Opc mësimi 27 Prezantimi i familjes së krishterë. Mësim mbi OPK "Familja e krishterë" me një prezantim

Të gjithë janë mësuar disi të besojnë se meqenëse një qeveri e fortë u shfaq në Rusi në vitet 2000, atëherë të gjitha vendimet e marra nga Qendra Federale zbatohen me rigorozitet në terren. Për fat të mirë për vendin tonë, kjo ndodh më shpesh. Ky është “vertikali i pushtetit” që garanton sovranitetin dhe integritetin e shtetit.

Prandaj, kur në gusht 2009 doli urdhri i Presidentit Federata Ruse Qeveria “të sigurojë zgjidhjen e organizimit dhe çështjet financiare në lidhje me futjen ... që nga viti 2012 në të gjitha lëndët e Federatës Ruse në institucionet arsimore të përgjithshme të lëndëve të reja: themelet e kulturës ortodokse, themelet e kulturës islame, themelet e kulturës budiste, themelet e kulturës hebraike, themelet e kulturat fetare botërore dhe themelet e etikës laike”, morën frymë të lehtësuar shumë prindër ortodoksë të vendeve tona. Së fundi, ne kemi mundësinë në një shkollë gjithëpërfshirëse të ushtrojmë të drejtën që jep paragrafi 1. neni 5 ligji federal“Për lirinë e ndërgjegjes dhe shoqatat fetare”: “Çdokush ka të drejtë të marrë arsim fetar”. Natyrisht, i njëjti ligj garanton natyrën laike të edukimit fetar në shkollë, por "laik" nuk do të thotë më "sovjetik", d.m.th. ateist. Kjo ngjall (dhe frymëzon) shpresën që fëmijët tanë, sipas zgjedhjes sonë, të mësojnë për Ortodoksinë në shkollë, për të cilën shteti (në Ligjin e përmendur tashmë) njeh një rol të veçantë në historinë e Rusisë.

Eksperimenti për prezantimin e një lënde komplekse të Bazave të kulturave fetare dhe etikës laike, i kryer në 18 rajone, u njoh si i suksesshëm. Dhe natyrshëm, më 1 shkurt 2012, Ministria e Arsimit dhe Shkencës nxori një urdhër për miratimin e ndryshimeve të bëra në kurrikulën bazë federale në lidhje me këtë të re. kurs trajnimi. Moska, kështu, ka krijuar të gjithë bazën e nevojshme për zbatimin e udhëzimeve të Presidentit. Tani fjala i takon qarqeve, sepse zbatimi i arsimit të përgjithshëm dhe të mesëm bëhet nga subjektet e Federatës. Si janë gjërat këtu?

Edhe këtu duket se gjithçka është në rregull. Rajonet e dinë punën e tyre. Shembulli i Novosibirsk, qyteti i tretë më i madh në Rusi, është tipik: Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Rajonit të Novosibirsk u dërgon një letër departamenteve të arsimit, e cila tregon nevojën për të kryer takimet e prindërve ku prindërit zgjedhin një nga modulet për fëmijët e tyre, duke përfshirë Bazat e Kulturës Ortodokse.

Vetë autori i këtyre rreshtave mori pjesë në këtë proces si një nga përfaqësuesit e Departamentit të Arsimit dhe Iluminizmit të Metropolit të Novosibirsk. Çfarë po ndodh tani në nivelin më të ulët, në nivelin e shkollave? Në këtë nivel, vrulli i qendrës federale shpesh frenohet.

Disa shkolla lokale vazhdojnë ta konsiderojnë "Etikën laike" si lëndën kryesore të modulit dhe GPC-në si një shmangie të padëshirueshme. Madje, disa nga keqbërësit hodhën dezinformata në internet se, duke zgjedhur Bazat e Kulturës Ortodokse për nxënësit e klasave të 4-ta, shkolla humb statusin e saj laik dhe bëhet fetare. Dhe ky informacion ngatërron vizitorët në forumin e pavarur të shkollave të qytetit. Në disa shkolla ka një rezistencë të shurdhër: prindërit janë të frikësuar nga kostoja e lartë e teksteve shkollore, nga papërgatitja e mësuesve për prezantimin e OPK-së. Në shkollat e tjera, rezistenca është e dukshme: udhëheqja e shkollës, për shembull, deklaron se e gjithë klasa do të studiojë vetëm një lëndë (dhe kjo, natyrisht, do të jetë "etika laike" ose "themelet e kulturave fetare botërore", ata të themi, ato janë të përshtatshme për të gjithë studentët). E tillë është fuqia e inercisë! Sigurisht, shumë shkolla janë më të rehatshme në këtë mënyrë! Nuk ka nevojë të lëshoni klasa, të punoni me orarin, të dërgoni mësues për rikualifikim dhe trajnim të avancuar. Dhe diku ata kanë frikë drejtpërdrejt se dishepujt do të mësojnë për bukurinë dhe fuqinë e Ortodoksisë dhe do të bëhen besimtarë të ndërgjegjshëm kur të vijnë në tempull.

Prandaj, në raportet në terren mund të dëgjohet shprehja: "Shkolla jonë ka zgjedhur një etikë laike". Ashtu është, jo prindërit, por vetë shkolla (d.m.th. drejtimi i saj) zgjodhi një nga modulet! Por “etika laike” u mëson fëmijëve se e mira dhe e keqja janë relative: kjo është zgjedhja e vetë individit. “Mirësia relative” është e pafuqishme ndaj së keqes që rrënon shoqërinë tonë. Vetëm mirësia absolute e urdhërimeve të Zotit i jep një personi një udhëzim të fortë në jetë. Kjo është pikërisht ajo që nxënësve të shkollës mësohen në Bazat e Kulturës Ortodokse, për të ndihmuar në mësimdhënien të cilën Mitropolia e Novosibirskut u ofroi mësuesve një manual të dizajnit të vet (me "shkaba" e duhur) - përveç tekstit kryesor. Mitropolia ndihmon në çdo mënyrë edhe në trajnimin e mësuesve. Në fakt, gjithçka tashmë është gati për mësimin e OPK-së, thjesht nuk duhet të keni frikë dhe të filloni mësimin dhe t'u jepni prindërve të drejtën që të zgjedhin vërtet këtë modul.

Dhe si u ndezën sytë e disa prindërve kur u tregova për to vlerat morale që Ortodoksia u sjell fëmijëve: mirënjohje, miqësi, përgjegjësi, ndershmëri, zell! Sa kohë që fëmijët në shkollë nuk kanë dëgjuar fjalë të thjeshta për virtytet nga mësuesit. Pa to, shkolla është kthyer prej kohësh në një "supermarket dijeje", që ka më shumë gjasa të përgatisë një egoist të zgjuar dhe të matur sesa një familjar të kujdesshëm dhe patriot të atdheut të tij.

