Sva djeca vole ovu vrstu ručnog rada kao aplikaciju. Životinje su jako tražene u bilo kojoj tehnici. Papir volumetrijski modeli koji se koristi u igrama, ravna slika povećava djetetovo samopouzdanje, a modeli od tkanine ne samo da ukrašavaju odjeću, već se koriste i kao didaktički materijal.

Klasična vrsta aplikacije

Prvo, djeca se upoznaju papirnata aplikacija... Može biti ravna i voluminozna. Mala djeca lijepe detalje životinje na karton. Na primjer, ispisujete predložak za bojanje, izrezujete detalje, prebacujete na papir u boji. Životinje se mogu dizajnirati pomoću geometrijskih oblika, što kod djece razvija maštu.

Izgleda neobično Životinje od papirnatih kuglica, traka, pobuđuju veliki interes kod djece. Na primjer, da napravite slona, ​​ocrtajte ovalno tijelo na kartonu. Zalijepite trake-noge. Uzmite papir dva centimetra veći od tijela, odrežite ga širokim repom.

Zgužvati, uviti rep, izravnati tijelo, zalijepiti ga. Također gužvate, lijepite okrugle uši, glavu s deblom. Na vrhu ukrasite travom (komad zelenog papira izrezan na tanke trake). Ako napravite sliku s kuglicama ili prugama, samo zalijepite predložak raznobojnim elementima.

Aplikacija lišća: životinje

Listovi su plodan materijal za zanate. Skupljajte ljeti, jesen je raznolika prirodni materijal(sjemenke, lišće, klasje, žir, sjeme, cvijeće), suho (poput herbarijuma ili u pijesku), natopljeno glicerinom. Listovi su na prvi način vrlo lomljivi, a glicerin daje mekoću, fleksibilnost, ali mijenja boju.

Bilo koje (životinje, krajolik, ljudi, ribe, ptice) razvija maštu, razmišljanje, logiku. Dijete uči više o biljnom svijetu, svojstvima prirodnog materijala, načinima interakcije s njim.

Evo nekoliko mogućnosti za stvaranje glodavaca. Za miša će vam trebati breza, djetelina, lišće brijesta, sjemenke kopra ili lana i vlat trave. Zalijepite brezov list s repom prema dolje (ovo će biti tijelo). Stavite mali list brijesta bez repa na tijelo. Zalijepite uši djeteline, a zatim i glavu brijesta. Sjemenke se koriste za oblikovanje očiju, nosa, a trava je korisna za brkove. Ispada miš u punom licu.

Ako je list glave postavljen okomito na tijelo, miš će biti u profilu. U skladu s tim, zalijepite noge, rep, uši, oči, nos. Ako je potrebno, škarama popravite oblik lista.

Aplikacija od tkanine: životinje

Tkanine se češće koriste kao ukrasi za odjeću, prekrivače, torbe, gumice. Princip rada kao sa papirnim zanatom:

• ispišite predložak za bojanje (na primjer, pas);
• izrezati detalje;
• prenesite sve detalje na tkaninu;
• prekrivaju rubove tijela;
• sapunom ocrtajte mjesto glave, kosti;
• šivati ​​kost uz tijelo bičem;
• zatim prišiti oči, obrve, nos;
• zatim prekrivaju rubove glave, kosti;
• spojite sve dijelove.

Rezultat je opsežna aplikacija. Kućni ljubimci prikupljeni na prekrivaču, tepihu, tepihu ne samo da ukrašavaju vrtić, već vam omogućuju i proširenje znanja o životinjskom svijetu. U tom slučaju postupak se može pojednostaviti.

Odaberite najosnovnije predloške, prenesite ih na jednu tkaninu u cjelini. Zatim šivate životinju do preklopa, a zatim istim šavom odaberete linije, dijelove njuške, mijenjajući boje niti. Zatim prišijte ove kvadrate s aplikacijom na glavnu tkaninu. Imajte na umu da boja tvari možda ne odgovara boji prave životinje.

Nestandardna aplikacija

Pokušajte to učiniti sa svojim djetetom različite tehnike... Na primjer, slon od filca u geometrijskom stilu (okrugla glava, ovalne oči, pravokutni rep i prtljažnik, četvrtaste dvobojne uši, noge u obliku dijamanta, trapezoidni dvobojni torzo).

Ili nacrtajte sliku pačića na kartonu. Zalijepite oko, kljun, šape od sjemenki, a glavu i tijelo prekrijte prosom. Polarne medvjede možete napraviti i od tijesta, zečeve od griza, heljdine ježeve ili sjemenke suncokreta. Čak i male privlači aplikacija "žitarice" "žitarice".

Kako od komadića?

Položite sve komadiće, prema boje odlučiti o slici životinje. Napravite komad papira i tkanine, spojite dijelove na karton, zalijepite donje slojeve, a zatim gornje dijelove. Ukrasite pozadinu, okvir.

Za ovu tehniku ​​možete koristiti posebnu uvezenu tkaninu koja se ne mrvi i zalijepljena je na materijal vrućim glačalom. Skupo je pa možete trenirati na običnom pamuku.

Pletena aplikacija

Atraktivno za rukavice pletena aplikacija... Pokazalo se da su životinje svijetle, neobične, šarene. Slika se može heklati i plesti. Najbrža opcija je prevesti čvrsti predložak u pletene tkanine, obložite šavom, odrežite višak.

Kvalitativna opcija je pronaći dijagram životinje i povezati ga. Ali možete heklati prema uzorku. Na primjer, pletete torzo, ogrlicu, uho, rep, mrlju, nos psa. Šivajte detalje, izvežite oko, usta, zavežite rubove.

Ili evo inačice postupnog pletenja miša. Vezati krug za torzo. Spojeve glave i repa pričvrstite iglama. Zadnji rub zavežite jednim heklanjem, paralelno vežući rep, dosežući glavu. Sada pletite krug na označenim petljama, smanjujući broj petlji do njuške. Pletete okruglo uho od dvije boje, šijete do glave. Vežeš oko, nos. Tako vezanjem kruga na određenim mjestima možete dobiti sovu, piletinu, vrapca, puža, kornjaču, lica životinja itd.

zaključci

Svaka aplikacija na temu "Životinje" ukrasit će unutrašnjost kuće, odjeću, jastuke, prekrivače, obrazovne knjige i priručnike. Samo uzmite u obzir dob, interes i sposobnosti djeteta te unaprijed pripremite potreban materijal.

Drage mame i tate, što može biti bolje od izrezivanja i lijepljenja figura, uzoraka ili cijelih slika s papira? Treba imati na umu da razvoj kreativnog mišljenja u djece bilo koje dobi olakšavaju razne zanimljive, šarene i neobične aplikacije od papira u boji. Koristeći škare, ljepilo, papir u boji i dodajući malo mašte, zajedno sa svojim djetetom možete stvoriti originalnu i jedinstvenu aplikaciju.

Primjena- rezanje i lijepljenje (šivanje) figura, uzoraka ili cijelih slika od komada papira, tkanine, kože, povrća i drugih materijala na osnovnom materijalu (pozadina). U pravilu je osnovni materijal karton, debeli papir, drvo. Primjena je povezana s kognitivnom aktivnošću i ima ogroman utjecaj na razvoj mentalnih i kreativnih sposobnosti djece.

Aplikacija od prasića

Sva djeca jako vole bajku o tri svinje. Želite li ga oživjeti za svoju bebu? U tome će vam pomoći naša web stranica koja ima aplikaciju s odojcima. Možete ga jednostavno koristiti. Da biste to učinili, samo trebate spremiti dijagram koji se nalazi na našoj web stranici. Kako mogu spremiti shemu? Desnom tipkom miša kliknite dijagram i kliknite Spremi rižu kako? Ovo je vrlo lagan zanat, vaše dijete to lako može učiniti vlastitim rukama. Stoga mu pružite takvu priliku, čak i ako prvi put malo ne dobije molbe prasadi, ali i to će bajku učiniti duhovitom.

Aplikacija krava

"Djeca piju mlijeko - budite zdravi!" Je li ovaj izraz samo izraz za vaše dijete? Mrzi li doista mlijeko? Zatim mu stvorite bajku o tome kako se proizvodi mlijeko. Da biste to učinili, prvo vam je potrebna krava. Ne, uopće ne uživo, već primjena krave. Pustite klinca da se ovim zanatom bavi vlastitim rukama. Da bi to učinio, uvelike će mu pomoći dijagram kako napraviti aplikaciju za kravu, koju jednostavno možete preuzeti i ispisati. Nakon što ste napravili takav zanat, recite nam kako krava jede travu i dobiva mlijeko, što je vrlo korisno za djecu. Napravite kravlju aplikaciju i možda će beba uskoro sama zatražiti mlijeko.

Kitty aplikacija

Aplikacija za mačke odgovara najmanjim kreatorima jer ima vrlo jednostavnu shemu.

Prvo pripremimo potreban materijal:

Papir u boji, škare, ljepilo, crni flomaster i osnovni list.

Odlučite li napraviti mačku iste boje kao i naša, tada će vam trebati tri nijanse sivog papira. Iz njih se moraju izrezati dva identična kruga - ovo su tijelo i glava. Zatim dva polukruga - noge ili baza i rep. Uši će biti dva trokuta. Ostala su dva mala kruga - to su oči i jedan malo veći - nos. Sljedeći posao dijete može obaviti vlastitim rukama. Gledajući dijagram natuknica, potrebno je samo pravilno postaviti i zalijepiti detalje naše mačke na list. A usta i brkovi mogu se nacrtati crnim flomasterom. Evo jednostavne mačje aplikacije.

Izrežite uzorke i napravite svoje omiljene aplikacije.

Primjena Brtva za krzno

Veseli krzneni tuljan neće ostaviti ravnodušnim nijedno dijete, ali jednostavno kolo aplikacije učinit će njegovo izvođenje lakim i pristupačnim.

