Natjecanja za jedan dan unazad u ljetnom kampu. Obrnuti dan - tradicija i običaji vaše škole

Tematski dani u dnevnom kampu s opisom

Nugaeva Irina Sergeevna, učiteljica osnovne škole.
Mjesto rada: Srednja škola Staromostyakskaya - MOU, str. Stary Mostyak, okrug Starokulatkinsky, regija Ulyanovsk
Opis Posla: Predlažem održavanje tematske ljetne rekreativne sezone u dnevnom kampu. Materijal može biti koristan odgajateljima, savjetnicima, razrednicima.
Cilj: Organizacija rekreacije i poboljšanja zdravlja učenika u ljetno razdoblje.
Zadaci:- izbor aktualnih tema i učinkovite oblike za Ljetni odmor djeca;
- stvaranje uvjeta za organizirani odmor i otkrivanje kreativnih potencijala djece;
- formiranje interesa za različite aktivnosti;
Pripremni rad:
1. Provođenje ankete među djecom.
2. Odabir relevantnih tema.
3. Izrada plana rada.
Očekivani rezultati: otkrivanje prirodnog kreativnog potencijala svakog djeteta; formiranje kod djece vještina neovisnosti, samopoštovanja, samoupravljanja; formiranje novih znanja, kulturnih i moralnih vrijednosti; poboljšanje psihološke i socijalne udobnosti u jedinstvenom obrazovnom prostoru kampa.
Oblici i metode: kvizovi, natjecanja, natjecanja, štafete, kazališne predstave, praznici, druženja, igre, smotre, turniri, susreti i dr.
Opis: Praznici su san svakog djeteta. Sanjajte o omiljenim aktivnostima, avanturama, otkrićima, zanimljivih susreta, novim prijateljima, dojmovima, o pronalaženju “novog sebe”, otkrivanju sebe, i samoj igri, čitanju, šetnji itd. Organizirajte slobodno vrijeme dijete, provoditi zabavne, originalne, netradicionalne, nezaboravne, raznolike aktivnosti - zadaća učitelja u pratnji ljetni wellness dijete. I svake godine ljeti, kada se škola priprema za početak školskog dnevnog kampa, postavlja se pitanje: kako ovaj put iznenaditi, zainteresirati djecu? Nakon analize rada prošlogodišnjeg kampa, na temelju interesa djece, odlučeno je da se izradi plan rada po tematskim danima. Uostalom, svi novi dan u kampu, po našem mišljenju, treba imati svoj interes, svoj smisao, svoju ideju i svoj sadržaj za dijete.Odakle krenuti? Naravno, uz planiranje. I od plan rada treba nam biti zanimljiv, moramo poznavati interese i potrebe djece. Prvo, predlažemo da provedete anketu. (Djeca uče u našoj školi, a već znamo tko će biti na kampu i provesti anketu u svibnju). Naravno, na početku djecu treba podsjetiti što je to „Tematski dan“. Tematski dan je oblik općeg logorskog ili odredskog događaja posvećen nekom događaju, datumu. Uključuje dubok sadržaj, ozbiljnu organizacijsku pripremu, sudjelovanje djece i učitelja, korištenje vizualnih i glazbenih tehnika dizajna.
1. Propitivanje.
a) Biste li voljeli da svaki dan u kampu bude tematski?
b) Što tematski dani hoćeš li ići u kamp? Ocjena.
Dan rekorda.
Dan zdravlja i sporta.
Dan animacije.
Dan čokolade.
Dan cvijeća.
Dan gube i šale.
Dan Olimpijskih igara.
Dan prijateljstva.