Sigurisht, në shumë shkolla ata iu afruan zgjedhjes së modulit ORkSE seriozisht dhe tërësisht. Priftërinjtë ftohen në mbledhjet e prindërve në mënyrë që ata t'u shpjegojnë prindërve thelbin e GPC-së si lëndë, mësuesve u jepet mundësia të përmirësojnë aftësitë e tyre, klasat përgatiten për mësime të reja . Dhe kjo është e kuptueshme, sepse lënda nuk është projektuar për një vit, sepse kur zgjedhja bëhet lirisht nga prindërit, është shumë më e lartë se 20% e “lejueshme” për hollin laik. Kjo do të thotë se, pavarësisht forcës së inercisë, shkollat duhet të zhvendosin theksin në Orc&SE nga "etika laike" në themelet e kulturave të feve tradicionale për Rusinë. Dhe në këtë lëvizje, komponenti kryesor duhet të jetë zgjimi i veprimtarisë së prindërve ortodoksë. Në fund të fundit, është zgjedhja e tyre: nëse do t'u mësojnë fëmijëve vlerat e vërteta shpirtërore apo moralin e pazot, të lënë si trashëgimi nga "ndërtuesit e komunizmit".

Prindërit ortodoksë duhet të jenë të vetëdijshëm se shkolla është e detyruar të sigurojë që fëmijëve tanë t'u mësohen Bazat e Kulturës Ortodokse, edhe nëse vetëm një fëmijë në klasë e ka zgjedhur këtë modul. Ka ardhur momenti kur është e nevojshme, më në fund, të mbajmë një qëndrim aktiv qytetar. Pa ndihmën në kohë të prindërve ortodoksë, përpjekjet e strukturave dioqezane të Kishës Ortodokse Ruse mund të rezultojnë të paefektshme.

Asnjë familje nuk është e mundur nëse nuk ka dashuri.

"Dashuria mban të gjithë botën"(rrëshqitje numër 11). Një botë pa dashuri është e pamundur, e paimagjinueshme. Por çfarë kuptoni me "të mbështetur nga dashuria"? (përgjigjet e fëmijëve) Dashuria është si një ngjitës i padukshëm që lidh zemrat, i mban ato fort. Dhe si të dallojmë dashurinë e vërtetë, si të mos mashtrohemi? Në fund të fundit, ndonjëherë një përbindësh fshihet pas pamjes së bukur të një personi, dhe anasjelltas, pas padukshmërisë së jashtme - një i përkushtuar dhe zemër e dashur. Dashuri e vertete siç tha apostulli Pal:Ai fal gjithçka, beson gjithçka, shpreson për gjithçka, duron gjithçka.(rrëshqitje 12). Le të kuptojmë se çfarë do të thotë, gjithçka justifikon? (i fal gabimet e një njeriu të dashur, nuk e dënon për to, beson gjithçka. Kjo do të thotë se ai i beson plotësisht atij që do). Ai shpreson për gjithçka ... (do të thotë se beson në më të mirën). Ai duron gjithçka ... (çdo vështirësi dhe vështirësi i duket e lehtë me të dashurin e tij).

Dashuria e vërtetë e krishterë në familje duhet të jetë e tillë.

E dini, keni pasur fatin të mësoni se ka pasur familje të tilla në historinë e Rusisë, dhe unë do të doja t'ju tregoja për njërën prej tyre.

Kishte një familje në Rusi që përpiqej për idealin e një familjeje të vërtetë të krishterë. Kjo është familja e perandorit të fundit Nikolla II.(rrëshqitje numër 13) Kjo familje aspironte marrëdhënie perfekte së bashku. Ata rritën 4 vajza dhe një djalë. I mësoi ata të duan familjen dhe atdheun e tyre. Ata jetuan sipas urdhërimeve të Perëndisë.

Cili është urdhërimi më i rëndësishëm?(Nderoni babanë dhe nënën tuaj.)Një burrë që i do prindërit e tij nuk mund të jetë kurrë një person i keq. Me këtë familje do të njihemi më në detaje në mësimet e tjera të OPC, dhe tani(Smolin Artyom) do t'ju lexojë një poezi nga ditarët e perandoreshës Alexandra Feodorovna.

(duke lexuar vargun "Dhuro dashuri")(rrëshqitje numër 14)

Jep dashuri. Shiko perreth.
Ndihmë
Për ata me të cilët keni rënë pranë
shkoni në jetë
Zbukurojini ditët e tyre sa të mundeni,
Për ta bërë më të lehtë që të mbajnë kryqin e jetës.

Jep dashuri. Hidhi nje sy -
larg vëllait tuaj
I dëshpëruar, ai është gati të bëjë një mëkat.
Ti shtrin dorën drejt tij dhe unë jam i kënaqur
Ai do të jetojë një jetë të re, të pastër.

Djema, si mendoni, a ka një festë në Rusi kushtuar familjes?(përgjigjet)

Po, në Rusi ka një festë "Dita e Familjes, Dashurisë dhe Besnikërisë", e cila festohet në verë - 8 korrik. Në këtë ditë, ngjarjet festive dhe koncertet mbahen në qytetet e Rusisë, çiftet që u martuan më 8 korrik janë veçanërisht të nderuar. Dhe gjithashtu në këtë ditë sidomos Shenjtorët Pjetri dhe Fevronia nderohen.(rrëshqitje numër 15)

(Një herë në qytetin e Muromit, në kohët e lashta, princi Pjetri sundoi me gruan e tij Fevronia, e cila dikur e kishte shëruar nga sëmundje e tmerrshme. Dhe që atëherë ata janë të pandashëm.

Dhe tani do të shikojmë një videoklip.(Gjatë videos hapet një tabelë me foto familjare)

Unë mendoj se ju tashmë e keni marrë me mend se cila lule është një simbol i dashurisë dhe besnikërisë? (kamomil)

Shikoni margaritë në tavolinat tuaja. Imagjinoni që kamomili është familja juaj. Cila duhet të jetë gjëja kryesore në një familje? Shkruajeni në petalet e kamomilit. (punë individuale)

Tani bashkëngjitni margaritë tuaja në foton tuaj familjare.

Në shtëpi, dizajnoni faqen e albumit tonë: ngjitni një foto të familjes suaj, një kamomil dhe shkruani një mini ese për familjen tuaj

pashë…

E gjeta…

Ndjeva…(rrëshqitje 16)

Dega e shkollës së mesme MBOU me. Terbuny në fshat Pokrovskoe

Rrethi Tebussky i rajonit Lipetsk

Zhvillimi i mësimit në klasën 4 në kurs

"Bazat e kulturave fetare botërore dhe etikës laike".

Moduli “Bazat e kulturës ortodokse”.

Mësues: Lyutova Tatyana Vasilievna.

Tema e mësimit:"Familja e krishterë"

Synimi: për të formuar ide themelore për martesën e krishterë, për normat e marrëdhënieve në familje.

Detyrat: Për të zbuluar thelbin e martesës ortodokse përmes vlerave të krishtera.

Për të formuar ide rreth përbërësve shpirtërorë të familjes së krishterë.

Të njihet me ndjenjën e vërtetë të dashurisë, si një komponent i rëndësishëm i lumturisë marrëdhëniet familjare.

Tregoni rëndësinë e traditave familjare si një lidhje midis brezave.

Ndërtoni ndërgjegjësimin për rëndësinë e ruajtjes marrëdhënie të mira me të dashurit, nëpërmjet pjesëmarrjes, reagimit dhe ndihmës së tyre.