Za ovaj zanat potrebno nam je:

škare kojima ćemo iz papira u crnoj boji izrezati oval i trokut koji će se kasnije pretvoriti u tijelo i rep krzna tuljana. Sivi papirnati ovalni prerezani na pola njegove su peraje. Svijetlosivi krug - glava. Izrežite krunu od žutog papira.

Naš krzneni tuljan nastupa u cirkusu, pa mu treba postolje. Da biste to učinili, izrežite tri identična trokuta, od kojih će dva biti iste boje. Tada će i samo dijete moći zalijepiti sve detalje vesele krznene foke na list papira. Ne zaboravite dovršiti crtanje očiju i brkova za našeg cirkusanta na kraju rada, kao i izrezati i zalijepiti nos. Boje geometrijskih oblika mogu se mijenjati kako želite.

Psić s aplikacijom

Pasja aplikacija je vrlo jednostavna za napraviti. Čak se i učenik srednje skupine vrtića može baviti takvim zanatom.

Za ovaj zanat trebat će vam: papir u boji, ljepilo, škare, crna olovka ili flomaster i list albuma.

Odrasli su izrezali dva identična kruga - u budućnosti će to biti tijelo i glava vjernog četveronožnog prijatelja. Također će biti potrebna četiri polukruga. Od dva ćemo napraviti uši, od jednog - rep. Stavimo štene na kvrgu - posljednji polukrug. Sad ćemo bebi dati posao. Neka pažljivo zalijepi sve detalje na list albuma. Na kraju rada pomozite djetetu da nacrta oči, nos i usta psa.

Aplikacija psa je spremna. Ovo štene će čuvati bebin san i postati mu vjeran prijatelj.

Aplikacija cirkuskog čarobnjaka

Svi vole cirkus. Stoga predlažemo da vlastitu ruku napravite aplikaciju cirkuskog čarobnjaka koji bi uvijek mogao razveseliti i zabaviti. Za njega morate izrezati krug na laganom papiru i na njemu nacrtati oči i osmijeh. Izrežite ruke od papira iste boje. Odjenimo našeg Cirkuskog čarobnjaka u svečano crno odijelo. Da biste to učinili, izrežite ovalni i četiri trokuta iz crnog papira. Njegov šešir bit će iste boje - ovalni prerezan na pola i pravokutnik. Izrađujemo velike cipele - oval izrežemo na dva dijela. Ovratnik - žuta zvijezda. I naravno čarobni štapić- još jedna figura petokraka zvijezda... Ostaje ispravno postaviti detalje naše prijave na list papira, zalijepiti sve i zaželjeti želju.

Ptica s aplikacijom

Jeste li ikada hranili ptice mrvicama kruha u parku? Sjetite se kako vaše dijete uživa u tom procesu. I svaki dan vas zamoli da odete u park nahraniti ptice. A ako vani pada kiša? Što uraditi? I sve je vrlo jednostavno! Napravite ptičicu aplikaciju za koju će beba dati mrvice. Klinac lako može raditi ovaj zanat vlastitim rukama.Ova shema pomoći će bebi da se ne zbuni u radnjama, jer će shema biti ispred njega cijelo vrijeme. Nakon što ste napravili aplikaciju, pticu možete nahraniti krušnim mrvicama. Također, klinac će se rado igrati s ovim zanatom i ptica nikada neće odletjeti od njega.

Aplikacija od rakova

Nudimo vam pozornost na aplikaciju od rakova. Vrlo je jednostavan za izvođenje, pa klinac to može učiniti sam.Kako bi dijete lako i brzo dovršilo aplikaciju za rakove, možetespremite dijagram. Desnom tipkom miša kliknite dijagram i kliknite Spremi rižu kako?I neka sklop aplikacije postane nevjerojatan za vašu bebu!

Pileća aplikacija

Prijave su zanimljivi lažnjaci koje čak i mala djeca mogu izraditi vlastitim rukama. I to je jako dobro jer aplikacije pomažu djeci u razvoju fine motorike, razvoju ustrajnosti i pažnje. Koga će djeca prvo htjeti učiniti? Naravno, one životinje i ptice koje su naučili prve prikazati. A među njima su, naravno, i mali pilići. Stoga, pozovite svoje dijete da napravi pileću aplikaciju, vjerujte, voljno će se složiti. Za primjenu piletine potrebni su vam samo papir u boji, škare i ljepilo.

Aplikacija za pačiće

"Žele biti poput smiješnih pačića, žele biti poput, ne uzalud, ne uzalud ..." Voli li vaše dijete plesati uz ovu pjesmu? Zatim učinite ovaj ples zanimljivijim, poput kazališne radnje. Da biste to učinili, trebat će vam aplikacije za pačiće koje će plesati s vašom bebom. Ovaj jednostavan zanat beba će to učiniti vlastitim rukama.

Konj s aplikacijom

Ako želite pravilno razvijati svoje dijete, učinite to uz pomoć zanata koje dijete može izraditi vlastitim rukama. Aplikacijski konj je tako lagan zanat. Vrlo ga je lako napraviti. Da biste to učinili, trebate samo papir u boji, škare i ljepilo.Vaš mali će se rado igrati s konjima.

Aplikacija zečića

Djeca će se svidjeti zečjoj aplikaciji zbog njene jednostavnosti i lakoće izrade. Njegova shema je prilično jednostavna. Dva kruga iste veličine postat će glava i tijelo našeg zeca. Žuti oblik zvijezde poslužit će kao prekrasan ovratnik. Uši ove male životinje ovalno su prerezane. A za izradu zečjih nogu dovoljno je izrezati oval na dva nejednaka dijela. Manji dio postat će prednje noge, a veći stražnje. Sada vam je potreban list papira na koji će dijete lijepiti gotove dijelove zeca. Oči i nos se također mogu izrezati i zalijepiti, ili ih jednostavno nacrtati crnim flomasterom. I ne zaboravite na brkove. Dakle, naša aplikacija za zečeve "uradi sam" je spremna.

Starija djeca predškolskoj dobi- to su mali otkrivači, istraživanje i učenje svijet kroz emocionalnu percepciju i osobno osjetilno iskustvo. Važno je da roditelji i učitelji aktivno razvijaju djetetovu prirodnu znatiželju i kreativnu inicijativu, baveći se s njim u uzbudljivim vrstama vizualnih aktivnosti. Aplikacija će djecu upoznati s bilo kojom dobna skupina u svijet boja i oblika, upoznat će vas geometrijski oblici, dat će primarne vještine u prostornom modeliranju, razviti razumijevanje proporcija i pravila sastava.

Značajke izvođenja nastavnih sati u starijoj skupini

Primjena je stvaranje predmeta ili kompozicija predmeta od figuriranih elemenata ili uzoraka pričvršćenih za podlogu (karton, drvo, tkanina), izrezanih od papira, suhog lišća, tkanine, kože. Sastav u više boja može se pričvrstiti lijepljenjem ili šivanjem. Ova vrsta kreativnog modeliranja povoljno utječe na razvoj fine motorike, maštovitog i prostornog mišljenja, osjetilne percepcije i intelektualne sposobnosti dijete.

Stariji predškolci, zahvaljujući mukotrpnom radu učitelja, poboljšavaju svoje tehničke vještine u radu sa škarama, što im omogućuje da hrabrije i samouvjerenije stvaraju i eksperimentiraju, stvaraju zanimljive umjetničke slike i sastavljaju kompozicije u žanru aplikacija. Razvoj apstraktnog mišljenja i mentalnih sposobnosti djece ove dobi za izvođenje logičkih operacija omogućuje proširenje i kompliciranje zadataka povezanih s oblikovanjem iz papira na ravnini, na primjer, pomoću simetričnih tehnika rezanja ili proporcionalnog postavljanja dijelova. Osim toga, povećava se sposobnost koncentriranja i postojanog zadržavanja pažnje, trajanje razdoblja svjesno usmjerene aktivnosti povećava se na 20-25 minuta.

Vrste aplikacija na temu "Domaće i divlje životinje"

• Predmet - mono -slika bilo koje slike životinje, na primjer, zeka, ježa, medvjeda itd.
• Predmetna kompozicija slikovni je oblik pripovijedanja o nekim događajima u kojem sudjeluje nekoliko likova (medvjedi na ledenim plohama, zoološki vrt, šumske životinje itd.).

Za učenike starije skupine ne postoje tematska ograničenja u izvođenju nastavne nastave. To mogu biti poznate književne radnje ili izmišljene priče, blagdanske čestitke, slike vaše omiljene vile ili animacijski likovi, pejzaži itd. Velike kompozicije koje se temelje na rasklopljenoj radnji i uključuju mnogo različitih detalja, u pravilu se stvaraju zajedno.

Pripremna faza, tijekom koje se izrezuju pojedini dijelovi ili figure, provodi se u malim podgrupama od 2-3 osobe, a zatim djeca zajedno izrađuju ploternu sliku na Whatman papiru, lijepeći usput siluete razvijanje sposobnosti prostornog mišljenja, kao i vještina koordiniranog djelovanja. Prilikom izrade aplikacije, djeca se oslanjaju na zadanu shemu i na unaprijed dogovoreni uvjet ili plan, a sam proces kolektivnog modeliranja pojačava želju za solidarnošću i uzajamnom pomoći. Važno je da djeca nauče slijediti ispravan slijed rada na stvaranju višeslojne kompozicije, odnosno učitelj mora objasniti da prvo morate pripremiti pozadinsku sliku, a zatim postaviti detalje drugog plana (stablo, oblaci, zvijezde, cvijeće) pa tek onda zalijepite figure prednjeg plana (siluete životinja).