Dan sladoleda.
Dan dobrih manira.
Dan Rusije.
Dan sjećanja i žalosti.
Dan domovine.
Puškinov dan.
Dan ljubaznosti.
c) Predložite svoju verziju naziva tematskog dana.
Vidimo se na otvaranju kamp smjene. Ne zaboravite ponijeti dobro raspoloženje, nove ideje sa sobom. Čekat ćemo vas.
Dakle, nakon ankete provodimo analizu, odabiremo relevantne teme i izrađujemo plan.
2. Analiza upitnika.
3. Izrada plana rada.
Predlažemo plan rada ljetni kamp„Friendship“, sa dnevnim boravkom djece, koji smo dobili.
1 dan. Otvaranje kamp smjene
- Poslovna igra "Upoznajmo se i živimo zajedno!"
- Natjecanje za najljepši naziv odreda, moto, pjesmu.
- Koncert i program igre "Pozdrav ljetu!"
2. dan Dan zabavne igre
- Stare dobre igre "Klasici", "Skakanje".
- Sat igre: za pažnju, za logičko razmišljanje, turnir u šahu i dami itd.
- Zabava počinje.
dan 3 Dan EKOLOGA
- Ekološko slijetanje.
- Majstorska klasa izrade zanata od otpadni materijal"Žlica = matrjoška".
- Natjecanje u ekološkoj nošnji.
4. dan Puškinov dan
- Igra "Lanac" - čitanje pjesama A. S. Puškina.
- Putovanje do otoka Buyan
- Natjecanje u crtanju.
dan 5 dan talenata
- natjecanje "Raspucavanje pjesme"
- Trenutak slave
6. dan dan prijateljstva
- Kreativna igra"Podijeli svoj osmijeh."
- Pravljenje iznenađenja - želje "Svaka ti čast, moj vjerni, dragi prijatelju."
dan 7 Dan zdravlja i sporta
- Vesele vježbe "Vizgkultura".
- Igre na otvorenom "Fun Ball Championship"
- Natječaj letaka "Biramo zdrav stil života"
8. dan planet plesa
- Majstorski tečaj učenja plesnih pokreta.
- Orange disco.
dan 9 Dan Rusije
- Akcija "Upoznaj simbole svoje države"
- Obrazovno-zabavni program "Volim te, Rusijo!".
- Natjecanje pjesama o Rusiji.
10. dan Dan ljubaznosti
- Natjecanje uljudne riječi"Mi smo pristojni dečki."
-Natjecateljski program "Poznavatelji bontona"
dan 11 Dan majstora
- Igra - putovanje "U svijetu ljepote"
- Radionica „Vrlo vješte ruke“.
12. dan Prvi travanj
- Komični nogomet
- Šaljivo natjecanje i smiješne priče"Smijeh kroz suze".
- "Yeralash-karneval"
dan 13 Dan vitezova
- Kviz “Tko je vitez? To je pitanje?"
- Natjecanje odvažnosti - bravo "Bogatyr fun".
14. dan Dan domovine
- Kaleidoskop narodnih igara na otvorenom
- Natjecanje u crtanju "Moj rodni kraj moja je kolijevka"
-Kviz "Poznaješ li svoju zemlju?"
15. dan Dan bajki
-Kviz poznavatelja ruske bajke "Lukomorye".
- Teatar književnih improvizacija "Stara bajka na novi način"
16. dan Dan sjećanja na tugu
- Akcija "U spomen na pale u velikim borbama".
- Natjecanje pjesama i pjesama vojne tematike.
Posvećeno sjećanju na heroje...
18. dan zbogom dan
- Radni desant "Nismo bili ovdje."
- Kreativni koncert "U sjećanje na ljeto!"
- Zatvaranje smjene.
Detaljnije ću opisati nekoliko tematskih dana koje smo proveli.
Dan Rusije
Ovaj dan započeo je u jutarnjim satima akcijom „Upoznaj simbole svoje države“. Djeca su na licima i rukama nacrtala simbol naše države – zastavu.