Rezultatet e planifikuara:

subjekt:

Kuptojnë dhe pranojnë komponentët vlerorë të familjes së krishterë;

Kuptoni rëndësinë e moralit fetar në ndërtimin e marrëdhënieve të favorshme në familje.

Metasubjekt:

Shprehni mendimin tuaj dhe argumentoni këndvështrimin tuaj bazuar në përvojën sociale;

Të zotërojë veprimet logjike të analizës, krahasimit, ndërtimit të arsyetimit;

Të zotërojë aftësitë e leximit semantik të teksteve, të ndërtimit të vetëdijshëm të pohimeve të të folurit.

Personal:

Përjetoni ndjenja të vullnetit të mirë dhe reagim emocional dhe moral, mirëkuptim dhe ndjeshmëri me ndjenjat e njerëzve të dashur;

Realizoni tuajën roli social në familje dhe përgjegjësinë personale për veprimet e tyre bazuar në idetë rreth standardet morale Familje e krishterë.

Lloji i mësimit: zbulimi i njohurive të reja.

Format e punës së studentëve:

Frontale, punë në dyshe, dialog;

Leximi dhe analiza e materialit tekstual dhe ilustrativ;

Përmbushja e detyrave të një orientimi krijues;

Pajisjet: teksti A. Kuraev "Bazat e kulturës ortodokse" klasa 4-5, tabelë magnetike dhe magnet, kompjuter, tabelë interaktive, kompjuter, prezantim, lule me 10 petale, pema e bindjes.

Gjatë orëve të mësimit.

SLIDE 1.

faza organizative.

Gjendja emocionale e nxënësve punë e përbashkët me një mësues

Djema, buzëqeshni, jepni buzëqeshjet tuaja dhe bashkë me to edhe tuajat humor të mirë për shokët, mysafirët dhe veten time. Dhe na uroj të gjithëve punë të frytshme në mësim.

SLIDE 2.

II. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.

Në mësimin e fundit, folëm për Lumturitë.

Qe do te thote lumturi? e lumtur? (lumturi, lumturi)

Çfarë urdhërimesh bekimi u dha Krishti njerëzve?

SLIDE 4.

Tani le të kujtojmë 10 urdhërimet që Zoti i dha Moisiut.

Loja"Lule" (10 petale. 10 urdhërime).

SLIDE 5.

Dhjetë urdhërimet e ligjit janë të kufizuara në ndalimin e kryerjes së asaj që është mëkatare. Lumturitë na mësojnë se si mund të arrijmë përsosmërinë ose shenjtërinë e krishterë.

Dhjetë Urdhërimet u dhanë në kohët e Dhiatës së Vjetër për të mbajtur njerëzit e egër dhe të pasjellshëm nga e keqja. Lumturitë u jepen të krishterëve për t'u treguar se çfarë prirje shpirtërore duhet të kenë për t'u afruar gjithnjë e më shumë me Zotin dhe për të fituar shenjtërinë, dhe në të njëjtën kohë lumturinë, domethënë shkallën më të lartë të lumturisë.

Pse u dhanë urdhërimet njerëzve? (që të mund të jenë të lumtur)

SLIDE 6.

Çfarë është një person i lumtur? (Nëse një person nuk është krenar për të tjerët, i trajton njerëzit me dashuri, përpiqet të jetë i vërtetë, vepron sipas ndërgjegjes së tij, jeton në paqe me të gjithë.)

Sh. Studimi i materialit të ri.

SLIDE 7.

Mësuesi lexon një poezi të V. Berestov "Të kemi dashur pa asnjë arsye të veçantë".

Të kam dashur pa ndonjë arsye të veçantë

Për të qenë nip

Sepse je bir

Për të qenë fëmijë

Për atë që rriteni

Sepse ai duket si mami dhe babi.

Dhe kjo dashuri deri në fund të ditëve tuaja

Do të mbetet mbështetja juaj e fshehtë.

Cilat fjalë në poezi ju preku zemrën?

Si e kuptoni kuptimin e fjalëve: "Dhe kjo dashuri do të mbetet mbështetja juaj e fshehtë deri në fund të ditëve tuaja"?

Ku e merrni këtë dashuri? (në familje)

Një familje. Kjo fjalë ngroh shpirtin. Të kujton zërin e butë të nënës, ashpërsinë e kujdesshme të babait. Në familje, ju jeni fëmija i dëshiruar. Këtu ju dhanë emër i shenjtë.

Në rrethin familjar, ne po rritemi,

Baza e themeleve është shtëpia prindërore.

Në rrethin familjar, të gjitha rrënjët tuaja,

Dhe në jetë largohesh nga kjo familje.

Në rrethin familjar ne krijojmë jetën,

Themeli i themeleve është shtëpia prindërore

Mendoj se e keni marrë me mend se për çfarë do të flasim sot?

(Ne do të flasim për familjen.)

SLIDE 8.

- Ashtu është, sot do të zgjerojmë kuptimin tonë për konceptin "familje", do të shohim se çfarë përfshin ai, cilat kategori përfshihen në konceptin "familje të krishterë". Tema e mësimit tonë është “Familja e krishterë. Duke nderuar prindërit.

- Tani hapni faqen udhëzues studimi 86. Lexoni fjalinë e parë me pëshpëritje.

SLIDE 9.

(Familja është shtëpia jonë, mbrojtja jonë, mbështetja jonë. Familja do t'ju shpëtojë nga problemet dhe vështirësitë.)

Konfuci, një nga urtët më të famshëm që jetoi në shekujt 6-5 para Krishtit në Kinë, shkroi: “Shteti është familje e madhe, dhe familja është një shtet i vogël, dhe mbështetet në dashuri. A është e nevojshme të thuhet pse një person ka një familje? Unë mendoj se secili do të përgjigjet në mënyrën e vet. (përgjigjet e fëmijëve), por një mendim i thjeshtë dhe i vërtetë me siguri do të tingëllojë - për lumturinë.

SLIDE 10.

- Tregimi dhe puna e mësuesit me tekstin e tekstit shkollor (lexim me zgjedhje).

Një familje krijohet nga dy njerëz që e duan njëri-tjetrin.

Ekziston një legjendë e lashtë që një herë e një kohë në tokë jetonin të mëdhenj, të talentuar, njerëz të fortë. Ata jetuan të lumtur. Dhe një frymë e keqe i kishte zili dhe e ndau secilin prej tyre në dy gjysma. Gjysmën e bëri grua dhe tjetrën burrë. Që atëherë, njerëzit e shkëputur enden nëpër botë, duke kërkuar gjysmën e tyre. Nëse e gjejnë, lind një ndjenjë shumë e fortë - dashuria, krijohet një familje, fëmijët shfaqen në familje. Sa më shumë dashuri, aq më e fortë është familja. Sa më e fortë të jetë familja, aq më të lumtur janë fëmijët.

SLIDE 11-12.

