Sport o'yin-kulgilari 2 ml gr. Bolalar bog'chasining ikkinchi kichik guruhida sport o'yin-kulgilari

sport faoliyati

kichik guruhda 2

"Qiziqarli yurish"

16-sonli MBDOU pedagogi

st. Lukovskaya

Nikitina E.N.

Shimoliy Osetiya-Alaniya

Mozdok tumani

2017-2018 o'quv yili.

« Qiziqarli yurish"

Maqsad:

Shakllanish qadrli munosabat jismoniy tarbiyaga.

Vazifalar:

To'pni otish qobiliyatini rivojlantirish.

Toqqa chiqish qobiliyatini yaxshilang.

To'siqdan sakrab o'tib, ikkala oyog'ingiz bilan kuchli itarishni o'rgatishda davom eting.

Harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni, kosmosda harakat qilish qobiliyatini, e'tiborni rivojlantirish.

Ota-onalarni jalb qiling qo'shma tadbirlar Bolalar bilan.

Bolalar va kattalarda quvnoq, quvnoq kayfiyatni yarating.

Materiallar va jihozlar:

Bunny shlyapalar, savat, xat, sabzi, dumlar, doiralar - burmalar, Rojdestvo daraxtlari, oqimlar, to'plar savati, yoylar, quyon o'yinchoqlari yoki kattalar uchun quyon kostyumi, magnitafon, musiqali audio yozuvlar.

A'zolar : bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar.

Insult:

Tashkiliy vaqt.

Jismoniy tarbiyadan dars berish huquqiga ega bo'lgan o'qituvchi guruhga quyonning xati va quyon shlyapalari bo'lgan savat bilan keladi va hammani o'rmonga taklif qiladi.

Sport zali bezatilgan: o'rmon, Rojdestvo daraxtlari, dumlar, daraxtlar, musiqa sadolari.

g'amxo'rlik qiluvchi : Hammaga salom! Keling, bir-birimizga salom beraylik:

Ertalab quyosh chiqadi

Hammani ko'chaga chaqiradi

Men uydan chiqaman:

"Salom do'stlarim!"

O'qituvchi e'tiborni daraxtga qaratadi, u erda xat bilan magpi o'tiradi.

g'amxo'rlik qiluvchi : Bolalar, bizga quyondan bir oqsoqol xat olib keldi, men uni hozir o'qiyman:

"Salom bolalar,

Men quyonman, men o'rmonda yashayman.

Uyimdan uzoqqa ketdi

Va yo'qoldi.

Iltimos, menga yordam bering".

Xo'sh, qanday bolalar quyonga yordam berishni xohlashadi? Endi siz sehrli shlyapalar kiyib, kulgili quyonlarga aylanasiz, onalaringiz quyon, dadalaringiz quyon bo'ladi.

“Hammamiz bosh kiyimdamiz.

Va quyonlarga aylantiring

Otalar, onalar va bolalar,

Va kulgili bolalar!

Jismoniy tarbiyadan dars berish huquqiga ega bo'lgan o'qituvchi hammaga quyon shlyapalarini tarqatadi, bolalar va ota-onalar ularni kiyishadi.

Tarbiyachi: Men sizni o'rmonda sayr qilishga taklif qilaman.

Qo'llarini ushlab, bolalar va ota-onalar sport zaliga borishadi.

g'amxo'rlik qiluvchi :

Bir-ikki-uch-to'rt-besh, quyonlar sayrga chiqishdi

Mana, ular to'g'ridan-to'g'ri yo'l bo'ylab yurishadi.

(Qo'llarini ushlab, bolalar va ota-onalar Rojdestvo daraxtlariga yaqinlashadilar)

Keyin Rojdestvo daraxtlari va dumlarini chetlab o'ting.

(Ular ilon kabi dumbali daraxtlar orasida yurishadi)

Buni yanada qiziqarli qilish uchun yuguring - iloji boricha tezroq.

(yugurish)

Siz yo'l bo'ylab yurasiz, siz tozalikka borasiz.

(oddiy yurish)

Sakrash, o'rmonda sakrash quyonlari-kulrang to'plar.

Sakrash-sakrash, sakrash-sakrash quyonni dum ustida turdi.

Hammasi tartibda qurilgan

Zaryadlashni ko'rsata boshladi.

Bir marta! Hamma joyida yuradi.

Ikki! Qo'llar birgalikda silkitadi

Uch! O'tirdi, birga turdi, hammani quloq orqasiga tirnadi,

To'rtga cho'zilgan.

Beshta! Bukilgan va egilgan.

Olti! Hamma yana ketma-ket turishdi, otryad kabi yurishdi.

Tarbiyachi: (bolalarni to'plar savatiga olib boradi)

Qarang, savat qanchalik katta! Ular unda yashaydilar kulgili to'plar. (uchli savat). Oh, ular qochib ketishyapti! Tutib oling, quyonlar!

Bolalar to'plarni ta'qib qilmoqdalar. Ularni ota-onalari sug'urta qilishadi. O'qituvchilar doiralarni - bir-biridan juda uzoq masofada polga zarbalar qo'yishadi.

Tarbiyachi: Quyonlar to'plarni ushlab, bo'rtiqlarda turishdi, onalar - quyonlar va otalar - quyonlar - quyonlari oldida. Keling, to'plar bilan o'ynaymiz.

Juftlikda to`p bilan umumiy rivojlantiruvchi mashqlar.

Ota-onalar va bolalar juft bo'lib, bir-biriga qarama-qarshi turishadi, to'pni birga ushlab turishadi.