Potom je na jutarnjoj liniji održana aukcija poslovica o domovini.
A nakon doručka, sva djeca i odrasli otišli su na glavnu ulicu sela, gdje je održan edukativno-zabavni program "Volim te, Rusijo!", koji je započeo pjevanjem himne Ruske Federacije u zboru. . Zatim su u okviru edukativno-zabavnog programa održani: natjecanje poezije o Rusiji, flash mob „Ja, ti, on, ona – zajedno. Prijateljska obitelj!».

Puškinov dan.
Ovaj dan započeo je igrom „Lanac“. Svi su bili na jutarnjoj liniji: odgajatelji, djeca čitali su jedan redak pjesme A. S. Puškina "Priča o caru Saltanu ...", koju je započeo šef kampa. Svi su se brinuli, pomagali ako je netko zaboravio riječi. Svi su jako uživali u neobičnom početku praznika.

Nakon doručka uslijedilo je putovanje na otok Buyan. U sklopu ove manifestacije uprizoreni su ulomci iz bajke „Priča o caru Sultanu ...“, održana su natjecanja junaka i natjecanje u crtanju.

Glavna stvar, zapamtite, ljeto ne bi trebalo grijati samo sunce, već i pažnja i ljubav savjetnika !!!

Glavni mehanizam za provedbu općih aktivnosti kampa su tematski dani. Tematski dan je sistematiziran dan koji se temelji na određenoj ideji. Sadržaj tematskih dana određen je:

Ideja promjene

općeljudske vrijednosti;

Značajni datumi koji se obilježavaju

godina promjene, kao i važne prekretnice u povijesti čovječanstva.

Na primjer, tematski dani mogu se nazvati ovako: Dan planeta Zemlje, Dan mira, Dan čovjeka, Dan domovine, Dan znanja, Praznik rada, Dan kulture. U kontekstu igranja uloga, ovi dani mogu postati svojevrsni praznici.

Razvoj tematskog dana provodi se uzimajući u obzir sljedeće točke:

1. Logika razvoja vrijednosnih orijentacija, koja određuje tri glavne faze ovog procesa - znanje o vrijednosti, odnos prema vrijednosti, organizacija ponašanja u skladu s ovom vrijednošću. Tematski dan stoga treba sadržavati aktivnosti koje pridonose stvaranju predodžbi o određenoj vrijednosti, aktivnosti koje pridonose stvaranju pozitivnog stava prema toj vrijednosti te aktivnosti u kojima će tinejdžer biti u situaciji biranja načina ponašanje, a jedan od izbora pomoći će da se usredotočite na naznačenu vrijednost.

2. U okviru tematskog dana potrebno je predvidjeti organizaciju različitih slučajeva:

· prema usmjerenju - društveno i osobno značajni;

Po obliku organizacije: oblici rada, koji se temelje na organizaciji komunikacijske interakcije; igraća aktivnost; organizacija svrhovitog opažanja; stvaranje informacijskog proizvoda; konkurentnost, konkurentnost; kognitivna aktivnost; organizacija predmetno-praktične djelatnosti; organizacijske i obredne aktivnosti; konačno, složeni oblici rada, uključujući sve prethodne.

3. Organizacija tematskih dana treba omogućiti logično uključivanje tradicijskih aktivnosti kampa u njihov sadržaj.

4. Organizacija tematskog dana treba predvidjeti vođenje ne samo općih logorskih poslova, već i odreda i međuodreda, tematski definiran dan.

5. Prilikom organiziranja tematskog dana važno je odrediti područja rada ne samo organizacijske jedinice, već i ostalih jedinica.

Razvoj tematskog dana uključuje:

1. Određivanje imena dana.

2. Određivanje glavnih općih poslova logora, njihovo planiranje i podjela uputa u fazi njihove pripreme.

4. Organizacija gl režimski trenuci prema temi dana.

5. Izrada modela likovno-estetskog i glazbenog oblikovanja središnjeg sadržaja i općenito objektivnog okruženja kampa.

6. Skup tehnika za stvaranje i održavanje emocionalne i moralne atmosfere tijekom dana.

U okviru smjene može biti vrlo različit sadržaj tematskih dana:

1. Ljudski dan:

Disput "Heroj našeg vremena";

praznik sporta i umjetnosti „Mali Olimpijske igre»;

· škola preživljavanja;

dnevnik ljudske evolucije;

razgovor „Čovjek – dijete prirode“;

stvaranje društva dječjih prava (teme za razgovor: „Što znači biti čovjek“, „Kako naučiti živjeti među ljudima“, „Abeceda života kod kuće, u školi, na ulici, u državi, u društvu", "Dijete sam, osoba sam: moja prava i obveze", "Što je važnije ispunjavati obveze ili poštivati ​​prava?", "Zakon i ljudi", "Tko štiti moja prava? ”);

· talk show “Za građanska prava, čast i dostojanstvo”;

Festival "Djeca se trebaju smijati";

večer "Što ti je u moje ime ...";

„Škola zdravlja“;

· rad kreativnih radionica „Sedam aspekata „ja“;

2. Dan planeta Zemlje:

· razgovor-radionica o stanju u prirodi, o ekologiji;

Izleti u prirodu;

akcije u obrani prirode;

