실용적인 조언. 아이들이 싸우면 부모는 어떻게 행동해야 합니까? 아이들이 싸우는 이유

아이들은 싸우고, 무엇보다 먼저 자기들끼리 싸웁니다. 누군가 누군가에게서 무언가를 빼앗고, 잘못된 말을하고, 밀고, 만지고, 꼬집고 ... 아이들은 왜 싸우나요? 여기에는 여러 가지 이유가 있습니다. 가장 흔한 이유는 아이들이 평화롭고 문명화된 수단으로 갈등을 해결하는 방법을 아직 모르고 싸움이 긴장을 풀고 명예를 보호하기 때문입니다. 더 많이 구타하고 나이가 많은 사람들에게 싸움은 혜택과 혜택을받을 수있는 기회를 제공합니다. 장난감을 가져 가거나 스스로 주장하고, 자신을 높이고 적을 모욕하십시오 ... 아이들은 스스로 싸우며 이것을합니다. 어른들을 위한 방법: 예를 들어, 아이에게 복종하기를 원하지 않는 어른에게 복수하거나, 아이가 싸우는 것이 금지되었을 때 허용되는 것의 경계를 확인하는 것입니다. 그리고 가장 흥미로운 이유는 건강한 아이들을 위한 싸움이 일종의 오락이기 때문입니다. 그들에게는 흥미롭고 흥미롭고 재미있습니다. 아이들은 싸움을 좋아합니다. 그리고 아이가 싸움 후에 울어도 싸움은 여전히 ​​그를 끌어당깁니다 ...

종종 문헌에서 아이들은 성인의 관심을 끌기 위해 또는 자신의 문제에 대한 성인의 관심을 끌기 위해, 또는 성인이 다른 사람에게 표현하는 방법을 모르기 때문에 부정적인 감정에 대해 알리기 위해 싸운다는 진술을 찾을 수 있습니다. 허용되는 방법. 가끔 이런 이색적인 경우가 있을 수 있겠지만, 그런 가설은 심리치료사의 직업적 변형의 순간인 경우가 더 많은 것 같다.

하지 말아야 할 것은?

아이들이 싸우는 것을 발견하면(또는 아이들이 울면서 당신에게 달려와 "맞았다"고 불평하는 경우), 다음과 같은 행동을 해서는 안 됩니다...

아이들을 때렸다고 해서 때리는 것은 거의 옳지 않습니다. 당신이 그들에 대한 예를 설정하면 문제 상황당신은 손을 벌리고 주먹을 사용해야 합니다. 조만간 그들은 이 교훈을 배울 것입니다. 하지만 당신은 다른 것을 원했습니까?

최면에 걸린 채 그의 눈을 똑바로 쳐다보며 말다툼을 하는 사람을 고무시키는 것은 재치가 없습니다. "이것이 당신의 형제를 그토록 미워하는 이유입니다. 당신은 왜 그렇게 잔인한 싸움꾼입니까! 감옥이 당신을 위해 울고 있습니다!" 귀하의 제안이 더 긍정적일 수 있는 것 같습니다 ...

어떤 싸움에서 당신이 연장자가 어린 사람에게 양보하도록 강요한다면 논쟁의 여지가 있습니다. 그러한 상황에서 장로는 정말로 장로가되기를 원하지 않으며 (그런데 젊은 사람은 그러한 일련의 사건 후에 더 어른스럽고 장로가되기 위해 서두르지 않을 것입니다), 젊은 사람은 빨리 배우는 것을 배웁니다. 그의 약점과 약점을 사용하고, 불쌍한 눈을 만들고 불행한 희생을 재생하는 법을 배웁니다. 사실, 그는 빨리 도발하는 법을 배웁니다. 이상하게도 장로의 지원이 더 효과적입니다. "장로님은 순종해야합니다. 그는 말했습니다 - 당신이했습니다. 그리고 그가 틀렸다고 생각되면 먼저 그가 말한대로 한 다음 우리에게 이야기하십시오. 모든 것이 결정되었습니다. - 장로들이여!" 이 상황에서 장로가 더 책임감있게 이끌기 시작하고 아이들 사이의 싸움이 적습니다.

인생 이야기 ...

여러 번 나는 싸우는 아이들을 분리하고 계속해서 어린 아이를 화나게 하는 연장자를 꾸짖었지만, 어느 날 갑자기 나는 어린아이가 겉보기에 우스꽝스러운 말다툼을 하는 동안 어떻게 자기 자신(!!)이 큰 아이의 겨드랑이 아래로 머리를 밀어넣었는지 알아차렸습니다. 그의 목을 꼬집고, 그 후에 그는 소리를 지르고, 울고, 그의 형제가 항상 그를 아프게 한다고 비난하기 시작합니다... 멋진 도발!

일단 나는 아이들과 싸우는 훌륭한 치료법을 생각해 냈습니다. 규칙 "중지!" 나는 내 아이들 (4 세와 5 세)에게 이제 어느 누구도 처벌받지 않고 형제를 화나게 할 수 없다고 설명했습니다. "당신이 기분이 상했다면 "그만!", 그리고 그러면 가해자는 당신에 대한 권리가 없습니다. 당신에게 말할 권리가 없습니다. 터치, 당신에게 말할 수 없습니다 (이름을 부르고 고발 할 수 없습니다). 5 분 동안 당신은 보호됩니다! 그리고 가해자가 이것을 이행하지 않으면 그는 아빠를 처리해야합니다 ! " - 아이들은 주의 깊게 듣고 "그만!"이라는 단어의 크고 명확한 발음을 연습했습니다. 내가 일찍 자랑스러워했다는 것이 밝혀졌습니다. 아이들은 계속 싸웠습니다 ... 어떻게? 여전히 재미있습니다. 두 사람은 "그만!"이라고만 말하려 했지만, 그 후 5분 동안 서로 놀 수 없다는 사실을 재빨리 깨닫고 더 이상 하지 않기로 자신 있게 결정했다. 그들은 계속 싸웠고 "그만!" - 그들은 말하지 않았습니다 ... 그들은 원하지 않았습니다. 그것은 그들에게 흥미롭지 않은 것으로 판명되었으며 수익성이 없었습니다 ...이 방법을 도입 한 유일한 장점은 아이들이 "왜 그렇게하지 않았습니까?" 형이랑 싸우고 싶으면 그만하라고?" 전체적으로 부모가 주의할 점은 활기차고 건강한 어린이에게 싸움은 놀이이자 오락의 한 형태입니다.

그렇기 때문에 경험이 많은 많은 부모가 아이의 싸움을 본 적이 있습니다 (자신과 다른 사람이 싸우는 것은 중요하지 않습니다. 아이 싸움-즉, 12 세 미만의 어린이 싸움. 십대 싸움은 이미 다른 현상입니다. 더 심함), 항상 즉시 중지하지 말고 규칙에 따라 싸움으로 번역하십시오. 난투가 성인의 감독하에 시작되면 아이들이 침략을 풀고 위험한 자해없이하는 데 도움이되는 스포츠에 가깝습니다.

'알아보자'라는 방법이 더 성공적이었지만, 실제로 그 아이디어와 본질은 외부에서 보는 것과 완전히 다르다는 점을 고려해야 합니다. 밖에서는 실제로 일어난 일을 말하라는 요구처럼 보이지만 사실 우리는 아이들의 싸움에서 "누가 옳고 그른지"를 파악하는 것이 썩은, 거의 비현실적인 일이라는 것을 알고 있습니다. 올바른 절차"알아보자" 방법은 다음과 같습니다.