Për një kohë të gjatë në Rusi njerëzit ortodoksë i cili vendosi të krijojë një familje u martua në një kishë. Martesa është një nga sakramentet më të rëndësishme të Kishës Ortodokse. Dasma e bashkëshortëve të ardhshëm bëhet nga një prift që bekon nusen dhe dhëndrin për një lumturi jeta familjare. Të rinjtë premtojnë se do ta duan njëri-tjetrin, do të kujdesen për njëri-tjetrin, nuk do ta lënë kurrë njëri-tjetrin në telashe ose sëmundje dhe kurrë nuk do ta thyejnë lidhjen e shenjtë martesore. Kurora vendosen në kokat e nuses dhe dhëndrit gjatë dasmës . Në faqen 86 të librit tuaj shkollor, gjeni përgjigje për pyetjet e mëposhtme:

Cilat janë kuptimet e kurorës?

Pse kurora ka formën e një unaze?

(përgjigjet e fëmijëve)SLIDE 13-16.

Më thuaj çfarë ishte e re për ty nga ajo që lexuat? Çfarë dukej e mahnitshme? (përgjigjet e fëmijëve)

SLIDE 17.

Ju duhet të mësoni të doni edhe në shtëpinë tuaj prindërore, përndryshe dashuria nuk do të zërë rrënjë në të renë tuaj familje e rritur. Ai që nuk ka mësuar të dashurojë në shtëpinë e tij prindërore, nuk do të mund të dashurojë as kur të krijojë familjen e tij.

Familja e krishterë kujton fjalët nga Dhiata e Re. Lexoni ato në faqen 87

Diskutimi i kuptimit të një proverb popullor rus:

Në shtëpi, duhet të kishit kërkuar fjalë të urta për familjen.

Emërtoni ato.

SLIDE 18.

(Punoni me fjalë të urta dhe thënie

1. dashuria prindërore i fortë mure guri.

2. Kush nderon prindërit e tij nuk zhduket kurrë.

4. Për çfarë shërben thesari, kur familja është në harmoni.

9. Familja është e fortë në harmoni.

10. grua e mirë marr - pa mërzi, asnjë pikëllim për të ditur.

12. Zemërimi i nënës është si bora e pranverës.

14. Nuk ka mik më të ëmbël se sa të lindë një nënë.

15. Kur dielli është dritë, kur nëna është e mirë.)

Drejtoni shtëpinë - mos e tundni mëngën.

Kur familja është bashkë, dhe zemra është në vend.

Fëmijët nuk janë barrë, por gëzim.

Problemet familjare do të sjellin telashe.

AT familje amtare dhe qull më të trashë.

Cili është thesari, nëse familja është në harmoni.

Me fëmijët e vegjël pikëllimi, me të mëdhenjtë dy herë.

Ai dinte të lindte një fëmijë, dinte të mësonte.

Nuk vdes ai që nuk lë fëmijë.

SLIDE 19-21.

- Njerëzit thanë: "Një familje pa fëmijë është si një lule pa aromë." Në çfarë mendimi na çoi proverbi rus? (Rrëshqitja 3)

(Ju jeni të dashur në familje jo për diçka, por për faktin që keni lindur, për atë që jeni.)

Tani shqetësimi kryesor i prindërve është që fëmijët e tyre të rriten. njerez te mire. Ata nuk kursejnë kohë dhe përpjekje për këtë.

Secili në familje ka përgjegjësitë e veta. Përgjegjësitë më të vështira i kanë prindërit. Dashuria dhe durimi i tyre arrijnë lumturinë familjare, dhe me punën e pandërprerë - prosperitet dhe mirëqenie.

Tregojini njëri-tjetrit përgjegjësitë tuaja familjare.

Mësues: Mendime të vazhdueshme për ju, edhe kur nuk jeni pranë; lutje për shëndetin, suksesin, lumturinë tuaj. Ladushki, pëllëmbët, merrni së bashku ... Të gjitha këto janë shenja të mira të një familjeje.

Vendoseni pëllëmbën tuaj në një fletë letre të zbrazët, rrethoni atë, shkruani në konturet e gishtërinjve emrat e të afërmve që ju duan.

Na tregoni pse familja juaj ju do.

SLIDE 22.

IV. Zbatimi i njohurive dhe metodave të veprimit. (Lojë e situatës morale).

"Gjerdan magjik me katër rreze."

Dielli pa një vajzë të sëmurë. Ishte gjynah për vajzën e diellit. Dielli u përkul mbi kokën e saj dhe i pëshpëriti me zë të ulët:

- Merr, vajzë, një gjerdan magjik me katër rreze. Ju mund të bëni të lumtur katër njerëz të pakënaqur. Kujt ia drejtoni rrezen, ai do të bëhet i lumtur. Një gjerdan magjik shtrihet në gjoksin e vajzës, katër rreze luajnë në mur.

- Kujt t'i drejtoni rrezet e lumtura? mendon vajza.

Vajza psherëtiu rëndë: gjyshja, gjyshi, nëna dhe babai ishin të pakënaqur: gjyshes dhemb dhëmbi, shtrati i gjyshit kërcasin, babai pi vodka, nëna derdh lot.

Vajza drejtoi një rreze te gjyshja e saj - dhe dhëmbi i saj menjëherë pushoi së lënduari. Ajo e drejtoi rrezen te gjyshi - shtrati pushoi së kërcituri. Ajo ia dërgoi babit - babi ndaloi së piri vodka. Ajo i drejtoi një rreze nënës së saj - nëna pushoi së derdhuri lot, buzëqesh me gëzim. Vajza harroi veten, sëmundjen e saj. Por kur të gjithë njerëzit u bënë të lumtur, vajza u bë më e lumtura dhe sëmundja e la atë.

- Mendoni se kujt mund ta drejtoni gjerdanin magjik? Pse?

( Fëmijëve u jepet një gjerdan. Ata flasin mendjen e tyre.)

V. Fizkultminutka.

(Të gjitha lëvizjet përsëriten pas mësuesit).

SLIDE 23-25.

Në një ditë të nxehtë pranvere, një patë e nxori për shëtitje patën e saj të vogël të verdhë.

Ajo u tregoi fëmijëve për herë të parë Bote e madhe. Kjo botë ishte e ndritshme, e gjelbër, e gëzueshme.

Pata filloi t'i mësonte fëmijët të këpusnin kërcellin e butë të barit të ri. Rrjedhat ishin të ëmbël, dielli ishte i ngrohtë, bota ishte e sjellshme.

Papritur retë e errëta hynë brenda dhe pikat e para të mëdha të shiut ranë në tokë. Goslingët menduan se bota nuk është aq komode dhe e sjellshme. Goslingët vrapuan te nëna e tyre.

Ajo ngriti krahët dhe mbuloi fëmijët e saj me to. Ndërkohë nga qielli ranë breshëri të mëdhenj. Ishte e ngrohtë dhe e sigurt nën krahë. Nuk u shkonte mendja kurrë goglave që krahu kishte dy anë: ishte i ngrohtë brenda dhe i ftohtë dhe i rrezikshëm jashtë.

Kur gjithçka u qetësua, goglat vrapuan në bar. Ata panë që krahët e nënës ishin të plagosur, shumë pupla u shkulën. Ajo u përpoq të hapte krahët, por nuk mundi. Por kusarëve nuk u shkonte mendja të pyesnin:

"Mami, çfarë nuk shkon me ty?"

Goslings verdhë të shpërndarë nëpër bar. dielli shkëlqeu. Bletët dhe grerëzat kënduan bukur. Dhe Nëna Patë ishte e lumtur.

