Ανάπτυξη του μωρού ανά μήνες. Ανάπτυξη του παιδιού κατά μήνες έως ένα έτος

Κάθε οικογένεια χαίρεται όταν φέρνει το μωρό της στο σπίτι από το μαιευτήριο. Ωστόσο, μετά τη χαρά έρχεται μια σειρά από ενθουσιασμό και ερωτήσεις: είναι όλα καλά με το μωρό μου, μπορεί να κάνει ό,τι είναι απαραίτητο για την ηλικία του; Για να είναι σίγουρη η μητέρα ότι το μωρό της κάνει σωστά τις πρώτες της επαφές με τον έξω κόσμο, είναι σημαντικό να μάθει πώς να πλοηγείται στα στάδια ανάπτυξης ενός υγιούς παιδιού. Τα κριτήρια κανονικής ανάπτυξης που προτείνουμε αναπτύχθηκαν από την Ακαδημία Πρώιμης Ανάπτυξης του Μονάχου υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Hellbrüge και έχουν προσαρμοστεί στις συνθήκες της Λευκορωσίας εδώ και πολλά χρόνια.

ΑΡΧΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΟΥ

Για ένα νεογέννητο, μια γενική κάμψη του κορμού είναι χαρακτηριστική. Όλα τα άκρα είναι λυγισμένα στις αρθρώσεις, το κεφάλι δεν είναι ίσιο, αλλά γέρνει στο πλάι. Γεγονός είναι ότι το παιδί αναγκάστηκε να αρκείται σε μια τέτοια θέση στη μήτρα της μητέρας για να πιάνει όσο το δυνατόν λιγότερο χώρο.

Ένα υγιές νεογέννητο σε εγρήγορση δεν βρίσκεται κατά κύριο λόγο ακίνητο, αλλά λυγίζει έντονα και ξελυγίζει τα άκρα. Εάν βάλετε το παιδί στο στομάχι του, τότε διατηρείται η θέση της γενικής κάμψης, οι αγκώνες και τα γόνατα τραβούν μέχρι το στομάχι, η λεκάνη δεν βρίσκεται στην επιφάνεια, αλλά ανυψώνεται πάνω από αυτήν. Γυρίζει αργά το κεφάλι του από το ένα μάγουλο στο άλλο, και δεν ξαπλώνει, χωμένος στην επιφάνεια του τραπεζιού. Εάν, στην πρηνή θέση, το νεογέννητο πιέσει απαλά στα πόδια, τότε θα πηδήξει προς τα εμπρός. Αυτό είναι το λεγόμενο «reflex crawl».

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό θα πρέπει να έχει ένα έμφυτο αντανακλαστικό αυτόματου περπατήματος: με στήριξη του κορμού, το παιδί «βαδίζει» με τα πόδια του. Αυτή η κίνηση θα πρέπει να εξαφανιστεί μέχρι τον δεύτερο μήνα της ζωής, ώστε να μην παρεμποδιστεί ο σχηματισμός μελλοντικού πραγματικού περπατήματος.

Αν αγγίξετε την παλάμη του μωρού, θα σφίξει γρήγορα όλα τα δάχτυλά του και θα πιάσει το «θήραμα» για λίγα δευτερόλεπτα. Η κλειστή παλάμη με τα πρώτα δάχτυλα πιεσμένα μεταξύ τους είναι μέρος της γενικής στάσης κάμψης του υγιούς νεογέννητου σε εγρήγορση.
Το νεογέννητο αντιδρά σε έντονα φώτα και δυνατούς ήχους, ζαρώνει το πρόσωπό του, αναβοσβήνει τα μάτια του, δείχνει μια «αντίδραση φόβου» με το να πετάει στυλό ή ακόμα και αρχίζει να κλαίει.

Στην ηλικία του ενός μηνός, ένας μικρόσωμος άνθρωπος λαμβάνει τις πρώτες σημαντικές εντυπώσεις της ζωής του μέσω του δέρματος. Νιώθει ζεστασιά και κρύο, απαλό άγγιγμα. Ένα υγιές νεογέννητο ηρεμεί μόλις το πιάσουν στην αγκαλιά του και μπορεί να στριμώξει στο σώμα της ζεστής μητέρας. Η επαφή με το δέρμα είναι πιο έντονη κατά τη διάρκεια του θηλασμού. Το παιδί νιώθει προστατευμένο, του μεταφέρεται η πρώτη θετική γνώση, αποκτά την εμπειρία της επαφής.

Ένα υγιές νεογέννητο ουρλιάζει «στην κορυφή των πνευμόνων του», αντιδρώντας έτσι σε κάθε δυσάρεστη αίσθηση. Η ανάπτυξη του λόγου ξεκινά με ένα δυνατό κλάμα.

ΣΤΑΔΙΟ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 1 ΜΗΝΑ

Διατηρείται η γενική θέση κάμψης του κορμού. Αμέσως μετά την ξαπλωμένη στο στομάχι, το παιδί προσπαθεί να σηκώσει το κεφάλι του και το κρατά για τουλάχιστον 3 δευτερόλεπτα. Κατά τη διάρκεια αυτών των δευτερολέπτων, το κεφάλι ταλαντεύεται προς διαφορετικές κατευθύνσεις, μετά το βάζει στην επιφάνεια στο ένα και μετά στο άλλο μάγουλο. Εάν από την ύπτια θέση τραβήξετε το παιδί από τις λαβές στη θέση «καθιστή», τότε το κεφάλι του ρίχνεται πίσω. Η μυϊκή δύναμη δεν είναι ακόμη επαρκής για να στηρίξει ένα βαρύ κεφάλι. Εάν το παιδί είναι ξαπλωμένο ανάσκελα, θα παρατηρήσετε ότι το κεφάλι του κρατιέται όλο και πιο συχνά κατά μήκος της μέσης γραμμής και δεν αποκλίνει, όπως σε ένα νεογέννητο, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Μέχρι το τέλος του μήνα, το παιδί μπορεί να κρατήσει αυτή τη θέση του κεφαλιού για έως και 10 δευτερόλεπτα.

Όταν στηρίζεται στα πόδια σε όρθια θέση, το παιδί ισιώνει τα πόδια του. Αυτή η αντίδραση είναι ακόμα αυτόματη και διατηρείται επίσης το αυτόματο περπάτημα.

Τίποτα νέο δεν συμβαίνει στην ανάπτυξη της σύλληψης τον πρώτο μήνα της ζωής, το αντανακλαστικό σύλληψης διατηρείται, οι λαβές είναι ακόμα σφιγμένες σε γροθιές.

Εάν κρατήσετε ένα κόκκινο παιχνίδι μπροστά στα μάτια ενός παιδιού σε απόσταση 20 εκατοστών, θα παρατηρήσετε ότι το παιδί καρφώνει το βλέμμα του πάνω του. Αποδεικνύεται ότι αυτό δεν είναι αμέσως και στην αρχή για πολύ μικρό χρονικό διάστημα. Για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί προσηλώνει πραγματικά το βλέμμα του στο παιχνίδι, είναι απαραίτητο να μετακινήσετε σταδιακά το παιχνίδι από τη μια πλευρά στην άλλη. Εάν το παιδί κοιτάζει από τη μέση γραμμή στα πλάγια έως και 45 μοίρες, τότε μπορείτε να είστε σίγουροι ότι ήδη διακρίνει πολύ περισσότερα από το φως και το σκοτάδι στη νεογνική περίοδο. Η παρακολούθηση ενός παιχνιδιού είναι σπάνια επιτυχής την πρώτη φορά, επομένως συνιστάται να διεξάγετε υπομονετικά αρκετές από αυτές τις δοκιμές.

Κατά τη διάρκεια του θηλασμού, το πρόσωπο του μωρού είναι στραμμένο προς το πρόσωπο της μητέρας. Παρακολουθεί το πρόσωπό της για πολλή ώρα. Η ζεστή επαφή με το δέρμα συμπληρώνεται από την αγαπημένη οπτική επαφή. Σε αυτή την αρμονική ένωση, η μητέρα πρέπει να ανήκει πλήρως στο παιδί και τίποτα δεν πρέπει να παρεμβαίνει σε αυτή την επαφή. Οι μητέρες που δεν μπορούν να θηλάσουν πρέπει επίσης να κρατούν το μωρό κοντά στο στήθος, δημιουργώντας μια αίσθηση ασφάλειας και στοργής στο μωρό.

Στο κλάμα ενός παιδιού, μπορείτε ήδη να παρατηρήσετε τη διαφορά. Η πείνα και ο πόνος (συχνότερα στην κοιλιά) μπορεί να προκαλέσουν δυνατές, ανελέητες κραυγές, ενώ η κούραση εκφράζεται με ένα ελαφρώς πνιχτό, παραπονεμένο κλάμα. Στο πρώτο παιδί, η μητέρα σημειώνει ξεκάθαρα αυτή τη διαφορά στον δεύτερο μήνα της ζωής.

2ο ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 2 ΜΗΝΕΣ

Στην πρηνή θέση, το παιδί κρατά το κεφάλι του για περισσότερο από 10 δευτερόλεπτα. Το παιδί ξαπλώνει με έμφαση στους πήχεις, τα χέρια είναι ήδη ωθημένα προς τα εμπρός στο επίπεδο του προσώπου και δεν τραβιέται κάτω από το στήθος. Η λεκάνη και τα πόδια είναι πιο πιθανό να ξαπλώσουν στην επιφάνεια, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει μια τάση για κάμψη. Σε αυτή την περίπτωση, το κεφάλι μπορεί ακόμα να ταλαντεύεται περιοδικά στα πλάγια της μέσης γραμμής. Όταν τραβάει το παιδί από τα χέρια από την «ύπτια» θέση, το βρέφος μπορεί να κρατήσει το κεφάλι του στην «καθιστή» θέση για περίπου 5 δευτερόλεπτα.

Στην ανάπτυξη του περπατήματος, ο 2ος μήνας είναι μια μεταβατική φάση. Η αντανακλαστική υποστήριξη ποδιών και το αυτόματο περπάτημα εξασθενούν. Η γενική στάση κάμψης στον 2ο μήνα μειώνεται σημαντικά και οι περίοδοι κατά τις οποίες η παλάμη είναι ανοιχτή επιμηκύνονται και αυτό συμβαίνει συχνότερα.

Το πιο όμορφο γεγονός του 2ου μήνα είναι η εμφάνιση ενός χαμόγελου. Όταν η μητέρα σκύβει στο παιδί και του απευθύνεται με στοργικά λόγια, το παιδί παρατηρεί πρώτα προσεκτικά το πρόσωπο της μητέρας της και, τέλος, μια μέρα η μητέρα παρατηρεί ότι το στόμα του παιδιού αρχίζει να διπλώνεται σε ένα δειλό, δειλό χαμόγελο. Αυτές οι πρώτες εκδηλώσεις αμοιβαίας αγάπης δίνουν νέες παρορμήσεις για τη μητέρα και το παιδί στη διακαή αμοιβαία στοργή τους.

Τον δεύτερο μήνα, το μωρό κάνει ήχους που στην αρχή είναι σιωπηλοί και δειλοί και στη συνέχεια γίνονται πιο δυνατοί και συχνότεροι. Εμφανίζεται το «βουητό».

