Tematski tjedan "Zdravo, vrtić". Slobodno vrijeme za Dan znanja "1. rujna u vrtiću" za djecu srednje grupe

Proslava Dana znanja u Dječji vrtić može biti ne samo kognitivna, već i smiješna. Za to roditelji i odgajatelji trebaju izraditi originalni scenarij. Fascinantni brojevi, pozivajući bajkoviti likovi mogu učiniti 1. rujna u vrtiću nezaboravnim. Odabrali smo najbolje ideje za održavanje reda na ulici, u zbornici odn igraonica... Pričamo i prikazujemo kako Dan znanja prolazi s Neznakom, Babom Yagom i Barboskinima. Zanimljivi primjeri pomoći će vam da 1. rujna provedete u pripremnoj, srednjoj i mlađoj vrtićkoj skupini na aktivan, zabavan i neobičan način.

Vladar 1. rujna u vrtiću - scenarij za Dan znanja na ulici s Barboskinima

Poziv aktivnih i veselih animatora ili reinkarnacija samih odgajatelja zasigurno će razveseliti djecu u vrtiću. Dečki će se moći zabavno igrati i razgovarati s likovima tijekom postrojavanja. A nakon što se održi, klinci će se svakako poželjeti fotografirati sa svojim omiljenim likovima. Ideje koje smo odabrali pomoći će vam da saznate više o tome koji brojevi bi trebali biti uključeni u scenarij za Dan znanja 1. rujna na ulici za mališane iz vrtića.

Ideje za izradu scenarija za Dan znanja s Barboskinima u vrtiću 1. rujna

Za razliku od Dana znanja, koji se održava u igraonici ili zbornici, 1. rujna na otvorenom možete proširiti scenarij različitim igrama ili natjecanjima. Stoga, pozivajući obitelj Barboskin ili pojedinačne likove iz ovog crtića, morate ih uputiti da održavaju zabavna natjecanja među djecom. Da biste stvorili aktivan i uzbudljiv odmor u vrtiću, preporučujemo korištenje primjera takvih igara:

Kao u ogledalu.

Voditelj se okreće prema djeci i zauzima različite poze. Mala djeca ih moraju točno ponoviti. Oni koji imaju krivo držanje uklonjeni su s terena. Pobjeđuje dijete koje je najpažljivije i najpreciznije.

Uhvati vrapca.

Na asfaltu je nacrtan krug unutar kojeg će hvatač stajati. Djeca koja prikazuju vrapce moraju skakati u krug i iz njega. Zadatak hvatača je uhvatiti igrače dok su u krugu.

Provjera pažnje.

Voditelj daje određene signale (jedan pljesak - djeca sjednu, dva pljeska - djeca trče u krug, itd.), a zatim će ih djeca trebati točno ponoviti. Pobjeđuje dijete (ili tim) koji je točnije od ostalih izvršio zadatak.

Ove igre su prikladne za malu djecu i studente srednja grupa... Mogu uključivati od 10 do 20 ili više djece.

Video primjer postave za Dan znanja 1. rujna u vrtiću s Barboskinima na ulici

Ideje za održavanje uzbudljivog Dana znanja u vrtiću s Barboskinima čitatelji mogu dobiti i iz sljedećeg videa. Ova verzija praznika prikladna je za izradu scenarija za Dan znanja za pripremne, primarne i sekundarne grupe.

Praznik 1. rujna u vrtiću - skripta za Dan znanja u pripremnoj skupini

Provođenje Dana znanja 1. rujna god pripremna grupa vrtić treba izvesti u sažetom scenariju. Ne bi trebao uključivati mnogo govora čestitki. Djecu jednostavno neće zanimati voditeljevi razgovori, želje odgajatelja. Za djecu je bolje sastaviti uzbudljivu i zabavni program odmor.

Kako se u pripremnoj skupini vrtića može održati praznik 1. rujna, Dan znanja?

Djeca se prilično brzo umaraju, pa bi scenarij odmora trebao biti kratak i što zanimljiviji. Trebao bi uključivati par brojeva pjesama, plesno natjecanje za mališane. Ostalo treba uzeti aktivne igre s učiteljicom i dadiljom. Upravo će oni pomoći djeci da se bolje upoznaju i da ubuduće bez straha i tjeskobe pohađaju vrtić.

