дадено пространство, да прави отпечатъци с дланта на ръка и ги доведе до определено изображение; рисувайте върху едноцветни предмети, като се опитвате да не излизате извън контурите, различавайте и назовавайте цветове (червено, синьо, зелено, жълто, бяло, черно).

Децата на възраст 2-3 години трябва да се занимават с рисуване и моделиране систематично 1-2 пъти седмично, продължителността на урока е 5-10 минути.

Прочетете внимателно бележките към урока предварително и, ако нещо не ви подхожда, направете промени; приготви се необходим материали оборудване, организирайте работно място, премахнете разсейващите предмети. Важна е и предварителната работа (четене на произведение на изкуството, запознаване с околните явления, разглеждане на рисунки и картини).

За часовете по моделиране трябва предварително да съберете естествени (жълъди, игли, черупки от ядки, боб, грах и др.) И допълнителни (копчета, кибрит, бутилки и капачки за бутилки, сламки и др.) Материали. За да работите с пластелин, не забравяйте да подготвите дъска за моделиране и кърпа, с която детето ще избърше ръцете си.

За уроците по рисуване ще ви трябват гваш, акварелни бои, восъчни пастели (за вас), мека четка, дунапренов тампон, чаша вода, подложка от мушама и парцал.

Вашето бебе е само на една година и все още не се интересува от рисуване? Не, не е така: детето ви вече е на една година, а вие все още не сте го въвели в магическия свят на рисуването? Тогава, разбира се, трябва да знаете:

• защо уроците по рисуване са полезни за малките;
• какви материали са полезни за начинаещ художник;
• какво и как можете да рисувате с едногодишен творец.

10 причини да научите да рисувате от ранна детска възраст

Причина 1. Фини двигателни умения

Няма значение с какво рисува бебето: моливи, четки, флумастери, пастели или собствените си пръсти, то ще трябва да контролира четката и пръстите, за да приложи първите си шедьоври върху платното. Това е страхотна тренировка за фина моторика. Можете да прочетете как е полезно в нашия материал “”.

Причина 2. Координация на движенията и зрението

Бъдете подготвени за факта, че по време на първите уроци по рисуване с деца на 1-2 години ще бъде украсено не само листото, но и дрехите на малкото, лицето му, масата и вероятно много по-голяма площ. Но малко търпение и движенията ще станат по-точни, по-уверени. Координацията око-ръка (координация ръка-око) е в основата на много умения, необходимо за дететов ежедневието и ученето.

Причина 3. Мислене

В процеса на рисуване участват и двете полукълба на мозъка: лявото е отговорно за логиката и анализа и осигурява креативност и емоционален интелектточно. Координираната им работа - необходимо условиеактивен, успешен живот.

Причина 4. Цветова грамотност

Когато рисувате, е толкова лесно и забавно да се запознаете с разнообразието от цветове и нюанси. Разбира се, в такава крехка възраст не трябва да се очаква детето да помни голямо количествонови имена за него, но в пасивния речник те ще бъдат отложени, тъй като казвате, че рисувате лъчите на слънцето с жълти щрихи, а снежинките под облак със сини щрихи. Можете също така да покажете на детето си малко магия: просто смесете два цвята и открийте, че в резултат получаваме нов цвят. Страшно интересно!

Причина 5. Антистрес

За много деца рисуването им помага да се успокоят и да облекчат безпокойството. Разбира се, ако рисуват в спокойна и приятелска среда, без натиск, принуда или дърпане:

• Внимателно!
• Не по този начин!
• Не се цапайте!

Причина 6. Социализация

Можете да рисувате с мама и татко, с братята и сестрите си или можете да ходите на уроци по рисуване в училище ранно развитие. Но във всеки случай малкият художник ще придобие своите умения за работа в екип, своя опит в социалната дейност.

Причина 7. Въображение

За да види дъждовни капки, цветни листенца или фантастични риби от Вълшебния океан в завъртулки, направени от несигурна ръка, детето трябва да използва въображението си. Тренирайте въображението си от ранна детска възраст, за да развиете творческа, жизнена личност.

Причина 8. Креативност

Креативното мислене, развито чрез рисуване по принцип и особено при използване на нетрадиционни техники, формира т. нар. креативност - способността да се предлагат интересни решения за голямо разнообразие от проблеми.

