Dan djeteta 20. studenog u vrtiću. Scenarij metodološkog razvoja blagdana "20. studenog-Svjetski dan djeteta" na temu

Dan djeteta

Inicijator praznika bila je Opća skupština UN -a, 1954. donesena je rezolucija kojom se državama članicama UN -a preporučuje da obilježavaju ovaj dan od 1956. Dana 20. studenog 1959. donesena je „Deklaracija o pravima djeteta“, budući da je kada se ovaj datum smatra Svjetskim danom djeteta.

Istog dana 1989. potpisana je "Konvencija o pravima djeteta". Svrha blagdana je poboljšati uvjete života i razvoj djece u cijelom svijetu, osigurati sretno djetinjstvo. UN ima brojne aktivnosti u interesu djece, a ovaj dan također doprinosi jačanju solidarnosti i suradnje među narodima.

Na današnji dan intenziviraju svoje aktivnosti dobrotvorne zaklade, održavaju se kampanje prikupljanja sredstava za potrebe djece siromašnih zemalja svijeta. Ne prikuplja se samo novac, već i odjeća, udžbenici i drugo. Školski pribor za sirotišta i obitelji s niskim primanjima.

Javne organizacije i državni dužnosnici na današnji dan drže predavanja, obrazovne sesije, razgovore u školama. Održavaju se skupovi, demonstracije, flash mobovi u obranu prava djece.

Scenarij: "Svjetski dan djeteta"

LIKOVI
FRENKEN BOK, KARLSON, TRENER (odrasli), KID, VASYA (dječak u invalidskim kolicima), DJEČAK S NAOČALAMA, DJECA.

Zajedničko naslijeđe sve djece su njihova prava.
Svako dijete ima pravo na život i razvoj,
steći obrazovanje, ne biti izložen nasilju,
zlostavljanja i otuđenja i samopotvrđivanja.
(Ban Ki-moon,
Glavni tajnik UN -a.
Iz poruke od 20. studenog 2014.)

SLIKA 1

(Stan sa veliki prozor, listovi papira i olovke položeni su na pod. Pojavljuje se Freken Bok.)

FRECKEN BOK: Zdravo djeco! Upoznajmo se: Freken Bock, spremačica iz bajke "Klinac i Carlson"! Odgajam tog djeteta dok su mu roditelji na poslu. Volim pjevati! (Izvodi pjesmu na tu temu.)
Usput, gdje je ovaj bijedni dječak?
(Pojavljuje se Klinac.)
I evo ga!
KID: Zdravo, Freken Bock! Kako je ukusan vaš miris, a dok sam šetala sa svojim voljenim psom, bila sam tako gladna!

FREKEN BOK: Ah, vidiš, ukusno miriše! Razbacali ste svoje stvari, opet petljali po gadnim stvarima. pas (na stranu) i općenito, vi | Uopće mi se ne sviđaš! Zbog toga ćete ostati bez ručka, bez igračaka i nećete ići u šetnju!
Brzo u kut!

KID: Ali, Freken Bock, sad ću sve počistiti, slikao sam, a moj pas je zatražio šetnju!
FREKEN BOK: Rekao sam do ugla! Au! Nešto gori! Vjerojatno, ”moje su krafne porumenele! (Ugasi jako svjetlo, okrene ključ u zamišljenoj bravi i ode.) DJEČE: Ne domaćica, već domaćica! (Plače.)
Tako je strašno u mraku ... Oh, imam zvono. (Vadi ga iz džepa i zove.)

Zvuk propelera. U prozoru se pojavljuje debeljuškast čovjek.)
CARLSON: Prelijepi helikopter Carlson traži slijetanje! Što se dogodilo? Koliki je protok vode u tami?
KID: Zdravo, Carlson ... I opet sam naka-a-azan.

CARLSON: Kao najveći šaljivdžija na svijetu, ponekad sam i kažnjavan, ali uvijek sam bio nahranjen i nikada sam zaključan u mračnoj prostoriji! To je nečuveno!
KID: A što želite?
CARLSON: Mirno, samo mirno! Slatko g, Carlson je najpametniji na svijetu, 1 - i zna o čemu priča! Moram letjeti u vrtić.

DETE: Vrtić?
CARLSON: Živim tamo na krovu, pa znam gdje je što ovdje. Idi u vrtić.
(Lete kroz prozor.)

SLIKA 2
(Prizor se mijenja u prozorčić. Ponovo se pojavljuje jako svjetlo. Djeca izvode smiješna pjesma... Učitelj i djeca izlaze, jedno od njih u invalidskim kolicima.)
CARLSON: Bok (djeca odgovaraju na pozdrav.)
DETE: Zdravo, domaćica! (Uplašeno se skriva iza Carlosona.)

Odgajateljica: Ja nisam spremačica, već učiteljica Marina Ivanovna. Dečki i ja drago nam je što vas vidimo kod nas, dragi Kid i Carlson!

Carlson: Ovdje vam je zabavno!
Klinac: U pomoć! Reci mi što da učinim da me Freken Bok prestane mučiti!

Odgajatelj: Morate znati svoja prava!
Carlson: Što su prava?

Odgajatelj: Ovo su pravila po kojima ljudi žive!
Klinac: Gdje je napisano?

Dječak s naočalama: U Deklaraciji o pravima djeteta!
Carlson (sa strane): Smiri se, Carlson, postoji netko pametniji od tebe.
Klinac: Imam li ja prava?
Odgajatelj: Naravno!
Dijete 1: Naravno, vaše prvo pravo je pravo na ime.

Klinac: svi me zovu Klinac kao da se tako zovem. Imam švedsko ime - Svante.

Dječak s naočalama: Vrlo lijepo, Svante, a ja - Nikita (Rukuju se.)
Carlson (prilazi Dječaku u invalidskim kolicima): dječače, kako se zoveš?
Dječak: Vasya.
Carlson: Igrajmo se nadoknade!
Vasya ne može. Ja sam hrom. Ovo je za zivot ...

Dijete 2: Djeca su različita, zdrava i ne baš zdrava.

Djeca: Volimo sve! Odgajatelj: Djeca s teškoćama u razvoju imaju pravo na posebnu skrb i obrazovanje koje će im pomoći u razvoju i vođenju ispunjenih života.
Carlson: Vasya, letjet ćemo zajedno u nedjelju!

Vasya: Super! Nikad prije nisam letio.
Dijete 3: Ako se iznenada razbolite, onda je i vaše pravo pozvati liječnika.

KID: Mislim da imam temperaturu!
TRENER (dodiruje dječje čelo): Nema groznice, Svante, dobio si je od gladi.
(Dijete izvadi i posluži Klincu jelo s pitama, uzme ga, klimnuvši glavom, hvala.)

CARLSON: Pravo na hranu je najbolje, jer sam (baca pogled na dječju tortu) - gladniji Carlson na svijetu (Kid tretira Carlsona, željno žvače kolač.)
DIJETE (4): Sljedeće pravo je pravo na obrazovanje!
CARLSON: Gay hop! Super je što imaš prava, možeš se šaliti, ne raditi ništa, kršiti sve, ne pomagati i ne poslušati starije, jer ne možeš kazniti djecu!

KID: Ovo je nekako pogrešno.
VASPITAČ: Naravno, nije u redu, svatko bi se trebao brinuti za svoj dom, planet. Zaštitite svijet na zemlji.
DIJETE (5): Sjetite se svojih prava, ali ne zaboravite da je vrlo važno poštivati prava drugih!
CARLSON: Što će se dogoditi ako se ne pridržavate ovih ne uvijek lakih odgovornosti?

Odgajatelj: Strašne stvari se mogu dogoditi. Ljudi se mogu posvađati, pa čak i započeti rat. Tada će svako dijete postati izbjeglica, bez domovine, siroče bez roditelja.
KID: Koliko je opasno kršiti prava ...
DIJETE (1): Nemoguće je živjeti u svijetu samo! Iskoristite svoje pravo na život sa svojim brižnim roditeljima.
KID: Volim svoju obitelj!

(Freken Bok utrče u hodnik, zadihan.)
FREKEN BOK: Oh, kakva buka! Evo ga, ovaj zločesti dječak! Zajedno s nasilnikom s propelerom! Odmah idi kući!
KID: Što učiniti? Ne želim ići u kut! (Skriva se iza Carlsona.)
CARLSON: Mirno, samo mirno! Počinjemo operaciju preodgoja domaćice!
Odgajatelj: Dečki, recite našem gostu da znate za svoja prava!

FRECKEN BOK: Što-što-što mi možete reći, male budale?
(Djeca izlaze s plakatima na kojima je napisano: "Prava djeteta moraju se znati, poštivati i poštivati!", Pažnja, izbor zemlje i mjesta stanovanja! "," Imam pravo na svoje ime! ".)

KID: Ja nisam Klinac, već Svante! I imam pravo samo biti voljen.
FREKEN BOK: Shvaćam, shvaćam, ispričavam se!
KID: To je isto!
CARLSON: Ura djeco! Pobijedili smo!
TRENER: Najprovjereniji način da budete još sretniji je pjevati dobru pjesmu s prijateljima.
(Posljednja pjesma glave.)

Scenarij školskog sata "Dan djeteta"

Jesenji dan u studenom -
Praznici po kalendaru!
Dan darova i cvijeća,
Jeste li spremni za susret s njim?
Dođite s osmijehom
Njemački, ruski, jakutski,
Englez, Estonac -
Neka sunce sja jače!
Da bi mogli mirno živjeti
Ljudi u radosti, ljubavi,
Odrasli diljem planete
Danas djeci priređuju praznik!
Natalia Maidanik

20. studenog obilježava se Svjetski (međunarodni) dan djeteta (Univerzalni dan djeteta), Dan zaštite prava djeteta.

Datum 20. studenog nije izabran slučajno. Značajno je po tome što je upravo na taj datum 1959. godine Generalna skupština usvojila Deklaraciju o pravima djeteta. Dokument je objedinio 10 temeljnih načela i proglasio svoj krajnji cilj „osigurati djecu sretno djetinjstvo”.

