Složeno-tematski tjedan u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi „Moja obitelj. Složeno-tematsko planiranje za tjedan mama, tata Ja sam prijateljska obitelj Interakcija s roditeljima

"Moja obitelj"

sažetak lekcije u viša grupa

Cilj:

Formirati kod djece ispravnu ideju o obitelji, ulozi majke, oca, djeda, bake, sestre, brata koji žive zajedno, vole se, brinu jedni o drugima.

Zadaci:

Ojačati razumijevanje radnih obveza svih članova obitelji.

Vježbati djecu u sposobnosti da točno odgovaraju na pitanja, da pravilno biraju pridjeve i glagole za riječi.

Razvijati koherentan govor, logičko mišljenje, pažnju, kognitivni interes.

Njegovati pozitivne obiteljske odnose, poštovanje, uzajamnu pomoć, ljubav prema svim članovima obitelji.

Pripremni radovi:

Učvršćivanje znanja o prezimenu, imenu, patronimu i zanimanju roditelja.

Pregledavanje obiteljskih fotografija.

Promatranje i prisjećanje koje su obveze i kakve poslove članovi obitelji obavljaju kod kuće.

Učvršćivanje znanja poslovica o obitelji.

Čitanje poezije i obiteljskih priča.

Materijal:

Obiteljske fotografije, karte sunca i oblaka.

Tijek lekcije:

1. Organizacijski trenutak.

Odgajatelj: Bok dečki! Kakvo je vaše raspoloženje danas? U kakvom ste se raspoloženju probudili? Što su ljubazni lijepe riječi jesi li se čuo s mamom, tatom jutros? Koje ste riječi rekli kao odgovor?

2. Glavni dio

Odgajatelj : Danas ćemo razgovarati o najvažnijoj stvari na svijetu - o obitelji. Što je obitelj i zašto je čovjeku potrebna obitelj. Ali prvo vam predlažem da razmislite i odgovorite na pitanje: "Što svi ljudi imaju, ali svaka osoba ima svoje?"

Djeca : Ime.

Odgajatelj b: Po čemu se razlikuju ljudi iz različitih obitelji?

Djeca : Prezime.

Odgajatelj : Ljudi, tko se može predstaviti? (Odgovori 2 - 3 djece .)

djeca: Zovem se…, zovem se….

Odgajatelj : Hvala vam.

Odgajatelj : Dečki, znate li kako se zovu ljudi koji žive u istoj kući, stanu?

Djeca : Obitelj.

Odgajatelj : Dečki, kakvu rodbinu spaja obitelj? S kime živiš?

( Odgovori djece.)

Odgajatelj : Obitelj ujedinjuje rodbinu: roditelje, djecu, djedove, bake, braću, sestre. To su naši rođaci, rođaci. Dečki, pažljivo slušajte pjesmu, koja se zove "Kinsfolk", koju je napisao Yakov Akim.

Mama i tata su moji rođaci,

Nemam rodbine drage,

I sestra i brat,

I štene klopouha Tishka.

Jako volim svoju rodbinu,

Uskoro ću kupiti poklone za sve njih.

Tata će imati motorni čamac

Mama u kuhinji - čarobna četka,

Pravi čekić za brata,

Lopta sestrici, slatkiš - Tishka.

A imam i prijatelja

Moj prijatelj Seryoga također mi je u rodu.

Ujutro trčim k njemu.

Bez njega igra za mene nije igra.

Ja mu kažem sve tajne

Dat ću mu sve na svijetu.

Odgajatelj : Mislite li da su svi junaci pjesme jedna obitelj? Navedite ih.(Odgovori djece.)

Odgajatelj : Prijatelj Seryozha, je li on član obitelji?
Djeca : Ne, nije član obitelji niti rođak.

Odgajatelj : Kakve on veze ima s junakom pjesme?

Djeca : On je prijatelj.

Odgajatelj : Ljudi, jako je važno da svaka osoba ima ne samo rodbinu, već i prijatelje.

Odgajatelj : Može li se štene po imenu Tishka smatrati članom obitelji?

Djeca : On nije čovjek, nego kućni ljubimac, dakle nije rođak junaku pjesme.

Odgajatelj b: Jesu li sve obitelji iste ili različite?

Tako je, sve su obitelji različite: ima velikih obitelji, ima malih. I nije važno koja obitelj - velika ili mala - glavno je da u obitelji uvijek vlada mir i poštovanje.

Odgajatelj : Da li je tvojim roditeljima stalo do tebe? Kako se pokazuje njihova zabrinutost, čime se bave?

( Odgovori djece.)

Odgajatelj: Tako je, dečki, roditelji vole svoju djecu i brinu se o njima.

Odgajatelj: Sad se malo odmorimo. Predlažem da radite gimnastiku za prste.

Gimnastika prstiju"Tko je stigao?"