ΣΤΑΔΙΟ 3: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 3 ΜΗΝΕΣ

Το παιδί ξαπλώνει με σιγουριά στο στομάχι του, κρατώντας το κεφάλι του σηκωμένο έως και 1 λεπτό. Η γενική θέση κάμψης του σώματος εξαφανίζεται, η οποία επιτρέπει στο παιδί να τεντώνει τα χέρια του προς τα εμπρός και να ακουμπάει στους πήχεις υπό γωνία 90 μοιρών στις αρθρώσεις του αγκώνα, τα χέρια είναι μισάνοιχτα. Όταν τραβάτε προς τα πάνω από τις λαβές, το κεφάλι δεν γέρνει προς τα πίσω, αλλά συγκρατείται κατά μήκος της γραμμής του σώματος. Τα χέρια «συναντιούνται» στη μέση γραμμή (μπροστά από το πρόσωπο). Κατά την κάθετη, η έμφαση δίνεται στα πόδια λυγισμένα στα γόνατα.
Εάν βάλετε μια κουδουνίστρα στο χέρι ενός παιδιού, δεν την κρατά σφιχτά, προσπαθεί να τη βάλει στο στόμα του, πιάστε την με το άλλο χέρι. Εάν οδηγείτε ένα παιχνίδι μπροστά στο πρόσωπο ενός παιδιού, θα το ακολουθήσει με τα μάτια του, μερικά παιδιά ξέρουν ήδη πώς να γυρίσουν το κεφάλι τους προς την κατεύθυνση του παιχνιδιού.
Το χαμόγελο εμφανίζεται όλο και πιο συχνά και γίνεται συστατικό της συμπεριφοράς του παιδιού. Μέχρι την ηλικία των 6 μηνών, ένα παιδί αντιδρά στο πρόσωπο ενός ατόμου με ένα χαμόγελο. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι το παιδί δεν χαμογελάει σε αντικείμενα. Αυτό το χαμόγελο είναι κοινωνικό. Το «βουητό» γίνεται πιο ποικίλο και συχνό.

ΣΤΑΔΙΟ 4: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 4 ΜΗΝΕΣ

Το παιδί δεν είναι πλέον ικανοποιημένο με τη στήριξή του στους πήχεις στην πρηνή θέση, αλλά χρησιμοποιεί ενεργά τους ενισχυμένους μύες που είναι υπεύθυνοι για το ίσιωμα του κορμού. Το κεφάλι και το πλευρικό κλουβί είναι ανυψωμένα ψηλά πάνω από την επιφάνεια. Το παιδί στηρίζεται σε ανοιχτές παλάμες, ενώ ισιώνει τα πόδια του. Έντονες κινήσεις ταλαντεύουν τον κορμό. Παίρνει ενεργά τα χέρια του στο στόμα του, τα οποία γίνονται παιχνίδι και αντικείμενο μελέτης. Τα φέρνει στο πρόσωπό του, τα εξετάζει συχνά και μετά από λίγο, καταφέρνει να τα συνδέσει μεταξύ τους. Το παιδί όχι μόνο ανοίγει τα χέρια του, αλλά και εξετάζει πρόθυμα αντικείμενα που μπορούσε να αρπάξει.

Η γνώση του περιβάλλοντος κόσμου συνδυάζεται με τη μελέτη του στόματος. Για μερικούς μήνες ακόμη, το μωρό θα βάζει τα πάντα στο στόμα του.
Το παιδί βιώνει αυξανόμενη ευχαρίστηση από το χαμόγελο και τον 4ο μήνα το χαμόγελο μετατρέπεται σε χαρούμενο γέλιο, πιο συχνά ως αντίδραση στην επικοινωνία με συγγενείς ή γονείς. Ολόκληρο το σώμα του μωρού συμμετέχει στην έκφραση της χαράς όταν επικοινωνεί με γονείς και συγγενείς: το παιδί χαμογελά και γελάει με τα χέρια και το πρόσωπό του.

5ο ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 5 ΜΗΝΕΣ

Το παιδί συνεχίζει να ταλαντεύεται έντονα στο στομάχι του. Εμφανίζεται έμφαση στην ισιωμένη άρθρωση του αγκώνα. Το παιδί μπορεί να κρατήσει το κεφάλι και τα άκρα του, ακουμπώντας στο τραπέζι μόνο με τον κορμό του - τη λεγόμενη θέση «ψαριού».

Αυτή τη στιγμή εμφανίζεται μια πολύ σημαντική κίνηση αυτοπεριστροφής από την πλάτη προς το στομάχι. Αυτό συμβαίνει συνήθως όταν ένα παιδί βλέπει ένα νέο ενδιαφέρον παιχνίδι ή αντικείμενο ενδιαφέροντος και θέλει να το κατέχει. Την περίοδο αυτή κυριαρχεί και πάλι η κάμψη των άκρων, αλλά σε αντίθεση με το νεογέννητο, αυτή η κάμψη είναι ενεργή. Σε αυτή την περίπτωση, το κεφάλι του παιδιού γέρνει ενεργά έτσι ώστε το πηγούνι να αγγίζει σχεδόν το στήθος και τα χέρια, λυγίζοντας, σφίγγουν τον κορμό. Με τη σύσπαση, οι κοιλιακοί και οι πυελικοί μύες σχηματίζουν κάμψη του ισχίου έτσι ώστε τα ισχία να αγγίζουν σχεδόν την κοιλιά. Όλες οι κινήσεις τελειώνουν με κάμψη των γονάτων.

Η ικανότητα να ακουμπάς στα πόδια σου αυξάνεται συνεχώς. Σε αυτή την ηλικία, αρκεί να στηρίξετε το παιδί ελαφρώς κάτω από τις μασχάλες. Όταν στηρίζονται, τα πόδια ισιώνονται και συγκρατούν το βάρος του σώματος για λίγα δευτερόλεπτα. Εάν το παιδί ξαπλώσει ανάσκελα και του δείξουν ένα παιχνίδι, είναι ήδη σε θέση να φέρει και τις δύο λαβές προς την κατεύθυνση του αντικειμένου και να το αγγίξει, αν και δεν έχει ακόμη σχηματιστεί σαφής λαβή.

Από 4 έως 6 μηνών, το δέρμα του μωρού δεν παίζει πλέον πρωταγωνιστικό ρόλο στην εκμάθηση του κόσμου. Τα οπτικά και ακουστικά ερεθίσματα αρχίζουν να κυριαρχούν. Το παιδί έχει ήδη μάθει να διακρίνει τις εκφράσεις του προσώπου και τον τόνο της ομιλίας που του απευθύνεται. Η έκφραση στο πρόσωπο του μωρού αντικατοπτρίζει πλήρη απόγνωση ή έκπληξη όταν η μητέρα του απευθύνεται «σκληρά». Αυτό είναι το πρώτο σημαντικό σημάδι για τους γονείς ότι η συμπεριφορά τους είναι ήδη διαφορετική ως παιδί. Καταλαβαίνει τα αρνητικά συναισθήματα.

Υπήρχε μικρή αλλαγή στην ομιλία. Μερικές φορές ένα παιδί «ξεχνάει» ακόμα και αυτό που ήξερε να προφέρει νωρίτερα. Υπάρχουν όμως και πολύ «γρήγορα» παιδιά που επαναλαμβάνουν τους ήχους που έμαθαν πριν σε διάφορους συνδυασμούς.

6ο ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 6 ΜΗΝΕΣ

Στο τέλος των πρώτων έξι μηνών της ζωής, το παιδί, ξαπλωμένο στο στομάχι του, στηρίζεται μόνο σε ισιωμένα χέρια. Ταυτόχρονα, τα δάχτυλα και οι παλάμες είναι πλήρως ανοιχτά, το μωρό δεν πιέζει πλέον τις λαβές σε γροθιές. Οι παλάμες κρατιούνται πάντα μπροστά από το πρόσωπο συμμετρικά σε σχέση με το σώμα.

Εάν, σε μια στάση στο στομάχι, το παιδί δείξει μια κουδουνίστρα στο ύψος των ματιών, τότε θα μεταφέρει το βάρος του σώματος στο ένα χέρι και με το ελεύθερο δεύτερο θα αρπάξει το παιχνίδι. Μπορεί να ισορροπήσει σε αυτή τη θέση για περισσότερο από 2 δευτερόλεπτα. Και αν το παιχνίδι βρίσκεται μπροστά στο μωρό και θέλει να το φτάσει, τότε τεντώνει το χέρι του όσο το δυνατόν περισσότερο, αλλά δεν μπορεί ακόμα να προχωρήσει.

Τα περισσότερα μωρά μπορούν να καθίσουν μόνα τους μέχρι την ηλικία των 6 μηνών. Αν ένας ενήλικας πιάσει τα χέρια ενός παιδιού, το καταλαβαίνει ως πρόσκληση να καθίσει.

Σε αυτή την ηλικία, το παιδί μπορεί να πιάνει τόσο μεγάλα όσο και μικρά αντικείμενα με όλα τα δάχτυλα, να τα μεταφέρει από το ένα χέρι στο άλλο. Το πρώτο πράγμα που κάνει με αυτά είναι να τα βάζει στο στόμα του. Αυτή η κίνηση δεν πρέπει να ανησυχεί τους γονείς. Σημαίνει την τελική νίκη πάνω στο «πρωτόγονο» αντανακλαστικό του «πιάσιμο» με το χέρι και υποδηλώνει έναν αρκετά υψηλό βαθμό συντονισμού των κινήσεων.

Ένα παιδί έξι μηνών έχει καλή ακοή και καλά διαμορφωμένη προσοχή. Καταλαβαίνει ήδη από πού προέρχεται ο ήχος. Μπορείτε να το ελέγξετε ως εξής: θροίστε το λεπτό χαρτί κοντά στο αυτί του έτσι ώστε το παιδί να μην βλέπει. Το παιδί πρέπει να γυρίσει το κεφάλι του προς την κατεύθυνση από την οποία έρχεται ο ήχος.

Στον 4ο μήνα της ζωής, μιλήσαμε για το κοινωνικό χαμόγελο. Στον 6ο μήνα, διαφοροποιείται: το μωρό χαμογελά σε γνωστά πρόσωπα, ενώ δεν αντιδρά αμέσως σε αγνώστους.

Όλο και περισσότερα συναισθήματα αντανακλώνται στο πρόσωπο των ψίχουλων, συχνά μόνο οι φιλικές εκφράσεις του προσώπου ενός ενήλικα φτιάχνουν το παιδί για ένα χαμόγελο και επαφή. Αν το μωρό δεν δει τον πατέρα του, ή άλλα κοντινά του άτομα για αρκετές μέρες, τα ξεχνά και τα θεωρεί επιφυλακτικά, ως ξένους.
Αλυσίδες ήχων και συλλαβών εμφανίζονται στην ομιλία: "εεε ...", "ναι ...", μαμά ...." άλλα. Αυτή είναι η καλύτερη μουσική για νέους γονείς.

7ο ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 7 ΜΗΝΕΣ

Ένα μωρό επτά μηνών είναι ήδη πολύ και πρόθυμα παίρνει στα τέσσερα και απλώνει το χέρι του σε αντικείμενα μπροστά του και στο πλάι, προσπαθεί να καθίσει. Οι δυνατότητες των χεριών είναι πολύ αυξημένες. Για να εξετάσει καλύτερα το αντικείμενο, το παίρνει στα δύο χέρια, το μεταφέρει από χέρι σε χέρι, το στροβιλίζει, το κουνάει, χτυπά, προσπαθώντας να βγάλει ήχο από αυτό. Όταν το παιδί είναι ξαπλωμένο ανάσκελα, πιάνει τα πόδια του και παίζει μαζί τους. Ωστόσο, η κύρια μορφή κίνησης σε αυτή την ηλικία είναι μια γρήγορη στροφή από την πλάτη στο στομάχι. Επιπλέον, η στροφή συμβαίνει με σαφή διαχωρισμό των κινήσεων μεταξύ του άνω σώματος και της λεκάνης, δηλαδή με τη μορφή "βίδας". Μετά από αυτή την κίνηση, το παιδί αναπτύσσει δεξιότητες ερπυσμού και καθίσματος. Με ιδιαίτερη ευχαρίστηση, ένα μωρό επτά μηνών, στηριζόμενο κάτω από τις μασχάλες, «χορεύει» στην αγκαλιά ενός ενήλικα. Ταυτόχρονα, τα πόδια πρέπει να είναι ενεργά λυγισμένα και ισιωμένα σε όλες τις αρθρώσεις.

