Нестандартно спортно оборудване със собствените си ръце в детската градина. кът за физическа култура "Островче на здравето"

Растящият организъм се нуждае от движение. Ето защо основната задача на детската градина е подобряването на здравето, осигуряване на универсално физическо развитиедете.

Движението е в основата на почти всяко дете. В момента обаче лекарите забелязват значително намаляване на обема двигателна активностдеца. Наблюдавайки децата, може да се отбележи намаляване на интереса на децата към организираната двигателна дейност: тяхната бездействие, нежелание да участват в игри и упражнения на открито. Следователно е необходимо:

Да повиши интереса на децата към различни видове двигателна дейност.
Повишете емоционалното настроение на децата.
Насърчавайте децата към самостоятелна двигателна дейност.

Всички изброени задачи могат да бъдат решени на уроци по физическа култура и самостоятелна двигателна дейност с използване на нетрадиционно оборудване. Нестандартното оборудване стимулира интереса на децата, желанието за движение, участие в игри; предизвиква радост и положителни емоции.

Използването на нестандартни ръководства внася разнообразие във физическите дейности и ефектите на новостта, позволява по-често използване на познати упражнения. Нестандартната екипировка съчетава физическо възпитание с игра, което създава условия за най-пълно самоизразяване на детето в двигателната активност.

Използването на наръчници с ярки цветове повишава интереса на децата към часовете, придава им необходимото емоционално оцветяване.

Предлагаме нестандартно оборудване, което може да се изработи ръчно и да се използва за игри, игрови упражнения и дейности на открито.

Използвайте

Цел:

Материал:ленолий

ШАПКИ МАСКА (КОТКА, КУЧЕ, ЛИСИЦА, ВЪЛК, МЕЧКА, ЗЕЙК)

Използвайтеза игри на открито

Цел:карат децата да искат да участват в игри на открито

Материал:конец, ваше желание.

Мога използванеза прескачане на "потока".

Цел:, способност за скачане, ловкост, укрепване на мускулите на краката.

материали:Линолеум, боя, самозалепваща хартия

Може да се използва в класната стая за стъпване, бягане със змия.

Предназначение: Развива стабилност при движения и в статично положение, координация на движенията.

Материал: кутии за кафе, самозалепваща хартия, дунапрен шапка

Използвайтеда изпълнявам отворено разпределително устройство, да прескачам, прекрачвам

Цел:Упражнението развива координация на движенията, скачане, ловкост, укрепва мускулите на краката.

Материал:папие-маше, гваш.

ПЧЕЛА "МАЯ"

Използвайте:да отскача нагоре

Цел:научете се да скачате, развийте способност за скачане.

Материал:конци, кука, синтепон

Употреба:за прекрачване, прескачане, изграждане на линия, колона, кръг, за игри и забавление.

Цел:Развива мускулите на багажника, координацията на движенията, сръчността, положителните емоции.

Материал:Капсули Kinder изненада, пластмасови капачки за бутилки.

Употреба:Змия, ходеща между снежни топки, хвърляне в далечината с дясната или лявата ръка, прекрачване на топките, хвърляне на топката една на друга от различни позиции.

Цел:Развива координация на движенията, поглед, сръчност, умение за игра по двойки, положителни емоции.

Материал:пяна гума.

Използвайтеза изпълнение на разпределителното устройство

Цел:Упражнението развива координацията на движенията

Използвайтеза изпълнение на разпределителното устройство

Цел:Упражнението развива координацията на движенията

Материал:найлонови торбички различен цвят, скоч

Използвайтеза масаж на краката, ходене за предотвратяване на плоскостъпие.

Цел:стимулира работата вътрешни органи... Развива координацията на движенията, баланса.

материали:линолеум, тапи, лепило

ПЕЧАТНИ ТОПКИ - 0,5 - 1кг

Използвайте

Цел:

Материал:плат, синтепон.

(снежен човек, кученце Тобик, магданоз, Маша неумелата)

Използвайте:за организиране на деца по-млада възраств клас. Децата на средна възраст учат тези герои да изпълняват различни упражнения, обясняват защо и как да го правят.

Материал:конци, кука, синтепон.

Използвайтеда изпълнява разпределителното устройство, за прескачане, прекрачване, тичане наоколо със "змия"

Цел:Упражнението развива координацията на движенията, способността за скачане, ловкост, сила.

Материал:плат, синтепон.

