Състезанията за деня са обратното в летния лагер. Денят е обратното – традициите и обичаите на вашето училище

Тематични дни в дневния лагер с описание

Нугаева Ирина Сергеевна, начален учител.
Месторабота:Средно училище Старомостякская - MOU, s. Стари Мостяк, район Старокулаткински, област Уляновск
Работно описание:Предлагам да се проведе тематичен летен оздравителен сезон в дневен лагер. Материалът може да бъде полезен за предучилищни образователни институции, съветници, класни ръководители.
Цел:Организиране на отдих и оздравяване на учениците в летен период.
задачи:- подбор на подходящи теми и ефективни формиза лятна ваканциядеца;
- създаване на условия за организиран отдих и разкриване на творческия потенциал на децата;
- формиране на интерес към различни видове дейности;
Подготвителна работа:
1. Провеждане на анкета сред децата.
2. Избор на подходящи теми.
3. Изготвяне на работен план.
Очаквани резултати:разкриване на естествения творчески потенциал на всяко дете; развиване у децата на умения за самостоятелност, самочувствие, самоуправление; формирането на нови знания, културни и морални ценности; подобряване на психологическия и социалния комфорт в единно образователно пространство на лагера.
Форми и методи:викторини, състезания, състезания, щафети, театрални постановки, празници, събирания, игри, шоу програми, турнири, срещи и др.
Описание:Ваканцията е мечтата на всяко дете. Мечтайте за хобита, приключения, открития, интересни срещи, нови приятели, впечатления, за намиране на „ново аз“, разкриване на себе си и просто игра на игри, четене, разходка и т.н. свободно времедете, да извършва занимателни, оригинални, нетрадиционни, запомнящи се, разнообразни дейности - задача на придружаващите учители летен уелнесдете. И всяко лято, когато училището се готви за началото на училищен лагер с еднодневен престой, възниква въпросът: какво е да изненадаш и заинтересуваш децата този път? След анализиране на работата на лагера през миналата година, въз основа на интересите на децата, беше решено да се изготви план за работа по тематичните дни. В крайна сметка всички нов денв лагера според нас трябва да носи своя интерес, своя смисъл, своята идея и своето съдържание за детето Откъде да започна? С планиране, разбира се. И тъй като трябва да направим работния план интересен, трябва да познаваме интересите и нуждите на децата. Първо, предлагаме да проведем анкета. (Децата учат в нашето училище, а ние вече знаем кой ще присъства на лагера и провеждаме анкета през месец май). Разбира се, първо трябва да се напомни на децата какво е тематичен ден. Тематичният ден е форма на лагерно или отрядно събитие, посветено на събитие, дата. Предполага задълбочено съдържание, сериозна организационна подготовка, участие на деца и учители, използване на визуални и музикални дизайнерски техники.
1. Разпитване.
а) Харесва ли ви всеки ден в лагера да е тематичен?
б) Какво тематични дниискаш ли да отидеш в лагера? Маркирайте го.
Ден на рекордите.
Ден на здравето и спорта.
Ден на карикатурата.
Ден на шоколада.
Ден на цветята.
Ден на пакости и гаври.
Ден на олимпиадата.
Ден на приятелството.
Ден на сладолед.
