Σπίτι > Δίνουμε λουλούδια > Περίληψη του μαθήματος χειμερινή διασκέδαση 2 νεότερη ομάδα. Σενάριο χειμερινής διασκέδασης "Χειμερινή διασκέδαση"

Περίληψη του μαθήματος χειμερινή διασκέδαση 2 νεότερη ομάδα. Σενάριο χειμερινής διασκέδασης "Χειμερινή διασκέδαση"

Περίληψη του μαθήματος για την ανάπτυξη του λόγου στο δεύτερο νεότερη ομάδα

"Χειμερινή διασκέδαση"

Στόχος.

1. Εκπαιδεύστε τα παιδιά σε διαλογική ομιλία, διδάξτε τη συλλογή μικρογραφικών ιστοριών από προτάσεις που βασίζονται στις ιδέες των παιδιών.

2. Για να μάθετε στα παιδιά να μαντεύουν αινίγματα, εκτελέστε δημιουργική εργασίαδάσκαλος.

3. Συνεχίστε να μαθαίνετε να επισημαίνετε ήχους σε μια λέξη, επιλέξτε λέξεις για έναν δεδομένο ήχο.

4. Να αναπτύξουν στα παιδιά μια αίσθηση ρυθμού, την ικανότητα να κινούνται στον ρυθμό των ποιητικών γραμμών.

5. Αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία των παιδιών.

6. Να καλλιεργήσουμε την αγάπη για τη φυσική φύση, για τον ρωσικό χειμώνα.

Αναπτυσσόμενο περιβάλλον:πίνακες που απεικονίζουν ένα χειμερινό τοπίο, χειμερινή διασκέδαση: ένα αγόρι κάνει σκι, ένα κορίτσι κάνει πατινάζ στον πάγο, τα παιδιά φτιάχνουν χιονάνθρωπο, τα παιδιά παίζουν χιονομπάλες.

Πορεία του μαθήματος

Εκπαιδευτικός: Καλώ τα παιδιά να εξετάσουν μια εικόνα με χειμερινό τοπίο, να απαντήσουν στις ερωτήσεις:

Παιδαγωγός: - Ποια εποχή του χρόνου είναι στην εικόνα;

Σε ποια βάση μαντέψατε ότι ήταν χειμώνας;

(Παιδιά - Χιόνι).

Τι χιόνι;

(Παιδιά - Λευκό, χνουδωτό, λαμπερό, κρύο, ασημί).

Ονομάστε το χιόνι με στοργή. (Παιδιά - Χιονόμπαλα).

Τι ονομάζουμε φυσικό φαινόμενο όταν πέφτει χιόνι; (Παιδιά - Χιονόπτωση).

Και αν το χιόνι κάλυψε έναν τεράστιο σωρό. Πώς να το ονομάσουμε; (Παιδιά - Snowdrift).

Και όταν πέφτει το χιόνι και φυσάει ο άνεμος, πώς πρέπει να ονομάσετε αυτό το φαινόμενο; (Παιδιά - Χιονοθύελλα, χιονοθύελλα).

Τι συμβαίνει με το χιόνι το χειμώνα; (Παιδιά- Πέφτει, στροβιλίζεται, πετάει, φτερουγίζει, χύνει, λιώνει).

Τι είδους διακοπές συμβαίνουν το χειμώνα; (Παιδιά - Νέος χρόνος).

Σας αρέσουν αυτές οι διακοπές; Πως? (Έρχονται παιδιά-ήρωες των παραμυθιών, ο Άγιος Βασίλης και η Χιονάτη φέρνουν δώρα, φορούν όμορφες φορεσιές κ.λπ.)

Γιατί αλλιώς αγαπάς τον χειμώνα;

(Τα παιδιά αρχίζουν να φαντασιώνονται τι να κάνουν το χειμώνα, παρά τον παγετό και το κρύο, και ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται ότι ο χειμώνας είναι ο πιο ενδιαφέροντος και διασκεδαστικός όλων των εποχών.

Καλώ τα παιδιά να εξετάσουν τις εικόνες:

- "ένα αγόρι κάνει σκι"?

- "το κορίτσι κάνει πατινάζ"?

- "τα παιδιά κάνουν χιονάνθρωπο"

- "τα παιδιά παίζουν χιονόμπαλες"

- "τα παιδιά κατεβαίνουν στον λόφο"

Δείγματα ερωτήσεων:

Ποιον βλέπουμε στην εικόνα;

Τι κάνει αυτός ο χαρακτήρας;

Πότε μπορείτε να κάνετε πατινάζ, να κάνετε σκι, να φτιάξετε έναν χιονάνθρωπο, να παίξετε χιονόμπαλες, να κάνετε μια τσουλήθρα;

Τι φοράνε τα παιδιά; Γιατί δεν μπορείτε να ντυθείτε πολύ ζεστά όταν κάνετε πατινάζ ή κάνετε σκι;

Καλώ τα παιδιά να συνθέσουν διηγήματαγια καθεμία από τις εικόνες.

Δείγμα ιστορίας

Ο πίνακας δείχνει ένα αγόρι. Κάνει σκι. Το καλύτερο πράγμα

κάντε το το χειμώνα, όταν υπάρχει παγετός και χνουδωτό χιόνι. Το αγόρι φοράει ένα ελαφρύ μπουφάν και πλεκτό καπέλο... Αν φορούσε ένα γούνινο παλτό, θα ήταν πολύ ζεστό και επίσης άβολο να κινηθεί.

Φυσική αγωγή.

«Χειμερινή διασκέδαση».

Βάζουμε σκι

(Τα παιδιά διαδέχονται το ένα το άλλο)

Και πάμε για ένα αυτοκίνητο.

(Μιμούνται τις κινήσεις των σκιέρ)

Κοίτα πώς γίνονται

Μπορείτε να βιαστείτε γρήγορα.

Έλκηθρο πάγου

(Ζευγαρώνω)

Σπεύδουν γρήγορα μόνοι τους.

(Το ένα παιδί στέκεται μπροστά, το άλλο πίσω.)

Υπάρχει μια μεγάλη χιονόπτωση μπροστά -

(Ενώνουν τα χέρια και τρέχουν ο ένας μετά τον άλλον.)

Πάταγος! - το έλκηθρο κόλλησε.

(Σταμάτα και κάνε οκλαδόν)

Παιδαγωγός:Και τώρα θα λύσουμε αινίγματα μαζί σας:

Η λευκή κουβέρτα δεν είναι φτιαγμένη στο χέρι.

Δεν ήταν υφαντό ή κομμένο,

Έπεσε από τον ουρανό στη γη. (Χιόνι)

Χωρίς σανίδες, χωρίς άξονες

Η γέφυρα είναι έτοιμη πέρα ​​από τον ποταμό.

Η γέφυρα είναι σαν μπλε γυαλί

Ολισθηρό, διασκεδαστικό, ελαφρύ. (Πάγος)

Για να μην παγώσουν, πέντε παιδιά

Κάθονται σε μια πλεκτή σόμπα. (Δάχτυλα σε γάντι)

Έρχομαι με δώρα

Λάμπω με έντονα φώτα

Έξυπνο, αστείο,

Παραμονή Πρωτοχρονιάς, είμαι υπεύθυνος!

Αφήστε το να είναι σαν ένας σκαντζόχοιρος

Αλλά για τα παιδιά είμαι ο καλύτερος! (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)

Κάθε βράδυ πηγαίνω

Σχεδιάστε κύκλους στον πάγο

Όχι με μολύβια

Και λαμπερό ... (Πατίνια)

Τα παιδιά βγήκαν για βόλτα.

Τα παιδιά άρχισαν να κυλούν το χιόνι.

Άνθρακες, καρότα, κομμάτια -

Όλα έγιναν ... (Χιονάνθρωπος)

Παιχνίδι με δάχτυλα "Σμιλεύστε ένα λαγουδάκι"

Φτιάξαμε μια χιονόμπαλα

(Μίμηση κίνησης)

Τα αυτιά έκαναν παράσταση αργότερα

(Εμφάνιση αυτιών)

Και μόνο αντί για μάτια

(Με το άγγιγμα των δεικτών)

Μαζί μας βρέθηκαν κάρβουνα

(γωνίες των ματιών)

Το λαγουδάκι βγήκε σαν ζωντανό!

(Σφίξτε τα χέρια σας στο στήθος, τα χέρια κάτω)

Έχει ουρά και κεφάλι!

(Εμφάνιση ουράς και μετά και των δύο χεριών

βάλε στο κεφάλι σου)

Μην τραβάς το μουστάκι -

(Κουνήστε το δάχτυλό σας)

Από καλαμάκι είναι!

Μακρύ, λαμπερό

(Απλώστε τα χέρια σας από τη μύτη σας στα πλάγια)

Ακριβώς αληθινό!