Izvorni praznik 1. rujna u vrtiću - scenarij s Dunno

Veseli neznalica jedan je od omiljenih likova djece. Stoga će njegov poziv na Dan znanja zasigurno razveseliti svako dijete. Osim toga, do 1. rujna u vrtiću možete napraviti neobičan i vrlo zanimljiv scenarij uz sudjelovanje Dunno.

Ideje za izradu originalnog scenarija s Dunnom za praznik 1. rujna u vrtiću

Provođenje anketa i komunikacija s djecom pomoći će djeci da budu zauzeta na blagdan 1. rujna. Na primjer, može ih pitati o ljetu:

tko se i gdje odmarao;
s kojim su se djeca upoznala novo;
koji su od djeda i bake bili posjećeni;
koje ste knjige pročitali;
koliko je novih prijatelja steklo.

Također, animator će trebati pripremiti polaznike vrtića za početak nove školske godine. On može govoriti o zanimljive aktivnosti koji će se održati za njih. Također može napraviti korisne ili čak "čarobne" darove koji mogu pomoći djeci u učenju. Na primjer, dajte im pribor za pisanje, papir za quilling, plastelin.

Video primjeri praznika 1. rujna u vrtiću s Dunnom

Video primjeri koje smo odabrali pomoći će čitateljima da sastave zanimljiv scenarij za blagdan 1. rujna. Na njima su originalni brojevi za Dan znanja uz sudjelovanje animatora Dunno.

Cool linija 1. rujna s Baba Yagom u vrtiću - blagdanski scenarij

Korištenje scenarija s Baba Yagom pomoći će vam da 1. rujna provedete neobično vrijeme u vrtiću. Ali na prazniku Dana znanja ona se neće ponašati kao negativan junak, već kao pozitivan lik.

Kako s Babom Yagom u vrtiću sastaviti cool scenarij za liniju 1. rujna?

Baba Yaga, koja je sazrela, može pitati djecu što će joj se točno svidjeti u vrtiću, koja će se nastava održavati. Dečki će se, govoreći o treningu, moći koncentrirati na same pozitivne aspekte. To će im pomoći u tome veliki užitak pohađaju vrtić, slušaju učitelje i dadilje. Nakon razgovora s djecom, u program možete uključiti igre s likom iz bajke ili održavanje natjecanja crteža, pjesama i plesova. Ovaj scenarij je optimalan za 1. rujna u sredini odn viša grupa.

Zanimljiv 1. rujna mlađe grupe u vrtiću - scenarij praznika za Dan znanja

Djeca koja dolaze u mlađu skupinu vrtića prilično su zabrinuta prije početka nastave. Otkloniti strahove dečki i dati im nezaboravan 1. rujna pomoći će u skladanju cool scenarij s likovima iz crtića. Djeci će moći govoriti o važnosti učenja i pokazati im zabavne brojeve. Saznajte više o tome za što se predstave mogu snimiti 1. rujna mlađa grupa dječji vrtić, naši će primjeri pomoći.

Ideje za scenarij praznika 1. rujna Dana znanja u mlađoj skupini vrtića

Preporuča se odabrati popularne likove iz crtića za glavne ili glavne likove predstava pred mlađom skupinom vrtića 1. rujna. Na primjer, to mogu biti Fixies ili Paw patrola... Heroji moraju igrati aktivne igre s dečkima. Ali i animatori mogu pričati o tome koja će korisna znanja djeca steći. Dan znanja možete završiti predstavljanjem mali darovi: privjesci, bilježnice. S njima će djeca ubuduće moći ići u mlađu grupu i s njima će se često sjećati zabave i zanimljiv odmor 1. rujna.

Neobičan scenarij 1. rujna u vrtiću - vladar za srednju skupinu

Učenici srednje klase raduju se susretu sa svojim prijateljima. Stoga se praznik Dana znanja preporučuje provesti uz veliki broj igara. Djeca se mogu zabaviti i pričati svojim prijateljima iz razreda o svojim ljetnim praznicima. Ostale ideje za scenarij 1. rujna u razredu srednjeg vrtića naši će čitatelji moći pronaći u predloženim savjetima i primjerima.

Ideje za scenarij sastava srednje skupine vrtića do 1. rujna

Preporuča se odmor 1. rujna za srednju skupinu provesti ne u igraonici ili dvorani, već na svježem zraku. Na primjer, roditelji i skrbnici mogu odvesti djecu u obližnji park. Za sretni praznici sljedeća natjecanja i igre mogu biti uključene u skriptu:

Crtanje zatvorenih očiju.

