유치원 어린이의 적응 : Komarovsky 박사가 조언을 제공합니다. 집에서 아기를 유치원에 가르치는 방법 아이는 유치원에 갔다 Komarovsky

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유치원

"인간은 본질적으로 사회적 존재이다."
아리스토텔레스

유치원 문제 - 좋은지 나쁜지, 아이를 보내는지 여부 - 조만간 모든 가정에서 발생합니다. 문제의 시급성은 가족의 복지 수준과 유치원 기관의 장단점에 대한 자신의 경험과 자신의 의견을 가진 부모의 고용에 거의 의존하지 않습니다. 이것이 모든 방법입니다. 다른 종류의 보육원과 유치원이 공식적으로 불립니다.
의심할 여지 없이, 부모의 의사 결정은 대부분 앞서 언급한 개인적인 경험에 의해 결정됩니다. 그럼에도 불구하고 유치원에 다니는 데에는 몇 가지 매우 명확한 장단점이 있습니다. 특정 아버지와 어머니의 관점이 아니라 과학의 관점, 즉 교육학, 의학, 심리학, 사회학의 관점에서 확실합니다.
우리는 과학 전체의 관점에서 유치원이 본격적인 교육에 절대적으로 필요한 긍정적 인 요소로 분명히 간주된다는 점에 주목합니다. 그리고 사람은 태어날 때부터 집단적인 동물이라는 것에 동의하지 않을 수 없습니다. 커뮤니티의 다른 구성원과 의사 소통하는 기술은 이성의 사람들을 만나고 이후에 가족을 만들고 노사 관계(고용, 경력, 상사와의 접촉 등)로 끝나는 것부터 전체 인간의 삶을 크게 결정합니다. 의사 소통의 기술은 의심 할 여지없이 어린 시절부터 배울 가치가 있습니다. 가족도, 가정교사 보모도, 일하지 않는 할머니도 유치원을 대체 할 수 없습니다.
유치원에 다니는 것의 교육학적, 심리적 측면을 열거하는 것조차 어렵습니다. 아동의 적응, 다른 아동 및 보호자와의 접촉, 학습 기술, 게임, 활동, 일상, 휴가 준비 - 이것은 토론할 수 있는 가능한 주제의 피상적인 목록일 뿐입니다. 우리는 고려 중인 문제의 범위를 의학적 문제로 제한할 것이지만 이 주제는 아마도 가장 흥미로운 주제일 것입니다.
따라서 유치원 방문의 주요 단점은 아이가 더 자주 아프다는 것입니다. 아무도 이것에 대해 이의를 제기할 수 없습니다. 이것은 부모와 의료 종사자 모두에 의해 확인되었으며 이 사실은 매우 분명합니다. 대부분의 질병은 급성 감염이며 대부분 호흡기입니다. 전염병에 걸릴 확률은 의사 소통의 고리와 밀접한 관련이 있습니다. 넓을수록 아프기 쉽습니다. "집"아이가 다른 사람들과 덜 의사 소통한다는 것은 분명합니다.
질병의 빈도가 증가한다는 명백한 사실은 언뜻보기에 절대적으로 부정적인 것은 아닙니다.
어린 시절에 다소 쉽게 발생하는 많은 전염병(수두, 풍진, 홍역)이 성인의 건강과 심지어 생명에 실질적인 위협이 된다는 사실부터 시작하겠습니다. 그리고 이러한 질병은 적시에 아플 것입니다. 어린이 팀 외부에서 풍진이나 수두를 "찾는" 것은 매우 어렵습니다. 감기와 급성 호흡기 감염의 경우 질병의 빈도는 결정적으로 중요하지 않습니다. 사실 호흡기 감염의 99%가 바이러스와 관련되어 순환하는 바이러스의 수는 무한하지 않습니다. 전염 된 각 급성 호흡기 질환은 항 바이러스 면역의 형성으로 끝나서 다음 질병의 가능성을 줄입니다. 예를 들어, 인플루엔자의 전염병과 "유치원"이라는 개념으로 아플 가능성은별로 관련이 없습니다. 우리는 아이들에게서 질병을 "잡지"않을 것이기 때문에 아빠는 직장에서 독감을 "가져올" 것입니다. 어린이가 유치원에서 "아프지 않는"바이러스 감염은 학교에서 확실히 느낄 것입니다. 일주일 동안 유치원에 가지 않는 것이 학교에 일주일을 결석하는 것과 같지 않다는 사실을 논하기는 어렵습니다.
근본적으로 다른 것은 어린이가 바이러스에 감염되는 빈도가 아니라 진행 방식입니다. 급성 호흡기 감염의 과정이 지속적으로 합병증의 발생을 동반한다면 유치원은 그와 전혀 관련이 없습니다. 아이 자신의 면역력, 생활 여건, 치료 전술도 중요하지만 감기를 배경으로 폐렴이 일어날 가능성은 아이가 유치원에 다니고 안 다니는 것과 절대 관련이 없습니다.
"유치원 이환율 증가"라는 주제를 요약하면 다음과 같습니다. 많은 부모는 자신의 자녀의 질병을 유치원에서 자녀를 돌보는 "가장 중요한"규칙을 위반한다는 사실과 연관시키는 경향이 있습니다. 제대로 옷을 입지 않았고, 아이가 추운 바닥에 앉아 있었고, 초안이 있었습니다. 방 등 이러한 관점에서 유치원은 매우 편리한 곳입니다. 교육자로서 항상 자신의 실패를 기록할 수 있습니다. 적절한 옷을 입고, 목욕하고, 먹이고, 걷는 방법에 대한 수많은 지침에 의해 뒷받침되는 어린이를 위한 온실 조건을 만드는 것이 표준입니다. 결과적으로 초안, 맨발로 걷기, 찬물, 모자 부족 등 - "용납할 수 없는 이벤트." 그러나 분개한 부모는 그 아이가 평생에 이 모든 일을 결코 겪지 않기를 정말로 바랐습니까?
결론은 명백합니다. 첫째, "거울에 책임이 없습니다 ...", 첫 번째, 두 번째로 아이는 출생 순간부터 적절한 교육을 통해 유치원에 미리 준비해야합니다.
아이가 유치원에 갈 것이라는 바로 그 사실로 인해 필요한 예방 접종의 전체 복합체를 의무적으로 수행해야합니다. 이것이 없으면 아기는 단순히 유치원에 데려 가지 않을 것입니다. 미래에는 예방 접종 시기에 대한 통제가 유치원 간호사에 의해 수행되고 어린이는 전문 의사가 정기적으로 검사합니다. 의심할 여지 없이 긍정적인 현상입니다. 드문 경우를 제외하고 부모는 전에 어린이 클리닉에 가지 않는 경향이 있기 때문입니다. 아이가 아프다.
아이가 처음 유치원에 입학하는 나이는 특별한 문제입니다. 언제(1년 또는 3년)에 이것을 하는 것이 더 나은지에 대한 논쟁은 교사들에게 맡기도록 합시다. 그러한 상황에 처한 의사는 아이가 유치원에 다닐 때 어머니가 어디에 있을 것인가에 대해 더 걱정하고 있습니다.
다음 상황은 절대적으로 일반적입니다. 9 월 1 일에 아이가 처음으로 유치원에 가고 같은 날 어머니는 출산 휴가 후 일하러갑니다. 일주일 후, 아기는 첫 번째 유치원 급성 호흡기 질환과 아픈 아이를 돌보기 위한 첫 번째 휴가를 "얻습니다". 그 결과 엄마는 노동자가 아니기 때문에 직장에서 어려움을 겪습니다.
다음은 분명한 사실입니다. 유치원이 아무리 훌륭해도 아이의 건강이 아무리 좋아도 처음에는 더 자주 아플 것입니다. "처음"이라는 개념을 명확히 하는 것은 매우 어렵습니다. 아마도 3개월 또는 1년입니다. 그리고 아이를 유치원에 보낼 때 어머니는 집에 남아있는 것이 매우 바람직합니다. 질병의 진행을 기다리지 않고 다른 어린이를 감염 위험에 노출시키지 않고 사소한 질병 (경미한 콧물, 기침)에도 아이를 집에 둘 수 있는 것이 매우 중요합니다. 그리고 병가와 상사와의 다가오는 대화에 대해 생각하지 않는 것이 얼마나 좋은지.
매우 중요한 점은 유치원에 다니기 시작해야 하는 시기입니다. 분명히 10 월에서 4 월까지 이것을하지 않는 것이 좋습니다. 호흡기 바이러스의 활발한 순환은 질병의 위험을 크게 증가시키고 따라서 적응 시간을 연장시킵니다.
많은 의료 문제가 유치원 기관의 직원과 직접 관련이 있습니다. 교사들은 아이들이 어떻게 먹고, 입히고, 조절해야 하는지에 대한 나름의 견해를 가지고 있는데, 이러한 견해는 대부분 우리 사회의 생각과 일치합니다. 얼다. 우리는 유치원 직원의 보수가 특별한 열정에 기여하지 않으며 영양 및 드레싱 원칙에 대한 견해의 차이로 인해 부모와의 갈등을 절대적으로 바람직하지 않다는 것을 잊어서는 안됩니다. 부모인 당신이 아이에게 억지로 먹게 해서는 안 된다는 것을 알고 있다면, 과열과 발한이 저체온증보다 감기에 걸릴 가능성이 더 높다는 것을 이해한다면, 교사의 주의를 끌기 위해 수고를 하십시오. Maria Ivanovna가 Petya가 수프를 먹기를 거부하는 것에 대해 죄책감을 느끼지 않는 것이 매우 중요합니다.
부상과 돌발성 질병으로부터 면역이 되는 사람은 아무도 없습니다. 이를 염두에 두고 유치원 직원은 아동이 앓고 있는 질병, 약물 및 식품 알레르기의 모든 경우에 대한 정보를 알고 있어야 합니다. 부모님과 긴급하게 소통할 수 있는 것이 매우 바람직합니다.
유치원이 위치한 건물, 수리 작업의 품질과 적시성, 침실과 식당, 걷는 곳, 그룹의 어린이 수, 직원의 전문성과 성실성, 이 모든 것이 매우 중요하고 크게 중요합니다. 발병률에 영향을 미칩니다. 이러한 요인에 대한 부모의 영향은 물질적 복지와 가족의 거주지에 의해 결정되는 유치원 선택 가능성과 직접적으로 관련이 있습니다. 의사의 조언은 여기에서 도움이 되지 않을 것입니다.
귀하와 귀하의 자녀가 거주지와 물질적 복지 모두에서 운이 좋기를 희망하는 것만 남아 있습니다.

