의사 소통 및 양육 스타일을 테스트하십시오. "교육적 의사 소통 스타일" 테스트
목표:
행동 양식:회의 - 토론 요소가 있는 워크숍.
회원:부모님, 담임선생님.
준비 단계:
- 프레젠테이션 준비;
- 부모 "나와 내 아이"를 위한 시험 준비;
- 메모 "부모의 재능"준비;
- 부모를 위한 초대.
회의 절차
나. 조직 시간.
친애하는 부모님께 안녕하세요! 우리 어른들이 아이들과 소통하는 과정에서 겪는 문제들에 대해 시간을 내어 이야기해주셔서 기쁩니다(슬라이드 2, 3)
행복에 버림받은 사람이 될 것입니다.
어렸을 때 심하게 자랐던 사람.
그린 싹은 키우기 쉽고,
마른 가지 한 번 불을 고치다티.
가장 좋은 방법이 무엇인지 아십니까당신의 아이를 불행하게?피 그에게 어떤 거절도 당하지 않도록 가르치십시오.
일을 시작하기 전에 미리 준비하자 공동 활동. 게임 워밍업은 우리가 적응하는 데 도움이 될 것입니다.
게임 "지인".
원의 중앙에 서 있는 사람은 공통점이 있는 모든 사람들에게 자리를 바꾸겠다고 제안합니다(자리 변경). 그는 이 표지판의 이름을 지었습니다. 예를 들어, "자녀가 둘 이상인 모든 사람을 변경하십시오"라고 말하면 자녀가 둘 이상인 모든 사람은 장소를 바꿔야 합니다. 동시에 중앙에 서있는 사람은 빈 자리 중 하나를 차지할 시간이 있어야하며 자리없이 원의 중앙에 남아있는 사람이 게임을 계속합니다.
II. 교사의 프레젠테이션(슬라이드 쇼 변경과 함께).
우리의 일상 생활우리는 종종 아이들과 의사소통을 할 때 다양한 상황에 직면합니다. 그러나 아이는 사람이라는 것을 잊지 마십시오! 이 작은 사람은 고함과 벌, 악하고 잔인한 대우가 아니라 친절, 보살핌, 사랑이 필요합니다. 아동은 여전히 성인의 신체적 폭력과 심리적 압박으로부터 자신을 보호하는 방법을 알지 못합니다. 그러나 아이들은 우리에게서 행동, 의사 소통의 매너를 배웁니다. 우리가 소리 지르면 소리를 지르고, 우리가 무례하면 무례하고, 우리가 그것을 보여주면 잔인합니다. 가족은 우리 각자에게 인생에서 가장 중요한 것입니다. 우리는 가족 안에서 사랑과 보살핌과 존경을 배웁니다. 구성원 간의 다양한 관계, 따뜻함, 상호 이해, 신뢰 -이 모든 것이 사람의 정서적, 도덕적 형성에 유리한 환경을 만듭니다. 그리고 그 반대의 경우 - 서로에 대한 가족 구성원의 무관심, 어린이에 대한 무관심한 태도는 사람의 성격, 삶에 대한 태도를 결정할 수 있습니다.
육아에 대한 이론은 많다. 스타일 간의 관계를 고려하십시오. 육아그리고 아이의 특징.
- 높은 부모 통제가 특징입니다. 부모는 요구 사항을 엄격하게 준수하기를 기대합니다. 부모는 자녀가 어떻게 성장해야 하는지를 잘 알고 있으며, 그렇게 하기 위해 모든 노력을 기울입니다. 아이는 때때로 자신의 통제하에 불편합니다. 아이와 의사 소통하면서 부모는 명령을 내리고 아이가 정확히 따르기를 기대합니다. 관계는 차갑고 멀다. 아이들은 폐쇄적이고 소심하고 우울하며 소박하고 짜증이납니다. 여아는 대부분 수동적이고 의존적이며, 남아는 통제할 수 없고 공격적입니다.
- 제안 높은 레벨통제, 부모가 자녀의 성장하는 자율성과 따뜻한 관계를 인식하고 장려할 때(부모는 의사 소통에 개방적이며 요구 사항의 변경을 허용합니다). 결과적으로 아이들은 사회적으로 적응하고 자신감이 넘치며 자제력이 있고 자존감이 높으며 학교에서 잘 공부합니다.
자유주의 스타일(슬라이드 6)
- 낮은 수준의 통제와 따뜻한 관계를 제안합니다. 부모는 자녀의 행동을 거의 또는 전혀 규제하지 않습니다. 부모는 자녀를 너무 높이 평가하고 그의 약점을 용서받을 수 있다고 생각합니다. 그들은 그와 쉽게 의사 소통하고 모든 것을 신뢰하며 금지와 제한을 받지 않습니다. 그러나 고려할 가치가 있습니다. 그러한 자유가 어린이의 손이 닿는 곳에 있습니까? 부모는 자녀와의 의사 소통에 열려 있지만 의사 소통의 지배적 인 방향은 자녀에서 부모로, 자녀에게는 과도한 자유가 주어지며 부모는 제한을 두지 않습니다. 아이들은 불순종하고 공격적인 경향이 있으며 부적절하고 충동적으로 행동하며 스스로에게 요구하지 않습니다. 어떤 경우에는 아이들이 활동적이고 결단력 있고 창의적인 사람이 됩니다.
무관심한 스타일(슬라이드 7)
- 낮은 수준의 통제와 냉담한 관계. 부모는 제한을 두지 않고 어린이에게 무관심하며 의사 소통을 위해 닫힙니다. 자신의 문제에 대한 부담 때문에 자녀를 키울 기력이 남아 있지 않습니다. 무관심과 적대감이 결합되면 아이는 파괴적인 충동과 일탈 행동 경향을 보입니다.
III. 심리 워크숍.(슬라이드 8 - 11)
IV. 상황에 대한 토론.
집에 모인 녀석들, 아이의 친구. 어떻게 구성할 수 있습니까? 무엇을 해야 합니까?
(슬라이드 12)
당신은 아이의 도움이 필요하고 아이는 그를 위해 흥미로운 일을 하느라 바쁩니다. 어떻게 진행하나요?
(슬라이드 13)
귀하의 자녀는 과목에서 낙제하여 학교에 부름을 받았다고 말합니다. 당신은 당신의 아이에게 무엇을 말할 것인가?
