An'anaviy bo'lmagan rasm (bolalar bog'chasi uchun 77 ta g'oya). Chizishning noan'anaviy usullari kartotekasi Dhowdagi kasbning noan'anaviy shakllari kartasi

Aleksandra Palamarchuk
Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning noan'anaviy shakllari

Munitsipal hukumat maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi

Bolalar bog'chasi "Yulduz" bilan. Xabarovsk munitsipal okrugining Kalinka

Xabarovsk o'lkasi

Mavzu bo'yicha hisobot:

« Ta'limning noan'anaviy shakllari

maktabgacha yoshdagi bolalar»

Pedagog: Palamarchuk

Aleksandra Sergeyevna

Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning noan'anaviy shakllari

Hozirda amalda maktabgacha ta'lim muassasasi muassasalaridan samarali foydalanilmoqda o'qitishni tashkil etishning noan'anaviy shakllari: kichik guruhlardagi sinflar shakllangan hisob bilan yosh xususiyatlari bolalar.

Ular krujka bilan birlashtirilgan ish: qo'l mehnati uchun, uchun vizual faoliyat.

Darslar o‘yin va ertaklar bilan boyitiladi. O'yin kontseptsiyasiga berilib ketgan bola yashirin narsani sezmaydi o'quv vazifasi... Bu harakatlar bolaga vaqt ajratishga yordam beradi, u o'z yo'lida foydalanishi mumkin. ixtiyoriylik: dam olish yoki u uchun qiziqarli yoki hissiy jihatdan muhim bo'lgan narsalarni qilish.

Bu, ayniqsa, mahsuldor turlardagi kasblar uchun to'g'ri keladi. tadbirlar: loyihalash yoki haykaltaroshlik, chizish, applikatsiya.

Har xil shakli"Ehtirosli harakatlar" o'yinlarga to'la va mustaqil ijodiy ishlar... Bularning barchasi, albatta, darsni yanada qiziqarli, jozibali, samaraliroq qiladi.

Bunday shakli mashg'ulot sifatida - suhbat va mashg'ulot - kuzatish.

Ma'lumotlar shakli kattalarda qo'llaniladi maktabgacha ta'lim guruhlari... Ertak terapiyasi darslari mashhur. Bolalar bilan ertak terapiyasi darslari maxsus, xavfsizdir shakl bolalik davrining xususiyatlariga eng mos keladigan bola bilan o'zaro munosabat.

Bu imkoniyat shakllanishi axloqiy qadriyatlar, nomaqbul xatti-harakatlarni tuzatishni amalga oshirish, usul shakllanishi bolaning konstruktiv ijtimoiylashuviga hissa qo'shadigan zaruriy vakolatlar. Didaktik ertak terapiyasi mashg'ulotlaridan foydalanish maktabgacha format ta'lim bolalarga kerakli bilimlarni tez va oson o'zlashtirishga imkon beradi.

Maktabgacha ta'lim muassasalarining zamonaviy didaktikasida, masalan noan'anaviy shakllar:

O'yinlar musobaqadir.

(O'rtasidagi raqobat asosida saf tortildi bolalar: kim tezroq nom beradi, topadi, aniqlaydi, e'lon qiladi va hokazo.)

(U bolalarni 2 kichik guruhga bo'lishni o'z ichiga oladi va matematik yoki adabiy viktorina sifatida o'tkaziladi).

Teatr o'yinlari.

(Bolalarning kognitiv qobiliyatini oshiradigan mikroskoplar o'ynaladi ma `lumot)

Rolli o'yinlar.

(O'qituvchi rolli o'yinga teng sherik sifatida kiradi, o'yinning hikoya chizig'ini taklif qiladi va shu bilan muammolarni hal qiladi. o'rganish) .

Konsalting. (Bola bo'lganda o'rganadi boshqa bola bilan maslahatlashganda)

Oʻyinlar tengdosh o'rganish.

(Bola - "maslahatchi" o‘rgatadi boshqa bolalarni solishtirish, tasniflash, umumlashtirish).

Auktsionlar.

(Sifatida saqlanadi o'yin "Menejer")

Shubhali o'yinlar (haqiqatni izlash) .

(Bolalarning tadqiqot faoliyati, masalan, eriydi - erimaydi, uchadi - uchmaydi)

Sayohat o'yinlari.

Dialoglar. (Suhbat turi bo'yicha olib boriladi, lekin mavzu tegishli va qiziqarli tanlangan).

kabi o'yinlar "Mutaxassislar tergov olib bormoqda".

(Sxema bilan ishlash, detektiv syujetli sxema bo'yicha yo'nalish) .

kabi o'yinlar "Mo'jizalar maydoni".

(O'yin kabi o'tkazildi "Mo'jizalar maydoni" bolalar o'qish uchun).

Viktorina o'yinlari.

(Javoblari bilan viktorinalar mavjud savollar: Nima? Qayerda? Qachon?

Kognitiv rivojlanish usullari

(prof. N. N. Poddyakov, A. N. Klyueva)

Elementar tahlil (sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish).

Taqqoslash.

Modellashtirish va loyihalash usuli.

Savol berish usuli.

Takrorlash usuli.

Mantiqiy masalalarni yechish.

Tajriba va tajriba.

Hissiy faollikni oshirish usullari (prof. S. A. Smirnov)

O'yin va xayoliy vaziyatlar.

Ertaklar, hikoyalar, she'rlar, topishmoqlar va hokazolar bilan chiqish.

Dramatizatsiya o'yinlari.

Ajablanadigan daqiqalar.

Ijodkorlik va yangilik elementlari.

Hazil va hazil (o'quv komikslari).

Ulardan biri misolida amaliy topshiriq noan'anaviy shakllar: ertak - rus xalq ertagi "Mitten"

Chiqish:

Yuqoridagilarning barchasiga asoslanib, quyidagilarni amalga oshirish mumkin xulosalar:

Faoliyatlardan foydalanish noan'anaviy shakl barcha talabalarni ishga jalb etishga yordam beradi;

O'zaro nazorat orqali har qanday vazifani tekshirishni tashkil qilishingiz mumkin;

-noan'anaviy yondashuv talabalar nutqini rivojlantirish uchun katta imkoniyatlarga ega;

Sinflar mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi;

guruhda bolalar va o'qituvchi o'rtasidagi munosabatlar o'zgaradi (biz hamkormiz)

Yigitlar bunday darslarni zavq bilan kutishadi.

Ammo darslar noan'anaviy shakl odatdagi faoliyat turlari orasida aniq o'rnini topganda foydali bo'ladi. Va faqat o'tilishi kerak bo'lgan mavzu bo'yicha barcha materiallarni tahlil qilgandan so'ng, qaysi darslarni o'tkazish maqsadga muvofiqligini aniqlash mumkin. noan'anaviy shakl.

Noan'anaviy bolalarning bilimlarini tekshirish va umumlashtirishda darslar ko'proq o'tkaziladi. Lekin ulardan ba'zilari (sayohat, birlashtirilgan) Men yangi materialni o'rganishda foydalanaman.

O‘qituvchi qanchalik tajribali bo‘lmasin, har doim qarashi, o‘ylashi, o‘qishini qiziqarli o‘tkazishga harakat qilishi kerak.

Men ishonamanki, darslar noan'anaviy shakl bolalarning darsdagi faolligini oshirishga, ularning e’tiborini jalb qilishga, so‘z boyligini kengaytirishga yordam berdi.

Tegishli nashrlar:

Hisobot "Oila bilan ishlash shakllari va usullari""Maktabgacha ta'lim muassasalarida o'quvchilarning oilalari bilan ishlash shakllari va usullari" ma'ruzasi (2-slayd) Oilaviy ta'lim hayot jarayonida - yaqinlar munosabatlarida sodir bo'ladi.

Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda erkin muloqotni rivojlantirishda badiiy adabiyotning o'rni Taniqli ta'sir fantastika aqliy va estetik rivojlanish bola. Maktabgacha yoshdagi bolaning nutqini rivojlantirishda uning roli ham katta.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limini tashkil etishning noan'anaviy shakllari Hozirgi zamon muammolari inson ongida tarixan shakllangan, iste’molchilikka qaratilgan munosabatni zudlik bilan qayta ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'ini yaxshilashning noan'anaviy shakllari GBOU maktabi 1034-sonli DO-4 Tarbiyachilar va ota-onalar uchun maslahat "MAKTAP YO'QACHI BO'LGANLARNI QAYTA QILIShNING NOAN'anaviy SHAKLLARI" Tarbiyachi tomonidan tayyorlangan.

Bolalar bilan ishlashning noan'anaviy shakllari Maktabgacha ta'lim muassasasi ota-onalar bilan aloqada bo'lgan birinchi ta'lim muassasasidir. Asosiy strukturaviy.

Dizayn - bu modellashtirish xususiyatiga ega bo'lgan faoliyat turlaridan biridir. Qurilish vaqtida dunyo simulyatsiya qilingan.

Shaxsiy slaydlar uchun taqdimot tavsifi:

1 slayd

Slayd tavsifi:

2 slayd

Slayd tavsifi:

QATTIQ YARIMI QURUQ CHETKA BILAN SAKRASH. Yoshi: har qanday ifodalash vositalari: rang tuzilishi, rang. Materiallar: qattiq cho'tka, gouache, har qanday rang va o'lchamdagi qog'oz yoki momiq yoki tikanli hayvonning kesilgan silueti. Tasvirni olish usuli: bola cho'tkani gouache ichiga tushiradi va uni vertikal holda ushlab, qog'ozga uradi. Ishlayotganda cho'tka suvga cho'kmaydi. Bu butun varaq, kontur yoki shablonni to'ldiradi. Bu momiq yoki tikanli yuzaning tuzilishiga taqlid qiladi.

3 slayd

Slayd tavsifi:

BORMOQLAR BILAN CHIZIM. Yoshi: ikki yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: nuqta, nuqta, qisqa chiziq, rang. Materiallar: gouache bilan kosalar, har qanday rangdagi qalin qog'oz, kichik choyshablar, salfetkalar. Tasvirni olish usuli: bola barmog'ini gouachega tushiradi va qog'ozga nuqta, dog'larni qo'llaydi. Har bir barmoq turli rangdagi bo'yoq bilan to'ldirilgan. Ishdan keyin barmoqlar peçete bilan o'chiriladi, keyin gouache osongina yuviladi.

4 slayd

Slayd tavsifi:

POLATTA BILAN CHIZIM. Yoshi: ikki yoshdan boshlab. Ifoda vositalari: nuqta, rang, fantastik siluet. Materiallar: gouashli keng likopchalar, cho'tka, har qanday rangdagi qalin qog'oz, katta formatli choyshablar, salfetkalar. Tasvirni olish usuli: bola kaftini (butun cho'tkasi) gouache ichiga tushiradi yoki cho'tka bilan bo'yaydi (besh yoshdan boshlab) va qog'ozga bosma. O'ng va chap qo'llar bilan chizilgan, bo'yalgan turli ranglar... Ishdan keyin qo'llar peçete bilan o'chiriladi, keyin gouache osongina yuviladi.