· teorijska i praktična nastava „Sati prirode“;

ekološki skup „U ime života“;

· Izrada projekta na temu „Ekološka zaštita grada“ i njegova provedba u kampu;

natječaj ekoloških plakata "Ja +"

· izrada projekta "Ekološka situacija u regiji";

· igra uloga "SOS" - ekološka akcija za očuvanje područja oko kampa;

akademija ekološko znanje;

Lekcije komunikacije s prirodom;

· smotra propagandnih timova „Čuvajmo okoliš“;

· "Putovanje bliskom inozemstvom" (proučavanje znamenitosti najbliže šume);

· Projekt izgradnje spomenika „U obranu Zelenog prijatelja“;

Projekt "Legendarno mjesto" (istražite područje, smislite ime i legendu neobično mjesto);

produktivna i edukativna igra na terenu "Ekološki bumerang";

· Tematska svjetla "Sudbine su jedne".

3. Dan domovine:

uvod u život istaknuti ljudi;

putovanje Zlatnim prstenom Rusije;

natjecanje grbova;

· igra-putovanje "Po selima i selima";

praznik slavenske pismenosti;

festival "Milestones";

Dopisno putovanje "Pokrajinska ekspedicija";

Disput klub “Ja sam domoljub!?”;

Festival folklora "Berendeevy Polyany";

intelektualna igra "Polje ruske slave".

4. Dan mira:

· međunarodni klub prijateljstva;

igra "Sukob";

susret sa sudionicima neprijateljstava;

natjecanje vojnih pjesama; razgovor na temu „Tolerancija“;

informacije o suvremenom oružju;

Gledanje filmova o ratu i rasprava o njima;

· natjecanje crteža „Svijet“;

"Sport je ambasador svijeta" - sportski praznik;

Skupština „Planeta ljudi“;

· povijesno-književna večer „Veliki građani Zemlje“;

sportsko-edukativna igra na terenu „Poligon ekstremnih uvjeta“.

5. Dan znanja:

· Usmeni časopis „Tragovima velikih otkrića“;

Maraton intelektualne igre;

· natjecateljski program"Intelekt - show";

natjecanje "Zašto";

6. Praznik rada:

natječaj „Operacija „Utjeha“;

igra uloga "Timur i njegov tim";

· strip natječaj “Kako je rad od majmuna stvorio čovjeka”;

· "U posjetu Samodelkinu" (praznik rada);

· operacija "Naprijed, spasioci" (spašavanje teritorija od smeća);

ekonomska igra "Sajam kreativnih usluga";

Operacija „Izviđač. Izvršiti. Izvješće";

· natjecanje zaštite zanimanja "Profi-show".

7. Dan kulture:

Disput "Dobro i zlo";

putovanje po zemljama, upoznavanje njihove kulture;

Prakse o bontonu;

Kazalište Petrushka;

· igra "Šareni planet" (susret s obiteljima različitih naroda);

· lirska večer;

KTD „Maškare“;

· Ruski skupovi;

· likovni saloni - glazbeni, književni, slikarski, kiparski, dizajnerski i dr.;

festival stvaralaštva mladih; , Škola političkih znanosti;

· otvaranje "Dizajna interijera kluba", izrada dizajnerskih projekata za sobe i njihova provedba;

gozba izuzetnih užitaka;

· spoznajno-kreativna igra „Regata oko svijeta“;

· Festival plesa „Plesni vatromet“.

8. Obiteljski dan:

Sastavljanje obiteljskog stabla odreda;

igra "Moja obitelj";

Disput "Očevi i sinovi";

· Usmeni časopis „Knjiga solarnih prezimena“;

Svjetlo odreda "Okupljanje na obiteljskom ognjištu."

Koji se još tematski dani mogu provesti u kampu:

DAN ROĐENDANA

ČESTI DAN

· OBRNUTI DAN ili dan neposluha. Djevojčice postaju dječaci, savjetnici formiraju odred djece, vježbe se izvode nakon večere itd.

DAN SMIJEHA

· DAN NEVJEROJATNIH REKORDA u sportu, hrani, bilo čemu.