I.p. Oyoqning kengligida oyoqlar, quyida to'p bilan qo'llar. 1- to'pni yuqoriga ko'tarish; 2- to'pni pastga tushirish (5 marta)

I.p. Oyoqning kengligida oyoqlar, quyida to'p bilan qo'llar. 1 - orqangizni egish; 2 - tekislash. (Besh marta)

I.p. Oyoqning kengligida oyoqlar, quyida to'p bilan qo'llar. 1 - bir-biringizga qarang, o'tiring; 2 - turish. (Besh marta)

Tarbiyachi: To'plarni dam olishga ruxsat bering (to'plarni erga qo'ying), va barcha quyonlar to'p kabi sakraydi.

"To'p" musiqiy o'yini

Er-xotinlar ikki oyoqqa sakrashadi.(2 marta 10ta sakrash bilan o‘z joyida yurish)

Harakatlarning asosiy turlari.

Tarbiyachi: Biz to'plar bilan o'ynashda davom etamiz.

Bolalar va ota-onalar juftlikda to'pni pastdan bir-birlariga tashlashadi. (10 marta), bola va kattalar orasidagi masofa 1,5 m, quvnoq musiqa sadolari.

Tarbiyachi: Ular to'plar bilan o'ynashdi va barcha to'plarni savatga qo'yishdi.

Bolalar to'plarni savatga qaytaradilar, ota-onalar nazorat qiladi. O'qituvchi sakrash uchun oqimlarni qo'yadi, aylanalarni olib tashlaydi - zarbalar va yoylarni tartibga soladi.

Tarbiyachi: To'plar dam olmoqda, biz sayr qilamiz. Qarang: oldinda oqim bor. Keling, ustidan sakrab o'taylik.

Bolalar ota-onalari bilan daryodan sakrashadi.

Bolalar va ota-onalar kamon ostida emaklashadi.

Tarbiyachi:

yaxshi yurdik

Va ular umuman charchamadilar.

Hali ham sakrashimiz mumkinmi?

Biz hali ham o'ynashimiz mumkin.

Keling, hammamiz aylanaga yig'ilaylik

Va o'tiring - ka, do'stim.

O'qituvchi, bolalar ota-onalari bilan aylanada turishadi va cho'kadi.

g'amxo'rlik qiluvchi : Bunnies kliringda o'tirib, quloqlarini harakatga keltiradi.

Jismoniy tarbiya fanidan dars berish huquqiga ega bo'lgan o'qituvchi "Kulrang quyon o'tiribdi" musiqali ochiq o'yinini o'tkazadi (E. Jeleznova)

Tarbiyachi:

Quyonlar xursand bo'lishadi! Va endi hamma cho'zilib, bir-biriga tabassum qildi! Yurish sizga yoqdimi? (bolalar javoblari)

Oh, quyon bolalar, hech narsa eshitmayapsizmi? Kimdir yig'layapti. Ko'ramiz, bu kim?

O'tirgan o'yini "Quyonni toping"

Bolalar ota-onalari bilan birgalikda Rojdestvo daraxti ostida o'yinchoq quyon yoki quyon kostyumidagi kattalarni qidiradilar va topadilar.

quyon : Meni topgani uchun yaxshi quyonlarimga rahmat, lekin sizdan sabzi topishga yordam berishingizni so'raymanmi, men juda ochman.

O'tirgan o'yini "Sabzini toping"

Bolalar ota-onalari bilan birgalikda sabzi bog'ini qidiradilar va topadilar.

O'yin "Quyonlar va sabzi"

O'qituvchi, bolalar ota-onalari bilan aylana bo'ylab turishadi, quyonlarni tutadigan "Qo'rqinchli" bog'i tanlanadi. Musiqa ostida quyonlar bog'ga yugurib, sabzi o'g'irlashadi va Qo'rqinchli ularni ushlaydi. U quyonlarni faqat bog'da tutishi mumkin.

quyon "Agar sizga yoqsa ..." dumaloq raqs o'yinini o'tkazadi.

Dumaloq raqs o'yini "Agar sizga yoqsa ..."

quyon : Yaxshi, biz siz bilan ajoyib vaqt o'tkazdik, siz bilan o'ynash menga juda yoqdi va sizga yoqdimi? (Bolalarning javoblari) Buning uchun men siz uchun mazali taom tayyorladim ... O'zingizga yordam bering ...

Quyon bolalarga shirin taomlar tarqatadi, quvnoq musiqa sadolari.

Bolalar va ota-onalar guruhga qaytadilar.

harakat:
Kirish:
Guruh “Teremok” ertagi syujeti asosida tuzilgan. Musiqa ostida bolalar ota-onalari bilan zalga kirishadi.
Instruktor –
Salom azizim,
Kichik va katta!
Hamma ertaklarni yaxshi ko'radimi?
Kattalar va bolalar kabimi?
Ertaklar bizga mehr-oqibat va mehnatsevarlikni o'rgatadi!
Ular qanday yashashni aytadilar
Hamma bilan do'st bo'lish uchun!
Dalada teremok-teremok bor edi!
Kimdir uchun bu baland edi
Ba'zilar uchun bu past.