(슬라이드 14)
V. 회의 요약(슬라이드 15)
미국 과학자 David Lewis는 영재가 자란 가정의 심리적 분위기를 연구했습니다. 그는 이러한 가족의 모든 다양성과 함께 그들을 하나로 묶는 많은 것이 있으며 무엇보다도 부모가 자녀와 상호 작용하는 스타일이 있음을 알아차렸습니다. 그의 연구 결과를 바탕으로 그는 지적 및 창의적 능력의 성공적인 개발을 보장하는 부모 행동의 여러 가지 특정 특징을 밝혔습니다. 제안된 목록에는 32개의 판단이 포함되어 있어 부모와 자녀 간의 상호 작용 스타일이 자녀 양육에 성공한 가장 재능 있는 부모의 실제 결과와 어떻게 일치하는지 이해하고 평가할 수 있습니다(
홈 > 문서"부모의 커뮤니케이션 스타일" 테스트
1. 귀하의 의견으로는 유전 또는 양육과 같은 사람의 성격을 더 많이 결정하는 것은 무엇입니까? A. 주로 교육으로. B. 타고난 성향과 환경 조건의 조합. B. 주로 선천적 성향. G. 둘 중 하나가 아니라 삶의 경험. 2. 자녀가 부모를 키운다는 생각에 대해 어떻게 생각하십니까? A. 말장난, 현실과 별반 다를 바 없는 궤변입니다. 나. 전적으로 동의합니다. B. 나는 이것에 동의할 준비가 되어 있습니다. 단, 전통적인 역할자녀의 교육자로서의 부모. G. 대답하기 어렵다고 생각했는데 생각도 못했다. 3. 교육에 대한 어떤 판단이 가장 성공적이라고 생각합니까? A. 아이에게 더 이상 할 말이 없으면 씻으라고 하세요(Edgar Howe). B. 교육의 목적은 아이들에게 우리 없이 할 수 있도록 가르치는 것입니다(Ernst Loguwe). C. 아이들은 가르침이 아니라 모범이 필요하다(Joseph Joubert). D. 아들에게 순종을 가르치면 다른 모든 것을 가르칠 수 있습니다(Thomas Fuller). 4. 부모가 자녀에게 성에 대해 교육해야 한다고 생각하십니까? A. 아무도 나에게 이것을 가르쳐주지 않았고, 삶 자체가 그것을 가르쳐줍니다. B. 부모는 접근 가능한 형식으로 이러한 문제에 대한 어린이의 관심을 만족시켜야 한다고 생각합니다. C. 아이들이 충분히 크면 이것에 대해 대화를 시작할 필요가 있을 것입니다. 그리고 안에 취학 연령, 가장 중요한 것은 부도덕의 징후로부터 그들을 보호하기 위해 돌보는 것입니다. G. 물론 이것은 먼저 부모가 해야 합니다. 5. 부모가 자녀에게 용돈을 주어야 합니까? A. 구하면 주실 수 있습니다. 나. 특정 목적을 위해 일정 금액을 정기적으로 지급하고 지출을 통제하는 것이 가장 좋습니다. 다. 일정 기간(한 달, 일주일) 동안 일정 금액을 나누어 주어 아이가 스스로 지출 계획을 배울 수 있도록 하는 것이 좋습니다. D. 기회가 있을 때 가끔 그에게 일정 금액을 줄 수 있습니다. 6. 당신의 아이가 다른 아이에게 괴롭힘을 당했다는 사실을 알게 된다면 어떻게 하시겠습니까? A. 속상할 것입니다. 아이를 위로하려고 노력하겠습니다. B. 가해자의 부모와 해결을 위해 가겠습니다. C. 아이들은 특히 그들의 불만이 일시적이기 때문에 그들의 관계를 더 잘 이해할 것입니다. D. 나는 그러한 상황에서 어떻게 행동하는 것이 최선인지 아이에게 조언할 것입니다. 7. 아이의 저속한 언어에 대해 어떻게 생각합니까? A. 나는 그가 우리 가족과 일반 사람들 사이에서 이것이 받아들여지지 않는다는 것을 이해시키려고 노력할 것입니다. B. 욕설은 새싹에 찔러야 한다! 여기에 처벌이 필요합니다. B. 생각해봐! 우리 모두는 이 단어가 합리적인 한계를 넘어설 때까지 중요성을 부여해서는 안 된다는 것을 압니다. D. 아동은 우리가 좋아하지 않는 방식으로도 자신의 감정을 표현할 권리가 있습니다. 8. 딸 - 십대는 친구의 별장에서 주말을 보내고 싶어합니다. 친구 그룹이 모여 있고 부모가없는 곳입니다. 그녀를 놓아줄래? A. 절대 아닙니다. 그러한 모임은 선으로 이어지지 않습니다. 아이들이 긴장을 풀고 즐겁게 놀고 싶다면 어른들의 감독하에 시키십시오. B. 아마도 그녀의 전우들이 착하고 믿음직스러운 녀석들인 줄 알았다면. B. 그녀는 스스로 결정할 수 있습니다. 물론 그녀가 없으면 나는 걱정할 것입니다. G. 금지할 이유가 없다고 생각합니다. 9. 그 아이가 당신에게 거짓말을 한 것을 알게 된다면 당신은 어떻게 반응할 것입니까? A. 가져오도록 노력하겠습니다. 깨끗한 물그리고 부끄러움. B. 이유가 너무 심하지 않다면 중요하게 생각하지 않겠습니다. B. 화낼거야. G. 무엇이 그가 거짓말을 하게 했는지 알아내려고 노력할 것입니다. 10. 당신은 자녀에게 좋은 본보기를 보이고 있다고 생각합니까? A. 물론입니다. B. 노력합니다. B. 바랍니다. G. 모르겠다. 결과 처리.
| 커뮤니케이션 스타일 | 질문 번호 |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 권위 있는 | 비 | 에 | 에 | G | 에 | G | 하지만 | 비 | G | 비 |
| 권위주의 | 하지만 | 하지만 | G | 에 | 비 | 비 | 비 | 하지만 | 하지만 | 하지만 |
| 선심 쓰는 | 에 | 비 | 비 | 비 | 하지만 | 하지만 | G | 에 | 에 | 에 |
| 무관심한 | G | G | 하지만 | 하지만 | G | 에 | 에 | G | 비 | G |
KVN "내가 ...?"
(공동 행사교사, 어린이 및 부모의 참여). 표적:특정 사회 그룹 (남성 또는 여성)에 어린이의 소속에 대한 어린이의 아이디어를 형성합니다. 특정 상황과 삶에서 지식과 아이디어를 사용하는 능력을 개발합니다. 소년 소녀들 사이의 우호적인 관계를 육성합니다. 미래에 특정 작업을 수행하기 위해 특정 성별의 대표자로 자녀를 양육해야 할 필요성에 대해 부모에게 아이디어를 제공합니다. 사회적 역할유치원뿐만 아니라 무엇보다도 가족 교육의 필요성. 기쁨을 전하다! 이벤트 진행 상황:게임은 두 팀이 진행합니다. "예쁜 엘레나"- 딸이 있는 엄마와 "일리야 무로메츠"- 아들이 있는 아버지. - 저는 오늘 게임을 우리 게임의 모토가 될 단어로 시작하고 싶습니다. 소년은 다를 수 있고, 소년, 소녀, 노인, 그리고 그렇지 않습니다. 그 중 어느 것이 ... 눈썹이 있고 속눈썹이 있고 귀가 있고 두 손이 있습니다 ... 매우 중요한 것은 외부이지만 중요한 것은 내부입니다! 첫 번째 작업: "먼저 밖에 있는 것을 찾아보자!".각 팀은 기능의 이름을 지정해야 합니다 - 누가 더 많은지. 이기는 사람은 전화하는 사람입니다. 구별되는 특징꽃(여자 대표팀)이나 차(남자 대표팀)를 마지막으로 받은 선수. 두 번째 작업: "인형에게 옷을 입히자."각 팀에 인형이 제공되고 소년과 소녀를 위한 상자에 옷이 섞여 있습니다. 각 팀의 아이들은 이성의 특징적인 옷을 선택해야 하고, 부모는 인형을 입어야 합니다. 세 번째 작업: "인형 옷을 빨리 입는데, 이제 스스로 옷을 빨리 입는 방법을 봅시다."부모는 성별에 맞는 옷을 선택하고 아이들이 빨리 입을 수 있도록 준비해야합니다. 아이들은 부모가 놓은 순서대로 빨리 입어야 합니다. 네 번째 작업: 각 팀에는 인형인 조약돌이 제공됩니다.인형에 이름을 부여하고 성별에만 해당하는 특성을 부여해야합니다. 어떤 성질을 마지막에 부르는 사람이 이긴다. 다섯 번째 작업: 눈을 가린 소년(소녀)을 그립니다.아이들은 그림을 그리고 부모는 제안합니다. 그림이 가장 예쁜 사람이 이깁니다. 여섯 번째 과제: 사진 제공특정 성별의 특징으로 묘사된 활동과 함께. 어린이는 성별에 따른 활동 특성이 있는 사진을 선택해야 합니다(예: 여아의 경우 - 씻지 않은 접시, 남아의 경우 - 깨진 옷걸이. 부모 - 올바른 것을 계산하려면 사진을 확인하십시오.) 일곱 번째 작업: 동화를 기억하십시오영웅은 용기, 남성 스러움, 용기와 같은 실제 남자의 특성을 보여줍니다. 가장 많은 동화의 이름을 지은 사람이 이깁니다. 여덟 번째 작업:팀에는 성별에 따른 기술을 시연하는 작업이 주어집니다.
여자 팀 - 드레스에 단추 꿰매기,
수컷 - 새 모이통을 조립하기 위해,
여자 - 인형을 감싸고,
소년 - 큐브로 집을 짓기 위해.
