뻐꾸기 요약 네네츠 이야기. "뻐꾸기" 네네츠 민담

하스미크 아라켈리안
익숙해지기 위한 GCD 요약 소설... 네네츠 동화 "뻐꾸기"

소설에 익숙해지는 수업을 위한 초록... 독서 네네의 동화« 뻐꾸기» .

프로그램 작업:

작품의 예를 통해 북한 사람들의 삶의 특성을 어린이들에게 계속 알려줍니다. 소설;

북부 사람들의 삶의 고유성에 대한 지식을 확장합니다.

국가의 맛에 아이들의 관심을 끌기 위해 전래 동화;

다른 민족의 생활, 전통 및 관습에 대한 관심을 어린이들에게 발달시킨다.

아이들에게 작품의 영웅들의 행동을 평가하도록 가르치십시오.

일관된 연설을 개발하십시오.

어머니에 대한 사랑과 감수성을 키우기 위해 그녀의 요청.

장르적 특징의 개념을 통합하기 위해 캐릭터의 성격을 이해하고 평가하는 방법을 배웁니다. 전래 동화재무부로 민속 지혜, 장르적 특징으로서의 교훈 전래 동화.

어휘 작업: chum, Nenets, malitsa, 툰드라, 캠프, 순록 방목, 낚시, 유목민.

예비 작업: 이야기북부 원주민의 삶에 대한 교육자, 북부에 대한 앨범과 책을보고 북부에 대해 이야기.

장비: 토이-사슴, 북방의 자연을 묘사한 일러스트, 지구본.

수업 과정:

교육자: 어린이 여러분, 우리는 어느 나라에 살고 있습니까? 러시아에 대해 알려주십시오. 우리의 조국은 무엇입니까?

어린이들: 우리 조국은 크고 아름답고 부유합니다.

교육자: 우리 나라는 단지 큰 것이 아니라 거대합니다. 남쪽은 항상 따뜻하고 겨울은 가혹하지 않지만 항상 추운 곳은 어디입니까?

어린이들:북쪽에.

교육자. 어떻게 즉시 북쪽에 갈 수 있습니까?

어린이들. 마법으로.

교육자. 마법을 걸어봅시다. 눈을 감 으세요.

크랙, 펙스, 펙스! (바람의 울부 짖는 소리)

오늘 우리는 북한 사람들에 대해 이야기 할 것입니다. 네네츠 민담을 소개합니다.

왜 질문에 대답 이야기는 민속이라고합니다?

아이들의 대답.

교육자: 네, 그러죠 민속 이야기 t... 그것은 사람들에 의해 쓰여졌기 때문에이 사람들은 네네츠라고 불립니다. 북쪽의 토착 주민입니다.

그들은 이곳에서 오랫동안 살아왔습니다. 그들은 매우 용감하고 강하며 열심히 일하는 사람들입니다. 그들은 유목 생활 방식을 이끌고 있습니다. 그들의 주요 직업은 순록 사육과 낚시입니다. 이 단어들을 반복하세요. (어린이 합창단과 개별적으로 단어 반복

사슴을위한 음식을 찾기 위해 그들은 종종 한 곳에서 다른 곳으로 이동합니다. 순록이 마초를 먹을 것입니다 - 이끼 이끼, 이동, 순록 목동이 따라갑니다. 순록을 치는 사람들이 사는 곳을 캠프라고 합니다. (이야기삽화 전시와 함께)... 아마도 당신은 토착 북부 사람들이 사는 집의 이름을 알고 있습니까?

아이들의 대답.

교육자. (프레젠테이션을 보여준다)... 그들은 텐트에서 캠프에 살고 있습니다. Chum은 순록 가죽으로 만듭니다. chum은 빠르게 분해되어 다른 위치로 이동할 수 있습니다. 사슴은 원주민에게 먹이를 주고 옷을 입히는 동물입니다. 사슴은 차가 갈 수 없는 깊은 눈 속을 달립니다. 여러분, 이미 알고 있듯이 북부는 매우 혹독한 겨울을 보내고 있습니다. 그러나이 사람들은 서리를 두려워하지 않습니다. 왜 그렇게 생각하세요?

아이들의 대답.

