O'smirlar tajovuzkorligining sabablari. O'smir tajovuzkorligi nima va undan qanday qochish kerak

O'smirlarda tajovuzkor xatti-harakatlar muammosini tushunish va uni hal qilish yo'llarini ishlab chiqish uchun, birinchi navbatda, nima uchun, qanday omillar ta'sirida paydo bo'lishini tushunishingiz kerak. Demak, bu hodisaning sabablarini toping.

O'smirlar tajovuzkorligining sabablarini izlash tadqiqotimizning ushbu bobida diqqat markazida bo'ladi.

Inson tug'ilganidan egoist yoki altruist, jasur yoki qo'rqoq, kamtar yoki maqtanchoq emas. Bularning barchasi shaxsning qaysi muhitda rivojlanishiga bog'liq. Shaxsning rivojlanishi jarayonida shaxsning ma'lum xususiyatlari paydo bo'ladi. Ular ham ijtimoiy foydali, ham ijtimoiy zararli bo'lishi mumkin.

Rivojlanishning har bir yosh bosqichida inson ijtimoiy munosabatlar tizimida ma'lum bir pozitsiyani egallaydi. Har bir yosh bosqichi shaxsga qo'yiladigan o'ziga xos talablar bilan tavsiflanadi, uning huquq va majburiyatlari doirasini belgilaydi. Har bir yoshning o'ziga xos "ijtimoiy rivojlanish holati", ya'ni. ijtimoiy muhit sharoitlari va shaxsning shakllanishi uchun ichki sharoitlarning ma'lum nisbati.

O'smirlik davrida, 11 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan davrda odam bir qator biologik o'zgarishlarni boshdan kechiradi - balog'atga etish va psixologik - tashqi ko'rinish. katta raqam o'z-o'zini anglash va hissiy sohaga taalluqli neoplazmalar.

Bu o'zgarishlar ta'sirida bo'lgan o'smir o'zini kattalardek his qila boshlaydi. U o'zini jamiyatning, oilaning, sinfning teng huquqli a'zosi sifatida his qiladi. U bir tomondan, o'zini o'zi anglash va o'zini o'zi qadrlashning ortishi, uning atrofidagi dunyoni o'zgartirish istagi va boshqa tomondan, paydo bo'lgan ehtiyojlarni haqiqatda qondira olmaslik o'rtasida ichki ziddiyatga ega. U o'zini shaxs sifatida anglashga intiladi, lekin bilim va hayotiy tajriba etishmasligi tufayli ba'zan hayotning og'ir haqiqatiga duch keladi. O'z maqsadlariga erishish yo'lida, bolalarcha sodda dunyoqarash ta'siri ostida, lekin o'spirin tomonidan jiddiy qabul qilingan. U engib o'tish uchun to'siqlarga duch keladi, bu kattalar qarorlarini qabul qilishni va yigit jismoniy, axloqiy va psixologik rivojlanishi tufayli hali tayyor bo'lmagan mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni talab qiladi.

Bu muammoning ildizi. O'smirlik davrida ham oilada, ham maktabda namoyon bo'ladigan tajovuz va nizolar kuchayadi.

O'smir ochiq norozilik xatti-harakati, hissiy va neyropsik beqarorlik, kattalarning haddan tashqari g'amxo'rligiga va dunyoning adolatsizligiga dosh berishni istamaslik, uyatchanlik va yoshlik maksimalizmi bilan ajralib turadi. Bularning barchasi ota-onalar va o'qituvchilarni tashvishga solmoqda.

O'zingizning o'ziga xosligingizni, boshqalardan farqingizni his qilish istagi va shu bilan birga kattalar bilan identifikatsiya qilish muhimdir. psixologik xususiyat hayotning ma'lum bir davridagi yoshlar.

O'smirlik davridagi yigit o'z kelajagi uchun rejalar tuza boshlaydi voyaga yetganlik uning energiyasidan foydalanishni qidiradi. Uning hayotga bo'lgan qarashi ko'p jihatdan haqiqiy emas va aslida, lekin ular o'smir uchun muhim va u hasad bilan ularni himoya qiladi. Ota-onalar, o'qituvchilar yoki o'smir uchun faqat kattalar tanishi. Va bundan ham ko'proq "ilg'or" tengdoshlar, o'zlarining hayotiy tajribasidan kelib chiqib, o'smirni "to'g'ri yo'lga" o'rgatish va o'zlarining, ularning fikricha, to'g'ri fikrlarni majburlashga harakat qilishadi. Ammo shu bilan birga, ular ko'pincha o'zlarini shunday bo'lganliklarini unutishadi, o'smirning yosh qobiliyatini va uning shaxsiy fikrini hisobga olmaydilar. Bu bilan ular nafaqat muammoni hal qilmaydi, balki vaziyatni yanada kuchaytiradi. Kattalarning "ta'limotlari" o'smirning norozilik reaktsiyasini keltirib chiqaradi. Natijada, bu avlodlar o'rtasida begonalashuvga olib keladi. Kattalar va o'smirlar o'rtasida bu davrda allaqachon zaif aloqa buziladi, o'zaro tushunish yo'qoladi.

O'smir inqirozni boshdan kechirmoqda, bu bolaning kattalar jamiyatiga kirish yo'lini engib o'tishdan iborat. Uning uchun bu yo'lni engib o'tishning qiyinligi bolaning jamiyat qoidalari va axloqiy qadriyatlarini qanchalik o'rganganligiga, uning shaxsiy axloqiy qadriyatlari jamoatchilikka qanchalik yaqin ekanligiga bog'liq. Aytgancha, bu inqiroz bola davomida bir xil ijtimoiy muhitda tarbiyalanganligi sababli yanada kuchayishi mumkin Yoshlik turli axloqiy qadriyatlarga ega bo'lgan boshqa ijtimoiy muhitga tushadi. Bunday holda, shaxsning ichki ziddiyatlari yanada chuqurlashishi va noadekvat oqibatlarga olib kelishi mumkin. Shu munosabat bilan men bir oz oldinga yugurib shuni aytmoqchimanki, bizning zamonaviy tizim ta'lim, totalitar jamiyatning yodgorligi sifatida hamon zo'ravonlik, qo'rquv va shaxsni bostirishga asoslangan. Ba'zi ijobiy o'zgarishlar bo'lsa-da. So‘nggi paytlarda, aksincha, haddan tashqari liberalizm kuzatilayotgan bolalar bog‘chalari, maktablar, o‘rta va oliy o‘quv yurtlari haqida gapirmayapmiz. Biz axloq tuzatish-mehnat muassasalariga to'xtalmoqchimiz, ularni hatto cho'zilgan holda ham bunday deb atash qiyin. Javob bering, bolalar ta'lim koloniyasiga kirgan o'spirinlardan kim u yoki bu tarzda nogiron bo'lmagan ruh bilan ketgan? Bir marta, jazo tizimining "panjasi" ga tushib qolgan o'spirin, agar u tashqi ko'rinishda ijtimoiy me'yorlarga rioya qilmasa, hech qachon oddiy barkamol shaxsga aylanishi dargumon. Ammo ichki norozilik hayot davomida saqlanib qoladi. Va bu norozilik paydo bo'ladimi-yo'qmi, bu faqat insonning xarakterining xususiyatlariga bog'liq.

