Konkurset për ditën janë anasjelltas në kampin veror. Dita është e kundërta - traditat dhe zakonet e shkollës suaj

Ditë tematike në kampin ditor me përshkrim

Nugaeva Irina Sergeevna, mësuese e shkollës fillore.
Vendi i punës: Shkolla e mesme Staromostyakskaya - MOU, s. Stary Mostyak, rrethi Starokulatkinsky, rajoni Ulyanovsk
Pershkrimi i punes: Unë sugjeroj mbajtjen e një sezoni tematik shëndetësor veror në një kamp ditor. Materiali mund të jetë i dobishëm për institucionet arsimore parashkollore, këshilltarët, mësuesit e klasës.
Synimi: Organizimi i rekreacionit dhe përmirësimit të shëndetit të nxënësve në periudhës së verës.
Detyrat:- përzgjedhja e temave përkatëse dhe forma efektive për pushime verore fëmijë;
- krijimi i kushteve për rekreacion të organizuar dhe zbulimin e potencialit krijues të fëmijëve;
- formimi i interesit për lloje të ndryshme aktivitetesh;
Puna përgatitore:
1. Kryerja e një ankete mes fëmijëve.
2. Përzgjedhja e temave përkatëse.
3. Hartimi i një plani pune.
Rezultatet e pritura: zbulimi i potencialit krijues natyror të çdo fëmije; zhvillimi tek fëmijët e aftësive të pavarësisë, vetëvlerësimit, vetëqeverisjes; formimi i njohurive të reja, vlerave kulturore dhe morale; përmirësimi i rehatisë psikologjike dhe sociale në një hapësirë ​​të vetme arsimore të kampit.
Format dhe metodat: kuize, konkurse, gara, gara stafetash, shfaqje teatrale, pushime, tubime, lojëra, shfaqje, turne, takime, etj.
Përshkrim: Pushimet janë ëndrra e çdo fëmije. Ëndrra për hobi, aventura, zbulime, takime interesante, miq të rinj, mbresa, rreth gjetjes së një "uni të ri", zbulimit të vetvetes dhe vetëm lojërave, leximit, ecjes, etj. kohë e lirë fëmijë, për të kryer aktivitete argëtuese, origjinale, jo tradicionale, të paharrueshme, të ndryshme - detyra e mësuesve që shoqërojnë mirëqenie verore fëmijë. Dhe çdo verë, kur shkolla përgatitet për fillimin e një kampi shkollor me një qëndrim ditor, lind pyetja: çfarë është ajo që të befasojë dhe të interesojë fëmijët këtë herë? Pas analizimit të punës së kampit vitin e kaluar, bazuar në interesat e fëmijëve, u vendos që të hartohej një plan pune në bazë të ditëve tematike. Në fund të fundit, të gjithë ditë e re në kamp, ​​sipas mendimit tonë, ai duhet të bartë interesin e tij, kuptimin, idenë dhe përmbajtjen e tij për fëmijën. Me planifikim, sigurisht. Dhe që nga ajo kohë ne duhet ta bëjmë planin e punës interesant, duhet të njohim interesat dhe nevojat e fëmijëve. Së pari, ne propozojmë të bëjmë një sondazh. (Fëmijët studiojnë në shkollën tonë, dhe ne tashmë e dimë se kush do të marrë pjesë në kamp dhe po bëjmë një anketë në muajin maj). Natyrisht, në fillim fëmijëve u duhet kujtuar se çfarë është Dita Tematike. Dita tematike është një formë e një ngjarje kampi ose shkëputjeje kushtuar një ngjarje, datë. Ai supozon përmbajtje të thellë, trajnim serioz organizativ, pjesëmarrjen e fëmijëve dhe mësuesve, përdorimin e teknikave të dizajnit vizual dhe muzikor.
1. Marrja në pyetje.
a) A ju pëlqen nëse çdo ditë në kamp është me temë?
b) Çfarë ditë me temë do të dëshironit të shkoni në kamp? Shënojeni.
Dita e rekordeve.
Dita e Shëndetit dhe Sportit.
Dita e filmave vizatimorë.
Dita e çokollatës.
Dita e Luleve.
Dita e ngatërresave dhe e gojës.
Dita e Olimpiadës.
