Kako je zanimljivo održati roditeljski sastanak u osnovnoj školi. Priprema i održavanje roditeljskog sastanka

Ljudmila Minibaeva
Kako se organizirati roditeljski sastanak u DOW-u?

Odgajateljica svakodnevno komunicira s djecom i roditelji, vidi njihove probleme, poteškoće, kao i pozitivno iskustvo svake obitelji. Jedan od zadataka komunikacije između odgajatelja i roditelji - otkriti roditeljima važni aspekti mentalni razvoj djeteta, kako bi im pomogli u izgradnji prave pedagoške strategije. U rješavanju ovih problema, nezamjenjiv roditeljski sastanci. Točno na sastancima odgajatelj ima priliku uvesti roditelji sa zadacima, sadržaj, metode odgoja djece predškolske dobi u vrtiću i obitelji.

Na organiziranje roditeljskog sastanka od odgajatelja se traži kreativan pristup predloženom tema: učitelj mora koristiti svoje metode aktivacije roditelji, usmjereno na pojavu interesa za proučavani problem među slušateljima, na pojavu asocijacija na vlastito iskustvo odgoja djece, a ponekad i na promišljanje roditeljski položaj. Mora se uzeti u obzir potreba za znanjem.

Roditeljski sastanci mogu biti: opći vrt i grupa.

A oni zauzvrat mogu biti:

organizacijski;

aktualna ili tematska;

konačni;

sastancima može se izvesti u oblik: večeri pitanja i odgovora, usmeni časopis, poslovna igra, talk show, predavaonica, radionica, okrugli stol, majstorski tečaj, roditeljske konferencije, rasprave. Na sastancima dobrodošle zajedničke aktivnosti djece sa roditelji, psihološki treninzi, prikazivanje kazališnih predstava. Unatoč razlikama između ovih oblika, ujedinjuje ih jedan zadatak - dati roditelji znanja o odgoju vlastitog djeteta, zainteresirati probleme odgoja, neki roditelji stimulirati da preispita svoju obrazovnu poziciju.

skupina skupštine moraju biti najmanje tri godišnje. Uspjeh skupštine provodi takve Uvjeti: prava tema na temelju potreba roditelji aktualno za ovu grupu. na primjer: "TV - prijatelj ili neprijatelj u odgoju djece?", "Zašto naša djeca ne vole raditi?", Kako razviti interes za knjigu?. Za takve susret s roditeljima, kako Pravilo, dođite jer je tema posebno imenovana, a njih zanima. Roditelji dolaze na ovaj sastanak s određenim očekivanjima, a ako ta očekivanja opravdano, rezultat će se postići i uključiti one roditelji koji su nedostajali. Osim toga, problem posjećivanja naknadno skupštine; zainteresiran roditelji doći će do sljedećeg sastanak.

Također važan uvjet za uspjeh roditeljski sastanci je definicija jasnog rasporeda za njihovu provedbu. Ovaj raspored je unaprijed najavljen roditeljima za to kako bi unaprijed planirali svoje radno i kućno vrijeme, a ne da ga zaokupljaju nekim poslom. Ovisno o

mogućnosti ili želje, ti se sastanci mogu održavati jednom u tromjesečju, u isto vrijeme.

Vrlo je važno uvjeriti roditelji, što obiteljski odgoj ovo nije moral i notacija, nego CIJELI NAČIN ŽIVOTA I NAČIN MIŠLJENJA RODITELJI, to je stalna komunikacija s djecom, podložna poštivanju univerzalnog morala, pravila ponašanja i komunikacije. Zato je jedna od tema roditeljski sastanak trebao bi biti tema: "Jedan dan u životu djeteta u obitelji", što će pomoći razumjeti jednostavna istina roditeljima: „DIJETE UČI ONO ŠTO VIDIŠ U SEBI DOM: roditelji su primjer!

Roditeljski sastanak prirodno se smatra ne manje složenim "žanrom" od vođenja nastave. Ovdje su dvije strane uključene u opći obrazovni proces – učitelji i učitelji roditeljima za to da slušamo jedni druge i razgovaramo o glavnim problemima treće, najvažnije strane – djece.

Faze roditeljski sastanak.

1. faza. Organizacija roditeljskog sastanka.