Zahtjev za kolektivno zemljište (fotogalerija)

"Tko živi na sjeveru" - aplikacija u tehnici otcjepljenja i siluete "Tko gdje živi" "Šumski stanovnici" u žanru floristike "Snijeg, mraz, teško vrijeme na sjeveru" pomoću folije "Životinje juga" - aplikacija s elementima za crtanje "Medvjedi na sjeveru"- aplikacija od pamučnih kuglica s elementima za crtanje "Divlje životinje u zimskoj šumi"- aplikacija izrađena od niti "Zimska šuma"- aplikacija u labavoj tehnici " Jesenji ježevi"- primjena u tehnici palmi" Farma na selu "

Zadaci programa:

• Dopuniti znanje o svojstvima i karakteristikama objekata. Trening se nastavlja u sposobnosti pronalaženja različitih geometrijskih oblika, razlikovanja kvadrata i pravokutnika po znakovima jednakosti i paralelnosti suprotnih stranica, uočavanja razlike između ovalnog i kruga. Formirati razumijevanje geometrijskih uzoraka, radeći aplikaciju koja vam omogućuje usporedbu i kontrast detalja različitih oblika, veličina i boja, nezamjenjiva je praktična tehnika u smislu učinkovitosti.
• Proširite raspon percepcije boja, odnosno ne samo ispravno imenujte boju, već i odredite razinu intenziteta boje (svijetla, dosadna, svijetla, tamna), kao i pomiješane boje i nijanse (plava, ružičasta, ljubičasta itd.) .). Takvo poboljšanje kulture boja omogućit će im da pokažu više inicijative, slobode i neovisnosti umjetničko stvaralaštvo, stvoriti izražajnije i šarenije slike.
• Razvijati prostorno razmišljanje. Djeca od 5-6 godina imaju poteškoća u određivanju lijeve i desna strana, a takva vrsta umjetničke aktivnosti kao što je primjena pridonijet će formiranju ispravne ideje o prostornim pojmovima.
• Svladati nove tehnike rada sa škarama, prije svega izrezivanjem brojnih identičnih dijelova iz duguljaste trake presavijene poput harmonike (tehnika trake) i simetričnim ili parnim rezanjem s lista papira presavijenog na pola.
• Početkom školske godine velika se pozornost posvećuje razvoju i učvršćivanju vještine okruglog rezanja, budući da su u srednjoj skupini djeca tek počela svladavati ovu novu tehniku.
• Sljedeći korak pedagoški rad bit će usmjereni prema razvoju učinkovita metoda višestruko rezanje.
• Najteži zadatak bit će podučavanje tehnikama simetričnog rezanja jer je djeci teško shvatiti da izrezivanjem polovice konture predmeta ili dijela možete dobiti cijelu sliku.
• Glavni sadržaj radova je slika predmeta temeljena na metodi konstrukcije ravnina.

Vještine za usavršavanje i savladavanje:

• izrezati zaobljene siluete;
• izrezati mnoge iste elemente iz papira presavijenog harmonikom;
• ovladati tehnikom simetričnog ili uparenog rezanja;
• samostalno provesti plan, odrediti sastav parcele, odabrati boju i oblik, smisliti ukrasne dodatke, promatrati proporcionalni odnos pri postavljanju dijelova;
• razvijati osjećaj za boju, poučavati točnosti, odgajati umjetnički ukus;
• stvoriti timski rad.

Tehnike izrade aplikacija koje se mogu koristiti u pripremna grupa na temu "Domaće i divlje životinje":

• Odlomna tehnika - tehnika je izvrsna za prenošenje iluzije volumena, dekorativne teksture slike, dodajući joj vizualni utjecaj i svjetlinu (pahuljasto krzno, oblaci na nebu, trava, krošnje drveća, ledene sante i ledene sante).
• Quilling - doslovno prevedeno s engleskog znači ptičje pero. Ravna ili volumetrijska kompozicija presavijena je ili dopunjena ukrasnim detaljima u obliku spirale uvijenim od papira u boji, koji savršeno prenose teksturu krzna životinjskog kaputa. Jedna od vrsta quillinga je tehnika rezanja, koja vam omogućuje da postignete učinak "lepršavosti" dijelova papira na prilično jednostavan i jednostavan način izvođenja, kada se pomoću štapića papirnati kvadratići daju oblik lijevka.
• Mozaično izvođenje aplikacije. Glavni detalji su geometrijski likovi (krug, pravokutnik, kvadrat, trokut) različitih veličina, koji su postavljeni unutar nacrtane sheme slike.

  Aplikacija u tehnici mozaika s elementima tkanja papira

• Geometrijska izvedba aplikacije - glavni detalji su geometrijski likovi (krug, pravokutnik, kvadrat, oval, cilindar, trokut) različitih veličina, isklesana od djece, iz kojih su položeni likovi životinja.
• Simetrična aplikacija - praznina, koju je pripremio učitelj, a prikazuje siluetu dijela ili predmeta, sliku (cvijet, list, oblak, konturu životinje bez finih detalja), dijete presavija na pola, a zatim držeći preklop presavijeni list, rezovi duž konture.
• Višeslojna tehnika - pri stvaranju slike manji se dijelovi postavljaju na veće dijelove (dizajn lica medvjeda).
• Primjena vrpce - ova je metoda vrlo praktična i prikladna za brzo dobivanje mnogih istih detalja za kolektivni sastav (lišće, oči, cvijeće, bobice, siluete životinja). Duguljasti list papira presavijen je poput harmonike i izrezuje se potrebna kontura.
• Tehnika izvođenja silueta - dostupna djeci koja samouvjereno upravljaju škarama i koja su postigla visoka razina ručne vještine. Učitelj ili dijete (ovo može biti jednostavan crtež mačke ili vjeverice) nanosi obris slike na list papira ili ocrtava gotovu matricu, a zatim je izrezuje.
• Netradicionalno - koristi neobične materijale, na primjer, plastelin, vatu, žitarice, tjesteninu, pjenastu gumu, tkaninu, ljuske jaja, niti itd. Izgradnja originalnih skladbi od neobičnih materijala proširuje granice kreativne mašte, budi ukus za umjetnička improvizacija, razvija i vježba ručne vještine, pokazuje osjećaj za formu, boju.
• Aplikacije od salveta - djeca ih rado koriste kao svijetli i šareni ukrasni ukras ili kao neovisni materijal za izradu aplikacija. U radu s njim možete bez škara, lomljenja i valjanja grudica od kojih je sastavljen. Ova tehnika savršeno se razvija fine motoričke sposobnosti.

Aplikacija za salvete (galerija fotografija)

• Aplikacija od tkanine - značajka rada s tkaninom je poteškoća u rezanju, jer je puno teže izrezati elemente aplikacije iz tkanine nego s papira. Osim toga, materija se može raspasti uz rub, što će uzrokovati dodatne probleme. Stoga se ova vrsta primjene može razraditi s djecom koja su razvila vještine za tečno korištenje škara.
• Ladoshkovaya - osnova takve aplikacije je silueta dječjeg dlana ocrtana olovkom. Malo truda i dodatni ukrasni elementi koji ukrašavaju aplikaciju pretvorit će tako jednostavnu prazninu, na primjer, u prekrasnu. jesenska šuma... Kreativni pristup i zajednička mašta učitelja i djece pomoći će u sastavljanju raznobojnih otisaka ruke sve djece u krošnjama drveća ili iglicama ježa, tada će takva primjena postati neobičan sastav.
• Uključivanje suhog bilja ili lišća u sastav (cvjećarstvo) - ova vrsta posla zahtijeva prethodnu fazu pripreme, kada tijekom šetnje s djecom učitelj prikupi potreban prirodni materijal. Tijekom satova apliciranja sa starijim predškolcima možete kombinirati suho lišće različitih stabala (javor, jasika, breza, planinski jasen itd.). Aplikacije u žanru cvjećarstva izgledaju originalno, a od dječjih radova možete napraviti galerija slika, koji će postati dostojan ukras interijera vrtića.

Djela u žanru floristike (fotogalerija)

"Zeko" "Burenka"
"Jelen"
"Kralj zvijeri" "Chanterelle" "Magarac"

Planiranje predavanja o prijavi

V. viša skupina standard planiranje prema naprijed predviđena je jedna satnica prijave tjedno. Ukupno trajanje kontinuirane aktivnosti ne smije prelaziti 20-25 minuta, metodološki priručnici preporučuju izvođenje tjelesnih vježbi (prst, disanje, motoričke vježbe) 5 minuta radi opuštanja i sprječavanja mentalnog i tjelesnog umora djece.

Shema lekcije:

1. Uvodni dio - uključuje kognitivni ili razigrani razgovor motivacijske prirode, poticanje aktivnosti djece i ugađanje radu s određenom radnjom (približno 3-5 minuta).
2. Praktični dio - učiteljica objašnjava i prikazuje redoslijed i tehničke metode rada, skreće pozornost djece na potrebu da budu oprezni pri radu sa škarama, pažljivo koriste ljepilo (3-5 minuta).
3. Samostalni rad djece (15-20 minuta);
4. Završni dio - djeca gledaju i raspravljaju o aplikacijama koje su stvorile ili o timskom radu (3 minute).

Indikativna pitanja za razgovor na temu "Šumske životinje":

• Što su divlje životinje?
• Zašto se tako zovu?
• Kako ih se može drugačije nazvati?
• Zašto se mogu drugačije zvati - životinje?
• Koje je njihovo stanište (gdje žive)?
• Koje divlje životinje žive s nama?
• Po čemu se divlje životinje razlikuju od domaćih životinja?
• Ono što je karakteristično, osobenosti divlje životinje (lisica, zec, vuk, medvjed, vjeverica) po građi tijela, boji dlake, veličini jedna od druge?
• Što oni jedu?
• Koje od njih možemo nazvati grabežljivcima?
• Po kojim znakovima možete utvrditi da se radi o grabežljivcu?
• Kako su uređeni njihovi stanovi?
• Zašto im trebaju takvi stanovi?
• Što lisica (zec, medvjed, vuk, vjeverica) može zimi u šumi?
• Kako se prilagođavaju životu zimi?
• Zašto im trebaju očnjaci, oštre kandže, toplo krzno, brze šape?
• Kako možemo znati gledajući snijeg kroz koji su ovdje projurile divlje životinje?
• Kako možete shematski prikazati znakove divljih životinja (sve zajedno i svaku zasebno) zasebno?
• U kojim se stihovima, bajkama, igrama, divljim životinjama spominje?