DAN STARE GRČKE

KARNEVAL U BRAZILU

KRALJEVSTVO KRALJA NA ZRNU GRAŠKA

BERENDEJEV DAN

ZA KUSTOSE: samostalno pripremiti materijal na plan-mreži logora i njegovo pisanje. Domaća zadaća- ujedinite 3-5 ljudi, odaberite temu i izradite mrežni plan za sljedeću lekciju za 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 dan smjene odvojeno. U sljedećoj lekciji kombinirajte i prilagodite.

Slobodno vrijeme djece u ljetnom kampu.

Galieva S.E.

Profesorica razredne nastave, SŠ br.20

DAN HUMORA.

1. Psihološki stav.

NA: Svi, svi, svi! Pozdravljamo vas! NA dobar sat! Dobrodošli

Sve je spremno za zabavu! Plešite, pjevajte, zabavljajte se. I neka smijeh svuda vlada!

Što je odmor bez ljudi?
Što je zabava bez gostiju?
Bilo tko uđe i proba
Nasmijte svoje prijatelje!

Došla nam je gospođica Smešenka
Donijeli su nam zabavu!
Osmijeh: Sasha i Marat, Nina i Natasha.
Iz bilo kojeg kuta neka se čuje: ha-ha!
Smijeh i humor, veselo - zamijenite vitamine!

Volio bih igrati s dečkima! (igra se igra "ogledalo", djeca stoje u parovima, jedno pokazuje pokret, a drugo dijete mora ponoviti za njim. Igru prikazuju voditelj i Smeshinka)

2. Natjecanje "Glumačko umijeće"

A) Zadatak za vas bit će vrlo težak - pročitajte pjesmu A. Barta "Naša Tanya glasno plače ..." ili "Hostesa je ostavila zeku ...", ali ne na način na koji obično čitate, već kao da:

Vi ste uvrijeđeni;

Vas Malo djete;

ti si cool osoba

Vi ste strogi šef.

Domaćin daje kapetanima letke sa zadatkom.

B) Svakog sudionika treba prikazati zvukovima, izrazima lica, gestama:

škripa vrata; kuhalo za vodu; pokretanje prijevoza; listanje knjige; kako se kotlet prži; kako skijaš hoda po snijegu; kako se lomi staklo, ventilator;

C) Predstavite hod osobe:

dobro objedovan;

čije su cipele tijesne;

Baletna plesačica;

turist koji nosi teški ruksak.

3. Natjecanje parodija popularnih pop izvođača

Proslavite Dan smijeha
Pa, zabava, evo zabave!
Kao logor, bez sumnje
Pojeli mix za ručak!...
4. Igra "Ponovi frazu"
Veda: Imam frazu koju nikada nećeš ponoviti. Ne vjerujete? A sad ćeš vidjeti.
Vede: Morate ponoviti za mnom ono što kažem. Izgovorit ćeš dvije fraze, ali nikad nećeš ponoviti treću. Pa, što počinjemo?
Dakle, ponovite za mnom tri čarobne fraze.
"Jako se zabavljamo", ponavlja dijete.
"Dečki se smiju, cure ne." Dijete ponavlja. "To je pogrešno!" Dijete je zbunjeno.
Vede:
Zašto ne ponovite moju treću rečenicu? Moja zadnja rečenica je bila: "To nije u redu!" Zašto nisi ponovio?
Vede:
(Okreće se drugom djetetu). Možda niste u krivu? Ponavljaj za mnom.
"Danas je lijepo vrijeme", ponavlja dijete.
"Svuda je tako lijepo", ponavlja dijete.
"Ponavljaj glasnije!" dijete glasno viče: "Tako je lijepo uokolo!"
Vede:
Ludo, moj treći stih je bio: “Ponavljaj glasnije! Trebao sam to reći. Što da radim s tobom? Čak sam spreman dati nagradu onome tko za mnom ponovi tri čarobne fraze. (Izvlači nagradu – igračku).
Treće dijete se zove.
Vede: Ponavljaj za mnom.
"Nije lako ponoviti frazu" Dijete ponavlja.
"Ali jesam ponovio." Dijete ponavlja.
"Sada uzmi nagradu" Dijete pokušava uzeti nagradu.
Vede: Čekaj, čekaj. Moja treća rečenica bila je "Sada uzmi nagradu." Morao si je ponoviti. Morat ćete ostati bez nagrade.
Vedas: Ne, nemoj se uzrujavati, možeš dobiti nagradu ako kažeš tri puta bez da se čak i nasmiješiš
“Kako sam lijep /a/, kako sam dobar /a/”.