Instruktor- Bizning do'stlarimiz - ertak qahramonlari qanday! Men ularni ziyorat qilish uchun o'rmonga borishni taklif qilaman, yaqinda ular o'zlari uchun yangi uy - teremok qurishdi.
Keling, juft bo'lib shakllanamiz.
Hamma juft bo'lib saf tortadi (bola - ota-ona).
Onam bilan birga
Biz yo'l bo'ylab boramiz.
Oyoqlarini balandroq ko'taring
Do'stona, qiziqarli yurish.
Biz o'rmon maysazoriga bordik.
Butalar va tepaliklar orqali,
To'qnashuvlar va dumlar orqali.
Biz oyoq barmoqlarida yuramiz
Va keyin poshnalarda.
Bir-birimizni orqasidan yuguramiz.
Keling, butaning tagiga yashirinaylik -
Hamma atrofga yugurdi.
Hid!
Sichqoncha-norushka pirog pishirayotganini ko'rish mumkin!
Nafas olish mashqlari "O'rmonda nima hidlanadi" (4 marta)

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Hikoyani ko'rsatish vaqti keldi.
Uch marta aylantiring
Va ertak qahramonlariga aylang.
Ota-onalar sichqon, qurbaqa, quyon, tulki, bo'ri, ayiqning shlyapalarini kiyishdi.
Instruktor- Mana teremok,
(ota-onalarni nazarda tutgan holda)- Biz sizga o'ynash uchun keldik:

Asosiy qism:
"Teremok" umumiy rivojlanish mashqlari majmuasi:
Bolalar va ota-onalar katta doira ichida qurilgan.
Instruktor- ochiq maydonda, teremok, teremok,
U past emas, u baland emas, u baland emas
I. p. - Qo'llar kamarda, oyoqlari elkalarining kengligida - qo'llarni yuqoriga ko'tarish (4 marta).
- Kim, kim teremochkada yashaydi,
Kim, kim pastda yashaydi.
I. p. - Qo'llar kamarda, oyoqlari birga, engil burilish (4 marta).
Men, Sichqoncha-norushka,
Ha, ha, Sichqoncha-norushka.
I. p. - Qo'llar pastda, oyoq barmoqlarida yugurish - "sichqoncha" ning tasviri.
Men qurbaqaman - qurbaqa,
Ha, ha, qurbaqa qurbaqa.
I. p. - Qo'llar yon tomonlarga, to'piqlar birga - cho'zilish, taqlid qilish (4 marta).
Men sakrab yuruvchi quyonman,
Ha, ha, sakrab yuruvchi quyon.
I. p. - joyida ikki oyoqqa sakrash (8 marta).
Men, Chanterelle - singlim,
Ha, ha, Kichik tulki.
I. p. - "chanterelle" ning tasviri - aylanada yurish.
Men, Volchok - kulrang bochka,
Ha, Volchok - kulrang barrel.
I. p. - Bo'ri tasviri ”- aylana bo'ylab yurish.
Va men, Mishka oyoq,
Ha, Mishka qo'pol.
I. p. - qo'llar yon tomonlarga - taqlid.

Harakatlarning asosiy turlari:
Instruktor –
tekis doira,
Birin-ketin
Bizning mehmonlarimiz kelishmoqda
Sichqoncha bizga nimani ko'rsatadi
Biz buni birga qilamiz.
O'yin mashqi "Harakatni taxmin qiling"
Onam Sichqoncha rolini o'ynab, bolalar boshqa kattalar bilan bajaradigan jismoniy mashqlarni ko'rsatadi.

Instruktor- Qurbaqa - qurbaqa - katta styuardessa.
U barcha idishlarni va kirlarni yuvadi!
Keling, unga yordam beraylik:
Biz kiyimlarni yuvamiz
Biz uni qattiq ishqalaymiz.
Va biz yuqori qismini siqib chiqaramiz,
Biz juda qattiq turamiz.
Va endi hammamiz ichki kiyimdamiz
Juda yaxshi silkiting.
O'yin mashqi "Biz kirlarni yuvamiz"
Bolalar va ota-onalar barmoqlarni isitishni amalga oshiradilar - "yuvish" ga taqlid qilish.

Instruktor- Quyon sakrab turibdi - lope, lope, lope.
Yashil o'tloqqa
Qiziqish, raqsga tushish
U panjalarini silkitadi.
Quyon mohirlik bilan sakraydi
Lekin, Bunny sabzi istaydi.
O'yin mashqi "Keling, quyonni davolaylik"
Buyruq bo'yicha bolalar arqonlarni tayoqlarga o'rashlari kerak, ota-onalar yordam berishadi.

Instruktor- Mana, qizil tulki,
usta yugurish,
O'rmonda boshqa ajoyib mo'ynali kiyim yo'q,
Ayyorlik o'rmonida hech qanday hayvon yo'q.
Siz, Foxy, kuting.
Mana, savat, qarang!
Biz bir narsaga shubha qildik:
Meva va sabzavotlar aralashtiriladi.
Ularni tezda ajratib oling.
Mehmonlar bilan keyinroq muomala qiling.
O'qituvchi tovoqlar solingan ikkita stolni olib keladi.
Stollar orasiga meva-sabzavot savati qo'yiladi.
O'yin vazifasi "Sabzavot va mevalarni qismlarga ajratish"
Chanterelle sabzavot va mevalarni ajratadi, barcha bolalar nomlarni, rangni, shaklini aniqlaydilar, miqdorini solishtiradilar.

Instruktor- Ammo bo'ri - tishlarni bosing. Biz siz bilan o'ynaymiz.
O'tirgan o'yini "Qo'lga oling"
Har bir inson katta doira ichida qurilgan, doira markazida "Bo'ri". Ishtirokchilar bir-biridan o'tishadi To'ldirilgan o'yinchoqlar(quyonlar -2), "Bo'ri" dan orqaga yashiring.