ЗДРАВНИ ПЛЕСТИ

За профилактика на плоски крака.

Материал: 1) линолеум, колела от детска кола; 2) линолеум, дебело въже, на него са вързани възли

ТЕАТЪР
"ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ"
(носна кърпа, гъба, сапун, кърпа, зародиш)

Използвайте:учете децата как правилно да използват тоалетните принадлежности.

Използвайки нетрадиционна екипировка за физическа подготовка, игри и игрови упражнения, щафети, дейности на открито, повишаваме интереса на децата към различни видове физическа активност, увеличаваме обема на физическата активност, повишаваме емоционалното настроение.

Самоловски Наталия Игоревна
инструктор по физическо възпитание
Общинско автономно предучилищно заведение образователна институция
"Детска градина № 369" Перм Русия, Перм

В нашата детска градина, използваме нестандартни физически тренировъчни уреди, изработени от нас, защото новите спортни уреди винаги са допълнителен стимул за активизиране на физкултурната и оздравителна работа.

"Многоцветни въжета"

Цел:подобряване на способността за прескачане на обект

Можете да използвате: за прекрачване, прескачане, пълзене между въжетата, хвърляне на предмети върху въжето, издърпано на стелажите.

Изработени от многоцветни пластмасови тапи, които се навиват върху въдица или шнур. Те могат да бъдат различни дължиниот 50 см до 2-3 м.

"джъмпери"

Цел:подобряване на способността за скачане с напредване, укрепване на мускулите на краката.

Можете да използвате: за упражнения за скачане (скачай около квадрат, кръг; скачай и скачай в кръг, квадрат); в игри на открито (къщичките са кръгли, квадратни, вагоните са кръгли, квадратни и др.); при тичане около предмети.

Такива кръгове и квадрати могат да бъдат направени от плътен цветен картон или мушама. Средата се изрязва на 5 см от ръба.

Диаметърът на кръга е 40-50 см, страната на квадрата е 40-50 см.

"капан"

Цел:подобряване на способността за хвърляне или хващане на предмет; развиват око, бързина на реакция.

Може да се използва в свободни игрови дейности, в индивидуална работа, в състезания.

Произведено: горната част е отрязана от пластмасова бутилка. Щепселите са прикрепени към въжето от двете страни. Един щепсел се завинтва към "шията". Ловишка е готова!

Височината на "капана" е 15 см. Дължината на въжето е 25-30 см.

"Winders"

Цел:развиват фини двигателни уменияръце, сръчност, скорост на движение.

Може да се използва в свободни игрови дейности, в състезания. Деца навиват шнура с вързан киндер на пръчка.

Изработка: към единия край на шнура се завързва клечка, а към другия пластмасов корк или яйце от киндер.

"Въздушен футбол"

Цел:развиват дишането, силата на издишване.

Може да се използва в игрови дейности.

Взимаме всяка кутия и я залепваме със самозалепваща лента. Изработваме портата от всякакви чаши. Украсяваме страната на стадиона с рекламни табели и зрители. Правим топки от фолио и се въоръжаваме с тръбички.

Напредък на играта:

Играта е поставена на масата. Има по 1 играч от двете страни, въоръжени с тръби. Топките се поставят в центъра на игралното поле. Задачата на играчите е да отбележат гол най-голямото числос глава към вратата на съперника. В същото време те не трябва да докосват топката с ръце, а могат само да духат върху нея през тръбите.

Ако играч докосне топката с ръка или тръба, противникът получава една допълнителна точка. По споразумение играчите могат да въведат някои правила на футбола.

Автори-съставители:
Молчанова Светлана Владимировна,
възпитател 1-ва квалификационна категория
Галина Анатолиевна Костромина,
възпитател от най-висока квалификационна категория
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
"Детска градина номер 27"
Г. Камен-на-Оби, Алтайска територия, Русия
Статията е публикувана в авторското издание.

Г. Семей

КГДУ „Детска градина No3”

Умирова З.С.

(учител по физическо възпитание,

Нетрадиционно спортно оборудване в детската градина.

Една от приоритетните задачи на формацията здравословен начинживот в децата предучилищна възрасте създаване на мотивация, обучение и възпитаване на умения за здравословен начин на живот у децата в предучилищна възраст.