교육자. 국가 복장을 자세히 살펴 보겠습니다. 무엇으로 만들어져 있나?

아이들의 대답.

교육자. 네, 이 모피 의복이지만 모피 코트가 아니라 말리차라고 합니다. Malitsa는 내부에 모피가 있는 순록 가죽으로 꿰매어 있습니다. 여성들은 패턴으로 장식합니다-장신구

발에 신발도 순록 모피로 만들어졌으며 프리마입니다. 모든 의상과 신발은 여성이 손바느질로 제작합니다. 상점에서 그런 옷을 살 수 없습니다. 북부 여성들은 매우 많은: 바느질, 난로 데우기, 요리, 물고기 잡기, 딸기 따기, 겨울 장작 준비하기, 아이들 돌보기 등.

이제 우리는 조금 쉬겠습니다.

체육 "조류"

작은 새들, (아이들이 일어나 새 척,

작은 새들이 팔을 흔들며 일어나 쪼그리고 앉는다. "파리"

그들은 숲을 가로질러, 테이블 주위로 날아간다)

노래가 불려집니다.

거센 바람이 불었다 (손을 위로, 좌우로 흔드는)

나는 새들을 데려가고 싶었다. (두 손으로 껴안는다)

새들은 움푹 들어간 곳에 숨었다 (아이들은 의자에 앉는다)

아무도 거기에서 그들을 만지지 않을 것입니다. ( "숨김"- 손잡이로 머리를 덮음)

(아구창 새들의 노래 소리와 뻐꾸기)

교육자. 오늘 나는 당신에게 읽을 것입니다 동화, 라고 하는 « 뻐꾸기» .

선생님은 작품을 읽습니다.

이 땅에 가난한 여자가 있었습니다. 그녀에게는 4명의 자녀가 있었습니다. 어머니의 자녀들은 순종하지 않았습니다. 우리는 아침부터 저녁까지 눈 속에서 뛰고 놀았다. 옷이 젖고 어머니 - 스시. 그들은 눈을 끌고 어머니를 데려갈 것입니다.

그리고 어머니 자신이 강에서 물고기를 잡았습니다. 그녀에게는 힘든 일이었고 아이들은 그녀를 돕지 않았습니다. 인생에서 그런 심각하게 아픈 어머니. 그녀는 전염병에 누워 아이들을 부르며, 묻는다: "얘들아, 목이 말랐어, 물 좀 가져와!"

엄마는 한 번도, 두 번도 묻지 않았다. 아이들은 물을 가지러 가지 않습니다. 마침내 장로는 먹고 싶어 첨을 들여다보았고, 그의 어머니는 말리차를 입고 첨 가운데에 서 있었다. 그리고 갑자기 깃털로 덮인 말리차. 어머니는 가죽을 긁어낸 판자를 가지고 그 판자는 새의 꼬리가 됩니다. 철 골무가 그녀의 부리가 되었습니다. 손 대신 날개가 자랐습니다. 어머니는 새로 변해 전염병에서 벗어났습니다.

형제들아, 우리 어머니가 새처럼 날아가고 있다”고 큰 아들이 소리쳤다.

그러자 아이들은 엄마를 쫓아다녔다.

엄마, 물을 가져왔어요.

쿠쿠 쿠쿠 쿠쿠! 너무 늦었어, 얘야, 난 돌아오지 않을거야.

그래서 아이들은 돌과 늪과 요철을 넘어 밤낮으로 어머니를 쫓아다녔습니다. 그들은 피로 발을 상하게 했습니다. 그들이 달리는 곳에는 붉은 흔적이 남아 있습니다.

어머니는 영원히 아이들을 버려 뻐꾸기... 그리고 그 이후로 그는 자신을 흔들지 않았다 뻐꾸기 둥지, 그녀는 아이들을 스스로 키우지 않으며, 그 이후로 붉은 이끼가 툰드라 전역에 퍼졌습니다.

교육자: 여기와 동화의 끝, 그리고 누가 들었는지 - 잘했습니다.

이게 어떻게 끝나 동화?

어린이들. 슬프게 끝납니다.

교육자. 1. 엄마는 왜 뻐꾸기!

어린이들. 아이들은 물을 주지 않았습니다.

2. 엄마는 왜 아이들에게 돌아오지 않았나요?