5 slayd

Slayd tavsifi:

MUHRA. Yoshi: uch yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: piyola yoki plastik quti, unda gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, tiqin muhrlari mavjud. Tasvirni olish usuli: bola mantarni siyoh yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idish ham, qo'ziqorin ham o'zgartiriladi.

6 slayd

Slayd tavsifi:

KAROTOSHKANI BOSISH. Yoshi: uch yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i bo'lgan idish yoki plastik quti, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, kartoshka muhrlari. Tasvirni olish usuli: bola belgini siyoh yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Boshqa rang olish uchun idish ham, muhr ham o'zgartiriladi.

7 slayd

Slayd tavsifi:

QOG'OZ YIRTISH. Yoshi: uch yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: tekstura, hajm. Materiallar: salfetkalar yoki rangli ikki tomonlama qog'oz, PVA elim, cho'tka, qalin qog'oz yoki taglik uchun rangli karton. Tasvirni olish usuli: bola qog'oz varag'idan kichik bo'laklarni yoki uzun chiziqlarni yirtib tashlaydi. Keyin u tasvirlamoqchi bo'lgan narsani elim bilan chizadi (bolalar uchun o'qituvchi hamma uchun bitta rasmni bajaradi), elim ustiga qog'oz parchalarini qo'yadi. Natijada, tasvir uch o'lchamli bo'ladi. Yirtib tashlash, shuningdek, o'rgimchakning tanasi, oyoqlari va boshi kabi tasvirning katta qismlarini yaratish uchun ham ishlatilishi mumkin. Ular yo'q silliq qirralar shuning uchun o'rgimchak tukli ko'rinadi. Bunday holda, tasvirning qismlari elim bilan surtiladi va poydevorga yopishtiriladi. Ushbu turdagi ish kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashg'ulotlarda qo'llaniladi.

8 slayd

Slayd tavsifi:

QOG'OG'OZ. Yoshi: uch yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: tekstura, hajm. Materiallar: salfetkalar yoki rangli ikki tomonlama qog'oz, PVA elim likopchaga quyiladi, qalin qog'oz yoki taglik uchun rangli karton. Tasvirni olish usuli: bola qog'ozni yumshoq bo'lguncha qo'lida maydalaydi. Keyin undan to'pni aylantiradi. Uning o'lchamlari har xil bo'lishi mumkin: kichik (berry) dan kattagacha (bulut, kardan odam uchun bo'lak). Shundan so'ng, qog'oz bo'lagi elimga botiriladi va poydevorga yopishtiriladi.

9 slayd

Slayd tavsifi:

KO'PIK BOSMA. Yoshi: to'rt yoshdan boshlab. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, ko'pikli kauchuk bo'laklari bo'lgan piyola yoki plastik quti. Tasvirni olish usullari: bola ko'pikli kauchukni bo'yoq bilan shtamp yostig'iga bosadi va qog'ozda taassurot qoldiradi. Rangni o'zgartirish uchun boshqa kosa va ko'pikli kauchukni oling.

10 slayd

Slayd tavsifi:

KO'PIK PRINT Yoshi: to'rt yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: piyola yoki plastik quti, unda gouash bilan singdirilgan yupqa ko'pikli kauchukdan tayyorlangan shtamp yostig'i, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, ko'pikli plastmassa bo'laklari mavjud. Tasvirni olish usullari: bola straforni siyoh yostig'iga bosadi va uni qog'ozga bosib chiqaradi. Boshqa rang olish uchun kosa va ko'pik o'zgartiriladi.

11 slayd

Slayd tavsifi:

O'CHIRGAN BOSIB Yoshi: to'rt yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan namlangan yostiqchali idish, akvarellar, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, o'chirgich muhri (o'qituvchi ularni o'zi yasashi mumkin, pichoq yoki pichoq bilan o'chirgichda chizilgan rasmni kesib tashlashi mumkin) yoki silgi bilan qalamlar. oxirida. Tasvirni olish usuli: bola o'chirgichni gouache bilan namlangan yostiqchaga bosadi va qog'ozga taassurot qo'yadi. Rangni o'zgartirish uchun idish va muhr o'zgartiriladi.

12 slayd

Slayd tavsifi:

EZILGAN QOG'OGZ BILAN BOSIB Yosh: to'rt yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: gouache bilan singdirilgan yostiqli idish, har qanday rang va o'lchamdagi qalin qog'oz, g'ijimlangan qog'oz. Rasmni olish usuli: bola g'ijimlangan qog'ozni bo'yoq yostig'iga bosadi va qog'ozga bosadi. Boshqa rangga ega bo'lish uchun idishni va g'ijimlangan qog'ozni almashtiring.

13 slayd

Slayd tavsifi:

WAX GRINS + SUV RENGI Yoshi: to'rt yoshdan. Ekspressivlik vositalari: rang, chiziq, nuqta, tekstura. O'rta vositalar: mumli qalamlar, qalin oq qog'oz, akvarel, cho'tkalar. Rasmni olish usuli: bola oq qog'ozga mumli qalamlar bilan chizadi. Keyin u varaqni bir yoki bir nechta rangda akvarel bilan bo'yaydi. Rangli qalam bilan chizilgan rasm bo'yalmagan holda qoladi.

14 slayd

Slayd tavsifi:

CANDLE + WATERBOOR Yoshi: to'rt yoshdan. Ekspressivlik vositalari: rang, chiziq, nuqta, tekstura. O'rta vositalar: sham, qalin qog'oz, akvarel, cho'tkalar. Tasvirni olish usuli: bola qog'ozga sham bilan chizadi. Keyin u varaqni bir yoki bir nechta rangda akvarel bilan bo'yaydi. Shamdonning namunasi oq bo'lib qoladi.

15 slayd

Slayd tavsifi:

BOSIB BOSIB Yoshi: besh yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura, rang. Materiallar: gouash bilan singdirilgan yostiqli idish, har qanday rangdagi qalin qog'oz, ko'pikli kauchuk tampon (o'rtada mato yoki ko'pikli kauchukdan yasalgan shar qo'yiladi va kvadrat burchaklari ip bilan bog'lanadi), trafaretlar. bosilgan yarim karton yoki shaffof plyonka .. Olish usullari: bola gouache bilan namlangan yostiqchaga ko'pikli kauchuk tamponni bosadi va trafaret yordamida qog'ozga bosib chiqaradi. Rangni o'zgartirish uchun boshqa tamponlar va trafaretlar qo'llaniladi.

16 slayd

Slayd tavsifi:

MAVZU MONOTIPIYASI Yosh: besh yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, rang, simmetriya. Materiallar: har qanday rangdagi qalin qog'oz, cho'tkalar, gouache yoki akvarel. Tasvirni olish usullari: bola qog'oz varag'ini yarmiga katlaydi va tasvirlangan ob'ektning yarmini yarmiga tortadi (ob'ektlar nosimmetrik tarzda tanlanadi). Shundan so'ng, siyoh quriguncha, varaq chop etish uchun yana yarmiga katlanadi. Keyin tasvirni bir nechta bezaklarni chizgandan so'ng varaqni katlash orqali bezash mumkin.

17 slayd

Slayd tavsifi:

"MA'LUQ FORM - YANGI KO'RING" Yoshi: besh yoshdan. Ifoda: tanish shaklning suyuqligi. Materiallar: oddiy qalam, qog'oz, kuzatish mumkin bo'lgan turli xil narsalar (qaychi, tovoqlar, stakan, qoshiq, qo'g'irchoq kiyimlari). Siz kaftlarni, oyoqlarni, kameralarni, raqamni kuzatishingiz mumkin. Tasvirni olish usuli: bola tanlangan ob'ektni qalam bilan kuzatib boradi. Keyin har qanday mos materiallar bilan chizish va bo'yash orqali uni boshqa narsaga aylantiradi. Oyoqni kuzatayotganda, bola oyoq kiyimlarini echib, oyog'ini choyshabga qo'yadi. Agar rasm chizilgan bo'lsa, devorga rasm qog'ozi yopishtirilgan bo'lsa, bir bola unga suyanib turadi, ikkinchisi uning atrofida chiziladi.

18 slayd

Slayd tavsifi:

QORA VA OQ GRATTA (PRIMED VARGI) Yoshi: besh yoshdan. Ekspressivlik vositalari: chiziq, chiziq, kontrast. Materiallar: yarim karton yoki qalin qog'oz oq, sham, keng cho'tka, qora siyoh, suyuq sovun (bir osh qoshiq maskara uchun taxminan bir tomchi) yoki tish kukuni, maskara idishlari, o'tkir uchlari bilan tayoq. Tasvirni olish usuli: bola sham bilan choyshabni ishqalaydi, shunda u mum qatlami bilan qoplanadi. Keyin unga maskara suyuq sovun yoki tish kukuni bilan surtiladi, bu holda u qo'shimchalarsiz maskara bilan to'ldiriladi. Quritgandan so'ng, chizilgan tayoq bilan chiziladi.

19 slayd

Slayd tavsifi:

Muntazam BLOTOGRAFIYA Yosh: besh yoshdan. Ifoda qilish vositasi: dog '. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki idishdagi suyuq suyultirilgan gouache, plastik qoshiq. Tasvirni olish usuli: bola gouashni plastik qoshiq bilan olib, qog'ozga quyadi. Natijada tasodifiy dog'lar paydo bo'ladi. Keyin varaq boshqa varaq bilan qoplanadi va bosiladi (asl varaqni yarmiga egib, yarmiga siyohni tomizib, ikkinchisi bilan yopishingiz mumkin). Keyinchalik, yuqori varaq olib tashlanadi, rasm tekshiriladi: uning qanday ko'rinishi aniqlanadi. Yetishmayotgan detallar chizilmoqda.

20 slayd

Slayd tavsifi:

TURBA BILAN BLOTGRAFIYA Yosh: besh yoshdan. Izoh vositalari: dog`. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki idishdagi suyuq suyultirilgan gouache, plastik qoshiq, somon (ichimliklar uchun somon). Tasvirni olish usuli: bola plastik qoshiq bilan bo'yoqni olib, choyshabga quyib, kichik nuqta (tomchi) qiladi. So'ngra uning uchi dog'ga ham, qog'ozga ham tegmasligi uchun trubaning shu joyiga puflang. Agar kerak bo'lsa, protsedura takrorlanadi. Yetishmayotgan detallar chizilmoqda.

21 slayd

Slayd tavsifi:

BLOTGRAFIK MAVZASI Yoshi: besh yoshdan. Izoh vositalari: dog`. Materiallar: qog'oz, siyoh yoki yupqa gouache, plastik qoshiq, o'rta qalin ip. Tasvirni olish usuli: bola ipni bo'yoqqa tushiradi, uni siqib chiqaradi. Keyin, qog'oz varag'ida, u bir uchini bo'sh qoldirib, ipdan tasvirni qo'yadi. Shundan so'ng, u yuqoridan yana bir varaq qo'yadi, bosadi, qo'li bilan ushlab turadi va ipni uchidan tortadi. Yetishmayotgan detallar chizilmoqda.