(Κούνα το κεφάλι σου)

Παιδαγωγός: Παιδιά, ακούστε τις λέξεις: χιόνι, χιόνι, χιόνι, χιόνι. Ποιος είναι ο ήχος σε αυτές τις λέξεις; Τι άλλες λέξεις υπάρχουν με ήχο ΜΕ; (Snow Maiden, icicle, έλκηθρο, bullfinch, titmouse.) Ο ήχος με είναι στη λέξη δάσος. Δάσος, δάσος ... όχι, δάσος ... εντάξει, δάσος ... παρατσούκλι, γέρος-δάσος ... πρόβατα.

Περίληψη μαθήματος: Παιδιά, πείτε μου για τι μιλήσαμε σήμερα.

(Παιδιά - για το χειμώνα, τη χειμερινή διασκέδαση - σκι, παίζοντας χιονόμπαλες, πατινάζ, φτιάχνοντας έναν χιονάνθρωπο. Μάντεψαν γρίφους, έκαναν μίνι ιστορίες.)

Σύνοψη του μαθήματος για την ανάπτυξη του λόγου στη δεύτερη ομάδα κατώτερης ηλικίας "Χειμερινή διασκέδαση"

Θέμα: « Χειμερινή διασκέδαση »

Στόχος: Δώστε μια ιδέα για τα ζώδια του χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση.

Καθήκοντα:

1. Εκπαιδευτικός:

Διδάξτε τα παιδιά να μαντεύουν γρίφους ποιήματα για το χειμώνα.

Ενεργοποιήστε και εμπλουτίστε λεξιλόγιοουσιαστικά χειμώνας, παγετός, χιόνι, νιφάδα χιονιού, χιονόπτωση, χιονοθύελλα, σχηματίζουν επίθετα από ένα ουσιαστικό, απαντούν σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο της εικόνας, συνθέτουν μια περιγραφική ιστορία.

2. Ανάπτυξη:

3. Εκπαιδευτικός:

Για να καλλιεργήσετε ένα σταθερό ενδιαφέρον για τα μαθήματα, μια επιθυμία για έντονη δραστηριότητα, μια επιθυμία να βοηθήσετε το Lion Cub.

Προκαταρκτική εργασία:

Παρατηρώντας τον καιρό, νιφάδες χιονιού. χειμερινούς αγώνες.

Εξοπλισμός: νιφάδες χιονιού? εικόνες πλοκής? ένα παιχνίδι - ένα λιοντάρι? φωνογράφημα χιονοθύελλας, στήλη μουσικής, κενά από σβώλους χιονάνθρωπου, στήθος.

Η πορεία του μαθήματος.

Ένα μικρό λιοντάρι ήρθε να μας επισκεφτεί. Ζει στην Αφρική, όπου είναι πάντα καλοκαίρι και ποτέ χειμώνας. Παιδιά, γιατί νομίζετε ότι είναι τόσο λυπημένος. Σωστά, γιατί δεν έχει δει ποτέ χιόνι και δεν ξέρει τι είναι χειμώνας ...

Ας βοηθήσουμε το λιονταράκι να μας πει τι χειμώνα έχουμε;

Μαντέψτε τον γρίφο:

Σκόνησε τα κομμάτια

Και στόλισε τα παράθυρα

Έδωσα χαρά στα παιδιά

Και το έκανα μια βόλτα με ένα έλκηθρο.

Τι ώρα του χρόνου είναι; (Χειμώνας).

Τι λέξεις μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να περιγράψετε τον χειμώνα;

Κάνει κρύο το χειμώνα. Μπορούμε λοιπόν να πούμε τι είναι ο χειμώνας; (κρύο, (ψυχρός).

Υπάρχει πολύ χιόνι το χειμώνα. Τι χειμώνας λοιπόν (χιονώδης).

Παιδιά, κοιτάξτε έξω από το παράθυρο στο παράθυρό μας, έχουν πετάξει τέτοιες νιφάδες χιονιού, κοιτάξτε τις και πείτε μου τι είναι; (ελαφρύ, ευάερο, όμορφο)... Πώς λέγεται ένα τέτοιο φαινόμενο όταν πολλές, πολλές νιφάδες χιονιού πέφτουν στο έδαφος; (Χιονόπτωση)... Και αν χιονίσει και φυσάει δυνατός άνεμος, ονομάζεται αυτό το φαινόμενο; (Χιονοθύελλα)... Και τώρα θα ακούσουμε πώς ουρλιάζει η χιονοθύελλα.

Στην αρχή ουρλιάζει απαλά: oo-oo-oo, μετά δυναμώνει, ουρλιάζει πιο δυνατά. Ας προσπαθήσουμε να απεικονίσουμε μια χιονοθύελλα. (Τα παιδιά προφέρουν την ονοματοποιία σε χορωδία).

Οι ενήλικες και τα παιδιά λατρεύουν τον χειμώνα. Επειδή μπορείτε να διασκεδάσετε περπατώντας στο δρόμο, πάμε και θα κάνουμε μια βόλτα!

Fizminutka:

Ενα δύο τρία τέσσερα,

Τυφλώσαμε ένα χιόνι

Θα το πετάξουμε μια φορά, θα το πιάσουμε δύο φορές,

Θα το πετάξουμε μια φορά, θα το πιάσουμε δύο φορές, και θα το φυσήξουμε σαν αεράκι.

Πώς μπορείτε να περπατάτε χαρούμενοι το χειμώνα, έτσι ώστε να ενδιαφέρονται όλοι;

(πάει για κατηφόρα, έλκηθρο, σκι, παίζοντας χιονόμπαλες και φυσικά φτιάχνοντας χιονάνθρωπο).

Μπράβο παιδιά! Θέλετε να δείτε πώς περνούν τον χρόνο τους άλλα παιδιά το χειμώνα; (Ναί).

(ο δάσκαλος δείχνει μια εικόνα « Χειμερινή διασκέδαση » ).

Εξετάστε την εικόνα που βλέπετε σε αυτήν, πείτε μας (τα παιδιά κάνουν έλκηθρο σε έναν λόφο, ένα κορίτσι κάνει πατινάζ στον πάγο, πολλά παιδιά φτιάχνουν έναν χιονάνθρωπο).

Πώς ήταν το χιόνι εκείνη την ημέρα όταν τα παιδιά περπατούσαν; (λευκό, καθαρό, κολλώδες).

Ποια είναι τα πρόσωπα των παιδιών; (αστείο, χαρούμενο).

Πιστεύετε ότι τα παιδιά κρυώνουν στο περπάτημα; (όχι, όλοι έχουν κόκκινα μάγουλα, τα παιδιά κινούνται πολύ, ντύνονται ζεστά, χειμωνιάτικα ρούχα ).

Ποια είναι η διάθεση των παιδιών; (καλό, αστείο, χαρούμενο).

Ας δείξουμε πόσο δυνατά γελούν τα παιδιά (Χα-χα-χα, και αν γελούν απαλά (Χι χι χι).

Κοίτα, παιδιά, το Λιοντάρι μας δεν είναι ακόμα χαρούμενο, τι να κάνουμε;

Θέλετε να κάνετε ένα δώρο για το Λιοντάρι; Θα φτιάξουμε χιονάνθρωπο; Από χιονόμπαλες (βαμβάκι)απλώστε τη μορφή ενός χιονάνθρωπου.

Παιδαγωγός: ο χιονάνθρωπος βγήκε πολύ όμορφος και αστείος.

Αποτέλεσμα τάξεις: Κοιτάξτε, παιδιά, δεν είναι πια λυπημένος για το Λιοντάρι, του άρεσε πολύ ο χιονάνθρωπος μας, η ιστορία για το χειμώνα και χειμερινή διασκέδαση.

Το λιονταράκι έχει επίσης ετοιμάσει μια γλυκιά έκπληξη για εσάς.

Θέμα: "Χειμερινοί αγώνες και διασκέδαση" από 12.12.2016 έως 16.12.2016

Στόχος: Επέκταση των ιδεών των παιδιών για το χειμώνα.Διαμόρφωση ιδεών στα παιδιά για χειμερινά φυσικά φαινόμενα, διασκέδαση.

Τελικό γεγονός - ψυχαγωγία "Χειμερινή διασκέδαση με έναν χιονάνθρωπο!"

Ημέρα της εβδομάδας /

ημερομηνία

Συνεργατική δραστηριότηταενήλικες και παιδιά, λαμβάνοντας υπόψη την ενσωμάτωση

εκπαιδευτικούς τομείς

Οργάνωση αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος για ανεξάρτητες δραστηριότητες παιδιών (κέντρα δραστηριοτήτων )

Αλληλεπίδραση με γονείς / κοινωνικούς εταίρους (θέατρα, αθλήματα, σχολές τέχνης ..)