/prsti obje ruke su sklopljeni s vrhovima zajedno/

Tko je stigao? / palčevi /

Jesmo, jesmo, jesmo / sa 4 prsta, osim palčeva /

Mama, mama, jesi li to ti? / palčevi /

Da, da, da / s kažiprstima /

Tata, tata, jesi li to ti? / palčevi /

Da, da, da / srednjim prstima /

Brate, brate, jesi li to ti? / palčevi /

Da da da / prstenasti prsti/

Oh, sestrice, jesi li to ti? / palčevi /

Da, da, da / pinky

Zajedno smo jedno veliko Prijateljska obitelj/ palčevi /

Da da da. / svim prstima /

Odgajatelj : A sada, dečki, pažljivo slušajte pjesmu i pogodite o kome govori...

1. “Vlažno, tmurno ispred prozora, kiša rosulja.

Nisko sivo nebo visi nad krovovima.

A kuća je čista i udobna.

Ovdje imamo svoje vrijeme.

Osmijesi ... jasno i toplo.

Sunce je već izašlo u sobi."

Naravno, pogodili ste o kome se radi, ovo je mama.

Reci najviše dobre riječi o mami, kakva je ona? (Brižan, vrijedan, nježan,

ljubazan, pažljiv...)

2. Tko je ozbiljan, ne šali se

Hoće li nas čavao naučiti čekićem?

Tko će naučiti hrabrosti biti? Tako je, tata.

Kakav je tvoj odnos s tatom?

Djeca: Sin, kćer.

Reci najbolje riječi o svom tati. koji je tvoj tata? (Hrabar, simpatičan, ljubazan, jak, hrabar, vrijedan...)

3. Mirisni džem, Pite za poslastice, Ukusne palačinke, kod voljene osobe...

Tako je: bake.

I što ljubazne riječi Baka te zove?

4. Nije radio od dosade,

U rukama ima žuljeve

A sad je star i sijed,

Draga moja, voljena ... (djed)

Po čemu ličiš na svog djeda?

Djeca: unuk, unuka.

5. Tko voli i mene i mog brata,

Ali više se voli dotjerivati?

Vrlo moderna djevojka

Moja najmlađa ... (sestra)

U kakvom je odnosu vaša sestra?

Odgajatelj : Što ste vi, ugađate me svojim znanjem.

Odgajatelj : - Dečki, kako da izrazimo ljubav svojim najdražima?(Odgovori djece).

Pravo! Također radimo dobre stvari i nikad ne radimo loše kako ne bismo uznemirili roditelje. Što mislite, kakva je radost (tuga) - kao sunce ili kao oblak?(Sunce i oblak za svako dijete).

D / i "Radost i tuga"

Odgajatelj: Imenovati ću djela. Ako mislite da će ovaj čin uznemiriti vašu majku, dignite oblak, ako vam je drago, sunce.

Naslikao prekrasnu sliku;

Potukao se s prijateljem;

Jeli ste griz;

Vratili su igračke na mjesto;

Pocijepao knjigu;

Zaprljali su mi jaknu u šetnji;

Razbio šalicu;

U autobusu su ustupili mjesto baki;

Pomagao mami oko čišćenja;

Našli su naočale koje je baka izgubila;

Razbio šalicu;

Pomogao mami oko čišćenja...

Odgajatelj: Danas smo otvorili izložbu fotografija na kojoj su mnogi od vas snimljeni zajedno s roditeljima. Mislim da će nam svima biti zanimljivo čuti priče o vašim obiteljima.

(Reci 2-3 djece: tko je prikazan na slici; moja majka se zove ..., moj otac se zove ..., F.I. djed i baka koji su na slikama; gdje si, što radiš, voliš li svoju obitelj? itd.)

Odgajatelj : Dečki, kad gledate svoje fotografije, pričate o svojim obiteljima, kakvi su vaši osjećaji?

Djeca : radost, dobro raspoloženje, ljubav.

Odgajatelj: Zašto?

Djeca : Zato što volim svoje roditelje, a moji roditelji vole mene.

Odgajatelj: Tako je, dečki, dom, obitelj je mjesto gdje se čovjek osjeća zaštićeno, potrebno, voljeno. Svi članovi obitelji usko su povezani jedni s drugima i žive zajedno i sretno. Obitelj je najdragocjenija stvar koju čovjek ima, stoga je ruski narod u svako doba sastavljao poslovice i izreke o obitelji. Prisjetimo ih se:

"Blago nije potrebno, ako je obitelj dobro."

"Cijeniti svoju obitelj znači biti sretan."

"Cijela obitelj je na okupu i duša je na mjestu."

"Na suncu je toplo, u majci dobro."

– Dobra djeca odrastaju u dobroj obitelji.

"Zlato i srebro ne stare, otac i majka nemaju cijenu"

– U obitelji je kaša gušća.

“Zidovi im pomažu u kući.”

3. Sažetak lekcije

Odgajatelj: Kako je dobro, dečki, što svi imate obitelji! Vi ste najsretnija djeca na svijetu, jer se vaše obitelji vole i žive zajedno.

