Защо тийнейджърите се държат агресивно. Как да се справим с тийнейджърската агресия

Всяка година все по-често можете да срещнете агресивното поведение на подрастващите. Този проблем е остър в обществото. Всеки родител се опитва да предпази детето си от отрицателно въздействиеоще от първите дни на живота. В крайна сметка, ако това не се направи, тогава с настъпването на юношеството агресивното поведение от страна на детето незабавно ще унищожи психологическото му състояние. За да не се случи това, превенцията на подобно поведение на подрастващите трябва да бъде задължителна в училище и у дома. Тестът ще помогне да се провери наличието му.

Самата дума "агресия" дойде в нашата реч от латински език. Превежда се като "атака". Няма нищо изненадващо във факта, че съвременното общество често използва тази дума в ежедневната си реч. За съжаление днес агресивни и. Следователно няма нищо изненадващо във факта, че психолозите все повече установяват гняв в поведението на учениците. Предотвратяването на това състояние е необходимо, за да се избегне развитието на агресивно поведение при подрастващите.

Според психолозите агресивното поведение се основава на причиняване на умишлено нараняване на друго лице. Ако признаците на такова функциониране се появяват без причина, тогава много експерти са съгласни, че такъв човек страда от хормонален дисбаланс в организма или от болестта на Алцхаймер.

Ако детето няма никакви медицински предписания, които да оправдаят тийнейджърска агресия, тогава една от причините за подобно действие може да бъде протестът. Чрез метода на протест детето се опитва да защити своята гледна точка, да се утвърди като личност. Протестът може да се изразява в отказ да се спазват установените правила и норми на поведение както в училище, така и у дома. Освен това агресията може да бъде причинена от влиянието на лоша компания, социално или икономическо неравенство. Но каквато и да е причината за появата на агресивно поведение, родителите на ученика не трябва да оставят проблема без надзор. Какво да правя с него? Съветът на специалист и препоръчаното от него изследване за определяне истинска причинаПроблеми.

Веднага щом постоянното раздразнение започне да се проявява ясно в детето, тогава родителите и учителите трябва да обединят усилията си. Решаването на проблема изисква смислени действия, борбата с враждебността може да доведе до още по-плачевни резултати. Ако навреме диагностицирате проявата на юношеска агресия и най-важното, незабавно започнете да я коригирате, тогава можете спокойно да се надявате на добър резултат.

Проявата на гнева е очевидна. Основното е, че с такова отклонение може да се бори, трябва да се направи. Съвременната психиатрия разполага с много успешни методи за такава борба. За да бъдат ефективни, е необходимо в най кратко времеИнсталирай главната причинапоява на това поведение. Веднага щом това се случи, или незабавно се предписват лекарства, или ще е необходимо посещение при психолог за поверителен разговор няколко пъти седмично. Струва си да запомните, че е най-добре да отстраните възникналия проблем ранна възраст, тъй като през преходната възраст става неконтролируема.

Какви са причините за агресивното поведение при децата?

В сравнение с няколко десетилетия по-рано, днес проблемът с тийнейджърската агресия е по-актуален. Според психологически изследвания през последните няколко години агресията в юношеството се развива с бързи темпове. Това се случва по целия свят, независимо от нивото на благополучие в даден регион.

Тийнейджърската агресия зависи от. Ако в отношенията между членовете на семейството се наблюдава неблагоприятна атмосфера, това има силно влияние върху психиката на детето.

Днес медиите активно популяризират агресията, жестокостта, насилието. В същото време съвременното кино не опровергава това по никакъв начин, а напротив, го подкрепя. Цялата тази информация оказва значително влияние върху психиката на детето. Ето защо подрастващите заключават, че с помощта на агресията човек може да се утвърди като личност, да се издигне в очите на своите връстници.

Психолозите на образователните институции отбелязват, че агресивното поведение се наблюдава не само сред децата от средните и старшите класове, но и сред децата в началното училище. Медицинските заведения, специализирани в психологически разстройства, сега имат голям поток пациенти. Това може да се обясни с факта, че преди 20 години агресивното поведение на ученик се приписва на невнимание към него. Сега е научно признато, че агресията при деца и юноши е психиатрично заболяване, което изисква някакъв вид лечение.

Какви са причините за гнева при тийнейджърите?