Dečki moraju prikazati jednu svoju epizodu ljetni praznici zavezanih očiju. Ostatak djece će pogoditi što je točno i tko je točno nacrtan na slici.

Provjera znanja.

Odgajatelji će se izmjenjivati postavljati pitanja iz prošlogodišnjeg programa (najjednostavniji i najočitiji). Momci koji odgovore na više pitanja dobit će posebne nagrade.

Provođenje natjecateljskog foto sessiona.

Gotove slike djeca će sama ocjenjivati u 1-2 nastavna dana u vrtiću. Osim toga, djeca i roditelji moći će za sebe odabrati fotografije kojima će ukrasiti svoje foto albume.

Video primjeri brojeva scenarija za praznik 1. rujna u srednjoj skupini vrtića

Nakon pregleda naših primjera i ideja za pisanje scenarija za Dan znanja, roditelji i njegovatelji moći će se pripremiti nezaboravan odmor za vrtić. Pogledali smo najbolje opcije drži ravnalo na ulici, u igraonici. Razgovarali smo i o tome kako 1. rujna prolazi u vrtiću s različitim likovima iz bajki. Zajedno s Barboskinima, Dunnom i Babom Yagom, praznik Dan znanja bit će malo zanimljiviji od uobičajenog nastupa redatelja i odgajatelja. Predložene ideje mogu se koristiti i za pripremnu i za mlađu, srednju skupinu vrtića.

MADOU dječji vrtić broj 46

Zabavni scenarij 1. rujna u mlađoj skupini br.2

Odgajateljica Tyurina O.M.

2015

Zvuci smiješna glazba, djeca ulaze u grupu, sjede.

Odgajatelj ... Koliko se djece ovdje skupilo! Svi su danas došli u vrtić. Kako su narasli! Već smo prešli u mlađu skupinu. Ljudi, znate li da je danas naš praznik? Sad ću ti reći (pokazuje prezentaciju. (1. rujna - dan znanja)

Odgajatelj ... Znate li raditi vježbe ujutro?

Zabavne vježbe uz ritmičku glazbu

Odgajatelj ... Budući da ste postali takvi majstori, znači da ste stvarno narasli. I nisu uzalud došli u vrtić. Dečki, čime se najviše volite igrati u vrtiću?

Djeca ... S igračkama!

Odgajatelj ... Ali sada ću pogoditi zagonetke o njima. Slušajte pažljivo.

Duge uši, brze noge,

Spretno skače, voli mrkvu. (Zeka)

Odgajatelj .

A evo i druge zagonetke za vas.

Pogodi tko je ona:

Sve gori kao zlato

Hoda u bundi draga

Rep je pahuljast i velik. (Lisica)

Odgajatelj ... Imamo lukavu lisicu koja voli juriti zečiće. Željeti igrati?Održava se igra "Luka lisica".

Kucanje na vrata:

Toffee uzlijeće na balonima.

Karamela: Letio sam na mudama

Pogledala je na sve strane.

Vidim rub ispod sebe

Da, on je zelen!

Svuda su vrtovi, cvijeće

Neviđena ljepota.

I kuće su velike

Kao brodovi na moru.

Kako se zove ova zemlja?

Tko će mi sad odgovoriti?

Vodeći: Toffee, odletjela si u vrtić Rodnichok

Dijete: Mama, tata, djeca

Ujutro idu u vrtić.

Njihovo "Proljeće" čeka sve ovdje -

Voli, nemrtvo, štiti.

Karamela : u vrt? Gdje je cvijeće?

Vodeći: Da, evo ih, Toffee!

U našem vrtu cvijeće je naša djeca.

Najsmješniji na ovoj planeti.

Ovdje sviraju, plešu, pjevaju

I žive u prijateljskoj, veseloj obitelji.

Slušaj, sad će ti naša djeca reći kako žive u vrtu.

1 dijete ... Mnogo, mnogo dana za redom

Ljeto i zima.

Dolazimo u vrtić

Rodom iz vrtića.

2 djece. Budimo se rano

Ne smijete kasniti.

Čekaju nas u vrtu

Igračke i prijatelji.

3 dijete ... Ovdje nas uče da se oblačimo

Operite zube, umijte lice.