Hvala vam što ste danas ispričali toliko novih stvari o svojim obiteljima, zanimljivih i potrebnih.

Djeca: Obitelj je sreća, ljubav i sreća.

Obitelj je ljetno putovanje na selo.

Obitelj je praznik, obiteljski izlasci,

Pokloni, kupovina, ugodno trošenje,

Rođenje djece. Prvi korak, prvo brbljanje.

Snovi o dobru, uzbuđenju i strahopoštovanju.

Obitelj je posao, briga jedni za druge.

Obitelj je puno domaće zadaće.

Obitelj je važna! Obitelj je teška!

Ali nemoguće je živjeti sretno sam

Uvijek budite zajedno, čuvajte ljubav,

Želim da prijatelji pričaju o tebi:

Kako ste vi dobra obitelj!

Odgajatelj:

Dečki!

Volite i cijenite sreću!

Rađa se u obitelji

Što bi moglo biti skuplje od toga?

Na ovoj nevjerojatnoj zemlji.

Viktorija Uškalova

Završni događaj na projektu "Moja obitelj".

Roditeljski sastanak s djecom u srednja grupa"Moja obitelj - što bi moglo biti dragocjenije".

Napredak zabave:

Roditelji i djeca ulaze u dvoranu uz "Obiteljsku himnu"

Olovo 1: Pozdrav - to znači dobar dan, znači budi zdrav i sretan, znači biti dobro raspoložen. Drago nam je što Vam možemo poželjeti dobrodošlicu na naš roditeljski obiteljski sastanak. Danas nemamo samo roditeljski sastanak, mi smo se okupili zajedno s djecom kako bismo razgovarali o obitelji, o našim poslovima i da damo bilans godine i našeg projekta. Također prisutan na našem sastanku glazbeni direktor Puno ime i fizička osoba instruktor F.I.O.

Voditelj 2: Obitelj je za svakoga od nas najvažnija stvar u životu. Obitelj su bliski i dragi ljudi, oni kojima želimo dobro i sreću, koje volimo, od kojih uzimamo primjer, do kojih nam je stalo. Obitelj je svijet u kojem vladaju ljubav, predanost i međusobno razumijevanje. Ovo je jedno za sve radosti, tuge, navike i tradicije.

Vod 1:

U krugu obitelji, ti i ja rastemo,

Temelj osnova je roditeljski dom.

U krugu obitelji svi su vaši korijeni

A u život dolaziš iz obitelji

Olovo 2: Danas smo se okupili u ovoj dvorani s razlogom,

Danas ćemo vam reći koliko je obitelj važna za našu djecu.

djeca:

1. Pričat ćemo vam o obitelji

Rudnik! Rudnik! Rudnik!

Nema slađeg na zemlji

Skuplje, bliže i draže.

2. Obitelj su mama, tata i djed,

Baka nam priprema ukusan ručak.

U obitelji su i braća i sestre.

3. Obitelj sam ja,

I zovu me:

Mačić i med, zec, ptica.

Netko mi je brat, a netko sestra.

Obitelj - gdje me svi vole i maze,

A nema ništa bolje od OBITELJI!

4. Moj tata je najbolji!

Vrlo je prijateljski nastrojen sa svojom mamom!

Da, i priznajem svima

Gotovo da nema problema.

A mama je nježna i nježna!

I dan i noć mi treba!

Olovo 1: Ako obitelj ima zabavan život, znači da je zabavno i pjevati.

Pjesma o psu (U dvorištu iza bačve)

Olovo 2: Mislim da će se mnogi sa mnom složiti da obitelj počinje ljubavlju, dobrotom, brigom jednih za druge i, naravno, domom. Unatoč činjenici da mnogi žele biti neovisni, obitelj će svima ostati prioritet u životu.

Svaka obitelj ima svoju kuću, ali ne znaju svi da riječ kuća nije ruska. Dolazi od latinske riječi "dominium" - posjed. Riječ kuća ne znači samo građevinu, već i sam život-biće pod njenim krovom, u krugu najmilijih i voljeti ljude... Njihova jednodušnost, prijateljstvo, podrška, dogovor, sposobnost da se slažu jedno s drugim - to je snaga kuće.

Kuća je drugačija. Naša djeca imaju i drugi dom, u kojem provode veći dio dana. A o kakvoj je kući riječ, sada ćete razumjeti.

(Djeca čitaju pjesmu o vrtiću)

1. Na svijetu postoji divan dom

Djeca se u toj kući uče

Čini mi se da ova kuća

Najbolji na svijetu

2. Idem ovdje svaki dan

Učenje, rast, odrastanje

I odlazim odavde

Uvijek malo pametniji

3. Ako uđete u ovu kuću

Ući ćete u čarobni svijet

Smijat ćete se veselo, a biti tužni i zabrinuti

Ovaj će praznik živjeti u vašoj duši mnogo dana!

