Tayyorgarlik guruhida yo'l harakati qoidalari bo'yicha tematik hafta. Katta guruhda yo'l harakati qoidalarini o'rganishga bag'ishlangan tematik haftalik Yo'l harakati qoidalari stendini ko'rib chiqish maqsadi

Svetlana Shatova
rejalashtirish tayyorgarlik guruhi“Transport. Yo'l alifbosi» (ikkinchi hafta)

Uslubiy ishlanma II bir hafta: « Yo'l alifbosi»

Oktyabr uchun mavzu« TRANSPORT» (tayyorgarlik guruhi)

Maqsadli komponent:

1. Tarbiyaviy vazifalar:

Ma'noni ochish transport, odamlar uchun minerallar;

Bolalarning tarix haqidagi tushunchalarini kengaytirish transport;

Jamoatda o'zini tutish qoidalarini belgilang transport va yo'l harakati xavfsizligi.

2. Rivojlantiruvchi vazifalar:

Bolalarning kognitiv faolligini rivojlantirish, g'oyalarni boyitish transport;

O'z taassurotlarini, tasavvurlarini ijodiy ifodalash qobiliyatini rivojlantirish;

Muloqot ko'nikmalarini, kognitiv qiziqishni rivojlantirish.

3. Tarbiyaviy vazifalar:

Tarbiyalamoq ehtiyotkor munosabat atrof-muhitga, ekologik savodxonlik;

Bolalarda mehnatkashlarga hurmatni singdirish (haydovchi, konchi, zargar);

Bolalar jamoasida do'stona munosabatlarni, muhokama qilish, bir-birining fikrini hurmat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Tashkil etish usullari va texnikasi tadbirlar:

evristik suhbatlar;

Mavzu bo'yicha rasmlarni tekshirish " Transport"," Qoidalar tirbandlik ", "Suv ​​osti dunyosi";

Muammoli xarakterdagi muammolarni ko'tarish va hal qilish;

Kuzatishlar, tadqiqot faoliyati;

Modellar bilan ishlash (ertaklarni ixtiro qilish) va boshq. ;

Badiiy so'zlardan, she'rlardan, topishmoqlardan foydalanish;

Didaktik o'yinlar, s / r o'yinlari, o'yin mashg'ulotlari va ijodiy rivojlanayotgan vaziyatlar.

Loyihani tayyorlash:

- tayyorlash namoyish va tarqatma materiallar, rivojlanish muhitini tayyorlash;

Ota-onalarni mavzu bo'yicha ma'lumot izlashga, bolaning ta'lim jarayonida ishtirok etishga jalb qilish;

Loyiha mavzusi bo'yicha hamkorlik qilish uchun maktabgacha tarbiyachilarni jalb qilish;

Bolalar bilan do'stlik, xulq-atvor qoidalari, kognitiv adabiyotlar haqidagi badiiy asarlarni o'qish (mavzu bo'yicha ensiklopediyalar).

Prognoz qilingan natijalar:

Bolalarning kuz fasl sifatidagi haqida yaxlit ko'rinishi (mavsumiy o'zgarishlar tabiatda, kuz belgilari, uning sovg'alari);

Kattalar bilan birgalikdagi amaliy faoliyat jarayonida maktabgacha yoshdagi bolalarning tadqiqot faoliyatini rivojlantirish;

Lug'atni boyitish;

Bolalarda faollik, mustaqillik, ijodiy qobiliyatlar, muloqot qobiliyatlari namoyon bo'lishi;

Tabiatga g'amxo'rlik qilishga ongli intilish;

Ekologik muhitni yaxshilash guruhlar;

Ota-onalarning qiziqishi ta'lim jarayoni hayotda ishtirok etish istagi guruhlar.

Nutqni rivojlantirish va savodxonlik asoslari (hayvonlarga yordam bering yo'l) .

Berilgan model uchun so'zlarni tanlash; unlilarning iotlangan vazifasi, Y va I unlilari bilan tanishtirish; Y va I harflarini chop etish; jumla sxemasi "Silovas o'ynaydi yo'l"," Sichqoncha skuter minadi"; in kichik guruhlar ovoz tahlili sichqon va yo'lbars, silovsin va tulki so'zlari; nutqni rivojlantirish. nafas olish, artikulyar apparatlar.

badiiy faoliyat: "Ko'cha" rasmi.

O'zlashtirilgan ko'nikmalarni ijodiy qo'llash uchun sharoit yaratish; o'rganing rejalashtirmoq, ob'ektlarni uzoq va old tomondan mutanosib ravishda tasvirlash qobiliyati reja(uyda, yo'l, avtomobillar, piyodalar).

O'qish: B. Jitkov "Men ko'rgan narsam", M. Ilyin "Bizning ko'chamizdagi mashinalar".

Yurish:

Quyosh tomoshasi (o'simlik hayotida quyoshning ma'nosi); yozgi kunduzi va kuzgi kunduzi o‘rtasida bog‘lanishni o‘rnatishga yordam berish, kuzatish ko‘nikmalarini rivojlantirish. Osmonda quyosh kamdan-kam ko'rinadi; har kuni sovuqroq bo'ladi. O't etarli issiqlikka ega emas, u quriy boshlaydi. Quyoshda suv tomchilari yaltiraydi.

P/o'yin: "Yugurish tuzoqlari".

Kunning ikkinchi yarmi:

"Avtobus sayohati" (yo'lovchilar, haydovchi, ekskursiya gid).

Sharoit yarating va transport boshqaruvchisining tayoqchasini yasashni taklif qiling.

D / o'yinlar: "Tasavvur qiling transport» , "Minadi, uchadi, suzadi".

Rivojlanish muhiti

R / o'yin uchun atributlar: rul, haydovchi qalpoqchasi, mikrofon.

Ota-onalar bilan ishlash

Ota-onalarni kostryulkalar tayyorlashga jalb qiling yo'l belgilari, himoya dubulg'alari, yo'l harakati politsiyasi inspektorining kiyimlari (shlyapa, ko'ylak).

