Gjyshit tim i pëlqen të rritet dhe. Tregimi "Gjyshi im është një njeri me shpirt të artë

Gjyshi im është mësues.

Gjyshi ka 10 nipër e mbesa, unë jam mbesa më e vogël. Gjyshi kaloi shumë kohë të lirë me ne, jo më kot njerëzit thonë: "Atë që nuk mund t'u jepni fëmijëve, jepjani nipërve", ndoshta kjo është arsyeja pse gjyshi dhe unë shpesh shkonim për peshkim. Ai na mësoi se si të peshkojmë, si të karrehim siç duhet një krimb, si ta heqim atë dhe nëse diçka nuk funksiononte për mua (ose linja prishet, atëherë grepi fiksohet, etj.) ai gjithmonë vinte në shpëtimi, kurrë nuk bërtiti, shpjegoi me qetësi se si të ishte në këtë situatë. Ne gjithashtu shkonim shpesh në pyll për kërpudha, vendi i tij i preferuar është Ivanushkina Sopka dhe Bayan, ku ishin fushat e tij me bar.

Kur shkoja në shkollë, shpesh kisha probleme se si të shkruaja saktë një ese, dhe më pas gjyshi më ndihmonte gjithmonë të planifikoja, të shkruaja dhe të kontrolloja gabimet gramatikore. Çdo vit, në Ditën e Fitores, na u kërkua të shkruanim një ese për Luftën e Madhe Patriotike për të intervistuar veteranët. Ai gjithmonë refuzonte të fliste për ditët e tmerrshme që arriti të mbijetonte. Prandaj, ne dimë shumë pak për pjesëmarrjen e tij në Luftën e Dytë Botërore.

Dhe kur më bëjnë pyetjen: "Pse zgjodha profesionin e mësuesit?" Unë gjithmonë përgjigjem: "Ai ishte gjithmonë i respektuar".

Gjyshi im ka punuar si mësues për 33 vjet.

Dua të theksoj se gjyshi ka punuar jo vetëm mësues lënde, por ishte mësuesi i klasës. Ai komunikonte nga afër me nxënësit e shkollës, sepse duke komunikuar me studentët, ne fillojmë ta shohim botën me sytë e një fëmije, dhe kjo, nga ana tjetër, na lejon të shohim shumë gjëra nga ana tjetër.

Nuk është sekret që të punosh si mësues kërkon zhvillimin e disa tipareve të karakterit: durim, këmbëngulje, saktësi, aftësi për të frenuar emocionet e dikujt. Siç e dini, çdo fëmijë është një individ jo si të tjerët, kështu që gjyshi ishte para së gjithash një psikolog i mirë, ai dinte të gjente një qasje jo vetëm për gjithçka. ekip i ftohtë por edhe për çdo fëmijë individual.

Të gjitha të miat punë edukative ai u përpoq të synonte zhvillimin tek djemtë e një ndjenje detyre, një ndjenjë përgjegjësie për shokët e tyre. Përveç kësaj, ai gjithmonë vendosi një synim për të zhvilluar vetëbesimin tek studentët, ndërgjegjësimin për rëndësinë e tyre midis bashkëmoshatarëve.

Gjyshi im thoshte gjithmonë: “Mësimdhënia është një nga profesionet më fisnike në botë. Në fund të fundit, mësuesi jo vetëm që duhet të zotërojë materialin, por edhe të jetë në gjendje ta paraqesë atë drejt. Të jesh mësues do të thotë të jesh një mentor që di të kuptojë dhe edukojë çdo fëmijë, ta përgatisë atë për një jetë të rritur, të pavarur…”

Secili person jeton dhe ndërton planet e tij për të ardhmen, duke zgjedhur një mënyrë ose një tjetër. Dikush e gjen veten në biznes, dikush është në gjendje të përmbushë veten në mjekësi, turizëm.

Ndoshta shembulli i gjyshit më ndihmoi të zgjidhja një profesion.

Pas mbarimit të shkollës në 2001, hyra në Universitetin Shtetëror Pedagogjik Transbaikal në Fakultetin e Fizikës dhe Matematikës me një diplomë në matematikë dhe shkenca kompjuterike. Në vitin 2006, pasi u diplomova, erdha të punoja në shkollën e mesme Gazimuro-Zavodskaya si mësues matematike.