아이들은 반대편에서 이혼하고 그 사이에는 성인이 있습니다. 한 질문: "무슨 일이 일어났는지 말해 보세요. 왜 싸우기 시작했습니까?"(불만과 비난이 없는 차분한 억양), 다른 질문: "당신의 임무는 침묵하고 아무것도 시정하지 않는 것입니다. 제지 훈련. 당신은 그것을 처리할 수 있습니까?" 당신은 두 번째 사람이 자신을 보호하기를 원하기 때문에 자신을 제지하는 것이 정말로 매우 어렵다는 것을 이해하고, 첫 번째 사람은 마치 두 번째 사람에게만 모든 책임이 있는 것처럼 모든 것을 말합니다. 글쎄, 첫 번째는 모든 것을 침착하게 명확히합니다. 실제로 불필요한 감정없이 보도 프레젠테이션을 가르칩니다. 두 번째 부분 - 모두 반대 방향으로 동일합니다. 이제 "실제로 있었던 그대로"의 모든 것이 두 번째 부분을 말하고 첫 번째 부분은 지구력을 훈련하고 분개와 방해 없이 그의 말을 들어야 합니다. 분개와 방해 - 모두가 성인과 함께 쪼그리고 앉습니다. 세 번째 부분 - 둘 다 차례로 장로부터 시작하여 자신이 옳지 않은 것, 즉 미래에 어떻게 행동해야하는지 생각하고 말해야합니다.

이 모든 것이 측정되고 차분한 방식으로 발생하는 것이 중요합니다. 한편으로이 상황에서 아이들은 생각하는 법을 배우고 다른 한편으로는 그런 차분한 부모 옆에서 곧 엄청나게 지루해지며 서로를 쳐다보기 시작하고이 모든 것을 더 빨리 멈추고 신속하게 자신의 삶으로 돌아가는 데 조용히 동의합니다. 게임 ... 그들의 부모는 오랫동안 스스로 화해하기로 결정했으며 "평화를 만들고 평화를 만들고 다시는 싸우지 마십시오"라는 게임을 제안합니다. 그럼에도 불구하고 감정적 인 기억은 남아 있습니다. 그들은 다시 싸울 것입니다. 적어도 10 분 동안 아빠 (엄마) 옆에 지루하게 조용히 서서 지능적으로 말해야합니다. 물론, 아이들은 이것을 정말로 원하지 않으며 너무 자주 싸우지 않을 것입니다.

아이들에게는 서로의 접촉이 중요합니다.

어렸을 때 형과 싸웠다. 왜요? 솔직히 말해서, 고통스럽고 불공평하고 끔찍하게 모욕적이기 때문에 별로 좋아하지 않았습니다. 그러나 나는 인정해야 합니다. 나는 종종 적어도 도발적으로 먼저 시작했습니다. 왜요? 나는 그를 조금 부러워했다. 그는 나보다 나이가 많고 재산이 많았고 방법을 알고 있었습니다. 불쾌한 일이었습니다. 왜 그가 그렇게 앞서 나가게 된 걸까요? 그는 아름다운 탑을 짓는 방법을 알고 있었기 때문에 큐브를 더 가져갔습니다(사실, 그것들은 그의 것이지만 내 것은 거기에 없었습니다). 그것은 제 안에 몇 가지 불쾌한 감정의 혼합을 깨웠습니다. 그는 더 아름다운 탑을 가져갔고 큐브를 가져갔습니다. . 처음에는 반으로 나눠서 거의 다 가져갔지만 당연히 지었고 나는 앉아서 어찌할 바를 몰랐습니다. 어쩐지 불편해 지고 큐브가 예뻐서 손에 잡혀도 좋고 겹겹이 쌓아도 되지만 형은 안 일하니까. 그리고 그는 매우 빠르고 흥미로운 방식으로 구축하고 싶습니다. 그러나 그는 이미 내 안에 이상한 감정이 격렬해지는 것을 느꼈고 울타리를 치고 나를 닫지 못하게했습니다. 그래서 그는 심지어 타워 안에 군인을 얻었습니다. 그는 어떻게 그것을 했습니까? "이 큐브를 하나 더 주세요"- 형이 말했고 나는 두 개만 남았습니다. 그것들을 서로 포개어 작은 집을 얻을 수 있지만 성가심이 나를 압도하고 큐브 중 하나를 가져 와서 내 온 힘을 다해 머리를 맞대고 있는 형제!

심리학자인 저에게는아마도 전 아이, 아이가 싸우는 것은 자신의 영혼에 참을 수 없고 견딜 수 없는 일이 일어나고 있음을 의미하는 것이 분명합니다. 항상 이러한 행동을 촉발한 몇 가지 이유가 있습니다. 이러한 이유 중 하나는 서로의 접촉이 필요하기 때문입니다. 형제나 자매는 관심을 불러일으키고, 그와 상호작용하고, 자신의 세계를 만지고, 자신이 이런저런 일을 하는 방법을 이해하고 싶어합니다. 상호 작용하려는 욕구는 아이를 어떤 접촉으로 밀어냅니다. 남의 것을 만지거나 빼앗는 것이 가장 쉬운 방법이다.

그러나 아이들은 여전히 ​​자신의 관심 대상인 다른 아이가 어떻게 느낄지 고려해야 할 방법을 알지 못하기 때문에 절대 허락을 구하지 않고 애정 어린 손길을 전혀 만지지 않을 수도 있습니다. 어른들도 다 모르고 생각없이 따라하고 가르치는 행동의 룰이 있는데 사실 그 행동의 목적은 우리 행동으로 인해 주변 사람들이 고통받지 않도록 하는 것입니다. 다른 사람의 감정을 고려하는 법을 배웠습니다. 어떤 사람들은 품위의 규칙을 벗어나지 않고 불쾌한 일을 하기까지 합니다. 아이들에 대한 수요는 무엇입니까? 그들은 정말로 의사 소통을 하고 싶어하지만, 지금까지는 방법을 모르고 있을 뿐입니다. 그리고 그들은 즉시 항복하지만 완전히 항복합니다. 네, 연락처가 있습니다. 그다지 유쾌하지는 않지만 있습니다. 다시 시도할 수 있습니다. 이 순간 두 번째 아이에게 첫 번째 아이는 그냥 놀고 싶다고 말하고 첫 번째 아이는 소화 가능한 상호 작용 방식을 제안한다면 아이들이 잘 놀 가능성이 매우 높습니다.

나는 매우 부끄러웠다. 왜냐하면 나는 - 착한 여자 아이, 그리고 너무 나빴어... 결국 그는 큰 고통을 겪고 울고 심지어 어머니에게 하소연하러 갔다. 분명히 내 공격은 너무 예상치 못한 것이었고 그는 나에게 되돌릴 준비가되어 있지 않았습니다. 그 자신은 매우 고통스럽고 모욕적이었습니다. 그리고 나는 그에게 매우 유감입니다. 지금도 그 일을 떠올리면 그에게 너무 미안한 마음이 듭니다. 눈물로 죄송합니다. 그러나 이미 한 일은 되돌릴 수 없고, 시간은 되돌릴 수 없다.

아이들은 국경을 지키기 때문에 싸운다.