Tashkil etilgan tarbiyaviy tadbirlar

Matematik tasvirlar asoslari (biz qurilish uchun qum tashamiz). Belgilar yordamida miqdorlarni solishtirish va nisbatlarni yozish<, >, = va raqamlar. Miqdor nisbatini o'rnatish uchun mantiqiy daraxt turining modelini qurish. Har xil o'lchamdagi o'lchovlar bilan quyma qattiq moddalarni o'lchash.

Xavfsizlik yoqilgan yo'l: Yo'l harakati politsiyasi xodimlarining ishi haqida bilim, uning imo-ishoralarining ma'nosini tushuntiring. Navigatsiya qilish qobiliyatini rivojlantirish yo'l vaziyatlar va ob-havo sharoitlari. Mumkin bo'lgan xavfli vaziyatlarni taxmin qiling va ularni hal qilish yo'llarini toping. Qanday borish kerak yo'l ichida boshqa vaqt kunlar va yillar.

O'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyati

O'qish: she'riyat "Yigit va qiz yurish", "Fedya birga yurdi trek» .

Mumkin bo'lgan xavfli vaziyatlarni o'ynash yo'l va ularni hal qilish usullari.

Yurish:

Mehnat faoliyati: aniq barglar yo'llari, yoqilg'i quyish shoxobchasini qurish (qutilardan, zebra belgilarini, chorrahadan). (chorrahada treklar) .

P/o'yinlar: Haydovchi nimani ko'radi, “Eng yaxshi haydovchilar va piyodalar”.

Bolalarning mustaqil faoliyati

Kunning ikkinchi yarmi:

Shartlarni yarating va s/r o'yinini taklif qiling "Haydovchilar va piyodalar"(ko'cha, yuk va yo'lovchi tashish uchun yirik qurilish materiallarini qurish transport, piyodalar, yo'l harakati nazoratchisi, qoidalarga rioya qilish tirbandlik).

Rivojlanish muhiti

Yuk mashinalari turli o'lchamlar, qum (yoki boshqa quyma materiallar).

Yo'l nazoratchisining tayoqchasi, svetofor.

Ota-onalar bilan ishlash

“Qoidalar” mavzusida rasm chizish tanlovi tirbandlik" (bola bilan birgalikda ishlash).

Tashkil etilgan tarbiyaviy tadbirlar

Qurilish: "Shahar ko'chasining tartibi" jamoaviy ish qog'oz (shaharning chorrahasi bo'lgan haqiqiy hududi, yo'l belgilari, svetofor).

Qarama-qarshi tomonlar va burchaklarning kombinatsiyasi bilan qog'ozni yarmiga va yana yarmiga katlama usulidan foydalanish qobiliyati (uylar ishlab chiqarish); ularning vazifasiga va umumiy dizayn hajmiga mos keladigan qismlarni yaratishni o'rganing. Aniqlik, mehnatsevarlikni tarbiyalash.

O'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Xavfsizlik yoqilgan yo'l: "Svetofor va yo'l belgilari". Bolalarning svetofor haqidagi g'oyalarini aniqlang. Ba'zilari nimani anglatishini farqlash va tushunish qobiliyati. yo'l belgilari.

O'qish: "Qoidalar haqidagi ertak" tirbandlik» .

D / o'yin: "Yo'l varaqasi".

Yurish:

Kuzatishlar: avtomobillar va piyodalar harakati orqasida. Faqat haydovchilar qoidalarga qat'iy rioya qilmasligiga e'tibor bering tirbandlik, lekin piyodalar uchun ham qoidalar mavjud. Bolalar e'tiborini piyodalar uchun belgilarga qarating (zebra, svetofor).

P/o'yin: "Haydovchilar va piyodalar".

Bolalarning mustaqil faoliyati

Kunning ikkinchi yarmi:

D / o'yin: "Yig'ing yo'l belgisi» .

Sharoit yarating va ishlab chiqarishni taklif qiling yo'l ko'cha tartibi uchun belgilar va tartibni tugatish (do'konlarni, uylarni va boshqa mayda detallarni bezash).

Rivojlanish muhiti

Tayyorlangan stendlar yo'l belgilari.

Kichik mashinalar va o'yinchoqlar.

Tashkil etilgan tarbiyaviy tadbirlar

Nutq va asoslarni rivojlantirish diplomlar: "Mening ko'cham" (Paramonova 902-bet).

Bolalarni mazmunli dialogga jalb qilish, matnni tahlil qilish, diagramma tuzish va matnni sxema bo'yicha qayta aytib berishga o'rgatish; mavzuda gapiring shaxsiy tajriba shaklida qisqa hikoya; sifatlarni faollashtiring.

Rivojlantiring nutqiy nafas olish, diksiya.

badiiy faoliyat: Ilova-kollaji "Ko'rishlar transport"(ish kichik guruhlar: "osmonda", "yerda", "dengizda", "kosmosda").

Jamoa tarkibidagi turlarning qarashlarini aks ettirishga qiziqish uyg'otish transport. Detallarni kesish, hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.

O'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Suhbat: "Velosiped, skuter haydash qoidalari" (velosipedchilar uchun belgilar).

O'qish: N. Nosov "Avtomobil"

Aloqa o'yini "Mening boshlanishim - sening oxiring". Xabarlarning ma'nosini tushunishga o'rgatish, bayonotning asosiy g'oyasini ajratib ko'rsatish, suhbatdoshning fikrini davom ettirish.

Yurish:

S/r o'yini: "Avtomobillarga texnik xizmat ko'rsatish stantsiyasi"

P/o'yinlar: "Qo'rqinchli haydovchilar", — Bir, ikki, uch, yugur!, "Haydovchilar va piyodalar".

Bolalarning mustaqil faoliyati

Kunning ikkinchi yarmi:

Bolalarning iltimosiga binoan C / r o'yinlari.

Sharoitlarni yarating va bolalarning xohishiga ko'ra faoliyatni taklif qiling.

Rivojlanish muhiti

Har xil shablonlar ariza uchun transport.

Ota-onalar bilan ishlash

Ota-onalar uchun topshiriq: bola bilan chorrahada harakatni kuzatib boring; chorrahada yo'l harakati qoidalarini takrorlang.