Причина 9. Постоянство

Дори рибка от езерце не можеш да извадиш без затруднения, малкият постепенно разбира. любящи родителиДецата се учат да рисуват от първата година от живота. как по-ранно детеще видите връзката между положените усилия и краен резултат, толкова по-лесно ще го научите да учи по-късно. Междувременно, разбира се, се грижим не само резултатите, но и самият процес да носи удоволствие.

Причина 10. Независимост

Когато учите детето си да рисува, тренирайте се да му давате все повече и повече свобода. След като се запознае с няколко материала за рисуване, детето може самостоятелно да избере с какво да рисува този път. Може би той ще предпочете да създаде свой собствен шедьовър, отколкото да завърши задачата за рисуване, която сте планирали. Добре! Защо не оставите вашето мъниче да взема самостоятелни решения на толкова крехка възраст! Независимостта, подобно на упоритата работа, трябва да се възпитава и внушава. Така че може би е време да започнете?

Първо запознаване с рисуването

Вярваме, че разбирате, приятели, че рисуването за едногодишно бебе не е създаване на снимки в албум. Това е преди всичко запознаване с имотите различни материали. Първото запознаване с рисуването може да бъде различно.

1. Пригответе голяма цветна пластмасова тава. Изсипете всякакви зърнени храни върху него. Първо прокарайте пръста си по зърното, оставяйки цветна следа. Сега вземете пръста на детето и покажете как изпод зърнените храни се появяват прави или криволичещи линии, „нарисувайте“ различни фигури. Оставете детето си да направи това само. Необходимостта от малко почистване след такава дейност е нищо в сравнение с удоволствието и ползата, които бебето ще получи.

Можете да рисувате по описания по-горе метод не само с насипни продукти, но и с вещества с различна консистенция. Използвайте например пяната за бръснене на татко или пяната за коса на мама. И ако добавите към тях малко хранителни оцветители, ще се получи още по-интересно. Но не забравяйте да се уверите, че бебето не дърпа приятната на допир маса в устата си.

1. Поставете ролка стари тапети по дължината на стаята, отвътре навън. Потопете ръчичките и крачетата на вашето бебе в боя за пръсти - и продължете да създавате шедьоври. За първи път можете да се ограничите до създаване на малки отпечатъци върху голям лист и по-късно да ги превърнете в забавни рисунки. Бебето ще се радва да види как цветните му длани внезапно се превръщат в красиви животни, необичайни цветя или обитатели на подводното царство.
2. Изглежда, че най-после бихте искали да рисувате с детето си, но само си представете колко чистене има след това... Е, разбираме ви прекрасно! В този случай опитайте да рисувате в банята. Да да! Това също е възможно. За боядисване в банята можете да използвате:
   • цветна пяна (вече написахме рецептата: хранителни оцветители и пяна за бръснене на татко);
   • Боя за пръсти;
   • миещи се маркери или пастели.

Тези материали няма да навредят нито на детето, нито на банята и няма да се налага да миете и миете първите художествени шедьоври на наследника по-късно. Измийте - и поръчайте! Между другото, сега магазини за детско творчестводори предлагат специални комплектиза рисуване в банята!

Съвместно рисуване

Едногодишно бебе няма да нарисува сюжетна рисунка сама. Но той има теб! Рисуването заедно е полезно и много интересно занимание. И както за бебето, така и за родителите. Действайте според един от двата предложени сценария, като ги редувате в зависимост от ситуацията и вашият начинаещ художник ще види колко красиви картини се появяват на света изпод четката му (молив, флумастер - няма значение).

1. Дайте на детето си инструменти за рисуване и пълна творческа свобода. Когато върху листа се появят цветни драсканици, похвалете детето за усилията му. Помислете какво се случи заедно. Помислете какво е. Сега вземете моливите и бъдете малък магьосник, който превръща чертичките и завъртулките в разпознаваеми обекти и знаци.
2. Подгответе сюжетен чертеж, в който липсват няколко детайла. Покажете го на детето си. Кажи ми какво си нарисувал. Обяснете какво трябва да се нарисува, за да стане картината пълна. Помолете детето си да завърши тази важна работа. Това може да са дъждовни линии от облак, пръстови отпечатъци около центъра на цвете, щрихи с жълта боя върху изображение на есенен парк, покрит с листа...