22 slayd

Slayd tavsifi:

SPLASH Yoshi: besh yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, tekstura. Materiallar: qog'oz, gouache, qattiq cho'tka, parcha qalin karton, yoki plastmassa (5 dan 5 sm gacha). Tasvirni olish usuli: bola cho'tkada bo'yoqni oladi va cho'tkani qog'oz ustida ushlab turgan kartonga uradi. Bo'yoqlarni qog'ozga soling.

23 slayd

Slayd tavsifi:

BARQLAR BOZIBLARI Yoshi: 5+. Ekspressivlik vositalari: tekstura, rang. Materiallar: qog'oz, turli daraxtlarning barglari (afzal tushgan), gouache, cho'tkalar. Tasvirni olish usuli: bola yog'och bo'lagini turli rangdagi bo'yoqlar bilan qoplaydi, so'ngra bosma rasmni olish uchun uni bo'yalgan tomoni bilan qog'ozga qo'llaydi. Har safar yangi varaq olinadi. Barglarning barglari cho'tka bilan bo'yalgan bo'lishi mumkin.

24 slayd

Slayd tavsifi:

BO'LISH Yoshi: besh yoshdan. Ekspressivlik vositalari: tekstura, rang. Materiallar: yupqa qog'oz, rangli qalamlar, gofrirovka qilingan sirtli narsalar (gofrokarton, plastmassa, tangalar va boshqalar), oddiy qalam. Tasvirni olish usuli: bola oddiy qalam bilan xohlagan narsani chizadi. Agar siz ko'plab bir xil elementlarni (masalan, barglar) yaratishingiz kerak bo'lsa, karton shablonni ishlatish tavsiya etiladi. Keyin chizilgan ostiga gofrirovka qilingan sirtli ob'ekt qo'yiladi, chizilgan qalam bilan ranglanadi. Keyingi darsda chizmalar kesilishi va umumiy varaqqa yopishtirilishi mumkin.

25 slayd

Slayd tavsifi:

RANGLI GRATTAGE Yoshi: olti yoshdan. Ekspressivlik vositalari: chiziq, chiziq, rang. Materiallar: rangli karton yoki qalin qog'oz, ilgari akvarel yoki flomaster bilan bo'yalgan, sham, keng cho'tka, guash uchun kosalar, o'tkir uchlari bo'lgan tayoq. Tasvirni olish usuli: bola sham bilan choyshabni ishqalaydi, shunda u mum qatlami bilan qoplanadi. Keyin varaq suyuq sovun bilan aralashtirilgan gouache bilan bo'yalgan. Quritgandan so'ng, chizilgan tayoq bilan chiziladi. Bundan tashqari, etishmayotgan tafsilotlarni gouache bilan bo'yashni tugatish mumkin.

26 slayd

Slayd tavsifi:

LANDSCAPE MONOTYPE Yoshi: olti yoshdan. Ekspressivlik vositalari: nuqta, ohang, vertikal simmetriya, tasvir, fazo, kompozitsiya. Materiallar: qog'oz, cho'tkalar, gouache yoki akvarel, nam shimgich, plitkalar. Tasvirni olish usuli: bola varaqni yarmiga katlaydi. Varaqning yarmida landshaft chizilgan, ikkinchisida uning ko'lda, daryoda aks etishi (tasmasi) olinadi. Ranglar qurib ketmasligi uchun landshaft tezda bajariladi. Bosib chiqarish uchun mo'ljallangan varaqning yarmi nam shimgich bilan artib olinadi. Asl chizma, undan bosma nashr qilinganidan so'ng, uni bosmadan farqlash uchun bo'yoqlar bilan jonlantiriladi. Monopiya uchun siz qog'oz varag'i va plitkalardan ham foydalanishingiz mumkin. Ikkinchisiga bo'yoq bilan rasm qo'llaniladi, keyin u nam qog'oz varag'i bilan qoplanadi. Manzara xiralashgan.

Slayd tavsifi:

BOLALAR IJODLIGIDA IZOLATSIYON LENTINDAN FOYDALANISH Yosh: besh yoshdan. Oddiy elektr lentadan foydalangan holda, hatto juda kichkina bola ham yoqimli ilovalar qila oladi: Agar elektr lenta bo'yoq bilan bo'yalgan bo'lsa va bo'yoq quriganidan so'ng, elektr tasmasini ehtiyotkorlik bilan olib tashlang. chizma. Ushbu noan'anaviy rasm texnikasi yordamida siz oddiy rasmlar bilan bir qatorda mavhum rasmlarni ham bo'yashingiz mumkin.

30 slayd

Slayd tavsifi:

EZILGAN KOGGAZGA CHIZIM Yosh: uch yoshdan. Chizish texnologiyasi: bu texnika qiziqarli, chunki qog'oz egilgan joylarda bo'yoq yanada qizg'in, bo'yash paytida qorong'i bo'ladi - bu mozaika effekti deb ataladi. G'ijimlangan qog'ozga chizish juda oson. Chizishdan oldin biz qog'ozni muloyimlik bilan burishtiramiz, so'ngra muloyimlik bilan tekislaymiz va chizishni boshlaymiz. Materiallar: g'ijimlangan qog'oz, gouache bo'yoqlari, cho'tkalar, salfetkalar.

31 slayd

Slayd tavsifi:

G'ijimlangan qog'oz qo'l san'atlari G'ijimlangan qog'ozdan hunarmandchilik qilish texnologiyasi oddiy va katta moddiy investitsiyalarni talab qilmaydi. Bolaga texnologiyani tushuntiring va ko'rsating va siz unga ijodda o'zini o'zi anglashning boshqa usulini berasiz. Buzilgan qog'ozdan o'yinchoqlar yasash - bola nozik vosita ko'nikmalarini, tasavvurni o'rgatadi, ijodiy moyillikni rivojlantiradi. Materiallar: ikki tomonlama rangli qog'oz, elim .. Qog'oz nusxa ko'chirish mashinasi, origami yoki ofis qog'ozi uchun ishlatilishi mumkin, asosiysi u juda zich emas va bolaning o'zi uni burishishi mumkin. Ishlab chiqarish jarayoni: Kerakli rangdagi landshaft formatidagi varaqni oling. Boladan uni maydalashni so'rang, keyin uni to'g'rilab, uni boshqa tomonga aylantiring va yana maydalab, shakllantiring. Tafsilotlarni qo'shing.

Hammaga salom! Biz o'qituvchilar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun qiziqarli g'oyalarni taqdim etishda davom etamiz. Va bugun biz noan'anaviy chizish texnikasi haqida gapiramiz. Bu fikrlar yaxshi bolalar bog'chasi va maktablar. An'anaviy bo'lmagan chizish murakkablikni anglatmaydi. Aksincha - bu san'at darsini oddiy va oddiy darsga aylantiradigan noan'anaviy texnikadir qiziqarli qiziqarli... Murakkab elementlarni chizish kerak emas, cho'tkaga mohirlik bilan egalik qilish kerak emas. Noan'anaviy texnikalar YARATILGAN, chunki ular bolaning ishini soddalashtiradi, uslubiy jihatdan o'qituvchining vazifasini Osonroq qiladi. va bolaga ajoyib ijodiy tajriba bering ajoyib yakuniy natija bilan. Oddiy noan'anaviy chizish texnikasi yordamida qanday go'zal rasmlar va chizmalar qilish mumkinligini ko'rasiz. Bola sizning faoliyatingizni yaxshi ko'radi - u o'z qo'llari bilan go'zallik yaratishi mumkinligini his qilganda, u o'zini san'atga jalb qiladi.

Men noan'anaviy rasm chizishning barcha usullarini Alohida Guruhlarda bayon qildim - va men hamma narsani tartibda tushuntiraman va ko'rsataman.

An'anaviy bo'lmagan chizish

PALS BILAN BOSISH

Bolalar bog'chasida, badiiy faoliyat uchun sinfda yosh bolalar uchun mos bo'lgan ishni tanlash muhimdir. Ikkinchi kichik guruhda bolalar mo‘yqalamni yaxshi boshqara olmaydilar, ular uchun cho‘tkani chiziq, tasvirlar, doira chizishga majburlash qiyin... Shuning uchun bu yoshda bolalarda tez va chiroyli chizmalar chiziladi. kaftlar bilan chizish texnikasi qiziqarli.

Siz bolangizning qo'llari bilan shunday yoqimli kichkina oila tovuq va tovuqlarni chizishingiz mumkin.

Yashil bo'yoq sizga qurbaqa shaklida o'ynashingiz mumkin bo'lgan nashrni beradi. Ko'zlar alohida-alohida qog'ozning oq doiralarida (o'qituvchining o'zi tomonidan) chizilgan bo'lishi mumkin va bolalar shunchaki PVA elim bilan rasmga ko'zlarini yopishtiradilar.

Ushbu noan'anaviy DIY bo'yash texnikasida aplike naqshining yana bir misoli. Agar biz yon qanotlarni va quloqlarning o'tkir uchlarini palma nashriga qo'shsak, biz boyqushning siluetini olamiz. Bunday hunarmandchilik uchun fon qora kartondan tanlanishi mumkin va unga sariq qog'ozning katta doirasi (oy) yopishtirilishi mumkin. Va allaqachon oy diskining fonida, boyo'g'li-xurmo nashrini qiling. Va keyin chop etish quriganida, biz bu boyqush o'tirgan uzun novdani qo'shamiz.

Kaft shablon vazifasini bajaradi - avval eskiz, kaftni qog'ozga chizib oling, so'ngra bu erda yoki u erda ko'zni chizishga harakat qiling. Va qaysi belgi sizga qarab turganini bilish uchun diqqat bilan qarang.

Xuddi shunday, hunarmandchilik uchun noan'anaviy texnikada "Palma + bo'yoq" fonni oldindan tayyorlashingiz kerak. Yoki rangli qog'ozdan yashil maysazor va o'rdaklar uchun hovuz yarating. Yoki oldindan chizish - varaqni ko'k va yashil bo'yoq bilan bo'yash, quritish va darsga tayyorlash (uni kitoblardan kuchli bosim ostida ushlab turish).

Quyidagi fotosuratda ko'rib turganingizdek, rasmning palma elementiga yuqori tafsilotlarni qo'shishingiz mumkin - qog'oz va boshqa materiallardan tayyorlangan ilovalar. Quyida qutidagi oddiy kulrang qog'oz qanday qilib hunarmandchilik prototipiga aylanishi mumkinligiga misol keltirilgan. Kimga kichkina bola chizish uchun qulayroq edi aylana sher yuzi- unga banka qopqog'i shablonini bering. Bolalarga dumaloq qalpoqchani qalam bilan "karton yelkasi" o'rtasi bo'ylab chizishga ruxsat bering, so'ngra ehtiyotkorlik bilan bo'yoq bilan doira ustiga bo'yang - avval chiziqning chetiga sekin cho'tka bilan uring, so'ngra o'rtasini bo'yab qo'ying. Biz mo'ylov, burun va quloqlarning qora tafsilotlarini marker bilan tugatamiz (hunarmandchilik quriganida o'qituvchining o'zi).

Xurmo bilan noan'anaviy chizishda qushlarning tasvirlari ko'pincha ishlatiladi. Mana qayerda ekansan oddiy fikr bolalar bog'chasida chumchuqni chizish.O'rta guruhdagi bolalar uchun o'z qo'llaringiz bilan chizish oson va tez.