Ден на добрите обноски.
Ден на Русия.
Ден на паметта и скръбта.
Ден на родната земя.
Ден на Пушкин.
Ден на любезността.
в) Предложете своя собствена версия на името на тематичния ден.
Ще се видим на откриването на лагерната смяна. Не забравяйте да вземете със себе си добро настроение, нови идеи. Ще ви очакваме.
И така, след анкетата, ние правим анализ, избираме подходящи теми и изготвяме план.
2. Анализ на въпросници.
3. Изготвяне на работен план.
Предлагаме работен план летен лагер"Приятелство", с дневния престой на децата, който получихме.
1 ден. Отваряне на лагерната смяна
- Бизнес игра "Да се ​​опознаем и ще живеем заедно!"
-Състезание за най-добро име на отбор, мото, песен.
- Концертна и игрова програма "Здравей, лято!"
Ден 2. ден забавни игри
- Добрите стари игри "Класика", "Скокове".
- Един час игри: внимание, логическо мислене, турнир по шах и дама и др.
- Забавни начала.
Ден 3. Ден на ЕКОЛОГА
- Екологично кацане.
- Майсторски клас по правене на занаяти от отпадъчен материал"Лъжица = матрьошка".
- Състезание за еко костюми.
Ден 4. Ден на Пушкин
- Игра "Верига" - четене на стихове от A.S. Пушкин.
- Пътуване до остров Буян
- Конкурс по рисуване.
5 ден. Ден на таланта
- Конкурс „Песенна престрелка“
- Момент на слава
6 ден. Ден на приятелството
- Творческа игра"Споделете усмивката си."
- Правене на изненади - пожелания "Всичко най-добро на теб, мой верен, скъпи приятелю."
7 ден. Ден на здравето и спорта
- Весело упражнение "Vizgkultura".
- Игри на открито "Jolly Ball Championship"
- Конкурс за флаери "Ние избираме здравословен начин на живот"
8 ден. Танцова планета
- Майсторски клас по преподаване на танцови движения.
- Оранжева дискотека.
Ден 9. Ден на Русия
- Акция "Опознай символите на твоята държава"
- Познавателна и развлекателна програма "Обичам те, Русия!"
-Конкурс на стихотворения за Русия.
10 ден. Ден на любезността
- Състезание учтиви думи— Ние сме любезни момчета.
-Конкурсна програма „Ценители на етикета”
11 ден. Ден на майсторите
- Игра - пътешествие "В света на красотата"
- Работилница "Много сръчни ръце".
12 ден. Ден на шегата
- Комичен футбол
- Състезание на вицове и забавни истории"Смях през сълзи".
- "Йералаш-карнавал"
13 ден. Ден на рицарите
- Тест „Кой е рицарят? Това е въпросът?"
- Състезание на дръзки - добри хора "Юнашки забавления".
Ден 14. Ден на родната земя
- Калейдоскоп от национални игри на открито
-Конкурс за рисуване „Моят роден край, моята люлка“
-Викторина "Познаваш ли земята си?"
Ден 15. Ден на приказката
-Викторина за познавачи на руската приказка "Лукоморие".
- Театър на литературните импровизации "Стара приказка по нов начин"
16 ден. Ден на паметта на скръбта
- Акция „В памет на падналите в велики битки“.
- Конкурс на стихотворения и песни на военна тематика.
„Посветен на паметта на героите...“
Ден 18. Сбогом ден
- Трудов десант "Ние не бяхме тук."
- Творчески концерт "В памет на лятото!"
- Затваряне на смяната.
Ще опиша по-подробно няколко тематични дни, които прекарахме.
Ден на Русия
Този ден започна сутринта с акция „Опознай символите на своята държава”. Деца нарисуваха върху лицата и ръцете си символа на нашата държава - знаме.