나는 그를 부러워했다. 그는 더 나이가 많고 더 능숙하고 더 많은 것을 가졌습니다. 그는 학교에 갔고 나는 유치원에 갔다. 그는 책상, 서류 가방 및 모든 종류의 중요한 활동과 수업을 받았습니다. 형은 학교와 수업을 좋아하지 않았습니다. 그들은 글쓰기를 강요받았다. 오른손, 그러나 그는 왼쪽이 더 편안하고 일반적으로 모든 것이 쉽지 않았습니다. 그러나 나는 이것을 다 보지 못했다. 그는 항상 나보다 더 꾸짖었다. 그는 분명히 어려운 아이이제 세련된 성인이 성장한 것입니다. 평생 그 사람처럼 되지 않기 위해 모든 일을 잘하려고 노력했습니다. 나는 항상 칭찬을 받았고, 나는 항상 칭찬받는 법을 알고 있었다. 그럼에도 불구하고 나는 그를 부러워했다. 결국 그는 나이가 많았다. 나는 그가 숙제를 하는 것을 막았다. 그는 나를 때렸고 나는 그를 때렸다. 나는 온 힘을 다해 이길뿐입니다. 결국 그는 나보다 나이가 많고 여전히 강합니다. 화를 내기도 하고 더 세게 때리기도 하고 모욕적이라 겁에 질려 큰 소리를 지르며 오줌을 다 치고 도망가는데 그도 잡아서 때리고 도망가기도 했다. 한번은 그런 말다툼으로 그가 부엌에 숨어 있었고, 나는 우산을 들고 문에 있는 유리를 두드렸다. 유리가 깨졌다...

좋아요 이전 아이 아이들이 자신들의 이익이 상처받고, 그들의 영토가 위험에 처해 있고, 그들의 세계가 위협받고 있기 때문에 싸우는 것이 분명합니다. 그리고 당신은 당신 자신, 당신의 독립성, 이 세상에 존재할 권리를 방어해야 합니다. 사람마다 공간이 있어야 합니다. 내가 사는 곳, 내 물건이 있는 곳. 나도 모르게 내 물건을 빼앗기는 것을 원하지 않습니다. 소위 액세스 영역이 있습니다. 친척은 일정 범위의 물건을 가져갈 수 있지만 내 허락 없이는 가져갈 수 없는 매우 중요한 범위의 물건이 있습니다. 성인의 세계에서는 이것은 어떻게 든 이해할 수 있습니다.

우리는 남의 집이나 아파트에 묻지도 않고 들어가지도 않고 거기에서 마음에 드는 것을 가져가지도 않습니다. 우리가 안전하다고 느끼는 것은 대부분의 사람들이 이 규칙을 따르기 때문입니다. 그리고 우리가 이 규칙을 어겼다는 것을 알게 되면 불안해지고, 우리 안에 침략이 일어나며, 우리는 우리 자신을 보호할 수 있는 방법과 가해자를 처벌하는 방법을 생각하기 시작합니다.

우리는 방문할 때도 마음에 드는 것을 보고 주인에게 물어보고 나서야 손에 들고, 물론 마음에 드는 것을 다 가져가지는 않는다. 허락 없이 모든 것을 만지는 손님이 우리에게 와서 그에게 선물을 달라고 하면, 우리는 다음 순간에 이 사람이 매우 귀중하거나 매우 개인적인 것을 가져갈 것이고 다음에는 거의 초대하지 않을 것이라는 불편함, 짜증, 불안을 느낍니다. 우리 집으로.

형제나 자매, 또는 손님이 침입하여 어린이의 소지품을 빼앗을 때도 비슷한 감정이 어린이들에게 닥칩니다. 나는 아이들이 서로 나누어야 하는 입장이 싫다. 상상해보십시오. 내가 당신을 방문하여 "이 아름다운 꽃병을 줘. 음, 공유하고, 미안하다고 탐욕스럽게 굴지 마라." 아이들도 마찬가지인데 왜 공유해야 합니까? 제 생각에는 그들의 영토, 소유물을 방어하는 것은 완전히 자연스러운 반응입니다.

따라서 두 명 이상의 자녀가 사는 가정에서 각자 개인 공간이 없으면 아이들이 싸우게됩니다. 이것들이 형의 장난감이고 이것은 더 어린 것, 이것은 더 오래된 것의 선반, 이것은 더 어린 것, 이것은 더 오래된 것의 색, 이것은 더 어린 것, 그리고 이것은 더 어린 것입니다. 안전의식이 없습니다. 이것은 각각이 구석에 숨어서 혼자 노는 것을 의미하지 않습니다. 아니요, 함께 놀면 더 재미있고 장난감이 정기적으로 혼합 될 가능성이 높기 때문에 아이들이 함께 놀 것입니다. 그러나 충돌이 발생하는 경우 어떤 종류의 장난감, 그것은 그것을 소유한 사람에게 주어질 것입니다.

나는 싸움을 중지합니다.

아이들은 싸울 때 상처를 받습니다. 나는 그것을 확실히 알고 있습니다. 그리고 나는 또한 아무도 패배자처럼 느끼고 싶어하지 않기 때문에 이 전투에서 멈추는 것이 어렵다는 것을 알고 있습니다. 그러므로 나는 형제자매(형제자매) 사이의 아이들의 싸움을 멈춰야 한다고 생각한다. 싸움이 시작되자 마자 즉시는 아닐 수도 있지만, 싸움이 양쪽 모두에게 고통을 가져다주고 그들 자신도 그 싸움에서 벗어날 수 없다는 것을 알게 될 때. 딸들이 싸울 때, 나는 항상 라이벌의 모든 감정과 경험을 설명하려고 노력합니다. 맏이가 원하는 것과 어린 것이 화를 내는 것. 그러나 이것이 항상 명확한 것은 아닙니다. 첫째, 둘째, 그러한 복잡한 설명이 항상 힘이 있는 것은 아닙니다.

나는 때때로 부모가 자녀의 다음 잔혹한 싸움을 보면 절망하고 두 사람을 무차별적으로 처벌하고 싶은 마음이 있다는 것을 압니다. 나는 형벌의 힘이나 그 편리함을 믿지 않는다.

나는 내 아이들을 다른 영역으로 데려가는데, 큰 아이는 내 영역으로, 작은 아이는 내 영역으로 데려가서 각자에게 임무를 부여합니다. 그들 안에 있는 원한의 불이 여전히 뜨겁고 갈등이 계속될 가능성이 높다면 나는 그것을 가지고 갑니다.

아이는 기분이 나쁠 때 싸운다.

자녀가 부모 문제로 인해 싸우는 경우에 대해 몇 마디 덧붙이고 싶습니다. 자녀가 이혼 상황의 불안을 감당할 수 없을 때. 집안의 계층 구조가 고려되지 않은 경우. 부모가 일반적으로 삶에서, 특히 자녀에게 원하는 것이 무엇인지 잘 이해하지 못할 때, 가족 내 자녀의 이익이 고려되지 않을 때 등. 목록은 끝이 없습니다. 아이에게 트라우마를 주는 상황은 무수히 많으며 각 아이는 그에게 개별적인 관심을 기울일 가치가 있습니다. 한 가지는 절대적으로 확실합니다. 아이는 이유가 있기 때문에 싸우지만 그것이 무엇인지 항상 알아내야 합니다.
심리학자 안나 스미르노바

가족 내 아이들 사이의 싸움과 갈등은 불가피하며, 형제 자매는 다른 사람과 상호 작용하는 방법을 배울 수있는 좋은 기회가 있기 때문에 이것은 나쁜 것이 아닙니다. 부모의 임무는 아이들이 갈등 상황에서 유능하게 빠져 나오도록 가르치는 것입니다.

갈등의 원인

싸움이 주기적으로 싸움으로 발전하면 완전히 충족되지 않는 일부 어린이의 요구 사항이 있습니다. 아동 간의 갈등의 가장 흔한 원인은 다음과 같습니다.

• 질투;
• 부모의 관심을 끌기;
• 어린이 중 한 명에 대한 과도한 요구 사항;
• 한 아이가 다른 아이보다 우월하다.
• 아이들 사이의 명백한 경쟁;
• 부모의 사랑을 위한 투쟁;
• 장난감 조각;
• 지루함에서 오는 갈등.