Основната причина за появата на агресивна форма на действие, според психолозите, е да се привлече вниманието към личността. Агресията е вид вик за помощ. По правило под маската на агресията детето се опитва да скрие всички свои вътрешни комплекси.

Тийнейджърът може да стане раздразнителен от липса на внимание.

Каквито и да са признаците на горчивина, те трябва да бъдат изкоренени незабавно. Причините за агресивното настроение на тийнейджърите са:

• криза, която настъпва на тази възраст;
• лоша среда в обществото, в което се намира детето;
• комплекси, които се проявяват в случай на несъответствие между възгледите на тийнейджър и връстници;
• генетично наследство;
• хормонални смущения в тялото;
• лоши навици, свързани с употребата на алкохол или наркотици.

Проявата на враждебност при дете и нейните причини

Тийнейджърската агресия в някои случаи може да се основава на социални характеристики. Тоест, ако едно момиче прояви агресия в общуването с млад мъж, тогава той може да разглежда това като призив за използване на физическа сила.

В хода на психологическото тестване на подрастващите бяха идентифицирани следните видове агресия:

• агресия с използване на физическо въздействие;
• непряка агресия;
• агресия чрез въздействие на вербалната комуникация;
• негативно държание;
• докосващо поведение;
• недоверие.

Коригирането на агресивното поведение на подрастващите не е лесна задача. Особено трудно е да се справите с гнева на момчетата, тъй като той се проявява в тях много по-често и по-често, отколкото при момичетата. Тийнейджърската агресивност в повечето случаи зависи именно от факта, че детето получава твърде малко любов, грижа и внимание от родителите. Семейство, което живее в недоверие един към друг, взаимни обиди и често унижение, отглежда социално неадаптирано дете. За такъв ученик е много трудно да премине през период на адаптация в училище, да установи комуникация с връстници. По правило „необичаният“ тийнейджър се опитва да предаде на обществото агресивна форма на действие.

Формата на агресия за момчета и момичета има значителни разлики. Ако момичетата използват достатъчно вербална раздразнителност за собствено удовлетворение, тогава за момчетата използването на физическа сила изглежда е норма. Такова разделение на формата на агресивно поведение при подрастващите започва в преходния период (на възраст 14-15 години).

Психологически характеристики на ученика

Юношеството може да се нарече критичен период в живота на абсолютно всеки човек. По това време тийнейджърът започва да променя своето психологическа нагласадо живот. А пубертетът оказва значително влияние върху работата на хормоните. Това е време на конфликт с целия свят. В хората, които се опитват да контролират детето през този период, то вижда врагове. Това се отнася както за учителите, така и за родителите. Агресията в юношеството си има своите психологически особености. Те зависят от това какво място в обществото заема агресивният тийнейджър, каква социално-икономическа позиция има.

Психолозите разграничават 2 понятия "агресия" и "агресивност". Юношеската агресия е психологическо състояние, което може да бъде коригирано. Но агресивността от своя страна е черта на характера, която може да бъде нарушена само в млада възраст. Но е почти невъзможно да се направи това, тъй като през този период е много трудно да се идентифицира агресивността. Ако все пак беше възможно да направите това, тогава, като разчупите характера на детето, можете да го „унищожите“ като личност. Следователно, коригирането на агресивното поведение на подрастващите изисква компетентен подход към проблема и определени усилия.

Съществуват временни разлики в пубертета между момичета и момчета. Следователно психологическите характеристики на тяхната агресия също имат различия.

Агресивното функциониране и неговите форми

Агресията при подрастващите се дели на вербална форма и физическа.

Вербалната форма на раздразнителност е присъща на поведението на момичетата. Те лесно могат да унижат и обидят опонента устно. Вербалната атака може да бъде пряка или непряка. По-често се среща форма на гняв с физическо насилие. За физическо унижение момчетата използват пряка физическа враждебност. Ако тийнейджърът нанася само морални щети на обекта на своя тормоз, тогава в този случай той прибягва до непряка физическа агресия.

Най-опасната форма на агресия е истинската. Когато се използва, тийнейджърът причинява сериозни физически наранявания.

Кой и как може да диагностицира агресията при тийнейджър

Агресивното поведение при тийнейджър може да бъде открито само от специалист. Такава диагностика се извършва от психолози или психотерапевти. Един тийнейджър трябва само да премине определен тест. Благодарение на този метод е възможно почти точно да се определи дали агресията в поведението на детето наистина трябва да бъде коригирана или то има промени в настроението на хормонално ниво.