Ammo o'rtacha va bolalar uchun kaftlar bilan noan'anaviy rasm chizish g'oyalari katta guruh... MAYMUN hunarmandchiligi. Bu erda siz kaftni to'g'ri joylashtirishingiz kerak - barmoqlar maymun osilgan tok tomon burilsin. Keyin cho'tka bilan quyruqning chiroyli jingalakini torting. Va allaqachon boshni yotqizish uchun qog'oz aplikatsiyasidan.

Ammo katta guruhning noan'anaviy rasm chizish bo'yicha dars - bu erda siz birinchi navbatda daraxtni (magistral, novdalar, barglar) chizishingiz kerak. Barglar faqat cho'tkadan olingan izlar (cho'tkani yon tomonga bosdi. Iz bulg'anmasligi uchun uni keskin yuqoriga ko'tardi). Bolalar barglarni chizish bilan mashg'ul bo'lganlarida, magistral yaxshi quriydi va quruq fonda koala ayig'ining izi allaqachon mukammal tarzda yotadi. Chiroyli hunarmandchilik bolalar bog'chasi uchun ham, maktab uchun ham (1-4 sinflar).

Va bu erda GIRAFFE-ning chiroyli yorqin qo'lda chizilgan rasmi. Bu erda biz ham palma izini asosni ko'ramiz. Ammo rasmga boshli uzun bo'yin elementi qo'shiladi. Yelning dog'lari va chiziqlarini qo'llashdan oldin qizil taglik to'liq quriguncha kuting. Yel cho'tkaning izi bilan qo'yiladi - biz cho'tkani yon tomonga surtamiz va uni keskin yuqoriga ko'taramiz, u yelening tuklari bo'lagiga o'xshash iz bo'lib chiqadi - biz butun bachadon bo'yni bo'ylab juda ko'p izlar beramiz. jirafa tizmasi. Paxta novdasi bilan dumaloq dog'larni chizish osonroq (doiralar cho'tka bilan ham bo'lmaydi - hamma bolalar cho'tka bilan doira chizishni bilishmaydi - bu ular harf yozishni o'rganganlaridan keyin o'zlashtiradigan qiyin texnikadir. ).

Bolalar bog'chasining katta guruhi uchun kamalak sehrli yagona shox ko'rinishidagi palma chizmasi mos keladi. Qizlar uchun ajoyib hunarmandchilik. Shox o'qituvchi tomonidan chiziladi.

Va o'g'il bolalar ajdaho shaklida chizishni yaxshi ko'radilar - bu texnikada ham.

Bundan tashqari, kichik bolalar jamoaviy hunarmandchilikni juda yaxshi ko'radilar. Bu erda butun bolalar bog'chasi guruhi bitta umumiy san'at asarida ishtirok etadi. Masalan, katta qog'oz varag'ida tovusning kelajakdagi tanasining konturlarini yoqib yuboring va uning atrofida yam-yashil dumi patlarining izlarini yarating. Va keyin quyruq quriganida, siz tananing o'zini markazga yopishtirishingiz mumkin.

FORKS bilan chizish.

bolalar bog'chasida noan'anaviy jihozlar.

Bir martali ishlatiladigan plastik vilkalar siz uchun qiziqarli noan'anaviy bo'yash texnikasini yaratishi mumkin bo'lgan vositadir. Barcha chizmalar kerak bo'lganda xarakterli shaggy smear, hatto kichkina bola uchun ham chizish oson va tez bo'ladi.

Mana, bolalar bog'chasidagi bolalar uchun bunday ishlarning namunasi. O'qituvchi qog'oz varag'iga dumaloq chizadi. Kanopdan ketadi chiziq yuqoriga - kelajakdagi daraxtning o'qi... Biz qalin bo'yoqni vilkalar bilan yig'amiz va eksa tomondan pastga qarab tazyiqlarni qo'llaymiz. Avval biz ishlov beramiz o'ng tomon o'qdan, keyin daraxtning markaziy tayoqchasidan chapga.

Va uchinchi bosqich uchun - biz bu zarbalar ustiga yana bir qatlam MARKAZIY smear qo'yamiz - allaqachon markazdan vertikalroq pastga qarab, bir oz yon tomonlarga ajralib turadi.

Qulaylik uchun Idishlarga bo'yoq quying - idish qopqoqlari mukammaldir.

VA shuning uchun bo'yoq iste'moli kamroq bo'ladi , gouache PVA elim bilan suyultirilishi mumkin - birma-bir yoki boshqa nisbatda. Qimmatli maslahat- kichik naychalarda SCHOOL PVA sotib olmang - apparat do'koniga boring va u erda bir litr (yoki yarim litr) chelak PVA elim sotib oling. U universal PVA yoki qurilish PVA deb nomlanadi - bu sizni chalkashtirib yubormasin. tomonidan kimyoviy tarkibi bu maktab PVA elim bilan mutlaqo bir xil. Lekin 5 yoki 10 baravar arzon narxda. Va chelakda, elim naychadagi kabi yangiligini yo'qotmaydi. Va 3-4 oylik faol mashg'ulotlar uchun bolalar bog'chasi guruhi uchun litrli chelak etarli.

Bunday noan'anaviy texnikada siz rasmning istalgan ASOSIY elementlarini chizishingiz mumkin - masalan, KIRPI yoki KAKTUS.

Shuningdek, vilkalar chizishga yordam beradi shaggy belgilar. Masalan, sariq paxmoqli TOVUQ, yoki mushukcha yoki ayiq bolasi.

Bo'yoq allaqachon PVA elimini o'z ichiga olganligi sababli, har qanday qog'oz qismlari (gaga, ko'zlar, quloqlar, dumlar va boshqalar) hali quritilmagan ho'l bo'yoqqa yopishtirilishi mumkin.

Bundan tashqari, vilkalar zarbasi qushlarning patlariga o'xshaydi. Shuning uchun, ushbu texnikadan foydalanib, har qanday qushning rasmini chizishingiz mumkin. Quyidagi hunarmandchilik fotosuratida shunday sodir bo'ladi - COCK ..

O'QITISh USULI - klassik.
Rasmning ikkita namunasida.

Bolalar bog'chasida chizmachilikni o'rgatishning eng yaxshi usuli qanday? Mana bir necha yillardan beri bolalar bog'chasida ajoyib ishlayotgan texnika. Ushbu texnika sizga HUQUQni olish imkonini beradi bola chizish... Keling, yuqoridagi rasmdagi xuddi shu XO'ROZ misolidan foydalanib tahlil qilaylik.

1-QADAM

Biz bolalarni bitta stol oldida baland stulga (2 qatorda) o'tiramiz. O'qituvchi unga ko'rsatma beradi. Qog'oz varag'ida qalam bilan chizilgan xo'rozning konturlari allaqachon mavjud. Uchta idishda turli xil ranglar mavjud - sariq, qizil, ko'k. Har bir rangning o'z vilkasi bor.

Bolalarning ko'zlari oldida biz o'z ishimizni boshlaymiz - bo'yoqlarni erkin aralashtirib, vilkalar bilan patlarni chizamiz. Qanday qilib to'g'ri emasligini va qanday qilib to'g'ri ekanligini ko'rsatamiz. Bolalar sizning misolingizdan foydalanib, chiziqlarni bo'yin bo'ylab emas, balki quyruq chizig'i bo'ylab chizish yaxshiroq ekanligiga ishonch hosil qiling.

2-QADAM

Biz bolalarning oldida bitta xo'rozning patini chizdik. Endi biz uni do'st qilamiz - biz qalam xo'roz bilan yana bir varaqni olamiz va bolalarga: "Nima qilish kerak?" Bolalar sizga aytadilar, siz "o'rib olasiz", bolalar sizni tuzatadi, sizga to'g'ri yo'lni aytadi - siz o'zingizni tuzatasiz va xato qilishda davom etasiz va keyin tuzatasiz. Hozir bolalar allaqachon "bilimli o'qituvchi" sifatida harakat qilishadi... Ikkinchi xo'rozni chizish bu o'yindan keyin. Bolalarning o'zlari stollarga o'tirishadi, u erda ularni xuddi o'sha qalam xo'roz kutmoqda va bu masalani bilgan holda "har biri o'z ishini qiladi.

Ko'rib turganingizdek, ko'rgazmali texnika har doim o'qituvchining qo'li bilan 2-X o'quv chizmalarida yaxshiroq ishlaydi.

• O'qituvchi hamma narsani o'zi bajaradigan birinchi rasm (bolalarga o'rgatish va tushuntirish)
• O'qituvchi ikkinchi rasmni bolalarning iltimosiga binoan amalga oshiradi ("xato qilish" va tuzatish).
• Uchinchi rasm allaqachon har bir bolaning o'zi tomonidan, uning stolida, aqlli, o'rganilgan ko'rinish bilan amalga oshiriladi.

Noan'anaviy CHIZMA

Oyoq izlari

Bolaning oyog'ining nashri, xurmo kabi, qiziqarli rasmga aylanishi mumkin. Bolaning izida har xil belgilar yashirinishi mumkin.

Bunday rasmlar noan'anaviy chizish texnikasi yordamida bolaning oyog'ining oddiy nashridan yaratilishi mumkin.

Men buni darhol aytaman bolalar bog'chasi haqiqatida (bir guruhda 30 ta bola bor) bu oyoq chizmasini tashkil qilish qiyin. Kaftlar bilan chizilgan holda, hamma narsa oddiy: bolalar kaftlarini nam mato bilan artib (bo'yoqning asosiy qatlamini olib tashlang), so'ngra lavaboga borib, qo'llarini sovun va suv bilan yuvadilar. Oyoqlari bilan chizilganida, bola allaqachon yura olmaydi va oyoqlarini lavaboda yuva olmaydi. Bir kishi oyoqlarini yuvish uchun sovun va bir nechta havzalar bilan yumshoq. Bunday ishni butun bolalar bog'chasi guruhi bilan bajara olmaysiz. Lekin…

Bunday chizma maxsus tashkil etilgan holda amalga oshirilishi mumkin individual dars... Bolalar 4 kishilik guruhlarga bo'lingan. Bir bola chop etish uchun oyoqlarini beradi, ikkinchisi ko'zlarini, quloqlarini, dumlarini tortadi, uchinchi bola o'tni, quyoshni, to'rtinchi daraxtni, qushni va hokazolarni chizadi ... (rasmning mavzusi va syujetiga qarab) .

Butun jarayonni tashkil qilish uchun ushbu variantni sinab ko'rishingiz mumkin. Bolalar yalangoyoq bo'lsa, yotishdan oldin. Bolaga bo'yoqqa namlangan ko'pik bo'lagiga qadam qo'ying. Va keyin darhol qog'oz varag'iga. Va keyin darhol qalin nam sovun emas terri sochiq, keyin suv havzasiga ... va beshikda uxlang.