번호가 있습니다 실용적인 조언누가 부모에게 아이들의 싸움과 갈등 중에 어떻게 행동해야 하는지 알려줄 것입니다.

끼어들까 말까?

극단적인 상황에서만 아동의 갈등에 개입하는 것은 허용된다. 아이들이 단순히 말다툼을 하는 것이라면 아이들이 먼저 논쟁을 스스로 결정하게 하십시오. 싸움이 오랫동안 진정되지 않거나 아이들이 싸우기 시작하는 경우에만 개입할 수 있습니다.

판사가 아니라 부모가 되십시오. 아이 싸움을 멈추는 방법

자녀의 갈등을 해결할 때 상황을 이해하지 않고 즉시 처벌을 전달해서는 안됩니다. 각 어린이의 말을 개별적으로 듣고 자신의 입장과 관점을 이해한 다음 공동 결정을 내리는 것이 훨씬 더 유용할 것입니다. 부모의 목표는 단순히 범인을 찾는 것이 아니라 자녀에게 갈등을 해결하고 필요한 경우 사과하고 자신의 실수를 인정하도록 가르치는 것입니다.

에너지 리디렉션

아이들이 하루에 이미 여러 번 "투쟁"하고 싸우는 것을 본다면 단순히 에너지를 평화로운 채널로 리디렉션하십시오. 공동 활동을 조직하고, 게임에 대한 아이디어를 던지고, 신선한 공기 속에서 아이들과 산책을 하십시오. 학교 시간에는 흥미로운 스포츠 섹션에서 각 어린이를 찾는 것이 불필요하지 않을 것입니다. 여기에서 에너지를 쏟을 수 있으며 가족의 저녁은 평화롭게 지날 것입니다.

내 것은 당신 것입니다

그들의 물건이 어디에 있는지 아이들에게 분명히 하십시오. 가족의 모든 장난감을 공유하는 것은 큰 실수입니다. 이것은 잘못된 것입니다. 어린이는 공통 구성자, 책, 플라스틱을 가질 수 있지만 각 어린이는 자신의 별도 모서리 또는 극단적인 경우 개인적으로 장난감이 들어 있는 상자가 있어야 합니다. 아이들이 다른 사람의 물건을 가져가기 전에 먼저 허락을 구하도록 가르치십시오.

개인 시간

각 어린이에게 별도의 시간을주고, 아이에게 어떻게 그를 사랑하는지 말하고, 포옹하고, 키스하십시오. 하루에 15분의 개인 시간이라도 모든 어린이가 중요하고 필요하다고 느끼기에 충분할 것입니다.

당신은 싸울 수 있습니다!

아이들 사이의 다툼과 갈등을 금기로 결정하는 것은 잘못된 일입니다. 식사에 대한 욕설은 금지되어 있음을 표시할 수 있지만 서로 문제를 해결할 수 있습니다. 싸움은 처음부터 시작되지 않으며 항상 어떤 이유가 있습니다. 부모가 말다툼을 금지할수록 아이들은 누적된 공격성을 더 많이 느낀다.

사랑할 필요 없어

아이들이 서로에게 사랑을 보이도록 강요하지 마십시오. 그렇게 할 필요는 없습니다. 부모는 자녀가 하나도 없을 것이라고 결정했지만 여러 자녀, 엄마와 아빠는 모든 자녀를 사랑하지만 서로에 대한 자녀의 사랑 감정은 즉시 발생해서는 안되고 발생해서는 안됩니다. V 일반 가족아이들은 조만간 가까운 사람이 되고 어려운 상황에서 서로를 사랑하고 지지할 것입니다. 그리고 인생의 이 시점에서 아이들은 형제자매에게 짜증이나 분노를 느낄 권리가 있습니다. 아이들과 이런 이야기를 나누면 아이들은 서로 사랑할 의무가 있기 때문에 엄마 아빠가 끝없는 말을 강요하지 않으면 살기가 훨씬 수월해질 것입니다.

금지된 파업

갈등과 싸움을 금지할 수는 없지만 여러 가지 용납할 수 없는 행동을 지정하는 것이 좋습니다. 갈등 중에 허용되어서는 안되는 행동에 대해 아이들과 이야기하십시오. 예를 들어 서로 물건을 던지거나 머리와 얼굴을 때려서는 안됩니다.

개인 공간

작은 구석이라 할지라도 가족의 각 어린이를 위한 개인 공간을 구성하십시오. 아이는 스스로 원할 때 언제든지 은퇴하고 혼자 있을 수 있어야 합니다.

모든 아이는 개성이다

각 어린이가 고유한 이유를 가능한 한 자주 이야기하십시오. 각 어린이의 긍정적인 자질과 기술에 주목하는 것이 중요합니다. 어린이가 자신이 독특하다는 것을 아는 것이 중요합니다.

함께하면 힘이 됩니다

아이들에게 우정과 사랑의 표현을 강화하십시오. 그들은 함께 훌륭하고 작업에 잘 대처했으며 함께하면 강하다고 강조합니다. 아이들이 경쟁자 역할을 하지 않고 동맹자로서 더 많은 활동과 게임을 제안하면 아이들이 완벽하게 가까워질 것입니다.

개인의 필요

항상 각 어린이의 필요 사항을 고려하십시오. 두 아이를 강제로 하나에 걸어 들어가게 하는 것은 실수다. 스포츠 섹션같은 옷을 입고 노래를 부르거나. 모두가 원하는 대로 하고, 원하는 대로 옷을 입도록 하세요.

유능한 일정

아이들이 가능한 한 다툼을 최소화하기 위해 일상을 생각하고 일정을 짜서 아이들이 학교에서 공부할 수있을뿐만 아니라 완전하고 적시에 식사하고 휴식을 취하고 서클에 참석할 시간을 갖도록하십시오. 그들에게 흥미로운. 아이들이 먹이를 먹고, 쉬고, 자고, 수업에서 에너지를 소비하고, 걷는다면 싸움과 갈등에 대한 최소한의 이유가 있습니다.

무엇보다 정의

자녀에게 공정하게 대하십시오. 무언가를 사겠다고 약속했다면 그 말을 지키십시오. 때때로 한 아이에게는 더 비싼 물건을 사고 다른 아이에게는 덜 비싼 물건을 사게 될 것입니다. 왜 이런 일이 일어나는지 항상 설명하되 일반적으로 각 어린이가 소외감을 느끼지 않도록 균형을 유지하는 것이 중요합니다.

감정 말하기

아이들이 서로에게 감정을 표현하도록 가르칩니다. 아이가 지금 자신에게 화가 나거나 기분이 상했다고 형제나 자매에게 말한다면 이것은 단지 플러스 요인이 될 것입니다. 앞으로 그는 모든 감정을 혼자 간직하는 것이 아니라 어려운 상황을 해결하고, 문제를 발음하고, 갈등을 침착하게 헤쳐나갈 줄 아는 사람으로 성장할 수 있을 것이다.

아이들의 감정을 억누르지 않는 것이 중요하지만, 형제자매가 서로 소통하는 법을 가르쳐야 성공하고 행복한 사람으로 성장할 수 있습니다. 아이들이 어린 시절에 배우는 갈등 해결의 경험은 아이들이 어떻게 가족 문제직장에서 어려운 상황. 그런 사람들은 성인이 될 준비가 더 잘 되어 있습니다.

아마도 어떤 행동도 부모에게 자녀 사이의 싸움보다 더 큰 적개심을 불러일으키지 못할 것입니다. 많은 부모가 개입하려고 하지만 일반적으로 그러한 시도는 원하는 성공으로 이어지지 않습니다. 때때로 그들은 여전히 ​​싸움의 발전을 막을 수 있지만 시작을 막을 수 있습니까? 부모는 아이들 사이의 싸움에 상당히 관대하고 불가피한 것으로 받아들입니다.