След това на сутрешната линия се проведе търг на пословици за Родината.
И след закуска всички деца и възрастни се отправиха към главната улица на селото, където се проведе образователно-развлекателната програма „Обичам те, Русия!”, която започна с хорово изпълнение на руския химн. След това, като част от образователно-развлекателната програма, имаше: поетичен конкурс за Русия, флашмоб „Аз, ти, той, тя - заедно Приятелско семейство!».

Ден на Пушкин.
Този ден започна с играта „Верига“. На сутрешното събрание всички: учителите, децата четат един ред поемата на А. С. Пушкин „Приказката за цар Салтан ...“, която започна от началника на лагера. Всички се притесняваха, помагаха, ако някой забрави думите. Всички много харесаха необичайното начало на празника.

След закуска се проведе пътуването до остров Буян. Като част от това събитие бяха инсценирани откъси от приказката „Приказката за цар Султан ...“, проведено е състезание на герои и конкурс за рисуване.

Основното нещо, запомнете, лятото не само трябва да се затопля от слънцето, но и от вниманието и любовта на съветниците !!!

Основният механизъм за осъществяване на лагерните дейности са тематичните дни. Тематичният ден е систематичен ден, базиран на конкретна идея. Съдържанието на тематичните дни се определя от:

· Идеята за промяна;

· Универсални човешки ценности;

Важни дати за празнуване

· Годината на смяната, както и важни етапи в историята на човечеството.

Например тематичните дни могат да се нарекат по следния начин: Ден на Земята, Ден на мира, Ден на човека, Ден на отечеството, Ден на знанието, Ден на труда, Ден на културата. В контекста на ролева игра тези дни могат да се превърнат в един вид празници.

Разработването на тематичен ден се извършва, като се вземат предвид следните точки:

1. Логиката на развитието на ценностните ориентации, която определя трите основни етапа на този процес – познание за ценност, отношение към ценността, организация на поведението в съответствие с тази ценност. Следователно тематичният ден трябва да включва случаи, които допринасят за формирането на идеи за определена ценност, случаи, които допринасят за формирането на положително отношение към тази ценност, и случаи, участващи в които, тийнейджърът ще се окаже в ситуация на избор на начин на поведение, като един от вариантите ще допринесе за ориентацията към посочената стойност.

2. В рамките на тематичния ден е необходимо да се предвиди организиране на дела на различни:

· По ориентация – социално и личностно значими;

· По форма на организация: форми на работа, които се основават на организацията на комуникативното взаимодействие; игрова дейност; организиране на целенасочено възприятие; създаване на информационен продукт; конкурентоспособност, конкурентоспособност; познавателна дейност; организиране на съществени и практически дейности; организационни и обредни дейности; накрая, сложни форми на работа, включително всички предишни.

3. Организирането на тематични дни трябва да предвижда логичното включване на традиционните лагерни дейности в тяхното съдържание.

4. Организирането на тематичен ден трябва да предвижда провеждането не само на общолагерни дела, но и на отрядни и междуотрядни, определени от темата на деня.

5. При организиране на тематичен ден е важно да се определят области на работа не само за организационното звено, но и за други звена.

Разработването на тематичен ден включва:

1. Определяне на името на деня.

2. Определяне на основните общолагерни дела, тяхното планиране и разпределяне на инструкции на етапа на подготовката им.

4. Организация на осн режимни моментиспоред темата на деня.

5. Разработване на модел на художествено-естетическо и музикално оформление на основните дейности и цялостната предметна среда на лагера.

6. Набор от техники за създаване и поддържане на емоционална и морална атмосфера през деня.

В рамките на смяна може да има много различно съдържание на тематичните дни:

1. Ден на лицето:

· Диспут "Герой на нашето време";

· Празник на спорта и изкуството „Малък Олимпийски игри»;

· Школа за оцеляване;

· Дневник за еволюцията на човечеството;

· Беседа „Човекът е дете на природата“;

· Създаване на общество за правата на детето (теми за дискусия: „Какво означава да си човек”, „Как да се научим да живеем сред хората”, „Азбуката на живота у дома, в училище, на улицата” , в страната, в обществото”, „Аз съм дете, аз съм човек: моите права и задължения”, „Какво е по-важно - да изпълнявам задължения или да спазвам права?”, „Закон и хора”, „Кой защитава”. моите права? ”);

· Токшоу „За граждански права, чест и достойнство”;

· Фестивал „Децата трябва да се смеят”;

· Вечер „Какво ти е в мое име...“;

· „Училище по здравеопазване”;

· Работа на творчески работилници „Седемте аспекта на „аз”;

2. Ден на Земята:

· Разговор-работилница за състоянието на природата, за екологията;

· Екскурзии сред природата;

· Действия по опазване на природата;

· Теоретични и практически уроци „Уроци по природа”;

· Екологичен митинг „В името на живота”;

· Разработване на проект на тема „Опазване на околната среда на града” и реализацията му в лагера;

