유아기에 어린이의 성격 특성을 결정할 수 있습니까? 증가된 요구를 가진 아동 증가된 요구 지능을 가진 아동.

아기가 매우 안절부절 못하고, 아기가 잠을 많이 자지 못하고, 끊임없이 가슴에 매달리고, 세심한 주의가 필요하며, 최근에 더 자주 발생하는 어머니의 불만이 있습니다. 많은 엄마들은 낮에 2-3시간 동안 아이를 재우고 침착하게 집안일을 하는 것만 꿈꿀 수 있습니다. 하지만 아이들은 선택받은 것이 아니라, 안절부절 못하는 유아의 삶의 리듬에 마지못해 적응해야 한다는 말이 있다.

Sears는 "필요가 높은" 아동을 다루는 방법에 대해 훌륭하고 상세한 조언을 제공합니다. 그리고 그들은 또한 그러한 어린이가 삶에서 얻는 모든 이점을 강조합니다. 네, 거의 24시간 주의가 필요한 아이를 키우는 것은 어렵습니다. 어디에서나 휴대하기가 어렵습니다(슬링 덕분에!). 필요에 따라 먹이기 위해 - 그리고 한 시간 내에 몇 가지 요구 사항이 있을 수 있습니다. 그러나 생후 첫 달에는 유모차를 아이를 유지하는 비용에서 안전하게 공제 할 수 있습니다. 그런 아이들은 거의 눕지 않습니다. 모든 집안일을 잊고 아이가 불가능할 정도로 버릇이 생겼다는 할머니 (할머니!)의 책망을 듣는 것은 어렵습니다. 그리고 당신은 그에게 젖꼭지를주고 그를 내버려두면됩니다.

그러나 잠을 자거나 먹을 시간이 없는 어머니들은 "진정한" 자녀를 위해 몇 안 되는 어머니가 하는 일을 이제 자녀를 위해 하고 있음을 기억해야 합니다. 즉, 그들은 그에게 최대한의 애정과 보살핌을줍니다.

필요가 많은 아이와 생각하는 부모가 있는 아이는 절대 주의를 기울이지 않습니다. 그는 종종 매우 필요한 촉각 접촉을 얻습니다. 그는 낮에 어머니와 함께 아파트 주변과 그녀가 가야할 곳으로 여행합니다. 그러한 아이를 다른 사람과 함께 두는 것은 거의 불가능하기 때문입니다. 그는 아기들이 그토록 애쓰는 환경, 즉 따뜻함, 제한된 공간, 어머니의 심장 박동과 같은 자궁 안에 있는 것을 상기시켜 주는 조건에 끊임없이 있습니다.

물론 안절부절 못하는 아이를 키울 때 대단한 인내심을 보여야 하는 부모들에게 경의를 표해야 합니다. 그러나 Sears에 따르면, 그들의 모든 노력은 상당한 성과를 거둘 것입니다. 부모가 필요로 하는 것을 지속적으로 즉각적으로 충족시켜 주는 아이는 더 자신감 있고, 보살핌을 받으며, 다른 사람의 필요를 이해할 수 있습니다.

개인적인 경험에 비추어 볼 때, 제 딸은 정확히 욕구가 높은 안절부절 못하는 간호 아이입니다. 거의 하루 종일 손에, 또는 오히려 슬링에. 우리는 거의 3 개월입니다. 비행은 정상입니다. 생후 3개월이 되면 대부분의 아이들이 "떠나서" 하루 20시간 동안 수유를 중단하지만 그녀의 행동은 아직 변하지 않았다는 많은 사람들의 확신과 달리.

그러나 다른 한편으로는 그녀가 정말로 내 관심을 최대한 끌 수 있다고 확신합니다. 다행히도 그녀는 거의 태어날 때부터 그것을 요구하는 법을 배웠습니다!

아마도 아이의 삶의 첫날부터 모든 부모는 아기가 어떻게 자랄 것인지 결정하려고 노력할 것입니다. 그는 침착하거나 활동적이거나, 감정적이거나 내성적이거나, 호기심이 많거나 두려울 것입니까? 물론, 아이의 성격 특성이 무엇인지 100% 정확하게 예측하는 것은 거의 불가능하지만, 그의 성격 성향은 이미 유아기에 결정될 수 있습니다.

"가벼움", "중간", "무거움"

미국 소아과에는 세 가지 주요 유형의 신생아 기질이 있습니다(중간 사례 포함). "가벼운"기질을 가진 아이들은 외부 조건에 잘 적응하는 것이 특징입니다. 그들은 정권에 빨리 적응하고 침착합니다. 문제 ""는 결코 아빠와 엄마의 "아픈 부분"이 되지 않습니다. 이 아이들은 부모의 팔과 장난감 회사 모두에서 기분이 좋으며 낯선 사람에게 매우 충실합니다 (일반적으로 "낯선 사람에 대한 두려움"의 기간을 우회). 자라면 부모는 아기에게 젖을 떼는 방법이나 인형에서 아이를 떼는 방법에 대한 질문이 없습니다. 일반적으로 이러한 유아를 일반적으로 "육아 보상"이라고 합니다. 성숙하면 모든면에서 즐겁고 균형 잡히고 (일반적으로 낙천적이거나 점액이 있음) 자비 롭고 쉽게 팀에 합류합니다.

"중등도"의 심각성을 가진 어린이는 변화에 조금 더 적응하고 첫 번째 그룹의 어린이보다 낯선 사람에게 더 부정적으로 반응하지만 전체적으로 부모에게 특별한 문제를 일으키지 않습니다.

"어려운" 기질을 가진 아이들은 불편한 조건에 적응하는 데 어려움을 겪는 "정권이 없는" 것으로 묘사됩니다. 그들은 지속적으로 매우 지속적으로 부모의 관심을 요구하고 즉시 "길들인"범주에 빠집니다. 그들은 일반적으로 새로운 사람들에게 부정적으로 반응합니다. 그런 아기의 감정 표현 (울음, 웃음)은 매우 강렬하지만 오랫동안 긴장을 풀고 그의 누워는 마라톤으로 바뀝니다. 인생의 첫해에 거의 비현실적입니다.

전통적으로 "무거운" 그룹의 아이들은 일종의 문제적 현상으로 평가되었습니다. "가벼운" 아이들이 부모를 위한 선물이라면 이들은 "신의 징벌"입니다. 예를 들어, "어린이의 발달과 다른 사람들과의 관계"(1992년 러시아에서 출판됨)라는 책에서 그는 "행동 문제 취학 연령"; 그들은 거의 범죄 성향으로 히스테리적이고 이기적으로 자라는 것으로 믿어졌습니다. 현대 미국 소아과 의사인 William Sears는 그러한 특성을 가진 아이들을 재활시켰습니다. 그의 작품에서 그는 "어려운" 아이(그는 그러한 아기를 "증가된 아이"라고 부름)라는 용어를 버리고 이 유아들도 긍정적인 자질을 특징으로 한다고 지적합니다. 그들 중에는 강한 의지가 있습니다. 감성; 깊이 경험하는 능력은 미래에 개발될 공감을 보장합니다. 사물과 사건의 진정한 본질을 이해하는 능력(지금 '남색 아이들'에 대해 쓰는 것과 매우 유사하지 않습니까?). 어린이의 이러한 모든 성격 특성이 시간이 지남에 따라 부모는 유능한 교육적 접근, 감수성 및 이해력이 필요합니다.

증가된 필요를 가진 아이 돌보기

• 운명의 의지에 따라 요구 사항이 증가한 아이가 있다면 자신에게 적응시키는 것보다 적응하는 것이 더 쉽다는 사실에 주목하십시오. 아기가 "소아과 의사가 처방 한"시간에 잠들기를 원하지 않으면 3 시간마다 먹으십시오. 그를 괴롭히지 마십시오. 대중적인 믿음과 달리 엄격함은 전혀 필요하지 않습니다. 작은 것을보고 이해하는 법을 배우게 될 것이며 인생을 정리하는 작업은 더 이상 그렇게 어렵게 보이지 않을 것입니다.
• 그러한 성격 특성을 가진 아이들을 위해 최소한의 스트레스 상황을 만들도록 노력하십시오. 그들의 정신은 매우 취약하고 충격은 타고난 긴장을 악화시킬 수 있습니다. 아이를 혼자 두지 말고 점차적으로 새로운 사람들을 가르치십시오.
• 목표로 한 운동은 그가 긴장을 풀거나 반대로 긍정적인 외부 "자극"에 집중하는 법을 배우는 데 도움이 될 것입니다. 그러면 불안을 줄이고 세상에 대한 긍정적인 그림을 형성하는 데 도움이 됩니다.
• 어릴 때부터 연습

출판사 "DAR"에서 2009-2010년 겨울 출판을 준비 중인 책 "신앙으로 자녀 양육"(가제)의 한 장. 이 책은 신부 K. Parkhomenko와 그의 아내 E. Parkhomenko가 썼습니다.

이 장은 Elizaveta Parkhomenko가 작성했습니다.

많은 현대 부모들에게 너무나 시급한 주제에 대한 대화를 시작하면서, 나는 두 딸을 키운 우리(저와 Konstantin 신부)가 매우 존경하는 한 여성과의 대화를 즉시 기억합니다.

그녀는 “첫 딸이 저와 함께 자랄 때 제가 아이를 잘 키우고 있다고 확신했습니다. 모든 것이 이것에 찬성했습니다. 제 딸은 순종적이고 근면하며 책임감 있게 자랐고 공부도 잘했고 결코 무례한 적이 없었습니다. 올바른 권위와 ​​생활 지침의 선택과 함께 규율에 문제가 없었던 것은 분명합니다. 그녀는 무사히 무사히 학교를 마치고 명문대에 입학하고 결혼을 하고 아이를 낳고 좋은 엄마답게 성장과 양육을 최우선으로 생각합니다. 가족 모두가 완벽하다고 말하고 싶지는 않지만 그들에게도 문제가 있는 것은 사실이지만, 손자들이 성장하면서 올바른 지침을 자연스럽게 배우는 것을 보면 기뻐하지 않을 수 없습니다. 그리고 가장 중요한 것은 신자인 저에게 온 가족이 깊은 교회의 사람들이라는 사실입니다.

그러나 첫째 딸로부터 12년 뒤에 태어난 둘째 딸에게는 모든 것이 완전히 달라졌다. 그녀는 재빨리 나를 하늘에서 땅으로 돌려보냈고, 이제 내가 해야 할 일은 나의 완전한 교육적 실패를 인정하는 것뿐이었습니다. 그녀는 어떤 규칙도 알고 싶지 않았고 거의 그녀에 따르지 않은 것을 준비했습니다. 그래서 그녀를 방문하고 사람들을 초대하는 것이 부끄러웠습니다. 그녀는 학교에서 잘 공부하지 않았습니다. 나는 끊임없이 하나님께기도했습니다. 나쁜 회사 등에서 그녀를 구하기 위해 이제 그녀도 이미 성장 여자그리고 그녀의 삶에서 신에게 감사드립니다. 모든 것이 좋습니다. 그녀는 기혼이고 두 딸이 있습니다. 하지만 깊이 들여다보면 여전히 조금 달랐으면 합니다. 교육을 받은 적이 없다는 사실이 문제가 되지는 않지만 안타깝지만 다른 걱정을 하게 만드는 가치와 이익의 체계 그녀의 가족에게 입양되었고 특히 이것이 분명히 불충분한 관심을 받고 발달과 교육이 더 나을 수 있고 성격이 더 균형 잡히고 쉬운 아이들의 양육에 어떤 영향을 미치는지. 저도 막내딸이 완전 무교인이 된 것 같아 너무 안타깝다"고 말했다.

말한 내용을 요약하면 이 여자는 이렇게 결론지었습니다. “처음에는 모든 일을 매우 올바르고 잘 하고 있다고 생각했는데 둘째 딸을 낳은 후에는 그렇게 생각하지 않았습니다. 그리고 일반적으로 나는 깨달았습니다. 우리에게 의존하는 것은 거의 없습니다. 그들은 그렇게 태어났습니다. "

매우 생생하고 가장 중요한 것은 매우 생생하고 특징적인 증언이 아닙니까? 항상, 항상, 참으로, 아이들은 태어날 때마다 침착했고, 부모에게 최소한의 불안을 줬고, 끊임없이 부모를 긴장하게 하여 매 순간 새로운 표현 트릭이나 그저 초등한 자아의 표현을 기대하도록 강요한 사람들 - 것입니다 ... 예를 들어, 우리 첫째 딸은 부모에게 그런 차분하고 가볍고 부담스럽지 않은 아이의 가장 분명한 예였습니다. 그녀는 명랑하고 낙천적이며 누구에게나 매우 친절하고 전혀 수줍어하지 않는 아기였습니다. 그녀는 대부분의 스파르타 조건에서 잠들 수 있습니다. 예를 들어, 그녀를 단단한 벤치에 앉히고 재킷으로 덮고 "지금은 낮잠을 잘 시간입니다."라고 말할 수 있습니다. 그리고 그녀는 가장 시끄러운 곳에서 순종적이고 쉽게 잠들었습니다. 어렸을 때부터 우리는 그녀를 강의실에 데려갔고 그녀는 뒷좌석에서 평화롭게 잠을 잤고 여행을 갔을 ​​때 큰 비용이 들지 않았습니다. 그녀는 우리가 그녀에게 삶의 리듬을 재건하도록 요구하지 않았지만 반대로 쉽게 우리에게 들어 왔습니다. 그녀가 5살이었을 때 나는 어떻게든 그녀를 대학 수업에 데려가야 했고(당시 나는 공부하고 있었다), 우리 셋이 그 과정에 있었기 때문에 나는 주목받지 않기 위해 아주 조용히 앉아야만 했다. 그녀는 전혀 어렵지 않았습니다. 그녀는 열정적으로 두 쌍을 연속으로 그렸습니다. 그리고 여기서 요점은 Ulyana가 점액질 기질을 가졌다는 것이 아니라 전혀 그렇지 않고 그녀는 매우 활동적이고 활동적인 아이 였지만 매우 가볍다는 것입니다.

부모가 자녀에게 소비해야 하는 에너지의 양을 기준으로 하면 부모에게 많은 문제를 일으키는 자녀를 "어려움"이라고 부를 수 있습니다. 아이를 키우는 것은 언제나 즐거운 일이지만, 일이라는 것은 의심할 여지가 없지만, 우리가 흔히 어렵다고 부르는 아이를 키우는 데는 삼중의 노력이 필요합니다. 유아기부터 그러한 아이들은 부모가 휴식을 취하는 것을 허용하지 않습니다. 부모가 산만 해지면 미친 듯이 종종 위험한 일을합니다. 예를 들어 혼자 남겨진 친숙한 어린 소녀는 새 소파에 엄청난 수의 구멍을 뚫었습니다. 드릴을 하고 다른 경우에는 잉크로 열정적으로 새 베일을 그리기 시작했습니다... 이것은 그런 아이들에 대한 G. Auster의 해로운 조언입니다. 그들은 가용하고 허용된 공간의 탐색에 만족하지 않고 항상 어딘가에 오르고 무언가를 얻으려고 노력합니다. 별도로, 나는 우리가 과잉 행동에 대해 이야기하고 있지 않다는 점에 주목합니다. 나중에 별도의 문제로 이야기 할 것입니다. 우리가 지금 이야기하고 있는 아이들은 또한 과잉행동과 주의력 결핍을 특징으로 하는 것이 대부분이지만, 영구적으로 타고난 상태가 아닌 경우가 더 많습니다. 그들의 과잉 행동은 일반적으로 어린이에게 일반적인 내부 불편에 대한 반응 일 가능성이 높으며, 그러한 어린이의 경우 모든 것이 차분한 어린이보다 훨씬 강합니다. 불편 함은 더 쉽게 발생하고 그에 대한 반응은 더 강합니다. 그러한 또 다른 반응은 공격성, 변덕, 짜증의 폭발이 될 수 있습니다. 즉, 원칙적으로 극단적 인 조건에서 일반적으로 아동 정신의 특징 인 모든 것, 유일한 질문은, 뭐라고 요"어려운 아이들"을 위해 극단적일 것입니다. 그리고 "가벼운"아기의 경우 완전히 극복할 수 있는 상황이 아니라 높은 레벨스트레스를 받으면 안절부절 못하는 아이가 극단적으로 느낄 수 있습니다.

우리가 말하는 내용을 명확히 하기 위해 예를 들어보겠습니다. 오늘날 아기가 엄마와 신체적 접촉이 필요하다는 것을 의심하는 사람은 거의 없습니다. 즉, 아기가 엄마의 팔에 더 많은 시간을 보낼수록 더 좋습니다. 그러나이 상태는 모든 어머니에게 가능하지 않고 편리하며 바람직하지 않습니다. 그러나 "쉬운"아이가 할 수 있고 불만을 표시했다면 상황을 받아들이는 것이 충분히 쉬우면 "어려운"아이가 비명을 지르며 지칠 때까지 자신의 것을 요구할 것입니다. 그는 그가 원하는 것을 성취하거나 그가 대처할 수 없는 그에게 너무 높은 스트레스 수준에 대한 반응으로 우리가 이야기한 정신 현상 중 하나 또는 전체가 발생할 것입니다. 또는 피로가 생길 것입니다. 그런 불안한 아이는 빨리 피곤해지며 피곤하면 긴장하고 짜증을냅니다.

그러나 과잉 행동의 징후로 돌아갑니다. 이미 언급했듯이 그러한 어린이의 과잉 행동은 여전히 ​​항상적인 특성이 아니지만 어린이가 경험하는 불편 함의 결과, 또 다른 것은 그러한 불편 함이 어린이에게 쉽게 발생하고 어린이가 격렬하게 반응한다는 것입니다. 스트레스가 만성이라면 그에 대한 반응도 만성이 됩니다. 그러나 그런 안타까운 경우를 들추어내지 않는다면, 그저 파괴적인 토네이도처럼 보였던 아이가 엄마에게 매달리며 잡아당기는 것처럼 보였던 아이가 자신에게 흥미로운 직업을 발견하고 집중적으로 몰두할 수 있는 상황이 매우 전형적이다. 오랫동안 일하십시오. 우리는 "어려운"아이들의 특성화로 돌아갈 것입니다. 의심 할 여지없이 올바른 양육 방식을 개발하는 데 선두 주자입니다. 유치원과 학교는 현재 그러한 아이들로 가득 차 있으며, 과잉 활동적이고 교육 및 훈련에 적합하지 않은 것으로 간주되지만 특정 조건에서는 완전히 다를 수 있습니다.

이 아이들은 실제로 "이렇게 태어났다"는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 어떤 아이라도 정신과 행동에서 약간의 편차를 보일 수 있지만, 이 경우 이 범주의 아이들과 관련하여 우리는 분명히 말할 수 있습니다. "어려움"이 기질의 원래 속성이며 이는 유아기 초기에 이미 분명해집니다. 다음은 미국 소아과 의사인 William Sears와 그의 아내 Martha가 그러한 아이의 기질에 대해 아는 것을 유머러스하게 설명하는 방법입니다.

