Συμβουλές προς τους γονείς για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Συνεδρία σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης για εφήβους "Εμείς και το μέλλον μας"

Στη διαδικασία επικοινωνίας μεταξύ των γονέων και των παιδιών τους που μεγαλώνουν, τίθεται συχνά το ερώτημα σχετικά με τις στενές σχέσεις των εφήβων, τις πολύ πρώιμες σεξουαλικές σχέσεις, δηλαδή τις σχέσεις που προέκυψαν πριν από την έναρξη της φυσιολογικής, ψυχολογικής και κοινωνικής ωριμότητας. Αυτό το περίπλοκο ζήτημα δεν πρέπει να παρακαμφθεί, καθώς δυστυχώς συμβαίνει πολύ συχνά. Από εμάς, τους ενήλικες, κυρίως από τους γονείς, και όχι από αμφίβολες πηγές, οι νέοι πρέπει να λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με τις στενές σχέσεις.

Στη ροή των εισερχόμενων πληροφοριών, ακούγονται ολοένα και περισσότερο φωνές για τη δικαιολογία, ακόμη και την επιθυμία της πρώιμης σεξουαλικής επαφής. Σύμφωνα με παρατηρήσεις Λευκορώσων επιστημόνων, το 0,7% των κοριτσιών και το 3,4% των αγοριών είχαν την πρώτη τους σεξουαλική εμπειρία πριν από την ηλικία των 15 ετών. Στη Ρωσία, περίπου 40.000 έφηβες κάτω των 17 ετών απολύονται κάθε χρόνο. Σχεδόν κάθε τρίτο κορίτσι που μπήκε στη σεξουαλική ζωή έμαθε για μεθόδους προστασίας μόνο από τον σύντροφό της.

Λοιπόν, «η θέρμη της καρδιάς μας βασανίζει νωρίς…» Πώς μπορεί να εξηγηθεί αυτό; Μόνο με επιτάχυνση, που επιτάχυνε την έναρξη των αντίστοιχων ψυχοφυσικών διεργασιών κατά 2-3 χρόνια; Φυσικά και όχι! Πολλοί άλλοι παράγοντες έχουν επίσης σημασία. Σύμφωνα με τους κοινωνιολόγους, αυτά είναι η αστικοποίηση, η επιστημονική και τεχνολογική επανάσταση, η χειραφέτηση των γυναικών... Επιπλέον, η ανασταλτική επιρροή της οικογένειας μειώνεται, η συμπεριφορά των νέων είναι δύσκολο να ελεγχθεί. Και υπάρχουν πολύ περισσότερες ευκαιρίες για επικοινωνία - κοινωνικά δίκτυα, νυχτερινά κέντρα, διασκέδαση. Ναι, οι συνήθειες αλλάζουν. Προηγουμένως, η σεξουαλική ηθική ήταν πιο αυστηρή, και καθόλου επειδή οι άνθρωποι ήταν πιο αγνοί. Τους κυριάρχησε ο φόβος του Θεού, οι φήμες των ανθρώπων, τα αφροδίσια νοσήματα και άλλες συνέπειες. Οι θρησκευτικοί περιορισμοί έχουν φυσικά χαλαρώσει τώρα. Φοβούνται λιγότερο το κουτσομπολιό: το 46 τοις εκατό των γονέων νεαρών ανδρών είναι ήρεμοι για τις προγαμιαίες υποθέσεις των ανήλικων παιδιών τους, θεωρώντας τις «επιτρεπτές και φυσικές». Μεταξύ των γονέων κοριτσιών, το 27 τοις εκατό το πιστεύει. Αυτό δεν σημαίνει ότι οι γονείς αδιαφορούν για το τι κάνουν τα παιδιά τους, αλλά έχουν επίγνωση των πραγματικών ορίων της δύναμής τους.

Η αποδυνάμωση των ηθικών κανόνων συμβάλλει επίσης στη διάδοση των πρώιμων προγαμιαίων στενών σχέσεων. Δυστυχώς, η πρώιμη οικειότητα μεταξύ των νέων γίνεται πιο προσιτή, με λιγότερο ψυχικό κόστος. Η έλλειψη κουλτούρας συναισθημάτων, η πνευματική φτώχεια για κάποιους καθιστούν ασήμαντο ποιος είναι ο σύντροφος σήμερα και ποιος αύριο.

Τι να κάνω? Αυτό το ερώτημα το κάνουν πολλοί γονείς, εκπαιδευτικοί, ανησυχεί την κοινωνία μας. Πώς να είσαι πραγματικά; Κλείνουμε τα μάτια, ζούμε με βάση την αρχή της ανεκτικότητας και της μη παρέμβασης; Φυσικά και όχι! Αυτό δεν είναι μόνο ατομικό ηθικό πρόβλημα, αλλά και κοινωνικό. Άλλωστε, οι συνέπειες αυτού είναι μάλλον θλιβερές: ασταθείς γάμοι, ανησυχητικά δημογραφικά στοιχεία, αφροδίσια νοσήματα... Πώς να αντιμετωπίσετε αυτή την προφανώς επιβλαβή τάση; Μήπως οι γονείς και οι παιδαγωγοί θα έπρεπε να γίνουν πολύ πιο αυστηροί; Τι ωφελεί όμως τα οδοφράγματα όπου θα γκρεμιστούν; Ας μην ξεχνάμε, το απαγορευμένο φρούτο είναι γλυκό... Επομένως, όλα δεν είναι τόσο απλά: τόσο είναι αδύνατο να επιτραπεί, όσο και παράλογο να απαγορεύεται. Τι να κάνουμε λοιπόν; Υπάρχει μόνο ένας τρόπος: να εκπαιδεύσει, να διδάξει ένα παιδί, έναν έφηβο μια κουλτούρα συναισθημάτων, μια κουλτούρα επικοινωνίας, να διδάξει μέχρι να γίνει θύμα παραπληροφόρησης, να μην πέσει κάτω από την κακή επιρροή κάποιου άλλου. Είναι απαραίτητο να διδάσκετε πρώτα από όλα στο σπίτι, στο νηπιαγωγείο, μετά στο σχολείο. Αλλά πώς και πότε να αγγίξετε την πιο δύσκολη περιοχή του ανθρώπου σχέσεις - αγάπη, συμπεριλαμβανομένου του σεξουαλικού

Ορθά πιστεύεται ότι σε γενικά ζητήματα σεξουαλικής αγωγής, το θέμα της αγάπης είναι το βασικό. Από τη στιγμή που ένας γιος ή μια κόρη είναι ψυχολογικά έτοιμοι να μιλήσουν για αγάπη, οι γονείς έχουν μια μοναδική ευκαιρία για περαιτέρω εκπαίδευση ή, αν χρειαστεί, για την επανεκπαίδευσή τους.

Συζήτηση για την αγάπη- είναι πάντα μια ειλικρινής συζήτηση για την κουλτούρα των συναισθημάτων, των πράξεων, για τις πνευματικές αξίες. Ταυτόχρονα, τονίζεται το κύριο πράγμα: η αληθινή αγάπη έρχεται μόνο σε ένα πραγματικό άτομο. Φυσικά, συμβαίνει επίσης ότι το φως, ρομαντική αγάπηεπιλέγει το «αντικείμενο» του ανάξιου. Αλλά για ένα πραγματικό άτομο, τόσο η ανεπιτυχής όσο και η ανεκπλήρωτη αγάπη δεν θα οδηγήσει σε απογοήτευση, δίνει μια εμπειρία που εμπλουτίζει την ψυχή.

Είναι απαράδεκτο να καλλιεργείς το υπέροχα ειδυλλιακό, διαζευγμένο από πραγματική ζωήη εικόνα της αγάπης, η αγάπη ως συνεχής απόλαυση και η γαλήνια ευτυχία. Πείθουμε τους νέους ότι η αγάπη δεν είναι μόνο γιορτή, αλλά και καθημερινότητα, τεράστιο έργο ψυχής, ότι είναι και μεγάλη ευθύνη, την οποία δεν γνωρίζουν όλοι.

Μιλώντας για αγάπη, φυσικά αγγίζουμε θέματα οικειότητας. Είναι αδύνατο να παρακάμψετε αυτή την «οξεία γωνία». Πρώτον, επειδή οι έφηβοι λαμβάνουν πληροφορίες για τη σεξουαλική τους ζωή ακόμη και πριν από την ηλικία των 13-14 ετών. Αλήθεια, αυτή η πληροφορία απέχει πολύ από την αλήθεια και περιέχει σημαντικές δόσεις κυνισμού. Το ενδιαφέρον των νέων για την οικεία πλευρά της ζωής προκαλείται από την αφυπνισμένη σεξουαλική επιθυμία και τροφοδοτείται από ταινίες, ιστορίες έμπειρων φίλων. Δεύτερον, σε ειλικρινείς συνομιλίες, οι νέοι ενδιαφέρονται για τη συγκεκριμένη ερώτηση και την απάντηση σε αυτήν από τα αρμόδια χείλη. Η σιωπή γίνεται αντιληπτή από τους εφήβους ως αδικία, δυσπιστία, ταμπού, που τους κλείνουν από πράγματα που έχουν αναμφισβήτητη σημασία στη ζωή. Τα σεξολογικά θέματα δεν καταλαμβάνουν ιδιαίτερη θέση στις συνομιλίες, αλλά εξετάζονται στο πλαίσιο ολόκληρου του προβλήματος του σεξ, των βιολογικών, ιατρικών ή κοινωνικο-ηθικών πτυχών του.

Οι αφηρημένες συζητήσεις για την αγάπη που δεν ικανοποιούν έναν έφηβο μπορούν να τον ωθήσουν να βρει μια ανεξάρτητη λύση.. Ταυτόχρονα, έχοντας συναντήσει «... με μια κατάσταση ζωής που δεν προβλέπεται από γενικά σχολαστικά επιχειρήματα για τη φιλία και την αγάπη, αυτοί οι έφηβοι αποδεικνύονται ανυπεράσπιστοι και δεν είναι πάντα σε θέση να επιλέξουν τον σωστό τρόπο επίλυσης των προβλημάτων που τους αντιμετωπίζουν», σημειώνει όχι χωρίς λόγο η κοινωνιολόγος Z. Yankova. Για να επιλέξει κανείς τον σωστό δρόμο, χρειάζονται οδηγίες, πρέπει να μπορεί κανείς να αξιολογήσει αντικειμενικά όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των πρώιμων προγαμιαίων στενών σχέσεων. Άλλωστε, υπάρχει λογοτεχνία που αντικατοπτρίζει τις απόψεις όχι μόνο αντιπάλων, αλλά και υποστηρικτών της πρώιμης οικειότητας. Καθήκον μας είναι να βοηθήσουμε τους νέους να το καταλάβουν αυτό.

Σωστά επιστημονικά στοιχεία θα πρέπει να πείσουν τους νέους ότι υπάρχουν δύο στοιχεία στην αγάπη - προσωπική και αισθησιακή. Το πρώτο από αυτά εκδηλώνεται με μια ευγενική, προσεκτική, καθαρά επιλεκτική στάση απέναντι σε ένα μόνο, το μόνο απαραίτητο άτομο, με το οποίο φέρνει ευτυχία. Αισθησιακό συστατικό- η επιθυμία για καθαρά σωματική οικειότητα - δεν είναι πάντα τόσο επιλεκτικής φύσης.

Στους νέους άνδρες, το δεύτερο, αισθησιακό, ξυπνά σχετικά νωρίς και πολύ αργότερα -με την έναρξη της συναισθηματικής ωριμότητας- το προσωπικό συστατικό της αγάπης. Ένα κορίτσι, κατά κανόνα, δεν έχει ανάγκη για φυσική προσέγγιση, στην αγάπη από την αρχή κυριαρχεί το προσωπικό στοιχείο: θαυμάζει την επιλεγμένη της, χαίρεται για την προσοχή, την τρυφερότητα του. Τα κορίτσια είναι συναισθηματικά, πνευματικά πλουσιότερα και μια από τις εκδηλώσεις αυτής της ιδιότητας είναι η ευαισθησία τους, η οποία καθιστά δυνατό να τεθούν τα όρια των σχέσεων με έναν άνδρα.

Αν μιλάμε για νέους που έχουν ήδη εισέλθει στο στάδιο της εφηβείας, τότε υπάρχουν ορισμένες περιστάσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως επιχειρήματα τόσο υπέρ όσο και κατά των προγαμιαίων στενών σχέσεων. Είναι δυνατόν να παρατεθούν τα δεδομένα της G. Malevskaya, σύμφωνα με τα οποία το χάιδεμα έχει θετική επίδραση στη σεξουαλική ανάπτυξη μιας γυναίκας. Υπάρχουν και απόψεις άλλων σύγχρονων σεξολόγων που δικαιολογούν, αν και όχι πλήρως, την προγαμιαία στενή σχέση. Τα τελευταία φέρεται να είναι απαραίτητα για την κάλυψη των φυσιολογικών αναγκών των επιταχυντών, της ανάπτυξης, που στη συνέχεια είναι χρήσιμα στο γάμο και αν εντοπιστεί ψυχολογική ασυμβατότητα, μπορείτε να διασκορπιστείτε εύκολα και χωρίς επιπλοκές. Επιπλέον, οι ψυχουγιεινοί πιστεύουν ότι η πρώιμη οικειότητα συμβάλλει στην ανάπτυξη ετεροφυλοφιλικών συναισθημάτων (η ετεροφυλοφιλία είναι η σεξουαλική έλξη προς ένα άτομο του αντίθετου φύλου). Αυτό μπορεί να έχει αξία για την πρόληψη της ομοφυλοφιλίας (αφύσικη σεξουαλική έλξη για άτομα του ίδιου φύλου).

Μαζί με αυτό, προβάλλονται πολύ βαριά επιχειρήματα εντελώς αντίθετης φύσης, που πείθουν ότι η έγκαιρη ικανοποίηση του αισθησιασμού είναι επιβλαβής, επειδή επηρεάζει αρνητικά τη σωματική και νοητική ανάπτυξη, αποτρέπει την περαιτέρω προσαρμογή της οικογένειας, αναστέλλει τη σεξουαλική αφύπνιση μιας γυναίκας. Δεν μπορεί κανείς να παρακάμψει τέτοιες ηθικές και ψυχολογικές πτυχές του ζητήματος όπως ο κίνδυνος δημοσιότητας, η καταδίκη από άλλους, η ενοχή ως αποτέλεσμα της σκόπιμης παραβίασης ηθικών, ηθικών, νομικών και άλλων κανόνων.