어린이들. 그녀는 매우 기분이 상했다.

교육자. 엄마를 어떻게 대해야 할까요?

어린이들: 항상 어머니를 돌보고 돌보고 돌보고 특히 아플 때 돌보고 모든 것을 돕고 열심히 일하십시오.

3. 이 사람들은 무엇을 가르칩니까? 동화?

어린이들. 엄마는 도움을 받아야 하고, 돌보고, 화를 내지 말고, 순종해야 합니다.

교육자. 어머니에게 더 친절하고 세심한주의를 기울이고 모든 일에서 항상 어머니를 돕고 더 자주 도움을 제공하십시오. 그러면 어머니는 친절하고 명랑하며 가장 중요하게는 건강해질 것입니다.

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세상에 가난한 여자가 있었습니다. 그리고 그녀에게는 4명의 자녀가 있었습니다. 어머니의 자녀들은 순종하지 않았습니다. 아침부터 저녁까지 눈밭에서 뛰고 놀았지만 어머니를 돕지 않았습니다. 그들은 chum[사슴 가죽으로 덮인 원뿔 모양의 집]으로 돌아가서 눈 더미 전체를 pimas[순록이나 물개 가죽으로 만든 높은 모피 장화]에 끌고 가서 어미를 데려갈 것입니다. 옷이 젖고 어머니 스시. 어머니에게는 어려웠습니다. 그런 삶에서 힘든 일에서 그녀는 병에 걸렸습니다. 전염병에 누워 아이들을 부르며 묻는다.
- 얘들아, 나에게 물을 줘. 목이 말랐다. 물을 가져오세요.
한 번도, 두 번도 묻지 않았다

어머니 - 아이들은 물을 찾으러 가지 않습니다. 장로는 이렇게 말합니다.
- 나는 핌이 없다. 다른 사람은 이렇게 말합니다.
- 모자가 없어요. 세 번째는 말합니다.
- 옷이 없어요.
그리고 네 번째는 전혀 대답하지 않습니다. 그들의 어머니는 이렇게 묻습니다.
- 강이 우리와 가깝고 옷 없이 갈 수 있습니다. 입이 바짝바짝 말랐다. 목이 마르다!
그리고 아이들은 전염병에서 도망치고, 오랫동안 놀고, 그들의 어머니를 보지 않았다. 마침내 장로는 먹고 싶어했습니다. 그는 chum을 들여다 보았습니다. 외모: 역병의 한가운데 서 있는 어머니와 말리차 [ 겉옷후드와 장갑이 달린 순록 가죽]을 착용합니다. 갑자기 깃털로 덮인 말리차. 어머니는 가죽을 긁어낸 판자를 가지고 그 판자는 새의 꼬리가 됩니다. 골무가 쇠 부리가 되었습니다. 손 대신 날개가 자랐습니다.
어미는 뻐꾸기로 변해 전염병에서 빠져나왔다.
그러자 형이 소리쳤다.
- 형제 여러분, 보십시오. 우리 어머니가 새처럼 날아가고 있습니다!
아이들은 엄마에게 달려가서 이렇게 소리쳤습니다.
- 엄마, 엄마, 물을 가져왔어요! 그리고 그녀는 이렇게 대답합니다.
- 쿠쿠 쿠쿠! 늦었어, 늦었어! 이제 호수 물이 내 앞에 있습니다. 나는 자유로운 바다로 날아가고 있다!
아이들은 어머니를 따라 달려가서 어머니를 부르고 물 한 국자를 내밀었습니다.
막내아들이 외친다.
- 어머니 어머니! 집으로 돌아와! 물 좀 마셔!
어머니는 멀리서 대답합니다.
- 쿠쿠 쿠쿠! 너무 늦었어 아들아! 나는 돌아 오지 않을 것이다!

그래서 아이들은 돌도 넘고 늪도 넘고 돌도 넘고 밤낮으로 어머니를 쫓아다녔습니다. 그들은 피로 발을 상하게 했습니다. 그들이 달리는 곳에 빨간 흔적이 있을 것입니다.
뻐꾸기 어미는 아이들을 영원히 버렸다. 그리고 그 이후로 뻐꾸기는 스스로 둥지를 짓지 않았고 자신의 자식을 키우지 않았습니다. 그리고 그 이후로 붉은 이끼가 툰드라 전역에 퍼졌습니다.