수행된 작업의 품질이 평가됩니다. 아홉 번째 작업: 놀다 문제 상황, 남자와 여자는 어떻게 행동해야 합니까? "교통편 입구", "극장 관람", "손님 대기". 득점 막바지에는무엇을 더, 누가: 소녀 - 꽃, 또는 소년 - 자동차. 경품 수여, 모든 참가자에 대한 감사의 말, 차 마시기 조직. "가족 이미지" 형성에 관한 어린이 수업 요약. 직업 "가장 비싼 사람" 표적:어린이의 가족에 대한 의식적인 태도, 난로의 수호자, 어린이의 보호자로서의 어머니의 역할에 대한 이해, 감정 표현의 기술과 능력 형성. 수업 진행 상황:선생님. 오늘 우리는 엄마에 대해 이야기 할 것입니다. 나는 당신에게 묻고 싶습니다: "당신은 당신의 어머니를 어떻게 부르나요?". 나는 최근에 한 아이가 어머니를 "엄마"라고 부르는 것을 들었습니다. 그리고 다른 소녀 - "엄마"! - 그것에 대해 뭐라고 하시겠습니까? 엄마는 행복해? 왜요? 우리의 호소는 사람에 대한 우리의 태도를 나타냅니다. - 아프고, 길을 잃거나, 다치면 왜 엄마가 울 수 있습니까? - 엄마는 왜 당신을 꾸짖거나 때리기라도 하면 스스로 울까요? - 여성은 어머니라면 따뜻함, 부드러움, 보살핌, 애정, 지원을 만듭니다. 엄마들에게서 느껴지나요? 어떻게? - 고대인들은 불을 돌로 둘러싸고 난로라고 불렀습니다. 여자는 실제 화재가 시작될 때 난로의 골키퍼이며 가족의 기분, 친절, 서로에 대한 존중입니다. - 여자를 난로지기라고 부르는 이유는 무엇입니까? ( 여성은 사랑, 애정, 평화, 동의를 발산하기 때문에)- 난로, 즉 평화, 따뜻함, 사랑을 누가 그리고 무엇을 파괴 할 수 있습니까? (전쟁)- 가장 먼저 엄마를 구한 사람은? - 어머니의 이름을 어떻게 지을 수 있습니까? (그녀는 전사가 아니라 수호자입니다)- 엄마가 아이를 보호할 때 위험에 대해, 자신에 대해 생각합니까? - 여자 - 어머니에게 가장 중요한 것은 무엇입니까? ( 사랑의 힘)- 사랑은 어떻게 표현되나요? (부드러움, 애무, 보살핌, 보호)- 엄마가 난로 관리를 도와야 하나요? 어떻게 곱합니까? - 당신은 어머니가 당신을 대하는 방식으로 어머니를 대할 준비가 되셨습니까? - 연습: 이제 여러분 중 한 명이 어머니에 대해 생각할 것이고, 우리는 표정으로 그의 생각을 기쁘게 하려고 노력할 것입니다. - 이 노래는 어머니에 관한 것입니다. 숙제: 부모와 그 이유에 대해 토론 유치원"The Hearth"라고 불렸던 적이 있습니까? - 오늘 대화 잘 보셨나요? - 사랑과 부드러움으로 어머니의 초상화를 그립니다. 수업 "조부모에 관하여" 표적:지혜, 경험, 인내, 손자에 대한 돌보는 태도의 원천으로 기성 세대에 대한 의식적인 인식을 형성합니다. 조부모를 수업에 초대하고 허브 차, 가벼운 양초를 만드십시오. 수업 과정: 선생님. 안녕! 우리는 당신을 기다리고 있습니다, 당신을 환영합니다! 가족 중에 조부모가 있다는 것은 좋은 일입니다! 부모는 종종 바쁘고 할 일이 많습니다. 그리고 그들의 부모인 조부모님이 그들을 도우러 옵니다. - 당신 중 누가 당신의 할머니가 당신을 언제 어떻게 도왔는지 말할 수 있습니까? 아니면 누군가가 할아버지를 도왔을까요? - 누구의 조부모가 식물, 동물, 새에 대해 많이 알고 있습니까? - 할머니, 할아버지 댁에서 누가 허브티를 마셨어요? - 할머니나 할아버지는 누구에게 질경이 잎을 상처에 바르도록 가르쳤습니까? 그리고 또 뭐? 조부모님에게 무엇을 물어보는 것을 좋아합니까? - 그들은 당신에게 무엇에 대해 말하고 있습니까? 여러분 중 누가 조부모에 대해 친절하고 애정이 많으며 많은 것을 아는 사람, 즉 현명하다고 말할 수 있습니까? - 조부모님을 무척 사랑한다면 친절하고 지혜로운 조부모님이 자랑스럽다고 말할 수 있습니까? - 촛불을 켜자. 마치 우리 집인 것처럼. 그리고 불이 타오르는 동안, 우리는 조부모님께 당신이 원하는 모든 것을 빕니다. - 좋아요, 사랑하는 사람에 대한 친절하고 밝은 생각이 자랑스럽습니다. - 이제 바닥은 조부모에게 양도됩니다. 가계도 그리기.교사는 어린이들에게 가계도를 그리라고 요청합니다. 가계도에는 어린이에게 알려진 모든 친척의 이름(가까운 사람과 먼 사람, 산 사람과 죽은 사람)의 이름이 포함되어야 한다고 설명합니다. 이 작업을 완료하기 위해 교사는 어린이들에게 2주 동안 가족에 대한 정보를 수집하도록 요청합니다. 자세한 정보그리고 그들의 가족을 낳은 사람들에 대해 가능한 한 많이 배우기 위해 모든 노력을 기울이십시오. 나무에 생년월일을 표시해야합니다. 아이들은 또한 친척의 직업과 출생지를 나타낼 수 있습니다. 트리는 루트에서 시작하여 친척의 이름을 순차적으로 배치해야 합니다. 교사는 어린이들에게 다음 질문에 답하도록 요청합니다.
- 당신의 가족에서 더 많은 여성아니면 남자? 평균 기대 수명은 얼마입니까? 어떤 유형의 활동과 직업이 가장 일반적입니까? 대대로 가족에게 전해지는 공통된 영적 가치가 있습니까? 귀하의 가족 구성원은 같은 도시에 살고 있습니까, 아니면 다른 장소에 살고 있습니까? 당신은 그들 중 누구와 친구입니까? 축하 행사가 있고 모든 친척을 초대한다면, 그들 중 누가 이 축하 행사에 올 것입니까? 모든 친척과 우호적인 관계를 유지하는 것이 중요하다고 생각하십니까? 당신은 친척 중 누구를 닮고 싶습니까? 그 이유는 무엇입니까? 친척의 어떤 삶이 가장 흥미롭고, 그 이유는 무엇입니까?
모범에 의한 교육.
(아이를 키우는 엄마 아빠의 역할)
가정에서 자녀를 양육하는 것은 무엇보다도 가정에서 발전된 지속적인 도덕적, 문화적 분위기에서 시작됩니다. 아이는 이 분위기를 호흡하며 살아갑니다. 조용하고 친근하며 가정적인 분위기에서 일반적으로 정신적으로 건강하고 차분한 아이들이 자랍니다. 이 중요한 요소를 감안할 때 부모는 자녀 양육을 시작해야 합니다. 가족 내에서 지속적으로 고르게 - 자비롭고 친절하며 - 예의 바르고 관용적인 정신을 얻으려면 모든 아버지와 어머니는 높은 문화를 가진 사람이어야 합니다. 아이는 자신의 습관, 관심, 행동 스타일, 일에 대한 태도 및 주변 사람들을 어른으로부터 받아들입니다. 따라서 그는 깨닫지 못한 채 자라며 끊임없는 성인의 예에서 배우게됩니다. 당연히 그와 가장 가까운 사람들(가족 구성원)이 습관과 전당포 성격에 가장 큰 영향을 미칩니다. 자녀 양육에서 어머니의 역할에 대해 많은 이야기가 있었고, 자녀가 건강하고 정상적인 발달을 위해 어머니의 환자 애무, 부드러움, 관심, 사랑이 필요하다는 것은 여러 번 반복될 수 있습니다. 소년들은 성인 남성으로부터 자신의 성격을 형성하고 어린 시절그들에게 가장 가깝고 이해하기 쉬운 사람은 아버지입니다. 아빠가 되는 것은 진지하고 책임감 있는 일입니다. 소년에게 아버지는 용기의 이상입니다. 그의 행동, 아내와 어머니에 대한 친절하고 세심한 태도로 소년에게 남성적 책임감을 가장 먼저 일깨워 주어야 하는 사람은 아버지입니다. 어린 아들의 행동은 대부분 아버지의 행동을 반영한 것입니다. 똑똑한 아버지는 자녀에게 자신의 권위를 현명하게 사용합니다. 딸, 딸에 대한 아버지의 영향도 꽤 큽니다. 똑똑하고 친절하며 유능한 아빠는 평생 딸의 남성 행동 모델로 남아 있습니다. 그러나 딸을 양육하는 데 있어 어머니의 역할은 무한히 큽니다. 왜냐하면 소녀들은 습관, 애정, 취향, 가정과 가족, 사랑하는 사람에 대한 태도 면에서 무엇보다도 자신의 어머니와 동등하기 때문입니다. 그렇기 때문에 딸을 키우는 가정에서 어머니는 자신에게 예의 바르고, 절제되고, 단정하고, 여성스러운 요구를 하는 사람이어야 합니다. 엄마는 딸에게 집안일을 참을성 있고 능숙하게 가르쳐야 합니다. 가족의 엄마와 딸(아빠와 아들처럼)은 각자의 공통된 일을 해야 합니다. 부모의 요구 사항은 아동이 이해할 수 있고 실현 가능해야 합니다. 따라서 모든 행동, 부모의 행동에는 교육적 지향이 있어야 합니다. 우리의 일상적이고 평범한 삶의 모든 단계에는 아이를 키울 기회가 있습니다. 이러한 기회를 보고 사용하는 방법을 배우기만 하면 됩니다. 그리고 가장 중요한 것은 사랑하는 어머니, 아버지, 할아버지, 할머니는 물론 아이들이 따라야 할 주요 모범이 우리 자신이라는 것을 잊지 않는다는 것입니다.
영향 가족 관계아이의 발달에.