Οργανωμένες δραστηριότητες συνεργασίας

Εκπαιδευτικές δραστηριότητεςώρες ώρες

Εκπαιδευτικοί χώροι

Δευτέρα 12.12.16

8.50-9.05

Φυσική ανάπτυξη:

Φυσική αγωγή

"Χρωματιστά αυτοκίνητα"

- Περπάτημα σε έναν πάγκο γυμναστικής

Σέρνετε κάτω από το τόξο χωρίς να αγγίζετε το δάπεδο με τα χέρια σας.

P / και "Φανάρι και χρωματιστά αυτοκίνητα"

Εγώ τα μισα:

    Πρωινές ασκήσεις: "Sun", με ηχογράφηση

    Ατομική δουλειά « Χρωματιστά γάντια ». (Για να μάθουν τα παιδιά να επιλέγουν ένα αντικείμενο κατά χρώμα και μέγεθος) Kolya, Taisiya, Lyosha.

    Συνομιλία "Winterρθε ο χειμώνας - τα παιδιά διασκεδάζουν!"

(Διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της χειμερινής φύσης, για τη χειμερινή διασκέδαση. Αναπτύξτε προφορική γλώσσα).Εξέταση εικόνων πλοκής για το χειμώνα.

    Τραγούδι με παιδικά τραγούδια για τις γιορτές – "Σε μια επίσκεψη στο χριστουγεννιάτικο δέντρο", "Μικρό χριστουγεννιάτικο δέντρο"

( διδάσκω vyp(εκτελέστε κινήσεις τραγουδώντας τραγούδια).

    Π / παιχνίδι: "Μικρό λευκό λαγουδάκι κάθεται"

(Να αναπτύξουν την επιθυμία στα παιδιά να παίζουν παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους)

    Περπατήστε: Παρακολουθώντας τις νιφάδες χιονιού

(διαμόρφωση δεξιοτήτων για να δείτε την ομορφιά της γύρω φύσης)

Γνωστική ανάπτυξη

Ανάπτυξη λόγου

Φυσική ανάπτυξη

    Εισαγωγή εικονογραφήσεων με θέμα «Χειμώνας. Χειμερινή διασκέδαση ».

    Φωνόγραμμα μουσικών έργων.

    Παρέχετε εξοπλισμό για μια αθλητική γωνιά για τη διοργάνωση του παιχνιδιού "White Bunny Sits"

    Δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια s / r

    Διαβουλεύσεις "Χειμερινή διασκέδαση", "Διαδρομή Σαββατοκύριακου".

    Εμπλέξτε τους γονείς να δημιουργήσουν διάφορες δομές χιονιού στον ιστότοπο

    Προτείνετε μια λίστα βιβλίων για να διαβάσετε σχετικά με το θέμα

Σχέδιο IZO Νο 27

"Πλωτά σύννεφα"

Στόχος: ο σχηματισμός δεξιοτήτων για να γεμίσετε ένα φύλλο χαρτιού με τονικές κηλίδες διαφορετικών μεγεθών

Καθήκοντα:

    Διδάξτε στα παιδιά τη δράση της αντικατάστασης πραγματικών αντικειμένων και φαινομένων.

    Εργατική δραστηριότητα: Καθαρισμός της παιδικής χαράς από το χιόνι

    P / και "Λαγοί και λύκος", "Κυνηγός και λαγοί"

(αναπτύσσει το συντονισμό των κινήσεων)

    Πειράματα με χιόνι "Προσδιορισμός της εξάρτησης της ιδιότητας του χιονιού από τη θερμοκρασία"

(Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στις ιδιότητες του χιονιού, αναπτύξτε την περιέργειά σας, καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για εμπειρίες)

    Ατομική δουλειά Άσκηση "τακούνι"

    Βελονισμός

II τα μισα:

    Δραστηριότητες σκλήρυνσης

    ΑΝΑΓΝΩΣΗ καλλιτεχνική λογοτεχνία : Διαβάζοντας το παραμύθι "Rukavichka", "Zayushkina καλύβα"

(Συνεχίστε να διδάσκετε να ακούτε προσεκτικά, να απαντάτε σε ερωτήσεις, να αναπτύσσετε λόγο, να καλλιεργείτε την αγάπη για τα παραμύθια)

    C / R παιχνίδι: "Αγορά δώρων".

(Να αναπτύξετε την ικανότητα να εκτελείτε πολλές ενέργειες με ένα αντικείμενο και να μεταφέρετε οικείες ενέργειες από το ένα αντικείμενο στο άλλο. Να αναπτύξετε ενδιαφέρον για διάφορους τύπους παιχνιδιών)

( )

    Περπατήστε: συνέχισε τη δουλειά στην πρωινή βόλτα

Τρίτη 13.12.16

9.30-9.45

Ανάπτυξη της μουσικότητας

- ακούγοντας "Χειμώνας"

-Τραγουδώντας "Χριστουγεννιάτικο δέντρο", "Σε μια επίσκεψη στο χριστουγεννιάτικο δέντρο"

-Χορός "Παιδικά μολύβια"

Στρογγυλός χορός "Μικρό χριστουγεννιάτικο δέντρο"

Ατομικοί χοροί.

Εγώ τα μισα:

    Πρωινές ασκήσεις: "Χαρούμενες νιφάδες χιονιού"

    Ατομική δουλειά : D / και "νηφάλιοςκαι ψαροκόκκαλο "

( Συνεχίστε να μυείτε στα παιδιά γεωμετρικά σχήματα , μάθετε να τοποθετείτε σωστά έτοιμες φόρμες, ενεργοποιείτε την ομιλίαχρόνο και μετά την ολοκλήρωση της εργασίας)

    Συζήτηση για τον πίνακα: "Είναι καλό το χειμώνα".

(Προκαλέστε την επιθυμία των παιδιών με δική τους πρωτοβουλία ή κατόπιν αιτήματος του δασκάλου να μιλήσουν για αυτό που απεικονίζεται στην εικόνα, να αναπτύξουν την ομιλία των παιδιών. Να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον για τη χειμερινή διασκέδαση)

    CTG: Κατάσταση παιχνιδιού "Διδάξτε το λαγουδάκι να χρησιμοποιεί μαχαιροπίρουνα"

(εργασία για την καλλιέργεια μιας κουλτούρας συμπεριφοράς στο τραπέζι)

    Προετοιμασία για το πάρτι της Πρωτοχρονιάς

    Π. Και. «Προσοχή, θα παγώσω».

( καλλιεργήστε την επιθυμία να παίξετε φιλικά και διασκεδαστικά)

    Ανάγνωση του ποιήματος του S. Marshak «Ρίχνει, Ρίχνει Χιόνι».

(αναπτύξτε την επιθυμία να ακούσετε ένα ποίημα για το χειμώνα. αναδείξτε την αγάπη του χειμώνα)

    Περπατήστε: « Παρατηρώντας τη συμπεριφορά των πτηνών στον τροφοδότη »

( αναπτύξουν την ικανότητα να δημιουργούν δεσμούς μεταξύ της συμπεριφοράς των πτηνών και των αλλαγών στο άψυχη φύση? αναπτύξει την παρατήρηση)

    Εργατική δραστηριότητα

Καθαρισμός των τροφοδοτών από το χιόνι και αναπλήρωση τους με ποικιλία ζωοτροφών.

( καλλιεργήστε σκληρή δουλειά)

Γνωστική ανάπτυξη

Ανάπτυξη λόγου

Κοινωνικο-επικοινωνιακόανάπτυξη

Καλιτεχνικώς αισθητική ανάπτυξη

Φυσική ανάπτυξη

    Προσφέρετε επιτραπέζια παιχνίδια:"Λότο" "Εποχές"

    Εισαγωγή εικονογραφήσεων με θέμα "Χειμερινή διασκέδαση".

    Δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια επιλογής παιδιών

    Προσφέρετε σε παιδιά σελίδες ζωγραφικής με θέμα "Χειμερινή διασκέδαση"

    Παρέχετε διάφορους κατασκευαστές για να αναπτύξετε εποικοδομητικές δεξιότητες

    Συμπληρώστε τη γωνιά του βιβλίου με βιβλία με θέμα το χειμώνα

    Διαβούλευση: "Ρούχα και υποδήματα για ένα παιδί σε χειμερινή βόλτα."

RR: Ανάπτυξη ομιλίας # 7

Θέμα: "Σχεδιάζοντας μια ιστορία για παιχνίδια - ένα γατάκι, ένας λαγός"

Στόχος: ανάπτυξη συνεκτικού λόγου

Καθήκοντα:

    Μάθετε να συνθέτετε μικρές ιστορίες με τη βοήθεια ενός δασκάλου.