눈물 없이 유치원에 처음 가는 어린이는 거의 없습니다. 그러나 유치원 기관에 대한 일부 적응이 흔적도 없이 지나가고 말 그대로 1~2주 후에 아이가 주간 수면을 위해 침착하게 남아 있으면 다른 사람들에게는 이 과정이 오랫동안 지속되고 끊임없는 울음이 끝없는 질병과 번갈아 나타납니다. 유치원에서 아이가 왜 울고 있습니까? 무엇을 할까요? Komarovsky E.O. - 소아과 의사, 어린이 건강에 관한 인기 책 및 TV 프로그램의 저자 - 어린이와 가족에게 해를 끼치지 않고 이러한 문제를 적절하게 해결하는 방법에 대한 자세한 설명을 제공합니다. 우리 기사에서 이에 대해 자세히 읽어보십시오.

아이가 유치원에 가고 싶지 않은 이유

대부분의 아이들은 2~3세에 유치원을 시작합니다. 정원으로 가는 것은 종종 울음이나 짜증을 동반합니다. 여기에서 아이가 유치원에 가고 싶어하지 않는 이유를 파악하고이 장벽을 극복하도록 도와야합니다.

어린이의 유치원에 대한 부정적인 태도의 주된 이유는 부모와의 분리와 관련이 있습니다. 세 살이 될 때까지 아기는 엄마와 떼려야 뗄 수 없는 관계에 있었고, 갑자기 낯선 사람들에게 둘러싸인 낯선 환경에 남겨졌다. 동시에 스트레스를 받으면 할 수 없는 많은 행동과 식사를 요구합니다. 어릴 적부터 익숙한 그의 익숙한 세계가 뒤집히고, 이 경우 눈물은 피할 수 없다.

따라서 다음과 같은 6가지 주요 이유가 있습니다.

그는 어머니와 헤어지기를 원하지 않습니다(과보호).
그는 유치원에서 데려가지 않을 것을 두려워합니다.
팀과 새로운 기관에 대한 두려움을 느낀다.
선생님이 무서워요.
그는 정원에서 기분이 상했다.
유치원에서 아기는 외로움을 느낍니다.

또 다른 점은 아이들도 어른들과 마찬가지로 상황이 다르고 같은 방식으로 반응하지 않는다는 것입니다. 누군가는 새로운 팀에 빠르게 적응하지만 누군가는 몇 년 동안 의사소통을 해도 합류할 수 없습니다. 이 상황에서 부모는 이별 중 눈물이 몇 시간 동안 히스테리를 유발하지 않도록 사전에 아이의 이별을 준비해야 합니다.

유치원에 있으면 어떻게해야합니까?

유치원 적응 기간 동안 어린이가 우는 모든 원인은 매우 정상적인 것으로 간주됩니다. 대부분의 경우 첫 시간 동안 아이들은 진정됩니다.부모의 임무는 아기가 스스로 감정에 대처하는 법을 배우고 유치원에서 아이가 우는 이유를 알아 내기 위해 노력하는 것입니다.

Komarovsky는 다음과 같이 설명합니다.

스트레스를 최소화하려면 유치원에 점진적으로 적응해야 합니다. 최악의 선택은 어머니가 아침에 아이를 유치원에 데려가 하루 종일 울게 놔두고 안전하게 일하러 가는 것입니다. 그렇게 하는 것은 절대 권장하지 않습니다. 유능하고 올바른 적응은 정원에서 보내는 시간을 점진적으로 늘려야 함을 시사합니다. 처음에는 2시간, 그 다음에는 오후 낮잠, 그 다음 저녁 식사까지. 또한 각 후속 단계는 이전 단계를 성공적으로 극복한 후에만 시작해야 합니다. 아이가 정원에서 아침을 먹지 않으면 저녁 식사 후 잠을 잘 때까지 아이를 방치하는 것은 비합리적입니다.
연락처 범위를 확장하십시오. 유치원에 입학하기 전에도 같은 그룹에 다니는 아이들과 친해지기 시작하는 것이 좋습니다. 따라서 그 아이는 첫 번째 친구를 갖게 될 것이고 심리적으로 Masha 또는 Vanya도 그에게 간다는 것을 알고 정원에서 더 쉬울 것입니다. 학교 밖 커뮤니케이션도 면역력을 위한 훌륭한 운동입니다.
아이에게 이야기하십시오. 중요: 매일 아기에게 하루가 어땠는지, 오늘 새로 배운 것, 무엇을 먹었는지 등을 확실히 물어봐야 합니다. 이렇게 하면 심리적 스트레스에 빠르게 대처할 수 있습니다. 아기의 첫 번째 업적에 대해 반드시 칭찬하십시오. 아이가 아직 말을 하지 않는다면 선생님과 함께 아이의 성취에 관심을 갖고 아이를 칭찬해 주세요.

이 간단한 행동은 실제로 효과적이며 유치원의 눈물에 대처하는 데 확실히 도움이 될 것입니다.

아이가 울면 유치원에 데려갈 가치가 있습니까?

사회학, 심리학 및 교육학의 관점에서 유치원은 아동의 완전한 발달과 적절한 양육에 기여하는 긍정적 인 요소로 간주됩니다. 집단 생활은 어린이가 또래 및 성인과 의사 소통하는 법을 가르쳐 시간이 지남에 따라 학교에서 공부하고 경영진 및 직장 동료와 관계를 구축하는 것이 더 쉬울 것입니다.

유치원을위한 자녀의시기 적절한 준비는 계획된 행사 몇 개월 전에 시작되지만이 경우에도 적응에 문제가있을 수 있습니다. 새로운 팀에 적응하는 가장 쉬운 방법은 적응도가 높은 어린이로, 환경의 변화가 큰 불편을 일으키지 않습니다. 적응도가 낮은 아이들에게는 더 어렵습니다. 그들은 종종 "비 사디코프 아이"라는 용어로 언급됩니다. 그런 자녀의 부모는 어떻게 해야 합니까? 아이가 울면 유치원에 데려갈 가치가 있습니까?

마지막 질문에 대한 답은 부모가 스스로에게 해야 합니다. 아기가 얼마나 자주 아픈가도 중요한 역할을 합니다. 일반적으로 적응력이 낮은 어린이는 면역력이 급격히 저하되어 다양한 질병에 더 취약합니다. 어머니가 집에서 자녀와 함께 지낼 여유가 있다면 스스로 결정을 내리는 것이 좋을 것입니다. 그러나 원칙적으로 그러한 아이들은 유치원뿐만 아니라 학교 팀에도 익숙해지기가 어렵다는 것을 명심해야합니다.

정원의 주제는 심리학자들 사이에서 매우 일반적인 것으로 간주됩니다. 그리고이 질문은 학교에 대한 자녀의 후속 태도가 그것에 달려 있기 때문에 실제로 매우 심각합니다.

유치원에서 아이의 적응은 무엇입니까? 심리학자의 조언은 다음과 같은 권장 사항 목록으로 요약됩니다.

유치원 첫 방문의 최적 연령은 2~3세입니다. 잘 알려진 '3년의 위기'가 오기 전에 새 팀과 친해져야 한다.
유치원에서 울고 가기 싫다고 아이를 꾸짖을 수는 없습니다. 아이는 자신의 감정을 표현할 뿐이고, 처벌함으로써 엄마는 아이에게 죄책감을 키울 뿐입니다.
유치원을 방문하기 전에 소풍으로 유치원에 와서 그룹, 어린이 및 교사를 알게하십시오.
유치원에서 아이와 함께 놀아주세요. 인형을 유치원의 교육자와 어린이로 삼으십시오. 얼마나 재미있고 흥미로울 수 있는지 예를 들어 자녀에게 보여주십시오.
가족의 다른 구성원, 예를 들어 아빠나 할머니, 즉 정서적으로 덜 애착이 있는 사람이 아이를 데려가면 정원에서 아이를 적응시키는 것이 더 성공적일 수 있습니다.

중독이 아기에게 가능한 한 부드럽게 진행되고 연약한 유치한 정신을 위반하지 않도록 가능한 모든 것을 시도하십시오.

유치원에 아이를 준비

Komarovsky 박사에 따르면 어린이에게 친숙한 환경의 변화는 거의 항상 그에게 스트레스를 유발합니다. 이것을 피하려면 아이가 팀 생활을 할 수 있도록 준비시키는 간단한 규칙을 따라야 합니다.

유치원에 자녀를 준비시키는 것은 여러 단계로 구성됩니다.