어린이를 위한 동화:

가을에 한 사냥꾼이 사냥을 갔다. 그는 떠났지만 다시는 추모에게 돌아오지 않았다. 그의 아내는 그가 죽었다고 생각했습니다 [...] ...
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옛날 옛적에 까치와 뻐꾸기가 같은 숲에 살면서 친구가 되었습니다. 어느 쪽도 다른 쪽도 [...] ...
어머니는 내 손을 잡아. 우리는 길을 따라 걷고 있습니다. 엄마가 말하길: - 그럼 동물들을 보자. 먼저 어린이 대회가 있습니다. [...] ...
한 경비원에게는 아내와 두 명의 자녀가있었습니다. 소년과 소녀. 소년은 일곱 살이었고 소녀는 다섯 살이었습니다 [...] ...
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미망인 Marya는 어머니와 여섯 자녀와 함께 살았습니다. 그들은 가난하게 살았습니다. 그러나 그들은 마지막 돈으로 갈색 암소를 샀습니다. [...] ...
Et 가족이 살고 있습니다. 그들은 살았다, 살았다. 이들은 밤을 보낼 것입니다. 이 아내는 아이들을 위해 침대를 만들고 잠자리에 들었습니다. 서리, 서리! 부엌에서 […]...
한 노파가 아들과 함께 살았습니다. 어머니가 헛간으로 갔을 때 헛간 아래에서 더미 위에 서있는 그녀의 아들이 묻습니다. [...] ...
엄마는 음악으로 나를 잔인하게 고문하고 인정합니다. 불처럼 수업이 두렵습니다! 마당에는 즐거운 소리가 들리고 축구 경기가 진행 중입니다. [...] ...
왕과 왕비는 궁전에서 살았습니다. 일단 왕이 전쟁에 나갔고, 여왕은 그녀의 가사도우미와 함께 남겨졌고, [...] ...
한 노인이 할머니와 함께 살고 있었습니다. 그들에게는 아이가 없었습니다. 그들은 지루해졌습니다. 어느 날 남편이 아내에게 말합니다. - 잘 들어, 아내! [...] ...
고대에는 암사자가 다쳤습니다. 가슴그녀는 아팠고 힘든 일을 스스로 할 수 없었습니다. 당신의 아이들은 [...] ...
나는 권투에 종사하고 있으며 권투를 좋아합니다. 그리고 어머니는 나에게 확신시켜주십니다. 나는 싸움에 휘말렸습니다. - 문제! - 한숨 쉬는 엄마 - 나는 너무 [...] ...
고대에는 투피족의 악령 주루파리의 상징과 부적을 간직한 와나우아 강가에 소녀들이 살았다고 한다. 그리고 […]...
어느 날, 어떤 장난꾸러기 소년이 올빼미에게 물총을 쏘아 진흙 덩어리를 쏘았는데, 그것이 그녀의 꼬리 밑에 꽂혔습니다. 때문에 […]...

네네츠 민담"뻐꾸기"

장르: 민속 동화

동화 "뻐꾸기"의 주인공과 그 특징

어머니. 근면 성실하고 책임감 있는 가난한 여성. 그녀는 아파서 아이들에게 버림받았다.
4명의 아들, 4명의 형제. 경박하고, 잔인하고, 어리석고, 무자비합니다.

동화 "뻐꾸기"의 개작 계획

어머니와 그녀의 네 아들
루머 아님
어머니가 아프다
아무도 물을 가지러 가지 않는다
아이들이 놀고 있다
변환
뻐꾸기의 비행
쫓는 형제
결론.

동화 "뻐꾸기"의 가장 짧은 내용 독자의 일기 6 문장으로

그 불쌍한 여자에게는 4명의 음탕하고 게으른 아들이 있었습니다.
그 여자는 병에 걸려 눈물을 흘리며 물을 가져오라고 요청했습니다.
아들들은 물을 길으러 가지 않고 놀러 갔다.
큰아들은 엄마가 뻐꾸기로 변해 날아가는 걸 보고
아이들은 엄마를 쫓고 돌아오라고 애원했다
뻐꾸기는 멀리 날아가 더 이상 아이를 키우지 않습니다.