Στους επτά μήνες, το παιδί αρχίζει να ακολουθεί ένα αντικείμενο που πέφτει. Το μωρό σκύβει το κεφάλι ή το πάνω μέρος του σώματος και το αναζητά με το βλέμμα στο πάτωμα. Έτσι, το μωρό καταλαβαίνει ήδη ότι, έχοντας πέσει από τα χέρια του, τα αντικείμενα δεν πετούν ποτέ προς τα πάνω, αλλά πέφτουν μόνο κάτω.
Επίσης, το παιδί ξέρει ήδη πώς να πίνει από ένα φλιτζάνι, το οποίο κρατάει ένας ενήλικας, το κάνει γρήγορα, ακουμπώντας τα χείλη του στην άκρη του φλιτζανιού.
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά φλυαρούν για μεγάλο χρονικό διάστημα, προφέροντας τις ίδιες συλλαβές και επίσης αναπαράγουν πρόθυμα όλους τους ήχους που έχουν μάθει μέχρι τότε, για παράδειγμα: "μμμ", φωνήεντα σε συνδυασμό με "β", "γ", "δ "," x ". Μπορούν να μελετήσουν τα χείλη ενός ενήλικα για μεγάλο χρονικό διάστημα και μετά από 1-5 λεπτά να επαναλάβουν μετά από αυτόν: "ba-ba", "ma-ma" και άλλες συλλαβές. Προφανώς, μια τέτοια ομιλία δεν φέρει κάποιο σημασιολογικό φορτίο.
Μέχρι το τέλος του μήνα, μερικά μωρά σέρνονται ήδη στα τέσσερα.

ΣΤΑΔΙΟ 8: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 8 ΜΗΝΕΣ

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό εξασκεί τις κινήσεις που έχει κατακτήσει νωρίτερα. Ασχολείται με παιχνίδια για μεγάλο χρονικό διάστημα και με διάφορους τρόπους: σπρώχνει την μπάλα, αφαιρεί τα καπάκια από αντικείμενα κ.λπ. Οι λειτουργίες του χεριού είναι βελτιωμένες: το πράγμα που κρατιέται «ταξιδεύει» από τη μέση της παλάμης μέχρι τα άκρα των δακτύλων. Το παιδί μπορεί να σηκωθεί μόνο του, τραβώντας τον εαυτό του πάνω στο στήριγμα, να κάνει οκλαδόν, να ξαπλώσει στο πλάι, να γυρίσει στο στομάχι του. Κρατημένος από το φράγμα, προχωρά με τα πόδια του και περπατά αργά στο πλάι. Πολλά παιδιά αρχίζουν να σέρνονται στα τέσσερα, γεγονός που τους επιτρέπει να φτάσουν γρήγορα στο επιθυμητό μέρος ή αντικείμενο ενδιαφέροντος. Αυτή η ικανότητα είναι μια σημαντική προϋπόθεση για τη διαμόρφωση του περπατήματος μέχρι το έτος της ζωής.

Στους οκτώ μήνες, το ίδιο το παιδί κάθεται από ύπτια θέση, γυρίζοντας ελαφρά στο πλάι και σπρώχνοντας τον εαυτό του από την επιφάνεια με το ένα χέρι. Ωστόσο, ακόμα δεν ξέρει πώς να κάθεται για πολλή ώρα, προτιμά να ξεκουράζεται με τα χέρια της για να μην πέσει. Ταυτόχρονα, η πλάτη είναι λυγισμένη για να διευκολύνει τη διατήρηση της ισορροπίας.

Το παιδί ξεχωρίζει ήδη τους στενούς ανθρώπους από αυτούς που δεν έχει δει ποτέ ή τους οποίους σπάνια έχει δει. Δεν επιτρέπει σε όλους να τον σηκώσουν ή να τον αγγίξουν, απομακρύνεται από τους ξένους, συχνά κλαίγοντας. Η περιγραφόμενη αντίδραση φόβου στην εικόνα των ξένων είναι ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξή της.

Το παιδί αναπτύσσει ενδιαφέρον για το τι κάνουν οι ενήλικες: παρατηρεί με περιέργεια τη μητέρα να κάνει τα μαθήματά της ή να γράφει. Το παιδί αντιδρά στην αντανάκλασή του στον καθρέφτη, έρχεται σε επαφή μαζί του - χαμογελάει, κοιτάζει στα μάτια. Σε αυτή την ηλικία εμφανίζεται για πρώτη φορά ένας ψίθυρος, το μωρό ανακαλύπτει ότι μπορεί να μιλάει πολύ ήσυχα, να ψιθυρίζει και να ακούει τον εαυτό του με έντονη προσοχή.
Ένα παιδί οκτώ μηνών κρατά το ίδιο στα χέρια του τα αγαπημένα του αρτοσκευάσματα σε αυτή την ηλικία, ένα κρουτόν, μια κρούστα ψωμί, τα κατευθύνει έξυπνα στο στόμα του, δαγκώνει, τραβάει τα χέρια του στο φλιτζάνι που κρατά ένας ενήλικας, πίνει , κρατώντας ελαφρά το φλιτζάνι με τα χέρια του.

ΣΤΑΔΙΟ 9: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 9 ΜΗΝΕΣ

Στους εννέα μήνες, το παιδί σέρνεται γρήγορα και ενεργά προς διαφορετικές κατευθύνσεις, γονατίζει, μπορεί να παίξει, γονατιστό, κοντά στον καναπέ, παιδικό καρεκλάκι. Κινείται κατά μήκος του στηρίγματος, προσκολλάται μόνο με το ένα χέρι, μισογυρισμένο, με πρόσθετο βήμα. Καθίστε και κάθεστε με ίσια πλάτη, ενώ τα πόδια είναι ελαφρώς λυγισμένα. Η λειτουργία του πινέλου συνεχίζει να βελτιώνεται: μπορεί να κυλήσει, να αφαιρέσει, να ανοίξει, να κουδουνίσει, να πιέσει, να πιέσει. Αν πριν από λίγο καιρό έπεσαν κατά λάθος αντικείμενα από τα χέρια του όταν είδε κάτι πιο ενδιαφέρον, τώρα το παιδί έχει μετατρέψει αυτή τη διαδικασία σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Πέφτει σκόπιμα τα παιχνίδια, μελετά πώς πέφτουν, επαναλαμβάνει πρόθυμα αυτή την κίνηση.

Μικρό παιδί εννέα μηνών στην ερώτηση "Πού;" δείχνει με μια ματιά σε οικεία αντικείμενα. Γνωρίζει το όνομά του, γυρίζει στο κάλεσμα, δεν αντιδρά στο όνομα κάποιου άλλου. Ήδη μπορεί να συγκεντρωθεί σε ήσυχους ήχους: το χτύπημα του ρολογιού, το σήμα του τηλεφώνου και να τους ακούει για πολλή ώρα.

Η εκφραστικότητα του λόγου του παιδιού αυξάνεται και οι δισύλλαβες μπορούν ήδη να κατανοηθούν ως οι πρώτες ξεχωριστές λέξεις: «να-να», «ναι-ντα», «μπα-μπα», «πα-πα».

ΒΗΜΑ 10: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 10 ΜΗΝΕΣ

Ένα μωρό δέκα μηνών κάθεται γρήγορα χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα, κάθεται σταθερά, με ισιωμένα πόδια και ίσια πλάτη, μπορεί να παίξει σε αυτή τη θέση για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να χάσει την ισορροπία του. Το παιδί συνεχίζει να σέρνεται ενεργά στα τέσσερα, σηκώνεται στο στήριγμα και περπατά κατά μήκος του με ένα προσκολλημένο βήμα, ακουμπώντας στο πάτωμα με όλο του το πόδι. Τα πόδια των μωρών είναι επίπεδα, καθώς οι καμάρες των ποδιών είναι γεμάτες με λίπος και τα πόδια είναι συχνά στρογγυλεμένα. Αυτό δεν πρέπει να ανησυχεί τους γονείς· μέχρι την ηλικία των 1,5 ετών, ο άξονας των κάτω άκρων θα διορθωθεί υπό την επίδραση του φορτίου. Το παιδί περπατά με ευχαρίστηση αν οδηγείται με στήριξη και από τις δύο λαβές, περπατά και με προσκολλημένο βήμα και εναλλάξ.

Η λειτουργία του χεριού συνεχίζει να βελτιώνεται. Το παιδί μεταφέρει εύκολα το αντικείμενο από χέρι σε χέρι, χτυπά αντικείμενα διαφορετικών μεγεθών το ένα πάνω στο άλλο. Το πιο σημαντικό όμως σε αυτή την ηλικία είναι ο σχηματισμός της λεγόμενης λαβής «τσιμπίδας» με τον αντίχειρα και τον δείκτη. Αυτή η ικανότητα σας επιτρέπει να μαζεύετε πολύ μικρά αντικείμενα (ψίχουλα ψωμιού, κόκκους δημητριακών, χάντρες) και να τα κρατάτε σφιχτά, σαν τσιμπιδάκια. Αυτή είναι η αρχή του συντονισμού των κινήσεων των δακτύλων, που είναι απαραίτητος για την ανάπτυξη όλων των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στο μέλλον.

Το παιδί αρχίζει να πετάει αντικείμενα με το κυματισμό και δεν τα αφήνει απλά όπως πριν. Ταυτόχρονα, απολαμβάνει μεγάλη ευχαρίστηση όχι μόνο από τον ήχο ενός παιχνιδιού που πέφτει, αλλά και από τη δυνατότητα να το επηρεάσει ενεργά. Τις περισσότερες φορές, οι ενήλικες επιδοκιμάζουν αυτό το νέο παιχνίδι, διασκεδάζουν με τη συμπεριφορά του παιδιού, το διεγείρουν ταΐζοντας πεταμένα αντικείμενα.

Σε ηλικία 10 μηνών, το μωρό προσπαθεί να επαναλάβει τις χειρονομίες των ενηλίκων: "αντίο - αντίο", "εντάξει", "μαγειρεμένο χυλό με καρακάξα" και ούτω καθεξής.
Εάν προφέρετε τις συλλαβές πολλές φορές, τότε το μωρό θα τις αναπαράγει μετά τον ενήλικα. Αυτού του είδους το παιχνίδι μεταξύ παιδιού και ενήλικα εξισώνεται με διάλογο.

ΣΤΑΔΙΟ 11: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 11 ΜΗΝΕΣ

Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία ανεβαίνει εύκολα σε καναπέ, πολυθρόνα, καρέκλα, κατεβαίνει από αυτά, σέρνεται κάτω από ένα εμπόδιο. Πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία αρχίζουν να περπατούν μόνα τους, αλλά ταυτόχρονα πέφτουν συχνά. Ως εκ τούτου, το κύριο μέσο μεταφοράς συνεχίζει να είναι το σέρνεται. Μερικά υγιή παιδιά αρχίζουν να περπατούν αμέσως χωρίς να σέρνονται.

Το παιδί ανακαλύπτει την ευκαιρία να πάρει το επιθυμητό αντικείμενο τραβώντας το προς το μέρος του: τραβάει το μηχάνημα από το κορδόνι, τραβάει το τραπεζομάντιλο από το τραπέζι και ούτω καθεξής.

Στους 11 μήνες, το παιδί ξέρει ήδη πώς να τρώει στερεά τροφή από το χέρι, πίνει από ένα φλιτζάνι, κρατώντας το με τα δύο χέρια, αλλά οι δυνατότητες των δακτύλων συνεχίζουν να βελτιώνονται. Σχηματίζεται μια «λαβή λαβής», με τη βοήθεια της οποίας συγκρατεί τα μικρότερα αντικείμενα. Η διαφορά στη λαβή "τσιμπίδα" και "λαβίδα" είναι ότι στην πρώτη περίπτωση, ο αντίχειρας και ο δείκτης είναι ισιωμένοι και στη δεύτερη περίπτωση, είναι λυγισμένοι.

Σε αυτή την ηλικία το παιδί προσπαθεί να χρησιμοποιήσει τους μαθημένους ήχους και τις συλλαβές για να υποδείξει καταστάσεις, αντικείμενα, πρόσωπα που του είναι γνωστά. Έτσι, για παράδειγμα, λέει «μπου» όταν παίζει με μια γραφομηχανή ή «πμ-πμ» όταν βλέπει τη μαμά να κουβαλάει φαγητό. Πολλά νήπια αρχίζουν να προφέρουν αυτές τις πρώτες παιδικές λέξεις πολύ αργότερα.