심리적 적응 기간. 유치원 여행 준비는 예정된 날짜보다 약 3-4 개월 전에 시작해야합니다. 장난스럽게 아이는 유치원이 무엇인지, 왜 그곳에 가는지, 그곳에서 무엇을 할 것인지 설명해야 합니다. 이 단계에서 아이에게 관심을 갖고 정원을 방문하는 것의 이점을 지적하고 그가 이 특정 기관에 가는 것이 얼마나 운이 좋은지 이야기하는 것이 중요합니다. 왜냐하면 많은 부모가 자녀를 그곳에 보내고 싶어하기 때문입니다. 그는 최고이기 때문에 그를 선택했습니다.
면역 준비. 여름에는 좋은 휴식을 취하고 자녀에게 더 많은 신선한 과일과 채소를 제공하고 유치원을 방문하기 최소 한 달 전에 유치원에 다니는 어린이를위한 비타민 코스를 마시는 것이 좋습니다. 이것은 급성 호흡기 질환 중에 아기를 감염으로부터 보호하지 못하지만 다른 기관 및 시스템에 합병증 없이 훨씬 쉽게 흐를 것입니다. 질병이 시작될 때 아이가 몸이 좋지 않으면 유치원에 데려가 치료를 시작해야합니다.이 경우 적응 된 아이조차도 울기 시작할 수 있기 때문입니다.
정권 준수. 아이가 이미 유치원에 다니거나 막 갈 예정인지 여부에 관계없이 유치원과 같은 수면 및 휴식 체제를 고수하는 것이 중요합니다. 이 경우 아기는 그를 위해 새로운 조건에 처하게되어 심리적으로 더 편안하게 느낄 것입니다.
유치원에서는 교사가 항상 구출하러 올 것이라고 자녀에게 말하십시오. 예를 들어, 술을 마시고 싶다면 선생님에게 물어보면 됩니다.

그리고 가장 중요한 것은 유치원에서 자녀를 놀라게해서는 안됩니다.

유치원 첫날

이것은 엄마와 아기의 삶에서 가장 힘든 날입니다. 유치원에서의 첫날은 적응이 얼마나 쉬운지 또는 어려운지를 결정하는 놀랍고 흥미로운 순간입니다.

다음 권장 사항은 유치원 첫 방문을 휴일로 바꾸는 데 도움이 됩니다.

아침에 일어나는 것이 아이에게 불쾌한 놀라움이되지 않도록 내일 유치원에 간다는 사실에 대해 미리 준비하십시오.
저녁에는 아기가 가지고 갈 수 있는 옷과 장난감을 준비하십시오.
아침에 더 깨어 있기 위해서는 제 시간에 잠자리에 드는 것이 좋습니다.
아침에 아무 일도 일어나지 않는 것처럼 침착하게 행동하십시오. 아이는 당신의 경험을 보지 않아야합니다.
유치원에서 아이는 옷을 벗고 교사에게 데려가는 데 도움이 필요합니다. 아기가 등을 돌리자 마자 몰래 빠져나갈 필요가 없습니다. 어머니 자신은 아이에게 그녀가 일하러 떠날 것이라고 설명하고 반드시 그를 위해 돌아올 것이라고 말해야합니다. 그리고 이것은 아이가 유치원에서 운다는 사실과 관련이 없습니다. 해야 할 일, Komarovsky는 아침을 먹거나 놀 자마자 아이가 자신을 데려갈 것임을 아는 것이 중요하다는 사실로 설명합니다.
첫날 아이를 2시간 이상 방치하지 마세요.

아이가 정원에서 울면 교사는 어떻게 해야 합니까?

어린이를 유치원에 적응시키는 데 많은 부분이 교사에 달려 있습니다. 그는 어느 정도 유치원에 다니는 아이들의 문제를 직접적으로 알고 있는 심리학자여야 합니다. 적응하는 동안 교육자는 부모와 직접 접촉해야 합니다. 아기가 울면 아기를 진정시키려고 노력해야 합니다. 그러나 아이가 연락을 취하지 않고 완고해지며 더 크게 울기 시작하면 다음 회의에서 어머니에게 자신에게 영향을 미치는 방법을 물어봐야 합니다. 아마도 아기는 눈물을 흘리지 않도록 주의를 끌 만한 좋아하는 게임이 있을 것입니다.

유치원 교사가 아이에게 압력을 가하지 않고 협박하지 않는 것이 중요합니다. 유효하지 않습니다. 죽 안 먹었다고 엄마가 안 온다고 협박하는 건 애초에 비인간적이야. 교사는 아이에게 친구가 되어야 하고, 그러면 아기는 즐겁게 유치원을 방문할 것입니다.

유치원 가는 길에 우는 아이

많은 가정의 일반적인 상황은 아이가 집에서 울기 시작하여 유치원에 가는 길에 계속 울 때입니다. 모든 부모가 거리에서 그런 행동을 침착하게 참을 수 있는 것은 아니며 대결이 시작되며, 이는 종종 거대한 히스테리로 끝납니다.

아이가 울고 유치원에 가고 싶지 않고 도중에 짜증을 내는 이유:

아이는 단순히 충분한 수면을 취하지 못하고 이미 기분이 좋지 않은 상태로 침대에서 나옵니다. 이 경우 일찍 잠자리에 드십시오.
아침에 일어날 시간을 충분히 확보하십시오. 침대에서 즉시 옷을 갈아입고 유치원에 갈 필요가 없습니다. 아기를 침대에 10-15분 동안 눕히고 만화를 보는 등
어린이나 교사를 위한 작은 선물을 준비하십시오. 아침 식사 후 아이들에게 나누어 줄 작은 과자, 쿠키, 가정용 프린터로 인쇄한 색칠 공부를 구입할 수 있습니다. 그가 단지 유치원에 가지 않고 그곳에서 마술사가 되어 아이들에게 선물을 가져다 줄 것이라는 사실에 대해 이야기하십시오.

아이가 유치원에서 울지 않으려면 어떻게해야합니까?

유치원에서 아이가 울지 않도록 부모는 무엇을 할 수 있습니까?

정원 방문이 시작되기 3-4 개월 전에 아기의 심리적 준비를 수행하십시오.
자녀에게 정원의 이점에 대해 더 자주 이야기하십시오. 예를 들어 많은 아이들이 성인이 되었다는 소식을 듣고 싶어합니다.
유치원 첫날에 2 시간 이상 방치하지 마십시오.
집에서 장난감을 가지고 갈 수 있습니다 (너무 비싸지 않은).
예를 들어 아침 식사 후, 점심 식사 후 또는 산책 후와 같이 엄마가 그를 데리러 올 시간 프레임을 명확하게 지정하십시오.
아이와 의사 소통하고 매번 지난 날에 대해 물어보십시오.
아무리 힘들어도 긴장하지 말고 아이에게 보여주지 마세요.

일반적인 육아 실수

대부분의 경우 부모는 자녀를 유치원에 적응시킬 때 다음과 같은 실수를 범합니다.

아이가 울지 않으면 즉시 적응을 멈춥니다.아기는 엄마와의 한 번의 이별을 잘 견뎌낼 수 있지만 동시에 유치원 3일째 되는 날 아이가 울음으로 인해 우는 상황은 드문 일이 아닙니다. 그는 하루 종일 즉시 남겨졌다는 사실.
작별 인사도 하지 않고 갑자기 떠난다. 어린이에게 이것은 가장 심각한 스트레스를 유발할 수 있습니다.
정원을 협박하십시오.
어린이가 유치원에서 울면 일부 부모는 조작에 굴복합니다. 해야 할 일, Komarovsky는 어린이의 변덕이나 짜증에 굴복하는 것은 가치가 없다고 설명합니다. 아기가 오늘 집에 있게 해준다는 사실에서 그는 내일이나 모레도 울음을 그치지 않을 것입니다.

부모가 자녀가 유치원에 적응하는 것이 어렵다는 것을 알고 자녀를 도울 방법을 모르는 경우 심리학자에게 연락해야합니다. 유치원에서 부모와 상담하면 일련의 행동을 개발하는 데 도움이되며 덕분에 아기는 점차 팀 생활에 익숙해집니다. 그러나이 모든 것은 부모가 결정하고 아이를 유치원에 데려가는 데 관심이 있고 가능한 한 빨리 심리학자의 조언을 따르는 것을 부끄러워하지 않는 경우에만 효과적입니다.

대부분의 아이들에게 유치원은 필요하고 유용한 오락입니다. 그곳에서 그들은 또래 그룹에 속해 함께 놀고, 그림을 그리고, 조각하고, 노래하고 춤을 추는 법을 배웁니다. 이것은 어린이 인생의 첫 번째 팀이며 소년 소녀가 즐겁게 참석하는 것이 매우 중요합니다. 아기를 유치원에 적응시키려면 약간의 시간을 보내야합니다. 2-3 세가되면 아기는 부모에게 매우 붙어 있으며 처음에는 하루 종일 분리되어 눈물과 항의를 일으킬 수 있습니다. 엄마 아빠의 임무는 아이가 적응하도록 돕는 것입니다.

아이가 유치원에 가야하는 이유

심리학자들은 어린이의 삶에서 유치원이 학교보다 덜 중요하다고 생각합니다. 또 다른 질문 - 그는 몇 살에 거기에 주어져야합니까? 그것은 부모의 능력과 아기의 성격에 달려 있습니다. 이미 2세인 일부 어린이는 팀에서 위대함을 느끼고 다른 어린이는 4-5세에도 고통을 겪을 것입니다.

무엇보다도 부모는 아이가 계속 아플까봐 두려워합니다. 예, 아이가 집에 있다면 아이가 문제를 일으키지 않도록 하는 것이 더 쉽습니다. 그러나 조만간 그는 가족 외에도 동료 및 다른 어른들과 의사 소통 기술을 습득하기 위해 팀에 가야합니다. 아이들과의 게임에서 아기는 성격을 보여주고 자신의 의견을 표현하며 친구를 찾습니다. 그들은 말다툼을 한 다음, 정리하고 정리할 것입니다. 아이가 미래의 삶을 다른 그룹에서 보낼 것이고 사람들과의 관계가 어떻게 발전하는지가 적응과 자존감에 중요하기 때문에 이 모든 것이 중요합니다.