Важна посока във формирането на основите на здравословния начин на живот при децата е правилно организираната предметно-пространствена среда, на първо място, това е двигателна предметно-развиваща среда. Тя трябва да е с развиващ се характер, да е разнообразна, динамична, трансформируема, многофункционална. За целта в нашата детска градина „КГДУ Ясла №3” използваме нестандартно спортно оборудване, изработено от нас, тъй като новите спортни съоръжения винаги са допълнителен стимул за активизиране на физкултурната и оздравителна работа.

Възможно е да актуализирате игралното оборудване във фитнеса без специални разходи, ако има желание и малко въображение. Използването на нестандартни ръководства внася разнообразие във физическите дейности и ефектите на новостта, прави възможно по-широко използване на познатите упражнения, разнообразяване на задачите. Нестандартната екипировка съчетава физическо възпитание с игра, което създава условия за най-пълно самоизразяване на детето в двигателната активност. Използването на наръчници с ярки цветове повишава интереса на децата към часовете, придава им необходимото емоционално оцветяване.

Педагогическият персонал на нашата детска градина отделя специално внимание на възпитанието и обучението на децата съвместно творчествоучители, деца и родители. Знаейки, че положителни резултати могат да се постигнат само като направим родителите наши съюзници, ние се опитахме да събудим интереса им към физическото възпитание и укрепването на здравето на децата, да покажем колко се увеличава интересът им към часовете при използване на нестандартно оборудване. Родителите, грижейки се за здравето на децата си, обогатиха спортния кът с атрибути , ръчна изработка. Още по първата молба на възпитателите родителите на нашите ученици донесоха различни отпадъчни материали от къщата. Децата в предучилищна възраст много обичат да правят играчки с възрастен. Едно дете може да стане съавтор на творчество още на 3 - 4 години. Отначало детето наблюдава работата на възрастен, дава необходимата част, самите по-големи деца в предучилищна възраст могат да лепят, да вземат части, да предложат всякакъв дизайн. V средна група, за деца 4-5 години, в нашата детска градина открихме творческа работилница, наречена „Занаяти от отпадъчен материал“. Заедно с възпитателите децата правят различни занаятии играчки, помагат за изработката на нестандартни спортни съоръжения за спортния кът на груповата стая. Естествено, възпитателите предлагат на децата творчески занимания, които са достъпни за тяхната възраст. Децата избират снимките, които харесват и залепват кутии с тях, украсяват спортното оборудване със самозалепваща се цветна хартия, нанизват найлонов конец в пластмасови капачки за бутилки, насипват зърнени храни в бутилки от по-добри изненади и др. Става творческа работазадоволява нуждата на детето от енергична дейност, дава истинско въплъщение на мисълта, фантазията. В процеса на работа с естествени и отпадъчни материали децата научават за свойствата на тези материали, научават се да сравняват тези материали един с друг. Познанията им за стандартите за форма и цвят са консолидирани, желанието за постигане положителен резултат... Създаването на нестандартно оборудване винаги е творчество, изобретяване на нещо ново: в дизайна, в начина на действие. Такова оборудване допринася за провеждането на нови интересни и вълнуващи игри в класната стая. Това ще позволи на малчуганите да си „дадат почивка“ от постоянно повтарящите се упражнения, а на учителя – да реализират нови идеи и учебни цели с минимални разходи. Нестандартното оборудване помага за повишаване на физическата активност на децата, формира постоянен интерес към часовете физическа културакакто момчета, така и момичета. Използването на нестандартно оборудване и ръководства внася разнообразие в игрите на открито и дейностите по физическо възпитание, позволява ви да използвате по-широко различни упражнения, да разнообразявате задачи, да правите промени, да разнообразявате празниците и забавленията, както на закрито, така и на открито. Използването на тези помощни средства и оборудване увеличава броя на упражненията за различни мускулни групи, а също така ви позволява да прилагате диференциран метод за работа с деца с различни патологии.

Движението е жизненоважна потребност, средство за укрепване на тялото. Хлапето по природа е вършител и неговата активност се изразява в движение. Колкото по-разнообразни са движенията, толкова повече информациянавлиза в мозъка, толкова по-интензивно става интелектуално развитие... За пълноценното развитие на детето е необходимо в двигателната дейност то да се запознае с възможно най-много различни физкултурни средства и предмети. Известен е научно обоснован извод, че нито имитацията, нито образите дават такъв положителен резултат при изпълнение на двигателни задачи като оборудване и помощни средства.
Успехът на физическото възпитание и ефективността на физическото възпитание на децата като цяло зависи от формите, методите и техниките, индивидуалния подход към децата, както и до голяма степен от наличието на необходимата материално-техническа база. Предметната среда е от голямо значение за развитието на дейността на децата, формирането на тяхното инициативно поведение и творчество.
Недостатъчно материална подкрепа, липса на възможност за закупуване на скъпо оборудване, пламенно желание, въпреки всичко, дейностите по физическо възпитание да станат забавни и ефективни, разнообразни и вълнуващи, кара много учители да търсят нови форми на работа.