Ya'ni, siz ko'pikli kauchuk varag'ini sotib olishingiz kerak(qurilish bo'limida arzon, metr bilan sotiladi). Ko'pikli kauchukni namlang, bo'yoqni suv bilan ozgina suyultiring, shunda u ko'pikli kauchukga yaxshi singib ketadi (bosmadagi siyoh kabi), plastik patnisga ko'pikli kauchuk varag'ini qo'ying. Yaqin atrofda, ikkinchi plastik patnisda nam sovunli sochiq (bo'yoqni tozalash uchun), keyin bir piyola suv va quruq sochiq bor. Har bir laganda va lavabo yonida stul bor. Uchta stul + uchta element (bo'yash, sovun, chayish, artish).

Bu konveyer chiqadi- bola birinchi stulga o'tiradi (bo'yoq bilan ko'pikli kauchukga qadam qo'yadi, hop - oyog'ini ko'taradi), ko'pikli kauchuk bilan patnisni siljitadi, uning o'rniga qog'oz varag'ini qo'ying (hop - bosilgan). Bola eshakni ikkinchi stulga o'tkazadi, uning yonida sovunli sochiq bilan laganda bor (oyog'ini hop ko'pirtirib, bo'yoqni o'chirgan). Bola eshakni uchinchi stulga siljitadi, uning yonida suv havzasi bor, uning ichida latta suzadi (hop - sovunli oyog'ini yuving, kerak bo'lganda uchta latta bilan yuving). Va quruq sochiq bilan artib oling.

Hamma baxtli. Sanitariya stansiyasidan tashqari. Xuddi shu havzada kollektiv yuvishga ruxsat bermaydi. Sanitariya stantsiyasiga 20 ta bola uchun 20 ta lavabo, 20 ta sovun sochiq kerak ... 20 ta quruq sochiq)))

An'anaviy bo'lmagan chizish

HATCHING usuli

Va bu erda boshqasi chiroyli texnika bolalar bog'chasi uchun. Rasmning elementlari lyukka usuli bilan yaratilgan joy. Tasvirning qiziqarli teksturasi chiqadi. Bu usul yumshoq va tukli hamma narsani chizish uchun qulay.

Texnika quyon-quyonning misolida yaxshi tasvirlangan.

Quyonning chizilgan rasmi har biri soyali bo'lgan QATLAR-SEKTORLARga bo'lingan. Biz lyuk qatorlarini olamiz.

Mana bu hunarmandchilik uchun haqiqiy o‘lchamdagi shablon.

Siz ushbu hunarmandchilikni o'zgartirishingiz va uni ilova sifatida taqdim etishingiz mumkin. Har bir element alohida kesilgan joyda (quloq, peshona, yonoq, burun, bo'yin). Keyin har bir element soyalanadi. Va keyin hamma narsa bitta butun dasturga yig'iladi.

ZONE HATCHING usuli boshqa har qanday tukli belgilarni yaratish uchun ishlatilishi mumkin. Masalan, momiq tuyaqush.

Ya'ni, o'qituvchi bolaga tuyaqushning ko'zlari va tumshug'i chizilgan qog'oz varag'ini beradi. Bolaning vazifasi qalam yoki mumli qalamlar bilan ko'z atrofidagi mayin bulutlarni chizishdir. Va keyin paydo bo'lgan bekamu koptok ostida, bo'yinni ham qatorlar bilan chizing. O'qituvchi bolalarga boshning to'pi atrofini va kelajakdagi bo'yin chizig'ini chizish va chiziqli ko'p rangli soyalar uchun bo'yinni sektorlarga bo'lish orqali yordam berishi mumkin.

Siz har qanday belgini o'ylab topasiz va uni soya qilish uchun SEKTORLAR shaklida tartibga solishingiz mumkin - mushuk, to'tiqush, it va boshqalar.

Bolalar bog'chasida rasm chizish

Paxta sumkasi bilan

(noan'anaviy texnika).

Bolalar bog'chasidagi barchamiz paxta tayoqchalari yordamida FLUFFY Dandelion hunarmandchiligini chizdik. Mana bittasi (quyida fotosurat). Keling, qanday rasmlarni hali ham paxta sumkasi bilan chizish mumkinligini o'ylab ko'raylik.

Garchi oddiy karahindiba mavzusidan ham siz quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi noan'anaviy chizmani yaratishingiz mumkin - BRIGHT JUICY.

Kichkina bolalar uchun PAXTA TAyoqchalari bilan PUMPKIN texnikasidan foydalanish eng yaxshisidir, faqat belgilarning AY'RI Elementlarini - faqat tulki dumini, faqat tipratikan ignalarini chizishni taklif qiling.
Ya'ni, bolalar bog'chasi o'qituvchisi paxta sumkasi bilan rasm chizish ishini aplikatsiya bilan birlashtiradi. Birinchidan, qog'oz varag'ida bola kirpi yuziga (jigarrang qog'ozdan yasalgan) va kirpi orqa terisiga (oq qog'ozdan qilingan) aplikatsiyani ajratadi. Va keyin bu teri-orqa paxta tamponining ko'p rangli izlari bilan to'liq qoplangan bo'lishi kerak. Baxtli bolalar faoliyati chizish va yopishtirish uchun.

Paxta tayoq bilan chizish uchun ZONE FILL texnikasidan foydalanishingiz mumkin. Qog'oz varag'ida qahramonning konturi (muhr) qalam bilan chizilgan - masalan, dengiz oti. Bola bu joyni bo'sh joylarni qoldirmasdan va qalam chegarasidan tashqariga chiqmasdan to'ldirishi kerak. Bu qiyin, bola har doim qaerda qalin va qaerda bo'sh ekanligini ko'rmaydi. O'qituvchi har doim takrorlashi kerak, bo'sh teshiklarni qidiradi, teshiklarni bir xil rangdagi nuqtalar bilan emas, balki turli rangdagi nuqtalar bilan to'ldiradi.

Miya bu erda ishlaydi va ong va nozik vosita qobiliyatlari qo'llar va rang hissi. Axir, siz rangni zona bo'ylab qanday taqsimlayotganingizni his qilishingiz kerak - teng yoki tepada hamma narsa sariq, pastki qismida esa hamma narsa ko'k.

Bunday vazifani yosh guruhda, keyin esa kattaroqda boshlash mumkin - va hatto kattalar ham rang va kompozitsiyani his qilish bo'yicha bunday treningdan o'rganish uchun biror narsa kiyishadi.

Bundan tashqari, siz paxta tayoqchasi bilan NASHIN CHINJIRLARI yasashingiz mumkin. Quyidagi kaktus halqalari qatorlari kabi.

Shuningdek, siz nuqtalar bilan butun rasmlarni chizishingiz mumkin. Ushbu noan'anaviy chizish texnikasini DOT-GRAPH deb atash mumkin.

Eng qiziqarli narsa, turli xil soyalarning nuqtalarini tanlash va ularni tasodifiy tasvir ob'ektlariga joylashtirishdir.

Bunday chizma ustida ishlashni kichik vazifalar bilan boshlashingiz mumkin. Peyzaj qismlari, arxitektura elementlari.

DOT IN DOT texnikasida rasm chizgan rassom Anjelo Franko bor. Mana katta nuqtalar, ichida kichikroq nuqtalar mavjud.

Paxta tayoqchasi va bo'yoqlar yordamida siz chiroyli MANDALAlarni chizishingiz mumkin (quyida rasm). Mandalalar dumaloq naqshlar, nosimmetrik va ko'p rangli. Mandalalarning vatani Sharqdir. U erda ular hali ham rangli toshlar, rangli qum yoki gul barglari naqshlarini qo'yishadi.

Bolalar uchun biz berilgan naqsh bilan tayyor grafik mandala shablonlarini berishimiz kerak. Va bolaning vazifasi, har bir TYK tayoq bilan, mandalaning nosimmetrik zonalarining har birida nuqtadan nuqtaga TAKROR qilishdir. Ya'ni ... agar bitta zonada siz gulbargga 2 ta sariq nayza yasagan bo'lsangiz, boshqa zonalarda xuddi shu gulbargda, gulbargning o'sha joyida 2 ta sariq nayza yasashingiz kerak.

Internetda bo'yash uchun ko'plab dumaloq mandalalarni topishingiz mumkin. Muayyan yoshdagi bolalar uchun oddiy va qilish oson bo'lganlarini tanlang.

Siz nuqta mandalalarini chizishingiz mumkin va plastik plitalar ustida... Quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi.

Bola 5 ga qadar elementar hisoblashni o'zlashtirganidan keyin siz mandalalarni chizishni boshlashingiz kerak. Va u har bir nurda yoki mandalaning har bir qatorida (agar bu rasmdagi kabi qatorli mandala bo'lsa) PUMPS sonini hisoblashi mumkin. quyida).

Qabul qiling, bu go'zal va noan'anaviy chizish texnikasi bolaning ongini, uning matematik qobiliyatlarini, konstruktiv fikrlashni, natijani rejalashtirish, rasmni hisoblash qobiliyatini mukammal darajada rivojlantiradi.

HO'L EFFEKT BILAN chizish.

(noan'anaviy usullar).

Mana yana bir noan'anaviy akvarel bo'yash texnikasi. Bu erda qog'oz varag'iga suvda suyultirilgan akvarel qo'yamiz va unga naychadan puflaymiz. Biz suvli chiziqlar va rangli oqimlarni olamiz. Bunday chizish uchun akvareldan foydalanish shart emas, xuddi shu narsani suv bilan suyultirilgan gouache bilan qilish mumkin.

Quyida biz ushbu texnikani bolalar bog'chasi va maktabdagi mashg'ulotlarda qanday qo'llash mumkinligini ko'rishimiz mumkin. Biz bolaga yuzning (o'g'il yoki qiz) chizilgan rasmini beramiz va bolaning vazifasi bu belgilarga HAIRSTYLE zarba berishdir.

Plastinkadan foydalanishingiz mumkin, biz qog'oz varag'ini kiyim-kechak bilan biriktiramiz. Choyshabning chetiga katta tomchi bo'yoq qo'ying va taxtaning bu chetini yuqoriga ko'taring - shunda tomchi slayd kabi pastga tushadi.

Agar varaqning bir qismi vaqtincha maskalanuvchi lenta bilan yopishtirilgan bo'lsa, unda biz varaqda bo'sh, bo'yalmagan joyga ega bo'lamiz. Va keyin bu joyda siz soyabon ostida birovning aplikatsiyasini qo'yishingiz mumkin. Quyidagi fotosuratda bu shunday qilingan.

Bolalar bog'chasining kichik guruhida bolalar klax yirtqich hayvonlarni chizishni yaxshi ko'radilar. Krakozyabra naychadan har qanday yo'nalishda shishirilishi mumkin. Va keyin, quritgandan so'ng, ularga ilovaning elementlarini qo'llang.

Endi men sizni yana bir texnika bilan tanishtirmoqchiman - SOAP + PAINT. Oddiy suyuq sovun yoki sovun pufakchalari uchun suyuqlikni stakanlarga quying - har bir stakanga ozgina gouache qo'shing. Biz ko'p rangli sovun bo'yog'ini olamiz. Biz kokteyl trubkasini yoki dumaloq "üfleyici" ni unga botiramiz va pufakchalarni to'g'ridan-to'g'ri qog'ozga puflaymiz. Biz nozik ko'pikli BULUTlarni olamiz. Ular qiziqarli rasmga aylantirilishi mumkin.