5. Natjecanje "Veseli orkestar" sa šaljivom pjesmom

Student Petrov Kirill
Ubio sve danas:
Počeo sam oponašati životinje -
Vrana i vrisak.
Dolazi učitelj u razred:
Tko će sada na ploču?
I Kiril Petrov:
- Ku-ku! WOF WOF! Ku-ka-re-ku!
-Tko je tamo vrištao? ne razumijem!
A Cyril na ovo:
- Muu!
Jeste li to vi, Kirill Petrov?
Jeste li dobro danas?
Možda trebate liječnika?
A Cyril na ovo:
-Pčela!
- Daj mi svoj dnevnik!
I Kiril:
- Cvrk-cvrk! mijau mijau! Kva-kva-kva!
- Svi! - rekla je učiteljica. - Dva!
- Oh, zbog čega? - vikao je Kirill.
Opet je progovorio.

Vježba:

melodija pjesme "Koshakanym" - kora;

melodija pjesme "U šumi je rođeno božićno drvce" - mijau:

mumljajte melodiju pjesme “Let them run awkwardly”;

graknuti melodiju pjesme "Sunčev krug".

6. Natjecanje "Uže".
Svaki tim dobiva uže. Na znak, svaka ekipa ga mora provući kroz svoju odjeću (rukave) što je brže moguće.

Praznik je gotov, došao je čas rastanka,

Šalili su se, igrali i grijali nas

Osmijeh i sjaj u očima!

Zapamtite ovaj zabavan dan smijeha

I nećemo te zaboraviti!

Manifestacija za Dan smijeha "Day Reverse"

Ciljevi: održati edukativno-zabavni događaj; razvijati kreativne sposobnosti, domišljatost, spretnost učenika; donijeti radost djeci i odraslima iz zajedničke komunikacije i zajedničkog motorna aktivnost, uključivanje djece i odraslih u tjelesni odgoj i Zdrav stil životaživot.

Napredak događaja

Voditelj:(zvuči smiješna glazba. Lideri stupaju na pozornicu praznični program. Dobar dan, dragi momci! Sretni praznici! Sretan dan zabavnih trikova i smicalica! Neka vas vedro raspoloženje ne napusti danas! A koji je danas dan, tko mi može odgovoriti? Tako je dečki! Danas je 1. travnja! I zahvaljujući kome na našim usnama, i svakom čovjeku, postoji jedan od najčudesnijih fenomena na svijetu – osmijeh. I to zahvaljujući Smijehu i Humoru!

Najavljujemo početak našeg odmora! Osmijesi su obasjali cijelu našu dvoranu jarkim svjetlima i dobro raspoloženje. Pjesma humora i smijeha u izvedbi 5-7 razreda (na motiv pjesme "Osmijeh"

Voditelj: Neka u dvorani ne bude melankolije i tuge, prije početka - želim svima uspjeh! Živio humor, i radost smijeha!

Najavljuje se "nečuveni odmor".

Dopušteno:

• učiniti suprotno
• obuci sve naopako,
• lavež, mijau, vrana,
• šali se, smij se i smij se dok ne padneš.

Slavimo praznik smijeha.

Pa zabavno! Evo u čemu je zabava!

Kao cijela bijela svjetlost

Pojeo mješavinu za ručak!

I luda djeca

Odmah od jutra

Potpisao ugovor:

Razveselite svoje omiljeno dvorište.

Mi, zaboravljajući na tugu i lijenost,

Šalimo se po cijele dane.

To bi bilo deset puta tjedno

Bio je prvi april!

Tko ne želi igrati?

Igre vole stari i mladi!

Želiš li se zafrkavati sa mnom

Igrati i zabaviti se?

Zvuči kao audio zapis. Održanog igra "Lavata". Djeca stoje u krugu i pjevaju.

Plešemo zajedno

Tra-ta-ta, tra-ta-ta.

Naš veseli ples

Lavat ples.

Naše ruke su dobre

I susjed je bolji.

(Svi se uhvate za ruke.)

Naši laktovi su dobri

I susjed je bolji.

(Uhvate za laktove djecu koja stoje u blizini.)