Voditelj 1: Pogodite o kakvoj kući je riječ? Naravno, o vrtiću. I idemo u vrtić, a naša grupa je i naša obitelj.

Plesni vrtić

Vod 2: Predstavljamo vam malu prezentaciju o životu naše djece u vrtiću.

Multimedijalna prezentacija o životu djece u vrtiću

Olovo 1: Obitelj su roditelji, bliski ljudi, dom. To su zajedničke radosti i brige, zajednički poslovi. Ovo je sreća i ljubav. A sada će naše obitelji pričati o svojima obiteljske tradicije, (broj djece i roditelja)

Vod 2: Pa, sad, hoćemo li se malo igrati?

IGRA "Složimo piramidu"

Olovo 2: A sada ćemo saznati kako naša djeca dobro poznaju obveze svojih roditelja u obitelji. Ljudi, ja ću imenovati različiti tipovi posao, a ti u zboru odgovori tko radi ovaj posao tata ili mama i pokaži kako to rade:

IGRA "Pantomima"

pere, vozi auto, kuha večeru, popravlja TV, pere pod, ore vrt, skuplja djecu u vrtiću, zalijeva cvijeće, odmara se na kauču, plete, cijepa drva, sjedi za kompjuterom.

Vod 1: Vidim da ste umorni, vrijeme je da protegnete noge, pozivamo vas na ples

Ples "Svađani, našminkani" (ples s roditeljima)

Vod 1: Tijekom cijele godine svi ste sudjelovali u životu grupe i Dječji vrtić... Svatko je pokušao dati svoj dio, a danas je nagrada pronašla najaktivnije, najodgovornije roditelje (maturacije).

Djeca recitiraju pjesmu

Obitelj smo mi. Obitelj sam ja.

Obitelj su moj tata i moja mama.

Obitelj je Dimka, dragi brate.

Moja obitelj je moja pahuljasta mačka.

Obitelj su bogovi tetke i stričevi.

Obitelj je poput božićnog drvca u lijepom ruhu.

Obitelj je slavlje za okruglim stolom.

Obitelj je sreća, obitelj je dom.

Gdje vole i čekaju i ne sjećaju se zla.

Vodeći: Danas smo ti i ja vidjeli da su sve obitelji naše djece jake, prijateljske i pune ljubavi. Narodna mudrost glasi: „Dijete uči ono što vidi u svom domu. Roditelji su mu primjer! Ne zaboravi na to." Čuvajte svoje obitelji, pazite jedni na druge, pomozite svojim najmilijima! I djeca će slijediti vaš primjer! Neka su svi zdravi i sretni! Ali nemojte zaboraviti da je i vrtić velika prijateljska obitelj i trudit ćemo se da u našoj kući zavlada mir i sloga.

Sažetak završni događaj u srednjoj skupini

"Zajedno prijateljska obitelj."

Cilj: stvoriti uvjete za formiranje dječjih predodžbi o obitelji, o članovima svoje obitelji.

Zadaci:

• Kognitivni - formirati predodžbu djece o obitelji (njezinim članovima, obiteljskim odnosima, da je obitelj svatko tko živi s djetetom);
• Društveno-komunikacijski- potaknuti djecu da se uključe u zajedničku igru ​​s odraslom osobom na temu dana. Razvijati emocionalnu osjetljivost, dobronamjernost. Poticati osjećaj ljubavi, poštovanja i privrženosti prema članovima svoje obitelji;
• Govor - ovladati vještinama verbalne komunikacije. Poticati inicijativu i samostalnost u govornoj komunikaciji s drugima. Obogatiti dječji rječnik;
• Fizički - nastavljaju se formirati motorička aktivnost djece, formiranje vrijednosti zdravog načina života, razvoj maštovitih pokreta kroz igru, sposobnost snalaženja u prostoru.

Oprema i materijali:obiteljske fotografije, lopta, siluete otisaka ruku.

Metode : verbalni, informacijsko-receptivni.

FOD : kroz stranice obiteljskog albuma.

OD:

Ljudi, pogledajte ovu fotografiju. Koga ste na njemu prepoznali? (Vladika)

Vladik, reci nam, molim te, tko je još prikazan na ovoj fotografiji? (Vladikova priča)

Kako možete imenovati sve te ljude jednom riječju? (Obitelj). Pokažem još nekoliko fotografija, pričaju djeca.

Odgajatelj: Dakle, što je obitelj? (Popis djece). Tako je, dečki, obitelj su bliski ljudi.

Kako žive članovi iste obitelji: zajedno ili odvojeno? (može zajedno, može odvojeno)

Odgajatelj: Ljudi, pokušajte riješiti zagonetku:

Pet i pet su braća,

Tako će se svi zajedno roditi.

Ako iskopaju vrtnu gredicu -

Držite sve jednu lopaticu.

Nemojte se dosađivati, već igrajte

Zajedno, sve u jednoj igrački,

A zimi cijela gužva

Skrivaju se u toploj kući.

To su "pet i pet".