Komunikimi i vazhdueshëm me fëmijët, aftësia për të analizuar dhe vlerësuar në mënyrë adekuate veprimet e tyre ndihmon për të gjetur përgjigjen për shumë pyetje që më interesojnë. Nuk është sekret se çdo mësues ka nevojë për përkushtim të vazhdueshëm, që është pasojë e gëzimit të mësimit të materialit edukativ nga ana e nxënësve. Shpërblimi më i madh për mua: shkëndija në sytë e studentëve, që tregojnë se përpjekjet dhe përpjekjet e mia nuk ishin të kota; kjo do të thotë që fëmijët e kanë kuptuar materialin, janë të interesuar të mësojnë, duan të mësojnë gjithnjë e më shumë.

Chuguevskaya T.E Mësues matematikeMOU shkolla e mesme Gazimuro-Zavodskaya,

v\:* (sjellja:url(#default#VML);)

o\:* (sjellja:url(#default#VML);)

w\:* (sjellja:url(#default#VML);)

Forma(sjellja:url(#default#VML);)

/* Përkufizimet e stilit */

tabela.MsoNormalTable

(emri mso-style:"Tabela e rregullt";

mso-tstyle-rowband-size:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:po;

mso-style-priority:99;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5,4pt 0cm 5,4pt;

mso-para-margin-lart:0cm;

mso-para-margin-djathtas:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-margin-majtas:0cm;

vijë-lartësia:115%;

mso-faqe: e veja-jetim;

madhësia e shkronjave: 11.0 pt;

font-familja:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-font-family:Calibri;

mso-ascii-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-font-family:Calibri;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;

mso-fareast-language:SHQ-SHBA;)

Faleminderit për biletën e jetës!

Pisarev Pavel Petrovich lindi në 28 maj 1917 në fshatin Nizhny Mamon, Rajoni i Voronezh, në një familje fshatare. Ai u diplomua në Upper Mamon ShKM në 1934, në 1938 u diplomua në Kolegjin Bujqësor Bogucharsky. Kur filloi lufta, Pavel Petrovich ishte në vitin e tretë në Fakultetin e Biologjisë të Universitetit Shtetëror Voronezh. Në qershor 1941, ai u thirr në Ushtrinë e Kuqe dhe studimet e tij duhej të ndërpriteshin. Gjatë luftës ai u diplomua në shkollën ushtarake të këmbësorisë. Shërbeu në frontet perëndimore, të Kaukazit të Veriut dhe të Parë të Ukrainës. Ai ishte shef i inteligjencës së divizionit të pushkëve 304, ndihmës komandant brigade. Mori gradën major, u plagos. Pavel Petrovich iu dha medaljet "Për mbrojtjen e Moskës", "Për kapjen e Pragës", "Për fitoren mbi Gjermaninë", medaljen Dukel, dy urdhra Lufta Patriotike Grada 1 dhe 2, Urdhri i Yllit të Kuq etj. Por çmimi më i rëndësishëm për çdo ushtar është të qëndrojë gjallë, të jetojë jetën në maksimum: të punojë për të mirën e Atdheut, të rrisë fëmijë.

Ai filloi karrierën e tij të mësimdhënies në 1939 në shkollën shtatëvjeçare Semyonovskaya në rajonin Voronezh të rrethit Kalacheevsky, punoi si mësues biologjie. Pas luftës ai vazhdoi të tijën punë pedagogjike. Nga viti 1946 deri në vitin 1961 ka qenë drejtor i shkollës së mesme të Nizhny Mamon nr. shkolla. Së bashku me stafin mësimdhënës të shkollës, ai u përpoq t'i jepte brezit të ri njohuri të shëndosha. Shembuj nga jeta e një ushtari, nga koha ushtarake, e ndihmuan atë të formonte ndjenja patriotike tek adoleshentët. Me gjithë pamjen e saj të rreptë, ajo nuk shkaktoi frikë, por përkundrazi respekt. Ai ishte inteligjent dhe interesant, me një vështrim depërtues, kërkues dhe një buzëqeshje të butë e të sjellshme. Ai jetoi jetën e studentëve: hallet, hallet, problemet e fëmijëve (dhe jo aq). Ai mund t'i kuptonte të gjithë. Dhe ai u përpoq të ndihmonte të gjithë. Mësimet e tij ishin një kënaqësi e vërtetë. Ishte një kohë komunikimi me një mësues të dashur - ndonjëherë i rreptë, por gjithmonë i drejtë. Nuk mendoj se studentët e tij do ta harrojnë ndonjëherë. Pisarev Pavel Petrovich jetoi një kohë të gjatë, të vështirë, por jete e lumtur. Dhe sa breza të diplomuarsh dha një fillim në jetë!