Tashkil etilgan tarbiyaviy tadbirlar

ekologik ta'lim "Yoqilg'i va elektr energiyasi". (Paramonova 303-bet; 331).

Bolalarni ayrim yonuvchi foydali qazilmalar (neft, torf, ko‘mir, gaz, ularning inson hayotidagi o‘rni. Benzin va gazda yuradigan avtomobillar) bilan tanishtirish. (bu atrof-muhit uchun tozaroq). Atrof-muhit holatining odamlarning harakatlariga bog'liqligi haqidagi dastlabki g'oyalar (gazning ifloslanishi, chiqindilarni tuproqqa, daryolarga, havoga tashlash; uylarda issiqlik va elektr energiyasini tejash); munosabatlarning vizual modelini yaratish.

O'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Suhbat: qanday yangi kasblarni o'rganganimizni eslang.

D / o'yin: "Harakatga nom bering" Dirijyor nima qiladi? haydovchi, mashinist, uchuvchi, kapitan, yo'l nazoratchisi, yo'lovchi, piyoda, velosipedchi, avtomexanik?

Yurish:

O'qish: ikkita qo'ying tosh: biri - quyoshda, ikkinchisi - soyada, u erda qorong'i bo'lishi uchun uni yog'och quti bilan yoping. Biroz vaqt o'tgach, qaysi tosh issiqroq ekanligini tekshiring (quyoshda ob'ektlar qiziydi).

P / o'yinlar bolalarning iltimosiga binoan.

Bolalarning mustaqil faoliyati

Kunning ikkinchi yarmi:

Qo'l san'atlari, bolalar ishlari ko'rgazmasini tashkil qilish uchun sharoit yarating.

Taqdimotda ishtirok etish.

Rivojlanish muhiti

Tosh tuzi, shag'al, temir rudasi, ulardan yasalgan buyumlar (shu jumladan, metall buyumlar, "zargarlik buyumlari" bilan sandiq) minerallari namunalari (toshlar to'plami).

Ota-onalar bilan ishlash

Bolalar ko'rgazmasi va qo'shma ish ota-onalar bilan, "Qoidalar" mavzusidagi bolalar rasmlari tirbandlik".

Olga Anikeenko
Yo'l harakati qoidalariga muvofiq haftaning kunlik rejasi katta guruh yoz davomida

(maqsad, vazifalar) Boladan

Mavzu haftalar: "SDA" 07/09/2018 -13.07.2018

Dushanba 09.07.2018 Ertalab:

Kirish daqiqasi kun: "Quyosh nurli, o'zingni ko'rsat!"

Vazifalar

Ertalabki gimnastika. "Dvigatel" Vazifalar

Suhbat "Bizning ko'chamiz". Vazifalar: maktabgacha yoshdagi bolalarda yo'l harakati xavfsizligi to'g'risida g'oyalarni shakllantirish; tuzatmoq tushunchalar: yo'l, yo'lak, maysazor, yo'l yoqasi.

Transport haqida topishmoqlar. Vazifalar: bolalarning ufqlarini kengaytirish; fikrlashni, xotirani rivojlantirish.

Tematik albomni ko'rib chiqish "Transport". Vazifalar: transport turlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Yurish: Kuzatuv: osmon va bulutlar ortida.

Vazifalar: kontseptsiyani qismlarga ajratish "bulut", ob-havoning bulutlar mavjudligiga bog'liqligi; kuzatish, e'tibor, savollarga grammatik jihatdan to'g'ri gaplar bilan javob berish qobiliyatini rivojlantirish.

Yo'l harakati qoidalari haqida suhbat, kirish o'yin "Belgini yig'ing". Vazifalar: bolalarga eslatish yo'l belgilari o'yin bilan tanishtirish.

mobil o'yin "Sichqon qopoq". Maqsad: aylanada qurish qobiliyatini mustahkamlash.

Mehnat topshiriqlari. Hududdagi gullarni sug'orish.

Vazifalar: ishlashni davom ettiring, o'simliklarga g'amxo'rlik qiling.

Peshindan keyin: S. Marshakni o'qish "Agar chiroq qizil rangga aylansa". Vazifalar: bolalar bilan ishni muhokama qiling.

Qurilish materiallari o'yinlar. Vazifalar

Faoliyatlar Sana / Faoliyatlar

(maqsad, vazifalar) Boladan

Seshanba 07/10/2018 Ertalab:

Kirish daqiqasi kun: "Qo'ng'iroq". Vazifalar: ijtimoiy xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirishni davom ettirish; o'ziga ishonch va mustaqillikni rivojlantirish; yangi kundan zavq olishni o'rganing.

Ertalabki gimnastika. "Dvigatel". Vazifalar: musiqa va harakat faoliyati orqali bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish.

Suhbat: "Mening do'stim - svetofor". Vazifalar: bolalarni asosiy yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirishni davom ettirish; yo'l harakati qoidalarini buzish oqibatlarini tasvirlab bering.

Transport haqida qo'shiqlar tinglash (Moviy traktor kanali). Vazifalar: bolalarni xursand qilish, transport haqidagi bilimlarni kengaytirish.

Mavzu bo'yicha matematika bo'yash sahifalari "Transport". Vazifalar: geometrik shakllarning nomlarini tuzatish.

Yurish: Kuzatuv: chinor ortida.

Vazifalar: chinorning tuzilishini qismlarga ajratish, foydalari haqida gapirish; dialogik va monolog nutqni rivojlantirish; dorivor o'simliklarga hurmatni tarbiyalash.

Didaktik o'yin "Svetoforlarning ranglarini pastdan yuqoriga va yuqoridan pastgacha nomlang". Vazifalar: bolalarning svetofor haqidagi bilimlarini mustahkamlash, e'tiborni rivojlantirish.

mobil o'yin "Rangli mashinalar". Vazifalar: o'yin qoidalarini eslang.

mobil o'yin "Tramvay". Vazifalar: o'yin orqali yo'l harakati qoidalarini tuzatish

Hududni kichikdan tozalash axlat: qog'oz, toshlar, tayoqlar.

Vazifalar: ishlashga ishtiyoqni tarbiyalash, boshlangan ishni oxirigacha yetkazish.