U scenariju lekcije učitelj označava ciljeve. U procesu planiranja, organiziranja i izvođenja aplikacijske nastave sa starijim predškolcima obično se vode rješavanjem sljedećih zadataka:

Sažetak kreativne lekcije o aplikaciji na temu "Ružičasti slon" - aplikacija siluete s elementima mozaika od salveta (autorica E. Safronova)

U razvoju:

• Upoznati se sa karakteristikama izgleda, načina života i prehrane slona.
• Pomoću fascinantna priča, izvorna glazbena pratnja, demonstracija zanimljivih ilustracija na tu temu kako bi probudile maštu, potaknule kreativnu inicijativu djece i pozvale ih da utjelovljuju umjetničku sliku slona u svijetloj aplikaciji mozaika.

Obrazovni:

• Nastaviti upoznavanje učenika s umjetnošću izrade siluetno-mozaične aplikacije.
• Poboljšajte vještine metode siluete izrezivanja figurice životinje pomoću gotovog predloška.
• Razviti kvalitete kao što su ustrajnost, pažljivost, sposobnost samouvjerenog djelovanja škarama i kontrole postupaka ruku.
• Dopustite svakom djetetu da pokaže kreativnu maštu u odabiru boje, da promiče razvoj umjetničkih sposobnosti, razmišljanje izvan okvira, neovisnost na temelju slobodnog izbora.

Obrazovni:

• Stvorite ugodnu emocionalnu atmosferu, poticajte dobru volju i želju da pomognete drugovima.
• Formirati poštovan i brižan stav prema prirodi, naučiti primjećivati, cijeniti ljepotu i jedinstvenost okolnog svijeta.

Materijali: uzorak slona, ​​papir u boji, salvete, oprema i alati.

1. Organizacijski dio. Demonstracija slika slona, ​​kako u divljini tako i u cirkusu. Slon je toliko velik da se morate popeti uz stepenice da biste mu se popeli na leđa. Deblo mu izlazi iz glave, a on ga može uvijati i savijati deblom kako mu drago. Prtljažnik pokupi prašinu sa zemlje, a zatim svu prašinu otpuhuje na leđa, a želudac također ispuhuje prašinu. To čini kako ga insekti ne bi ugrizli. Nema dlake i vrlo je guste, naborane kože. A na glavi su mu velike, točno iznad glave. I on ih trese i plješće, a oči su mu jako male. Reci mi, zašto inače slonu treba tako dugačak prtljažnik? Djeca: izvadite lišće na drveće, po vrućem vremenu nalijte vodu. Odgajatelj: Dobro, a također je povezano i sa strukturom tijela slona. Slon ima vrlo kratak vrat i ne može doseći tlo. Tu mu prtljažnik dolazi u pomoć. Slon dugo bere mlade izdanke s visokog drveća i gricka travu. Zapravo, slonovi su vrlo dobrodušni, dobro se podvrgavaju treningu pa se mogu pronaći ne samo u zoološkom vrtu, već i u cirkusu. Reći. Koje je boje slon? Djeca: Siva. Odgajatelj: Tako je. Reći ću vam ulomak iz pjesme G. Gorbovskog "Ružičasti slon". Predgovor: Bilo je to u zoološkom vrtu, djevojka je prišla kavezu sa slonom i vidjela da je slon tužan i rekla mu je: ... Ne biste trebali biti obeshrabreni, nema problema. Znam: ti si ružičasta! Možda slučajno, negdje u snu Naslonjeni ste na sivi zid? Dobri moj slone, žao mi je. U životu postoje sivi dani Uskoro će sunce osvanuti Obojat će vašu kožu u ružičasto! 2. Praktični dio. Odgajatelj: dečki. Mislim da ste već pretpostavili da čak i u fantaziji možete zamisliti slona različite boje... Kakav je slon u vašim fantazijama? Djeca: crvena, zelena, plava itd. Odgajatelj: Pokazuje siluetu slona, ​​a što je ovaj slon? Djeca: siva, bijela. Odgajatelj: Pretvorimo ovog slona u boje naše mašte? Djeca: Da 3. Samostalan rad djece. Upute: Olovkom ocrtajte uzorak slona i izrežite siluetu. Četkom premažemo ljepilo na površini slona i zalijepimo preklapajuće komade salvete u bilo kojem redoslijedu kako bismo dobili efekt mozaika. Uho i rep zasebno zalijepite komadima salvete. Zalijepimo uho i rep u slona. Dakle, naši slonovi su spremni 4. Završni dio. Izložba i rasprava o dječjim radovima.

Sheme i opis redoslijeda izvršavanja prijava u pripremnoj skupini

Niz aplikacija na temu "Kako životinje zimuju". Svaka životinja priča kako se priprema za zimu: mijenja boju krznenog kaputa, vrši pripreme (gljive, orasi, češeri), priprema nastambu (šupljina, jazbina, rupa suhog lišća) itd. I gleda slike, dijaprojekciju , ulomak obrazovnog filma ili crtića, čitajući pjesme, zagonetke, beletristiku.

Projekcija slajdova do organizacijskog dijela sata na temu "Šumske životinje"

Vjeverica Životinja vjeverice Medvjed zimi Medvjed den Lisica i vuk Bijela bunda zeca Zec Siluete za istraživačku igru

Prijave na temu "Šumske životinje"

"Braća ježevi" - aplikacija pomoću prirodnih materijala i elemenata za crtanje

Materijali: sjemenke javora, karton za podlogu, šabloni za ježeve, papir u boji, olovka, crni flomaster, boje, alat i oprema.

Tehnika: izrezivanje zaobljenih oblika po silueti.

Upute:

1. Predlošci za ježeve (na temelju) i njuške (papir smeđa boja) i noge različite veličine jednostavnom olovkom. Djeca mogu slikati njuške i šape bojama.
2. Izrežite siluete njuški i zalijepite siluete ježeva.
3. Zalijepite torzo veliki jež i zalijepite iglice sjemena javora.
4. Izrežite i zalijepite noge, ocrtajte konture crnim flomasterom, nacrtajte oči i nos.
5. Na isti način ukrasite male ježeve.
6. Završite travu, sunce, gljive na leđima ježeva, sastav je spreman.

Cijeli dan Jerzy Yezhovichi
Skupljajte voće i povrće.
Šljive, jabuke i kruške
Osušite na konoplji i izbočinama.
Krastavci i rajčice
Pažljivo se nosi u jazbine.
Znajte ima li hrane
Ne boje se hladnoće!
Hvala na pažnji!
Svi kreativni uspjesi!

"Jež priprema ugodnu minku za zimu" - primjena u rasutom stanju (riža) s elementima cvjećarstva

Materijali: predložak za sliku ježa, riža, suho lišće, jednostavna olovka, karton, bojice, boje, oprema i alati.

Upute:

1. Nijansirajte pozadinu voštanom bojicom i običnom olovkom ocrtajte ježev uzorak.
2. Namažite stražnju stranu ljepilom i zalijepite zrna riže, ostatke nježno očetkajte. Obojite lice i trbuh bojama.
3. Crnim flomasterom nacrtajte oči, nos i šape.
4. Listove lijepite na zrna riže jedan po jedan i preklapajte se.
5. Evo ispao je originalni jež.

"Vjeverice djevojaka" - aplikacija kolektivne siluete s elementima tehnike palme

Materijali: Whatman papir, obojeni i bijeli papir, crni flomaster, uzorci vjeverica i lišća, boje, alati i oprema.

Upute:

"U zimskoj šumi" - aplikacija za salvete od upletene flagele

Materijali: salvete, predložak zečića, karton u boji za podlogu, alat i oprema.

Upute:

1. Dečki uvijaju flagele od salveta kako bi ukrasili božićno drvce i obris zečića, vlažeći prste u tanjurić s vodom.
2. Nanesite crtež zečića na karton prema predlošku, zalijepite flagelu duž konture.
3. Napravite božićno drvce bilo kojim redoslijedom.
4. Zavrsen posao.

Prijave na temu "Kućni ljubimci"

"Mačka" - ukrasna aplikacija izrađena od gumba

Materijali: predložak za mačke, papir u boji, karton za podlogu, gumbi, trake za quilling, alati i oprema.

Upute:

"Čupavi prijatelj" - primjena psa s elementima geometrijske i tehničke trake

Materijali: papir u boji, list papira za podlogu, oprema i alati.

Upute:

1. Izrežite veliki polukrug (tijelo), dva manja kruga, od kojih je jedan za glavu, drugi prepolovite i napravite uši tehnikom trake, izrežite male krugove za njušku, izdužene trokute različitih nijansi iste boje.
2. Zalijepite trup na podlogu, zatim glavu i uši, složite njušku, zalijepite trokute (čupava vuna)

"U zemlji suncokreta" - aplikacija volumetrijske siluete

Materijali: papir u boji, uzorci cvijeća, konji, ukrasni pribor, trake za ogradu, karton za podlogu, oprema i alati.