동화 "뻐꾸기"의 주요 아이디어
부모님께 순종하고 도와야 합니다.

"뻐꾸기"동화는 무엇을 가르칩니까?
이 이야기는 부모를 사랑하고, 존경하며, 가정을 다스릴 수 있도록 도와줍니다. 순종, 친절, 단정함, 애정 어린 법을 가르칩니다. 장로에 대한 공경을 가르칩니다. 배려하는 법을 가르칩니다.

동화 "뻐꾸기"의 검토
장난꾸러기 아이들에 대한 매우 슬픈 이야기. 자기 생각만 하고 이기적으로 자라서 어머니가 죽을 때 물도 주지 않았기 때문에 어머니를 버리고 말았습니다. 나는 그런 잔인한 아이들을 불쌍히 여기지 않습니다. 그들은 매우 나쁘고 무정합니다.

동화 "뻐꾸기"에 대한 잠언
부모를 공경하는 자는 영원히 멸망하지 아니하리라.
당신의 어머니와 아버지를 유감스럽게 생각하십시오. 당신은 다른 사람들을 찾지 못할 것입니다.
부모에게 눈물을 흘리게하는 사람은 행복을 보지 못할 것입니다.
누구에게 자녀에 대해 불평할 것입니까?
내 아이에게 가장 고통스러운 상처.

읽다 요약, 짧은 이야기동화 "뻐꾸기"
옛날에 가난한 여자가 네 명의 자녀를 두었습니다. 아이들은 장난꾸러기였고, 항상 놀았고, 스스로 청소를 하지 않았고, 어머니를 돕지 않았고, 흙과 눈을 거리에서 집으로 끌고 왔습니다.
그 후의 모든 것은 어머니가 청소했습니다. 그리고 그녀는 너무 지쳐서 중병에 걸렸습니다. 역병에 걸려 일어날 수 없습니다. 아이들에게 물을 찾으러 가자고 합니다.
그리고 아이들은 거부합니다. 맏이는 장화도 없고, 둘째는 모자도 없고, 셋째는 옷도 없고, 둘째는 고요하다고 합니다.
그녀는 어머니에게 물을 길으러 가자고 애원하고, 정말 마시고 싶어하지만 아이들은 웃으며 뛰어 놀고 있습니다.
얼마나 짧은지, 장로는 chum을 들여다 봅니다. 그는 자신의 어머니가 말리차를 입고 전염병 한가운데에 서 있는 것을 봅니다. 그리고 malitsa는 갑자기 깃털로 자랍니다. 그는 꼬리로 만든 가죽 판, 부리가 달린 골무를 가져갑니다. 그리고 엄마는 뻐꾸기로 변했습니다. 그리고 전염병에서 날아갔습니다.
장로는 그들을 따라 달려가서, 그들의 어머니가 그들에게서 날아가고 있다고 형제들에게 소리쳤다.
아이들은 뻐꾸기를 쫓고, 울고, 다시 전화하고, 물을 제공합니다.
그리고 뻐꾸기는 늦었다고 대답합니다. 그녀 앞에는 모든 호수가 있고 물은 무료입니다. 그리고는 날아갑니다. 그리고 형제들은 툰드라를 따라 갔고, 그들의 발은 피로 쓰러졌고, 붉은 흔적이 그들을 뒤따랐습니다.
그러나 뻐꾸기는 날아가 버렸고 그 이후로 뻐꾸기는 아이들을 키운 적이 없습니다.
그리고 형제들이 뛰놀던 툰드라에는 붉은 이끼가 자랐습니다.

동화 "뻐꾸기"의 낯선 단어
Malitsa - 후드와 순록 가죽이 달린 긴 옷.
Chum은 북부 민족의 고향입니다.

동화 "뻐꾸기"의 그림과 삽화

고대에는 하늘에 두 개의 해가 있고 땅은 낮이 항상 희었을 때 뻐꾸기가 첫 번째 노래를 부르는 것으로 여겨졌습니다.

뻐꾸기는 나뭇가지에 앉아 자랑스럽게 머리를 들고 꼬리를 펴고 노래하며 타이가 전체에 퍼집니다. 새와 동물 모두 듣고 뻐꾸기를 칭찬합니다.