Yakuniy qism:
Instruktor- Mana, "qo'pol ayiq", yaqinda qish keladi, u bahorgacha qish uyqusiga ketadi,
Ayiq - uxlashingizga ruxsat bermaymiz,
Biz ko'pmiz, siz esa bittasiz
Mishka, Mishenka, tur,
Va bolalar bilan birga bo'ling.
"Ayiq" mobil o'yini (3-4 marta)

Instruktor –
Raxmat do'stlar
Sizning teremkangiz yaxshi,
Keling, hammamiz aylanada turaylik
Keling, qo'llarni birlashtirib, dumaloq raqsni boshlaymiz:
O'tirgan o'yin "Hayvonlar dumaloq raqsga tushishadi"
Dalada teremok bor, teremok, aylana bo‘lib yurishadi
Bu past emas, yo'q, u past nishab emas
Yuqori emas, baland emas, qo'llar yuqoriga ko'tariladi
Hayvonlar unda birga yashaydilar, markazga boradilar
Bizni ziyorat qilishga chaqiradilar, katta doiraga qaytadilar
O'yin 2-3 marta o'ynaladi.

O'qituvchi -
Dalada teremok bor, teremok.
U past emas, baland emas, baland emas.
O'sha minorada do'stona hayvonlar yashaydi.
Va biz, do'stlar, sovg'alarni kutmoqdamiz!
Bolalar va ota-onalar choyga borishadi.

Vazifalar:

1. Isitish zarurligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash; turli yo'nalishlarda yugurish qobiliyatini yaxshilash, to'pni qo'ldan qo'lga aniq tashlash qobiliyatini mustahkamlash, o'qituvchining ishorasi bo'yicha harakat qilish.

2. Jamoada, juftlikda harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash; bolalarda tezlik-kuch sifatlarini, chidamlilikni rivojlantirish; to'g'ri pozitsiyani targ'ib qilish.

3. Qiziqishni rivojlantirishga yordam berish jismoniy ta'lim ota-onalarning o'yinlar va musobaqalarda faol ishtiroki tufayli; o'quvchilarning shaxsiyatini shakllantirish va bolalar jamoasida qulay munosabatlar uchun jismoniy madaniyat bilan tanishish jarayonidan foydalanish.

Belgilar:

taqdimotchi,
masxaraboz.

Uskunalar:

Palyaço kostyumi.
To'p va halqa.
Skittles va to'p.
To'plar (6), halqalar (2).
Voleybol to'ri, sharlar.
Fitbollar.
Kreslolar (2), sakrash arqon.

Marsh musiqasi ostida bolalar zalga kirib, salomlashish uchun saf tortadilar.

Etakchi. Xayrli kech, aziz kattalar, salom, bolalar! Bugun biz ushbu zalda jismoniy tarbiya va sport, musiqa va harakat, salomatlik va o'yin-kulgi bayramiga yig'ildik. Biz o'ynaymiz, musobaqalashamiz va onamiz va otalarimizga qanchalik kuchli va chaqqon ekanligimizni ko'rsatamiz, onalar va dadalar ham yugurish, sakrash va o'ynash mumkinligini ko'rsatishlari mumkin.

ostida quvnoq musiqa Palyaço zalga yuguradi.

masxaraboz.

Mana men shu yerdaman

Hammaga salom do'stlarim!

Quloqdan quloqqa tabassum

Va mening yorqin libosim

O'ynang va dam oling

Men sizdan juda xursandman!

Ho-ho-ho! Men zavqlanishni va kulishni juda yaxshi ko'raman, shuning uchun mening ismim Xo Xo.

Etakchi. Bizga tashrif buyurganingizdan ham juda xursandmiz, Xo Xo.

masxaraboz. Keling, o'ynaymiz, yuguramiz, sakraymiz, salto qilamiz!

Masxaraboz zal bo'ylab yuguradi, ishtirokchilar bilan noz-karashma qiladi, salto qilishga harakat qiladi, yiqiladi, ko'kargan tomonini ishqalaydi, nola qiladi.

Etakchi. Ko‘rdingmi, Xo-xo, shoshsang, odamlarni kuldirasan, deyishmaydi. Lekin biz kulmaymiz, yiqilganingizdan juda afsusdamiz. Yigitlar sizga nima bo'lganini tushuntirib berishadi va nega sizning quvnoq "ho-ho-ho" to'satdan qayg'uli "oh-oh-oh" ga aylandi.

masxaraboz. Nima uchun va nima uchun, men hech narsani tushunmayapman.

Etakchi. Endi siz hamma narsani tushunasiz. Bolalar, ayting-chi, darhol tez yugurishni, baland sakrashni va murakkab mashqlarni bajarishni boshlash mumkinmi? (Yo'q). To'g'ri, lekin birinchi navbatda nima qilish kerak? (Qizdirish; isitish). To'g'ri. Keyin, Xo-xo, sizning mushaklaringiz katta yukga tayyorlanadi va hech narsa sizga zarar bermaydi.

masxaraboz. Shunday qilib, keling, isinaylik (isitish amalga oshirilmoqda)!

Etakchi. Mashq qilish sizga yoqdimi? (Ha). Keling, o'zimizni qarsak chalaylik!

masxaraboz. Ha, endi men mushaklarim shunchaki cho'zilgan va isinmaganligini his qilyapman. Endi men har xil jasoratlarga tayyorman.

Etakchi. Ho-ho, sen maqtanchoqmisan?

masxaraboz. Yo'q, men juda oddiyman. Keling, yaxshiroq o'ynaymiz! Va biz nima o'ynaymiz, siz topishmoqni topasizmi yoki yo'qligini bilib olasiz.

Uni tepadilar

lekin u yig'lamaydi!

U tashlandi -

Orqaga sakraydi.

to'p

Masxaraboz sarflaydi o'yin« Ringda to'p» (qo'llardan).

Mening quvnoq ovozli to'pim

Yo'l bo'ylab sakrash, sakrash.