O'smir shaxsining shakllanishida ko'p narsa oiladagi vaziyatga - u yashayotgan va tarbiyalanayotgan ijtimoiy sohaga bog'liq.

Asotsial turmush tarzini olib boradigan "disfunktsional" oila yangi shaxsiyatni - o'z farzandini tarbiyalaydi. Ota-ona mehrini ko'rmasdan, osilib qolgan kattalar qurshovida abadiy yarim ochlik holatida bo'lish va shu bilan birga "farovon" tengdoshlari va hatto ba'zi axloqiy va intellektual jihatdan cheklangan kattalar tomonidan noto'g'ri munosabatda bo'lish, bunday bola muqarrar ravishda tushunadi. u dushmanlar bilan o'ralgan. Natijada, o'smirlik yoshiga yetib, kuchini his qilib, u o'zining sobiq huquqbuzarlarini istisnosiz ko'rgan farovon oilalardagi "toza va oq" tengdoshlariga qaratadi. Va, aslida, bu o'smirning aybi yo'q, lekin u o'sib-ulg'aygan ijtimoiy muhit aybdor. Och qolgan, ota-onalarning mast qichqirig'i ostida iflos to'shakda uxlab qolgan, sinfdoshlarining istehzoli nigohlarini boshdan kechirgan, chunki uning kiyimlari moda do'konidan emas, bundan tashqari, ular ko'pincha birinchi tazelik emas. Bunday bolada dastlab o'zining muvaffaqiyatli tengdoshlariga nisbatan achchiq xafagarchilik va hasad tuyg'usi paydo bo'ladi, keyin esa bu tuyg'u nafrat tuyg'usiga aylanishi mumkin.

Mudofaa vositasi sifatida tajovuz - bu bir guruh ragamuffin o'spirinlari yaxshi kiyingan o'spirinni kaltaklashini tushuntirishdir. Yosh yigit do'konda qimmat sigaret sotib olish. Ular bu hashamatni ko'tara olmaydilar va bunday imkoniyatga ega bo'lgan kishini xo'rlash bilan qoplay olmaydilar.

Ammo yuqoridagilar tajovuzkor xatti-harakatlar quyi tabaqalarning mahsuli degani emas. So‘nggi paytlarda anchagina farovon va hatto badavlat oilalardan chiqqan o‘smirlar bosqinchilik harakatlarida ko‘proq kuzatilmoqda. Shu bilan birga, jamiyatning quyi qatlamlaridagi o'smirlardan farqli o'laroq, ular buni xafagarchilik yoki ochlik uchun emas, balki o'yin-kulgi uchun qiladilar, bu esa muammoni yanada kuchaytiradi. Misol uchun, "oltin yoshlar" orasida uysizlar uchun ovni tashkil qilish modaga aylandi, bu ko'pincha haqiqiy qotillik bilan yakunlanadi. Bu hodisaning ham o'ziga xos psixologik ildizlari bor. Odamlar bunday bezorilar haqida: "Ular yog'dan jinni bo'lib ketishdi", deyishadi. Ammo, aslida, ildizlar chuqurroqdir, qoida tariqasida, jamiyat elitasiga mansub badavlat oilalarda ota-onalar o'z farzandlarini shafqatsiz doirada saqlashga, ularning hayotini qat'iy tartibga solishga harakat qilishadi: ular ularni obro'li va obro'li oilalarda tartibga solishadi. ta'lim muassasalari, qaysi sport bilan shug'ullanish yoki kim bilan do'st bo'lishni ko'rsating. Bunday holda, bolaning fikri e'tiborga olinmaydi - u o'zining ijtimoiy mavqeiga, ijtimoiy mavqeiga mos kelishi kerak. Ushbu cheklovlar ta'siri ostida bola o'zi yashayotgan sharoitlarga norozilik bildiradi. U erkinlikka intiladi. Natijada, o'smirlik davrida bu norozilik boshlanadi va o'smirlar ota-onalari ta'siridan chiqib, norasmiy guruhlarga birlashadilar, ular o'zlari uchun psixologik qulay muhit topadilar. Agar bu uyushmalar ijobiy xarakterga ega bo'lsa va jamiyat uchun bo'lmasa, hech bo'lmaganda assotsiatsiya a'zolariga, masalan, Afrikada och qolganlar uchun ko'ngillilar guruhlari, sport jamoalari, musiqa guruhlari, va boshqalar. Ammo o'tgan asrning oxirida pank va hippilarning o'rnini bosgan mutlaqo zararsiz, bizning davrimizning Emu va Gotlari, skinxed pokligi uchun o'ta tajovuzkor fikrli kurashchilar va uysizlar uchun ovchilar uchun halokatli uyushmalar mavjud.

O'smir o'zining yosh xususiyatlariga ko'ra deyarli har doim biron bir ishni bajarishga intiladi. Binobarin, yoshlar birlashmalari a’zolarining o‘zini qanchalik tajovuzkor tutishi ko‘p jihatdan ushbu guruh rahbarining tutgan pozitsiyasiga bog‘liq. Qoidaga ko'ra, uyushma rahbari asosiy kontingentdan biroz kattaroq va ma'lum hayotiy tajriba va e'tiqodlarga ega. U qolganlar orasida obro'ga ega, u o'z izdoshlarini ham ko'chalarni ko'kalamzorlashtirishga, ham mastlarni, uysizlarni, osiyoliklarni yo'q qilishga ilhomlantirishi mumkin. Ikkalasida ham u o'z izdoshlarini ularning ishi shahar havosini toza qilishiga ilhomlantirishi mumkin. Har qanday holatda ham ular ishtiyoq bilan ishga kirishadilar. Faqat farq shundaki, birinchi holda, o'smirlarning ruhi toza bo'lib, o'zlari mehribon bo'lib, nafaqat o'zlariga, balki boshqa odamlarga ham foyda keltiradilar, ikkinchidan, bitta yovuz odam asosli bahona bilan paydo bo'ladi. o'ziga xos yana o'nlab boshqalarga.

Yuqoridagi misollarga qo'shimcha ravishda, vositalar ommaviy axborot vositalari, video filmlar va kompyuter o'yinlari. Ikkinchisining ta'siri so'nggi paytlarda keskin sezilmoqda. Kompyuterda o'tirib, yana bir "otishma" ni ishga tushirgan o'smir virtual haqiqatga botib, tajovuzkorlik bilan to'yingan. Uning mo'rt ruhiyati ulkan hujumga uchradi, dunyoqarashi o'zgarmoqda. Gap shundaki, odamning "tomi pastga tushadi" va u haqiqiy va virtual haqiqatni farqlashni to'xtatadi. U xuddi kompyuter qahramoni kabi bir necha hayotga ega, atrofidagi odamlar esa virtual olamning yirtqich hayvonlari, deb o‘ylab, shunday ishlarni qiladiki, u hushiga kelganida, haqiqatga ishonmay, yaratgan narsasidan dahshatga tushadi. nima bo'layotgani haqida. Xuddi shunday oqibatlar jangovar filmlar, qo'rqinchli filmlar ta'sirida va terroristik hujumlar va boshqa zo'ravonlik harakatlari to'g'risidagi ma'lumotlarning ommaviy ongga doimiy ravishda kirib borishi bilan yuzaga kelishi mumkin.

