Prospektivno planiranje matineja i zabave. Slobodne večeri u pripremnoj grupi

Zabavno slobodno vrijeme u matematici na ruskom narodna priča"Repa". pripremna grupa

Dobna skupina: pripremna grupa
Cilj: Održavajte interes za matematiku. Učvrstiti znanje stečeno u učionici.
Integracija obrazovna područja : kognitivni (FEMP), socijalni i komunikacijski, fizički.

Programski zadaci:
Vodiči: Nastaviti učvršćivati rješavanje aritmetičkih zadataka i zapisivati ih brojevima; poznavanje geometrijskih oblika, sposobnost imenovanja sastava broja; uspoređivati brojeve koristeći definicije veće od, manje od, jednako Vježbati rastavljanje brojeva na desetice i jedinice. pričvrstiti
Razvojni zadaci: Razvijati logično razmišljanje, maštu, pamćenje, pažnju. Promicati formiranje mentalnih operacija, razvoj govora, sposobnost argumentiranja svojih izjava.
Odgojni zadaci: Njegujte neovisnost, sposobnost razumijevanja zadatak učenja i to sami. Razviti interes za matematiku. Razvijte želju da pomažete drugima u teškim vremenima.
Načini organiziranja djece: polukrug, krug, sjedenje za stolovima, stajanje, kretanje po grupi.
Materijal: Slajdovi sa slikom likova iz bajki, niz brojeva, jednostavne olovke, razmaci s brojevima i znakovima, štapići za brojanje.
Pripremni radovi: pripremiti pokazni i promotivni materijal, izraditi prezentaciju.

Sva su se djeca okupila u krug
Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.
Držimo se čvrsto za ruke
I nasmijte se jedno drugom!
Dečki, danas idemo na putovanje kroz bajku, ali morate pogoditi o kojoj se bajci radi. Dat ću vam dijelove slika. Sakupit ćeš cijele i iz njih naučiti o kakvoj se bajci radi.
Zadatak broj 1: D / i "Sakupi sliku":
Učiteljica poziva djecu do stolova na kojima se nalaze dijelovi podijeljenih slika (slike su za sve iste, dok u donjem desnom kutu svako dijete ima svoju geometrijsku figuru). Djeca sjede za stolovima i skupljaju slike.
Iz koje su bajke došli likovi?
Dječji odgovori
Tako je, ovo je ruska narodna priča "Repa" (Slajd br. 1) Da bismo započeli putovanje, moramo se sjetiti kako bajke počinju.
Sjećamo se: “Bilo jednom”, “U nekom kraljevstvu, u jednoj državi”, “Preko gora, preko šuma, preko pučina”.
Tako smo ušli u bajku ... (Slajd broj 2) - Djed
“Djed je posadio repu. Ne, nisam ga još posadio. Zanimljivo je što se dogodilo? Djed ne zna kad da posadi repu, hoćemo li mu pomoći?

Zadatak broj 2: Pitanja djeda:
U koje doba godine djed treba saditi repu?
Što je s berbom?
Koliko mjeseci u godini?
Koliko dana u tjednu?
Imenuj utorkove susjede.
Koliko je oraha u praznoj čaši?
Ako pojedete jednu šljivu, što ostaje?
Tko ima više šapa: zec ili zec?

Koliko šapa imaju dva psa?
Koliko ušiju imaju dva miša?

Napokon je djed posadio repu. Repa je narasla velika, vrlo velika, teška više od 5 kilograma, ali manje od 7 (slajd br. 3). Koliko kilograma ima repa?
Dječji odgovori
Otišao djed vaditi repu. Vuče, vuče, ali ne može izvući (Slajd br. 4). Zvala baka. Ali baka ne čuje, zauzeta je poslom. Oprala sam suđe, ali sam ga pomiješala... Ne može shvatiti čije.
Zadatak broj 3: Dečki, molim vas pomozite junacima bajke pronaći svoj tanjur. Potrebno je strelicom spojiti junaka bajke s njegovom pločom (slajd br. 5).
Djed ima veliki i okrugli tanjir,
Baka je četvrtasta,
Unuka ima tanjur sa cvijećem,
Kod Bube - ne četvrtaste i ne okrugle,
Mačka ima oval
Miš je malen i okrugao.
Učiteljica poziva djecu za stolove na kojima se nalaze listovi albuma sa zadacima i olovke. Djeca rade zadatak. Ako želite, jedno od djece izgovara odluku.
Došla je baka (Slajd broj 6). Baka vuče djed, djed vuče repu, vuče, ne mogu oni povući! Počeli su dozivati unuku, a ujutro je otrčala na rijeku pecati. Ona stvarno voli ovaj posao.
Zadatak broj 4: Pomozimo unuci što prije i ulovimo svaku ribu.
Djeca igraju igru "Pecanje". Svaka riba ima zadatak koji treba izvršiti.
1. Usporedite brojeve 6 i 9
2. Koliko desetica i jedinica ima broj 16
3. Recite sastav broja 5
4. Navedi broj u kojem se nalazi 1 desetica i 2 jedinice.
5. Imenuj susjede broja 15.
6. Koji geometrijski oblici čine sliku životinje.
7. Brojite od 13 do 0
8. Usporedi brojeve 4 i 4
9. Koliko desetica i jedinica ima broj 6

Unuka je dotrčala na poziv, počela pomagati (Slajd br. 7). Unuka za baku, baka za djeda, djed za repu, vuku, vuku, ali iščupati ne mogu. Tada su počeli zvati Žučku. A Zhuchka nije jednostavan pas, već učen. Ne čuje, zauzet je svojim mislima, rješava probleme.