· Конкурс на екологични плакати "Аз +"

· Разработване на проект „Ситуация на околната среда в региона”;

· Ролева игра „SOS“ – екологична акция за спасяване на територията около лагера;

академия екологични знания;

· Уроци по общуване с природата;

· Преглед на пропагандни екипи „Пази околната среда”;

· „Пътуване в близкото чужбина” (опознаване на забележителностите на най-близката гора);

· Проектът за изграждане на паметник „В защита на зеления приятел”;

· Проект "Легендарно място" (за да разгледате района, измислете име и легенда необичайно място);

· Продуктивна и образователна игра на терен „Екологичен бумеранг”;

· Тематични светлини „Съдбата е една“.

3. Ден на отечеството:

Запознаване с живота изключителни хора;

· Пътуване по Златния пръстен на Русия;

· Конкурс на емблеми;

· Игра-пътуване „Из селата и селата”;

· Празник на славянската писменост;

· Фестивал "Вехи";

· Дистанционно пътуване "Провинциална експедиция";

· Диспут-клуб „Аз съм патриот!?“;

· Фолклорен фестивал "Берендееви поляни";

· Интелектуална игра "Поле на руската слава".

4. Ден на мира:

· Клуб на международното приятелство;

· Игра „Конфликт“;

· Среща с участници във военните действия;

· Състезание за военна песен; дискусия на тема "Толерантност";

· Информация за съвременните оръжия;

· Гледане на филми за войната и последващото им обсъждане;

· Конкурс за рисунка „Мир”;

· "Спорт - посланик на мира" - спортен фестивал;

· Асамблея „Планетата на хората”;

· Историко-литературна вечер „Велики граждани на Земята”;

· Спортно-образователна игра на терен „Полигон на екстремни условия”.

5. Ден на знанието:

· Устно списание „По стъпките на великите открития”;

маратон интелектуални игри;

· състезателна програма„Интелект – шоу”;

· Конкурс „Защо чек“;

6. Ден на труда:

· Състезание „Операция Комфорт”;

· Ролева игра „Тимур и неговият екип“;

· Конкурс на комикси „Как трудът създаде човека от маймуна”;

· „Посещение на Самоделкин” (трудов празник);

· Операция "Напред, спасители" (спасване на територията от отломки);

· Икономическа игра „Панаир на творческите услуги”;

· Операция „Изследване. Направи го. Кажи ми ";

· Състезание за защита на професии „Профи-шоу”.

7. Ден на културата:

· Спор „Добро и зло”;

· Пътуване из страни, запознаване с тяхната култура;

· Работилници по етикет;

· Театър на Петрушка;

· Игра „Пъстра планета” (среща със семейства от различни нации);

· Лирична вечер;

· КТД „Маскарад”;

· Руски сборища;

· Арт салони - музикални, литературни, живописни, скулптурни, дизайнерски и др.;

· Фестивал на творчеството на младите хора; , училище за учтиви науки;

· Откриване на "Дизайн-интериор на клуба", разработване на проекти за декорация на стаи и тяхното изпълнение;

• празник на изискани удоволствия;

· Образователно-творческа игра „Регата около света“;

· Танцов фестивал „Танцови фойерверки”.

8. Ден на семейството:

· Съставяне на родословното дърво на четата;

· Играта „Моето семейство“;

· Спор „Бащи и синове”;

· Устно списание „Книга на слънчевите фамилни имена”;

· Светлина на чета „Събиране на семейното огнище”.

Какви други тематични дни могат да бъдат прекарани в лагера:

РОЖДЕН ДЕН

ДЕН НА ПЪРЖЕНИ ПАРТИ

· ДЕН РЕФЕРЕНТ или ден на неподчинение. Момичетата стават момчета, съветниците образуват отряд от деца, спортуват след вечеря и т.н.

ДЕН НА СМЕХА

· ДЕН НА НЕВЕРОЯТНИ РЕКОРДИ в спорта, храната, каквото и да е.