Η βιολογική ευθύνη για μια οικεία σχέση ανήκει πρωτίστως στη γυναίκα: πρέπει να αντέξει την εγκυμοσύνη, τον τοκετό, να μεγαλώσει ένα παιδί αν μείνει μόνη. Επομένως, η φύση ορίζει στη γυναίκα να είναι ιδιαίτερα συνετή, πολύ πιο προσεκτική από έναν άντρα.

Ίσως όμως τα κίνητρα για πρώιμη οικειότητα είναι τόσο δικαιολογημένα που επιτρέπουν τον κίνδυνο πιθανών τρομερών συνεπειών; Την απάντηση σε αυτό το ερώτημα λάβαμε μελετώντας ανώνυμα ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν 500 αγόρια και κορίτσια της Σταυρούπολης. Το 68,4% των κοριτσιών και μόνο το 13,5% των αγοριών εξήγησαν την πρώιμη σεξουαλική τους επαφή με αγάπη. Από την άλλη πλευρά, σχεδόν το 57 τοις εκατό των αγοριών απάντησε ότι υπαγορεύτηκε από τη δική τους επιθυμία, μεταξύ των κοριτσιών αυτό το κίνητρο περιορίστηκε στο 11,8 τοις εκατό. Αυτά τα δεδομένα συνάδουν με τη δήλωση του Μπ. Σποκ: «Οι ιδιαιτερότητες ενός άντρα, έστω και αξιοπρεπούς, είναι ότι, προσπαθώντας να επιτύχει την εύνοια μιας γυναίκας, μπορεί να υπερβάλει την αγάπη ή το πάθος του». Ένα τέτοιο κίνητρο όπως η περιέργεια έδωσε την αναλογία: 16,5 τοις εκατό των αγοριών και 16,8 τοις εκατό των κοριτσιών.

Τι είναι ψυχοσυναισθηματική κατάστασηκορίτσια; Μόνο το 12 τοις εκατό ήταν ικανοποιημένο με την καθιερωμένη σχέση, το 43,8 τοις εκατό ένιωσε ντροπή, το υπόλοιπο - τύψεις, απογοήτευση, αδιαφορία.

Κατά συνέπεια, η διαγραφή των ορίων του επιτρεπόμενου δεν ανοίγει πάντα το δρόμο προς την ευτυχία, τη χαρά, αντίθετα, πολύ πιο συχνά προκαλεί αρνητικά συναισθήματα. Ένα έφηβο κορίτσι αντιμετωπίζει το γεγονός ότι ένας νεαρός άνδρας που έχει αποκτήσει οικειότητα δεν χαρακτηρίζεται πάντα από αρχοντιά και πιστότητα, αδιαφορία και αξιοπιστία. Συνήθως δεν σχεδιάζει να την παντρευτεί φοβούμενος τη μοιχεία και αφήνει την «αγαπημένη». Κάποιες κοπέλες, δικαιολογώντας τη συμμόρφωσή τους, παραδέχονται ότι ο νεαρός δεν θα ήθελε να συναντηθεί μαζί τους αν συμπεριφέρονταν σαν «πριγκίπισσες». Χρειάζεται ένα κορίτσι τέτοιο σύντροφο; Δέχεται να πληρώσει με αξιοπρέπεια, μελλοντική ευτυχία, τιμή (κατά κανόνα, χωρίς να λαμβάνει ταυτόχρονα καμία ικανοποίηση) την αμφίβολη ευχαρίστηση να ευχαριστήσει το άτομο που της αρέσει; Και πώς μπορεί κανείς να δικαιολογήσει την έλλειψη θέλησης της κοπέλας και τη μοιραία παραίτησή της στη «μοίρα»; Τέλος, μια ακόμη σημαντική περίσταση: εάν, ως αποτέλεσμα των σχέσεων με έναν τόσο νεαρό άνδρα, νέα ζωήπώς θα θυμάται τον άντρα που έγινε πρόχειρα πατέρας χωρίς να γίνει σύζυγος;

Έτσι, λόγω βιασύνης, αστοχίας, εμπιστοσύνης σε ένα άτομο που δεν το αξίζει, προέκυψε μια ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη. Περαιτέρω, όπως λένε, είναι δυνατές επιλογές, η μία χειρότερη από την άλλη. Επιλογή 1 - αναγκαστικός γάμος. Σύμφωνα με τα λόγια των κοινωνιολόγων, αυτός είναι "ένας παράγοντας υψηλού κινδύνου όσον αφορά την επιτυχία ενός μελλοντικού γάμου" - κατά κανόνα, μια τέτοια ένωση είναι ακόμα βραχύβια. Επιλογή δύο - εμφανίζεται το παιδί ημιτελής οικογένεια. Η τρίτη επιλογή είναι η άμβλωση. Ίσως η μόνη περίπτωση που μια γυναίκα υποβάλλεται εσκεμμένα σε επέμβαση που επιδεινώνει την υγεία της.

Δεν αντέχει στην κριτική και ένα άλλο κίνητρο για πρώιμη είσοδο στην οικειότητα - την ανάγκη για μια δοκιμή φυσιολογικής συμβατότητας. Πρέπει κανείς να γνωρίζει την ύπαρξη, ειδικά στις γυναίκες, συγχρονισμού μεταξύ ψυχολογικής και σεξουαλικής συμβατότητας: θα υπάρχει ένα βαθύ συναίσθημα για αυτό το άτομο, θα υπάρχει οικεία αρμονία, δεν θα υπάρχει βαρύτητα - οι χαρές των σωματικών απολαύσεων θα φύγουν επίσης.

Όλα αυτά ισχύουν όχι μόνο για τα κορίτσια, αλλά και για τα αγόρια. Η σεξουαλική αποχή μέχρι την πλήρη φυσιολογική ωρίμανση τους είναι χρήσιμη. Έχουμε υποστηρίξει αυτό το σημείο στο παρελθόν.

Μερικοί από τους νέους είναι της άποψης ότι ένας πραγματικός άντρας«- αυτός είναι που έχει συνάψει οικειότητα με ανήλικη κοπέλα ή την αναζητά. Τέτοιες παραστάσεις είναι αντίθετες με την αληθινή ανδρική τιμή. Εξευτελίζοντας το κορίτσι, ο νεαρός εξευτελίζεται.

Ο A. S. Meliksetyan πιστεύει σωστά ότι κάθε άτομο χαρακτηρίζεται από δισταγμούς, αμφιβολίες και λάθη. Αλλά υπάρχουν ορισμένες γραμμές συμπεριφοράς που διακρίνουν πολύ ξεκάθαρα το καλό και το κακό, το ηθικό και το ανήθικο. Επομένως, ανάλογα με το πώς συμπεριφέρεται ένας νέος σε ένα κορίτσι, μπορεί κανείς να κρίνει τις συμπεριφορές ζωής του γενικά, τη γενναιοδωρία, την αρχοντιά, τα ηθικά του πρότυπα και τις ιδέες του.

Δεν υπάρχει τίποτα πιο ντροπιαστικό και αντιαρρενωπό από το να επιδεικνύεις μπροστά σε φίλους την εύνοια ενός κοριτσιού, και ακόμη περισσότερο τις στενές σχέσεις. Και είναι ήδη εντελώς ανάξιο για έναν νεαρό άνδρα να εκμεταλλευτεί τη στιγμιαία αδυναμία της κοπέλας, τυχαίες συνθήκες που την ώθησαν να κάνει ένα βήμα που θα μετανιώσει. Στην προσεκτική, τρυφερή στάση ενός νεαρού άνδρα σε ένα κορίτσι είναι η κύρια ρίζα της αρρενωπότητας. Οι σεξολόγοι υποστηρίζουν ότι οι νέοι άνδρες, όπως και τα κορίτσια, δεν μπορούν να επιβιώσουν από τη γκάμα των συναισθημάτων, εκείνη την ευτυχία που δίνεται έξω από την αγάπη. αγαπημένους ανθρώπους.

Αυτά είναι τα επιχειρήματα κατά των πρώιμων στενών σχέσεων και των αρνητικών συνεπειών τους. Αυτό πρέπει να ειπωθεί με βάση ισχυρά στοιχεία.

Η έννοια της «απαλλαγμένης από προκαταλήψεις» οικείας συμπεριφοράς διαφημίζεται ευρέως σήμερα μέσω μέσα μαζικής ενημέρωσης, αφού δήθεν μαρτυρεί την ελευθερία του ατόμου. Από αυτό προκύπτει ότι η αγνότητα πριν από το γάμο είναι μια προκατάληψη, μια ξεπερασμένη αντίληψη ηθικών και υποκριτών. Η αγάπη, με την πραγματική έννοια της λέξης, διαμελίστηκε. Στερούμενη των πνευματικών της προσόντων, μετατράπηκε σε πρωτόγονο ένστικτο, σε αντιπνευματικό είδωλο. Ποδοπάτησε τέτοιες καθολικές έννοιες όπως η αξιοπρέπεια, η τιμή, η ευπρέπεια, η αίσθηση του καθήκοντος. Οι δημιουργοί αυτού του ειδώλου επιδίωξαν όχι μόνο εμπορικούς στόχους (επιχειρήσεις στην πορνεία, πορνογραφία), αλλά και πολιτικούς - να μεθήσουν τους νέους, να τους αποσπάσουν την προσοχή από άλλα κοινωνικά προβλήματα. Διαδίδοντας τις «έννοιες» της στα ζητήματα της αγάπης, των στενών σχέσεων μεταξύ της νεολαίας μας, η δυτική προπαγάνδα απευθύνεται στο πιο εύκολο κομμάτι της. Ως αποτέλεσμα, οι νέοι που δεν έχουν ακόμη διαμορφώσει τη δική τους κοσμοθεωρία τείνουν να απορρίπτουν τα έθιμα και τα κριτήρια συμπεριφοράς που αναπτύχθηκαν από τις παλαιότερες γενιές.

Έχουν δίκιο οι κοινωνιολόγοι που πιστεύουν ότι η εκπαίδευση των συναισθημάτων σήμερα είναι ένα έργο με δύο σκέλη. Από τη μία, κινούμαστε προς μια πιο ελεύθερη, πιο φυσική άποψη των στενών σχέσεων, αποκλείοντας την υποκρισία και την ηθική. Και από την άλλη πλευρά, είναι απαραίτητο να καλλιεργήσουμε την κατανόηση της ασημαντότητας του πρωτόγονου, άψυχου ερωτισμού, της γυμνής φυσικής έλξης, που δεν εμπνέεται από ένα βαθύ και ζωντανό συναίσθημα. Ακόμη και ο Πλάτωνας έγραψε ότι «δεν είναι κάθε Έρως όμορφος και άξιος επαίνου, αλλά μόνο αυτός που ενθαρρύνει την όμορφη αγάπη». Δεν πρόκειται για τις γραμμές της αρχαίας ινδικής πραγματείας "Peach Branches" - "Τρεις πηγές έχουν ανθρώπινες κλίσεις: ψυχή, μυαλό και σώμα. Η έλξη των ψυχών γεννά φιλία. Η έλξη του μυαλού γεννά τον σεβασμό. Η έλξη του σώματος γεννά επιθυμία. Ο συνδυασμός των τριών κινήσεων παράγει αγάπη»;

Το καταλαβαίνουν αυτοί οι νέοι και οι νέες που, αγωνιζόμενοι για την ενηλικίωση, μπαίνουν νωρίς στον δρόμο της ανεκτικότητας, εξαθλιώνοντας τον εαυτό τους ψυχικά και θέτοντας σε σοβαρό κίνδυνο την υγεία τους;

Από την άλλη, οι γονείς καταλαβαίνουν ότι πλέον υπάρχει αλλαγή στη συμπεριφορά των νέων στον πιο σημαντικό τομέα για αυτούς; Είτε μας αρέσει η νέα κατάσταση είτε όχι, πρέπει να την υπολογίσουμε. Αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι πρέπει κανείς να ακολουθήσει τον πεπατημένο δρόμο της ηθικοποίησης, με οδοντωτές αλήθειες για την «κοριτσίστικη τιμή», τη «γυναικεία υπερηφάνεια». Μιλάμε για τα συνεχή μαθήματα ζωής, για το σύστημα εκπαίδευσης του μελλοντικού οικογενειάρχη από τα πρώτα χρόνια της ζωής του. Πολύ συχνά, οι γονείς εμπιστεύονται αυτή τη διαδικασία διαμόρφωσης προσωπικότητας στον παιδαγωγό. νηπιαγωγείο, δάσκαλος, τέλος ο δρόμος.

Θυμηθείτε όταν μπείτε τελευταία φοράΕίχατε οικεία συνομιλίες με τα παιδιά σας; Δεν πιστεύετε ότι όταν τα προσωπικά ζητήματα γίνονται πολύ σοβαρά και περίπλοκα για μια κόρη ή γιο, οι έφηβοι βρίσκονται αντιμέτωποι μαζί τους;

Πρέπει επιτέλους να παραδεχτούμε ότι η ατέλεια των παιδιών μας είναι πρώτα απ' όλα οι ατέλειές μας, τα κενά στην ανατροφή και την αυτομόρφωσή μας. Συχνά προκύπτουν ως αποτέλεσμα της χαμηλής ευαισθητοποίησης των ενηλίκων σχετικά με τις λεγόμενες «ομάδες κινδύνου», για εκείνους τους εφήβους των οποίων τα χαρακτηριστικά δημιουργούν αυξημένο κίνδυνο αποκλίνουσας συμπεριφοράς. Αυτοί είναι, πρώτα απ 'όλα, έφηβοι με τόνους χαρακτήρων. Ο καθηγητής A.E. Lichko αποκαλεί αυτόν τον όρο όχι ασθένεια, αλλά μια ακραία εκδοχή του κανόνα, μονόπλευρη ανάπτυξη του χαρακτήρα, την κυριαρχία μιας ιδιότητας. Αυτό είναι αποτέλεσμα ακατάλληλης ανατροφής, δυσμενών συνθηκών ζωής και της επίδρασης ορισμένων συγγενών παραγόντων. Συνέπεια του τονισμού είναι οι δυσκολίες στην ηθική ανάπτυξη ενός εφήβου, στην προσαρμογή του στις απαιτήσεις της ζωής, που οδηγεί σε αποκλίνουσα συμπεριφορά, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής. Στην ομάδα κινδύνου μπορούν να αποδοθούν διάφοροι τύποι τονισμών.