A 1989. godine, također 20. studenog, donesena je Konvencija o pravima djeteta koja obvezuje sve zemlje da osiguraju djecu dobar život... Konvencija je stupila na snagu 2. rujna 1990. godine.

20. studenog ujedno je i Međunarodni dan djeteta. Znate li da od samog rođenja imate svoja prava koja štiti najmjerodavnija organizacija na našoj zemlji - Ujedinjeni narodi. (slajd s logom UN -a).

Amblem UN -a

Ova autoritativna međunarodna organizacija nastala je nakon Drugoga svjetskog rata, koji je desecima milijuna ljudi oduzeo njihovo glavno pravo - pravo na život. Kako bi spriječili treći svjetski rat, narodi cijelog svijeta ujedinili su se u Organizaciju Ujedinjenih naroda.

Nažalost, naš svijet nije postao siguran: ratovi, teroristički napadi, zločini, nesreće, prirodne katastrofe, glad i epidemije. Čak i odrasli jaki ljudi ne mogu izdržati ove opasnosti, ali djeca su najbespomoćnija. Čak su i u miran život trebaju posebnu njegu i pažnju odraslih.

Prava djece

Igra "Pravo na ime".

Danas ćemo govoriti o vašim pravima. Tko od vas zna vaša prava? Dečki zovu:

Pravo na život.
Pravo na ime pri rođenju.
Pravo na medicinsku skrb.
Pravo na obrazovanje.
Pravo na odmor i razonodu.
Pravo posjedovanja imovine.
Pravo na slobodno izražavanje svojih stavova.
Pravo na slobodno kretanje.
Pravo roditelja na slobodu i obrazovanje.
Pravo na svestrani razvoj i poštivanje ljudskog dostojanstva.
Pravo na privatnost, obiteljski život, nepovredivost doma, privatnost dopisivanja.

Zaustavimo se na pravu na ime pri rođenju i igrajmo igru imena. Stanje igre.
Svatko od vas duž lanca trebao bi brzo ustati sa svog mjesta, izgovoriti svoje ime i dodati pridjev koji počinje istim slovom (primjer: Anna - Uredna itd.). (Učenici izgovaraju svoje ime dodajući mu pridjev.)

Ljudi, imate li pravo na svoja imena? Kako misliš? Možete li dokazati da se vaše ime upravo tako zove, a ne drugačije? Vaša imena, prezimena, datumi rođenja zabilježeni su u rodnom listu. A što se tu još piše, tko zna? (Razgovor sa učenicima). Tamo su napisana imena vaših roditelja. I također činjenicu da ste državljani Rusije. To znači da država štiti vaša prava, uključujući i pravo na ime.

Mini predavanje "Konvencija o vašim pravima"

Gdje se bilježe sva dječja prava? (Razgovor sa učenicima). Ljudi, sva prava djece širom svijeta zapisana su u posebnom dokumentu, Konvenciji o pravima djeteta. Ovaj su dokument 20. studenoga 1989. usvojili Ujedinjeni narodi.

- Konvencija je sporazum. To znači da su sve države koje su potpisale ovu konvenciju pristale zaštititi prava djece.

Predlažem da obratite pažnju na karte koje ste dobili. Ovo je podsjetnik na vaša temeljna prava koja su izražena u Konvenciji.

Igra "Utvrdi koji je od junaka priče lišen sljedećih prava."

(Pripremite slajdove koji prikazuju fragmente iz bajki)

1. Pravo na život ("Kolobok")

2. Pravo na nepovredivost doma ("Tri praščića")

3. Pravo na slobodu braka ("Palčica")

4. Pravo na život i odgoj u obitelji ("Morozko")

5. Pravo na odmor i razonodu ("Pepeljuga")

6. Okrutno, nečovječno postupanje, iskorištavanje maloljetnika ("Zlatni ključ ili Pustolovine Pinokia")

Smisli riječ.

(pokažite slajd šifrirane riječi i nazovite učenika spremnog za odgovor)

Smisli riječ:

Nokevnitsa - Konvencija
gossards - Država
izhzn - život
rboazoavine - obrazovanje

Natječaj "Pjesme o pravima".

(Pripremite glazbene fragmente pjesama)

Za svaku podgrupu izvodi se pjesma. Igrači moraju reći o kojim pravima govori.

1. "Pjesma glazbenika iz Bremena" (pravo na slobodu kretanja).

2. “Ono što se uči u školi” (pravo na obrazovanje).

3. "Na strmoj obali" iz crtića "Avanture mačka Leopolda" (pravo na odmor).

4. "Pjesma roditelja" iz filma "Peppy Duga čarapa“(Pravo na odgoj u obitelji).
- Završavajući razgovor o pravima djece, predlažem da poslušam pjesmu - želju i razmislim o provedbi onoga što vaše pravo kaže.
Na današnji dan želim poželjeti
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka čekali su kod kuće,
Brinuli su se, brinuli se, voljeli.

Neka nema napuštenih momaka
Svima - obitelji, ocu i majci,
Kuća u kojoj je mir uvijek i sklad,
Kuća u kojoj nema zlostavljanja.

Neka se dječji smijeh sliva s prozora
Neka sjaji dječji osmijeh.
Čestitam svima danas,
Čestitam od srca!
(Pravo na odgoj u obitelji).

Odgovornosti djece

Analiza situacija „Prava i odgovornosti“ u kontekstu Dana djeteta

- Ljudi, svaka osoba ima prava. No, mogu se koristiti samo kada nisu povrijeđena prava drugih ljudi. Svatko je dužan poštivati prava drugih. Radimo li to uvijek?

Obrazloženje na temu "Prava jedne osobe prestaju tamo gdje počinju prava druge."

- Predlažem da pogledate nekoliko scena i procijenite ponašanje likova. Čija prava krše? Koje dužnosti ne ispunjavaju?

(skice izvode predstavnici svake od podgrupa)

Scena 1

Mama. Odmah utišajte glazbu! Već je ponoć, probudit ćete cijelu kuću!

Sin. I imam pravo na odmor i razonodu! Navikao sam se opuštati uz glasnu glazbu!

Voditelj: - Pomozite djetetu da shvati tko ovdje griješi.

Učenici odgovaraju. (Primjer: Sin krši susjedovo pravo na odmor u tišini. Ne poštuje prava drugih).

Scena 2

Učitelj, nastavnik, profesor. Olya, danas ste na dužnosti, obrišite dasku i cvijeće.

Olya. Nemate pravo da me dežurate! Nasilje nad djecom zabranjeno je Konvencijom o pravima djeteta!

Domaćin: - Objasni, molim te, Olya, gdje griješi.

Učenici odgovaraju. (Primjer: Osim prava, Olya ima i dužnosti - kao dežurna (kao i sva djeca u razredu). Osim toga, postoji dužnost poštivanja prava drugih ljudi na čistoću u učionici. Njena prava vrijede ako se ne krše prava drugih!), itd. ...

Scena 3

Učitelj, nastavnik, profesor. Ivanov, opet si naslikao stol na satu matematike! Uostalom, djeca su je samo prala!

Ivanov. Što nije u redu s tim? Imam pravo raditi svoju omiljenu stvar - crtati!

Voditelj: - Tko će Ivanovu objasniti njegova prava i obveze?

Učenici odgovaraju (Primjer: drugi učenici imaju pravo sjediti za čistim stolom. Ivanov mora poštivati prava drugih učenika).

Scena 4

Učitelj, nastavnik, profesor. Petrov, zašto si trčao po učionici za vrijeme odmora?

Petrov. Pa što? Imam pravo na slobodu kretanja!

Voditelj: - Je li Petrov ispravno zaključuje?

Studenti. Njegovi kolege iz razreda imaju pravo na odmor. I trčao je i povrijedio njihova prava. Petrov ne poštuje prava drugih ljudi.

Scena 5

Mama. Sine, zašto nisi izvadio kantu za smeće, nisi otišao po kruh?

Sin. Zato što Ujedinjene nacije zabranjuju korištenje dječjeg rada!

Voditelj: - Evo takvog borca za prava djeteta! Možda je u pravu?

Učenici iznose svoja mišljenja.

Zaključak

– Što je najdragocjenije na svijetu? Postavite ovo pitanje bilo kojoj odrasloj osobi i sigurno ćete dobiti odgovor - naša djeca.
“-Ne za bilo koje blago na svijetu, ne bismo se složili s vama. To i sami znate.
- Pa čak i za sto tisuća milijuna kruna? - upitao je Klinac.
- Pa čak i za sto tisuća milijuna kruna!
- Dakle, tako sam draga? - začudio se Klinac.
"Naravno", rekla je mama i ponovno ga zagrlila.
Klinac je počeo razmišljati: sto tisuća milijuna kruna - kakva ogromna hrpa novca! Može li to doista koštati toliko? " (Kid i Carlson).

Ne možeš ih sve pobrojati!
Voljen od odraslih i djece
Upoznajte ih zajedno!
No, danas je Dan djeteta
Slavi cijeli svijet
Od Pariza do Hong Konga
U vijestima su vijesti:
Čestitamo! Volimo! Vjerujemo!
Mi ćemo vam spasiti svijet!
Odrasti! Osmijeh!
Mi ćemo vas zaštititi!
Natalia Maidanik

Prezentaciju na temu „Dan djeteta“ možete preuzeti.

Scenarij
razredni sat

Cilj.
Upoznati učenike s tradicijom blagdana.
Zadaci.
1. Generalizirati znanje djece o temeljnim pravima djeteta, pokazati jedinstvo prava i obveza.
2. Potaknuti djecu na obranu svojih prava, njegovati poštivanje prava drugih.
2. Promicati formiranje aktivne životne pozicije.

Oprema.

1. Prezentacija.
2. Fonogrami pjesama.
3. Plakati.

Citati.
1. „Svako je dijete u određenoj mjeri genij, a svaki genije je u određenoj mjeri dijete“ A. Schopenhauer.
2. "Djetinjstvo - kada je sve nevjerojatno i ništa nije iznenađujuće"
A. Rivarol.
3. „Djeca su sveta i čista. Ne možete ih učiniti igračkom vašeg raspoloženja. "
A. Čehov.

