자녀의 다운로드 fb2를 믿으십시오. "당신의 아이를 믿으세요" 세실 루판

아이를 믿으세요세실 루판

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제목: 아이를 믿으세요

세실 루판의 "당신의 아이를 믿으세요"에 대해

Cecile Lupan은 벨기에에서 태어나 배우로 훈련을 받았습니다. 그녀는 오랫동안 배우로 일한 후 미국으로 이주했습니다. 그곳에서 그녀는 연기를 가르쳤다. 곧 Cecile은 어머니가 되었고 자녀에게 최선을 다하고 싶었습니다. 그녀는 다양한 과정을 수강하고 유아 발달에 관심을 갖게 되었습니다. Cecile은 다양한 기술을 처리하고 사용하기 시작했습니다. "당신의 자녀를 믿으십시오"라는 책에서 저자는 아기를 올바르게 양육하는 데 도움이되는 시스템을 제공합니다. 그러나 혼동하지 마십시오. Cecile은 자신의 일이 모든 어린이를 천재로 만들 수 있다고 말하지 않습니다. 그러나 그는 개발 면에서 동료들을 따라 잡을 것이며 나중에 공부하는 것을 좋아할 것입니다.

Cecile Lupan은 자신의 책 Believe in Your Child에서 모든 어린이는 다르다고 강조합니다. 이와 관련하여 자녀에게 특정 접근 방식을 찾아야합니다. 그녀의 작업은 이것을 하는 데 도움이 될 것입니다. 저자는 또한 아이뿐만 아니라 부모도 노력해야 한다고 끊임없이 상기시킵니다. 아기에게 독립성을 가르치고 자유를 주려고 노력하는 것이 중요합니다. 처음에는 그를 위해 목표를 설정하고 달성하도록 도와야 합니다. 점차적으로, 당신은 이것에서 멀어져야 합니다. 아이가 원하는 것이 무엇인지 묻는 것이 중요합니다. 아마도 처음에는 아이가 아무런 욕망도 갖지 않을 것입니다. 그러나 그를 데려온 다음 꿈을 현실로 만들기 위해해야 ​​할 일을 함께 결정하는 것이 중요합니다.

책을 믿으세요. 세실리는 나쁜 자녀가 없다는 사실에 부모의 주의를 이끕니다. 하지만 아이와 함께 일을 하는 이들도 있고, 쌓인 피로와 문제 때문에 그저 할 시간이 없는 이들도 있다. 아이에게 더 많은 시간을 주는 것이 중요합니다. 그러면 아이는 사랑을 느낄 것입니다. 사랑하는 사람그리고 그의 고민. 저자는 또한 부모가 자녀가 학교에 가기 오래 전에 읽고 세는 법을 가르치는 데 도움이 되는 방법을 제공합니다. Cecile에 따르면 가능한 한 빨리 자녀와 관계를 맺기 시작하면 자녀에게 배움에 대한 사랑을 심어줄 수 있을 것입니다. 그는 더 호기심이 많아지고 넓은 시야를 갖게 될 것입니다. 아이가 학교에 갈 때쯤이면 선생님을 놀라게 할 수 있을 것입니다.

"당신의 아이를 믿으십시오"라는 책의 Cecile Lupan은 천재는 아니지만 동료보다 많은 이점을 가질 사람을 키울 수있는 덕분에 요리법을 제공합니다. 그는 가족의 진정한 자부심이 될 것이며 공부를 피하지 않을 것입니다.

책에 관한 우리 사이트에서 등록하거나 읽을 필요없이 사이트를 무료로 다운로드 할 수 있습니다 온라인 책 iPad, iPhone, Android 및 Kindle용 epub, fb2, txt, rtf, pdf 형식의 Cecile Lupan의 "Believe in your child". 책은 당신에게 많은 즐거운 순간과 읽는 즐거움을 줄 것입니다. 파트너로부터 정식 버전을 구입할 수 있습니다. 또한 여기에서 찾을 수 있습니다 마지막 뉴스문학 세계에서 좋아하는 작가의 전기를 배우십시오. 초보자 작가를 위한 별도의 섹션이 있습니다. 유용한 팁그리고 추천, 흥미로운 기사 덕분에 스스로 글을 쓸 수 있습니다.

유아기 발달의 열렬한 지지자인 Cecile Lupan은 열렬히 사로잡혀 다음과 같은 기본 원칙을 열렬히 수용했습니다.

아이에게 최고의 교사는 부모입니다.

학습은 아이가 지치기 전에 중단해야 하는 게임입니다.

자녀를 시험할 필요가 없습니다.

호기심은 속도와 참신함으로 뒷받침됩니다.

Doman's Institute for Accelerated Development에서 Cecile Lupan은 부모를 위한 1주일 간의 강의(강의 중 일부는 Doman이 직접 진행했습니다!)를 듣고 배운 방법론에 따라 8개월 된 딸 Galya를 열정적으로 가르치기 시작했습니다. .

Doman 방법론에서 출발

그러나 모든 것이 우리가 원하는 만큼 순조롭게 진행되지는 않았고, Cecile은 첫날부터 특정한 어려움에 직면했습니다. Galya는 점이 그려진 모든 규칙에 따라 만들어진 카드에 오랫동안 관심을 보이지 않았습니다. “갑자기 Galya는 카드를 버리기 시작했습니다. 이제 이것은 첫 번째 수업의 무관심이 아닙니다. 그녀는 솔직히 나에게 카드를 던지고 나는 그것을 옷장에 넣어야합니다. 그런 뜻밖의 소나기는 나의 열정을 꽤 많이 식혔다.

Doman은 Cecile Lupan에게 많은 필요와 중요한 아이디어초기 발달에 대해 설명했지만 불행히도 "수업"이 아기에게 지루한 것처럼 보이면 어떻게해야합니까?"라는 간단한 질문에 대답할 수 없었습니다. 이 상황에서 나는 내 자신의 위험과 위험을 감수해야했고 어머니는 올바른 결정을 내렸습니다. 그녀가 선택한 방법론에서 벗어나야하더라도 자녀에게 접근하는 방법을 찾는 것입니다.