Pogodite kako se zovu? (Djeca pogađaju)

Odgajatelj: Kako ste pogodili da su ovo prsti? (odgovori djece)

Odgajatelj: Dečki, volite li se igrati prstima? Koju igru ​​znaš?

djeca:

Ovaj prst je djed

Ovaj prst je baka

Ovaj prst je tata

Ovaj prst je mama

Ovaj prst sam ja.

Prijateljska obitelj na okupu.

Odgajatelj: Želite li naučiti još jednu igru?

Gimnastika prstiju E. Savelyeva "Moja obitelj".

Znam da imam (podignite ruke prema gore s dlanom

Prijateljska obitelj kod kuće:sebi, ispravi prste)

Ovo je mama, ovo sam ja, (naizmjence brojeći prste)

Ovo je moja baka,

Ovo je tata, ovo je djed.

I nemamo nesloge! (potvrdno protresti rezultirajuću kameru)

O čemu se radi u ovoj igri? (o obitelji)

Odgajatelj: Imam takav dlan (pokazuje siluetu dlana). Pokažite na tome najviše mali prst... Kako se zove? (Mali prst). Tko je najmanji u tvojoj obitelji? Kako vas ili vaše sestre i braću od milja zovu u obitelji?

Igra s loptom "Reci to ljubazno".

Cilj: sposobnost tvorbe riječi uz pomoć sufiksa, bogaćenje dječjeg rječnika, poriv da dozivate članove svoje obitelji ljubaznim riječima.

Kći - kćer, kćer.

Sin - sin, sin, sin.

Sestra je sestra.

Brat je brat.

Tata je tata, tata.

Djed - djed, djed.

Baba je baba, baba.

Unuk je unuka.

Unuka je unuka.

Dečki, možete li riješiti druge zagonetke?

Bez čega na ovom svijetu

Zar odrasli ne mogu preživjeti, a djeca?

Tko će te uvijek podržavati?

Vaš prijateljski ... (Obitelj).

Naporno ste radili, umorni ste

I uopće nije mirovao,

pitat ću sunce

Ne obasjavajte prozore ujutro:

Ne ustaj tako rano

Nemoj te probuditi... (mama)

Tko je težak posao

Mogu li to raditi subotom? -

Sa sjekirom, pilom, lopatom

Naš gradi, radi ... (Tata).

Ko se ne umori od ljubavi,

On nam peče pite,

Ukusne palačinke?

Ovo je naš ... (baka).

Nije radio od dosade,

U rukama ima žuljeve.

A sad je star i sijed -

Draga moja, voljena ... (Djed).

Tko je smiješni mali

Brzo puzati po trbuhu?

Nevjerojatan dječak -

Ovo je moj najmlađi ... (Brat).

Tko voli i mene i mog brata,

Ali više se voli dotjerivati?

Vrlo moderna djevojka -

Moja najstarija ... (Sestra).

Bravo, momci, odradili posao. Odmorimo se sad malo. Igrajmo igru ​​"Voda". (Djeca "doplivaju" do učitelja - vodenog i zadirkuju ga):

"Voda, voda,

Ne zovi me sa sobom

volim svoju obitelj

Otrčat ću do tate i mame!

(Djeca bježe, učiteljica sustiže).

Odgajatelj: Dečki, želim vam dati takve dlanove i predlažem da na njima nacrtate cijelu svoju obitelj. ( Kreativni rad djeca pod vodstvom učitelja).

Da vidimo što se dogodilo.

Analiza radova.

Ishod : svi imamo obitelj.

Netko ima veliku, netko malu. Ali svaka vas obitelj voli i brine o vama. Vi ste najsretnija djeca na svijetu.

Odraz: o čemu smo danas pričali? Sto volis?

Anna Nikolaenko
Završni događaj na temu: "Moja obitelj" (senior grupa)

Cilj: formirati kod djece predstavu o obitelji kao ljudima koji žive zajedno, vole se, brinu jedni o drugima, skreću djetetovu pozornost na spolna razlika od ljudi. Razvijajte koherentan govor pri sastavljanju priča iz iskustva iz fotografija. Poboljšati sposobnost djece da se prisjete i izraze činjenice o temi o kojoj se raspravlja. Aktivirajte rječnik muškarac, žena, dijete. Poboljšati stvarni položaj djeteta u okruženju vršnjaka, obitelji. Doprinijeti smanjenju psihoemocionalnog stresa kod djece. Doprinijeti očuvanju zdravlja djece.

Materijal: kutiju s obiteljskim fotografijama djece. Slike koje prikazuju odgovornosti članova obitelji. Markeri.

Demo materijal: Slike zapleta temeljene na bajkama "Tri medvjeda", "Pjetlova obitelj". Siluete kartonskog muškarca, žene, djeteta. Stalak.

dio I. (na tepihu, sofi, jastucima).

Odgajatelj: Dečki, tako ste lijepi danas, imate tako ljubazne, tople i ljubazne osmijehe. Kad te vidim takvu, odmah se sjetim sebe kao djevojčice i svoje obitelji. Imate li obitelji?