Ασταθής τύποςπου χαρακτηρίζεται από την αδυναμία ενός εφήβου. Πηγαίνει με το ρεύμα: δεν επιδιώκει να σπουδάσει, να εργαστεί, αλλά η λαχτάρα για διασκέδαση είναι ξεκάθαρη. Όλα τα κακά τον κολλάνε: πίνει, αν και δεν έχει τάση για αλκοόλ, μπαίνει νωρίς σε σεξουαλική οικειότητα ("για παρέα"), με τέτοιους τύπους, οι ηθικολογικές συζητήσεις είναι μάταιες, απαιτείται γονική εξουσία - αμείλικτη ηγεσία, καθημερινή έλεγχο σε κάθε βήμα.

Συμμορφικός τύποςο τονισμός εκδηλώνεται με αυξημένη υποβλητικότητα ενός εφήβου. Είναι σε θέση να εργαστεί, να είναι παθιασμένος με κάτι - αλλά μόνο να ακολουθεί έναν θετικό ηγέτη ή να υπακούει στην εξουσία των γονιών του. Εάν δεν υπάρχει, τότε ένας τέτοιος έφηβος θα οδηγηθεί από έναν συνομήλικο με αρνητικές κλίσεις, θα αρχίσει να πίνει, να συμπεριφέρεται άσχημα, να αναζητά στενές σχέσεις.

Υπερθυμική παραλλαγήΟι τονισμοί χαρακτήρων είναι η ενσάρκωση της υπερβολικής κοινωνικότητας, της υπερβολικής δραστηριότητας, του ορίου της αισιοδοξίας. Στην εταιρεία και για την εταιρεία, θα κάνουν οτιδήποτε, μέχρι και παραβάσεις. Βιώνουν μια ισχυρή ερωτική έλξη, επιρρεπείς σε πρώιμο και άτακτο σεξ.

Αυτοί οι έφηβοι χρειάζονται μια ενδιαφέρουσα δουλειά, δύσκολες αναθέσεις. Δεν μπορούν να αφεθούν από τον διακριτικό έλεγχο για μια στιγμή.

Εκρηκτικός τονισμόςΟ χαρακτήρας παρατηρείται συνήθως σε έναν σωματικά ώριμο έφηβο. Είναι πεισματάρης, προχωρά στον στόχο, επίμονος, πρακτικός, δύσπιστος, συχνά πονηρός, σκληρός, αγωνίζεται για ηγεσία. Είναι βιαστικός και σε κατάσταση πάθους, ιδιαίτερα υπό την επήρεια αλκοόλ, είναι ικανός να διαπράξει σοβαρό παράπτωμα. Στις σχέσεις με τα κορίτσια, δεν ερωτεύεται τόσο πολύ, όσο ζηλεύει, προσπαθεί νωρίς για σεξουαλική οικειότητα. Τέτοια, με μια επιδέξια, δίκαιη στάση των ενηλίκων - την έγκριση των θετικών πράξεων και την απότομη καταδίκη των αρνητικών - δεν είναι εύκολο, αλλά βρίσκει τη θέση του στη ζωή. Τότε θα πουν γι' αυτό: «Επίμονος, απαιτητικός, επιχειρηματικός, αλλά με δύσκολο, καβγατζή χαρακτήρα».

Υπερερωτικός τονισμόςχαρακτηρίζεται από αυξημένη σεξουαλικότητα - υπερβολικό ενδιαφέρον για σεξουαλική δραστηριότητα. Αυτό είναι αποτέλεσμα αποτυχιών στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και προσήλωση στην αφυπνισμένη σεξουαλική επιθυμία. Τέτοιοι έφηβοι συχνά μιλούν για σεξουαλικά θέματα, είναι χυδαίοι. Το καθήκον των γονιών τους είναι να αποκρούουν αποφασιστικά, να εκθέτουν χυδαία λόγια και γελοιότητες. Είναι επίσης απαραίτητο να αναζητήσουμε ενδιαφέροντα και δραστηριότητες που θα υποκαταστήσουν τη «σεξουαλική ανησυχία» του εφήβου, για να βρούμε αποζημίωση για αυτόν σε εκείνους τους τομείς όπου μπορεί να εκφραστεί περισσότερο.

Πρέπει να γνωρίζετε ότι όσο χαμηλότερη είναι η πνευματική ανάπτυξη ενός εφήβου, τόσο μεγαλύτερος είναι ο κίνδυνος των λαθών του στη σεξουαλική συμπεριφορά και τόσο πιο προσεκτικοί πρέπει να είναι οι γονείς. Χρειάζονται κουβέντες για το τίμημα των λαθών (ειδικά για ένα κορίτσι), παραδείγματα από τη ζωή, απαιτούνται δηλαδή και εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές προσπάθειες.

Η εφηβεία είναι ένα σημαντικό, υπεύθυνο και δύσκολο στάδιο στη ζωή κάθε ανθρώπου. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι ιδέες για τον εαυτό και για τους άλλους αλλάζουν. Περνώντας από παιδικός κόσμοςΩς ενήλικας, ένας έφηβος δεν ανήκει ακόμη πλήρως ούτε στο ένα ούτε στο άλλο, επομένως η συμπεριφορά του είναι συχνά απρόβλεπτη και ανεπαρκής.

Αυτή τη στιγμή, εμφανίζεται η εφηβεία, ο αισθησιασμός εντείνεται, πολλούς επισκέπτεται η πρώτη αγάπη. Πολλά εξαρτώνται από το πώς θα εξελιχθεί η σχέση ενός νεαρού ζευγαριού στη μετέπειτα ζωή.

Για πολύ καιρό, οι συζητήσεις για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση δεν ήταν αποδεκτές στη χώρα μας και θεωρούνταν ακόμη και επιβλαβείς. Εικάστηκε ότι μπορεί να προκαλέσουν υπερβολική περιέργεια στους νέους και να οδηγήσουν σε πρόωρες σεξουαλικές εμπειρίες. Ωστόσο, μελέτες που διεξήχθησαν από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας απέδειξαν το αβάσιμο αυτής της γνώμης. Όπως αποδείχθηκε, οι νέοι που έλαβαν πληροφορίες σε αυτόν τον τομέα όχι μόνο είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για καταστάσεις κινδύνου, αλλά ξεκινούν και σεξουαλική δραστηριότητα αργότερα.

Όλο το σύμπλεγμα των ψυχικών και σωματικών αλλαγών που σχετίζονται με την εφηβεία είναι πολύ σημαντικό στην ανάπτυξη ενός εφήβου, στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του. Η πρώτη έμμηνος ρύση σε ένα κορίτσι, το πρώτο υγρό όνειρο σε ένα αγόρι πρέπει να εκληφθεί ως ένα φυσικό και θετικό γεγονός και όχι ως η αρχή μιας δύσκολης περιόδου που δεν υπόσχεται στους γονείς τίποτα παρά μόνο άγχος. Αυτή τη στιγμή, η σεξουαλικότητα δηλώνει κρυφά. Η λέξη εγώ είναι πλέον πολύ φθαρμένη, αλλά δεν πρέπει να ανησυχεί ή να φοβίζει κανέναν από εμάς. Η σεξουαλικότητα μπορεί να οριστεί ως μια ζωντανή δύναμη της προσωπικότητας, λόγω του ότι ένα άτομο ανήκει σε ένα συγκεκριμένο φύλο. Ως μέσο έκφρασης στοργής, η ικανότητα να ανακαλύπτει κανείς τον εαυτό του και να αναγνωρίζει τους άλλους, διαμορφώνεται από τη στιγμή που γεννιέται ένας άνθρωπος και μας συνοδεύει σε όλη μας τη ζωή.

Μεγαλώνοντας, ένα άτομο περνά από μια σειρά από στάδια ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης, η παραβίαση των οποίων μπορεί να παραμορφώσει δραματικά τον ψυχισμό του. Το πρώτο στάδιο είναι ο σχηματισμός της σεξουαλικής συνείδησης, διαρκεί έως και 7 χρόνια. Αυτή τη στιγμή, με φόντο την ανάπτυξη του λόγου, τη γενική αυτογνωσία (διαίρεση σε "εγώ" και "κόσμο"), την ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης, το παιδί ενδιαφέρεται επίσης για θέματα φύλου, μαθαίνει να διακρίνει τους ανθρώπους με εμφάνιση και φύλο. Αναπτύσσει αυτοπεποίθηση για το ότι ανήκει σε ένα συγκεκριμένο φύλο και το αμετάβλητο αυτού του φύλου. Μετά από 5-6 χρόνια, είναι σχεδόν αδύνατο να αλλάξει η σεξουαλική ταυτότητα ενός ατόμου.

Περίπου από 7 έως 12-13 ετών, διαρκεί το δεύτερο στάδιο - ο σχηματισμός ενός στερεότυπου συμπεριφοράς σεξουαλικού ρόλου. Με βάση τα έμφυτα ψυχοβιολογικά χαρακτηριστικά και υπό την επίδραση του οικογενειακού και κοινωνικού περιβάλλοντος, το παιδί επιλέγει άθελά του έναν τρόπο συμπεριφοράς που ανταποκρίνεται πλήρως στις ανάγκες του και ταυτόχρονα δεν έρχεται σε αντίθεση με τους κοινωνικούς κανόνες. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά κοιτάζουν ακόμη πιο προσεκτικά από πριν τους γονείς τους, παίρνοντας ως πρότυπο τον τύπο της σχέσης τους ή, αντίθετα, απορρίπτοντάς τον. Με μια ψυχρή σχέση μεταξύ των γονιών, τα παιδιά συχνά μεγαλώνουν εξίσου ψυχρά, χωρίς συναισθηματισμό. Με μια επιβλητική ψυχρή μητέρα και έναν στοργικό, αδύναμο πατέρα, τα αγόρια συχνά αποκτούν γυναικεία χαρακτηριστικά συμπεριφοράς και τα κορίτσια - αγένεια, μισαλλοδοξία.

Το τρίτο στάδιο (12-26 ετών) είναι ο σχηματισμός ψυχοσεξουαλικών προσανατολισμών. Στο πλαίσιο της έναρξης και της ταχέως αυξανόμενης παραγωγής ορμονών του φύλου, διαμορφώνεται μια συναισθηματικά έγχρωμη συγκεκριμένη στάση απέναντι στους μελλοντικούς συμμετέχοντες στη σεξουαλική επαφή - έναν σύντροφο του αντίθετου ή του ίδιου του φύλου.

Προέλευση της σεξουαλικότητας

Η προσωπικότητα αρχίζει να διαμορφώνεται από την πρώιμη παιδική ηλικία. Αυτή τη στιγμή, το παιδί είναι περικυκλωμένο τεράστιος κόσμοςγεμάτο με ποικίλες αισθήσεις. Του αρέσει να τρώει, να αγγίζει, να χαϊδεύει, ευγενικά λόγια... Αυτή είναι η λεγόμενη «προγεννητική» σεξουαλικότητα. Από τη γέννηση έως τα 12 χρόνια, ειδικά στην περίοδο από ένα έως πέντε χρόνια, ολόκληρη η σεξουαλική ζωή του παιδιού επικεντρώνεται στις αισθήσεις του δέρματος, της ακοής, της όρασης, του στοματικού βλεννογόνου, του σφιγκτήρα του πρωκτού, δηλαδή του μη γεννητικού (μη -σεξουαλικοί) υποδοχείς. Το αντανακλαστικό του πιπιλίσματος και το αίσθημα πληρότητας την ώρα του θηλασμού είναι, στην πραγματικότητα, τα πρώτα, πρωτόφυλα, ανθρώπινα συναισθήματα. Ακόμη και στην πράξη της αφόδευσης, στην κίνηση του εντέρου, υπάρχει ένα στοιχείο πρώιμης σεξουαλικότητας.

Στην εφηβική περίοδο, από 11-12 ετών, σχηματίζεται σε ένα άτομο μια λεγόμενη «αντικειμενική» λίμπιντο - μια σεξουαλική επιθυμία που κατευθύνεται σε ένα συγκεκριμένο εξωτερικό αντικείμενο. Ταυτόχρονα, οι σωματικές αισθήσεις της σεξουαλικής επιθυμίας συγκεντρώνονται, εστιάζονται στα γεννητικά όργανα και απαιτούν εκκένωση.

Με βάση την πραγματικότητα και το αναπόφευκτο της σεξουαλικής επιθυμίας, θα πρέπει να κατευθύνεται προς όφελος του ατόμου και όχι προς την παραμόρφωσή του. Η εκπαίδευση παίζει τεράστιο ρόλο σε αυτό. Είναι σημαντικό ο έφηβος να συνειδητοποιήσει ότι η τυπικά κατανοητή σεξουαλική ελευθερία, δηλαδή η ελευθερία να εκτελεί σεξουαλικές πράξεις, είναι απλώς μια μίμηση αληθινή αγάπη. Μια τέτοια ελευθερία δεν δίνει πραγματική απελευθέρωση από την πίεση των ενστίκτων. Το κύριο φάρμακο, η κύρια συνταγή για την αρμονία της σεξουαλικής ζωής βρίσκεται στη μοναδική ενέργεια της αγάπης. Μόνο που προκαλεί την απαραίτητη δύναμη συναισθημάτων, παρέχοντας πλήρη αποφόρτιση. Συγκρατεί φαινομενικά μακρινές έννοιες όπως η σεξουαλικότητα και η ηθική.

Ο διάσημος Αυστριακός γιατρός και ψυχαναλυτής Sigmund Freud περιέγραψε τη σεξουαλική απελευθέρωση ως «ένα πολύπλοκο νωτιαίο αντανακλαστικό που οδηγεί στην απελευθέρωση έντασης στα ευαίσθητα νεύρα των γεννητικών οργάνων». Αυτό το σύνθετο αντανακλαστικό είναι δυνατό, σύμφωνα με τον Φρόιντ, μόνο με τη συμμετοχή ορισμένων «ψυχικών διεργασιών απαραίτητων για την προετοιμασία και την πρόκληση αυτού του νωτιαίου αντανακλαστικού». Το σεξ, κατανοητό ως μια καθαρά φυσιολογική πράξη, όπως το «βούρτσισμα των δοντιών σου», δεν είναι ικανό να προκαλέσει ένα χαρούμενο συναίσθημα, μια σειρά από απαραίτητες ψυχικές αντιδράσεις. Η σεξουαλική οικειότητα είναι αδιανόητη χωρίς διανοητική συνιστώσα, πρέπει να προετοιμαστεί από ερωτοτροπία, την εκδήλωση τρυφερών συναισθημάτων, φροντίδα. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, το σεξ θα ολοκληρωθεί, με το «ψήσιμο» του σπονδυλικού αντανακλαστικού. Μόνο σε αυτή την περίπτωση είναι η απομάκρυνση του φυσιολογικού στρες.