Ova faza, naravno, počinje postavljanjem dnevnog reda sastancima i pozivnice za sve sudionike.

U pripremi sastancima treba uzeti u obzir i organizaciju roditeljskog pohađanja. Praksa pokazuje da je ovaj dio posla važan. Vrlo je važno stvoriti atmosferu iščekivanja roditeljski sastanak: Pozovite unaprijed roditelji, pošaljite personalizirane pozivnice, pripremite albume i videa u kojima se ističu životi djece Dječji vrtić. Dogovorite se unaprijed Zahvalna pisma teme roditeljičija su djeca sudjelovala na natjecanjima i izložbama. Dovršava organizacijski dio pripremnih faza projektiranje prostora za držanje u njemu roditeljski sastanak.

2. faza. Priprema i provedba scenarija sastancima.

Scenarij i ponašanje sastancima- predmet kreativnosti učitelja. Učitelj najbolje zna roditelji grupe, osjetljivo bilježi njihovo raspoloženje. Međutim, bilo koji montaža bi trebala, prema našem mišljenju, uključuje 5 obveznih komponenti;

Analiza postignuća djece grupe. U ovom dijelu roditeljski sastanak učiteljica uvodi roditelji s ukupnim rezultatima dječjih aktivnosti.

Upoznavanje roditelji sa stanjem socio-emocionalne klime u skupini. Učitelj iznosi zapažanja o ponašanju djece u situacijama koje su za njih značajne. Tema razgovora mogu biti odnosi, govor i izgled djeca i druga pitanja. Očito je da roditelji treba shvatiti misiju vrtića kao prve socijalizacijske institucije, u kojoj dijete stječe iskustvo interakcije s drugom djecom i odraslima, vrlo je važno.

Potrebno je biti iznimno osjetljiv, izbjegavati negativne ocjene pojedinog djeteta, odn roditelj. Ne okreći ovaj dio zbirke na nabrajanje"dječiji grijesi" "grijesi roditelji»

Važno je zapamtiti da je zadatak povećanja razine psihološke i pedagoške kompetencije roditelji jedan je od najvažnijih zadataka. Nije loše, predložite roditelji informacije o najnovijoj pedagoškoj literaturi, zanimljivim izložbama, filmovima itd.

Rasprava organizacijska pitanja(izleti, kupnja džeparca itd.) sastoji se od dva sastavnice: izvješće o obavljenom poslu i informacije o nadolazećim poslovima: s financijskim problemima najbolje je razgovarati unaprijed roditeljski odbor.

3. faza. Osmišljavanje rezultata roditeljski sastanak.

Rezimirajući sastancima počinje od samog skupština: potrebno je donijeti zaključak, formulirati potrebne odluke, dati informacije o sljedećem skupština. Važno je otkriti odnos roditeljima za sastanak, razumno je unaprijed pripremiti potrebne upitnike za procjene i želje roditelji; Sve će to, u budućnosti, biti predmet promišljanja.

Trening roditeljski sastanak

1. Ako je potrebno, prije sastancima provesti anketu roditeljima na temu sastanka. Upitnici se ispunjavaju kod kuće sastancima a njihovi rezultati se koriste u tijeku njegove provedbe. Na primjer, prilikom dirigiranja sastancima na"O hirovima i tvrdoglavosti" proveli smo anketu roditelje identificirati, u kojim su slučajevima djeca najčešće tvrdoglava, a u kojima su hirovita, tako da tijekom sastancima analizirati grupne i obiteljske situacije. I prije skupština"Igre našeg djetinjstva" proveo je istraživanje kako bi identificirao razne igre iz djetinjstva roditelji, i njihovu djecu. Tijekom sastancima sjetili smo se nekih igrica iz djetinjstva roditelja i igrao se s njima.

2. Za aktiviranje roditelji te osigurati njihovo prisustvo na sastanak poželjno je izraditi pozivnice svakoj obitelji u obliku aplikacija, dizajna, vodeći računa o temi sastancima. Važno je da u izradi tajnih pozivnica za roditelji sudjelovala su djeca. Pozivnice se izdaju unaprijed sastancima.

3. Prema temi sastancima napraviti originalne bilješke sa savjetima. Sadržaj bilješki treba biti kratak, tekst je tiskan velikim slovima. Podijeljene su opomene roditelji po temi: "Tajne komunikacije s djetetom u obitelji", , i tako dalje.