Djeca: (odgovor) Da!

Odgajatelj: Jako me zanima čuti o vašoj obitelji. U grupi imamo dragocjenu kutiju u kojoj se nalaze vaše obiteljske fotografije. Uhvatimo ih. (uzmi kutiju). Pažljivo razmotrite svoje fotografije.

Tko želi pričati o svojoj obitelji?

1 dijete.

2 dijete.

3 dijete.

Odgajatelj: Dečki, poslušajte zagonetku:

Tko vas voli djeco

Tko se kaje i ljubi

Koga briga miluje

Nježno se trese u naručju

Pjeva dobre pjesme

Ujutro vodi u vrtić?

Djeca: MAMA!

Odgajatelj: Alyosha, imaš divnu majku, pričaj nam o njoj.

Aljoša: (govori o mami).

Odgajatelj: Možda još netko želi pričati o mami?

1 dijete.

2 dijete.

3 dijete.

Odgajatelj: Lisa, jako mi se sviđa tvoja baka, pričaj nam o njoj.

Lisa: (govori o svojoj baki).

Odgajatelj: Tko želi pričati o tati?

1 dijete.

2 dijete.

3 dijete.

Odgajatelj: Koliko dobro poznajete svoju rodbinu. Naša kutija je zatvorena, ubacite svoje fotografije.

Idemo igrati igru ​​"Tko sam ja?"

Ja sam mama, a ti, Christina, tko? (kći)

Ja sam kći, a ti meni? (Majka)

Ja sam unuk, a ti meni, Dima, tko? (djed) itd.

Dio II. Projekcija slike prema bajci "Tri medvjeda".

Odgajatelj: Dečki, sjećate li se priče "Tri medvjeda?"

Razmotrite sliku.

Odgajatelj: Tko je ovo?

Djeca: Tata je medvjed. Njegovo ime je Mihailo Ivanovič.

Mama je medvjed. Zove se Nastasya Petrovna i Medo.

Odgajatelj: Možemo li reći da je ovo bajka o obitelji?

Odgajatelj: Zašto?

Djeca: Postoji tata. majka i sin. Svi se brinu jedni o drugima, vole se.

Prikazujem sliku pijetla.

Odgajatelj: Što vidite na ovoj slici?

Djeca: Piletina, piletina, piletina.

Odgajatelj: A ova priča govori o obitelji?

Djeca: Da. Tu su mama, tata, dijete.

Odgajatelj: Tako je, ne samo da ljudi imaju obitelji, nego i životinje i ptice.

Tjelesna i zdravstvena kultura.

U jesen, u proljeće,

Ljeto i zima

Izlazimo u dvorište

Prijateljska obitelj.

Stanimo u krug i redom

(stati u krug)

Svi rade vježbe.

Mama podiže ruke

Tata veselo čučne.

Okreće se lijevo i desno

Moj brat Seva to radi.

Pa, trčim

I odmahnem glavom.

dio III. Za stolovima.

Odgajatelj: Uđite momci, sjednite za stolove. Ovdje su slike koje prikazuju mamu i tatu i obveze obitelji. Nacrtajte sebe u praznom ovalu, a zatim linijama povežite obveze tate, mame i sebe.

Obaveze: zarađivanje novca, kuhanje, odgoj djece, pranje suđa, pranje rublja, čišćenje stana, briga o bolesnima itd.

Odgajatelj: apelira na djecu. Pomoću slika opišite obveze u svojoj obitelji kod kuće (3-4 osobe).

dio IV. Razmatranje silueta, razlikovanje muškarca, žene, djeteta. (na štafelaju).

Odgajatelj: Dečki, kako možete zvati svog tatu drugačije? (muškarac, a majka? (žena).

Umjetnik je prikazao neke figure, samo ne mogu pogoditi kome pripadaju.

Hoćete li mi pomoći?

Odgajatelj: Tko je ovo?

Djeca: muškarac, žena, dijete.

Odgajatelj: Kako ste pogodili?

Djeca: Čovjek je visok, širokih ramena, kratka frizura, mišići su vidljivi.

Vitka žena duga kosa, uzak struk, tonik za ruke.

Dijete je malo, tijelo je četvrtasto, struka nema.

Odgajatelj: Danas smo razgovarali o obitelji. Dakle, što je obitelj?

Djeca: dječji odgovori.

Odgajatelj: Hvala vam dečki, danas ste puno i zanimljivo pričali o svojim obiteljima

Oksana Vesnina

"Mama, tata, ja sam blisko povezana obitelj"

Cilj: Organizacija zajedničkog slobodnog vremena za roditelje i djecu; pokazati vrijednost obiteljski odnosi, važnost prijateljske obitelji.