По-скоро това е физическо възпитание и оборудване за игра, което позволява на детето свободно да превключва от чисто двигателна активност към игра и обратно.
Така се създават условия за най-пълно себеизразяване на детето.
Наред с фабричните симулатори, нашата детска градина широко използва своето оборудване от отпадъци и естествен материал(масажори, пътеки за ходене и бягане, уреди за развитие на ловкост, координация и др.). Това оборудване е особено ефективно за развиване на интереса на децата към физическото възпитание. Освен това ви позволява да правите без значителни материални разходи, което е много важно в условия на недостатъчно финансиране. предучилищни заведения.
Помощните средства за физическо възпитание и нестандартното оборудване са направени от ръцете на педагозите - прости, евтини, но внасят елементи на необичайност във всеки урок, предизвикват интереса на децата. Желанието да играят с атрибути, които са нови за тях. Използването на тези помощни средства и оборудване увеличава броя на упражненията за различни мускулни групи, а също така ви позволява да прилагате диференциран метод за работа с деца с различни патологии, за да ги подготвите за изпълнение на други по-сложни движения, упражнения и задачи.
Необходимо е избраното оборудване и неговото разположение да отговарят на следните изисквания:

многофункционалност (за игри, движения, дейности);
способността за лесно трансформиране, здравина, безопасност;
възможността за съхранение на достъпно удобно място, така че да може лесно да се внесе в стаята или да се премахне.

По време на сутрешния прием двигателната активност на децата трябва да бъде спокойна, умерена. Учителката е заета с приемането на деца и не може да обърне необходимото внимание на прякото й ръководство. Следователно той създава предварително условия за прости, добре познати движения за деца, които не изискват застраховка: той поставя плоски пътеки, въжета, пръстени на пода, променя местоположението им няколко пъти, бързо премахва нещо, нещо в един комплекс.
Всичко това се прави, за да могат децата, дошли в детската градина рано сутрин, да участват в смислени и разнообразни двигателни дейности, отговаряйки с удоволствие на игровата ситуация, създадена от учителя.

Списък на нестандартно оборудване.

Масажор "Въже - здраве"
Състои се от капсули "киндер-изненади", плътно нанизани на въдица (дължина - 21 см), отстрани има две дръжки (използвани маркери).
Удобен е за масаж на шията, главата, горната част на раменния пояс, гърба, гърдите, краката.

Пътека "Оранжев"
Състои се от плътна материя (широчина -35 см), (дължина 1,5 м), с пришита към нея вътрешна повърхностнагоре с пластмасови капачки от пластмасови бутилки.

Треньор "Улови топката с капан."
Изработена от горната част на пластмасова бутилка. С помощта на капак към бутилката се прикрепя въдица с капсула "киндер-изненада" в края.
Цел: да хвърлите капсулата в кошницата.
Развива ловкост, точност. Трудността на изпълнение се регулира от дължината на линията.

Треньор "удари ринга"
Ракета от бабинтон. В единия край беше вързано въже, в края - капсула от "киндер изненадата".

Serso.
Материал: Пластмасова бутилка, шнур, капачки за бутилки или "киндер изненада".
Употреба: за уцелване на целта.
Развитие: ловкост, внимание, око, скорост на реакция, способност за регулиране и координиране на движенията, формиране на умения за самоконтрол.

Билбок.
Материал: плътен плат с изрязани дупки - кръгчета, клечки, топка
Употреба: за хвърляне и удряне на целта.
Развитие: око, внимание, скорост на реакция, ръчна сръчност, координация на движенията.

Ски трио.
Материал: дървени дъски с три връзки за ски или плътен ластик.
Употреба: за спортни игри, щафета.
Развитие: координация на движенията при ставна физическа активност, сръчност, бързина на реакция, способност за работа в екип.

Лепкава топка.
Материал: велкро ръкавици за кухня.
Употреба: за игра на тенис.
Развитие: координация на движенията, обхват на хвърляне, око, ловкост, способност за игра в отбор.
Проведено физическо обучение, което беше насочено към развитие на дишането, използвано ново ръководство.