ΣΤΑΔΙΟ 12: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕ 12 ΜΗΝΕΣ

Σε αυτήν την ηλικία, τα περισσότερα παιδιά είναι σε θέση να κάνουν πολλά βήματα χωρίς υποστήριξη και η σύρσιμο χρησιμοποιείται κυρίως για παιχνίδι. Εάν το παιδί κινείται μόνο κρατώντας το στήριγμα ή το χέρι ενός ενήλικα, αλλά ο νευρολόγος και ο ορθοπεδικός δεν βρουν καμία διαταραχή σε αυτό, τότε αυτό δεν πρέπει να ανησυχεί, το μωρό θα αρχίσει να περπατά μετά από ένα χρόνο .

Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία περπατούν με τα πόδια ανοιχτά, με μια ελαφριά κάμψη προς τα εμπρός. Δώστε προσοχή στο πώς τοποθετεί το παιδί το πόδι: δεν πρέπει να υπάρχει στήριξη στα δάχτυλα των ποδιών και στην εσωτερική επιφάνεια του ποδιού. Τα θησαυροφυλάκια δεν έχουν ακόμη καθοριστεί, καθώς είναι γεμάτα με λιπαρά επιθέματα.

Αν στους 11 μηνών το μωρό αδιαφορούσε για το πού θα πέσει το αντικείμενο που του πέταξε, τώρα στοχεύει ήδη: μπορεί να βάλει το αντικείμενο μέσα στο δοχείο, στο χέρι ενός ενήλικα και να το σύρει μέσα από μια στενή τρύπα.

Η ανάπτυξη της ομιλίας, κατά κανόνα, παραμένει στο επίπεδο των 11 μηνών. Το παιδί δεν δημοσιεύει πλέον συλλαβές χωρίς νόημα, αλλά αρχίζει να προφέρει τις πρώτες του «παιδικές» λέξεις: ko-ko, woof-wow, kwa-kwa. Αυτή είναι η αρχή της πραγματικής ανθρώπινης ομιλίας.
Ένα μωρό ενός έτους αρέσει να επικοινωνεί με ενήλικες και μεγαλύτερα παιδιά, αναπτύσσει μια αίσθηση του χιούμορ, μπορεί ήδη να αστειεύεται. Ενδιαφέρεται και για τους συνομηλίκους του, αλλά μέχρι στιγμής τα παιδιά μόνο μελετούν το ένα το άλλο, αλλά δεν παίζουν.

Ακόμα και σήμερα, το παιδί σας είναι ένα μη έξυπνο μωρό, αλλά πολύ σύντομα ένα δραστήριο μωρό ενός έτους θα τρέχει στο σπίτι. Για να γνωρίζουμε εάν ένα βρέφος αποκτά όλες τις απαραίτητες δεξιότητες εγκαίρως, είναι απαραίτητο να παρακολουθείτε την ανάπτυξή του ανά μήνες.

Το πρώτο έτος της ζωής: το ημερολόγιο της ανάπτυξης του παιδιού

Σας παρουσιάζουμε ένα λεπτομερές ημερολόγιο της ανάπτυξης του παιδιού από τη γέννηση έως την άφιξή του. Η περίοδος μέχρι ένα έτος είναι το στάδιο της ζωής που το μωρό μαθαίνει τα πάντα γύρω του, μελετά τον εαυτό του και τους γύρω του, επομένως αυτό είναι ένα από τα πιο σημαντικά στάδια της ζωής. Επομένως, διαβάζουμε προσεκτικά. Αλλά πρώτα, θέλουμε να σας δείξουμε μια σύντομη σύνοψη βίντεο της ανάπτυξης του μωρού ανά μήνα:

Πρώτος μήνας

Τα κύρια σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του δεύτερου μήνα της ζωής:

αντιδρά στους ήχους, στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή του.
εξετάζει τις παλάμες και τα δάχτυλά του, τα σφίγγει σε γροθιές και εξετάζει.
κάνει τις πρώτες άβολες προσπάθειες να φτάσει στην κουδουνίστρα.
τα αντανακλαστικά του νεογέννητου σταδιακά εξασθενούν.
η οπτική συσκευή του παιδιού βελτιώνεται, από αυτή την ηλικία το μωρό αρχίζει να δείχνει ενδιαφέρον για φωτεινά αντικείμενα.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 800 g.
Αύξηση ύψους - κατά 3 cm.

Τρίτος μήνας

σηκωμένος σε κάθετη θέση και αγγίζοντας την επιφάνεια με τα πόδια, προσπαθεί να σπρώξει με τα πόδια του.
βουίζει και μιμείται ήχους που προφέρονται από έναν ενήλικα ("ma-ma", "a-gu").
πιάνει τα παιχνίδια, τα αρπάζει και τα τραβάει στο στόμα.
απολαμβάνει να παίζει με έναν ενήλικα, μπορεί να κλάψει αν το παιχνίδι σταματήσει.
στην ηλικία των 5 μηνών πολλά παιδιά αρχίζουν να βγάζουν τα πρώτα τους δόντια.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 700 g.
Αύξηση ύψους - κατά 2 cm.

Έκτος μήνας

, μέχρι το τέλος του 6ου μήνα, μπορεί να σέρνεται 20-30 cm στο αντικείμενο.
ανεβάζοντας στα τέσσερα, μαθαίνει να ταλαντεύεται εμπρός και πίσω, κάτι που βοηθά στην ενίσχυση της ικανότητας σέρνεται.
στο παιχνίδι χρησιμοποιεί και τις δύο λαβές, μεταφέρει παιχνίδια από το ένα χέρι στο άλλο.
παίζει σε αναπτυσσόμενο χαλί με άθραυστο καθρέφτη, προτιμά μουσικά παιχνίδια.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 650 g.
Αύξηση ύψους - κατά 2 cm.

Έβδομος μήνας

αγγίζει ένα αντικείμενο ή τη μαμά με τα δύο χέρια.
κάθεται με τη βοήθεια ενός ενήλικα και?
προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του, δείχνει ενδιαφέρον για απλά παιχνίδια ("κούκος", "καλά").
τραγουδά ενεργά ήχους, υπάρχει μια απλή ονοματολογία φωνών ζώων ("ha-ha", "quack-quack").
λατρεύει να ξεφυλλίζει βιβλία και να βλέπει φωτεινές εικόνες.

Αύξηση ύψους - κατά 2 cm.

Όγδοος μήνας

Το παιδί είναι πολύ πιο δραστήριο από τους προηγούμενους μήνες. Μπορεί να καθίσει και να κινηθεί έρποντας, σηκώνεται στην κούνια. Το παιδί ξεχωρίζει εύκολα τους γονείς του από τους ξένους και θα μπορεί να βρει τα πρόσωπά τους ακόμα και στη φωτογραφία. Δείχνει την επιθυμία να κρατά το κουτάλι ανεξάρτητα ενώ τρώει. Κατανοεί απλά αιτήματα για να δείξει κάτι ή να φέρει ένα από τα παιχνίδια της.

Σωματική ανάπτυξη

Βιώνει την ευχαρίστηση του περπατήματος και μαθαίνει τα πλάγια βήματα κοντά σε οποιαδήποτε διαθέσιμη υποστήριξη. Κάθεται μόνος του, ενώ σέρνεται μπορεί να σηκωθεί και να κουνιέται στα τέσσερα.

Ψυχοκινητική ανάπτυξη

Φλυαρεί επαναλαμβάνοντας τις συλλαβές «μα-μα-μα», «μπα-πα» κ.λπ. Κατακτήστε την κίνηση του χωρισμού με το χέρι. Του αρέσει να παίζει «κούκου», «εντάξει». Όταν του ζητηθεί, προσπαθεί να βρει ένα οικείο αντικείμενο ή πρόσωπο με το βλέμμα του.

Τα κυριότερα σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του όγδοου μήνα ζωής:

κρατώντας την υποστήριξη,?
πλοηγείται εύκολα και μετακινείται από το ένα μέρος στο άλλο.
στο παιδί αρέσει ήδη να λέει λιγότερο ψέματα, προσπαθεί να πάρει όρθια θέση με κάθε ευκαιρία.
φλυαρεί ενεργά, το λεξιλόγιο θα αναπληρωθεί με νέους ήχους και απλές λέξεις.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 550 g.

ένατος μήνας

Στέκεται στα πόδια του και προσπαθεί να κάνει τα πρώτα αβέβαια βήματα, κρατώντας το στήριγμα. Δεν έχει μάθει ακόμα πώς να χαμηλώνει στο πάτωμα χωρίς να πέφτει, επομένως μπορεί συχνά να πέφτει. Μέχρι το τέλος του μήνα, το μωρό θα μάθει να διατηρεί καλύτερα την ισορροπία και την ισορροπία. Το μωρό πίνει ήδη καλά από μια κούπα με στόμιο και μαθαίνει να πίνει από μια ενήλικη κούπα.

Σωματική ανάπτυξη

Το παιδί αρχίζει ενεργά να μαθαίνει να περπατά ανεξάρτητα. Ένα μωρό εννέα μηνών κάθεται και στέκεται στα πόδια του, κρατώντας το στήριγμα, χωρίς τη βοήθεια ενήλικα. Περπατά με τη στήριξη και των δύο χεριών.

Ψυχοκινητική ανάπτυξη

Αρχίζει να μιμείται τον εαυτό του, επαναλαμβάνοντας τυχαίους ήχους και συλλαβές. Αντιδρά στο δικό του όνομα. Παίζει «εντάξει», κουνάει «αντίο».

Τα κυριότερα σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του ένατου μήνα ζωής:

κάθεται ανεξάρτητα από μια ύπτια / στομαχική θέση.
ενώ σέρνεται, μπορεί να γυρίσει και να κινηθεί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση, όχι μόνο προς τα εμπρός.
θυμάται καλά τα ονόματα των γύρω αντικειμένων και, κατόπιν αιτήματος, τα δείχνει.
αντιδρά στη λέξη "όχι", κατανοεί τις απαγορεύσεις.
φλυαρεί πολύ στη γλώσσα του, κατανοητή μόνο στους κοντινούς του ανθρώπους.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 500 g.
Αύξηση ύψους - κατά 1,5 cm.

Δέκατος μήνας

Το μωρό μπορεί να διατηρήσει την ισορροπία και ακόμη και να κάνει πολλά βήματα στη σειρά μέχρι να το σηκώσει ένας ενήλικας. παίξτε συνέχεια για 15-20 λεπτά, παρασυρθείτε με την πυραμίδα ή τους κύβους. Μπορεί να γυρίσει σελίδες σε βιβλία. Επιδιώκει να παίξει με άλλα παιδιά σε ένα πάρτι ή για μια βόλτα.

Σωματική ανάπτυξη

Ένα μωρό δέκα μηνών, που κρατιέται από το στήριγμα μόνο με το ένα χέρι, μπορεί να κάνει ανεξάρτητα βήματα. Οκλαδόν και στέκεται κατά βούληση για οποιοδήποτε αντικείμενο. Η κύρια μέθοδος κίνησης δεν είναι πλέον το σύρσιμο, αλλά το περπάτημα.

Ψυχοκινητική ανάπτυξη

Επιδιώκει να αντιγράψει την ομιλία των ενηλίκων, ακούει τη συζήτηση. Αναγνωρίζει και βρίσκει οικεία αντικείμενα κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα («δώσε μου lalu», «πού είναι η μπάλα;»)

Τα κύρια σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του δέκατου μήνα της ζωής:

μπορεί να σταθεί για αρκετές στιγμές χωρίς υποστήριξη.
κάνει 2-3 βήματα μπροστά χωρίς υποστήριξη.
σέρνεται στα χέρια και στα γόνατα, διατηρώντας το σωματικό βάρος πάνω τους.
του αρέσει να πετάει παιχνίδια από την κούνια/παρκοκρέβατο.
δείχνει μέρη του σώματος στον εαυτό του και σε έναν ενήλικα.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 450 g.
Αύξηση ύψους - κατά 1,5 cm.