Zadatak broj 5 "Riješi problem": Riješimo ove probleme.
1. Pet štenaca
Plus mama je haski.
Koliko će to biti? (6) (Slajd broj 7).
2. 8 vrabaca je sjelo na granu, 3 su odletjela. Koliko je vrabaca ostalo na grani? (Slajd broj 8).

Pojavila se greška (Slajd broj 9). Buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda, djed za repu. Vuku, vuku, ne mogu potegnuti. Počeli su dozivati mačku. I Koshka sanja o nastupu s Kuklachevom, pogledajte kakvo je zagrijavanje smislila.
Djeca rade zagrijavanje

Mačka se igrala svojim repom
Kao ovo! Kao ovo!
Lopta se kotrljala po podu -
To je to!! To je to!
I skakao po sobi -
Kao ovo! Kao ovo!
A onda se mačka umorila
I malo je plakala.
1,2,3,4,5 –
Utješimo mačku.

Dotrčao je mačak (Slajd broj 9). Mačka za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda, djed za repu. Vuku, vuku, ne mogu potegnuti. Počeli su zvati Miša. Miš je trčao, mahao repom i lomio sve geometrijske oblike. Možemo li joj pomoći? Hoćemo li staviti brojke?
Zadatak broj 6: Učiteljica poziva djecu do stolova na kojima leže štapići za brojanje. Djeca izvode zadatke pod diktatom učitelja.
1. Sastavite figuru od tri štapa. Što se dogodilo? (trokut).
2. Na njega pričvrstite 2 štapića kako biste napravili 2 trokuta. Koju ste brojku dobili? (romb).
3. Sastavite figuru koja ima 2 stranice duge i 2 strane kratke (pravokutnik).
4. Sada uzmite 1 štapić i podijelite pravokutnik na 2 identična oblika. Što si dobio?

Dotrčao je miš (Slajd br. 11). Miš za mačku, mačka za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda, djed za repu. Vuku, vuku, vuku, vuku i ... izvukli su repu !!!
Ovako smo dobili bajku, da nije vašeg znanja i pomoći, ne bi djed mogao sam izaći na kraj s repom! Sada se moramo vratiti u grupu, a za to moramo izvršiti posljednji zadatak.

Zadatak broj 7: Igra "Tko će brže prenijeti predmete."
U središtu dvorane nalazi se stol na kojem su poslagani predmeti. različite oblike:
šal, zastava, trokut, pionirska kravata;
bilježnica, knjiga, album, igračka drveni krevet;
ploča, ploča, prsten, tamburica.
Na udaljenosti od 2-3 m od stola - 3 stolice, na leđima su pričvršćene kartice sa ovim geometrijskim oblicima (krug, pravokutnik i trokut).Djeca su podijeljena u 3 tima (prema figurama koje su bile na podijeljenim slikama ). Na znak voditelja, djeca trče do stola, biraju predmet koji odgovara obliku "njihovog" geometrijski lik i odnesite ga do svoje stolice. Zatim trče za drugom stavkom. (Samo jedan predmet može se uzeti pri svakom pristupu). Pobjednik je tim koji je prvi prenio sve predmete.
Samoprocjena: Pa, moji mladi matematičari, jeste li uživali na svom putovanju u bajku? A sada vas želim zamoliti da razmislite i procijenite koliko ste dobro danas radili.
Žuti smajlić - zadovoljan sam svojim uspjehom.
Zeleni emotikon - Naporno sam radio, nisam se nosio sa svim zadacima.
Crveni smajlić - nije izvršio nijedan zadatak.

Prezentacija na temu: Zabavno slobodno vrijeme iz matematike prema ruskoj narodnoj priči "Repa"

Cilj : Jačati zdravlje i vježbati tjelesni razvoj djece.

Zadatak : Zadovoljiti tjelesne potrebe djece u kretanju, razvijati spretnost, sposobnost snalaženja u prostoru, stvarati pozitivne emocije, radost zajedničke motoričke aktivnosti.

Razviti prijateljstvo, organiziranost, obogatiti aktivno igračko iskustvo djece raznim štafetnim igrama, formirati sposobnost zajedničkog djelovanja, učvrstiti vještine sigurnog ponašanja u igrama, štafetnim utrkama, promatranju reda.

Oprema: Lopte, vreće za skok, obruči.

Na sportsko igralište

Pozivam vas zajedno

Naše zabavna zabava sportski

Počinje sada.