Както показва практиката, тийнейджър категорично отказва да признае, че в поведението му се наблюдава прекомерна наглост. Той изразява протеста си с отказ да общува с психолог и още повече от преминаване на тестове. Агресивността не може да бъде диагностицирана насила, така че специалистът и родителите трябва да намерят точните думи, за да може тийнейджърът да иска да направи теста.

Подсъзнанието на всеки ученик от тази възраст не иска да приеме морала, установен от обществото, той иска да установи свои собствени правила. През този период по-старо поколениее длъжен да намира правилните начини на подход, да предотвратява агресивното поведение на подрастващите, а не да налага своята гледна точка.

Време за четене: 3 мин

Днес доста често на улицата можете да срещнете агресия и враждебност. Особено се забелязва нарастване на разпространението на агресивност сред учениците. Враждебните действия на непълнолетните често са насочени или към конкретно дете или група, за да покажат своята сила, превъзходство или вседозволеност.

Непълнолетните, които се чувстват необичани, неприети от обществото, все повече проявяват неморално поведение чрез начин да пресъздават своя вътрешен свят и вътрешна болка. Опитвайки се да се отървете от или да изхвърлите вътрешната негативност, подрастващите изразяват противоречия чрез агресивно поведение, насочено към унижаване на слабите. В периода на ограничаване на вътрешните нужди напрежението се натрупва вътре в растящото дете. Неспособен да се справи с вътрешното пренапрежение, тийнейджърът се изписва с помощта на агресивно поведение.

Децата, които се държат враждебно, са етикетирани като „трудни тийнейджъри“. Често те са изолирани от групата, други са малко притеснени от това какво преживява личността на детето вътре, предричат ​​й негативно бъдеще. Такава реакция допринася за развитието на самоволието у тях. Ако ученикът няма психологически аномалии, тогава неговото агресивно поведение все още може да бъде преодоляно с помощта на взаимодействието на родители, учители и психолог. Важно е да не пренебрегвате непълнолетно дете.

Причините

Враждебността, насочена към по-слабия, е индикатор за проблем в характера на детето. Често трудни деца израстват в проблемни семейства или сами са страдали от лично унижение. Обектът на тяхното отмъщение не е нарушителят (той е много по-силен от непълнолетния), а личността е по-слаба, по-често това са по-малки деца, които са с по-нисък социален статус и се възпитават непълни семейства.

Агресивността на непълнолетните се причинява от нарушения в емоционална сфера. Когато извършва насилие, детето не може да си представи колко физически и емоционално е болезнено за този, когото тормози.

Склонностите за проява на емпатия се формират в предучилищна възрастродителите носят отговорност за това.

Това означава, че причината за агресивното поведение е безотговорността на родителите. Това не е единствената причина за развитието на агресивност при непълнолетните.

Често агресивността на детето се проявява под натиска на групата. Механизмът на натиск в групата може да склони непълнолетно лице към насилие без желанието му да извърши това действие. Инициаторът на насилие, демонстрирайки пред членовете на групата, че е способен на много, което означава, че е „готин“, насърчава всеки от обкръжението и убеждава, че те имат сила на своя страна.

Психологически проучвания разкриват, че на тригодишна възраст бебето е в пика на своята агресивност. Това се дължи на факта, че за трохите е нереално трудно да научат забрани, както и правила за поведение през този период. От родителите ще зависи как ще пренасочат неадекватното поведение на бебето в мирна посока. На първо място зависи от самото поведение на родителите, колко миролюбиви и дружелюбни са те.

По този начин, когато се описват причините за появата на агресивно поведение при подрастващите, трябва да се вземе предвид семейно образование. Безразличието към проблемите на децата, липсата на подкрепа създава емоционален вакуум у тийнейджъра, който прераства в неспособност да контролира сам емоциите. По време на пубертета детето е подложено както на емоционален, така и на психологически натиск и най-много се нуждае от разбирането на близките. Родителите, запалени по работата, кариерата, пренебрегвайки нуждите на тийнейджър, го изплащат с различни подаръци и свобода на действие.

Възрастните трябва да развият у детето способността да разбира собствени чувстванаучете се да ги контролирате. Тийнейджърът трябва да види как да изразява негативните прояви по-спокойно, без да причинява вреда на другите и, най-важното, на себе си.