Peshindan keyin:

Didaktik o'yin "Ruxsat berilgan - taqiqlangan ...". Vazifalar: bolalarni to'g'ri so'z bilan jumlalarni to'ldirishga o'rgatish, svetoforning ranglari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

rang berish sahifalari "Yo'l belgilari". Vazifalar: belgilarning ma'nosi haqidagi tasavvurlarni kengaytirish.

P/o'yinlar: "Ayiq va asalarilar", "Shaggi it", "Salki". Vazifalar: bolalarni oldinga sakrashda mashq qiling, yugurishni rivojlantiring, saytni qanday boshqarishni o'rgatishda davom eting.

11.06.2018 chorshanba Ertalab:

Kirish daqiqasi kun: "Do'st". Vazifalar: Bolalar o'rtasida ijobiy munosabatlar o'rnatish.

ertalabki mashqlar "Dvigatel". Vazifalar: musiqa va harakat faoliyati orqali bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish.

Didaktik o'yin "Svetoforni yoqing". Vazifalar: bolalarning taklif qilinganlardan tanlab, kerakli rangdagi chiroqlarni to'g'ri tartibda kiritish qobiliyatini mustahkamlash.

She'r o'rganish: — Bizni svetofor kutmoqda....

Suhbat Yo'l va o'yin. Qayerda o'ynash mumkin?. Vazifalar: bolalarda ko'cha va yo'llarda xavfsizlik haqida g'oyalarni shakllantirish; bolalarni yo'lda o'yin o'ynash xavfiga ishontirish; o'yinlar, skuterlar va bolalar velosipedlari uchun joylarni belgilang.

Yurish: Kuzatuv: shamol orqasida. Vazifalar: tushunchani tuzatish "shamol" va shamolli havoda daraxtlarga nima bo'ladi; bolalarning ufqlarini kengaytirish, otlarni sifatlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyati.

Rasmni tekshirish "Yo'lda kim yordam beradi". Vazifalar: bolalarni o'qituvchining savollariga javob berishga o'rgatish. Tovushlarning to'g'ri talaffuzini tuzating (w) (bi).

P/o'yinlar: "Erkin joy", "O'rmondagi ayiqda", "Yilliq doira". Vazifalar: bolalarda signalda joy topish, tez yugurishda mashq qilish, topqirlik, tasavvurni rivojlantirish.

Mehnat faoliyati: o'simliklarni sug'orish. Vazifalar: mehnatga intilish, ishni toza va ozoda bajarish.

Peshindan keyin: so'z o'yini "Buzilgan telefon". Vazifalar: pichirlab gapirish qobiliyatini shakllantirish; eshitish e'tiborini, aql-zakovatni, nutqni rivojlantirishni davom ettiring.

Yo'l belgilariga qarash. Vazifalar: yo'l belgilarining nomi va maqsadini aniqlang, qaysi belgilar haydovchilar uchun va piyodalar uchun ekanligini aniqlash qobiliyati.

Ochiq o'yinlar "O'z rangingizni toping", "Buzilgan svetofor". Vazifalar: yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarni mustahkamlashda davom eting; fikrlashni, mantiqni rivojlantirish.

Faoliyatlar Sana / Faoliyatlar

(maqsad, vazifalar) Boladan

Payshanba 07/12/2018 Ertalab:

Kirish daqiqasi kun: "Salom". Vazifalar: bolalar o'rtasida ijobiy munosabatlar o'rnatish, yangi kundan zavqlanishni o'rgatish.

ertalabki mashqlar "Dvigatel". Vazifalar: musiqa va harakat faoliyati orqali bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish.

Suhbat "Transportda o'zini tutish qoidalari". Vazifalar: bolalarni jamoat transportida o'zini tutish qoidalari bilan tanishtirish; tushunchalarni birlashtirish "haydovchi", "piyoda" va "yo'lovchi"; bolalarning ufqlarini, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.

"Kim kuylaydi", oyin (mushuk va mushukchalar). Vazifalar: bolalarni sokin tabiat qo'shiqlarini ifodali kuylashga o'rgatish.

Yurish. Kuzatuv: yomg'ir chuvalchanglari uchun. Vazifalar: bolalarni yomg'ir chuvalchanglari bilan ularning turmush tarzi, yashash sharoitlari, yashash joylari bilan tanishtirish; qiziqishni rivojlantirish.

Hikoya o'yini "Keling, dengizga boramiz". Vazifalar: syujetlarni o'ynashda bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni shakllantirish.

Ochiq o'yinlar: "Quyosh va yomg'ir", "Kun va tun". Vazifalar: e'tiborni rivojlantirish, vosita faoliyati bolalar.

D / o'yin "To'rtinchi qo'shimcha". Vazifalar: og'zaki-mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, tasniflash, taqqoslash, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish.

Mehnat faoliyati: to'plam tabiiy material. Vazifalar: mehnat malakalarini shakllantirish.

Saytda bolalarning mustaqil o'yinlari. Vazifalar: muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish kollektiv: bir-biriga berish, o'yinchoqlarni baham ko'rish; o'yinchoqlarga qiziqish va hurmatni tarbiyalash.

Oqshom: Chizish "Sport emblemasi guruhlar» . Vazifalar: bolalar ijodini, tasavvurini, fantaziyasini rivojlantirish va nozik vosita qobiliyatlari qo'llar

mobil o'yin "Chivinni tuting". Vazifalar: ritmni, sakrash qobiliyatini rivojlantirish.

Dizayner o'yinlar. Vazifalar: binolarni qanday yaratishni o'rgatishda davom eting.

Faoliyatlar Sana / Faoliyatlar

(maqsad, vazifalar) Boladan

Juma 13.07.2018 Ertalab:

Kirish daqiqasi kun: « Xayrli tong» . Vazifalar: ijtimoiy xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirishni davom ettirish; o'ziga ishonch va mustaqillikni rivojlantirish; yangi kundan zavq olishni o'rganing.

ertalabki mashqlar "Dvigatel". Vazifalar: musiqa va harakat faoliyati orqali bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratish.