Pisarev Pavel Petrovich ishte gjyshi dhe mësuesi im. Unë e kam vizituar shpesh gjyshin tim në fëmijëri, ai më donte shumë. Duke filluar nga mosha 5 vjeçare, gjyshi më mësoi të lexoja, të shkruaja dhe të numëroja. Gjyshja ime, gruaja e tij (Pisareva Maria Dmitrievna), i ruan ende fletoret në të cilat gjyshi më mësoi të shkruaj. Në shtëpi ai kishte një bibliotekë të madhe: libra shkollorë për fizikën, kiminë, veprat e mbledhura të I. V. Michurin, K. A. Timiryazev, A. S. Pushkin, K. D. Ushinsky, L. N. Tolstoy, I. F. Dostojevski dhe të tjerë. Më kujtohen ato kujtime kur gjyshi im më vuri në klinikë të tij. dhe bashkë me të shikuam libra mbi kiminë. Sa më interesonte atëherë ajo botë magjike e molekulave dhe atomeve!

E gjithë biblioteka e tij tani është me mua, shpesh i shfletoj këto libra dhe kujtoj gjyshin tim. Të diplomuarit e parë të saj u bënë mësues, mjekë dhe thjesht njerëz të mirë.

Më 10 qershor 1989, pas një sëmundje të rëndë, gjyshi im ndërroi jetë. Isha atëherë 10 vjeç dhe ëndërroja që, si gjyshi im, të bëhesha edhe unë mësues. Kur isha në klasën e 5-të, mësuesja ime e klasës shpërndau fletë - pyetësorë, ku të gjithë shkruanin se kush dëshiron të bëhet. 10 vjet pas diplomimit, ajo i shpërndau këta pyetësorë në ribashkimin e të diplomuarve. Unë shkrova: "Dua të jem mësues". Unë, si gjyshi im, kam mbaruar Institutin Pedagogjik dhe tani punoj si edukatore në kopshti i fëmijëve. Gjyshi im, mësuesi im ka ndikuar në zgjedhjen time të profesionit dhe për këtë i jam shumë mirënjohëse. Dhe nëse dikush më pyet: "A do të dëshironit të ndryshoni profesionin tuaj?", Unë patjetër do të them: "Jo!"

Gjyshi im ishte një patriot i vërtetë i Atdheut të tij, një mësues, një burrë me shkronjë të madhe.

Unë kam një gjysh, ai quhet Gena. Kur isha i vogël luanim shpesh bashkë. Më çonte në xhiro të ndryshme, në terrene sportive, madje ulej me mua në kutinë e rërës dhe skaliti byrekë të ndryshëm me rërë.

Gjyshi më lexonte përralla të ndryshme çdo natë. Ishte kaq e mrekullueshme. Kur ai punonte me instrumente, unë vrapova dhe rrëmbeja gjithçka që më vinte në dorë dhe fillova të bie daulle, dhe ai më kërcënoi me gisht dhe kuptova që ishte e pamundur.

Kur u rrita dhe fillova të kuptoja dhe kuptoja gjithçka, gjyshi më tregoi se si luftoi dhe mbrojti atdheun tonë. U ula dhe e dëgjoja me shumë kujdes me gojë hapur. Ishte kaq interesante dhe, nga njëra anë, e trishtueshme, sepse shumë miq të tij vdiqën. Madje më la ta provoja uniformë ushtarake ku pati shumë çmime. Gjyshi tregoi për çmimet e tij, çfarë çmimi dhe për çfarë u mor. Gjyshi im është shumë i sjellshëm dhe trim, e dua shumë për këtë.

Opsioni 2

Është mirë kur ke gjysh! Në fund të fundit, ky është një person që gjithmonë do t'ju mbështesë dhe do t'ju kuptojë, edhe kur prindërit tuaj ju qortojnë dhe ju ndëshkojnë.

Më kujtohet se si më tha babai detyre shtepie në matematikë, ku një tren i shpejtë po udhëtonte nga pika A në pikën B. Ishte e nevojshme të llogaritet distanca midis pikave, duke ditur shpejtësinë e një treni të caktuar dhe kohën e udhëtimit. Por nuk e kam llogaritur distancën. Ndoshta për shkak se fjokat e borës po binin jashtë dritares ose sepse djemtë fqinjë po e ndiqnin topin mu në oborr - nuk e di. Babai më qortoi dhe ma trishtoi zemrën, por treni ende nuk mund ta kapërcejë këtë distancë të tmerrshme.

Dhe pastaj gjyshi hyri në dhomë, me pantoflat e tij të vjetra, të veshura. Ai vendosi butësisht dorën e tij të ngrohtë të rrudhur mbi supin tim, u përkul dhe më pëshpëriti në vesh përgjigjen. E pashë, dhe ai buzëqeshi, më përkëdheli kokën dhe u largua në heshtje. Gjyshi im është shumë i mirë.