Обратното на безразличието при възпитанието на децата е прекомерната, „сляпа” родителска грижа. Такава родителска любовпренебрегва желанието на подрастващия да взема свои собствени решения.

Вземането на самостоятелни решения от детето насърчава ученето от грешките му. С течение на времето едно непълнолетно лице, заобиколено от мега грижи, става неконтролируемо с натрапчиво желание да докаже своята независимост пред родителите си. Това се изразява в агресивно поведение към връстници или към животни, много по-рядко към себе си.

Също така причината за агресивното поведение на тийнейджър са проблемите на самото семейство. Ако бебето е израснало сред агресия от детството си, тогава е възможно то да прояви склонност към идентично поведение.

Разбира се, не всеки непълнолетен от нефункционално семейство израства агресивно. Въпреки това, един негативен пример, даден от родител, ще има отрицателно въздействие върху развитието на психиката на растящото дете. Агресивността на непълнолетен ще се насочи към връстници, които не са имали проблеми в семейството.

В училище влиянието на съучениците и учителите оказва особено влияние върху развитието на агресивно поведение у подрастващите. Честите конфликти с учители, натовареността нарушават баланса на разклатената психика на непълнолетен, несподелената любов се присъединява към всичко по-горе.

Тъй като обществото оказва влияние върху формирането на поведението, феноменът на появата на агресивно поведение на тийнейджър може да бъде група връстници, сред които детето общува. Забелязано е, че ако вчера ученикът е бил спокоен, то утре може да „отрови“ своя връстник, като по този начин докаже своята „хладност“, за да бъде приет в група значими връстници.

Проблемът с агресивното поведение на подрастващите постоянно се обсъжда в обществото. Появата на тази черта на личността се отбелязва при представители на двата пола.

Алкохолът, тютюнопушенето, нецензурните думи, обидите и тормозът на другите вече са станали норма днес. Тийнейджърите не осъзнават защо са наказани, ако всички правят това. Вече не е рядкост, когато непълнолетен от добро училище се превръща в агресивен човек. Често това предполага, че не му се обръща внимание у дома. Агресивното поведение на тийнейджър е вид протест, породен от отхвърлянето му като личност.

Подрастващите, които проявяват агресия, са надарени с ниско ниво на интелигентност и са склонни да имитират. Такива непълнолетни нямат ценностни ориентации, нямат хобита, характеризират се с теснота, както и с нестабилност в хобита. Такива ученици често са ядосани, тревожни, груби, егоцентрични и изразяват изключително самочувствие (положително или отрицателно). Агресивното поведение на подрастващите е средство за издигане на самостоятелност, както и на собствения им престиж.

Предотвратяване

Превантивна работана асоциалното поведение сред младите хора се отделя достатъчно внимание в образователната система. Проблемът с агресивността сред младите хора се счита за най-обсъждан на срещите в училището. В образователните институции с проблемните ученици се занимава психолог и социален учител.

Агресивното поведение на подрастващите се наблюдава по-често в кръга на училищните проблеми. Поради тази причина учителите трябва да бъдат внимателни към учениците и след като са открили промени в детско поведение, трябва да се следят негативните прояви, за да се изкорени агресивността на ранен етап.

Работата на психологическата служба е насочена към предотвратяване на незаконни действия, към предотвратяване на развитието на юношеството. С цялата квалифицирана помощ на учителите, родителите са основните хора, способни да отгледат детето правилно и да не го превърнат в агресивен човек. Следователно работата за предотвратяване на развитието на агресивно поведение трябва да се извършва както сред учениците, така и сред родителите. Сътрудничествоще даде добри резултати и ще бъде ефективен.

Корекция

Тийнейджърската агресивност се елиминира чрез следните принципи на коригираща работа:

- необходимо е да се установи контакт с тийнейджър;

- да го възприемат и се отнасят с уважение като личност;

- имат положително отношение към вътрешния му свят.

Областите на коригираща работа включват:

- преподаване на тийнейджър на умения за контролиране на себе си (способност за управление на гнева);

- обучение за понижаване нивото на тревожност;

– формиране на разбиране за личните емоции, развитие;

- Развитие на положително самочувствие.