    Μάθετε να σχηματίζετε μειωτικά ονόματα για ζώα μωρών σε μονάδες. και πολλοί άλλοι. αριθμός.

    Προφορά μιας καθαρής φράσης με τον ήχο του Y.

    Παιχνίδια εξωτερικού χώρου : "Ο παγετός είναι μια κόκκινη μύτη"

(διδάξτε να μιλάτε καθαρά το κείμενο στο παιχνίδι.τηρείτε τους κανόνες του παιχνιδιού).Παιχνίδια χιονιού. Χύτευση χιονόμπαλες και παιχνίδι χιονόμπαλες

    Ατομο. Εργασία Άσκηση "Χτυπήστε τον στόχο με μια χιονόμπαλα".

(βελτίωση βασικών κινήσεων (ρίψη)

    Βελονισμός

II τα μισα:

    Γυμναστική ευεξίας μετά τον ύπνο

    Δραστηριότητες σκλήρυνσης

    Δ / και " Τι μας αρέσει το χειμώνα; »

(Μάθετε στα παιδιά να ονομάζουν τη χειμερινή διασκέδαση και ψυχαγωγία · αναπτύξτε το ενδιαφέρον για τη χειμερινή διασκέδαση)

    Εποικοδομητικά παιχνίδια "Santa Claus Factory" φτιάχνοντας γιρλάντες

(αναπτύξτε εποικοδομητική ικανότητα)

    Περπατήστε:

Τετάρτη 14.12.16

9.00-9.15 9.25-9.40

OL: Αισθητηριακή Εκπαίδευση # 13

Θέμα: "Απόκρυψη του ποντικιού"

Στόχος: διαμόρφωση αισθητηριακών προτύπων

Καθήκοντα:

    Αναπτύξτε ιδέες για τα κύρια χρώματα του φάσματος.

    Να αναπτύξουν τις αρχικές μορφές συνεργασίας των παιδιών μεταξύ τους.

Εγώ τα μισα:

    Πρωινές ασκήσεις: σύνθετο "Αστείες νιφάδες χιονιού"

    Ατομική δουλειά: d / και "Πότε συμβαίνει αυτό;"

( ενισχύουν την έννοια των χειμερινών φαινομένωνναι, ενεργοποίηση του λεξικού για το θέμα)

    Συνομιλία «Όταν έχει παγωνιά έξω, μπορείτε να παγώσετε τη μύτη σας».

(Συνεχίστε να εκπαιδεύετε τα παιδιά για τη χειμερινή ασφάλεια και το χειρισμό αντικειμένων. υγιεινό τρόποΖΩΗ)

    Παιχνίδι στρογγυλού χορού: "Στο χριστουγεννιάτικο δέντρο".

(Μάθετε στα παιδιά να εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο, αναπτύξτε την ακουστική αντίληψη, καλλιεργήστε τη φιλικότητα)

    Περπατήστε: "Βλέπω πίσω από δέντρα και θάμνους κάτω από το χιόνι »

(για τη διεύρυνση της γνώσης για τα δέντρα, τα διάφορα μέρη τους)

    Εργατική δραστηριότητα Διαμόρφωση μιας τούρτας γενεθλίων από το χιόνι.

(μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά ένα φτυάρι, αναπτύξτε φαντασία)

    Παιχνίδια εξωτερικού χώρου: «Ποιος είναι υψηλότερος;», «Σπουργίτια και μια γάτα».

( μάθετε να πηδάτε εύκολα, να παίζετε, τηρώντας αυστηρά τους κανόνες)

    Ατομική δουλειά: « Λευκές νιφάδες χιονιού ».

( μάθετε να κινείστε ομαλά)

    Βελονισμός

Γνωστική ανάπτυξη

Ανάπτυξη λόγου

Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη

Καλλιτεχνική και αισθητικήανάπτυξη

Φυσική ανάπτυξη

    Πάρτε εικόνες από νιφάδες χιονιού

    Προτείνετε στα παιδιάμεγάλο υπολείμματα χαρτιού διαφόρων μεγεθών και χρωμάτων, βούρτσες, χρώματα, στυλόry, πλαστελίνη, γιαεικόνες νιφάδας χιονιού

    Δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια επιλογής παιδιών

    Δημιουργία συνθηκών για την ακρόαση μουσικής

    Παρέχετε κραγιόνια, χρωματιστά μολύβια, χαρτί για την υλοποίηση δημιουργικών ιδεών με θέμα: "Διακοσμήστε το σπίτι"

    Ατομικές συνομιλίες κατόπιν αιτήματος των γονέων

    Διαβούλευση "Υπαίθρια παιχνίδια το χειμώνα με παιδιά για βόλτα"

15.55-16.10

Φυσική ανάπτυξη:

Φυσική αγωγή

"Χρωματιστά αυτοκίνητα"

Στόχος: ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

Καθήκοντα:

    Ασκηθείτε για να διατηρήσετε την ισορροπία ενώ περπατάτε σε έναν πάγκο γυμναστικής

    Μάθετε να προσγειώνεστε σε λυγισμένα πόδια σε ένα άλμα

    P / και "Φανάρι και χρωματιστά αυτοκίνητα". Αναπτύξτε τον συντονισμό των κινήσεων και της επιδεξιότητας.

II τα μισα:

    Γυμναστική ευεξίας μετά τον ύπνο

    Δραστηριότητες σκλήρυνσης

    Παραγωγική δραστηριότητα: σχέδιο "Ας διακοσμήσουμε ένα γάντι στο σπίτι"

(βελτιώστε την ικανότητα να κρατάτε σωστά ένα μολύβι, βουρτσίζετε κατά τη διάρκεια των κινήσεων)

    CTG: (για τη διαμόρφωση της ικανότητας διατήρησης της καθαριότητας στην αίθουσα παιχνιδιών)

    Περπατήστε: συνέχισε τη δουλειά στην πρωινή βόλτα

Πέμπτη 15.12.16

9.00-9.15 9.25-9.4 0

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη:

Μοντελοποίηση IZO

"Διακόσμηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου"

Στόχος:

Καθήκοντα:

  1. Αναπτύξτε λόγο, σκέψη, φαντασία, φαντασία.

    Ενισχύστε την ανταπόκριση και την καλοσύνη

Εγώ τα μισα:

    Πρωινές ασκήσεις: σύνθετο "Αστείες νιφάδες χιονιού"

    Ατομική δουλειά "Ένα-πολλά"

(για την εμπέδωση της γνώσης των θεμάτωνρούχα, τα στοιχεία του, διδάσκουν εκπαίδευση πληθυντικού. (καπέλο - καπέλα, γάντια - γάντια κ.λπ.)

    Συνομιλία «Το χειμώνα στο λόφο».

( Διαμορφώστε στοιχειώδεις κανόνες συμπεριφοράς για έναν περίπατο. αναπτύξτε την επιθυμία να φροντίσετε την υγεία σας)

    D / και "Στήθος με γρίφους"

(άσκηση στην ικανότητα να μαντέψετε γρίφους για τα χειμερινά φαινόμενα και την ψυχαγωγία)

    Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Bells"

(μάθετε να πλοηγείστε στο διάστημα, δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση)

    Περπατήστε: " Παρατηρώντας τον καιρό "

(ο σχηματισμός δεξιοτήτων για την ανεξάρτητη αναγνώριση και ονομασία των χειμερινών φαινομένων στην άψυχη φύση)

    Εργατική δραστηριότητα:

Κατασκευή διαφάνειας για κούκλες, χαστούκι στο χιόνι με φτυάρι.

( μάθετε να εργάζεστε μαζί, να παίρνετε χαρά από τα πετυχημέναεργασία και το αποτέλεσμά του)

    Παιχνίδια εξωτερικού χώρου : χειμερινή διασκέδαση "Τρέξε και μη χτυπήσεις"

(ανάπτυξη επιδεξιότητας)

"Γυναίκα του χιονιού"

(ανάπτυξη κινητική δραστηριότητα)

    Ατομική δουλειά "Σε μια ευθεία διαδρομή στο ένα πόδι."

(ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων)

    Βελονισμός

Γνωστική ανάπτυξη

Ανάπτυξη λόγου

Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Φυσική ανάπτυξη

    Παρέχετε κραγιόνια, χρωματιστά μολύβια, χαρτί για την υλοποίηση δημιουργικών ιδεών με θέμα: "Χειμώνας - χειμώνας"

    Δώστε εικόνες για τους κανόνες συμπεριφοράς το χειμώνα σε εξωτερικούς χώρους

    Ακούγοντας μουσική

    Δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια επιλογής παιδιών

    Δημιουργία συνθηκών για τη δραματοποίηση ενός παραμυθιού

    Διαβούλευση: «Πώς να φτιάξετε χειμερινή βόλταευχάριστο και χρήσιμο για το παιδί; "

15.40-15.55

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη:

Ανάπτυξη της μουσικότητας

Ακρόαση "Χειμώνας"

- -Τραγουδώντας "Έλατο", "Επισκεφθείτε το έλατο"

Md: ringαροκόκκαλο-κίνηση

"Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι μια ομορφιά" σε ζευγάρια.