Suhbat "Sozlovchi". Vazifalar: bolalarni yo'l harakati nazoratchisi kasbi va yo'l harakati politsiyasi xodimining ishi bilan tanishtirish; bolalarning ufqlarini kengaytirish; boyitish so'z boyligi.

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha viktorina. Vazifalar: bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash; mantiqni, fikrlashni rivojlantirish.

Yurish: Kuzatuv: terak ortida. Vazifalar: terak bilan tanishtiring, uni ko'rib chiqing, uning xarakterli xususiyatlarini, boshqa daraxtlardan qanday farq qilishini qayd qiling; bolalarning dunyoqarashini kengaytirish.

Barmoq gimnastikasi "Svetofor". Vazifalar: qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

dumaloq raqs o'yini "Kirpi va qo'chqor"Vazifalar: mimika, imo-ishoralar, duruş yordamida hayvonni tasvirlash qobiliyatini shakllantirish.

modellashtirish: "Do'st uchun muzqaymoq". Vazifalar: modellashtirishga qiziqish uyg'otish; ijobiy munosabatlarni rivojlantirish guruh.

Mehnat faoliyati: o'simliklarni sug'orish. Vazifalar: jamoada ishlashga o'rgatish.

Oqshom:

E. Blagininaning she'rini o'qish "Keling, jim o'tiraylik". Vazifalar: qarindoshlar uchun yoqimli ish qilish istagini tarbiyalash; yaqinlaringizga muhabbatni tarbiyalang.

Rolli o'yin "haydovchilar". Vazifalar: Bolalarni o'yinda transport bilan bog'liq kasblarni ijodiy qayta ishlab chiqarishga undash.

Didaktik o'yin "Kimning narsalari?". Vazifalar: bolalarning turli oila a'zolari tomonidan ishlatiladigan narsalar haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

mobil o'yin "Ilon". Vazifalar: o'yin qoidalarini aniqlang, o'qituvchining signaliga binoan harakat qilishni o'rgatishda davom eting

Galina Vyacheslavovna Shabarshina

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi 3-sonli umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi "Cheburashka" Menzelinskiy munitsipalitet okrugi. Mavzu haftasi"Diqqat bolalar" mavzusida yo'l harakati qoidalariga muvofiq Tarbiyachi tomonidan tayyorlangan: 1 malaka toifasi Shabarshina G.V.

Shahrimizda yo‘l-transport shikastlanishining oldini olish, bolalarda yo‘lda xavfsiz harakat ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan oylik o‘tkazildi. Bizning bolalar bog'chamizda "Diqqat bolalar" mavzusida yo'l harakati qoidalariga muvofiq bir hafta o'tdi. Har bir guruh har bir kun uchun o'z ish rejasini ishlab chiqdi. Men katta guruh uchun rejamni taklif qilaman.

Haftalik tadbirlar taqvimi:

09.09.13 - 13.09.13 gacha haftaning kuni

dushanba- O'yinchoq mashinalarga qarash

Shahrimiz ko'chalari bo'ylab ekskursiya (SDA)

C / r o'yini "Piyodalar va haydovchilar"

seshanba- Transport haqidagi topishmoqlar

"Poyezd" mobil o'yini

chorshanba-C/r o'yini "Haydovchilar"

Muloqot holati "Men onam bilan yo'lni qanday kesib o'taman"

Payshanba- "Aqlli dantel" o'yinini qildim.

Ota-onalar uchun "A'lo yuruvchi" mavzusida maslahat

Juma- "Smeshariki bilan yo'lda" multfilmi namoyishi

P. / o'yin "Chumchuqlar va mashina"

U ham reja ishlab chiqdi ta'lim faoliyati(GCD) bir hafta davomida (09.09.13 - 13.09.13 sentyabr)

Idrok

F. Ts. K. M. (Dunyo rasmining yaxlitligini shakllantirish) - Mavzu: "Piyodalar fanlari maktabi"

Ekologiya - Mavzu: "Bizni nima o'rab oladi?"

Konstruktiv faoliyat - Mavzu: "Avtomobillar uchun ko'priklar"

Aloqa- Mavzu: "Transport tavsifi"

Badiiy adabiyot o'qish s - "Yo'lda Smeshariki" ni o'qish

Badiiy ijodkorlik

Chizma - 1. Mavzu: "Avtobus ko'chada ketmoqda"

2. Mavzu: “Do‘konga yuk mashinasi yetib keldi”

Ilova - Mavzu: "Trolleybus"

Men sizga ushbu voqealarning fotoreportajini ko'rib chiqishni taklif qilaman.

F. Ts. K. M.ning katta guruhdagi "Piyoda fanlari maktabi" mavzusidagi darsi

O'tiradigan o'yin: "Yo'lni kesib o'ting"

Didaktik o'yin: "Xato qilmang!" (transport tasnifi)

Badiiy ijodkorlik

Katta guruhda "Avtobus ko'chada yuradi" mavzusida rasm chizish.

Badiiy ijodkorlik

Katta guruhda "Trolleybus" mavzusidagi ariza

Katta guruhda "Chumchuqlar va mashina" mavzusidagi ochiq o'yin.

Saytda bolalar uchun bepul o'yinlar.

"Svetoforni kutish."

Mashina to'xtadi. Yo'l aniq, siz borishingiz mumkin.

Ota-onalar uchun maslahat.

Bolalar va ota-onalarning qo'shma ko'rgazmasi

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha didaktik o'yinlar va qo'llanmalar.

Katta guruhda yo'l harakati qoidalari burchagini yaratish

"Diqqat bolalar" mavzusida yo'l harakati qoidalariga bag'ishlangan haftalik bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlashga yordam berdi.

Nadejda Kojunova
Katta guruhda yo'l harakati qoidalarini o'rganishga bag'ishlangan tematik haftalik

Mavzu haftasi,katta guruhda yo'l harakati qoidalarini o'rganishga bag'ishlangan: "Mamlakatga sayohat yo'l belgilari"

dushanba.