Много интересни рисунки има в албумите за рисуване с пръсти за най-малките. Например, помолете детето си да нарисува игли за таралеж, петна за кученце и люспи за вълшебна риба:

Какво трябва да знаят родителите за рисуването на 1-2 години

1. Постулатът „основното не е победата, а участието“ в този случай е по-актуален от всякога. Важно е да насърчавате детето си да твори и малко по-късно ще се гордеете с красиви детски рисунки.
2. Опитайте се да заинтересувате детето си да рисува. Изберете най-подходящото време в ежедневието си, за да се срещнете с него. Уверете се, че бебето ви не е уморено, гладно или превъзбудено.
3. Предлагайте различни инструменти различни техники. В такава крехка възраст бебето е по-отворено за експерименти от всякога. Използвайте това, за да развиете творческо мислене и креативност.
4. Когато се появят първите издънки на приятелство с рисуването, изберете задачи, които, макар и лесни и бързи за изпълнение, дават видим резултат. Активно използвайте: отпечатъци, петна, рисуване с пръсти, длани, крака, смачкана хартия...
5. Покажете как да държите правилно четка или молив, как да смесвате бои и как да засенчвате изображения. Но оставете на детето си свободата да твори. Засега този урок е по-скоро с информативен характер и е добра основа за по-нататъшно обучение в работата с различни инструменти за рисуване.

Приятели! Пожелаваме ви да отгледате щастливи, креативни деца! Нека вашето родителство бъде ползотворно и щастливо. Ще се видим отново!

Много хора смятат, че рисуването е художествена „наука“, която не всеки може да овладее. Всъщност желанието на човек за изкуство се пробужда още през ранно детство, но без определено развитие на способностите, то отслабва с годините.

Така че възможно ли е да научите дете да рисува, особено ако е родено неспособно? Кога да започнете учебен процеси от какво точно? И накрая, трябва ли да пратя детето си в училище по изкуства или в кръжок по рисуване в бъдеще?

На каква възраст децата започват да рисуват?

Децата започват да се интересуват от рисуване доста рано, следвайки примера на своите родители и братя и сестри, които пишат нещо на хартия. Въпреки това, в общ смисъл, жаждата за рисуване се проявява при деца на възраст от 1 до 1,5 години.

И ако в началото рисунките на детето приличат повече на драсканици, то по-близо до 5 години (и до 15 години) активно развиващото се въображение помага на децата да създават истински шедьоври на хартия.

Ползите от рисуването за развитието на детето

Почти невъзможно е да се оценят всички положителни страни на рисуването в детството - влиянието му върху децата е толкова огромно, че развитието на цялата личност на детето попада под „гледката“.

В общ смисъл рисуването:

• формира у детето страстно чувство за красота и желание да създаде нещо красиво;
• развива ума и въображението на бебето и помага да се овладеят нови „инструменти“ за опознаване на света: флумастери, четки, моливи;
• Детето се научава да предава околните предмети чрез своите снимки и в същото време се занимава с полезна работа.

Къде да започна?

Първите уроци по рисуване могат да се проведат още когато бебето се научи да държи предмети в ръцете си. В този момент мама може да му подаде моливи и да му помогне да начертае проста линия върху хартията.

Нека не е напълно равномерно и дори да се „плъзне“ от албума върху масата. Много по-важно е детето да разбере: неговите „манипулации“ впоследствие могат да се превърнат в нещо наистина красиво!

Моливи или маркери?

Не трябва да давате моливи на деца без надзор от възрастен, за да не се наранят случайно от тях. Въпреки това, под зорък надзор, децата могат да рисуват с флумастери и четка - особено след като правят първите си опити за "писалка" с книжки за оцветяване.

Кой би отказал да нарисува герой от любимата си книга, чийто готов образ лежи пред вас на хартия? Тук е трудно да сгрешите и да направите нещо нередно!

Кои точно?

Някои хора смятат, че моливите или тънките флумастери не са много удобни за използване. Поне за деца на две години: стилусът им често се чупи и пръчката се натиска навътре.

Въпреки това, само като дадете на детето си възможност да избере нещо свое от различни възможности, ще му помогнете да намери любимия си „инструмент“ за рисуване.

Бои или пастели?

Едно двегодишно дете може да рисува с почти всичко: бои с пръстии дебели флумастери - върху хартия, ярки пастели - директно върху асфалта или черната дъска. По принцип е най-удобно да рисувате последни, тъй като са меки и оставят ясни линии след себе си.