Scenarij.

Ja ... Pozdrav.
Jesenji dan u studenom -
Praznici po kalendaru!
Dan darova i cvijeća,
Jeste li spremni za susret s njim?

Dođite s osmijehom
Njemački, ruski, jakutski,
Englez, Estonac -
Neka sunce sja jače!

Da bi mogli mirno živjeti
Ljudi u radosti, ljubavi,
Odrasli diljem planete
Danas djeci priređuju praznik!
Natalia Maidanik

- Dečki, 20. studenog obilježava se Međunarodni dan djeteta(Univerzalni dječji dan) , Dan prava djeteta. Datum 20. studenog nije izabran slučajno. Značajno je po tome što je upravo na taj datum 1959. godine Generalna skupština usvojila Deklaraciju o pravima djeteta. Dokument je objedinio 10 temeljnih načela i proglasio ga krajnjim ciljem "pružiti djeci sretno djetinjstvo".
A 1989. godine, također 20. studenog, donesena je Konvencija o pravima djeteta koja obvezuje sve zemlje da djeci osiguraju dobar život. Konvencija je stupila na snagu 2. rujna 1990. godine.
20. studenog također je međunarodni dan prava djeteta. Znate li da od samog rođenja imate svoja prava koja štiti najvažnija organizacija na našoj planeti - Ujedinjeni narodi. (pokazati slajd s logom UN -a i poveznicom na službenu web stranicu ). Ova autoritativna međunarodna organizacija nastala je nakon Drugoga svjetskog rata, koji je desecima milijuna ljudi oduzeo njihovo glavno pravo - pravo na život. Kako bi spriječili treći svjetski rat, narodi cijelog svijeta ujedinili su se u Organizaciju Ujedinjenih naroda.
Nažalost, naš svijet nije postao siguran: ratovi, teroristički napadi, zločini, nesreće, prirodne katastrofe, glad i epidemije. Čak ni odrasli, jaki ljudi ne mogu izdržati ove opasnosti, ali djeca su najbespomoćnija. Čak i u mirnom životu potrebna im je posebna briga i pažnja odraslih.

II. Prava djece.

1. Igra "Pravo na ime".

Danas ćemo govoriti o vašim pravima.

Tko od vas zna vaša prava? Dečki zovu:
Pravo na život.
Pravo na ime pri rođenju.
Pravo na medicinsku skrb.
Pravo na obrazovanje.
Pravo na odmor i razonodu.
Pravo posjedovanja imovine.
Pravo na slobodno izražavanje svojih stavova.
Pravo na slobodno kretanje.
Pravo roditelja na slobodu i obrazovanje.
Pravo na potpuni razvoj i poštivanje ljudskog dostojanstva.
Pravo na privatnost, obiteljski život, nepovredivost doma, privatnost dopisivanja.

Zadržimo se na tome Pravo na ime pri rođenju i igrati igru Names. Stanje igre.
Svatko od vas duž lanca trebao bi brzo ustati sa svog mjesta, izgovoriti svoje ime i dodati pridjev koji počinje istim slovom (primjer: Anna - Uredna itd.). (Učenici izgovaraju svoje ime dodajući mu pridjev.)

Dečki, imate li pravo na svoja imena? Kako misliš?

Možete li dokazati da se vaše ime upravo tako zove, a ne drugačije?

Vaša imena, prezimena, datumi rođenja zabilježeni su u rodnom listu. A što se tu još piše, tko zna? ( Razgovor sa studentima). Tamo su napisana imena vaših roditelja. I također činjenicu da ste državljani Rusije. To znači da država štiti vaša prava, uključujući i pravo na ime.

2. Mini predavanje "Konvencija o vašim pravima".

- Gdje se bilježe sva dječja prava? ( Razgovor sa studentima).

Ljudi, sva prava djece širom svijeta zapisana su u posebnom dokumentu, Konvenciji o pravima djeteta. Ovaj su dokument 20. studenoga 1989. usvojili Ujedinjeni narodi.

Konvencija je sporazum. To znači da su sve države koje su potpisale ovu konvenciju pristale zaštititi prava djece.
- Predlažem da obratite pozornost na karte koje ste dobili. Ovo je podsjetnik na vaša temeljna prava koja su izražena u Konvenciji.

3. Igra "Utvrdi koji je od junaka bajke lišen sljedećih prava" . (Pripremite slajdove koji prikazuju fragmente iz bajki)

1. Pravo na život ("Kolobok")

2. Pravo na nepovredivost doma ("Tri praščića")

3. Pravo na slobodu braka ("Palčica")

4. Pravo na život i odgoj u obitelji ("Morozko")

5. Pravo na odmor i razonodu ("Pepeljuga")

6. Okrutno, nečovječno postupanje, iskorištavanje maloljetnika ("Zlatni ključ ili Pustolovine Pinokia")

4. Napravite riječ.

(pokažite slajd šifrirane riječi i nazovite učenika spremnog za odgovor)

Smisli riječ:

Nokevnitsa - Konvencija

gossards - Država

izhzn - život

rboazoavine - obrazovanje

5. Natječaj "Pjesme o pravima".

(Pripremite glazbene fragmente pjesama)

Za svaku podgrupu izvodi se pjesma. Igrači moraju reći o kojim pravima govori.

1. "Pjesma glazbenika iz Bremena" (pravo na slobodu kretanja).

2. “Ono što se uči u školi” (pravo na obrazovanje).

3. "Na strmoj obali" iz crtića "Avanture mačka Leopolda" (pravo na odmor).

4. "Pjesma roditelja" iz filma "Pipi Duga Čarapa" (pravo na odgoj u obitelji).
- Završavajući razgovor o pravima djece, predlažem da poslušam pjesmu - želju i razmislim o provedbi onoga što vaše pravo kaže.
Na današnji dan želim poželjeti
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka čekali su kod kuće,
Brinuli su se, brinuli se, voljeli.

Neka nema napuštenih momaka
Svima - obitelji, ocu i majci,
Kuća u kojoj je mir uvijek i sklad,
Kuća u kojoj nema zlostavljanja.

Neka se dječji smijeh sliva s prozora
Neka sjaji dječji osmijeh.
Čestitam svima danas,
Čestitam od srca!
(Pravo na odgoj u obitelji).

III. Odgovornosti djece.

1. Analiza situacija "Prava i obveze".

Ljudi, svaka osoba ima prava. No, mogu se koristiti samo ako nisu povrijeđena prava drugih ljudi. Svatko je dužan poštivati prava drugih. Radimo li to uvijek?

Obrazloženje na temu "Prava jedne osobe prestaju tamo gdje počinju prava druge."

Predlažem da pogledate nekoliko scena i procijenite ponašanje likova. Čija prava krše? Koje dužnosti ne ispunjavaju?

(skice izvode predstavnici svake od podgrupa)

Scena 1

Mama. Odmah utišajte glazbu! Već je ponoć, probudit ćete cijelu kuću!

Sin. I imam pravo na odmor i razonodu! Navikao sam se opuštati uz glasnu glazbu!

Vodeći:- Pomozite djetetu da shvati tko ovdje griješi.

Učenici odgovaraju.(Primjer: Sin krši susjedovo pravo na odmor u tišini. Ne poštuje prava drugih).

Scena 2

Učitelj, nastavnik, profesor. Olya, danas ste na dužnosti, obrišite dasku i cvijeće.

Olya. Nemate pravo da me dežurate! Nasilje nad djecom zabranjeno je Konvencijom o pravima djeteta!

Vodeći:- Objasni, molim te, Olya, gdje griješi.

Učenici odgovaraju.(Primjer: Osim prava, Olya ima i odgovornosti - kao dežurna (kao i sva djeca u razredu). Osim toga, postoji dužnost poštivanja prava drugih ljudi na čistoću u učionici. Njena prava vrijede ako se ne krše prava drugih!), itd ...

Scena 3

Učitelj, nastavnik, profesor. Ivanov, opet si naslikao stol na satu matematike! Uostalom, djeca su je samo prala!

Ivanov.Što nije u redu s tim? Imam pravo raditi svoju omiljenu stvar - crtati!

Vodeći:- Tko će Ivanovu objasniti njegova prava i obveze?

Učenici odgovora(Primjer: drugi učenici imaju pravo sjediti za čistim stolom. Ivanov mora poštivati prava drugih učenika).

Scena 4

Učitelj, nastavnik, profesor. Petrov, zašto si trčao po učionici za vrijeme odmora?

Petrov. Pa što? Imam pravo na slobodu kretanja!

Vodeći:- Je li Petrov ispravno zaključuje?

Studenti... Njegovi kolege iz razreda imaju pravo na odmor. I trčao je i povrijedio njihova prava. Petrov ne poštuje prava drugih ljudi.

Scena 5

Mama. Sine, zašto nisi izvadio kantu za smeće, nisi otišao po kruh?

Sin. Zato što Ujedinjene nacije zabranjuju korištenje dječjeg rada!

Vodeći:- Evo takvog borca za prava djeteta! Možda je u pravu?

Studenti izraziti svoje mišljenje.

Zaključak.

- Što je najdragocjenije na svijetu? Postavite ovo pitanje bilo kojoj odrasloj osobi i sigurno ćete dobiti odgovor - naša djeca.
"-Ne za bilo kakvo blago na svijetu, ne bismo se složili s vama da se rastanemo. To i sami znate.
- Pa čak i za sto tisuća milijuna kruna? - upitao je Klinac.
- Pa čak i za sto tisuća milijuna kruna!
- Znači, tako sam draga? - začudio se Klinac.
"Naravno", rekla je mama i ponovno ga zagrlila.
Klinac je počeo razmišljati: sto tisuća milijuna kruna - kakva ogromna hrpa novca! Može li to doista koštati toliko? "(Kid i Carlson).

U svijetu postoji mnogo praznika
Ne možeš ih sve pobrojati!
Voljen od odraslih i djece
Upoznajte ih zajedno!