Ατομικοί χοροί.

II τα μισα:

    Γυμναστική ευεξίας μετά τον ύπνο

    Δραστηριότητες σκλήρυνσης

    Σκηνοθετώντας ένα παραμύθι: "Η καλύβα του Zayushkin".

(Μάθετε στα παιδιά να ακούνε ένα παραμύθι σε σκηνική εκδοχή · να καλλιεργήσουν την αγάπη για τα ζώα)

    Δουλεύοντας σε μια γωνιά της φύσης: Παρατήρηση«Τι nμας έβαψε παγετό στο γυαλί "

( αναπτύξουν την περιέργεια, διευρύνουν και εμβαθύνουν τη γνώση για την άψυχη φύση, δημιουργούν ενδιαφέρον για φυσικά φαινόμενα )

    CGN ( Συνεχίστε να εκπαιδεύετε τα παιδιά για την περιποίηση, τη συνήθεια να φροντίζουν την εμφάνισή τους)

    Περπατήστε: συνέχισε τη δουλειά στην πρωινή βόλτα

    Εργατική δραστηριότητα

Καθαρισμός χιονιού από μονοπάτια, πάγκους.

Παρασκευή 16.12.16

9.00-9.15 9.25-9.4 0

Γνωστική ανάπτυξη:

Ανάπτυξη ιδεών για το περιβάλλον №7

« Θετική στάση απέναντι στον εαυτό σου και στο όνομά σου »

Στόχος: ο σχηματισμός θετικής στάσης απέναντι στον εαυτό σας και το όνομά σας.

Καθήκοντα:

    Διευκρινίστε ιδέες για την ομάδα, το ανήκειν. Σε αυτή;

    Αναπτύσσωη ικανότητα να κατανοήσετε τα συναισθήματά σας και τα συναισθήματα των άλλων. συνεχίζουν να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, φαντασία, εκφραστικότητα λόγου, εκφράσεις προσώπου και κινήσεις

    Αναφέρωκαλοσύνη, συμπάθεια.

10.00-10.1 5

Φυσική ανάπτυξη:

Φυσική αγωγή σε μια βόλτα

15.15-15.30

Ανάπτυξη λόγου:

Ανάγνωση δεν μυθιστόρημα №13

Διαγνωστικά Νο 3

Παίζοντας ένα παραμύθι Σκοπός: προσδιορισμός του επιπέδου ανάπτυξης δράσεων για την κατασκευή και τη χρήση ενός κινητικού μοντέλου ενός παραμυθιού

Εγώ τα μισα:

    Πρωινές ασκήσεις: σύνθετο "Αστείες νιφάδες χιονιού"

    Ατομική δουλειά "Τακτοποιήστε τις νιφάδες χιονιού σε διαφορετικά καλάθια"

(να συνεχίσειμάθετε στα παιδιά να επιλέγουν αντικείμενα κατά χρώμα, μέγεθος) Zhenya, Alina, Diana

    Συνομιλία "Παγετός και ήλιος - μια υπέροχη μέρα!"

(Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τις ιδιαιτερότητες του χειμώνα, αναπτύξτε προφορική γλώσσα)

    Γυμναστική δαχτύλων "Χειμώνας"

( αναπτύσσω εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήχέρια, ομιλία)

    Περπατήστε: ψυχαγωγία "Χειμερινή διασκέδαση"

( δημιουργία ευνοϊκών συναισθηματική κατάστασημέσα από παιχνίδια και ασκήσεις στον καθαρό αέρα)

    CGN (κουλτούρα συμπεριφοράς στο τραπέζι)

    Βελονισμός

II τα μισα:

    Βελτιώστε τη γυμναστική σας μετά τον ύπνο

    Δραστηριότητες σκλήρυνσης

    Γελοιογραφική παράσταση: Smeshariki: χειμερινή σειρά

(Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά από την παρακολούθηση της γελοιογραφίας)

    Περπατήστε: συνέχισε τη δουλειά στην πρωινή βόλτα

Γνωστική ανάπτυξη

Ανάπτυξη λόγου

Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Φυσική ανάπτυξη

    Παρέχετε στα παιδιά παιχνίδια που στοχεύουν στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών

    D / και "Δημιουργήστε ένα μοτίβο"

    Προσφέρετε παιδικά κινούμενα σχέδια με θέματα Πρωτοχρονιάς

    Προτείνετε διαφορετικούς τύπους θεάτρου για να παίξετε οικεία παραμύθια.

    Δημιουργία συνθηκών για παιχνίδια επιλογής παιδιών

    Συμμετέχετε στα παιδιά να φτιάξουν νιφάδες χιονιού από χρωματιστό χαρτί και χαρτοπετσέτες

    Ανακοίνωση του θέματος για την επόμενη θεματική εβδομάδα

    Συρόμενος φάκελος: "Πώς να βοηθήσετε τα πουλιά το χειμώνα;"

Σενάριο χειμερινή διασκέδαση"Χειμερινή διασκέδαση"

Στόχος: δημιουργώντας μια ευνοϊκή συναισθηματική κατάσταση μέσω παιχνιδιών και ασκήσεων παιχνιδιού στον καθαρό αέρα
Καθήκοντα:
-να βελτιώσει τις κινητικές δεξιότητες και ικανότητες ·
- αναπτύξτε την επιδεξιότητα, την ικανότητα να ενεργείτε με το σήμα του δασκάλου, την προσοχή, την εφευρετικότητα.
- να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για διασκεδαστικά παιχνίδια το χειμώνα.
Κεφάλαια:
χιονόμπαλες ή σφαίρες φαρμάκων λευκό(από τον αριθμό των παιδιών),
ψευτογάντι μεγάλο μέγεθος,
γλυκά (με τον αριθμό των παιδιών),
μαγνητόφωνο με εγγραφές μουσικής ενεργοποιημένες θέμα χειμώνα.
Μέθοδοι: υπαίθρια παιχνίδια, διαγωνισμός, χρήση γρίφων και ποιημάτων για το χειμώνα, μια στιγμή έκπληξη.
Συμμετέχοντες: παρουσιαστής, Χιονάνθρωπος, παιδιά.
Πρόοδος ψυχαγωγίας:
/ τα παιδιά, μαζί με τον δάσκαλο, πηγαίνουν μια βόλτα, μαζεύονται γύρω από τον δάσκαλο /
Κύριος
Εδώ είναι παγετός, τόσο παγετός,
Ακόμα και η μύτη έγινε κόκκινη.
Άσπρισε το χιόνι στο σπίτι
Εχει έρθει ...
(χειμώνας)
Κύριος Παιδιά, σας αρέσει η χειμερινή περίοδος; (Ναί)
Κύριος Κοινοποίηση τι; (μπορείτε να παίξετε χιονόμπαλες, να φτιάξετε χιονάνθρωπους, να οδηγήσετε από ένα παγωμένο βουνό)
Κύριος
Άτακτος χειμώνας
Ε, άτακτο κορίτσι,
Μας παγώνει
Επίσης πειράζει.
Άτακτος χειμώνας
Χιόνι,
Αν και φαίνεται κρύο
Στην ψυχή μου, τρυφερή.
Ε. Σαλαμόνοβα
Τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά λατρεύουν τον χειμώνα. Ο ρωσικός χειμώνας φημίζεται για τον παγετό και τον κρύο καιρό. Όταν περπατάτε το χειμώνα, φροντίστε να μετακινηθείτε για να μην παγώσετε. Σας προτείνω να παίξετε.
/ αυτή τη στιγμή στον ιστότοπο για το τραγούδι από την ταινία "Mystery Βασίλισσα του χιονιούΣτίχοι "Το τραγούδι του χιονάνθρωπου" του Β. Κοροστύλεφ, η μουσική του Μ. Μίνκοφ συμπεριλάμβανε τον Χιονάνθρωπο /
χιονάνθρωπος Περίμενε περίμενε. Τι παιχνίδια μπορούν να γίνουν χωρίς εμένα; Με τύφλωσες, αλλά με ξέχασες.
Κύριος Παιδιά, πραγματικά ξεχάσαμε τον Χιονάνθρωπο. Συγνώμη, Χιονάνθρωπε. Θα χαρούμε να παίξουμε μαζί σας.

