Kako obojiti crtež sivkaste burke. Sivka Burka bojanka
Povezane publikacije:
Pravilnik o natječaju dječjeg crteža u okviru grupe "Ilustracije za ruske narodne bajke" Pravilnik o natjecanju dječji crtež u okviru grupe "Ilustracije za ruske narodne bajke" 1. Opće odredbe Natječaj "Ilustracije za ruske narodne bajke ...
Sinopsis GCD za FEMP u srednjoj skupini na temelju bajke "Zayushkina koliba" Ciljevi Vježbati brojanje do 5, u sposobnosti povezivanja broja s brojem. Pojačajte ideju o geometrijski oblici. Da biste učvrstili ideju o veličini, ...
Publikacija "Sažetak lekcije o dizajnu prema ruskoj narodnoj priči" Tar Goby ""
Ciljevi lekcije Obrazovni: formirati vještine učenja (ispravan radni položaj za stolom tijekom crtanja, ustrajnost, točnost u radu) njegovati želju ...
Projekt prema ruskoj narodnoj bajci "Repa" Trajanje: 1 tjedan. Vrsta projekta: kreativni. 1. faza. Postavljanje ciljeva. Sudionici projekta: Odgojitelji skupine, djeca 1 ml. skupine. Svrha: razviti govornu aktivnost ...
Putovanje kroz bajku Guske-labudovi. Sinopsis integrirane lekcije u pripremnoj skupini Svrha: promicati razvoj fonemskog sluha; formiranje gramatički ispravnog govora djece predškolska dob. Zadaci: učvrstiti znanje djece o ...
Članak "Sažetak lekcije o bajci" Teremok "u 2. mlađoj skupini"
Sažetak otvorena lekcija na komunikaciju u drugom juniorska grupa pomoću metode simulacije. Tema: "Ruska narodna priča Teremok." Odgojiteljica:...
Zabava na ulici prema bajci "Teremok" Dragi kolege, gospođo prijatelji, čestitam vam Novu godinu, sretan Božić! Predložio sam svojoj djeci da pretuku novu radnju bajke "Teremok" (na novogodišnjoj ulici, i ...
Lekcija o bajci "Gingerbread Man" uz sudjelovanje roditelja za stvaranje uvjeta za učinkovitu komunikaciju (za djecu od 1 do 3 godine) Lekcija "Gingerbread Man" (Za roditelje i djecu od 1 do 3 godine) Svrha: stvoriti uvjete u grupi koji pogoduju učinkovitoj komunikaciji i upoznavanju s aktivnim načinima ...
"Crtamo bajku." Sažetak lekcije likovnih aktivnosti u pripremnoj skupini na temelju bajke "Tri praščića" 
Ciljevi: Aktivacija kreativnih sposobnosti djece; Razvijanje sposobnosti slikanja akvarelom, izrada crteža prema vlastitom nacrtu; Razvoj govornih vještina;...
04.12.2006 16:24
Premijera novih epizoda crtića "Samo čekaj!" osmi Minsk međunarodni festival kino za djecu i mlade "Listopadik-2006". Prema organizacijskom odboru festivala, planirano je da dvije nove serije crtića predstavi njihov autor Aleksej Kotenočkin, sin redatelja Vjačeslava Kotenočkina, koji je stvorio "Pa, čekaj!" za 30 godina.
Festivalski tjedan bit će pun raznih događanja. Osim natjecateljskih projekcija, održat će se i susreti s poznatim glumcima i redateljima.
Festival će okupiti mnoge poznate ruske filmske ličnosti, uključujući Borisa Gračevskog, Sergeja Seregina, Aleksandra Lojea, Janu Poplavskuju, Valentinu Teličkinu, Dmitrija Iosifova, Andreja Sokolova, kao i goste iz Latvije, Estonije, Švedske, Finske, SAD-a.
Tijekom Listopadikovih dana održat će se prezentacije fondova za djecu i mlade masovni mediji, sastanci s uredničkim timovima, izložba skečeva animatora, izložba dječjih crteža, dobrotvorne akcije, kao i koncert mladih umjetnika i bjeloruskih pop zvijezda.