Νους των ενστίκτων

«Τα ένστικτα είναι δικά μας, ανθρώπινα», έγραψε ο φυσιολόγος Ουχτόμσκι, «μόνο ιστορικά σταθερά, κάτι που έχει γίνει φύση». Η δικτατορική στάση της λογικής στα ένστικτα είναι απαράδεκτη. Αυτό που χρειάζεται δεν είναι μια δικτατορία, αλλά μια ήρεμη, «μακροπρόθεσμη τακτική υποταγής των ενστικτωδών ορμών, μια σοφή ετοιμότητα να μάθουμε από το ιδιόρρυθμο μυαλό των ενστίκτων, που μας μεταφέρει την κληρονομημένη, επανειλημμένα δοκιμασμένη εμπειρία της ιστορίας». Όταν φτάσει η σεξουαλική ωριμότητα (για τα κορίτσια στα 13-14, για τα αγόρια λίγο αργότερα, στα 14-15 χρόνια), είναι σημαντικό να διαθέσετε σωστά αυτόν τον πλούτο.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να καταλάβουμε ότι η σεξουαλική επιθυμία (λίμπιντο) δεν είναι κάτι ντροπιαστικό. Δεν χρειάζεται να καταπολεμηθεί, δεν χρειάζεται να καταπιεστεί βάναυσα. Είναι απαραίτητο να διδάξουμε στους εφήβους τα βασικά των σεξουαλικών σχέσεων. Πρέπει να γνωρίζουν τη δομή των γεννητικών οργάνων, την ουσία της σεξουαλικής επαφής, τις μεθόδους αντισύλληψης κ.λπ. Αλλά όλα αυτά δεν πρέπει να αντικαταστήσουν τη φυσική νοημοσύνη των ενστίκτων, η οποία βρίσκεται μόνο στις διαπροσωπικές σχέσεις, ας πούμε έτσι, στο «φυσικό βιότοπο". Και τα δύο είναι σημαντικά.

Οι πληροφορίες για τη σεξουαλική ζωή πρέπει να μπαίνουν στο μυαλό του παιδιού φυσικά, ήρεμα, σταδιακά και όχι να σκάει σαν ρέμα που ανατινάζει το «φράγμα της ηθικής». Αν η εκπαίδευση συνοδεύεται από αυστηρές απαγορεύσεις επικοινωνίας με συνομηλίκους, βιβλία και ταινίες με στοιχεία ερωτισμού, τότε ακριβώς αυτό που φοβούνται περισσότερο οι γονείς μπορεί να συμβεί. Ένας έφηβος θα σπάσει τα εμπόδια, θα φύγει από το σπίτι, θα εξαφανιστεί σε αμφίβολες εταιρείες, θα εμπλακεί σε ασωτία, συνοδευόμενη από ποτό και ναρκωτικά, τον κίνδυνο να προσβληθεί από μολυσματικές ασθένειες.

Στην πράξη, είναι επανειλημμένα απαραίτητο να παρατηρήσουμε την εμφάνιση μιας ξαφνικής εξέγερσης των κλίσεων στους εφήβους. Για παράδειγμα, στην περίπτωση ενός κοριτσιού που σπούδαζε ταυτόχρονα σε γενικές σχολές και καλλιτεχνικές σχολές. Η μητέρα της την μεγάλωσε αυστηρά. Της απαγόρευσαν να γυρίσει σπίτι αργά, να επισκεφτεί την παρέα των συνομηλίκων της. Στα 13 της πήγε για πρώτη φορά σε καλοκαιρινή κατασκήνωση. Εκεί ένιωσε ελευθερία, έκανε νέες γνωριμίες. Από τότε, άλλαξε πέρα ​​από την αναγνώριση: άρχισε να έχει αντιδράσεις διαμαρτυρίας, αρνητισμό και ευερεθιστότητα. Στα 15 της, κρυφά από τους γονείς της, έζησε για ένα μήνα στο χωριό με τη φίλη της.

Μια τέτοια εξέλιξη γεγονότων θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί αν οι γονείς της ήταν πιο προσεκτικοί στη σεξουαλική της ανάπτυξη, δεν είχαν αγνοήσει προκλητικά αυτό το θέμα και δεν είχαν απαγορεύσει τη φυσική της επικοινωνία με τους συνομηλίκους (φυσικά, υπό τον εύλογο έλεγχό τους).

Σε ποια ηλικία μπορούν οι νέοι να έχουν σεξουαλικές σχέσεις; Αυτή η ερώτηση απέχει πολύ από το να είναι αδρανής και κάθε γενιά έχει τη δική της απάντηση σε αυτό. Δεν υπάρχουν κανόνες που να διέπουν το χρονοδιάγραμμα έναρξης της «ενηλικίωσης». Σύμφωνα με τον Οικογενειακό Κώδικα, η ηλικία γάμου ορίζεται στα 18, αλλά ποιος ελέγχει τους οικεία ζωήμε κωδικό; Τα περισσότερα σύγχρονα αγόρια και κορίτσια χάνουν την αθωότητά τους πολύ νωρίτερα - σε ηλικία 14-16 ετών. Οι επιστήμονες εξηγούν την πρώιμη έναρξη της σεξουαλικής δραστηριότητας με την επιτάχυνση, μια αλλαγή στην ψυχολογία και μια επαναξιολόγηση των ηθικών προτύπων στο νεανικό περιβάλλον. Παρεμπιπτόντως, πριν από μερικούς αιώνες, ήταν σε αυτή τη νεαρή ηλικία που τα κορίτσια έγιναν σύζυγοι και μητέρες. Είναι αλήθεια ότι τότε το θέμα της μελέτης και της καριέρας δεν ήταν τόσο οξύ για τις γυναίκες. Και εδώ οι νέοι αντιμετωπίζουν ένα σοβαρό εμπόδιο.

Η σημερινή νέα γενιά έχει μια αντίφαση: αφενός είναι έτοιμη να ξεκινήσει νωρίς τη σεξουαλική της ζωή και αφετέρου τείνουν να αναβάλουν τον γάμο για μεταγενέστερη ημερομηνία. Θέλουν να έχουν χρόνο για να χτίσουν μια καριέρα, να επιτύχουν υλική ευημερία πριν από τη δημιουργία οικογένειας, τη γέννηση ενός παιδιού.

Η διαμάχη φαίνεται να λύνεται αν οι νέοι επιλέξουν το «προστατευμένο σεξ». Αλλά, πρώτον, δεν γνωρίζουν όλοι ακριβώς πώς να προστατευτούν από μια απρογραμμάτιστη εγκυμοσύνη. Και δεύτερον, οι έφηβοι, με τον ασταθή ψυχισμό τους και την τάση τους για ρομαντισμό, δεν είναι πάντα σε θέση να ενεργούν λογικά. Το αποτέλεσμα είναι αυξημένος αριθμός αμβλώσεων και εγκαταλελειμμένων παιδιών.

Η επικοινωνία πριν από το γάμο επιτρεπόταν παλαιότερα, αλλά πίστευαν ότι αυτή η αμαρτία εξιλεωνόταν από τα συναισθήματα αγάπης ή την άποψη ενός μελλοντικού γάμου. Πολλά μυθιστορήματα έχουν γραφτεί για αυτό τον περασμένο αιώνα, έχουν γυριστεί πολλές ταινίες. Με την πάροδο του χρόνου, η έννοια των συναισθημάτων αγάπης εξομαλύνθηκε όλο και περισσότερο, και ως αποτέλεσμα, στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες, η πρώιμη έναρξη της σεξουαλικής δραστηριότητας έχει γίνει πρότυπο. Και αν, σύμφωνα με τη σεξουαλική τους εμπειρία, τα κορίτσια της δεκαετίας του '30 του περασμένου αιώνα έμειναν πίσω από τα αγόρια κατά 3-4 χρόνια, τώρα σχεδόν τα έχουν προλάβει. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, η μέση ηλικία έναρξης της σεξουαλικής δραστηριότητας για τα κορίτσια στη χώρα μας είναι τα 16 έτη. Σύμφωνα με δημοσκοπήσεις κοινωνιολόγων, τουλάχιστον το 80% των νεαρών ανδρών άρχισαν να κάνουν σεξ «μέχρι δική του θέληση», υπακούοντας σε σεξουαλική επιθυμία, ορμονική καταιγίδα. Και σχεδόν το 70% των κοριτσιών είχαν την πρώτη τους σεξουαλική επαφή υπό την επίδραση των περιστάσεων. Οι εξηγήσεις των κοριτσιών σχετικά με αυτό είναι πολύ ενδεικτικές: "Όλοι το κάνουν, αλλά εγώ είμαι χειρότερος ..."? «Τι είμαι, κάποιο φρικιό;»; «Ήταν πολύ επίμονος...»· "Τα κορίτσια είπαν ότι ήρθε η ώρα να..."; "Ήπιαμε πολύ, δεν θυμάμαι πώς συνέβη ...".

Είναι σαφές ότι η οικογένεια παίζει τεράστιο ρόλο στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Η εμπειρία των δικών τους γονιών δεν αγνοείται από τα παιδιά: είτε αφομοιώνεται είτε συνειδητά απορρίπτεται. Γιατροί και εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ακριβώς αντίθετες τάσεις στη συμπεριφορά των γονέων. Μερικοί είναι υπερβολικά χαλαροί: παρουσία εφήβων ανταλλάσσουν διφορούμενες παρατηρήσεις, οικείες χειρονομίες, ειλικρινή χάδια. Άλλοι χαρακτηρίζονται από πουριτανική εγκράτεια, συναισθηματική ψυχρότητα, συχνά μιλούν για αμαρτωλότητα, ασέβεια, ξεδιάντροπη οικειότητα. Και τα δύο μπορεί να έχουν αρνητικό αντίκτυπο στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Ακόμη χειρότερα, αν συνδυαστούν και οι δύο αυτές συμπεριφορές: οι ενήλικες συμπεριφέρονται ελεύθερα μεταξύ τους και τα παιδιά είναι ύποπτα για ασέβεια και ντροπή. Οι σεξολόγοι και οι ψυχολόγοι κατέληξαν πρόσφατα στο συμπέρασμα ότι οι έφηβοι δεν πρέπει ποτέ να εκφοβίζονται και να ντρέπονται. Διαφορετικά, η αντίληψή τους για το αντίθετο φύλο θα διαστρεβλωθεί.

Ένας έφηβος θέλει να δει τον εαυτό του ως ενήλικα. Ταυτόχρονα, δεν είναι έτοιμος για ενήλικη ευθύνη, το αποφεύγει. Ο ψυχισμός ενός εφήβου χαρακτηρίζεται από εσωτερική ασυνέπεια, αβεβαιότητα για το επίπεδο των αξιώσεων, αυξημένη ντροπαλότητα και ταυτόχρονα επιθετικότητα, τάση για ακραίες θέσεις και απόψεις.

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αναγνωρίζουν το δικαίωμα των εφήβων να λαμβάνουν ανεξάρτητες αποφάσεις σχετικά με τη σεξουαλική τους δραστηριότητα. Σύμφωνα με τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οι έφηβοι έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν επαρκείς πληροφορίες και εξειδικευμένες ιατρικές συμβουλές σχετικά με την αντισύλληψη και την πρόληψη των σεξουαλικά μεταδιδόμενων ασθενειών.

Προσφέρουμε μερικούς απλούς κανόνες που, σύμφωνα με τους ψυχολόγους, πρέπει να ακολουθούνται όταν συζητάμε θέματα φύλου με παιδιά:

Προσπαθήστε να διατηρήσετε τη συζήτηση με τον πιο φυσικό τρόπο, όπως όταν συζητάτε οποιοδήποτε άλλο θέμα.

Αποφύγετε τις μεγάλες διδακτικές διαλέξεις για σεξουαλικά θέματα, αρκεί μόνο ένα τέταρτο της ώρας για να δηλώσετε όλα όσα πιστεύετε ότι είναι απαραίτητα και μετά να ακούσετε τις ερωτήσεις του παιδιού και να δώσετε σύντομες, συγκεκριμένες απαντήσεις σε αυτές.

Βεβαιωθείτε ότι η ιστορία σας δεν περιορίζεται μόνο σε βιολογικά γεγονότα, ο έφηβος θα θέλει να μάθει για τη στάση σας απέναντί ​​τους.

Εάν το παιδί σας χρησιμοποιεί άσεμνες λέξεις, εξηγήστε του ήρεμα τη σημασία τους και μετά πείτε του γιατί δεν θέλετε να το κάνει αυτό. Μπορείτε να ολοκληρώσετε αυτήν τη συζήτηση με αυτή τη φράση: «Δεν νομίζω ότι είναι Ο καλύτερος τρόποςμιλήστε για το πώς νιώθετε».

Συζητήσεις για οικεία πράγματα με ένα κορίτσι. Η ηλικία της εμμηναρχίας είναι η περίοδος που ξεκινά η πρώτη έμμηνος ρύση ενός κοριτσιού. Αυτή η περίοδος τρομάζει κάποιους, εμπνέει περηφάνια σε άλλους: "Λοιπόν, είμαι ενήλικας", αλλά όλοι έχουν πολλές ερωτήσεις, τις οποίες το κορίτσι ντρέπεται να ρωτήσει τη μητέρα ή τους φίλους της σήμερα για όλα όσα ήθελες να μάθεις για την έμμηνο ρύση, αλλά ντρεπόμουν να ρωτήσουν, λέει ο σύμβουλος του Ιατρικού Γυναικείου Κέντρου Γυναικολογίας της Παιδικής και Εφηβικής ηλικίας, Υποψήφιος Ιατρικών Επιστημών Ravzat Saitova.