Pufak bulutlari LUSH PIONEONS bo'lishi mumkin (quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi). Ko'pikli joylar dengiz to'lqinlarida, masalan, jingalak qo'zichoq terisi va boshqalarda o'ralgan bo'lishi mumkin.

Siz shunchaki pufakchalarni qog'oz varag'ining yuzasiga somon bilan puflashingiz mumkin, so'ngra ushbu rang-barang varaqdan hunarmandchilik aplikatsiyasini kesib olishingiz mumkin. Qiziqarli fikr bolalar bog'chasi darslari uchun.

Siz chayqalishlar bilan ham bo'yashingiz mumkin - shunchaki qog'ozga ko'p rangli bo'yoqni SPLASH. Buning uchun tish cho'tkasi eng mos keladi.

An'anaviy bo'lmagan chizish

WAX-GRAPHIA usuli.

Mana yana bir texnikani CANDLE-GRAPHY yoki WAX-GRAPHIA deb atash mumkin.

Ushbu texnikaga mos keladi oq sham mumi (yoki kerosin). Bu, shuningdek, bo'yash uchun bolalar mumi rangli qalam bo'lishi mumkin (lekin hech qanday emas). Tegish uchun qalinroq bo'rni tanlang. Qalamlar qanday ishlashini oldindan tekshiring.

Endi biz harakat qilamiz. Oq qog'oz varag'iga oq bo'r bilan rasm chizish. Keyin biz akvarel olamiz (guash emas !!!) va bo'r bilan chizilgan chiziqlar ustiga suvli (qalin emas !!!) bo'yoq qo'llashni boshlaymiz. Ya'ni, biz shunchaki qog'oz varag'imizni rangli suvli bo'yoqlar bilan bo'yab turamiz va ko'rinmas oq mum naqshlari paydo bo'la boshlaydi. Bo'yoq mumga yopishmaydi va bu dog'lar qog'ozda oq bo'lib qoladi.

Ushbu uslubda ko'p rangli dumaloq mandalalarni chizishingiz mumkin (turli rangdagi dog'lar bilan). Chizilgan chiroyli ko'rinadi kuzgi barglar: barg konturlari va mum chiziqlari, va varaqni to'ldirish ko'p rangli (qizil-sariq-to'q sariq).

Kechasi yomg'ir suv ustida chiroyli ko'rinadi. Yomg'irning qiya chiziqlari, suv ustidagi aylanalar - bularning barchasi mumsimon. Va keyin biz quyuq ko'k bo'yoq bilan bo'yab, yomg'irning chiroyli rasmini olamiz.

Siz meduza va dengiz jonzotlarini mum bilan bo'yashingiz mumkin. Va keyin quyuq (ko'k-binafsha-qora) ohanglarni qo'llang va dengizning chuqurligi jonlanadi.

Bolalar sizga bunday faoliyatni taklif qilishsa, xursand bo'lishadi. Pedagog yoki o'qituvchining o'zi oldindan har bir barg meduza, toshbaqa, mayda qushqo'nmas va amyobalarni chizadi. Va keyin bola dengiz tubida kim topilganligini aniqlashi kerak. U qog'oz varag'ini bo'yaydi va bu mavjudotlarning barchasi uning cho'tkasi ostida paydo bo'ladi.

Muhim qoida. Dars boshlanishidan oldin bolalaringizga qog'oz varag'ini ho'l cho'tka bilan dazmollashni o'rgating va VRAGNI SO'ZGACHA SO'ZGACHA CHOTKA BILAN SILAMANG. Aks holda, mum namunasi buzilishi mumkin.

Ushbu texnikada NIGHT rasmlari chiroyli ko'rinadi. Mum bilan biz varaqning yuqori yarmida ufqning bir chizig'ini, so'ngra to'lqinlarni, mumli oy yo'lini va oyning diskini chizamiz. Endi biz uni tunning ranglariga bo'yab, dengiz, oy va oq oy yo'lini olamiz.

Qishdagi rasmlar ham yaxshi ko'rinadi. Oq qor elementlari sifatida mum naqshining oq chiziqlari, qor ko'chkilarining konturlari, qordan odamning silueti, qor bilan qoplangan kulbalar - bularning barchasini mum bilan bo'yab qo'yamiz. Keyin bola ko'k yoki ko'k bo'yoqni qo'llaydi va varaqda qishki manzara paydo bo'ladi.

Lekin bu muhim- bu rasmlarni bolalarga berishdan oldin, mum to'g'ri sifatli yoki yo'qligini o'zingiz tekshirib ko'ring. Chizilgan chiziqlar paydo bo'ladimi? Bo'yoqning qaysi qatlamini qo'llash kerak (qancha bo'yoq suv bilan suyultiriladi)?

An'anaviy bo'lmagan chizish

PRINT texnikasida.

Barcha bolalar bu chizish texnikasini yaxshi ko'radilar. Chunki u har bir bola uchun tez va chiroyli natija beradi. Hatto eng qobiliyatsiz rassom ham chiroyli rasmlar yaratadi. Bolalar butun jarayonni sehrli, rasm paydo bo'lishining sehrli ta'siri bilan hayajonli o'yin sifatida qabul qilishadi

Bolalar bog'chasida tashkil etishning eng qulay usuli - bu imprint texnikasi. Keling, bolalar bilan rasm chizishda ushbu texnikani amalga oshirish uchun qanday materiallar mos kelishini ko'rib chiqaylik.

VARIANT 1 - bir dasta g'ijimlangan qog'oz.

G'ijimlangan qog'oz nashrga chiroyli yirtilgan tekstura beradi. Bu bahorda (sariq-yashil yoki pushti) va kuzda (to'q sariq-qizil) daraxtlar tojini bo'yash uchun javob beradi. Bo'yoq idishlardan yoki akvareldan olinadi, idishga (jar qopqog'iga) tomiziladi. Biz bu tomchiga salfetkani botiramiz, qoralama varaqda chop etishni sinab ko'ring va agar xohlasak, uni qog'ozga o'tkazamiz.

VARIANT 2 - gofrokarton.

Kulrang kartonni o'rash, izlash texnikasidan foydalangan holda atirgulni chizish uchun juda yaxshi. Karton qutini gofrirovka chizig'i bo'ylab chiziqlar bilan kesib oling. Biz chiziqlarni naycha bilan buramiz, elastik tasma yoki ip bilan mahkamlaymiz. Biz tualet qog'ozi rulosidan yashil barg uchun shtamp qilamiz.

Shuningdek, ushbu ROLL chizish usuli SPIRAL salyangoz tasviri uchun mos keladi, siz qo'zichoq terisini ham yasashingiz mumkin.

Variant 3 - bekamu pom-pomlar.

Siz hunarmandchilik do'konlaridan (yoki hunarmandchilik saytlaridan) bu yumshoq pom pomlarning sumkasini sotib olishingiz mumkin. Agar siz har biriga kiyim pinini biriktirsangiz, ish uchun qulay ushlagich olasiz. Pompomografiya texnikasida siz hunarmandchilikning tekis detallarini bo'yash uchun dekor yaratishingiz mumkin. Shuningdek, akvarelda oq havo momaqaymoqlarining rasmlarini bo'yash.

VARIANT 4 - tualet qog'ozi rulosi.

Ko'p variantlar mavjud, chunki kolba-sleeve berilishi mumkin turli shakl... Siz yengni yarmiga UZOQ kesib qo'yishingiz mumkin va biz yarim halqali shtamp olamiz - baliq tarozilarini yoki Rojdestvo daraxti ignabargli oyoqlarini chizish uchun ideal stencil.

Dumaloq rulonni ikki tomondan tekislash mumkin va siz uchli ovalga ega bo'lasiz - bu gul barglari yoki quyon quloqlari shaklidir. Kichkina bolalar (quyon) yoki kattaroq bolalar (gul) bilan bolalar bog'chasida noan'anaviy rasm chizish uchun ajoyib g'oya.

Gul quyondan ko'ra murakkabroq, chunki siz gulning o'rtasiga gulbarglarni RADIAL tarzda joylashtirishingiz kerak.

Shuningdek, siz RULONING qirrasini jingalak gulbarglarga kesib olishingiz mumkin - va siz rasmlar uchun tayyor gulbarglarni olasiz. Bunday shtamplar bolalar uchun guldastalar va gulzorlarni tezda chizish uchun xudodir. kichik guruh... Va hatto bolalar bog'chasidagi eng kichik kichkintoylar uchun.

VARIANT 5 - pufakchali o'rash.

Bubble o'rash film ham beradi qiziqarli naqsh bolalar bog'chasida noan'anaviy chizmada o'ynash mumkin bo'lgan chop etish. Masalan, asal qolipining izini qo'ying (quyidagi rasmda bo'lgani kabi).

Yoki bahor yoki kuz daraxtini chizing.

VARIANT 6 - kartoshkadan markalar.

Kartoshka yarmidan har qanday shakl kesilishi mumkin. Kartoshkani yarmiga bo'ling. Kartoshkaning sabzi kesilgan qismini qog'oz peçete bilan artib oling. Marker bilan kesilgan joyda kelajakdagi shtampning konturlarini chizing. Chizilgan konturlar bo'ylab pichoq bilan kesib oling.

Markalar uchun cho'zinchoq cho'zilgan kartoshkani tanlash yaxshidir. Bolaning qo'li kartoshkani qulay ushlab turishi uchun. Quyida fotosuratda biz bunday noan'anaviy rasm uchun faqat ikkita mavzuni taqdim etamiz - boyqushlar va lolalar. Lekin siz o'zingizning variantlaringizni o'ylab topishingiz mumkin. Agar siz bo'yoqqa PVA elim qo'shsangiz, bosma qismlarga (ko'zlar, burunlar, tutqichlar) yopishtirishingiz mumkin.

Eksperimental qo'sh shtamp tayyorlanishi mumkin. Ikki kartoshkadan shtamplarning yarmini kesib oling va ikkita kartoshkani tish pichog'i bilan teshib, ularni elektr lenta yoki lenta bilan o'rash orqali mahkamlang. Ajoyib g'oyaga tushing va buning uchun markalar yaratish bilan tajriba qiling.

An'anaviy bo'lmagan chizish

POWDY bo'yoqlari.

Va bu erda yosh bolalar juda yaxshi ko'radigan noan'anaviy rasm chizish uchun yana bir ajoyib material. Bu puflangan dizaynlarni yaratish uchun BULK COLOR. Bunday bo'yoq uyda tez va oson tayyorlanadi - idishda biz PVA elimini gouache bilan aralashtiramiz va dadamning soqol ko'pikini qo'shamiz. Biz bolalar bilan nima chizamiz, degan fikr uchun biz bir nechta idishlarni (katta emas) qilamiz. Tarvuz uchun sizga faqat ikkita rang kerak - shuning uchun undan boshlang. Tarvuz urug'lari oddiy qora gouache bo'lib, biz u erda va u erda tomizamiz.