Dita e miqësisë.
Dita e Akullores.
Dita e sjelljeve të mira.
Dita e Rusisë.
Dita e Kujtimit dhe Dhimbjes.
Dita e atdheut.
Dita e Pushkinit.
Dita e mirësjelljes.
c) Sugjeroni versionin tuaj të emrit të ditës tematike.
Shihemi në hapjen e turnit të kampit. Mos harroni të merrni me vete një humor të mirë, ide të reja. Ne do të presim për ju.
Pra, pas sondazhit, ne bëjmë një analizë, zgjedhim temat përkatëse dhe hartojmë një plan.
2. Analiza e pyetësorëve.
3. Hartimi i një plani pune.
Ne ofrojmë një plan pune Kamp veror“Miqësia”, me qëndrimin gjatë ditës së fëmijëve, që e morëm.
1 dite. Hapja e turnit të kampit
- Lojë biznesi "Le të njihemi dhe do të jetojmë së bashku!"
-Konkursi për emrin, moton, këngën e skuadrës më të mirë.
- Programi i koncerteve dhe lojërave "Përshëndetje, verë!"
Dita 2. ditë lojëra argëtuese
- Lojërat e vjetra të mira "Klasikë", "Kërcim".
- Një orë lojëra: vëmendje, të menduarit logjik, turne shahu dhe damë, etj.
- Fillon qesharake.
Dita 3. Dita e EKOLOGJIT
- Ulje mjedisore.
- Klasa master për të bërë vepra artizanale nga materiale të mbeturinave“Lugë = matryoshka”.
- Konkursi i kostumit Eco.
Dita 4. Dita e Pushkinit
- Lojë "Zinxhiri" - leximi i poezive nga A.S. Pushkin.
- Udhëtoni në ishullin Buyan
- Konkursi në vizatim.
5 dite. Dita e talenteve
- Konkursi "Shkëmbim zjarri i këngës"
- Momenti i lavdisë
6 dite. Dita e miqësisë
- Lojë krijuese"Ndani buzëqeshjen tuaj."
- Bërja e surprizave - uron "Gjithë të mirat për ty, miku im besnik, i dashur".
7 dite. Dita e Shëndetit dhe Sportit
- Ushtrimi gazmor “Vizgkultura”.
- Lojëra në natyrë "Jolly Ball Championship"
- Konkursi i fluturimeve "Ne zgjedhim një mënyrë jetese të shëndetshme"
8 dite. Planeti i vallëzimit
- Klasa master për mësimin e lëvizjeve të kërcimit.
- Disko portokalli.
Dita 9. Dita e Rusisë
- Aksioni "Njihni simbolet e shtetit tuaj"
- Programi njohës dhe argëtues "Të dua, Rusi!"
-Konkursi me poezi për Rusinë.
10 dite. Dita e mirësjelljes
- Konkursi fjalë të sjellshme"Ne jemi djem të sjellshëm."
-Programi i konkursit "Njohësit e mirësjelljes"
11 dite. Dita e mjeshtrave
- Lojë - udhëtim "Në botën e bukurisë"
- Punëtoria "Duar shumë të afta".
12 dite. Dita e genjeshtrave
- Futboll komik
- Konkursi i shakave dhe histori qesharake“E qeshura përmes lotëve”.
- "Yeralash-karnaval"
13 dite. Dita e Kalorësve
- Kuiz “Kush është kalorësi? Kjo është pyetja?"
- Konkursi i guximit - shokëve të mirë "Argëtim Heroik".
Dita 14. Dita e atdheut
- Kaleidoskopi i lojërave kombëtare në natyrë
-Konkursi i vizatimit "Ana ime amtare, djepi im"
-Kuiz "A e njeh tokën tënde?"
Dita 15. Dita e Përrallës
-Kuiz për njohësit e përrallës ruse "Lukomorye".
- Teatri i improvizimeve letrare "Një përrallë e vjetër në një mënyrë të re"
16 dite. Dita përkujtimore e pikëllimit
- Aksioni "Në kujtim të të rënëve në beteja të mëdha".
- Konkurs me poezi dhe këngë me tema ushtarake.
"Dedikuar kujtimit të heronjve ..."
Dita 18. Lamtumirë ditë
- Zbarkimi i punës "Ne nuk ishim këtu".
- Koncert krijues "Në kujtim të verës!"
- Mbyllja e turnit.
Do të përshkruaj më hollësisht disa ditë tematike që kaluam.
Dita e Rusisë
Kjo ditë nisi në mëngjes me aksionin “Njihni simbolet e shtetit tuaj”. Fëmijët pikturuan në fytyrat dhe duart e tyre simbolin e shtetit tonë - një flamur.