Qizlar va yigitlar

Ular quyon kabi sakrashadi.

Ey bolalar, esnamanglar

To'pni ushlang va menga tashlang.

Etakchi. Bolalar va kattalar, siz masxaraboz bilan o'ynashni yoqtirdingizmi? (Javob). Davom etamizmi? (Javob).

masxaraboz. Men yugurishni yaxshi ko'raman

Men dam olishni yaxshi ko'raman.

Yoki biz quvib o'tishga harakat qilamizmi?

Bolalar uchun o'yin« Qopqonlar».

Etakchi. Xo-ho, yigitlar siz bilan yugurishdi, ular biroz dam olishsin, hozircha biz ota-onalar, aka-uka va opa-singillar bilan o'ynaymiz.

Kattalar bilan o'ynang« Bouling» (kekiklar, to'p).

masxaraboz. Ishtirokchilarimizga shunchalik intildimki, men shunchaki isinmadim, shunchaki qizib ketdim. Qiziq, zalda kimdir hali ham sovuqmi? O'ynashni yoqtirasizmi?

Kayfiyat qanday?

Keling, birgalikda aytaylik. In!

Etakchi. Bolalar o'ynashdi, kattalar o'ynashdi, endi birgalikda musobaqalashamiz. Biz juftlarni taklif qilamiz. bola - kattalar.

Jamoalar uchun estafeta poygalari.

« Stilts».

Bola kattalarning oyoqlarida turadi, kattalar bolani qo'llari bilan qo'llab-quvvatlaydi, shu tarzda ular tugatish konusiga boradilar; orqaga yugurish.

« Arava».

Bola qo'llari ustida harakat qiladi, kattalar uni oyoqlari bilan qo'llab-quvvatlaydi. Shunday qilib, ular tugatish konusiga o'tishadi, orqaga - yugurishadi.

« Keling, ajdahoni ovqatlantiraylik».

Marra chizig'idagi uchta kattalar - ajdaho. Uchta bola yo'lda. Finish chizig'idan oldin - halqada polda uchta to'p. Bolalar navbat bilan halqaga yugurishadi, to'pni olishadi, uni "ajdaho" ga (kattalar sherigining qo'liga) tashlashadi, kattalarning vazifasi to'pni ushlashdir. Ajdaho barcha to'plarni ushlagan jamoa g'alaba qozonadi.

« Qiziqarli voleybol».

To'r cho'zilgan, har bir jamoaning yon tomonida - uchta sharlar. Jamoalar to'plarni raqib jamoa hududiga tashlaydilar. Signaldan keyin eng kam to'p qolgan jamoa g'alaba qozonadi.

« Quvnoq chavandozlar» (fitbollarda).

masxaraboz. Bolalar o'ynashdi, kattalar o'ynashdi, birgalikda musobaqalashdi. Va bir narsa o'qituvchilar bizdan zerikishdi, chunki ular ham o'ynashni va raqobatlashishni xohlashadi.

O'qituvchilar uchun o'yin« Kimning arqon?».

masxaraboz. Musobaqamizni kim yutganini tushunmayapman.

Etakchi. Bolalar, nima deb o'ylaysiz? Albatta, do'stlik g'alaba qozondi. Bugun siz hayotingizdagi eng muhim sovrinni topdingiz - SALOMATLIK.

masxaraboz. Sog 'bo'ling!

USTIDA. Seliverstova, E.P.Tyunel

Anjelika Korotaeva

sport o'yin-kulgilari.

« Kichik sportchilar» .

Maqsad: ikki oyoqqa sakrash qobiliyatini shakllantirishni davom ettirish; bolalarni to'g'ri yo'nalishda yurish, gimnastika tayoqchalari ustidan qadam tashlash; bolalarni halqa ichiga emaklashni o'rgatishda davom eting; epchillikni rivojlantirish, jasorat, harakatlarning tezligi; rivojlantirish kosmosda navigatsiya qilish qobiliyati; qo'ng'iroq qiling hissiy javob bayram va unda ishtirok etish istagi uchun.

Materiallar va jihozlar: magnitafon, qo‘g‘irchoq, gimnastika tayoqchalari, ikkita halqa, bolalar soniga ko‘ra bayroqlar, bolalar soniga ko‘ra to‘plar.

Ko'ngilochar taraqqiyot:

g'amxo'rlik qiluvchi: Salom bolalar! Sizni mehmondo'stligimdan xursandman sport maydonchasi. Bolalar, qarang, Katyaning qo'g'irchog'i bizga tashrif buyurdi! Bolalar, keling, Katya qo'g'irchog'iga biz qanday o'sganimizni, qanchalik katta, tez, jasur, epchil, mohir bo'lganimizni ko'rsataylik.

Masalan. « Kichik - katta» (belgilar bilan)

Biz edik kichik, kichik(bolalar cho'kadi,

Va endi katta, katta o'sdi (bolalar o'rnidan turishadi, qo'llar ko'tariladi).

Katya qo'g'irchoq: Bolalar, nima deb o'ylaysiz, sog'lom bo'lish va hech qachon kasal bo'lmaslik uchun nima qilish kerak? Mashq qilish kerak sport, toza havoda ko'proq sayr qiling, mashqlar qiling.

Siz kuchli, qobiliyatlisiz,

Ayyor va jasur.

Siz erta uyg'onasizmi?

Zaryad qilyapsizmi?