Upute:

1. Izrežite elemente za suncokret (dva identična žuto cvijeće, krug i smeđi prsten), crne pruge, zatim uz unutarnji krug smeđeg prstena napravite trokutaste rezove dubine oko centimetra i savijte krajeve. Zalijepite crne pruge, zalijepite sve detalje cvijeta.
2. Kovrčavim škarama izrežite šarene krugove za cvijeće, zgužvajte se da biste dobili učinak volumena, poravnajte i zalijepite, zalijepite stabljiku.
3. Nijansirajte pozadinu bojama ili bojicama, izrežite, napravite rezove u obliku rubova i zalijepite travu od zelenog papira, zalijepite siluete oblaka i sunca. Izrežite siluetu konja prema predlošku i zalijepite na podlogu.
4. Zalijepite trake za ogradu, prođite stazu tehnikom break.
5. Zalijepite suncokrete, cvijeće. Sastav je spreman.

"Snježnobijeli konj" - aplikacija s koncem

Materijal: predložak za konje, niti, karton za podlogu, list bijelog papira, alat i oprema.

Upute:

1. Nacrtajte na kartonu u boji konture konja prema predlošku.
2. Zalijepite konture nitima.
3. Sitno nasjeckajte bijele, plave, crne niti.
4. Siluetu namažite ljepilom, zalijepite sitno sjeckane bijele niti.
5. Rep i grivu ukrasite nitima dugim tri i osam centimetara.
6. Od sitno nasjeckanih niti oblikujte kopita i usta.
7. Podmažite dno sastava ljepilom i zalijepite bijele niti (snijeg). Ljepljive naljepnice (pahulje), sastav je spreman.

"Srebrno kopito" - otcijepljena aplikacija na temu bajki P. P. Bazhova

Materijal: predložak od koze, papir u boji, standardni list bijelog papira za podlogu, jednostavna olovka, olovke u boji, oprema i alati.

Upute:

1. Nanesite sliku koze na podlogu prema predlošku ili napravite ispis.
2. Nijansirajte pozadinu olovkama, ocrtajte obris crteža olovkom u boji.
3. Pripremite razderane komade papira u boji za ukrašavanje aplikacije.
4. Ljepljene komade obojenog papira zalijepite na siluetu koze.
5. Nacrtajte rogove olovkom u boji, posao je završen.

"Ovce" - rad koji se izvodi suočavanjem

Materijali: janjeći predložak, bijeli papir, osnovni papir u boji, jednostavna olovka, crni i crveni markeri, valoviti papir (plavi, breskvasti, žuti i bijeli), oprema i alati.

Upute:

1. Zaokružite predložak i izrežite siluetu ovce.
2. Kriška valoviti papir kvadratići oko 2x2 cm.
3. Olovkama ocrtajte obrise očiju i usta.
4. Nanesite debeli sloj ljepila i zalijepite kvadrate od salveta metodom presijecanja.
5. Križne dijelove čvrsto zalijepite jedan na drugi.
6. Ukrasite cvijet plavim i žutim prednjim stranama.
7. Postupno popunjavajte cijelu siluetu janjetine ukrasima.
8. Zarolajte kuglice od bijele salvete i nacrtajte crne točkice (zjenice).
9. Zalijepite voluminozne oči koje će sliku našeg šarmantnog janjeta učiniti još izražajnijom.

"Krava" - aplikacija izrađena od plastične ploče

Materijali: plastična ploča, štapići za sladoled, bijeli i ružičasti papir, naljepnice za oči, boje i crni flomaster, oprema i alati.

Upute:

Izrežite njušku, dvije velike i dvije male siluete ušiju, zalijepite je na tanjur, nacrtajte mrlje, nos i usta, dodajte rogove i oči.

Prijave na temu "Životinje sjevera"

"Svijet sjevera" - kolektivna aplikacija u dekorativnom stilu

Idemo danas na izlet na krajnji sjever. Kako mislite da možete doći upravo sada iz vrtića. Imam čarobni cvijet - sedam cvjetova. Sjetimo se riječi koje je djevojka Zhenya rekla kako bi joj ispunila želje. Leti, latica muhe Kroz zapad prema istoku Kroz sjever, kroz jug Vrati se u krug. Čim dodirnete tlo Po mom mišljenju vodio…. Tako smo s vama završili na krajnjem sjeveru. Kakva je klima na krajnjem sjeveru? (Ozbiljno, vrlo hladno, oko ledenih planina, vječni led, polarna noć, sjeverno svjetlo.) Na krajnjem sjeveru postoje čuda: kad tamnoplavo nebo odjednom zasvijetli raznobojnim bljeskovima. Nigdje drugdje ne može se primijetiti tako lijepa pojava. Molim vas, sjednite na tepih. (Djeca sjede na tepihu i gledaju video). Koje životinje ovdje žive? (Morževi, tuljani, jeleni, polarni medvjedi, arktička lisica.) Kako se životinje prilagođavaju životu u tundri? Pravo. Imaju debelu dlaku, debeli potkožni sloj masti. Na krajnjem sjeveru žive različiti narodi, a koje narode poznajete? (Neneti, Khanty, Chukchi, Eskimi, Nanai) Žive u vrlo teškim prirodnim uvjetima, ali svoju zemlju nikada neće zamijeniti za drugu. Jer krajnji sjever njihov je dom, njihova mala domovina, koju vole svim srcem. A što rade stanovnici krajnjeg sjevera? (Hvataju ribu, bave se uzgojem sobova, love.) Kako se ljudi odijevaju? (Srdačno.) Od čega odjeću stvaraju ljudi s dalekog sjevera? (Od kože morskih životinja, jelenskih koža.) Što je ukras odjeće, obuće? (S uzorkom - ukrasom, ukrašenim aplikacijom od krzna različite boje.) Koji su uzorak koristili u ukrasu naroda Sjevera? (Višebojne pruge, okomite, vodoravne, dijamantni uzorak.) Dečki, što su još stanovnici krajnjeg sjevera ukrasili ornamentima? (Moja kuća.) Kako se zove? (Prijatelj.) Chum izgleda kao koliba prekrivena kožama sobova.

Kolektivni rad na temu "Svijet sjevera"

Projekcija slajdova za organizacijski dio sata na temu "Životinje sjevera"

Polarni medvjedi Tjelesni odgoj Minuta Životni stil polarnih medvjeda Sjeverno svjetlo (zagonetka) Sjeverno nebo Sjeverno svjetlo Sjeverno svjetlo Slike Arktički stanovnici Didaktička igra

"Polarni medvjedi" - primjena u nekonvencionalnoj tehnici

Materijali: papir u boji, uzorak medvjeda, ljuska od jajeta, vate, vate, griza, opreme i alata.

Upute:

1. Izrežite siluete medvjeda, ledene plohe i sjeverno svjetlo, zalijepite na podlogu (list plavog papira).
2. Namažite siluetu medvjeda ljepilom i napunite ga različitim materijalima.
3. Medo od griza.
4. Medo od pamučnih kuglica.
5. Medvjed od ljuske jajeta.
6. Gotovi radovi izrađeni od različitih materijala

Prijave na temu "Životinje juga"

Slide show za organizacijski dio sata na temu "Životinje vrućih zemalja"

Žirafa Slon Kamila Lav Nilski konj Krokodil Zebra Tigar Majmun

Starija djeca predškolske dobi mali su otkrivači koji istražuju i uče o svijetu oko sebe kroz emocionalnu percepciju i osobno osjetilno iskustvo. Važno je da roditelji i učitelji aktivno razvijaju prirodnu znatiželju i kreativnu inicijativu djeteta, baveći se s njim likovnim aktivnostima. Aplikacija će klinca uvesti u svijet boja i oblika, upoznati ga s geometrijskim oblicima, dati mu primarne vještine prostornog modeliranja i razviti razumijevanje pravila proporcije i kompozicije. Zatim ćemo pobliže pogledati kako pravilno pripremiti lekciju o radu s primjenom divljih i domaćih životinja u pripremnoj skupini.

Tehničke značajke, ciljevi i zadaci primjene lekcija

Primjena je stvaranje predmeta ili kompozicija predmeta od figuriranih elemenata ili uzoraka pričvršćenih za podlogu (karton, drvo, tkanina), izrezanih od papira, suhog lišća, tkanine, kože. Sastav u više boja može se pričvrstiti lijepljenjem ili šivanjem. Ova vrsta kreativnog modeliranja povoljno utječe na razvoj fine motorike, maštovitog i prostornog mišljenja, osjetilne percepcije i intelektualnih sposobnosti djeteta za sintezu i analizu.

Vrste aplikacija i tehničke metode rada

Stariji predškolci, zahvaljujući mukotrpnom radu učitelja, poboljšavaju svoje tehničke vještine u radu sa škarama, što im omogućuje da hrabrije i samouvjerenije stvaraju i eksperimentiraju, stvaraju zanimljive umjetničke slike i sastavljaju kompozicije u žanru aplikacija. Za učenike pripremne skupine ne postoje tematska ili tehnička ograničenja u izvođenju nastavnih sati. To mogu biti književne ili bajke, likovi iz svijeta flore i faune, blagdanske čestitke, pejzaži, tematske skladbe u okviru obrazovnih projekata itd.

Vrste aplikacija na temu "Domaće i divlje životinje":

• Predmet - mono -slika bilo koje slike životinje, na primjer, zeka, ježa, medvjeda itd.
• Predmetna kompozicija slikovni je oblik pripovijedanja o nekim događajima uz sudjelovanje nekoliko likova (seosko dvorište, zoološki vrt, šumske životinje itd.). Aplikacija se provodi na temelju besplatnog dizajna djece; u procesu rada možete koristiti kolektivnu metodu podskupine od četvero ili petero djece, kada svako dijete izreže vlastite elemente, tada se sve sastavlja u jedinstvena parcela. Važno je naučiti djecu da slijede ispravan redoslijed pričvršćivanja dijelova, prvo figure drugog plana (drvo, oblaci, zvijezde, cvijeće), a zatim prvog (siluete životinja).