Ukupno će na festivalu, koji će se održati od 17. do 24. studenog, biti predstavljeno oko 80 radova majstora iz 21 zemlje, prenosi RIA Novosti.
Nakon premijere u minskom kinu "Komsomolets", tvorac nove serije, animator, rekao je da više neće biti crtića s ovim imenom. Prema Kotenočkinu Jr., "nemoguće je beskrajno proizvoditi ove serije", prenosi newsru. "Ako bude nastavka, bit će to potpuno drugačiji film i drugačiji vuk i zec. Uzalud nas optužuju da kopiramo crtić Tom i Jerry", rekao je animator.
Prema njegovim riječima, čak i za 19. i 20. seriju bilo mu je teško odlučiti se. "Naši junaci imaju vlastitu društvenu privrženost. A društvena privrženost vuka - takvog nasilnika koji voli Vysotskog i Beatlese - bila je zastarjela još u 70-ima", smatra Kotenočkin.
"Osim toga, ljudi koji su radili na prethodnoj seriji više nisu među živima. Stoga sam morao uzeti mlade ljude koji imaju sasvim drugu školu. Svi rade na drugačiji način. Naravno, vidim nedostatke, ali ja jesam sve najbolje", rekao je Alexey Kotenochkin.
Potvrdio je da su u tijeku pregovori oko izrade novog crtića, dogovara se hoće li to biti serija ili cjelovečernji film u 3D formatu – animacija. Ali bit će to crtić s potpuno novom radnjom.
Referenca:
Prva serija crtića "Pa, čekaj!" snimljen 1968. godine, brzo je osvojio simpatije publike i još uvijek ostaje najpopularniji domaći crtani filmovi. Njegov autor, narodni umjetnik Rusije Vjačeslav Kotjonočkin (1927.-2000.), sudjelovao je u stvaranju gotovo stotinu filmova, među kojima su "Neobična utakmica", "Putujuća žaba", "Pjesma mladog bubnjara" i mnogi drugi. Osim toga, Kotyonochkin je redatelj više od desetak filmova televizijskog časopisa "Wick". Snimio je višedijelnu animiranu seriju "Pa, čekaj!" nagrađen je 1988. Državnom nagradom SSSR-a.
Crtanje akvarelima za djecu "Sivka-burka" u fazama s fotografijom
Sredina Olga Stanislavovna, odgajateljica, voditeljica umjetničkog studija MDOU CRR d.s. Br. 1 "Medvjedić", Yuryuzan, Čeljabinska regija
Svrha:
Izrada edukativnih, izložbenih ili natjecateljskih radova
Materijali:
Papir A 4 pejzažni ili whatman, vodene boje, kistovi
Ciljevi:
Učenje kako nacrtati konja bez preliminarne skice olovkom
Zadaci:
Naučite tvrde i meke četke
Odgajanje patriotizma kroz ljubav prema ruskim narodnim bajkama
Razvijati znatiželju, maštu, maštu
Poboljšajte svoje skladateljske vještine
Pripremni radovi:
1 - Upoznavanje s tekstom bajke
2 - Prezentacija s ilustracijama različitih umjetnika i crtežima karikaturista (po izboru - gledanje crtića)
3 - Razgovor o boji dlake životinja (konja)
Sivka-burka (detalj)
„Starac je imao tri sina: dva pametna, a treći Ivanušku budalu; dan i noć budala leži na peći.
Starac je posijao pšenicu, izrasla je bogata pšenica, a netko je stekao naviku da noću tu pšenicu drobi i truje. Ovdje starac govori djeci:
- Djeco moja draga, čuvajte pšenicu svaku noć redom, uhvatite me lopova.
Stiže prva noć. Najstariji sin je otišao čuvati pšenicu, ali je htio spavati: popeo se u sjenik i spavao do jutra. Ujutro dođe kući i kaže: cijelu noć nije spavao, bilo mu je hladno, ali nije vidio lopova.
Drugu noć je otišao srednji sin i također prespavao cijelu noć na sjeniku.
Treće noći je red da ide budala. Uzeo je laso i otišao. Došao je do granice i sjeo na kamen: sjedi - ne spava, lopov čeka.