수학을 거부한 Galya가 그림을 보는 데 관심을 갖게 된 것을 보고 Cecile Lupan은 딸을 이 방향으로 발전시키기로 결정했습니다. 삽화가 있는 동화책 외에도 Cecile은 유명한 "성인" 예술가들의 그림을 1년 반 된 Galya 복제품으로 보여주고 전시회에 가져갔습니다. 딸이 그림 중 하나에주의를 기울이면 어머니는이 그림과 그것을 만든 예술가에 대해 더 자세히 이야기했습니다. Doman 시스템에서는 예상하지 못했던 생생한 직접 대화가 발생했습니다.

성공적인 학습의 비결은 어린이에 대한 관심을 키우는 것입니다. "어린이는 채워야 할 그릇이 아니라 태워야 할 불입니다." Doman은 관심의 출현에 대해 특정 연령(빨리 빠를수록 좋습니다!), Cecile Lupan에 중점을 둔 수업 시작을 제안했습니다.

지능을 개발하기 위한 공식적인 시도는 거의 없습니다. 조건 반사"문화적"자극"-독립적인 지식에 대한 욕구를 개발할 필요가 있습니다. Galya와 함께 역사를 공부하기 시작한 Cecile Lupan은 Doman이 제안한 것처럼 이 주제에 대한 지식이 "사실"을 암기하는 것으로 제한될 수 없다는 것을 깨달았습니다. 시간 감각을 형성하는 것이 더 중요합니다. 무엇이 먼저이고 그 다음은 무엇입니까? 같은 시기에 살았던 사람은? 누가 이 이벤트를 준비했으며 그 이전에 무엇을 했습니까? 아이는 세상이 현재 상태에 국한되지 않고 그가 태어나기 훨씬 전부터 존재했다는 것을 배워야 합니다.

역사를 공부할 때 Cecile Lupan은 전통적인 "Doman 카드"의 사용을 포기했습니다. 그녀는 시각 자료 없이 역사를 가르칠 수 있다고 믿었습니다. 첫째, 아이에게 친숙한 역사적 사건이 선택되었습니다. 그런 다음 이러한 사건에 대한 이야기는 쉽고 재미있는 형태의 단편 소설이나 동요를 세는 형식으로 꾸며졌습니다. “카운팅 운은 아이들에게 너무 사랑받아 거의 모든 개념을 아기의 마음에 소개하는 데 사용할 수 있습니다. 처음에는 아기가 여전히 아무것도 이해하지 못하지만 운율이 너무 재미있어서 기억하고 싶어합니다. "Cecile Lupan이 자신의 경험을 나눕니다.

Galya와 함께 공부하면서 Cecile은 자신에게 중요한 발견을 했습니다. 세상을 아는 과정은 언어의 발달과 익숙하지 않은 단어의 암기에서 시작됩니다. 예를 들어, 책에서 낯선 단어 "초월적" 또는 "장애물"을 보았을 때 사람은 먼저 "있는 그대로"를 기억하고 사전을 사용하여 이 "abracadabra"의 의미를 이해하려고 시도합니다. 아이도 똑같이 합니다. "A, O, U, I, E는 파이프에 앉아 있었다 ..."라는 세는 운을 듣고 아직 글자에 익숙하지 않은 아이는 첫 번째 줄을 말도 안되는 것으로 인식합니다. 그러나 숫자 세기는 너무 재미있어서 아이가 기억하고 싶어합니다. 그러면 그에게 알파벳을 소개하는 것이 더 쉬울 것입니다. 그는 이 글자들이 그가 가장 좋아하는 숫자 세기에 "살아있다"는 것을 기억합니다. 따라서 운을 세는 것은 어린이를 가르치고 독립적인 지식에 대한 열망을 개발하는 "발판"의 역할을 합니다. 물론 그들의 도움으로 쉽고 빠르게 할 수 있습니다.

아이를 믿으세요

그리고 Glenn Doman은 자신만의 방식으로 수천 명의 아이들을 가르쳤습니다. 세실 루판 - 단 둘. 그러나 직관적으로 당신은 그녀를 더 신뢰합니다. 이 두 사람은 그녀의 딸이었습니다. Lupan은 인기 있는 책 Believe in Your Child에서 부모의 경험을 요약했습니다. "도만 수업"이나 "몬테소리 훈련"과 같은 교육의 다음 "레시피"를 기다리는 부모는 실망할 것입니다. 단어. Cecile Lupan은 부모에게 자료를 제시하는 특정 형식과 원칙을 강요하지 않습니다. 그녀의 이해에서 가장 중요한 것은 기술 (예 : 어린이에게 계산하는 방법 또는)을 가르치는 것이 아니라 아기에 대한 부모의 태도입니다. 가장 사소한 성공에서 아기가 질문을하고 열정적으로 대답하도록 권장합니다. 그런 사람은 이미 주요 작업을 수행했습니다.

작가 Cecile Lupan은 연기 교육을 받았으며 벨기에 출신입니다. 오랫동안 그녀는 전문 분야에서 일했습니다. 즉, 그녀는 연극 무대에서 공연했습니다. 그런 다음 그녀는 벨기에에서 미국으로 이주했습니다. 곧 그녀의 아이가 태어났고 모든 부모와 마찬가지로 그녀는 그에게 최선을 다하고 싶었습니다. Cecile은 자녀 양육에 대한 경험이 없었기 때문에 수십 년 동안 축적된 교사와 부모의 풍부한 경험을 제공하는 모든 자료를 연구하기 시작했습니다. 그러나 Cecile Lupan은 자신의 아이에 대해 다른 사람들의 지식을 무의식적으로 테스트하지 않고 자신의 방법을 얻기 위해 처리했습니다.

그녀가 궁극적으로 "당신의 아이를 믿으십시오"라는 책을 읽을 모든 사람에게 제안한 것은 그들이었습니다. 그러나 이 책이 천재를 키우는 또 다른 지침이라고 생각하지 마십시오. Cecile Lupan은 그녀의 작업에서 엄마와 아빠가 자녀가 배우는 것을 사랑하는 법을 배우도록 도울 수 있는 기술을 제공할 것입니다. 결과적으로 그들은 어린 시절부터 목표를 설정하고 달성하는 법을 배우기 때문에 동료보다 지속적으로 더 발전하고 인생에서 성공할 수 있습니다.