Galerija fotografija: primjeri aplikacija za zajedničko zemljište

"Životinje naše šume" u rasutoj tehnici s elementima za crtanje "Stanovnici sjevernog pola" u tehnici siluete "Plešući konji" - božićna kompozicija"Ruralni krajolik" "Polarni medvjedi i sjeverno svjetlo" u tehnici siluete koristeći salvete "Životinje vrućih zemalja" (svako dijete slika olovkama i tehnikom siluete izrezuje zasebnu figuru) "Jesenski poslovi" "Životinje našeg planeta" - ilustracija obrazovni projekt"Afrika" "Životinje vrućih zemalja"

Dječji radovi u umjetničkom žanru aplikacije u pripremnoj skupini dječjeg vrtića temelje se na tehnici projektiranja u ravnini, uz korištenje zaobljenih, kosih, pravokutnih metoda rezanja ili netradicionalnih metoda kreativne izvedbe. Konstrukcija originalnih skladbi od neobičnih materijala proširuje granice kreativne mašte, budi ukus za umjetničku improvizaciju, razvija i uvježbava ručne vještine, pokazuje osjećaj za formu i boju. Sve dolje opisane vještine mogu svladati djeca od 6 do 7 godina uz aktivni, ciljani rad s njima od strane odgojitelja ili roditelja. Osim toga, u nastavna sredstva na likovna umjetnost za djecu od 6-7 godina (Komarova T.S. Vizualna aktivnost v Dječji vrtić: Pripremna skupina za školu) ukazuje na potrebu aktivnog korištenja prethodno savladanih tehnika rezanja, kao i pravokutnog rezanja geometrijskih oblika.

Vještine koje učenici pripremne grupe trebaju poboljšati i svladati:

• izrezati zaobljene siluete;
• izrezati mnoge iste elemente iz papira presavijenog harmonikom;
• razviti i učvrstiti tehniku ​​simetričnog ili uparenog rezanja sa šablonom i bez nje (s tom se vještinom upoznaju u starijoj skupini);
• ovladati vještinama pravokutnog i kosog rezanja;
• samostalno provesti plan, odrediti sastav parcele, odabrati boju i oblik, smisliti ukrasne dodatke, promatrati proporcionalni omjer dijelova pri postavljanju u ravninu;
• razviti osjećaj za boju, naviknuti na točnost, odgajati umjetnički ukus.

Metode izrade aplikacija koje se mogu koristiti u pripremnoj skupini na temu "Domaće i divlje životinje":

• Odlomna tehnika - tehnika je izvrsna za prenošenje iluzije volumena, dekorativne teksture slike, dodajući joj vizualni utjecaj i svjetlinu (pahuljasto krzno, oblaci na nebu, trava, krošnje drveća, ledene sante i ledene sante).
• Quilling - doslovno prevedeno s engleskog znači ptičje pero. Ravna ili volumetrijska kompozicija presavijena je ili dopunjena ukrasnim detaljima u obliku spirale uvijenim od papira u boji, koji savršeno prenose teksturu krzna životinjskog kaputa. Jedna od vrsta quillinga je tehnika rezanja, koja vam omogućuje da postignete učinak "lepršavosti" dijelova papira na prilično jednostavan i jednostavan način izvođenja, kada se pomoću štapića papirnati kvadratići daju oblik lijevka.
• Geometrijska izvedba aplikacije - glavni detalji su geometrijski likovi (krug, pravokutnik, kvadrat, oval, cilindar, trokut) različitih veličina, isklesana od djece, iz kojih su položeni likovi životinja.
• Simetrična aplikacija - praznina, koju je pripremio učitelj, a prikazuje siluetu dijela ili predmeta, sliku (cvijet, list, oblak, konturu životinje bez finih detalja), dijete presavija na pola, a zatim držeći preklop presavijeni list, rezovi duž konture.
• Višeslojna tehnika - pri stvaranju slike manji se dijelovi postavljaju na veće dijelove (dizajn lica medvjeda).
• Primjena vrpce - ova je metoda vrlo praktična i prikladna za brzo dobivanje mnogih istih detalja za kolektivni sastav (lišće, oči, cvijeće, bobice, siluete životinja). Duguljasti list papira presavijen je poput harmonike i izrezuje se potrebna kontura.
• Tehnika izvođenja siluete dostupna je djeci koja samouvjereno rade škarama i postigla su visoku razinu ručnih vještina. Učitelj ili dijete (ovo može biti jednostavan crtež mačke ili vjeverice) nanosi obris slike na list papira ili ocrtava gotovu matricu, a zatim je izrezuje.
• Netradicionalno - koristi neobične materijale, na primjer, plastelin, vatu, žitarice, tjesteninu, pjenastu gumu, tkaninu, ljuske jaja, niti itd. Izgradnja originalnih skladbi od neobičnih materijala proširuje granice kreativne mašte, budi ukus za umjetnička improvizacija, razvija i vježba ručne vještine, pokazuje osjećaj za formu, boju.
• Aplikacije od salveta - djeca ih rado koriste kao svijetli i šareni ukrasni ukras ili kao neovisni materijal za izradu aplikacija. U radu s njim možete bez škara, lomljenja i valjanja grudica od kojih je sastavljen. Ova tehnika savršeno razvija finu motoriku.
• Aplikacija od tkanine - značajka rada s tkaninom je poteškoća u rezanju, jer je puno teže izrezati elemente aplikacije iz tkanine nego s papira. Osim toga, materija se može raspasti uz rub, što će uzrokovati dodatne probleme. Stoga se ova vrsta primjene može razraditi s djecom koja su razvila vještinu tečnog poznavanja škara.
• Ladoshkovaya - osnova takve aplikacije je silueta dječjeg dlana ocrtana olovkom. Malo truda i dodatni ukrasni elementi koji ukrašavaju aplikaciju pretvorit će tako jednostavnu prazninu, na primjer, u divnu jesensku šumu. Kreativni pristup i zajednička mašta učitelja i djece pomoći će u sastavljanju raznobojnih otisaka ruke sve djece u krošnjama drveća ili iglicama ježa, tada će takva primjena postati neobičan sastav.
• Uključivanje suhog bilja ili lišća u sastav (cvjećarstvo) - ova vrsta posla zahtijeva prethodnu fazu pripreme, kada tijekom šetnje s djecom učitelj prikuplja potreban prirodni materijal. Tijekom satova apliciranja sa starijim predškolcima možete kombinirati suho lišće različitih stabala (javor, jasika, breza, planinski jasen itd.). Aplikacije u žanru cvjećarstva izgledaju originalno, a od dječjih radova možete stvoriti umjetničku galeriju koja će postati vrijedan ukras za interijer vrtića.

Galerija fotografija: primjeri djela u žanru floristike

"Jež" "Jež u šumi" "Zeko" "Lisice" "Vjeverica" ​​"Mače" "Vuk" "Lisica"

Shema i približni prikaz sata o primjeni u pripremnoj skupini za školu

Približni općenito obrazovni programi za predškolske odgojne organizacije usredotočeni su na polusatno trajanje kontinuirane nastave u pripremnoj skupini s prekidima za tjelesni odgoj (prst, disanje, motorna gimnastika) od 5-10 minuta. Prijave se preporučuju jednom u dva tjedna.

Shema lekcije:

Indikativna pitanja za razgovor na temu "Šumske životinje":

• Što su divlje životinje?
• Zašto se tako zovu?
• Kako ih se može drugačije nazvati?
• Zašto se mogu drugačije zvati - životinje?
• Koje je njihovo stanište (gdje žive)?
• Koje divlje životinje žive s nama?
• Po čemu se divlje životinje razlikuju od domaćih životinja?
• Koje su karakteristične, prepoznatljive značajke divljih životinja (lisica, zec, vuk, medvjed, vjeverica) u pogledu građe tijela, boje dlake, veličine jedna od druge?
• Što oni jedu?
• Koje od njih možemo nazvati grabežljivcima?
• Po kojim znakovima možete utvrditi da se radi o grabežljivcu?
• Kako su uređeni njihovi stanovi?
• Zašto im trebaju takvi stanovi?
• Što lisica (zec, medvjed, vuk, vjeverica) može zimi u šumi?
• Kako se prilagođavaju životu zimi?
• Zašto im trebaju očnjaci, oštre kandže, toplo krzno, brze šape?
• Kako možemo znati gledajući snijeg kroz koji su ovdje projurile divlje životinje?
• Kako možete shematski prikazati znakove divljih životinja (sve zajedno i svaku zasebno) zasebno?
• U kojim se stihovima, bajkama, igrama, divljim životinjama spominje?

U scenariju lekcije učitelj označava ciljeve. U procesu planiranja, organiziranja i izvođenja aplikacijske nastave sa starijim predškolcima obično se vode rješavanjem sljedećih zadataka:

• Učenje dizajna od komada vate, tkanine, lišća na kartonskoj osnovi, dodatno poboljšavajući vještine rada sa škarama (naglasak na razvoju tehnika rezanja silueta), ljepila i papira u boji.
• Razvoj neovisnosti i kreativne inicijative u određivanju radnje ili žanra (predmetna slika, pejzaž) aplikacije.
• Razvoj sposobnosti čuti i razumjeti glazbenu ili pjesničku pratnju koja zvuči tijekom izvođenja kreativni zadatak... Ovako zanimljiva kombinacija različitih emocionalnih i umjetničkih instrumenata utjecaja ima za cilj postići sveobuhvatan estetski razvoj djece, formiranje umjetničkog ukusa i osjećaja za lijepo.
• Proširenje pogleda učenika, obrazovanje moralnih kvaliteta zbog uključivanja dodatnog razvojnog razgovora u scenarij sata.

Sažetak kreativne lekcije o kolektivnim prijavama na temu "Ovce u šetnju".

Cilj: poboljšanje tehničkih vještina rezanja silueta, postavljanje i učvršćivanje pojedinih elemenata skladbe na pozadinu, ovladavanje tehnikama stvaranja nekonvencionalna primjena koristeći vate i suho lišće.

Zadaci.