O'smirlarning tajovuzkorligi haqida gapirganda, katta yoshdagi o'g'il va qizlarning tajovuzkorligi haqida gapirish kerak. maktab yoshi ba’zi ildiz negizlarida farqlanadi. Odatda, bu asoslar ma'lum bir jinsdagi kattalar bilan bir xil.

O'smir o'g'il bolalar maktab, sport, shaxsiy tahdidlar va spirtli ichimliklar bilan zaharlanish kabi shaxslararo munosabatlarda tajovuzkorlikni boshdan kechirishadi.

O'smir qizlar o'zlarining tashqi va ma'naviy ma'lumotlarini qadrlamaslik, noshukurlik, psixologik bosimga ko'proq zo'ravonlik bilan munosabatda bo'lishadi.

O'smir o'g'il bolalarning jismoniy idroki keskinroq, ular uchun tajovuzni keltirib chiqaradigan ko'rinadigan jismoniy nuqsonlarni yashirish qiyinroq.

O'smirlarda tajovuzkorlikni tarbiyalashning sabablaridan biri bo'lgan muhim omilga e'tiboringizni qaratmoqchiman. Bu uydagi zo'ravonlik. Zo'ravonlikning bu turi jamiyat e'tiborini faqat so'nggi 30-35 yil ichida o'ziga jalb qila boshladi. Ushbu hodisa uzoq vaqt davomida yashirin epidemiya bo'lganiga qaramay. Statistik ma'lumotlar shuni ko'rsatadiki, sodir etilgan qotilliklarning uchdan bir qismi qurbonlarning qarindoshlari tomonidan sodir etilgan.

Oiladagi zo'ravonlik, bir oila a'zosini qolganlari ustidan nazorat qilish vositasi sifatida, turli xil ijtimoiy va moddiy ahvolga ega bo'lgan oilalarning kasalligidir.

Bir nechta turlari mavjud uydagi zo'ravonlik.

Jismoniy - har xil og'irlikdagi, shu jumladan qotillikgacha bo'lgan tanaga shikast etkazish uchun kuch ishlatish. Bunga kamarli bolani keng tarqalgan mashhur jazo ham kiradi. Hattoki, odam tarbiyali bo‘lmasa, bolaligida uni biroz “qamchilagan” degan fikr ham keng tarqalgan.

Og'zaki - janjal, haqorat, qarg'ish, haqorat va tahdid.

Aqliy - jabrlanuvchi uchun qadrli bo'lgan his-tuyg'ularni (befarqlik), kamsitish, haqorat qilish, tahqirlash, oilaning zaif a'zolariga (ko'pincha bolalarga) g'azabni chiqarish, ularning sababi ishdagi, jamoadagi muammolardir. boshqa oila a'zosi bilan janjallashish.

Jinsiy - odamni o'z xohishiga qarshi turli xil jinsiy aloqalarga majburlash.

Iqtisodiy - iqtisodiy mustaqillikdan mahrum qilish.

Har bir zo'ravonlik turi jabrlanuvchiga xuddi shunday og'riq keltirishga qodir, shuning uchun ularni ta'sir kuchiga qarab ajratish mumkin emas.

An'anaga ko'ra, oiladagi zo'ravonlikdan ayollar eng ko'p azob chekishadi. Mamlakatimizda ham, xorijda ham ayollarga yordam berishga qaratilgan qator dasturlar mavjud. Biroq, mutaxassislar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, zo'ravonlikning asosiy qurbonlari bolalardir. Turmush o'rtoqlar o'rtasidagi tajovuzkor munosabatlar muqarrar ravishda ularning farzandlariga ta'sir qiladi.

Otasining onasini qanday kaltaklashini (yoki undan ham yomoni, aksincha) ko'rgan bola muqarrar ravishda psixologik jarohat oladi. Keyinchalik, u hech qanday pushaymon bo'lmasdan, o'z oilasida bunday xatti-harakatlarni osongina takrorlashi mumkin. Agar bolani sababsiz yoki sababsiz tarbiyalashda zo'ravonlik usullari qo'llanilsa, xuddi shunday. Bu uning kelajakdagi farzandlarida aks etadi.

Shu munosabat bilan shuni esda tutish kerakki, bolaning yordami bilan istalmagan xatti-harakatlarini bartaraf etishga urinishlar jismoniy jazo teskari natija berishi mumkin:

Birinchidan, bu tarzda jazolaydigan ota-onalar tajovuzkor xatti-harakatlarning namunasi bo'lishadi.

Ikkinchidan, tez-tez jazolangan bolalar ota-onasidan qochishga yoki qarshilik ko'rsatishga moyil bo'ladi.

Uchinchidan, agar jazo juda hayajonli yoki xafa bo'lsa, bolalar jazoning sababini xotiradan bostirishi va ijtimoiy jihatdan maqbul xatti-harakatlar qoidalarini o'rganishga ongsiz ravishda qarshilik ko'rsatishi mumkin. (Garchi 20-asr boshlarida tayoqlardan foydalanish ijobiy tarbiyaviy ta'sir ko'rsatdi degan fikr bor).

Jazodan qo'rqish bolalarda tajovuzkor xatti-harakatni kattalar yeta olmaydigan joylarda, buni sezmasdan ko'rsatish mumkin degan fikrga olib kelishi mumkin. Salbiy xulq-atvorni tashqi ko'rinishda niqoblash aslida muammoni yanada kuchaytiradi.

Boshqa tomondan, tarbiya jarayonida jazoni qo'llashdan butunlay voz kechish mumkin emas. Lekin u o'rtacha darajada va sodir etilgan huquqbuzarlikka adekvat bo'lishi kerak.

Juda kam e'tibor beradigan bola ota-ona sevgisi va onalik mehri. Haddan tashqari erkinlik berilgan va salbiy, tajovuzkor xatti-harakatlarga ozgina cheklovlar qo'yganlar tajovuzkor bo'lib qolishadi.

Aytilganlarni umumlashtirib, shuni ta'kidlaymizki, o'smirning asosiy shaxsiy xususiyatlari:

Hissiy beqarorlik;

uyatchanlik;

Yoshlik maksimalizmi;

Ob'ektiv haqiqat hissi yo'qligi;

Anksiyete kuchayishi;

Jismoniy va aqliy qobiliyatlar bilan qo'llab-quvvatlanmaydigan mustaqillikka intilish;

Yuqori sezuvchanlik;

Ko'z yoshi (asosan qizlarda);

Fikrlar va harakatlardagi nomuvofiqlik;

Qo'zg'olonchi xatti-harakatlar

bundan tashqari, ular u yoki bu darajada boshqa xususiyatni - o'smirlik tajovuzkorligini keltirib chiqarishi mumkin.