아빠와 엄마는 종종 아이들 사이에 싸움과 싸움이 일어나는 이유에 대해 생각하지 않지만 부모가이 현상에서 자신의 역할을 깨닫고 이러한 불쾌한 상황에 참여하는 모든 참가자가 더 쉬울 것입니다. 가능한 이유갈등. 자녀가 자주 싸우면 사랑하는 자녀 간의 관계를 구축하는 방법에 대해 생각해보십시오. 자녀에게 영향을 미치기 위해 어떤 방법을 사용합니까? 다음과 같은 경우 싸움을 일으키기 쉽습니다.

아이들 사이에 라이벌 관계를 만들어 서로 비교해보세요(“오빠가 얼마나 정확하고 집요한지 보세요!” 혹은 “언니만큼 공부를 잘 못해요?”). 각 어린이는 자신과 만 비교할 수 있으며 실수가 아니라 그의 성취를 강조하는 것이 바람직합니다. 예를 들어 "오늘 당신은 숙제어제보다 훨씬 정확합니다”;

무례하다 고유 한 특징예를 들어, 어른이나 동료들과 함께 있을 때 자신의 성격이나 외모에 대해 이야기하는 등 다른 사람들 앞에서 아이를 과시합니다.

부모는 다음과 같은 경우에만 발생한 싸움을 악화시킬 것입니다.

이 또는 저 아이를 위해 중재하거나 판결을 내리기 위해 (누가 옳고 그른지를 판단하기 위해);

아이들이 낯선 사람뿐만 아니라 형제자매에 대해서도 가질 수 있는 부정적인 감정을 부정하십시오. 당신은 그녀를 사랑합니다 ... 게다가 당신은 나이가 많습니다 ... "그런 말은 불에 연료를 더할뿐입니다.

형제가 서로 공유하도록 강제하십시오.

자녀가 형제나 자매를 위해 자신의 주장을 포기하도록 격려하십시오.

아이들에게 소리를 지르거나 당신에게 유리하게 때리기.

당신이 싸움의 가능한 원인을 깨닫고 그것을 제거하려고 노력했다고 가정해 봅시다. 그러나 싸움은 멈추지 않았습니다. 무엇을 할까요? 부모는 싸움을 멈추고 자녀가 힘을 사용하지 않고 어려운 상황에 대처하도록 가르치기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 기억하기 쉬울 뿐만 아니라 따라야 할 몇 가지 규칙이 있습니다.

1. 중재하지 마십시오(이 아이나 저 아이의 편에 서지 마십시오). 판사, 검사 또는 변호사의 역할을 하지 마십시오. 죄인을 벌하거나 무고한 사람을 위로하지 마십시오. 누군가가 심각하게 다칠 수 있다고 생각되면 조용히 방지하십시오. 예를 들어, 어린이 중 한 명이 막대기를 가져 가면 싸움 자체를 멈추지 않고 조용히 그에게서 빼앗을 수 있습니다. 이것을 단호하게 그러나 동시에 우호적인 방식으로 말에 의지하지 않으면 싸움 자체에 대한 책임은 여전히 ​​관련된 어린이에게 있습니다. 원한다면 불필요한 문제를 일으키지 않고 가정용 가구를 망치지 않도록 싸움이 일어나는 지역 밖으로 조용하고 침착하게 그들을 데려갈 수 있습니다. 아이들을 따로 떼어 놓을 필요가 있다고 판단되면 두 아이를 따로따로 데려가 아이들의 열을 식힐 수 있도록 하십시오.

2. 싸우는 아이들을 진정시키십시오. 그들과 같은 높이가 되도록 앉을 수 있습니다. 부드럽게 터치하십시오. 누구를 판단하거나 화내지 말고 화해하는 태도로 한 사람 한 사람을 바라보십시오. 싸움을 멈추기 위해 그들을 위협할 필요는 없습니다. "당신의 싸움은 나를 화나게 합니다" 또는 "당신이 싸움을 멈추지 않으면 열쇠로 내 방에 있는 모든 사람을 잠글 것입니다."와 같은 문구를 사용하지 마십시오.

3. 분쟁에 대해 스스로 판단하지 말고, 양 당사자에게 동일한 조건을 만드십시오. 예를 들어, 두 자매가 어떤 책을 읽어줄지 말다툼을 하고 있다면 "같은 배에 넣어라"고 말하면서 "둘이 어떤 책을 읽을지 정하면 와서 나에게 말해줘"라고 말하십시오. 이렇게 하면 형을 선고하거나 선호하는 자녀를 선택하지 않아도 될 뿐만 아니라 자녀에게 서로 협상하고 자신의 문제를 해결하는 데 책임을 지는 능력을 가르칠 수 있습니다. 아이들이 장난감을 놓고 싸우고 있다면 아이들이 진정될 때까지 기다렸다가 싸우고 있는 물건에 손을 뻗고 다음과 같이 말하십시오. 불쾌했다." 그런 다음 장난감이 있는 방을 나와 아이들이 스스로 알아내게 하세요. 어떤 사업에서든 장난감을 교체하고 교대로 교체하는 능력을 가르치십시오. 타이머나 시계를 사용하여 어린 아이들이 차례대로 일을 할 수 있도록 하는 것이 도움이 됩니다.

비효율적인 갈등 해결의 예

충돌이 발생했습니다. 엄마는 재빨리 계단을 내려가 바닥에 부서진 램프를 발견했습니다. "그래서, 누가 그랬어?" Masha는 그녀의 형제를 비난하는 손가락을 가리켰습니다. "이것은 Mikhail입니다." "넌 거짓말하고있어. 나는 그것을하지 않았다. 당신입니다.” Mikhail이 변호하면서 말했습니다. “내가 속이는 걸 좋아하지 않는다는 거 알잖아! 그래서 누가 그랬어?" - 어머니에게 요구했습니다. 그리고 다시 두 아이는 자신의 죄를 부정하고 서로 탓하기 시작했습니다. 마침내 어머니는 미하일에게로 향했습니다. "당신은 항상 곤경에 처해 있고, 당신은 연장자이며, 어떻게 된 것인지 더 잘 압니다. 이제 당신의 일을 뒤로하고 주말까지 - TV가 없습니다. "

엄마가 "아이를 같은 배에 태워" 하는 예 충돌이 있습니다! 엄마는 계단을 내려오며 "안 좋은 일이 생긴 것 같다"고 말했다. 두 아이 모두 밖으로 나가기 시작합니다. 서로를 비난합니다. 엄마는 두 사람을 꼭 껴안으며 "누가 등불을 깼든 상관없다. 청소를 도와주는 게 좋을 것 같다"고 말했다.

세 사람은 남은 등잔을 치우고 있습니다. 그런 다음 엄마는 다정한 어조로 그들에게 묻습니다. "그리고 이제 두 사람은 새해 전에 새 램프를 사기에 충분한 돈을 저축하기 위해 매주 용돈으로 가계 예산에 50루블을 기부할 준비가 되었습니까? " ...

“하지만 엄마, 그건 공평하지 않아요. 나는 그것을 깨뜨리지 않았다. "Masha는 불평한다." 더 나은 생각이 있습니까?" 엄마가 묻는다. "그래, 미하일에게 돈을 줘. 그는 그녀를 망가뜨렸다.” 마샤가 요구한다.

엄마는 이렇게 대답합니다.