Pastaj, në linjën e mëngjesit, u mbajt një ankand i fjalëve të urta për Atdheun.
Dhe pas mëngjesit, të gjithë fëmijët dhe të rriturit shkuan në rrugën kryesore të fshatit, ku u zhvillua programi edukativ dhe argëtues "Të dua, Rusi!", i cili filloi me interpretimin e Himnit Rus në kor. Më pas, si pjesë e programit edukativ dhe argëtues, pati: një konkurs poezie për Rusinë, një flash mob "Unë, ti, ai, ajo - së bashku Familje miqësore!».

Dita e Pushkinit.
Kjo ditë filloi me lojën “Zinxhiri”. Në asamblenë e mëngjesit, të gjithë: mësuesit, fëmijët lexuan një rresht një nga një poezinë e A.S. Pushkin "Përralla e Car Saltan ...", e cila filloi nga kreu i kampit. Të gjithë shqetësoheshin, ndihmuan nëse dikush i harronte fjalët. Të gjithëve u pëlqeu shumë fillimi i pazakontë i festës.

Pas mëngjesit, u zhvillua Udhëtimi për në ishullin Buyan. Në kuadër të këtij aktiviteti u vunë në skenë pjesë nga përralla "Përralla e Car Sulltanit ...", u zhvillua një konkurs heronjsh dhe një konkurs vizatimi.

Gjëja kryesore, mbani mend, vera nuk duhet të ngrohet vetëm nga dielli, por edhe nga vëmendja dhe dashuria e këshilltarëve !!!

Mekanizmi kryesor për zbatimin e aktiviteteve të kampit janë ditët tematike. Dita me temë është një ditë sistematike e bazuar në një ide specifike. Përmbajtja e ditëve tematike përcaktohet nga:

· Ideja e ndryshimit;

· Vlerat universale njerëzore;

Data të rëndësishme për t'u festuar

· Viti i ndërrimit, si dhe momente të rëndësishme në historinë e njerëzimit.

Për shembull, ditët tematike mund të quhen si më poshtë: Dita e Tokës, Dita e Paqes, Dita e Njeriut, Dita e Atdheut, Dita e Diturisë, Dita e Punës, Dita e Kulturës. Në kuadrin e një loje me role, këto ditë mund të kthehen në një lloj feste.

Zhvillimi i një dite tematike kryhet duke marrë parasysh pikat e mëposhtme:

1. Logjika e zhvillimit të orientimeve të vlerave, e cila përcakton tre fazat kryesore të këtij procesi - njohja e vlerës, qëndrimi ndaj vlerës, organizimi i sjelljes në përputhje me këtë vlerë. Dita tematike, pra, duhet të përfshijë raste që kontribuojnë në formimin e ideve për një vlerë të caktuar, raste që kontribuojnë në formimin e një qëndrimi pozitiv ndaj kësaj vlere dhe raste në të cilat marrin pjesë, adoleshenti do të gjendet në një situatë. të zgjedhjes së një mënyre sjelljeje, dhe një nga opsionet do të kontribuojë në orientimin drejt vlerës së treguar.

2. Në kuadër të ditës tematike, është e nevojshme të parashikohet organizimi i punëve të ndryshme:

· Nga orientimi - i rëndësishëm shoqëror dhe personal;

· Sipas formës së organizimit: format e punës, të cilat bazohen në organizimin e ndërveprimit komunikues; aktivitet loje; organizimi i perceptimit të qëllimshëm; krijimi i një produkti informacioni; konkurrueshmëria, konkurrueshmëria; aktiviteti njohës; organizimi i aktiviteteve thelbësore dhe praktike; aktivitete organizative dhe rituale; së fundi, forma komplekse të punës, duke përfshirë çdo të mëparshme.

3. Organizimi i ditëve tematike duhet të parashikojë përfshirjen logjike të aktiviteteve tradicionale të kampeve në përmbajtjen e tyre.

4. Organizimi i një dite tematike duhet të parashikojë zhvillimin jo vetëm të punëve të kampit të përgjithshëm, por edhe të shkëputjes dhe të ndërsjellë, të përcaktuar nga tema e ditës.

5. Gjatë organizimit të një dite tematike, është e rëndësishme të përcaktohen fushat e punës jo vetëm për njësinë organizative, por edhe për njësitë e tjera.