Когато се появят първите признаци на агресия, можете да препоръчате на тийнейджъра да спре, да отклони вниманието му, като премине към нещо друго, по-приятно. Ще бъде ефективно да затворите очи, да броите до десет или мислено да „вземете вода в устата си“, ако пред него има човек, който дразни с разговора си. Такива действия могат да предотвратят проявата на ненужна враждебност.

Необходимо е да се научи тийнейджър да се отнася спокойно към онези неща в живота, които вече не могат да бъдат променени. Разбира се, можете да им се сърдите, но няма смисъл от това.

Има и друг изход: да ги приемем, да се отнасяме към тях по-спокойно. Важен момент е да се предотврати хроничното нервно изтощение и умора, тъй като те са в основата на агресията и раздразнителността.

Когато се появят първите признаци на умора, трябва да си починете и да съживите моменти, които ще зарадват. Важно е да научите тийнейджъра да бъде внимателен към себе си, да въведе положителни промени в живота си, да се опита да бъде доволен, защото само такъв човек може да бъде спокоен и уравновесен.

Говорител на Медико-психологически център "ПсихоМед"

Какво е агресия?

Положителен ефект може да има и агресията, чиито прояви най-често предизвикват негативна реакция от страна на наблюдаващите я. Такъв момент се счита за възможността за разтоварване на непреодолими емоции и защита на позициите на човек, повишаване на самочувствието.

Но агресивността все още трябва да бъде контролирана, за да не създавате житейски проблеми за себе си. Тя е особено изразена в юношеството, така че е важно да се разберат причините за появата му.

Агресията на човек означава, че той иска да почувства власт над някого, да го подчини. Тя може да бъде както вътрешна, насочена навътре (автоагресия), така и външна, чийто обект са други хора или предмети. Може също да бъде явна и скрита. Признаците на очевидна агресия се считат за повишена степен на конфликт, нападение, способност за оказване на натиск върху другите, за клевети. А латентната форма се проявява чрез оттегляне в себе си, опити за самоубийство.

Юношество и агресия

Всеки човек може да има такива черти на характера, но те са особено добре наблюдавани при подрастващите. Това тревожи много родители, които забелязват гнева и неконтролируемостта на децата си.

Прочетете също:

Защо тийнейджърите стават агресивни?

Рядко дете, което влезе юношеска възрастне променя поведението си. По правило той става по-агресивен. Това се дължи на преструктурирането на тялото му, промяната в характерите на същите юноши около него, които през този период започват да се утвърждават, доказват нещо един на друг и се опитват да спечелят уважение по този начин.

Има случаи на насилие срещу по-малко агресивни връстници, които се назначават за аутсайдери и се подиграват по всякакъв възможен начин – както морално, така и физически. Те създават свои групи и не допускат непознати там. Отношенията с родителите също се променят. Те изглеждат глупави на тийнейджърите и тяхното мнение се счита за недостойно за внимание. Тийнейджърите са способни да наранят всеки, без значение на колко години са.

Има няколко причини за агресията при тийнейджърите. Пет от тях се считат за най-проучените и утвърдени специалисти.

Първата причина за агресия при подрастващите

Първата причина за агресивното поведение на подрастващите се признава като конституционална предразположеност. Тоест такъв човек може да стане първоначално раздразнителен, подозрителен, оттеглен, тревожен, за когото е важно какво мислят другите за него.

Втората причина за агресия при подрастващите

Втората причина за тийнейджърската агресивност се крие във формирането на такова поведение под негативното влияние на печатни (вестници, списания) и електронни (интернет) източници на информация. Телевизията оказва силно влияние върху характера. компютърни игри, предполагащ сцени на жестокост, насилие, с криминални елементи в сюжета.

Третата причина за агресия при подрастващите

Третата причина, поради която може да се формира човек с агресивни навици, може да бъде семейството, в което детето расте. Ако има неразбирателство между членовете на семейството, отхвърляне или прекомерно настойничество над децата, тяхното глезене от възрастни, обиди не са рядкост, отношенията между родители и деца не са оцветени с положителни емоционални конотации, тогава всички тези моменти могат да създадат почва за възпитание на бъдещ агресор.

Четвъртата причина за агресия при подрастващите

Четвъртият случай, в който тийнейджърът може да стане агресивен, включва по-ранно започване на употреба на алкохол или наркотици. В състояние на едно от тези опиянения той е толкова освободен, че дори не осъзнава колко жесток и непредвидим става.