Dragi prijatelji, danas imamo jedno neobično natjecanje. A pošto imamo natjecanja, onda mora postojati žiri, strog i pravedan (zastupljenost članova žirija). Žiri, molim vas za oproštajne riječi.

Hoda po olupini poput mornara

Bijela kravata, crni kaput.

Na Antarktici među santama leda

Provodi dane ... (pingvin).

I ime prve momčadi bit će "pingvini". Ime sljedećeg tima doznat ćemo pogađanjem druge zagonetke.

Ovo je snježno bijeli medvjed,

Najveći, najhrabriji!

Cijeli život živi u šumi,

Na hladnoj obali

Dobri su susjedi

Ono -…. (Bijeli medvjedi).

Imena timova su nam postala poznata, a sada idemo u zimske igre! Neka mi dečki iz svake ekipe pokažu kako mogu napraviti snjegovića.

Štafeta se zove "Snowball".

Prvi sudionik kotrlja snježnu kuglu (loptu) do orijentira i natrag, te je dodaje sljedećem igraču. I tako dalje, sve dok zadnji ne završi. Pobjednik je ekipa čiji su igrači brže obavili zadatak.

Znate li kako hodaju pravi pingvini? Hajde, budimo pingvini!

Štafeta "Pingvini".

Prvi sudionik trči s loptom između koljena do orijentira i natrag, dodaje sljedećem igraču. Tim koji najbrže izvrši zadatak pobjeđuje.

Bravo, a sad skupljajmo grudve snijega.

Štafetna utrka "Sakupi grudve snijega"

Prvi sudionik trči do obruča sa “snježnim lopticama” (malim lopticama), uzima jednu “snježnu grudu” i vraća se trčeći, stavlja je u koš, nakon čega trči sljedeći i tako dok sve grudve ne budu u košari.

Bravo, kako si brz, koliko si gruda snijega skupio. Ali ovo nije kraj našeg odmora, već je u punom jeku.

Štafeta "Brzi zečići"

Članovi tima stavljaju torbe na noge i brzo skaču do orijentira i natrag, a zatim torba prelazi sljedećem igraču. Pobjeđuje tim čiji igrači prvi skoče.

Pa, bravo, znaš brzo skakati, odmorimo se malo, pa ćemo izvesti štafetu za domišljatost, ali zove se

"Bajkoviti loto"

Ja ću vam dati prvi dio imena ili naslova, a vi ćete nastaviti. Konj (grbavi), guske (labudovi), crvena (kapa), mraz (crveni nos), grimizno (cvijet), Bremen (glazbenici), zec (koliba), ružno (pače), štapić (spasitelj), cvijet (polu- cvijet), liječnik (Aibolit), princeza (žaba), mačka (u čizmama), Snjeguljica (i sedam patuljaka).

Dobri momci, dobro znate sve bajke, odmorili ste se, a ja sam vam pripremio zimsku zagonetku: pažljivo slušajte.

U bijeloj tundri gdje ima snijega,

Rastu mu rogovi.

Kralj svih sjevernih životinja

Planina sjeverna ... (jelen).

Igrajmo se sobova s vama, koji nosite svoje zaprege sa sobovima.

Štafetna utrka "zaprega sobova"

Kapetan ekipe je jelen. Upregnut je u ormu (obruč). Jelen pomaže ljudima da se presele iz jednog sela u drugo. Jedan od sudionika staje u obruč, a "jelen" ga prenosi na drugu stranu dvorane na predviđeno mjesto, nakon čega se vraća po sljedećeg. Pobjednik je ekipa čiji će "jeleni" brže prevesti sve ljude.

Dobro, "jeleni" su se nosili sa zadacima, svi su ljudi prevezeni. Tu završavaju sportska natjecanja, a dok žiri bude brojao bodove, igrat ćemo igru “polarna sova”. riječima:

Sova ima oči kao zdjele

I ne vide mrvicu tijekom dana.

Ali noću ove zdjele

Sve vide u gustoj šumi.

I miš na stazi

I zec pod grmom.

Miševi trče po dvorani, s prestankom teksta, pada noć, "sova" leti u lov, "miševi" se smrzavaju, a "sova" zaobilazi svoje posjede i uzima onoga koji se preseli u svoju kunu.

Dok smo se zabavljali, žiri je rezimirao: Prijateljstvo je pobijedilo. Svi sudionici su nagrađeni.

Olga Kolesova
Slobodno vrijeme tjelesne kulture u pripremna grupa"Smiješne štafete"

Slobodno vrijeme tjelesne kulture u pripremnoj skupini« Zabavne štafetne utrke»

Cilj: obrazovati interes djece za Zdrav stil životaživot, do tjelesna i zdravstvena kultura i sport.

Zadaci:

Vježba driblinga, skakanja na dvije noge;

Razvijati spretnost, točnost, brzinu;

Probuditi želju za sudjelovanjem u natjecanjima;

Naučite djecu da igraju u timu, djeluju zajedno, na signal;

Stvorite prijateljsku atmosferu, radosno raspoloženje

Oprema: kocke po broju djece, obruči, gumene lopte, "tunel", vreće s pijeskom.

predradnje: pripremiti Sportska oprema za vođenje nastave, slova za trenutak iznenađenja, učenje napjeva o sportu s djecom.