Αξίζει να δείξετε την κοπέλα στον γυναικολόγο πριν ξεκινήσει η έμμηνος ρύση της;

• Σίγουρα. Η Παιδογυναικολογία ασχολείται με την υγεία των κοριτσιών από τη γέννηση (ακόμα και από την προγεννητική ανάπτυξη) έως τα 20 έτη. Η πρώτη περίοδος, πριν την έναρξη της εφηβείας, διαρκεί έως και 10 χρόνια και περνά σχετικά ήρεμα. Εάν δεν υπάρχουν εμφανείς παραβιάσεις, δεν είναι απαραίτητο να δείξετε έναν γυναικολόγο. Αλλά μετά από 10 χρόνια, ένας ειδικός θα πρέπει να παρατηρήσει τη σωστή ανάπτυξη του κοριτσιού.

Υπάρχουν γενικοί κανόνες που μπορούν να παρακολουθούνται όχι από γιατρό, αλλά από το ίδιο το κορίτσι ή τους γονείς της;

• Υπάρχει μια ορισμένη σειρά εμφάνισης δευτερευόντων σεξουαλικών χαρακτηριστικών. Η παραβίαση αυτής της σειράς είναι ήδη ένας λόγος για να συμβουλευτείτε γιατρό. Το πρώτο σημάδι της εφηβείας είναι οι μαστικοί αδένες, οι οποίοι εμφανίζονται στην ηλικία των 8-10 ετών. Στη συνέχεια, λίγους μήνες αργότερα - ηβική τρίχα. Σε ηλικία 11-11,5 ετών - μασχαλιαία τριχοφυΐα. Κατά τη διάρκεια αυτών των 2 ετών, ακόμη και πριν από την έναρξη της εμμήνου ρύσεως, το κορίτσι μεγαλώνει κατά 30-40 cm (δηλαδή έως και 20 cm το χρόνο). Και τέλος, στην ηλικία των 12-13 ετών, αρχίζει η έμμηνος ρύση. Εάν η έμμηνος ρύση ξεκινά πριν από την ηλικία των 6 ετών, ονομάζεται πρώιμη ήβη, πριν από τα 10 χρόνια - πρώιμη ήβη. Αυτές είναι αρκετά σπάνιες περιπτώσεις - 1-2% του συνόλου. Το κορίτσι πρέπει να παρουσιαστεί στον γιατρό χωρίς αποτυχία, καθώς είναι επίσης δυνατή η «ψευδής εφηβεία», η οποία μπορεί να οφείλεται σε διάφορους όγκους, υπερβολική απελευθέρωση ανδρικών ορμονών κ.λπ.

Πόσο σύντομα πρέπει να καθιερωθεί ένας τακτικός κύκλος;

• Συνήθως μέσα σε ένα χρόνο. Σε κάθε περίπτωση, μέχρι την ηλικία των 14 ετών, ο κύκλος καθιερώνεται.
• Και αν μέχρι την ηλικία των 14 ετών δεν έχει συμβεί ακόμη εμμηνόρροια;
• Φροντίστε να πάρετε το κορίτσι στο γιατρό! Αυτό μπορεί να είναι σημάδι ανωμαλιών στην ανάπτυξη των εξωτερικών ή εσωτερικών γεννητικών οργάνων, σημάδι συγγενών γενετικών ανωμαλιών. Η καθυστέρηση στην ανάπτυξη του κοριτσιού μπορεί επίσης να εξηγηθεί από το γεγονός ότι οι γυναικείες ορμόνες δεν παράγονται καθόλου. Εάν ο γιατρός δεν παρέμβει έγκαιρα, η σωματική διάπλαση του κοριτσιού θα διαμορφωθεί σύμφωνα με τον ευνουχοειδές τύπο - ένα είδος "αυτό" χωρίς έντονα σεξουαλικά χαρακτηριστικά.
• Είναι φυσιολογική η καθυστερημένη έμμηνος ρύση για τα κορίτσια που ασχολούνται με τον επαγγελματικό αθλητισμό;
• Η μεγάλη σωματική δραστηριότητα (αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα κορίτσια που ασχολούνται με το μπαλέτο ή τη γυμναστική) συμβάλλει πραγματικά στην καθυστέρηση της πρώτης εμμήνου ρύσεως. Αλλά αυτό δεν είναι ο κανόνας. Συχνά η απουσία εμμήνου ρύσεως συνδέεται με έλλειψη σωματικού βάρους. Συνήθως ένα κορίτσι αρχίζει να έχει έμμηνο ρύση αν το βάρος του φτάσει τα 45-47 κιλά.

Τι κινδύνους κρύβουν τα κορίτσια που κάνουν δίαιτα για να αποκτήσουν την εικόνα ενός μοντέλου;

• Δεν πρόκειται να μιλήσουμε για σωματικές και ακόμη και ψυχικές διαταραχές, που οδηγούν σε απότομη απώλεια βάρους. Το θέμα μας είναι το αναπαραγωγικό σύστημα, το οποίο μπορεί να υποφέρει, ειδικά αν ένα κορίτσι έχει χάσει μερικά κιλά σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα. Αυτό επιδεινώνεται από την έλλειψη βιταμινών και πρωτεϊνών. Η έμμηνος ρύση μπορεί να σταματήσει. Και μπορεί να αποκατασταθεί μόνο με την αποκατάσταση του σωματικού βάρους.
• Είναι απαραίτητη η απαλλαγή από τη φυσική αγωγή και τη σωματική δραστηριότητα κατά την έμμηνο ρύση;
• Μόνο με αλγομηνόρροια - επώδυνη έμμηνο ρύση. Ο πόνος, κατά κανόνα, πέφτει την πρώτη ημέρα της εμμήνου ρύσεως και τη δεύτερη - το μέγιστο κηλίδωση. Επομένως, γνωρίζοντας ότι η έμμηνος ρύση είναι επώδυνη, θα πρέπει να παίρνετε παυσίπονα στην αρχή της εμμήνου ρύσεως. Εάν η έμμηνος ρύση είναι πολύ άφθονη, θα πρέπει να αποφεύγονται τα υπερβολικά φορτία για αυτήν την περίοδο. Και, εάν ο κύκλος είναι ακανόνιστος, ο γιατρός συστήνει στο κορίτσι ένα «βέλτιστο σχήμα», το οποίο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, απαλλαγή από τη φυσική αγωγή μέχρι την ολοκλήρωση της θεραπείας.
• Αν η καθυστέρηση, οι διακυμάνσεις του κύκλου προκαλούνται από κάποιες στρεσογόνες καταστάσεις, μπορούμε να μιλήσουμε για τη νόσο;
• Βλέπετε, μέσα σε 1-2 χρόνια μετά την έναρξη της εμμήνου ρύσεως, θα πρέπει να καθιερωθούν ρυθμικές διεργασίες στο αναπαραγωγικό σύστημα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι πιθανές αστοχίες που σχετίζονται με εξωτερικούς παράγοντες. Αλλά μετά από ένα χρόνο, θα πρέπει να καθιερωθεί ένας τακτικός κύκλος. Εάν δεν γίνει έγκαιρα διόρθωση, έως 20 χρόνια, τότε όλα τα προβλήματα μεταφέρονται στο ενήλικη ζωήκαι μπορεί να είναι γεμάτη με υπογονιμότητα και άλλες γυναικολογικές παθήσεις.
• Δηλαδή, αν ο γιατρός πει ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με μια μικρή καθυστέρηση ...
• Πρέπει να ψάξουμε για άλλο γιατρό.

Εάν η έμμηνος ρύση είναι επώδυνη, είναι δυνατόν να περιοριστούμε σε ξεκούραση και παυσίπονα;

• Φυσικά και όχι. Φροντίστε να επισκεφτείτε έναν παιδογυναικολόγο. Και όχι μόνο για πόνο κατά την έμμηνο ρύση. εάν, για παράδειγμα, ενώ τρέχει, ένα κορίτσι αισθάνεται πόνο στο κάτω μέρος της κοιλιάς, απαιτείται συμβουλή ειδικού. Αλλά, τονίζω για άλλη μια φορά, δεν πρέπει να είναι απλώς ένας γυναικολόγος, αλλά ένας ειδικός στην εφηβική και παιδιατρική γυναικολογία. Επειδή τα κορίτσια κάτω των 15-16 ετών αντιμετωπίζονται διαφορετικά από τις ενήλικες γυναίκες. Η διόρθωση πραγματοποιείται με ελάχιστα μέσα: δημιουργία βέλτιστου καθεστώτος εργασίας και ανάπαυσης, βιταμινοθεραπεία. και μόνο αν αυτό δεν βοηθήσει, χρησιμοποιείται ορμονοθεραπεία (όχι περισσότερο από 2-3 μήνες).

Μπορούν τα κορίτσια να χρησιμοποιούν ταμπόν κατά τη διάρκεια της περιόδου τους;

• Δεν αξίζει τον κόπο. Η τοποθέτηση ενός ταμπόν γενικά δεν είναι πρόβλημα. Προκύπτουν προβλήματα κατά την απέκκριση - μπορεί να βλάψετε τον παρθενικό υμένα. Σε κάθε περίπτωση, πριν ξεκινήσετε να χρησιμοποιείτε ταμπόν, πρέπει να συμβουλευτείτε έναν γιατρό, γιατί η παραμικρή φλεγμονή στα γεννητικά όργανα του κοριτσιού κατά τη χρήση ταμπόν μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές επιπλοκές.

Μπορώ να κάνω μπάνιο κατά τη διάρκεια της περιόδου μου;

• Μπορώ. Μόνο ζεστό, όχι ζεστό.

Μπορείς να κάνεις ηλιοθεραπεία;

• Η παρατεταμένη έκθεση στον ήλιο (ανεξάρτητα από την έμμηνο ρύση) είναι επιβλαβής. Η πιο ασφαλής ώρα είναι πριν τις 10 το πρωί και μετά τις 4 το απόγευμα. Το κολύμπι σε ανοιχτά νερά δεν αξίζει επίσης - αλλά όχι επειδή το νερό αντενδείκνυται κατά την έμμηνο ρύση, αλλά επειδή αντενδείκνυται ο ήλιος, ο οποίος, αντανακλάται από το νερό, ενισχύει την επίδρασή του.
• Διακοπή κανονικών περιόδων για το καλοκαίρι - είναι αυτός ο κανόνας;

Είναι πιθανή η μέτρια κολπική έκκριση σε ένα κορίτσι πριν ή μεταξύ της περιόδου να είναι επικίνδυνη;

• Οποιαδήποτε απόρριψη, οποιαδήποτε ενόχληση στον αιδοίο (φαγούρα, κάψιμο) μπορεί να υποδηλώνει φλεγμονώδεις διεργασίες, επομένως πρέπει οπωσδήποτε να συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Μόνο η απόρριψη στη μέση του κύκλου είναι απόδειξη ορμονικής δραστηριότητας. Αλλά σε αυτή την περίπτωση, είναι καλύτερο να καθορίσει ο γιατρός την κατάσταση.

Μερικοί «πρώιμοι» έφηβοι είναι έτοιμοι να αντιληφθούν την έναρξη της εμμήνου ρύσεως ως σήμα για να ξεκινήσουν τη σεξουαλική δραστηριότητα...

• Η πρώιμη έναρξη της σεξουαλικής δραστηριότητας είναι σημάδι διανοητικής και ψυχοσυναισθηματικής υπανάπτυξης. Ένα άτομο, σε αντίθεση με ένα ζώο, πρέπει να συνδυάσει τη σεξουαλική προσκόλληση με τη συναισθηματική, να αποφασίσει για την επιλογή ενός συντρόφου. Εκείνοι που γίνονται σεξουαλικά ενεργοί σε πολύ νεαρή ηλικία τείνουν να είναι άτακτοι. Και αυτό οδηγεί σε διάφορα προβλήματα. Πρώτα απ 'όλα, σε σεξουαλικές λοιμώξεις και ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη.

Παρεμπιπτόντως, για την εγκυμοσύνη. Μεταξύ των εφήβων, υπάρχει η άποψη ότι μέχρι να δημιουργηθεί ένας τακτικός κύκλος, η εγκυμοσύνη είναι αδύνατη.

• Είναι αυταπάτη! Επιπλέον, εάν ενήλικη γυναίκαμε έναν καθιερωμένο εμμηνορροϊκό κύκλο μπορεί να καθορίσει τις «επικίνδυνες» ημέρες τους, τότε για ένα κορίτσι είναι πολύ πιο δύσκολο να υπολογίσει την περίοδο μιας πιθανής εγκυμοσύνης.
• Και, μήπως, οι λεγόμενες ασφαλείς μέρες, ακόμα και με καθιερωμένο κύκλο, δεν είναι και τόσο ασφαλείς;
• Βλέπετε, υπάρχουν εύπορες αναπαραγωγικές γυναίκες που μπορούν να μείνουν έγκυες οποιαδήποτε μέρα του κύκλου. Και υπάρχουν πλούσιοι αναπαραγωγικοί άνδρες των οποίων το σπέρμα αποθηκεύεται για μεγάλο χρονικό διάστημα και είναι σε θέση να «περιμένει» την ωορρηξία. Επομένως, μπορούμε να πούμε με απόλυτη βεβαιότητα ότι η «ημερολογιακή μέθοδος» αντισύλληψης δεν είναι πολύ κατάλληλη για ενήλικες γυναίκες και είναι εντελώς απαράδεκτη για κορίτσια κάτω των 20 ετών.
• Ως συνήθως, προτείνουμε προφυλακτικό;
• Και καλύτερα - μια συνδυασμένη μέθοδος: ένα προφυλακτικό και τοπική αντισύλληψη (για παράδειγμα, μια αντισυλληπτική κρέμα ή κολπικά υπόθετα).
• Είναι δυνατή η από του στόματος αντισύλληψη για τα κορίτσια;
• Ναί. Όμως τα χάπια πρέπει (!) να τα πάρει γιατρός. Εάν τα ορμονικά χάπια επιλεγούν σωστά, μπορούν να έχουν όχι μόνο αντισυλληπτικό, αλλά και θεραπευτικό αποτέλεσμα.

KGBOU NPO "Επαγγελματική Σχολή Αρ. 67"

Ώρα τάξης

"Να προσέχεις την υγεία σου!"

Προετοιμάστηκε από:

καθηγητής βιολογίας

Shust Lyubov Mikhailovna

Kodinsk

2015

Ώρα τάξης

Θέμα:"Να προσέχεις την υγεία σου!" (προβλήματα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης μαθητών) -διαφάνεια 1

Ενα αντικείμενο:γνώση των μαθητών ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος σχετικά με τη σεξουαλική αγωγή.