Петата причина за агресия при подрастващите

Петата причина за появата на агресивния характер на подрастващите е състоянието на околната среда, обществото като цяло към момента на формирането на неговата личност. С неблагоприятна екология, проблеми с радиация, шум, излишък негативна информациясе появяват предпоставки за агресия. Животът по време на икономически и други кризи, при липса на справедливи закони, чувството за безнадеждност може да доведе и до протестно поведение на тийнейджър, което може да доведе до агресия.

Основното влияние върху детето все още оказва средата, в която то расте. Родителите трябва да разберат, че детето им все още не е пораснало, въпреки че се опитва да го докаже на всички. Това е трудна преходна възраст, когато тийнейджърът се нуждае най-вече от любов и разбирателство в семейството, което може да намали ненужните тревоги и да предотврати развитието на неговата агресивност.

Тийнейджърската агресия е защитна реакция към случващото се наоколо. Все по-често го срещаме в съвременен свят. Юношеската агресия като социален проблем е едно от важните му проявления. По-често се усеща в отговор на негативността около тийнейджър. В крайна сметка това поведение не се появява от раждането. Хората, раждайки се, не могат да бъдат страхливи или егоисти, те стават такива в зависимост от средата, в която живеят и се развиват.

Основната причина са отношенията в семейството и в тесен кръг. Фактори като опити за постоянен контрол върху тийнейджър и оказване на натиск върху него, неразумна критика, липса на внимание и любов, допринасят за проявата на гняв към външния свят. Агресията се проявява на възраст 10-16 години, през преходната възраст. Това е труден период за едно дете, когато има пубертет, то се променя като личност от психологическа страна. Под натиска на настъпващите в него промени, тийнейджърът е уверен, че ще може сам да се справи с всички проблеми на възрастните. Чувства се наравно с по-възрастните хора от обкръжението си и желае отношението им да е същото. През този период има желание да се промени и завладее целия свят, но децата просто не могат да осъзнаят всичко това в живота.

Агресията в юношеството е по-скоро защитна реакция към това, което го заобикаля, отколкото атака. През такъв период е много важно родителите да спазват тази линия: да го накарат да се почувства като възрастен, като същевременно не забравя, че е все още дете. Подарете му внимание и грижа. Най-често възрастните просто не са психологически готови за подобна проява на поведението на детето си и не знаят как да му помогнат, как да се отнасят към него. По време на такова поведение просто не знаем как да се държим в тази ситуация и какво да правим, как да помогнем.

Проявата на агресия при подрастващите

Психолозите разграничават 2 вида агресия: скрита и открита.

Откритата агресивност се проявява под формата на нараняване на хората около него, предмети. Тийнейджър толкова иска да покаже авторитета си сред приятелите си, за да изпълни себе си. В случай на неуспех те започват да крадат, пият, пушат, употребяват наркотици, да се занимават с дребни грабежи или да се самоубиват.

При скрита агресия децата пазят всичко за себе си, не споделят с никого преживяванията и проблемите си. Те са тихи и покорни, не показват недоволството си. Но тъй като отрицателна енергиядълго време не намери изход, по-късно има нервни сривове, продължителна депресия, невроза.

Така че атаките на агресия се проявяват под формата на обиди към роднини, възникват конфликти с родителите. Тийнейджърите унижават всеки, който им изглежда по-слаб. Животните са бити и вандалски. В случай на неразбиране от страна на родителите, те могат да напуснат къщата. Те създават свои компании, които често приветстват алкохола и наркотиците. Такива компании имат свои правила, свой жаргон, шеги, които са разбираеми само в тази среда. Трудни тийнейджърикоито не намират разбиране вкъщи, там им става удобно и те прекарват все повече време с нови приятели, вярвайки, че сега това е тяхното семейство.

Обратно към индекса

Форми на проява на тийнейджърска агресия

Всеки тийнейджър изразява агресията по различни начини (в зависимост от характера на детето и връзката му с външната среда). Основните характеристики на проявата:

• негодувание (често обидено без особена причина към целия свят и към конкретен човек);
• подозрителност (детето не вярва на никого, настроено е негативно към всички);
• непряка агресия (разтваря клюките за някого, злобно се шегува);
• физическа агресия (винаги участник в битки);
• раздразнителност (много избухлив и груб без основателна причина);
• вербална агресия (показва отношението си чрез заплахи и крясъци);
• скрита агресия (не прави това, което му се иска, казвайки, че е забравил; опитва се да не изпълни молбата за по-дълго време или дори забравя за нея).