유치원은 또래들과의 소통입니다

아이들은 유치원에서 첫 의사소통 기술을 배웁니다. 공동 게임, 활동, 산책은 상호 이해, 타협 능력의 기반을 마련합니다. 교육자 및 유모와 의사 소통하면서 아이들은 어른을 존중하고 신뢰하는 법을 배웁니다. 유치원에서는 특정 행동 규칙을 익히고 배웁니다.

아이는 적절한 조건이 있는 곳이면 어디든지 사교할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아이에게 충분한 시간을 주고 필요한 모든 것을 제공하는 것입니다. 어린이가 나이 문제를 해결할 수 있는 곳은 유치원만이 아닙니다. 그 장점(유치원 시설이 좋은 경우)은 이에 필요한 모든 것을 갖추고 있다는 것입니다. 많은 좋은 장난감, 또래 및 자격을 갖춘 교사가 아이들이 놀이를 통해 성인 세계를 탐험하도록 지원하고, 좋은 시나리오를 제공하고, 권위 있는 역할을 합니다. 분쟁 해결 등에 대한 의견.
가족 심리학자 Dmitry Kolygin
http://n-e-n.ru/psy/

사진 갤러리 : 유치원 수업

유치원에는 많은 장난감이 있습니다. 음악과 무용 수업 교육용 게임 - 재미있고 흥미로운 글자와 숫자 배우기 - 학교 갈 준비

유치원에서 처음 : 아기를 올바르게 설정하고 빠르게 적응시키는 방법

유치원에 익숙해지는 것은 자신의 속도로 진행됩니다. 평균적으로 2-3개월이면 충분합니다. 그러나 방문을 시작하기 약 6개월 전에 이에 대해 자녀와 대화를 시작해야 합니다.

아기가있을 때 할머니 나 지인에게 그가 얼마나 자랐는지 곧 새로운 친구들이 그를 기다리고있는 유치원에 갈 것이라고 말하십시오. 놀이터를 걸으면서 아이가 다른 아이들과 어떻게 소통하는지, 어떤 어려움을 겪는지 지켜보세요. 집에서 적절한 주제에 대해 발명 된 장난감이나 동화의 도움으로 그를 위해 어려운 상황을 상상할 수 있습니다.

부모는 모든 어린이가 동료와의 의사 소통이 필요하며 4 세부터 단순히 필요하다는 것을 이해해야합니다. 하지만 가장 사교적인 아기라도 항상 가족과 함께라면 하루 종일 유치원에 머무르는 것이 큰 스트레스입니다. 따라서 아기와 어머니의 정신에 대한 손실을 최소화하면서 점차적으로 아기에 익숙해 질 필요가 있습니다. 대가족에서 자라며 의사 소통이 많은 어린이에게는 적응이 더 쉽습니다. "어머니"의 딸과 아들, 과잉 보호, 자신에 대한 확신에 익숙해지기가 더 어렵습니다.

유치원에 다니는 아이는 가능하다면, 스스로 옷을 입고 벗을 수 있고, 숟가락으로 먹고, 컵으로 마시고, 구걸하고 냄비에 갈 수 있습니다.. 물론 잘 되지 않으면 도와줄 것입니다. 엄마는 간병인을 미리 알고 아기에 대해 이야기해야합니다. 어려움은 무엇이며주의를 기울여야합니다. 필요한 경우 심리학자를 참여시키십시오. 처음에는 산책 만 온 다음 1-2 시간 동안 가져 와서 점차 시간을 늘리는 것이 좋습니다.

사진 갤러리: 유치원에서 아이가 할 수 있는 것

자녀가 유치원에 적응하도록 돕는 방법

아기를 떠날 때 아기가 언제 올지 (당신은 놀고, 먹고, 나는 당신을 데리러 올 것입니다)를 말하고 이것을 엄격히 따르십시오.
그의 하루가 어땠는지, 무엇을 먹였는지, 무엇을 하며 그의 친구와 여자 친구가 누구인지 토론하십시오.
정원에서 아이의 공예품과 그림을 가져 와서 감탄하고 집에서 눈에 띄는 곳에 두십시오.
아기가 낯선 사람을 만날 때 두려워하지 않도록 그룹에 교사, 유모 및 기타 어린이가 있을 것이라고 말하십시오.
그가 처음에 너무 외롭지 않도록 그가 가장 좋아하는 장난감을 가져가도록 하십시오.
물론, 그 아이는 그의 어머니가 그를 매우 사랑한다는 것을 확신해야하지만 그녀는 일하러 가야하며 저녁에 만날 것입니다.
예를 들어 일주일에 한 번 유치원 체제를 관찰하면서 이것이 한 번이라고 논의한 후 처음에는 결근을 주선 할 수 있습니다.

심리학자에게 질문: 제 아이는 첫째 날 즐겁게 유치원에 갔습니다. 우리는 오랫동안 준비했고 모든 것이 당신의 말대로입니다. 우리는 세 번째 주에 가고 있으며 매일 점점 더 나빠지고 있습니다. 그녀는 단지 공포에 울고 있습니다. 교사들은 그를 나에게서 떼어 놓을 뿐, 아무리 설득해도 도움이 되지 않습니다. 어떻게 되는지 조언 부탁드립니다.
Roman Levykin, 심리학자: 자녀에게 어떻게 작별 인사를 합니까? 얼굴에 뭐라고 써있니? 당신이 무슨 말을하는거야?
이별은 짧으면 더 좋다. 고별 연설에서 다음을 언급해야 합니다.
- 당신은 그를 매우 사랑합니다.
- 당신은 확실히 그를 위해 올 것입니다;
- 그가 놀고, 먹고, 걷고, 자고 난 후에 올 것입니다(즉, 일어날 모든 주요 이벤트를 명확하게 표시해야 함).
얼굴에 자신감이 있어야 합니다.
그리고 한 가지 더: 귀하의 자녀가 몇 살인지는 모르지만 여기에는 여전히 "3년의 위기"가 있을 수 있습니다.
로만 레비킨
http://deti.zazzy.ru/2011/08/2.html?showComment=1318318961695#c1906084041954678606

아이는 정원에서 잘 행동하고 저녁에는 집에서 울거나 화를 낼 수 있습니다. 이것은 감정의 출구입니다. 아기를 데려간 후에는 달리거나, 샌드 박스에 가거나, 그네를 타거나, 어머니와 함께 안아 주어야합니다. 간병인과의 상호 이해는 매우 중요합니다. 아기가 그들을 사랑한다면, 이것은 과정을 크게 촉진할 것입니다.

작은 사람이 아침에 침착하게 유치원에 가고 저녁까지 어머니에게 작별 인사를하고 거기에서 잘 먹고 잘 놀면 적응하고 모든 것이 잘된다는 것을 의미합니다.

아이가 유치원에 익숙해지지 않으면 어떻게해야합니까?

익숙하지 않은 아이들이 있습니다. 그들은 유치원에서 기분이 좋지 않고 자주 웁니다. 일반적으로 이들은 지속적으로 어머니와 함께 있던 아기입니다. 그들은 많은 것을 할 수 있지만 엄마는 거기에 있어야 합니다. 아마도 그러한 아이는 어머니가 거의 울고 있다고 느끼며 하루 종일 작은 피를 잘못된 손에 넘겨줍니다.

좋아하는 장난감도 아기와 함께 유치원에 가고 싶어한다는 재미있는 동요로 아침을 시작할 수 있습니다. 아기를 엄마가 아니라 아빠나 가족이나 친구의 누군가가 데려가도록 하십시오. 결국, 특별한 기술을 사용하여 두려움의 원인을 찾는 데 도움이 될 아동 심리학자와 상담할 수 있습니다.

매우 드물게 "비 Sadikov"라고 불리는 어린이가 있습니다. 그들은 유치원에 가고 싶어하지 않습니다. 아무도 여기에 책임이 없습니다. 그 아이는 그러한 정신 감정적 특징을 가지고 있습니다. 아니면 그에게 너무 이르고 잠시 후에 시도하면 모든 것이 잘 될 것입니다. 아기가 나이가 많을수록 적응하기가 더 쉽습니다.

그녀는 장남과 함께 "비 유치원"아이의 문제에 직면했습니다. 그는 2년 2개월 만에 정원에 가야 했다. 그는 이별에 흐느끼지 않고, 화를 내지 않고, 나를 조종하려 하지 않았고, 침착하게 그룹으로 떠났고, 항상 집에 옷을 입히고 싶지 않았고, 선생님들은 그에 대해 불평하지 않았지만 ... 2년 후, 긴장이 영향을 미치기 시작했습니다. 8개월 동안 세 번의 폐렴으로 결정을 내리기에 충분했습니다. 5일의 마지막 해에 그는 2~3일 동안 유치원에 갔다. 나머지 날에는 모스크바에서 나와 함께 어울리고 내 직장과 아르바이트를 하며 시간을 보냈다. 모든 질병이 사라졌습니다. 조금도. 나중에 (학교 초기에) 그는 "정권"에 따른 많은 어린이 그룹과 의무 조치가 단순히 견딜 수 없다고 인정했습니다.
나탈리크
http://www.kid.ru/forum/txt/index.php/t55886.html

비디오 : "Nesadikov의"아이들 - Komarovsky 박사의 의견

조만간 대다수의 아이들이 그것에 익숙해지고 즐겁게 유치원에 갑니다. 약간의 인내와 인내가 필요합니다. 아이는 적응하고 팀에 합류하고 매일의 성공으로 부모를 기쁘게 할 것입니다. 그리고 엄마 아빠는 아기가 제 시간에 먹고, 자고, 운동하고, 친구들과 놀고, 좋은 하루를 보냈다는 것을 알고 침착하게 일할 수 있습니다.