부모가 소유한 도덕적 자질은 가족의 심리적 분위기를 조성합니다. 의사 소통, 책임, 상호 지원의 문화 - 이러한 자질은 친근한 가족 팀을 구별합니다. 가족 관계는 아이의 성격 발달에 큰 영향을 미칩니다. 그는 아버지 또는 어머니, 그들의 행동, 행동, 태도, 표정, 어른과 어린이, 지인과의 의사 소통 방식을 모방합니다. 낯선 사람. 미취학 아동은 아버지와 어머니처럼 인정받는 가족 구성원이 되기 위해 노력합니다. 모방은 부모에 대한 아이의 사랑을 강화하고 아빠 또는 엄마와 적극적으로 상호 작용하고 싶게 만듭니다. 소년은 원칙적으로 아버지를 모방하고 소녀는 어머니를 모방합니다. 아동은 가족 구성원과 공동의 경험을 성취하기 위해 노력합니다. 가족 문제부모처럼 행동하는 법을 배웁니다. 아들은 아버지의 모범을 따라 근면하고, 결단력 있고, 용감하고, 강한 성격을 지닌 사람과 같이 남자가 어떠해야 하는지에 대한 아이디어를 형성합니다. 그는 아내를 사랑하고 존경하며 고귀하고 가족을 만들고 자녀를 양육하는 데 책임감을 느낍니다. 아이들의 사랑과 존경의 양육은 어머니에게 달려 있으며, 좋은 관계주변 사람들에게. 어머니의 도덕적 자질은 무엇보다도 유리한 형성에 영향을 미칩니다. 심리적 분위기, 가족의 의사 소통 형성에. 남편을 사랑하고, 존경하고, 친구가 되고, 현명한 조언자가 되고, 그를 영적으로 지원할 수 있는 능력에서 모범이 되는 사람은 어머니입니다. 그녀의 이미지는 딸에게 자기 소유, 인내심, 섬세함, 자녀 양육, 집안일, 자기 개선을 위해 노력하는 방법을 아는 여성의 아이디어를 형성합니다. 부모가 그러한 도덕적 자질을 가지고 있는 가족 결합은 일종의 가족 관계를 낳습니다. 그것은 사랑과 존경에 의해 강화될 뿐만 아니라 가족 구성원 각자가 기본적인 가족 책임을 완수함으로써 강화됩니다. 상호 지원, 공동 토론 가족 문제, 집안일에 참여하는 것은 아이에게 기쁨을 느끼게 하여 착한 일을 하도록 격려하고 부모에 대한 사랑, 부모를 본받고자 하는 욕구를 불러일으킨다. 가족 팀의 삶에 미취학 아동을 적극적으로 포함시키는 부모는 올바르게 행동합니다. 따라서 생후 첫 해의 아이는 장래에 필요할 의무에 익숙합니다. 가족 생활. 부모의 보살핌, 관심, 공동 경험의 기쁨을 알고 있는 아이가 시간이 지남에 따라 좋은 가족을 만드는 것은 어렵지 않을 것입니다.
우리는 어떤 부모입니까?
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네 가지 대답 옵션 중에서 가장 적합한 것을 선택하십시오.
1. 귀하의 의견으로는 유전 또는 양육과 같은 사람의 성격을 더 많이 결정하는 것은 무엇입니까?
A. 주로 교육으로.
B. 타고난 성향과 환경 조건의 조합.
B. 주로 선천적 성향.
G. 둘 중 하나가 아니라 삶의 경험.
2. 자녀가 부모를 키운다는 생각에 대해 어떻게 생각하십니까?
A. 말장난, 현실과 별반 다를 바 없는 궤변입니다.
나. 전적으로 동의합니다.
V. 자녀 교육자로서의 부모의 전통적인 역할을 잊어서는 안 된다는 전제 하에 저는 이에 동의할 준비가 되어 있습니다.
G. 대답하기 어렵다고 생각했는데 생각도 못했다.
3. 교육에 대한 어떤 판단이 가장 성공적이라고 생각합니까?
A. 더 이상 아이에게 할 말이 없다면 씻으라고 하세요(Edgar Howe).
B. 교육의 목적은 아이들에게 우리 없이 할 수 있도록 가르치는 것이다(Ernst Legouwe)
C. 아이들에게는 가르침이 필요하지 않고, 본보기가 필요하다(Joseph Joubert)
D. 아들에게 순종을 가르치면 다른 모든 것을 가르칠 수 있습니다(Thomas Fuller).
4. 부모가 자녀에게 성에 대해 교육해야 한다고 생각하십니까?
A. 아무도 나에게 이것을 가르쳐주지 않았고, 삶 자체가 그것들을 가르칠 것입니다.
B. 부모는 이러한 문제에 대한 어린이의 관심을 접근 가능한 형식으로 만족시켜야 한다고 생각합니다.
C. 아이들이 충분히 크면 이것에 대해 대화를 시작할 필요가 있을 것입니다. 그리고 학령기에 가장 중요한 것은 부도덕의 징후로부터 보호하기 위해 돌보는 것입니다.
G. 물론 이것은 먼저 부모가 해야 합니다.
5. 부모가 자녀에게 용돈을 주어야 합니까?
A. 그가 요구하면 줄 수 있습니다.
나. 특정 목적을 위해 일정 금액을 정기적으로 지급하고 지출을 통제하는 것이 가장 좋습니다.
나. 일정 기간(일주일, 한 달) 동안 일정 금액을 나누어 주어 아이가 스스로 지출 계획을 배울 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
D. 기회가 있을 때 가끔 그에게 일정 금액을 줄 수 있습니다.
6. 자녀가 급우에게 괴롭힘을 당했다는 사실을 알게 된다면 어떻게 하시겠습니까?
A. 속상할 것입니다. 아이를 위로하려고 노력하겠습니다.
B. 가해자의 부모와 해결을 위해 가겠습니다.
C. 아이들은 특히 그들의 불만이 일시적이기 때문에 그들의 관계를 더 잘 이해할 것입니다.
D. 나는 그러한 상황에서 어떻게 행동하는 것이 최선인지 아이에게 조언할 것입니다.
7. 아이의 저속한 언어에 어떻게 반응하시겠습니까?
A. 나는 그의 이해를 우리 가족과 실제로 괜찮은 사람들, 이것은 허용되지 않습니다.
B. 욕설은 새싹에 찔러야 한다! 여기에는 처벌이 필요하며, 이제부터 아이는 무례한 또래와 대화하지 않도록 보호해야 합니다.
B. 생각해봐! 우리 모두는 이 단어를 알고 있습니다. 합리적인 한계를 넘어서지 않는 한, 이것을 중요하게 생각할 필요는 없습니다.
D. 아이는 우리가 좋아하지 않는 방식으로라도 자신의 감정을 표현할 권리가 있습니다.
8. 십대 딸이 친구의 시골집에서 주말을 보내고 싶어합니다. 그곳에는 부모님이 없을 때 또래 그룹이 모이게 됩니다. 그녀를 보내주시겠습니까?
A. 안 돼요. 그러한 모임은 선으로 이어지지 않습니다. 아이들이 긴장을 풀고 즐겁게 놀고 싶다면 어른들의 감독하에 시키십시오.
B. 아마도 그녀의 전우들이 착하고 믿음직스러운 녀석들인 줄 알았다면.
Q. 그녀는 스스로 결정을 내리는 상당히 합리적인 사람이다. 물론 그녀가 없으면 나는 조금 걱정할 것입니다.
G. 금지할 이유가 없다고 생각합니다.
9. 그 아이가 당신에게 거짓말을 한 것을 알게 된다면 당신은 어떻게 반응할 것입니까?
A. 깨끗한 물가로 데려가서 부끄럽게 하겠다.
B. 이유가 너무 심하지 않다면 중요하게 생각하지 않겠습니다.
B. 화가
D. 무엇이 그가 거짓말을 하게 했는지 알아내려고 노력할 것입니다.
10. 당신은 당신이 자녀에게 좋은 본보기를 보이고 있다고 생각합니까?
A. 물론입니다.
B. 노력합니다.
B. 바랍니다.
G. 모르겠다.
결과 처리
답변 유형 중 하나가 더 우세할수록 가족에서 특정 스타일의 교육이 더 두드러집니다.
당신의 대답 중 어느 한 가지 범주가 우세하지 않다면 아마도 명확한 원칙이없고 부모의 행동이 순간적인 기분에 의해 좌우되는 논쟁의 양육 스타일에 대해 이야기하고있을 것입니다. 당신이 여전히 당신의 아이와 부모로서 당신 자신을 어떻게 보고 싶어하는지 이해하려고 노력하십시오.
