Конспект на урок по изобразително изкуство "На ръба на приказна гора", рисуване стъпка по стъпка. Резюме на урока по изобразително изкуство "На ръба на приказна гора", стъпка по стъпка рисуване Edge - какво е това

На всеки 4 секунди в света се изсича площ от гора, равна на стандартно футболно игрище. Това е статистика. Най-бързият темп на обезлесяване в Югоизточна Азия. Китайците се множат, но няма къде да живеят. И какво да правя? Имаме нужда от хартия за рисуване! Искам да ти кажа как да нарисувате гора с молив. Няма да възстанови фауната ни, но си струва да опитате.

Факти за гората:

• Гората Аокихара или гората на самоубийците. Странното място заслужено получи името си. Самият той е толкова дебел, че светлината практически не прониква там и компасите спират да работят. По някаква причина точно това място в Япония се превърна в любимо за тези, които искат да се самоубият (очевидно някои нямат смелостта да направят харакири).
• В Калининградска област има гора, която местните наричат ​​Танцуваща, или пияна. Не, там не се събират алкохолици и наркомани. Факт е, че на 1 квадратен километър растат борове, които по неизвестна причина са изкривили стволовете си по странен начин. Някои дори се увиха на възли. Сякаш страдаха от болки в стомаха.
• Общоприето е, че тропическите гори са пълни с различни звуци и шумове. Ще ви разочаровам – през деня джунглата е по-тиха от спящо дете. Животът на всички животни там започва през нощта и дори тогава те се държат много внимателно и тихо.

Нека се опитаме да рисуваме.

Как да нарисувате гора с молив стъпка по стъпка

Стъпка първа. Нека започнем с едно просто: начертайте линия на хоризонта и начертайте път с две вертикални линии.

Стъпка втора. Отстрани на изобретения път рисуваме стволове на дървета, големи и малки.

Стъпка трета. Нека нарисуваме стволовете по-високо и скицираме дъното им с молив. Ще добавим и малко трева в подножието на стволовете.

Ша четвърти. Накрая нарисувайте върховете с клони, добавете сенки.

Пета стъпка.

Общинска институция за допълнително образование

"Център за детско творчество на Дзержински район на Волгоград"

400048, Волгоград пр-кт им. Маршал на Съветския съюз Г.К. Жуков, 153.

тел . 78-61-93, 78-61-76 e-mail: [защитен с имейл]

План – обобщение на урока по стъпка по стъпка рисунка "На ръба на приказната гора" за деца на 7-8 години.

Дата: 21.04.2018 г

Юрасова Ирина Александровна учител по допълнително образование MUDO CDT район Дзержински на град Волгоград, първа квалификационна категория.

Възраст на учениците: 7-8 години

Цел:

Да научим децата да рисуват, използвайки максимално изразителните възможности на прости графични материали, като писалка или молив.

задачи:

Въведете концепцията за линията на хоризонта;

Да се ​​запознае с техниката на рисуване "Dudling";

Развийте око;

Развийте фините двигателни умения на ръцете;

Развийте пространствено мислене и въображение;

Да възпитава у децата интерес към изобразителното изкуство.

Методи на преподаване: обяснение, разговор, въпроси, демонстрация-работа по модела, обобщаване.

Материал и оборудване: по брой ученици; А4 хартия, химикалки или моливи.

Визуален обхват: рисунка, нарисувана от учителя на черната дъска.

"На ръба на приказната гора"

Напредък на урока

Здравейте!

Искате ли да ви разкажа история?

Ние искаме

И нека ви разкажа една приказка и в същото време ще се опитаме да я нарисуваме?

(Общи отговори)

Няма да можем....

Няма да можем да...

Тогава нека разкажа и в същото време рисувайте на дъската, а вие ще рисувате с мен на вашите листове.

Да опитаме.

2. Основната част.

Представете си - типичен слънчев ден. На небето няма облаци, слънцето грее ярко. Начертаваме в горния ляв ъгъл на листа спирала, усукана под формата на кръг, добавяме лъчи, превръщайки го в декоративно слънце.

В края на гъста гора ......

ръб, край гори - ръб, крайгори до 100 м широка, преходна ивица (екотон) междугора от всички слоеве на горска растителност, които го изграждат, и прилежащия вид растителност (ливада, блато и др.). Според Дал също улесок, улес, улесие ...

Начертаваме ръба (начертаваме линията на хоризонта и от лявата страна изобразяваме две коледни елхи и три храста)

Кой е бил в истинската гора, вдигнете ръка.

И така .... На ръба на гъста гора имаше къща, (Завършваме къщата от прости геометрични фигури, квадрат и триъгълник, детайлизираме го).

В тази къща живееше приятелско семейство. Домакинята приготви вечеря и следователно от комина излезе дим (Начертаваме комин на къщата, използвайки проста геометрична фигура, правоъгълник, детайлизираме го, добавяме дим).

момчета, димът от комина винаги върви по различен начин - зависи от метеорологичните условия, като въздушно налягане и влажност, както и вятър. Имаме слънчево време и север - духа хладен западен бриз. Нека го нарисуваме с такива усукани спирални линии.