ДЕН НА ДРЕВНА ГЪРЦИЯ

КАРНАВАЛ В БРАЗИЛИЯ

ЦАРСТВО НА КРАЛ ГРАХ

ДЕН НА БЕРЕНДЕЙ

ЗА КУРАТОРИ: самостоятелно подготвят материал по лагерния план-решетка и изписването му. Домашна работа- обединете 3-5 човека, изберете тема и разработете план за следващия урок за 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 дни от смяната поотделно. В следващия урок комбинирайте и коригирайте.

Свободно време на децата в летния лагер.

Галиева С.Е.

Начална учителка, СОУ номер 20

ДЕН НА ХУМОРА.

1.Психологическа нагласа.

V: Всеки, всеки, всеки! Поздравяваме ви! V добър час! добре дошли

Всичко тук е готово за забавление! Танцувайте, пейте, забавлявайте се. И нека смехът царува навсякъде!

Какъв празник без хора?
Какъв празник без гости?
Влезте в който и да е, опитайте
Накарайте приятелите си да се смеят!

Мис смях дойде при нас
Донесе ни забавление!
Усмихнете се: Саша и Марат, Нина и Наташа.
От всеки ъгъл нека се чуе: ха-ха!
Смях и хумор, весели - заменете витамините!

Бих искал да играя с момчетата! (играта е "огледална" децата се изправят по двойки, едното показва движението, а другото дете трябва да повтори след него. Играта се показва от водещия и Смешинка)

2. Състезание "Актьорски умения"

А) Задачата за вас ще бъде много трудна - прочетете стихотворението на А. Барто „Нашата Таня плаче силно ...“ или „Домакинята хвърли зайчето ...“, но не по начина, по който обикновено четете, а сякаш:

Вие сте обидени;

Вие Малко дете;

Ти си корав човек

Вие сте строг шеф.

Водещият дава на капитаните листовка със задачата.

Б) Всеки участник трябва да бъде показан със звуци, изражения на лицето, жестове:

скърцане на врати; чайник за кипене; стартов транспорт; прелистване на книга; как се пържи котлетът; как скиорът ходи в снега; как се чупи стъкло, вентилатор;

В) За да изобразите походката на човек:

хубава вечеря;

чиито обувки са тесни;

балерина;

турист, носещ тежка раница.

3. Състезание на пародии на популярни поп изпълнители

Честване на празника на смеха
Е, забавление, тук е забавление!
Като лагер, без съмнение
Изядох се за обяд!...
4. Игра "Повторете фраза"
Вед: Имам фраза, която никога няма да повториш. Не ми вярвате? Но сега ще видите.
Вед: Трябва да повториш след мен това, което казвам. Ще кажете две фрази, но никога не повтаряйте третата. Е, какво да започнем?
И така, повторете трите магически фрази след мен.
„Много се забавляваме“, повтаря детето.
"Момчетата се смеят, но момичетата не." Детето повтаря. "Това е грешно!" Детето е на загуба.
Веди:
Защо не повториш третата ми фраза? Последната ми фраза беше: "Това е грешно!" Защо не го повтори?
Веди:
(На второто дете). Може би няма да сгрешите? Повтаряй след мен.
„Днес е хубаво времето“, повтаря детето.
„Толкова е красиво наоколо“, повтаря детето.
"Повтори по-силно!" детето вика силно: "Толкова е красиво наоколо!"
Веди:
Ексцентрично, третата ми фраза беше: „Повторете по-силно! Трябваше да го кажа. Какво да правя с теб? Готов съм дори да дам награда на всеки, който повтори три магически фрази след мен. (Важда награда – играчка).
Повика се третото дете.
Вед: Повторете след мен.
„Повтарянето на фразата не е лесно.“ Детето повтаря.
"Но аз все пак повторих" Детето повтаря.
„Сега вземете наградата“ Детето се опитва да вземе наградата.
Веда: Чакай, чакай. Третата ми фраза беше „Сега вземете наградата си“ Трябваше да я повторите. Ще трябва да останем без награда.
Вед: Не, не се разстройвайте, можете да получите награда, ако кажете три пъти, без дори да се усмихнете
„Колко съм красива /а/, колко съм добра /а/.