E tillë është legjenda e krijuar urtësi popullore. Nuk ka dashuri më të fortë se ajo e nënës.

Në jetë, ndodh që shumë njerëz, ashtu si goglat në legjendë, të harrojnë detyrën ndaj prindërve.

Që nga kohërat e lashta, familjet në Rusi ishin të mëdha dhe të forta. Respektoni dhe nderoni të moshuarit. Kush e kujton se cili urdhër i Zotit flet për nderimin e prindërve.

Si tingëllon urdhërimi i pestë? (Ndero atin tënd dhe nënën tënde, që të jesh mirë dhe ditët e tua të jenë të gjata në vendin që Zoti, Perëndia yt, po të jep.) Le ta lexojmë së bashku. (rrëshqitje 13)

SLIDE 26.

SLIDE 27 --28.

Shumë fjalë të urta dhe thënie flasin për dashurinë dhe respektin ndaj prindërve. Një prej tyre është “Kush i nderon prindërit e tij, ai nuk humbet kurrë”.

SLIDE 30.

Kjo vlen edhe për të gjithë mentorët e vjetër, mësuesit tuaj, gjyshërit tuaj. Çfarë duhet të bëjë një person për të përmbushur këtë urdhërim? (Përgjigjet e fëmijëve) Ai duhet t'i dojë dhe të kujdeset për të afërmit e tij, t'i ndihmojë në nevojat e tyre, t'u bindet atyre. Me durim dhe përulësi, kujdesuni për ta gjatë sëmundjes dhe pleqërisë. Respektojini ata dhe përpiquni t'u sjellni gëzim dhe rehati me veprimet, veprat, studimet, punën tuaj. Në fund të fundit, lumturia më e madhe për prindërit është kur njerëzit i falënderojnë për një djalë apo vajzë të mirë.

Urdhri i pestë është i vetmi urdhër për përmbushjen e të cilit Zoti i premton njeriut një kohë të gjatë dhe jete e lumtur në familje të lumtur. Dhe për të përmbushur urdhërimin e pestë çdo ditë, secili prej nesh duhet të ketë detyra ndaj prindërve. Çfarë përgjegjësish kanë fëmijët? (Përgjigjet e fëmijëve) Ujitni një lule, hiqni plehrat, hiqni lodrat, merrni mësime, kujdesuni mirë për gjërat tuaja etj.

E lumtur është familja në të cilën të gjitha detyrat kryhen me gëzim.

Por nderi më i rëndësishëm është …

Le ta zbulojmë duke zgjidhur fjalëkryqin.

Në mësime kultura ortodokse njohëm fjalë të reja. Unë ju sugjeroj të bëni një pushim dhe, pasi të keni zgjidhur fjalëkryqin, mbani mend se çfarë nënkuptojnë ato. (rrëshqitja 7)

SLIDE 31.

Një person që u zbulon njerëzve vullnetin e Zotit. (Profeti)

Një imazh (imazh) i shenjtë që nderohet. (ikona)

Libri i shenjtë i psalmeve. (Psalter)

Një zonë e dedikuar për këngëtarët. (Kori)

Një i krishterë që pranoi vdekjen, duke mos dashur të heqë dorë nga besimi i tij në Krishtin. (Martir)

Ku jeton e mira dhe e keqja tek një person? (shpirt)

Vetëdija e thellë për mëkatin e dikujt. (Pendimi)

Tabela në të cilën janë sendet e nevojshme për shërbimin në kishë. (Altari)

Tempulli i parë. (Tabernakulli)

Çfarë u dha Zoti njerëzve për jetën? (Urdhërimet)

Lexoni fjalën kyçe. (bindje)

Çfarë është bindja? (Ky është një përmbushje e shpejtë dhe e gëzueshme e vullnetit.) Bindja është një fjalë e jashtëzakonshme. Cilat fjalë lidhen me të? (Ajo lidhet me fjalët "gëzim" dhe "lumturi." Ata njerëz që ndoqën rregullat e dhëna nga Zoti jetuan të lumtur dhe të gëzuar.)

Respekti shprehet në bindje.

SLIDE 32.

2. Tregime të Dhiatës së Vjetër.

Por jo gjithmonë dhe jo të gjithë njerëzit qëndruan të bindur dhe nderuan prindërit e tyre, për shkak të asaj që humbën gëzimin dhe lumturinë e tyre.

Bijtë e Noeut, të cilët Perëndia i shpëtoi nga përmbytja në një arkë druri, quheshin Sem, Kam dhe Jafeth. Noeu e kultivoi tokën dhe mbolli një vresht.

Lexoni historinë e Biblës në faqen 87

SLIDE 33.

Cili ishte mosrespekti i Hamit? (Ai qeshi me babain e tij.)

Si vepruan Semi dhe Jafeti?

Pse Noeu e dënoi aktin e Hamit? (Sepse ai veproi me mungesë respekti.)

Pse Noeu bekoi Semin dhe Jafetin?

Djali i tij, Ham, doli të ishte mosrespektues ndaj babait të tij në këtë rast, dhe për këtë arsye ai u privua nga bekimi dhe pasardhësit e tij u dënuan në skllavëri. Semit dhe Jafetit, për shkak se mbuluan lakuriqësinë e babait të tyre, u shpall një bekim i veçantë i Perëndisë që besimi i vërtetë dhe Kisha do të ruheshin te pasardhësit e Semit; Jafeti - se pasardhësit e tij do të jenë shumë të përhapur dhe më pas do të bashkohen me pasardhësit e Semit

(Bekimi – hiri i Zotit)

Merre me mend. Nga lindi fjala "vrazhdësi" në rusisht?

(Në emër të Hamit. Emri i përveçëm ka kaluar në kategorinë e emrave të zakonshëm)
(Vrazhdësia është një emër i zakonshëm për vrazhdësi dhe mosnderim.)

Cilët lloj njerëzish quhen boors, dhe veprimet e tyre janë budallaqe.

(Njerëzit që janë arrogantë, të pasjellshëm, mosrespektues ndaj njerëzve të tjerë quhen boors)
A ishte akti i Hamit i bukur apo i shëmtuar? Shpjegoni pse mendoni kështu.

VI.VideoSLIDE 34

SLIDE 35.

VII. Punë në çift.

Secili prej jush do të marrë një gjethe lisi të shtrirë në tavolinë dhe do të kryejë detyrën e mëposhtme:

Shkruani në një copë letër gjërat në të cilat mund të tregoni respekt për familjen dhe miqtë dhe plotësoni fjalinë:

Une duhet…

SLIDE 36.

(Ata duhet të thonë përshëndetje, të pyesin për mirëqenien e tyre, të dëgjojnë pleqtë, të mos ndërpresin, të urojnë natën e mirë të dashurve, të mos jenë të guximshëm, të mos debatojnë, të jenë mirënjohës për kujdesin dhe dashurinë e prindërve, të duan prindërit, ndihmojini ata, mos i mashtroni, etj.)