Zhvillimi i një dite tematike përfshin:

1. Përcaktimi i emrit të ditës.

2. Përcaktimi i punëve kryesore të kampit të përgjithshëm, planifikimi i tyre dhe shpërndarja e udhëzimeve në fazën e përgatitjes së tyre.

4. Organizimi i kryesore momentet e regjimit sipas temës së ditës.

5. Zhvillimi i një modeli të dizajnit artistik, estetik dhe muzikor të aktiviteteve kryesore dhe të mjedisit të përgjithshëm lëndor të kampit.

6. Një grup teknikash për krijimin dhe ruajtjen e një atmosfere emocionale dhe morale gjatë ditës.

Brenda një ndërrimi, mund të ketë një përmbajtje shumë të ndryshme të ditëve tematike:

1. Dita e personit:

· Mosmarrëveshja "Një hero i kohës sonë";

· Festa e sportit dhe artit “Small Lojra Olimpike»;

· Shkolla e mbijetesës;

· Ditari i evolucionit të njerëzimit;

· Bisedë “Njeriu është fëmijë i natyrës”;

· Krijimi i një shoqërie për të drejtat e fëmijës (temat për diskutim: “Çfarë do të thotë të jesh njeri”, “Si të mësosh të jetosh mes njerëzve”, “ABC e jetës në shtëpi, në shkollë, në rrugë. , në vend, në shoqëri", "Unë jam një fëmijë, unë jam person: të drejtat dhe detyrimet e mia "," Çfarë është më e rëndësishme - përmbushja e detyrimeve apo respektimi i të drejtave? "," Ligji dhe njerëzit"," Kush mbron të drejtat e mia? ”);

· Talk emision “Për të drejtat civile, nderin dhe dinjitetin”;

· Festivali “Fëmijët duhet të qeshin”;

· Mbrëmje "Çfarë është në emrin tim për ju ...";

· "Shkolla e Shëndetësisë";

· Puna e punëtorive krijuese "Shtatë aspekte të" I ";

2. Dita e Tokës:

· Bisedë-punëtori për gjendjen e natyrës, për ekologjinë;

· Ekskursione në natyrë;

· Veprimet për mbrojtjen e natyrës;

· Mësime teorike dhe praktike “Mësime të natyrës”;

· Tubimi mjedisor “Në emër të jetës”;

· Zhvillimi i një projekti me temën "Mbrojtja e mjedisit të qytetit" dhe zbatimi i tij në kamp;

· Konkursi i posterave ekologjik "I +"

· Zhvillimi i projektit “Situata mjedisore në rajon”;

· Lojë me role "SOS" - një veprim ekologjik për të shpëtuar territorin përreth kampit;

Akademia njohuri mjedisore;

· Mësime komunikimi me natyrën;

· Rishikimi i ekipeve propagandistike “Mbrojme Mjedisin”;

· "Udhëtim në të afërmin jashtë vendit" (eksplorimi i pamjeve të pyllit më të afërt);

· Projekti i ndërtimit të monumentit “Në mbrojtje të mikut të gjelbër”;

· Projekti "Vendi legjendar" (për të vëzhguar zonën, dilni me një emër dhe legjendë vend i pazakontë);

· Lojë produktive dhe edukative në terren "Bumerang ekologjik";

· Dritat tematike "Fati janë një".

3. Dita e Atdheut:

Njohja me jetën njerëz të shquar;

· Udhëtoni përgjatë Unazës së Artë të Rusisë;

· Konkursi i stemave;

· Lojë-udhëtim "Nëpër fshatra dhe fshatra";

· Festa e shkrimit sllav;

· Festivali "Vekhi";

· Udhëtimi në distancë "Ekspedita provinciale";

· Mosmarrëveshje-klubi "Unë jam patriot !?";

· Festivali Folklorik "Berendeevy glades";

· Lojë intelektuale "Fusha e Lavdisë Ruse".

4. Dita e Paqes:

· Klubi i miqësisë ndërkombëtare;

· Lojë "Konflikti";

· Takimi me pjesëmarrësit në armiqësi;

· Konkursi i këngës ushtarake; diskutim me temën “Toleranca”;

· Informacion për armët moderne;

· Shikimi i filmave për luftën dhe diskutimi i tyre pasues;

· Konkursi i vizatimit “Paqja”;

· "Sport - Ambasador i Paqes" - festival sportiv;

· Asambleja "Planeti i njerëzve";

· Mbrëmje historike dhe letrare “Qytetarët e mëdhenj të dheut”;

· Lojë sportive dhe edukative në terren “Poligoni i kushteve ekstreme”.