“우리 첫째 세 아이는 너무 침착해서 어려운 아이들 주위에 어디가 그렇게 시끄러운지 궁금했습니다.

그러나 비교적 평화로운 우리 집을 뒤엎은 Hayden이 나타났습니다. 그녀는 다른 아이들에게 무엇이 좋은지 알고 싶지도 않았습니다. 잠과 음식에 관한 그녀의 사전에는 "규칙"이라는 단어가 없었습니다. 그녀는 항상 그녀의 팔과 가슴에 있어야했고, 그녀는 분노하고, 혼자 있었고, 그녀의 팔에 안기 자마자 진정되었습니다. Pass 아기 게임은 우리 집에서 가장 좋아하는 게임이되었습니다. Hayden은 지휘봉처럼 손에서 손으로 전달되면 몇 시간 동안 잠을 잘 수 있습니다. 마르타는 피곤했다 - 나는 내 딸을 데려갔다. 패치워크 홀더도 사용했지만 항상 그런 것은 아닙니다.

우리가 꼭 필요한 휴식을 취하려고 했을 때, Hayden은 끊임없이 비명을 질렀습니다. 가족의 좌우명은 "마사와 빌이 가는 곳마다 헤이든은 함께 간다."가 되었습니다. 우리 딸은 밤낮 가리지 않고 뒤처지지 않았고, 밤낮의 전투는 휴전으로 대체되지 않았습니다. 그녀는 분명히 유아용 침대를 인식하지 못하고 잠이 들었고 항상 그런 것은 아니지만 부모님의 침대에서만 우리 몸의 따뜻함을 느꼈습니다. 우리 세 아이가 전에 자랐던 유아용 침대는 곧 차고에 놓였습니다. Hayden의 행동에서 유일한 패턴은 패턴이 없다는 것이었습니다. 어느 날 효과가 있었던 것이 다음 날 효과가 없었습니다. 우리는 그녀를 기쁘게 할 새로운 방법을 끊임없이 찾고 있었고 그녀는 새로운 요구를했습니다."

우리가 안절부절 못하는 아이들의 기질에 처음에 가장 흔히 나타나는 특성은 무엇입니까? 유아기부터 그러한 아이들은 증가 된 흥분성을 특징으로합니다. 종종 잠들고 수면에 문제가 있으며 종종 그러한 어린이는 어머니의 가슴을 놓지 않고 평화롭게 잘 수 있습니다. 그들은 쉽게 겁을 먹고 불편함을 느낄 필요가 없습니다. 영형새로운 상황, 새로운 사람, 장소에 적응하는 것은 침착한 아이들보다 더 어렵습니다. 그들은 일반적으로 상응하는 감정을 불러일으키기 위해 많이 필요하지 않습니다. 그들은 자신을 행복하게 만드는 것에 빠르게 반응하고 강하게 기뻐하지만 부정적인 감정은 훨씬 더 쉽게 발생합니다. 나쁜 기분은 일반적으로 침착한 어린이보다 원하는 것보다 더 자주 그러한 어린이에게 나타납니다.

폭력적인 부정적인 감정은 외부 불편에 대한 반응으로뿐만 아니라 무언가가 자신에게 맞지 않을 때도 발생합니다. 사실 모든 어린이와 마찬가지로 큐브에 큐브를 여러 번 놓으려고 시도하고 실패한 후에 더 강합니다. 아이는 화를 내며 짜증나서 근처의 모든 장난감을 흩뜨리거나 절망에 빠져 바닥에 몸을 던질 수 있습니다. 그들은 자신의 감정을 매우 격렬하게 표현하고, 자신의 불편함, 불일치, 상황에 대한 거부를 매우 적극적으로 선언합니다. 그런 아이를 그를 좋아하지 않는 사람과 머물고 싶지 않은 곳에 둘 수는 없습니다. 그는 필사적으로 비명을 지르고 풀려날 것입니다. 그러한 상황에서 그를 산만하게 하고, 주의를 돌리고, 무언가에 관심을 갖는 것은 거의 불가능합니다. 그는 자신이 성취하려고 하는 것을 잘 알고 있고 놀라운 끈기를 보여줍니다. 이는 그가 잠재적으로 강한 의지를 가지고 있음을 나타냅니다. 일반적으로 주의를 산만하게 하고 속이는 것은 쉽지 않으며 매우 지속적으로 목표를 달성합니다. 침착한 아이가 조금 울고 다른 일을 하는 상황에서, 기질이 까다로운 아이는 지칠 정도로 비명을 질렀다.

나는이 속성-원하는 것을 달성하기위한 필사적 인 끈기-가 한편으로 그러한 어린이에게 몇 가지 이점을 제공한다고 즉시 말하고 싶습니다. 실제로, 그의 부모가 그에게 충분히 개방적이라면 그를 사랑하고 그가 진정으로 원하는 자녀라면 더 빨리 굴복하는 그 아이보다 목표를 달성할 기회가 더 많습니다. 물론 그러한 행동에 대한 부모의 반응은 양면적일 수 있고 동정과 짜증 사이에서 갈팡질팡할 수 있지만 그러한 압력 아래서는 아기의 엄격함에 더 자주 굴복하게 될 것입니다. 여기에서 실제로 아기가 밤낮으로 비명을 질렀을 때 포기하지 않고 팔에 안기려고 (더 이상 놓지 않으려고) 철의 신경과 특별한 "침투성"이 있어야 합니다. 그들이 원하는 시간과 양을 먹을 수 있도록 부모와 함께 잠도 자십시오 (그러한 어린이는 어떤 종류의 정권 순간에도 복종하지 않는 것이 특징입니다).

그가 운이 좋고 그의 부모가 진정한 창의적 감수성으로 구별된다면 그는 필요한 모든 것을 얻을 수있는 훌륭한 기회가 있습니다. 큰 수어머니와 신체적, 정서적 접촉을 하고 부모로부터 많은 관심과 보살핌과 애정을 받고 그들의 재능을 깨닫는다. 그러나 부모가 아기에 대한 거부 태도로 그러한 행동을 계속 거부한다면 그의 자원은 끝이 없습니다. 그가 목표를 달성하기 위해 얼마나 열정적으로 노력하지만 응답을 찾지 못하면 그는 또한이 상황의 특징적인 단계를 겪을 것입니다. 처음에는 화를 내고 요구할 것입니다. 그 다음에는 절망에 빠질 것입니다. 분리와 무관심이 올 것입니다. 그러므로 “마음껏 외치라”, “방종하지 말라”, “요람에 가까이 가지 말라” 등의 충고가 있다. 실제로 결과를 외적으로 얻을 수 있습니다. 아이는 자신에게 너무 많은 관심을 요구하는 것을 정말로 멈출 수 있습니다. 이것은 아마도 그가 방금 파산했음을 의미합니다. 그리고 그 아이의 엄격함이 얼마나 강했는지, 그토록 강하고 제거될 것 같지 않은 것이 그러한 붕괴의 부정적인 결과가 될 것입니다.

분명히, 우리가 일반적으로 "어려운"이라고 부르는 이 아이들은 그들의 부모를 위한 것입니다. 그렇지 않으면 부모가이 어려움,이 작업을 스스로 원하지 않았다는 의미에서 그러한 아이를 키우는 어려운 작업에서 벗어났다면 자신과 그의 가족뿐만 아니라 그가 어려워 질 확률이 너무 높습니다. 부모지만 미래에 그에게 생명을 가져다 줄 모든 사람을 위해. 그러나 대부분의 부모는 자녀를 사랑하고 돕고 싶어하며 실수를 하면 자신의 불완전함과 무지로 인해 본의 아니게 사람에게 너무 자연스러운 것입니다. 친척이나 친구의 권유로 이런저런 치료법을 시도하고 아이의 행동이 다음과 같이 변하지 않는다는 것을 깨닫고 더 나은 쪽그러한 부모는 대개 의학적 도움을 구합니다. 신경병리학자는 이런저런 진단을 내리고 길고 작은 도움이 되는 치료를 시작합니다. 별로 도움이 되지 않는데, 공식 의학을 의심해서가 아니라 이러한 문제가 워낙 섬세하고 복잡해서 의학이 분명하고 신속하게 도움을 줄 수 있는 수단이 없기 때문입니다. 일반적으로 가장 복잡한 경우와 마찬가지로.

일반적으로 이러한 어린이는 최소한의 뇌 기능 장애로 진단됩니다. 과잉 행동이 있거나 없는 주의력 결핍 과잉 행동 장애는 두드러진 특징입니다. 수년에 걸쳐이 질병에 대한 과학자의 지식이 깊어지고 용어와 의약품이 변경되었지만 간단한 해결책은 아직 발견되지 않았습니다. 예, 아마도 발견되지 않을 것입니다. 그리고 진단을 받았는지 여부에 관계없이 점점 더 많은 아이들이 태어나고 있습니다. 이러한 행동의 이유는 다소 심각한 다른 사소한 신경학적 문제일 수 있습니다. 그리고 대부분의 경우 부모는 문제가 있는 자녀의 양육과 교육에 대처하는 데 어려움을 겪습니다. 둘 다 아동의 자기 인식에 부정적인 영향을 미칩니다.

아마도 까다로운 기질을 가진 아이들은 항상 태어났지만, 일반적으로 그러한 아이들이 침착하고 "문제가 없는" 아이들과 비교하여 예외가 되지 않게 된 것은 우리 시대에 있다는 것 또한 부인할 수 없습니다. 비난해야 할 것은 생태학, 산모의 건강, 산모의 나이, 의약품, 임신 및 출산 중 여러 합병증입니까? .. 그러나 사실 자체는 논쟁의 여지가 없습니다. 예를 들어, 암 사례의 수를 증가시킨 것과 같습니다. '어려운 아이들'이 늘어나고, 상황에 대처하지 못하는 혼란스러운 부모들도 늘어나고 있다. 따라서 이 문제는 대중적인 것을 포함하여 심리학 및 의학 문헌에서 충분히 강조됩니다. 그리고 이것은 물론 그러한 자녀의 부모에게 좋은 지원과 도움입니다. 그러나 그러한 의학적 관점의 결과, 그러한 아동은 명백한 장애자처럼 보인다. 많은 부모의 인식에서 그들의 장애는 자폐증과 같은 정신 질환이 있는 어린이만큼 끔찍하지 않지만 그럼에도 불구하고 그들은 이것이 장애라고 생각합니다.

그러나 이것은 완전히 사실이 아닙니다. 이거 완벽 해 특별한 경우... 그리고 이것은 특히 영재 아동에게서 분명합니다. 그런 다음 어려운 기질의 특징적인 설명 된 모든 기능과 동시에 높은 지적 능력, 큰 창조적 잠재력이 있습니다. 글쎄요, 이 현상은 사실 극소수 영역에만 영향을 미치기 때문에 최소 뇌 기능 장애라고 불리는 이유입니다. 그러나 그러한 영리한 아이들의 예에서 편차가 특정 이점을 가져올 때 이것이 분명해집니다. 또한 문헌이 이 문제를 일방적이고 따라서 비관적으로 다루고 있음이 분명해집니다. 당신은 그런 아이들에 대해 읽었고, 한 가지 나쁜 점만 봅니다. 이런 저런 것들을 방해하는 어려움; 거기에 이끌 수 있는 문제 ... 그리고 이제 나는 학습에 어려움을 겪고 어려움으로 자신의 자리를 찾는 아이를 봅니다. 성인 임... 사실 이런 태도는 거의 항상 그렇습니다. 그러한 '의학적' 편견은 아이의 밝은 성격을 보고 그것에 대한 접근을 찾기 어렵게 만들고, 더욱 안타까운 것은 어린 시절부터 자신의 '문제'에 대해 이야기를 들어온 아이 자신을 확신하게 만든다. 본격적인 수 없습니다.

그러한 "의학적"또는 단순히 거부하는 태도에 반대하여이 문제의 반대 비전이 발생했다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그것이 오컬트 철학과 발도르프 교육학의 가슴 속에서 생겨난 것도 놀라운 일이 아닙니다. 사실, 신비주의에서 몸은 모든 특징과 질병을 지닌 채 환생하기 위한 일시적이고 고통스러운 껍데기에 불과합니다. 다른 유형영혼, 여기에서 처음에는 순수한 아이의 영혼, 이미 고유한 역사와 미리 결정된 발달 방향이 있는 영혼의 성장 과정에 절대 간섭하지 않는 이 교육이 탄생했습니다. 이것은이 견해의 지지자들이 그들을 어린이라고 부르는 특별한 "별"의 존재에 대한 현재 매우 널리 퍼진 생각입니다. 인디고 아이들... 우리가 어렵다고 부르는 아이들이 이 범주에 속하는 것은 분명하지만 전부는 아닙니다. 이 이론을 개발하는 저자들이 언급했듯이 모든 "어려운" 아이들이 "인디고"인 것은 아닙니다. 그럼 그들은 무엇입니까? 일반적으로 이러한 이론의 설교자들은 "인디고" 어린이가 바로 영재와 어려움이 결합된 어린이라고 말합니다. 사실, 그러한 편견 없고 존중하는 태도로 인해 이러한 견해를 지지하는 사람들은 특정한 것을 볼 수 있었습니다. 특정 특성게다가 이 아이들은 부정적일 뿐만 아니라 긍정적인 요소도 발견하고 마음을 여는 데 도움이 되는 접근 방식을 찾습니다.

"indigo children"이라는 바로 그 이름은 미국의 심령술사인 Nancy Tapp에 의해 소개되었습니다. 그녀는 특정 유형의 사람이 특정 아우라의 색상에 해당하며, 남색(남색)은 특정 특성을 가진 어린이의 아우라 색상이라고 주장했습니다. 그녀는 20 세기의 70 년대 말에이 색의 기운을 가진 점점 더 많은 아이들이 나타나기 시작했으며 이제 그들은 이미 대다수이며 그녀의 의견으로는 이러한 추세가 계속 될 것이라고 지적했습니다.

이 견해의 지지자들에 따르면 "인디고 자식"에 내재된 주요 특징은 다음과 같습니다.

- 이 아이들은 매우 일찍 자신을 사람으로 인식하고 일찍 1인칭으로 ​​자신에 대해 이야기하기 시작합니다.

- 자신을 잘 이해하고, 원하는 것을 잘 이해하고, 자신이 원하는 것을 자신있게 달성합니다.

- 유아기부터 관심의 대상이 되기를 원합니다.

- 자존감이 높고, 타고난 자신감과 자존감이 있습니다.

- 남에게 존경을 요구하지만, 이에 응하지 않으면 맹렬히 반대한다. 그러나 성인이 그들을 동등하게 대하면(물론 연령 능력을 고려하여) 수용적이 되고 의사 소통에 열려 있습니다.

- 지위(교사, 교육자)에 의해 부여된 권위라는 이유만으로 존재하는 권위를 인정하지 않는다. 그런 아이가 권위를 인정하기 위해서는 자신이 차지하고 있는 자리와 내적으로 완전히 일치해야 한다.

- 그들은 매우 발달된 직관, 그것은 그들이 사람들의 말과 행동 뒤에 숨겨진 것을 볼 수 있게 해줍니다. 그들은 스스로 조작되는 것을 허용하지 않습니다.

- 그들은 사람들의 내면과 외면에 대해 좋게 느끼고, 자신에 대한 진정한 태도를 보고, 잘못된 양육으로 사람들을 조종하는 경향이 있기 때문에 종종 다른 사람들과 다르게 행동합니다. 예를 들어, 어린이는 아빠에게는 유순하지만 엄마나 변덕스러운 할머니에게는.

- 자신의 자유에 대한 압박과 침해를 절대 용납할 수 없습니다. 그들은 요구되는 것을 충족시키는 것이 필요하다고 스스로 생각할 때만 순종할 준비가 되어 있습니다.

- 그리고 위협이나 처벌, 죄책감을 심어주려는 시도는 적어도 교육자가 원하는 방식으로 그러한 아동에게 영향을 미치지 않습니다.

- 그럼에도 불구하고 환경에 의해 손상되지 않으면 특별한 감수성과 예리한 정의감으로 구별됩니다.

- 어려운 시기에 성인을 지원할 수 있습니다.

- 주도권을 제약하는 벼락치기에 기반한 부적절한 형태의 학습을 강요당하면 반항적이고 과잉행동적이고 배우기 어려워진다. 그러나 창의적인 접근 방식이 교수법에서 우세하고 스스로 해결책을 찾으려는 어린이의 시도를 환영한다면 그는 지식을 스펀지처럼 흡수합니다.

- 그들은 올바른 양육의 경우 두 번째로 매우 호기심이 많고 호기심이 많습니다.

- 그런 아이들은 금방 지루해 하고, 장사를 하지 않으면 가만히 있지 못합니다.

물론, 당신은 다음과 같은 몇 가지 점에 대해 논쟁할 수 있습니다. 예를 들어, 자존감의 수준은 가족 내 관계에 훨씬 더 의존하고, 무엇보다 부모가 자녀를 인식하는 방식에 달려 있습니다. 다른 어떤 순간보다. 그러나 원칙적으로 이러한 모든 특성은 우리가 "어려움"이라고 부르는 어린이를 놀라울 정도로 정확하게 설명합니다.

의심할 여지 없이 이 "새로운" 아이들에 대한 편견 없이 의도적으로 긍정적인 인식은 그들의 주요 특징을 보고 적절한 양육 규칙을 공식화하는 데 도움이 된 열쇠였습니다. 강요하지 않고 강제로.

그건 그렇고, 소위 "인디고 아이들"뿐만 아니라 모든 아이들이 일반적으로 필요합니다. 여기에서 나는 이 어렵고 불안한 아이들과 다른 모든 사람들의 양육에 대해 생각하면서 한 번 이상 되돌아갈 생각을 공식화하고 싶습니다. 이 아이들은 완전히 새로운 특성을 가지고 있다는 점에서 다른 것이 아니라 모든 어린이에게 내재된 특정 특성이 이 어린이에게서 악화된다는 점에서 다른 것 같습니다. 그것들은 우리의 교육적 행동에 대한 리트머스 시험입니다. 성장하는 성격에 대해 약간의 손실 또는 또 다른 손실과 함께 평온한 아이로 귀결되는 교육 과정의 왜곡이 어려운 아이에게는 치명적으로 판명될 것입니다. 이 아이들에게는 정말 쉽지 않은 일이지만, 그들의 요구를 듣고 감지한 후 우리는 일반적으로 더 강력하고 단호하게 선언한 모든 아동의 요구로 인식합니다. 결국, 위에서 언급한 "인디고 아이들"의 특징으로 언급된 대부분의 특징은 성장의 특정 위기 기간 동안 일반적으로 모든 아이들의 특징이지만 이러한 특징은 더 강하고 지속적으로 존재합니다.