「자녀를 믿으십시오」(Believe in Your Child)라는 책에서는 모든 자녀가 개인임을 강조합니다. 모든 사람은 독립적인 사람으로 발전하고 성장하는 데 도움이 되는 접근 방식을 찾아야 합니다. Cecile Lupan의 작업은 바로 올바른 접근 방식을 찾는 것입니다. 또한 작가는 성공을 위해서는 아이들뿐만 아니라 부모들도 노력해야 한다고 직설적으로 말한다. 아이에게 자유를 주고 독립적으로 가르치는 것이 중요합니다. 당신은 그를 위해 목표를 설정하고 그가 달성하도록 도와야 합니다. 그런 다음 점차적으로이 기술에서 벗어나 아이에게 자신이 원하는 것이 무엇인지 물어보십시오. 아마도 처음에는 아이들에게 특별한 욕망이 없을 것이지만 부모의 임무는 자녀를 꿈의 실현으로 이끄는 것입니다. 그런 다음 그 또는 그녀가 꿈을 이루도록 돕기 위해 모든 것을하십시오.

저자 세실 루판(Cecile Lupan)이 쓴 책 Believe in Your Child는 읽기 시작하는 모든 사람에게 나쁜 아이들은 신화라고 말합니다. 그러나 자녀와 함께 일하는 부모가 있고 이를 위한 시간이 없는 부모가 있습니다. 이 책은 아이에게 읽고 공부하는 법을 가르치는 데 도움이 되는 방법을 제공합니다. 그 결과, 아이들은 더 넓은 시야를 갖게 되고 훨씬 더 호기심이 많아질 것입니다. 아이가 학교에 갈 때쯤이면 그의 발달로 모든 교사를 놀라게 할 수 있으며 이것은 모든 부모에게 특별한 자부심의 문제입니다. Cecile Lupan의 책에는 천재를 키우는 비법이 없지만, 이들은 또래보다 유리한 점이 많은 사람들일 것이다.

우리 문학 사이트에서 epub, fb2, txt, rtf와 같은 다양한 장치에 적합한 형식으로 Cecile Lupan의 책 "Believe in Your Child"(Fragment)를 다운로드할 수 있습니다. 책을 읽는 것을 좋아하고 항상 새로운 제품의 출시를 따르십니까? 고전, 현대 SF, 심리학에 관한 문학, 아동판 등 다양한 장르의 다양한 책을 보유하고 있습니다. 또한 초보 작가와 아름답게 쓰는 법을 배우고 싶은 모든 사람들을 위해 흥미롭고 유익한 기사를 제공합니다. 방문자 각자는 유용하고 흥미로운 것을 찾을 수 있을 것입니다.

Cecile Lupan 방법은 주변 세계에 대한 다양한 학습 수단을 사용하여 성향, 관심 및 성격을 고려하여 아동의 포괄적인 자연 발달입니다. 여배우는 Glen Doman의 기술을 기본으로 단순화하여 감성적이고 창의적인 발전과 엔터테인먼트를 더했습니다.

메소드 세실 루판

인생의 첫 해

출생부터 1년까지의 기간은 아기의 일생에서 가장 중요한 기간 중 하나입니다. 세실 루판의 테크닉은 아이와 보내는 시간이 감정과 사건으로 가득 차야 하기 때문에 아주 어릴 때부터 유익하게 보내야 한다는 사실에 기반을 두고 있다.

학습은 아기가 지치기 전에 멈추는 게임이어야 합니다. 최고의 선생님들부스러기는 그의 호기심을 부추기는 부모이기 때문입니다.

우리는 청력을 개발합니다

아이가있는 방에는 일정한 소음이나 일정한 침묵이 없어야합니다. 아기에게 소리의 대비를 아는 것이 중요합니다. 리드미컬하고 느린 멜로디를 번갈아 가며 대화하는 동안 목소리를 높이거나 낮추고 다양한 물체가 만드는 소리를 보여줍니다.이 모든 것이 아기의 청력 발달에 기여합니다.

우리는 비전을 개발

안전한 아기 거울, 다양한 색상의 천 조각, 흑백 패턴이 있는 그림, 큰 카드 기하학적 모양-이 모든 것이 아기가 눈을 집중시키는 데 도움이 될 것입니다.

촉각을 자극하라

우리는 질감이 다른 천을 선택하여 번갈아 가며 아기의 손에 넣습니다. 시리얼, 완두콩, 단추 등 다양한 내용물로 천 가방을 꿰맬 수도 있습니다.

신체 발달

마사지, 수영, 다이나믹 체조 및 체육은 본격적인 지적 발달어린이.

종종 배에 부스러기를 놓고 그 앞에 밝은 딸랑이를 많이 놓고 체육관 공에서 스윙해야합니다. 아기가 걷도록 자극하려면 지지를 위해 의자를 옆에 놓고 점차적으로 서로 멀어지게 해야 합니다.

아이가 걷는 법을 배운 후 Cecile Lupan은 유모차를 버리고 걸어서만 걸을 것을 권장합니다.

언어 발달

태어날 때부터 자신의 말의 정확성, 명확성 및 표현력에 따라 아기와 이야기해야합니다. 아기 뒤에 소리를 반복하고 주변 물체와 과정의 이름을 발음하면 대화를 설정하고 언어 발달을 완벽하게 자극합니다.

시를 읽고 노래를 부르면 기억력 발달에 도움이 됩니다. 2년 후에 아기는 짧은 만화를 보고 화면에서 일어나는 일에 대해 논평할 수 있습니다.

읽기 배우기

3세 미만의 어린이는 의도적으로 읽는 법을 가르쳐서는 안 됩니다. 수업은 다채로운 재료, 재미있는 노래, 재미있는 운율을 사용하여 재미있어야 합니다. Cecile Lupan은 문자가 있는 카드의 변형을 제안하여 문자가 크게 표시되고 그림이 가는 빨간색 선으로 표시된 카드를 기억하는 과정을 용이하게 합니다.