Napredak događaja:

Bok dečki! Danas ćemo potrošiti « Zabavne štafetne utrke» . Pokazujete svoju spretnost, točnost, brzinu, snagu i izdržljivost. Sve ove kvalitete su nam jako bitne, ali zapamtite da se treba boriti i pobijediti zajedno, pošteno i pošteno! Spreman si? Zatim, počnimo sa zagrijavanjem.

1 dio: Hodanje u koloni jedan po jedan, na prstima, ruke gore, na petama, ruke na pojasu; hodanje i trčanje na znak učitelja; skakanje na dvije noge preko prepreka.

Na « zabavna vježba» postati!

2. dio: Opće razvojne vježbe s kockom

1. I. p. - stalak za noge u širini ramena, kocka unutra desna ruka. 1-ruke kroz strane gore, dodajte kocku unutra lijeva ruka; 2. - povratak u početni položaj (6-8 puta).

2. I. p. - stalak za noge u širini ramena, kocka u desnoj ruci. 1- ruke u stranu. 2 - nagnite se naprijed, stavite kocku na pod; 3 - ispravite se, ruke sa strane; 4 - nagnite, uzmite kocku u drugu ruku, ispravite se. Ponoviti 4-5 puta.

3. I. p. - klečeći, kocka u desnoj ruci. 1 - okrenite se udesno, stavite kocku na nožne prste; 2 - ispravite se, ruke na pojasu; 3 - skrenite desno, uzmite kocku; 4 - početni položaj. Isto lijevo (6-8 puta).

4. I. p. - sjedi na podu, ruke u potpori iza, kocka između tabana. 1-2 - podignite noge prema gore (bez ispuštanja kocke); 3-4 - početni položaj (6 puta).

5. I. p. - glavni stalak, kocka na podu kod nogu. Skakanje na desnoj nozi desna strana (na lijevoj nozi unutra lijeva strana) 3-4 puta.

3 dio. Igra « Vesela štafeta» .

Djeca su podijeljena u 2 tima.

Ponovite pravila s djecom štafetne utrke:

Igramo pošteno i zajedno;

Ne igramo za profit, već za zadovoljstvo;

Ako pobijedite - radujte se, ako izgubite - nemojte se uzrujavati.

Svi zajedno s djecom:

"Sport je, momci, vrlo potreban,

Vrlo smo prijateljski raspoloženi prema sportu!

Sport je pomoćnik, sport je zdravlje!

Sport je igra! Fizički trening!

1 štafetna utrka. Skakanje na dvije noge iz obruča u obruč.

Svaki tim ima 5 obruča. Potrebno je što brže skakati iz obruča u obruč, a da ih ne udarite. Ocjenjuje se brzina i točnost djeteta.

2 štafetna utrka. "Zakotrljaj loptu"

Zakotrljajte loptu objema rukama između igle do stative, a zatim je podignite i otrčite natrag svom timu. Prolaz na startnoj liniji palica do sljedećeg.

3 štafetna utrka. "Tunel".

Na znak, sudionik se penje kroz vreću, trči oko orijentira, prolazi štafetna utrka sljedećem sudioniku dodirom ruke.

4 štafetna utrka. "Skokovi".

Poskoci na jednoj desnoj nozi naprijed. Leđa - na drugoj lijevoj nozi. Ruke na pojasu. Na startnoj liniji prolazi štafetna utrka sljedeći dodir ruke.

5 štafetna utrka. "Pogodi metu".

Svako dijete ima vreću pijeska u ruci. Sudionici trebaju vrećom pogoditi metu (baci ga u obruč). Procjenjuje se ukupan broj pogodaka u svakoj ekipi.

4 dio. mobilna igra "Prazno mjesto". Igrači stoje u krugu s rukama na pojasu – dobivaju "prozori". Voditelj je izabran. Hoda iza kruga i On govori:

Hodam po kući

I gledam u prozore

Ja ću otići do jednog

I tiho ću pokucati.

Nakon riječi "Pokucat ću" vozač se zaustavi, pogleda u prozor na kojem je stao i On govori: "Kuc kuc". stojeći ispred pita: "Tko je došao?" vođa kaže svoje ime. stoji u krugu pita: "Zašto ste došli?". vožnja odgovori: "Idemo trčati u utrku", - i oboje trče oko igrača u različitim smjerovima. U krugu je prazan prostor. Onaj koji mu je prvi dotrčao ostaje u krugu; onaj koji kasni postaje vozač i igra se nastavlja.

Vratimo se zajedno,

A kako ćemo reći; "Skok-skok-skok",

Riječi "hop-hop-hop" kaže jedno dijete (po uputama nastavnika). Vozač otvara oči i pokušava pogoditi tko je izgovorio te riječi. Ako točno pogodi, taj igrač zauzima njegovo mjesto.