MO kl. ruke. rano cl.

1. pripremiti scenarij na temelju paralela.

1. razred gimnazije E.N.

Rekreacija 2. razreda na 1. katu gimnazije (u blizini inkluzivnog studija) E.E.

3. razred rekreacija 1. kata gimnazije I.A.

Rekreacija 4. razreda 2. kata gimnazije I.A.

3. čestitke iz kl. ruke.

SCENARIJO DANA DJETETA

Vodeći.
Kod nas se Dan djeteta održava 20. studenog.

I odjednom ... zvuči Pjesma "Neka nespretno trče ..." 2 klauna pojavljuju se na pozornici u svijetlim kostimima.

Vasja.
Styopa!
Styopa.
Vasja!
Vasja.
Kako mi je drago što vas vidim!
Styopa.
I ja sam jako sretan!
Vasja.
Zdravo, Styopa!
Styopa.
Pozdrav Vasya!

Klaunovi se dugo rukuju ponavljajući: "zdravo!"

Styopa.
Dakle, ti i ja smo zaboravili učiniti nešto.
Vasja.
Nisam ništa zaboravio.
Styopa.
Zaboravili smo pozdraviti dečke.
Vasja.
To je istina. Oh, kako je loše. Ti si, Styopa, kriv.
Styopa.
Svejedno, Vasya, koji je kriv, moraš se pozdraviti. Ti počni.
Vasja.
Ne znam kako.
Styopa.
Ne možeš? Onda ću ja prvo pozdraviti, a ti gledaj i slušaj, vrlo je jednostavno. Zdravo momci, zdravo.
Vasja.
Dobro, sad jesam. Vrlo je jednostavno. Zdravo momci, zdravo.

Styopa (odlazi do Vasje i govori malo tiše).
Nije potrebno reći "vrlo jednostavno". Samo recite: "Zdravo dečki, zdravo." Zato idi.
Vasja.
Nije potrebno reći vrlo jednostavno. Samo recite: "Zdravo dečki, zdravo."
Styopa (nadraženo).
Ti, Vasya, ništa ne razumiješ. Ne morate dečkima govoriti: "Vrlo je jednostavno." Samo recite: "Zdravo momci." Kako ne razumijete - ja vas učim. Čak i mališani znaju pozdraviti, a ti nisi mali.
Vasja.
Ah ...(počinje cviljeti) ... - Loše me učiš i još uvijek me grdiš(uvrijeđen, odlazi) .
Styopa.
Dobro, ne ljuti se. Pozdravimo se zajedno(razgovaraju zajedno). Zdravo momci, zdravo.
Vasja.
Koliko je ovdje gostiju!
Styopa.
Koliko je prijatelja u blizini!
Vasja.
Sve djevojčice i dječaci
vragolast i vragolast.
Styopa.
Koliko je ljubaznih lica u blizini!
Hej dečki, širi krug!
Pozivam vas na kolo
Bučni radosni ljudi!
Okrugli ples, okrugli ples -
Ustanite u krug, djeco!
Svima koji pjevaju pjesme
U svijetu je ljepše živjeti!
Okrugli ples, okrugli ples -
Veselo pjevajući.
Svod se kovitlao
Sunce je zaplesalo!
Okrugli ples, okrugli ples -
Radosna lica.
Tko ne zna, neka
Zabavlja se s nama.
Vodeći.
Na naš praznik svi bi trebali biti veseli. Lansirajmo raketu zabave. Znate li kako to učiniti?
Klaunovi.
Lupkamo nogama, pljesnemo rukama i glasno kažemo: "Oo-oo-oo-oo-oo ..."
Vodeći.
Jedan dva tri. Počnimo ... Pa započnimo zabavu.
Prvo natjecanje je "Pogađanje zagonetki".
Iako obilježavate vrijeme
On leti s vama zajedno.(Bicikl) .

Ako počne padati kiša -
Kao što cvijet cvjeta.
Ako kiša prestane -
Skupit će se i uvenuti. (Kišobran) .

Majstor je sebi sašio bundu,
Zaboravila sam izvaditi igle. (Jež) .

Koja ptica živi u šumi,
Govori li svima svoje ime? (Kukavica) .

Vrti se, cvrkuće,
Zauzet je cijeli dan. (Svraka) .

Pomalo, vitak i visok,
Ponosno nosi glavu,
Gusta sjena s rogova
Evo jedne prekrasne zvijeri ... (Jelen) .

Bijelo poput snijega
U čast svima.
Imam ga u ustima -
Tamo je nestao. (Šećer) .

Kuća ide niz ulicu
Sve vodi na posao.
Ne na pilećim tankim nogama,
I u gumenim čizmama. (Autobus) .
Na pjesma "Rođendan" (glazba D. Lev-Kompaneets, tekst Z. Petrova).
Zašto i zašto
Je li nam zabavno?
Još nije Nova godina
A ne useljenje.
No, nije nam sada uzalud
Zabavite se sa svojim prijateljima.
Što imamo, što imamo?
Pogodite sami.
Zašto i zašto
Vrlo smo zadovoljni
I danas bez kraja
Smijemo li se veselo?
I nije nam sada uzalud
Zabavite se sa svojim prijateljima.
Što imamo, što imamo?
Pogodite sami.
Zašto i zašto
Svjetiljke jako svijetle
A tko je na današnji dan takav
Zabavno i vruće?
I ne uzalud u ovaj čas
Pite od džema -
I s nama, i s nama
praznik i zabava!

Vodeći.
Predstava se nastavlja. Počinje zabavna igra"Jeka". Ja ću početi čitati pjesmu, a ti refrenom ponavljaš završetke.
Okupite se djeco!
Ra, ra, ra.
Igra počinje.
Ra, ra, ra.
Koliko je sati?
Sat, sat, sat.
Kako pijetao zakukuri u selu?
Uh, uh, uh.
Koliko je dva puta dva?
Dva, dva, dva.
Je li to uho ili nos?(pokazuje na uho) .
Nos, nos, nos.
Je li to lakat ili oko?(pokazuje na lakat) .
Oko, oko, oko.
Pa, što imamo?(pokazuje na nos).
Mi, mi, mi.
Je li doista tako?
Dobro Dobro dobro.
Jeste li uvijek dobri?
Da da da.
Lijepo smo se zabavili
Igrao se, šalio,
A sada je vrijeme
Plešemo, djeco.

Ples "Polka".
Sljedeće natjecanje je "Natjecanje lažova".

Klaun.
Postavljat ću vam pitanja, a vi ćete odgovoriti "izvan mjesta", ali vrlo brzo. Oni odgovaraju. Gdje živiš? Kako se zoveš? Koliko je sati? Voliš li spavati? I jesti? Kako bi bilo s borbom? Pouke za poučavanje? I prozivati imena? Pa ismijavali su se, pa ubijali su, pa i lažove!
Vodeći.
Bravo momci. Završili ste sva natjecanja. No, Vasya i Styopa pripremili su vam pjesme.
Vasja.
Muha je sjela na džem -
To je sva pjesma.
Styopa.
Djed Mraz, Djed Mraz
Donio stolicu.
Mala stolica -
Moga je djeda udarila po nosu.
Vodeći.
Pa poezija! Na opće iznenađenje. Oh, i ismijavao. Dečki, pomozite klaunima - pročitajte svoje čestitke

Praznik djetinjstva je divan dan.
Glasno i veselo.
Želimo petice
Učite u razredu.

Svi volimo praznike
blagdani su zabavni.
Za primanje darova,

I također čestitke

A također vam želimo
Pomozite mami u kući.
I naravno nikad
Ne vrijeđajte djecu.

Budi zdrav!
Budi sretan!
Budite, poput sunca, lijepi!
Budite poput zvučnih tokova!
Budite zaigrani poput leptira!
Budite uvijek vrijedni!

Nikada se ne svađaj s mamom
Tata, baka, prijatelji!
I rasti veliki, veliki!
Evo takvo, takvo, takvo!

Odmor završava diskotekom.

Scenarij proslave Dana djeteta

Domaćin 1: Jesenji dan u studenom -

Praznici po kalendaru!

Dan darova i cvijeća,

Jeste li spremni za susret s njim?

Zborom: Da !!!

2. vodstvo: ispružite ruku s osmijehom

Njemački, ruski, kalmički,

I kazahstanski y, i Estonac -

Neka sunce sja jače!

3. vodstvo: Moći živjeti mirno

Ljudi u radosti, ljubavi,

Odrasli diljem planete

Danas djeci priređuju praznik!

4. vodstvo: Mnogi blagdani u svijetu,

Voljen od odraslih i djece

Upoznajte ih zajedno!

Domaćin 1: Ali danas je Dan djeteta

Slavi cijeli svijet

Od Moskve do Hong Konga

U vijestima su vijesti:

Domaćin 2: Čestitamo! Volimo! Vjerujemo!

Mi ćemo vam spasiti svijet!

Odrasti! Osmijeh!

Mi ćemo vas zaštititi!

Domaćin 3: Što je najdragocjenije na svijetu?

Zborom: djeca

Voditelj 4: Postavite ovo pitanje bilo kojoj odrasloj osobi i sigurno ćete dobiti odgovor - to su djeca. Djeca su sve!

Moderator 1: Generalna skupština je 1954. preporučila svim zemljama da uvedu obilježavanje Svjetskog dana djeteta kao dana svjetskog bratstva i razumijevanja među djecom, posvećenog aktivnostima usmjerenim na promicanje dobrobiti djece u cijelom svijetu.

Domaćin 2: UN je pozvao vlade da obilježe ovaj dan bilo kojeg dana za koji smatra da je prikladan.

Moderator 3: 20. studenog obilježava se dan kada je Skupština usvojila Deklaraciju o pravima djeteta 1959. i Konvenciju o pravima djeteta 1989. godine.

Momci istrčavaju u zbor:

: To je praznik!

To je taj dan!

Nije dan za odrasle!

Dan djece!

Djeca su dobra,

Djeca su super!

Bez djece život nije život,

Pa ovo je odmah jasno!