세는 법 배우기

이 과정은 시각적이어야 합니다. 기회가 있을 때마다 아기와 함께 물건을 세고 옮기십시오. 3세부터 아이는 이미 수학 연산, 부피, 길이 및 시간 측정을 마스터할 수 있습니다. 아기가 먼저 계정을 마스터하는 것이 중요합니다. 숫자 이미지와 해당 개수의 개체가 있는 카드가 도움이 될 것입니다.

외국어 배우기

1세 반에서 2세 사이에 아기는 외국어를 접하기 시작할 수 있습니다. 물건, 장난감, 프로세스의 이름 발음, 그림이 있는 사전 보기, 짧은 운율과 노래 암기 - 이 모든 것이 아기가 외국어를 암기하는 데 도움이 됩니다. 아기가 반복하고 싶지 않다면 주장해서는 안됩니다. 수동적 인 연구가 덜 중요하지 않습니다.

기술의 주요 장단점

다른 어떤 것과 마찬가지로 세실 루판의 기술은 긍정적인 측면과 단점을 모두 가지고 있습니다.

기술의 장점:

• 동시에 조화로운 물리적, 미적 및 정신 발달어린이;
• 감각을 통한 아동의 가장 완전한 발달;
• 사교성 발달, 자신과 주변 세계에 대한 적절한 인식.

기술의 단점:

• 부모는 아기에게 많은 시간을 할애해야 합니다.
• 큰 인내, 욕망, 기분이 좋아아동과의 양질의 활동을 위한 부모의 사교성;
• 화를 잘 내고 바쁘고 권위적인 부모에게는 적합하지 않습니다.

세실 루팡의 책 " 아이를 믿으세요". 그것에서 그녀는 제공 실용적인 조언아동 발달에 대해 자신과 가족에 대해 이야기합니다.

세실 루판
아이를 믿으세요
부모님과 아이들에게 -
사랑도 지원도 아이도 없기 때문에 이 책이 존재하지 않을 사람에게
E. I. Duchen, N. L. Suslovich, Z. B. Cheskis의 프랑스어 번역
친애하는 러시아 독자!
내가 처음으로 친교의 기쁨을 경험한 1982년에 작은 아이지식의 세계로 내 책이 프랑스뿐만 아니라
러시아. 우리 가족 3대 여성의 운명이 연결된 러시아! 나에게 언제나 시와 낭만의 상징으로 남아있는 러시아! 이제 러시아는 내 작은 실험에 관심을 보이고 있으며, 그 유일한 목적은 "우리 어깨를주는"어린이의 조기 발달을위한 조건을 만드는 것입니다. 나처럼 아이를 바라보는 부모들이 이 책에서 영감을 얻을 수 있기를 진심으로 바란다.
행운을 빕니다!
세실 루판

러시아어판 서문
어린이의 발달 및 교육 가속화 문제 초기우리 독자에게는 새로운 것이 아닙니다. 물론 많은 사람들에게 다음과 같은 생각이 즉시 번쩍일 것입니다.
니키틴! 글쎄, 그들은 아마도 맞을 것이다. 비피 그리고 LA Nikitin은 러시아에서 이 사업의 개척자로 알려져 있습니다. 어린 아이들의 양육에 관심이있는 사람들은 자신의 책을 알고 있으며 아마도 그들 자신이 가족이되어 스스로 무언가를 채택하고 무언가에 동의하지 않고 분개하여 무언가를 거부했을 것입니다 ...
그리고 다른 나라에서는 유아 발달을 어떻게 취급합니까? 어린이에 대한 그러한 접근을 위한 과학적 방법을 개발하는 사람이 있습니까? 그는 그것을 매우 진지하게 수행하는 것으로 나타났습니다. 이것의 한 예는 자녀 양육과 교육 문제에 골몰한 사람인 Cecily Lupan의 책입니다.
이 책은 확실히 관심을 불러일으킬 것입니다.
Nikitin과 그들의 소수의 추종자들, 아무도 그것에 대해 쓰지 않았습니다. 특정 조건그리고 유치원이 아닌 가족 내에서 아동의 발달을 위한 기회.
저자의 주요 아이디어 : 아이들은 관심 보호가 필요하지 않지만 부모 만이 줄 수있는 관심 관심이 필요합니다. 아이들을 위한 최고의 선생님들입니다.
S. Lupan은 미국 과학자 Glenn Doman의 방법을 맹목적으로 복사하지 않습니다.
필라델피아 아동 가속 발달 연구소(Philadelphia Institute for Accelerated Child Development), 그녀는 그의 추천에 창의적이며 처음 실패한 곳에서 성공하려고 노력합니다. 동시에, 저자는 그의 주요 조언을 꾸준히 따릅니다. 아이들은 그 무엇보다도 "사탕을 먹는 것보다" 배우는 것을 더 좋아한다는 것을 기억해야 합니다. 하지만 학습은 아이가 질리기 전에 멈춰야 하는 게임이다. 중요한 것은 아이가
"영양 부족"하고 끊임없는 "굶주림"의 느낌으로 "지식의 식탁"에서 일어나서 항상 "더 많은"것을 원할 것입니다.
아이들은 자신감을 키워야 합니다. 그렇기 때문에 책은 지속적으로 권장 사항을 반복합니다. 이벤트를 강요하지 말고 아기가 잘하는 요소로 운동으로 아기와 함께 수업을 끝내지 마십시오.
S. Lupan의 책은 프랑스 역사, 유럽 예술, 프랑스 문학 및 언어의 현실과 같은 프랑스 자료에 기반을 두고 있습니다. 따라서 번역 할 때 저자가 제시 한 일부 예를 대체해야하므로 우화 대신
러시아 판의 La Fontaine은 I. A. Krylov의 우화를 조사합니다. S. Lupan에 따르면 어린이들이 특정 "영원한" 문제(사랑, 죽음 등)의 의미를 이해하는 데 도움이 되어야 하는 프랑스 시인의 시 대신에, 어떤 경우에는 어린이가 더 이해할 수 있는 다른 것이 사용됩니다. 우리의 관점에서, 시적인 라인. 저자가 아동에게 형태와 구문의 기초를 설명할 때 의존하는 프랑스어의 문법적 형태는 해당하는 러시아어 형태로 대체되었습니다. 카운팅 운과 노래의 텍스트도 변경되었습니다.
또한 프랑스의 역사와 지리, 회화의 역사에 관한 자료를 예시로 축약하여 러시아 독자들이 공부할 수 있도록 한다.
때로는 책을 읽을 때 저자가 종종 자신을 반복하고 때로는 자신과 모순되는 것처럼 보일 수 있습니다. 또는 우리의 의견으로는 기본 문제가 교활하게 철학합니다. 아기가 펜이 어디에 있는지, 어디에 있는지 이해할 수 있도록 특수 수업은 거의 필요하지 않습니다. 그의 다리는 고양이 또는 개를 향해 걷는 사람입니다 ...
그러나 이 모든 것은 사소한 일입니다. 준비된 독자든 초심자이든 모든 독자는 이 책에서 많은 흥미로운 내용을 찾을 수 있으며 권장 사항에 따라 자녀의 발달을 위한 프로그램을 작성할 수 있습니다.