그러나 인디고 아이들의 이론으로 돌아갑니다. 우선 남색 아이들에 대해 글을 쓰는 사람들이 이 아이들을 매우 정확하게 특징짓는 데 동의하지 않을 수 없습니다. 그들의 의학적 및 신경학적 문제를 포함하여 눈에 띄지 않습니다. 다음은 "인디고 어린이"에 대한 책의 저자인 지그프리트 보이티나스(Siegfried Voytinas)가 고통스러운 증상의 존재를 부인하는 것이 아니라 문제에 대한 순전히 의학적 관점의 일방적이고 근시안적임을 지적하면서 이에 대해 쓴 내용입니다.

"일반적으로 80 년대 초반부터 점점 더 많이 태어난 속성을 가진 특별하고 뒤집힌 정상적인 인식으로 그러한"새로운 어린이"를 특징 짓는 것은 소수에 불과합니다. 일반 개념: 일부 - "매우 영재", 다른 - "비표준 행동" 또는 일반적으로 "비정상적 행동". 주의력 결핍 장애(ADD) 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)의 개념은 신속한 증상 기반 치료 또는 약물 치료를 촉구하고 있습니다.

그러나 친숙한 개념이 이 아이들의 진짜 이유와 낯선 영적 본질을 포괄합니까? 그리고 그들의 현저한 행동과 신경 장애는 불완전하고 일방적 인 이해로 인해 성공적인 발달 단계에서 실제로 기록되지 않았으며, 더군다나 사람의 순전한 생물학적 이미지에 영향을 받아 부적절한 치료와 치료로 이어집니다. 어른의 몫?"

스스로 생각하십시오. 어느 아이가 자신에 대해 자신감이 생기고 전문적인 활동과 의사 소통에서 자신을 찾을 가능성이 더 높습니까? 과잉 활동적이고 집중할 수 없다고 여겨지는 아이 또는 부모가 그를 "인디고 아이"로 보는 아이?

그러나 오컬트적 세계관에 기초한 이 이론은 많은 통찰에도 불구하고 "거부" 접근법만큼 복잡한 자녀를 양육하는 올바른 전략과 거리가 멉니다. 그런 아이들을 너무 높이 치켜세우고 특별한 영성의 전달자, “세상을 구해야 하는” 새로운 인류의 대표자로 여기며, 이 이론의 지지자들은 그들을 교만의 유혹 앞에 두었습니다.

그리고 다시 - 어려울 뿐만 아니라 모든 어린이가 이 갈고리에 쉽게 빠지지만 우리가 이야기하는 어린이는 죄와 악덕 모두에서 특히 깊고 열정적으로 가라앉습니다. 불행히도 모든 어린이는 원하는 것보다 훨씬 쉽고 망칠 수 있으며 자기애 적 이기주의자로 변하여 모든 상황에서 자신의 이익을 추구합니다. 그러나 이미 자신의 개성에 대한 인식이 높아진 이 아이들은 이러한 위험에 특히 취약합니다. 따라서 이 이론은 거부적 접근과 정반대이며 극도로 해롭고 극단적인 또 다른 이론에 속합니다. 사람들은 일반적으로 극단적인 경향이 있습니다. 그래서 어떤 부모는 자녀가 자신이 원하는 대로 되지 않고 흠이 있다는 사실에 절망할 수도 있고, 어떤 부모는 자녀에 대한 자만심과 존경심에 사로잡혀 자신의 문제와 결점을 객관적으로 볼 수 없을 수도 있습니다.

이 아이들에 대한 건강에 해로운 존경심이 그들의 욕망에 대한 불합리한 방종과 죄된 태도의 영속으로 이어지는 방법의 예로서, 다음은 영매자인 Nancy Tapp과의 인터뷰에서 발췌한 내용입니다. 여기에서 그녀는 자신의 삶의 이야기를 들려줍니다.

“제 손자가 여덟 살이 되었을 때 제게 다가와 물었습니다. “내가 크리스마스에 무엇을 원하는지 아세요?” 나는 말했다: "아니, 하지만 무엇?" 그는 "닌텐도 접두사"라고 대답했다. 딸아이가 이빨로 중얼거렸습니다. "어떻게 감히?" 나는 웃으며 속으로 생각했다. 나". 그리고 마을을 떠나려던 참에 그에게 닌텐도를 사주고 떠났습니다.

두 달 후 다시 돌아왔을 때 딸아이가 저에게 전화를 걸어 "엄마, Colina Nintendo를 사주셔서 정말 감사합니다."라고 말했습니다.

"글쎄, 물론, 물론, 나는 알고있다 ..."- 나는 대답했다.

"아니, 난 진심이야. 정말 감사드립니다. 나는 내 아들에게서 콘솔을 빼앗을 수 없다는 것을 깨달았고, 더 나아가 그것을 유지해야 한다는 것을 깨달았습니다. 그래서 나는 그에게 닌텐도를 할 시간을 "팔기" 시작했습니다. 제 시간에 임무를 완수하면 닌텐도를 할 수 있는 시간이 더 많아질 거라고 말했어요. 그리고 그 당시 그는 나쁜 행동에 대해 학교에서 많은 비판을 받았고 나는 말했습니다. 성적이 향상되면 추가 시간이 주어집니다. 학업 성적이 다시 떨어지면 그에 따라 콘솔을 덜 사용하게 될 것입니다.”

그래서 그는 학교에서 집으로 돌아와서 모든 의무를 다하고 "내가 더 해야 할 일은 무엇입니까?"라고 묻곤 했습니다. 제 딸이 "아직도 할 수 있어요?"라고 말하곤 했습니다. 그리고 그는 "몇 분이 소요됩니까?"라고 물었습니다. 따라서 그의 수학 성적은 2점에서 5점으로 증가했습니다. 2주 후, 선생님은 전화를 걸어 “콜린은 어떻게 되었나요? 그는 알아볼 수 없을 정도로 변했다." 그리고 로라는 일어난 일을 말했습니다. 이에 그녀는 이렇게 대답했습니다. “하나님을 위해 동일한 정신으로 계속하십시오. 그는 지금 내 최고의 학생입니다!" 학교에서 집을 떠나기 전에 그는 선생님에게 다가가서 "무엇을 도와드릴까요?"라고 물었습니다. 그녀는 그에게 이것 또는 그 임무를 수행하도록 요청했습니다. Colin은 과제를 수행하고 집에서 어머니에게 가서 Nintendo를 몇 분 동안 즐길 수 있는지 말했습니다. 어머니는 동의를 따랐다. 그래서 그는 훌륭한 학생이 되었습니다."

여기에는 특별한 코멘트조차 필요하지 않다고 생각합니다. 그러한 상황에 처한 어린이는 훌륭한 학생 일뿐만 아니라 무엇보다도 사람들과의 관계에서 냉철하고 계산적인 사업가가 될 수있는 모든 기회가 있으며 엄청난 성공을 달성 할 수 있지만 자신의 이익을 위해서만 가능합니다.

한편, 이 아이들은 다른 모든 아이들보다 침착하고 냉정한 수용이 필요합니다. 다른 모든 것보다 극단적으로 금기입니다.

황금 평균을 유지하고 그들을 절망적으로 아프거나 사회적이거나 특별한 영적 본성을 소유한 것으로 인식하지 않는 것이 옳을 것입니다. 한편으로 일부 신경학적 문제를 부정하는 것은 불가능합니다. 이것은 어린이를 장애로 만드는 문제가 아니며 어떤 경우에는 더 분명하지만 다른 경우에는 거의 보이지 않지만 어쨌든 그렇습니다. 따라서 그러한 어린이의 수가 최근에 증가한 것은 놀라운 일이 아닙니다. 분명히 그들의 문제는 어머니의 건강과 환경 상태와 직접적인 관련이 있습니다. 비슷한 문제를 가진 아이들이 아주 어리지 않은 엄마에게서 더 자주 태어난 것은 아무 이유가 없습니다. 다른 한편으로, 이 아이들의 신경계가 어느 정도 고통받았다는 사실이 아기에게 성향의 형태로 존재하는 다른 모든 자질과 능력을 부정하는 것은 아닙니다. 그들은 모든 아이들과 마찬가지로 부모로부터 그리고 신의 선물로 특정한 재능을 물려받았고, 정신적 체질, 선과 악 성향의 특성도 조상으로부터 물려받았습니다. 그리고 아이가 재능이 있지만 몇 가지 문제가 있다면 이러한 재능, 어쨌든 그들에 대한 성향은 아무데도 가지 않을 것입니다. 이것은 약간의 신경학적 문제가 있는 재능 있는 아이가 될 것입니다. 다른 상속 속성도 마찬가지입니다.

그러나 그러한 아이들에게 이러한 재능을 드러내는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 왜냐하면 "남색"이론의 지지자들이 올바르게 쓰는 것처럼 실제로는 특별한 조건이 필요하기 때문입니다. 그런 어려운 아이들을 키우기 위해 가장 먼저 필요한 가장 중요한 조건은 그들을 있는 그대로의 절대적인 수용과 그들의 필요에 대한 민감한 태도입니다. 그리고 그들은 부모가 그들을 버릇없고 타락한 것으로 간주하고 "악의 성향을 뿌리부터 깨뜨리기"라는 조언에 굴복하지 않을 수 있도록 크고 지속적으로 자신의 필요를 선언합니다. 우리는 어떤 요구 사항에 대해 이야기하고 있습니까? 첫째, 모든 어린이에게 내재되어 있지만 차분하고 충돌하지 않는 기질로 인해 귀에 들리지 않고, 주목받지 못하고, 사랑하는 사람이 인식하지 못하는 상태로 남아 있을 수 있습니다. 이것은 세상에 대한 아이의 신뢰, 낙관주의, 자신감, 살고 성공하려는 열망을 형성하는 모든 것입니다.

우리는 이미 이러한 자질을 형성하는 사람이 무엇보다도 어머니라고 말했습니다. 그녀는 아기와 가장 가까운 사람으로서 아기를 부드럽게 돌보고 그의 부름에 응답하고 정서적, 육체적 접촉에 대한 요구를 충족시킵니다. 그리고 불안한 아기가 유아용 침대에 누워있는 데 동의하지 않으면 팔을 요구할 때마다 어머니 옆에서만 자고 싶어하고 음식 일정을 인식하지 못하고 그러한 아이의 요구에 응답합니다. 가능하다면 그의 모든 욕망을 충족시키는 것을 의미합니다. 이것은 애지중지하거나 습관이 아닙니다. 이것이 그의 긴급한 필요입니다. 이 개발 단계가 성공적으로 통과되면 요구 사항이 변경되고 다음 개발 단계에 해당합니다. 이제 그러한 어린이는 사랑하는 사람에게 특별한 힘으로 한편으로는 성격에 대한 존중, 독립성, 부정과 거부로 표현되는 반면 승인하는 지원이 필요할 것입니다. 그리고 이 모든 것은 다시 극도로 폭풍우가 몰아칩니다. 그래서 작은 성격이 성장함에 따라 계속됩니다.

사실, 안절부절 못하는 아이에게 필요한 것은 완전히 배타적인 것이 아니고, 아니, 모두 침착한 아이의 특징일 뿐이지 그 정도까지는 아닙니다. 아니면 그들은 단순히 그러한 힘과 집요함으로 선언하지 않고 들리지 않는 채로 남아 있습니까? 많은 경우라고 생각합니다. 그러나 여전히 전혀 아닙니다. 여러 면에서 안절부절 못하는 아이들에게 더 시급하게 필요하고 더 큰 볼륨... 그리고 이것이 아마도 그들의 주요 기능일 것입니다.

훌륭한 의사일 뿐만 아니라 놀라울 정도로 예민한 부모이자 특별한 재능을 가진 부모였던 미국 소아과 의사인 William Sears와 Martha Sears는 바로 이 특징에 기초하여 "어려운" 아이들을 위한 특별한 이름인 특별한 용어를 발명했습니다. 그들은 그런 불안하고 불균형한 아이들을 뭐라고 불러야 할지 모른다고 말했습니다. 그들은 그들을 어렵게 부르고 싶지 않았습니다. 왜냐하면 그러한 용어는 이 범주의 아이들을 정확하게 나타내지 않기 때문에 그들에게 뭔가 문제가 있다는 것을 강조하면서, 그들이 무엇을 그렇지 않은 것과 같습니다. 그런 아이들의 문제점을 곰곰이 생각하며 8남 4녀의 예를 들며 '요구사항이 늘어난 아이들'이 가장 적절한 이름이라고 결정했다. 이 이름은 놀랍도록 정확한 이름이고 이 아이들의 주요 특징과 문제를 반영하고 좋은 유머 감각을 가져오고 그들의 문제가 실제로 문제가 아니라는 낙관적인 이해로 가득 차 있는 것 같습니다.

"높은 요구 사항을 가진 어린이"- 양육에서 그들과 관련하여 올바른 선을 찾는 데 도움이되는 황금 평균입니다. 흠이 없고 특별하고 더 높은 영적 본성을 소유하지 않고 단지 고조된, 아마도 적절하게 말할 수 있는 고통스럽게 고조된 필요를 가지고 있습니다. 왜 그들은 그렇게 악화됩니까? 분명히 이것은 일부 신경학적 문제의 결과일 뿐입니다. 그러나 그들에게는 특별한 것이 필요하지 않지만 모든 어린이에게 필요한 것과 동일한 것이 더 큰 양으로 필요합니다. 그리고 이 아이들의 모든 연령대에 특징적인 일련의 요구 사항 중 첫 번째는 자신이 누구인지에 대한 절대적인 수용, 무조건적인 사랑, 그리고 덜 중요한 관심입니다.

예, 정확히 관심과 시간입니다. 이것은 사랑 외에도이 아이들에게 특히 필요한 것입니다. 그러나 "이 아이들"은 정확히 무엇을 의미합니까? - 모든 아이들은 부모의 관심과 그들에게만 전념할 수 있는 시간이 필요합니다. 나는 D. McDowell의 말을 정말 좋아합니다. 그는 이 책에서 자녀와 부모의 관계에 관한 장을 이렇게 불렀습니다. 사랑- 서면 시각". 이것이 사랑이 표현되고 인식되고 친밀하고 신뢰하는 관계가 탄생하는 방법입니다. 그리고 이것이 많은 부모들에게 "요구량이 증가된 아이들"은 고사하고 평범하고 아주 온건한 요구를 가진 아이들과 관련하여 가장 어려운 일입니다.

네, 그런 아이는 정말 많은 시간과 관심이 필요합니다. 이것은 부인할 수 없는 사실입니다. 그리고 다시 말하지만, 모든 어린이는 부모가 그와 함께 시간을 보낼 필요가 있습니다. 그와 함께 놀고, 읽고, 토론하고, 그림을 그리고, 이야기를 만들고, 공연을 펼치는 것입니다. 우리가 "아이와 시간을 보낸다"라고 말할 때, "아이와 같은 방에서 보내는 시간"은 같지 않습니다. 당신이 육체적으로 가까울 수 있다는 것이 분명하지만 동시에 그와 함께 할 수는 없습니다. 불행히도 이것은 종종 많은 가정에서 발생합니다. 그것은 선언됩니다 : 우리는 아이들과 주말을 보냅니다. 그러나 사실 부모는 자기 일, 손님, 관심사로 바쁘고 아이들은 자기 일을 하거나 그냥 지루해합니다. 부모는 이해할 수 있습니다. 모든 사람은 매우 바쁘고 휴식이 필요합니다. 아이들과 놀고 일하는 것은 즐겁긴 하지만 어떤 창의성과 마찬가지로 훌륭한 일입니다. 따라서 자유 시간이 우연에 맡겨지는 아이들은 흔한 일입니다. 기껏해야 아이들은 지루함과 TV를 볼 시간이 없도록 수많은 서클에 보내집니다. 그러나이 옵션이 대다수의 차분한 어린이와 다소 잘 어울린다면 "요구 사항이 증가한 어린이"의 경우 완전히 받아 들일 수 없습니다.

"받아들일 수 없는"은(는) 무슨 뜻인가요? 이것은 경계하는 부모의 관심이없고 그러한 어린이의 삶에 지속적으로 적극적이고 창조적 인 참여가 없으면 끔찍한 성격과 충족되지 않은 운명을 가진 어려운 성인으로 확실히 자랄 것임을 의미합니까? 아니요, 항상 그런 것은 아닙니다. 주님은 한 사람에게 자기 치유와 회복을 위한 막대한 예비비를 두셨고, 하나님의 보이지 않는 인도 아래 때때로 매우 어려운 인물들이 나이가 들면서 매우 유쾌하게 됩니다.

저는 어린 시절부터 까다로운 기질을 가지고 있는 한 소녀를 알고 있습니다. 이제는 성인이 된 소녀입니다. 그녀의 부모는 그녀에게 올바른 접근 방식을 찾지 못했기 때문에 그녀의 어려움은 나이가 들어감에 따라 점차 증가하여 점차적으로 임계점에 도달하여 부모는 완전한 절망에 빠져 그녀를 어떻게해야하는지, 어떻게해야하는지 알지 못했습니다. 모든 끝. V 청년기, 당연하고 일어나는 것처럼 그녀는 미친 짓을했습니다. 그녀는 부모에게 무례했고, 부모를 전혀 인식하지 못했고, 공부를 완전히 중단하고, 거짓말을하고, 같은 미친 십대 회사에서 술에 취했습니다. 부모가 어떤 일을 겪었는지 상상할 수 있습니다. 그녀에게 좋은 것은 아무것도 없는 것 같았습니다. 그리고 뭐? 이제 그녀는 자발적으로 선택한 훌륭한 성격과 올바른 삶의 태도를 가진 성인 소녀입니다. 사회 사업자신의 힘의 적용으로. 사춘기에 화를 내고 축적 된 모든 짜증을 매우 특징적인 방식으로 버리고 진정되고 일반적으로 훌륭한 사람이되었습니다.

그것은 또한 발생하지만 우리는 그러한 사건의 전환이 예외라는 것을 기억해야 합니다. 특히 우리의 현재 삶에서. 그리고 이 소녀가 마약 중독자들의 회사에 들어갔지만 원하는 대로 하고 원하는 곳으로, 원하는 만큼 걷는 아이에게 무슨 일이 일어날지 전혀 모른다면? 이 경우 그녀는 신의 은총으로 무사히 이 시기를 버텼지만 돌이킬 수 없는 결과로 버틸 수도 버틸 수도 없었다. 아시다시피 죄의 습관은 빨리 생기고 그것을 없애기가 매우 어렵다는 사실은 말할 것도 없습니다. 그러나 어쨌든 그러한 사건의 전환은 여전히 ​​예외입니다. 항상 그런 것은 아닙니다. 어려운 사춘기를 겪고 아이는 정상적이고 사회적으로 적응한 성인이됩니다. 불행히도, 많은 어려운 십대들이 어려운 성인이 됩니다. 이 어려움은 다를 수 있습니다. 정신적 불균형, 사람들과 어울리지 못함, 일하기 싫고 무능력함, 할 수 없음 가족 생활, 사랑할 수 없음, 그리고 그녀와 그녀와 함께 사는 사람들을 불행하게 만드는 많은 다른 성격 결함.