Ενδέκατος μήνας

Σε όλα όσα τους περιβάλλουν. Το παιδί επιδιώκει να μελετήσει ένα αντικείμενο με διάφορους τρόπους - κουνώντας το στον αέρα, πετώντας το ή χτυπώντας στην επιφάνεια. Του αρέσει να παίζει το παιχνίδι "κρυμμένο παιχνίδι", το βρίσκει εύκολα. Στα βιβλία, κοιτάζει τη σωστή εικόνα όταν ακούει το όνομα ενός συγκεκριμένου θέματος.

Σωματική ανάπτυξη

Στους 11 μήνες, το παιδί στέκεται με αυτοπεποίθηση χωρίς υποστήριξη. Μαθαίνει ενεργά να κάνει το πρώτο βήμα χωρίς υποστήριξη. Του αρέσει να κινείται, να χορεύει με μουσική, να παίζει με άλλα παιδιά.

Ψυχοκινητική ανάπτυξη

Προφέρει εσκεμμένες λέξεις ("ma-ma", "pa-pa", "av-av"). Αντιδρά στη λέξη «όχι». Παίζει με μια πυραμίδα. Γνωρίζει και δείχνει μέρη του σώματός της.

Τα κυριότερα σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του ενδέκατου μήνα ζωής:

κινείται ενεργά (κάθεται, ξαπλώνει, σηκώνεται μόνος του).
δεν αδιαφορεί για τον έπαινο, κατανοεί επίσης την αυστηρή ομιλία.
μπορεί να δείχνει με το δάχτυλο ένα επιθυμητό αντικείμενο.
νέα βήματα στην επικοινωνία με έναν ενήλικα: κουνώντας «γεια» / «αντίο» με στυλό, κουνώντας καταφατικά το κεφάλι ή κουνώντας αρνητικά το κεφάλι του.
μπορεί να μαζέψει ανεξάρτητα μικρά κομμάτια φαγητού με τα δάχτυλά του.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 400 g.
Αύξηση ύψους - κατά 1,5 cm.

Δωδέκατος μήνας (1 έτος)

Σαν μικρός άνθρωπος. ... Με λίγα λόγια, ανησυχεί λιγότερο παρουσία αγνώστων, συμπεριφέρεται επίμονα, εκφράζει ενεργά τις επιθυμίες του. Αρχίζει να δείχνει κτητικότητα προς τη μαμά ή τα παιχνίδια. Το λεξιλόγιο του παιδιού μεγαλώνει πολύ γρήγορα, το παιδί κατανοεί όλη την ομιλία που του απευθύνεται και προσπαθεί να ανταποκριθεί.

Σωματική ανάπτυξη

Ένα παιδί ενός έτους στέκεται με αυτοπεποίθηση και περπατά χωρίς υποστήριξη. Το παιδί δραστηριοποιείται στο χτένισμα, στο μπάνιο, στο ντύσιμο. Προσπαθεί να κρατήσει ανεξάρτητα ένα κουτάλι, να φάει παχύ φαγητό από αυτό. μαθαίνει να πίνει από μια κούπα.

Ψυχοκινητική ανάπτυξη

Προφέρει τις πρώτες λέξεις, συσχετίζοντας τις με πράξεις - "δώσε", "buh", "am-am". Εκπληρώνει απλά αιτήματα - "πήγαινε στη μαμά", "δώσε μου έναν κύβο". Γνωρίζει τον σκοπό των απλών αντικειμένων (τηλέφωνο, χτένα, οδοντόβουρτσα).

Τα κυριότερα σημεία της ανάπτυξης ενός παιδιού του δωδέκατου μήνα της ζωής:

μπορεί να περπατήσει σε μικρή απόσταση χωρίς υποστήριξη και υποστήριξη.
σκύβει και σηκώνει αντικείμενα στο πάτωμα.
μπορεί να περάσει πάνω από ένα εμπόδιο με τη μορφή κατωφλιού ή ξαπλωμένου παιχνιδιού.
ψάχνει για το απαραίτητο αντικείμενο κατά βούληση, ακόμα κι αν δεν είδε πού ήταν τοποθετημένο.
εκφράζει τις ανάγκες και τις επιθυμίες του με απλά λόγια. Καλεί τη μαμά και τον μπαμπά. Το λεξιλόγιο για αυτή την ηλικία είναι 8-12 λέξεις.

Αύξηση βάρους (κατά μέσο όρο) μέχρι το τέλος του μήνα - 600 g.
Αύξηση ανάπτυξης - κατά 2-3 cm.

Μια χρήσιμη ιστορία για τη φροντίδα ενός μωρού

Διαφορές στην ανάπτυξη αγοριών και κοριτσιών

Οι παιδίατροι έχουν από καιρό παρατηρήσει ότι υπάρχουν διαφορές στην ανάπτυξη νεογέννητων μωρών διαφορετικών φύλων. Και παρόλο που κάθε παιδί είναι διαφορετικό, υπάρχουν κάποια μοτίβα. Για παράδειγμα:

- τα αγόρια γεννιούνται μεγαλύτερα σε ύψος και βάρος από τα κορίτσια. Έτσι, στα τελειόμηνα αρσενικά νεογνά, το μέσο ύψος κατά τη γέννηση είναι 53-56 cm, ενώ στα κορίτσια μόνο 49-52 cm.

- μιλώντας για τους κανόνες γενικής σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών, σημειώνεται ότι η ανάπτυξη των αγοριών υστερεί ελαφρώς σε σχέση με τους συνομηλίκους τους ήδη από τη στιγμή της γέννησης. Αλλά αυτή η διαφορά είναι ανεπαίσθητη και δεν είναι μεγαλύτερη από 2-3 εβδομάδες.

- το ωραίο φύλο είναι μικρότερο κατά τη γέννηση, αλλά αργότερα η σωματική ανάπτυξη των κοριτσιών επιταχύνεται. Ο οστέινος σκελετός τους, κατά μέσο όρο, σχηματίζεται νωρίτερα από ότι στα αγόρια.

Πίνακας με τα πρότυπα ύψους και βάρους παιδιών κάτω του ενός έτους

Με τη βοήθεια του πίνακα εκατοστών, μπορείτε να παρακολουθείτε τα κατά προσέγγιση ποσοστά της μηνιαίας αύξησης βάρους του παιδιού και πώς θα πρέπει να συμβεί η αύξηση του μήκους του σώματος του μωρού. Τα πρότυπα ύψους και βάρους των παιδιών είναι στο ελάχιστο / μέγιστο εύρος, επομένως μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως οδηγός.

Αγόρια			Κορίτσια
Ηλικία	Ύψος (cm)	Βάρος, kg)	Ηλικία	Ύψος (cm)	Βάρος, kg)
1-2 μηνών	52-60	3,5-5,8	1-2 μηνών	51-59	3,1-5,2
3-4 μηνών	59-66	5,1-7,4	3-4 μηνών	57-64	4,6-7,1
5-7 μηνών	61-71	6,2-9,7	5-7 μηνών	61-69	6,1-8,7
8-10 μηνών	68-75	8-11	8-10 μηνών	66-73	7,3-10
10-12 μηνών	71-78	8,8-12	10-12 μηνών	69-76	7,6-11

Πίνακας βασικών στιγμών στην ανάπτυξη ενός παιδιού από 0 έως 1 έτους

Μια σύντομη επισκόπηση στον πίνακα, η οποία υποδεικνύει την ανάπτυξη του παιδιού έως και ένα χρόνο ανά μήνες, θα είναι ένα εξαιρετικό "φύλλο εξαπάτησης" για τις νεαρές μητέρες.

Ηλικία	Ανάπτυξη του λόγου	Κινητική ανάπτυξη	Διανοητική ανάπτυξη
1-1,5 μηνών	Ήσυχο βουητό	Πρώτες προσπάθειες να σηκώσει το κεφάλι	Ακολουθεί εν συντομία την κουδουνίστρα με το βλέμμα του
2 μήνες	Με καλή διάθεση, βουίζει λίγο	Συντονίζει καλύτερα τις κινήσεις	Διατηρεί το βλέμμα σε ένα κινούμενο θέμα
3 μήνες	Πολύωρο βουητό	Κρατάει το κεφάλι σου με σιγουριά	Στρέφεται σε πηγές ήχου
4 μήνες	Το γουργουρητό αντικαθίσταται από την πρώτη βαβούρα	Δεν παίρνει τα μάτια του από κινούμενα αντικείμενα	Ξεχωρίζει τη μαμά από τους ξένους
5 μήνες	Φλυαρεί, προφέρει τις συλλαβές "μα",	Γυρίζει μόνο του, σέρνεται πίσω	Ανησυχώ για τις φωνές των άλλων
6 μήνες	Ενεργός φλυαρία, αναπαράγει απλές συλλαβές	Σέρνεται "στην κοιλιά"	Δείχνει συναισθήματα χαράς και δυσαρέσκειας
7 μήνες	Φλυαρία, εμφάνιση των συλλαβών «τα», «να» «ναι» κ.λπ.	Κάθεται με στήριξη, σέρνεται μπροστά	Κατανοεί τον τονισμό, τη λέξη "όχι"
8 μήνες	Πρώτες μονοσύλλαβες λέξεις	Σηκώνεται και κινείται στο στήριγμα, κάθεται ανεξάρτητα	Το εύρος των συναισθημάτων διευρύνεται (έκπληξη, επιμονή)
9 μήνες	Ενεργός φλυαρία, νέες συλλαβές	Στέκεται και περπατά με στήριξη, σέρνεται	Κατανοεί απλές παραγγελίες
10 μήνες	Προφέρει απλές λέξεις "la-la", "av-av"	Κάθεται από όρθια θέση, προσπαθεί να περπατήσει	Επαναλαμβάνει τις εκφράσεις του προσώπου των ενηλίκων
11 μήνες	Εκφράζει επιθυμίες - "on", "δίνω"	Μαζεύει αντικείμενα από το πάτωμα, στέκεται όρθιος, σκύβει	Δείχνει οικεία αντικείμενα, μέρη σώματος κατόπιν αιτήματος
12 μήνες	Φλυαρεί πολύ, προφέρει συνειδητά τις λέξεις «μαμά», «μπαμπά»	Κινείται ενεργά, ξαπλώνει, σηκώνεται, περπατά	Κατανοεί την ομιλία των ενηλίκων, ανταποκρίνεται σε αιτήματα και απαγορεύσεις

Η περίοδος από τη γέννηση έως το έτος είναι μια τέτοια χρονική περίοδος κατά την οποία το ανθρώπινο σώμα κάνει απλώς ένα ιλιγγιώδες άλμα στην ανάπτυξη. Στο μέλλον, σε όλη τη ζωή, τέτοιες παγκόσμιες αλλαγές που είναι εγγενείς στη φύση, αλλάζοντας ένα άτομο πέρα από την αναγνώριση, δεν θα συμβούν ποτέ ξανά.

Και μόνο αυτόν τον πρώτο χρόνο, οι νέες μητέρες γιορτάζουν τα γενέθλια του μωρού τους κάθε μήνα. Και η αλήθεια είναι ότι κάθε μήνας που ζείτε είναι ένα σημαντικό στάδιο στη ζωή του μωρού σας. Η ταχύτητα απόκτησης δεξιοτήτων καθώς αναπτύσσεται είναι εκπληκτική. Ας δούμε αναλυτικά αυτή τη διαδικασία, μήνα με το μήνα.

Αν κοιτάξετε ένα μωρό από τη γέννηση έως τον 1 μήνα από το πλάι, μπορεί να φανεί ότι κάνει μόνο ό,τι τρώει και κοιμάται. Ωστόσο, ήταν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που το σώμα του κάνει τρομερή δουλειά προσαρμογής στη ζωή έξω από το σώμα της μητέρας.

Το μωρό ακόμα δεν διακρίνει τα δικά του όρια και έχει έντονη την ανάγκη να νιώθει συνεχώς τη ζεστασιά της μητέρας του. Αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως προέκταση της μητέρας του και όχι ως ξεχωριστό πλάσμα.

Η μητέρα, που τον περίμενε πολλούς μήνες, προσπαθεί να του μιλήσει, να τον κοιτάξει στα μάτια, αλλά το μωρό αρχίζει να καρφώνει το βλέμμα του μόλις στο τέλος του πρώτου μήνα. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι αδιαφορεί για τα λόγια και τους τονισμούς της μητέρας του. Απλώς δεν ξέρει πώς να βγάζει τις αντιδράσεις που έχουμε συνηθίσει.