4. Kao oblik aktivacije roditeljski pozornost, može se koristiti magnetofonska snimka dječjih odgovora na pitanja o temi sastancima ili video snimku nastupa djece, kakvu smo imali tijekom sastancima na“Dobro je da postoji obitelj koja me svugdje čuva od nevolja”, gdje su djeca čitala pjesme o obitelji i prikazala scenu o tvrdoglavosti djevojčice koja nije htjela pospremiti igračke, otići na spavanje na vrijeme, ići u šetnju, koja tijekom sastanke koje smo raskidali s roditeljima. Koristili smo i multimedijski projektor, gdje pozornost roditelji iznesene su izjave na temu poznatih književnika.

5. Za držanje sastanci mogu uključiti roditelje kao govornici na temu sastancima. Na primjer, roditeljski sastanak u obliku okruglog stola tema: "Da dijete raste sretno" roditelji su govorili u ime: psiholog, roditelj, bake, koje su samostalno pripremale svoja izvješća, koristeći literaturu koju smo im savjetovali.

6. Pažnja roditelja na sastanak privući izradom domaćih plakata na tu temu sastancima.

Deset pravila roditeljskog sastanka.

Sastanak se mora zapamtiti;

Trebalo bi vas natjerati na razmišljanje;

Ugađaj roditelji za pozitivno, konstruktivan način;

Informacijski blok treba biti dobro pripremljen;

U prisutnosti drugih roditelji hvalite djecu, bilježeći njihova postignuća, kritizirajte dijete samo u razgovoru s njima roditelj;

Za svakoga roditelj mora biti dovoljno vremena;

Sastanak- ne predavanje i ne lekcija, uključiti roditelje diologu;

Poštujte svoje vrijeme i vrijeme roditelji, sastanak ne smije trajati dulje od 1 sata. 20 min: -20 min prenijeti informacije, -15-20 min. slušati pitanja i odgovarati na njih - 20 min. pojedinačna pitanja;

Svaki sastanak treba sadržavati kratko izvješće o najzanimljivijim aktivnostima skupine, postignućima djece. Najaviti buduća događanja, pozvati roditelja na suradnju;

Budite kreativni – potrošite svaki susret na nov način.

Zaključno želim naglasiti da obitelj i vrtić povezuju zajednički zadaci u odgoju djeteta. Stoga ovdje nije važno načelo paralelizma, već načelo međusobnog prožimanja dvaju društvenih institucije: Obitelj se teško može snaći bez kvalificirane pomoći stručnjaka.

Pozdrav svima, Tatyana Sukhikh je s vama! Danas sam odlučio podržati mlade učitelje i napraviti im mali "tutorial" o tome kako održati roditeljski sastanak u vrtiću. Uostalom, početnike to nitko ne uči. U ekstremnim slučajevima, metodičar može dati nekoliko preporuka, ali važno je sve učiniti kako treba, ništa ne zaboraviti i pridobiti roditelje kako biste postali jedan prijateljski tim koji radi za dobrobit djece.

Kao guru metodičke literature, želim se odmah obratiti korisnim priručnicima koji mogu biti od neprocjenjive važnosti u pripremi roditeljskog sastanka.

Preporučujem da obratite pažnju na priručnik Tatjane Zenine "Roditeljski sastanci u predškolskoj ustanovi", koji uključuje sažetke sastanaka koji pomažu u povećanju pedagoške kompetencije roditelja. Uostalom, bez pomoći roditelja, napori odgajatelja u obuci i obrazovanju bit će uzaludni. I roditelji bi toga trebali biti svjesni i učiteljima pružiti svu moguću pomoć.

Kako bi roditelji dolazili na sastanke i imali pozitivan odnos prema ovoj vrsti društvene aktivnosti, potrebno je da susret bude zanimljiv! To je danas vrlo važno, jer će monotono rješavanje nagomilanih problema i aktualnih problema umoriti i najpozitivnije roditelje.

Imajući to na umu, želio bih preporučiti ovu knjigu. “Scenariji roditeljskih sastanaka u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Moderni modeli. Teme». Svatko može jednostavno okupiti roditelje i razgovarati s njima o gorućim problemima, ali da biste zaokupili roditelje, kako biste bili sigurni da oni najaktivnije sudjeluju u svim pitanjima, morate pokušati.