Agressivlik shaxsiy xususiyat sifatida o'smirlarning psixologik fazilatlari va xususiyatlari majmuasi bilan bog'liq:

1. Bu vaqtda o'smirda o'zini o'zi qadrlash rivojlanadi. Ammo ko'pincha o'smirning intilishlari, o'zini shaxs sifatida tasdiqlash va kattalar irodasiga bog'liq bo'lgan bolaning, maktab o'quvchisining pozitsiyasi o'rtasida nomuvofiqlik mavjud bo'lib, o'z-o'zini hurmat qilish inqirozining chuqurlashishiga olib keladi. Bu, ularning to'g'riligidan qat'i nazar, kattalarning baholarini rad etishni anglatadi.

2. Ehtiyojlardan norozilik, xususan, o'smirlarning tengdoshlari bilan intim shaxsiy va stixiyali guruh muloqotiga intilishida namoyon bo'ladi. Spontan guruhli muloqot jarayonida tajovuzkorlik, shafqatsizlik va boshqalar barqaror xarakterga ega bo'ladi (tasodifiy guruhdagi munosabatlar unchalik muhim emas va guruhdagi tajovuzkorlik katta yoshdagi qoniqish usulidir).

3. O‘smirlik davrida muloqot yetakchi faoliyatga aylanadi. O'smirlarning kommunikativ xulq-atvorining eng muhim ko'rinishlaridan biri bu ko'pincha tajovuzkorlikda namoyon bo'ladigan har qanday holatda ham ajralib turish, ajralib turish istagi.

4. Balog'atga etish - gormonal portlash (tananing sinxron rivojlanishi emas), psixikaga ta'sir qiladi (beqaror bo'lib qoladi) va o'z-o'zini anglash.

Shunday qilib, o'smirlikning ba'zi xususiyatlarini o'rganib chiqib, biz tashqi sharoitlarga, turli xil nizolar va ekstremal vaziyatlarga moslashish qobiliyatining etarli emasligi, ishonuvchanlik va ortib borayotgan taklifchanlik, shuningdek zaiflik, xatti-harakatlarning etarli darajada tanlanmaganligi zo'ravonlik (tajovuzkorlik) rivojlanishiga olib kelishi mumkinligini umumlashtiramiz. va boshqalar) ...

Bundan tashqari, bolalar va o'smirlar shaxsining shakllanishiga bir qator tashqi omillar ta'sir qiladi: oila, televizor, tengdoshlar va boshqalar Va agar bu ta'sir salbiy bo'lsa, u holda tajovuz kuchayadi.

Agar oilada tajovuzkor xatti-harakatlar qabul qilinsa, bu, qoida tariqasida, tengdoshlari bilan munosabatlarda bolaning tajovuzkor xatti-harakatlarini kuchaytiradi. Bolalar va o'smirlar o'rganishlari mumkin tajovuzkor xatti-harakatlar va tengdoshlar orasida. Televizor tajovuzkor xatti-harakatlarga ta'sir qiluvchi juda jiddiy sabablardan biri degan nuqtai nazar mavjud: zo'ravonlikni kuzatish umumiy hayajonni qo'zg'atadi va odamning xatti-harakatlarini salbiy energiya bilan to'ldiradi, tajovuzkor xatti-harakatlarga taqiqlarni olib tashlaydi va hokazo.

O'smirlarning shaxsiy xususiyatlaridagi tajovuzkorlik, asosan, kattalarning jamiyatdagi mavqeidan noroziligi tufayli, ularning noto'g'ri tushunishlariga qarshi norozilik shakli sifatida shakllanadi, bu ham tegishli xatti-harakatlarda namoyon bo'ladi. Shu bilan birga, o'spirinning tajovuzkorligining rivojlanishiga uning temperamentining tabiiy xususiyatlari ham ta'sir qilishi mumkin, masalan, qo'zg'aluvchanlik va his-tuyg'ularning kuchliligi, ular jahldorlik, asabiylashish va harakat qila olmaslik kabi xarakter xususiyatlarini shakllantirishga yordam beradi. o'zini tuting. O'smirlar tajovuzkorligidan chiqish yo'llaridan biri bu jinoyatdir. Shuning uchun o'smirlarda tajovuzkor xatti-harakatlarning oldini olish dolzarb bo'lib, bu yoshdagi shaxsiy xususiyatlar bilan belgilanadi. Shu munosabat bilan so'nggi paytlarda maktab o'quvchilari bilan ishlash bo'yicha psixologlarning ishlari paydo bo'la boshladi deviant xulq-atvor va xavf ostida bo'lgan bolalar.

Har yili psixologlar o'sib borayotgan yosh avlodning g'azabini va ular tomonidan tajovuzkorlikning kuchayib borayotganini ta'kidlaydilar. Albatta, stress insonning g'azabida juda katta rol o'ynaydi va o'smirlar ular uchun umuman begona emas. Ma'lumki, eng beqaror stressli sharoitlar yosh - o'smirlik. Yoshlik maksimalizmi tufayli ko'plab yigitlar va qizlar hammaga va hamma narsaga g'azablanishadi, ularga butun dunyo ularga qarshi bo'lib tuyuladi va ularni hech kim tushunmaydi. O'z farzandlaringiz bilan hayot dahshatli tushga aylanmasligi uchun siz o'smirlarning tajovuzkor xatti-harakatlarini nazorat qila olishingiz kerak.

Agressiya

Agressiya - lotin tilidan "hujum" deb tarjima qilingan. Aslida, berilgan so'z tajovuz bilan kasallangan odamlarning harakatlarini eng yaxshi tarzda tasvirlaydi. Ular chidab bo'lmas, o'zlarini janjalga tashlashlari va nizolarni noldan boshlashlari mumkin. So'nggi paytlarda, o'smirlar kabi emas, ko'plab bolalar atrofdagi dunyoga nisbatan tajovuzkorlikni namoyon qila boshladilar. Kattalar omon qolish uchun bir necha daqiqa yugurishga majbur bo'lgan hayotning tez sur'ati tufayli bolalarga kamroq va kamroq vaqt beriladi. Yolg'izlik ularni tashlab ketilgandek his qiladi, shuning uchun g'azab.

Biroq, g'azabning barcha ko'rinishlari inson tomonidan boshqarilmaydi va tushunilmaydi. Turli xil ruhiy kasalliklar mavjud bo'lib, ular odamni o'z turiga nisbatan tajovuzkorlik qiladi. Ba'zida tanada nosozliklar paydo bo'ladi va odam nima qilayotganini tushunmaydi. Bu xatti-harakat Altsgeymer kasalligini ham ko'rsatishi mumkin. G'ayrioddiy tajovuzkor odamni tekshirish kerak.