Бриз в бутилката.
Материал: В пластмасова бутилка са направени дупки. Изсипва се ситно нарязан вътре цветна хартия, фолио, конфети. В отвора на щепсела е оставена дихателна тръба.
Употреба: за дихателни упражнения (детето издухва в тръба, поставена в запушалката)
Развитие: дихателни органи.

Мека трупа.
Материал: парчета плат, гума от пяна, мушама (дермантин), плътен плат за тапицерия.
Употреба: за ходене, катерене, прекрачване, прескачане.
Развитие: ловкост, баланс, укрепване на мускулите на краката на стъпалото, самочувствие.

Писта с отпечатъци.
Материал: парче дебела хартия.
Употреба: за ходене на пръсти, пети, цели крака.
Развитие: баланс, прецизност, самочувствие.

Плъзгаща се писта.
Материал: гума от пяна, плътна тъкан, мушама (дермантин), въже.
Употреба: за ходене с високи колене, прекрачване, прескачане.
Развитие: трудността при изпълнение на упражнението, дължината се регулира.

Цвете-лист
Материал: плътен плат, грах, елда, ориз и др.
Употреба: за ходене на пръсти, пети.
Развитие: баланс, око.

Обръчи.
Материал: тел, капачки за бутилки, направете дупка в капачката и поставете телта и закрепете.
Употреба: скачане, хвърляне, хвърляне.
Развитие: око, прецизност, сръчност.

Хубава верига.
Материал: капачки за бутилки, дебели конци, сложете всички капачки на конец, докато правите цветя.
Употреба: ходене на пръсти, пети, масаж.
Развитие: точност на движението, елиминира плоскостъпието.
Използването на симулатори повишава мускулния тонус, подобрява кръвообращението, активира редокс процеси в мускулите, ставите и тъканите.
Масажорите могат да се използват в процеса на изпълнение на общи упражнения за развитие.

Използването на симулатори и нестандартно оборудване при работа с деца в предучилищна възраст.

Физическата активност е естествено изискване на човешкото тяло. Използването на симулатори и нестандартно оборудване допринася за увеличаване на физическата активност.

Упражненията върху тях подобряват координацията на движенията, укрепват лигаментно-ставния апарат, в резултат на което гъвкавостта на гръбначния стълб се подобрява, развива гръден кош, подобрява се стойката, засилва се кръвообращението, укрепват се кръвоносните съдове на сърцето и мозъка.

Основни принципи за използване на нестандартно оборудване

Уредите могат да се използват за физическо възпитание и самостоятелни занимания на децата.
Започнете упражненията от най-простите, постепенно преминете към по-сложни и разнообразете движенията.
Важно е да редувате упражненията, така че натоварването в движенията, следващи едно друго, да не пада върху едни и същи мускулни групи.
В процеса на изпълнение на упражненията е необходимо внимателно да се следи здравословното състояние на децата, да се избягват претоварвания.
За да се насърчи самостоятелността и активността, препоръчително е да поканите децата сами да измислят упражнения.
Въз основа на техните физически възможности и ниво на двигателни умения.

Направи си сам нестандартно оборудване за физическо възпитание в детската градина от отпадъчен материал

Така Оксана Владимировна, учител в MADOU № 203 "Комбинирана детска градина", Кемерово
Този материал е предназначен за инструктори по физическо възпитание, болногледачи и родители.
Цел:правене на нестандартно оборудване от отпадъчен материал със собствените си ръце за физическо възпитание и използването му в класната стая и в игрите
задачи:да генерира интерес към нестандартно оборудване, да включва учители и родители в неговото изработване; развиват креативност, въображение при използване на нестандартно оборудване; мотивират децата да локомоторна активност, чрез използване на нестандартно оборудване в самостоятелни дейности
„Здравето и щастието на нашите деца до голяма степен зависи от настройката на физическата култура в детската градина и семейството...“