Овладяването на гваш и боя ще бъде малко по-трудно, защото те предполагат не само желанието да се извае нещо, но и определена творческа техника.

Чудо на техниката!

Напоследък магазините започнаха да продават някои невероятни неща за рисуване: комплект за творчество с блясък върху кадифена хартия или невероятни химикалки с филц, в които детето може да издуха. И наистина е прекрасно!

Уроци по рисуване за деца от 2 до 4 години

Обучението на дете на 2-3 години да рисува започва с овладяването на най-простите техники. В същото време е много важно да бъдете внимателни към нуждите на детето да твори и да не се присмивате на усърдното му драскане с молив върху хартия.

Снизходителното отношение на възрастните към детските рисунки води до факта, че детето може да смята рисуването за празна дейност и да я изостави.

Какво ще ви трябва?

Предприеме ярки цветове, хартия (отколкото по-голям размерще има чаршафи, толкова по-добре), добри четки, мека гъба и чаша вода. Най-добре е да се облечете в нещо, което нямате нищо против да се изцапате - дори закупената престилка за рисуване няма да ви спаси от петна, когато младият художник е само на 3-4 години!

Колко време трябва да отделите за учене?

Трябва да научите детето си да рисува по 10-20 минути, 2-3 пъти седмично, за да не се отегчи, но и да не загуби желанието си за творчество.

Техники за развитие на уменията за рисуване

свободата на действие

За да проведете този урок, вземете гланцирана хартия бялои акварели. Позволете на вашето мъниче да потопи четката в кутията с боя и да я накапе директно върху хартията! Причудливите шарки, с които се разстила ще изглеждат като вълшебни картини!

Спондж, но не и Боб

За този урок вземете гваш и голям лист хартия. Накарайте детето си да потопи ръката си в боята и да я изстиска малко. Оставете го да остави „подпис“ върху листа с ръката си и използвайте гъба, навита на руло, за да направите последните артистични „щрихи“ наблизо.

Можете да рисувате върху хартия по подобен начин с пръсти: разредете гваша с вода, така че да се превърне в „заквасена сметана“ и я изсипете върху чиния. С широка четка нанесете боя върху пръстите на детето си и го помолете да остави своя автограф върху листа.

Мокър стил

Дебел и голям лист хартия трябва да се намокри под вода за няколко секунди. Сега го поставете върху поднос и поканете детето си да надраска акварели върху него. В зависимост от състоянието на повърхността, боята ще се разтече върху нея, ще се смеси и ще създаде невероятни „мокри“ шарки.

Алено цвете

За да научите детето да рисува нещо наистина запомнящо се, можете да направите следното: потопете пръста на детето зелен цвяти като държите ръката му, нарисувайте стъбло с него върху хартията. Отпечатъкът на дланта ще действа като пъпка, а крайният резултат ще бъде прекрасно цвете!

Тази техника може успешно да се използва за изобразяване на други обекти. Опитайте да го използвате, за да изобразите дърво или весел жираф с вашето бебе.

Уроци по рисуване за деца над 4 години

Четиригодишната възраст е благодатно време за овладяване на по-сложни техники за рисуване. Още през този период си струва да изпратите детето си в художествено училище, но ако по някаква причина това не се получи, можете да го научите да рисува сами.

Заедно е по-забавно

Пригответе се за факта, че ще трябва да направите това заедно, тъй като именно от вашите рисунки той ще започне да взема правилния пример. Опитайте се да рисувате ярко, конкретно и да не се разсейвате от твърде малки детайли.

Кажи ми всичко

Придружавайте процеса на рисуване увлекателна историятака че детето да разбере какво правите.

Овладейте формите

Най-важното е да научите детето си да рисува геометрични фигури, който ще се превърне в основата на желаните изображения, независимо дали е животно или човек.

Как да нарисувате дърво?

На 4 години трябва да започнете с нещо просто: с обикновено зелено коледно дърво, което е студено през зимата.

По-долу прикачваме инструкции стъпка по стъпкада създадете „художествено“ дърво и картина - така че детето да разбере принципа на работа.