Αντικείμενο μελέτης:ουσία, περιεχόμενο και μοντέλα σεξουαλικής αγωγής – διαφάνεια 2

Σκοπός του δασκάλου:να συμπληρώσει τις γνώσεις των εφήβων σχετικά με τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

Καθήκοντα του δασκάλου:

Ενημερώστε την ουσία της σεξουαλικής αγωγής των νέων.

Να αναλύσει το θεωρητικό και πρακτικό υλικό για τη σεξουαλική αγωγή της νεότερης γενιάς.

Δημιουργήστε ένα ερωτηματολόγιο για εφήβους με θέμα «Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση».

Να διαμορφώσει μια πολύτιμη στάση απέναντι στην υγεία κάποιου και μια ιδέα για το πώς να προσδιορίσει τρόπους προστασίας από τα σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα.

Καθήκοντα των μαθητών:

να σχηματίσουν μια πολύτιμη στάση απέναντι στην υγεία τους.

να σχηματίσουν μια ιδέα για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση·

αναπτύξτε μια κατανόηση για το πώς να προσδιορίσετε τρόπους προστασίας από τα σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα και τα προβλήματα άμβλωσης - διαφάνεια 3

Εγγραφή:

θέμα γραμμένο στον πίνακα ώρα τάξηςκαι λόγια για την αγάπη:

«Να αγαπάς για μένα σημαίνει να σε αγαπούν».

«Να αγαπάς σημαίνει, πρώτα απ' όλα, να δίνεις, όχι να παίρνεις».

«Να αγαπάς σημαίνει να ενδιαφέρεσαι για τη ζωή αυτού που αγαπάς».

αφίσες με λόγια για την αγάπη:

«Χωρίς αγάπη, ένας άνθρωπος είναι σαν νεκρός στις διακοπές» E.-M. Remarque.

«Να αγαπάς σημαίνει να ζεις τη ζωή αυτού που αγαπάς» Λ. Τολστόι.

Μέχρι το τέλος του μαθήματος, οι μαθητές (κορίτσια και αγόρια) θα πρέπει:

Έχετε πληροφορίες για ΣΜΝ.

Να είστε πεπεισμένοι ότι είναι προτιμότερο να οδηγείτε τον σωστό τρόπο ζωής.

Συνάφεια.

Τι με ώθησε να διεξάγω ένα τέτοιο μάθημα ή εξωσχολική δραστηριότητασεξουαλική διαπαιδαγώγηση στο σχολείο;

Πρόσφατα, σε ένα διάλειμμα, δύο κορίτσια εισέβαλαν στην τάξη μου και το ένα από αυτά ρώτησε ενθουσιασμένο: «Λιούμποφ Μιχαήλοβνα! Πώς να πάρετε ένα αντισυλληπτικό πριν ή μετά;! Μετά την εξήγησή μου ότι το αντισυλληπτικό πρέπει να λαμβάνεται σύμφωνα με το σχήμα που εφαρμόζεται στο φάρμακο, ο φίλος μου έδωσε την εξής παρατήρηση: «Σου είπα, ανόητε, στο είπα και πριν». Μου έγινε ξεκάθαρο ότι υπάρχει ανάγκη για τέτοια μαθήματα. Επιπλέον, πολύ συχνά οι δάσκαλοι βιολογίας παρακάμπτουν αυτό το θέμα, περιοριζόμενοι στο να τους ζητηθεί να διαβάσουν παραγράφους στο σπίτι, αλλά μου φαίνεται ότι αυτό το θέμα σχετίζεται άμεσα με την ηθική διαπαιδαγώγηση των νέων.

Το κύριο καθήκον είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με τη δομή των γεννητικών οργάνων, να δείξουμε ότι αυτό είναι ένα απολύτως ειδικό μέρος του σώματός μας και ότι υπόκειται σε μια σειρά από σοβαρές ασθένειες που μπορούν να αποφευχθούν με γενικό βιολογικό αλφαβητισμό. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ή απλώς να σκεφτούν τη διαφορά μεταξύ σεξ και αγάπης. Είναι απαραίτητο να θέσουμε τους μαθητές στο γεγονός ότι η σεξουαλική ζωή είναι συνέχεια της ανθρώπινης φυλής.

Από αυτό το σημείο, μπορεί να συναχθεί το συμπέρασμα ότι Εκπαιδευτικά ιδρύματαΚαι στο σπίτι θα πρέπει να εκτελούνται τέτοιες εργασίες, οι οποίες θα στοχεύουν στην εκπαίδευση της νεότερης γενιάς για μια εύλογη υγιή στάση απέναντι σε ζητήματα σεξουαλικής και σεξουαλικής ζωής. Αυτό θα πρέπει να συμβάλει στην ανάπτυξη της πλήρους διαμόρφωσης της σεξουαλικής συμπεριφοράς και της αναπαραγωγικής λειτουργίας, για να ενισχυθούν τα φυσιολογικά και ηθικά θεμέλια του γάμου και της οικογένειας.

Εάν οι νέοι δεν λάβουν έγκαιρα αυτήν ή εκείνη τη γνώση, τότε: η επιθυμία να επιβεβαιωθούν, η επιθυμία για ενηλικίωση μπορεί να οδηγήσει σε αντικοινωνικές ενέργειες.

Αυτή η γνώση πρέπει να δοθεί στους εφήβους σταδιακά:

να ενσταλάξει τις δεξιότητες υγιεινής, τη σκλήρυνση, την πρόληψη ενός υγιεινού τρόπου ζωής.

Δημιουργήστε τη σωστή σχέση μεταξύ κοριτσιών και αγοριών.

Μιλήστε για την ηθική των σχέσεων σεξουαλικού ρόλου.

προετοιμάζει αγόρια και κορίτσια για γάμο.

Η έρευνα (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1) και η ανάλυσή της οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι το πρόβλημα της σεξουαλικής αγωγής μεταξύ των μαθητών του σχολείου είναι πολύ οξύ και πρέπει να αντιμετωπιστεί.

Ώρα μαθήματος:

Η συζήτηση ξεκινά με μια σύντομη μετωπική έρευνα, η οποία θα σας επιτρέψει να θυμηθείτε ποιοι τύποι αναπαραγωγής υπάρχουν στη φύση. Οι ερωτήσεις μπορεί να έχουν το ακόλουθο περιεχόμενο:

Ποια είδη αναπαραγωγής γνωρίζετε;

Πώς ονομάζονται τα αναπαραγωγικά όργανα των αρσενικών και των θηλυκών;

Τι ονομάζονται σεξουαλικά κύτταρα;

Ποιος τύπος γονιμοποίησης είναι ο πιο προοδευτικός και γιατί;

Είναι πολύ επικίνδυνο για τα κορίτσια να περπατούν με λεπτό συνθετικό καλσόν τον χειμώνα. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές ασθένειες των αναπαραγωγικών οργάνων, για παράδειγμα, μιλάω για έκτοπη εγκυμοσύνη, όταν η ανάπτυξη του εμβρύου συμβαίνει στις σάλπιγγες. Στην πορεία της ιστορίας δίνονται παραδείγματα από τη ζωή. Έχω έναν φίλο γυναικολόγο που μου είπε ότι κάποια στιγμή είχαν αποθηκευτεί 18 νεαρές γυναίκες πριν τον τοκετό και μόνο 5 κράτησαν το παιδί. Πολύ συχνά, τα νεαρά ζευγάρια δεν κάνουν παιδιά για μεγάλο χρονικό διάστημα, σε αυτήν την περίπτωση είναι συνέστησε να ελεγχθεί ο σύζυγος και η γυναίκα. Λόγω του γεγονότος ότι σήμερα οι άνδρες απέχουν πολύ από έναν υγιεινό τρόπο ζωής, πίνουν, καπνίζουν, πίνουν πολλή μπύρα, μετά από 32 χρόνια, κάθε τέταρτο μπορεί να είναι ανίκανος και αν όχι, τότε ο αριθμός των βιώσιμων σπερματοζωαρίων δεν είναι πάντα επαρκής για σύλληψη. Φροντίστε να μιλήσετε για τον αρνητικό αντίκτυπο του καπνίσματος, του αλκοόλ στον σχηματισμό υγιών απογόνων. Ένα τσιγάρο που καπνίζεται 30 λεπτά πριν από τη σεξουαλική επαφή μπορεί να επηρεάσει αρνητικά το παιδί. Ολοκληρώνοντας την ερώτηση του υγιής στάσηστο αναπαραγωγικό μέρος του σώματος, τονίζω ότι ακόμη και η πρώτη σεξουαλική επαφή μπορεί να οδηγήσει σε εγκυμοσύνη, και είναι πολύ ανεπιθύμητη σε νεαρή ηλικία. Αλλά αυτό δεν είναι το χειρότερο.

Ένα ορισμένο μέρος του μαθήματος είναι αφιερωμένο σε σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα (ΣΜΝ - διαφάνεια 4 ). Πάντα τονίζω ότι σήμερα αυτές οι ασθένειες έχουν γίνει πολύ νεότερες, παιδιά 12-13 ετών υποφέρουν από αυτές. Οι ασθένειες εμφανίζονται συχνά με υπαιτιότητα των γονέων των νεογνών, δηλαδή οι άρρωστοι γονείς τα μολύνουν.

Τι είναι ένα ΣΜΝ;Υπάρχουν περίπου 30 ασθένειες που συνδυάζονται σε μια ομάδα, γιατί όλες μεταδίδονται στον άνθρωπο μέσω της σεξουαλικής επαφής. Είναι συντετμημένα ΣΜΝ – σεξουαλικά μεταδιδόμενες λοιμώξεις- διαφάνεια 5

Τα αίτια των ΣΜΝ μπορεί να είναι διάφορα παθογόνα: ιοί, βακτήρια, μύκητες ζυμομύκητα, πρωτόζωα και ακόμη και αρθρόποδα.

Τα ΣΜΝ έχουν κοινά συμπτώματα - διαφάνεια 6.7:

Μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής.

Έχουν μια λανθάνουσα περίοδο. Από τη στιγμή της διείσδυσης στο σώμα μέχρι την εμφάνιση οποιωνδήποτε σημείων της νόσου, μπορεί να διαρκέσει από 3 ημέρες έως 6 μήνες, μερικές φορές ακόμη και αρκετά χρόνια.

Συχνά είναι κρυμμένα (χωρίς εκδηλώσεις) και εντοπίζονται κατά λάθος κατά την εξέταση.

Καταστρέφουν πολλά όργανα και ιστούς του σώματος (ουρογεννητικό σύστημα, νευρικό σύστημα, συκώτι, καρδιά, δέρμα).

Η έγκαιρη θεραπεία είναι πιο πιθανό να οδηγήσει σε ανάρρωση.

Δεν θεραπεύονται αυθόρμητα.

Οδηγούν σε μεγάλο αριθμό επιπλοκών (στειρότητα, ανικανότητα, παράλυση, καρκίνος, βλάβες του δέρματος και των αρθρώσεων, απώλεια όρασης κ.λπ.).

Ορισμένες από αυτές τις ασθένειες μεταδίδονται μέσω του αίματος (μη αποστειρωμένες βελόνες, σύριγγες, εργαλεία τατουάζ, τρύπημα αυτιών).

Συχνά υπάρχει συνδυασμός πολλών ΣΜΝ σε ένα άτομο. Τα παθογόνα ΣΜΝ μεταδίδονται εύκολα από άτομο σε άτομο.

Ποιες ασθένειες ταξινομούνται ως ΣΜΝ; -διαφάνεια 8,9,10

Για μεγάλο χρονικό διάστημα, γνωστές ασθένειες ταξινομήθηκαν ως ΣΜΝ:

σύφιλη - διαφάνεια 10.11;

γονόρροια - διαφάνεια 12;

ουρογεννητική καντιντίαση (τσίχλα).

Πρόσφατα, εμφανίστηκε μια ομάδα ΣΜΝ δεύτερης γενιάς:

τριχομονίαση - διαφάνεια 14 ;

χλαμύδια - διαφάνεια 13;

ΕΡΠΗΣ γεννητικων οργανων;

αφροδίσια κονδυλώματα?

ηπατίτιδα Β και C;

HIV λοίμωξη;

Ηβική πεντικουλίτιδα, ψώρα.

Συχνά είναι δυνατό να εντοπιστούν σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα μόνο με ειδικές μελέτες, γι 'αυτό είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε γιατρούς: έναν δερματοφλεβολόγο, έναν γυναικολόγο, έναν ουρολόγο.

Υπάρχει μια πολύ λεπτομερής συζήτηση για μια τέτοια ασθένεια όπωςσύφιλη που μπορεί να είναι χρόνια. Η σύφιλη χωρίζεται σε πρωτοπαθή και δευτεροπαθή. Μια παραλλαγή της λανθάνουσας σύφιλης είναι δυνατή, καθώς δεν υπάρχουν εξωτερικές εκδηλώσεις της νόσου και μόνο μια εξέταση αίματος μπορεί να καθορίσει τη σύφιλη. Η λανθάνουσα μορφή της σύφιλης δεν είναι επικίνδυνη για τους άλλους. Σε αυτό το στάδιο, η σύφιλη δεν μεταδίδεται με την επαφή. Ωστόσο, είναι δυνατή η μετάδοση από μια έγκυο σε ένα αναπτυσσόμενο έμβρυο. Εάν η άμυνα του οργανισμού είναι αρκετά ισχυρή, τότε όταν η ασθένεια περνά σε λανθάνον στάδιο, είναι δυνατή η αυθόρμητη ανάκαμψη, αλλά δεν υπάρχουν αξιόπιστα στατιστικά στοιχεία για αυτό. Συνήθως, οι ασθενείς με λανθάνουσα μορφή σύφιλης αναπτύσσουν σοβαρές διαταραχές του εγκεφάλου και του νωτιαίου μυελού. Στο τελευταίο (τρίτο) στάδιο της σύφιλης προσβάλλονται τα κύρια ζωτικά όργανα. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για το κυκλοφορικό σύστημα, όταν τα τοιχώματα των αιμοφόρων αγγείων γίνονται πιο λεπτά και αυτό οδηγεί σε προεξοχή τους (ανεύρυσμα). Αυτό μπορεί να προκαλέσει ρήξη των τοιχωμάτων των αιμοφόρων αγγείων και, στην πραγματικότητα, στιγμιαίο θάνατο από αιμορραγία. Ενας μεγάλος αριθμός απόη σπειροχαίτη στον νευρικό ιστό προκαλεί σταδιακή επιδείνωση των ψυχικών αντιδράσεων, οδηγεί σε αλλαγές προσωπικότητας, ως αποτέλεσμα των οποίων είναι επίσης πιθανός ο θάνατος.