Το μωρό περνάει 18-20 ώρες την ημέρα σε κατάσταση ύπνου. Και είναι έτοιμο να περάσει πολύ χρόνο στο στήθος (μπορεί να θηλάσει το στήθος ακόμα και στον ύπνο του). Οι κινήσεις των χεριών και των ποδιών είναι χαοτικές και οι εκφράσεις του προσώπου και οι ήχοι που κάνει το παιδί είναι πιο πιθανές αντιδράσεις σε εσωτερικές αισθήσεις παρά σε εξωτερικά ερεθίσματα, εκτός από δυνατά (οξύς ήχος, έντονο φως, κρύο).

2ος μήνας ζωής

Το μωρό σας δεν είναι πλέον νεογέννητο. Τώρα είναι μωρό. Το μωρό εξακολουθεί να κοιμάται πολύ και χρειάζεται τη συνεχή παρουσία της μητέρας του, ωστόσο, μπορεί να παρατηρήσετε κάποιες αλλαγές στη συμπεριφορά του:

Το παιδί άρχισε να δείχνει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του, ξέρει πώς να εκφράσει με ένα χαμόγελο τη χαρά της εμφάνισης της μητέρας του. Μπορεί να κοιτάζει το πρόσωπό της για πολλή ώρα και με συγκέντρωση, την αναγνωρίζει και τη διακρίνει από τους άλλους ανθρώπους.
Προσηλώνει το βλέμμα σε αντικείμενα, ακολουθεί το κινούμενο παιχνίδι. Του αρέσει να κοιτάζει φωτεινά και αντιθετικά αντικείμενα.
Διακρίνει μεταξύ ήχων και χρωμάτων.
Εάν βάλετε το μωρό στην κοιλιά του, προσπαθεί να σηκώσει το κεφάλι του.

Η οπτική συσκευή του παιδιού δεν έχει ακόμη διαμορφωθεί πλήρως, επομένως βλέπει καλά μόνο εκείνα τα αντικείμενα που βρίσκονται όχι μακρύτερα από μισό μέτρο από αυτό.

3ος μήνας ζωής

Τώρα το μωρό σας ξέρει πώς να εκφράζει τα συναισθήματα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην έχετε αμφιβολίες αν είναι χαρούμενο ή αναστατωμένο, χαρούμενο ή ιδιότροπο. Μπορείτε ήδη να προσδιορίσετε όλες τις ανάγκες του ακριβώς από τη συναισθηματική του κατάσταση. Ένα χαμόγελο φωτίζει όλο και πιο συχνά το πρόσωπό του, κάτι που κάνει κάθε μητέρα πολύ χαρούμενη. Το παιδί βελτιώνει την οπτική συσκευή και ξέρει ήδη πώς να διακρίνει αντικείμενα σε απόσταση μεγαλύτερη από 50 cm.

Στον 3ο μήνα της ζωής εμφανίζονται οι ακόλουθες δεξιότητες:

Διατηρεί το κεφάλι από πρηνή θέση στην κοιλιά για έως και 30 δευτερόλεπτα, μερικές φορές περισσότερο. Γνωρίζει πώς να γυρίζει το κεφάλι στο πλάι από την ίδια θέση.
Εκφέρει διάφορους ήχους σε μια προσπάθεια να μιμηθεί τη συζήτηση των άλλων. Αντιδρά στην προσέγγιση της μητέρας όχι μόνο με εκφράσεις του προσώπου, αλλά και με αυξημένη κινητική δραστηριότητα.
Βρίσκει τις γροθιές της και τις ρουφάει.

Το μωρό περνά περισσότερο χρόνο σε κατάσταση εγρήγορσης, το καθεστώς του αρχίζει να διαμορφώνεται, οι περίοδοι νυχτερινού ύπνου γίνονται μεγαλύτερες από τις περιόδους της ημέρας. Μερικά παιδιά σε αυτή την ηλικία μπορούν ήδη να κοιμηθούν για 6 ώρες τη νύχτα.

4ος μήνας ζωής

Με έκπληξη παρατηρείτε ότι το μωρό σας μετατρέπεται σε ένα εύρωστο μικρό. Στους 4 μήνες, οι μύες του έχουν ενισχυθεί σημαντικά και η έκφραση του προσώπου του έχει γίνει πιο ουσιαστική.

Σημειώνονται οι ακόλουθες δεξιότητες:

Κρατάει το κεφάλι καλά και για αρκετή ώρα όταν ξαπλώνει στην κοιλιά.
Αναποδογυρίζει στο πλάι από πίσω.
Παράγει πιο ποικίλους ήχους, βουητά.
Σέρνει στο στόμα του όχι μόνο τα χέρια του, αλλά και τα παιχνίδια, τα εξετάζει, δοκιμάζοντας τα.
Αρχίζει να γελάει.
Ακούει μουσική, διακρίνει πολύ καλά τις φωνές όλων των μελών της οικογένειας.

Το μωρό σας χρειάζεται μια μητέρα με λίγο διαφορετικό τρόπο. Αν νωρίτερα η μητέρα ήταν μόνο πηγή τροφής και ζεστασιάς, τώρα το παιδί χρειάζεται να επικοινωνήσει μαζί της. Μιλήστε στο μωρό σας, τραγουδήστε τραγούδια και πείτε του ιστορίες.

5ος μήνας ζωής

Το μωρό σας ανησυχεί λιγότερο και κοιμάται καλύτερα τη νύχτα. Αν νωρίτερα θα μπορούσε να είχε κολικούς του εντέρου, τότε στους 4 μήνες η κοιλιά συνήθως ηρεμεί, η πέψη βελτιώνεται.

Σημειώνονται οι ακόλουθες δεξιότητες:

Πιάνει το παιχνίδι σκόπιμα, καθώς ο συντονισμός των κινήσεων έχει βελτιωθεί.
Εμφανίζονται οι πρώτες απόπειρες καθίσματος. Το παιδί σηκώνει το κεφάλι και τους ώμους του από την ύπτια θέση.
Μπορεί να προφέρει μεμονωμένες συλλαβές.
Εάν η μητέρα μίλησε αρκετά με το μωρό και το φώναξε με το όνομά του, τότε στον 5ο μήνα της ζωής το παιδί θα αναγνωρίσει το όνομά του, θα «ανταποκριθεί» σε αυτό.

Το παιδί αρχίζει να συνειδητοποιεί τα δικά του όρια. Τώρα νιώθει σαν ένα ξεχωριστό πλάσμα από τη μητέρα του, αλλά και πάλι δεν του αρέσει να είναι μόνος, βαριέται και απαιτεί από τους ενήλικες να περνούν χρόνο μαζί του.

6ος μήνας ζωής

Το μωρό σας γίνεται πιο επιφυλακτικό με τους ξένους. Αν νωρίτερα ακόμη και ένας άγνωστος μπορούσε να τον κρατήσει στα χέρια, τώρα το παιδί αρχίζει να κλαίει δυνατά και να ρωτάει τη μητέρα του ή κάποιον που περνάει πολύ χρόνο μαζί του. Το μωρό επικοινωνεί όλο και πιο ενεργά, το βουητό αντικαθίσταται από το φλυαρία με ξεκάθαρα εκφρασμένες προσπάθειες μίμησης. Μερικές φορές ένα παιδί καταφέρνει κατά λάθος να προφέρει μια ολόκληρη λέξη, αλλά αυτή η ομιλία δεν είναι σκόπιμη.

Βελτιώνονται οι ακόλουθες δεξιότητες:

Μπορεί να κυλήσει από την κοιλιά στην πλάτη.
Ξαπλωμένος στο στομάχι του, περιστρέφεται γύρω από το υπομόχλιο, σπρώχνεται με τα πόδια του, κάνοντας προσπάθειες να συρθεί.
Από μια ύπτια θέση, μπορεί να σηκωθεί και να καθίσει, κρατώντας το στήριγμα.
Στέκεται με υποστήριξη.

Ένα παιδί του 6ου μήνα της ζωής είναι ήδη σε θέση να ασχοληθεί με παιχνίδια και ξέρει πώς να κάνει χωρίς μητέρα για κάποιο χρονικό διάστημα.

7ος μήνας ζωής

Κάθε μήνας που περνάει είναι σαν μικρές διακοπές για ένα παιδί και τους γονείς του. Αλλά τώρα έχετε σημειώσει μια πιο σοβαρή ημερομηνία - έξι μήνες. Αυτό είναι επίσης ένα είδος ορόσημο, μετά το οποίο η περαιτέρω ανάπτυξη του μικρού σας θα ακολουθήσει ένα διαφορετικό σενάριο. Αλλά ακόμη και τώρα το παιδί δεν μπορεί να αναγνωριστεί. Κοιτάς τις φωτογραφίες του, όπου είναι νεογέννητο, και δεν πιστεύεις ότι ήταν πολύ πρόσφατα. Παρεμπιπτόντως, το μωρό σας κοιτάζει και αυτές τις φωτογραφίες με ενδιαφέρον.

Δείχνει ενδιαφέρον για διάφορες φωτογραφίες και στη φωτογραφία μπορεί ήδη να αναγνωρίσει τη μητέρα του και άλλους συγγενείς.

Ξέρει επίσης να κάνει πολλά:

Γυρίζει από την πλάτη στην κοιλιά και την πλάτη.
Κάθεται με υποστήριξη.
Βελτιώνει τις δεξιότητες ανίχνευσης, μπορεί να ταξιδέψει μικρές αποστάσεις.
Επαναλαμβάνει την ίδια συλλαβή πολλές φορές.
Ενώ παίζεις, μεταφέρει το παιχνίδι από το ένα χέρι στο άλλο.
Κρατάει καλά το κεφάλι του από οποιαδήποτε θέση.

Το εύρος των συναισθημάτων που εμφανίζονται διευρύνεται. Το βράδυ, το μωρό αρχίζει να ξυπνά πιο συχνά και να είναι ιδιότροπο - τα δόντια του βγάζουν οδοντοφυΐα.

8ος μήνας ζωής

Από αυτή την ηλικία το μωρό χρειάζεται μάτι και μάτι. Η δεξιοτεχνία έρπωσης έχει ήδη διαμορφωθεί και πολλά μωρά 7 μηνών «κινούνται» από την κούνια στο πάτωμα. Και εκεί τους ενδιαφέρουν τα πάντα.

Είναι απαραίτητο να αφαιρέσετε όλα τα επικίνδυνα αντικείμενα από το οπτικό πεδίο του μωρού, αφού δεν θα του λείψει ούτε ένα πράγμα που θα έρθει στο δρόμο του.

Το παιδί καταλαβαίνει ήδη πολλά από τα λόγια της μητέρας του, συμπεριλαμβανομένης της κατάκτησης της έννοιας της λέξης «όχι», αλλά τον οδηγεί η περιέργεια, αναγκάζοντάς το να αγνοήσει τις αναστολές της μητέρας του.

Οι δεξιότητες ενός παιδιού ηλικίας 7 έως 8 μηνών είναι οι εξής:

Σέρνεται ενεργά.
Μπορεί να εκπληρώσει απλά αιτήματα (να δείξει πού βρίσκονται τα μάτια, η μύτη, τα στυλό).
Δείχνει επιμονή όταν θέλει να αποκτήσει ένα αντικείμενο ενδιαφέροντος.
Παίζει με τα παιχνίδια πιο ουσιαστικά. Έχει μια ιδέα για το μέγεθος και μπορεί να χωρέσει ένα μικρό παιχνίδι σε ένα μεγάλο.
Μπορεί να κάθεται και να σταθεί σε ένα στήριγμα.

Η οδοντοφυΐα συνεχίζεται. Κατά κανόνα, στους 7 μήνες, ένα παιδί έχει ήδη τουλάχιστον 2 κάτω κοπτήρες.

9ος μήνας ζωής

Η δραστηριότητα του παιδιού σας δεν έχει όρια. Τώρα όχι μόνο σέρνεται ευκίνητα σε όλο το διαμέρισμα, αλλά και κάθεται από οποιαδήποτε θέση, σηκώνεται και περπατά μόνος του στο στήριγμα. Προσπαθεί να πηδήξει και να χορέψει.