1. Начертайте линия на листа, водеща отгоре надолу. От него рисуваме леко извити линии, които ще бъдат клоните на нашето коледно дърво.
2. Сега ще се опитаме да „очертаем“ тези линии с игли: както е показано на фигурата. Когато всички клони станат пухкави, боядисайте коледната елха в зелено.

По подобен начин могат да бъдат изобразени бреза и други видове дървета.

Научете се да рисувате животни

Рисуване на таралеж

1. Начертайте перата на таралежа върху хартията с помощта на зигзаг и след това добавете ушите му.

1. Свържете ги с овал, за да образувате глава.

1. Начертайте носа, очите и устата на таралежа и дайте на таралежа корем.

1. Нарисувайте краката и ръцете му.

1. Остава само да нарисувате иглите, както е показано на снимката. Таралежът е готов!

Нарисувайте магаре

Начертаването на магаре на хартия също е много по-лесно, отколкото си мислите.

Ние изпълняваме следните стъпки стъпка по стъпка:

1. На хартия рисуваме обикновен овал, след което го разделяме с линия на две части, в горната от които рисуваме окото на магарето, а в долната - ноздрите и устата.
2. Сега прикрепяме ушите на магарето, като нарисуваме две „краставици“ върху листа. Точно под главата нарисуваме друг овал - това ще бъде тялото на магарето, което ще свържем с главата с две линии на „шията“.
3. Сега трябва да добавите крака към животното, като ги нарисувате в долната част на тялото и истинска опашка, като я поставите отстрани.

Магарето е готово! Остава само да го оцветите, както въображението ви диктува!

Рисуване на котка и куче

Можете да нарисувате котка и куче, като използвате същия метод. Техника стъпка по стъпкаИзображението на котка е показано на следната фигура:

Основното нещо е да позволите на детето си да разбере, че рисуването на животни не е трудно, ако вземете геометрични фигури като основа (в този случай кръгове и полукръгове) и покажете малко въображение.

Можете да нарисувате куче по същия начин:

Как да нарисувате човек?

Как да научим дете да рисува мъж? Не е толкова лесно, колкото искате, но не е толкова трудно, колкото изглежда. Започнете!

Диаграма на изображение на мъж в цял ръст

1. Начертайте овал и правоъгълник върху листа (както е показано на снимката), след което ги свържете с линия един към друг. Завършваме рисуването на краката и ръцете с пръсти.

2. След това добавете две линии към ръцете, за да изглеждат по-дебели. Нека направим същото и с краката. Сега нека нарисуваме ушите на мъжа (два полукръга отстрани) и да направим прическа.

3. Лицето на човек заслужава специално внимание, но рисуването на чертите му - уста, нос и вежди - ще бъде лесно, ако първо погледнете рисунката. Добавете врата към лицето и нарисувайте риза с яка.

5. Нарисувайте панталоните и ботушите му, нарисувайте дланите му. Остава само да изтриете помощните линии, да очертаете контурите и да оцветите човека.

Рисуване на човешка фигура в движение и лице

По подобен начин можете да изобразите човек в движение или да нарисувате неговия портрет. Процес стъпка по стъпкаподробно на следната снимка:

Кръг по рисуване: кога и защо?

До 6-годишна възраст дете в предучилищна възраст, което активно се занимава с рисуване, вече знае как да твори с бои и моливи. Ако неговите рисунки се различават значително от творчеството на неговите връстници (в по-добра страна), изпратете детето си в предучилищна възраст на клуб, за да може опитен учител да продължи да работи с него.

Да избера добър клуб, просто разберете дали във вашия район има частно училище или център за творчески изкуства. Много често обикновените учители по изобразително изкуство провеждат подобни класове точно в училищата (без възрастови ограничения).

Индивидуални уроци

Ако искате вашето дете да твори професионално на 6 години, пратете го на индивидуални уроци. Техните предимства са, че:

• учителят ви посещава в удобно време;
• вие избирате програмата, по която ще учи детето (например рисуване на портрети);
• Уроците се заплащат след завършване на урока.

минуси индивидуални уроциИма също: те не са евтини и намирането на добър учител може да бъде трудно.

Обобщаване

Всеки начин да научите дете да рисува е добър - както на 1 година, така и на 5 години, защото развива въображението и ви позволява да прекарвате малко повече време с бебето.

В същото време не е толкова важно дали следвате стриктно определена методика или самостоятелно разработвате индивидуална. художествена програма. Важно е тези дейности да интересуват детето и да са разнообразни.