머리말
나는 라디오 France Inter에서 Cécile Bray-Lupan을 처음 보았다.
Pradel은 자녀 양육 문제에 전념하는 프로그램에 그녀를 초대했습니다.
우리의 주제는 어린이의 초기 독서 경향이었습니다. Cecile Brai-Lupan은 아기의 타고난 "경향"이 단어를 가지고 노는 것과 읽는 것을 "가르치는" 것 사이의 차이를 즉시 느낀 드문 사람들 중 한 명입니다. 나는 읽기에 대한 조기 "학습"이 아니라 "적성"의 발달을 쓰고 있다는 점에 유의하십시오. '교육'이라는 단어는 어린 아이에게 어울리지 않는 일이라는 개념을 담고 있어 유럽과 해외에서 '아이들에게 어린 시절을 맡겨라'는 분노의 목소리를 내고 있다. 문제는 오늘날 우리가 학교 지식으로 아기에게 과부하를주지 않으려 고 노력하면서 초기 호기심을 만족시키지 않고 다른 극단에 빠지는 것입니다.
이 때문에 어린 아이들은 매우 지루합니다.
우리 사회에서는 미국인들이 부르는 '토들러', 즉 1세 반에서 3세 사이의 아기가 가장 그리워집니다.
초강력, 초복잡성, 초자극성 다색 플라스틱 장난감은 흥미를 유발하지 않습니다. 그러나 공평하게 합시다. 이 장난감들은 정확히 3분 동안 아이들을 즐겁게 해줍니다. 그들이 포장된 상자는 4개입니다. 부엌 캐비닛에 있는 냄비는 더 오래 그들을 즐겁게 합니다.
그러나 아이들에게 정말로 관심이 많은 것이 있습니다. 리모컨을 사용하여 작은 화면의 이미지를 완벽하게 변경할 수 있으며 장치의 버튼을 눌러 "Hello"를 휴대 전화에 반복하는 데 지치지 않습니다. 손을 때리거나 분홍색 미키 형태의 호화로운 전화가 없으며 실제 전화를 대체 할 것이라는 희망으로 주어지며 아무것도하지 않으며 적어도 2 분의 평화를 찾는 방법에 대한 걱정으로 끊임없이 고통받습니다. 복잡하고 힘들게 번 장치를 포기하지 않고 .
짧은 시간 동안 아이를 진정시키는 유일한 방법은 "Babar"1 최신호를 그와 함께 각각의 그림을 설명하면서 보거나 그가 좋아하는 프로그램 "숫자와 문자"를 켜는 것입니다.
너무 많은 어린 아이들이 글과 말을 가지고 노는 것을 좋아하고 그것을 알지 못하는 사이에 읽기 능력을 습득합니다. 불행히도 아무도 그들의 발견을 도와주지 않기 때문에 결코 발전하지 못합니다. 스스로 모든 것을 배워야 하는 아이에게 무엇을 요구할 수 있겠습니까!? 성인을 대상으로 한 화면을 낚아채 그는 가능한 한 모든 부스러기를 집습니다 ...
은행에 적힌 글자를 읽을 줄 아는 많은 아이들의 궁금증은 바로 이것이다.
교사가 매우 지루한 텍스트를 읽도록 가르치기 훨씬 전에 코카콜라.
그러나 운명의 의무교육 기간인 6년에 이르면 의욕을 잃을 가능성이 매우 높다. 결국, 특정 시간에 아이들의 두뇌에 내재 된 발견에 대한 갈증은 동화의 용이성과 일치하고 사라집니다. 그렇기 때문에 아기가 그에게 나타나는 순간에 아기의 호기심을 충족시켜야합니다.
열정적 인 어머니 Cecile Brai-Lupan이 두 어린 딸을 키우며 수행하는 것은이 작업입니다. 우리는 그들이 하나는 둘이었고 다른 하나는 세 살이었을 때 그들을 만났습니다. 신나게 놀면서 그들은 르누아르의 그림을 알아보고 왕의 역사에 대해 노래했습니다.
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프랑스. 당신은 그것을 정확하게 읽었습니다.
"재미있게"!
이 관대한 청녀는 자신의 경험을 책으로 요약하는 것을 두려워하지 않고 그것을 다른 부모에게 전하려고 노력했습니다. 그녀는 이 면에서 탁월했으며, 여러분 중 많은 사람들이 여러분의 어린 자녀들에게 모든 다양성이 있는 광대한 의사소통의 세계를 열 수 있을 것입니다.
교육자들도 이 책에 무관심하지 않을 것이라고 확신합니다. 왜냐하면 그들은 이미 오래전에 예비 교육으로 전환하기 위해 설정된 지나치게 좁은 연령 제한을 재고하기 시작했기 때문입니다.
에드위지 안제
어린아이는 채워야 할 그릇이 아니라 태워야 할 불입니다.
세이지
엄마, 당신은 당신의 마음처럼 나를 사랑하고 나는 당신을 휴가처럼 사랑합니다
갈리아(4세)
1부. 가족 생활이 가장 재미있습니다
모험
소개
1969년 7월 Ardennes 숲에서 길을 잃은 작은 집에서 아버지와 삼촌은 홍수 전 배터리를 휴대용 TV에 연결하려고 합니다. 14살 때부터 나는 이 소란을 멀리서 지켜보고 격동의 십대 "정신적 경험"의 힘에 굴복했습니다. 어머니는 레닌그라드에서 러시아어를 공부하고 계십니다(나의 미래 결혼에 대한 재미있는 징조). 남동생그리고 나는 아버지의 보살핌을 맡았습니다.
인간은 오늘 밤 달에 발을 디딜 것이다. 첫 번째 단계는 대략 오전 3시에 취해질 것입니다.
아버지와 삼촌은 깨어 있을 것입니다. 저녁 열한시에 피곤해서 잠자리에 듭니다. 다음날 이상한 상태로 잠에서 깼다. 여전히 매우 흥분한 아버지를 보며 나는 그에게 묻습니다.
"근데 왜 안 깨웠어?"
- 당신은 나에게 이것을 요구하지 않았다!
물론! 그래서 나는 세기의 사건, 위대한 "국제적 친교"를 놓쳤습니다.
아버지는 자녀 양육에 무관심하지 않으셨고, 문화에 대한 열정을 함께 나누기를 원하셨습니다. 어린 시절 그는 가정 도서관을 사용할 수 없었고 좋은 아버지처럼 자녀들이 그러한 박탈을 경험하게 할 수 없다는 사실에 깊은 고통을 겪었습니다. 그러므로 우리는 그의 엄청난 학식뿐만 아니라 우리가 처리할 수 있는 많은 책과 기록을 항상 가지고 있었습니다. 그는 기꺼이 우리의 질문에 대답하고 어떤 주제에 대해서도 정직하게 자신의 의견을 표현했지만 항상 우리에게 선택권을 주었습니다.
그 후로 나는 그가 그날 밤 나를 깨우지 않은 것을 결코 후회하지 않았다. 나는 독특한 사건을 놓쳤지만 더 많은 것을 배웠습니다. 아버지가 저에게 가르쳐 주신 교훈, 저는 평생 배웠습니다. 아이가 그에 따라 설정되지 않으면, 그는 눈치채지 못한 채 중요한 것을 놓칠 수 있습니다. 아기가 그에 대해 아는 것만으로는 충분하지 않으며 종종 당신의 열정으로 그를 감염시킬 필요가 있습니다.