권위 있는 스타일. 당신은 아이의 성격 형성에 있어 당신의 중요한 역할을 알고 있지만, 당신 자신은 자기 계발의 권리를 인식하고 있습니다. 어떤 요구 사항을 지시해야 하는지, 어떤 요구 사항을 논의해야 하는지 냉정하게 이해하고 있습니다. 우리는 합리적인 범위 내에서 우리의 입장을 재고할 준비가 되어 있습니다. 자녀의 성장하는 자율성을 인정하고 격려하십시오. 확립된 행동 규칙에 대해 아동과의 의사 소통 및 토론을 위해 열려 있습니다. 합리적인 한도 내에서 요구 사항을 변경할 수 있습니다. 아동은 잘 적응함: 자신감, 자제력 및 사회적 기술이 있으며 학교에서 잘하고 자존감이 높습니다.
권위주의적 스타일.당신은 당신의 아이가 어떻게 자라야 하는지에 대해 잘 알고 있고, 그렇게 하기 위해 모든 노력을 기울입니다. 당신의 요구에서 당신은 아마도 매우 범주적이고 타협하지 않을 것입니다. 아이가 때때로 당신의 통제하에 불편함을 느끼는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 당신은 명령을 내리고 그것들이 정확히 실행되기를 기대합니다. 어린이와의 영구적인 의사소통을 위해 휴관합니다. 엄격한 요구 사항과 규칙을 설정하고 토론을 허용하지 않습니다. 아이들이 당신에게서 아주 약간만 독립할 수 있도록 하십시오. 일반적으로 아이들은 폐쇄적이고 소심하고 우울하며 소박하고 짜증이납니다. 소녀들은 청소년기와 청소년기를 통해 수동적이고 의존적인 경향이 있습니다. 소년은 통제할 수 없고 공격적이 될 수 있습니다.
자유주의 스타일. 당신은 자녀를 높이 평가하고 그의 약점을 용서할 수 있다고 생각합니다. 당신은 그와 쉽게 의사 소통하고 그를 신뢰하며 금지와 제한에 취약하지 않습니다. 그러나 고려할 가치가 있습니다. 그러한 자유가 어린이의 손이 닿는 곳에 있습니까? 아동의 행동에 대한 규제가 거의 또는 전혀 없습니다. 무조건 부모의 사랑아동과의 의사소통에 개방적이지만 의사소통의 지배적인 방향은 아동에서 부모에게 있습니다. 아이들은 거의 부모의 지도 없이도 풍부한 자유를 얻습니다. 부모는 어떤 제한도 설정하지 않습니다. 아이들은 불순종하고 공격적인 경향이 있고 공공 장소에서 부적절하고 충동적으로 행동하며 스스로에게 요구하지 않습니다. 어떤 경우에는 아이들이 활동적이고 결단력 있고 창의적인 사람이 됩니다.
무관심한 스타일. 다른 많은 걱정거리가 있기 때문에 교육 문제는 당신에게 가장 중요한 것이 아닙니다. 아이들은 대개 스스로 문제를 해결해야 합니다. 그러나 그는 더 많은 참여와 지원을 기대할 권리가 있습니다! 어린이에게 어떤 제한도 두지 마십시오. 자신의 자녀에게 무관심한 의사 소통을 위해 폐쇄되었습니다. 자신의 문제에 대한 부담 때문에 자녀를 키울 힘이 남아 있지 않습니다. 부모의 무관심과 적대감이 결합되면(부모를 거부하는 경우와 같이) 자녀가 가장 파괴적인 충동을 억제하고 비행 경향을 보이는 것을 막을 수 있는 것은 없습니다.
아이들의 성격 유형은 이미 언급했듯이 세 가지 유형이 있습니다. 이름을 지정하고 즉시 부모 위치의 기능과 상관 관계를 지정해 보겠습니다.
1. 유능한 아이들. 꾸준히 소유하다 좋은 분위기, 자신감. 그들은 자제력, 즉 우호적인 관계를 구축하는 능력을 개발했습니다. 그들은 자신과 주변 세계를 탐색하는 경향이 있습니다.
2. 어린이 피하기. 분리되거나 슬프고 슬픈 분위기가 지배적입니다. 그들은 우호적일 뿐만 아니라 피상적인 접촉을 구축하는 데 어려움을 겪습니다. 새로운 상황이나 좌절감을 주는 상황을 피하는 경향이 있습니다.
3. 미성숙한 아이들. 자신이 없고 기분이 불안정합니다. 자제력은 거의 형성되지 않습니다. 실망스러운 상황에서 거부 반응을 보이는 경향이 있습니다. 그들의 유아주의는 주로 부모의 개인적 미성숙 때문입니다.
일반적으로 성숙한 성격은 적절한 부모의 태도의 영향으로 형성되며, 감정적 수용많은 양의 요구 사항, 명확성, 일관성 및 일관성이 있습니다. 제안된 계획에서 적절한 부모의 태도는 권위 있는 교육 스타일에 해당합니다.
나데즈다 즈베레바
부모를 위한 훈련: 가족의 의사소통 방식
의해서 준비되었다:
교육자 - 심리학자 Zvereva Nadezhda Igorevna
크라스노야르스크 2016
가족은 다음 중 하나입니다. 가장 큰 가치인간이 존재하는 동안 창조한 것. 가족, 친척 - 아동의 성격 형성, 성격 교육, 의지, 대중 의식. 사랑과 우정, 자녀에 대한 아버지와 어머니의 상호 지원은 따라야 할 본보기입니다.
목적: 참석한 사람들이 가족의 의사소통 방식에 익숙해지도록 합니다. 신체적, 정신적으로 건강한 젊은 세대의 양육에 대한 부모의 책임감있는 태도 형성.
진전.
1. "소개" 운동
목적: 그룹의 응집력을 증진하고 친근한 분위기를 조성합니다.
심리학자. 좋은 날그리고 나는 당신에게 건강을 기원합니다! 오늘 우리는 가까운 가족 서클에서 당신과 의사 소통 할 것입니다. 왜냐하면 유치원은 하나의 큰 규모이기 때문입니다. 친절한 가족. 하지만 먼저 서로를 더 잘 알아야 합니다. 프레젠테이션으로 해보자.
당신 앞에 테이블이 있습니다 색종이, 가위, 풀, 펠트 펜 등. 당신의 임무는 5분 안에 당신의 가족에 대해 알려줄 그림이나 응용 프로그램을 만드는 것입니다. 그런 다음 이름을 말하고 창의성을 보여주고 가족에 대해 몇 마디 합니다.
그룹 규칙.
심리학자. 회의가 생산적이기 위해서는 특정 규칙을 따라야 합니다.
명확하고 구체적으로 말하십시오.
서로 방해하지 마십시오.
활동적이며 모든 활동에 참여하십시오.
좋은 기분 규칙.
그래서 우리는 훈련에서 행동 규칙을 정의했습니다.
2. "브레인스토밍" 운동
심리학자. 자녀의 발달, 교육 및 양육에 대한 가족의 영향을 과대 평가하는 것은 어렵습니다. 이것은 오래전부터 사람들에게 알려져 왔으며, 선전 구호, 격언.
가족 교육에 관한 잠언과 격언을 누가 기억할 수 있습니까?
기저귀로 아이를 가르치지 않으면 베개로도 가르치지 않습니다.
아버지가 '이것'이라고 하고 어머니가 '저것'을 하면 아이는 잡초처럼 자랍니다.
아이들이 집에서 배우는 것은 이웃들도 압니다.
그는 아이를 낳는 방법과 가르치는 방법을 알고 있었습니다.
얼마나 플라타너스 - 그런 울타리, 얼마나 아버지 - 그런 아들.
사과는 나무에서 멀리 떨어지지 않습니다.
정보 메시지 "육아 스타일".
모든 가족은 고유한 의사소통 방식을 가지고 있습니다. 사실 아이들과 소통하는 능력은 중요한 것. 오늘날 삶의 역동성이 너무 빠르기 때문에 사교 시간을 찾는 방법을 스스로에게 물어볼 수도 있습니다. 모든 것이 급하게 발생합니다. 집에서 아침이 어떻게 시작되는지 기억하십시오. 아침에 당신은 아이들에게 지시를 내리고 낮에는 어떻게 행동해야 하는지 상기시킵니다.
다음에는 저녁에 아이들과 만나요. 일반적인 저녁 식사, 대화는 가족의 편안함을 만듭니다. 가족을 단합하고 강화할 수 있는 것은 바로 이러한 순간입니다. 그러나 다시 의사 소통은 짧은 문구로 제한됩니다.
과학자들은 일반적으로 민주주의, 권위주의, 자유주의의 세 가지 의사 소통 모델이 있다고 결정했습니다.
경향이 있는 부모 권위주의적 스타일, 징벌적 폭력적 징계 경향이 있습니다. 어린이의 모든 행동을 과도하게 통제하고, 그에게 순종을 요구하고, 어린이의 결점을 참지 못합니다. 결과적으로 아이는 자기 의심, 두려움, 복수심, 나약하고 낮은 자존감에 대한 공격성을 발달시킵니다. 가정 내 권위주의적 양육 방식은 자녀에게 부모로부터 소외감을 느끼게 하고 가족이 바람직하지 않다는 느낌을 갖게 합니다.