Tu u pomoć priskaču originalni oblici rada koji se mogu prezentirati u obliku poslovnih sastanaka, trening igara, sastanaka obiteljski klubovi itd. Sve je detaljno i opisano u preporučenom priručniku.

Također vam skrećem pažnju na nekoliko elektroničkih izvora koje također možete uspješno koristiti prilikom izrade plana sastanka u predškolskoj obrazovnoj ustanovi:

Inovativni oblici interakcije između predškolske odgojne ustanove i obitelji. Roditeljski sastanci, konferencije, rasprave, radionice, okrugli stolovi. Web Installer.
Inovativni oblici interakcije između predškolske odgojne ustanove i obitelji. CD za računalo: roditeljski sastanci, konferencije, rasprave, radionice, okrugli stolovi.

Kako bi sastanak bio šareniji, može se kupiti komplet za poster. "Tema roditeljskih sastanaka", uključujući 4 plakata s metodičkom potporom. Dosta su informativni, pa će roditeljima svakako pomoći da sistematiziraju i razvrstaju informacije koje su već znali i nauče nešto novo.

Priprema plana za roditeljski sastanak

Kako bi vaš sastanak tekao glatko, kao po satu, morate razmisliti kako pravilno slijediti pitanja koja se razmatraju. Ako govorimo o sastanku za mlađa grupa, i prvi sastanak u ovoj grupi, onda ga trebate započeti kako biste se predstavili.

Jasno je da te roditelji već poznaju, ali ako kažeš koju riječ o sebi, o svojim pedagoško iskustvo, O. Koje tehnologije i principe obrazovanja stavljate na prvo mjesto, to će govoriti o vama kao o pravom stručnjaku koji zna svoj posao.

V srednja grupa ove informacije mogu se ponoviti ako su se vaši principi i tehnologije rada promijenili ili poboljšali, te ako su u grupu dodani novi učenici čiji roditelji nisu upoznati s vašim obrazovnim putem.

Nakon sastanka izgovaramo temu sastanka. Unatoč činjenici da tijekom sastanka morate riješiti dosta različitih pitanja, vaš sastanak bi trebao imati određenu temu, edukativnu, edukativnu, ili se može tempirati da se poklopi s nekim blagdanskim datumom.

Na vaš zahtjev ili ako je potrebno, možete pozvati stručnjake koji će vam pomoći da se udubite u ovu temu i otkriti je što je više moguće. To može biti psiholog, socijalni pedagog, liječnik ili metodičar vašeg vrta. Dakle, psiholog će otkriti odgojne aspekte odnosa prema djeci, učitelj - socijalne, liječnik će uvesti značajke očuvanja zdravlja djece, a metodičar će detaljnije ispričati o obrazovnom procesu.

Dodatne nijanse

Zatim upoznajemo roditelje sa web mjestom obrazovna ustanova, dajemo adresu u tiskanom obliku ili Vas molimo da je zapišete, jer tamo mogu pratiti sve novosti iz vrtića i uspjehe svoje djece, a pronaći će i mnoge druge korisna informacija. Dajemo vam druge važne informacije koje možete zapisati, uključujući naše telefonske brojeve na koje vas možemo kontaktirati. No, kako ne biste gubili vrijeme, bolje je sve to unaprijed isprintati i podijeliti svakom roditelju.

Sljedeća stavka u planu mora uključivati vašu detaljnu priču o tome obrazovni program u vrtu, koje će razrede djeca svakako pohađati, a koji će biti predstavljeni u obliku krugova po izboru. Usput, neki od njih mogu biti plaćeni - to također treba spomenuti.

Zatim razgovarajte o tome što se traži od roditelja u smislu obrazovanja (domaća zadaća, kontrola, kreativni materijali, priručnici itd.). I tada je već moguće pristupiti rješavanju drugih pitanja vezanih uz logistiku, zdravlje ili druge aspekte.

za roditeljske sastanke

Roditeljski sastanak je glavna forma zajednički rad učitelja i roditelja, gdje se raspravlja i donosi odluke o najvažnijim pitanjima života razredne zajednice i odgoja učenika u školi i kod kuće. Njegova glavna svrha je uskladiti, koordinirati i integrirati napore škole i obitelji u stvaranju uvjeta za razvoj duhovno bogate, moralno čiste i tjelesno zdrave osobnosti djeteta.