U ponoć šareni konj dojuri u žito: jedna dlaka zlatna, druga srebrna, trči - zemlja se trese, iz klasja mu dim suši, iz nozdrva plamen bukti. I taj konj je počeo jesti pšenicu: ne toliko jesti koliko gaziti.
Budala se četveronoške prikrade konju i smjesta mu zabaci laso oko vrata. Konj je jurnuo svom snagom – nije ga bilo. Budala se odmorila, laso mu pritišće vrat. I tu je konj lude počeo moliti:
- Pusti me, Ivanuška, i učinit ću ti veliku uslugu!
- Dobro - odgovara Ivan Budala. - Da, kako da te onda nađem?
- Iziđi van predgrađa, - veli konj, - zazviždi tri puta i vikni: "Sivka-burka, proročka kaurka! Stani preda me, kao list pred travu!" - Biti ću ovdje.
Budala Ivanuška pusti konja i uze mu riječ - nema više pšenice ni gaženja...
2
Prezentacija
3
Razgovor (citati s interneta i tiskanih publikacija)
Konj je u Rusiji dugo bio personifikacija moći Sunca. I kao solarna životinja, imao je dva oblika: Sivku (tj. sivu - sivu, bijelu), koja se pojavljuje na nebu zimi, i Burku (crvenu), koja utjelovljuje ljetno sunce. Na ruskim ikonama konj je gotovo uvijek potpuno bijel ili vatreno crven.
Što mislite koje je boje bio naš vilinski konj? Svi umjetnici to različito crtaju. Koje su to boje - siva, smeđa, smeđa? Kako ih staviti na paletu? Pokušajmo to shvatiti.
Sivka - siva, siva, srebrna, bijela.
Burka - smeđa, tamno crvena.
Kaurka - smeđa, svijetli kesten.
Tri boje odjednom - čuda!
Što znači riječ proročki? Proročki, znajući, znajući - mudar, predviđajući budućnost. I u ruskim bajkama, konj često pomaže svom gospodaru - on govori put, pomaže u teškim situacijama.
Praktični rad:
Odaberite boju za konja. S obojenom pozadinom, konj može biti bijel ili svijetlo siv (u jabukama), na bijelom listu - svijetlo smeđi, crvenkasti, žuti. Razgovaramo s djecom o njihovom izboru, savjetujemo, ako je potrebno, ispravljamo.
1
Okruglim kistom br. 2 ili 3 nacrtajte pravokutnik torza. Zaokružimo kratke strane, obojimo. Za neke učenike ovu fazu (crtanje pravokutnika) može izvesti učitelj. Pravokutnik određuje mjerilo crteža, a ako ga nacrtate premali ili preveliki, konj se može "izgubiti" na listu ili čak ne stati.
2
Dodamo malu ovalnu glavu, blago zakrivljeni vrat, trokutaste uši i sve također obojimo. Kako bi silueta bila izražajnija, možete saviti donju usnu konja, prikazujući njišanje.
3
Crtamo lijeve noge najbliže nama - prednju i stražnju. Za početak smo za svaki postavili otprilike u sredini točku preklopa - spoj. Sivkine noge bit će malo savijene. Do koljena, noga je jaka, gusta, ima puno mišića. Crta se u dvije linije, nakon zgloba koljena - u jednoj liniji.
4
Desne noge (i prednje i stražnje) su podignute od tla. Prikazujemo ih u ovom pokretu i prebojavamo.
5
Grimiznom ili crvenom bojom (možete koristiti narančastu i žutu) crtamo grivu, rep i kopita. Možete koristiti istu četku, dlaku ili možete uzeti mekšu (poni, vjeverica, koza)
6
Nacrtajte liniju trave ispod lijevog kopita koje stoji na zemlji. Za ovo uzimamo svijetlozelene nijanse. Na nebu crtamo sunce i kovrčave ili samo ovalne oblake.
7
Dodajte tamnozelene grmove trave. Izrađujemo ih mekom četkom metodom temeljnog premaza. Malo vlažnim kistom zamutite vanjske rubove oblaka.
Crteži učenika pripremnih grupa.