5. Състезание „Весел оркестър” със забавна песен

Ученик Петров Кирил
Убих всички днес:
Започна да имитира животни -
Врана и крясък.
Тук учителят дойде в класа:
-Кой сега ще отиде на борда?
И Кирил Петров:
- Ку-ку! Уф-у-у! Ку-ка-ре-ку!
-Кой извика там? не разбирам!
И Кирил към това:
- Му!
-Това ти ли си, Кирил Петров?
Не сте добре днес?
Може би имате нужда от лекар?
И Кирил към това:
-Пчела!
- Дай ми дневника си!
И Кирил:
- Туит-туит! Мяу мяу! Ква-ква-ква!
- Всичко! - каза учителят. - Две!
-О, за какво? – възкликна Кирил.
Той заговори отново.

Упражнение:

мелодията на песента "Koshakanym" - да свири;

мелодията на песента "В гората се роди коледно дърво" - мяу:

тананика мелодията на песента „Нека тичат неловко“;

квака мелодията на песента "Слънчев кръг".

6. Състезание „Въже”.
На всеки отбор се дава въже. При сигнал всеки отбор трябва да го издърпа през дрехите (ръкавите) възможно най-бързо.

Празникът свърши, часът на раздялата дойде,

Шегуваха се, играха и ни стопляха

Усмивки и блясък в очите ви!

Спомнете си този забавен ден за смях

И ние няма да забравим за вас!

Събитие за Деня на глупаците Обратно

цели:провеждане на образователно и развлекателно събитие; развиват креативността, изобретателността, сръчността на учениците; да донесе на децата и възрастните радостта от съвместното общуване и съвместни двигателна активност, запознаване на деца и възрастни с физическото възпитание и здравословен начинживот.

Напредък на събитието

Водещ:(звуци забавна музика... Водещите излизат на сцената празнична програма... Добър ден, мили момчета! Весели празници! Честит ден на смешни измами и практични шеги! Нека веселото настроение не ви напуска днес! И кой ден е, кой може да ми отговори? Точно така момчета! Днес е 1 април! И благодарение на кого на устните ни и всеки човек има едно от най-невероятните явления в света - усмивката. И благодарение на - Смях и Хумор!

Обявяваме началото на нашия празник! Усмивките озариха цялата ни зала с ярки светлини и добро настроение... Песен за хумор и смях в изпълнение на 5-7 клас (по темата на песента "Усмивка"

Водещ: Нека в залата няма меланхолия и тъга, преди началото - успех на всички! Да живее хумора и радост от смеха!

Обявява се „Позорен празник“.

Позволен:

• направи обратното,
• облечи всичко с главата надолу,
• лай, мяу, врана,
• шегувай се, смей се и се смей, докато паднеш.

Честване на празника на смеха.

Е, забавно! Ето забавлението!

Като цяла бяла светлина

Изядох смях за обяд!

И лудите деца

Още от сутринта

Сключи споразумение:

Забавлявайте се с любимия си двор.

Ние, забравяйки за тъгата и мързела,

Ще се шегуваме цял ден.

Това ще бъде десет пъти седмично

Беше 1 април!

Кой не е щастлив да играе?

Игрите се обичат от малки и големи!

Искаш да се забавляваш с мен

Играйте и се забавлявайте?

Звучи аудиозапис. Държани игра "Лавата"... Децата стоят в кръг, пеят.

Ние танцуваме заедно

Тра-та-та, тра-та-та.

Нашият весел танц

Танцът на Лавата.

Ръцете ни са добри

И на съседа е по-добре.

(Всички се хващат за ръце.)

Лактите ни са добре

И на съседа е по-добре.

(Хващат лактите на децата, стоящи до тях.)

Ушите ни са добри

И съседът има по-добър

(Докосване на ушите на съсед, стоящ наблизо) и т.н.