설명된 사건이 ​​있기 몇 년 전에 나는 난독증으로 인해 읽기에 어려움을 겪었기 때문에 학업 성취(Lyceum에서 공부한 첫 해) 면에서 반에서 마지막이었습니다. 모닝콜이었습니다. 엄마는 즉시 황소의 뿔을 잡았습니다.
심리 테스트, 놓친 평가, 치료 약속. 그 결과 그녀와 나 사이에는 운 좋게 경험할 수 있는 어린이가 거의 없는 친밀감이 6개월 동안 생겨났고 존재했다.
매주 우리는 심리학자에게 갔고 어머니의 감시 아래 나에게 새로운 운동을 제공하고 기존 운동을 확인하고 일주일 동안 프로그램을 수행했습니다.
이 운동은 나에게 큰 관심을 끌었다. 한 장의 종이에는 문장에서 단어의 다양한 역할과 형성의 다양한 형태에 해당하는 다색 셀이 묘사되었습니다. 한 장에는 주제와 술어인 단어가 쓰여 있고 다른 한 장에는 다양한 추가, 세 번째에는 특정 성별과 숫자의 명사 등이 있습니다. 점점 더 많은 시트가 있으며 매일 우리는 올바른 시트를 찾고 있습니다. 나는 문구를 발음하고 각 단어와 함께 해당 셀에 손을 두드립니다. 그래서 내 눈 앞에서 문법은 유형의 요소로 분해됩니다. 쉽고 재미있어요! 매일 받아쓰기도 부담이 아니라 새로운 지식의 시험장이다.
덕분에 공부를 쉽게 이어갈 수 있었을 뿐만 아니라 무엇보다 중요한 것은 새로운 방법지식 습득: 개인 및 구조. 2~3세 어린이를 위한 역사, 지리 및 기타 과목에서 "교과"를 구축하기 위해 오늘날 절대적으로 필요한 이 합리적인 접근 방식은 프랑스어 문법을 공부하는 이 방법 덕분에 매우 많이 발견했습니다. (나는 거의 20년 전에 어머니와 함께 해왔다).
하지만 그 뿐만이 아닙니다. 하루에 한 시간, 어머니는 나에게 완전히 헌신했다. 나는 그녀를 내 소울 메이트로 느꼈다. 나는 그녀가 나의 사소한 성공을 주목하고 기뻐하는 것을 보았다. 물론 다시 정상적인 학교 리듬에 들어갔을 땐 그런 몰입도가 정말 부족했지만, 엄마에게 큰 의미가 있다는 믿음을 유지할 수 있었습니다. 그것은 우리 관계를 완전히 바꿨습니다. 자녀는 부모의 사랑이 분명하더라도 부모의 사랑에 대한 증거가 필요한 경우가 많습니다.
23살이 될 때까지 모성에 대한 질문은 나에게 관심이 없었습니다. 나는 화려한 경력을 가지고 있습니다. 그리고 그녀가 갑자기 생각을 바꾼 것은 게으름 때문이 아닙니다. 아이를 낳아야 한다는 걸 이제서야 깨달았다.
내 아이들의 미래의 아버지를 만나기 훨씬 전에 나는 마침내 내 운명을 선택했습니다. 내 마음 속에 아이를 품고 생명을 주고 먹이고 돌보는 것이 나에게는 훌륭해 보였으나 이것으로 충분하지 않았습니다.
내가 한 사람에게 생명을 줄 수 있다면, 왜 내 아이를 지식의 세계로 안내하는 가장 큰 기쁨을 다른 사람들에게 가야 합니까(물론 나보다 훨씬 덜 느낄 것입니다).
솔직히 말해서 나는 어린 아이의 능력과 잠재력에 대해 거의 아는 것이 없었습니다. 그러나 나는 두 가지를 절대적으로 확신했습니다. 열정적인 교사는 가장 지루한 주제를 흥미롭게 만들 수 있습니다. 그리고 우리가 해야 하는 것보다 훨씬 늦게 습득하는 지식이 있습니다. 가장 눈에 띄는 예는 외국어입니다. 어떻게 지금까지 진지한 연구는 10, 12세에 시작됩니까? 결국 우리는 2개, 3개 이상의 언어를 구사하고 유창하게 구사하는 사람들을 알고 있습니다. 어린 시절. 다른 언어로 생각하고 종종 끔찍한 억양으로 선생님에게 대답하도록 강요하는 데 드는 노력을 기억하십시오. 그래서 그것은 나와 함께했다. 그리고 당신이 그렇지 않다면 당신은 확실히 예외입니다.
외국어를 너무 늦게 배우는 문제가 잘 알려져 있다는 사실을 알았을 때 얼마나 충격을 받았는지 아주 잘 기억합니다. 그리고 아직 아무도 없다.
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이 문제를 교육부에 아주 심각하게 제기했습니다! 그 이후로 충격의 원인이 크게 증가했고 나는 놀라지 않게되었습니다.