И дори ако детето ви не порасне като истински художник в бъдеще, уроците по рисуване все още ще имат благоприятен ефект върху неговото развитие и правилно възприемане на света около него.

Вашето бебе вече е пораснало много и той творческа личностпросто изисква себеизразяване. Няма нужда да го ограничавате. Купете спешно дъска с боички и моливи. Рисуването за деца на 2-3 години е начин да отразяват чувствата и емоциите си, както и да се развиват.Флумастери доставят на децата не по-малко радост, те бързо се развалят и изсъхват, но дават толкова ярка следа, че може никога не се постига при използване на молив.

Специална дума за боите. Да, това са петна по дрехите, по пода, това са мръсни ръце, а понякога и коса, но това е свобода на изразяване, способността да смесвате цветове, да правите сложна дъга на хартия и процесът не изисква толкова добър двигател умения като обикновен молив, линиите пак ще се окажат гладки. Рисуване стъпка по стъпказа децата започва с усвояване на най-простите техники. Колкото повече от тях има, толкова по-богат е неговият арсенал в бъдеще.

Характеристики на възрастта

Рисуването за деца на 2-3 години не е изкуство, а процес. Детето е очаровано от възможността да остави следа върху хартията, изображенията и тяхната пълнота все още не са задача. Затова не си правете труда да рисувате криви и къдрици, а след това завършете сами следващата драскулка на птица, риба, облак или слънце. Сега трябва да овладеете техниката, да опитате различни възможности.

Какво можете да рисувате с вашето бебе?

Всичко, което въображението ви позволява. Рисуването за деца на 2-3 години е море от възможности, в които родителят може да намери много интересни неща. Ако рисувате с молив, можете да поканите детето си да засенчи изображението, което сте нарисували. Не е толкова лесно, но си струва да опитате. Друг вариант е да изстържете праха от цветното олово с острие и след това внимателно да го пренесете върху рисунката с пръст.

Много интересни задачи, когато трябва да поставите пътека под формата на линия. Например, на единия ръб на листа има животни, а на другия - какво ядат. Детето трябва да ги свърже с линии. Можете да отпечатате тези задачи или да ги нарисувате сами.

Рисуването за деца на 2-3 години трябва да има изследователски характер. Всичко трябва да се пипне и вкуси. Друг вариант е да рисувате точки. Можете да използвате пръст, потопен в боя, или можете да използвате молив. И за да стане интересно, предложете задача: нарисувайте дъжд от облак, сняг, витамини в буркан, бонбони в чиния, цветя на поляна, пясък на плажа. Подгответе подходящата рамка за картината предварително.

Друг забавен вариант е да нарисувате формите по шаблон, отвътре или отвън. Можете да закупите шаблони или да ги направите сами, като ги изрежете от картон.

Научете се да мислите извън кутията

Уроците по рисуване за деца не трябва да бъдат строго регламентирани, напротив, нека бъдат възможно най-свободни и забавни. Ще трябва да се постараете много за това, но колко е забавно и вълнуващо! Намерете стар аквариум от приятелите си, обърнете го с главата надолу и го оборудвайте с крушка вътре. Можете да изсипете тънък слой пясък отгоре и ако отивате на плаж, където има кръгли камъчета, вземете със себе си цветни пастели. Детето никога няма да се умори да оцветява своите „близалки“.

Опитайте да замразите кубчета лед в горещ ден, но първо добавете гваш във водата. Тези ярко оцветени кубчета са много забавни за търкаляне върху хартия, докато се разтопят. Покажете въображението си и опитайте да рисувате с длани. Може да се окаже елха, слънце, птица, а рисуването на дланта ви с четка е много забавно.

Потопете стъклени топки в боя и помогнете да ги поставите в бяла картонена кутия. Само като го наклоните, можете да получите модел. А можете да потопите любимата си кола в боя с джантите и да я карате на ватман. И след това заедно нарисувайте къде е пътят, дърветата и пешеходците. Уроците по рисуване за деца изискват повече въображение и по-малко правила.

Най-важното правило

Имайте търпение, когато седнете да рисувате. Бъдете готови за факта, че след като развиете всички капаци от бурканите с гваш, детето веднага ще премине към нещо друго. Вземете го и му напомнете, че може да започне да играе отново, когато пожелае. И никога не се карайте на детето си, ако, както мислите, нещо е станало зле. Ето от какво се състои рисуването стъпка по стъпка за деца: първо овладяваме техниката, след това започваме да изобразяваме изображения.