Domaćin 1: Ovu će pjesmu pjevati zvučan glas mladih,

Rođen iz jakog svjetla afričkih zemaljskih pobuda,

Domaćin 2: Tko je probio vrući zrak ekvatorijalnih visina,

Za koje su hladni izvori poput čarobnog gutljaja bajki.

Zvuči pjesma "Djetinjstvo"

3. vod: Djeca su dašak zraka,

Čestitke posvećujemo djeci.

Pojavljuje se svako dijete

Znači obnovu života;

4. vodstvo: Odrasli se moraju odlučiti

Tako da svako dijete na svijetu odraste!

Djeca, do zakoni svemira,

Ne biste trebali doživjeti patnju!

Glasno to izjavljujemo

Ovaj dan je Svjetski dan djeteta!

Mama: Ovo je sreća - ti si dijete,

Volimo te od kolijevke.

Ti si divno čudo

Čestitati ćemo vam.

Mama: Dan djeteta je širom svijeta,

Primijetimo to vrlo mirno.

Odrežite komad kolača.

Dat ćemo meku igračku,

I mi ćemo vam poslati čestitke.

Mama: Jedna pelena, dvije pelene -

Na Svjetski dan djeteta

Čestitamo svim mališanima

Želimo vam da budete veseli

Vragolasti tomboys

Znatiželjni dječaci

I latica tratinčice

Mama: Čestitamo ti lijeni -

Nasmijte se i ne plačite

Vi ste miljenici sreće

Vjerujte samo u čuda

Uostalom, nebo je iza vas!

Pjesma zvuči " Novi dan doći će "

Prvi vod: Djeca su radost

Djeca su sreća.

Djeca su cvijeće života.

Djeca su zrake po lošem vremenu.

2. vod: Djeca su naša budućnost

U njih se nadamo

Oni su za nas i ponos

Nema ništa ljepše od njih!

Domaćin 3: Sve ih jako volimo,

I na ovaj radostan dan.

Svi odrasli na svijetu

Sva djeca dobivaju čestitke lijenost!

1 dijete: Dan djeteta praznik je djetinjstva!

U neredu sretni dani,

Praznici svih šarolikih

On bi trebao biti svjetliji od svih njih.

2 dijete: Život djece cijele planete

Neka od sada bude lakše

Neka kolači, slatkiši

Oni će ih pojesti.

3 dijete: Neka roditelji ne budu

Preteško s dečkima

Neka budu prijatelji ljubavni prijatelj,

Uvijek će biti uz njih.

4 djece: Sto dvadeset devet zemalja UN -a,

Okupljeni za okruglim stolom.

I zajedno pišu čestitke lijenost

Po cijelom svijetu, do svakog kutka.

5 dijete: Gdje živi naše djetinjstvo,

Svijet tamo postaje samo ljepši!

Djeci želimo dobro

Neka ih sudbina zaštiti od zla!

6 dijete: I dječji smijeh zvuči posvuda,

Neka djeca vjeruju u čuda!

Po cijeloj zemlji, po cijelom planetu,

Svojoj djeci dajemo sreću!

Svira se pjesma "Svečana pjesma"

Domaćin 1: Želimo da se djeca stalno samo smiju,

Kad smo se upoznali, široko su nam se osmjehnuli.

Tako da u malim očima nema tuge,

I nisu briznule u goleme suze.

Zaštitimo ih svi u svijetu,

Uvijek se strogo pridržavajte prava djeteta.

2. vod: Uostalom, mala djeca - naša budućnost,

I nema ništa svjetlije na svijetu, a nježnije, ljepše.

Čestitamo svoj djeci sa veliki praznik,

I želimo živjeti u naručju roditeljske ljubavi.

Pušta se pjesma "Solar Circle"

Kraj, ples, igre.

Pjesme za Cl. ruke.
Sretan dan djece
Svu djecu i sve odrasle,
I neka zvoni posvuda
Izlijeva njihov sretan smijeh!

Beba nikada ne bi trebala patiti
Ne bih trebao znati što su "ratovi",
Uostalom, svaki od momaka vrijedan je sreće,
Zato neka vas loše vrijeme zaobiđe.

JA SAM na bebin dan poželi ho chu ,
Neka svi budu sretni i voljeni
Neka vas vas bit će topao dom
A mama i tata čekaju bit ćeš u njemu.

Neka bude manje napuštene djece
Uostalom, svatko bi trebao živjeti sa svojom obitelji!

Svima vam želim dečki - ne poznavati nevolje.
A roditelji - ti volite i zaštitite!

Sretan Dan djeteta, čestitamo NS ,
Svoj djeci želim NS :
Dobro zdravlje,
Kod kuće puna ljubavi

Dečki! Ne budi tužan i ne budi lijen
Uvijek je dobro učiti
Bavite se tjelesnim odgojem,
I ne predajte se čežnji!

U moj razred: uvijek str dražesnost koju možete podijeliti
Ne biti lijen, već učiti ,
Slušajte svoje tate i mame
I rasti na naše zadovoljstvo!

Pjesma za Svjetski dan djeteta.

Na ovaj dan neka sva djeca
I djevojčice i dječaci
Oni će postati malo sretniji
Zabavniji, ljubazniji, ljepši.

Neka im osmjesi zasjaju
Oči svjetlucaju od radosti
Neka im sunce jače sja
Neka se naša djeca smiju.

Na današnji dan i zauvijek
Nevolje ih neće dotaknuti!
Za svaku obitelj - ljubaznost,
I toplinu doma!

Na današnji dan želim poželjeti
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka čekali su kod kuće,
Brinuli su se, brinuli se, voljeli.

Neka nema napuštenih momaka
Svima - obitelji, ocu i majci,
Kuća u kojoj je mir uvijek i sklad,
Kuća u kojoj nema zlostavljanja.

Neka se dječji smijeh sliva s prozora
Neka sjaji dječji osmijeh.
Čestitam svima danas,
Čestitam od srca!

Natjecanja

Natjecanje u pjesmi:
Podijeljeni smo u 2 tima: predstavnici volontera i djeca. Sjećamo se što više pjesama u kojima zvuči riječ "Djetinjstvo"

2. vod:
Ovdje danas, prijatelji moji,
Nismo se uzalud okupili.
Požurimo čestitati od srca
Djevojke i momci!

1. vod:
Neka vas anđeo uvijek čuva
Od gubitka života
I djetinjstvo iako ponekad
Otvara vam vrata!

1. vod:
Brod djetinjstva lebdi u djetinjstvu.
Bijele velike cijevi nagnute su unatrag.
Da vidim, zbogom da vidim,
Da čujem kako pjevuše!

2. vod:
Povjetarac na palubi dotaknuo je nečiju kosu
Nevaljala suza odjednom mi je zasjala na obrazu.
Kako ludo želim, vjerujte, stvarno želim
Vrijeme je brzo za povratak!

Domaćin 1: Pokušajmo danas, na Dan djeteta, učiniti čudo i vratiti sat unatrag. Prisjetimo se zlatnog djetinjstva!

Domaćin 2: Pa, pažnja! Putovanje u zemlju djetinjstva počinje! Sjetimo se vremena kada ste bili jako, jako mladi i još niste išli u vrtić. Sva djeca jako vole darove. Pozivam dva tima od šest ljudi koji su nestrpljivi osvojiti blagdanske nagrade.

Skins natjecanje

Kapetanima ekipa daje se velika posuda s pićem (kompot, sok, voda), a svakom sudioniku se daje duga slamka. Članovi tima stoje oko plovila, u isto vrijeme spuštaju slamke i počinju piti piće. Prva ekipa koja isprazni posudu pobjeđuje. Nagrade za pobjednike i poticajne nagrade moraju se pripremiti unaprijed i ne zaboravite ih predati na kraju svakog natjecanja.
Možete ubaciti glazbeni broj od volontera. Ili, opet, od djece DD.

2. vod:
U svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki,
I bez njih ne možemo živjeti u svijetu.

1. vod:
Neka vam junaci bajki daju toplinu,
Neka dobro zauvijek nadvlada zlo.

Domaćin 2: Kraljevstvo bajki, čuda i magije daleko je, daleko. A tko je barem jednom bio u njemu, zauvijek će ostati zatvorenik.

Domaćin 1: Budući da je tamošnje drveće najbizarnije, tornjevi su najslikaniji, princeze su najljepše, a čudovišta najstrašnija.

Domaćin 2: I zato što od djetinjstva na bajkama učimo dobrotu, domišljatost, uzajamnu pomoć, hrabrost. Sjetimo se ruske narodne priče "Repa" i prikažimo izvedbu temeljenu na njoj.

Igra iz bajke "Repa"
Sudionici su pozvani na uloge: Repa, Djed, Baka, Unuka, Buba, Mačka, Miš.
Kad voditelj pročita tekst priče, svaki junak mora, nakon što čuje ime svog lika, izgovoriti riječi koje su mu dodijeljene i učiniti gestu:
Repa - "Da, jesam!" i rukama pokazuje koliko je velik.
Djed - "Oh, išijas!" i sagnut, drži se za donji dio leđa.
Baka - "Očeva svjetla!" a u isto vrijeme podiže ruke.
Unuka - "Pa, evo još jedne!" i stavlja ruke na bokove.
Bug - „Woof! Hoćeš li mi dati kost? " odmarajući ruke na savijenim koljenima i mašući »repom«.
Mačka - “Ne daju vam spavati! Mijau!" i proteže se, savijajući se u leđima.
Miš - "Pa, gdje možeš bez mene!" i pokazuje snažne bicepse.
U cjelini, takvo repriziranje Repe izgleda vrlo smiješno. Ovdje čak možete donijeti približne kostime za djecu.

Relej "Vozači"
Domaćin 1: Nastavljamo razgovor o lutkama, medvjedima i avionima. Svatko od nas je u djetinjstvu imao omiljenu igračku. Možda ga netko čuva do danas.

Domaćin 2: Možete li se sada sjetiti svoje omiljene igračke? Što je to bilo - lutka, zečić, lopta? Nekoliko djece pamti i imenuje svoje omiljene igračke.