Какви са причините за агресията при тийнейджърите?

Помислете за 3 основни причини, поради които агресията се появява в юношеството: това са ситуационни, семейни и лични.

Личните причини са показани по следния начин:

• детето се чувства самотно;
• неуверен;
• се дразни без особена причина и се обижда;
• чувства вина за всичко;
• хормоните се активират поради пубертета;
• постоянно мисли за най-лошото.

Ситуационните причини се появяват в определени ситуации в живота на детето:

• заболяване;
• гледане на филми с насилие;
• дълго седене на компютъра, компютърни игри;
• неправилно хранене.

При психически и физически стрес възниква претоварване на тялото.

Не винаги родителите могат да се въздържат, това не ги оправдава, но зависят и от много околни фактори. Семейни причиниЮношеските агресии възникват поради поведението на самите родители с деца:

• често родителите публично унижават и обиждат детето;
• не участвайте в живота му, оставяйки всичко да се развива;
• проявяват безразличие и враждебност към детето си;
• не му позволявайте да се изразява, потискайте своите желания и емоции;
• контролирайте всяка стъпка на тийнейджър;
• малко говори за любовта им.

Защо агресивното поведение на подрастващите е толкова активизирано в 21 век – не е ли влиянието на същата телевизия, интернет, компютърни игри, съвременни филми, виртуална реалност, зависимости? Или може би тийнейджърската агресия се влияе основно от модерно, често нехармонично семейство, методи на възпитание и отношения родител-дете, училище с емоционално и психологически безразлични учители и улицата, която понякога се дава на деца тийнейджъри?

Нека разгледаме по-отблизо причините за агресивното поведение при подрастващите, методите за коригиране на това поведение и предотвратяване на спонтанна, неконтролирана, а често и несъзнателна агресия при подрастващите.

Агресивно поведение на подрастващите: причини, корекция и превенция на юношеската агресия

Самата агресия има частично вродени корени във всеки човек, но какво агресивно поведение ще бъде в дадена ситуация и какви вътрешни или външни стимули (дразнители и провокации) я активират - пряко зависи от придобитите във външната среда (семейство, детска градина). , училище, на улицата, виртуалният свят, филми и книги), нагласи, вътрешни вярвания на човек: възрастен, дете или тийнейджър.
С една дума, агресивността на тийнейджъра, а и на възрастния зависи от житейския сценарий – програмирано мислене, чувство и поведение в дадена ситуация, с конкретно житейско събитие.

Агресивното поведение, като девиантно, антисоциално, делинквентно, при подрастващите не възниква на основата на вродения инстинкт за агресия, който работи на принципа на защита на човешкия живот и здраве в опасни ситуации, под формата на атака срещу източник на опасност (вроденият механизъм на психиката "борба или бягство").

Например, тийнейджър, поради крехка психика и все още незряла личност, в случай на реална или премислена (въображаема) опасност (целта на предполагаемата заплаха не е важна тук: живот, здраве, социален статус, личност, нечие "аз" ...) може да има дълбоко убеждение - "да бягаш е срамно, унизително и т.н." тийнейджърът проявява агресия към друг човек, животно или неодушевен предмет (феномен).

И няма значение каква ще бъде тази тийнейджърска агресия: емоционална и психическа - вербална (вербална - заплахи, псувни...), невербална (агресивни изражения на лицето, пози, жестове), физическа (очевидна атака с цел на нанасяне на физически щети, да речем побой), или скрита непряка агресия (под формата на клюки, негативни разговори зад гърба и др.), както и по-примитивна детско-юношеска агресия под формата на негативизъм (агресивно противопоставяне, напр. като правене на всичко от злоба, отмъщение и т.н.).

Основните причини за тийнейджърска агресия

Основните причини за тийнейджърската агресия не са в негативното телевизионно излъчване, интернет, и дори не в компютърните игри или насилствените екшън филми, филмите на ужасите... Въпреки че тези източници на информация все още играят косвена роля в засилването на чувството за гняв, и активиране на агресия въз основа на него.