Μια άλλη ασθένεια που πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι είναιβλεννόρροια που προκαλείται από το βακτήριο γονόκοκκος. Η ασθένεια είναι συχνά ασυμπτωματική ή τα συμπτώματα είναι πολύ ήπια. Απλώς δεν το προσέχουν. Οι γονόκοκκοι προσβάλλουν τους βλεννογόνους των ματιών, του λάρυγγα, του ορθού και των γεννητικών οργάνων. Εάν η ασθένεια δεν αντιμετωπιστεί, οδηγεί σε βλάβη στον εγκέφαλο (μηνιγγίτιδα), στα νεφρά, στα αιμοφόρα αγγεία, στις αρθρώσεις, στο δέρμα και στις μεμβράνες της καρδιάς, στις γυναίκες - σε στειρότητα.

Ανάμεσα στις γυναίκες πρώιμα συμπτώματαΟι γονόρροιες εκφράζονται πολύ αδύναμα, η γυναίκα δεν τις δίνει σημασία μέχρι να τις βρει ο σεξουαλικός σύντροφος στον εαυτό της. Μια έγκυος γυναίκα κατά τη διάρκεια του τοκετού μπορεί να περάσει τον γονόκοκκο στο μωρό και να μολύνει τη βλεννογόνο μεμβράνη του ματιού, κάτι που μερικές φορές οδηγεί σε τύφλωση. Εκτός από αυτές τις κύριες ασθένειες, τα αφροδίσια νοσήματα περιλαμβάνουν: τριχομονίαση, κολπίτιδα, καντιντίαση, χλαμύδια, έρπητα, ψώρα και άλλα (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2).

Ένα κρούσμα μαζικής μόλυνσης παιδιών με AIDS με υπαιτιότητα νοσοκόμας στην Elista είναι πολύ ενδεικτικό. Η πιο ύπουλη ασθένεια είναιAIDS .

Σήμερα πλησιάζει τη χώρα μας μια επιδημία. Πάντα τονίζω ότι η πηγή μόλυνσης είναι το αίμα - το 99% των λοιμώξεων και το 1% - με τη σεξουαλική επαφή. Σήμερα το AIDS έχει βγει από την ομάδα κινδύνου (πόρνες, τοξικομανείς, ομοφυλόφιλοι), έχει περάσει στον κύκλο της αξιοπρεπούς νεολαίας. Λέω σε εφήβους μια περίπτωση από ένα νεανικό περιοδικό για το πώς ένα έξυπνο, καλό κορίτσι ήρθε σε ένα σύγχρονο γραφείο με διανομή, ερωτεύτηκε έναν αξιοπρεπή τύπο που εργαζόταν εκεί. Η αγάπη ήταν αμοιβαία, τελείωσε με γάμο. Είναι αλήθεια ότι η κατάργηση ήταν τραγική. κορίτσι από αυτό νέος άνδραςέπαθε AIDS. Αυτή είναι μια χαρακτηριστική περίπτωση για τη σημερινή νεολαία.

Κλείνοντας το θέμα των σεξουαλικά μεταδιδόμενων ασθενειών, λέω πάντα στους εφήβους ότι στην παραμικρή υποψία οποιασδήποτε ασθένειας, θα πρέπει να συμβουλευτούν αμέσως έναν γιατρό, κατά προτίμηση σε κρατικό ιατρικό ίδρυμα - θα κάνουν γρήγορα μια διάγνωση και θα συνταγογραφήσουν τα απαραίτητα φάρμακα. Σχεδόν όλες οι ασθένειες θεραπεύονται, εκτός από το AIDS, και όσο πιο γρήγορα απευθυνθούν σε γιατρό, τόσο πιο γρήγορα θα συμβεί - διαφάνεια 15, 16, 17

Τι να κάνετε εάν εντοπιστεί ΣΜΝ; - διαφάνεια 18

Ξεκινήστε τη θεραπεία που σας έχει συνταγογραφήσει ο γιατρός σας το συντομότερο δυνατό.

Βεβαιωθείτε ότι ακολουθείτε το σχήμα και τη δοσολογία του φαρμάκου.

Φροντίστε να προστατεύσετε τον εαυτό σας από ΣΜΝ στο μέλλον.

Εάν τα ΣΜΝ αφεθούν χωρίς θεραπεία ή κάνετε αυτοθεραπεία, τότε: - διαφάνεια 19

Μπορούν να προκαλέσουν σοβαρές επιπλοκές.

η καθυστερημένη θεραπεία μπορεί να είναι αναποτελεσματική.

Πώς μπορείτε να αποφύγετε ένα ΣΜΝ; - διαφάνεια 20, 21

Αποφύγετε την εξωσυζυγική σεξουαλική επαφή.

Αποφύγετε την επαφή με τυχαίους σεξουαλικούς συντρόφους.

Διατηρήστε αμοιβαία πίστη με τον μοναδικό σεξουαλικό σύντροφο (απαραίτητα υγιή).

Χρησιμοποιήστε σωστά ένα προφυλακτικό καλής ποιότητας κάθε φορά που κάνετε σεξ.

Μη χρησιμοποιείτε μη αποστειρωμένες βελόνες, σύριγγες, εργαλεία άλλων ανθρώπων για ιατρικούς σκοπούς.

Τηρείτε τους κανόνες προσωπικής υγιεινής.

Μην παίρνετε άλλα άτομα και μην δίνετε σε άλλους τα πράγματά σας (σεντόνια, ρούχα, πετσέτες κ.λπ.).

Αποφύγετε τη χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών. Υπό την επιρροή τους, συχνά διαπράττονται εξανθήματα.

Πέρασαν οι ταραγμένες στιγμές που μια γυναίκα έπρεπε να ανησυχεί συνεχώς για τον κίνδυνο να μείνει έγκυος κατά τη διάρκεια του σεξ. Σήμερα, η αντισύλληψη για γυναίκες και άνδρες είναι ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε, με βάση τις δικές σας προτιμήσεις. Συνήθως, τα αντισυλληπτικά φάρμακα επιλέγονται από τον θεράποντα ιατρό, ανάλογα με τα επιμέρους χαρακτηριστικά του σώματος του κάθε ατόμου. Μια καλά επιλεγμένη θεραπεία θα σας επιτρέψει να εστιάσετε στις ευχάριστες αισθήσεις κατά τη διάρκεια της σεξουαλικής επαφής και όχι στους ενοχλητικούς φόβους που σχετίζονται με τις συνέπειες του σεξ χωρίς προστασία. Σκεφτείτε ποια είναι τα σύγχρονα αντισυλληπτικά για τους άνδρες - διαφάνεια 22

1. φυσικές θεραπείες. Αυτά είναι τα μέσα των γιαγιάδων μας. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη μέθοδο ημερολογίου.– διαφάνεια 23

2. Η βαζεκτομή, γνωστή και ως στείρωση, αναφέρεται σε ριζικές μεθόδους. Μετά από μια μικρή επέμβαση, η οποία δεν διαρκεί περισσότερο από 20 λεπτά, ο άνδρας γίνεται υπογόνιμος. Του κόβονται τα αγγεία με αποτέλεσμα να προέρχεται σπέρμα και από τους δύο όρχεις.Τέτοια αντισύλληψη βέβαια δεν ταιριάζει σε κάθε άντρα. Αλλά υπάρχουν και πιο ήπιες μέθοδοι, όταν μια ουσία εισάγεται στον πόρο, η οποία στη συνέχεια σκληραίνει και αναλαμβάνει αντισυλληπτικές λειτουργίες - διαφάνεια 24

3. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχουν διάφορες επιλογές με αντισυλληπτικά για άνδρες: μερικές φορές ένα είδος ελαστικού "βύσματος" εισάγεται στους σπόρους του αγγείου, το οποίο αφαιρείται εάν είναι επιθυμητό. Επιπλέον, σήμερα γίνεται η λεγόμενη ανάστροφη βαζεκτομή, όταν συρράπτονται οι διασταυρωμένοι πόροι. Αν μιλάμε για αντισυλληπτικά για άνδρες, τότε αξίζει να αναφέρουμε τη σπείρα, η οποία έχει το σχήμα ομπρέλας. Εισάγεται στο όσχεο μέσω της κεφαλής του πέους, στο άκρο του υπάρχει ένα τζελ με σπερματοκτόνο δράση - διαφάνεια 25

5. Μηχανικά μέσα: προφυλακτικά, σπείρες, καπάκια. Επιμένω ιδιαίτερα στα προφυλακτικά και λέω πάντα στο μάθημα «Το προφυλακτικό είναι ο καλύτερος σου φίλος», καθώς προστατεύει όχι μόνο από την εγκυμοσύνη, αλλά και από τα σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα.– διαφάνεια 26,27 (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ #3)

6. Σε αντίθεση με τα γυναικεία ορμονικά αντισυλληπτικά για τους άνδρες, είναι πολύ ατελή, επειδή προκαλούν πολλές ανεπιθύμητες παρενέργειες - διαφάνεια 28

Παρουσιάστηκε σήμερα:

Δισκία με μεγάλες δόσεις ορμόνης τεστοστερόνης. Με τη δράση τους σταματά ο σχηματισμός σπερματοζωαρίων. Αρνητικές συνέπειες: ο κίνδυνος ανάπτυξης καρκίνου των όρχεων, δεν είναι γνωστό πόσο καιρό θα ανακάμψουν οι αναπαραγωγικές λειτουργίες ενός άνδρα μετά το τέλος του φαρμάκου.

Αμπούλες με υψηλή περιεκτικότητα σε δόσεις ανδρικών ορμονών του φύλου. Εμφυτεύονται κάτω από το δέρμα και ισχύουν για 5 μήνες. Τέτοια αντισυλληπτικά εμφυτεύματα για άνδρες προκαλούν έντονους πονοκεφάλους, κράμπες στο όσχεο.

Δισκία με ανδρικές και γυναικείες ορμόνες φύλου. Ταυτόχρονα, μειώνουν τον αριθμό των σπερματοζωαρίων στο σπέρμα, την ποιότητά τους, αλλά αυξάνουν τη λίμπιντο. Παρενέργειες: απάθεια, λήθαργος, ψυχικές διαταραχές - διαφάνεια 29

7. Γνωστή είναι επίσης η ρυθμική (φυσιολογική, ημερολογιακή) μέθοδος και η διακοπή της συνουσίας, που δεν μπορούν να αποδοθούν σε αντισυλληπτικές μεθόδους, αφού δεν είναι τέτοιες, αφού δεν έχουν αντισυλληπτικό αποτέλεσμα. Δεν εμποδίζουν σε καμία περίπτωση τη συνάντηση του σπέρματος με το ωάριο και την εμφύτευση του ωαρίου στη μήτρα, δηλαδή στην ουσία τους δεν εμποδίζουν την εμφάνιση εγκυμοσύνης.

Δίνοντας προτίμηση σε ένα ή άλλο αντισυλληπτικό, οι άνθρωποι καθοδηγούνται, κατά κανόνα, από την αποτελεσματικότητά του, την προσιτή τιμή του, καθώς και τις συστάσεις των φίλων του. Ωστόσο, η επιλογή των μέσων προστασίας καθορίζεται από την ηλικία της γυναίκας και τη γονιμότητα του άνδρα, αφού η γονιμότητα της γυναίκας σχετίζεται άμεσα με την ηλικία της. Έτσι, το ποσοστό εγκυμοσύνης κατά τη διάρκεια ενός έτους τακτικής σεξουαλικής ζωής χωρίς χρήση αντισυλληπτικών στην ηλικία 20-25 ετών είναι 60-80 ανά 100 γυναίκες, στην ηλικία 30-35 ετών μειώνεται σε 25-50 και μετά τα 40 ετών - έως 5-15.

5. Επίγραμμα:

«Υπάρχει ένα ιερό και προφητικό σημάδι στη φύση, Έντονα σημαδεμένα για αιώνες.
Η πιο όμορφη γυναίκα Μια γυναίκα με ένα παιδί στην αγκαλιά της

(Χρησιμοποιούνται αναπαραγωγές από πίνακες)– διαφάνεια 30

Σε αυτό το μέρος του μαθήματος σταθώ στην άμβλωση με μεγάλη λεπτομέρεια. Δυστυχώς σήμερα στη χώρα μας αυτός είναι ο πιο συνηθισμένος τρόπος διακοπής μιας εγκυμοσύνης. Πρώτον, η άμβλωση είναι μεγάλη αμαρτία. Η εκκλησία θεωρεί ότι η έκτρωση είναι η θανάτωση ενός μωρού στη μήτρα της μητέρας. Δεύτερον, μετά την πρώτη έκτρωση, μπορεί να μην υπάρχουν παιδιά. Και πάντα λέω μια ιστορία που συνέβη στον πρώην μαθητή μου. Αυτό το κορίτσι αποφοίτησε από το γυμνάσιο πριν από πολύ καιρό, δεν το ονομάζω. Αλλά η ιστορία είναι πολύ διδακτική. Τη χρονιά που αποφοίτησε από το κολέγιο, αυτό το κορίτσι (ας το πούμε Οξάνα) έκανε έκτρωση. Τη ρώτησα πώς θα μπορούσε να φέρει το θέμα στην εγκυμοσύνη, γιατί μίλησα τόσο πολύ με τα κορίτσια για αυτά τα θέματα, απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις τους. Η Oksana μου είπε ότι τα αγόρια δεν θέλουν να χρησιμοποιούν προφυλακτικά. Γνωριστήκαμε στο επόμενο πάρτι με τις κυκλοφορίες μου πέντε χρόνια αργότερα. Η Οξάνα ήταν λυπημένη. Όταν ρώτησα τι έγινε, μου απάντησε ότι έγινε αποβολή, έχασε το παιδί. Αυτό είναι το αποτέλεσμα της πρώτης έκτρωσης. Σε αυτό το μέρος του μαθήματος, τονίζω πάντα ότι και οι δύο έφηβοι, τόσο το αγόρι όσο και το κορίτσι, ευθύνονται για την πρόωρη εγκυμοσύνη, αφού το έμβρυο σχηματίζεται από τη σύντηξη του ωαρίου και του σπέρματος. Η ζωή συνήθως εξελίσσεται με τέτοιο τρόπο που οι εμπνευστές των στενών σχέσεων είναι συνήθως αγόρια– διαφάνεια 31

Ανάλυση ερωτηματολογίου – διαφάνεια 32, 33, 34

Στοιχεία ανά χώρα – διαφάνεια 35

Σημάδια εγκυμοσύνης (Ερώτηση προς μαθητές):
- Η γυναίκα δεν είχε περίοδο στην ώρα της.