“나는 너희 중 누구를 위해 중보하고 싶지 않기 때문에 이것을 하지 않을 것이다. 이에 대해 다른 생각이 있으면 알려주세요. 그동안 당신의 용돈에서 50루블을 공제하겠습니다."

여기에서 "하지만 이것은 공평하지 않습니다!"라고 생각했을 수 있습니다. 그렇습니다. 때때로 어린이들에게 효과적인 교육적 영향을 미치기 위해 최고 정의의 사상이 희생되어야 합니다.

4. 양쪽 아이에게 협상하는 법을 가르쳐서 반대하는 쪽이 항상 이기도록 합니다. 평화 협상의 길로 인도하십시오. 싸움이 대의에 도움이 되지는 않지만 지속적인 "양보"가 모든 문제를 해결하지는 못한다는 점을 강조합니다. 이 문제에 대한 타협은 가장 효과적인 탈출구가 아닙니다. 대부분의 경우 그는 갈등의 양측 모두 자신의 이익을 위해 불리한 상황에 놓이게 합니다. 각 당사자는 대가로 얻는 것보다 포기해야 하는 절반을 더 중요하게 생각하기 때문입니다. 싸움꾼이 진정되면 둘 다 최상의 이익을 유지하도록 협상을 도와주세요. 서로 화난 상태에서 협상을 시도하지 마십시오. 작동하지 않습니다.

그들이 화를 내면, 당신이 싸우는 동안 본 것을 말로 설명(댓글)하십시오. 싸움에 참가한 사람들을 판단하지 않고 논평을 하면 아이가 자신이 뭔가 잘못하고 있다는 것을 스스로 이해할 수 있습니다. 당신은 그의 마음에 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 일반적인 그림을 떠올리게 합니다. 그가 하고 있는 일을 독립적으로 알고 있다면, 원한다면 그가 이런 식으로 계속 행동해야 하는지 여부를 선택할 수 있습니다. 당신이 비난할 만한 방식으로 싸움을 묘사한다면 아이들은 방어적이 될 것입니다. 형제 자매에 대한 분노에 대해 이해하고 동정심을 나타내십시오. 그 감정을 부정하거나 추론하려고 하지 마십시오. 예를 들어, 자녀가 “나는 내 형제가 싫어요.”라고 말한다면 “이제 형제에 대한 모든 분노를 이해할 수 있습니다.”라고 대답하십시오. “어떻게 형제를 미워할 수 있습니까? 그런 말을 하는 것은 좋지 않다"고 말했다. 이해와 공감으로 취급되는 감정은 힘을 잃습니다. 그들은 파괴적인 전하를 잃습니다. 아이가 자신의 분노가 어디에 있는지 명확하게 이해하도록 돕고, 자신의 감정을 형제자매에게 표현할 수 있도록 격려하십시오. 당신이 본 것에 대해 논평하고 아이의 감정을 이해한다고 말하면, 싸움의 분노는 "식어지고" 당신은 협상으로 돌아갈 수 있습니다.

다음 예에서 어머니는 아이들 사이의 싸움에 대한 올바른 접근 방식의 원칙을 보여줍니다 ...

자매들은 재킷을 놓고 싸우고 있습니다.

나에게 돌려줘!

아니, 내가 먼저 가져갔다. (누나의 백핸드를 때린다.)

그만 때리면 내 재킷이 찢어질 거야!

엄마는 쪼그려 앉아 싸우는 소녀들의 등을 다정하게 쓰다듬으며 다음과 같이 말합니다. "둘 다 친구에게 정말 화난 것 같군요!"

엄마, 알렉산드라가 허락도 없이 내 재킷을 또 가져갔어.

이해심과 연민의 엄마: "서로 나누기가 쉽지 않다."

예, 그녀는 내가 재킷을 입는 것을 허용하지 않습니다.”라고 알렉산드라는 말합니다.

그리고 당신은 나에게 절대 묻지 않습니다. 가져가기만 하면 되고 씻지 않아도 됩니다. 그리고 내가 그녀를 욕하고 싶을 때 그녀는 다시 더럽습니다.

이제 엄마는 두 자매가 원하는 결과를 얻어야 하는 협상으로 그들을 이끌기 시작합니다. “알렉산드라, 어떻게 하면 두 사람을 행복하게 할 수 있나요? 이리나가 원하는 게 뭐라고 생각해?"

그녀는 내가 재킷을 입고 싶을 때 허락을 받고 입을 때 세탁하기를 원합니다.

엄마: "그런가요, 이리나?"

예, 그녀는 항상 내 허락 없이 그것을 가져갑니다!

Mom: "그래서, 알렉산드라가 당신의 재킷을 가져가고 그녀가 그것을 꾸짖을 때 세탁하기 전에 당신의 허락을 구한다면, 당신 둘 다 행복할까요?" - 예.

엄마는 이렇게 제안합니다. “이리나, 언니에게 원하는 것이 무엇인지 말해 보세요. 하고싶다..."

다시는 내 스웨터를 허락 없이 가져가지 말고 욕할 때 빨았으면 해요.

좋아요, 기쁘게 하겠습니다.

Mom: "모든 것을 이해해주셔서 감사합니다. 서로 옷을 나눠 입는다는 게 좋은 것 같아요."

5. 아이와 싸운 후 너무 힘들면 집에서 나와 산책을 하십시오. 화를 내거나 뒤에서 문을 닫지 말고 집에서 뛰쳐나오지 마십시오. 불필요한 대화에 참여하지 마십시오.

두 소녀는 아직 어렸을 때 자주 싸웠습니다. 그들의 부모는 그런 방법이 한동안 소녀들의 행동을 싸움과 다툼으로부터 억제했다는 사실에도 불구하고 구석에 두어 화해의 표시로 서로 키스를 강요하는 것을 막기 위해 할 수 있는 모든 일을 했지만 소녀들은 규칙은 계속해서 서로에게 화를 내고 기분을 상하게 했습니다. 한번은 둘이 싸울 때 어머니가 아무 말 없이 집을 나섰습니다. 그녀가 사라졌다는 사실을 알게 되자 소녀들은 그들이 엄마의 싸움으로 인해 얼마나 불편을 겪었는지뿐만 아니라 엄마에게 얼마나 무관심했는지 생각하게 되었습니다. 어머니의 친절과 동시에 소녀들에 대한 엄격하고 암묵적인 태도의 결과로 그들은 싸움을 멈출뿐만 아니라 그녀가 그녀를 만들기 위해 자리를 비운 동안 부엌을 청소했습니다. 즐거운 놀라움그녀를 화나게 한 나의 죄책감을 부드럽게 해 주세요.

6. 예상치 못한 일을 하십시오. 예를 들어, 자녀가 서로의 이름을 부르면 장난스럽게 참여하십시오. 몇 분 안에 모든 사람들은 그들이 생각해낸 재미있는 이름으로 웃게 될 것입니다.

아이들의 싸움을 방지하기 위해 이러한 건설적인 행동의 기본 규칙을 따르면 원하는 결과를 얻을 수 있으며 아마도 시간이 지남에 따라 아이들의 싸움, 갈등 및 싸움과 같은 불쾌한 현상을 근절 할 수 있지만 더 많은 것을 제공하고 싶습니다. 특별한 경우와 관련된 팁.

몰래 하는 것을 조장하지 마십시오("엄마, 그리고 알레나가 저를 때리고 있습니다!"). 다음과 같이 응답하는 것이 좋습니다. 그가 다시는 이런 일을 하지 못하게 하려면 어떻게 하시겠습니까?" 보통 아이들은 자신의 기분을 상하게 하는 다른 사람이 어른들과 문제를 일으키기를 원할 때 몰래 숨어듭니다. 아이들이 몰래 하는 것이 그들에게 성공적이지 않다는 것을 깨닫는다면, 그들은 보통 더 이상 그것을 하지 않습니다.