Тъй като днес всичко е обратното, нека поиграем на някои форми за промяна!

Момчетата получават жетони за верни отговори.

Състезание "Шофьори"

Заглавията на книгите се наричат ​​"с главата надолу". Момчетата отговарят.

1. Синя бейзболна шапка. („Червената шапчица“.)

2. Квадрат. („Колобок“.)

3. Мишка в сандали. ("Котаракът в чизми".)

4. Континентът на боклука. ("Островът на съкровищата".)

5. Закован от спокойствие. ("Отнесени от вихъра".)

6. Щастие от глупостта. ("Горко от остроумието.")

7. Закон и поощрение. ("Престъпление и наказание".)

8. Мишка-домакин. ("Жаба пътешественик".)

9. Развъдник за кучета. ("Котешка къща".)

10. Слънце принц. ("Снежната кралица".)

11. Червени мустаци. („Синя брада“.)

12. Бял петел. („Черно пиле“.)

13. Петелът е безцветен. („Ряба пиле“.)

14. Момиче с длан. („Момче с палец“.)

15. Пинокио. („Пинокио“.)

16. Манка. („Роли“.)

17. Майки и родители. ("Бащи и синове".)

18. Утре. ("Деня преди".)

19. Красив лебед. ("Грозна патица".)

5-7 клас танци

Водещ 1. А сега обърнатите с главата надолу стихотворения!

Конкурс "Познай"

Те се наричат ​​"обърнати" редове от стихотворения. Момчетата отговарят.

1. Мразиш кравата ми. (Обичам коня си.)

2. Вашата Маша се смее тихо. (Нашата Таня плаче силно.)

3. Забравихте една страшна вечност. (Спомням си един прекрасен момент.)

4. Ти ме остави без да кажеш сбогом. (Дойдох при вас с поздрави.)

5. От пилафа излетя комар. (Мухата седна на сладкото.)

6. Дъщерята на Дилда се отми от майка си. (Малък син дойде при баща си.)

7. Зеленчукови градини са засадени, цветни лехи са в дрехи. (Полетата са притиснати, горичките са голи.)

8. Стоя до широко отворения прозорец на една суха стая, залята от светлина. (Седя зад решетките във влажна тъмница.)

9. Веднъж дяволът открадна кръгче наденица от орел. (Някак си Бог изпрати парче сирене на врана.)

10. Племенницата ви на обикновени подли беззакония. (Чичо ми има най-честните правила.)

11. По-силно, котки, куче в мазето! (Тихо, мишки, котката на покрива!) Водещ 1. А сега една много проста задача: добавете желаната дума към римуваната гатанка.

Конкурс „Стените на вестниците“ (изпълнете от снимките)

Конкурс "Гатанки"

1. Той кара на две колела,

Не се плъзга по склонове.

И няма бензин в резервоара,

Това е моят ... (велосипед).

2. Когато става самотно на моменти

Ще ви дам ... (телефон).

3. Завъртания на единия крак,

Безгрижен, весел,

Танцьорка в цветна пола

Музикален ... (въртележка).

4. Той върви спокойно, бавно -

Нека всички видят колко е добра!

Ризата е удобна и издръжлива,

В които се разхожда ... (костенурка).

Водещ 1. И така, нека продължим!

Водещ 2. Сега ще проверим домашното ви!

Водещ 1. Първият екип излиза да покаже продукцията си! Питаме за сцената!

Водещ 2. Е, давай!

Водещ 1. Ха! Честит 1-ви април!

Водещ 2. Това е краят! Да кажем сбогом! Той се приближава до едно от момчетата, протяга ръката си и в момента, в който детето се опитва да я разтърси, отстранява ръката си.

Водещ 2 (смее се). Бъдете бдителни днес!

Ръкува се с това дете.

Водещи. Шегувайте се, смейте се, забавлявайте се! Всичко това безнаказано само за един ден! днес! На първи април!

Започва забавната дискотека.