5. Dita e Dijes:

· Revista gojore "Në gjurmët e zbulimeve të mëdha";

Maratona lojëra intelektuale;

· program konkurrimi"Intelekti - shfaqje";

· Konkursi "Pse Chek";

6. Dita e Punës:

· Konkursi “Operacioni Komfort”;

· Lojë me role "Timur dhe ekipi i tij";

· Konkursi i komikeve "Si puna krijoi një njeri nga një majmun";

· "Vizita e Samodelkin" (festa e punës);

· Operacioni "Përpara, shpëtimtarë" (shpëtimi i territorit nga mbeturinat);

· Lojë ekonomike "Panairi i shërbimeve krijuese";

· Operacioni "Eksplore. Beje. Me njofto ";

· Konkursi për mbrojtjen e profesioneve “Profi-show”.

7. Dita e Kulturës:

· Mosmarrëveshja "E mira dhe e keqja";

· Udhëtim nëpër vende, njohje me kulturën e tyre;

· Punëtori për mirësjelljen;

· Teatri i Petrushkës;

· Lojë "Planeti shumëngjyrësh" (takim me familje të kombeve të ndryshme);

· Mbrëmje lirike;

· KTD “Maskarada”;

· Tubimet ruse;

· Sallonet e artit - muzikë, letrare, pikturë, skulpturë, dizajn, etj.;

· Festivali i krijimtarisë së të rinjve; , shkolla e shkencave të edukatës;

· Hapja e “Dizajn-interierit të klubit”, zhvillimi i projekteve për arredimin e dhomave dhe realizimi i tyre;

• një festë e kënaqësive të shkëlqyera;

· Lojë edukative dhe krijuese "Round the World Regatta";

· Festivali i kërcimit "Fishekzjarret e vallëzimit".

8. Dita e Familjes:

· Hartimi i trungut familjar të detashmentit;

· Loja "Familja ime";

· Mosmarrëveshja "Etërit dhe Bijtë";

· Revista gojore “Libri i mbiemrave solar”;

· Drita e shkëputjes “Mbledhja në vatrën e familjes”.

Cilat ditë të tjera tematike mund të kalohen në kamp:

DITA E DITËLINDJES

DITA E patate të skuqura

· REFERENCA E DITËS ose dita e mosbindjes. Vajzat bëhen djem, këshilltarët formojnë një detashment fëmijësh, ushtrojnë pas darkës etj.

DITA E QESHJES

· NJË DITË REKORDASH TË PABAJTUARA në sport, ushqim, çfarëdo.

DITA E GREQISË TË LASHTË

KARNAVALI NË BRAZIL

MBRETËRIA E MBRETIT BAZELE

DITA BERENDEY

PËR KURATORËT: të përgatisë në mënyrë të pavarur materialin për plan-rrjetin e kampit dhe shkrimin e tij. Detyre shtepie- bashkoni 3-5 persona, zgjidhni një temë dhe zhvilloni një plan rrjeti për mësimin tjetër për 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 ditë të ndërrimit veçmas. Në mësimin tjetër, kombinoni dhe rregulloni.

Koha e lirë e fëmijëve në kampin veror.

Galieva S.E.

Mësues i shkollës fillore, shkolla e mesme numër 20

DITA E HUMORIT.

1.Qëndrimi psikologjik.

V: Të gjithë, të gjithë, të gjithë! ju pershendesim! V orë të mbarë! mirëseardhje

Gjithçka këtu është gati për argëtim! Vallëzoni, këndoni, argëtohuni. Dhe le të mbretërojë e qeshura kudo!

Çfarë feste pa njerëz?
Çfarë feste pa të ftuar?
Ejani në ndonjë, provoni
Bëjini miqtë tuaj të qeshin!

Zonja e qeshura na erdhi
Na ka sjellë argëtim!
Buzëqeshje: Sasha dhe Marat, Nina dhe Natasha.
Nga çdo cep le të dëgjohet: ha ha!
E qeshura dhe humori, i gëzuar - zëvendësoni vitaminat!