모든 새들이 고환을 낳고 병아리를 부화시킬 시간입니다. 새들은 서둘렀습니다. 이끼, 풀, 가지를 운반하고 새 둥지를 짓고 따뜻한 침대를 준비하기 시작했습니다.

뻐꾸기만 더 부풀어 오르고, 새를 비웃고, 노래로 타이가를 범람합니다. 새들이 모여서 말합니다.

- 우리 가수는 어떻게 살까? 그는 어떻게 땅에서 자신의 종족을 보존할 것입니까?

뻐꾸기는 그 새의 말을 듣고 더 많이 웃습니다.

- 에코, 바보! .. 강제로 둥지를 틀 생각은 안 해. 엉, 병아리 부화? ..

새들이 말했습니다.

- 이 새는 머리가 가늘고 파리보다 지능이 낮고 둥지에 흩어져 있습니다.

그리고 뻐꾸기는 여전히 웃고, 타이가를 통해 노래합니다.

그녀가 고환을 놓을 때가 되었지만 그녀에게는 둥지가 없습니다.

그녀는 호수로 날아갔습니다. 범프 사이, 갈대에서 오리가 알 위에 앉아서 노력하고 있습니다. 뻐꾸기는 그녀에게 말합니다.

- 에코, 자기야, 배고파서 앉아 있고, 날아가서 먹이를 줘, 내가 너의 고환을 지켜줄게.

오리는 순종하여 날아갔습니다. 뻐꾸기는 오리의 둥지에서 고환 하나를 던져 자신의 고환을 놓았습니다.

오리는 돌아와서 고환에 앉았습니다. 뻐꾸기가 날아 갔고 다음날 그녀는 들판으로 날아갔습니다. 그녀는 고환에 풀밭에 자고가 앉아 노력하고 있음을 봅니다. 뻐꾸기는 그녀에게 말합니다.

자고새는 순종하여 날아갔습니다. 뻐꾸기는 자고새의 둥지에서 고환 하나를 던져 자신의 고환을 놓았습니다. ...

자고새가 날아 와서 고환에 앉았습니다. 뻐꾸기가 날아갔다! 세 번째 날에 그녀는 마른 아스펜으로 날아갔습니다. 그 위에 큰 둥지가 있었고 까마귀가 고환에 앉아 시도했습니다. 뻐꾸기는 말합니다.

- 에코, 자기야, 배고파서 앉아 있고, 날아가서 먹이를 줘, 내가 너의 고환을 지켜줄게.

까마귀는 순종하여 날아갔습니다. 뻐꾸기는 까마귀 둥지에서 고환 하나를 던져 자신의 고환을 놓았습니다.

까마귀가 날아가 고환에 앉았습니다. 뻐꾸기가 날아갔습니다.

모든 병아리가 나왔고 병아리가 자랐습니다. 각 새는 기뻐하고 자식을 자랑합니다.

오리가 꽥꽥거리는 소리:

- 꽥 꽥! 어 너, 내 노란 코 ... 호수에 가자, 수영, 다이빙 할거야!

병아리들이 그녀를 쫓는다, 꽥꽥. 우리는 호수에 왔고, 오리는 잠수했고, 수영했고, 병아리는 잠수했고, 수영했습니다. 물을 두려워 날개를 퍼덕거리는 해변의 한 병아리.

오리는 비명을 지르며 화를 냅니다.

- 당신은 낯선 사람입니다!

오리 한 마리가 해변으로 헤엄쳐서 그 병아리를 익사시키려 합니다.

뻐꾸기가 날아올라 새끼를 데려갔습니다. 자고새는 풀밭 사이로 아이들을 인도합니다.

- 오줌싸! 에휴 내 발빠른 녀석들... 풀밭으로 달려가자!

병아리들이 그녀를 쫓습니다. 한 병아리가 앉아 날개를 퍼덕이며 나뭇가지 위로 날고 싶어 합니다. 자고는 비명을 지르며 화를 냅니다.

- 당신은 낯선 사람입니다!

자고새가 그 병아리를 쪼기 위해 달려가고 있습니다. 뻐꾸기가 날아올라 새끼를 데려갔습니다. 까마귀는 아이들을 자랑스러워합니다.