Агресивност в тийнейджърско поведениесе причинява преди всичко от негативите, заложени в психиката на детето отвън, оцветени с неприязън към себе си и към другите хора, понякога омраза, с преобладаващата емоция на гняв и производните от него (от лека раздразнителност до ярост), и, съответно от агресията на юношата в поведенческите реакции към, често неправилна, илюзорна интерпретация на случващото се.

Точно онова тийнейджърско агресивно поведение не се вписва в рамките (правилата и нормите на поведение) на обществото и се придобива, програмира под формата на вътрешни нагласи, дълбоки убеждения за себе си, другите хора и света като цяло, и съответно изкривено, стереотипно мислене, чувство и поведение.

Например агресия срещу враг на страната ни, или изнасилвач, педофил, похитител (похитител), садист, сериен маниак и т.н., дори да е против закона, но е морално оправдана от обществото. Това също са нагласи и вярвания, заложени отвън – това не е вродена агресивност и гняв.

Подобна придобита агресия и гняв при подрастващите започва да се развива с ранно детство, чрез т. нар. „родителско програмиране” (образование), взаимоотношения родител-дете, методи и стилове на обучение.
Именно с дисхармония в семейството на отношенията с детето, последното може да се оттегли в себе си, във филми, телевизионни предавания от неразбираем вид, в компютърни игри и виртуален святИнтернет – последният няма да създаде агресивност у тийнейджъра, а ще я засили и развие.

Елементарните деца могат да копират агресията от близки и важни за тях възрастни и не е задължително тази агресия да е насочена към детето – може да е агресивно поведение в семейството между мама и татко, по-млади и по-стари поколения, със съседи, дори агресивни критиката към филмите, политиците, живота като цяло може да остави отпечатък върху психиката на детето и да го накара агресивен тийнейджъри възрастни.

И неприязън, неуважение към детето от страна на важни, значими хора, отхвърляне от него като личност, липса на внимание към бебето, сензорна депривация, неразбиране на него и липса на психологическа подкрепа и още повече пряка психологическа или физическа агресията, насочена към децата, естествено ще изиграе своята зла роля - тийнейджърът може да стане агресивен, особено към слабите (всеки може да прояви агресия към котка, но към амурския тигър?! Въпреки че тук човек, като „управител“ на света, може да използва оръжия ...).

Психокорекция на агресивното поведение на тийнейджърите

Психологическата корекция на агресивното поведение на подрастващите е доста сложна. Проблемът не е, че е трудно да се препрограмират нагласите и вярванията на самото дете, което води до необоснован гняв и агресия. Проблемът е, че тук е необходима психотерапевтична работа с цялото семейство, а също и трудността е, че често е доста трудно да се убеди тийнейджър да посети психолог или психотерапевт, особено заедно с родителите си. (настройка, като "Не съм луд").

Промяната на семейния емоционален и психологически климат и отношенията между родители, родители, баби и дядовци и т.н., и, разбира се, самата връзка родител-дете е най-важната задача за коригиране на агресивното поведение на тийнейджър.

Основното тук е да не правите, да не променяте нищо рязко и преди време (точно в челото). Само леко, косвено влияние върху промяната в мисленето, чувството (гнева) и съответно поведението (агресията) на тийнейджър (в противен случай защитата, негативизмът, съпротивата ще работи, може би само с активиране на агресивността).

Психологическата работа със семейството и със самия тийнейджър, макар и не натоварваща, но не бърза, но резултатите няма да закъснеят. След курс на психотерапия тийнейджърът ще престане да бъде агресивен и цялото семейство ще стане хармонично и щастливо.

Превенция на агресията при подрастващите

Същото се отнася и за предотвратяването на агресията при подрастващите - на първо място е необходимо да се създадат хармонични отношения в семейството, за предпочитане, започвайки от момента на бременността на майката на бъдещия тийнейджър.

Или поне започнете да създавате здравословен емоционален и психологически климат в семейството, докато детето ви е все още буквално „дете“ (преходът към юношеството започва на около 10-11 години).

Прочетипсихологически статии за родители и възпитатели.

За начало е необходимо да осъзнаете грешките си във възпитанието и взаимоотношенията на мама-татко, баба-дядо, мама-баба (дядо), татко-баба (дядо) и т.н. Изберете правилните стилове на родителство и взаимодействие със самото дете. Ако вече се проявяват негативизъм и детска агресия, може да е необходима консултация. детски психологили семеен психолог.