Suhbat "Biz ko'chani qanday kesib o'tamiz";

Didaktik o'yin "Agar siz ko'chani kesib o'tsangiz";

O'qish: O. Tarutin "Bizga svetofor nima uchun kerak";

"Ko'chada, ko'chada" audio yozuvini tinglash (musiqi T. Shutenko, soʻzi G. Boyko);

"Transport" rolli o'yini;

samarali faoliyat: "Men velosiped haydashni yaxshi ko'raman!";

mobil o'yin"Chumchuqlar va mashina".

O'qish: A. Dmoxovskiy "Ajoyib orol";

Suhbat: Bizga nima uchun kerak yo'l belgilari";

Didaktik o'yinlar " Yo'l belgilari"," Qaysi belgini taxmin qiling";

O'yin vaziyatlari "Cho'chqa harakati yo'l"," stepashka velosipedda yuradi";

"Avtobus" rolli o'yini;

Stol o'yini "Turli mashinalar" (transport tasnifi);

mobil o'yin"Rangli mashinalar"

Suhbat "Transportda o'zini qanday tutish kerak";

Rasmlarni tekshirish, chorraha tartibi;

B. Jitkov "Ko'chada Moskvadagi kabi" o'qish;

Didaktik o'yinlar: "Kimdan boshqaradi", "Yo'l harakati qoidalari";

Yurishda turli xil transport turlarini kuzatish;

Stol o'yinlari: "Motor poygasi", "Men piyodaman!";

Haqida qo'shiqlar tinglash yo'l harakati qoidalari;

O'qish: N. Nosov "Avtomobil";

"Avtomobil ta'mirlash ustaxonasi" rolli o'yini;

samarali faoliyat: ilova "Turli mashinalar ko'cha bo'ylab haydaydi."

Suhbat « Biz to'g'ri yo'lni kesib o'tyapmizmi?»

Muammoni yaratish vaziyatlar: "Agar svetofor to'satdan buzilsa."

Haqida topishmoqlar yo'l harakati qoidalari.

G. Yurminni o'qish "Qiziq sichqoncha"

Didaktik o'yinlar va mashqlar "Mumkin - mumkin emas", « To'g'ri noto'g'ri» , "Shaharda ko'rgan narsam".

Hikoya - rolli o'yin: "Biz shahar bo'ylab sayr qilamiz"

mobil o'yin— Mashina ketyapti, haydayapti, to‘xtang!

Haqida suhbat yo'l harakati qoidalari.

Eshitish "Taqiqlangan - ruxsat etilgan" (G. Friza musiqasi)

Musiqa o'yin "Svetofor" (Yu. Korchakov musiqasi)

Didaktik o'yin "Bizning ko'chamiz"

O'yin "Loto. Transport".

mobil o'yin"Avtomobillar"

L. Galpershteinni o'qish "Tramvay va uning oilasi"

Yakuniy tadbir: yo'l harakati qoidalariga muvofiq tematik bo'sh vaqt"Svetofor"

Ota-onalar bilan ishlash:

Jild yaratish siljish"Profilaktika to'g'risida yo'l yo'l harakati jarohati"; ota-onalar uchun maslahat "Bolalar xavfsizligi - kattalarning tashvishi"; yakuniy bo'sh vaqtni tashkil etishda ota-onalarni jalb qilish yo'l harakati qoidalari(atributlar yaratish, bolalar bilan she'rlar o'rganish; uyda o'qish uchun tavsiyalar (S. Mixalkov "Mening ko'cham", S. Ya. Marshak "Yuk", N. Kalinina "Bolalar ko'chani qanday kesib o'tishdi", M. Ilyin, E. Segal "Bizning ko'chamizdagi mashinalar", "Avtomobil" N. Nosov, individual suhbatlar.

Loyiha bosqichi:

Loyiha amalga oshirildi

Loyihaning maqsadi:

Loyihaning asosiy maqsadi - yo'llarda xavfsiz xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirish, bunga to'liq erishish usullari va imkoniyatlari.

Loyiha maqsadlari:

 Bolalarni yo‘l harakati qoidalari, ko‘cha tuzilishi, yo‘l belgilari bilan tanishtirish;
 Svetofor va uning signallarining maqsadi haqida tasavvur hosil qilish;
 Bolalarni xavfli hodisani oldindan ko'ra bilishga, iloji bo'lsa, undan qochishga, kerak bo'lganda harakat qilishga o'rgatish;
 Yo‘l harakati sharoitida xulq-atvor madaniyatini shakllantirish;
 Yo'lda ehtiyotkorlik, ehtiyotkorlik, mustaqillik, mas'uliyat va ehtiyotkorlikni rivojlantirish;
 Shaxsiy xavfsizlik ko'nikmalarini va o'zini himoya qilish tuyg'usini rivojlantirish.

uchun erishilgan natijalar O'tgan yili:

Bolalarga yo'l harakati qoidalarini boshidan o'rgatish orqaligina xavfdan qochishingiz mumkin. erta yosh. Axir, bolalar maktabgacha yosh piyodalarning alohida toifasi hisoblanadi. Yo'l harakati qatnashchilarining malakali va to'g'ri tarbiyasi uchun javobgarlik ota-onalar va o'qituvchilar zimmasiga yuklanadi. Bu yo‘nalishdagi ishlarning alohida ahamiyati va shuni hisobga olib Bolalar bog'chasi uzluksiz ta’lim tizimidagi eng birinchi qadam bo‘lib, ota-onalar bilan yaqin hamkorlikda tashkil etildi loyiha faoliyati mavzusida: "Xavfsiz yo'l!".

Loyihaning ijtimoiy ahamiyati:

Bolalarda ko'cha va u bilan bog'liq tushunchalar, shuningdek, shahar yo'llarida o'zini tutish qoidalari haqidagi bilimlar shakllanadi va kognitiv qiziqish ortadi. Shahar ko'chalarida harakatlanish qobiliyati shakllanadi, kognitiv qiziqish ortadi. Turli xil transport turlari va transport vositalari, shuningdek, piyodalar o'tish joylari, yo'l belgilari haqida g'oyalar shakllanadi va bilimlar mustahkamlanadi. Ushbu qoidalarga rioya qilish va ota-onalarni bunga jalb qilish istagi paydo bo'ladi. Bolalarda yo'l harakati qoidalarining ahamiyati, ularning yo'l harakati ishtirokchisi sifatidagi o'rni to'g'risida to'g'ri tushuncha shakllanadi, buning uchun zarur ko'nikma va malakalar shakllanadi.