Voditelj 1: Kako bi trebalo biti, djevojčice više privlače lutke i Punjene igračke a dječaci su auti. Molimo najzagriženije vozače da nam se jave.

Organizirat ćete dva konvoja od po 4 osobe: "Kamion" i "Vatrogasac".

Prva dva mladića dobivaju dječje igračke na konopcima. Zadatak sudionika je "voziti" udaljenost savijajući se oko keglja postavljenih na pod, a ne srušiti ih. Tim koji to učini brže i točnije pobjeđuje.

1. vod:
Djetinjstvo odlazi, što ima za iznenaditi?
Napušta svakoga jednom.
I želim plakati i smijati se,
I ne želim se rastati ni s kim,
No, djetinjstvo nas ipak napušta.

Domaćin 2: Šteta je što počinjemo shvaćati ljepotu djetinjstva kad postanemo odrasli.
Idemo u mladost dugim stazama,
Kroz gusti snijeg i trave.
Odlazimo u mladost, žurimo s vremenom,
I sami smo tužni zbog djetinjstva.

Domaćin 1: Ali nemojte biti tako tužni. Prvo, danas je praznik. I drugo, hoće li djetinjstvo ostati s vama ili će otići zauvijek, to ovisi samo o vama. Čak i nakon mnogo, mnogo godina, ponekad možete čak i na minutu pogledati u djetinjstvo i od tamo se odmoriti punoljetnost.

2. vod:
Sada je došao trenutak oproštaja.
Naš govor bit će kratak:
Kažemo vam: zbogom!
I sjećanja iz djetinjstva
Pokušajte vas spasiti!

Domaćin 1: Čestitamo vam praznik i pozivamo vas u diskoteku!

Potrebno:
2 kutije soka,
Komplet slamki.
Tekst priče "Repa"
Kuglanje ili druge prepreke.
Automobili na žicama

Blagdansko pismo za djecu u pripremna grupa.
Svjetski dan djeteta.

MBDOU broj 67
Grupa broj 4
Odgajatelji:

Proslava posvećena Svjetskom danu dječjih prava ,. Scenarij za starije predškolce.
Tema: "Znam svoja prava."

1. Proširite pravne horizonte starije predškolske djece.

2. Konsolidacija znanja djece o odgovornostima članova obitelji.

3. Nastavite djecu učiti tvoriti imenice.

5. Odgajati djecu da razumiju moralne kvalitete i postupke junaka bajki, da odrede odnos prema njima.

6. Potaknite osjećaj samopoštovanja i poštivanja drugih.

Pripremni radovi:
1. Čitanje umjetničkih djela "Doktor Aibolit", "Barmaley", "Žohar"; "; N. Nosov" Na brdu "; I. Turichin" Čovjek bolestan ";
V. Oseeva "Čarobna riječ"; rusi Narodne priče"Snježna djevojka", "Maša i medvjed", "Lisica, zec i pijetao", "Zayushkina koliba", bjeloruska bajka "Zhikharka" itd.
2. Učenje poslovica, pjesama, pjesama o pravima djeteta.
3. Pregled ilustracija.
4. Crtež na temu: "Ja i moja obitelj."
5. Izvođenje didaktičke nastave „Napiši svoja imena“, „Kuća u kojoj živim“.

Demo materijal: magnetska ploča, 7 kom. kartice sa slovom "I", obiteljska stabla, zemljopisna karta, kalendar, zaslon, lopta, karte osobe u različite dobi, kostimi heroja blagdana, ilustracije o pravima djeteta, rodni list.

Moždani udar:
Djeca su uključena u grupu.

Odgajatelj:

Sva djeca okupljena u krug,

Ja sam tvoj prijatelj, a ti si moj prijatelj.

Držimo se čvrsto za ruke

I nasmiješimo se jedni drugima!

Ja ću vam se nasmiješiti, a vi ćete se nasmiješiti jedno drugom tako da imamo dobro raspoloženje cijeli dan. (Djeca sjede na stolicama. Pojavljuje se čovjek odsutnog mišljenja).

Odsutni: Zdravo dečki! Ja sam čovjek razasut po ulici Basseinaya. A ja vam nisam došao praznih ruku, donio sam vam poklon. (vadi kalendar) Dečki, tko zna što je ovo? (odgovori djece) Zašto su neki brojevi na kalendaru crni, a drugi crveni?

Djeca: Crveni brojevi su praznici, a crni radni dani.

Odsutno: Mislim da su svi ovi praznici namijenjeni odraslima. Ima li praznika za djecu?

Djeca: Da, postoji. - Dan zaštite djece,

Odsutna osoba: Kako si dobar momak! Tako je, ali ovaj praznik je još daleko! Što nam je činiti? Mislim da sam smislio! Napravimo zabavu danas! I nazovimo ga "Dan prava djeteta!" Slažeš li se?

Pažnja! Pažnja! Blagdan "Dan prava djeteta!" 20. studenog - Svjetski dan djeteta!

Odsutni: Bio sam jako sretan što djeca imaju svoj godišnji odmor.

1.Dijete: Ovo je praznik!

To je taj dan!

Nije dan za odrasle!

Dan djece!

2. Dijete: Djeca su dobra,

Djeca su super!

Bez djece život nije život,

Pa ovo je odmah jasno!

Odsutni čovjek: Zašto se naziva Svjetski dan djeteta?

Djeca: Zato što se slavi u cijelom svijetu.

Odgajatelj: Ima ih mnogo različite zemlje i naroda. (Prikaz kartice na magnetskoj ploči). Sjetimo se kako se zovu djeca različitih zemalja.

Vježba igre "Djeca zemlje".

Odgajatelj: Tko su djeca Rusije? - Rusi.

Kako se zovu djeca Italije? - Talijani.

Djeca Bjelorusije? - Bjelorusi.

Djeca Engleske? - Britanski.

Djeca Francuske? - Francuzi.

Odgajatelj: Svako dijete, svaka osoba ima svoje ime. Odsutan čovjek, kako se zoveš?

Odsutni: Ja sam čovjek s odsustvom, ali kako se zovem, ne znam. Nitko mi nije dao ime.

Odgajatelj: Dečki, kako to može biti? Ime djeteta roditelji daju po rođenju.

Odsutni: A ja sam izmišljeni heroj, nemam roditelja, pa mi nitko nije dao ime!

Odgajatelj: Odsutna osoba, nemojte se uzrujavati. Dečki i ja smislit ćemo vam ime. Kako bismo to trebali nazvati? Moramo smisliti takav naziv kako se ne bi ponovio među djecom naše grupe.

Djeca: Anton, Igor, Oleg, Miša itd.

Odgajatelj: Odsutna osoba, koje vam se ime najviše svidjelo?

Odsutni: Anton.

Odgajatelj: Vaše ime je Anton.

Anton: Hvala, sad i ja imam ime!

Odgajatelj: Svako ime ima svoje značenje. Dečki, tko želi reći o svom imenu?

Dijete: Ja sam Veronica. Moje ime znači "donijeti pobjedu".
Dijete: Ja sam Yesenia. Moje ime znači "živ" ili "zdrav".
Dijete: A ja se zovem Victoria, što znači "pobjednica" itd.

Odgajatelj: Anton, da bi se bolje sjećao imena sve djece, pozivamo te na igru. Uvijek to činimo kako bismo učvrstili novo stečeno znanje, jer se djeca iz cijelog svijeta vole igrati. Naša igra se zove Call međusobno po imenu.

Vježba igre "Nazovite se međusobno imenom."
Pravilo igre: Morate se obratiti ljubazno, nježno.

Moždani udar:
Odgajatelj: Ustanite, momci, u krug, dodajte loptu, okrenuvši se prema svom susjedu, i obratite mu se s ljubavlju. (Učitelj prvi započinje igru. Igra završava kad se lopta vrati učitelju).

Odgajatelj: Anton, znaš svoje ime i imena naših momaka.

Anton: Ljudi, znate li koja prava imaju djeca?

Dijete: Mame, tate po cijeloj zemlji

Trebali su to dugo znati

Njihova djeca imaju prava

Na primjer, čitajući knjige,

Također za njegu, naklonost

I za život, kao u bajci,

Još uvijek pravo na sreću

U našem najboljem svijetu!

Odgajatelj: A sada ćemo pokazati kako su povrijeđena prava u bajkama.

Dramatizacija ulomaka iz bajki "Maša i medvjed", "Zayushkina koliba".

Odgajatelj: Koja i čija su prava povrijeđena u ovim pričama? (Odgovori djece)

Anton: Pa, izgleda da sam počeo shvaćati! Jedno od prava skriveno mi je u džepu (počinje tražiti po džepovima). Gdje je? Oh, našao sam!
Pronalazi omotnicu, otvara kartice sa slovom "I" (7 komada, stavlja ih na ploču).

Anton: Koliko slova "ja"? Tako je, sedam! Obitelj! Što dobivamo?

Djeca: Obitelj!

Anton: Reci mi što je ovo ispravno?

Dijete: Svako dijete ima pravo na obitelj!

Dijete: Svako dijete ima pravo živjeti s mamom, tatom.

Dijete: Svako dijete ima pravo imati brata, sestru, baku, djeda.

Dijete: Volim svoju obitelj,

Mama, tata volim!

Volim djeda i baku,

I štene i mačka Musya.

Svi koje toliko volim

Imaju pravo na obitelj.

Odgajatelj: I znaš, Anton, ne možeš samo pričati o obitelji, pisati poeziju, čitati priče. Mogu li se sastaviti obiteljska stabla?

Anton: Kako zanimljivo-oh-oh! A što je to?

Odgajatelj: I sada ćemo vam pokazati. Pogledajte kakvo su drveće pripremili djeca naše grupe i njihovi roditelji.

Anton: Lijepo! I zašto osoba treba moći sastaviti genealoško stablo svoje obitelji?

Djeca: Da poznaju svu svoju rodbinu.

Dječja priča (prema obiteljskom stablu).