Предлаганото на Вашето внимание оборудване се изработва ръчно за попълване на предметно-развиващата среда. На пръв поглед това са само ръчно изработени от мен и родителите ми, но са незаменими помощници в работата си. Интересът на децата към различни иновации предизвиква положителни емоции у децата и това тонизира тялото като цяло. Съвместното производство на оборудване активира родителите, настройва ги да си сътрудничат с учителите.
Производството на такива помощни средства не изисква големи разходи. Използвах предимно различни отпадъчен материал: всичко, което със сигурност ще се намери във всяка къща от категорията на ненужните неща. Минимални разходи и време! Резултатът е много поразителни, привличащи вниманието ръководства. Помагат за развитие на мускулите на ръцете, краката, координацията на движенията, точността, сръчността, вниманието.
Нестандартното оборудване трябва да бъде:
Сейф
Най-ефективният
Удобен за използване
Компактен
Универсален
Технологично усъвършенстван и лесен за използване
Естетически
"гири"

Материал: пластмасови шишета, дървена пръчказа свързване на бутилки една с друга, цветна лента или електрическа лента, грах (или друг материал за пълненето им).
задачи:да научи как да изпълнява ORU с предмет, да развие силата на ръцете, да насърчи любовта към спорта
"Дъмбели - сладкиши"

Материал:пластмасови бутилки, пълнител пясък, плат и панделки за декориране на "бонбони"
задачи:научете как да изпълнявате ORU с предмет, да развивате силата на ръцете, развивайте физически качества
"Хвърляне на чанти"

Материал:плътна тъкан, пълнител - пясък (грах или друг материал)
задачи:за развитие на силата на ръцете, за обучение на системи за управление на открито, ATS, за хвърляне и игри на открито, както и за развитие на фини двигателни умения.
"знамена"

Материал:сатенена тъкан от различни цветове, за вала - шиш за барбекю
задачи:учат да извършват ОРУ с предмета, игри на открито
"свински опашки"

Материал:вълнени или памучни конци.
задачи:се използват за дейности на открито, за игри на открито
"Смешни моливи"

Материал:оборудването е от цветни моливи, контейнер от шоколадово яйце, синтетичен шнур
задачи:допринасят за предотвратяване на плоски крака, масаж на краката. Подобряване на кръвообращението в пръстите, ръцете и предмишниците
Случаи на употреба:масаж на дланите (въртене на цевта на молива между дланите), масаж на върха на пръстите, масаж на гърба и вътредлани. Масаж на краката.
"Многоцветни шапки"

Материал:пластмасови бутилки, нарязани наполовина. Самозалепваща лента в същия цвят като тапа. За да не забравят децата, да не се объркват, какъв цвят трябва да съберат.
задачи:развиват сръчност, координация на движенията, сръчност и точност.
Случаи на употреба:Поръсете тапите на пода и разбъркайте. По команда: „Едно, две, три“ децата събират тапи, всяка от своя цвят. Който събере първи е добър човек!
Билбок

задачи:развивайте око, координация на малки движения, тренирайте предмишницата и ръцете
Материал:пластмасови бутилки, ленти. шоколадови яйчни капсули, самозалепваща хартия, тиксо
Случаи на употреба: Връзка или лента се завързва към дръжката на пластмасова бутилка, а другият край е прикрепен към контейнер за шоколадово яйце. Децата хвърлят контейнера и го хващат с бутилка. Ако се хване - браво!
"меки топки"

задачи:развиват детските очи, сръчност, възпитават волеви качества, внимание, бързина на реакция, способност за регулиране и координиране на движенията, формират умения за самоконтрол.
Материал:използвани чорапи, чорапогащи
задачи:развиват фини двигателни умения, координация на движенията, бдителност, точност
„Пътеки за превенция на плоскостъпието“

Материал:плътна тъкан, различни материали за масаж на краката (камъни, капачки, копчета, използвани маркери, броещи пръчки, зърнени храни и много други)
задачи:за извършване на профилактика на плоски крака; укрепване на имунитета, развиване на внимание, мислене, интелигентност.
"Скачане на въже от капаци"

Материал:многоцветни капаци, две дръжки от бутилки от 5 литра, шило, шнур
задачи:учат децата да скачат на въже, развиват способност за скачане, ловкост, внимание
Употреба:за скачане, а също и това ръководство може да служи като за хвърляне към мишена, ако въжето е свързано в кръг
"Вълшебни пръстени"

задачи:да научи как да изпълнява ORU с предмета, да развие сръчност, координация на движенията, да използва в ATS, игри на открито
Материал:шоколадови яйчни капсули, шнур, шило
"Султани, панделки"

Материал:многоцветни панделки, найлонови торбички, пръстени, гумени ленти
задачи:учат как да изпълняват ORU с предмети, развиват внимание, сръчност
Случаи на употреба:празници, танци, игри на открито или просто за добро настроение
"Брезови трупи"