I zavezati vezice,

I pričati pjesme.

4 dijete ... Među nama ima hvalisavaca,

Plačice, borci, kukavice.

Ali uvijek opraštamo jedni drugima.

I ne uzrujavamo se prigovorima.

5 dijete. Djeca žive u vrtiću

Ovdje sviraju i pjevaju.

Ovdje pronalaze prijatelje,

S njima idu u šetnju.

Karamela: Vole li se vaša djeca igrati?

Djeca ... Da!

Soundtrack "zvoni".

Karamela: O, čuješ li, čini se da sat kuca! Što nam govore?

djeca: Naš sat kuca

Žele se igrati!

Glazbena igra "Gledajte"

Toffee: Kako si super! Mogu li doći k vama i naučiti sve?

Voditelj: Naravno, dođi Iriska.

Toffee: ah, hoćeš li me naučiti plesati? Jako volim plesati.

Voditelj: Pa naravno, naučit ćemo vas karamelu i plesu. Gledaj i uči!

Djeca izvode ples "Barbariki"

Toffee: O, dečki, kako se zabavljam s vama! Uopće te ne želim ostaviti. Idemo se još malo igrati s vama! Ako ti pokažem crveni cvijet, šutjet ćeš, kad ti pokažem žuti, plješćeš, a ako vidiš plavi cvijet u mojim rukama, gazit ćeš.

Igra se igra

Voditelj: Pa Iriska, je li ti se svidjelo kod nas?

Karamela. Visoko!

Voditelj: Onda ostanite s nama u vrtiću.

Toffee: Definitivno ću ostati u tvom vrtu. Pokušat ću naučiti sve! Postat ću pametna i odgojena djevojka!

Vodeći: Naravno Iriska, primamo te u našu grupu.

Butterscotch se pridružuje dečkima

Vodeći: Kao mala beba planeta

Lansiramo ovaj balon.

Djeca sva zajedno: Danas je naš praznik - Dan znanja!

Vodeći: Nastojte, momci, u nauku dobra.

Sretno, u veličanstven način, djeca.

U prvom tjednu rujna bebe prelaze u novu, 2 mlađu grupu i glavni zadatak učitelj – stvoriti emocionalno raspoloženje i pozitivnu klimu u skupini. Program "Od rođenja do škole" urednika N. Ye. Veraksa (sukladno Federalnom državnom obrazovnom standardu DO) ovaj tjedan preporučuje da se obrati pažnja na međusobno upoznavanje djece, te da se pobudi interes za vrtić. Sve aktivnosti učitelja planirane su po područjima: društveni i komunikacijski razvoj, govorni, tjelesni, kognitivni te umjetničko-estetski razvoj i objedinjene su zajedničkom temom. Detaljan opis vježbe, igre, zapažanja, aktivnosti pretraživanja i istraživanja, umjetnički materijal nalazi se u prilogu plana" Tematski tjedan Pozdrav, vrtić.

Društveni i komunikacijski razvoj

U području društvenog i komunikacijskog razvoja planiraju se igre s ciljem „Jutarnji pozdrav“, „Upoznajmo medvjeda“, „Ljuljačka“, formiranje slike o meni „Kako se zoveš“, „Znam što je moguće, a što ne." Za upoznavanje djece sa grupnom sobom planiraju se grupni izleti, tijekom kojih učitelj skreće pozornost djece na prirodni kutak, zonu kreativnosti, dizajna, zonu senzorni razvoj, promatranje rada mlađeg učitelja i sl., podsjeća na odnos prema igračkama.

Kognitivni razvoj

Plan odražava didaktičke igre "Zakrpi prostirku", "Što se događa u prirodi", aktivnosti pretraživanja i istraživanja "Sunčani zeko", "Učini suprotno", promatranja u prirodi, usmjerena na kognitivni razvoj djeca. U prvom tjednu rujna učiteljica organizira razgovor s djecom „Koga nas briga u vrtiću“ kako bi proširila razumijevanje ljudi koji rade u obrazovna ustanova, poziva bebe da pogledaju biljku u cvatu i uvodi nove igre usmjerene na razvoj osjetilne percepcije.