5 dio. Sažimajući. Nagrađivanje.

Izlaz iz dvorane uz glazbenu pratnju.

Povezane publikacije:

"Smiješni počeci" (zajednička tjelesna kultura s majkama)"Smiješni počeci" (zajednički sportski praznik zajedno s majkama, za stariju djecu predškolska dob) Cilj: Stvaranje pozitivnog.

Slobodno vrijeme tjelesne kulture za starije i pripremne grupe "U svijetu životinja" Ciljevi i zadaci: Promicati skladan tjelesni razvoj djece; Razviti fizičke kvalitete(brzina, okretnost, izdržljivost,

Slobodno vrijeme tjelesne kulture za starije predškolce "Smiješni počeci" Sinopsis tjelesnog odgoja za starije predškolce zabava počinje Zadaci: razviti fizičke i voljne kvalitete, osobnost djeteta.

Tjelesni odgoj za Majčin dan "Smiješna zabava sa šumskim životinjama" za djecu od 4-5 godina Ciljevi: - promicanje zdravih stilova života; - stvoriti uvjete za tjelesni razvoj; - naučiti uspostavljati partnerske odnose s mamom, s drugim odraslim osobama.

Svrha: formirati kod djece i njihovih roditelja potrebu za zdravim stilom života. Zadaci: - pružiti djeci i odraslima radost interakcije.

Samoilova Elena Vladimirovna

Svrha: educirati djecu u interesu za zdrav način života, tjelesnu kulturu i sport.

Zadaci:

Vježba driblinga, skakanja na dvije noge;

Razvijati spretnost, točnost, brzinu;

Probuditi želju za sudjelovanjem u natjecanjima;

Naučite djecu da igraju u timu, djeluju zajedno, na signal;

Stvorite prijateljsku atmosferu, radosno raspoloženje

Oprema: kocke prema broju djece, obruči, gumene lopte, „tunel“, vreće s pijeskom.

Pripremni rad: pripremiti sportsku opremu za sat, svjedodžbe za trenutak iznenađenja, učenje napjeva o sportu s djecom.

Napredak događaja:

Bok dečki! Danas ćemo održati „Vesele štafete“. Pokazujete svoju spretnost, točnost, brzinu, snagu i izdržljivost. Sve ove kvalitete su nam jako bitne, ali zapamtite da se treba boriti i pobijediti zajedno, pošteno i pošteno! Spreman si? Zatim, počnimo sa zagrijavanjem.

1. dio: Hodanje u koloni jedan po jedan, na prstima, ruke uvis, na petama, ruke na pojasu; hodanje i trčanje na znak učitelja; skakanje na dvije noge preko prepreka.

Uključite se u "Veselo punjenje"!

2. dio: Opće razvojne vježbe s kockom

1. I. p. - stalak za noge u širini ramena, kocka u desnoj ruci. 1-ruke kroz stranice prema gore, provucite kocku u lijevu ruku; 2. - povratak u početni položaj (6-8 puta).

4. I. p. - sjedi na podu, ruke u potpori iza, kocka između tabana. 1-2 - podignite noge (bez ispuštanja kocke); 3-4 - početni položaj (6 puta).

5. I. p. - glavni stalak, kocka na podu kod nogu. Poskoci na desnoj nozi u desnu stranu (na lijevoj nozi u lijevu stranu) 3-4 puta.

3 dio. Igra "Vesela štafeta".

Djeca su podijeljena u 2 tima.

S djecom ponavljamo štafetna pravila:

Igramo pošteno i zajedno;

Ne igramo za profit, već za zadovoljstvo;

Ako pobijedite - radujte se, ako izgubite - nemojte se uzrujavati.

Svi zajedno s djecom:

"Sport je, momci, vrlo potreban,

Vrlo smo prijateljski raspoloženi prema sportu!

Sport je pomoćnik, sport je zdravlje!

Sport je igra! Fizički trening!

1 relej. Skakanje na dvije noge iz obruča u obruč.

Svaki tim ima 5 obruča. Potrebno je što brže skakati iz obruča u obruč, a da ih ne udarite. Ocjenjuje se brzina i točnost djeteta.

2 relej. "Zakotrljaj loptu"

Zakotrljajte loptu objema rukama između igle do stative, a zatim je podignite i otrčite natrag svom timu. Na startnoj liniji palica se predaje sljedećem.

3 relej. "Tunel".

Na znak, sudionik se penje kroz vreću, trči oko orijentira, predaje palicu sljedećem sudioniku dodirom ruke.

4 relej. "Skokovi".

Poskoci na jednoj desnoj nozi naprijed. Leđa - na drugoj lijevoj nozi. Ruke na pojasu. Na startnoj liniji, dodirom ruke predaje palicu sljedećem.

5 relej. "Pogodi metu."

Svako dijete ima vreću pijeska u ruci. Sudionici trebaju vrećom pogoditi metu (baciti je u obruč). Procjenjuje se ukupan broj pogodaka u svakoj ekipi.