Masalan. "zaryadlovchi"

Chap va o'ng, (joyida yurish)

Yugurish va suzish (qo'llar bilan suzish harakatlari)

Biz jasoratli bo'lamiz (qo `llar Tepaga)

Quyoshda qoraygan. (qo'llar yon tomonga)

Quyosh ko'zga tashlanyapti. (qo'llar bilan doira tasvirlab bering)

Osmonga va barglarga qaraydi (qo `llar Tepaga)

Biz qanday yuguramiz va sakraymiz:

Bir ikki! Bir ikki! (joyida sakrash)

Agar bulutlar to'satdan kelsa, (qo `llar Tepaga)

Yomg'ir yog'adi - muammo yo'q! (qo'llar yon tomonga)

Kim bilan sport bilan juda do'stona,

Hech qachon kasal bo'lmang! (joyida sakrash)

Katya qo'g'irchoq: Yaxshi bolalar!

Men senga bir sirni aytaman, gap shu,

Yoshligidanoq sportni seving, sog' bo'ling!

Dunyoda yaxshiroq retsept yo'q

Bilan bo'l sport ajralmas,

Siz yuz yil yashaysiz, bu butun siri!

g'amxo'rlik qiluvchi: Yigitlarimiz shu qadar jasur, epchil, mohir bo‘lib qolishganki, har qanday uzoq va mashaqqatli yo‘lni bosib o‘ta oladilar. Katya, biz bilan kel!

Masalan. "To'siqlar izi".

(Biz gimnastika tayoqlarini bosib o'tamiz, vertikal ravishda joylashgan halqalarga o'tamiz, yo'l bo'ylab emaklaymiz)

g'amxo'rlik qiluvchi: (yo'lda ketayotganda she'r o'qiydi)

Biz moviy osmondan xursandmiz

Quyosh va qushlar.

Biz kuchli o'sishni xohlaymiz

Olimpiadachilarni almashtiring!

Tez orada, juda tez orada

Biz barcha rekordlarni yangilaymiz.

Va chempionlarni almashtirish uchun

Biz albatta kelamiz.

(trek oxirida to'plar bilan savat bor, bolalar savatdan to'plarni olib, o'qituvchiga ko'rsatish uchun harakatlarni bajaradilar)

Masalan. "Rangli to'plar".

Biz birga o'ynaymiz

Yugurish, sakrash va sakrash

Buni yanada qiziqarli qilish uchun

Biz imkon qadar tezroq to'pni qabul qilamiz.

Keling, tekis turamiz, oyoqlarimiz kengroq

To'pni ko'taring - uch yoki to'rtta,

Oyoq barmoqlariga ko'tarilish

Barcha harakatlar oson.

Katya qo'g'irchoq: Oh! Qanday aqlli yigitlar. Oh! Qanday yaxshi do'stlar! Siz shunchalik yaxshisizki, men sizni shirinliklar bilan davolayman (Bolalarga shirinliklar beradi).

g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, bugun biz barchamiz sizlarning qanchalik jasur, epchil, sog'lom va kuchli ekanligingizni ko'rdik. Barakalla! Kate bilan xayrlashing. Xayr qo'g'irchoq Katya!

Adabiyot:

1. Golitsyna N. S. noan'anaviy faoliyat maktabgacha ta'lim muassasasida jismoniy tarbiya ta'lim muassasasi. - M.: Skriptorium, 2005 yil.

2. Xarchenko T. E. Bolalar bog'chasida ertalabki mashqlar. 2-3 yoshli bolalar uchun mashqlar. - M.: Mozaika-sintez, 2009 yil.

3. http://ds82.ru/doshkolnik/2888-.html

4. http://doshvozrast.ru/ozdorov/fizkultura01.htm

Anastasiya Listarova

"Sport mamlakati!"

Maqsad va vazifalar:

1. bolalarda quvnoq, quvnoq kayfiyatni yaratish.

2. chaqirmoq ijobiy his-tuyg'ular jismoniy tarbiyaga.

3. bir-biriga yordam berish qobiliyatini rivojlantirish.

4. harakatni muvofiqlashtirish va epchillikni, kosmosda harakat qilish qobiliyatini, e'tiborni rivojlantirish.

Ko'ngilochar taraqqiyot:

Tarbiyachi: Aziz bolalar, sizni bayramimiz bilan tabriklashdan xursandman!

Agar siz mahoratli bo'lishni istasangiz

Chaqqon, tezkor, kuchli, jasur,

Arqonlarni sakrashni yaxshi ko'rishni o'rganing

To'p, halqa va tayoq!

Hech qachon tushkunlikka tushmang!

To'plar bilan nishonlarni uring!

Unda salomatlik siri -

Sog'lom bo'ling, jismoniy tarbiya - salom!

(O'qituvchining so'zlaridan keyin sport maydonchasida sportivka qiz paydo bo'ladi)

Sport kiyimlari: Salom. bolalar! Bugun sport va salomatlik bayrami ekanligini eshitganmisiz?

Bolalar va o'qituvchi: Ha!

Sport kiyimlari: Siz bilan qolishimga ruxsat berasizmi? Men sportni juda yaxshi ko'raman, hamma meni o'sha qiz deb ataydi - Sportivka!

O'qituvchi va bolalar: Albatta, qoling!

Tarbiyachi:

Har kuni ertalab mashqlar qilamiz.

Biz hamma narsani tartibda qilishni yaxshi ko'ramiz.

Yurish, qo'llaringizni ko'tarish qiziqarli,

Squat, o'rnidan tur, yugurish va sakrash.

Tarbiyachi: Va bugun biz siz bilan bayramimizni qiziqarli mashq bilan boshlaymiz va jismoniy tarbiya o'qituvchisi Mariya Vyacheslavovna buni amalga oshirishga yordam beradi.

O'qituvchi: Salom bolalar! Salom sportchi ayol! Bolalar, siz zaryad qilishga tayyormisiz?

Bolalar: HA!