Υπαίθριο παιχνίδι "Freeze"

/ τα παιδιά παρατάσσονται σε 2 γραμμές το ένα απέναντι από το άλλο, ο Χιονάνθρωπος στέκεται ανάμεσά τους στη μέση. Στο σήμα της παρουσιάστριας: "Μην στέκεστε, παιδιά, αλλιώς θα παγώσετε", τα παιδιά αρχίζουν να τρέχουν από τη μία πλευρά στην άλλη. Αυτή τη στιγμή, ο Χιονάνθρωπος με τις λέξεις "Πάγωσε!" πιάνει παιδιά που τρέχουν. Ο οικοδεσπότης μαζεύει όλα τα πιασμένα παιδιά γύρω του. Στη συνέχεια, ο παρουσιαστής και ο Χιονάνθρωπος βοηθούν τα παιδιά να "ξεπαγώσουν". Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για το χειμώνα, ενώ ο Χιονάνθρωπος τα χαϊδεύει στο κεφάλι. Τα παιδιά θεωρούνται «ξεπαγωμένα» και επιστρέφονται στους υπόλοιπους συμμετέχοντες /

Ποιήματα για το χειμώνα

1
Aρθε ένας χαρούμενος χειμώνας.
Με πατίνια και έλκηθρα
Με μια πίστα σκι σε σκόνη,
Με ένα μαγικό παλιό παραμύθι.
Ι. Τσερνέτσκαγια
2
Πικραλίδα νιφάδα χιονιού
Θα φέρει τον χειμώνα στα χείλη σας
Μόνο χτυπήματα - και χνούδι
Οι σπόροι θα σκορπιστούν.
T. Shorygina
3
Το χιόνι κυματίζει, στροβιλίζεται,
Είναι λευκό στο δρόμο.
Και οι λακκούβες γύρισαν
Σε κρύο γυαλί.
3. Αλεξάντροβα
4
Λευκό χιόνι, χνουδωτό,
Περιστρέφεται στον αέρα
Και στο έδαφος ήσυχα
Πέφτει, ξαπλώνει.
Ι. Σουρίκοφ
χιονάνθρωπος
Μπράβο! Γνωρίζετε πολλά ποιήματα για το χειμώνα. Τώρα όμως θα ελέγξω αν μπορείτε να μαντέψετε τους γρίφους.
1
Αν το χιόνι βρίσκεται τριγύρω
Αν το ποτάμι είναι κάτω από πάγο,
Επισκεφθείτε μας λοιπόν η ίδια
Ποιος ήρθε, πες μου;
(χειμώνας)
2
Αν ο καπνός είναι πυλώνας,
Το χιόνι τρίζει κάτω από τα πόδια
Εάν τα μάγουλά σας, η μύτη σας είναι κρύα,
Τι υπάρχει στο δρόμο;
(πάγωμα)
3
Αν υπάρχουν χριστουγεννιάτικα δέντρα σε σπίτια
Σε φωτεινές χάντρες και φώτα,
Αν χορεύουμε σε κύκλο
Τι συναντάμε;
(Νέος χρόνος)
Τ. Γκουσάροβα


χιονάνθρωπος Μπράβο! Και τα αινίγματα του χειμώνα έχουν μαντευτεί. Τι άλλο να παίξω μαζί σου;
Κύριος Χιονάνθρωπος, ας παίξουμε χιονόμπαλες.

Διασκεδαστικό παιχνίδι "Αγώνας χιονόμπαλας" / τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο, το καθένα κρατώντας μια χιονόμπαλα. Στο σήμα του οικοδεσπότη: «Ένα ή δύο! Μην κάνεις αναβολή! Και ρίξτε χιονόμπαλες γρήγορα! " τα παιδιά αρχίζουν να πετούν χιονόμπαλες το ένα στο άλλο. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ρυθμική μουσική /
χιονάνθρωπος Διασκεδάστε παίζοντας! Έγινε ακόμη και καυτό για μένα.
Κύριος Δεν λιώνεις, Χιονάνθρωπε;
χιονάνθρωπος Λοιπόν όχι. Έξω έχει παγωνιά.
Κύριος Το επόμενο έργο μας περιμένει.

Διαγωνισμός "Ποιος θα μαζέψει τις περισσότερες χιονόμπαλες"

/ η παρουσιάστρια καλεί 2 παιδιά. Στο σήμα: «Ένα-δύο-τρία! Συλλέξτε όσο το δυνατόν περισσότερες χιονόμπαλες! ». τα παιδιά αρχίζουν να μαζεύουν χιονόμπαλες στα χέρια. Στη συνέχεια, τα αποτελέσματα συνοψίζονται: μετρούν μαζί τις χιονόμπαλες. Όποιος έχει περισσότερα είναι ο νικητής. Ο διαγωνισμός μπορεί να επαναληφθεί 2-3 φορές /
χιονάνθρωπος Μπράβο παιδιά! Επιδέξιος εσύ!
Κύριος Τώρα ας κάνουμε βόλτα όλοι μαζί στο χιόνι.

Υπαίθριο παιχνίδι "Carousel" / όλοι μαζί στέκονται σε έναν κύκλο, ενώνονται τα χέρια, προφέρουν τις λέξεις:
Μόλις και μετά βίας
Τα γαϊτανάκια στριφογύρισαν.
Και μετά, τότε, τότε
Όλα τρέχουν, τρέχουν, τρέχουν.
Σιγά σιγά
Μην βιαζεσαι.
Σταμάτα το γαϊτανάκι.
Εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο: στην αρχή περπατούν αργά, μετά όλο και πιο γρήγορα, μετά σταματούν. Το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να μετακινηθείτε προς την άλλη κατεύθυνση // κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο Χιονάνθρωπος κρύβει ένα από τα γάντια στο στήθος του /
χιονάνθρωπος Διασκεδάστε οδηγώντας το καρουζέλ του χιονιού! Μου άρεσε πολύ.
Κύριος Χιονάνθρωπε, πού έχασες το γάντι σου; Αλήθεια, ενώ ιππεύετε τον γύρο;
χιονάνθρωπος Και, πράγματι, χαμένος. Δεν ξερω που.
Κύριος Μην ανησυχείς. Τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε να βρείτε ένα γάντι.
/ τρέξτε γύρω από την τοποθεσία, βρείτε ένα μεγάλο γάντι /
χιονάνθρωπος Ευχαριστώ που βρήκατε το γάντι. Και το γάντι δεν είναι απλό. Με μια έκπληξη.
/ κοιτάξτε ένα γάντι, βρείτε καραμέλες, πείτε αντίο στον Χιονάνθρωπο και πηγαίνετε στην ομάδα /

Γυμναστική δαχτύλων "Ας ζεστάνουμε τα δάχτυλά μας"

Μάζεψαν χιόνι με τα χέρια τους,

Τα δάχτυλά μας είναι κουρασμένα

Θα τα τρίψουμε,

Θα τα κρατήσουμε ζεστά

Για να ζεσταθεί

Ζυμώνουμε ζωηρά.

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικών περιοχών:«Επικοινωνία», «Ανάπτυξη λόγου», «Καλλιτεχνική δημιουργία», «Γνώση».

Τύποι δραστηριοτήτων των παιδιών:παιχνίδι, επικοινωνιακό, γνωστικό, παραγωγικό, διάβασμα.

Στόχος:

  • Αναπτύξτε τη δραστηριότητα και την περιέργεια των μικρότερων παιδιών ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑστη διαδικασία της γνωστικής δραστηριότητας.
  • Δημιουργήστε ενδιαφέρον για εργασία χρησιμοποιώντας αντισυμβατική τεχνολογίασχεδίαση με "τσαλακωμένο χαρτί" και δημιουργία σύνθεσης χρησιμοποιώντας την τεχνική του κολάζ.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών για την εποχή - χειμώνα.

Για να ενισχυθεί η αντίληψη ότι οι χειμερινές δραστηριότητες είναι χαρακτηριστικές μόνο του χειμώνα.

Μάθετε να μαντεύετε αίνιγμα ποιήματα.

Ενεργοποίηση της ομιλίας των παιδιών μέσω της καλλιτεχνικής λέξης.

Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να απαντάτε σε ερωτήσεις.

Ανάπτυξη:

Αναπτύξτε λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Αναπτύξτε και βελτιώστε τις δεξιότητες επικοινωνίας.

Εκπαιδεύοντας:

Εκπαιδεύστε την τακτοποίηση.

Ενισχύστε την ανεξαρτησία στην ολοκλήρωση της εργασίας.

Εργασία λεξιλογίου:παγωμένος, κρύος, θυελλώδης, χιονισμένος.

Εξοπλισμός:Νιφάδα χιονιού, πίνακες καλλιτεχνών για το χειμώνα, εικονογραφήσεις αθλητικός εξοπλισμόςκαι χειμερινή διασκέδαση, φύλλα λευκωμάτων για σχέδια και φύλλα για σβώλους - γραμματόσημα, πιάτα με χρώματα, κομμένες εικονογραφήσεις παιδιών που παίζουν στη χειμερινή διασκέδαση, κόλλα, χαρτοπετσέτες.