Uši su nam dobre

I susjed je bolji

(Dodirnite uši susjeda koji stoji u blizini) itd.

Kako je danas obrnuto, igrajmo se japanki!

Za točne odgovore dečki dobivaju žetone.

Natjecanje "Presvlačenje"

„Obrnuti“ naslovi knjiga nazivaju se. Dečki odgovaraju.

1. Plava bejzbol kapa. ("Crvenkapica".)

2. Trg. ("Kolobok".)

3. Miš u sandalama. ("Mačak u čizmama".)

4. Kontinent smeća. ("Otok s blagom".)

5. Zabijen. ("Nestao s vjetrom".)

6. Sreća iz gluposti. ("Jao od pameti.")

7. Zakon i poticaj. ("Zločin i kazna".)

8. Homebody miš. ("Žaba putnik".)

9. Kućica za pse. ("Kuća za mačke".)

10. Sunčani princ. ("Snježna kraljica".)

11. Crveni brkovi. ("Plava brada".)

12. Bijeli pijetao. ("Crna kokoš.")

13. Bezbojni pijetao. ("Ryaba Hen")

14. Djevojka s dlanom. ("Dječak-s-prstom.")

15. Pinokio. ("Buratino")

16. Manka. ("Vanka")

17. Majke i roditelji. ("Očevi i sinovi".)

18. Sutra. ("Dan prije.")

19. Prekrasan labud. ("Ružna patka".)

Plesni razred 5-7

Voditelj 1. A sada pjesme o preokretu!

Natjecanje "Pogodi"

Zovu se "obrnuti" stihovi iz pjesama. Dečki odgovaraju.

1. Mrziš moju kravu. (Volim svog konja.)

2. Vaša Maša se tiho smije. (Naša Tanja glasno plače.)

3. Zaboravio si strašnu vječnost. (Sjećam se prekrasnog trenutka.)

4. Otišla si od mene bez pozdrava. (Došla sam ti s pozdravom.)

5. Izletio komarac iz pilava. (Muha je sjela na pekmez.)

6. Visoka kći je pobjegla od majke. (Mali sin je došao ocu.)

7. Povrtnjaci su posijani, cvjetnjaci u odjeći. (Polja stisnuta, gajevi goli.)

8. Stojim na širom otvorenom prozoru suhe sobe preplavljene svjetlom. (Sjedim iza rešetaka u vlažnoj tamnici.)

9. Vrag je jednom ukrao orlu krug kobasice. (Bog je jednom poslao komad sira vrani.)

10. Tvoja nećakinja običnih podlih nedjela. (Moj ujak ima najpoštenija pravila.)

11. Glasnije, mačke, pas u podrum! (Tiho, miševi, mačka je na krovu!) Voditelj 1. A sada vrlo jednostavan zadatak: dodajte pravu riječ rimovanoj zagonetki.

Natječaj "Sten of Newspapers" ( izraditi prema crtežima)

Natjecanje "Misterije"

1. Vozi se na dva kotača,

Ne proklizava na padinama.

A u rezervoaru nema goriva

Ovo je moj ... (bicikl).

2. Kad si ponekad usamljen

Dat ću vam ... (telefon).

3. Okretanje na jednoj nozi,

Bezbrižno, veselo

U šarenoj suknji, plesačica,

Glazbeni ... (yula).

4. Ide tiho, polako -

Neka svi vide kako je to dobro!

Udobna i izdržljiva majica

U kojem hoda ... (kornjača).

Voditelj 1. Dakle, nastavimo!

Voditelj 2. Sada ćemo provjeriti vašu zadaću!

Voditelj 1. Prvi tim izlazi pokazati svoju proizvodnju! Molim na pozornicu!

Voditelj 2. Pa, odvažnije!

Domaćin 1. Ha! Sretan prvi april!

Voditelj 2. Tako je svemu došao kraj! Recimo zbogom! Prilazi jednom od djece, ispruži mu ruku iu trenutku kada dijete pokuša da je odmahne, makne ruku.

Voditelj 2 (smijeh). Budite danas na oprezu!

Rukuj se s ovim djetetom.

Vodeći. Šalite se, smijte se, zabavite se! Sve to nekažnjeno u samo jednom danu! Danas! Prvog travnja!

Počinje zabavni disko.