Do të doja të luaja me djemtë! (Loja është "pasqyrë" fëmijët ngrihen në dyshe, njëri tregon lëvizjen dhe tjetri duhet të përsërisë pas tij. Loja shfaqet nga prezantuesja dhe Smeshinka)

2. Konkursi "Aftesite e aktrimit"

A) Detyra për ju do të jetë shumë e vështirë - lexoni poezinë e A. Barto "Tanja jonë po qan me zë të lartë ..." ose "Zonja e hodhi lepurin ...", por jo në mënyrën që lexoni zakonisht, por sikur:

Jeni ofenduar;

Ju Fëmijë i vogël;

Ju jeni një person i ashpër

Ju jeni një shef i rreptë.

Prezantuesi u jep kapitenëve një fletëpalosje me detyrën.

B) Çdo pjesëmarrës duhet të tregohet me tinguj, shprehje të fytyrës, gjeste:

kërcitje e dyerve; kazan zierje; fillimi i transportit; shfletimi i një libri; si skuqet kotoleta; si një skiator ecën në dëborë; si thyhet xhami, një tifoz;

C) Për të përshkruar ecjen e një personi:

duke pasur një darkë të mirë;

këpucët e të cilit janë të ngushta;

kercimtare baleti;

turist që mbante një çantë shpine të rëndë.

3. Konkursi i parodive të artistëve të njohur të estradës

Festimi i festës së të qeshurit
Epo, argëtim, këtu është argëtim!
Si një kamp, ​​pa dyshim
Unë hëngra një të qeshur për drekë! ...
4. Lojë "Përsëritni frazën"
Ved: Kam një frazë që nuk do ta përsërisni kurrë. Nuk me beson? Por tani do ta shihni.
Ved: Duhet të përsërisësh pas meje atë që them. Do të thoni dy fraza, por kurrë mos e përsërisni të tretën. Epo, çfarë të fillojmë?
Pra, përsëritni tre frazat magjike pas meje.
"Ne argëtohemi shumë," përsërit fëmija.
“Djemtë qeshin, por vajzat jo”. Fëmija përsërit. "Është gabim!" Fëmija është në humbje.
Vedat:
Pse nuk po e përsërit frazën time të tretë? Fraza ime e fundit ishte: "Kjo është e gabuar!" Pse nuk e përsërite?
Vedat:
(Për fëmijën e dytë). Ndoshta nuk do të gaboni? Perserit pas meje.
"Sot është mot i mirë," përsërit fëmija.
"Është kaq e bukur përreth", përsërit fëmija.
"Përsëriteni më fort!" fëmija bërtet me zë të lartë: "Është kaq bukur përreth!"
Vedat:
Ekscentrike, fraza ime e tretë ishte: “Përsërite më fort! Duhet ta kisha thënë. Çfarë duhet të bëj me ju? Madje jam gati t'i jap një çmim kujtdo që përsërit tre fraza magjike pas meje. (Nxjerr një çmim - një lodër).
Fëmija i tretë thirret.
Ved: Përsërite pas meje.
"Përsëritja e frazës nuk është e lehtë." Fëmija përsërit.
"Por unë përsëri përsërita" përsërit fëmija.
"Tani, merr çmimin" Fëmija përpiqet të marrë çmimin.
Veda: Prit, prit. Fraza ime e tretë ishte "Tani merr çmimin tënd" Duhet ta përsërisje. Do të duhet të mbetemi pa çmim.
Ved: Jo, mos u mërzit, mund të marrësh një çmim nëse thua tre herë edhe pa buzëqeshur
"Sa e bukur jam / a /, sa e mirë jam / a /".

5. Konkursi “Orkestra e Gëzuar” me një këngë qesharake

Nxënësi Petrov Kirill
I vrava të gjithë sot:
Filloi të imitojë kafshët -
Sorrë dhe klithma.
Këtu mësuesi erdhi në klasë:
-Kush do të shkojë në bord tani?
Dhe Kirill Petrov:
- Ku-ku! Thuhi prej druri! Ku-ka-re-ku!
-Kush bërtiti atje? nuk e kuptoj!
Dhe Kirill për këtë:
- Moo!
-A je ti, Kirill Petrov?
Nuk jeni mirë sot?
Ndoshta keni nevojë për një mjek?
Dhe Kirill për këtë:
-Bleta!
- Më jep ditarin tënd!
Dhe Kirill:
- Tweet-tweet! Mjau mjau! Kva-kva-kva!
- Gjithçka! - tha mësuesi. - Dy!
- Oh, për çfarë? - Bërtiti Cirili.
Ai foli përsëri.