VIII. Përmbledhje e mësimit.
SLIDE 37.

Unë dua që ju të mbani mend parimet themelore të familjes së krishterë, të bëni gjithçka që varet nga ju. Mbroni shëndetin e të afërmve, të respektuar dhe të dashur. Është e nevojshme të studioni në shtëpinë e prindërve, përndryshe dashuria nuk do të zërë rrënjë në familjet tuaja të ardhshme. Nëse familjet tona janë të forta dhe të lumtura, atdheu do të jetë i fortë dhe i pasur.

Kujdesuni për njëri-tjetrin,

Mirësia e ngrohtë.

Kujdesuni për njëri-tjetrin

Të mos ofendojmë

Kujdesuni për njëri-tjetrin

Harrojeni bujën

Dhe në një moment të lirë

Qëndroni afër së bashku.

Le të mbretërojë gjithmonë ngrohtësia, rehatia dhe mirëkuptimi i ndërsjellë në shtëpinë tuaj, ruajeni në mënyrë të shenjtë nderin e familjes tuaj.

SLIDE 38 --39.

Detyre shtepie:

– Ju kërkoj të rilexoni udhëzuesin e studimit në shtëpi, faqet 86-87. Përfshini prindërit ose të moshuarit në lexim. Së bashku, përpiquni t'u përgjigjeni pyetjeve në faqen 87, duke i kushtuar vëmendje të veçantë pyetjes së fundit: "Më tregoni se çfarë traditash keni në familjen tuaj". Ju mund të përdorni fotografi për të treguar historinë në klasë.

SLIDE 40.

"Na mungon dashuria falëse"
Videoklipi i studios televizive dioqezane të Lipetsk "Drita e botës"
Poezi nga prifti Nikolai Mololkina, kënduar nga Genadi Kuzovkov.
Skenari, regjia - e hënë. Agathon (Schneider);
kamera - Evgenia Khridina, Viktor Savelyev;
instalimi - Ekaterina Tambovskaya.

. SLIDE 41.

Seksionet: Shkolla fillore

Objektivat e mësimit:

a) arsimore: edukimi i studentëve për familjen e krishterë.
b) zhvillimi: të zhvillojë aftësitë e komunikimit, emocione pozitive dhe ndjenjat që lidhen me temën e mësimit.
c) arsimore: për të edukuar detyrën morale të fëmijëve ndaj prindërve të tyre, përfaqësuesve të brezit të vjetër, respekt të ndërsjellë për njëri-tjetrin.

Gjatë orëve të mësimit

I. Momenti organizativ.

“Dielli rrezatues nuk ndahet në pjesë
Dhe toka e përjetshme nuk mund të ndahet,
Por një shkëndijë lumturie e një rreze të artë
Ju mundeni, jeni në gjendje t'u jepni miqve.

– Thonë se një humor i mirë gjithmonë ndihmon për të përballuar çdo detyrë dhe për të arritur rezultate të mira. Buzëqeshni me njëri-tjetrin dhe le të mbretërojë një humor i mirë dhe i mirë në mësimin tonë.

II. Përditësimi i njohurive bazë.

- Kush në botë për një fëmijë
Të gjithë më të mençur dhe më të sjellshëm?
Duart e kujt janë gjithmonë në punë?
Flokët gri në flokët e kujt?
Kush, duke harruar veprat, shqetësohet,
A na vizituat një ditë tjetër? (Gjyshja)
- Kush me gota ulet me një gazetë,
Gjithçka thotë: kjo dhe ajo?
Kush të shtunën herët
Duke shkuar për peshkim?
Kush i pëlqen domino?
A i qorton ai politikanët?
Kush nuk bën shaka, por seriozisht
A do të na mësojë një gozhdë si të godasim me çekiç? (Gjyshi)
Kush do t'ju mësojë të jeni të guximshëm?
Duke rënë nga një e madhe, mos u ankoni,
Dhe gërvishti gjurin tim
Mos qaj? Sigurisht… (babai)
Kush është gjithmonë herët në mëngjes
Hekurosje, thurje, larje, qepje?
Kush do të tundë me dorë nga dritarja?
Kush këndon nga gëzimi?
Nxiton te parukierja
Ky është dikush ndonjëherë.
Dhe në sytë vendas shkëlqen
Butësi dhe dashuri gjithmonë. (Nëna)
Ata e duan mamin, e duan babin
Ata e duan gjyshen dhe gjyshin.
Ata flasin për gjithçka në botë.
Kush është ky? Këta janë fëmijë)

- Cila fjalë mund t'i bashkojë të gjithë ata që përmenden në gjëegjëzë? (Një familje)

- Familja e krishterë kujton fjalët nga Dhiata e Re: "mbani barrët e njëri-tjetrit dhe kështu përmbushni ligjin e Krishtit" ( ngarkesat- nga fjala barrë: rëndim, barrë).

- A është e vështirë të qëndrosh i martuar me një person që ka humbur bukurinë, rininë, shëndetin? Sigurisht që është e vështirë. Prandaj, para se të merrni një vendim për martesën, duhet të peshoni masën e dashurisë suaj. - Nëse mendoni se jeni të dashur, ejani në familjen e personit që keni zgjedhur dhe shikoni se si ai (ajo) sillet me prindërit, gjyshërit dhe fëmijët më të vegjël. Nëse në këtë shtëpi një gjyshe shkelmohet, foshnjat hidhen tutje, kërkesat e anëtarëve të dobët të familjes hidhen poshtë - mos e merrni as nusen dhe as dhëndrin nga një shtëpi e tillë. “Ai që nuk ka mësuar të dashurojë në shtëpinë e tij prindërore, nuk do të jetë në gjendje të dashurojë edhe kur të krijojë familjen e tij.

- Nderimi dhe respektimi i prindërve është në çdo kohë baza e mirësjelljes dhe pasuria kryesore e popullit tonë. Një nga urdhërimet thotë: "Nderoni babanë tuaj dhe nënën tuaj dhe do të jetë mirë për ju dhe do të jetoni gjatë në tokë".

- Çfarë do të thotë se do të jetë mirë për ju? (do të jetë mirë) (Rrëshqitja 16)

Cili është kushti kryesor për jetëgjatësinë? (respekt prindërve)

- Ky është një nga rregullat kryesore për çdo person. Kujdesuni për prindërit tuaj.

- Familja është bota e njerëzve më të afërt. Dashuria, kujdesi, pëlqimi dhe nderimi për prindërit janë baza e një familjeje. Unë dua që ju të mësoni një gjë shumë të rëndësishme në jetën tuaj - mësoni të falënderoni ata që bëjnë shumë të mira për ju - njerëz të afërt dhe të dashur

(plotësimi i rreshtit: “Respekt për prindërit, anëtarët e moshuar të familjes”).

Nuk është e lehtë as të duash fëmijët. Ju vetë e dini se sa i padurueshëm mund të jeni. E megjithatë lindja e një fëmije dhe mrekullia e rritjes së tij - kjo është ajo që e mbush jetën familjare me dritë dhe kuptim. (Rrëshqitja 17)

- Njerëzit thanë: "Një familje pa fëmijë është si një lule pa erë" . Në çfarë mendimi na çoi proverbi rus?

(Ne jemi të dashur në familje jo për diçka, por për faktin që kemi lindur, për atë që jemi).

“Ju jeni bija dhe djem, jeni nipër e mbesa, nipër e mbesa. Ata ju duan për të. Lindja e një fëmije e mbush jetën familjare me dritë, gëzim dhe kuptim.