모든 가정에서 아이가 자라면서 질문이 생깁니다. 2-3 세의 아기를 유치원에 데려갈 가치가 있습니까? 이제 많은 엄마들이 집에서 일하거나 출산 휴가를 내고 있기 때문에 별로 좋아하지 않는 유치원에 가도록 가르치는 대신 스스로 아기를 돌보고 키울 수 있습니다. 상당히 많은 수의 부모가 아기를 돌볼뿐만 아니라 발달 수업, 산책 및 수유를 수행하는 아기를 위해 유모를 고용하는 것을 선호합니다. 많은 부모의 입장은 간단합니다. 많은 사람과 어린이에게 충분한 주의를 기울이지 않는 그룹에 그들을 데려가는 이유는 무엇입니까? 이 입장이 옳고 아동 심리학자들은 이에 대해 어떻게 생각합니까?

아이가 유치원에 가야하는 이유

전문가들은 완전한 발달, 성격 형성 및 사회 환경에 대한 주입을 위해 아이들이 어머니, 할머니 또는 유모와 함께 집에 끊임없이 있는 것보다 팀에서 자라는 것이 더 낫다고 확신합니다.

심리학자들은 유치원이 아기를 사회에 적응시키는 최선의 선택이라고 주장합니다.

유치원 방문에는 다음과 같은 긍정적인 측면이 있습니다.

아이는 다른 사람들과 상호 작용하는 법을 배웁니다. 그리고 우리는 어린이뿐만 아니라 성인에 대해서도 이야기하고 있습니다. 아기는 여러 교육자, 음악 감독, 심리학자 및 기타 유치원 직원과 친해지기 때문입니다.
심리학자와 교사는 그룹에서 어린이가 더 빨리 발달하기 시작한다는 점에주의를 기울입니다. 이것의 비밀은 간단합니다. 집에서 작업을 완료하기를 원하지 않는 아이는 동료를 관찰하고 최초, 최고가되고 싶어하며 특정 기술을 배우기 위해 노력합니다. 리더십과 경쟁의 본능이 그에게서 깨어납니다.
훈육하는 법을 배우는 것: 성장하는 아기에게 매우 중요한 순간입니다. 오늘날 많은 부모들은 자녀에게 모든 것이 가능한 무료 양육을 권장합니다. 그러나 더 이상 게임이없는 학교에서 그러한 어린이에게는 매우 어려워 지지만 교사의 작업을 완료해야합니다. 아이들이 장난스럽게 훈육하는 데 익숙해지는 곳은 정원이며, 취학 전 연령이 되면 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 이미 알고 있습니다.
일상의 조직화: 전 세계의 의사들은 아이가 특정 일과에 익숙해지면 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 주장합니다. 아기가 2-3 세가 될 때까지 정권이 무엇인지 알지 못했다면 몇 달 안에 정원에서 몸이 새로운 규칙에 익숙해 질 것입니다. 그리고 유치원 기관을 졸업 한 후에는 모든 것이 제 시간에 일정대로 진행되기 때문에 학교에서 문제가 발생하지 않습니다.
독립심과 성격을 보여줍니다. 어머니가 항상 주위에 없을 때 아기는 많은 상황을 스스로 분석하기 시작하고 자신만이 책임져야 할 결정을 내립니다.

아이를 유치원에 보내야 하나요? - 비디오

그 이유는 무엇입니까? 아이가 유치원에 적응할 수 없습니다.

아무리 좋은 정원이라도 이제 막 가보기 시작한 아이에게는 스트레스가 큽니다. 심리학자들은 다음과 같이 설명합니다. 아기는 어머니나 다른 친척들과 끊임없이 지내는 데 익숙하며 갑자기 완전히 낯선 사람들과 함께 낯선 영역에 남겨집니다. 물론 아기는 던져진 맥락에서이 사건을 인식하지 못합니다. 이것은 그렇지 않습니다. 그러나 일부 어린이는 새로운 규칙, 일상 또는 훈육을 좋아하지 않을 수 있습니다. 그러나 모든 어린이가 유치원에 적대적인 것은 아닙니다. 전문가들은 태어날 때부터 일상이 무엇인지 알고, 스스로 장난감을 정리하는 방법을 알고, 다양한 운동을 하는 데 익숙하며, 그룹에서 자신을 증명하고, 더 많은 친구를 사귀고, 자신의 기술을 보여줄 기회를 보게 될 것임을 알아냈습니다. .

대부분의 경우 아이들은 처음에는 울고 행동하며 정원에 가고 싶지 않습니다. 이를 적응 기간이라고 합니다. 심리학자들은 처음 2~3개월 동안은 그러한 행동이 정상적인 것으로 간주된다고 부모를 안심시킵니다. 아이가 돌보는 사람, 새로운 친구, 환경을 좋아하더라도 울고 부모를 그리워할 수 있습니다. 그러나 나중에 아기는 정원을 인식하기 시작하고 기꺼이 그룹으로 달려갑니다.

아기가 2세와 3세에 정원에 가기를 원하지 않는 이유 - 테이블

2 년	3 년
종종 이 나이의 아기들은 여전히 모유 수유를 하거나 젖꼭지를 빠는 경우가 있습니다. 언제든지 모유 수유를 할 수 없다는 것은 모유 수유에 익숙한 아기에게 큰 스트레스입니다. 젖꼭지에도 동일하게 적용됩니다. 대부분의 경우 교육자는 아기가 젖꼭지를 그룹으로 가져간다는 사실에 반대합니다.	정권에 익숙하지 않음 : 어떤 순간이든 모든 것을하는 데 익숙하고 일상에 의해 통제되지 않는 아이들은 종종 정원에 가고 싶지 않습니다. 세 살짜리 아기는 두 살짜리 아기보다 특정 일상에 익숙해지기가 훨씬 더 어렵습니다.
혼자서 많은 일을 할 수 없습니다. 두 살짜리 아이들은 여전히 옷을 제대로 입을 수 없고, 숟가락을 들고 음식을 모으지 못하고, 일부는 컵으로 물조차 마실 수 없지만 병이나 술꾼으로만 마실 수 있습니다. 교육자는 물론 아이를 도울 것이지만 아이에게 혼자 시간을 할애할 수 있는 신체적 능력은 없을 것입니다.	그들은 정원에서 제공되는 음식을 먹고 싶어하지 않습니다. 이 문제는 많은 부모에게 친숙합니다. 아이가 클수록 익숙하지 않은 요리에 익숙해지기가 더 어렵습니다. 3 세가되면 아기는 이미 좋아하는 요리를 결정 했으므로 새로운 것을 시도하고 싶지 않습니다.
두려움: 아이들, 특히 작은 아이들은 종종 그들의 어머니가 그들을 위해 돌아오지 않을 것을 두려워합니다. 이렇게하려면 아이와 더 자주 이야기해야하며 저녁에는 부모가 확실히 그를 그룹에서 집으로 데려 갈 것이라고 설명해야합니다.
그들은 교육자를 좋아하지 않습니다. 아마도 아기는 아직 부모로서 순종해야 하는 새로운 성인에게 익숙하지 않을 수 있습니다. 간병인이 아이들을 화나게하는 상황이 있기 때문에 이것에 대해 아이와 이야기 할 가치가 있습니다. 그러나 두 살 된 아기는 여전히 자신의 생각을 완전히 표현하지 못합니다. 따라서 자녀를 그룹에 보내기 전에 부모는 교육자와 친해지고 그룹에서 시간을 보내고 자녀 양육 방법을 관찰하는 것이 좋습니다. 교사의 원칙이 부모의 견해와 다른 경우 모든 것이 엄마와 아빠에게 적합한 다른 그룹이나 유치원을 찾는 것이 좋습니다.	하는 일을 좋아하지 않습니다. 장난감을 치우고 다양한 운동을 합니다. 당신은 또한 이것에 익숙해 져야합니다. 부모는 아이가 심리적으로뿐만 아니라 육체적으로 발달시키기 위해 명령에 익숙해 져야한다는 것을 이해합니다. 아기가 새로운 친구에게 익숙해지면 모든 활동을 함께 하고 싶어할 것입니다.
낯선 환경: 아이들은 집이나 아파트, 공원 또는 놀이터에 익숙해집니다. 그러나 갑자기 그들은 오랫동안 외국 영토에 남겨졌습니다. 걱정하지 마십시오. 아기는 분명히 유치원을 가족으로 인식하지만 시간이 걸립니다. 심리학자들은 처음에는 아기에게 좋아하는 장난감 또는 여러 개를 그룹에 제공하는 것이 필수적이라고 권장합니다. 그는 하나와 함께 자고 다른 하나는 놀이터에 가지고 갈 것입니다. 따라서 아기는 새로운 장소에서 혼자가 아니라고 느낄 것입니다.

그룹의 교사는 훌륭하지만 아이는 여전히 그들을 좋아하지 않는 상황이 있습니다. 이 경우 학부모는 교사와 상의하여 구체적인 계획을 세워야 합니다. 예를 들어, 아이는 디자이너를 모으는 것을 좋아하고 교육자들이 이 과정에 적극적으로 참여하도록 합니다. 그들은 아기를 도울 것입니다. 아이들은 자신과 같은 것에 관심이 있는 사람들에게 끌립니다.

Komarovsky 박사는 두 살짜리 아이가 세 살짜리보다 훨씬 빨리 정원에 적응한다는 사실에 주목합니다. 아동 심리학자와 교육자는 수많은 관찰을 바탕으로 아동이 어릴수록 유치원에 더 빠르고 쉽게 적응할 수 있다고 결론지었습니다.

좋은 유치원은 무엇이어야합니까-Komarovsky 박사의 비디오

부모의 행동 : 아이가 정원에서 적응하도록 돕는 방법

유치원 입학을 위해 아이를 적절하게 준비시키는 것은 부모의 임무입니다. 어느 날 아침에 아기를 그룹에 데려와 거기에 남겨두면이 상황은 분명히 부스러기에 히스테리와 두려움을 일으킬 것입니다. 따라서 교육자뿐만 아니라 아동 심리학자도 추천하는 권장 사항이 있습니다.