Odgajatelj: I naši su dlanovi vrlo slični obitelji.

Gimnastika za prste "Moja obitelj".

Jedan dva tri četiri!

Tko živi u mom stanu? (Pljeskajte do brojača. Savijte prste prema dlanovima)

Jedan dva tri četiri pet

Tata, mama, brat, sestra,

mačka Murka, dva mačića,

moja češljugar, cvrčak i ja - (naizmjenično maženje prstima)

To je cijela moja obitelj!

Odgajatelj: Anton, možeš li pogoditi zagonetke? Znamo mnoge misterije i želimo se opet igrati s vama.

Anton: Slažem se. Što trebam učiniti?

Odgajatelj: Morate biti pažljivi i pametni!

Zagonetke o obitelji.

1. odgajatelj: Ovo je kad su svi zajedno: tata. Mama, baka, djed, ja? (obitelj)

2. odgajatelj: On je star, ali to nije ništa, nije ljubazniji, on je tata moga tate, ali za mene on je…. (djed)

3. dijete: Djevojka se pojavila u našoj kući

Sada sam joj ja brat, a ona je moja ... (sestra)

4. dijete: Mjesto gdje je cijela obitelj (dom)

5. dijete: Ona uopće nije stara, iako je potpuno sijeda,

Sjedit ću do nje: - "Nastavi priču .... (baka)."

6. dijete: Mama ima sestru. Nećete naći ljubaznije

Jako sam ponosna, jer je ona moja (teta).

7. odgojitelj: Moji stričevi i tete žive na Volgi

Tamo ćete me pronaći na odmoru

Od mame i tate do njih sam glasnik

Vole me, jer ja sam (nećak)

8. dijete: Mamin brat nam je došao u posjet, jako mi je drago što sam ga upoznao!

Ponavlja gledajući me u oči: - "Pritisni ruku, jer ja sam tvoj (ujak)"

9. odgajateljica: Ona pamti sve na svijetu i zna

I baka zove mamu

I često dolaze kod njezine liječnice

Ona je prava za mene, ona je prava za mene…. (prabaka)

10. Anton: Najnježnija, najljubaznija, najomiljenija osoba za sve ljude? (Majka)

Odgajatelj: Svaka osoba, kad se tek rodi - potpuno Malo djete- dušo. Godine prolaze. Čovjek raste i izlazi dojenče pretvara u odraslu osobu. Odrasla osoba će živjeti, živjeti i početi stariti. Stari, stari i jako stari. To se događa svim ljudima. Odrasla osoba stvara obitelj. Svi imate obitelj. Vi ste najsretnija djeca na svijetu, jer se vaše obitelji vole, sve zajedno žive sretno.

Pokušajmo postaviti lanac slika od bebe do najstarije osobe.

Igra "Prikupi lanac".

Dva tima postavljaju slike na različite stolove uzlaznim redoslijedom.
(djevojčica - djevojčica predškolskog uzrasta - školarka - učenica - majka - baka;
dječak - predškolac - školarac - učenik - tata - djed).

Odgajatelj: Koje izreke i poslovice o obitelji znate?

Dijete: Nema sreće bez obitelji!

Gdje je mir i harmonija, tu je i blago!

Sažalite majku i oca, nećete pronaći druge!

Anton: Shvatio sam da djeca imaju prava na obitelj, a ja imam pravo na obitelj.

Odgajatelj: Sasvim točno, ali svaki član obitelji ima i odgovornosti. Dečki, recite nam koje odgovornosti imate?

Dijete: Dužan sam počistiti igračke nakon igre.

Dijete: Spremam krevet.

Dijete: Moja sestra i ja pomažemo majci u čišćenju kuće.

Dijete: Djeca imaju odgovornost poslušati svoje roditelje.

Odgajatelj: Anton, sada ćemo ti pokazati različite radnje, a ti pokušaj pogoditi tko što radi.

Igra "Tko što radi?" (igra fizičke minute) (provodi se u obliku igre "Gdje smo bili, nećemo reći, ali pokazat ćemo što smo učinili").

Baka - peče pite, plete čarape, rukavice, čuva unuke ...

Mama - priprema večeru, pere rublje, pegla,

Tata - šišmiši, vrti se, pumpa, vozi

Djed - kopa po zemlji, čita novine.

Odgajatelj: Dečki, svako dijete ima pravo izraziti svoje mišljenje, okupiti se kako bi iznijeli svoje stavove. Možete zajedno pjevati, svirati i zabavljati se, trčati, skakati i zabavljati se.
Anton, ponovno te pozivam da se igraš s djecom.

Igrajte vježbu "Pokaži kako".
Pokret: Djeca koriste izraz lica da pokažu izraz lica na zadatku:

Namrgođen poput jesenskog oblaka;

Nasmiješite se poput sunca;

Ljutiti se kao pohlepna osoba;

Uplašen poput kukavičkog zeca;

Umoran kao radoholičar, kao tata nakon posla.

Odgajatelj: Svatko od nas nekoga voli, svaka osoba ima osjećaj ljubavi. Izgradimo "piramidu ljubavi".

Igra "Piramida ljubavi".
Tijek igre: Nazvat ću nešto omiljeno i staviti svoju ruku, a zatim će svatko od vas imenovati svog favorita i staviti svoju ruku (izgraditi piramidu).

Odgajatelj: Vi osjećate toplinu naših ruku, pogledajte koliko je visoka naša piramida. Visoko, jer volimo i sami smo voljeni.

Anton: Hvala vam momci! Jako mi je drago što sam vas sve upoznao i s Artemom, i Snezhannom, i s Vladom i…. I što je najvažnije - sada imam i ime! Idem upoznati drugu djecu. Reći ću svima o tako prekrasnom dječjem prazniku - Svjetskom danu djece. Doviđenja!

Odgajatelj: Lijepo je što je naš Anton otišao sretan. I mi smo danas s vama proveli izvanredan dan i završimo ga u svečanoj atmosferi. Čitajmo pjesničke želje za svu djecu planeta.

1 dijete: Život djece cijelog planeta

Neka od sada bude lakše

Neka kolači, slatkiši

Oni će ih pojesti.

2 dijete: Neka roditelji ne budu

Preteško s dečkima

Neka se vole

Uvijek će biti s njima

3 dijete: Gdje živi naše djetinjstvo,

Svijet tamo postaje samo ljepši!

Djeci želimo dobro

Neka ih sudbina zaštiti od zla!

4 dijete: I dječji smijeh zvuči posvuda,

Neka djeca vjeruju u čuda!

Po cijeloj zemlji, po cijelom planetu,

Oni će našoj djeci podariti sreću!

KU "SRTSN" Harmonija "

Scenarij za blagdane

Stručnjaci za socijalnu rehabilitaciju:

Čebanenko. O. A.

Cilj.
Upoznati učenike s tradicijom blagdana.
Zadaci.
1. Generalizirati znanje djece o temeljnim pravima djeteta, pokazati jedinstvo pravai odgovornosti.
2. Potaknuti djecu na obranu svojih prava, njegovati poštivanje prava drugih.

3. Promicati formiranje aktivne životne pozicije.

1. vod:

Jesenji dan u studenom -
Praznici po kalendaru!
Dan darova i cvijeća,
Jeste li spremni za susret s njim?

Dođite s osmijehom
Njemački, ruski, jakutski,
Englez, Estonac -
Neka sunce sja jače!

Da bi mogli mirno živjeti
Ljudi u radosti, ljubavi,
Odrasli diljem planete
Danas djeci priređuju praznik!

Natalia Maidanik

2. vod:

- Ljudi, 20. studenog je Međunarodni dan djeteta (Univerzalni dan djeteta), Dan prava djeteta. Datum 20. studenognije slučajno odabran. Značajno je po tome što je upravo na taj datum 1959. godine Generalna skupština usvojila Deklaraciju o pravima djeteta. Dokument je objedinio 10 temeljnih načela i proglasio ga krajnjim ciljem "pružiti djeci sretno djetinjstvo".
A 1989. godine, također 20. studenog, donesena je Konvencija o pravima djeteta koja obvezuje sve zemlje da djeci osiguraju dobar život. Konvencija je stupila na snagu 2. rujna 1990. godine.
1. vod:

20. studenog ujedno je i Međunarodni dan prava djeteta. Znate li da od samog rođenja imate svoja prava koja štiti najvažnija organizacija na našoj planeti - Ujedinjeni narodi. (pokazati slajd s logom UN -a i poveznicom na službenu web stranicu). Ova autoritativna međunarodna organizacija nastala je nakon Drugoga svjetskog rata, koji je desecima milijuna ljudi oduzeo njihovo glavno pravo - pravo na život. Kako bi spriječili treći svjetski rat, narodi cijelog svijeta ujedinili su se u Organizaciju Ujedinjenih naroda.
2. vod:

Nažalost, naš svijet nije postao siguran: ratovi, teroristički napadi, zločini, nesreće, prirodne katastrofe, glad i epidemije. Čak ni odrasli, jaki ljudi ne mogu izdržati ove opasnosti, ali djeca su najbespomoćnija. Čak i u mirnom životu potrebna im je posebna briga i pažnja odraslih.

1. vod:

I sad će zvučati pjesma "Djetinjstvo"

Yu.Shatunov - Djetinjstvo

Djetinjstvo, djetinjstvo, kamo bježiš
Djetinjstvo, djetinjstvo, kamo vam se žuri
Nisam se još dovoljno igrao s tobom
Djetinjstvo, djetinjstvo, kamo idete? Čekati.

I želim, i želim opet

Vozite se skuterom po dvorištu

Starica nas gleda postrance
Ne prepoznajte jučerašnjeg nasilnika
A Nataša i ja šetamo dvorištem
I ništa nas drugo ne zanima

I želim, i želim opet
Trčite po krovovima, vozite golubove
Zadirkujte Natašu, povucite je za pletenicu
Vozite se skuterom po dvorištu

Djetinjstvo, djetinjstvo, gdje ste otišli
Gdje ste našli ugodan kutak
Ne mogu sustići svoje drago djetinjstvo
Ostaje s tugom prisjetiti se

I želim, i želim opet
Trčite po krovovima, vozite golubove
Zadirkujte Natašu, povucite je za pletenicu
Vozite se skuterom po dvorištu.