(përfundimi i rreshtit: « Fëmijët , gëzim").

Caktimi i opsioneve.

Lexoni tregimet tuaja dhe përgatitni një përgjigje për pyetjen (me gojë).

1 opsion

Një poçar jetonte në një fshat. Ai ishte një mjeshtër i famshëm dhe zotërinj të rëndësishëm i vinin me porosi. Dhe ndër fqinjët konsiderohej si çështje nderi të ruheshin në shtëpi pjatat e bëra nga ky poçar. Me një fjalë, produktet e mjeshtrit u vlerësuan shumë nga të gjithë.
Vetë poçari skaliti, pikturonte, qëllonte vetë. Dhe në ndihmësit e tij kishte djem dhe vajza dhe një grua - shpirt i artë. Ngrihu nën diell, lutu - dhe për kauzën. Kush do ta ngrohë sobën, kush do të gatuajë baltën dhe kush do të nxjerrë lule e gjela. Punoni dhe këndoni, këndoni dhe punoni.
Nëse rrotat e karrocës rrotullohen - ky është rasti,
Mblidhni kalin në karrocë dhe shkoni me guxim në biznes,
Hej-gej, mos u bëj dembel
Hej hej, buzëqesh!
Nëse rrotat po rrotullohen, atëherë nuk duhet të pikëlloheni,
Nëse është punë e vështirë, ju duhet të gumëzhitni së bashku,
Hej-gej, mos u bëj dembel
Hej hej, buzëqesh!

Pyetje: Lutja, kënga bashkoi të gjithë anëtarët e familjes së poçarit. Mendoni se cila është lidhja tjetër për të gjithë në këtë familje?

– Në familjen e poçarit, veç lutjes dhe këngës, lidhja është puna. Të gjithë në familje punonin, madje edhe fëmijët e vegjël.

(Plotësimi i rreshtit: "Puna e secilit"; "Kauza e përbashkët.")

Opsioni 2

jetoidy vellezer. I madhi ishte i martuar dhe kishte fëmijë. Më i vogli ishte beqar. Vëllezërit nuk donin të jetonin së bashku dhe ndanin gjithçka që kishin. Kur ndanë grurin, gropat në të cilat ruhej doli të ishin në njërën anë të mullirit për të moshuarin, për të riun - nga ana tjetër.
Vëllai i madh mori fshehurazi grurë nga gropa e tij dhe e derdhi në gropën e vëllait të tij, duke thënë:
- Zoti më dha grua dhe fëmijë, kam dikë që të fitoj bukën e gojës. Dhe vëllai im nuk ka njeri. Le ta hajë këtë bukë.
Por edhe vëllai i vogël mori grurë nga gropa e tij dhe e derdhi fshehurazi në gropën e vëllait të tij të madh, duke thënë:
“Jam vetëm në tokë, kudo që endem, e gjej lehtësisht ushqimin. Vëllai im ka familje, ai ka nevojë më shumë se unë. Lëreni këtë bukë të shkojë tek ai.
Kështu ata jetuan gjithë jetën. Zoti ua shumëzoi të mirën të dy vëllezërve dhe pjesa e secilit nuk dështoi. Zoti gjithmonë ndihmon në vepra të mira dhe të mira.

Pyetje: Pse Zoti ia shtoi mirësinë edhe plakut edhe vellai i vogel?

– Zoti ia shumëfishoi të mirat secilit prej vëllezërve, pasi që të dy ndihmuan njëri-tjetrin. Të gjithë nuk kujdeseshin për veten, por për vëllain e tij.

(plotësimi i rreshtit: "Dashuri vëllazërore", "Detyrë morale.")

- Shikoni, koncepti ynë i "familjes" është pasuruar me fjalë shumë të mëdha. Le t'i lexojmë me zë të lartë. Këta komponentë janë të nevojshëm që një familje e krishterë të jetë miqësore dhe e fortë.

- Për të ruajtur një familje miqësore, është shumë e rëndësishme që ajo të ketë ngjarje dhe festa të përbashkëta, që traditat familjare. Cilat janë traditat familjare? (Rrëshqitja 18,19)

– Jeta e Kishës Ortodokse ka kalendarin e vet. Dhe kur e gjithë familja feston së bashku Pashkët dhe Krishtlindjet, sigurisht, në ditë të tilla njerëzit bëhen më të afërt dhe më të dashur me njëri-tjetrin.

Çfarë traditash dhe festash keni në familjen tuaj? (Rrëshqitje 20)

(plotësimi i rreshtit "Traditat dhe festat")

- Djema, shikoni me kujdes sa komponentë nevojiten që një familje të jetë e lumtur, miqësore, e fortë.

– Jeta familjare është një punë e jashtëzakonshme dhe që kjo punë të mos jetë e rënduar, duhet të respektoni disa rregulla. Le të njihemi me "Rregullat e Jetës", zbatimi i të cilave çon në mirëkuptim të ndërsjellë. (Rrëshqitja 21)

(Nxënësit kanë shirita në tavolinat e tyre në të cilat janë shkruar rregullat. Lexoni rregullat me radhë).

Vendosni interesat e njerëzve të tjerë përpara tuajat.
Jini besnikë ndaj familjes tuaj, shmangni mundësinë e tradhtisë së tyre.
Respektoni njerëzit e tjerë, respektoni veten.
Jini tolerant ndaj këndvështrimeve të njerëzve të tjerë.
Falni dhe mos u ofendoni.
Jetoni në harmoni me veten dhe njerëzit e tjerë.
Jini të ndjeshëm.
Jini të lirë nga gënjeshtrat dhe mashtrimet.
Përpiquni të bëni më të mirën që mundeni.
Trajtoni njerëzit si të barabartë.

V. Përmbledhje e orës së mësimit.

- Më tregoni, djema, për çfarë biseduam sot?

Cilat mendoni se janë karakteristikat e një familjeje të krishterë?

- Unë ju kërkoj të formoni një rreth. Mbaj duart. Shihni sa komponentë kemi sjellë me ju në një koncept të tillë si "Familja". E megjithatë thuaj tani vetëm një vlerë për lumturinë familjare (në një rreth).

- A është e mundur të kalosh me një nga këto koncepte në mënyrë që familja të jetë e lumtur, e fortë, miqësore? Sigurisht që jo!

– Ju uroj juve, prindërve tuaj dhe përfaqësuesve të brezit të vjetër shëndet dhe suksese. Lërini familjet tuaja të buzëqeshin më shpesh. Jepini ngrohtësinë dhe kujdesin tuaj prindërve, gjyshërve dhe të gjithë njerëzve tuaj të dashur. Di të falësh dhe mos e kujto të keqen. (Rrëshqitja 22, 23)

Detyre shtepie(opsionale):

1. - Gjeni fjalëkryqin:

Vertikalisht: 1. Emri që mori Fevronia në monastizëm. 2. Qyteti ku jetuan dhe u lavdëruan shenjtorët Pjetër dhe Fevronia.

Horizontalisht: 3. Emri i gruas fshatare Murom që u bë gruaja e princit dhe u lavdërua nga Kisha. 4. Emri i princit, gruaja e Fevronia. 5. Emri i marrë nga Princi Pjetër në monastizëm.