4 dio. Mobilna igra "Prazno mjesto". Igrači stoje u krugu, stavljajući ruke na pojas - dobivaju se "prozori". Voditelj je izabran. Hoda iza kruga i kaže:

Hodam po kući

I gledam u prozore

Ja ću otići do jednog

I tiho ću pokucati.

Nakon riječi "Ja ću pokucati", vozač stane, pogleda u prozor uz koji je stao i kaže: "Kuc-kuc-kuc." Pita onaj naprijed: “Tko je došao? Vođa izgovara svoje ime. Onaj koji stoji u krugu pita: „Zašto si došao? ". Vozač odgovara: "Utrkujemo se", i obojica trče oko igrača u različitim smjerovima. U krugu je prazan prostor. Onaj koji mu je prvi dotrčao ostaje u krugu; onaj koji kasni postaje vozač i igra se nastavlja.

Igra slabo pokretnih osoba „Pogodi čiji glas? ". Vozač stoji u sredini dvorane i zatvara oči. Djeca formiraju krug, bez držanja za ruke, idu u krug desno i govore: Okupili smo se u ravnomjerni krug,

Vratimo se zajedno,

A kako ćemo reći; "skok-skok-skok",

Riječi "skok-skok-skok" izgovara jedno dijete (prema uputama učitelja). Vozač otvara oči i pokušava pogoditi tko je izgovorio te riječi. Ako točno pogodi, taj igrač zauzima njegovo mjesto.

5 dio. Sažimajući. Nagrađivanje.

Izlaz iz dvorane uz glazbenu pratnju.

Svetlana Kolontaeva
Prospektivno planiranje matineja i zabave. Slobodne večeri u pripremnoj grupi.

Prospektivno planiranje matineja i zabave. Slobodne večeri u pripremnoj grupi.

rujan

1. tjedan "Dan znanja, ja i moji prijatelji"

Odmor "Dan znanja".

Cilj. Sažmite dječje znanje o školi. Prisjetite se što ste naučili. Stvorite veselo raspoloženje.

2 tjedna "Dojmovi ljeta"

Slobodno vrijeme"Prirodni fenomen"

Cilj: popraviti prirodni fenomen koji se može promatrati samo ljeti.

3 tjedna "Postavimo naše skupina»

Slobodno vrijeme(razgovor) "Volim svoj skupina»

Cilj: učvrstiti znanje o predmetima, igračkama, namještaju koji se nalaze skupina.

4 tjedna "Dan predškolskog radnika"

Literarni slobodno vrijeme"Svaki posao je dobar"

Cilj: zapamtiti, konsolidirati znanje djece o ljudima koji rade u dječjoj ustanovi.

1. tjedan "Jesen. Jesensko raspoloženje"

Čitanje pjesme "Jesen".

Cilj: upoznati djecu s radom N. Nishcheva i njegovim djelima.

2 tjedna "Žetva"

Večer zagonetki“Što se ljeti rodi, zimi dobro dođe”

Cilj: konsolidirati i razjasniti znanje djece o biljkama, povrću, voću, njihovom mjestu rasta. Njegovati brižan odnos prema prirodi koja nas velikodušno obdaruje svojim bogatstvima; poštovanje rada ljudi koji rade na zemlji.

3 tjedna "U životinjskom svijetu"

Igra "Smiješni majmuni."

Cilj: razvijati domišljatost, promatranje, spretnost i izdržljivost djece, naučiti djecu da komuniciraju jedni s drugima, da ostanu prijateljski raspoloženi u različitim situacijama.

4 tjedna "Ovaj veliki svijet"

Odmor kod ruske breze. (stih S. Jesenjina "Bijela breza".)

Cilj: Formirati ideju djece o ruskoj brezi, kao simbolu Rusije.

5 tjedan "Dan starijih osoba"

Jesen matineja.

Cilj: stvoriti emocionalno raspoloženje za djecu da se oproste od jeseni. Konsolidirati znanje o godišnjem dobu - jesen uz pomoć programa glazbene igre.

1. tjedan “Moja mala domovina. Dan narodnog jedinstva»

Slobodno vrijeme. Putovanje u zemlju dobrote. (Šetnja nezaboravnim mjestima našeg grada)

Cilj: usaditi dobre osjećaje u djecu i pozitivne emocije iz onoga što vidite.

2 tjedna "Peradnjak"

Bjeloruska narodna igra "Vanjuša i labudovi"

Cilj: razvijati spretnost, i brzina.

3 tjedna "Svijet igre"

Ruska narodna igra "Velika lopta".

Cilj: razvijati spretnost kretanja, brzina.

4 tjedna "Majčin dan"

Koncert, posvećena danu majka.

Cilj: potaknite djecu da pamte pjesme i pjesme o mami, izazovite želju da joj ugodite.

1. tjedan "Moj svijet"

"Putovanje u prošlost brojalica"

Cilj: upoznati djecu s poviješću uređaja za brojanje, s njihovom transformacijom od strane čovjeka; razviti retrospektivni pogled na objekte svijeta koji je stvorio čovjek; aktivirati kognitivnu aktivnost.