физ. Минута „Вятърът духна в лицата ни, едно дърво се люлееше...“

Внезапно духна силен вятър, листата потрепериха близо до брезата близо до къщата, ябълки паднаха от ябълковото дърво, което растяло зад къщата, тежки облаци надникнаха над гората

(рисуваме облаци с помощта на елемента арка (∩).

Идва дъжд.

Момчета, дъждът може да бъде нарисуван по различни начини, може да бъде наклонен, а след това чертаете линиите с наклон, може да се излее „като от кофа“ и след това рисувате линиите отгоре надолу, може да бъде малък , и т.н.

Домакинята се зарадва, че ще полива любимата си леха и в градината ще растат ягоди.

Рисуваме градина; цветна леха, цветна леха с ягоди, копър и зеленчукова леха.

Дъждът добре напои всички лехи, а когато свърши, над гората и над къщата се появи дъга.

Когато рисуваме дъга, ние използваме техниката на рисуване с рисунки и правим всеки елемент от дъгата определен модел.

В двора имаше локви.

(Начертаваме локви с гладка, извита, затворена линия).

Домакинята пусна патиците на разходка. И тя каза: „Но дъждът от гъби мина и има миризма на гъби. В края на приказната гора са израснали гъби.

Момчета, нека нарисуваме гъби.

ядливи първо, кои познавате?

Ами гъбите, които хората не трябва да ядат?

Като бяла гъба, лисички, медени гъби, манатарки, манатарки.

Тези гъби могат да се ядат от хора, не са отровни.

А отровните гъби са блед гмурец и мухоморка.

И сега момчетата нарисуват ваша собствена история и в края на урока ще разгледаме вашата работа и всеки ще може да разкаже собствената си история.

Завършете чертежите им.

може да добавя; трева, ограда, животни, ято птици в небето, хора, будка с куче и др.

3. Обобщаване.

Обсъждане на работата с учениците.

Изложба на творби на таблото.

Виждам, че всички свършиха страхотна работа днес, всички получиха интересни приказни истории, браво! И това е всичко за днес, урокът свърши, Сбогом, докато се срещнем отново!

Почистване на работното място.

Довиждане!

Живописна граница заобикаля зелени горички и дива тайга в края на гората. Това е най-доброто място за селски разходки и пикници - тук, в прозрачно пространство между гъсталаци и полета, гъби и горски плодове растат сред различни храсти и дървета, има много слънце и сянка, поради тази причина животните и птиците го обичат. Каква е разликата между ръба и пълноценната гора, струва си да научите повече.

Ресни - какво е това?

Самата дума произлиза от първоначалното значение на „подрязване на ръба на дреха с нещо пухкаво“. Така е, ръбът на гората е нейният пухкав край. Речниците имат ясна дефиниция за този живописен горски обект – тясна, широка не повече от 100 метра ивица по границата на гората, която се различава от гората по растителността си. Изобилието от светлина и частична сянка позволява пълното развитие на онези растения, на които често липсва слънчева светлина при глухите. В растителността преобладават светлолюбиви храсти и нискорастящи дървета. Разнообразието от билки и цветя се подкрепя от представители на съседни природни съобщества. Понякога краищата по протежение на гората са изкуствено засадени, за да се предпази гората от разрушителното действие на открити пространства. Има шир за пчелите, при такива условия растат добре различни медоносни растения. Сред изобилието от всякакви насаждения, различни представители на животинския свят съжителстват перфектно.

Граница на екосистемата

Ръбът на гората е преходна линия между две цялостни екосистеми. Всъщност това е отделна геоботаническа общност, която е усвоила основните биологични характеристики на съседните екологични системи и ги обедини в структурата си. Растителността плавно преминава от една зона в друга. Не само флората, но и фауната се променя значително. Преобладаването на долните слоеве на горска растителност осигурява естествени убежища за всички видове птици и гризачи. Много птици предпочитат да живеят на ръба на природните зони, а не в горските гъсталаци, където има много хищници и няма достатъчно слънчева светлина. Преходна ивица от ниски храсти също служи като защита от силни ветрове, които могат да съборят дървета. Пориви на вятъра се разбиват върху нискоразмерни насаждения, които той не може да извади поради нисък вятър. Тази защитна лента на преход е сложна система от тясно свързани помежду си елементи на природата.

Ръбът на гората в творчеството

Гората е неразделна част от духовния свят на човека. В руската литература и изкуство има много поетични линии и картини, изобразяващи ръба на гората. Споменавания за нея се срещат в руския фолклор - песни, приказки, поговорки. Очарованието на горския образ е представено в изобилие в литературното творчество. Горският край често действа като идеал за хармония в пейзажите на велики художници.

Горите са място, където красотата на масивните гъсталаци и откритата шир на ливади и ниви се събират заедно. Има свой особен животински свят, чиито представители лесно намират подслон в прозрачния подлес. Разработената преходна ивица служи като отлична защита за самата гора.