Danas postoji potreba za održavanjem roditeljskih sastanaka radi povećanja pedagoške kulture roditelja, aktivnosti njihove uloge u životu razreda i odgovornosti za odgoj učenika.

Čemu služe roditeljski sastanci?

Za brzo dobivanje raznih informacija o djeci. U tom slučaju razrednik treba pažljivo razmotriti i jasno formulirati pitanja na koja želi dobiti odgovore;

Kao instalacija, poučni sastanci s promjenama u životu i aktivnostima cool ekipa, zahtjevi za djecu, radno vrijeme i sl. Na takvim sastancima možete saznati mišljenje roditelja o pitanjima koja su dostavljena na sastanak;

Kako bi se roditelji upoznali s analizom akademskog uspjeha, pohađanja, rezultata liječničkih pregleda itd. Ali treba biti analitički materijal, "bez prženih činjenica", imena roditelja i djece;

Kao savjetodavne usluge o profesionalnom vođenju, zapošljavanju djece, zapošljavanju u sustavu dodatno obrazovanje, način učenja i praznici. Na takve sastanke dobro je pozvati psihologa, predmetne nastavnike i druge stručnjake: djelatnike SDDS-a, kriminalističke policije za DD itd.

Kao hitan slučaj, hitan slučaj u akutnoj konfliktnoj situaciji, izuzetno težak slučaj s bilo kojim od djece. Ovo je skupni savjet odraslih kako pomoći djetetu u nevolji ili majci kojoj je pomoć potrebna;

Kao zajedničke rasprave o temeljnim pitanjima sa studentima;

Kao predstava “robe osobno”, kada djeca svojim roditeljima pokazuju svoje kreativne sposobnosti, sportska postignuća, primijenjene vještine itd. Ovakvi susreti su vrlo korisni i zanimljivi i roditeljima i djeci;

Kao sastanci, predavanja, psihološki treninzi, igre uloga na različite teme i probleme obrazovanja i osposobljavanja. Takvi se sastanci mogu održavati često (jednom mjesečno) kao opća edukacija za roditelje.

Napomena za učitelja

1. Roditeljski sastanak treba educirati roditelje, a ne navoditi pogreške i propuste djece u studiranju.

2. Tema susreta razvija se uzimajući u obzir dobne karakteristike djece.

3. Sastanak bi trebao biti i teorijski i praktični: studije slučaja, vježbe obuke, rasprave itd.

sedam pravila

uspješan roditeljski sastanak

Poštovanje!

Pomozite!

Objasniti!

Povjerenje!

Pitaj!
Hvala vam!

Tajne uspješnog roditeljskog sastanka

VAŽNO!!!

Razgovarajte o problemu, a ne o osobnostima.

Slavite uspjehe i rezerve. Nema rasprave o konkretnom djetetu! Ako hvalite, onda sve - za nešto.

Razrednik ne diktira ispravnu odluku, već potiče grupu roditelja da je traže.

Koristite ilustrativne primjere – pravi put, pravi način.

Nemojte individualno savjetovanje pretvarati u demonstraciju (razgovaram s jednom osobom – svi stoje u krugu i slušaju).

Oblici držanja

roditeljski sastanci.

Jedan od prekrasnih oblika roditeljskih sastanaka je pisani oblik, kada razrednik roditeljima šalje neke dokumente, razvojne radove, roditelji ih ocjenjuju i daju svoje prijedloge.

Roditeljski sastanak s učenicima.

Roditeljski sastanak u obliku prezentacije obitelji, njihovih tradicija, vještina, odnosa, pogleda na obrazovanje.

Roditeljski sastanak u obliku kafića.

Roditeljski sastanak na logorskoj vatri.

Roditeljski sastanak u obliku igre.

Roditeljski sastanak u obliku konferencije za novinare, kada su pozvani ili stručnjaci od interesa za roditelje, ili su oni među roditeljima.

Roditeljski sastanak u obliku unaprijed kreiranog istraživačke grupe koji na sastanku izvješćuju o rezultatima svojih istraživanja i anketa.

Roditeljski sastanak muškaraca.