그리고 부모가 자녀와 함께 보내는 시간의 맥락에서 우리가 그런 비참한 전망에 대해 이야기하는 것은 이유가 없습니다. 우리는 "특별한 필요가 있는 어린이"와 관련하여 준수해야 하는 양육 노선을 충분히 자세히 설명했습니다. 과도하지 않고, 압박하지 않고, 그러나 애지중지하지 않고, 이러한 어린이의 요구에 응답하지만 탐닉하지 않을 만큼의 확고함을 갖습니다. 죄악된 약점. 그러나 그들이 초기 유아기부터 선언하는 주요 요구 사항 중 하나는 그들과 함께 보내는 시간에 대한 필요성이 증가한다는 것입니다. 올바른 양육 입장을 취하는 것만으로는 충분하지 않습니다.이 아이들은 다시 민감한 부모에게 부모의 모든 자유 시간이 필요하며 종종 그 이상이 필요하다고 제안합니다. 우리가 이미 언급한 William Sears와 Martha Sears는 항상 다른 견해를 받아들이는 부드러운 입장을 고수하려고 노력하고 절대적인 의견을 표명하지 않습니다. 그런 아이를 키운 세월. 그들은 "하늘이 당신에게 요구 사항이 높은 아이를 주었다면, 유일한 진정한 탈출구는 어머니의 보살핌일 것입니다. 하루 종일더 오랜 기간 동안."

산모의 책임과 첫 세 자녀를 양육하는 일을 병행한 Martha Serz 자신은 네 번째 자녀가 태어 났을 때 일을 포기했으며 특별한주의가 필요합니다.

나는 그것이 외부에서 다소 이상해 보인다고 말해야 한다. 그 아이는 아주 작은 반면에, 그는 항상 그의 품에 안겨 있기 때문에 자유로운 손이 필요한 사업을 할 방법이 없습니다. 여기에서 아기는 조금 자랐고, 침대에 누워 노래와 운율에 관심을 갖고 반응하고, 그림을 살펴보고, 장난감에 손을 뻗었지만, 무언가를 할 기회는 더 이상, 더 적어졌습니다. 이제 손(장난감, 책)이 가득 차면 아기는 적극적으로 놀고 이야기해야 합니다. 글쎄, 아이가 기어 다니고 걷는 나이로 자라면 주변 공간의 혼란스러운 탐색을 방지 할 새로운 흥미 진진한 게임을 끊임없이 생각해 내야하기 때문에 어머니의 생각조차도 바쁩니다. 놀이터와 같은 장치가 "요구 사항이 증가한 어린이"를 위한 것이 아니라고 말하는 것은 불필요합니다.

나는 그런 어머니의 행동이 낯선 사람에게 참으로 이상하고 잘못된 것처럼 보일 수 있다는 것을 이해합니다. 따라서 그러한 상황에서 비난은 놀라운 일이 아닙니다. 아이는 단순히 관심에 의해 버릇이 생겨서 요구합니다. 이것은 그녀의 친척들이 우리 친구인 아기의 어머니에게 "더 많은 요구를 하고 있다"고 말하곤 했던 것입니다. "당신은 항상 그와 만지작거려요, 그래서 그는 자신을 차지하고 싶어하지 않습니다." 주변의 모든 사람이 비슷하고 약간 판단적인 태도로 말할 때 실제로 확신하더라도 자신이 옳다는 것을 의심하지 않는 것은 어렵습니다.

그러나 이 의견의 오류를 확신하기 위해서는 약간의 실험을 수행하는 것으로 충분합니다. 실험의 첫 번째 부분에서는 특별한 작업이 필요하지 않습니다. "어려운" 아기를 가장 오랫동안 혼자 있게 놔두면 됩니다. 사실 모든 부모가 이런 경험을 했을 것입니다. 아주 차분한 아기만이 엄마가 근처 어딘가에 있는 것만으로도 만족하며 며칠 동안 계속 일을 할 수 있습니다. 평범한 아이많은 주의가 필요하지만, 예를 들어 경기장이나, 나이가 든 경우에는 놀이터에서 어머니가 바쁘실 때 충분한 시간 동안 앉아 있을 수 있습니다. 그러나 우리가 "특별한 도움이 필요한 아이"라고 부르는 그 아기는 끔찍한 울음을 터뜨리며 자신의 자유가 제한되지 않도록 요구할 것이지만, 이 자유가 있음에도 불구하고 징징거리며 울고 있는 어머니를 괴롭힐 것입니다. 어딘가에 올랐을 때 무언가가 작동하지 않으면 무언가에 도달 할 수없고 밝혀지지 않은 다음 단지 우는 소리가납니다.주의를 끌고 그러한 아이들에 대해 말합니다.들을 수 없다면 그것은 훌리건임을 의미합니다. 그런 상황에 있는 사람이 어떤 종류의 작업을 완전히 수행할 수 있는지 모르겠습니다. 우리는 지금 절대적으로 이야기하고 있습니다. 작은 아이, 이 시간은 사람의 삶에서 결정적으로 중요하기 때문입니다. 그리고 당신은 이 특정한 나이에 어려운 기질을 가진 아이를 돕기 시작해야 합니다. 태어 났을 때부터. 그리고 무엇보다 올바른 오락.

경험의 두 번째 부분은 모든 것을 미루고 가능한 한 아이에게 자신을 바치려고 노력하는 것입니다. 그와 함께 활동적이고 차분한 게임을 하고, 조각하고, 그리고, 짓는 등. 특히 그러한 아이들은 종종 안절부절 못하기 때문에 이것은 쉽지 않습니다. 충분한 활동과 상상력을 보여줘야 합니다. 아이가 직업을 선택할 수 있는 자유를 주고 아이가 선택한 직업에서 그 게임에서 그와 함께 열정적으로 놀도록 하여 아이를 따라가는 것이 가장 좋습니다. 그러나 이 원칙이 "요구 사항이 증가된 어린이"에게 항상 적용되는 것은 아닙니다. 그들은 종종 특히 변덕스럽고 불안정한 기분의 기간을 가지며, 그러한 기간 동안 그들은 특히 안절부절 못하고, 이것 또는 다른 것을 움켜쥐거나, 아무 것도 하고 싶지 않습니다. 그러나 그러한 기간 동안 그들의 활동은 특히 파괴적이기 때문에 평소보다 훨씬 더 많은 활동이 있기 때문에 일종의 활동을 수행해야합니다. 그러한 상황에서는 주도권을 잡고 흥미로운 활동에 아기에게 관심을 갖도록 노력할 가치가 있습니다. 우리는 때때로 당신이 무언가를 하기 싫고, 지루해 보이지만, 관여할 때 기쁨으로 그것을 한다는 것을 스스로 알고 있습니다.

그러나 아기에게 흥미로운 방식으로 아기와 놀고 이것이 항상 쉬운 것은 아니며 많은 에너지가 필요하면 놀라운 변화가 그와 함께 발생합니다. 부모가 대처 방법을 모르는 완고하고 통제 할 수없는 변덕에서 아기는 게임이나 다른 흥미로운 활동에서 관심있는 파트너로 변합니다. 그는 통제할 수 있을 뿐만 아니라 성인과 소통할 수 있게 되며 이런저런 금지 사항을 인지할 수 있습니다. 누군가는 이렇게 말할 수도 있습니다. 나에게도 "게임 파트너"로 변신! 그러나 어린이에게는 놀이가 오랫동안 주요 활동이 될 것입니다. 이것이 그의 삶입니다. 여기에서 사실 어른의 파트너가 되는 것은 아이가 아니라, 반대로 어른이 아이의 삶에 들어와 친구가 되고 아이는 즐겁게 답하며 어른에게 마음을 열어준다. 아이의 삶을 살기 시작해야만 아이가 그것을 조직하도록 도울 수 있습니다. 기질이 어려운 아이들에게 필요한 것입니다. 그들이 가지고 있는 많은 에너지와 의지가 정확하고 창의적인 방향으로 향하도록 도와주세요. 어린이는 교화와 가르침을 통해서는 이것을 배울 수 없으며, 오락의 진정한 공동 경험을 통해서만 배울 수 있습니다. 그리고 이러한 풍부한 게임 커뮤니케이션은 빠르면 빠를수록 좋습니다. 다시 한 번, 저는 모든 어린이가 부모와 신뢰하고 우호적인 관계를 가져야 하며, 자녀를 위한 공동의 흥미로운 오락으로 형성되어야 한다는 점에 주목합니다. 그러나 어려운 기질을 가진 아이는 비교할 수 없을 정도로 더 날카롭게 그리고 훨씬 더 많은 양을 필요로 합니다. 그는 자신의 삶의 에너지를 조직 할 수 없으므로 이것을 도와야합니다. 그리고 나서 에너지는 올바른 방향을 받게 될 것이고, 힘은 하나님께서 그들에게 주신 것, 즉 변덕과 불순종이 아닌 유용한 활동에 사용될 것입니다. 정시에 시작하면 유아기부터 결과가 곧 나타날 것이며 학교 자체 (그와 많은 시간을 보내야하지만)까지 24 시간 내내 놀 필요가 없으며 다른 모든 의무를 잊어 버립니다. . 아이가 자랄 것이고 에너지를 올바르게 적용하는 능력이 커질 것입니다. 사실 이것은 습관이 될 것이며 자연스럽고 쉬울 것입니다. 유아기는 놀라운 유연성의 시기입니다. 원하는 대로 아기의 성격을 형성하십시오.

그러나 아기를위한 시간을 후회한다면 결국 어머니에게는 항상 중요한 것이 너무 많으면 문제가 발생할 것입니다. 좋은 것이 습관이 될 뿐만 아니라 모든 나쁜 것이 훨씬 더 빨리 습관이 됩니다.

지금까지 우리는 어려운 기질, 즉 태어날 때부터 주어진 사람의 어려운 정신 구조에 대해 이야기했습니다. 그러나 기질은 성격과 같지 않습니다. 기질을 말할 때 정신의 선천적 특징을 이야기하지만 성격이란 주어진 사람에게 내재된 안정된 반응에 고정되어 있는 것이다. 변덕, 고집, 과민성, 히스테리 등 불쾌한 특성이 특성이되면 욕망이 생겨도 제거하기가 쉽지 않습니다. 선과 창조를 위해 주어진 힘과 의지는 파괴적인 방향으로 향하게 되며, 이것이 습관이 되고 인격이 된다. 청소년기에는 이러한 모든 특성이 절정에 달할 것입니다. 어떤 경우에는 이 나이에 "미쳤"던 십대가 갑자기 똑바로 서서 스스로 일하기 시작할 것입니다. 위에서 설명한 경우와 같이. 더 자주, 습관은 그 대가를 치르게 하고 그 사람은 매우 어려운 성격으로 인생을 걸어갑니다.

그러나 또한 간과해서는 안 되는 점이 하나 더 있습니다. 부모가 어려운 자녀와 관련하여 올바른 교육 위치를 구현하지만 그로 인해 생활 방식을 변경할 필요가 없다고 생각한다고 가정하십시오. 그들은 침착하고 유머러스하게 아이의 장난과 변덕에 관련되어 있습니다. 아이가 변치 않는 사랑과 인내를 본다면 시간이 지남에 따라 그의 성격이 안정되기를 바랍니다. 아마도 그럴 것이다. 그러나 이것에도 불구하고 가장 번영하는 시나리오, 아이에게는 많은 것이 그리울 것입니다. 그리고 무엇보다 교육 분야에서요. 유년기와 청소년기는 배우는 것이 주된 업무인 시기입니다. 물론 이것은 학교에서 습득한 지식뿐만 아니라 일반적으로 습득한 정보의 양에 관한 것입니다. 학습은 좋은 책을 읽는 법을 배우는 것과 좋은 음악을 듣는 법을 배우는 것, 이것이 아름다운 것을 인식하고 독창적으로 생각하는 법을 배우는 것입니다. 이때가 바로 음악, 미술교육, 외국어 공부의 기초를 다지는 시기입니다. 성인이 이 모든 것을 배울 수 없다는 것은 아닙니다. 그는 유능하지만 그에게는 훨씬 더 어렵고 시간이 없습니다. 가족, 자녀, 직장, 그들에 대한 올바른 태도가 항상 필요합니다. 사실 테이크 아웃은 적절한 단어가 아니며, 이제 막 사람의 본업이 되었습니다. 그리고 적시에 손실된 시간을 보충하는 것은 어렵고 종종 불가능한 일이 됩니다.

그러나 부모가 유아기부터 자신의 세계에 몰입하는 것을 귀찮게하지 않고 이미 언급했듯이 기질에 대처하는 방법을 배우도록 돕지 않으면 작은 강도를 기다리고있을 가능성이 큽니다. 그러한 아이들은 다른 재능들 중에서도 일반적으로 창의성 면에서 매우 재능 있는 것으로 판명되었습니다. 우반구가 매우 활동적이라는 사실은 아마도 그들이 관찰하는 작은 뇌 이상의 긍정적인 측면일 것입니다. 이것은 왼손잡이들 사이에서 "요구 사항이 증가한 어린이"의 비율이 매우 높다는 사실에 의해 입증됩니다. 우반구는 창조적 반구이지만, 이 아이들에게 너무나 강한 부정적인 감정은 거기에서 나옵니다. 둘 다 이 아이들에게 풍부하게 존재합니다. 따라서 그러한 어린이를위한 일부 학문이 나이가 들어도 여전히 어떤 식 으로든 가지 않으면 창조적 인 성격의 대상, 예를 들어 동일한 그림 또는 문학이 경로로 판명됩니다.

그러나 대부분의 능력은 드러나지 않은 채로 남을 것입니다. 그들은 스스로에게 맡겨져 가장 절망적인 방식으로 힘을 소비하기 때문입니다. 그들의 공통된 재능 덕분에 그들은 물론 무언가를 이해하게 될 것이지만 진정한 기술과 지식은 많은 인내와 노력, 배움에 대한 개방성을 요구합니다. 그리고 이것으로 그들은 단지 문제가 있습니다. 그리고 탈출구는 유아기부터 목표를 달성하기 위해 주의를 집중하고, 새로운 것을 배우고, 노력과 인내를 만드는 아이의 능력과 습관을 형성하는 것입니다. 방법은 이미 말했듯이 아기와 함께 놀고 세상에 대해 배우고 큰 아이와 함께 배우는 것입니다. 부모의 일은 아이가 어린 시절과 청소년기에 필요한 지식과 기술을 습득하도록 돕는 것입니다. 아이가 성인 생활에서 사용하고 개발할 수 있습니다. 아이는 자신을 낭비하지 않았습니다. 아이와 많은 시간을 보내야 합니다. 그가 열정적일 때 그를 격려하고, 그가 자신을 감당할 수 없을 때 그를 인도하십시오.

게다가 낭비할 시간이 없습니다. 유아기는 어린이의 두뇌가 배터리처럼 "가속"하는 시간입니다. 어떤 의미에서 아동의 생애 첫 해는 추가 학습에 매우 중요합니다. 이 시점에서 뇌에는 신경 연결이 형성되어 후속 학습의 기초 역할을 합니다. 그리고 비록 아이가 이 초기에 당신이 그와 함께 보고 토론한 것을 기억하지 못할 가능성이 높지만, 발달하는 두뇌, 사고하는 능력에 대한 이러한 "교훈"은 어떤 의미에서는 이후의 모든 학습보다 더 중요합니다. 이제 아이가 나중에 사용할 것이 형성되고 있습니다. 그의 기질로 인해, 아이는 이러한 기본적인 두뇌 능력을 형성하고 그 다음에 사용할 사고 장치를 형성할 수 있는 충분한 기회를 갖지 않도록 해야 합니다. 당신은 이렇게 말할 수 있습니다: 이제 아이 배우기 배우기, 똑똑해지는 법을 배우고 정보를 인식하고 처리하는 법을 배웁니다. 한편, 그러한 아이가 혼자 남겨진다면, 그의 인지 활동은 분명히 불충분할 것입니다. 정확히는 대부분의 에너지가 잘못된 것에 소비되기 때문입니다.

유치원 기간에 그러한 어린이를 정확하게 가르치는 데 많은 문제를 해결하는 것이 중요합니다. 그러면 너무 늦을 수 있습니다. 누군가는 지식과 기술이 인생에서 가장 중요한 것이 아니라 올바른 세계관과 영혼의 질서가 훨씬 더 중요하다고 말할 것입니다. 의심의 여지가 없습니다. 하지만 망가진 재능, 실현되지 않은 기회도 가장 좋은 방법... 따라서 아이의 성격이 어떻든 부모는 아이의 능력을 최대화하기 위해 모든 노력을 다해야 나중에 아이가 완전히 깨닫고 행복해질 수 있습니다. 어린 시절과 청소년기의 어려움을 행복하게 극복하고 훌륭하고 말을 잘하고 어른을 존경하는 소녀의 예로 돌아가서 이 불행이 그녀에게 지나가지 않았다는 것을 가만히 있을 수 없습니다. 어린 시절과 청소년기는 마땅히 했어야 할 일에 전혀 쓰지 않았고 따라잡기가 매우 어렵습니다. 이제 그녀는 정말로 공부하고 싶지만 대학 입학 시험을 준비하는 것은 여전히 ​​비현실적인 전망입니다. 지식도, 공부할 능력도, 시간도 없습니다. 그녀의 다른 많은 재능도 마찬가지입니다.

"요구 사항이 증가하는 어린이"에 대해 충분히 언급된 것으로 보이며, 이 어린이들이 특정 조건에서 사회 생활과 직장 생활을 할 줄 아는 흥미롭고 재능 있는 사람들로 자라는 것이 명백할 정도로 충분합니다. 그러나 나는 그들을 변호하기 위해 몇 마디 더 덧붙이고 싶습니다. 수비에서는 결국 어린 나이에 어려움과 문제가 부모에게 많은 어려움을 주며 많은 노력과 완전한 헌신이 필요하기 때문입니다. 모든 요구 사항을 충족시키기 위해 부모는 태도와 습관을 완전히 바꿔야 할 수도 있습니다.

경험을 통해 무엇을 알고 있는지 William과 Martha Serz는 “낙심하지 마십시오. 어려운 아이"- 그는 부모에게 많은 것을 요구하고 빼앗지만 나중에 받은 것보다 더 많이 줄 것입니다." 그들이 이 말을 했을 때, 이 단어들이 주로 관련되었던 그들의 딸 Hayden은 14세였으며, 청소년기의 절정에도 불구하고 그녀는 그들의 증언에 따르면 그녀의 부모를 포함하여 모든 사람에게 큰 감수성과 세심함으로 구별되었습니다. 우리는 관심을 보였습니다. 그녀는 자신의 운명에 만족하며 번영하는 성인이 되었습니까? 그것은 예로 밝혀졌습니다. 말하자면 그녀는 스스로 배우라는 직업을 선택했고, 이 아름다운 부부의 다른 아이들 대부분은 부모의 발자취를 따라 의료 직업을 선택했습니다. 그리고 현재 Hayden은 자녀 양육에 전적으로 전념하고 있으며 그녀에 따르면 그러한 부모의 모범을 보이는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 물론 우리는 이 젊은 여성의 삶과 성격을 깊이 들여다볼 기회가 없지만 그녀와 그녀의 남편이 스스로에 대해 말하는 것을 보면 그들에게 매우 유쾌한 인상이 형성됩니다. 사랑하는 친구부모와 자녀에 대한 존경과 사랑이 넘치는 부부의 친구.