Η ανάπτυξη του παιδιού σε αυτό το στάδιο:

Κατανοεί πολλές λέξεις και εκφράσεις, εκτελεί απλές ενέργειες κατόπιν αιτήματος ενηλίκων (κουνάει ένα στυλό, δίνει το επιθυμητό αντικείμενο, παλαμάκια κ.λπ.).
Γνωρίζει πώς να παίζει με νόημα με τα παιχνίδια, σύμφωνα με το σκοπό τους.
Γίνεται πιο πεισματάρης και επίμονος, μπορεί να προσπαθήσει να αφαιρέσει ένα αντικείμενο που του αρέσει από έναν ενήλικα ή ένα άλλο παιδί.

Στην ηλικία των 9 μηνών, ένα μωρό έχει συνήθως 4 ή περισσότερα δόντια, μπορεί να μασήσει μαλακή τροφή και να δαγκώσει κομμάτια με τα μπροστινά του δόντια. Ξέρει πώς να πίνει από ένα φλιτζάνι με τη βοήθεια ενός ενήλικα, ή ανεξάρτητα - από ένα ποτήρι. Αυτή η ηλικία χαρακτηρίζεται από έντονες εναλλαγές της διάθεσης. Λόγω της αυξημένης δραστηριότητας, εμφανίζεται γρήγορα συναισθηματικός υπερκορεσμός. Είναι σημαντικό να προστατεύσετε το παιδί από πάρα πολλές εντυπώσεις, αφού το φορτίο στο νευρικό του σύστημα είναι ήδη αρκετά μεγάλο.

10ος μήνας ζωής

Το μωρό σας μιμείται τους άλλους όλο και περισσότερο. Τώρα θα πρέπει να φροντίσετε ακόμα περισσότερο τον εαυτό σας, τη συμπεριφορά και την ομιλία σας, καθώς το παιδί θυμάται και αντιγράφει τα πάντα. Γίνονται τα θεμέλια για την περαιτέρω συμπεριφορά του στην κοινωνία.

Οι δεξιότητές του βελτιώνονται όλο και περισσότερο:

Δεδομένου ότι δεν υπάρχει ακόμη πλήρης ομιλία και η δίψα για επικοινωνία είναι εξαιρετικά υψηλή, το μωρό χρησιμοποιεί ενεργά χειρονομίες για επικοινωνία.
Γνωρίζει πώς να πιάνει αντικείμενα με δύο δάχτυλα.
Ξέρει πώς να σέρνεται, κρατώντας ένα παιχνίδι στο ένα χέρι.
Γνωρίζει τα ονόματα των περισσότερων παιχνιδιών και πολλών αντικειμένων, μπορεί να τα δείξει μετά από αίτημα ενός ενήλικα.

Πολύ σύντομα το μωρό θα αρχίσει να περπατά, αλλά προς το παρόν κινείται όλο και πιο ενεργά, κρατώντας το στήριγμα. Καθώς αναπτύσσεται η ανεξαρτησία, η αυτοβούληση αρχίζει να εκδηλώνεται: το μωρό μπορεί να αντισταθεί στις διαδικασίες υγιεινής, στο ντύσιμο και σε άλλους χειρισμούς μαζί του. Οι γονείς χρειάζονται όλο και περισσότερη υπομονή.

11ος μήνας ζωής

Έχοντας κατακτήσει όλους τους βασικούς τρόπους μετακίνησης στο διαμέρισμα, το μωρό σας αρχίζει να συμμετέχει ενεργά στις υποθέσεις της μητέρας. Ό,τι και να κάνει η μαμά, το μωρό θα προσπαθήσει να τη «βοηθήσει». Μην αποξενώνετε το παιδί και μην το επιπλήξετε για κακομαθημένα πράγματα, γιατί η προσοχή του είναι πλέον επικεντρωμένη στο να είναι χρήσιμο, δίνεται η ικανότητα να δείχνει προσοχή στους ανθρώπους και να τους βοηθά. Ο βοηθός σας μεγαλώνει.

Στην ηλικία των 11 μηνών, το μωρό σας είναι σε θέση:

Πιείτε από ένα φλιτζάνι και χρησιμοποιήστε ένα κουτάλι ενώ τρώτε.
Προφέρετε τις πρώτες λέξεις, αντιγράψτε τον τονισμό άλλων.
Καθισμένος σε ένα γιογιό, μαθαίνει να το χρησιμοποιεί.

Μερικά μωρά αρχίζουν να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στο τέλος αυτού του μήνα.

12ος μήνας ζωής

Αυτή η μοναδική περίοδος στη ζωή του παιδιού σας έφτασε στο τέλος της. Τον τελευταίο μήνα του πρώτου έτους της ζωής, καταρχήν, το παιδί μιλά ήδη, μόνο η γλώσσα του είναι ακόμα ακατανόητη. Μερικές λέξεις μπορεί να λειτουργούν καλά, αλλά η κύρια ομιλία είναι αρκετά δυσανάγνωστη.

Πλησιάζοντας το πρώτο ραντεβού, το μωρό είναι σε θέση:

Κατανοήστε τα περισσότερα από τα αιτήματα που του έγιναν. Το παθητικό του λεξιλόγιο είναι ήδη αρκετά μεγάλο.
Το έρπημα και η αναρρίχηση είναι ήδη αρκετά επιδέξια, μερικά παιδιά ήδη περπατούν χωρίς υποστήριξη για όχι μικρές αποστάσεις.
Γνωρίζει τον σκοπό των περισσότερων αντικειμένων.
Αντιδρά θετικά στον έπαινο, περιμένει από τους γονείς να αξιολογήσουν τις πράξεις τους.
Συνδυάζει νοηματική γλώσσα και ομιλία, συμπληρώνει απλές λέξεις με χειρονομίες.

Βίντεο - ένα ημερολόγιο της ανάπτυξης του παιδιού ανά μήνες έως ένα έτος

Διαβάστε σε αυτό το άρθρο:

Η γέννηση ενός παιδιού είναι μια από τις πιο φωτεινές στιγμές στη ζωή μας. Αλλά όταν περάσουν οι πρώτες απολαύσεις που προκαλούνται από ένα τόσο χαρούμενο και πολυαναμενόμενο γεγονός, οι γονείς είναι σχεδόν πλήρως απορροφημένοι στη φροντίδα του μωρού. Με τον καιρό, ο μπαμπάς και η μαμά μαθαίνουν ότι υπάρχουν ορισμένα στάδια ανάπτυξης του παιδιού και αρχίζουν να ανησυχούν εάν η ανάπτυξη του μωρού είναι σύμφωνη με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες. Ταυτόχρονα, ο ενθουσιασμός αφορά τόσο τις αλλαγές στο ύψος και το βάρος των ψίχουλων, όσο και την απόκτηση ορισμένων σωματικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Ας δούμε ποια στάδια ανάπτυξης περνά ένα μωρό πριν από ένα χρόνο.

Μήνας 1: νεογέννητο

Βάρος - περίπου 3-3,5 κιλά, ύψος - 48-51 cm (εφεξής, οι παράμετροι της σωματικής ανάπτυξης υποδεικνύονται στην αρχή κάθε μήνα, δηλαδή, σε αυτή την περίπτωση, εννοούμε το αρχικό βάρος και το ύψος του παιδιού). Μπορείτε να παρακολουθείτε τη φυσική ανάπτυξη του παιδιού ανά μήνες χρησιμοποιώντας έναν ειδικό πίνακα που εμφανίζει τα ποσοστά μηνιαίας αύξησης βάρους και ύψους στα παιδιά από τη γέννηση έως το ένα έτος.

Στον 1ο μήνα της ζωής, το μωρό είναι ικανό:

επαναλαμβάνετε περιοδικά τις προσπάθειες να κρατήσετε το κεφάλι αναρτημένο.
προσδιορίστε 4 χρώματα - λευκό, κόκκινο, μαύρο και κίτρινο.
κάντε αιχμηρές μικροκινήσεις.
κάνει ήχους?
διακρίνετε ήχους με έντονα αρνητικό (κλάμα, τσακωμό, ουρλιαχτό) ή έντονα θετικό (στοργικό, απαλό) χρωματισμό.
επικεντρωθείτε εν συντομία σε ένα πρόσωπο που είναι πολύ κοντά.
αναγνωρίζουν το άγγιγμα, τη φωνή και τη μυρωδιά της μητέρας.
για κάποιο χρονικό διάστημα εστιάζοντας το βλέμμα σας σε ένα ομαλά κινούμενο ή ακίνητο αντικείμενο.

Επιπλέον, τα νεογέννητα μωρά είναι πολύ ευαίσθητα στη συναισθηματική κατάσταση της μητέρας ή του γονέα που είναι συνεχώς κοντά.

Ο εκνευρισμός, ο θυμός και η συνεχής αναμέτρηση μπορούν να κάνουν ένα μωρό να κλαίει από ψυχολογική ταλαιπωρία, επομένως θα πρέπει να κρατήσετε τον εαυτό σας υπό έλεγχο και να προσπαθήσετε να ξεκουραστείτε περισσότερο.

Αυτή η συναισθηματική εξάρτηση επιμένει για τουλάχιστον ένα χρόνο, και μερικές φορές ακόμη περισσότερο.

Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, το νεογέννητο έχει μόνο έναν τρόπο να εκφράσει τη δυσαρέσκειά του: το κλάμα είναι ένα παγκόσμιο σήμα για πόνο, φόβο, ζέστη/κρύο, βρώμικη πάνα, δίψα ή πείνα. Αντίστοιχα, μέχρι το μωρό να μάθει να μιλάει (με λόγια ή χειρονομίες), θα κλαίει αρκετά συχνά.

Μήνες 2-3: ηλιόλουστο χαμόγελο και ιδιοτροπίες

Στον 2ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 3,7-4,1 κιλά, ύψος - 50-55 cm) είναι ικανό:

κυλήστε από ένα από τα βαρέλια στην πλάτη σας.
χαμογέλα λαμπερά.
κρατήστε ένα αντικείμενο που κινείται αργά με μια ματιά για λίγο.
"Gag", ταξινομώντας τους συνδυασμούς των ήχων "gu-gu", "agu", "guu", σε διαφορετικούς τρόπους.
προσπαθήστε να στρέψετε το κεφάλι σας προς την πηγή των ήχων.
όταν επικοινωνείτε, κινηθείτε εντατικά, επιδεικνύοντας έτσι χαρά.
προσπαθήστε να κρατήσετε το κεφάλι σας ψηλά περισσότερο.

Το πιο σημαντικό επίτευγμα ενός μωρού σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης είναι το χαμόγελο. Δεν είναι πλέον φυσιολογικό, όπως αυτό του νεογέννητου, αλλά επικοινωνιακό, αποδεικνύοντας στη μητέρα ότι όλα είναι καλά και το μωρό είναι κάτι παραπάνω από άνετο αυτή τη στιγμή. Επιπλέον, ένα ουσιαστικό και κατευθυνόμενο βλέμμα των ψίχουλων υποδηλώνει ότι η ανάπτυξη του παιδιού κατά μήνες είναι σύμφωνα με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες.

Στον 3ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 4,5-4,9 κιλά, ύψος - 55-59 cm) είναι ικανό:

Βρείτε τις πηγές φωτός και ήχους με τα μάτια.
Εκφράστε τη δυσαρέσκειά σας ουρλιάζοντας, κλαίγοντας ή γκρινιάζοντας.
Να είσαι ιδιότροπος.
κρατήστε και γυρίστε το κεφάλι σας.
Γουργουρίζοντας στον ρυθμό των λέξεων ενός ενήλικα.
ξεκουραστείτε (με στήριξη) με τα πόδια σας σε οποιεσδήποτε οριζόντιες επιφάνειες.
κυλήστε στο πλάι από το πίσω μέρος.
να κολλάτε περιοδικά με τα χέρια σας σε παιχνίδια που τοποθετούνται πάνω από το κρεβάτι.
πιάνοντας επίμονα και αμέσως τραβώντας μικρά αντικείμενα στο στόμα σας.