Ushtrimi:

melodia e këngës "Koshakanym" - për të luajtur;

melodia e këngës "Një pemë e Krishtlindjes lindi në pyll" - mjau:

gumëzhin melodinë e këngës "Lërini të vrapojnë ngathët";

kroko melodinë e këngës "Rrethi diellor".

6. Konkursi “Litar”.
Secilit ekip i jepet një litar. Në sinjal, çdo ekip duhet ta tërheqë atë përmes veshjeve (mëngëve) sa më shpejt që të jetë e mundur.

Pushimi ka mbaruar, ka ardhur ora e ndarjes,

Bënë shaka, luajtën dhe na mbajtën ngrohtë

Buzëqeshje dhe shkëlqim në sytë tuaj!

Mbani mend këtë ditë argëtuese të qeshjes

Dhe ne nuk do t'ju harrojmë!

Ngjarje për ditën e budallenjve anasjelltas

Qëllimet: zhvilloni një ngjarje edukative dhe argëtuese; zhvillojnë kreativitetin, zgjuarsinë, shkathtësinë e nxënësve; për t'u sjellë fëmijëve dhe të rriturve gëzimin e komunikimit dhe të përbashkët aktiviteti motorik, njohja e fëmijëve dhe të rriturve me edukimin fizik dhe mënyrë të shëndetshme jeta.

Përparimi i ngjarjes

Drejtues:(tingëllon muzikë qesharake... Në skenë dalin prezantuesit program festiv... Mirëdita, të dashur djema! Gëzuar Festat! Gëzuar ditën e mashtrimeve qesharake dhe shakave praktike! Lëreni disponimin e gëzuar të mos ju lërë sot! Dhe çfarë dite është, kush mund të më përgjigjet? Kjo është e drejtë djema! Sot është 1 Prill! Dhe falë kujt në buzët tona, dhe çdo person ka një nga fenomenet më të mahnitshme në botë - një buzëqeshje. Dhe falë - Të qeshura dhe humori!

Ju shpallim fillimin e festës! Buzëqeshjet ndriçuan të gjithë sallën tonë me drita të ndritshme dhe humor të mirë... Kënga e humorit dhe e të qeshurit e realizuar nga klasa 5-7 (me temën e këngës "Buzëqeshje"

Pritësi: Le të mos ketë melankoli dhe trishtim në sallë, para fillimit - u uroj të gjithëve sukses! Rroftë humori dhe gëzimi nga e qeshura!

Shpallet një "Fetë e turpshme".

Lejohet:

• bëj të kundërtën,
• vishni gjithçka me kokë poshtë,
• leh, mjaullime, sorrë,
• shaka, qesh dhe qesh derisa të biesh.

Festimi i festës së të qeshurit.

Epo, argëtim! Këtu është argëtimi!

Si një dritë e bardhë

Unë hëngra një të qeshur për drekë!

Dhe fëmijët e çmendur

Që në mëngjes

Përfundoi një marrëveshje:

Argëtohuni me oborrin tuaj të preferuar.

Ne, duke harruar trishtimin dhe dembelizmin,

Do të bëjmë shaka gjithë ditën.

Kjo do të ishte dhjetë herë në javë

Ishte 1 Prill!

Kush nuk është i lumtur të luajë?

Lojërat pëlqehen nga të rinjtë dhe të moshuarit!

Dëshironi të argëtoheni me mua

Luaj dhe argëtohu?

Tingëllon një regjistrim audio. Mbajtur loja "Lavata"... Fëmijët qëndrojnë në një rreth, këndojnë.

Ne kërcejmë së bashku

Tra-ta-ta, tra-ta-ta.

Kërcimi ynë i gëzuar

Vallja e Lavatës.

Duart tona janë të mira

Dhe fqinji është më i mirë.

(Të gjithë bashkojnë duart.)

Bërrylat tona janë të mira

Dhe fqinji është më i mirë.

(Ata kapin bërrylat e fëmijëve që qëndrojnë pranë tyre.)

Veshët tanë janë të mirë

Dhe fqinji ka më mirë

(Prekja e veshëve të një fqinji që qëndron afër), etj.

Meqenëse sot gjithçka është e kundërta, le të luajmë disa ndërrues formash!

Djemtë marrin argumente për përgjigjet e sakta.

Konkursi "Shifers"

Titujt e librave quhen “përmbys”. Djemtë përgjigjen.