O'qituvchi: Sport kiyimlari, endi bolalar qiziqarli mashqlarni bajaradilar, bizga yordam bera olasizmi?

Sport kiyimlari: Albatta, mamnuniyat bilan!

Musiqa bilan zaryadlash.

O'qituvchi: Hammangiz qanday yaxshi odamlarsiz, qanday sportchilarsiz!

Sport kiyimlari: Bolalar, o'ynashni xohlaysizmi?

Bolalar: HA!

Sport kiyimlari: Qarang, qanchadan-qancha kiyim qisqichlari sochilib ketgan, ularni yig'ishga yordam bera olasizmi?

Bolalar: HA!

1. O'yin - chelaklarda kiyim qisqichlarini yig'ing.

Tarbiyachi: Yaxshi yigitlar! Siz yaxshi ish qildingiz va menda qanday davra borligini qarang! U kimga o'xshaydi? Nimadir etishmayaptimi?

Sport kiyimlari: Keling, quyoshni yarataylik! Men hozir ko'rsataman.

(Sport kiyimlari bolalar va o'qituvchi bilan birgalikda quyoshni yaratadi)

O'qituvchi: Oh, sizda qanday go'zal quyosh bor, va men bolalar "Quyosh va yomg'ir" deb nomlangan juda qiziqarli o'yinni bilaman. O'ynashni xohlaysizmi?

Bolalar: HA!

2. O'yin - Quyosh va yomg'ir

O'qituvchi:

Bizga yaxshi, yigitlar

Kuchli, mohir,

Do'stona, kulgili.

Tez va jasur!

O'qituvchi: Men sizlarni sport mamlakatiga taklif qilaman! Hohlamoq?

Bolalar: HA!

O'qituvchi: Keyin hammamiz orqamdan saf tortamiz, lekin u erga borish uchun siz va men to'siqlarni engib o'tishimiz kerak, menimcha, biz birgalikda albatta engamiz!

To'siqlar kursi:

1 - trek

3 - darvoza

5 - kichikroq darvoza

O'qituvchi: Hamma yigitlar ajoyib! Barcha vazifalar bajarildi. Shunday qilib, biz sport mamlakatiga etib keldik!

Sport kiyimlari: Men bu yurtni juda yaxshi ko'raman, keling estafeta o'tkazamiz.

(Sportivka estafeta poygasini o'tkazadi - skuter minish).

(O'qituvchi estafeta poygasini o'tkazadi - halqadan halqaga sakrash).

BIZ SAMLAKGA TUSHAMIZ, SAVOLOTNI TOPIB, "SALOLLAR" O'YININI O'YNAYMIZ.

Tarbiyachi: Bolalar, kuchli va epchil bo'linglar, sport bilan do'stlikda yashanglar! Bayramimiz o'z nihoyasiga yetdi. Keling, mehmonlarimiz bilan xayrlashaylik!

Sport kiyimlari va o'qituvchi: Rahmat, bolalar, biz sizlar bilan o'ynashdan va zavqlanishdan juda xursand bo'ldik, bizdan zavqlanmang va yana tashrif buyurishni intiqlik bilan kutamiz!

Tegishli nashrlar:

"Quvnoq himoyachilar" ikkinchi kichik guruhi bolalari uchun sport o'yin-kulgilarining konspekti Ikkinchi bolalar va ota-onalar uchun "Quvnoq himoyachilar" sport ko'ngilocharining konspekti kichik guruh Yablonskaya Svetlana Vasilevna

"Onam, azizim" ikkinchi kichik guruh bolalari uchun sport o'yin-kulgilarining qisqacha mazmuni Maqsadlar: O'z sog'lig'iga ongli munosabatni shakllantirish, o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish istagini tarbiyalash, bolalarda hissiy tuyg'ularni uyg'otish.

Ikkinchi kichik guruh uchun kuzgi o'yin-kulgi stsenariysi Belgilar: Xost kuzgi qo'ziqorin-Borovik Bolalar musiqa zaliga kiradilar. Xost: Bolalar! Xonamizda nima bor? Biz buni olib tashlamadik.

23 fevral kuni bo'lib o'tadigan ikkinchi kichik - o'rta guruh uchun sport festivalining stsenariysi Maqsad va vazifalar: - maktabgacha yoshdagi bolalarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish, rus armiyasi haqidagi bilimlarni umumlashtirish. - Chaqqonlik, tezlik, muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

"Vatan himoyachilari kuni" 1-o'smirlar guruhi bolalari uchun sport ko'ngilochar stsenariysi Maqsad: Bolalarda Vatanga muhabbat tuyg'usini shakllantirish. Maqsadlar: bolalarning tushunchalarini kengaytirish bayram Vatan himoyachilari kuni;

Ikkinchi yosh guruh bolalari va ularning ota-onalari uchun "Mening quvnoq to'pim" sport o'yin-kulgi stsenariysi Maqsad: to'liq targ'ib qilish jismoniy rivojlanish bolalar, ehtiyojni qo'llab-quvvatlash vosita faoliyati. Vazifalar: har xillikni mustahkamlash.

Ikkinchi kichik guruhdagi sport o'yin-kulgilari stsenariysi

"Qiziqarli to'plar"

Maqsad: bolalarning har tomonlama jismoniy rivojlanishiga ko'maklashish, jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojni qo'llab-quvvatlash.

Vazifalar: to'p bilan mashq qilishda turli mushak guruhlarini mustahkamlash, to'pni dumalash, uloqtirish va ushlashda ko'zni rivojlantirish; aylana bo'ylab harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash; epchillikni, reaktsiya tezligini rivojlantirish. Bolalarni jismoniy madaniyat qadriyatlari bilan tanishtirish.