Agressiya - lotin tilidan "hujum" deb tarjima qilingan

Ko'pincha o'smirlar yoshga bog'liq o'zgarishlar tufayli asabiylashadi: ular taqiqlarga qarshi isyon ko'rsatadilar, cheklov doirasini yumshatishni talab qiladilar, o'zlarini zaif shaxslar yoki aksincha, yuqori martabali odamlar hisobiga tasdiqlaydilar. Oilaviy muhit ham katta rol o'ynaydi, bolalar oilaviy janjallarga jonli munosabatda bo'lishadi. O'smirning yaqin muhiti muhim rol o'ynaydi. Bolaga o'z vaqtida yordam bera olish uchun qaysi filmlarni afzal ko'rishini, kim bilan do'stligini va nimani yoqtirishini bilish muhimdir.

Barcha o'smirlar hamma narsani va hamma narsani inkor etish bosqichidan o'tadilar va hech birimiz undan qochib qutula olmaymiz. Shunchaki, kimdir buni xotirjamroq yashaydi, kimdir ko'p muammolarga duch keladi. Psixologlar o'z vaqtida yordam so'rashni maslahat berishadi va malakali maslahat ko'p yordam beradi.

Bolaning tajovuzkor bo'lganligini aniqlash uchun birinchi narsa - bu g'azabning sababi. Shuni esda tutish kerakki, bolalik davridagi tajovuzni dastlabki bosqichlarda davolash kerak, keyingi davrlarda uni davolash qiyin.

Agressiya muammolari

Ko'pgina mamlakatlarda psixologlar bong ura boshladilar - o'smirlarning tajovuzkorligi ancha yoshroq va kuchliroq bo'ldi. Agressiv xatti-harakatlarning o'ziga xos xususiyati shundaki, turmush darajasi g'azablangan bolalarning foiziga ta'sir qilmaydi. Hatto Evropaning dastlab farovon mamlakatlarida ham o'smirlar tajovuzkorligi darajasi oshdi.

So'nggi ma'lumotlarga ko'ra, psixologlar oila ichidagi muhit kuchli ta'sirga ega degan xulosaga kelishdi. Umumiy ijtimoiy xulq-atvor normalarining buzilishi katta ahamiyatga ega. Zo'ravonlik namoyishi va bolalarning bevosita ishtiroki bilan ko'plab o'yinlar chiqarilishi bilan ular bola ruhiyatining erta "insonsizlanishi" ning kafolatiga aylandi. Ko'p sonli jangovar va qo'rqinchli filmlar suratga olinayotgani ham yosh avlodni mehr-oqibat va kechirimlilikka o'rgatmaydi. bo'lgan bolalarning katta foizi erta yosh O'zingizga yoqqan narsani ob-havodan olib qo'yish yoki boshqa bolani yaxshiroq ko'rsatish uchun kamsitishni maqbul deb hisoblang. Bunda,
bunday xatti-harakatlarni kuzatayotgan boshqa bolalar bunday xatti-harakatlarda hech qanday yomon narsa topmaydilar va tajovuzkorni har tomonlama qo'llab-quvvatlaydilar.

O'smirlarning tajovuzkor xatti-harakatlari psixologlar va psixologik universitetlar talabalari tomonidan doimo eshitiladigan juda dolzarb mavzudir. Ko'pincha bunday mavzu tanlanadi ilmiy ish yoki amaliy vazifa sifatida.

O'tgan davrlarda bolalarning tajovuzkorligi yo'l qo'ymaslik va yomon xulq-atvorning oqibati deb hisoblangan bo'lsa, endi ular uning genetik komponentini va umuman kasallik sifatida inkor etmaydilar.

Agressiyaning sabablari

Agressiyaning paydo bo'lishining sababi haqida eng keng tarqalgan fikr - bu shaxsning o'zini namoyon qilish istagi. Agressiv odam, shubhasiz, har qanday muhitda hammaning e'tiborini tortadi. Va inson nima uchun bu e'tiborni olishni xohlaydi va buni aniqlash kerak.

1. Bolada shaxsiyat inqirozi bo'lishi mumkin;
2. Shunday bo'ladiki, oiladagi noqulay muhit ijtimoiy shaxsni tarbiyalaydi;
3. Shunday bo'ladiki, odam o'zini pastroq his qilib, butun dunyoga g'azablanadi;
4. Ko'pincha, tajovuzkorlik unga nisbatan genetik moyillik tufayli yuzaga keladi;
5. Tanadagi buzilishlar tajovuzni keltirib chiqarishi mumkin;
6. Turli kasalliklar inson hayotiga noqulaylik tug'diradi, uni g'azablantiradi;
7. Giyohvandlikka olib keladigan va ruhiy reaktsiyalarni inhibe qiluvchi turli xil dori vositalari va moddalarni qabul qilish ham tajovuzkor xatti-harakatlarni keltirib chiqaradi.

Agressiyaning xususiyatlari

Agressiv xatti-harakatlarning namoyon bo'lishi tajovuzkorning jinsiga bog'liq: qizlar norozilikni ifodalashni afzal ko'radilar, yigitlar kuch ishlatishadi. Agressiyaning quyidagi turlari mavjud:

1. Jismoniy. Norozilikni bildirish uchun kuch ishlatish;
2. Bilvosita. Norozilik bildirish, narsalarni uloqtirish, stolga mushtlash va h.k.;
3. Og'zaki. G'azablangan qichqiriq, tahdidlar, haqoratlar.

U erda ko'pincha ortiqcha shubha va salbiy munosabat mavjud.

Erkak jinsi ayollarga qaraganda tajovuzkor ko'rinishlarga ko'proq moyil. Erkaklarni davolash ayollarga qaraganda qiyinroq.

Turli kuzatuvlar shuni ko'rsatadiki, ota-onaning e'tiboridan chetda qolgan bolalar ko'pincha zo'ravonlikka aylanadi.

Agressiya diagnostikasi

Agressiv xatti-harakatni shifokor - psixoterapevt tashxislashi kerak. Agressiv xatti-harakatni aniqlashning bir nechta usullari mavjud va qaysi birini ishlatishni shifokorning o'zi aniqlaydi. Belgilangan me'yorlar va olingan natijalar bolaning davolanishga arziydimi yoki yo'qligini ko'rsatadi, shuningdek kasallikning shakli va shaklini ko'rsatadi. eng yaxshi amaliyotlar davolash.

Agressiyani davolash

Birinchidan, tajovuzkor xatti-harakatlarni davolashda oila ham, shifokor ham, bevosita bemor ham ishtirok etadi. Eng yaxshi profilaktika - bu sevimli mashg'ulot, sport ham ajoyib. Agressiv xatti-harakatlarning sababini aniqlagandan so'ng, tegishli davolash belgilanadi. Shifokor bilan har xil suhbatlar, testlarni topshirish, guruh mashg'ulotlarida darslar taklif qilinishi mumkin. Keyinchalik qiyin holatlarda dori-darmonlar, antidepressantlar buyuriladi. Delfinariylardagi mashg'ulotlar va sayohatlar bemorlarga yaxshi yordam beradi.