우선, 아이에게 유치원이 무엇인지, 왜 아이들이 거기에 데려가는지 알려줄 필요가 있습니다. 아이는 아직 어린데도 이미 모든 것을 이해하고 있습니다. 가장 중요한 것은 아기에게 관심을 갖는 것, 그곳에서 흥미로운 것을 설명하는 것, 많은 새로운 친구와 장난감 등이 있다는 것입니다.
하루 종일 아기를 즉시 두지 마십시오. 아기가 놀 수 있지만 엄마를 그리워 할 시간이 없도록 먼저 2 시간 동안 아이를 운전하는 것이 좋습니다. 첫 주에는 저녁에 아기를 데리고 산책할 수 있습니다. 두 번째 주부터 아기를 아침 식사에 데려오고 2 시간 이상 두지 않는 것이 좋습니다. 이때 아이들은 밖에서 놀고 있습니다. 그런 다음 아기가 모든 아이들과 함께 식사하는 데 익숙해질 수 있도록 점심 시간까지 시간을 늘립니다. 그리고 그 후에야 하루 종일 방치하기 시작합니다. 대부분의 경우이 기간은 한 달이 걸리며 30 일 후에는 이미 아침부터 저녁까지 아이를 떠날 수 있습니다.
아기가 정원에 영구적으로 남을 수 있다고 생각하지 않도록 저녁에 부모가 그를 위해 올 것이라고 아이에게 설명하십시오. 심리학자들은 처음 며칠 동안 저녁에 몇 시간 동안 아이를 데려가서 부모가 다른 아이들을 어떻게 데려가는지 볼 수 있도록 권장합니다. 따라서 아기는 차분하고 확실할 것입니다. 부모는 수면과 애프터눈 티 후에 저녁에 그를 위해 확실히 올 것입니다.
첫 번째 방문 전에 교육자에 대해 이야기하는 것이 유용합니다. 누구인지, 왜이 특정 사람이 모든면에서 순종해야합니까? 아이는 그룹에 와서 하루 중 일정 시간 동안 어머니나 다른 성인을 대신하는 것은 교사라는 것을 이해해야 합니다.
아기는 감정적 인 수준에서 모든 것을 인식하기 때문에 아기는 끊임없이 부모의 지원을 느껴야합니다. 부모, 조부모는 유치원에 대해 잘 말하고 아이를 격려하고 끊임없이 칭찬해야합니다. 아이가 정원에 대한 긍정적인 피드백을 지속적으로 듣는다면, 그의 마음에 그룹과 간병인은 아주 좋은 장소와 연관될 것입니다. 그리고 그것이 그의 부모가 그를 데려가는 곳입니다.
점차적으로 아기를 정원에 익숙해 져야합니다. 처음 며칠 동안은 아기에게 그룹으로 아침 식사를 강요해서는 안되며 집에서 먹이는 것이 좋습니다. 잘 먹는 아이는 게임을 더 잘 인지하고 게임에 참여할 것입니다. 나중에 아기는 다른 아이들이 식탁에서 어떻게 먹는지 보고 확실히 참여하고 싶어할 것입니다.
주말이 지나면 아이들은 종종 행동하기 시작하고 그룹에 가고 싶어하지 않습니다. 따라서 부모는 월요일에 하루 종일 떠나지 않는 것이 좋습니다. 수요일이나 금요일로 연기하는 것이 좋습니다.
심리학자들은 아침에 자신의 작별 의식을 할 것을 권장합니다. 포옹, 키스 또는 손뼉치기, 운율 말하기. 이 과정은 아기가 엄마가 떠나야 하는 순간을 미루지 않도록 신속해야 합니다. 아이는 같은 행동에 익숙해지고 잠시 후 아침에 눈물없이 부모와 헤어지기 시작할 것입니다.

전문가들은 여름에 아이들을 유치원에 보낼 것을 권장합니다. 이때 아기가 아플 가능성이 적습니다. 그리고 아이들은 대부분의 시간을 거리에서 보내므로 아이들이 적응하기가 더 쉽습니다. 추운 계절에 유치원에 다니기 시작하면 그룹 여행을 시작한 후 며칠 또는 몇 주 후에 자녀가 아플 수 있습니다. 아이는 적어도 7-10일 동안 병가를 내고 집에 있는 데 다시 익숙해지기 때문에 적응에 장애가 있을 것입니다. 회복하는 순간부터 처음부터 다시 시작해야 합니다.

내 아이가 유치원에 갈 준비를 해야 합니까?

이 질문에 대한 대답은 확실히 그렇습니다. 적응의 성공 여부는 주로 아동이 그룹에 참여할 준비가 되었는지 여부에 달려 있습니다. 전문가들은 계획된 유치원 등교 시작 4-6개월 전에 준비를 시작하는 것이 좋습니다.

유치원을 위해 연령대가 다른 어린이를 준비하는 방법 - 테이블

어린이집, 2년	주니어 그룹, 3년
모유 수유 및 노리개 젖꼭지에서 아이를 떼십시오. 이 과정은 아기에게 많은 스트레스를 주기 때문에 텃밭 방문의 시작과 이유기와 유두를 결합하는 것은 아기의 신경계에 너무 많은 스트레스를 줍니다.	이 나이에 아이는 이미 스스로 먹을 수 있어야 합니다. 아기가 여전히 이것을 수행하는 방법을 모른다면 이러한 기술을 그에게 주입할 가치가 있습니다.
이 나이에 아이들은 컵이나 병으로 마십니다. 정원에서 아기는 컵으로만 물을 마시므로 부모는 자녀에게 이 기술을 가르쳐야 합니다. 또한 아기가 숟가락을 들고 스스로 먹을 수 있어야 합니다.	독립적으로 옷을 입고 벗습니다. 바지, 스타킹, 양말, 장갑, 스웨터 또는 티셔츠, 잠옷을 벗고 입습니다. 신발이 벨크로인 경우 신발을 신고 벗습니다.
기저귀 사용을 중단하고 아기에게 배변 훈련을 할 때입니다.	화장실에 가십시오. 어린 그룹에는 이미 냄비가 아닌 아기용 화장실이 있습니다. 따라서 집에서 아기가 정원에서 두려워하지 않도록 화장실에서 화장실에 가도록 자녀에게 가르쳐야합니다.
아이에게 스스로 옷을 입는 방법을 보여주세요. 바지를 벗고 입고, 장갑을 벗고, 신발이 벨크로인 경우 아기도 신발을 신고 벗을 수 있습니다.	장난감이 얼마나 많은지, 음악 활동, 거리의 재미있는 게임, 넓은 놀이터 등 유치원의 긍정적인 면에 대해 자녀와 더 자주 이야기하십시오. 3살짜리 아이는 이미 이 정보를 이해할 수 있고 확실히 흥미로울 것입니다.
다른 아이들과의 의사 소통을 가르치려면 : 아기에게 다른 사람들을 화나게 할 수 없다고 설명하십시오. 장난감은 그룹에서 일반적이기 때문에 공유해야합니다.
아기가 주문하는 데 익숙해지기: 장난감을 스스로 치우도록 가르치고 물건을 흩뜨리지 말고 조심스럽게 선반에 놓으십시오. 이를 수행하는 가장 쉬운 방법은 예를 들어 보여주는 것입니다. 결국, 어린 아이들은 항상 어른들을 모방합니다.

정원에서 아이를 위한 옷을 선택할 때 부모는 아기가 스스로 옷을 입는 법을 배워야 한다는 것을 기억해야 합니다. 따라서 벨크로가있는 신발을 사는 것이 낫습니다. 아기는 단추를 조일 수 없기 때문에 옷에는 단추가 없어야합니다. 모든 것은 아이가 스스로 옷을 입는 법을 배울 수 있도록 선택해야 합니다. 교육자들이 아이들을 산책에 데려갈 때, 스웨트셔츠, 재킷 또는 작업복에 단추, 지퍼 및 패스너가 많은 경우 전체 그룹에 옷을 입히는 것은 극히 어렵습니다.

유치원과 제도

일상 생활의 준수 문제는 여전히 관련이 있습니다. 사실 그룹에서 모든 작업은 아침부터 저녁까지 시간별로 배포됩니다. 따라서 자녀가 일정에 따라 생활하는 데 익숙하지 않으면 부모는 방법을 재고하고 아기를 정권에 소개하기 시작해야합니다. 유치원에 가서 아이가 곧 갈 그룹의 일과가 무엇인지 알아내는 것이 좋습니다. 대부분의 유치원에서 일상은 동일합니다.:

7.00 - 8.00 어린이 그룹 입장;
8.00 - 8.20 충전
8.20 - 8.30 아침식사 준비;
8.30 - 9.00 아침 식사;
9.00 - 10.15 수업 개발;
10.15 - 10.30 산책 준비;
10:30 - 12:00 거리를 걷습니다.
12.00 - 12.20 점심 준비;
12.20 - 12.45 점심;
12.45 - 13.00 수면 준비;
13:00 - 15:00 주간 수면;
15.00 - 15.30 상승, 애프터눈 티 준비;
15:30 - 16:00 오후 간식
16.00 - 16.30 그룹의 어린이와 함께하는 수업;
16.30 - 16.45 산책 준비;
16:45 - 18:30 거리를 걷습니다.
18:30 - 19:00 부모가 아이들을 집으로 데려갑니다.

교육자들은 아기가 유치원에 빨리 적응할 수 있도록 주말에도 일상을 지켜봐야한다는 부모의 관심을 끕니다. 따라서 아기는 집에서 일상 생활을 준수해야 함을 알게 됩니다.