Eng turli g'oyalar bolalar bog'chasidagi bolalar uchun ushbu chizish texnikasida mujassamlanishi mumkin. Eng oddiy - muzqaymoqli vafli konus. Konus qo'pol qadoqlash kartonidan kesilgan, uning ustiga biz marker bilan vafli to'rni chizamiz. Bola shoxni qog'oz varag'iga (pastda) yopishtiradi va ustiga uch o'lchamli naqshli dumaloq to'plarni qo'yadi. Siz bolaga dumaloq shablonlarni berishingiz mumkin, u avval shoxning chetiga karandosh bilan aylantiradi, so'ngra bu dumaloq konturlarda ko'pikli bo'yoq qo'yiladi.

Shuningdek, siz shoxga bir necha qoshiq turli xil bo'yoqlarni qo'yishingiz mumkin, so'ngra cho'tkaning qarama-qarshi uchi bilan (yoki yog'och tayoq) bo'yoqni ko'p rangli dog'larga aralashtiring. Siz chiroyli aralash muzqaymoq olasiz. Maktab yoki bolalar bog'chasidagi bolalar uchun rasm chizish darslarida ajoyib hunarmandchilik.

Bolalar darslarida qalin bo'yoq bilan ishlash usullari.

Siz bo'yoqni alohida laganda (yoki moyli mato bo'lagida) aralashtirishingiz mumkin. Har bir bola o'zining rang aralashmasini yasasa yaxshi bo'ladi - shuning uchun biz har bir bolaga o'z moyli kiyimini beramiz.

Har bir stolga bolalar uchun alohida moyli choyshablar qo'yamiz. Stolning o'rtasiga 4 ta rangdagi bo'yoqlar solingan kosalarni qo'yamiz. O'zining moyli kiyimidagi bola bu ranglarni umumiy ko'lmakka - go'zal dog'lar holatiga aralashtiradi. Keyin u xarakterning qog'oz konturini (masalan, dengiz oti) ko'lmakka qo'llaydi. Va keyin uni quritishga qo'yadi (skeytlarning konturlari bolaning ismi bilan oldindan imzolanishi kerak va bolalarga bo'yoqqa imzo qo'yilmagan tomonni qo'llashni eslatishni unutmang). Keyin ertasi kuni, ko'pikli bo'yoq skeyt siluetida quriganida, siz ishlashni davom ettirishingiz va dengiz suvlarida skeyt uchun aplikatsiya qilishingiz, uni tikanlar, uning atrofidagi yosunlar bilan bo'yashingiz, qobiqlarni yopishtirishingiz, qum quyishingiz mumkin. elim.

Bular uyda ham, bog'da ham bolalar bilan ishlashda sinab ko'rishingiz mumkin bo'lgan qiziqarli chizish usullari. Maktabda shunday noan'anaviy chizish bolaga mustaqil ijodkorlik uchun butun jarayonni ta'minlovchi vizual faoliyat darslarida amalga oshirilishi mumkin.

Saytimiz sahifalarida siz yana ko'p narsalarni topasiz turli texnikalar bo'yoqlar bilan g'ayrioddiy bo'yash uchun.

Bizda allaqachon mavzu bo'yicha batafsil maqolalar mavjud:

Ijodingizga omad.
Olga Klishevskaya, ayniqsa sayt uchun
Yaxshi saytlar oltinga arziydi siz uchun ishlaydiganlarning ishtiyoqini qo'llab-quvvatlashingiz mumkin.

Olga Pavlova

O'z ishimda men ko'pincha ma'lum bir leksik mavzu bo'yicha tizimlashtirilgan materialga ega bo'lish zarurligini his qildim. Va bir kuni men ijod qilishni boshlashga qaror qildim karta indeksi... Bu 2008 yilda edi. O'shandan beri mening hujjatlar kabineti boyib ketdi, va doimiy ravishda yangilanib, to'ldirilib borilmoqda.

Bunday tizimlashtirilgan material jismoniy tarbiya daqiqalarini, dinamik pauzalarni, qofiyalarni sanash, topishmoqlar, harakat va harakatlarni tezda topishga yordam beradi. barmoq o'yinlari muayyan leksik mavzuda. Nega tez? chunki karta har bir turkum o'z rangi bilan belgilanadi (Yuqori chap burchakda ORACAL-ning bir qismi yopishtirilgan).

Shunday qilib, jismoniy tarbiya va dinamik pauzalar qizil rang bilan belgilangan; topishmoqlar - ko'k rangda; qofiyalar - yashil; barmoq o'yinlari to'q sariq rangda, ochiq o'yinlar esa sariq rangda.

Haftaning har bir mavzusi uchun va hokazo. Mavzular, o'z navbatida, yuqori bo'linadi kartalar leksik mavzu nomini ko'rsatib.

Amaliyot shuni ko'rsatdiki, shunday fayl shkafi ishda shunchaki almashtirib bo'lmaydigan narsadir.

Shu bois ikkinchi yildan beri ijod qilish ustida ishlayapman sinf fayllari... Boshlanish. Bu erda ham rangni belgilash printsipi mavjud.

Masalan, nutqni rivojlantirish. Agar bu qayta hikoya bo'lsa, unda karta qizil rang bilan belgilangan, agar darsning maqsadi lug'atni boyitish va faollashtirish bo'lsa - ko'k rangda; yashil rangda hikoya qilish va sariq rangda nutq o'yinlari.

Yoki jismoniy ta'lim-tarbiya- OSU va ATS komplekslari - ko'k rangda; nafas olish mashqlari (nafas olishni tiklash uchun)- yashil va ochiq o'yinlar - sariq.

Tajribali - eksperimental faoliyat, rang ko'proq kartalar... Chunki, bu erda rang belgilanishi tsikliklikka bo'ysunadi. Shunday qilib, tsiklning tajribalari "Yorug'lik va rang" qizil rang bilan ko'rsatilgan va tsikl tajribalari "Suv"- to'q ko'k rangda va boshqalar.

Avvalgidek, o'zlari o'rtasida hujjatlar kabineti, kartalar muayyan kasb nomini ko'rsatuvchi chegaralovchilar bilan ajratilgan.

Mening belgilashlarimda hech kim chalkashmasligi uchun qutilar mavjud fayl shkaflari o'ziga xos pasportlar.

Bular meniki fayl kabinetlari- qulay va ishlatish uchun qulay. Qo'shadigan fikr bor karta indeksi leksik mavzudagi materiallar ham gaplar, sof iboralar.

Tatyana Murygina
Noan'anaviy bo'yash texnikasining kartotekasi

An'anaviy bo'lmagan rasm texnikasi« Barmoqlaringiz bilan chizish»

("Barmoqlarni bo'yash", barmoqtigrafiya, "Barmoqlar - palitrasi")

Siz bir qoida bilan kelishingiz mumkin: har bir barmoq ma'lum bir rangga ega, ayniqsa yaxshi bo'yamoq qo'lda cho'tka bo'lmaganda. Buning uchun gouache bo'yoqlari qulay bo'lib, ular tekis plitalarga quyiladi, gouache bilan bankalardan qopqoqlar.

1. BARMOQLARNI bo'yoqlarga botirib, mumkin chizish: "Yangi yil konfeti", "Tarqoq boncuklar", "Daraxtdagi chiroqlar", "Quvnoq no'xat", "Izlar", "Liboslardagi naqshlar", "Makkak qor", "Quyoshli quyonlar", karahindiba, "Majnuntol ko'tarildi", "Shirin rezavorlar", "Tog 'kullari", "Onam uchun gullar", "Hushtak tuman".

2. BARMOQNING YONINI bo'yoqqa botirib, qog'ozga yopishtirsangiz, shunday bo'ladi. "Izlar" kattaroq hayvonlar, "Yoz va kuzgi barglar", "Sabzavotli salat", "Bayram barglari".

Agar shunday qilib, har xil uzunlikdagi liniyalarni o'tkazsangiz, yana bo'yoqni olsangiz, siz chizish murakkabroq mavzular: daraxtlar, qushlar, hayvonlar, manzara Rasmlar va hatto dekorativ naqshlar, bilan birlashtiradi barmoq uchlari bilan chizish.

3. QO'LNI MURTIGA TO'LDIRING VA BO'YGA SO'LING (eski plastinkada suyultiriladi, bo'yoq qo'lda yaxshi bulg'anishi uchun uni u yoqdan bu yoqqa o'tkazing, so'ngra ko'taring va qog'ozga qo'llang - katta izlar qoladi. "Gul kurtaklari", "Hayvonlar bolalari", "qushlar", va boshq.

4. Agar siz mushtingizning yon tomonini qog'oz varag'iga bog'lab, keyin chop etsangiz, varaqda paydo bo'ladi "Tırtıllar", "Ajdaholar", "Yirtqich hayvonning tanasi", ajoyib daraxtlar va boshqalar.

MASLAHAT: Boshlashdan oldin alohida qog'oz varag'ida bir nechta nashrlarni yarating turli qismlar qanday shakllarni olishingiz mumkinligini tushunish uchun qo'llar. Barmoq izlari va musht izlari turli yo'nalishlarda egri bo'lishi uchun qo'llaringizni almashtiring.

Monotip

Sizga gouache yoki akvarel, oq yoki qora qog'oz, fotografik qog'oz (aniqlangan, selofan, shisha, plastik o'ram) kerak bo'ladi.

Ish turlari:

1. Bir varaq yarmiga buklangan. YARIM NOKTALARDAN BIRKI (issiq yoki sovuq); ikkinchi yarmi birinchisiga qarshi bosiladi, ehtiyotkorlik bilan turlicha tekislanadi

yon tomonlar va ochiladi. Tasavvur qiling, nima bo'ldi? Oyna aks ettirish (kapalak, gullar, hayvonlarning yuzlari va boshqalar)... KAPALAKNING TAYYOR SHAKLINI BERISH, shuningdek, bir tomonini dog'lar bilan to'ldirish MUMKIN (u erda sehrlangan oq kapalak bor edi - bolalarni sehrlashga taklif qiling - uni monotip usulida bo'yash);

2. QOG'OZ VRAG'INI FAQAT VERTIKAL EMAS, HAM GORIZONTAL YO'LDA BUKLASH MUMKIN - simmetrik tasvirlar yoki egizaklar olinadi (egizak aka-uka, "Ikki tovuq", "Qiziqarli bolalar", "Daryo bo'yidagi shahar" - chizish gorizontal egilgan qog'ozda shahar ochildi - shahar daryoda aks etdi, "Niqoblar" Yangi yil va boshqa milliy bayramlar uchun.

3. Qog'oz peçete suyultirilgan bo'yoq bilan namlang va unga turli xil shakldagi narsalar - blankalarni bosing. Keyin ularni bo'sh qog'oz varag'iga yoki silliq yuzaga chop eting.

4. Shisha, oyna, plastmassa taxta, qog'oz, plastmassa plyonkaga dog'lar yoki gouache naqshlari qo'llaniladi, ustiga qog'oz varag'i qo'yiladi va bosiladi. Kichkina qog'oz parchasi bilan boshlang, so'ngra - landshaft varag'ining o'lchami va hokazo. Ish mavzulari juda xilma-xil: "Shimoldagi hayot", "Akvarium", "Meva, sabzavotlar bilan vaza", "O'rmon".