2. vod:

Danas ćemo govoriti o vašim pravima.

1. vod: - Zadržimo se na tome Pravo na ime pri rođenjui igrati igru Names.

Stanje igre.

Svatko od vas duž lanca trebao bi brzo ustati sa svog mjesta, izgovoriti svoje ime i dodati pridjev koji počinje istim slovom (primjer: Anna - Uredna itd.). (djeca izgovaraju svoje ime dodajući mu pridjev).

Dečki, imate li pravo na svoja imena? Kako misliš?

Možete li dokazati da se vaše ime upravo tako zove, a ne drugačije?

2. vod:

Vaša imena, prezimena, datumi rođenja zabilježeni su u rodnom listu. A što se tu još piše, tko zna? (Razgovor sa studentima). Tamo su napisana imena vaših roditelja. I također činjenicu da ste državljani Rusije. To znači da država štiti vaša prava, uključujući i pravo na ime.

Mini predavanje "Konvencija o vašim pravima".

Gdje se bilježe sva dječja prava? ( Razgovor s djecom).

Ljudi, sva prava djece širom svijeta zapisana su u posebnom dokumentu, Konvenciji o pravima djeteta. Ovaj su dokument 20. studenoga 1989. usvojili Ujedinjeni narodi.

1. vod:

Igra "Utvrdi koji je od junaka bajke lišen sljedećih prava". (Pripremite slajdove koji prikazuju fragmente iz bajki)

Pravo na život ("Kolobok")

Pravo na nepovredivost doma ("Tri praščića")

Pravo na slobodu braka ("Palčica")

Pravo na život i odgoj u obitelji ("Morozko")

Pravo na odmor i razonodu ("Pepeljuga")

Okrutno, nečovječno postupanje, iskorištavanje maloljetnika ("Zlatni ključ ili Pustolovine Pinokia")

2. vod: A sada će dečki čitati pjesme, a vi mislite i govorite o provedbi onoga što kažu.(Pravo na odgoj u obitelji).

Na današnji dan želim poželjeti
Svakom djetetu na svijetu
I otac i majka čekali su kod kuće,

Brinuli su se, brinuli se, voljeli.

Neka nema napuštenih momaka
Svima - obitelji, ocu i majci,
Kuća u kojoj je mir uvijek i sklad,
Kuća u kojoj nema zlostavljanja.

Neka se dječji smijeh sliva s prozora
Neka sjaji dječji osmijeh.
Čestitam svima danas,
Čestitam od srca!

1. vod:

A sada ćemo igrati igru "Pepeljuga"

S obje strane dvorane stoje 2 tima od 10 ljudi. Iz tima se bira jedan vođa. Svaki se voditelj sjeti što njegova ekipa nosi, zatim svi skinu cipele i stave cipele nasred dvorane. Na signal, voditelji počinju tražiti cipele i obuvati cipele za članove svog tima. Pobjednik je onaj koji prvi puca u svoj tim.

2. vod:
Analiza situacija "Prava i obveze".

Ljudi, svaka osoba ima prava. No, mogu se koristiti samo ako nisu povrijeđena prava drugih ljudi. Svatko je dužan poštivati prava drugih. Radimo li to uvijek?

Obrazloženje na temu "Prava jedne osobe prestaju tamo gdje počinju prava druge."

Predlažem da pogledate nekoliko scena i procijenite ponašanje likova. Čija prava krše? Koje dužnosti ne ispunjavaju?

(skice izvode predstavnici svake od podgrupa)

Scena 1

Mama. Odmah utišajte glazbu! Već je ponoć, probudit ćete cijelu kuću!

Sin . I imam pravo na odmor i razonodu! Navikao sam se opuštati uz glasnu glazbu!

Voditi: - Pomozite djetetu da shvati tko ovdje griješi.

Djeca odgovaraju. (Primjer: Sin krši susjedovo pravo na odmor u tišini. Ne poštuje prava drugih).

Scena 2

Učitelj, nastavnik, profesor. Olya, danas ste na dužnosti, obrišite dasku i cvijeće.

Olya. Nemate pravo da me dežurate! Nasilje nad djecom zabranjeno je Konvencijom o pravima djeteta!

Vodeći: - Objasni, molim te, Olya, gdje griješi.

Djeca odgovaraju. ( Primjer: Osim prava, Olya ima i odgovornosti kao dežurna (kao i sva djeca u razredu). Osim toga, postoji odgovornost poštivanja prava drugih na čistoću u učionici. Njezina prava vrijede ako se ne povrijede prava drugih!), Itd.

Scena 3

Učitelj, nastavnik, profesor. Ivanov, opet si naslikao stol na satu matematike! Uostalom, djeca su je samo prala!

Ivanov. Što nije u redu s tim? Imam pravo raditi svoju omiljenu stvar - crtati!

Vodeći: - Tko će Ivanovu objasniti njegova prava i obveze?

Djeca odgovaraju (Primjer: drugi učenici imaju pravo sjediti za čistim stolom. Ivanov mora poštivati prava drugih učenika).

Scena 4

Učitelj, nastavnik, profesor. Petrov, zašto si trčao po učionici za vrijeme odmora?

Petrov. Pa što? Imam pravo na slobodu kretanja!

Vodeći: - Je li Petrov ispravno zaključuje?

Djeca. Njegovi kolege iz razreda imaju pravo na odmor. I trčao je i povrijedio njihova prava. Petrov ne poštuje prava drugih ljudi.

Scena 5

Mama. Sine, zašto nisi izvadio kantu za smeće, nisi otišao po kruh?

Sin. Zato što Ujedinjene nacije zabranjuju korištenje dječjeg rada!

Vodeći: - Evo takvog borca za prava djeteta! Možda je u pravu?

Djeca izraziti svoje mišljenje.

1. vod:

Znamo puno smiješnih igara.

Igramo sa zadovoljstvom

Ove igre svaki put

Ajmo sad igrati.

Ako se slažete, zborom recite: "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji!"

Ako se ne slažete, šutite.

* Koliko vas je uvijek spremno živjeti bez liječnika?

Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji.

* Tko ne želi biti zdrav,

Veselo, vitko i veselo?

* Tko od vas ne hoda mračan,

Volite li sport i tjelesni odgoj?

* Tko se ne boji mraza,

Leti li poput ptice na klizaljkama?

* Pa, tko će započeti ručak

Od uvoznih žvakaćih guma, slatkiša?

* Tko voli rajčice,

Voće, povrće, limun?

* Tko je jeo i čistio zube

Dvaput dnevno?

* Tko od vas, djeco,

Prlja li se od uha do uha?

* Tko, prema rasporedu

Vježbanje?

2. vod:

Sada će se recitirati i pjesme koje su momci pripremili.

Tamo gdje živi naše djetinjstvo,

Svijet tamo postaje samo ljepši!

Djeci želimo dobro

Neka ih sudbina zaštiti od zla!

A dječji smijeh zvuči posvuda

Neka djeca vjeruju u čuda!

Po cijeloj zemlji, po cijelom planetu,

Svojoj djeci dajemo sreću!

Sretan dan djeteta,

Djeci cijele zemlje želimo:

Živite u obitelji, plivajte u ljubavi,

S mamom, tatom, ne rastaj se.

Budite poslušni, ne budite lijeni!

I budi strpljiv u svemu

Puno se bavite sportom,

Ostanite vrlo ljubazni.

Tako da razumijemo dijete

Moramo postati mudriji

Nisu uzalud usta djeteta

Istina se očekuje posvuda.

Čestitati ćemo im na zabavi,

Stvorimo im raspoloženje!

Neka djeca slave svoj dan

Po cijelom našem svijetu!

1. vod:

I na kraju, zvučat će pjesma "Crtam na prozoru"

Slikam na prozoru
Svijet je gotovo isti kao i naš.
Slikam na prozoru
Akvareli i gvaš.
Uzeću svijetle boje
I obojite sivilo.
Ja ću nacrtati tu državu
Tamo gdje nema razloga za plakanje

Gdje ima osmijeha svaki dan
Tamo gdje je gotovo uvijek proljeće
Gdje za sve, za sve ljude
Vrlo ljubazne oči.
Netko je tražio stoljeće:
„Gdje je sreća?“ - Evo je!
Zdravo, dobra osoba -
Pogledaj kroz moj prozor!
refren:
Izgled:
Na mom prozoru
Ja slikam ovaj svijet
Tamo gdje nema zla, nema tuge.
Izgled:
Bit će ovaj svijet
Tamo gdje dobrota uvijek vlada
Svijet koji mi treba!

Slikam novi svijet.
Neka se moja četka ne osuši!
Slikam novi svijet.
Hej prolaznice, okreni se!
Ako ste nešto htjeli
Promjena u ovom životu -
Nacrtajte u svom prozoru
Svijet kakav bi trebao biti.

I vjerujem da kad
Svatko će uzeti svoju četku,
Ljubaznost s naših prozora
Ući će u stvarni svijet.
I doći će dugo stoljeće.
Bez uvrede i suza u očima.
Gdje si, ljubazna osoba?
Sve je u vašim rukama!

Refren:

Izgled:
Na mom prozoru
Ja slikam ovaj svijet
Tamo gdje nema zla, nema tuge.
Izgled:
Bit će ovaj svijet
Tamo gdje dobrota uvijek vlada
Svijet koji mi treba!

2. vod:

U svijetu postoji mnogo praznika
Ne možeš ih sve pobrojati!
Voljen od odraslih i djece
Upoznajte ih zajedno!

No, danas je Dan djeteta
Slavi cijeli svijet
Od Pariza do Hong Konga
U vijestima su vijesti:

Čestitamo! Volimo! Vjerujemo!
Mi ćemo vam spasiti svijet!
Odrasti! Osmijeh!
Mi ćemo vas zaštititi!
Natalia Maidanik