하지만 여전히. 질문은 다음과 같습니다. "요구 사항이 증가하는 "아이가 있는 경우 좋은지 나쁜지"입니다. -완전히 부정확하고 받아 들일 수없는 아이는 어쨌든 기쁨입니다. 그러나 질문은 조금 다르게 제기될 수 있습니다. 그런 아이들이 있다는 것이 좋은가요? 한편으로 그들의 정신 구조가 규범과 병리의 경계에 있다는 것은 분명합니다. 잘못된 양육 스타일과 가족 관계로 인해이 경계는 병리학의 방향으로 극복 될 가능성이 매우 높습니다. 정신병적으로 강조된 성격, 신경증 및 정신 질환 - 그들은이 모든 것에 특별한 경향이 있습니다.

어려운 기질을 가진 아이들에 대해서는 이미 충분히 이야기 했으므로 누구나 원하는대로 부를 수 있음을 이해하지만 완전히 건강한 균형 잡힌 신경계와 완전히 균형 잡힌 정신을 가진 아이들은 정확히 부를 수 없습니다. 거기에 얽혀 있고 서로 겹쳐서 그런 결과를 얻은 것은 말하기가 어렵습니다. 뇌 작업의 최소 편차, 신경 병증 - 신경계의 전반적인 약화, 감도 증가, 경우에 따라 아마도 조상으로부터 물려받은 일부 사이코패스적 특성까지도. 이 분야의 전문가조차도 이러한 편차를 항상 구별할 수 있는 것은 아니며 실제로 이 문제에 대한 견해가 항상 일치하지도 않습니다. 따라서 순수한 의학적 용어를 사용하려면 "신경 정신 장애"또는 단순히 "신경성"이라는 일반 용어를 사용하는 것이 좋습니다. 그러나 이러한 용어가 어느 정도 우리의 "어려운 아이들"과 관련이 있다는 사실 또한 논쟁의 여지가 없는 사실입니다. 똑같이, 이것들은 고통스러운 편차이며, 질문으로 돌아가서 그런 사람들이 있다는 것이 좋은 것 같습니까? 대답해야 할 것 같습니다. 여기서 무엇이 좋을 수 있습니까?

그러나 정신 건강이란 무엇입니까? V.P. Kashchenko는 인간의 정신 건강과 관련된 규범의 개념을 생각하면서 유명한 이탈리아 교수 Lombroso와 함께 있었던 사건을 회상합니다. 한 미국 신문은 그에게 "정상인이란 무엇인가?"라는 질문에 답하도록 요청했습니다. “그러나 그들은 생물학적 사회적 이점을 거창하게 칭송하는 대신 유명한 과학자가 대략 다음과 같은 형식으로 대답했기 때문에 실망해야했습니다. "이 사람은 식욕이 좋고, 일을 잘하며, 이기적이고, 실용적이고, 인내심이 강한 사람입니다. 모든 힘에주의를 기울이고 ... 애완 동물 "" ... 그리고 우리가 누가 더 살기 쉬운지에 대해 이야기한다면 물론 위의 인용문이 언급 된 그러한 사람을 위해 : 실제로 그러한 사람들은 정신적 인 어리석음으로 구별되지만 실제 실제 문제에 대해서만 걱정합니다. . 그러나 누가 전 세계 문화를 창조했습니까? 완전히 다른 사람들. 정신적 체질이 고양되고 종종 명백한 정신적 문제가 있는 사람들. 그들은 세상과 한없이 아름다운 것을 보고, 하나님이 의도하신 대로 보고, 무섭고 역겹고 끔찍하고 전율하고 치유하고자 하는 사람들입니다. 그들 자신과 다른 사람들이 가장 높은 도덕적 목표를 설정하고 그것을 실현하는 것이 불가능하다고 고통받는 사람들입니다. 그들은 틀 밖에서, 틀에서 벗어나 가장 예상치 못한 가설을 제시하는 사람들입니다. 그들 없이는 세상은 단순히 일상 생활의 이익을 썩게 할 것입니다.

그건 그렇고, 종교 생활에서도 마찬가지입니다. 물론 교회는 모든 사람에게 높은 요구를하지만 사람의 영적 성향이 그러한 세속적 인 균형 상태에 가까울수록 영적 문제에 관심이 적습니다. 그리고 그는 일상 생활에서 종교를 인식하는 경향이 있습니다. 물론 여기에는 가치 판단이있을 수 없으며 그러한 "강한"정신 성향을 가진 사람은 고통스러운 보험에 가입합니다. 정신 상태, 교회의 지도 하에 성결의 길을 따를 수 있는 모든 기회가 있습니다. 비록 그것이 그러한 정신적 유혹의 특징을 갖고 있기는 하지만 말입니다. 모든 사람은 똑같이 하나님의 사랑을 받으며 세상에서 각자의 사명이 있습니다. 극단적 인 형태의 그러한 절대 정신력이 침투 할 수 없게되고 의심 ​​할 여지없이 병리학이라는 것이 흥미롭지 만 잘 먹고 평온한 삶 이외의 질문에 관심이없는 사람은 사람보다 동물에 가깝습니다 ..

미묘하고 고양된 정신을 가진 사람들이야말로 인류의 영혼이자 심장입니다. 그들은 일정한 기준을 세우고 거기에 이르지 못하면 인간에서 동물로의 역진화가 시작됩니다. 그들은 완전히 비표준적인 방식으로 다양한 사물과 상황에 접근하고 가장 독창적인 방식으로 생각합니다. 그들은 또한 하나님을 가장 간절히 사모하고 찾는 사람들입니다. 하나님과의 관계는 별도의 주제이며 모든 사람이 무엇보다도 먼저 있어야 할 곳, 즉 교회에서 그분을 찾는 것이 아니라 발견하는 사람들 - 그에게서만 자신의 영적 미묘함의 부수적 속성을 무력화하는 능력을 찾습니다 - 정신적 불균형, 연약함, 삶과 상황 앞에서 무방비 상태. 그들은 하나님 안에서 진정한 고요함과 마음의 평화를 발견하는데, 이것은 줄어들지 않고 정신적 미묘함과 영적인 것에 대한 개방성을 증가시킵니다. 여러 가지 이유로 교회에서 하나님을 발견하지 못하였지만, 그럼에도 불구하고 무의식적으로 그분을 찾았던 사람들은 아름답고 도덕적인 모든 것에 이끌렸을 때 인류를 위한 유일한 예언자로 남아서 반대의 모든 짐을 지게 되었습니다. 그들의 영적 재능의 메달. 많은 위대한 사람들이 자신의 세계관과 현실 사이의 불일치로 고통받았을 뿐만 아니라 정신병원에 갇히게 되었다는 사실을 누구나 알고 있습니다. (니체 철학자, 슈만 음악가, P.A. 페도토프 예술가 등)

한편으로는 엄청난 영적 미묘함과 감수성, 다른 한편으로는 비극적인 정신적 불균형과 정신 질환 경향이 있습니다. "인디고 아이들"이라고 말하는 사람들이 그들의 특별한 영적 본성을 강조하는 것은 당연합니다. 그리고 모든 어려운 아이들이 "인디고 아이들"로 간주될 수 있는 것은 아닙니다.

실제로 여기에서 말하는 모든 것은 긴장이 증가하거나 더 가혹하게 들리지만 신경 정신병 적 편차가 작지만 (다소 발음되지는 않지만) 여전히 전부는 아닙니다. 정신 구조의 일부 붕괴는 아이가 인식하고 자동으로 세련된 영혼을 제공하지 않는 긍정적이고 부정적인 유전의 모든 부담을 파괴하지 않습니다. 자기 비판의 부족, 죄책감을 느끼는 능력, 공감 능력, 일어난 일을 경험하는 능력, 공격성과 잔인성을 특징으로 하는 사이코패스적 편차는 다른 극단에 있는 경우입니다. 불행히도 이것은 긍정적 인 측면이없는 어려움입니다. 물론 고통스러운 후회, 도덕적 문제, 주변 세상에서 무언가를 바꾸고 싶은 욕망, 그들에게 열려있는 것을 전달하는 것이 이점이라고 생각하지 않는 한, 다른 사람들에게는 성공적인 환경에서 그러한 사람들을 사는 것이 "요구 사항이 증가한 어린이"보다 훨씬 쉽습니다. 후자에 대한 잘못된 교육적 영향으로 결과가 동일할 수 있다는 점에 다시 한 번 유의해야 합니다. 또한 이 슬프게도 어려운 아이들이 여전히 도움을 받을 수 있다고 말합시다. 특히 가능한 한 빨리 시작한다면 더욱 그렇습니다. 그러나 올바른 태도와 삶의 조직으로 "요구 사항이 높은 어린이"가 위에서 언급 한 훌륭한 정신 구조의 모든 이점을 가진 밝고 재능 있고 도덕적 인 사람들로 자라면 이러한 종류의 병리학 적 편차가 발생합니다. 매우 큰 안정성을 가지며 완전히 제거되지 않고 동일한 수단으로 완화될 수 있습니다. 이것은 이 아이들이 시정하거나 악화시켜야 할 무거운 유전의 부담입니다. 그들에게는 그들 자신의 임무가 있으며 하나님 보시기에 그보다 더 가치 있는 것이 없습니다.

그러나 "요구 사항이 증가한 어린이"로 돌아가 봅시다. 남색 아이들에 관한 책의 저자들이 그들의 특별한 영적 사명을 끊임없이 선언하는 이유를 이해할 수 있습니다. 정신적 미묘함과 그에 수반되는 어려움에 대해 이야기할 때 우리는 비범한 재능을 타고난 위대한 사람들의 예에 대해 이야기했습니다. 그러나 결국 그러한 영적 배열 자체는 물론 별도의 재능이라고 할 수 있으며 그 소유자는 실제로 그 자리에 특별한 영적 사명을 수행해야합니다. 도덕적 질문, 그들에게 답을 제시하고, 세상을 영적 성장으로 부르십시오.

그건 그렇고, 정신적 미묘함과 이 재능에 수반되는 불균형한 정신을 타고난 모든 아이들이 "더 많은 요구를 받는 아이들"인 것은 아닙니다. 반대로 그들 중 많은 사람들이 부모에게 완전히 쉽고 번거롭지 않은 것으로 판명되었습니다. 그러나 그러한 아이들은 또한 "어려운" 것으로 분류되어야 하며, 특별한 의미에서만 어렵습니다. 행동이 아니라 양육에 있어서 어렵습니다. 그러한 자녀의 부모는 종종 겉으로는 평온하지만 내부에는 폭풍이 있음을 알아차리지 못합니다. 그리고 그들의 양육에 해로운 특정 상황에서는 불행이 자주 발생합니다. 자살하기 쉬운 사람들이며 자살에 대한 실증적인 진술을하지 않는 사람들입니다. 그 목적은 자신의 사람에게주의를 기울이는 것입니다. 문제를 끝내는 것은 바로 그들입니다. 주변 사람들에게 그러한 사건의 전환은 종종 완전히 예상치 못한 것으로 밝혀지지만 누구로부터 그렇게 할 것으로 예상되지는 않으며 종종 문제가 있는지 의심조차하지 않습니다. 자살은 종종 행동 문제가 있는 어린이에게 두려운 것이지만 그들 사이에서는 드뭅니다. 이 상황의 이유는 이해할 수 있습니다. 우리가 여기에서 "어려움"이라고 부르는 아이들, 그들의 영혼에 있는 폭풍은 외부로 향하여 다른 사람들에게 튀기며, 그들의 감정은 사랑하는 사람을 위해 고통스러운 방법으로 탈출구를 찾습니다. 주변 사람들은 자신의 필요에 더 주의를 기울여야 합니다. 그러나 부드러운 영혼과 침착하고 다른 사람들에게 편안함을 주는 아이들은 그들이 필요로 하는 것만큼 어려운 것, 즉 관심 증가, 격려적인 지원 및 사랑을 받을 수 없습니다. '요구량이 늘어나는 아이들'처럼 더 필요하지만, 후자만큼 큰 소리로 단호하게 선언할 수는 없다. 결과적으로 그들은 삶의 환경에 특히 취약합니다. 그러나 우리는 다시 한 번 강조하지만 그들은 세상에 꼭 필요한 특별한 재능을 타고났습니다.

일반적으로 사람은 태어날 때부터 유전적으로 부여된 원래의 정신 구성을 과소평가해서는 안 됩니다. 그리고 사람들을 일부 그룹으로 매우 조심스럽게 나눌 필요가 있지만 인간의 성격은 매우 다면적 일 수 있지만 그럼에도 불구하고 특정 경우에는 몇 가지 일반적인 경향이 분명합니다. 따라서 심리적 불편함을 느끼는 상황에서 자신의 훨씬 작은 부분을 차지하는 일부 사람들은 말하자면 방어적인 입장을 취하는 경향이 있습니다. 그들은 유죄를 인정하는 뚜렷한 능력이 특징이며 내성과 권위에 대한 존경심이 있습니다. 반면에 다른 사람들은 오히려 공격적인 전술을 사용하고, 내성에 끌리지 않고, 오히려 자급자족하고, 문제에 대해 다른 사람을 비난하는 경향이 있습니다. 그것은 두 번째 범주의 첫 번째 범주에 내재된 특성의 절대적인 부재에 관한 것이 아니라 더 크거나 더 적은 표현에 관한 것입니다. 물론 교육자의 임무는 원래 주어진 것과 부족한 기능의 균형을 맞추는 것입니다. 첫 번째 - 자신감과 삶에 대한 차분한 낙관적 전망을 가르치는 것, 두 번째 - 실수를 보고 인정하는 능력, 다른 사람의 눈으로 세상을 볼 수 있는 능력, 공감하는 능력...

첫 번째 유형에는 일반적으로 눈에 띄지 않는 어려움을 겪고 외적으로 평온하지만 더 많은 관심이 필요한 어린이가 포함됩니다. 후자는 때때로 자신에 대해 더 비판적으로 가르쳐야 하지만, 자신을 파고들거나 특정 사항에 얽매이지 않으면 종종 상황을 보다 현실적이고 낙관적으로 보고, 행동하고, 아마도 리드할 힘과 열망이 있습니다. 그러나 사회의 유용한 구성원이 되려면 올바른 교육을 받아야 하며 그렇지 않으면 죄책감에서 배제되는 경향이 있어 반사회적 성격이 되기 쉽습니다. 그리고 우리가 "요구량이 증가된" 어린이라고 부르는 "어려운 어린이"로 돌아가서 분명히 두 번째 유형의 특성에 더 내재되어 있음을 알 수 있습니다. 왜곡에 대해서는 이미 충분히 언급했지만 이제 우리는 구별되는 특징다시 어려운 기질의 뒷면인 이 아이들은 영적인 미묘함과 영적인 것에 대한 개방성뿐 아니라, 단순히 열쇠로 그들을 때리는 거대한 에너지와 자신의 것을 성취하려는 의지, 욕망 및 능력입니다. 창조적 인 방향으로 지시 된 이러한 자질은 밝고 활동적이며, 세계에 열려, 목적이 있는 사람. 질문에 대한 유일한 정답이 "그런 아이들이 있는 것이 좋은가?"라는 질문에 대한 유일한 정답이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그 대답은 다음과 같아야 합니다. 결과적으로 좋은 결과를 얻으려면 의도적 인 노력을 기울여야합니다. 그렇지 않으면 모든 것이 기껏해야 매우 나쁘게 끝날 수 있습니다. 충분하지 않습니다.

"요구량이 많은 아이"의 종교적 양육 문제에 대해 별도로 논의합시다. 이미 언급했듯이, 그들의 증가된 긴장은 특별한 심령의 미묘함, 따라서 영적 영역에 대한 갈망과 함께 진행됩니다. 물론 그러한 심령 구성이 신비로운 자질을 제공한다고 말하는 것은 전적으로 사실이 아닙니다. 다양한 요인들이 종교성을 형성하는 데 중요한 역할을 하며 유전적인 요인이 중요합니다. 그러나 우리는 그들의 고양된 정신이 그들을 영적인 세계에 더 개방적으로 만든다고 말할 수 있습니다. 그러나 이러한 점에서 부모의 책임은 막중합니다. 한편으로 아이가 영적인 것에 더 열려 있다는 것은 큰 기쁨입니다. 즉, 특별한 기질이 없어도 할 수 있는 것보다 더 많이 하나님을 찾는 경향이 있다는 뜻입니다. 반면에 주변의 모든 사람에게 요구하는 높은 요구 사항을 감안할 때 부모는 신앙과 교회에 대한 그의 요청에 온전히 응답해야 하는 어려운 과제에 직면해 있습니다. 다른 모든 것과 마찬가지로, 충분하지 않거나 요구되는 품질을 받지 못한 그러한 아이는 자신이 필요로 하는 것과 충분히 주지 않는 것에 대해 분노로 외면할 뿐입니다. 사소한 거짓말, 어리석음, 위선, 의식주의는 그러한 어린이를 교회에서 멀어지게 할 수 있습니다. 그는 특별한 분별력을 가지고 있으며 진실과 진실을 분명히 구별합니다. 그가 하나님과의 진정한 인격적 소통을 추구하는 것은 그의 영적 특성 때문이며, 만일 그가 일상적인 종교에 대한 응답으로 제의를 받는다면 그는 이것을 사기로 여기고 실망할 것입니다. 그런 아이가 있기 전에 정통은 진정한 최고의 의미와 의미로 밝혀져야 합니다. 진리와 미의 종교로서, 지상과 천상의 실재의 결합의 조화로서.

그렇지 않으면 그러한 아이가 하나님을 찾는 것에서 완전히 외면하거나 다른 곳, 예를 들어 한 종파에서 찾기 시작할 가능성이 너무 높습니다. "요구량이 많은 자녀"의 부모는 자신의 종교적 신념을 검토하고 말과 행동이 어긋나지 않도록 해야 합니다.

그러나 부모가 까다로운 자녀의 종교적 기대를 충족시킬 수 있다면 믿음의 씨앗은 그의 영혼에서 비옥한 토양을 찾을 것입니다. 이와 관련하여 저는 우리가 알고 있는 아주 전형적인 가족의 예를 들겠습니다. 이 가족의 부모는 세 자녀를 키우고 교육하는 데 시간과 노력을 아끼지 않는 똑똑하고 지적인 사람들입니다. 그러나 안타깝게도 아버지는 교회에 다니지 않을 뿐만 아니라 오히려 그녀에 대해 적대적인 입장을 취하는데, 이는 신앙심이 깊은 아내에게 큰 슬픔입니다. 그들의 큰 딸은 항상 놀라울 정도로 편안하고 침착하게 부모님을 놀라게 했고, 막내 아들도 기질 면에서 문제가 없습니다. 그러나 두 번째, 중간, 딸은 태어날 때부터 그녀의 특별함을 선언했습니다. 첫 번째 아이와 달리 처음에는 매우 무서웠고 심지어 어머니를 필사적으로 만들었습니다. 그러나 본질적으로 공감하고 똑똑한 사람, 그녀는 곧 운동했다 올바른 태도상황에.