Zadaci: Unaprijediti kvalitetu rada vrtića u interakciji s roditeljima. Uključiti roditelje u zajedničke aktivnosti s djecom. U tom procesu razvijati kreativnost odraslih i djece zajedničke aktivnosti... Njegovati međusobno razumijevanje, dobronamjeran odnos jedni prema drugima.

Napredak događaja:

Odrasli i djeca znaju

Ono što je najvažnije na svijetu.

Mama, tata, ti i ja -

Zajedno - prijateljska obitelj!

Obitelj je sreća, ljubav i sreća,

Obitelj je ljetno putovanje na selo.

Obitelj je praznik, obiteljski izlasci,

Pokloni, kupovina, ugodno trošenje.

Rođenje djece, prvi korak, prvo brbljanje,

Snovi o dobru, uzbuđenju i strahopoštovanju.

Obitelj je posao, briga jedni za druge,

Obitelj je puno domaće zadaće.

Obitelj je slavlje za okruglim stolom.

Obitelj je sreća, obitelj je dom.

Obitelj je važna! Obitelj je teška!

Ali nemoguće je živjeti sretno sam!

Uvijek budite zajedno, čuvajte ljubav,

Želim da prijatelji pričaju o nama:

Kako ste vi dobra obitelj!

Vodeći

Tko je ozbiljan, ne šali se

Hoće li nas čavao naučiti čekićem?

Tko će naučiti hrabrosti biti?

Pao s velikog, ne cvilite,

I češeći moje koljeno,

Nemoj plakati? naravno (tata)

Vodeći.

Tko vas više voli djeco,

Tko te tako jako voli

I brine o tebi,

Bez zatvaranja očiju noću?

Vodeći.

Mirisni džem,

Počastite pite

Ukusne palačinke

Kod voljene.

(bake)

Vodeći.

Nije radio od dosade,

U rukama ima žuljeve

A sad je star i sijed

Draga moja, voljena.

Vodeći.

nisam sama sa svojom majkom,

Još uvijek ima sina

premala sam pored njega,

Za mene je on stariji (brat)

Vodeći

Ako uzmeš ljubav i vjernost,

Njima dodaj osjećaj nježnosti,

Pomnožite sve godinama

što se događa...

Svi: Obitelj!

Pozdrav dragi roditelji. Danas smo se okupili s vama kako bismo rezimirali naše raditi zajedno... Cijeli tjedan smo pričali, čitali priče, bajke, poslovice i uzrečice, rješavali zagonetke, gledali crtiće, crtali slike na jednu vrlo važnu temu „Obitelj“. Ono što je čovjeku najdraže, najvažnije, od čega počinje život svakoga od nas, naravno je obitelj.

Početkom tjedna, unutar projektne aktivnosti, pozvali smo svaku obitelj da izradi svoj grb, grb svoje obitelji. A danas ćemo se svi zajedno diviti vašim obiteljskim grbovima i dati vam priliku da ih predstavite.

predstavljanje grbova.

Vodeći:

Hvala, bilo je jako zanimljivo.

Sada upoznajte naše sudionike (obitelj Zonov, itd.)

Natjecanja….

"Oblačenje"

Voditelj treba pripremiti pribor i zamotati ga pojedinačno u papirnate ili neprozirne vrećice. Mame, tate i djeca nasumce povlače zavežljaje. Tko je dobio što? (bradavice na žici, muške kravate, ženske maramice, dječje panama šešire, leptir mašne, bibs, smiješne pjenaste uši, perike, nosovi, rogovi, perle, narukvice, kuhinjske pregače).

Sve to sudionici trebaju sami obući. Smiješno je kad tata s prekomjernom tjelesnom težinom s naprtnjačom, a petogodišnja beba u muškoj kravati.

Voditelj sve gradi, daje publici priliku da se divi i smije, poziva obitelji...

"Oskvrniti"

Veda: sada postoji poseban zadatak za svaku obitelj. Nećemo imati samo defile na pozornici!

Potrebno je prikazati hod žene u štiklama s teškim torbama, hodati u vojničkoj formaciji, prikazati hod jednogodišnje bebe, skakati preko lokvi. Neka netko hoda po užetu, netko unatrag i tako dalje.

Sve obitelji hodaju s jedne strane pozornice na drugu uz veselu glazbu.

"Libmo ili ples" s preprekama ""

Ovdje možete ponuditi tradicionalnu latinoameričku zabavu - prolazak ispod užeta uz plesne pokrete. Uže, ako se sjećate, treba spustiti 10 cm nakon svakog prolaza.

"najbolji kostimograf"

Odrasli kreiraju kostim za svoje dijete

Iz baloni pomoću ljepljive trake (pripremite 10-15 kuglica različite veličine, neka maštaju).

Odličan materijal za izradu odijela - voluminozan vreće za smeće u rolama, -

Velika stranice časopisa(kao "7 dana",

Prazan plastične boce itd.

Najbolja mumija od toalet papira.