Agressiyaning oldini olish

Har bir o'smir ulg'aygan sari tajovuzkorlik bosqichidan o'tadi, lekin hamma ham o'zini tuta olmaydi. Ota-onasi o'z vaqtida farzandiga bunday og'ir vaziyatni engishga yordam bergan bolalar bu davrdan tez va oqibatlarsiz chiqib ketishadi. Agressiv xatti-harakatlari o'z vaqtida sezilmagan va bundan tashqari, davolanmagan bolalar bu yoshni umuman tark etmaydi. Doimiy to'qnashuvlar ulardan kelib chiqadi, boshqa odamlar bilan normal munosabatlarni o'rnatishga qodir emas. Ularning xatti-harakati me'yordan chetga chiqmagandek, maqsadlariga erishish yo'llari esa insoniylikdan yiroqdek tuyuladi.

O'smirda tajovuz haqida video

O'zini himoya qila olmaydigan tengdoshlar, o'qituvchilar va kattalarga nisbatan: ayollar, mast erkaklar, qariyalar ... (bolalar tajovuzkorligi sabablariga qarang).

Nima uchun 21-asrda o'smirlarning tajovuzkor xatti-harakatlari faollashdi - bu xuddi shu televizor, Internetning ta'siri emasmi? Kompyuter o'yinlari, zamonaviy filmlar, virtual haqiqat, giyohvandlik? Yoki, ehtimol, o'smirlar tajovuzkorligiga, asosan, zamonaviy, ko'pincha bir-biriga mos kelmaydigan oila, ota-ona tarbiya usullari va ota-ona va bola munosabatlari, maktab, hissiy va psixologik jihatdan befarq o'qituvchilar bilan va ba'zan o'smir bolalarga beriladigan ko'cha ta'sir qiladimi?

Keling, o'smirlarning tajovuzkor xatti-harakatlarining sabablarini, bu xatti-harakatni tuzatish va o'smirlarda o'z-o'zidan, nazoratsiz va ko'pincha ongsiz tajovuzning oldini olish usullarini batafsil ko'rib chiqaylik.

O'smirlarning tajovuzkor xatti-harakati: o'smirlar tajovuzkorligining sabablari, tuzatish va oldini olish

Agressiyaning o'zi har bir insonda qisman tug'ma ildizlarga ega, ammo ma'lum bir vaziyatda qanday tajovuzkor xatti-harakatlar bo'ladi va uni qanday ichki yoki tashqi stimullar (tirnash xususiyati va provokatsiyalar) faollashtiradi - bevosita tashqi muhitda (oila, bolalar bog'chasi) orttirilganiga bog'liq. , maktab, ko'chada, virtual dunyo, filmlar va kitoblar), insonning munosabati, ichki e'tiqodi: kattalar, bola yoki o'smir.
Bir so'z bilan aytganda, o'smirning va kattalarning tajovuzkorligi hayot stsenariysiga bog'liq - ma'lum bir vaziyatda, muayyan hayotiy voqea bilan dasturlashtirilgan fikrlash, his qilish va xatti-harakatlar.

O'smirlardagi tajovuzkor xatti-harakatlar, shuningdek deviant, anti va asotsial, huquqbuzarlik, xavfli vaziyatlarda inson hayoti va sog'lig'ini himoya qilish tamoyili asosida ishlaydigan tajovuzkorlikning tug'ma instinkti asosida, hujum shaklida yuzaga kelmaydi. xavf manbai bo'yicha (ruhiyning tug'ma mexanizmi "jang yoki parvoz" ).

Masalan, o'smir, mo'rt psixika va hali etuk bo'lmagan shaxs tufayli, haqiqiy yoki uzoq (xayoliy) xavf tug'ilganda (bu erda sezilgan tahdidning maqsadi muhim emas: hayot, sog'liq, ijtimoiy maqom, shaxsiyat, o'z-o'zini "men" ...) chuqur ishonchga ega bo'lishi mumkin - "qochib ketish sharmandalik, kamsitish va hokazo". o'smir boshqa shaxsga, hayvonga yoki jonsiz narsaga (hodisalar) nisbatan tajovuzkorlikni namoyon qiladi.

Va nima bo'lishi muhim emas o'smirlarning tajovuzkorligi: hissiy va ruhiy - og'zaki (og'zaki - tahdidlar, so'kinishlar ...), og'zaki bo'lmagan (agressiv yuz ifodalari, pozitsiyalar, imo-ishoralar), jismoniy (jismoniy zarar etkazish maqsadida aniq hujum, aytaylik, kaltaklash) yoki yashirin tajovuz , bilvosita (g'iybat shaklida, orqadagi salbiy suhbatlar va boshqalar), shuningdek, negativizm ko'rinishidagi ko'proq ibtidoiy bola va o'smirlik tajovuzkorligi (agressiv qarshilik, masalan, hamma narsaga qaramay, qasos olish va hokazo).

O'smirlar tajovuzkorligining asosiy sabablari

O'smirlar tajovuzkorligining asosiy sabablari salbiy teleko'rsatuvlar, Internetda emas, hatto kompyuter o'yinlarida yoki zo'ravonlik haqidagi filmlarda, qo'rqinchli filmlarda emas ... Garchi bu ma'lumot manbalari hali ham g'azab tuyg'ularini kuchaytirishda bilvosita rol o'ynaydi, va unga asoslangan tajovuzning faollashishi.

Agressivlik o'smirning xatti-harakati birinchi navbatda, bola psixikasiga tashqaridan singib ketgan, o'zini va boshqa odamlarni yoqtirmaslik, ba'zan nafrat, g'azab va uning hosilalari (engil jahldorlikdan g'azabgacha) bilan bo'yalgan salbiy holatlardan kelib chiqadi va, shunga ko'ra, o'smirning xulq-atvor reaktsiyalarida tajovuzkorligi, ko'pincha noto'g'ri, nima sodir bo'layotganini xayoliy talqin qiladi.

Aynan o'spirinning jamiyat doirasiga (xulq-atvor qoidalari va me'yorlariga) to'g'ri kelmaydigan va ichki munosabatlar, o'ziga, boshqa odamlarga va umuman dunyoga nisbatan chuqur e'tiqodlari shaklida orttirilgan, dasturlashtirilgan tajovuzkor xatti-harakatlari. shunga ko'ra, buzilgan, stereotipli fikrlash, his-tuyg'u va xatti-harakatlar.

Masalan, vatanimiz dushmaniga tajovuz qilish yoki zo‘rlovchi, pedofil, o‘g‘irlab ketuvchi (o‘g‘irlab ketuvchi), sadist, serial manyak va hokazolar qonunga zid bo‘lsa ham, lekin jamiyat tomonidan ma’naviy jihatdan oqlanadi. Bular ham tashqaridan qo'yilgan munosabat va e'tiqodlardir - bu tug'ma tajovuzkorlik va g'azab emas.

O'smirlarda bunday orttirilgan tajovuz va g'azab rivojlana boshlaydi erta bolalik, "ota-ona dasturlash" (ta'lim) deb ataladigan, ota-ona va bola munosabatlari, ta'lim usullari va uslublari orqali.
Oiladagi bola bilan munosabatlardagi nomutanosiblik tufayli, ikkinchisi o'ziga, tushunarsiz ma'nodagi filmlarga, teledasturlarga, kompyuter o'yinlariga va Internetning virtual dunyosiga kirishi mumkin - ikkinchisi o'spirinda tajovuzkorlikni yaratmaydi. , lekin uni mustahkamlaydi va rivojlantiradi.