이제 아이들은 자랐고 일반적으로 모든 사람들은 똑똑하고 유능하고 사랑 스럽습니다. 장녀, 그녀의 연구와 일반적으로 그녀가 종사하는 가장 다양한 영역에서 매우 큰 성공을 거두고 모든 것이 항상 쉽게 이루어지며 행동이나 학습 측면에서나 부모에게 걱정할 이유가 없습니다. 그러나 신중하게 그녀는 교회를 완전히 떠났습니다. 그녀는 하나님의 필요성을 느끼지 않았기 때문에 그녀의 아버지의 지위를 쉽게 받아들였습니다. 그녀의 침착함, 웰빙, 그리고 그녀의 아버지가 지휘자였던 세속적 세계의 영향을 고려할 때, 불행히도 이것은 사건의 이해할 수 있는 전개입니다. 그러나 둘째 딸은 이 상황과 전혀 다른 것을 취했습니다. 그녀도 잠시 아버지의 영향에 굴복하여 십대 때 교회에 다니지 않았지만 거의 즉시 돌아와서 그녀의 어머니는 삶과 하나님에 대한 놀랍도록 올바른 인식을 가졌습니다.

마지막으로 이 어렵지만 유망한 아이들에 대한 대화를 끝내고 그들의 부모에게 유용할 수 있는 몇 가지 구체적인 조언을 드리겠습니다.

– 가능하면 아기에게 예상치 못한 요구를 하지 않도록 하십시오..

예를 들어, 그네에서 내려 집에 가야 할 시간이지만 그 과정의 즐거운 경험에 몰두한 아이는 이 소식을 전혀 예상하지 못한 것으로 인식합니다. 적응력이 낮고 새로운 상황에 대한 적응력은 "어려운" 아이들의 특징이기 때문에 완전히 자연스럽고 불가피한 요구에 대한 반응은 극도로 폭력적일 가능성이 높습니다. 아기의 자리를 잡으려고 노력합시다 (그리고 이것은 나이가 많은 아이들에게 일반적입니다). 요점은 그가 "완전히 무례하고" 가장 단순한 요구 사항에 순종하지 않는다는 것이 아니라 그가 즐거움을주는 것과 즉시 헤어져야한다는 것입니다. , 그의 정신에 너무 큰 충격. 그리고 그의 기분은 갑자기 악화되고 상황과 그것을 도발한 사람에게 화를 내지 않을 수 없습니다. 그리고 어른들도 비슷한 상황과 비슷한 반응을 보입니다. 방금 휴가를 갔다가 평온한 삶의 기쁨에 뛰어 들었다고 상상해보십시오. 전화를 걸어 다른 직원이 아프기 때문에 급히 돌아와야한다고 알립니다. 유죄가 없다는 것이 분명하지만 기분을 망치지 않고 내부 항의를하지 않는 사람은 거의 없습니다.

아이는 자신의 방식으로 시간을 느끼고 자신이 바쁜 일, 특히 일반적으로 슬픔과 기쁨을 더 강하게 경험하는 "안절부절 못하는"아이에 완전히 몰두합니다. 그에 대한 어른의 요구가 파란만장한 볼트와 같은 것은 놀라운 일이 아니며, 그의 감정은 실제로 묘사된 상황에서 어른의 감정과 비교할 수 있습니다. 이러한 기능을 감안할 때 자녀에게 전환할 시간을 주어야 합니다. 즉, "글쎄, 모든 것, 당신은 오랫동안 흔들리고 있습니다."라고 말하는 것이 아니라 사전에 경고합니다. "조금 더-집에 가십시오."그리고 잠시 후 : "글쎄, 그게 다야 마지막 3분 "또는:" 스무까지 세고 내리겠습니다." 그리고 그 아이는 절대적으로 침착하지 않다면 약간의 불만을 표시함으로써만 요구되는 것을 충족시킬 것입니다. 작은 메모: 물론, 자신의 어머니(또는 다른 성인)가 자신의 말을 실제로 하고 있다고 확신하는 경우입니다. 그가 어떤 식 으로든 목표를 달성 할 수있는 기회가 있다고 가정하면 물론 모든 노력을 기울일 것이며 여기에는 경고가 도움이되지 않습니다.

부모를 기쁘게하면서 아이를 한 활동에서 다른 활동으로 고통없이 전환하는 또 다른 방법이 있습니다. 흥미롭고 매력적인 것을 제안하고 제공하여 그 자신이 그와 같은 즐거운 활동을 남기고 싶어합니다. 따라서 아기를 그네에서 데려가려면 예를 들어 목자가 운전하는 말과 함께 놀도록 그에게 제안 할 수 있습니다. 그러면 그는 행복하게 그네를 떠나 새 게임에 합류하여 집으로 달릴 것입니다. 그러나 이 방법을 지속적으로 사용해서는 안 됩니다. 그러면 아기가 자신의 감정을 조절하는 법을 배우고 자신이 원하는 것만 하는 법을 배울 수 있습니까? 그리고 예를 들어, 당신의 상상력과 힘이 유아나 미취학 아동에게 충분하다면 항상 이런 식으로 행동하는 것은 거의 불가능하며 십대와 의사 소통하려는 성인과 함께 필요하지 않습니다. , 그리고 버릇없고 불구가 된 성격을 조작하지 마십시오.

– 자녀에 대해 죄책감이나 열등감을 느끼지 않도록 노력하십시오.

사실 항상 쉽지는 않습니다. 불안해하는 자녀를 둔 부모는 불가피하게 주변 사람들의 부정적인 반응, 기껏해야 당혹스러운 반응에 대처해야 할 것입니다. 학력이 있는 사람이라도 아동 심리학자어린 자녀를 가르치는 것은 종종 자녀의 부적절한 행동에 대해 공개적으로 또는 선 사이에서 어머니를 비난하는 경향이 있습니다. 그들은 쉽게 이해할 수 있습니다. 사실, 가장 흔히 부모는 자녀의 문제에 책임이 있으며 행동의 편차, 긴장, 동요의 배후에는 가족 내 갈등 또는 자녀의 이전이 있습니다. 부모가 아이에게 콤플렉스를 갖거나 아이와의 관계에서 지혜가 부족합니다. 이것이 다른 경우임을 알기 위해서는 큰 지혜와 보살핌이 필요하거나 그러한 어린이에 대한 개인적인 경험이 있어야 합니다. 자신의 경험을 절대화하는 것은 인간의 본성입니다. 그리고 차분한 아이를 둔 사람들에게는 전혀 다른 종류의 아이를 받아들이기가 어렵습니다.

우리 가족의 가장 친한 친구이자 우리가 말하는 기질과 똑같은 두 살배기 소년의 어머니는 어쩐지 유머러스하게 인정했습니다. :"구매-구매", 그리고 나는 이것이 나와 함께 할 수 없다고 확신했지만 이제는 이미 의심하기 시작했습니다." 그건 그렇고, 나는 아이가 이런 식으로 행동하는 것이 정상이며 부모에게 아무것도 책임이 없다고 말하고 싶지 않습니다. 대부분 그들은 책임이 있지만 다른 방식으로 발생합니다. 따라서이 아기의 어머니는 매우 침착하고 인내심이 많으며 그러한 아이의 올바른 행동 전술이 무엇인지 이해할뿐만 아니라 그것을 실천합니다. 그리고 그녀의 아이는 안절부절 못 할 뿐만 아니라 담즙이 많은 기질과 결합되어 있습니다. 따라서 그를 위해 흥미로운 물건을 원했지만 거부 당하면 거친 외침으로 쉽게 바닥에 떨어지고 오랫동안 진정되지 않을 수 있습니다. 그의 절망은 너무 큽니다. 그리고 아주 짧았지만 어느 정도 있었습니다. 이 작은 아이가 교회에서 자랐고 항상 즐겁게 하느님의 봉사에 나아오다가 갑자기 완전히 이해할 수 없는 이유로 영성체를 거부하기 시작했다고 말할 수 있습니다. 성배를 비틀고 비명을 지르십시오. “우리는 아이를 교회에 더 자주 데려가야 합니다.”라고 그의 어머니는 수많은 조언을 들었다.

한마디로 그런 아이의 부모는 양육에 대한 조언을 많이 듣고, 욕과 화를 내는 말을 많이 참고 견디고, 둘 이상의 난처한 상황에 빠지게 될 것입니다. 죄책감과 열등감은 그러한 상황에서 쉽게 발생하며, 특히 정신력이 약한 사람들에게는 더욱 그렇습니다. 그러나 이 재앙은 반드시 피해야 합니다. 이미 언급했듯이 그 아이는 무언의 심지어 숨겨진 부모의 태도까지도 쉽게 읽습니다. 한 지점 또는 다른 지점의 억양, 목소리와 행동의 불확실성, 표정, 부모와의 특별한 직관적 연결의 결과로 결국 아이는 어머니가 모든 것이 아니라고 생각한다는 것을 분명히 알게 될 것입니다. 그와 맞지만, 아이의 자존감은 엄마의 평가를 기반으로 합니다. 아이가 다른 사람들과 실제로 다소 다르고 다른 성인과 동료의 편에서 때때로 부정적인, 거부 및 오해를 겪을 가능성이 있음을 고려하면 이것은 이미 모든 결과가 있는 열등감 콤플렉스로 가는 직접적인 길입니다. 근절하기가 매우 어렵습니다. 그러한 아이가 제멋대로이고, 교육을 받지 못하고, 가르칠 수 없는 일이 되는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

나는 우리가 "요구량이 증가된 아이들"을 변호하기 위해 충분히 말하여 의심하는 사람들에게 사실은 그런 아이들이 있으면 모든 것이 괜찮다는 것을 확신시키기를 바랍니다. 특수한 정신성으로 인해 더 많은 관심과 더 많은 도움이 필요하지만, 같은 특성 덕분에 장점도 있기 때문에 이러한 특성을 부정적이라고 할 수도 없습니다. 이것은 한 아이가 비슷한 상황에 있는 다른 아이들과 다르게 비명을 지르고 행동하는 경우 자신을 유죄라고 생각할 수 없다는 것을 의미합니다. 그는 교육하는 방법을 모르는 나쁜 엄마가 있기 때문에가 아니라 그가 있기 때문에 이렇게 행동합니다. 그런 기질 ... 그러나 이러한 기질은 그의 불행일 뿐만 아니라 그의 비장한 카드이기도 하다. 그래서 이 상황에서 엄마도 아이도 정말 괜찮습니다. 이것을 인식하고 외압에 굴복하지 않기 위해 내면의 힘을 얻는 것만 남아 있습니다. 포기하지 마십시오, 두려워하지 마십시오, 당신과 당신의 아기가 이해하지 못한다고 화내지 마십시오. 아이가 종종 인생에서 한 번에 또는 다른 적절한 행동의 틀에 맞지 않는다는 사실에 대해 죄책감을 느끼지 마십시오. , 한 곳 또는 다른 곳에서. 영혼에 대한 이익의 관점에서이 전체 상황을 보면 다른 사람들의 의견에 대한 그런 냉정한 태도를 얻는 가장 쉬운 방법이 나에게 보입니다. 당신은 모든 것을 올바르게 하고, 당신이 판단을 받는다면, 훔쳐보는 의견과 겸손과 독립적으로 연습할 수 있는 추가 기회가 있습니다. 그리고 또한 자신의 경험에서 다시 한 번 정죄하지 말라는 요구의 지혜를 깊이 되새깁니다. 여기서 당신은 정죄를 받았지만 사실 그들은 상황을 충분히 잘 알지 못합니다.

용납되어서는 안되는 또 다른 극단은 그러한 아이를 거부하는 것일 수 있습니다. 얌전한 아기를 돌볼 때의 피로는 비교할 수 없을 정도로, 다른 사람의 실수, 말은 짜증을 유발할 수 있습니다. 그러나 우리는 이 모든 상황에 대한 책임이 가장 작은 아이에게 있음을 기억해야 합니다. 그는 다를 수 없으며 자신의 기질로 인해 크게 고통받습니다.

그리고 마지막으로, 아기에게 덜 위험한 또 하나의 극단적인 방법은 특별하고 목적이 있는 교육 노력이 필요한 문제를 보지 않고 자녀를 존경하고 완전히 받아들이는 것입니다. 그런 아기를 애지중지하고, 감탄하고, 칭찬하면서 우리는 시범적이고 히스테리적이며 극도로 자기 중심적인 성격을 키울 위험이 있으므로 아기에게 존경받는 모든 밝기와 독창성은 아무데도 가지 않고 주로이 성격의 부정적인 특성이 남습니다.

– 너무 피곤하거나 특히 어려운 시기에 낙심하지 마십시오. 항상 그런 것은 아닙니다.

그리고 이미 Bill과 Martha Searz가 언급했듯이 "요구 사항이 증가한 어린이"는 "요구 사항이 증가한 십대"로 더 쉽게 변할 것이며 엄격함은 문제의 동의어가 되지 않을 것입니다.

– 그러한 아이들을 얼마나 조심스럽게 다루어야 하는지에 대해 너무 많이 말했기 때문에 다시 한 번 상기시키고 싶습니다. 우리는 아이의 증가된 요구를 만족시키는 것이 "아니오"라고 말할 수 없는 상태로 바뀌지 않아야 한다는 것을 잊어서는 안됩니다.

이 아이들의 양육에서 황금 평균이 특히 중요하다는 것을 다시 한 번 상기시켜 드리겠습니다. 나는 천성적으로 너무 연약하거나 오랫동안 아이를 기다려온 엄마가 자신을 무력하게 만드는 것이 무엇인지 진심으로 이해하지 못하고 아이의 모든 욕망에 빠져들기 시작하는 것을 여러 번 보았습니다. 특별한 요구 사항을 가진 아이는 즉시 상황을 탐색하고 임의로 어머니를 조작하기 시작합니다. 그런 상황에서 그는 자기 비판과 다른 사람들의 의견에 대한 민감성을 얻을 수있는 기회를 박탈 당합니다. 이렇게 히스테리적인 사람은 자신의 감정을 주체하지 못하고 남을 조종하려 하고 항상 자신의 이익만을 추구하는 이기주의자로 성장한다. "어려운 아이들"은 특히 다른 사람들을 조종하는 경향이 있다는 것을 기억해야 합니다. 이것은 사람들의 미묘한 직관적 감정과 관련된 일반적으로 특징적인 또 다른 속성입니다. 아마도 이것이 맞다면 그들이 이끄는 데 도움이 되거나 빛나는 본보기가 되는 것과 동일한 품질일 것입니다.

– 에 의해 기회는 가능한 한 오랫동안 그러한 아기를 누구에게도 맡기지 마십시오..

유치원은 이 아이들에게 매우 나쁜 영향을 미칠 수 있으며, 재앙이 될 수 있습니다. 이것은 정서적으로 불안정하기 때문에 어린이 팀과 교육자 사이에서 빠르게 자신의 명성을 얻은 다음 단순히 기대에 부응하기 때문에 발생합니다. 글쎄, 유치원에서 누가 그런 아이에게 감정을 통제하고 올바르게 표현하도록 가르치는 힘든 일을 수행 할 것입니까? 모든 단계에서 발생할 모든 갈등을 누가 조사할 것인가? 그러한 어린이의 특별한 취약성으로 인해 교육자는 단순히 그에게 큰 고통을 줄 것입니다. 이것이 행동이 형성되는 방식이며, 너무 습관화되어 아이의 성격으로 전달됩니다. 이것은 아이가 평생 동안 수행할 방어적 반응이 형성되는 방식입니다. 특히 모든 문제에 대해 다른 사람을 비난합니다. 아이가 점점 더 공격적이고, 불균형해지고, 접촉할 수 없고, 과잉행동을 하고, 짜증을 내는 등의 행동을 하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 더욱이, 그의 어머니와 일상적인 환경과의 이별은 침착한 아이들보다 몇 배나 더 고통스럽습니다.

– 학교 선택에 많은 주의가 필요합니다.

교실 분위기는 권위적이어서는 안 됩니다. 중요한 것은 아이가 속한 팀입니다. 단지 인접성 때문에 학교를 선택하는 것은 적합하지 않습니다. 이 경우 긍정적인 측면(집과의 근접성 및 그에 따른 피로도 감소)이 여전히 교실의 부적절한 분위기가 가져올 모든 부정적인 측면보다 중요하지 않다고 생각합니다. 그것으로. 또한 그러한 아이가 특정한 사고방식과 기질에 맞게 설계된 기존 학교 시스템에 따라 공부하는 것은 특히 어렵다는 것을 기억하고 고려해야 합니다. 이러한 어려움이 그를 불편하게하지 않고 제 시간에 아이를 도울 필요가 있습니다. 아이들이 남들과 같지 않은 사람에게 빨리 낙인을 찍는 것도 비밀이 아닙니다. 학습의 어려움과 교실에서의 불편한 감정은 학습을 꺼리는 이유일 뿐만 아니라 그러한 아동의 특성을 고려할 때 행동에서 가장 강한 문제, 즉 가장 강한 문제가 될 수 있습니다. 반면에 학교 전에 아이를 교육하기 위해 충분한 작업이 이루어지고 감정을 조절하고 주의를 집중한다면 팀과 교육 과정에 쉽게 합류할 수 있습니다.

– 관련하여 한 가지 더 어린 시절: 젖병(병, 젖꼭지)에서 "어려운 아기"를 떼려고 서두르지 마십시오.

모유 수유를 과도하게 연장하는 것도 사람의 성격 형성에 부정적인 영향을 미친다는 것을 기억하는 것이 중요하지만, 이유는 또한 그러한 강력한 수단을 포기한 이후로 어려움을 극복하는 경험뿐만 아니라 독립, 독립의 특정 단계이기 때문에 진정, 편안함의 느낌 - 이것은 아기에게 정말 심각한 테스트입니다. 따라서 모든 어린이는 점차적으로 부드럽게 젖을 떼야 합니다. 그러나 안절부절 못하는 아이에게는 특별 할인이 필요할 것입니다.