정원에서의 식사

많은 부모에게 아이가 정원에서 거의 아무것도 먹지 않으면 문제가 됩니다. 따라서 성인은 그룹에서 그에게 제공될 메뉴에 아기를 적응시키기 시작해야 합니다. 교사에게 아이들을 위해 가장 자주 준비되는 요리가 무엇인지 물어볼 수 있습니다. 영양 기준은 유치원에서 설정되었으므로 어린이 식단은 다음과 같이 구성됩니다.

유제품 요리: 시리얼, 수프, 코티지 치즈 캐서롤;
첫 번째 코스: 시리얼과 고기가 들어간 수프, 보르시, 양배추 수프;
두 번째 코스: 메밀, 기장 죽, 당면, 으깬 감자 또는 조림 감자, 스튜, 필라프
고기 요리: 커틀릿, 접시에 담긴 스튜;
생선 요리: 어묵, 구운 생선, 사워 크림을 곁들인 생선 캐서롤;
밀가루 요리: 빵, 빵, 치즈케이크, 머핀, 쿠키, 만두;
음료: 차, 설탕에 절인 과일, 케 피어, 발효 구운 우유, 우유와 코코아, 과일 주스.

적응 정도 : 부모를 구별하는 방법과해야 할 일

모든 아기가 눈물과 변덕 없이 쉽고 빠르게 적응하는 것은 아니기 때문에 부모는 인내심을 가져야 합니다. 대부분의 경우이 기간은 한 달이 걸리며 30 일 후에 아이는 이미 아침부터 저녁까지 남겨 둘 수 있습니다. 2 세 아기는 10-14 일 안에 정원에 익숙해 질 수 있지만 3 세 어린이는 종종 3~4주가 필요합니다.

처음 2-3 주 동안 아기가 즐겁게 정원으로 달려가 주말에도 가자고 요청한 다음 기분이 극적으로 바뀌는 상황이 있습니다. 아이는 매일 히스테리를 느끼며 울기 시작합니다. 심리학자들은 어떤 경우에도 그를 꾸짖지 말고 아기와 계속 이야기하고 그룹으로 데려갈 것을 권장합니다. 이러한 상황을 지연된 적응이라고 합니다. 그 기간은 2 주를 넘지 않으며 매일 아이가 그룹에 더 잘 어울립니다.

아동 적응 유형 - 테이블

	쉬운	중간	무거운
지속	그것은 약 4 주 동안 지속되며 어린이의 나이에 의존하지 않습니다.	1~3개월: 나이가 많을수록 적응 기간이 길어집니다.	6개월 이상: 주로 3세 이상의 소아에서 관찰됩니다.
아동 행동	아기의 행동은 크게 변하지 않습니다. 아침에는 부모에게 작별 인사를하는 것이 어렵지만 낮에는 아기가 다른 아이들과 잘 어울립니다. 처음에는 아이가 먹기를 거부할 수 있지만 며칠 후에는 정원에서 먹는 데 익숙해집니다.	아침에 짜증이 나며, 눈물과 비명을 지르며, 다른 어린이 및 보호자와 의사 소통을 꺼립니다. 그러나 이 행동은 7~10일 이상 지속되지 않습니다. 그런 다음 아이는 눈물이 도움이되지 않으며 정원에 가야한다는 것을 깨닫습니다. 이해가 오고 짜증이 멈춥니다.	아기는 아침에 부모와 헤어질 때뿐만 아니라 그룹에서 하루 종일 웁니다. 아이는 신경 쇠약이있을 수 있으며 밤에 잠을 잘 자지 않습니다. 의사는 심리학의 배경에 대해 아이가 정원에서 구토로 고통 받고 종종 아프거나 기침하거나 열이 날 수 있다고 지적합니다.
부모를 위한 권장 사항	아침에 작별 인사를 지연해서는 안됩니다. 아기에게 빨리 "안녕"이라고 말하고 그룹을 떠나는 것이 좋습니다. 정원을 마친 후에는 하루가 어떻게 지나갔고 아기가 새로 배운 내용에 관심을 가져야 합니다.	아이를 쫓지 마세요. 유치원은 필수이며 그렇지 않으면 안된다는 것을 더 자주 설명하십시오.	이러한 경우 심리학자와 교육자는 유치원에 다니지 않고 몇 개월 또는 1 년 동안 집에 머무를 것을 가장 자주 권장합니다. 긴 방학을 보내도 무리에 익숙해지지 않는 아이들도 있다.

자녀의 유치원 준비 방법 - 비디오

아이가 유치원에 익숙해지지 않으면 어떻게해야합니까?

그러나 어린이가 이미 2 ~ 3 개월 동안 정원에 갔지만 익숙해지지 않는 상황이 있습니다. 매일 아침에는 변덕과 눈물이 있습니다. 이 경우 전문가들은 계속해서 아이를 운전할 것을 권장하지만 유치원에 다니는 것이 왜 중요한지 설명하면서 아이와 점점 더 자주 이야기를 나눕니다.

부모는 끈기 있게 행동하되 침착해야 하며 아이를 꾸짖지 않아야 합니다.
아이들은 종종 엄마에게 더 많이 붙어 있으므로 아빠에게 아기를 그룹에 데려가도록 요청할 수 있습니다. 이렇게 하면 이별이 더 쉬워집니다.
항상 그룹에서의 활동, 공예 및 그림에 대한 칭찬에 관심을 갖고 자녀에게 물어보십시오. 벽에서 특별한 장소를 선택하고 여기에 아기의 걸작을 붙일 수 있습니다. 아기를 격려하고 집에서 당신이 그에게 이것을하지 않을 것이라고 말하십시오. 그에게 정원에 갈 동기를 부여하십시오.
주말에는 정원에있는 정권을 고수하십시오. 따라서 아기는 집에 있더라도 그렇지 않을 수 없다는 사실에 빨리 익숙해집니다.
심리학자들은 유치원에서 아기와 함께 집에서 노는 것이 좋습니다. 장난감이 영웅이 될 수 있습니다. 그들의 예를 사용하여 유아원 교육 기관을 방문하는 것이 왜 그토록 중요한지 설명하십시오. 아이는 게임 속 캐릭터와 자신을 연관시키고 정원에 가는 것의 이점과 필요성을 이해하기 시작할 것입니다.
당신의 직업이나 아버지의 직업을 정원 가꾸기에 비유해 보십시오. 그래서 아이는 유치원이 그의 직업인 어른처럼 느낄 것입니다.
아기를 자주 칭찬하십시오. 특히 다른 어른들이 있을 때 칭찬하십시오. 그가 이미 너무 독립적이고 커서 그룹에 간다고 말하십시오.
아이들은 쇼핑을 좋아하기 때문에 새 옷을 사십시오. 정원을 위한 아름다운 잠옷과 그룹을 위한 갈아입을 옷을 함께 선택하십시오. 하지만 집에서 입게 하지 마세요. 아이는 확실히 정원에서 새로운 것을 과시하고 싶어할 것입니다.
아이가 스스로 손을 씻고, 옷을 입고, 먹는 법 등을 배울 수 있도록 도와주세요. 아이가 자신을 돌볼 수 있으면 빠를수록 정원에서 더 쉬울 것입니다.
처벌로 정원이있는 어린이를 놀라게하지 마십시오. 이는 상황을 악화시킬뿐입니다.

자녀에게 유치원에 다니는 것에 대해 특정 보상을 약속하지 마십시오. 처음 며칠 또는 몇 주 동안 이 방법은 긍정적인 결과를 줄 수 있지만 잠시 동안만 가능합니다. 그러면 부모가 아이에게 익숙해지고 정원에 갈 필요가 있다고 설명하는 것이 훨씬 더 어려울 것입니다.

아이가 그런 척 하는 건지, 아니면 정말 유치원에 다니면서 적응이 어려운 건지 부모가 판단하기 어렵습니다. 소아과 의사, 신경과 의사, 아동 심리학자는 상황을 이해할 수 있습니다. 의사의 권고가 그룹에 참석을 중단하는 것이라면 그들의 말을 듣고 아이의 정신을 손상시키지 않는 것이 좋습니다. 결국, 그러한 아기를 계속 유치원에 데려가면 그는 위축되고 무기력해질 것이며 일부 어린이는 자폐증의 징후를 보이거나 반대로 다른 어린이와 보호자에 대한 부적절한 공격성을 보일 것입니다. 이러한 이유로 일부 어린이의 경우 유치원에 가는 것이 금기입니다.

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심리학자들은 적응 기간이 2~3개월, 경우에 따라 더 오래 지속될 수 있으며 아이의 짜증과 울음이 동반될 수 있다고 반복해서 지치지 않고 부모를 안심시킵니다. 어른들은 그런 아이들의 행동에 인내심을 가져야 하지만 아기가 정원에 가야 한다고 계속 주장해야 합니다. 아이가 어떤 경우에도 정원을 방문할 것이라는 것을 이해하자마자 적어도 눈물을 흘리지 않아도 중독이 더 빨리 진행될 것입니다. 가장 중요한 것은 모든 것을 점진적으로 수행하고 하루 종일 아기를 한 번에 떠나기 위해 서두르지 않는 것입니다.

조만간 모든 가정에서 유치원 문제 (아이를 줄지 말지)가 발생합니다.

그리고 많은 도시에서 지금 정원 티켓을 얻는 것이 그렇게 쉬운 일이 아닙니다. 문제는 훨씬 광범위하며 가정의 복지 수준과 부모의 고용에 거의 의존하지 않으며, 각 부모는 유치원 기관의 장단점에 대한 자신의 경험과 자신의 의견을 가지고 있습니다. 따라서 원칙적으로 제공하거나 제공하지 않습니까? 아니면 할머니에게 더 좋을까? 아니면 유모를 찾으십니까?