2. - Shkruani një mini-ese me temë: “Traditat e familjes sime”.

3.– Bëni pemën tuaj familjare së bashku me prindërit tuaj.

Në të njëjtin qytet, një burrë dhe një grua jetonin në një apartament të vogël. Jetonim mirë. Por diçka nuk mjaftonte që ata të ishin plotësisht të lumtur. Dhe ata vendosën të ndërtonin shtëpinë e tyre. Le t'i ndihmojmë ata ta bëjnë atë.

Zgjidhni fjalë kyçe nga fjalët e urta, shpjegoni zgjedhjen tuaj. Këto do të jenë tullat për shtëpinë e re.

Një pemë mbështetet nga rrënjët, dhe një person është një familje. (Një familje)

AT familje miqësore dhe ngrohet në të ftohtë. (Miqësia)

Në një familje ku nuk ka pëlqim, e mira nuk ndodh. (Marrëveshja)

Në familje, dashuri dhe këshilla, kështu që nuk ka nevojë. (Dashuri)

Të jetosh në botë - të jetosh në botë. (Botë)

Ndërtoni shtëpinë tuaj nga këto fjalë me tulla dhe shpjegoni zgjedhjen tuaj.

Familja është themeli, themeli i shtëpisë sonë. Miqësia dhe harmonia janë mure. Dashuria është çatia. Bota është një dritare, është përmes saj që ne mund të shohim se çfarë po ndodh përreth.

Në ndërtimin e lumturisë njerëzore, miqësia ndërton mure dhe dashuria formon një kube. (Kozma Prutkov)

Shtëpia është gati, është e ngrohtë dhe e pastër në të, por ende nuk ka lumturi të plotë.

Zgjidhni një proverb - këshilla për heronjtë tanë. Çfarë do t'u sjellë atyre lumturi të plotë në jetë?

Një familje pa fëmijë është si një lule pa erë.

Familja fillon me fëmijët. (Gerzen A.I.)

Mami dhe babi i ri!

Një vit më parë, shtëpia u bë e pasur:

Lindi një fëmijë

Duke sjellë lumturi në shtëpinë tuaj.

Kjo lumturi ju bashkoi

Ndjenjat tuaja janë pasuruar

AT botë e re hapi derën

Një shtëpi e plotë tani.

Familja e vërtetë:

Mami, babi dhe fëmija -

fëmijë i dashur,

Dielli është i artë!

krijesë e ëmbël

Që ju të doni

Gëzimi juaj është i përjetshëm

Ka kaluar një vit, dhe më pas dy ...

Lërini të kalojnë dhjetë -

Gëzimi juaj nuk do të ndërpritet.

Ajo vetëm do të shumohet

Nëse përpiqeni shumë!

Çfarë i vendosni një fëmije?

Edhe njëzet vjet më vonë

Do të merrni mjaftueshëm.

Zoti ju dhëntë jetë të qetë!

Pra, çfarë është një familje? Dhe çfarë nënkuptohet me këtë fjalë në botën ortodokse? Gjeni dhe lexoni këtë shpjegim në tekstin shkollor (f. 86).

“Familja është një arkë (strehë) e vogël e krijuar për të mbrojtur fëmijët nga telashet. Familja bazohet në gëzim dhe është krijuar për të. Një familje krijohet nga dy njerëz që e duan njëri-tjetrin. Ndjenja e dashurisë në këtë rast nuk është aspak e njëjtë me ndjenjën e "më pëlqen". Sigurisht, takimi me një të dashur dhe kujtimi i tij kënaqet. Por ndonjëherë dashuria përfshin edhe dhimbjen. Nëse tjetri është i lumtur, edhe unë jam i lumtur. Por nëse ai është i sëmurë dhe unë ndihem keq "

Mami shikon babin

duke qeshur,

Babi shikon mamin

duke qeshur,

Dhe dita është dita më e javës,

Jo të dielën

Dhe jashtë dritares - jo dielli,

Dhe stuhia

Është vetëm ajo që ata kanë

Humor,

Ata thjesht

Ata e duan shumë njëri-tjetrin.

Nga kjo dashuri

Edhe e lehtë edhe e lehtë.

une me babin dhe mamin

Kaq me fat!

Kur krijohet një familje? Gjeni përgjigjen për këtë pyetje në librin tuaj shkollor.

Një familje krijohet kur një burrë dhe një grua martohen. Koncepti i "martesës" vjen nga fjala e vjetër ruse "brachiti", që do të thotë "zgjidh, zgjedh".

(f.86 - 87)

Çfarë feste ndodh kur një burrë dhe një grua vendosin të krijojnë një familje?

Dhe si quhet martesa në Ortodoksi?

Çfarë vendoset në kokën e nuses dhe dhëndrit?

Çfarë është një kurorë në kuptimin e të krishterëve?

Çfarë simbolizojnë unaza dhe kurora?

Cili është kuptimi i shprehjes "mbani barrët e njëri-tjetrit"?

“Edhe nëse ka sëmundje dhe fatkeqësi në jetën e tyre, ata duhet të qëndrojnë së bashku” (f. 86) Përputhini këto fjalë me një thënie dhe shpjegoni zgjedhjen tuaj.

Një familje ku ata ndihmojnë njëri-tjetrin nuk ka frikë nga problemet.

Çfarë do të thotë kjo hyrje?

FAMILJA \u003d SHTATË "Unë" \u003d I + I + I + I + I + I + I + I

Familja është baba, nënë dhe shumë fëmijë.

Baballarët ecin nën dritare,

mundim,

Baballarët shkojnë

tmerrësisht i shqetësuar

Pa asnjë arsye

duke perqafuar,

Pa asnjë arsye

Ata papritmas puthen.

Ata bëhen menjëherë

E përlotur

Dhe fshijini hundët

Shamitë…

Dhe jashtë dritareve

Nënat janë të lumtura

Në krahë me djemtë

Dhe vajzat.

Dielli po shkelqen

Me dashuri, me dashuri

Në verandë, babi dhe unë

Me një karrocë fëmijësh

Jam gati të bërtas në majë të mushkërive:

- Erdhëm për të pritur vëllanë!

Kush ka vëllezër apo motra më të vegjël?

Kush mund t'ju tregojë për ndjenjat që përjetuat ju dhe familja juaj kur mësuat se lindi një fëmijë i vogël?

"Lindja e një fëmije e mbush jetën familjare me dritë, gëzim, kuptim"

(fq. 87) Shpjegoni këtë frazë.

Prindërit përpiqen t'ua përcjellin njohuritë, besimin e tyre fëmijëve të tyre. Çfarë tjetër e bashkon një familje, përveç lindjes së fëmijëve? (fq. 87) (Tradita)

E diela është me fat!

Të dielave nevojiten!

Sepse të dielën

Mami bën petulla.

Babi lan filxhanë për çaj.

Fshijini ato së bashku

Dhe pastaj ne e gjithë familja

Ne pimë çaj me petulla për një kohë të gjatë.

Dhe një këngë rrjedh nëpër dritare,

Unë jam gati të këndoj vetë

Është mirë kur jemi bashkë

Edhe nëse nuk ka petulla.