Boshlang'ich sinfdagi bolalar tajovuzkorlikni o'zlari uchun muhim va yaqin bo'lgan kattalardan nusxa ko'chirishlari mumkin va bu tajovuz bolaga qaratilgan bo'lishi shart emas - bu oilada ona va dada, yosh va katta avlod o'rtasidagi, qo'shnilar bilan, hatto tajovuzkor xatti-harakatlar bo'lishi mumkin. filmlarni, siyosatchilarni, umuman hayotni tajovuzkor tanqid qilish bolaning ruhiyatida iz qoldirishi va uni tajovuzkor o'smir va kattalarga aylantirishi mumkin.

Va muhim, muhim odamlar tomonidan bolani yoqtirmaslik, hurmat qilmaslik, uni shaxs sifatida rad etish, chaqaloqqa e'tibor bermaslik, hissiy mahrumlik, uni noto'g'ri tushunish va psixologik yordamning etishmasligi va undan ham ko'proq to'g'ridan-to'g'ri psixologik yoki jismoniy bolalarga qaratilgan tajovuz, tabiiyki, ularning yovuz rolini o'ynaydi - o'smir, ayniqsa zaiflarga nisbatan tajovuzkor bo'lishi mumkin (har kim mushukga qarshi tajovuzni ko'rsatishi mumkin, ammo Amur yo'lbarsiga qarshi?! Garchi bu erda ham odam, dunyoning "xo'jayini", qurol ishlatishi mumkin ...).

O'smirlarda tajovuzkor xatti-harakatlarning psixo-korreksiyasi

O'smirlarning tajovuzkor xatti-harakatlarini psixologik tuzatish juda qiyin. Muammo shundaki, bolaning o'ziga bo'lgan munosabati va e'tiqodlarini qayta dasturlash qiyin bo'lib, asossiz g'azab va tajovuzga olib keladi. Muammo shundaki, bu erda butun oila bilan psixoterapevtik ish kerak, shuningdek, qiyinchilik shundaki, o'smirni psixolog yoki psixoterapevtga, ayniqsa ota-onalarga tashrif buyurishga ko'ndirish juda qiyin. ("Men aqldan ozgan emasman" kabi sozlamalar).

Oiladagi hissiy-psixologik iqlimni va ota-onalar, ota-onalar, bobo-buvilar va boshqalar o'rtasidagi munosabatlarni o'zgartirish va, albatta, ota-ona va bola munosabatlarining o'zi o'smirlardagi tajovuzkor xatti-harakatlarni tuzatishning eng muhim vazifasidir.

Bu erda asosiy narsa qilmaslik, hech narsani keskin va to'g'ridan-to'g'ri o'zgartirmaslikdir (to'g'ri peshonada). O'smirning fikrlash, his qilish (g'azab) va shunga mos ravishda xatti-harakatlari (tajovuzkorlik) o'zgarishiga faqat engil, bilvosita ta'sir ko'rsatadi (aks holda, himoya, negativizm, qarshilik, ehtimol, tajovuzkorlikning faollashuvi bilan ishlaydi).

Oila bilan va o'spirinning o'zi bilan psixologik ish og'ir bo'lmasa-da, lekin tez emas, lekin natijalar uzoq kutilmaydi. Psixoterapiya kursidan so'ng o'smir tajovuzkorlikni to'xtatadi va butun oila uyg'un va baxtli bo'ladi.

O'smirlarda tajovuzkorlikning oldini olish

Xuddi shu narsa o'smirlarda tajovuzning oldini olish uchun ham amal qiladi - birinchi navbatda, kelajakdagi o'smirning onasi homilador bo'lgan paytdan boshlab, birinchi navbatda, oilada uyg'un munosabatlarni yaratish kerak.

Yoki hech bo'lmaganda, farzandingiz hali tom ma'noda "bola" bo'lganida (o'smirlik davriga o'tish taxminan 10-11 yoshda boshlanadi) oilada sog'lom hissiy va psixologik muhit yaratishni boshlang.

O'qing ota-onalar va o'qituvchilar uchun psixologik maqolalar.

Birinchidan, siz ota-ona, buvi-bobo, ona-buvi (bobo), dada-buvi (bobo) va boshqalarni tarbiyalash va munosabatlaridagi xatolaringizni tushunishingiz kerak. Ota-onalik va bolaning o'zi bilan o'zaro munosabatlarning to'g'ri uslublarini tanlang. Negativizm allaqachon namoyon bo'lsa va

Agressivlikning sababi gormonal bo'ron bo'lishi mumkin yoki bu taqiqlar tizimi va kattalar tomonidan haddan tashqari talablar, yashirin norozilik oqibati bo'lishi mumkin. Ba'zida tajovuzkorlik o'zini-o'zi tasdiqlash usuli sifatida qo'llaniladi, bu ayniqsa o'smir uchun muhim - uning tengdoshlarining hurmati va e'tirofiga ega bo'lishi muhimdir.

Shuning uchun, tajovuzkorlikning namoyon bo'lishiga duch kelganda, bu vaziyatni ayblash pozitsiyasidan emas, balki bunday xatti-harakatlarning asl mohiyatini tushunish kerak. Shu bilan birga, haqiqiy tajovuzkorlikni impulsivlikdan, o'smirlik davriga xos bo'lgan harakatlarning o'ylamaslikdan farqlash muhimdir. Buni, shuningdek, tajovuzkorlikning sabablarini tushunish uchun faqat doimiy muloqot va o'smir bilan ishonchli aloqa yordam beradi.

Haddan oshib ketmang!

Eng asosiy xato tajovuzkor o'smirni "tuzatish" urinishida - ota-onalar muammoni hal qilishning asosiy usuli sifatida jazoga tayanishida. Albatta, tajovuzni rag'batlantirmaslik kerak, bunday xatti-harakatni qabul qilib bo'lmaydigan, sizni tashvishga soladigan pozitsiyani aniq belgilash muhimdir. Ammo bu haddan tashqari zo'ravonliksiz amalga oshirilishi kerak. Axir, biz jazo va taqiqlarga qarshi isyon ko'taradigan beqaror o'smir ruhiyati haqida gapiramiz.

O'smirni jazolash, ayniqsa sabablarni tushunmasdan, uning nuqtai nazaridan adolatsizdir, siz vaziyatni faqat og'irlashtirishi mumkin.

Esingizda bo'lsin, o'smirning o'zini o'zi qadrlashidagi eng yomon narsa bu "tashqariga" aylanib qolishdir. Bolani jazolash va undan ham ko'proq u haqida salbiy ma'noda gapirish, siz aniq rad etish, rad etishni namoyish etasiz. Natijada, aloqa va ishonch butunlay yo'qoladi, bu esa o'smirni faqat sizga qarshi ko'proq aylantiradi, uni tajovuzkorlik va kuch bilan ziddiyatni hal qilishning yagona yo'li degan fikrda mustahkamlaydi.