선택하는 부모 자유주의 스타일양육, 거의 아이의 행동을 통제하지 않습니다. 방임, 아이의 모든 욕망의 성취, 부모의 부당한 이상화는 자유주의 스타일의 표현이 될 수 있습니다. 이러한 양육 방식은 아이에게 과도한 자존감을 유발할 수 있습니다. 감정 발달, 절망, 어른들에 대한 불신, 분노, 실망. 유아주의, 이기심, 완고함, 변덕, 과장된 자부심도 나타날 수 있습니다.
부모님은 후원자 민주적 스타일양육 - 아이의 성격을 존중하고 그대로 받아들이십시오. 자신의 일이 그들에게 중요하다는 것을 아이에게 분명히 하십시오. 신뢰, 독립 장려, 아동 자신을 비난하지 말고 그의 행동을 비난하십시오. 아동의 의견을 듣고 그와 함께 보내십시오. 자유 시간그의 능력을 개발하는 데 도움이됩니다. 그러한 가정의 아이들은 부모의 조언에 귀를 기울이고, 적절한 남성과 여성의 행동 특성을 물려받으며, 자신감을 갖고 성장하며 사회적으로 잘 적응합니다.
그리고 이제 가족의 의사소통 방식을 알아보기 위해 간단한 테스트를 해보는 것이 좋습니다. 부록 2를 참조하십시오.
3. "우리 어린 시절 이야기"운동
목적 : 다양한 가족 의사 소통 모델의 고려 및 다양한 유형의 의사 소통 표현.
참가자는 세 그룹으로 나뉩니다.
각 그룹은 동화의 조각을 받거나 요약, 가족 의사 소통의 특정 모델 (동화 "진저 브레드 맨", "신데렐라", "메리 포핀스"). 부록 1을 참조하십시오.
각 그룹의 임무는 동화의 한 조각을 드라마화하는 것이고 다른 팀은 그들이 말하는 가족 교육 스타일이 어떤 것인지 추측해야 합니다.
논의:
당신에게 특이한 점은 무엇입니까?
일에 대한 당신의 감정은 무엇입니까?
과제를 완수하기 어려웠나요?
극화에서 육아 스타일을 인식하기 어려웠습니까?
4. "갤럭시" 운동
이제 파란색 종이를 보십시오. 이것은 우주의 "조각"입니다. 아직까지는 별이 없습니다. 당신은 지금 당신의 갤럭시를 만들 것입니다.
원하는 만큼 별이 표시됩니다. 스타 블랭크가 당신 앞에 놓여 있습니다. 다른 색상및 크기, 적합하지 않은 경우 모든 색상, 크기의 별을자를 수 있습니다. 시트에 붙입니다. 이것은 당신의 갤럭시가 될 것입니다.
모든 별 중에서 당신을 가장 끌리는 별, 즉 당신의 별을 찾으십시오. 서명하십시오 - "나". 이제 아기를 위한 별을 찾으세요. 그녀도 서명하십시오. 배우자의 별을 결정하고 그의 이름을 쓰십시오. 나머지 모든 별에 당신의 친척과 친구, 당신을 둘러싸고 있는 모든 사람들의 이름을 주십시오. 당신의 은하계에는 이름 없는 별이 하나도 없어야 합니다!
설명 부분입니다.
심리학적으로 당신은 당신이 사는 세상을 만들고 표현했습니다. 감정적 태도당신의 사회적 환경에. 이제 얻은 것을 분석해 보겠습니다. 별표 "I"가 있는 위치에 주의하십시오: 시트 중앙, 상단, 하단 또는 측면. 이것은 별의 크기로도 증명됩니다. 당신의 별이 가장 크고 시트의 중앙 또는 그 이상에 있다면, 당신은 자기 중심적이며 항상 스포트라이트를 받고 싶어합니다. 당신은 자존감이 높습니다. 당신의 별이 작고 다른 사람들과 떨어져 구석에 두었다면 생각해야합니다. 당신은 자신의 중요성을 과소 평가하고 있습니까? 주변 사람들과의 관계는 어떻습니까? 아마도 당신은 다른 사람들과의 의사 소통을 피합니까?
별의 색깔은 당신에 대해 알려줍니다 감정 상태그리고 주변 사람들의 인식. 블루 컬러당신 자신이나 다른 사람이 양심적이고 침착하지만 다소 차갑다는 것을 알 수 있다고 말합니다. 빨간색 - 친절하고 사교적이며 활기차고 자신감이 있지만 짜증이납니다. 분홍색 - 부드럽고 민감하며 취약합니다. 주황색 - 유연하고 친절하며 동정심이 많으며 예술적으로 재능이 있으며 기분은 좋지만 피상적이며 불안정한 관심과 도취되는 경향이 있습니다. 노란색 - 매우 활동적이고 개방적이며 사교적이며 쾌활합니다. 자주색 - 불안하고 정서적으로 강렬하며 영적 접촉이 필요합니다. 갈색 - 의존적, 민감함, 편안함; 흑인 - 침묵, 이기적, 적대적, 거부됨; 녹색 - 이중: 무한한 에너지 또는 모든 것을 소모하는 평온.
이제 아기의 별이 어디에 있는지 알아보십시오. 이건 사이즈가 어떻게 되죠? 그림 물감? 색상 척도를 사용하여 아이에 대한 당신의 인식을 분석하십시오. 아이가 당신의 세계에서 중요한 인물입니까? 감정적 인 차원에서 그것을 어떻게 인식합니까? 아기의 별이 당신 근처에 있습니까 아니면 어딘가에 있습니까? 아니면 당신과 그의 별이 나란히 그려져 있지만 다른 모든 사람들과 멀리 떨어져 있습니까? 이것이 무엇을 나타낼 수 있는지 스스로 생각해 보십시오. 아이의 별이 당신에게서 멀다면 누구의 별이 그것을 둘러싸고 있습니까? 이 사람들은 자녀에게 어떤 영향을 미칩니까? 남편의 별의 위치도 같은 방법으로 분석해 보세요. 그것이 당신과 당신 자녀의 별 옆에 있다면 모든 것이 정상입니다. 그리고 그렇지 않다면? 남편은 가정에서 어떤 역할을 합니까? 그가 그의 임무에서 물러났다고 생각합니까? 그는 가족과 충분한 시간을 보내고 있습니까?
은하계의 모든 별을 고려하십시오. 검은 별에주의를 기울이고 갈색 색상. 그들이 "얻은" 사람과 이유에 대해 생각해 보십시오. 이 사람들과 어떤 관계가 있습니까? 왜요? 그런 관계가 필요합니까?
5. 워밍업 "우편 배달부"
목표: 정서적 스트레스 해소.
심리학자. 수고 많으셨습니다. 이제 휴식을 취할 시간입니다.
각 참가자는 도시 이름이 적힌 종이를 받습니다.
호스트는 "메일은 키예프에서 Lvov로, Kharkov에서 Cherkasy로 이동합니다."라고 말합니다.
도시 이름이 지정된 플레이어는 가능한 한 빨리 장소를 바꿔야 합니다. 이때 리더는 빈자리를 노리고 있다. 그 자리를 차지한 플레이어가 리더가 됩니다. 호스트가 "메일은 모든 도시로 이동합니다."라고 말하면 모든 참가자는 장소를 변경해야 합니다.
6. "어린이 규칙"운동
목적: 어린이를 위한 제한 설정.
심리학자. 우리가 이미 말했듯이 종종 어린이와의 의사 소통은 지시와 금지로 제한됩니다. 물론 부모가 자녀에게 일정한 제한을 두어야 하는 상황이 많이 있습니다. 특히 어린이가 작고 그들의 행동이 건강과 생명을 손상시킬 수 있는 경우. 행동 규칙에 대한 제한 사항 및 금지 사항을 변경하려고합시다.
당신의 임무는 "NOT"라는 단어를 사용하지 않고 어린이를 위한 규칙을 작성하는 것입니다. 예를 들어:
빨간불일 때 길을 건너면 안 됩니다. / 신호등의 초록불이 켜져 있을 때만 길을 건너야 합니다.
시간을 내서 먹자 / 천천히 먹자.
너무 크게 소리치지 마세요. / 좀 더 조용히 이야기합시다.
벽에 그림을 그리지 마세요 / 종이에 그림을 그립니다.
논의:
과제를 완수하기 어려웠나요?
다양한 팀의 구성원들이 명명한 규칙이 있습니까?
심리학자. 규칙은 모든 가족에 있어야 합니다. 가족의 평화를 유지하고 어린이와 갈등을 일으키지 않으려면 특정 규칙을 준수해야합니다.
1. 우선, 부모가 자신의 감정을 받아들이고 욕망의 중요성을 이해한다는 것을 아이에게 보여줄 필요가 있습니다.“나는 당신의 욕망을 이해합니다. ,".