어머니의 감수성은이 문제에 도움이되어야하며 그러한 어린이에 대한 특별한주의가 필요합니다. 한편으로 아기는 우유에 작별인사를 하지 않으려는 그의 엄격함과 필사적인 집요함으로 그에게 평온한 아이보다 평화로운 상태를 제공하는 이 수단이 필요하다는 것을 보여줍니다. 이것은 이해할 수 있습니다. 그가 점점 더 오랫동안 진정시키는 외부 수단이 필요한 것은 정확히 그의 초조함과 불균형 때문입니다. 그의 필요에 응답하기 위해 이것을 고려해야 합니다. 다른 한편으로, 아기의 주도를 따르는 것도 불가능합니다. 안절부절 못하는 아기는 평범한 아기와 마찬가지로 자신의 내면의 수단으로 자신을 배우고 마음의 평화를 얻고 개인 성장의 어려움을 극복해야합니다. 그의 정신 특성의 결과로 "요구량이 증가한 아이"가 평소보다 훨씬 더 많은 과잉으로 고통을 겪을 것임을 잊어서는 안됩니다. 어려움을 극복하지 못하는 무능력, 순응, 안락하고 안락한 삶에 대한 노예적 의존은 뿌리 깊은 성격 결함이 될 수 있습니다. 덧붙여서, 특정 아이에게 너무 이른 시기와 갑작스러운 이유는 다른 쪽에서만 동일한 결과를 초래할 수 있습니다. 이 단계에서 자신이 평온함과 보호를 받는 데 필요한 외적 수단을 상실하고 다음 단계로 넘어가기에는 아직 무르익지 않은 아이는 주변 세계에서 필사적으로 그러한 수단을 찾고 평온하고 쾌적한 삶에 의존하게 될 수 있습니다. 정신의 매우 일반적인 패턴: 반대 극단은 동일한 부정적인 결과를 초래합니다. 따라서 모유 수유를 끝내면 안절부절 못하는 아이들에게 특히주의하고주의를 기울여야하며, 상황에 따라 아이의 요구를 고려하지 않고 갑자기 이것을해야한다면 이러한 결핍을 보상하기 위해 특별한 노력을 기울여야합니다 애정과 관심으로.

우리는 이유식에 대해 따로 이야기했습니다. 왜냐하면 어른들은 때때로 아기에게 젖 뗀 것이 전 세계적인 중요성과 복잡성을 과소평가하기 때문입니다. 예를 들어 심리학자 E. Erickson은 아기에게 가장 유리한 조건에서도 젖을 떼는 단계가 "파문 느낌과 잃어버린 낙원에 대한 모호하지만 보편적인 향수를 정신 생활에 도입"한다고 믿었습니다. 모든 사람들은 슬픔을 유지했습니다. 그러나 불안한 아이의 삶에서 편안함과 노력의 균형의 다른 측면에도 동일한 규칙이 적용됩니다. 한편으로, 정권의 온화한 조건, 더 조용하고 친숙한 환경 등에서 때때로 그가 정말로 면죄부를 필요로 한다는 것을 이해해야 합니다. 일찍 일어나는 것, 먹기 싫은 것을 먹고, 빨리 옷을 입는 것, 배고픔을 참는 것, 피로를 견디는 것은 신경계가 강한 아이보다 훨씬 어렵습니다. 절망할 필요가 없습니다. 이것은 그가 위업을 할 수 없는 여자 같은 사람으로 자랄 것이라는 의미가 아닙니다. 어린 시절에 가장 중요한 것은 배우는 것이며 주요 성취는 이미 성인이 되었지만 배운 내용을 기반으로 합니다. 따라서 아이가 아침 7시에 일어났는지 9시에 일어났는지 여부는 중요하지 않습니다. 아침에 무엇을 먹을 것인지, 얼마나 쉴 것인지, 가장 중요한 것은 개인을 잡는 것입니다. 각각의 경우에 아이의 노력과 아이를 위한 편안하고 쾌적한 생활 조건의 비율이 어느 방향으로도 너무 멀리 가지 않도록 해야 합니다. 아이에게 너무 어려운 것을 요구하고 아이의 노력과 투쟁을 포함하지 않고 아이에게 방종하고 삶을 편안하게 만든다면 그 결과는 똑같이 부정적입니다. 가장 중요한 것은 아이가 노력하는 법을 배우고 모든 것에 자신의 욕망을 탐닉하지 않고 불편과 어려움을 견디는 법을 배운다는 것입니다. 즉, 중요한 것은 위업 자체가 아니라 아이가 그것을 수행함으로써 배우는 것입니다. 이것은 자녀를 교회 생활에 소개하고자 하는 믿는 부모들이 기억해야 합니다. 금식, 예배 유지, 자녀의기도 규칙은 이러한 자녀의 특성을 고려하여 규제되어야하며 부모는 결과가 같은 나이에 더 많이 요구되는 자녀의 결과보다 낮을 것이라고 가정해서는 안됩니다. 가장 중요한 것은 이 아이가 현재 필요로 하는 만큼 정확하게 요구하는 것입니다. 이것은 아이에게 특정 노력을 습관화하고 우선순위를 논쟁의 여지가 없는 우선순위로 만들 기회를 제공합니다.

"요구 사항이 증가한 어린이"의 경우 행동에 대한 동기가 특히 중요하다는 것을 기억하는 것도 중요합니다. 그는 왜 자신이 이것 또는 저 쾌락을 거부해야 하는지를 특히 명확하게 이해해야 합니다. 하나님과 교회에 충성스러운 훌륭한 그리스도인을 키우기를 꿈꾸는 믿는 부모에게는 이러한 패턴을 기억하는 것이 특히 중요합니다. 우리의 "특별한" 아이들은 부모의 삶이 그들이 말하는 것과 일치하는지, 그리고 부모 자신이 자신이 무엇을, 왜 하는지 이해하고 있는지 여부를 매우 명확하게 느낍니다. 부모의 말과 행동(물론 교육을 하는 다른 사람들도 포함)의 모든 거짓과 불일치는 그러한 아이들에게 당혹감뿐 아니라 폭력적인 항의와 반발을 야기합니다.

영적인 필요를 육체적인 것보다 우선시하고, 필요한 경우 몸을 억제하여 필요에 따라 노예가 되지 않도록 하는 능력은 그리스도인에게 가장 중요합니다. 이러한 자질을 "요구 사항이 증가된 어린이"에게 주입시키려면 특별히 주의를 기울여야 합니다. 그러나 이에 더하여 교회가 개인에게 무엇을, 무엇을 위해 요구하는지 이해하는 것이 매우 중요합니다. 그런 아이들에게는 핑계가 통하지 않을 것입니다. 그래서 아버지가 말했거나 그런 것입니다. 그러한 것들은 그들을 교회에서 멀어지게 할 뿐입니다. 그러므로 이러한 어린이들에게 금욕주의를 요구하려면 기독교인에게 금욕주의가 필요한 이유를 잘 이해하고 어린이에게 쉽게 설명할 수 있어야 합니다. 요구 사항이 증가한 "아이"는 실제로 부모를 위한 신의 선물일 뿐입니다. 그는 자신의 필요를 큰 소리로 선언할 뿐만 아니라 부모가 응답할 수 있을 뿐만 아니라 자신의 개인적 성장을 자극합니다. 이 경우에는 심지어 자기 교육.

– 신앙과 교회 생활의 문제를 포함하여 본선과 이차를 구별하는 방법을 알고 있습니다.

부차적인 것은 양보하되 주부에서는 분명히 "아니오"라고 말하십시오. 그러한 합리적인 태도는 자녀의 성격을 망치지 않을뿐만 아니라 부모의 삶을 크게 촉진합니다. 우리가 이야기하는 아이들은 특히 성인의 관점에서 가장 어리석은 일에 대해 스스로 주장하는 경향이 있습니다. 그가 원하는 대로 하도록 내버려 두십시오. 나는 한 번 이상 부모가 아기의 머리에 두른 머리 스카프를 두고 어떻게 투쟁에 돌입했는지, 그러나 어떤 이유에서인지 갑자기 어린 딸을 방해하는 것을 목격해야 했습니다. 이것이 정교회의 합리적이고 아름다운 전통으로 여겨진다 해도 이것은 분명히 부차적인 것으로 여겨져야 할 것입니다. 그러나 성전에서 수다와 애지중지하는 것이 가장 중요합니다.

무언가를 거부하고, 무언가를 금지하고, 일부 규칙의 이행을 요구하는 것은 설명 없이는 절대로 하지 마십시오. 아무런 설명도 없이 "안돼"라는 말은 그런 아이들에게 엄청난 항의와 분노를 불러일으킨다. 우리는 그들의 특징으로 권력이 외력에 기반을 둔 권위에 절대적으로 의지하지 않고 복종하지 못한다는 것을 언급했음을 기억하십시오. '요구력이 높은 아동'은 그러한 권력과 요구를 자신의 존엄성과 자유를 훼손하는 것으로 인식한다. 자신의 태도에 동의하지 않는 것에 복종하는 것은 진리와 정의에 어긋나는 것입니다. 이 속성과 싸우는 것은 완전히 쓸모가 없습니다. 최악의 경우 아이가 무너지고 기껏해야 만성 완고함과 갈등과 같은 특성을 갖게됩니다.

부모가 자신의 요구 사항을 설명하기에 너무 게으르지 않을 때 그러한 아이의 행동이 얼마나 많이 변하는지 놀랍습니다. 그리고 이것은 나이가 많은 아이들에게만 해당되는 것이 아니라, 이 규칙은 아주 어린 아이들에게도 적용됩니다. 첫째, 아기가 가장 간단한 언어로 된 설명을 아직 이해할 수 없는 경우에도 아기는 자신이 존중받고 있다고 느낍니다. 그리고 그러한 아이들은 그들에 대한 존경심이나 태도에 매우 민감합니다. 두 번째로, 아이가 하는 말에 대한 이해는 대화를 많이 하는 아이에게 점진적이고 매우 일찍 옵니다. 따라서 1 년 반에 한 명의 아기는 다음과 같은 기본 언어 메시지를 이해하거나 인식 할 수 없습니다. 슬리퍼를 신을 수 없습니다. 잘못된 다리를 신고 다른 다리를 신으려고합니다. 또 다른 - 같은 나이에 상황에 대한 훨씬 더 복잡한 설명을 이해할 수 있습니다.

아주 최근에, 나는 그러한 태도가 "어려운 아이들"에게 얼마나 놀랍게 영향을 미치는지, 그들이 통제할 수 없는 상태에서 수용하고 순종하는 방법에 대해 다시 한 번 놀랐습니다. 여기에서 여러 번 언급된 어머니는 절친한 친구로 아이들과 함께 저를 남겨두고 직접 요리를 하러 갔습니다. 어려운 점은 집주인의 딸인 어린 소녀가 감기에 걸려 우리 아이들이 실내에서 그녀와 의사 소통하는 것을 허용하지 않았기 때문에 집에서 아이들이 작은 방을 떠날 필요가 없었지만 우리는 그렇지 않기를 바랐습니다. 거리에서 너무 위험해.... 감옥에 갇히기도 싫은 아기는 거친 울음소리를 내며 방을 뛰쳐나가기 시작했고, 솔직히 말해서 나는 이미 엄마에게 도움을 청할 뻔했다. 내 아이와 더 쉽게 상호 이해를 찾을 수 있었지만 그녀는 근처에 없었습니다. 그런 다음 비명이 히스테리로 변할 때까지 기다리지 않고 앉아서 말했습니다. 당신은 정말로 이 방을 떠나고 싶어합니다. 왜 지금 이것을 할 수 없는지 설명하겠습니다. 마샤(주인의 딸)가 아파서 감염되기도 하고 아플 수도 있는데, 아팠을 때 얼마나 불쾌했는지 기억하시나요?" 잠시 동안 나는 생각했습니다. 이 설명은 아이의 눈에는 거의 논리적으로 보이지 않습니다. 얼마 전까지만 해도 그는 정원에서 마샤와 놀 수 있었습니다. 하지만 반성할 시간이 없어 계속해서 “마당에 공기가 많아서 감염될 위험은 없지만 집이 답답하고 너도 아플 위험이 더 많다”고 말을 이어갔다. 그 아이가 내 말을 어떻게 이해했는지 정확히 말하기는 어렵지만 어쨌든 그를 완전히 만족 시켰습니다.

설명 후에 아이가 항상 자신의 욕망을 완전히 버리지는 않는다고 말해야합니다.이 경우 때로는 저항 할 수 없지만 어쨌든 그의 요구의 강도와 감정적 인 채색은 분개하는 대신 바뀝니다. 그리고 분노, 오히려 자신을 제어하기가 너무 어렵다는 불만이 나타납니다.

마지막으로 의사와 치료에 관한 것입니다. 물론 이런 아이들도 이쪽에서 도와줘야 합니다. 그러나 약물치료는 각별한 주의가 필요하다고 생각하며 올바른 교육이 어떤 약보다 훨씬 효과적일 때의 경우임을 기억해야 합니다. 고전 동종 요법, 정골 요법, 마사지, 다양한 수복 요법 및 웰빙 트리트먼트, 산책, 신선한 공기, 일반적으로 유익한 효과 신경계이 불균형한 아이들.

지금까지 말한 모든 것을 요약하면, "요구량이 증가된 어린이"와 관련된 모든 것은 차분한 어린이에게도 적용된다는 점, 이 "특별한" 어린이에게 필요한 모든 것은 다른 모든 사람, 모든 중대한 실수에 필요하다는 점을 상기시키고 싶습니다. 이 아이들의 결과가 분명하고 무섭지만 다른 사람들이 완전히 눈치 채지 못하고 지나치지 않을 것이며 모든 것이 더 부드럽고 세계적으로 표현되지 않을 것입니다. 우리 부모와 교육자는 무엇보다도 우리의 사랑, 근면, 교육적 조치의 지표가 되는 그러한 어린이가 있다는 사실에 대해 하나님께 감사해야 합니다.

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부모가 지혜, 재치, 인내를 보여주고 자녀의 성격에서 부정적인 특성을 수정하면 좋습니다. 어린 시절의 적절하고 적절한 교육을 통해 이러한 자질은 어린이의 미래 번영을 보장할 수 있습니다.

당신에게는 특별한 아이가 있습니다.성격은 개인의 행동 스타일과 다른 사람들과의 상호 작용을 결정합니다. 성품은 '좋다'도 '나쁘다'도 아니며 그저 존재할 뿐이다. 모두가 똑같이 행동한다면 세상은 매우 암울할 것입니다. 그러나 특정 성격을 가진 아이들은 다른 아이들보다 부모에게 더 잘 어울립니다. 어려운 자녀의 양육 방식은 이러한 자질이 궁극적으로 자산이 될지 부담이 될지 결정할 수 있습니다.
우리의 처음 세 자녀는 쉬웠습니다. 그들은 밤에 잘 잤고 그들의 욕망은 예측 가능하고 쉽게 만족되었습니다. 다행히도 그들은 주변의 예측할 수 없는 삶에 쉽고 간단하게 적응했습니다. 그러나 넷째 아이인 Hayden이 태어났을 때 나는 양육에 대한 나의 견해를 재고하지 않을 수 없었습니다. 그녀가 아는 유일한 일정은 자신의 일정이었습니다. 그녀의 비명은 군대를 소집할 것입니다. 그녀에 대해 예측할 수 있는 것은 그녀의 예측 불가능성뿐이었다. Hayden이 우리의 첫 아이였다면, 우리는 그녀의 행동이 우리의 실수와 양육 경험 부족의 결과라고 믿을 것입니다. 그러나 그녀는 네 번째 아이였으며 이때까지 우리는 이미 아이를 돌보는 방법을 알고 있었습니다. 이것은 우리에게 첫 번째 교훈을 가르쳐 주었습니다. 아기는 부모의 경험 부족이 아니라 기질 때문에 안절부절 못합니다.
Hayden이 왜 그렇게 안절부절 못하고 짜증을 내는지는 중요하지 않았습니다. 문제는 무엇을 할 것인가였다. 나중에 우리는 "고욕구 아동"이라는 용어를 공식화했습니다. 나는 어려운 아기를 다루는 방법에 대한 조언을 찾기 위해 내 사무실에 온 부모와 이야기할 때 이 용어를 사용했습니다. 그들은 그를 좋아했다. 그리고 그것은 심지어 칭찬으로 인식되었습니다. 이것은 그들이 아기를 환영하는 좋은 느낌을 발달시키는 데 도움이 되었습니다.
우리의 목표는 Hayden이 주변 생활에 적응하도록 돕는 것임을 깨달았습니다. Hayden은 가족 생활 방식에 들어가는 방법을 배워야 했습니다. 이를 위해 우리는 그녀에 대한 요구를 증가시켜야 했습니다. 이것은 우리의 조건을 감안할 때 Hayden이 그의 다양한 능력을 보여주는 데 도움이 될 것입니다. 이것이 우리가 두 번째 교훈을 배운 방법입니다. 어려운 아이의 양육은 부모의 감수성이 증가하여 성격이 부드러워지면서 시작됩니다.
우리는 그녀와 우리를 가장 걱정시킨 Hayden의 성격 특성을 확인했습니다. 그런 다음 우리는 특정 결과를 얻을 때까지 그녀와 계속 작업했습니다. Hayden의 격렬한 비명은 우리가 그녀를 안고 다닐 때 누그러졌으므로 우리는 그녀를 계속 착용했습니다. 그녀는 밤에 우리 옆에서 잘 잤습니다. 그래서 우리는 계속 그녀를 우리 옆에 눕혔습니다. 그녀는 가슴에 지속적으로 착용하는 데 적응했습니다. 세 번째 수업: 요구 사항이 높은 아기는 더 높은 수준의 양육이 필요합니다. Hayden의 필요를 설명하는 한 단어는 "더"입니다.
그녀는 그녀를 진정시키기 위해 더 많은 착용 시간, 더 많은 영양, 더 많은 에너지가 필요했습니다. 잠을 제외한 모든 것이 더 많이 필요했습니다. Hayden은 우리에게 새로운 차원의 교육을 제공했습니다. 그녀는 성장하면서 더 많은 인내, 더 많은 신체적, 정서적 에너지, 더 많은 창의성, 더 많은 관심, 성숙함, 보살핌 등 우리에게 계속해서 "더 많은" 것을 필요로 했습니다.
물론, 우리는 그녀의 내면적 필요를 어기고 널리 퍼진 양육 스타일에 적응할 수 있습니다. 하지만 이 경우 전투에서 패배하게 됩니다. 이 접근 방식을 사용했다면 Hayden은 "오늘의 그녀와 같은 그녀는 위대한 지도자"로 변하지 않았을 것입니다. 우리는 "붙이기"방법이 제공하는 본격적인 결과의 기쁨을 배우지 못했을 것입니다.