Razvoj govora

Učitelj također planira igre koje promoviraju razvoj govora predškolaca i to „Što je nacrtano na slici?“, „Jedan, dva, mnogo“, „Koji, koji, koji“ aktivirati i proširiti vokabular. U planu ćete naći igre prstima i vježbe disanja, kao i djela za čitanje u popodnevnim satima na temu "Zdravo, vrtić".

Umjetnički i estetski razvoj

Tijekom obilaska grupe učiteljica upoznaje djecu s različitim crtačkim sredstvima, planira razgledavanje ilustracija i upoznavanje s igrama usmjerenim na likovni i estetski razvoj djece, skreće pozornost na ljepotu prirode. Rezultat tjedna je "Kolobok" uz sudjelovanje roditelja.

Tjelesni razvoj

Na području od tjelesnog razvoja planirano je ponavljanje poznatih igrica „Puni balon“, te upoznavanje s novim „Prodaj – ne pada“, „Uhvati loptu“, učenje novih tjelesnih minuta i razgovori namijenjeni predškolcima.

Pogledajte isječak tematskog tjedna

ponedjeljak
OO		Kognitivni razvoj	Razvoj govora		Tjelesni razvoj
1 p.d.	Vježba igra "Jutarnji pozdrav". Svrha: razviti komunikacijske vještine, stvoriti pozitivnu klimu u grupi.	Razgled grupe s vodičem, priča učiteljice o igračkama. Svrha: naučiti djecu da se igraju zajedno, dobro brinu o igračkama.	Igra "Nazovi to od milja". Svrha: potaknuti upotrebu deminutivnih imenica u govoru, obogatiti vokabular djece.	Uvođenje novih boja u kut za crtanje. Svrha: Formirati interes za nastavu likovne kulture.	Fizička minuta "Tišina". Svrha: naučiti riječi, njegovati dobronamjeran stav prema drugovima, naučiti kombinirati pokret s tekstom.
Hodati	Vježba igra "Upoznajmo lutku Mašu". Svrha: postupno formirati sliku o sebi, znati svoje ime.	Uvod didaktička igra"Zakrpi sag." Svrha: upoznati djecu s opremom, educirati poštovanje na igračke.	Di. "Što se događa u prirodi?" Svrha: učvršćivanje upotrebe glagola u govoru, slaganje riječi u rečenici.	Ispitivanje lišća na drvetu. Svrha: promovirati nastanak pozitive emocionalni odgovor ljepoti okolnog svijeta.	P. i. Trči meni. Svrha: formirati sposobnost trčanja u određenom smjeru. P. i. "Puni mjehurić." Svrha: formirati sposobnost stajanja u krug.
OD
2 p.d.	Vježba "Swing". Svrha: naučiti djecu glumiti u paru.	Vježba "Učini suprotno". Svrha: upoznati suprotnosti u svijetu oko sebe.	Čitanje E. Yankovskaya "Idem u vrtić." Svrha: izazvati interes za vrtić.	Razmatranje konstruktora. Svrha: naučiti vas imenovati glavne detalje konstruktora.	Razgovor "Ukusno i zdravo". Svrha: formiranje ideja o zdrav načinživota, upoznati nazive jela u vrtiću.
utorak
OO	Društveni i komunikacijski razvoj	Kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umjetnički i estetski razvoj	Tjelesni razvoj
1 p.d.	Razgovor "Kako sam došao u vrtić". Svrha: zapamtiti sigurnosna pravila na cesti, popraviti naziv prijevoza.	Vježba igre "Jedan - mnogo". Svrha: razviti sposobnost odabira pojedinačnih predmeta iz grupe i stvaranja grupe pojedinačnih predmeta.	Vježba "Što je na slici?" Svrha: pojasniti naziv igračaka, formirati ZKR.	Samostalne igre s glazbenim instrumentima. Svrha: promicati razvoj glazbenog sluha.	Pogađanje zagonetki i ispitivanje predmeta za osobnu higijenu. Svrha: formiranje ideja o zdravom načinu života.
Hodati	Sakupljanje suhog lišća na mjestu. Svrha: formirati želju za sudjelovanjem u izvedivom radu.	Praćenje stanja vremena. Svrha: naučiti odrediti doba godine prema karakterističnim značajkama.	Di. "Jedan, dva, mnogo ..." Svrha: formirati sposobnost korištenja riječi u obliku množine.	Vanjski materijal za crtanje. Svrha: formirati sposobnost djece da pravilno drže olovku, flomaster.	P. i. "Puni mjehurić." Svrha: naučiti riječi za igru. P. i. "Zečići skaču" Svrha: formiranje sposobnosti skakanja na dvije noge s kretanjem naprijed.
OD

U mlađoj skupini br.2

Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu “Hodamo zajedno veselo”.
Odgajatelj:
Iako je šteta malo ljeta
Ali nećemo biti tužni,
Jer u našem vrtiću -
Svi smo došli s veseljem.