이러한 생각에 사로잡혀 아주 어린 아이를 대하는 방법을 아직 이해하지 못했습니다. 나는 그에게 너무 많은 말을 할 필요가 없으며 그를 사랑으로 둘러쌀 필요가 있음을 알았지 만 나머지는 가장 중요한 것은 전혀 이해하지 못했습니다. 나는 그가 여섯 살이 될 때까지 기다려야 한다고 생각했고, 그는 학교에 갈 것이고, 나는 학교 교육을 보충할 것이다.
나는 독서에 대한 사랑을 심어주고 고대 신화, 특히 성경을 다시 이야기하기 위해 어떻게 그와 함께 책을 읽을지 상상했습니다(문화의 기초를 가르치는 것은 학교에 완전히 맡길 수 없습니다). 예술과 음악도 마찬가지다. 음악과 관련하여 나는 아기가 악기 연주를 배우는 일반적인 시스템에서 흔히 볼 수 있는 혐오감을 갖지 않도록 해야 한다는 것을 알고 있었습니다.
이것이 내 아이들의 미래의 아버지인 빅터를 만났을 때의 생각이었습니다.
우리의 탄생을 앞둔 3년 동안 큰 딸, 이러한 문제에 대해 많이 생각하고 직관력을 기르기 위해 노력했습니다. 시어머니가 이 일을 많이 도와주셨어요.
훌륭한 이야기꾼인 그녀는 말 그대로 그의 형제이자 자매인 빅터의 어린 시절로 저를 빠져들게 했습니다.
8년 동안 이 여성은 불임과 싸워서 큰 어려움을 겪으며 첫 아이를 낳았습니다. 그래서 그녀는 자신의 영혼을 탐구할 충분한 시간을 가졌습니다. 따라서 소비에트의 어려운 생활 조건에도 불구하고
노동조합(하루 8시간, 식료품 구입을 위한 끝없는 줄, 원시적인 전기 제품), 남편의 어머니는 그녀가 그녀의 아이들에게 허용되는 것보다 더 많은 교육을 제공해야 한다고 결정했습니다.
그녀 자신은 러시아인이고 남편은 루마니아인이고 두 사람이 두 언어를 모두 구사하기 때문에 집에서는 끊임없이 이중 언어를 하는 소리가 들렸습니다.
아이들은 러시아어로 어머니에게, 루마니아어로 아버지에게 말하는 데 매우 빨리 익숙해졌습니다.
소련에는 교육 시설, 일반적인 프로그램에 추가하여, 아이들은 외국어나 음악, 수학 또는 기타 과목에 대해 더 깊은 지식을 얻습니다. 시어머니는 세 자녀를 프랑스 특수학교에 등록시켰고, 그곳에서 2학년부터 집중 훈련을 받았습니다. 프랑스 국민. 따라서 그들은 성인이 되어서 세 가지 언어에 능통했습니다.
또한 그녀는 다섯 살 때부터 그들에게 음악을 가르쳤습니다. 여기에서 모든 것이 순조롭게 진행되지는 않았습니다. 그러나 결과는 매우 고무적입니다. Victor는 5세에서 12세 사이의 정규 프로그램에 참여했습니다.
그런 다음 그는 그것에 질려 피아노 연주를 배우는 것을 중단했습니다. 그는 혼자서 하모니를 배우기 시작했고 친구들과 함께 앙상블에서 연주하기 시작했습니다. 이제 그는 음악을 훨씬 더 많이 알고, 즉흥 연주를 할 수 있고, 여러 악기를 연주하고 쉽게 반주할 수 있습니다. 이것은 교육받은 딜레탕트입니다. 또한, 그는 학교에서 전혀 귀찮게하지 않은 5 세의 나이에 읽기를 배웠습니다!
이 양육에서 나는 그 결과를 봤다는 사실에 놀랐고 용기를 얻었습니다. 모든 면에서 또래와 같았지만 화살통에는 화살이 더 많았던 젊은이들이었습니다. 이것은 그들에게 전혀 해를 끼치지 않았지만(일부 일반 사람들의 견해와는 달리), 지식과 행복할 수 있는 능력은 상호 연결되어 있지 않기 때문에 그들을 더 행복하게 만들지도 않았습니다.
표준 양육을받은 성인을 관찰하는 것은 매우 유용합니다.
나는 불행한 아이들을 예로 들며 특수교육에 대해 몇 번이나 경고를 받아왔다. 일반적으로 약간의 검색 후에 그러한 거의 모든 경우에 가족 간의 불화가 분명히 있었고 영향을 받았다는 것을 알았습니다. 신경계그 아이는 자신보다 훨씬 강하다. 초기 개발. 좋은 의도로 가득 차 있고 자신의 두려움이 정당하다고 확신하는 이 사람들은 일반적으로 새로운 것을 완전히 받아들이지 않습니다. 그리고 어떤 책임에서도 벗어나기 위해 '규범'이라는 개념으로 스스로를 가두어 놓는다. 감독님과의 대화가 생각난다 초등학교, 아주 예쁘다