Анна Гаращенко

рисуване– интересно и полезно занимание. рисуваневъвежда бебето в света на красотата, развива креативността ( Творчески умения, характеризиращ се с готовност за създаване на фундаментално нови идеи, формира естетически вкус, позволява ви да усетите хармонията на околния свят. рисуванечесто носи елементи на психотерапия като елемент на арт терапия. Рисуването действа успокояващо, разсейва, заема.

Децата се интересуват от рисункасе появява доста рано. Дейностите по визуални изкуства помагат на децата да открият и разберат Светът, събуждат емоционалната отзивчивост, култивират чувството за красота, развиват възприятието, мисленето, стабилността на вниманието, паметта, въображението, любопитството, развиват фина моторика.

При обучение на деца ранна възраст рисункаиграта се използва активно. Възрастен разиграва сюжета на бъдещата рисунка с помощта на различни играчки и предмети, придружава рисункаемоционален коментар, използва поезия, гатанки, детски стихчета и др. По този начин този съпровод на дейност ви позволява да заинтересувате бебето, задържа вниманието му по-дълго, създава необходимото емоционално настроение и положителен мотив за дейността.

Включете децата в рисункаразнообразието ще помогне художествени материали, възможността да експериментирате с нови нетрадиционни техники рисунка: върху пясъка с пръчка, върху снега с оцветена вода, върху зърнени храни или сол с пръст, който е върху поднос. Можете също рисуване с пръсти, длани, цветни моливи, флумастери, бои, като използвате не само обичайните четки, но и дунапренени тампони, восъчни пастели, използвайте шаблони, естествени материали (тръгва)и други.

Продуктивно е да използвате книги за деца със задачи за оцветяване, те наистина обичат да го правят. Защо можете да използвате много книги за оцветяване, препоръчани за това възрастова групадеца. Книгите за оцветяване са черно-бели рисунки, които трябва да бъдат оцветени. Процесът на оцветяване ви позволява да се развивате творческивъзпитава наклонностите и способностите на детето артистичен вкус, дава възможност на детето да се запознае с различни цветове. Развиват се и постоянство и трудолюбие, развиват се умения за работа с моливи и бои. Също така е много важно по време на оцветяването да се развиват двигателните умения на ръцете и пръстите, което значително влияе върху развитието на речта на детето. Трябва да се помни, че децата на тази възраст възприемат изображението на картината като цяло, без да обръщат особено внимание на малките детайли. Следователно, когато оцветявате, те най-вероятно ще бъдат бояне по контурните линии, а "на върха"Снимки.

Картината трябва да е лесно разпознаваема за детето. Най-добре е в картината да има само един предмет и да използвате не повече от два-три цвята за оцветяване. Трябва да се разбере, че двегодишните притесници нямат време усърдно да рисуват върху картина с цветен молив, тяхното постоянство само се развива. Затова би било по-добре да дадете на детето си бои или пастели за оцветяване. рисуване върху хартия(восъчни пастели). Времето, прекарано от дете в оцветяване, служи за постигане на няколко цели наведнъж. Първо, детето ще се радва, че картината се е получила бързо и следователно книжките за оцветяване ще му харесат още повече, и второ, това ще му позволи да започне да учи детето от най-ранна възраст да довършва работата, която е започнала. Не забравяйте да хвалите детето си за всяка завършена рисунка. Редовните похвали не са "празно място", а за реално изпълнени задачи ще допринесе за самоутвърждаването на вашето дете.

Срещам нови хора художествени материали, инструменти и техники ги развива творческо въображение, възприятие, мислене, внимание, памет, любопитство, фина моторика. Помага за разбирането на света около нас, събужда емоционалната отзивчивост и култивира чувството за красота.

Литература:

1. Жукова О. Г. Планиране и бележки за арт дейности за малки деца. Ирис Прес, 2007.

2. Колдина Д.Н. Рисуване с деца на 2-3 години. t Мозайка - Синтез. 2015 г.

3. Павлова О. В. Художествено творчество. Волгоград 2015 г.

4. Янушко Е. А. Рисуване с малки деца. Мозайка - Синтез. 2005 г.