Keling, gapirish imkoniyatiga ega bo'laylik

Va aksincha, tinch, ishonchli muhit, ota-onalarning muqarrar to'qnashuvlarda o'tkir burchaklarni yumshata olish qobiliyati uni barcha qiyinchiliklari va muammolari bilan qadrlash va qo'llab-quvvatlash hissini yaratadi, bu esa o'sish uchun zarur zamin yaratilishini anglatadi. agressiya muammosini hal qilish. Samarali xulq-atvor namunasiga aylaning, bolaga murosali echimlarni topishni boshdan kechirish imkoniyatini bering.

Agar siz o'smirning o'zini tutishi qiyinligini tushunsangiz, unga boshqalarga zarar bermasdan o'z tajovuzkorligini tashlash imkoniyatini bering, unga gapirishga va tinglashga imkon bering.

O'smiringizga ortiqcha energiyasini konstruktiv kanallarga yo'naltirishga o'rgating - masalan, sport o'ynash. Ularni stressdan xalos bo'lishga va xotirjamlikni topishga yordam beradigan psixologik usullar bilan tanishtiring.

Esda tutingki, bunday yo'q psixologik muammolar sevgi va o'zaro ishonch bilan kurashishga yordam bermaydi. Va ... o'tib ketadi, ishonch esa umr bo'yi qoladi!

Agressiya eng ko'p arzon yo'l his-tuyg'ularingizni ifoda eting. Inson hayotida esa u ham salbiy, ham ijobiy rol o‘ynaydi. Ijobiy daqiqalarga his-tuyg'ularni yo'qotish, maqsad yo'lidagi to'siqlarni olib tashlash, avtonomiyani himoya qilish va tajovuzkorlik orqali o'z-o'zini hurmat qilishni oshirish kiradi. Biroq, agar odam tajovuzkor ko'rinishlarni boshqarishni o'rganmasa, bu katta hayotiy muammolarga olib keladi. Shuning uchun, keling, o'smirlarda tajovuzning sabablari nima ekanligini aniqlaylik - axir, bu bolaning o'sishi davridagi eng og'riqli muammolardan biridir.

Agressiya nima?

Agressiya yordamida odam o'ziga bo'ysunishga va hukmronlik qilishga intiladi. Bu tendentsiya tush ko'rishda ham, haqiqiy hayotda ham o'zini namoyon qilishi mumkin. Agressiv odam zo'ravonlikka, halokatga, zararga moyil. Agressiya o'ziga (avto-agressiya) yoki tashqi ob'ektlarga (odamlarga, ob'ektlarga) qaratilgan bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, ochiq va yashirin tajovuz mavjud. Aniq tajovuz o'zini nizolarning kuchayishi, g'iybat, odamga bosim, hujum, yashirin - aloqalardan qochish, o'z joniga qasd qilish, zarar etkazish maqsadida harakatsizlikda namoyon qiladi. Agressiv odam har qanday jins va yoshdagi bo'lishi mumkin. Ayniqsa, tajovuzkorlik yaqqol namoyon bo'ladi. O'smirlarda tajovuzning sabablari nima? Bu savol, ehtimol, bolasining nazoratsiz va g'azablanganligini payqagan har bir ota-ona tomonidan so'raladi.

O'smirlik va tajovuzkorlik

O'smirlik davrida bola tajovuzkor bo'ladi. O'smirlardagi tajovuzning sabablari o'smirlik davrining o'ziga xos xususiyatlarida yotadi - har qanday inson hayotidagi juda qiyin davr. O'smir odatda atrofidagi odamlarga nisbatan o'zini tajovuzkor tutadi va tajovuz ham jismoniy, ham og'zaki shaklda namoyon bo'lishi mumkin. O'smirlar kattalarning fikrini hisobga olmaydilar, o'z ota-onalarini dushman sifatida qabul qiladilar va boshqa odamga ataylab zarar etkazishi mumkin. Bu yoshda bola uchun o'zi joylashgan tengdoshlar guruhining roli katta, u uchun ularning hurmatini qozonish juda muhimdir. Shuning uchun zo'ravonlik, begonalarga, boshqa odamlarga nisbatan tajovuzkorlik o'zini namoyon qilish, shaxsiy qahramonlik va guruhga sadoqat ko'rsatish usulidir.

Nima uchun o'smirlar tajovuzkor bo'lishadi?

1. O'smirlarda tajovuzkorlikning muhim sabablaridan biri konstitutsiyaviy moyillikdir. Agressiv xulq-atvorga moyil bo'lgan o'smirlarning asosiy xarakter xususiyatlari - bu asabiylashish, shubhalanish, izolyatsiya, tashvish, jamoatchilik fikridan qo'rqish, aybdorlikdan ko'ra uyatchanlik hissi.

2. Agressiv xulq-atvorni shakllantirishda jurnallar, gazetalar, Internet, kompyuter o'yinlari, televideniening salbiy ta'siri etakchi rol o'ynaydi. Juda ko'p filmlar, multfilmlar, maqolalar, veb-saytlar, kompyuter o'yinlari, ularning asosiy mazmuni shafqatsizlik, zo'ravonlik, jinoyatdir.

3. O‘smirning tajovuzkorligiga o‘smir yashab, tarbiyalanayotgan oila ham sabab bo‘lishi mumkin. Oiladagi tushunmovchilik, haqorat, bolani emotsional rad etish, haddan tashqari himoya qilish, bolani haddan tashqari buzish, ota-ona va bola munosabatlarida emotsionallikning yo'qligi tajovuzkor xatti-harakatlarga asos yaratadi. Agressiyani kuzatib, bola beixtiyor bunday xatti-harakatlarning namunalariga taqlid qila boshlaydi va kelajakda ularni ko'paytirishni boshlaydi.

4. Spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarni iste'mol qilish ham tajovuzkor xatti-harakatlarga olib kelishi mumkin. Spirtli ichimliklar va giyohvand moddalar bilan zaharlanishda o'smir ozod bo'ladi va nima qilayotganini to'liq tushunmaydi.

5. Agressiyaning ko'rinishiga atrof-muhitning o'ziga xosligi va jamiyatning o'zi ta'sir qiladi. Shunday qilib, shovqin va radiatsiya darajasining oshishi, noqulay ekologiya, ma'lumotlarning ko'pligi tajovuzkor xatti-harakatlar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratadi. Iqtisodiy inqirozlar, tartibga solinmagan qonunlar esa asabiylashish va umidsizlik hissi bilan birga o'smirda norozilik tuyg'usini va bu norozilikni tajovuzkorlik shaklida ifodalash istagini keltirib chiqarishi mumkin.

Biz faqat ota-onalar o'z farzandiga yondashuv topa olishiga umid qilishimiz mumkin, u allaqachon katta bo'lganligini hammaga isbotlashga harakat qilmoqda. Faqat sevgi, tushunish va hurmat o'smirdagi haddan tashqari tashvish va tajovuzkorlikni zararsizlantirishi va unga hayotdagi eng qiyin davrni engishga yordam beradi.