자신의 기관을 훌륭하게 운영한 여성. 우리는 아이가 관례보다 이른 나이에 유치원에 들어갈 가능성에 대해 논의했습니다.
- 그녀는 매우 진지하게 말했습니다. - 결국 성인은 너무 많은 것을 짊어지고 있습니다.
나이가 많은 어린이 그룹에 어린이를 배치하기로 결정할 때 책임이 있습니다.
물론, - 나는 대답했지만 - 내가
나는하지 않기로 결정합니다.
글쎄, 아니, - 그녀는 갑자기 매우 엄격해 졌다고 말했습니다. - 결국 이것은 일반적으로 받아 들여집니다!
그러나 이러한 첫 번째 결론에도 불구하고 1981년 말에 임신을 했을 때, 나는 내 아이들의 양육이 어떤 결과를 가져올지 전혀 몰랐습니다. 그것은 "조기 종합 교육"이라고 부를 수 있는 것에 먼 길을 왔습니다: 나는 많은 책을 읽었고 또한 특별한 사람을 만났습니다 - Better Baby의 설립자 Glenn Doman
Institute3는 다음에 다루겠습니다. 형언할 수 없는 기쁨과 무거운 패배의 순간을 우연히 경험한 가시밭길이었습니다. 흥미진진한 주제에 대한 열정적인 관심으로 인해 많은 일을 하게 되었고, 그 결과 많은 부모들이 활용하고 싶어할 것입니다.
처음에는 BBI에서 개발한 방법론을 수용했지만 나중에는 BBI에서 멀어졌고 유일하게 참이라고 생각하는 기본 원칙을 유지했습니다. 그들은 확실히 고대로 거슬러 올라갑니다. 왜냐하면 가장 어린 아이들의 무장을 해제하고 감동적인 서투른 뒤에는 모든 힘과 열렬한 호기심을 지닌 지성이 있다는 것을 이해한 부모가 항상 있었기 때문입니다. 이 원칙은 매우 간단합니다. 어린이에게 가장 좋은 교사는 부모입니다. 학습은 아이가 지치기 전에 중단해야 하는 게임입니다. 자녀를 확인할 필요가 없습니다. 호기심은 속도와 참신함으로 뒷받침됩니다.
이 4가지 원칙을 바탕으로 점차 현실에 입각한 운동 체계를 발전시켰습니다. 가족 생활. 다양한 책에서 수집한 기술과 연극 훈련을 사용하여 생각해낸 게임을 구현하는 데 많은 도움이 되었습니다.
내 책은 조기 학습 실험을 한 가족의 삶에 대한 이야기입니다. 또한, 이것은 프랑스 문화를 기반으로 한 연습이 포함된 가이드입니다(조건에 따라 현대 생활). 결국, 부모의 견해가 누구에게나 비밀이 아닙니다. 교육 문학고려되지 않습니다. 거의 항상 육아 책에는 과학적 연구에 대한 다소간 단순한 보고서가 포함되어 있습니다. 그러한 출판물에서 부모에게 호소하는 것은 일반적으로 이론적이고 일반화된 추론의 형태로 수행됩니다.
보살핌을 많이 받는 여섯 자녀를 키우는 여성을 만난 것은 행운이었습니다. 그녀는 그녀가 몇 년 동안 간직한 일기를 나에게 줄 정도로 친절했습니다. 너무 노골적이지 않으면서 이 다이어리는 육아 자극의 본질을 포착했습니다. 여기에 아기 의식의 각성, 그의 유머러스한 말투, 다양한 캐릭터 특성의 발달, 재미있는 에피소드가 포착됐다. 그런데 제가 보기에는 어머니의 인격이 부족했습니다. 어떤 연습도 주어지지 않았고, 어려움과 탐색에 대한 언급도 없었습니다.
그때 나는 책을 쓰기로 결심했다. 오랫동안 더 정확히는 만난 이후로
Francoise Dolto, 이 아이디어는 공중에 있었습니다. 그녀는 즉시 모든 것에 대해 이야기해야한다고 선언했습니다. "Stakhanov의 배앓이"를 경험하지 않고 천재를 만드는 것을 꿈꾸지 않지만 노력하는 어머니에 대해 쓰십시오. 가장 좋은 방법당신의 호기심을 충족
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Le Fayette의 또 다른 어머니는 다음과 같이 씁니다. "브라보! 당신은 라디오 방송을 조직하고 최근까지 너무 폐쇄적이었던 주제에 대한 토론을 촉발할 수 있었습니다. 당신이 더 나아가려고 한다면, 나는 당신을 따르겠습니다. 아직 할 것이 많이 있습니다. 자녀와 ... 부모를 양육하기 위해 수행해야합니다.
Shatou 아버지는 다음과 같이 썼습니다. "당신의 아이디어와 방법은 많은 생각을 하게 합니다...
감사합니다... 그래서 그것에 대해 더 알고 싶습니다... 당신의 말을 듣고 당신의 기사를 읽으십시오."
파리에서 어머니에게 보내는 편지: "당신에 대해 더 많이 알려주셨으면 합니다. 개인적인 경험특히 당신의 딸들이 어렸을 때."
이 모든 편지들과 지면이 부족하여 여기에서 인용할 수 없는 다른 많은 편지들은 내가 모로부터 받은 깊은 감동적인 편지에서 그 요약을 찾았습니다. 당신의 경험을 공유합니다. 딸에 대한 당신의 현명한 사랑이 정말 좋았습니다. 제 생각에는 본능에 더하여 존재하는 이 사랑은 모든 어머니에게 내재되어 있다는 것을 배울 수 있습니다. 제발 가르쳐 주세요!" 그런 부탁을 어떻게 거절할 수 있니? 하지만 저는 교육학이나 심리학 교육을 받은 적이 없습니다.
나는 아이디어를 형성한다고 주장할 수도 없고 주장하고 싶지도 않습니다. 저는 어떤 학교도 대표하지 않으며, 심층 연구는 전문가에게 맡깁니다. 내 책은 아니야 과학 작업그러나 삶에 대한 이야기.
우리 중 많은 사람들은 자녀 중 한 명이 잘못되면 산을 움직일 수 있는 엄청난 에너지, 창의적 힘, 인내심을 갖고 있습니다. 우리의 "보통" 아이들을 위해 이 보물을 사용하지 않겠습니까?