2 tjedna "Rana zima"

"Sajam igre i zabave"

Cilj: upoznati djecu sa zimskim igrama i zabavom.

3 tjedna "Zimski uzorci"

Igra "Zimske riječi"

Cilj: razvijati pažnju, sposobnost odabira riječi vezanih uz zimu.

4 tjedna "Nova godina dolazi"

Nova godina matineja.

Cilj: Stvorite kod djece pozitivno raspoloženje o nadolazećem prazniku. Aktivirati govorne i glazbene sposobnosti djece.

1 tjedan odmora

2 tjedna odmora Slušanje dječjih pjesama "Da nije bilo zime",

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje, njegovati ljubav prema glazbi.

3 tjedna "Božićno čudo"

Zabavne igre "Veseli vlak"

Cilj: razvijati spretnost kod djece, brzina reakcije pri izvođenju zadataka u štafetnim utrkama. Njegujte prijateljstvo, solidarnost, međusobno pomaganje. Sportom privući djecu na zdrav način života Zabava.

4 tjedna "Ja i moji prijatelji. Zimska zabava»

inscenacija igre "Kako su se svađali sunce i mraz"

Cilj: pobuditi interes za kazalište.

1. tjedan "Tjedan dobrote"

Zabava"Naš prijatelj je dobrota"

Cilj: formirati kod djece ideju o ljubaznosti kao važnom ljudska kvaliteta, razjasniti pojmove "dobro", "zlo", "dobra volja", njeguju prijateljski odnos prema drugima. Potičite svoje dijete na dobra djela. Stvorite blagdansko raspoloženje.

2 tjedna "Svijet profesija"

"Profesije" (zagonetke)

Cilj: donijeti djeci radost, veselo raspoloženje.

3 tjedna „Tajna naše planeti- tjedan dana eksperimentiranja"

Kviz "Ja znam svemir"

Cilj: učvrstiti postojeće znanje o prostoru. Usaditi djeci osjećaj ponosa na povijest svoje zemlje. Razvijati logičko razmišljanje, komunikacijske vještine, sposobnost kreativnog korištenja vlastitog iskustva u emocionalnoj komunikaciji s vršnjacima. Potaknite djecu na aktivnost, želja za postizanjem uspjeha, izdržljivost i ustrajnost, iskrenost u odnosima s vršnjacima. Razviti Intelektualne mogućnosti djece. Uvesti zdrav način života, tjelesnu kulturu i sport.

4 tjedna "Branitelji domovine"

"Otadžbini vjerni sinovi"

Cilj: razviti mašta i kreativnost; učvrstiti znanje o povijesti ruske vojske; odgajati točnost, svrhovitost, ponos u domovini na primjeru podviga vojnika koji su branili domovinu u različita razdoblja priče

5 tjedan "Pozor, dragi!"

Zabava"Tjedan palačinki"

Cilj: formiranje ideja u djece predškolske dobi o tradicijama i običajima ruskog naroda.

1 tjedan "Ljepota u umjetnosti i životu

Cilj: njegovati ljubav prema voljenima, želju da im se ugodi.

2 tjedna "Uskoro u školu"

Slobodno vrijeme(igra). "Što ti treba u školi?"

Cilj: učvrstiti dječje ideje o školskom priboru.

3 tjedna "Tjedan knjige"

Kviz vezan uz zabavu: "Moje omiljene knjige"

Cilj: učvrstiti znanje djece o junacima bajki, razvijati logičko mišljenje, domišljatost, njegovati želju za stalnom komunikacijom s knjigom i pažljiv stav njoj, obogatiti vokabular, proširiti vidike, saznati koje bajke i koje likove iz bajki djeca poznaju, uvesti nove pojmove "narodni" i "literarni" bajke, otkrivaju najbolje poznavatelje bajki; promovirati razvoj govora djece, mašta, mišljenje, pamćenje; njegovati ljubav prema čitanju beletristike.

4 tjedna "Proljeće"

(igra) "Kiša nas neće spriječiti"

Cilj: razviti

1. tjedan "Humor u našem životu"

Igra "Dan smijeha"

Cilj: educirati djecu u društvenosti, sposobnost da ispravno percipiraju humor.

2 tjedna „Tajna Trećeg planeti»

Gledanje crtića „Tajna Trećeg planeti»

Cilj: formirati kod djece pojmove dobrog i loša djela, razjasniti znanje o astronautima.

3 tjedna "Čvorci su doletjeli, proljeće na svojim krilima donijeli"

"Susrećemo proljeće, zovemo ptice!"

Cilj: Sažeti znanje djece o pticama. ojačati ideje o ptice: ime, navike, izgled, migratorna ili zimujuća; razvijati pamćenje, pažnja, brzina reakcije, domišljatost, snalažljivost, logično razmišljanje, izražajnost govora; sposobnost pogađanja zagonetki; sposobnost klasificiranja, usporedbe; razvijati fantaziju, kreativna mašta;

4 tjedna "Svjetski dan zdravlja."