"Zračna bitka"

Napuhnite 10 okruglih balona (svaki po 5). različite boje). Napravite dva tima. Podijelite sobu na 2 jednaka dijela s kredom, postavite timove jedan protiv drugog. Podijelite 5 loptica svakoj ekipi. Zadatak: dok svira glazba, trebate bacati loptice na stranu protivnika. Nije to tako lako, jer protivnici vraćaju pobjedničke lopte! Čim glazba prestane, djeca se smrznu. Mi brojimo. Ovaj zabavno natjecanje za djecu provodi se u nekoliko faza.

Pobjeđuje ekipa s najmanje lopti na svojoj strani.

"mušketiri"

Ovo natjecanje uključuje jednu osobu iz tima.

Borimo se na mačevima iz dugih tankih loptica (trebate istjerati neprijatelja iz kruga nacrtanog kredom)

"Barel"

Pokušajte zamisliti ... Odrežite donje kutove u ogromnoj vreći za smeće. To će biti rupe za noge. Neka se jedan član tima popne u vreću (za odrasle - 240 litara). stavlja noge u rupe, a rukama i leđima drži gornji rub torbe. Trebao bi nabaviti bačvu. Sada skupljamo lubenice za kiseljenje u bačvi. Pobjednik je ekipa s najvećim brojem lubenica.

"Glazbeno natjecanje"

Za sudjelovanje biramo 5-7 osoba. Ispred njih na stol stavljamo komadiće novina (mogu se potrgati, vrećice koje šuškaju, prazne željezne limenke od pića i sitnica (zveckanje, čaša vode i tuba (možete grgljati, zvona, zviždaljke, biperi, ribež) ). (Narodna pjesma)

"Skulptura" Sretna obitelj ""

Iskreno, ovaj natječaj organiziram zbog sentimentalnih fotografija. Obiteljima dajete priliku da se savjetuju na minutu, a zatim vaši pomoćnici pokrivaju obitelj od znatiželjnih očiju na nekoliko sekundi zaslonom prekrasan kariran(drži se na oba kraja). Za to vrijeme sudionici stvaraju skulpturu. Kad je sve spremno, spustite “paravan”, a svi gledatelji uživaju u zagrljenim roditeljima i djeci. Neki pokazuju izuzetnu kreativnost, grade prave žive piramide, gdje najviše mali kurac obitelj stoji na tatinim ramenima.

(Ono što se događa iza ekrana komentirajte u mikrofon da publici ne bude dosadno).

Olovo 1.

Posljednja vrsta natjecanja,

Gotovi smo i sada,

Rezultat svih naših natjecanja

Sažimamo zajedno za vas.

Olovo 2.

Danas nema gubitnika

Jednostavno postoje najbolji od najboljih.

Neka bude svjetlost u svakom srcu prijateljstva

Zapalit će tračak dobrih djela.

Vodeći:

U međuvremenu žiri sumira rezultate našeg natjecanja, plesat ćemo s vama.

(Barbaričina pjesma)

Rezultati. Žiri će objaviti imena obitelji i nominaciju.

"Obiteljsko stablo"

Ovo više nije natjecanje, već lirski završetak praznika.

Voditelj mora prethodno pričvrstiti list Whatman papira na zid i nacrtati deblo i grane stabla. Zasebno izrađujemo praznine - zeleno lišće prema broju odraslih sudionika praznika i crvene jabuke prema broju djece. Može od običnog papira, može od samoljepljivog.

Sada, uz prekrasnu glazbu mama i tata, zalijepe lišće i odu. Djeca prilaze i lijepe jabuke.

Želimo vam mir i dobro!

Neka put bude svijetao!

Neka obitelj bude prijateljska!

I bit će puno sreće!

Veda: Ovom uzbudljivom notom naš događaj završava. Zahvaljujemo se našoj divnoj djeci i roditeljima, gostima koji su bili s nama. Hvala, bok!

Prezentacija. (1 slajd - Obiteljska fotografija + fotografirani grbovi)

1. Himna obitelji

2. Paketi s kostimima za revije

4. Za natjecanje kostimografa: Baloni, glomazne vreće za smeće u rolama, velike stranice časopisa, prazne plastične boce, toaletni papir... (Scotch)

5. "Zračna bitka" (napuhati 20 balona i staviti u vrećicu)

6. "Mušketiri" - napuhati duge kugle za mačeve.

8. "Bačva" - vreće za smeće za 240 litara i puno kuglica

9. "Glazbeno natjecanje" - komadi novina (možete ih potrgati, vrećice za šuštanje, prazne željezne limenke od pića i sitnica (zveckanje, čaša vode i lula (možete grgljati, zvona, zviždaljke, piskalice, ribeži)) ( narodna pjesma)

10. Skulptura "Sretna obitelj" - veliki komad tkanine po širini dvorane.

11. Obiteljsko stablo - nacrtajte veliko stablo s granama na whatman papiru. izrezati listove i jabuke.

12.Nagrade

nominacije: najkreativniji, fleksibilan, kreativan, muzikalan, prijateljski, smiješan, brz, moderan.