Kur gjyshi im ishte i vogël, punonte shumë, kështu që i dhembnin kyçet. Por kur ai më çon në shkollë, ai gjithmonë mban çantën time të rëndë të shpinës dhe çdo herë pas kësaj gjej ëmbëlsirat në xhepin e çantës së shpinës. Mund të ketë një pension të vogël, por blen ëmbëlsira të mira, të dashur, të cilat i dua shumë.

Në verë me gjyshin po nisemi për në fshat. Macja jonë Cheburashka jeton atje, gjyshi e do shumë atë. Macja shpesh kërcen në prehër dhe këndon këngë. Gjyshi e ushqen me peshk, të cilin ne e kapim me të në lumë. Ishte gjyshi im që më mësoi të peshkoja! Më kujtohet se si një herë arrita të kap një qenush të vogël dhe së bashku e nxorrën nga uji. Sa kisha frikë se do të thyhej!

Dhe unë dhe gjyshi im na pëlqen të shkojmë në pyll për kërpudha. Ai njeh vende të tilla kërpudhash që për gjysmë ore mbledhim shporta të plota me të gjitha llojet e kërpudhave të ndryshme: kërpudha, boletus, boletus dhe madje edhe porcini.

Unë e dua shumë gjyshin tim. Dhe dua që ai të jetë gjithmonë me ne që të mos i dhembin kyçet, sepse atëherë gjyshi do të jetë shumë i lumtur. Dhe unë do të jem i lumtur me të!

Disa ese interesante

• Imazhi i natyrës në tekstet e kompozimit të Yesenin

  Vepra e Sergei Yesenin i përket poezisë së re fshatare, prandaj tema kryesore e poezive të autorit është natyra.

• Sentimentalizmi në udhëtimin nga Shën Petersburg në Moskë Radishcheva

  Radishchev, si shumë shkrimtarë bashkëkohorë rusë dhe të huaj, udhëhiqej nga kultura e perceptimit të kohës së tij, zakonet e bashkëkohësve të tij. Është e natyrshme. Kjo e shtyu atë të krijonte në stilin e sentimentalizmit.

• Shembuj mëshirë nga jeta për një ese

  Mëshira luan një rol shumë të rëndësishëm në jetën tonë. Na ndihmon të jemi më të sjellshëm, më tolerantë ndaj njëri-tjetrit. Mëshira, duke pastruar shpirtin e njeriut, e mbush atë me një përmbajtje të veçantë.

Përshëndetje baba i dashur! Vajza juaj Dunya po ju shkruan. E di që nuk më ke harruar dhe shqetësohesh për mua si më parë.

• Imazhi dhe karakteristikat e Vadikut në tregimin Mësime nga eseja franceze e Rasputin

  Në veprën e tij "Mësimet franceze", Valentin Rasputin përshkruan jetën e vështirë të pasluftës. Kaluan vite të vështira, vendi sapo kishte filluar të merrte veten nga shkatërrimi.

Çdo vend është krenar për historinë e tij. Unë jetoj në rajonin Tyumen, i cili ka një histori të madhe dhe të lavdishme. Në vitin 2014, më 14 gusht, rajoni ynë festoi 70 vjetorin nga data e formimit.

Toka jonë çdo vit bëhet më e bukur. Rajoni ynë është një vend ku ka gjithçka për një jetë të denjë dhe punë të frytshme, një tokë që e dua dhe për të cilën jam krenare. Epo, rrethi im i preferuar është Vagaisky, i cili gjithashtu festoi një ngjarje të rëndësishme në 2013 - 90 vjetorin e formimit të saj. Sot këtu jetojnë mjeshtra të vërtetë: peshkatarë dhe blegtorë, punëtorë, mësues dhe mjekë.

Kemi me çfarë të krenohemi, kë të lavdërojmë, kujtojmë, nderojmë. Njerëzit janë pasuria kryesore e atdheut tonë të vogël.

Burimi i dashurisë për Atdheun e madh qëndron në një fshat të vogël. Rajoni Vagai i dha rajonit Tyumen dhe Rusisë shumë udhëheqës, specialistë, shkencëtarë, heronj të talentuar. Ishte këtu, në rrethin tim të dashur Vagai, që gjyshi im Davletbaev Zinnat Khakimovich lindi, u rrit dhe punoi. Nga tregimet e nënës sime, fotot familjare, gazetat e vjetra, mësova shumë për gjyshin.