Loyiha doirasida amalga oshirilgan tadbirlar:

Kun tartibi Faoliyat va madaniy amaliyotlar Ota-onalar bilan hamkorlik
Dushanba kuni ertalab suhbat: "Bog'chaga borganimda ko'chada ko'rgan narsam"
Maqsad: ko'chada o'zini tutish madaniyati haqidagi bilimlarni kengaytirish; e'tiborni, kuzatishni rivojlantirish.
Mavzu bo'yicha syujet rasmlarini ko'rib chiqish: "Yo'l foydalanuvchilari"
O'qish: A. Ivanov "Ajralmas do'stlar yo'lni qanday kesib o'tishdi" Ota-onalarga yo'l harakati qoidalari bo'yicha savol berish

OOD Nutqni rivojlantirish (integratsiyalashgan dars)
Mavzu: "Ko'chada yurish qoidalari"
Maqsad: ko'chada o'zini tutish qoidalarini tuzatish; yo'l harakati qoidalariga rioya qilishni o'rganish; Bolalarni xavfsiz xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilish uchun ijobiy odatlarni rivojlantirishga undash.
Piyoda o'tuvchining qatnov qismini kesib o'tishini kuzatish. Odamlar yo'l harakati qoidalariga rioya qilishlariga ishonch hosil qiling.
Maqsad: yo'lni kesib o'tish qobiliyatini, ko'chada o'zini tutish madaniyatini rivojlantirish.
P / va "Chuqur piyoda"
Maqsad: harakatlarni bir-biri bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish; yo'lni kesib o'tish qobiliyatini mustahkamlash.
Kechki D / va "Rodnaya ko'chasi"
Maqsad: o'yin muhiti uchun sharoit yaratish, muayyan rollarni tanlaganlar o'rtasida o'zaro munosabatlarni o'rnatish, yo'l harakati qoidalarini birlashtirish.
O'yinlar uchun atributlarni ishlab chiqarish: rul, novda, svetofor va boshqalar.
Maqsad: diqqat, aniqlik, muzokaralar olib borish qobiliyatini rivojlantirish.
"DPS" C / r o'yini: "Piyodalar va haydovchilar" syujeti
Maqsad: yo'l harakati sharoitida harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash.

Seshanba kuni ertalab Transport haqida, haydovchining ishi haqida suhbat.
Maqsad: bolalarning transport vositalari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish, ularning faol so'z boyligini transport vositalarining nomlari bilan to'ldirish, haydovchining ishi haqida gapirish.
D / va "Hayvonlar qayerda o'ynaydi?"
Maqsad: bolalarning yo'lda o'ynash xavfi haqida bilimlarini mustahkamlash, ularni muayyan vaziyatda xavfni oldindan ko'ra olishga o'rgatish.
Kitob burchagida ishlash: yo'l harakati qoidalari bo'yicha kitoblar ko'rgazmasini loyihalash.
Maqsad: ushbu mavzu bo'yicha kitoblarni tanlash qobiliyatini o'rgatish: fikrlash, estetik tuyg'ularni rivojlantirish. Shaxsiy suhbat: "Bolaga ko'chada o'zini tutish qoidalarini qanday o'rgatish kerak".

OOD kognitiv rivojlanish. Matematik tushunchalarni rivojlantirish.
Mavzu: "Kosmosda orientatsiya"
Maqsad: "o'ng", "chap", "yuqorida", "pastda", "orada" so'zlari yordamida kosmosda harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash; o'lchov yordamida uzunlikni o'lchashda mashq qilish; hisoblashni mashq qilish.
Yurish Transportni kuzatish.
Maqsad: yo'lovchi va yuk tashishni farqlay olish qobiliyatini rivojlantirish; yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; turli kasb egalarini hurmat qilishni tarbiyalash.
P / va "To'xta, mashina!"
Maqsad: reaktsiya tezligida mashq qilish, transport vositalarining nomini aniqlash.
Kechki C / r o'yini "Avtomobil sotuvchisi".
Maqsad: bolalarni o'qituvchi tomonidan taklif qilingan rejaga muvofiq mashinalarning tavsifini yozishni o'rgatish; madaniy muloqot qobiliyatlarini tarbiyalash, nutqni rivojlantirish.
Sanoq qofiyasini o'rganish: "Mashinani to'xtat, motorni to'xtat!"
O'yin holati: "Siz avtobusga chiqdingiz"
Maqsad: fikrlashni, nutqni, muayyan vaziyatda o'zini madaniyatli tutish qobiliyatini rivojlantirish.