Diatipiya

Kerak karton papka, UNING SIL SIFASIGA BO'YON QAT BILAN QO'LLANILADI (guash) RAG TAMPON. Keyin tepaga oq varaq qo'yiladi, uning ustiga o'tkir tayoq yoki qalam bilan chiziladi. (lekin qo'llaringizni qog'ozga qo'ymang)... Natijada iz paydo bo'ladi - chizmaning oyna takrorlanishi.

Bolalar manzarani yaxshi ko'radilar Rasmlar"O'rmonda tun", "Tungi shahar", "Bayramlik otashinlar" va boshqalar. Bularning barchasi tanlangan gouache rangiga bog'liq, ya'ni. ranglar palitrasi allaqachon o'ylab topilgan.

Tamponlash

Siz doka yoki ko'pikli kauchuk bo'lagidan tamponlar qilishingiz kerak.

1. Palitra bo'sh shtamp yostig'i yoki faqat tekis ko'pikli kauchukning kvadrat bo'lagi bo'lishi mumkin. Bolalar uchun ushbu qiziqarli mashg'ulot qog'ozga har qanday rangdagi bo'yoq bilan yumshoq va engil teginish ko'nikmalarini o'rgatadi. yumshoq narsalarni chizish, engil, havodor, shaffof, issiq, issiq, sovuq (bulutlar, quyosh, quyosh quyonlari, karahindibalar - quyosh portretlari, qor ko'chkilari, dengizdagi to'lqinlar va boshqalar)

2. Agar siz katta tamponlarni olsangiz, mumkin chizish ko'plab qiziquvchan paxmoq jo'jalar, o'rdaklar, kulgili quyonlar, qordan odamlar, yorqin o't chivinlari (yakunlash kerakli kichik qismlar).

3. Kattaroq yoshda siz buni birlashtira olasiz texnika bilan texnika"STENCIL"... Birinchidan, stencil kesiladi, so'ngra uni barmoqlaringiz bilan qog'oz varag'iga bosib, tamponning tez-tez engil teginishlari bilan konturni chizib oling. Stencilni ehtiyotkorlik bilan ko'taring - qog'ozda qanday aniq va tiniq iz qoldi! Siz uni yana boshqa rangda va boshqa joyda xohlagancha ko'p marta takrorlashingiz mumkin!

Markalar, muhrlar

Ular sizga bir xil ob'ektni qayta-qayta tasvirlash, uning nashrlaridan turli xil kompozitsiyalar yaratish, ularni bezash imkonini beradi taklifnomalar, otkritkalar, salfetkalar, "Sharflar"(Pavlovo - Posad, "Masadagi gullar", "Kuzgi to'shak", landshaft rasmlar va boshqalar..

Pochta va muhrlarni sabzavotlardan yasash oson ( kartoshka, sabzi, silgi, chizish o'ylangan chizmaning kesilgan yoki oxirida va keraksiz barcha narsalarni kesib tashlang. Sabzavot yoki silgining boshqa tomonida kesma qiling va oltingugurtsiz gugurt qo'ying - siz tayyor muhr uchun qulay tutqich olasiz.

Endi siz uni bo'yoq yostig'iga bosishingiz kerak va

keyin - qog'oz varag'iga tekis va aniq nashrni olishingiz kerak. Siz har qanday kompozitsiyani, ham dekorativ, ham syujetni yaratishingiz mumkin.

Kattaroq bolalar murakkab kompozitsiyalarni yaratadilar, yakunlash uchun kerakli tafsilotlarni va kengaytiruvchi elementlarni chop etish imzo: yivli naqshli bolalar etiklarining tagligi (siz ulkan kungaboqarni, daraxtni - gigantni va boshqalarni tasvirlashingiz mumkin.)... katta nashrlar zalni, yozgi o'yin maydonchalarini bezash uchun ayniqsa yaxshi.

Signetni turli daraxtlar va butalardan QURUQ YARAGLAR bilan almashtirish mumkin (gerbariy uchun barglar)... Gouache, cho'tkalar yoki bir parcha ko'pikli kauchuk, qog'oz varag'ini tayyorlang. Biz xohlagan narsani o'ylab toping chizish(yoz, qish, kuz yoki bahor, ya'ni rangni tanlang. Quruq barg chapga buriling (qavariq) tomonini yuqoriga ko'taring, yaxshilab bo'yang, keyin kompozitsiyani eslab, bo'yalgan tomonni muloyimlik bilan qog'ozga aylantiring va barmog'ingiz bilan muloyimlik bilan bosing, olib tashlang - biz daraxt yoki buta siluetiga o'xshash iz, izni olamiz. (agar u katta dumaloq varaq bo'lmasa)... Magistral biroz rasmni tugatish, va shoxlari bargning bosilgan tomirlaridir.

Ushbu texnikadan foydalanib, siz bolalarni qog'oz varag'ida harakat qilishni, ikki yoki uchta rejalashtirilgan kompozitsiyani o'ylab ko'rishni, quruq barglarni qog'oz varag'iga yoyishni va keyin ularni bo'yashni va chop etishni o'rgatishingiz mumkin.

Xom bo'yicha chizish(ho'l) qog'oz

Qog'oz varag'i namlanadi toza suv(tampon, ko'pikli kauchuk yoki keng nay cho'tkasi bilan, so'ngra cho'tka yoki barmoqlar bilan rasmni qo'llang.

Xom qog'ozda siz mumkin akvarel bilan bo'yash eng kichigidan boshlab yosh guruhi... Bolalarga hayvonlar rassomi EI CHARUSHIN haqida gapirib bering, u bunday ifodalash vositasidan foydalangan, kichkina bolalar kabi paxmoq hayvonlar, jo'jalar, kulgili va qiziquvchan tasvirlangan. U yozgan va tasvirlagan kitoblarni ko'rib chiqing.

Va shunga o'xshashlar uchun juda ko'p jihozlar: "Sehrli tirik bulutlar" chiziqlar va dog'lardan turli hayvonlarga aylanadi, "Biz yashadik - akvariumda baliq bor edi", "Quyonlar va quyonlar", "Kichik Yaxshi do'st (kuchukcha, mushukcha, jo'ja va boshqalar)».

Qog'oz uzoqroq qurib ketmasligi uchun u nam latta ustiga qo'yiladi. Ba'zan tasvirlar tumanli, yomg'ir bilan yuviladi. Agar kerak bo'lsa tafsilotlarni chizish, chizilgan qurib ketguncha kutish yoki juda qalin bo'yoq bilan cho'tka ustida chizish kerak.

Ba'zan TURLI BUYUKLASH USULidan foydalaniladi. Bir piyola suv oling, qog'oz varag'ida chiziqlar chiziladi, masalan, konturlar kuzgi daraxtlar, tepada - ko'k chiziq (osmon) Keyin bu varaqni tasviri bilan suv yuzasiga qo'ying, biroz kuting va uni keskin ko'taring. Suv qog'ozga tarqalib, bo'yoqni buzadi, rang rangga tushadi, natijada yorqin va g'ayrioddiy bo'ladi. rasm chizish... U quriganida, siz qo'shimcha qilishingiz mumkin kerakli tafsilotlarni tugating masalan, novdalar, magistral, ya'ni har qanday kerakli qismlar. Bundan tashqari, konturni nozik qora cho'tka bilan ta'kidlashingiz mumkin.

Yana bir variant - BO'YIQNI UZAYTIRISH - bolalarga endigina boshlaganlarida taklif qilinishi mumkin rasmingizni chizing, landshaft yoki uchastka va siz butun varaqni, barcha bo'sh joyni to'ldirishingiz kerak. Yoki bola ikki o'lchovli kompozitsiyaga ega bo'lishini bilganida va osmon ma'lum bir joyni egallaydi. Buning uchun kerakli bo'yoq rangini oling va varaqning yuqori qismiga chiziq torting, so'ngra uni cho'zing va gorizontal ravishda suv bilan loyqalang.

Yalpiz chizish(oldindan maydalangan) qog'oz

Bu texnikasi uchun qiziqarli bu qog'ozning burmalari joylarida (uning tuzilishi buzilgan joyda) bo'yoq, bo'yash paytida, yanada qizg'in, qorong'i bo'ladi - bu deyiladi "Mozaik effekti".

Bo'yamoq g'ijimlangan qog'ozda siz har qanday yoshda qilishingiz mumkin, chunki bu juda oddiy. Kattaroq bolalarning o'zlari ehtiyotkorlik bilan qog'oz varag'ini o'rab, to'g'rilab, ustiga chizishadi. Keyin siz bolalar rasmlarini ramkaga solib, ko'rgazma tashkil qilishingiz mumkin.

Rasm bir vaqtning o'zida ikkita bo'yoq

Buning uchun texnikasi turli quvnoqlik bilan ajralib turadi mavzu: kurtakdan qaragan chumchuqdek bahorgi tol.

Cho'tkada bir vaqtning o'zida ikkita bo'yoq olinadi, butun qoziqda - kulrang (guash, uchida - oq. Bo'yoqlar qog'oz varag'iga qo'llanilganda, effekt olinadi. "Volumetrik" Tasvirlar. Gullar ham g'ayrioddiy go'zal va yorqin, ayniqsa ajoyib, mo''jiza - daraxtlar yoki g'ayrioddiy Ural-Sibir rasmi, tekis cho'tkada ikkita bo'yoq olinganda va cho'tka go'yo ustaning barmoqlarida raqsga tushib, uni tark etadi. daraxtda rezavorlar, gullar va barglar, qayin qobig'i, metall.

Rasm"Fuzzi"

Buning uchun nam naqshning konturi quruq, qattiq cho'tka bilan surtiladi va siz gullar, gullaydigan bahor daraxtlari, Ural - Sibir rasmining elementlari, jo'jalar, karahindibalar va boshqalarni olasiz.

Xuddi shu ifodali tasvirlarni quruq qattiq cho'tka bilan olish mumkin (tuklar, agar choyshabga vertikal holda tutilgan bo'lsa va oddiy qalam bilan qilingan eskizda quruq qog'ozga keskin zarbalar bilan qo'llanilsa yoki darhol hayvonlarni, ularning mayin sochlarini, gullashini tasvirlaydi. lilak butalar, olma yoki olcha daraxtlari va boshqalar.

Bolalar, ayniqsa, sevimli o'yinchoqlarining portretlarini chizishda juda yaxshi, ular birinchi navbatda konturni chizish, va keyin ular tasvirning konturi bo'ylab o'tkir zarbalarni qo'llaydilar, zarbalar qanchalik tez-tez bo'lsa, to'qimalar shunchalik yaxshi uzatiladi. (momiqlik).

Bunday mashg'ulotlardan so'ng siz sevimli o'yinchoqlaringiz yoki ertak tasvirlari portretlari ko'rgazmasini tashkil qilishingiz mumkin. Yoki yosh rassom - hayvonlar rassomining shaxsiy ko'rgazmasini tashkil qilish mumkin.

Bitmap

Chizma cho'tkaning uchi, barmoqlar bilan qo'llaniladi turli o'lchamlar va turli rangdagi bo'yoqlar. Bu mozaik naqsh yoki yana chiqadi "momiq".