2. 그런 다음 부모는 이유를 설명하면서 제한을 설정합니다. "하지만 이것은 할 수 없습니다. 왜냐하면."
3. 마지막으로, 부모는 자녀에게 바람직하지 않은 결과를 일으키지 않는 대안을 제공함과 동시에 자녀가 자신의 활동을 깨닫고 특정 욕구를 충족시킬 수 있도록 합니다. 대안이 아동에게 관심이 있고 부적절한 행동을 확실히 대체하는 것이 중요합니다.
4. 그 후에 아이가 자신이나 다른 사람에게 해를 끼칠 수 있는 행동에 의지하려고 하면 어른은 규칙을 준수하지 않을 때의 처벌에 대해 아이에게 경고해야 합니다.
7. "박수" 운동
목적 : 정서적 피로 해소, 기분 개선.
심리학자. 우리는 좋은 일을 했습니다. 그리고 결론적으로 나는 한 손바닥에는 미소를, 다른 손바닥에는 기쁨을 상상할 것을 제안합니다. 그리고 그들이 우리를 떠나지 않도록 박수로 굳게 단결해야 합니다.
곧 봐요!
첨부 1
콜로복
할머니와 함께 한 노인이 살고 있었습니다. 노인이 묻습니다. "구워라, 늙은 여자, 롤빵." - "오븐은 무엇으로 만들어졌나요? 밀가루가 없어요." - "이봐, 할머니! 상자를 긁고 배럴 바닥을 표시하십시오. 아마도 밀가루가있을 것입니다." 노파는 날개를 가져다가 상자에 긁어 내고 통 바닥에 쓸어 넘겼습니다. 두 사람에서 한 줌의 밀가루가있었습니다. 사워크림으로 반죽해서 기름에 튀겨서 창가에 올려놓고 식혀주었어요.
Gingerbread man은 누워서 눕고 갑자기 굴러갔습니다-창문에서 벤치로, 벤치에서 바닥으로, 바닥과 문을 따라 문지방을 넘어 통로로, 통로에서 현관으로, 통로에서 현관에서 마당으로, 마당에서 대문으로, 더 멀리 . 진저브레드맨이 길을 가다가 토끼를 만난다. “진저브레드맨, 진저브레드맨! 내가 너를 먹을게." - “날 먹지 마, 기울어진 토끼야! 나는 당신을 위해 노래를 부를 것입니다 "라고 롤빵은 말하고 노래했습니다.
나는 상자에 긁혀,
배럴의 바닥에 따르면,
사워 크림 가방에
예, 기름에 실입니다.
창문에 서리가 있습니다.
나는 할아버지를 떠났다.
나는 할머니를 떠났다.
토끼야, 너에게서 도망치는 건 교활하지 않아!
신데렐라
한 사람이 과부가 되어 재혼했습니다. 그에게는 딸이 있었습니다. 어린 소녀였습니다. 계모와 함께 그녀의 두 딸도 어머니처럼 사악하고 터무니없는 집에 정착했습니다. 계모는 의붓 딸을 싫어하고 그녀에게 가장 더러운 일을 맡겼습니다. 퇴근 후 가난한 소녀재 위에 직접 벽난로 근처 구석에 앉았다. 그래서 그녀의 자매들은 그녀를 신데렐라라고 조롱했습니다. 그들 자신은 행복과 만족 속에 살았습니다.
왕궁에 도착하자 그들은 무도회를 갖기로 결정했습니다. 모든 고귀하고 부유한 사람들이 초대되었습니다. 신데렐라 자매도 초대되었습니다. 그들은 똑똑한 시도를 서둘렀다. 볼 드레스, 그리고 신데렐라는 옷을 입고 빗질해야 했으며 끝없는 변덕을 견뎌야 했습니다. 결국 준비는 끝났고 자매와 어머니는 무도회에 갔다. 신데렐라는 집에 틀어박혀 구석에서 울었다. 그녀는 정말 무도회에 가고 싶었지만 그런 찢어지고 재로 얼룩진 드레스가 어디 있습니까?
메리 포핀스
Mary Poppins는 다른 모든 유모와 다릅니다. 그녀는 완벽한 미스입니다. 왜냐하면 그녀는 결점이 전혀 없기 때문입니다. 매력적인 여자) 그녀는 엄격하고 까다롭지만 동시에 아이들을 잘 이해합니다. 그녀는 그들에게 놀라운 이야기를 들려주고 숟가락에서 아이스크림으로 변하는 물약을 주었고, 계단 난간을 타고 올라가 아동복의 고리와 단추를 한 눈에 풀 수 있습니다.
또한 Mary는 어린이뿐만 아니라 동물, 동상까지 이해합니다. 덕분에 어린이는 도시 공원에서 돌고래와 함께 소년을 알게되고 한 마리의 길 잃은 강아지와 강아지의 삶에 대해 자세히 배웁니다. 그들의 이웃 중 하나. 그리고 Mary는 매너에 특별한 관심을 기울입니다. 그녀의 매너는 단순히 훌륭합니다. 그리고 우산 외에도 커다란 양탄자 가방을 집에 가지고 와서 다양한 물건, 때로는 일반 가방에 들어갈 것 같지 않은 물건을 꺼냅니다.
부록 2
테스트: 귀하의 의사소통 및 교육 스타일은 무엇입니까?
1. 아이가 다음을 수행해야 한다고 생각합니까?
A) 내 모든 생각과 감정을 당신과 공유하기 위해,
그와 그의 주변에서 발생합니다.
C) 자신의 생각과 느낌을 유지하십시오.
2. 자녀가 부재 중에 다른 자녀의 장난감을 훔친 사실을 알게 된 경우
허가 없이 다음을 수행합니다.
A) 아이와 진심으로 이야기하고 아이가 받아들이도록 하십시오.
올바른 결정;
B) 아이들이 자신의 문제를 찾도록 하십시오.
다) 다른 아이들 앞에서 아이를 꾸짖고 묻지도 않고 빼앗은 장난감을 돌려주도록 강요하고
사과하다.
3. 귀하의 자녀가 평소에 활동적이며 이동성이 있으며 그다지 활동적이지 않은 경우
당신이 그에게 말한 것을 훈련하고 집중하며 잘 수행합니다.
(만든 숙제, 쓰레기를 치우고 아파트를 정리한 다음:
A) 그를 칭찬하십시오. 그러면 기회가 있을 때 친척과 친구들에게 이에 대해 말할 것입니다.
그가 당신과 얼마나 잘 지내는지;
B) 기뻐하고 오늘 모든 것이 잘 된 이유를 찾으려고 노력하십시오.
C) 그것을 당연하게 여기고 "언제나 이런 식으로 될 것입니다."라고 말하십시오.
4. 아이가 “고마워”라고 말하는 것을 잊었고, 당신에게 그다지 예의가 없었습니다. 잘 지내고 있나요
하다?
A) 아이가 자신의 실수를 시정하도록 강요합니다.
b) 그것에주의를 기울이지 마십시오.
C) 아이의 무례한 행동을 언급하지 않고 그에게 몇 가지를 말하십시오.
무례함이 우리의 삶을 방해하는 방법에 대한 이야기.
5. 아이들은 침착하게 놀아요. 당신은 약간의 자유 시간이 있습니다. 당신은 무엇을
차라리 하시겠습니까?
A) 아이들이 방해 없이 옆에서 어떻게 놀고 의사 소통하는지 관찰하십시오.
B) 게임에 참여하기: 도움, 제안 또는 댓글 작성
C) 집이 조용해서 기쁩니다. 그리고 당신의 일을 하세요.
6. 다음 진술 중 어느 것에 전적으로 동의하십니까?
A) 아이의 감정과 경험은 피상적이며 모든 것이 그를 위해 빨리지나갑니다.
따라서 그의 감정의 "폭발"에주의를 기울일 가치가 있습니다.
B) 아동의 감정과 경험이 아동이 될 수 있는 중요한 요소
가르치고 교육하다;
C) 아동의 감정과 경험은 독특하고 중요하며 치료가 필요합니다.
신중하고 재치있게.
7. 당신의 기초 원리아이와 상호작용할 때:
A) 아이는 약하고, 비합리적이며, 경험이 없으며, 성인만이 가르칠 수 있고 가르쳐야 합니다.
그를 교육하다;
B) 아동은 자기 계발과 성인의 협력을 위한 큰 기회가 있습니다.
아동 자신의 활동을 극대화하는 것을 목표로해야합니다.
C) 아이는 주로 유전의 영향으로 발달하고 관리합니다.
개발 과정이 거의 불가능하므로 주요 관심사는
부모는 아이가 건강하고 잘 먹고 용납할 수 없는 행동을 하지 않도록 합니다.
8. 아동 자신의 활동에 대해 어떻게 생각하십니까?