Roditeljski sastanak u obliku rasprave o unaprijed napisanim prijedlozima i idejama za poboljšanje organizacije razrednog života.

Roditeljski sastanak u obliku press konferencije predmetnih nastavnika i naknadnih individualnih konzultacija.

Pravila za držanje

roditeljski sastanci.

Razrednik, koji se priprema za roditeljski sastanak, najviše bi trebao voditi računa o tome emocionalnoj razini skupština.

Ako većina roditelja ne ide na sastanke, to znači da ne vole svoju djecu ili su protiv forme i sadržaja sastanaka.

Najbolje je kada u održavanju sastanka aktivnu ulogu imaju sami roditelji, po potrebi učenici i razrednik.

Razrednik treba naučiti kako o životu u razredu i o djeci pričati ukusno, inventivno, divno i originalno.

Roditelji tek tada razvijaju ljubav prema školi i prema razredu kada puno uzimaju i na dobar način sudjeluju u životu razreda.

Roditeljski sastanak uvijek završava individualnim savjetovanjem roditelja koje provode razrednik, psiholog, socijalni učitelj, predmetni nastavnici.

Roditeljski sastanak u obliku monologa razrednika je najmanje uspješan oblik njegovog održavanja.

Važno je uvijek zapamtiti jedno obilježje svih sastanaka: o čemu god pričali, koliko god debate bile uzbuđene i bučne, međutim, nakon završetka sastanka, sve o čemu se tako strastveno raspravljalo odmah se zaboravlja. Svaka ideja, svaki prijedlog, svaki savjet, ako je prihvaćen od svih ili od većine, treba biti odmah čim prije, novim stopama, zajedno s najzainteresiranijim roditeljima razviti se do razine planiranog cilja i krenuti u realizaciju.

Razrednik je jednostavno dužan iz roditelja iscijediti sve njihove sposobnosti, sve njihove vještine i znanja za dobrobit dječjeg i odraslog tima.

Algoritam pripreme

roditeljski sastanak:

1. Odabir teme i oblika roditeljskog sastanka uzima u obzir:

dobne značajke djeca;

prevlast obiteljskih tipova;

stupanj obrazovanja i interes roditelja;

problemi razrednog tima;

ciljevima i zadacima odgojno-obrazovnog procesa koji stoje pred školom.

2.Pripremni radovi:

proučavanje znanstvene i metodološke literature;

analiza dokumentacije;

provođenje mikro ankete;

utvrđivanje vrste, oblika i faza roditeljskog sastanka, metoda i tehnika organiziranja rada njegovih sudionika;

najava 2-3 tjedna prije roditeljskog sastanka za učenike;

upis u studentske dnevnike o temi i terminu sastanka;

poziv roditelja i ostalih sudionika;

uključivanje članova matičnog odbora u njegovu pripremu;

uređenje i opremanje mjesta susreta.

trebalo bi educirati roditelje umjesto da navode greške i neuspjehe djece u učenju;

treba biti i teorijski i praktični: analiza situacija, treninzi, rasprave itd.;

ne smije se upuštati u raspravu i osudu osobnosti učenika, nastavnika, roditelja.

4. Struktura roditeljskog sastanka:

Rasprava o konkretnom problemu (educiranje roditelja, edukacija roditelja, unapređenje njihove psihološko-pedagoške kompetencije).

Informacije opće prirode (postignuća i izgledi za razvoj škole, promjene u nastavnom planu i programu, nadolazeći događaji, planirani troškovi: zašto i zašto). Zasebno – hvala onim roditeljima koji su pomogli razredu i školi.

Analiza razvoja djece u određenom razdoblju :

promjene osobnosti (problemi koji nastaju između djece; dijagnostički podaci);

odgojno-obrazovna aktivnost (razina motivacije, postignuća, problemi).

Usvajanje odluke sjednice.

Individualne konzultacije s roditeljima.

Način uzorka

roditeljski sastanak.

Početak sastanka mora biti u točno određeno vrijeme. Roditelji se naviknu na ovaj zahtjev i nastoje ga se pridržavati. Maksimalno trajanje je 1-1,5 sati.

Uvodni govor razrednika (uvođenje gostiju) - 5 min.

Analiza upitnika za roditelje ( razrednik, psiholog, učitelj) za jasnije izlaganje problema sastanka - 5-7 min.