U razvoju:

• Upoznati sa karakteristikama izgleda, načina života i prehrane ovaca.
• Uz pomoć fascinantne priče, izvorne glazbene pratnje, demonstracije zanimljivih ilustracija na tu temu, budi maštu, potiče kreativnu inicijativu djece i poziva ih da utjelovljuju slike seoskog krajolika u obliku aplikacije koristeći ne tradicionalni materijali (vata i suho lišće).

Obrazovni:

• Nastaviti upoznavanje učenika s umjetnošću stvaranja kolektivne aplikacije.
• Poboljšajte vještine metode siluete izrezivanja figurice životinje pomoću gotovog predloška.
• Razviti vještine koordiniranog timskog rada, kao što su upornost, pažljivost, sposobnost samopouzdanog djelovanja škarama i kontrole djelovanja ruku.
• Dopustite svakom djetetu da pokaže kreativnu maštu u odabiru nakitnih elemenata, promiče razvoj umjetničkih sposobnosti, razmišljanje izvan okvira, neovisnost na temelju slobodnog izbora.

Obrazovni:

• Stvorite ugodnu emocionalnu atmosferu, poticajte dobru volju i želju da pomognete drugovima.
• Formirati poštovan i brižan stav prema prirodi, naučiti primjećivati, cijeniti ljepotu i jedinstvenost okolnog svijeta.

Materijal: Whatman papir, predlošci za konture janjetine i ovce, jednostavna olovka, boje, vate, tamne salvete, suho lišće, škare, ljepilo, četke.

Scenarij lekcije.

Priprema: nacrtajte nebo i travu (pašnjak) tijekom sata crtanja na whatman papiru.

1. Organizacijska faza: čitanje pjesama i zagonetki, pregledavanje ilustracija.

Dečki, kako se zovu mama, tata i djeca u obitelji ovaca? (Ovce, ovce, janjci).

Gdje oni žive? Što i kako jedu?

Gimnastika prstima.

2. Praktični dio. Učitelj objašnjava djeci da će na satu morati u obliku aplikacije stvoriti cijelu pašu za ispašu ovaca.

Na stolovima imate predloške za janjce (za dječake) i janjetinu (za djevojčice). Nosove i noge životinja trebate slikati olovkama u boji, zatim ih izrezati po konturi, figure ukrasiti vatom i zalijepiti na papir za crtanje, na kojem polje morate prvo obojiti bojama, a pomoć suhog lišća i trave, grmlja i drveća. Svi rade na zasebnoj silueti.

3. Samostalan rad djece.

Upute:

1. Djeca slikaju janjce i ovce.
2. Izrežite siluete životinja.
3. Smotajte kuglice vate i zalijepite na siluete janjadi i ovaca.
4. Zalijepite gotove figure životinja na pozadinski pašnjak.
5. Samljeti suho lišće.
6. Smotajte flagele od tamnih salveta koje će postati debla.
7. Zalijepite uvijene flagele i komade suhog lišća (krošnja stabala), dodajte oblake vate i travu.

4. Sažimanje.

Prebrojimo koliko ste ovnova i janjaca zalijepili. Kakav prekrasan krajolik na selu imate. Super ste momci!

Sheme i opis postupka izvođenja aplikacija divljih i domaćih životinja u pripremnoj skupini

Niz aplikacija na temu "Kako životinje zimuju". Svaka životinja priča kako se priprema za zimu: mijenja boju krznenog kaputa, vrši pripreme (gljive, orasi, češeri), priprema nastambu (šupljina, jazbina, rupa suhog lišća) itd. I gleda slike, dijaprojekciju , ulomak obrazovnog filma ili crtića, čitajući pjesme, zagonetke, beletristiku.

Prijave na temu "Šumske životinje"

"Zeko u bijelom krznenom kaputu" - aplikacija izrađena od prirodnog materijala

Materijal: zrna riže, grah, sjemenke, suho lišće i cvijeće, alati i oprema.

Upute:

1. Ispišite predložak slike zeca.
2. Siluetu zečića namažite ljepilom i napunite rižom, nježno očetkajte ostatak zrna.
3. Ukrasite uho, oči, kandže sjemenkama, napravite nos od crvenog graha, ukrasite pozadinu suhim lišćem i cvijećem.

"Vjeverica s orasima" - volumetrijska aplikacija u obliku razglednice (autor Gulevitskaya Illona Viktorovna)

Ovo djelo je za kreativnu fazu složene lekcije na temu „Priče A.S. Puškin ".

Materijali: polu-whatman za podlogu, papir u boji i karton, predlošci od vjeverica i javorovog lista, boje, flomasteri, kamenčići, oprema i alati.

Upute:

1. Nacrtajte jednostavnu olovku oko predloška vjeverice na listu smeđeg kartona i izrežite siluetu.
2. Izrežite siluetu repa s smeđeg papira prema predlošku, napravite rezove duž konture, zavrnite krajeve škarama.
3. Zalijepite krugove za oko, donji dio repa na figuru vjeverice.
4. Na pola čuvara nacrtajte obrise velike javorov list(25x25 cm) i krug čiji je promjer jednak prosječnom tanjuriću izrezane siluete.
5. Nacrtajte javorov list u jesenskim bojama, zalijepite krug, koji zatim zaokružite smeđim flomasterom.
6. Izrežite ovale za orahe od zlatnog papira tehnikom trake.
7. Vjevericu stavite u krug s orasima.
8. Na kraju, pričvrstite nekoliko kamenčića.

"Šumske životinje slave Novu godinu" - silueta -simetrična aplikacija

Učitelj poziva djecu da presavišu pravokutnik obojenog papira na pola, nakon što su prethodno razmotrili koja će boja biti najprikladnija za medvjeda, lisicu, vuka, zečića, ježa, a zatim zaokružiti polovicu obrisa predloška i ugraditi u siluetu tehnika.

"Miškin san" - unutarnja aplikacija na plastičnoj ploči s elementima za crtanje (autorica Mila Vladimirovna Kuzmina)

Materijali: crna plastična ploča, smeđi karton, medvjed, drvo, predlošci sa slikama sove, jastučići od pamuka, akrilna boja, gel u boji sa svjetlucavom bojom, alati i oprema.

Tehnika: kroj siluete.

Upute:

1. Izrežite siluetu stabla i zalijepite na tanjur.
2. Zaokružite predložak medvjeđe glave i nogu na smeđem kartonu i izrežite.
3. Nacrtajte zatvorene oči medvjeda koji spava, izrežite oval za lice i zalijepite.
4. Zalijepite šape na njušku.
5. Iz bijelog papira izrežite siluetu jazbine, zalijepite glavu medvjeda.
6. Pričvrstite medvjeda u jazbinu ispod drveta.
7. Zaokružite uzorak sove i izrežite.
8. Nacrtajte oči, kljun sove, ukrasite njezinu siluetu srebrnastim gelom.
9. Podijelite pamučne jastučiće na komade (snijeg) i zalijepite se za sastav. Nacrtajte mjesec i zvijezde zlatnim gelom. Božićno drvce dovršite zelenim gelom.

"Susreti u zimskoj šumi" - kolektivno djelo za stvaranje scenografije za dramatizaciju bajke

1. Nacrtajte zimsku šumu (pozadinu) na Whatman papiru.
2. Djeca biraju siluete životinja, daju im usmeni opis, opisuju njihov način života, navike.
3. Dečki ocrtavaju siluete životinja na papiru u boji, a zatim ih izrezuju.
4. Dobivene figure životinja zalijepljene su na pozadinu, ukrasi su spremni.

"Jež Kuzya" - aplikacija izrađena od otpadnog materijala (autor Morozova Yulia Vladimirovna)

Materijal: uzorak ježa, papir u boji, karton u boji za podlogu, strugotine od olovke, crveni i crni vuneni konac, šljokice, crni flomaster, jednostavna olovka, oprema i alati.

Tehnika: kroj siluete.

Upute:

1. Nacrtajte obris predloška na smeđem papiru jednostavnom olovkom i izrežite siluetu ježa, a zatim ga zalijepite na podlogu.
2. Nanesite ljepilo na siluetu ježa i zalijepite strugotine (trnje). Izrežite bijelo i crni papir siluete očiju i učenika i ljepilo.
3. Crnim flomasterom nacrtajte unutarnje konture siluete, nacrtajte nos od sitno sjeckanog crnog konca.
4. Na isti način izrežite crveni konac za jabuku. Siluetu jabuke namažite ljepilom i zalijepite izrezani crveni konac.
5. Ukrasite list šljokicama ili sitno nasjeckanim zelenim koncem.

Prijave na temu "Kućni ljubimci"

"Kitty" - aplikacija za konac

Materijali: papir s otisnutim predloškom ili siluetom mačke ocrtanom olovkom, niti, oprema i alati.

"Moje omiljeno štene" - aplikacija napravljena od papira u boji i salveta

Materijal: papir u boji, salvete, alat, oprema.

1. Kosite travu prema nacrtanom uzorku.
2. Simetričnom tehnikom izrežite siluete cvijeća, pripremite središta tehnikom trake.
3. Zalijepite siluete cvijeća, zalijepite sredinu.
4. Zalijepite travu i cvijeće na plavi karton.
5. Nacrtajte predložak psa jednostavnom olovkom i izrežite po konturi.
6. Bijele i narančaste salvete izrežite na trake, a zatim na kvadrate koji se razvaljaju u kuglice. Nanesite ljepilo na siluetu psa i pažljivo zalijepite kuglice sa salveta (prsa, njuška, vrhovi šapa i rep su bijeli, ostatak prostora je narančasti).
7. Zalijepite psa na podlogu, obojite njušku bojama, zalijepite oči iz papira u boji.

"Pudlica" - aplikacija od pamučnih kuglica

Materijal: karton za podlogu, predložak za pudlicu, vata, oprema i alati.