A) 긍정적으로, 그것이 없이는 인격의 완전한 발달이 불가능하기 때문입니다.
B) 부정적으로 아동의 활동은 종종 모든 교육 계획을 방해하고
교육;
C) 긍정적이지만 활동의 징후가 다음과 일치하는 경우에만
부모님.
9. 아이는 숙제를 하고 싶지 않고 이미 숙제가 많다는 사실로 동기를 부여합니다.
나는 오류없이 한 번 같은 일을했습니다. 당신의 행동:
A) 나가서 아무것도 하지 마세요. 하기 싫고 할 필요도 없다.
B) 강제로 작업을 수행해야 합니다.
C) 작업에서 새로운 것을 찾거나 작업을 복잡하게 만들겠다고 제안하여
결정하는 것은 흥미로웠다.
10. 다음 진술 중 어느 것에 전적으로 동의하십니까?
A) 아이는 자신을 돌봐준 어른에게 감사해야 합니다.
B) 아이가 자신의 보살핌을 깨닫지 못하고 감사하지 않으면 언젠가는 확실히 할 것입니다.
후회해;
다) 부모는 자녀의 사랑과 신뢰에 감사해야 한다.
테스트 양식
문항 번호 답변 옵션 점수 합계
테스트의 핵심
질문 번호 "A" 답변에 대한 점수 "B" 답변에 대한 점수 "C" 답변에 대한 점수
이제 모든 포인트를 추가하십시오.
25점에서 30점 사이의 점수를 받았다면 자녀와 민주적인 의사 소통 방식을 선호하는 것입니다.
20점에서 24점 사이의 점수를 얻으면 권위주의적인 경향이 있습니다.
10점에서 19점 사이의 점수를 받았다면 당신의 커뮤니케이션 스타일은 자유분방한 것입니다(때때로 자유주의적 허용적이라고 함).
부모님에게! 답변 옵션 중 하나를 선택하여 테스트 질문에 답하십시오.
1. 아이들이 장난을 더 잘 치는 이유는 무엇이라고 생각합니까?
a) 부모의 과도한 부드러움과 관용으로 인해;
b) 부모의 과도한 요구로 인해; c) 이기심, 게으름, 완고함 때문에
2. 다음 진술 중 가장 동의하는 것은 무엇입니까?
a) 아이가 어린 시절부터 엄격한 한계 내에서 유지되면 좋은 사람이 자랄 것입니다.
b) 부모는 자녀로부터 자신에 대한 존경을 요구할 권리가 없습니다. 부모는 그것을 받아야 합니다.
c) 부모가 자녀의 삶에 간섭하지 않고 자녀에게 사회를 강요하지 않는 것이 중요합니다.
3. 부모는 자녀와 또래와의 관계에 어느 정도 관여해야 한다고 생각합니까?
a) 아동은 부모를 기쁘게 하는 아동과만 긴밀하게 의사소통할 권리가 있습니다.
b) 부모는 자녀의 친구를 알고 방문하도록 초대해야하지만 예외적 인 경우에만 자녀의 관계에 간섭해야합니다.
c) 아이는 원하는 사람과 의사 소통할 수 있습니다. 이것은 부모와 관련이 없습니다.
4. 아이는 부모가 ... ...
) 모든 사람은 그가 생각하는 것을 알고 있습니다. b) 그의 생각과 감정에 관심을 갖는다.
c) 그의 생각을 아는 척하지 마십시오
5. 어른은 언제 아이에게 용서를 구해야 합니까?
a) 절대; b) 성인이 잘못된 경우 - 필연적으로; 다) 기분
6. 아이가 학교에서 쉬는 시간에 무엇을 할지 독립적으로 결정할 수 있습니까?
a) 그가 충분히 늙을 때까지 - 아니요;
b) 물론, 그러나 부모의 임무는 자신의 에너지를 "평화로운"방향으로 인도하는 것입니다.
c) 그럴 수도 있지만, 부모가 재정적으로 도움을 주어야 합니다.
7. 부모는 자녀에게서 음란한 말을 들을 때 어떻게 반응해야 합니까?
a) 분개하고 가혹한 처벌을 받으십시오.
b) 집에서 이 단어를 발음하지 않고 일반적으로 극단적인 경우에만 사용한다는 데 동의합니다.
c) 코끼리를 파리로 만들지 마십시오. 처음에는 일반적으로 귀를 지나칠 수 있습니다.
8. 자녀에게 용돈을 주는 이유는 무엇입니까?
a) 그 자신이 구매하고 부모에게 보고하도록 합니다.
b) 자신의 재량에 따라 지출할 수 있도록
c) 부모에게서 돈을 훔치지 않도록.
9. 아이가 부모에게 비밀을 가질 수 있습니까?
a) 부모가 자녀를 제대로 모니터링하지 못하는 경우에만;
b) 예, 이것은 정상적인 성장을 위한 전제 조건입니다. 어린이는 자신의 개인적인 삶을 살아야 합니다.
c) 물론, 아이는 어른에게 닫혀 있는 자신만의 세계를 가져야 하기 때문입니다.
10. 어른 스스로가 아이를 위한 옷 등을 어떤 시점에서 선택해야 한다고 생각합니까?
a) 아이가 자신의 돈으로이 모든 것을 사기 시작할 때까지;
b) 아동이 이 문제에 대해 자신의 의사를 표현하는 법을 배우기 전에;
c) 아이가 스스로 물건을 선택할 때 독립성을 요구할 때까지.
11. 부모는 자녀에게 사랑을 보여주어야 합니까?
a) 성공에 대해서만 칭찬할 수 있지만 "송아지 고기의 부드러움"은 쓸모가 없습니다.
b) 물론, 그러나 어떤 애정도 적절해야 합니다(예: 친구 앞에서 소년에게 키스하지 않음;
c) 예, 가능한 한 자주
12. 귀하는 어린이의 일일 요법 준수를 의무로 생각하십니까?
a) 물론, 부모는 이것을 모니터링해야 합니다.
b) 아동의 삶에는 편차가 가능한 일상이 있어야합니다.
c) 아이와 자신을 고문하는 것은 의미가 없습니다.
결과 처리
"a", "b" 또는 "c" 중 어떤 대답이 가장 많은지 세고 귀하의 양육 스타일의 특징을 결정하십시오. "a" 응답이 우세하면 귀하의 스타일 권위주의, "b"- 민주적인, "안에" - 선심 쓰는.
육아 스타일의 특징
권위주의적 스타일:당신의 대답은 당신이 자녀에게 무조건적인 순종을 요구하는 독재적인 부모 중 한 사람임을 보여줍니다. 그러한 어머니와 아버지는 금지와 명령에 대한 이유를 설명할 필요가 없다고 생각하고, 자녀에게 말할 기회를 주지 않으며, 자녀의 삶의 모든 영역을 통제하려고 노력합니다. 그러한 양육은 매우 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 아이는 비활동적이고 불안정하고 의존적이 될 수 있습니다. 권위주의적인 가정의 아이들은 경험을 공유하는 방법을 모르고 공유하기를 원하지 않습니다. 왜냐하면 아무도 경험을 고려하지 않고 종종 또래의 나쁜 영향을 받기 때문입니다.
민주적인 스타일:귀하의 답변은 귀하가 자녀와 상호 작용하는 가장 건설적인 방법을 선택했음을 보여줍니다. 여느 민주적인 부모와 마찬가지로, 당신은 보살핌과 세심한 배려를 하고 있으며, 그 아이는 항상 당신의 정서적 지지를 느낍니다. 동시에, 당신은 당신의 요구 사항에 매우 확고하고 일관성이 있습니다. 당신은 아이들과 그들의 삶에 대해 토론하고 그들에게 명령하지 않습니다. 아이에게 영향을 미치고 합리적인 주장을 하고 제한과 금지의 이유를 설명하려고 노력합니다. 민주적 양육의 장점은 부모가 자녀의 독립성을 장려하고 자녀가 스스로 결정을 내리고 자신의 행동에 책임을 질 수 있도록 하는 것입니다.
자유주의 스타일:당신은 진보적인 부모입니다. 이러한 양육 스타일을 통해 자녀와의 관계는 일반적으로 따뜻하고 부모는 돌보고 인내합니다. 그들의 원칙 : "아이가 울지 않으면 무엇이든 즐겁게합니다." 어린이에 대한 요구가없는 태도와 양육의 불일치는 어린이가 수용 가능한 행동의 경계를 느끼지 않고 유아로 자라는 사실로 이어집니다. 자유주의적인 부모는 자녀에게 자신을 통제하는 법을 가르칠 수 없으므로 자녀가 자존감을 키울 가능성이 적습니다. 심리학자들에 따르면, 자유주의적인 양육 방식을 통해 아이들은 공부를 제대로 하지 못하는 경향이 있으며 매우 불행하게 성장합니다.
지갈레바 아나스타샤 니콜라예브나