Zdravo praznik, zdravo praznik!
Parada počinje!
Čestitam svima danas
Naš zabavni vrtić!

Odgajatelj: Svima vam čestitamo praznik i želimo da vam se svima sviđa i da ga zapamtite. Ovim danom otvara se školska godina. Neka vam bude uzbudljivo, zanimljivo i neka vam donese nova znanja, otkrića i nove prijatelje.
Pa, hoćemo li započeti naš odmor?
Držite se za ruke, radije se uđite u krug!

Ples "Quack Quack"

Odgajatelj: Budući da ste postali takvi majstori, znači da ste stvarno narasli. I nisu uzalud došli u vrtić. Dečki, čime se najviše volite igrati u vrtiću?

Djeca: S igračkama!

Odgajatelj: Ali sada ću pogoditi zagonetke o njima. Slušajte pažljivo.

Duge uši, brze noge,

Spretno skače, voli mrkvu. (Zeka)

Odgajatelj:

A evo i druge zagonetke za vas.

Pogodi tko je ona:

Sve gori kao zlato

Hoda u bundi draga

Rep je pahuljast i velik. (Lisica)

Odgajatelj... Imamo lukavu lisicu koja voli juriti zečiće. Željeti igrati? Održava se igra "Luka lisica".

Kucanje na vrata:

Karamela: Letio sam na mudama

Pogledala je na sve strane.

Vidim rub ispod sebe

Da, on je zelen!

Svuda su vrtovi, cvijeće

Neviđena ljepota.

I kuće su velike

Kao brodovi na moru.

Kako se zove ova zemlja?

Tko će mi sad odgovoriti?

Vodeći: Toffee, letjela si u vrtić.

Dijete: Mama, tata, djeca

Ujutro idu u vrtić.

Ovdje se ne njeguju, njeguju,

Svi se željno iščekuju!

Karamela: u vrt? Gdje je cvijeće?

Vodeći: Da, evo ih, Toffee!

U našem vrtu cvijeće je naša djeca.

Najsmješniji na ovoj planeti.

Ovdje sviraju, plešu, pjevaju

I žive u prijateljskoj, veseloj obitelji.

Slušaj, sad će ti naša djeca reći kako žive u vrtu.

1 dijete... Mnogo, mnogo dana za redom

Ljeto i zima.

Dolazimo u vrtić

Rodom iz vrtića.

2 djece. Budimo se rano

Ne smijete kasniti.

Čekaju nas u vrtu

Igračke i prijatelji.

3 dijete... Ovdje nas uče da se oblačimo

Operite zube, umijte lice.

I zavežite vezice

I pričati pjesme.

4 dijete... Među nama ima hvalisavaca,

Plačice, borci, kukavice.

Ali uvijek opraštamo jedni drugima.

I ne uzrujavamo se prigovorima.

5 dijete. Djeca žive u vrtiću

Ovdje sviraju i pjevaju.

Ovdje pronalaze prijatelje,

S njima idu u šetnju.

Karamela: Vole li se vaša djeca igrati?

Djeca... Da!

Soundtrack "zvoni".

Karamela: O, čuješ li, čini se da sat kuca! Što nam govore?

djeca: Naš sat kuca

Žele se igrati!

Glazbena igra "Gledajte"

Toffee: Kako si super! Mogu li doći k vama i naučiti sve?

Voditelj: Naravno, dođi Iriska.

Karamela: ah, hoćeš li me naučiti plesati? Jako volim plesati.

Vodeći: Pa, naravno da ćemo te naučiti karamelu i plesu. Gledaj i uči!

Djeca izvode ples "Barbariki"

Toffee: O, dečki, kako se zabavljam s vama! Uopće te ne želim ostaviti. Idemo se još malo igrati s vama! Ako ti pokažem crveni cvijet, šutjet ćeš; kad ti pokažem žuti, plješćeš, a ako vidiš plavi cvijet u mojim rukama, onda ćeš gaziti.