자녀가 항상 승자의 자비에 굴복하고 항복한다면, 자신을 방어하고 자신의 권리를 방어할 수 있는 능력을 가르쳐 주십시오. 예를 들어, 자녀가 다른 사람의 무례함과 잔소리에 반응하여 보통 울기 시작한다면 학대자에게 “그만!”이라고 외치는 방법을 가르치고 다른 사람이 그를 떠날 때까지 점차 목소리를 높입니다. 그가 당신과 함께 이것을 연습하게하십시오.

다음과 같이 말하면서 효과적이고 진심으로 의사 소통하는 방법을 가르치십시오. "내 생각에는 ... 당신이 ... 때문에 ... 당신이 원하기 때문에 ..." 분노 폭발로 의사 소통을 희석하고 공격적으로해서는 안됩니다. 원하는 결과를 얻기 위한 노력.

자녀들이 자신의 결점을 시기하여 다른 사람의 장점과 비교한다면, 그들 자신은 온전하고 완전한 본성이며 다른 사람들과 같은 특성을 가지고 있지 않음을 기억하게 하십시오. 예를 들어, 딸이 당신에게 불평하는 경우:

“엄마, 저는 언니인 Alena만큼 예쁘지 않아요.”라고 다음과 같이 반응합니다. “당신이 그녀를 좋아하지 않는다는 것은 아닙니다. 나는 당신의 여동생과 다르다는 점에서 당신을 사랑합니다. 둘 다 각자의 방식으로 좋습니다. 왜 알렌이 두 명이나 필요해?" 반복합니다. 다른 사람과 관련하여 어린이의 경쟁 정신을 조장할 필요는 없습니다. 예를 들어 Inna 자매가 "엄마, 저는 모든 우수한 성적을 받았지만 Seryozha는 실패했습니다."라고 말하면 다음과 같이 반응합니다. "정말 열심히 노력하고 최선을 다한 것 같습니다." 좋아요 Sergei가 마음을 먹고 당신과 같은 방식으로 배우기를 바랍니다.

형제 자매들이 갑자기 곤경에 처하거나 서로에게 상처를 입혔을 때 그들을 도우러 나서 솔선하는 방법을 가르쳐 주십시오. 예를 들면: “드미트리는 무언가에 슬퍼합니다. 그를 더 쉽게 하기 위해 무엇을 하거나 말할 수 있습니까? 그에게 직접 물어보는 것이 좋을까요?"

귀하와 귀하의 자녀를 기꺼이 도와드립니다!

아이들은 왜 싸우는가? 부모는 종종 이것에 대해 걱정합니다. 가정의 모든 것이 평온하고 교육이 마땅한 것 같습니다. 이 경우 아이는 주기적으로 싸움을 시작합니다. 실수는 어디에 있었습니까? 아이들은 왜 싸우는가? 싸움의 이유는 무엇이며 상황을 해결하는 방법은 무엇입니까?

주요 이유

아이를 키우기 시작하고 싸움이 좋지 않다고 가르치기 전에 아이가 왜 이런 식으로 행동하는지 알아야 합니다. 이 동작의 주요 원인은 다음과 같습니다.

1. 부모의 관심 부족. 아이는 아빠와 엄마의 관심을 끌기 위해 모든 방법을 다하고 있습니다. "엄마, 나랑 놀아주세요"라는 요청이 작동하지 않으면 아이가 공격적으로 행동하기 시작합니다. 때때로 싸움은 주의를 끌기 위한 방법입니다.
2. 끊임없는 굴욕: 부모와 동료 모두로부터. 단순히 자기 자신으로 물러날 수 있는 아이들이 있습니다. 그리고 주먹으로 원망을 풀려는 아이들이 있습니다.
3. 힘은 힘입니다. 싸움에서 이기면 아이는 다른 남자들 앞에서 자신의 힘을 증명하려고 합니다. 그리고 그는 다른 사람들의 눈에 더 높게 보이기 위해 그렇게 합니다. 때때로 선택은 자신의 우월성을 증명하기 위해 훨씬 약한 사람들에게 특히 떨어집니다.
4. 잘못된 양육. 불행하게도 아빠가 엄마에게 손을 올리는 가정이 있고(하지만 그 반대의 경우가 발생합니다), 아이가 그것을 보면 싸움이 어떤 문제도 해결할 수 있다고 믿습니다. 또는 아기가 장난 꾸러기 (피곤하거나 관심을 끌기 만함)이지만 부모의 애정이나 관심의 표시 대신 엉덩이에 닿습니다 (손바닥, 벨트로). 이것은 아이를 더 화나게 합니다. 또한 무력 사용은 어떤 상황에서도 벗어날 수 있음을 분명히 합니다.
5. 가족의 침략. 부모 사이의 싸움은 완전히 결석 할 수 있습니다. 그러나 끊임없는 스캔들은 아기에게 분노를 축적하고, 그는 싸움을 통해 그것을 쏟는다.
6. 어린 시절부터 격려. 이것은 엄마나 아빠가 싸웠다고 아이의 머리를 쓰다듬었다는 의미가 아닙니다. 그러나 아이가 장난감을 다른 사람에게서 빼앗거나 화를 내며 근처의 아이를 때렸다면 행동을 취해야 하며 장난감을 가지고 가버리지 않도록 해야 합니다. 아기가 왜 이것을했는지 물어보고 비명을 지르지 않고 침착하게 행동의 부정확성을 설명해야합니다.

다른 이유들

주요 이유는 위에 설명되어 있지만 사소한 이유도 주목할 가치가 있습니다. 그렇다면 어린아이들은 왜 싸우는 것일까요?

1. 싸움 후 잘못된 결론. 예를 들어, 그 아이는 스스로 싸움에 휘말리지 않았고, 끌려가서 반격할 수 있었습니다. 이에 대해 그의 부모는 그를 칭찬하며 자랑스럽다고 말한다. 물론 아이를 꾸짖을 필요는 없습니다. 아기가 스스로 일어설 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 그러나 이것에 주의를 집중할 필요는 없습니다. 아이는 이유 없이 싸움을 시작할 가치가 없다는 것을 이해해야 합니다.
2. 자금 매스 미디어... 아이들은 TV와 인터넷에서 많은 정보를 얻습니다. 그리고 아빠가 액션 영화를 자주보고 아이가 힐끗 본다면 잠재 의식 수준에서 싸움이 모든 문제를 해결하는 데 도움이 될 것임을 기억합니다.
3. 아이가 불편하다. 유치원또는 학교. 그는 그곳에서 화를 내거나 굴욕을 당합니다. 싸움을 통해 아이는 더 이상 이 기관을 방문하고 싶지 않다는 것을 보여주려고 합니다.
4. 나쁜 회사. 아이의 친구들은 싸움의 선동자가 되는 것을 좋아하고 아이는 또래의 행동을 모방하려고 합니다.

아이들이 싸우는 이유는 위와 같습니다. 이유를 알면 어떤 상황에서도 탈출구를 찾을 수 있습니다. 이 행동을 조기에 근절하고 너무 늦을 때까지 기다리지 않는 것이 가장 좋습니다.

유치원과 학교에서 싸우다

아이들이 정원이나 학교에서 싸우는 이유는 무엇입니까? 아기와 싸움에 대해 대화를 시작하기 전에 사건에 관련된 모든 사람과 이야기하는 것이 필수적입니다. 각 어린이는 자신의 관점을 표현하고 각자의 진리가 있을 것입니다.