Upute:

1. Izrežite siluetu psa i uha.
2. Uvaljajte grašak od malih komada vate.
3. Postupno podmazujte siluetu glave i grudi ljepilom i lijepite vate.
4. Slično, rasporedite dio leđa, vrh repa i šape.
5. Napunite uho lopticama odvojeno. Zalijepite uho, zatim cijelu siluetu na karton, aplikacija je spremna.

"Dalmatinci" s papirnatih tanjura prema romanu "101 Dalmatinac" D. Smitha

1. Izrežite glavu, noge i rep prema predlošku.
2. Izrežite crne mrlje i uho, a zatim zalijepite.
3. Zalijepite šape i rep na stražnju stranu tanjura, a njušku na prednju stranu, pa su ispale slatke.

"Ovce" u tehnici palmi

Djeca ocrtavaju siluete svojih dlanova, crtaju cvijeće, izrezuju, lijepe se na zeleni karton, podmazuju figure životinja ljepilom i zalijepe vatu na površinu silueta.

Aplikacija "Burenka" u tehnici siluete i izrezivanja

Materijali: ispisani predlošci kravlje glave i torza, papir u boji, boje, oprema i alati.

Djeca izrezuju siluete predložaka, odrežu komadiće zelenog papira za travu i samostalno izmišljaju figure krava, a svaka dobiva individualnu sliku Burenke. Oblaci i mrlje su obojeni.

Galerija fotografija: aplikacija iznad glave "Burenka"

"Burenka" 1 "Burenka" 2 "Burenka" 3 "Burenka" 4 "Burenka" 5

"Konj" u nekonvencionalnoj tehnici iz ljuske jaja

Materijali: otisnuti predložak konja, čista i suha ljuska jaja, gvaš, papir. Oprema i alati.

Upute:

1. Nanesite debeli sloj ljepila na siluetu konja, zalijepite ljusku, pritisnuvši je uz sliku.
2. Ukrasite aplikaciju gvašom kao običan crtež.
3. Pokrijte sliku lakom.

"Konj" u tehnici quilling suočavanjem

Materijali: crtanje konja prema uzorku, šarene salvete, oprema i alati.

Upute:

1. Nacrtajte konja na bijelom listu papira, ocrtavajući gotov predložak jednostavnom olovkom.
2. Izrežite salvete na kvadrate, zalijepite siluetu metodom oblaganja, postupno razmazujući papir ljepilom.
3. Napunite cijelu sliku izmjenjivanjem boja.

Prijave na temu "Životinje južnih i sjevernih kontinenata planeta"

"Slon" - aplikacija za salvete

Slonovi su najveće životinje, simboli mudrosti i sreće.

Materijali: uzorak slona, ​​bijeli papir i zelena salveta, papir u boji, oprema i alati.

Upute: zaokružite siluetu slona i izrežite, zgužvajte, zatim zagladite i zalijepite za podlogu, od salveta napravite travu i palmino lišće.

"Krokodil" - aplikacija od zelene leće

Upute: zaokružite krokodilski uzorak jednostavnom olovkom, namažite ljepilom i pažljivo zalijepite zrna leće, ukrasite pijesak zrnima riže.

"Deva među dinama" - aplikacija siluete s elementima za izvlačenje niti

Materijali: nekoliko niti duljine 30 cm, boje, uzorci deva i dlanova, bijeli i obojeni papir, oprema i alati.

Upute:

1. Nitke zasitite bojom, stavite na list papira, prekrijte još jednim na vrhu, a zatim izvucite niti držeći listove dlanom.
2. Ponovite na isti način koristeći drugu boju. Dobit ćete takvu pozadinu.
3. Izrežite siluetu deve i palme prema gotovom predlošku.
4. Držite se baze.

Državni proračun obrazovna ustanova Grad Moskva

Vrtić kompenzacijske vrste broj 2607

Odjel za obrazovanje sjeverozapadnog okruga

Odjel za obrazovanje grada Moskve

Sažetak lekcije

Primjena

Tema: Kućni ljubimci (mačka i pas).

Odgajatelj

Duvanina Yu.V.

Moskva, 2012

Svrha: Formiranje ideje o kućnim ljubimcima i njihovim mladuncima Ah.

Zadaci:

Obrazovnis:

Proširiti i učvrstiti znanje djece o kućnim ljubimcima i njihovim bebama, o njihovoj izgled, hrana, stanište, dobrobit za čovjeka;

Nastavite učiti prenositi sliku objekta na ravnu sliku;

Učvrstiti ideje o obliku, boji, veličini;

Nastavite učiti djecu radu sa škarama, izrezujući pojedinačne dijelove obratka;

Formirati vještinu urednog lijepljenja;

Nastavite poučavati djecu dok primjenjujete aplikaciju; kretanje po prostoru lista papira: gore, dolje, u sredini, ulijevo, udesno.

Obrazovni:

- njegovati u djece emocionalno pozitivan stav prema vlastitom poslu i radu svojih vršnjaka;

Spomenuti poštovanje prema prirodi, poštivanje ljudskog rada.

Korektivni i razvojni:

- Razvijati opće i fine motoričke sposobnosti, razvijati percepciju, pažnju, pamćenje, razmišljanje, govor.

Materijali: Magnetska ploča, ilustracije kućnih ljubimaca, slike hrane za životinje, ljepilo, olovke u boji, komadići papira, škare.

Tijek lekcije

Organiziranje vremena.

Pozdrav od učitelja, ukrcaj djece.

Priprema za sat. Aktiviranje pažnje i orijentacija na sat.

Pregled predmeta na stolu. Po skupu predmeta, definicija naziva lekcije (aplikacija).

Postavite temu, učiteljev razgovor o toj temi.

Pregled slika kućnih ljubimaca.

Zagonetke:

Meke šape,

I u šapama ogrebotine ( mačka).

Prijatelji sa vlasnikom

Kuća se čuva

Živi ispod trijema

I rep je u prstenu ( pas).

Gladan - pjevuši

Syta - žvače

Mala djeca

Mlijeko daje ( krava).

Heklani rep

Praseći nos ( svinja).

Ide, ide, trese bradu

Weed traži "ja-ja-ja"

Daj mi nešto ukusno "( Jarac).

Traktor bez kotača ore zemlju

Za nju je gorivo zob ( konj).

Razgovor.

Kako se svi mogu nazvati jednom riječju? (Životinje)

Zašto? (tijelo je prekriveno vunom; imaju četiri noge (noge); imaju torzo, njušku, rep; mlade hrane mlijekom itd.)

Gdje žive te životinje? (Pored osobe). Koje je ime? (Kućni ljubimci)

Zašto? (Ljudi se brinu o njima, dobro su za osobu)

Koje su prednosti kućnih ljubimaca? (Mačka hvata miševe. Pas štiti čovjeka i njegovu kuću. Krava daje mlijeko i meso. Konj transportira robu i valja ljude oko sebe. Koza daje meso, vunu, mlijeko. Ovca daje meso, vunu. Svinja daje meso, mast, koža)

DidaktičkiIgra jedenja "Tkošto jede? "

Na ploči slike: kost, riba, mlijeko, sijeno, trava, otpad od hrane (kanta).

Na ploču djeca stavljaju slike za odgovarajuću životinju, prateći njihove radnje govorom: „Pas grize kost. Mačka liže mlijeko, voli ribu. Krava, konj, koza, ovca jedu travu (sijeno). Svinjski otpad. "

Pogodi igru ​​Cub.

Učitelj zove odraslog ljubimca, a djeca svoje mladunče:

Mačka - mače

Pas - štene

Svinja - prasad

Krava - tele

Konj - ždrijebe

Ovce - janjetina

Koza - jare

Phys kultTrenutak

Odgajatelj:“A sada ćemo se pretvoriti u mačiće. Okreni se i pretvori se u macu! "

Djeca:(izvoditi pokrete u skladu s tekstom).

Mačka je sjela ispod grma, Sir je pojeo komad, Mačka je ustala, opružila se, Krzno joj se okrenulo.

Svako dijete ima prazan prostor na stolu (dva lista papira: jedan s nacrtanom kućicom, a drugi s nacrtanom mačkom i psom) , olovke, škare, ljepilo.

Odgajatelj: "Dečki! Pogledajte naš list papira, što je na njemu naslikano? "

Djeca: "Na jednom listu kuće, a na drugom mačka i pas"

Odgajatelj: “Sjetite se gdje naša mačka živi?»

Djeca: "U muškoj kući."

Odgajatelj: "Gdje pas živi?"

Djeca: "U uzgajivačnici."

Odgajatelj: "Imamo li uzgajivačnicu na svom listu?".

Djeca: "Ne".

Odgajatelj: "Dakle, što treba učiniti za psa, što treba nacrtati?".

Djeca: "Odgajivačnica".

Djeca uzimaju olovke i crtaju na listovima papira s kućicom za kućicu za pse.

Odgajatelj: "Bravo momci! Mi smo s vamaisjetili se gdje nam žive kućni ljubimci, ali sada se moramo vratitinjihovdo kuća. Štomiza ovu markuhej?».

Djeca: “Izrežite mačku i psa, a zatimljepilam» .

Odgajatelj: "Pažljivo radimo sa škarama i ljepilom".

Djeca kolju mačku i psa. Svaki je zalijepljen za svoju kuću (mačka uz kuću neke osobe, a pas uz uzgajivačnicu). Učiteljica pomaže djecinužnosti, aodmornastupati samostalno.

Odgajatelj: "Bravo momci! Pogledaj, ali umjetnik je zaboravio obojiti naše ljubimce, pomozimo mu. "

Djeca uzimaju olovke i slikaju kućne ljubimce.

Analiza gotovih radova.

Djeca pokazuju jedni drugima svoj rad.Cijenite ih.

Sažetak lekcije.

Učiteljica se zajedno s djecom prisjeća naziva sata, teme, sadržaja.

Zatim zavrsen posao izloženi su na štandu.