Foydasi: bolalar soniga ko'ra to'plar, 4 ta halqa: 2 ta qizil va 2 ta ko'k, 2 ta jumper to'plari, yoqalar-6 dona, quruq hovuz, arqon.

Zal bezatilgan sharlar, markaziy devor yaqinida turli o'lchamdagi yorqin to'plar yotqizilgan.

Ko'ngilochar taraqqiyot

Bolalar musiqa sadolari ostida birin-ketin zalga kirishadi.

Taqdimotchi: Bugun bolalar zalimizga yig'ilishdi,

Yuguramiz, yurakdan to'plar bilan sakrab chiqamiz.

Taqdimotchi: Biz mashg'ulotni boshlaymiz

Barchani davraga taklif qilamiz,

Bu katta to'pga o'xshaydi

Siz bilan qiziqarli bo'ladi!

Musiqa ostida isinish (hamma aylanada turadi va birgalikda harakatlar qiladi).

To'p bilan mashq qilish

1. Kirish qismi: aylana bo`ylab yurish, oyoq barmoqlarida, tovonda, qo`llarni yon tomonga, baland sonda, yengil yugurish. (o'qituvchi to'plarni taqsimlaydi).

2. Koptokli tashqi kommutator:

1. I.p. tik turgan holda, oyoqlari birga, to'p ikkala qo'lda, qo'llar pastga. B - 1-2 qo'llaringizni oldinga ko'taring; 3-4 qo'l oldinga, pastga. P - 5 marta.

2. I.p. tiz cho'kib, ikkala qo'lda to'p, qo'llar oldinga cho'zilgan. B - 1 - chapga egilish; i.p.da 2; 3- o'ngga egilish; 4- in i.p. P - har bir yo'nalishda 3 marta.

3. I.p. to'piqlar orasiga o'tirish, ikkala qo'lda to'p, qo'llar pastga. B - 1- tiz cho'kib, qo'llaringizni oldinga cho'zing; 2 da i.p. P - 5 marta.

4. I.p. orqa tomonda yotib, oyoqlari tekis, ikkala qo'lda to'p, boshning orqasida qo'llar. B - 1-2 tizzada oyoqlarni egib, yuqoriga ko'taring, qo'llarni oyoqlarga 5-8 ip ichida torting. P - 5 marta.

5. I.p. tik turgan, oyoqlari birga, qo'llar kamarda, to'p polda. B - to'p atrofida 1-4 sakrash. P - 2 marta chapga, 2 marta o'ngga.

Mashqlardan so'ng bolalar stullarga o'tadilar.

"Uchib yuruvchi to'p" o'yini

Va endi bilmoqchimanki, siz to'p o'ynashni bilasizmi?

Siz dumalab ketasiz, kulgili to'p, tez, tezda qo'llaringizga.

Kimning kulgili to'pi bo'lsa, o'zi sakraydi.

(Bolalar katta aylanaga aylanadilar, markazdan kelgan sardor to'pni aylanaga tashlaydi. Musiqa ostida bolalar to'pni uzatadilar, etakchi musiqani to'xtatganda, to'p bilan bola chiqib, sakrab turadi.)

O'yin "To'pni darvozaga aylantiring".

Bizning quvnoq to'pimiz bunday yolg'on gapira olmaydi.

U bolalardan yana u bilan o'ynashni so'raydi.

(O'yinda 4 bola ishtirok etadi, to'plarni yoqalarda bir-biriga aylantiradi - o'yin 2-3 marta takrorlanadi)

Taqdimotchi: Bolalar dam olayotganda

Men topishmoqlarni topaman: xafa emas, balki shishirilgan,

Ular uni maydon bo'ylab olib borishadi.

Va agar ular urishsa - ular (to'p) bilan birga bo'lolmaydilar.

Devorga ur, men sakrab chiqaman. Uni yerga tashla, men sakrab chiqaman.

Men kaftlardan kaftlarga uchib ketyapman - men tinch yotishni xohlamayman (to'p).

U umuman yotishni xohlamaydi, tashlasang sakrab tushadi.

Yana oting - u yugurib ketadi. Siz taxmin qildingizmi? - Bu to'p!

Taqdimotchi: To'plar allaqachon yolg'on gapirishdan charchagan,

Yana o'ynay olamizmi?

"To'pni uzatish" o'yini(4 to'p halqada yotadi, musiqaga to'plarni bir halqadan ikkinchisiga o'tkazish kerak - o'yinda 2 bola ishtirok etadi, 3-5 marta takrorlang).

Mening shonli to'pim

kulgili to'p

Bir joyda o'tirmaydi!

Men olaman, ichkariga kiritaman

Va u yana uchadi!

"To'pni minish" qo'shig'iga "Kim oldinga" o'yini(Bosqinchi to'plar olinadi, 2 kishidan iborat bolalar o'tirib, kim tezroq bo'lsa, chiziqqa va orqaga sakrab o'tadi).

Taqdimotchi: Yaxshi yigitlar! Siz hammangiz jasur, epchil, mahoratlisiz.

Siz o'yinlarni yaxshi o'ynadingizmi va ehtimol charchadingizmi?

Bayramni tugatish vaqti keldi

Bizning bolalarimiz - bolalar turli xil to'plarni yaxshi ko'radilar,

Va shirin chupa mukofotlari kabi - chupslar yaxshi.

Bolalarga "Ball" op qo'shig'iga sovg'alar beriladi. I. Yarovskoy, musiqa. Taqdimotchi A. Kudryashova barcha bolalar va ota-onalarga ishtiroki uchun minnatdorchilik bildiradi.