아이가 선동자이고 아이가 틀렸더라도 꾸짖어서는 안 됩니다. 아이는 싸움이 상황을 벗어나는 방법이 아니라는 것을 알아야 합니다. 당신은 말로 해결책을 찾을 수 있습니다. 아이가 싸움으로 자신의 진실을 증명하고 싶다면 행동으로 증명하는 것이 더 낫다는 것을 이해시켜야 합니다. 더 설득력이 있을 것입니다.

싸움 후 즉시 아이를 처벌하면 (그가 비난을 받았기 때문에) 아기는 분노만 품을 것입니다. 그리고 이것이 다음 싸움과 싸움의 이유가 될 것입니다. 또한 아이는 단순히 반격을 멈출 수도 있습니다(그는 처벌을 두려워할 것입니다).

유치원에서 싸우는 이유

일반적인 원인싸움은:

• 자신의 이익을 옹호하기
• 팀에서 주도적인 위치를 차지하려는 시도;
• 누적된 침략의 시작;
• 관심을 끌기 위해.

두 살배기 아이의 가족 상황과 싸움

아이가 두 살 때 싸우는 이유는 무엇입니까? 이 질문에 대한 대답은 조금 더 어렵습니다. 이 나이의 아이는 여전히 그의 행동을 완전히 설명할 수 없습니다. 여기에서 가족의 상황을 평가하고 상황 자체를 분석하여 싸움을 일으켰습니다.

아이들은 왜 서로 싸우는가?

싸움과 싸움의 주된 이유는 자신의 우월성을 보여주고 싶은 욕망입니다. 싸움으로 문제가 해결되지 않는다는 것을 아이(연령에 관계없이)에게 알리는 것은 부모의 책임입니다. 아이는 스스로 일어설 수 있어야 하지만 싸움의 선동자가 되는 것은 가치가 없습니다. 다툼의 원인을 찾고 타협점을 찾아야 합니다. 아이는 그것을 알아야 한다. 똑똑한 사람행동으로 모든 문제와 약한 것을 주먹으로 해결하십시오.

아이들이 싸우는 이유를 알면서도 아이에게 접근하는 것이 항상 가능한 것은 아닙니다. 때로는 심리학자의 도움이 필요합니다. 아마도 아이는 부정과 에너지를 버려야 할 필요가 있습니다. 이럴 때 마시는 것이 좋다. 진정제.

형제, 자매, 가족과 다투다

아이가 부모와 싸우는 이유는 무엇입니까? 아기(예: 1살 반)가 엄마, 할머니 또는 자매를 때릴 때 부모가 그저 웃으면서 웃기는 경우가 종종 있습니다. 그리고 나중에 쏟아진다. 심각한 문제... 태어날 때부터 싸움을 시작해야 합니다.

이것이 친척과의 싸움의 첫 번째 이유입니다. 아이는 관용감을 느낍니다. 이것은 부모에게 재미 있기 때문에 아기는 친척 중 한 명을 다시 때리면서 기뻐합니다.

두 번째 이유는 친척의 관심을 끌기위한 욕구입니다. 아이가 일년에 싸우는 이유는 무엇입니까? 엄마 아빠가 퇴근 후 피곤해지는 것은 드문 일이 아닙니다. 게다가 집안일도 너무 많고 아이를 위한 시간도 없다. 그 아이도 무시당하는 것에 지쳤고, 사랑을 표현하고 부모로부터 같은 대가를 받아야 합니다. 때로는 아기에게 할당된 시간(매일 30분)이 훌륭한 결과를 제공합니다. 요리, 바닥 청소 등을 연기할 수 있습니다. 이러한 것들은 아무데도 가지 않을 것이며 30분 안에 하면 문제가 없을 것입니다.

세 번째 이유는 낮에 아이에게 무슨 일이 생겼고(그림이 잘 안 풀리고, 좋아하는 장난감이 망가지고, 기분이 나빴다) 친척 중 한 명을 때려 부정적인 것을 버리려고 하기 때문이다. . 여기에는 처벌과 학대가 필요하지 않습니다. 먼저 이 동작의 원인을 찾아 문제를 해결하는 데 도움을 주어야 합니다.

아이가 엄마, 아빠, 자매와 싸우는 이유를 알게 된 후에는 상황에서 올바른 방법을 알아야합니다.

아이가 싸우기 시작하면 어떻게 행동합니까?

부모에게 가장 먼저 떠오르는 것은 채찍질하고 구석에 두는 것입니다 (일부 아빠와 엄마는 "송아지 부드러움"이 아이를 망칠 뿐이라고 생각합니다). 대화는 옆으로 밀려납니다. 아이의 싸움에 올바르게 대응하는 방법은 무엇입니까? 심리학자들은 다음과 같이 조언합니다.

1. 아기가 가까이 있는 사람을 치더라도 움직이지 마십시오. 그리고 아이가 때렸다면 그를 꾸짖을 필요가 없습니다. 엄마/할머니가 얼마나 아픈지 분명히 하려고 노력하는 것이 좋습니다. 아이가 이것을 이해하지 못하면 잠시 동안 그를 무시하여 아무도 그런 아이들과 친구가 아니며 의사 소통하지 않는다는 것을 이해할 수 있습니다.
2. 충격에 대한 반응으로 아기를 안아주고 진정될 때까지 놓지 않는 것이 좋은 선택으로 간주됩니다. 그래야만 대화를 시작하고 이러한 행동의 이유를 이해할 수 있습니다.
3. 아이가 싸우면 단순히 에너지를 둘 곳이 없기 때문에 섹션에 줄 수 있습니다. 모든 에너지를 평화로운 채널로 보내십시오.
4. 가능하면 아기에게 더 많은 관심을 기울이십시오. 그러한 행동에 대해 미리 이야기하고 갈등 상황을 해결할 수 있는 방법을 말할 수 있습니다.
5. 부정적이고 분노가 담긴 영화를 아이들 앞에서 보지 않도록 하세요. 자녀가 좋아하는 게임을 제어하십시오.
6. 아이가 불의에 대한 분노에 압도되면 (예를 들어, 그는 학교에서 듀스를 받았지만 이에 동의하지 않음) 종이를 찢고 베개에 분노를 던지는 등의 방식으로 허용하십시오.
7. 아이가 상황에서 벗어날 수 있는 방법을 찾고 싸움을 피했다면 지지하고 칭찬해 주세요.
8. 싸움 없이 논쟁의 여지가 있는 상황에서 실제로 해결책을 찾는 방법을 가르칩니다. 그리고 감정을 조절하세요.
9. 가족 내에서 싸움과 다툼을 피하십시오. 무언가가 쌓이면 아이가 산책, 유치원, 학교에있을 때 관계가 명확해질 수 있습니다.
10. 아기가 나쁜 회사에 빠진 것으로 판명되면 그를 꺼내려고 노력해야합니다. 당신은 아이에게 당신의 관점을 설명하고 당신이 그의 친구를 좋아하지 않는 이유를 말할 수 있습니다. 빌리다 자유 시간서클 또는 기타 발달 활동.

결론

아이들의 싸움에서 종종 부모 자신이 책임이 있다는 것이 밝혀졌습니다. 아이에게 적절한 시기에 적절한 주의를 기울이지 않았을 뿐입니다. 아기를 키울 때 가장 중요한 것은 행동 규칙을 준수하고 아기가 처음으로 교훈을 배우지 않을 것이라는 사실에 대비하는 것입니다. 조부모에게 아기를 애지중지하지 말라고 요청해야 합니다.

아이가 싸우면 먼저 싸움이 일어난 이유를 알아 내고 아이와 대화를 나누고 가족의 모든 자극 요인을 제거해야합니다. 그리고 가장 중요한 것은 아이와 그의 양육에주의를 기울이는 것입니다.