Ένα μωρό τριών μηνών είναι ήδη αρκετά ικανό να βιώσει πλήξη. Γι' αυτό μερικές φορές μπορεί να κλαψουρίζει απλά από την έλλειψη νέων εντυπώσεων. Την ίδια περίοδο, τα έμφυτα αντανακλαστικά αντικαθίστανται σταδιακά από συνειδητές δεξιότητες και ο αριθμός των εξαρτημένων αντανακλαστικών αυξάνεται απίστευτα γρήγορα.

Μήνες 4-5: βαθύς ύπνος και πρώτες συλλαβές

Στον 4ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 5,2-5,6 κιλά, ύψος - 60-62 cm) είναι ικανό:

κρατήστε ελαφρά το στήθος / το μπουκάλι με τις λαβές, παίζοντας με αυτόν τον τρόπο με τις πηγές τροφής.
Αναγνωρίστε τη μαμά και προτιμήστε τις αγκαλιές της.
επισημάνετε τα πιο ενδιαφέροντα παιχνίδια.
προφέρετε ορισμένους ήχους εκτός από το "agu".
αναγνωρίζουν γνωστές και άγνωστες φωνές.
πιάσε ένα κρεμαστό αντικείμενο με λαβές.
μερικές φορές αντιδρούν στον ήχο του ονόματός σας.
ξαπλώνοντας ανάσκελα, σηκώστε ελαφρά τους ώμους και το κεφάλι σας.

Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, τα μωρά μπορεί να βιώσουν περιέργεια, φόβο, χαρά, ακόμη και απογοήτευση. Οι κολικοί (αν υπάρχουν) αρχίζουν να περνούν και μερικά μωρά ευχαριστούν τους γονείς τους με έναν συνεχή ύπνο έξι ωρών, που σε ηλικία έως και ενός έτους είναι ένα πραγματικό δώρο για έναν εξουθενωμένο μπαμπά και μαμά.

Στον 5ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 5,9-6,3 κιλά, ύψος - 62-65 cm) είναι ικανό:

με ένα γέλιο για να ακούσετε την παιδική ομοιοκαταληξία?
να πεις κάτι στη γλώσσα σου στον ρυθμό του παιχνιδιού ή της ομοιοκαταληξίας.
κυλήστε στο στομάχι σας, στηριχτείτε στις παλάμες σας, σηκώνοντας το σώμα σας ψηλά.
εύκολο να ενεργοποιήσετε το στομάχι από την πλάτη.
αρπάξτε και αγγίξτε διάφορα αντικείμενα από όλες τις πλευρές.
Παίξτε με το αντικείμενο μόνοι σας για έως και 10 λεπτά.
Δείτε τις φωτογραφίες με ενδιαφέρον.
είναι επιφυλακτικός με τους ξένους.

Ο 5ος μήνας είναι ακριβώς το στάδιο ανάπτυξης ενός μωρού έως ενός έτους, στο οποίο μπορείτε να ακούσετε τις πρώτες συλλαβές "ναι", "μα", "μπα" και "πα" από αυτόν. Έτσι, το παιδί εξασκεί ένα νέο είδος ομιλίας - φλυαρία. Η δυνατότητα οπτικού συντονισμού των κινήσεων των χεριών βελτιώνεται επίσης σε αυτό το στάδιο, οπότε το μωρό αρπάζει εύκολα το επιθυμητό παιχνίδι, έχοντας προηγουμένως εκτιμήσει τη θέση του.

Μήνες 6-7: Προσπάθειες ανίχνευσης

Στον 6ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 6,5-6,8 κιλά, ύψος - 64-68 cm) είναι ικανό:

κάνουν προσπάθειες να σταθούν στα πόδια τους, κρατώντας αξιόπιστη υποστήριξη.
μιμούνται ακουστικούς ήχους με φλυαρία.
σέρνετε μερικά εκατοστά σε αντικείμενα που τον ενδιαφέρουν.
Ακούστε προσεκτικά την ομιλία.
πετάτε αντικείμενα και κλάψτε εάν είναι αδύνατο να τα επιστρέψετε.
δείχνει με μια ματιά στα αντικείμενα για τα οποία γίνεται λόγος.
μεταφέρετε αντικείμενα από τη μια λαβή στην άλλη.

Η όραση του παιδιού σε αυτό το στάδιο είναι ήδη πλήρως ανεπτυγμένη. Αντίστοιχα, το παιδί θα απολαμβάνει να παρακολουθεί ζώα, ανθρώπους και φύση στο δρόμο, χαίροντας καθαρές και ζωντανές εικόνες.

Στον 7ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 7,1-7,4 κιλά, ύψος - 66-70 cm) είναι ικανό:

Παίξτε διάφορα παιχνίδια με χειρονομίες.
καταλαβαίνω πολλές λέξεις.
μην αφήνεις τη μαμά να φύγει για ένα λεπτό, νιώθοντας έντονο φόβο όταν την αποχωρίζεσαι.
Τοποθετήστε μερικά αντικείμενα σε άλλα, εάν το μέγεθος το επιτρέπει.
σταθείτε σταθερά στο στήριγμα.
προσπαθήστε να καθίσετε?
κύριος τάισμα από ένα κουτάλι.

Συνήθως, στον 7ο μήνα, το παιδί σέρνεται αργά αλλά με μεγάλη αυτοπεποίθηση, γεγονός που διευρύνει σημαντικά τα όρια της έρευνάς του. Το παιδί γεύεται και αγγίζει ό,τι του έρχεται.

Μήνες 8-9: Μαθαίνουμε να εκπληρώνουμε αιτήματα

Στον 8ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 7,6-8,1 κιλά, ύψος - 68-72 cm) είναι ικανό:

φλυαρία με μεμονωμένους τόνους πραγματικής ομιλίας.
καθίστε για λίγο σε μια κατσαρόλα με πλάτη.
κατανοούν απλά αιτήματα όπως «δώσε μου ένα πόδι»·
τρώτε όχι τριμμένο, αλλά ελαφρώς χοντροκομμένο φαγητό.
πτοείται από σκληρούς ήχους.
σέρνετε γρήγορα?
καθίστε χωρίς υποστήριξη.
να φοβάσαι πολύ τον χωρισμό με τη μαμά.

Αυτό το στάδιο ανάπτυξης χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση στο παιδί μιας τέτοιας δεξιότητας όπως η δράση συσχέτισης. Δηλαδή, το μωρό μπορεί κάλλιστα να συσχετίσει ένα συγκεκριμένο αντικείμενο με ένα συγκεκριμένο μέρος στο χώρο: παιχνίδια - με κουτί, φαγητό - με ένα πιάτο ή τραπέζι κ.λπ.

Στον 9ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 8,1-8,5 κιλά, ύψος - 69-74 cm) είναι ικανό:

δείξτε το στόμα, τη μύτη και άλλα μέρη του σώματος, τόσο στους γύρω ανθρώπους όσο και στα αγαπημένα σας παιχνίδια (κούκλες, αρκούδες κ.λπ.).
κολλάτε συνεχώς τα δάχτυλά σας σε όλες τις ενδιαφέρουσες (και όχι πάντα ασφαλείς) τρύπες.
τσάκιση και σκίσιμο χαρτιού.
Γυρίστε χοντρές σελίδες βιβλίων.
να σκαρφαλώνει στα πόδια χωρίς υποστήριξη.
αναπηδούν ρυθμικά στον ιερέα ή στέκονται στο στήριγμα.

Στον 9ο μήνα, η ομιλία του παιδιού αναπτύσσεται ενεργά: ουρλιάζει, ακούγεται, σχολιάζει στη γλώσσα του όλα τα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου μπορεί να εμφανιστεί δυσαρέσκεια με συγκεκριμένες ενέργειες και το μωρό θα διαμαρτυρηθεί για το κόψιμο των νυχιών ή το σκούπισμα της μύτης του (σπρώχνοντας το χέρι του μακριά, μουγκρίζοντας, στρίβοντας το κεφάλι του ή κρύβοντας τα χέρια του).

Μήνες 10-12: οι πρώτες εκδηλώσεις προσωπικότητας

Στον 10ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 8,6-9 κιλά, ύψος - 70-75 cm) είναι ικανό:

να κοιτάξει προσεκτικά τα άλλα παιδιά με ενδιαφέρον.
μάσημα τροφής?
Πάρτε αστεία?
Απολαύστε παιχνίδια.
μιμούνται επωνιακά συνομιλίες "ενηλίκων".
Πετάξτε σκόπιμα πράγματα.
να πάρει ένα αντικείμενο με ένα άλλο?
σέρνετε, περπατάτε ή κάθεστε σε ένα στήριγμα.
Παίξτε με μια μπάλα, κυλήστε αυτοκίνητα.

Τα μωρά 10 μηνών είναι χαριτωμένες επαναλήψεις. Μπορούν να κάνουν τη χειρονομία που τους αρέσει άπειρες φορές: να χτυπήσουν το τύμπανο, να νανουρίσουν την αρκούδα, να ταΐσουν την κούκλα ή να πλύνουν τα χέρια τους.

Στον 11ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 9,1-9,5 κιλά, ύψος - 71-76 cm) είναι ικανό:

ανεβείτε τα πρώτα σκαλιά του σουηδικού τείχους.
μιμηθείτε τις φωνές ορισμένων ζώων (aw-aw, meow-meow, κ.λπ.).
Καταλαβαίνετε πότε η συζήτηση αφορά αυτόν.
εκπληρώνω αιτήματα: παίρνω, δίνω, βάζω, παίρνω.
Χαίρε τον έπαινο.
κουνήστε ένα στυλό όταν συναντάτε ή λέτε αντίο.
προσπαθήστε να φάτε με ένα κουτάλι μόνοι σας.
μάθετε να περπατάτε.

Ο 11ος μήνας είναι η ηλικία των πρώτων «ελαφρών» λέξεων. Η νέα ικανότητα να εκφράζουν τις σκέψεις τους είναι πολύ ευχάριστη στο μωρό και συχνά επαναλαμβάνει τις λέξεις που αποδεικνύονται καλύτερες. Μερικά παιδιά αρχίζουν να προφέρουν «ελαφρυνόμενες» λέξεις μόνο μετά από ένα χρόνο.

Στον 12ο μήνα της ζωής, ένα μωρό (βάρος - περίπου 9,5-10 κιλά, ύψος - 72-78 cm) είναι ικανό:

χρησιμοποιήστε ένα φλιτζάνι και ένα κουτάλι.
Περπατήστε;
Να είσαι ενεργά θυμωμένος.
Συλλέξτε την πυραμίδα?
δαγκώστε κομμάτια στερεάς τροφής (αν υπάρχουν δόντια).
εφαρμόζουν διαφορετικά μοντέλα συμπεριφοράς σε διαφορετικές καταστάσεις.
προφέρετε έως και 15 μίνι λέξεις ("woof", "ku-ku", "μπιπ-μπιπ" κ.λπ.)
κατανοούν τέλεια λέξεις όπως «όχι» και «μπορείς».

Για ευκολία, όλα τα κύρια στάδια ανάπτυξης του μωρού (από τη γέννηση έως το ένα έτος) έχουν συγκεντρωθεί σε ένα ειδικό πρόγραμμα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε. Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμάστε για τις μητέρες και τους πατέρες που ανησυχούν για τα μωρά τους είναι ότι όλα τα παιδιά είναι ατομικά και το παραπάνω γράφημα και ο πίνακας παρέχουν μέσο όρο δεδομένων που δείχνουν την ανάπτυξη του παιδιού ανά μήνες. Παράλληλα, δεν λαμβάνονται υπόψη ούτε η γενετική προδιάθεση, ούτε το αρχικό ύψος και βάρος, ούτε οι ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης ενός συγκεκριμένου μωρού. Επομένως, είναι πολύ πιθανό οι σωματικές και επικοινωνιακές δεξιότητες του παιδιού σας να εμφανιστούν νωρίτερα ή αργότερα από τους γενικά αποδεκτούς κανόνες (για παράδειγμα, πολλά παιδιά προφέρουν τις πρώτες «ελαφριές» λέξεις μόνο μετά από ένα χρόνο).