- 카르카르카르! 어 너, 내 작은 검은 색 ... 외모와 잡종 병아리 한 마리. 까마귀는 비명을 지르며 화를 냅니다.

- 당신은 낯선 사람입니다!

까마귀는 부리를 벌리고 병아리를 쪼고 싶었습니다.

뻐꾸기가 와서 병아리를 데려갔습니다.

뻐꾸기 아이들이 모였습니다. 뻐꾸기는 다음을 자랑합니다.

- 에코, 나의 자녀들아, 너희 모두는 아름다운 가수인 나에게서 태어났다. 새들이 질투하게하십시오.

새들이 뻐꾸기 새끼들의 노래를 들으러 왔다.

뻐꾸기는 아이들에게 이렇게 가르칩니다.

- 나의 자녀들아, 내가 노래하듯이 노래하라.

오리가 꺼낸 병아리는 날개를 퍼덕이며 부리를 벌렸다.

- 꽥 꽥!..

새들은 웃고 뻐꾸기는 슬퍼했습니다. 자고새가 꺼낸 병아리는 날개를 퍼덕이며 부리를 열었다.

- 빵야 빵야 빵야!

새들은 웃고, 뻐꾸기는 더욱 슬퍼졌습니다. 그는 마지막 병아리를 바라보며 그를 바라고 있습니다.

까마귀가 꺼낸 병아리는 날개를 퍼덕이며 부리를 열었다.

- 카! 카르!

새들은 웃고, 뻐꾸기를 비웃지만, 그녀는 슬퍼서 울며 병아리들에게 말합니다.

- 에코, 내 아이들, 무딘. 내가 어떻게 즐겁게 노래하는지 들어봐!

그리고 그녀 자신도 울고, 눈물은 풀밭에 떨어집니다.

그녀는 아이들이 그녀에게서 날아갔습니다. 하나는 오리, 두 번째는 자고, 세 번째는 까마귀에게. 그런 불행에서 뻐꾸기의 목이 걸렸다. 이륙

그녀는 덤불에 부리를 열고 슬픔과 눈물로 말을 더듬었습니다.

- 쿠쿠! 쿠쿠!

그리고 뻐꾸기는 영원히 말더듬이가 되어 슬프게도 중얼거렸다.

그녀는 그녀의 아이들에 대해 슬퍼하고, 그들에 대해 신음하고, 불쌍하게 kukuet입니다.

그리고 어머니 자신이 강에서 물고기를 잡았습니다. 그녀에게는 힘든 일이었고 아이들은 그녀를 돕지 않았습니다. 그런 힘든 삶에서 어머니는 병에 걸렸습니다. 그녀는 전염병에 누워 아이들을 부르며 묻습니다.

- 얘들아, 목이 말랐어. 물 좀 가져와.

엄마는 한 번도, 두 번도 묻지 않았다. 아이들은 물을 가지러 가지 않습니다. 마침내 장로는 먹고 싶어 첨을 들여다보았고, 그의 어머니는 말리차를 입고 첨 가운데에 서 있었다. 그리고 갑자기 깃털로 덮인 말리차. 어미는 가죽이 긁힌 판자를 가져갔고, 그 판은 새의 꼬리가 됩니다. 철 골무가 그녀의 부리가 되었습니다. 손 대신 날개가 자랐습니다. 어머니는 새로 변해 전염병에서 벗어났습니다.

- 형제들아, 보라, 우리 어머니는 새처럼 날아간다! - 장남이 소리쳤다.

그러자 아이들은 엄마를 쫓아다녔다.

- 엄마, 물을 가져왔어요.

- 쿠쿠 쿠쿠 쿠쿠! 나는 돌아 오지 않을 것이다. 그래서 아이들은 돌과 늪과 요철을 넘어 밤낮으로 어머니를 쫓아다녔습니다. 그들은 피로 발을 상하게 했습니다. 그들이 달리는 곳에 빨간 흔적이 있을 것입니다.

뻐꾸기 어미는 아이들을 영원히 버렸다. 그 이후로 뻐꾸기는 스스로 둥지를 짓지 않았고, 자식도 키우지 않았으며, 그 이후로 붉은 이끼가 툰드라 전역에 퍼졌습니다.