Gjyshi ishte gjeneralist makinerish me përvojë, kombinat dhe çdo vit arrinte rezultate të larta në vjeljen e drithit dhe në të gjitha ndërmarrjet bujqësore. Atdheu e vlerësoi shumë punën e tij.

Për rekorde në terren si kombinator i kryepunëtorit të makinerive të fermës shtetërore Zvezda, iu dha Urdhri i Flamurit të Kuq të Punës dhe Lavdisë së Punës të shkallës së 3-të.

Rruga drejt çmimeve të larta nuk ishte e lehtë. Gjithçka filloi kështu: Gjyshi lindi në 1936 në fshatin Kularovskaya. Në të rënda vitet e pasluftës njerëzit e njihnin të ftohtin, urinë dhe punën e tepërt. Rreth moshës 10-11 vjeç, gjyshi mbeti pa nënë. Familja në të cilën ai u rrit ishte e madhe - shtatë fëmijë, dhe gjyshi ishte fëmija i katërt. Pavarësisht nga mosha e hershme, ai duhej të kujdesej për dy të tijat motrat e vogla. Ndodhte që vetë gjyshi lante, gatuante dhe bënte punë të ndryshme nëpër shtëpi. Vëllezërit më të mëdhenj e ndihmonin babanë e tyre në ara.

Që në moshë të re, gjyshi ishte më i tërhequr nga teknologjia. Pas shkollës, ai u diplomua në kurset e shoferëve të traktorëve, filloi të punojë. Si një person me një ndjenjë të madhe përgjegjësie, së shpejti gjyshit iu besua të drejtonte lidhjen. Traktor, kombinat, ia doli mbanë 38 vite të jetës.

Kur gjyshi im ishte 20 vjeç, ai u martua me gjyshen time Farzana Sadykovna. Ata krijuan një familje të madhe, të fortë, punëtore.

Gjyshi im jetoi jetën e tij, duke iu përkushtuar kujdesit të familjes, fëmijëve, në punë të vazhdueshme. I ra të jetonte në një kohë tjetër, ishte pjesë e pandashme e njerëzve që e rrethonin. Ai u përpoq të bënte punën e tij modeste si kultivues i drithit, e vuri re dhe e vlerësoi operatori i makinerive. Dhe ai punoi me dinjitet gjithë jetën. Vitet e fundit Në jetën e tij, gjyshi punoi si menaxher i departamentit nr. 3 të fermës shtetërore Zvezda, ku drejtoi makineritë, operatorët e kombinatit dhe punëtorët. Makineritë, fshatarët e respektonin gjyshin tim. Njësitë e drejtuara prej tij shpesh arrinin rendimente të larta, ai vetë ishte vazhdimisht fitues i konkurseve të punës të fermave kolektive dhe fermave shtetërore të rajonit. Përveç urdhrave, gjyshi ka: medalje, certifikata nderi, Letrat e falenderimit nga qeveria e vendit, rajonit dhe rrethit.

Por shpërblimet më të rëndësishme janë kur fëmijët dhe nipërit tuaj vazhdojnë punën tuaj. Do të thotë se jeta është e mirë, do të thotë se jeta vazhdon. Gjyshi me kënaqësi ua kaloi djemve përvojën e tij të pasur si mekanik. Të katër djemtë e tij vazhduan punën e babait të tyre, ata punojnë për të mirën e Atdheut në vende të ndryshme të vendit tonë.

Gjyshi im dallohej gjithmonë nga modestia e jashtëzakonshme, përgjegjshmëria, mirësia, një qëndrim i ndjeshëm dhe i vëmendshëm ndaj njerëzve. Gjyshi mori pjesë aktive në punën sociale. Më shumë se një herë, bashkëfshatarët e zgjodhën atë si zëvendës të tyre në këshillin e rrethit të deputetëve të popullit. Emri dhe vepra e tij kanë mbetur përgjithmonë në historinë e rrethit dhe rajonit tonë.

Mendoj se gjyshi im e ka jetuar jetën me dinjitet, i ka dhënë me ndershmëri dhe plotësisht atdheut dhe dashurinë, mundin dhe forcën. Dhe familja - dashuri dhe ngrohtësi. Ne, nipërit e tij, kemi shumë për të mësuar prej tij: si të respektojmë njerëzit dhe dashurinë, si ta mbrojmë Atdheun, si të punojmë. Dhe me çfarë dashurie dhe durimi të madh gjyshi, një shpirt i artë, dinte ta bënte me kompetencë dhe ndershmëri punën e tij.

Për mua gjyshi ka qenë dhe do të jetë gjyshi më i mirë për të cilin jam krenar dhe e dua shumë.

Tauletbaeva Karina, klasa e 5-të