Προκαταρκτική εργασία:προβολή εικόνων και εικονογραφήσεων για το χειμώνα. Ανάγνωση μυθοπλασίας. Συνομιλίες για τη χειμερινή διασκέδαση. Κάνοντας γρίφους. Σχέδιο "Χειμώνας-Χειμώνας".

Μάθημα άμεσα - εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Τα παιδιά περιλαμβάνονται στην ομάδα που κάθονται σε καρέκλες. Μετά από αυτό, μια νιφάδα χιονιού πετάει στην ομάδα.

Είμαι μια λευκή νιφάδα χιονιού

Πετάω, πετάω, πετάω.

Πεζοδρόμιο και μονοπάτια

Καλύπτω τα πάντα.

Παιδιά, τι εποχή του χρόνου πετούν οι νιφάδες χιονιού στο δρόμο; (απαντήσεις των παιδιών)

Σωστά το χειμώνα.

Κοιτάξτε, η νιφάδα χιονιού μας έφερε πίνακες από καλλιτέχνες. Τα παιδιά βλέπουν εικόνες για το χειμώνα.

Τι φαίνεται στις εικόνες; (Απαντήσεις παιδιών.)

Ναι, οι πίνακες απεικονίζουν την εποχή "χειμώνας".

Πείτε μας τι συμβαίνει στη φύση το χειμώνα. δέντρα, φυτά, πουλιά; (Απαντήσεις παιδιών.)

Πείτε μου πώς είναι ο χειμώνας αν είναι έξω:

πολύ χιόνι - χιονισμένος χειμώνας.

παγετός - παγωμένος χειμώνας.

ο άνεμος είναι θυελλώδης χειμώνας.

κρύος - κρύος χειμώνας.

Μπράβο! Παιδιά, η νιφάδα χιονιού θέλει να παίξει με τα όνειρα. Είσαι έτοιμος?

Φυσική αγωγή

Τα παιδιά εκτελούν μιμητικές κινήσεις κάτω από το κείμενο.

Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Παιδιά, η νιφάδα χιονιού ρωτάει, ξέρετε τι χειμερινή διασκέδαση μπορείτε να παίξετε έξω το χειμώνα; (Απαντήσεις παιδιών.)

Τώρα μαντέψτε τους γρίφους που θα σας ζητήσει η νιφάδα χιονιού. Καθώς λύνονται οι γρίφοι, ο δάσκαλος τοποθετεί εικόνες στο καβαλέτο.

Δύο άλογα σημύδας

Με μεταφέρουν στο χιόνι.

Αυτά τα άλογα είναι κόκκινα,

Και τα ονόματά τους είναι ...

Βιάζομαι σαν μια σφαίρα μπροστά

Μόνο παγωτά

Ναι, τα φώτα τρεμοπαίζουν.

Ποιος με κουβαλάει; ...

Τους παρέσυρε στο λόφο

Να κανονίσει έναν αγώνα.

Φτιάξαμε μια χιονόμπαλα

Έκαναν ένα καπέλο,

Η μύτη ήταν κολλημένη, και σε μια στιγμή

Αποδείχθηκε ... (Χιονάνθρωπος.)

Υπάρχει μόνο μία διασκέδαση το χειμώνα.

Σε αυτό, απαιτείται ακρίβεια, επιδεξιότητα από όλους.

Και τι λέτε "κοχύλια"

Τι σμιλεύετε και ρίχνετε σε φίλους;

Παιδιά, η νιφάδα χιονιού μας θα πετάξει σύντομα. Ας σχεδιάσουμε ένα χιόνι, χιονοθύελλα για αυτήν και κολλήστε εικονογραφήσεις παιδιών που παίζουν χειμερινή διασκέδαση. Τα παιδιά παίρνουν φιμέ φύλλα σχεδίου και λευκά φύλλα χαρτιού για να φτιάξουν ένα κομμάτι - μια σφραγίδα. Το λευκό φύλλο συνθλίβεται σε ένα κομμάτι και αποκτάται ένα κομμάτι - μια μήτρα. Βυθίζουν τα κομμάτια χαρτιού σε πιατάκια χρώματος και σχεδιάζουν μια χιονοθύελλα, εφαρμόζοντας εκτυπώσεις σε φιμέ χαρτί. Μετά από αυτό, τα παιδιά επιλέγουν τις αγαπημένες τους κομμένες εικονογραφήσεις παιδιών που παίζουν χειμερινή διασκέδαση. Και είναι κολλημένοι στο τοπίο τους. Στο τέλος της εργασίας, ο δάσκαλος προσφέρει να στρώσει το έργο στο χαλί και να το θαυμάσει.

Νιφάδα χιονιού: Ω, τι ομορφιά !!! Αυτό με έκανε ευτυχισμένο! Αλλά πρέπει να φύγω, αντίο παιδιά!

Τα παιδιά αποχαιρετούν μια νιφάδα χιονιού. Η νιφάδα χιονιού πετάει μακριά.

Αντανάκλαση: Παιδιά, σας άρεσε το ταξίδι της νιφάδας χιονιού για να μας επισκεφθείτε;

Τι μας έφερε η νιφάδα χιονιού;

Πώς είναι ο χειμώνας;

Τι χειμερινή διασκέδαση θυμάστε;

Τι δώσαμε νιφάδες χιονιού;

Έλενα Μαχεχίνα
Περίληψη του GCD στην junior ομάδα "Winter fun"

Περιεχόμενο λογισμικού:

1. Μάθετε στα παιδιά να ακούνε την καλλιτεχνική λέξη, να λύνουν γρίφους, να απαντούν σε ερωτήσεις.

2.αύξηση των γνώσεων των παιδιών για χειμωνιάτικες απόψειςσπορ και χειμερινή διασκέδαση.

3. Να ενισχυθεί η γνώση των ιδιοτήτων του χιονιού στα παιδιά, να αποσαφηνιστούν οι ιδέες για το χειμώνα στα παιδιά.

4. Μάθετε στα παιδιά να βλέπουν την εικόνα, να βλέπουν την πλοκή στην εικόνα, να απαντούν σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενό της.

5. Μάθετε στα παιδιά να συνθέτουν διήγημα (από 2 προτάσεις)σε ανοιχτές ερωτήσεις.

6. Να αναπτύξουν στα παιδιά τη φαντασία, την αντίληψη, την εκούσια μνήμη και προσοχή, την παρατήρηση, τη λεκτική-μεταφορική σκέψη.

7. Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για φυσικά φαινόμενα.

8. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών με νέα επίθετα, ρήματα, ουσιαστικά (παγοδρόμιο, χόκεϊ, πατίνια, διασκέδαση, βελούδο, χνουδωτό, λαμπερό, ασημί, λαμπερό).

9. Να εμπεδώσει και να ενεργοποιήσει το λεξιλόγιο των παιδιών.

Υλικό για το μάθημα:

Ζωγραφική « Χειμερινή διασκέδαση» , χιονόμπαλες από χαρτί, καλάθια, κούκλα. Προκαταρκτικός Εργασία:

Διαβάζοντας ποιήματα για το χειμώνα. διεξαγωγή πειραμάτων με χιόνι. μαντεύοντας γρίφους? προβολή των σχεδίων της σειράς " Χειμερινή διασκέδαση"; παιχνίδι" Ολοκλήρωση προτάσεων.

Πορεία του μαθήματος:

Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα.

Η κούκλα Katya έρχεται στα παιδιά χειμωνιάτικα ρούχα... Έφερε χιόνι από το δρόμο και καλεί τα παιδιά να το εξετάσουν και να το αγγίξουν.

Παιδαγωγός: Παιδιά, το χιόνι προέρχεται από νιφάδες χιονιού. Όταν πέφτουν πολλές νιφάδες χιονιού, εμφανίζονται μετακινήσεις χιονιού.

Παιδαγωγός: Παιδιά, τι χιόνι; Κρύο, λευκό, αφράτο, λαμπερό. Το χιόνι αστράφτει και ασήμι.

Παιδαγωγός: Ακούστε παιδιά, ποίημα:

Νιφάδες χιονιού πέφτουν από τον ουρανό

Σαν λευκά χνούδια.

Καλύπτοντας τα πάντα γύρω

Ένα μαλακό βελούδινο χαλί.

Παιδαγωγός: Θυμηθείτε παιδιά. Όταν λιώνει το χιόνι, σε τι μετατρέπεται; Στο νερό. Σωστά. Και όταν παγώνει το νερό, τι γίνεται; Πάγος. Για να κάνετε πατινάζ και να παίξετε χόκεϊ, χρειάζεστε ένα παγοδρόμιο. Και αν το χιόνι χύνεται με νερό, έχετε ένα παγοδρόμιο (χορωδιακή επανάληψη λόγια: παγοδρόμιο, πάγος, χόκεϊ) .