"Volimo sport"

Cilj: poboljšati motoričke sposobnosti djece; vježba u hodanju, trčanju, puzanju, skakanju; educirati svrhovitost, timske kvalitete; pružiti djeci osjećaj radosti.

1. tjedan "Dječja prava u Rusiji"

Štafetne igre.

Cilj: nastaviti razvijati spretnost kod djece, brzina, uzajamna pomoć, osjećaj empatije

2 tjedna "Dan pobjede"

Glazbeni salon « Večer pjesama ratnih godina»

Cilj: formiranje kod djece ideje o tome što je Veliki Domovinski rat; aktivirati dječji vokabular; njegovati ljubav prema domovini, ponos na pobjedu ruskog naroda u Velikoj Domovinski rat. Upoznavanje djece s pjesmama napisanim tijekom ratnih godina, prikazujući ilustracije.

3 tjedna "Idemo u muzej"

Prezentacija „Ruska koliba. Kućni pribor"

Cilj: formiranje ideja o životu i načinu života ruskog naroda, o njegovim tradicijama.

4 tjedna "Godišnja doba"

Zabava"Kad se dogodi"

Cilj: Generalizirati i učvrstiti znanje djece o godišnjim dobima.

1. tjedan "Dan zaštite djece"

"Naš Puškin".

Igra "Ne možemo živjeti jedno bez drugog"

Cilj: razviti koordinacija pokreta djece, pamćenje, pažnja, inteligencija.

Kviz prema bajkama A. S. Puškina.

Cilj: konsolidirati dječje znanje o bajkama, sposobnost izražajnog čitanja ulomaka iz djela.

2 tjedna International "Dan Rusije."

Kviz igra "Putovanje u "Zemlja znanja o Rusiji"

Cilj: formiranje patriotskih osjećaja. Generalizirati i sistematizirati znanje djece o Rusiji, formirati odnos poštovanja prema državnim simbolima. Konsolidirati znanje djece o velikim ruskim gradovima i rijekama, narodima koji nastanjuju Rusku Federaciju, nazivima narodnih zanata. Gajiti ljubav prema domovini, građansko-domoljubne osjećaje.

3. tjedan Međunarodni dan prijatelja Igra naroda sjevera "Ja sam"

Cilj: razvijati motoriku.

4 tjedna "Međunarodni dan prijatelja"

Kviz "Sportski i olimpijski simboli"

Cilj: provjeriti znanje učenika o sportu i olimpijskim simbolima, usaditi učenicima ljubav prema sportu, zdrav način života, interes za sportska natjecanja. Učvrstiti znanje o sportu i olimpijskim simbolima. Njegujte osjećaj druženja, kolektivizma i međusobnog pomaganja.

1. tjedan "Dan animacije"

Kviz "Putovanje u bajku"

Cilj: razviti kognitivna aktivnost djece predškolske dobi, ubrzanje procesa mišljenja i govora, učvršćivanje stečenog znanja o određenoj temi, razvoj asocijativno mišljenje.

2 tjedna "Dan prometne policije"

Kviz igra "Prometni znakovi"

Cilj: utvrditi kako su djeca naučila pravila sigurnosti u prometu; učvrstiti znanje o prometnoj signalizaciji; razjasniti znanje djece o radu prometnih policajaca; učvrstiti značenje njegovih gesta; educirati djecu u pažljivosti, domišljatosti, sposobnosti pridržavanja pravila sigurnosti u prometu; budite ljubazni jedni prema drugima i prema drugima.

3 tjedna "Dan ruske pošte"

"Profesija poštar"

Cilj: proširiti dječje ideje o profesiji poštara, o potrebi i prednostima njegovog rada. Naučiti sastaviti opisnu priču o pošti prema shemi. Razviti opća motorika oponašanje kreativna mašta kroz logaritamsku igru – Što nam je poštar donio? Razviti dijaloški govor kroz sastavljanje opisne priče prema shemi.

4 tjedna “Tjedan zavičajnog jezika i stvaralaštva”

Natjecanje recitatora poezije o ljetu.

Cilj: razvoj govori djece u izražajnom izvođenju pjesama.

1. tjedan "Dan sportaša"

Odmor "Neptun"

Cilj: povećati interes za tjelesnu kulturu, stvoriti pozitivno emocionalno raspoloženje, poboljšati zdravlje djece silama prirode (voda, sunce i zrak).

2 tjedna "Dan građevinara"

Natjecanje "Pješčane fantazije"

Cilj: Potaknite djecu da stvaraju arhitektonske strukture koristeći pijesak i vodu.

3 tjedna “Sretan rođendan djeca čestitaju vrtiću”

Natjecanje u zagonetkama "O vrtiću"

Cilj: jačanje sposobnosti djece da pogađaju zagonetke.

4 tjedna "Putovanje u bajku"

Književni kviz "U posjeti bajci"

Cilj: Popravi imena i likovi bajke poznate djeci. Razviti djeca imaju slušnu pažnju, kreativnu maštu. Probuditi interes djece za bajke. Izazvati emocionalnu osjetljivost.