Chorshanba kuni ertalab suhbat - hikoya: "Yo'l belgilari"
Maqsad: bolalarning taqiqlovchi, ruxsat beruvchi va xizmat belgilari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish; bolalarni yo'l belgilari yordamida yo'lda harakat qilishni o'rgatish; ongni rivojlantirish.
Yo'l belgilari bilan tematik albomni tekshirish.
Maqsad: belgilar, ularning tasnifi va maqsadi haqidagi bilimlarni kengaytirish; ongni rivojlantirish.
D / va "Muhim belgilar - yo'l belgilari."
Maqsad: yo'l belgilari, ularning nomlari, yo'l belgilari bo'yicha yo'l harakati sharoitida harakatlanish qobiliyati haqidagi bilimlarni mustahkamlash; xotirani, e'tiborni rivojlantirish. Tanlov: "Eng yaxshi yo'l belgisi" (bola bilan qilingan)
OOD Badiiy va estetik rivojlanish. Ilova.
Mavzu: "Avtomobillar ko'chada yuradi" (guruh ishi)
Maqsad: bolalarni turli xil mashinalar qismlarining shakli va nisbiy holatini etkazishga o'rgatish; turli xil kesish texnikasini tuzatish, toza yopishtirish; jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Yurishni kuzatish: "Yo'l belgilari va belgilari"
Maqsad: bolalarni belgilarni aniqlashga o'rgatish, bu belgi bu erda nima uchun kerakligini, agar u mavjud bo'lmasa nima bo'lishini tushuntiring; bolalarning fikrlash, xotira, nutqni rivojlantirish.
P / va "Sen kattasan, men kichkinaman"
Maqsad: yo'l harakati qoidalaridan foydalangan holda ko'chada va qatnov qismida ehtiyotkor munosabatni shakllantirish.
Kechki C / r o'yini "Avtobus bekatida"
Maqsad: ko'chada, jamoat transportida xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari to'g'risidagi bilimlarni mustahkamlash; bir-biriga hurmat bilan munosabatda bo'lishni o'rganing.
O'qish: S. Mixalkov "Styopa amaki - politsiyachi"
Yo'l belgilarini tekshirish va bo'yash.
Maqsad: yo'lni kesib o'tish qoidalarini, yo'lda o'yinlar xavfini aniqlash; nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.
Payshanba kuni ertalab suhbat - vaziyatni tahlil qilish:
"Smeshariki shahar bo'ylab sayr qilishda."
Multfilm tomosha qilish
Maqsad: bolalarni vaziyatlarni tahlil qilishni o'rgatish; ko'chada o'zini tutish qoidalarini tuzatish; nutqni rivojlantirish.
O'qish: V. Suslov "Uning hamma uchun signali - qonun"
"Yo'l belgilarini o'rganing" o'quv o'yini
Maqsad: muayyan vaziyatga mos belgini tanlash qobiliyatini, yo'l belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; e'tiborni rivojlantirish. Ota-onalarni bolalarni svetoforgacha maqsadli yurishda kuzatib borishga jalb qilish.
OOD Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.
Mavzu: "Svetoforning ishlashi"
Maqsad: bolalarning ob'ektlarni xususiyatlariga ko'ra tasvirlash qobiliyatini yaxshilashni davom ettirish: shakli, hajmi, materiali, funktsiyasi, maqsadi; bolalarning svetofor haqidagi bilimlarini mustahkamlash; intizomni tarbiyalash.
Yurish O'tayotgan transport vositalarini kuzatish.
Maqsad: bolalarning transport, uning tasnifi haqidagi bilimlarini mustahkamlash.
P / va "Biz boryapmiz - biz mashinada ketyapmiz"
Maqsad: yo'l belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
P / va "chorraha"
Maqsad: bolalarning chorraha haqidagi bilimlarini to'ldirish; bolalarning ko'cha va chorrahalarni kesib o'tish qoidalarini bilish qobiliyatini mustahkamlash.
Kechki Yo'l harakati qoidalari haqida o'rganish tili.
Maqsad: tovushlarni aniq talaffuz qilish qobiliyatini rivojlantirish.
C / r o'yini "Avtobus"
Maqsad: avtobusda, unga kirish va chiqishda o'zini tutish qoidalarini belgilash; haydovchi, konduktorning ishi haqidagi fikrlarni aniqlashtirish; muloqot madaniyatini o'rgatish.
Musiqiy asarlarni tinglash va taqqoslash: “Qizil svetofor qo'shig'i”, “Sariq svetofor qo'shig'i”, “Yashil svetofor qo'shig'i” musiqasi. T. Miracle, sl. G.Georgieva
Juma kuni ertalab o'qituvchining hikoyasi: "Mashinalar nima"
Maqsad: bolalarga maxsus transport vositalari haqida tushuncha berish; bunday mashinalarni va ularning ma'nosini aniqlashni o'rganing.
Transport haqida topishmoqlar yechish.
Maqsad: fikrlash jarayonlarini faollashtirish, xotirani, diqqatni rivojlantirish; zukkolikni tarbiyalash.
D / va "Aqlli avtomobillar"
Maqsad: bolalarning transport haqidagi g'oyalarini birlashtirish; zukkolikni, tez fikrlashni rivojlantirish; hayotda yo'l harakati qoidalariga rioya qilish istagini tarbiyalash.
Yo'l harakati qoidalari haqida chaqaloq kitobini ishlab chiqarishga yordam berish.
OOD Badiiy va estetik rivojlanish.
Chizma (dizayn bo'yicha)
Mavzu: "SDA"
Maqsad: bolalarning ijodkorligini, xayoliy fikrlashini, tasavvurini rivojlantirish; qanday qiziqarli narsalarni ko'rganlarini, gaplashganlarini, o'qiganlarini eslab, o'z ishlarining mazmuni haqida fikr yuritishga o'rgatish.
Yurish Maxsus transport vositasini kuzatish (o't o'chirish mashinasi yoki tez yordam yoki politsiya mashinasi).
Maqsad: bolalarning maxsus mashinalarning roli haqidagi bilimlarini kengaytirish; mashinalarning detallarini aniqlash qobiliyatini mustahkamlash; qiziquvchanlikni tarbiyalash.
P / va "Biz haydovchimiz"
Maqsad: bolalarning motor faolligini rivojlantirishni davom ettirish; kattalar ishi haqidagi bilimlarni o'yinda aks ettirish istagini rag'batlantirish.

Kechqurun D / va "Kim ko'proq mashinalarni nomlaydi"
Maqsad: bolalarning avtomobillar (yuk mashinalari, avtomobillar, maxsus) haqidagi bilimlarini mustahkamlash; xotirani rivojlantirish; bolalarning so'z boyligini yangi so'zlar bilan to'ldirish.
O'qish: B. Zaxoder "Haydovchi"
C / r o'yini "Piyodalar va haydovchilar"
Maqsad: svetofor haqidagi bilimlarni mustahkamlash; yo'l belgilari va belgilari bo'yicha bilimlarni oshirish; yo'lda o'zini tutish madaniyatini tarbiyalash.
Yakuniy tadbir sport o'yin-kulgilari: "Yo'l alifbosi sirlari"
Maqsad: ota-onalarning bolalarga yo'lda bolalar uchun xavfsiz xatti-harakatlar qoidalarini o'rgatish xususiyatlari to'g'risidagi bilimlarini umumlashtirishga ko'maklashish.
Vazifa: bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Bolalarning ko'chada xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini rivojlantirishda ota-onalarning o'qituvchilar bilan hamkorlik qilishga tayyorligini shakllantirish.