준수 또는 비준수?자녀의 성격과 부모의 성격 (부부의 성격) 간의 일치는 양육 과정에서 관계 형성에 영향을 미칩니다. 아기가 다른 성격, 다른 능력, 다른 수준의 필요를 갖고 태어난 것처럼 부모도 다른 수준의 감수성, 연민, 공감을 가지고 있습니다. 일부 부모는 자녀의 필요에 자동으로 응답합니다. 다른 사람들은 자동으로 답을 찾지 못하고 그들의 양육 능력이 성숙하는 데 시간이 걸립니다. 자녀의 욕구 수준이 부모의 대응 수준과 일치할 때 양육 문제는 거의 발생하지 않으며 문제가 발생할 경우 해결하기가 더 쉽습니다. 아이의 성격은 부모의 성격에 영향을 미치며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 문제를 일으키는 것은 아이들의 성격뿐 아니라 부모의 성격도 양육의 문제를 일으키는 것이다. 어떤 부모는 자신의 성격을 화해시키려 하고 다른 부모는 갈등합니다. 엄마가 민감하고 까다로운 아이를 키울 때 방법을 선택할 때 더 많은 자유를 가질수록 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 그녀는 큰 일에 집중하고 작은 일에 에너지를 낭비하지 않습니다. 긴장하고 쉽게 흥분하는 어머니는 자녀의 에너지에 직면하게 될 것이며 양육에 어려움이 있을 가능성이 매우 큽니다. 갈등을 일으키는 상황을 식별합니다. 강하고 위압적인 부모는 자녀에게 가해지는 압력을 조금 완화해야 합니다. 순종적인 자녀를 관리하는 부모는 독립적인 결정을 내릴 수 있는 더 많은 자유와 기회를 주어야 합니다. 어려운 아이들은 다른 아이들보다 이 책에서 설명하는 대부분의 양육 방법이 필요하고 필요합니다.

긴밀한 연락을 유지하십시오.어려운 아이들은 지시와 지시에 순종하기를 원하지 않습니다. 이것은 그들의 성격의 특징입니다. 그들은 어떤 압력도 도전으로 봅니다. 애착 양육의 목적은 이 아이들이 당신이 필요로 하는 결정을 내리고 그들 모두에게 이익이 되도록 돕는 것입니다. 이 아이는 시간이 지나면서 더 순종적이 될 것입니다.

긍정적인 요소를 강화하십시오.행동 문제, 완화해야 할 자녀 성격의 날카로운 모서리를 연구하십시오. 부정적인 것에 초점을 맞추는 것은 부정적인 분위기를 조성할 가능성이 높습니다. 자녀가 실수를 없애도록 도울 때 옳은 것이 무엇인지 강조하십시오. 부정적인 성격 특성보다 올바른 성격 특성에 더 많은 시간을 할애하십시오. 어려운 아이들은 이미 부정적인 분위기를 강화하는 부정적인 환경 영향에 취약합니다. 그들은 긍정적인 감정으로 가득 찬 날이 필요합니다.
"네", "좋습니다", "고마워요", " 잘 했어요"," 나는 승인한다. "

긍정적으로 생각해.어려운 아이를 키울 때 가장 쉬운 방법은 하루 종일 "아니오"를 사용하는 것입니다. 궁극적으로, 아이는 부모의 부정적인 기분을 받아들이고, 이는 그의 행동의 모든 문제를 강화합니다. 당신의 아이(그룹에서 유일하게 놀고 있는 아이)가 개를 때릴 때 긍정적인 태도를 유지하는 것이 더 어렵습니다. 그런 상황에서도 분노와 불평에 압도되어서는 안 됩니다. 자녀를 부정적으로 인식하는 부모는/자주 부정적인 라벨을 사용하고 자녀는 그에 따라 행동합니다. 그렇게 '나쁜 여자'는 이루어질 수 있는 예언이 된다.

문제를 악화시키지 마십시오.어려운 성격을 가진 아이들은 레이블에 익숙해지며 처벌을 위해서만 그룹에서 제외됩니다. 이것이 그들의 필수 품질이 됩니다. 그러나 행동을 개선하지는 않지만 악화시킬 수 있습니다. "시간 초과" 또는 권한 박탈과 같은 기존의 수정 방법은 거의 작동하지 않습니다.

분노를 없애십시오.투덜거림, 비명, 분노는 어려운 아이의 반대 행동을 강화합니다. 학대, 특히 체벌은 아동을 더욱 통제할 수 없게 만듭니다. 예를 들어, 자녀에게 방 청소를 요청하면 자녀는 이를 도전으로 받아들입니다. 당신이 그를 더 많이 벌할수록 그는 더 많이 자신에게로 물러나고 협력을 거부합니다. 결국 이 게임은 지게 되므로 시작하지 않는 것이 좋습니다.

자녀의 성공을 돕습니다.아이들의 재능과 욕구를 파악합니다. 악기 연주를 배우거나 스포츠에서 탁월함을 달성하거나 예술적 재능을 보여줄 수 있도록 도와주세요. 자녀가 처리할 수 없는 문제를 혼자 두지 마십시오.

허용 오차를 높입니다.어려운 성격을 가진 아이들의 행동은 주변 사람들뿐만 아니라 부모들도 짜증을 냅니다. 그들은 당신이 언제 어디서 취약한지 알고 있는 것 같습니다. 한 발 앞서 계획하십시오. 당신이 전화를 하고 있을 때 아이가 당신을 귀찮게 한다면, 아이가 없을 때 전화를 겁니다. 지혜와 유연성으로 전투에서 승리하십시오.

위협은 작동하지 않습니다.나는 어려운 우리 아이(필요가 높은) Hayden에게 육아에 대해 어떻게 생각하는지 물었습니다. 그녀는 "나를 위협하지 마십시오. 당신이 강요하는 일을 하지 못하게 할 뿐입니다." Hayden의 논리에 따르면(그녀가 옳습니다) 그녀는 스스로 결정을 내리고 있다고 생각하는 것을 선호합니다. 그녀는 그것이 그녀의 선택이기를 원합니다. “일정 시간까지 오지 않으면 내가 차를 뽑아야 한다”는 협박이 그녀의 선택권을 박탈한다. 결단력 있는 아이들은 궁지에 몰리는 것을 좋아하지 않습니다.
Nathan의 행동에 대한 부모의 설명을 듣고 우리는 그가 높은 수준의 양육이 필요한 욕구가 높은 아이라고 가정했습니다. Janet은 "나는 항상 그의 캐릭터가 그를 왕이나 범죄자로 만들 것이라고 생각했습니다."라고 동의했습니다. 우리는 Nathan을 양육하는 기술에는 강한 균형이 필요하다는 점을 강조했습니다. 그의 성격을 짓밟아서는 안 되며, 그를 힘들게 해서도 안 된다. 또한 Janet과 Tom에게 조언자를 신중하게 선택하라고 조언했습니다. 나단과 같은 아이가 없는 사람들은 그를 이해하지 못할 것입니다.

다른 캐릭터 - 양육에 대한 다른 접근
다른 성격을 가진 아이들을 양육하는 것은 지식과 인내가 필요한 어렵고 힘든 일입니다. 그렇기 때문에 우리는 양육의 주요 부분이 아동의 성격에 따라 발달 한 상황에서 벗어날 수있는 방법을 찾기 위해 아동의 개성에 대한 연구임을 지속적으로 강조합니다. 이것이 우리가 어린이 방에 물건을 정리하는 문제를 해결하는 방법입니다. 우리는 "책임감 있는" 아이에게 이렇게 말합니다. 우리가 그에게 언제, 어떻게 해야 하는지 말해 준다면 그는 아마도 우리의 요청을 거절하고 압력을 가할 것이라고 의심할 것입니다. 성질이 급한 우리 아이를 위해 우리는 요구 사항을 게임으로 바꿉니다. "타이머가 울리기 전에 방에 물건을 정리할 수 있는지 봅시다." 우리는 논쟁의 여지가 있는 우리 아이에게 과제를 준비할 수 있는 충분한 시간을 줍니다. 처음에는 다른 아이들에게 다양한 접근 방식을 찾는 데 많은 창의성과 에너지가 필요하지만 궁극적으로 이해와 협력이 증가하는 이점이 있습니다.

자연과 보살핌
아이의 개성은 유전적 요인과 환경의 영향을 받습니다. 발달의 한 단계에서 '어려움'으로 여겨졌던 아이가 보살핌을 받는 양육 방식을 통해 미래에 순종할 수 있습니다. 인격 형성과 관련된 문제가 커지고 해결책을 찾지 못하면 아이는 점점 더 통제할 수 없게 되고 관계가 어려워지며 만성적으로 화를 냅니다. 그리고 이것은 매우 심각한 문제가 되고 있습니다.
양육은 분노를 과도하게 표현하는 것을 막는 것 이상에 초점을 맞춰야 합니다. 그것은 아이가 스스로 부정적인 감정에 대처하는 메커니즘을 개발하도록 도와야 합니다.
어려운 성격을 가진 아이들은 과도한 에너지를 방출하고 감정의 폭풍을 표현할 필요가 있습니다. 좋은 방법은 스포츠 또는 모든 유형의 신체 활동입니다. 가능하면 물리적 야외 놀이를 할 수 있는 더 많은 기회를 제공하십시오. 달리기나 자전거 타기를 원하도록 격려하십시오. 실내에 있는 경우 음악을 켜고 모든 사람이 춤을 추거나 노래하도록 초대합니다.

수요 수준
육아의 궁극적인 목표는 자녀가 성공하도록 돕는 것입니다. 번영은 단순히 더 높거나 더 큰 것을 성취하는 것 이상을 의미합니다. 이것은 아이가 자신의 신체적, 정신적 또는 정서적 잠재력을 완전히 개발했음을 의미합니다. 잠재력의 수준과 그에 따른 번영을 측정하는 것은 불가능하므로 어린이가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는지 여부를 결정하기가 어렵습니다. 우리는 이것을 위한 조건을 만들고 있을 뿐입니다. 자녀의 성장을 진정으로 돕기 위해서는 "필요 수준"이 의미하는 바를 이해하는 것이 중요합니다.
아이는 누구나 어느 정도의 욕구를 가지고 태어나며, 이 정도면 충분하다면 아이는 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 그는 번성하고 있습니다. 예를 들어, 모든 아기는 당신의 팔에 안겨야 하고 어떤 아기는 계속해서 안아줘야 잘 자랍니다. 이 아기들은 일반적으로 필요한 만큼 팔에 안겨야 하는 일치하는 성격을 가지고 태어납니다. 이 아기들은 당신이 그들의 요구를 무시하려고 하면 비명을 지릅니다. 일반적으로 요구 사항이 충족되는 유아는 첫 번째 특성인 "요구"를 얻습니다. 사실, "요구하는" 것은 아이의 성장에 도움이 되는 긍정적인 특성입니다. 아이가 욕구가 높지만 표현할 수 없다면 성장하지 못할 것입니다. 아이의 신호는 아이의 성격과 그에 따른 필요를 이해하는 열쇠입니다. 이것을 이해하면 그의 요청에 적절하게 응답할 수 있습니다.
아기의 필요 수준은 높은 수준의 상호 작용 형성에서 어머니의 행동을 결정하고 안내합니다. 아이의 독특한 개성을 감지한 엄마는 스스로 더 나아지기 위해 노력한다. 부모와 자식 부부가 화합하고 육성하는 일을 합니다. 엄마가 융통성을 보이지 않고 갈등을 일으키면 부모와 아이가 보이지 않는다. 가장 친한 친구친구에서.
"필요 수준"의 개념은 아이가 항상 받는 것이 아니라 "부모가 항상 주는 것입니다. 이 방법의 본질은 당신이 더 많이 줄수록 더 많이 받는 것입니다. 당신은 아이에게 관심, 보살핌, 따뜻함을 줍니다 아이의 특별한 필요를 충족시켜 줌으로써 당신은 이전에 갖지 못한 기술을 얻게 되고 아이는 당신의 리더십에 민감해집니다. 당신은 아이의 성격과 능력을 통제할 수 없습니다. 특별한 필요와 그것이 무엇인지 그렇게 함으로써, 당신은 성숙함에 따라 당신의 삶을 풍요롭게 할 수 있습니다.

아이에게 영향을 미치는 방법
선택하는 양육 방법이 자녀에게 좋은 영향을 미칠 것인지 나쁜 영향을 미칠 것인지는 종종 그것을 적용하는 방법에 달려 있습니다. 화를 내거나 부정적인 감정의 영향을 받아 선택되는 특권 박탈과 같은 처벌은 어린이에게 부정적인 영향을 미칩니다. 동일한 처벌이 휴식을 취하고 아이의 좋은 행동 형성에 대한 진정한 관심과 관련되어 적용된다면 원하는 효과를 얻을 것입니다. 어떤 방법을 사용하든지 사랑스럽고 민감한 방식으로 아이의 행동을 교정하십시오.
아기 주위에 만들기 유리한 분위기, 그것은 그에 대한 당신의 태도를 바꿀 것입니다. 어려운 아이를 둔 엄마는 “어느 날 아기 주변에 긍정적인 분위기를 만들고 부정적인 것에만 집중하는 것을 그만두고 이해력이 좋아졌다”고 말했다. 활기차고, 흥미롭고, 불쾌하고, 동정심이 많고, 까다롭고, 민감한 것과 같은 긍정적인 감정을 전달하는 별명을 사용하십시오. 우리의 경험에 따르면 "어려운 아이"가 "애착" 양육과 편안한 환경을 받는다면 분명히 이러한 칭찬을 받을 자격이 있습니다.

도서: 출생부터 10세까지의 자녀

그들은 Ryazan의 설립자인 Natalya Epikhina와 영상 통화를 합니다. 자선 재단그녀가 회의에있을 때에도 우리 아이들. 취소 버튼을 눌러도 손이 올라가지 않습니다. 이 아이들을 위해 나탈리아 진정한 친구, 그리고 그들은 친구가 거의 없습니다. 그들은 미소를 짓고 미소의 형태로 괄호를 보내고 발로 주요 질문에 답합니다.

열 살짜리 랴잔 소년 세료자는 공룡에 대해서만 이야기합니다. 소년은 유전학자가 되기를 원하고 주변 세계에 관심이 많으며 자연사 과제를 기꺼이 완수합니다. 사실, 지금까지는 원격으로만 가능했습니다. 작은 과학자는 강제로 휠체어를 타고 이동해야 했습니다. Serezha의 어머니는 가능한 한 자주 아이와 함께 집에서 나가려고 노력하지만 아이는 여전히 의사 소통이 부족합니다.

장애아동을 양육하는 가정의 주된 부담은 부모에게 있다. 그들은 의학의 기초를 알아야 하고, 훌륭한 심리학자가 되어야 하며, 법을 이해해야 합니다. 그래서 재단은 '특별부모학교'를 조직했다. 가장 외진 지역에서도 어머니와 아버지, 할머니와 할아버지가 아이들과 함께 왔습니다. 당국 대표는 사회 지원 제공에 대한 질문에 답변했으며 일부는 요양원 ​​바우처를 받았으며 Ryazan University의 심리학자는 개별 상담을 받았습니다. 주거 환경 개선 문제가 가장 고통스럽습니다. 재단 직원들은 앉지도 못하는 두 아이를 둔 네 아이의 엄마를 기억합니다. 그녀는 도움을 청했습니다. 가족이 사는 아파트 면적은 20제곱미터입니다. 예, 편의가 있다면 기꺼이 그 안에 껴안을 것입니다. 그 여자는 아이들을 목욕시킬 곳조차 없습니다.

기금 활동가들이 개최하는 상설 행사 중에는 자선 박람회가 있습니다. 아마도 우리 각자는 어떤 이유로 유용하지 않은 선물을 받았을 것입니다. 부드러운 장난감그래서 풀 하우스, 그림은 내부에 맞지 않으며 슬리퍼는 크기에 맞지 않습니다. 자원 봉사자가 이러한 항목을 수집하고 지역에서 판매 쇼핑 센터아동 치료를 위해 수익금을 이전합니다. 또한 활동가들은 자선 무도회를 성공적으로 조직했으며 개최 장소는 도시 드라마 극장에서 무료로 제공되었습니다.

자원봉사자들에게 특히 중요한 시기 - 설날... 남자들은 소위 여단으로 나뉘며 산타 클로스와 스노우 메이든 의상을 입고 마티네에 갈 수없는 아이들을 축하합니다. 친숙한 운전자가 배달을 돕습니다. 보낸 시간을 후회하는 사람은 없습니다. 자원봉사 예술가들은 이 특별한 아이들이 건강한 또래보다 훨씬 더 큰 기쁨으로 산타클로스를 만나는 것을 보고 동화를 진정으로 믿는다.

자원 봉사자는 다른 역할을 시도해야 합니다. 누군가는 실물 크기의 오리 인형 분장을 하고 아이들을 즐겁게 해주고, 누군가는 발포고무 머리로 숨쉬기가 쉽지 않다는 생각을 하고, 누군가는 공연을 하고, 장식을 해주고, 누군가는 건강 마사지를 해준다. 아쿠아 메이크업 아티스트 Tatiana는 자신의 도움이 필요하다는 것을 알게 되자마자 다른 자원 봉사자들과 함께 다음 어린이 모임에 갔을 것입니다. 그녀의 노력 덕분에 휴일이 끝날 무렵 아이들은 작은 배트맨, 호랑이 새끼, 사자 새끼로 변했습니다.

기금의 활동가 중에는 대부분 학생이 있지만 가장 심각한 작업을 수행하는 경험 많은 성인도 있습니다. 열 가지가 있습니다. Yana Kopylova는 인턴십을 하기 위해 처음 조직에 왔습니다. 그런 다음 오래 전에 학생 책에 표시를 받고 캠프에 갔고 지금은 끊임없이 전화합니다. "아이들과 산책 할 수 있습니까?"

가장 헌신적인 자원 봉사자와 가장 충성스러운 학생 모두 재단에 남아 있습니다. 유머가 있고 그림에 뛰어난 재능을 가진 Katya인 Natalia Epikhina는 조직의 창립 때부터 알고 있습니다. 그 여성은 병원에서 자신을 처음 보았을 때를 회상합니다. 유모차에서 움직이는 소녀의 스타킹이 너무 찢어져서 Natalya는 이미 실과 바늘을 쫓을 준비가되었습니다. 구멍이 특별히 잘린 것으로 판명되었습니다. 아기는 발가락으로 인형을 가지고 놀고있었습니다. 이제 Katya는 대학에서 성공적으로 공부하고 있습니다. 아이들은 자라지만 재단은 아이들을 잊지 않으려고 합니다. 이제 그 소녀는 급히 안마사를 찾고 있으며 등이 매우 아픕니다.

기금의 주요 문제는 거의 놀라운 일이 아닙니다. 공간이 충분하지 않습니다. 조직에서는 심리학자, 언어 치료사를 고용하고 취미 동아리를 개최합니다. 보육 그룹도 조직되어 부모가 일할 수 있는 기회를 제공합니다. 평방 미터가 충분하지 않고 전문가도 충분하지 않습니다. 젊은 직원이 와서 경험을 쌓고 확실히 자랑스러워하고 선행을 한 것을 기뻐하고 ... 떠납니다. 누군가를 비난하는 것은 어리석은 일입니다. 급여는 매우 적습니다.

재단의 와드는 농담으로 스스로를 "필요한 사람들이 증가한 사람들"이라고 부릅니다. 실제로, 그들은 매우 고가입니다. 그들은 아이를 구속하기를 원하고 아무 것도 아프지 않도록 의사 소통을 원하고 필요로합니다 ...