Παιδαγωγός: Παιδιά, τώρα ακούστε προσεκτικά το αίνιγμα και προσπαθήστε να το λύσετε αυτήν:

Χιόνι στα χωράφια

Πάγος στα ποτάμια

Η χιονοθύελλα περπατά

Πότε συμβαίνει αυτό;

Παιδιά: Το χειμώνα

Παιδαγωγός: Και ποια σημάδια του χειμώνα γνωρίζετε; Χιόνι πέφτει, κάνει κρύο έξω, τα δέντρα είναι χωρίς φύλλα, οι άνθρωποι άρχισαν να ντύνονται ζεστά. Σωστά. Μπράβο! Παιδιά, όλοι αγαπάμε τον χειμώνα. Είναι πολύ όμορφο το χειμώνα. Και το χειμώνα, μας αρέσει πολύ να παίζουμε έξω. Ας ρίξουμε μια ματιά στην εικόνα.

Εξέταση της εικόνας της πλοκής « Χειμερινή διασκέδαση» .

Παιδαγωγός: Έπεσε λευκό χιόνι. Λευκά μονοπάτια, λευκά σπίτια. Στα δέντρα, αντί για φύλλα, υπάρχει λευκό χιόνι στα κλαδιά. Δείτε τι όμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Λευκό χνουδωτό χιόνι βρίσκεται επίσης στα πράσινα κλαδιά του. Αντί για φύλλα στο δέντρο, υπάρχουν πράσινες βελόνες που δεν πέφτουν το φθινόπωρο. Realρθε ο πραγματικός χειμώνας! Τα παιδιά έβαλαν γούνινα παλτά, παντελόνια, γάντια στις παλάμες τους και νέες μπότες και μπότες στα πόδια τους. Τα παιδιά κατηφορίζουν. Τα παιδιά κατηφορίζουν με έλκηθρα, σκι, παγοθήκες. Τα κορίτσια στο παγοδρόμιο κάνουν πατινάζ στον πάγο και τα αγόρια με μπαστούνια στα χέρια παίζουν χόκεϊ. Ω, τι χιονάνθρωπος τύφλωσαν τα παιδιά! Αντί για μύτη - καρότο, αντί για καπέλο - κουβά, κασκόλ στο λαιμό και σκούπα στο χέρι.

Ο δάσκαλος διαβάζει μια ομοιοκαταληξία:

Χιονάνθρωπος, χιονάνθρωπος

Εμφανίστηκε στην αυλή

Η μύτη είναι καρότο

Στόμα - πατάτες

Και ένα κουβά στο κεφάλι μου.

Παιδαγωγός: Αυτό είναι το πόσο ενδιαφέρον είναι για τα παιδιά να παίζουν έξω το χειμώνα. Αλήθεια παιδιά; Κοιτάξτε ξανά προσεκτικά την εικόνα.

Παιδαγωγός:

Τι κάνουν τα παιδιά? (Το περπάτημα)

Πού πάνε τα παιδιά; (Εξω απο)

Ποια εποχή; (Χειμώνας)

Πώς ντύνονται τα παιδιά; (Θερμά)

Τι κάνουν τα παιδιά? (Σκι, έλκηθρο, πατινάζ στον πάγο)

Τι έκαναν τα παιδιά στην αυλή; (Τύφλωσε τον χιονάνθρωπο)

Ακούστε το ποίημα:

Το χιόνι ασπρίζει στο δρόμο, ετοιμαστείτε σύντομα

Βάλτε γάντια στα χέρια σας, δέστε ένα μαντήλι στο λαιμό σας,

Στερεώστε την κλειδαριά στο σακάκι σας και βγείτε γρήγορα στο δρόμο.

Αλλά μην ξεχάσετε να πάρετε ένα έλκηθρο και σκι.

Εάν δεν θέλετε, τότε θα χτίσετε μια γυναίκα χιονιού.

Κομμάτι ενώ ένα ρολό, και το δεύτερο, και το τρίτο.

Βάλτε τα το ένα πάνω στο άλλο, βγήκε μια γυναίκα - υπέροχη!

Είστε κουρασμένοι; Θυμηθείτε πώς παίζατε χιονόμπαλες στο δρόμο. Θέλετε να παίξετε τώρα; Παίζοντας στο "Χιονόμπαλες"?

Παιδαγωγός: Δείτε πόσες χιονόμπαλες από λευκό χαρτί. Ας φανταστούμε ότι πρόκειται για πραγματικές χιονόμπαλες. Τώρα, θα ρίξουμε χιονόμπαλες στο καλάθι (ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά πώς να παίζουν)... Όποιος ρίξει πιο πολύ χιονόμπαλες στο καλάθι θα κερδίσει. Ξεκίνησε (τα ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ) .

Παιδαγωγός: Τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι "Συμπλήρωσε την πρόταση":

Εχει έρθει ... (χειμώνας) .

Πάει ... (χιόνι) .

Το χειμώνα υπάρχουν ... (παγετοί) .

Τα παιδιά οδηγούν ... (σκι, πατινάζ στον πάγο, έλκηθρο) .

Τα αγόρια περπατούν με μπαστούνια ... (στο παγοδρόμιο) .

Τα αγόρια παίζουν στο παγοδρόμιο ... (στο χόκεϊ) .

Τα παιδιά παίζουν επίσης ... (χιονόμπαλες) .

Τα παιδιά σμιλεύουν από το χιόνι (χιονάνθρωπος, γυναίκα χιονιού, φρούριο, χιονόμπαλες) .

Σωστά. Μπράβο παιδιά.

Και τώρα, παιδιά, θα παρακολουθήσουμε διαφάνειες και θα μάθουμε να λύνουμε γρίφους.

Τα αστέρια πετούν από τον ουρανό

Και λάμπει στον ήλιο.

Σαν χορό μπαλαρίνας

Νιφάδες χιονιού στροβιλίζονται το χειμώνα ... (Νιφάδες χιονιού) .

Μπορείτε να φτιάξετε μια χιονόμπαλα,

Δεν είναι καθόλου δύσκολο!

Δεν σμιλεύουμε πίτες

Για να παίξετε χρειάζεστε ... (Χιονόμπαλες).

Τον τυφλώσαμε επιδέξια

Υπάρχουν μάτια και μύτη - καρότο.

Λίγο ζεστό - θα κλάψει αμέσως.

Και θα λιώσει ... (Χιονάνθρωπος).

Ο σκαντζόχοιρος της μοιάζει

τα φύλλα δεν βρίσκονται καθόλου.

Πόσο όμορφη είναι η λεπτή

Και για το νέο έτος - το χρειαζόμαστε! (Χριστουγεννιάτικο δέντρο).

Είμαστε με φίλους μια παγωμένη μέρα,

Ρίξτε χιόνι από έναν εύκαμπτο σωλήνα.

Καθώς εμφανίζεται ο πάγος

Όλα λοιπόν είναι έτοιμα ... (Παγοδρόμιο).

Έχω παιδιά

Δύο ασημένια άλογα.

Οδηγώ και τα δύο ταυτόχρονα,

Τι είδους άλογα έχω; (Σκι).

Το πούλι οδηγείται εδώ με δύναμη και κύρια,

Και ρίχνουν τα πάντα στην πύλη.

Υπάρχει πάγος παντού στο γήπεδο,

Χαιρόμαστε για ένα τέτοιο παιχνίδι! (Χακί).

Δεν είναι εύκολο μερικές φορές

Ανεβείτε εκεί ψηλά.

Αλλά είναι εύκολο και ευχάριστο

Κάντε μια βόλτα πίσω! (Snow Hill).

Πετούν κάτω από τον λόφο οι ίδιοι,

Και δεν θέλουν να ανέβουν στο λόφο.

Είναι απαραίτητο να ανεβείτε στο λόφο για το σχοινί,

Τραβήξτε πίσω κάθε φορά. (Ελκηθρο).

Μπράβο παιδιά! Μελετήσαμε πολύ καλά και ενδιαφέροντα. Σου άρεσε?

Ναί. Τι συζητήσαμε σήμερα στην τάξη; Περί χειμώνα, ω χειμερινά παιχνίδια και διασκέδαση... Τί άλλο έκανες? Έπαιζαν χιονόμπαλες, έλυναν γρίφους. Σωστά. Και τώρα ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε την κούκλα Katya. Σου άρεσε, Κάτια, στην τάξη μας; Η κούκλα Katya λέει ότι ήταν πολύ ενδιαφέρον και τα παιδιά πήγαν καλά. Και λέει ότι πρέπει να ντυθούμε ζεστά για μια βόλτα, γιατί εκεί είναι χειμώνας. Αντίο, Κάτια!


Σας προτείνουμε επίσης