1. Kapele bejsbolli blu. ("Kësulëkuqja".)

2. Sheshi. ("Kolobok".)

3. Miu në sandale. ("Mace në çizme".)

4. Kontinenti i plehrave. ("Ishulli i Thesarit".)

5. I gozhduar nga qetësia. ("Gone With the Wind".)

6. Lumturia nga marrëzia. ("Mjerë nga zgjuarsia.")

7. Ligji dhe inkurajimi. ("Krimi dhe Ndëshkimi".)

8. Miu-shtëpi. ("Udhëtar i bretkosës".)

9. Lukuni për qen. ("Shtëpia e maceve".)

10. Prince dielli. ("Mbretëresha e borës".)

11. Mustaqe të kuqe. ("Mjekra blu".)

12. Gjeli i bardhë. ("Pulë e zezë".)

13. Gjeli është i pangjyrë. ("Pulë Ryaba".)

14. Vajza me pëllëmbë. ("Djali i gishtit të madh".)

15. Pinoku. ("Pinokio".)

16. Manka. ("Roly".)

17. Nënat dhe prindërit. ("Etërit dhe Bijtë".)

18. Nesër. ("Ditë më parë".)

19. Mjellma e bukur. ("Rosë e shëmtuar".)

Klasa 5-7 kërcim

Prezantuesja 1. Dhe tani poezitë me kokë poshtë!

Konkursi "Guess"

Quhen vargje "të përmbysura" nga poezitë. Djemtë përgjigjen.

1. Ti e urren lopën time. (Unë e dua kalin tim.)

2. Masha juaj qesh butësisht. (Tanja jonë po qan me zë të lartë.)

3. Keni harruar një përjetësi të tmerrshme. (Më kujtohet një moment i mrekullueshëm.)

4. Më la pa thënë lamtumirë. (Erdha tek ju me përshëndetje.)

5. Një mushkonjë doli nga pilafi. (Miza u ul në bllokim.)

6. Vajza e Dildës është larë nga e ëma. (Një djalë i vogël erdhi te babai i tij.)

7. Mbjellen kopshte perimesh, shtretërit e luleve janë në rroba. (Arat janë të shtrydhura, korijet janë të zhveshura.)

8. Unë qëndroj në dritaren e hapur të një dhome të thatë të përmbytur me dritë. (Unë ulem pas hekurave në një birucë të lagësht.)

9. Një herë djalli vodhi një rreth sallam nga një shqiponjë. (Disi Zoti i dërgoi sorrës një copë djathë.)

10. Mbesa jote e paudhësive të zakonshme. (Xhaxhai im ka rregullat më të ndershme.)

11. Më me zë, macet, qeni në bodrum! (Hesht, minj, macja në çati!) Pritësi 1. Dhe tani një detyrë shumë e thjeshtë: shtoni fjalën e dëshiruar në gjëegjëzën me rimë.

Konkursi "Muret e gazetave" ( ekzekutoni nga fotot)

Konkursi "Gegjëza"

1. Ai hip në dy rrota,

Nuk rrëshqet në shpatet.

Dhe nuk ka benzinë ​​në rezervuar,

Kjo është ime ... (biçikletë).

2. Kur bëhet i vetmuar nganjëherë

Do t'ju jap ... (telefon).

3. Rrotullohet në njërën këmbë,

I shkujdesur, i gëzuar,

Një balerin me një fund shumëngjyrësh

Muzikor ... (vorbull).

4. Ai ecën me qetësi, ngadalë -

Le të shohin të gjithë sa e mirë është ajo!

Këmisha është e rehatshme dhe e qëndrueshme,

Në të cilat ecën ... (breshka).

Pritësi 1. Pra, le të vazhdojmë!

Pritësi 2. Ne do të kontrollojmë detyrat e shtëpisë tuaj tani!

Prezantuesi 1. Ekipi i parë del për të treguar prodhimin e tyre! Kërkojmë skenën!

Pritësi 2. Epo, vazhdo!

Pritësi 1. Ha! Gëzuar 1 Prillin!

Plumbi 2. Ky është fundi i saj! Le të themi lamtumirë! I afrohet njërit prej djemve, zgjat dorën dhe në momentin që fëmija përpiqet ta tundë, i heq dorën.

Pritësi 2 (qesh). Jini vigjilentë sot!

Shtrëngon duart me këtë fëmijë.

drejtues. Shaka, qesh, argëtohu! E gjithë kjo pa u ndëshkuar në vetëm një ditë! Sot! Në 1 Prill!

Disko argëtuese fillon.