Igra se igra

Vodeći: Pa Iriska, je li ti se svidjelo kod nas?

Karamela: Visoko!

Vodeći: Onda ostani s nama u vrtiću.

Karamela: Definitivno ću ostati u tvom vrtu. Pokušat ću naučiti sve! Postat ću pametna i odgojena djevojka!

Vodeći: Naravno Iriska, primamo te u našu grupu.

Butterscotch se pridružuje dečkima

Vodeći: Kao mala beba planeta

Lansiramo ovaj balon.

Djeca sva zajedno: Danas je naš praznik - Dan znanja!

Vodeći: Nastojte, momci, u nauku dobra.

Na dobrom putu, na slavnom putu, djeco.

Trajanje: 8-10 minuta

Cilj: Društveni i komunikativni razvoj; oblikovanje pozitivne emocije dok se igrao s učiteljicom i igračkom.

Zadaci:

1. Razvoj osnovnih pokreta.

2. Razvoj komunikacijskih vještina.

3. Razvoj fine motoričke sposobnosti ruke.

4. Senzorni razvoj.

5. Kratko upoznavanje s praznikom "Dan znanja"

Odgajatelj: - Djeco, pogledajte tko nam je došao u posjet! Maša je! Pozdravimo je!

(Učiteljica prilazi djeci s igračkom, rukuje se jedno po jedno)

Maša: - Zdravo, djeco!

Odgajatelj: - Djeco, danas ste tako pametni! Čak se i Maši svidjelo, zar ne, Maša?

Maša: (kimne s lutkom) - Da, jako, jako!

Odgajatelj: - Takve imaju djevojčice svijetle haljine, izgledaju kao naše ljetno cvijeće. A dečki su danas jako lijepi, nema riječi! Ali niste bez razloga danas tako dotjerani! Znaš li Mašu zašto?

Maša: - Vjerojatno je danas neka vrsta praznika?

Odgajatelj: - Dobro sam shvatio. 1. rujna je, što znači da je došao važan praznik u životu djece – Dan znanja! Na današnji dan prvašići i sva djeca idu u školu kako bi stekli znanje i postali pametni i obrazovani! A vi, djeco moja, danas ste došli u vrtić da odrastete, steknete znanje, naučite biti poslušna i ljubazna djeca. A za ovo vam je potrebno Školski pribor! Maša, jesi li ponijela olovke?

Maša: (da tužno pogne glavu) - Oh, Irina Viktorovna, nosila sam olovke, ali sam ih usput izgubila.

Odgojitelj: (odmahne glavom) - Kako to, Maša! A djeca čekaju! Stvarno, djeco?

Djeca: (odgovor učiteljici)

Odgajatelj: Onda ćemo ići tražiti ove olovke s Mašom! Ustajemo sa stolica i slijedimo me - korak korak!

(uz pjesmice, učiteljica šeće s djecom u skupini. Primjeri su na kraju scenarija)

(mlađi učitelj unaprijed baca olovke po grupi)

Odgajatelj: - Gledajte, evo prve olovke! A ima ih sve više! Djeco, hajde, brzo skupite prije nego dođe Vrana i uzme naše lijepe olovke!

(djeca skupljaju olovke i nose ih učitelju uz glazbu)

Odgojitelj: - Bravo, djeco! Prikupili smo sve-sve olovke. Pogledajte kako su lijepe i šarene! Zna li netko ovu boju? (pokaži crvenu olovku) Tako je, crveno! A ovaj? (plavi) Kako ste vi dobri momci! Pa, a ovaj? (žuta boja)

Pametne cure! Sad ste gotovo kao prvašići! Mislim da ćete danas svi dobiti posebne nagrade kao najposlušnija, najinteligentnija djeca!Maša, nećeš li opet izgubiti olovke?

Maša: - Ne, Irina Viktorovna, neću to više!

Odgajatelj: - Vjerujem ti! A djeca vjeruju, zar ne?

Djeca: (odgovor učiteljici)

Odgajateljica: - Onda idemo, a s ovim novim olovkama krenut ćemo s nastavom ove godine.

(U pozadini svira glazba o školi. Da biste posjeli djecu za stolove, dajte svakom od njih olovku i papir. Slijedite proces crtanja, pomažući djeci da nauče kako pravilno držati olovku. Nakon crtanja, dajte svima poslasticu)