의심의 여지 없이, 부모의 결정은 대부분 개인적인 경험에 의해 결정됩니다. 그럼에도 불구하고 특정 아버지와 어머니의 관점이 아니라 과학, 더 정확하게는 과학, 즉 교육학, 의학, 심리학, 사회학의 관점에서 결정된 유치원에 다니는 데에는 몇 가지 매우 확실한 장단점이 있습니다.

의사 소통을 배우기

과학 전체의 관점에서 유치원은 본격적인 교육에 바람직한 긍정적 인 요소로 명확하게 간주됩니다. 그리고 이것에 동의하지 않을 수 없습니다. 태어날 때부터 인간은 집단 동물이었습니다. 커뮤니티의 다른 구성원과 의사 소통하는 기술은 이성을 만나는 것으로부터 가족을 형성하고 노사 관계(고용, 경력, 상사와의 접촉 등)로 끝나는 전체 인간의 삶을 크게 결정합니다.

특히 동료와의 의사 소통 기술은 의심 할 여지없이 어린 시절부터 배울 가치가 있습니다. 가족, 보모, 일하지 않는 할머니는 유치원을 대체 할 수 없습니다.

ARI와 면역

유치원 방문의 주요 단점은 아이가 더 자주 아프다는 것입니다. 아무도 이것에 대해 논쟁 할 수 없으며 이것은 부모와 의료 종사자 모두에 의해 확인되었으며이 사실은 완전히 분명합니다. 대부분의 질병은 급성 감염이며 대부분 호흡기입니다. 전염병에 걸릴 확률은 의사 소통의 고리와 밀접한 관련이 있습니다. 넓을수록 아프기 쉽습니다. "집"아이가 다른 사람들과 덜 의사 소통한다는 것은 분명합니다.

질병의 빈도가 증가한다는 명백한 사실은 언뜻보기에 절대적으로 부정적인 것은 아닙니다.

어린 시절에 다소 쉽게 발생하는 여러 전염병(수두, 풍진, 홍역)이 성인의 건강과 심지어 생명에 실질적인 위협이 된다는 사실부터 시작하겠습니다. 그리고 이러한 질병은 적시에 아플 것입니다. 어린이 팀 외부에서 풍진이나 수두를 "찾는"것은 매우 어렵습니다.

감기와 급성 호흡기 감염의 경우 질병의 빈도는 결정적으로 중요하지 않습니다. 사실 호흡기 감염의 99%가 바이러스와 관련되어 순환하는 바이러스의 수는 무한하지 않습니다. 전염 된 각 급성 호흡기 질환은 항 바이러스 면역의 형성으로 끝나서 다음 질병의 가능성을 줄입니다. 예를 들어, 인플루엔자의 전염병과 "유치원"이라는 개념으로 아플 가능성은별로 관련이 없습니다. 우리는 아이들에게서 질병에 걸리지 않을 것이므로 아빠는 직장에서 독감을 "가져올" 것입니다.

어린이가 유치원에서 "아프지 않는"바이러스 감염은 학교에서 확실히 느낄 것입니다.

"온실" 아이들

근본적으로 다른 것은 어린이가 바이러스 감염으로 고통받는 빈도가 아니라 어떻게 진행되는지입니다.

급성 호흡기 감염의 과정이 지속적으로 합병증의 발생을 동반한다면 유치원은 그와 전혀 관련이 없습니다. 아이 자신의 면역력, 생활 조건, 치료 전술이 중요하지만 감기를 배경으로 폐의 염증이 일어날 가능성이 있고 일어나지 않을 가능성은 아이가 유치원에 다니거나 다니지 않는다는 사실과 절대 관련이 없습니다. .

"유치원 이환율 증가"라는 주제를 요약하면 다음과 같습니다.

많은 부모는 자신의 자녀의 질병을 유치원에서 "가장 중요한"관리 규칙을 위반한다는 사실과 연관시키는 경향이 있습니다. 제대로 옷을 입지 않았고, 아이가 차가운 바닥에 앉아 있었고, 방에 초안이있었습니다. 등. 이러한 관점에서 유치원은 매우 편리한 것입니다. 교육자로서의 자신의 부적절함을 항상 그를 비난 할 수 있습니다. 적절한 옷을 입고, 목욕하고, 먹이고, 걷는 방법에 대한 수많은 지침에 의해 뒷받침되는 어린이를 위한 온실 조건을 만드는 것이 표준입니다. 결과적으로 드래프트, 맨발 걷기, 찬물, 모자 부족 등은 "용납할 수 없는 현상"이다. 그러나 분개한 부모는 그 아이가 평생에 이 모든 일을 결코 겪지 않기를 정말로 바랐습니까?

결론은 명확합니다. 첫째, "거울에 책임이 없습니다 ...", 둘째 : 출생 순간부터 적절한 교육을 통해 사전에 유치원에 아이를 준비시킬 필요가 있습니다.

작업과 함께 기다리는 것이 좋습니다.

아이가 처음 유치원에 입학하는 나이는 특별한 문제입니다. 언제(1년 또는 3년)에 그것을 하는 것이 더 나은지에 대한 논쟁은 교사들에게 맡기도록 합시다. 그러한 상황에 처한 의사는 아이가 유치원에 다닐 때 어머니가 어디에 있을 것인가에 대해 더 걱정하고 있습니다.

다음 상황은 절대적으로 일반적입니다. 9 월 1 일에 아이가 처음으로 유치원에 가고 같은 날 어머니는 출산 휴가를 마치고 일하러갑니다. 일주일 후, 아기는 첫 번째 유치원 급성 호흡기 질환과 아픈 아이를 돌보기 위한 첫 번째 휴가를 "얻습니다".

다음은 분명한 사실입니다. 유치원이 아무리 훌륭해도 아이의 건강이 아무리 좋아도 처음에는 더 자주 아플 것입니다.

따라서 아이를 유치원에 보낼 때 어머니는 집에 머무르는 것이 매우 바람직합니다. 질병의 진행을 기다리지 않고 다른 어린이를 감염 위험에 노출시키지 않고 사소한 질병 (경미한 콧물, 기침)에도 아이를 집에 둘 수 있는 것이 매우 중요합니다. 그리고 병가와 상사와의 다가오는 대화에 대해 생각하지 않는 것이 얼마나 좋은지.

매우 중요한 점은 유치원에 다니기 시작해야 하는 시기입니다. 분명히 10 월에서 4 월까지 이것을하지 않는 것이 좋습니다. 호흡기 바이러스의 활발한 순환은 질병의 위험을 크게 증가시키고 따라서 적응 시간을 연장시킵니다.

당신의 아이는 특별합니까?

많은 의료 문제가 유치원 기관의 직원과 직접 관련이 있습니다. 교사는 일반적으로 아이들을 먹이고, 옷을 입히고, 부드럽게 하는 방법에 대해 자신의 견해를 가지고 있습니다. 대부분의 경우 이러한 견해는 아이들에게 좋다는 우리 사회의 생각과 일치합니다. 어떤 대가를 치르더라도 먹이고, 가장 중요한 것은 아이들이 얼지 않도록 하는 것입니다.

아이가 억지로 먹게 해서는 안 된다는 것을 부모가 알고 계시다면, 과열과 땀을 흘리는 것이 저체온증보다 감기에 걸릴 가능성이 더 높다는 것을 이해하신다면, 교사에게 이를 알리기 위해 수고를 하십시오. Maria Ivanovna가 Petya가 수프를 먹기를 거부하는 것에 대해 죄책감을 느끼지 않는 것이 매우 중요합니다.

부상과 돌발성 질병으로부터 면역이 되는 사람은 아무도 없습니다. 이를 염두에 두고 유치원 직원은 아동이 앓고 있는 질병, 약물 및 식품 알레르기의 모든 경우에 대한 정보를 알고 있어야 합니다. 필요한 경우 부모에게 긴급히 연락할 수 있는 것이 매우 바람직합니다.

"RG" 문서에서

배경

세계 최초의 유치원은 1837년 독일인 교사인 프리드리히 빌헬름 아우구스트 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Froebel)이 Bad Blankenburg 시에 설립했습니다. 그리고 러시아에서는 XIX 세기의 70 년대에 모스크바에 첫 번째 유치원이 나타났습니다. 그들은 돈을 받았고 1900년부터 공교육부는 "미취학 아동이 있는 수업"에 보조금을 지급하기 시작했습니다.

유치원 장소가 부족한 현재 위기는 무엇보다도 1990년 이후 유치원의 재프로파일링 및 민영화로 인해 유치원 수가 88,000에서 46,000으로 거의 절반으로 감소했다는 사실에 기인합니다. .

건강 검진을 미리 통과하는 것이 좋습니다

각 어린이는 유치원 또는 다른 그룹에 들어가기 전에 반드시 의료위원회를 통과해야합니다. 이것은 부모의 관심사입니다.

특히 8월 마지막 날, 건강검진 합격을 걱정하지 마세요. 이 때와 마찬가지로 소아과에서는 사과가 떨어질 곳이 없습니다. 그리고 필요한 의사 중 한 명이 휴가 중이라는 것이 밝혀지면 상황이 완전히 느려질 것입니다. 모든 의사가 같은 날, 귀하에게 편리한 시간에 일하는 경우는 특히 드뭅니다. 일반적으로 건강 검진 중에 지역 소아과 의사를 방문해야하며 신경과 의사, 이비인후과 의사, 치과 의사, 외과 의사, 안과 의사, 정형 외과 의사와 같은 다른 전문가에게 의뢰합니다.

따라서 건강 검진을 미리 계획하는 것이 가장 좋습니다. 그러나 테스트를 서두르지 마십시오. 결국 일부 결과는 한 달 이상 유효하지 않습니다. 따라서 유치원에 입학하기 2주 전에 시험에 합격하는 것이 가장 좋습니다.