Υπάρχουν πόνοι στο στήθος, και αν πιεστεί, ένα κολλώδες παχύρρευστο υγρό (πρωτόγαλα) αρχίζει να αναβλύζει από τις θηλές.

Κατά την εξέταση από γυναικολόγο, διαπιστώθηκε ότι ο κόλπος και ο τράχηλος της γυναίκας έχουν γίνει ύποπτα μπλε και η ίδια η μήτρα έχει αλλάξει σε μέγεθος, σχήμα και συνοχή.

Κάντε τεστ εγκυμοσύνης θετικά αποτελέσματα – διαφάνεια 36

Αξιόπιστες πινακίδεςτρεις εγκυμοσύνες:

Η υπερηχογραφική εξέταση της μήτρας αποκαλύπτει το έμβρυο

Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, μπορείτε να προσδιορίσετε τα μέρη του σώματος του αγέννητου παιδιού.

Επίσης, ο καρδιακός παλμός και η κίνηση του εμβρύου είναι διαφορετικά, ακούγονται ήχοι της εμβρυϊκής καρδιάς.

Το πρώτο από αυτά τα σημάδια εμφανίζεται στις 2-3 εβδομάδες καθυστέρησης της εμμήνου ρύσεως και το δεύτερο και το τρίτο (καλά, απολύτως αξιόπιστο!) Εμφανίζονται στους 5-6 μήνες της εγκυμοσύνης.

Στο πλαίσιο της απογοήτευσης στην αγάπη, η εγκυμοσύνη μπορεί να γίνει πρόβλημα.

Το κύριο ζήτημα είναι ότι το σώμα ενός νεαρού κοριτσιού δεν είναι έτοιμο να φέρει σωματικά ένα παιδί σε τόσο μικρή ηλικία. Οι νέοι πρέπει να το θυμούνται αυτό.

Η έφηβη είναι μπερδεμένη, δεν ξέρει αν να διακόψει την εγκυμοσύνη ή να συνεχίσει. Εάν ένα κορίτσι αποφασίσει να κάνει έκτρωση, πρέπει να καταλάβει ότι αργότερα μπορεί να προκύψουν γυναικολογικά προβλήματα, μέχρι και υπογονιμότητα.

Εάν η εγκυμοσύνη δεν είναι προγραμματισμένη, τότε οι όποιες αποφάσεις - έκτρωση ή τοκετός - είναι πολύ δύσκολες.

Οι περισσότερες αμβλώσεις γίνονται από γυναίκες μεταξύ 16 και 25 ετών. αυτό το κοινωνικό στρώμα βρίσκεται στην πιο δυσμενή οικονομική κατάσταση. Άλλωστε, μια νεαρή ανύπαντρη γυναίκα απλά δεν είναι σε θέση να φροντίσει επαρκώς τον εαυτό της και το παιδί της.

Τι είναι η άμβλωση και ποιες είναι οι συνέπειές της και θα συζητηθεί σε αυτό το μέρος της τάξης.
Από ιατρικής άποψης η άμβλωση - πρόκειται για τεχνητή διακοπή της εγκυμοσύνης, δηλαδή για επέμβαση που διαρκεί λίγα λεπτά, αλλά συχνά οδηγεί σε σοβαρές συνέπειες– διαφάνεια 37

Από ηθική και θρησκευτική άποψη, η άμβλωση είναι ένα βαρύ αμάρτημα βρεφοκτονίας, το οποίο μια γυναίκα πρέπει να εξιλεώσει για όλη της τη ζωή.

Στην τσαρική Ρωσία οι αμβλώσεις ήταν απαγορευμένες. Εάν οι γονείς δεν μπορούσαν να μεγαλώσουν οι ίδιοι το παιδί, το έδιναν σε ορφανοτροφείο ή σε άλλες οικογένειες. Τα παιδιά μεγάλωσαν και μερικές φορές έγιναν εξαιρετικές προσωπικότητες. Υπάρχει μια τέτοια περίπτωση στην ιστορία. Το 1851, η χήρα Άννα Ζούκοβα υιοθέτησε ένα μωρό. Στη βάπτιση του δόθηκε το όνομα Κωνσταντίνος. Ο γιος του Konstantin, Georgy Konstantinovich Zhukov, έγινε ένας από τους μεγαλύτερους στρατηγούς του 20ου αιώνα. Για κάθε Ρωσίδα, κατά μέσο όρο, υπήρχαν 7 παιδιά. Οι οικογένειες με 10-12 παιδιά ήταν αρκετά συχνές.

Πολλοί πιστεύουν ότι μέχρι να γεννηθεί ένα παιδί, δεν είναι ακόμα άτομο, αλλά μόνο ένα μέρος του σώματος της μητέρας.
Πότε αρχίζει πραγματικά η ανθρώπινη ζωή;(Ερώτηση προς μαθητές)

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, η ζωή ξεκινά με τη σύντηξη των πυρήνων των ανδρικών και θηλυκών γεννητικών κυττάρων.

Ανάλογα με τον όρο, πραγματοποιούνται οι ακόλουθες μέθοδοι τεχνητής διακοπής της εγκυμοσύνης: ιατρική άμβλωση (0-2 εβδομάδες), μίνι άμβλωση (έως 5 εβδομάδες), ιατρική άμβλωση (6-12 εβδομάδες), αποβολή με φυσιολογικό ορό (μετά τις 16 εβδομάδες). Στατιστικά - διαφάνεια 38

Ιατρική άμβλωση (φαρμακολογική)- μέθοδος διακοπής της εγκυμοσύνης σε πρώιμο στάδιο με τη βοήθεια ειδικών φαρμάκων. Οφέλη από την ιατρική άμβλωση: Δεν είναι χειρουργική επέμβαση Δεν απαιτείται αναισθησία Μειωμένος κίνδυνος ανιούσας λοίμωξης Πιθανότητα διακοπής της εγκυμοσύνης το πολύ πρώιμες ημερομηνίεςκαλή ανεκτικότητα του φαρμάκου από τους ασθενείς Μειονεκτήματα αυτής της μεθόδου: μπορεί να μην συμβεί άμβλωση και η εγκυμοσύνη θα προχωρήσει ατελής έκτρωση πιθανή αιμορραγία της μήτρας

μίνι έκτρωση- αυτή είναι μια μέθοδος τερματισμού μιας ανεπιθύμητης εγκυμοσύνης, που πραγματοποιείται στα αρχικά στάδια (έως 7 εβδομάδες), χρησιμοποιώντας αναρρόφηση κενού. Πλεονεκτήματα μιας μίνι έκτρωσης: η διαδικασία διαρκεί λίγο χρόνο (περίπου 5-7 λεπτά) ο τράχηλος της μήτρας δεν διαστέλλεται, πράγμα που σημαίνει ότι δεν έχει καταστραφεί λόγω της χρήσης αναρρόφησης, η μήτρα λαμβάνει ελάχιστη ζημιά, η διαδικασία επούλωσης είναι αρκετά γρήγορη, αυτή η μέθοδος δεν οδηγεί σε σοβαρές συνέπειες, η αναρρόφηση κενού είναι δυνατή σε πρώιμο στάδιο.

ιατρική άμβλωση– επέκταση και αφαίρεση στα τέλη της εγκυμοσύνης. Αυτή η διαδικασία διαρκεί 3 ημέρες. Τις δύο πρώτες ημέρες, ο τράχηλος της μήτρας διαστέλλεται και στη γυναίκα χορηγούνται αντισπασμωδικά φάρμακα. Την τρίτη ημέρα, η γυναίκα παίρνει ένα φάρμακο που προκαλεί τον τοκετό. Μετά την έναρξη του τοκετού, ο γιατρός θα κάνει υπερηχογράφημα για να εντοπίσει τα πόδια του μωρού. Πιάνοντας τα πόδια με λαβίδα, ο γιατρός τραβάει το παιδί έξω, αφήνοντας μόνο το κεφάλι μέσα. Στη συνέχεια, με ένα ψαλίδι, κάνει μια τρύπα στο κρανίο και απελευθερώνει το περιεχόμενο έξω. Το κρανίο καταστρέφεται και το μωρό αφαιρείται εντελώς από τη μήτρα.

Μειονεκτήματα της άμβλωσης:οι διαστολείς του τραχήλου της μήτρας που χρησιμοποιούνται για αυτή την επέμβαση το τραυματίζουν, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει αποβολή, τραυματίζονται τα τοιχώματα της μήτρας, όταν η επέμβαση δεν γίνεται υπό υπερηχογραφικό έλεγχο, η χρήση γενικής αναισθησίας είναι αγχωτική για όλα τα συστήματα του γυναικείου σώματος, υπάρχει υψηλό κίνδυνο επιπλοκών που οδηγούν σε υπογονιμότητα.

άμβλωση υπό κενό– αναρρόφηση υπό κενό ακολουθούμενη από απόξεση (είδος ιατρικής αποβολής) Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, ο γιατρός ανοίγει τον τράχηλο με μεταλλικούς διαστολείς ή φύκια (λεπτές ράβδους που εισάγονται ώρες πριν από την ίδια τη διαδικασία). Ο γιατρός εισάγει ένα σωλήνα στη μήτρα και τον προσαρτά σε μια αντλία. Η αντλία αλέθει το σώμα του μωρού σε κομμάτια και τα ρουφάει από τη μήτρα. Αυτή η άμβλωση ονομάζεται Διαστολή και ακολουθεί απόξεση. Σε αυτή την περίπτωση, ο γιατρός μπορεί να χρησιμοποιήσει μια κουρέτα (στρογγυλό μαχαίρι) για να ξύσει μέρη του σώματος του μωρού έξω από τη μήτρα.

ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΑΤΙ (Γέμισμα με ΑΛΑΤΙ)- αποβολή με δηλητηρίαση από αλάτι. Έτσι μοιάζει ένα μωρό 19 εβδομάδων μετά από αυτό το είδος εκτέλεσης. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται μετά από 16 εβδομάδες όταν έχει συσσωρευτεί αρκετό υγρό στους σάκους νερού του εμβρύου. Μια μακριά βελόνα εισάγεται μέσω της κοιλιάς της μητέρας στον εμβρυϊκό σάκο, και ένα διάλυμα συμπυκνωμένου αλατιού εγχέεται μέσω αυτής. Το παιδί εισπνέει και καταπίνει αλάτι, δηλητηριασμένο από την υπεραφθονία του. Το εξωτερικό στρώμα του δέρματος καίγεται από τη διαβρωτική επίδραση του αλατιού. Για το ευαίσθητο δέρμα ενός μωρού, αυτό είναι το ίδιο με το να σας βυθίσετε σε ένα μπάνιο με διάλυμα υδροχλωρικού οξέος, το οποίο αργά, σε διάστημα μιας ώρας, θα κάψει το δέρμα. Μετά από 24 ώρες, η μητέρα θα έχει μια αποβολή και θα είναι έτοιμη να αντιληφθεί αυτόν τον κόσμο.

Επιπλοκές μετά την έκτρωση:

Ασθένειες της μήτρας. Ρήξεις του τραχήλου της μήτρας, διάτρηση του τραχήλου και των τοιχωμάτων της μήτρας

Η ενδομητρίτιδα είναι μια φλεγμονή του βλεννογόνου της μήτρας, η οποία οδηγεί σε συνήθη αποβολή και δευτερογενή υπογονιμότητα (ο αριθμός των άτεκνων οικογενειών στη Ρωσία πλησιάζει το 20%). Η ενδοτραχηλίτιδα - φλεγμονή του βλεννογόνου του τραχήλου της μήτρας, οδηγεί στις ίδιες συνέπειες με την προηγούμενη ασθένεια. Ασθένειες που εντοπίζονται στη λεκάνη. Η παραμετρίτιδα είναι μια φλεγμονώδης διαδικασία στον παραμήτριο ιστό. Φλεγμονή των εξαρτημάτων της μήτρας (ωοθήκες και σάλπιγγες). Πυελοπεριτονίτιδα. Πολύ συχνά οδηγεί σε δευτερογενή υπογονιμότητα, γιατί. τα πυελικά όργανα εμπλέκονται στη φλεγμονώδη διαδικασία, εμφανίζεται ο σχηματισμός συμφύσεων, γεγονός που διαταράσσει τη λειτουργία των ωοθηκών και τη βατότητα των σαλπίγγων. Η περιτονίτιδα είναι μια από τις πιο σοβαρές ασθένειες που εμφανίζονται μετά από μια έκτρωση. Πρόκειται για φλεγμονή του περιτοναίου που μπορεί να αποβεί θανατηφόρα, ειδικά σε εξασθενημένα άτομα. Η περιτονίτιδα συχνά οδηγεί σε δευτερογενή υπογονιμότητα. Η σήψη είναι μια κοινή δηλητηρίαση του αίματος. Μια εξαιρετικά σοβαρή ασθένεια, που συχνά οδηγεί σε θάνατο. Το σύνδρομο μετά την έκτρωση είναι μια διαταραχή άγχους που προκαλείται από συναισθηματικές αντιδράσεις σε σωματικό και συναισθηματικό τραύμα που προκύπτει από μια άμβλωση. Οι γυναίκες μπορεί να αναπτύξουν κατάθλιψη, θυμό, ενοχές, φόβο, αισθήματα ανεπάρκειας, σεξουαλική δυσλειτουργία, σκέψεις αυτοκτονίας, εθισμό στο αλκοόλ και στα ναρκωτικά - διαφάνεια 39

Επιπλοκές που προκύπτουν από επακόλουθες εγκυμοσύνες και τον τοκετό:

Συνήθης αποβολή που σχετίζεται με την αποτυχία του τραχήλου της μήτρας και των τοιχωμάτων της μήτρας. Αυχενική κύηση, κατά την οποία το εμβρυϊκό ωάριο είναι προσκολλημένο στον τράχηλο, η οποία οδηγεί σε έντονη αιμορραγία και, ως αποτέλεσμα, αφαίρεση της μήτρας. Κίνδυνος αποβολής. Έκτοπη κύηση, στην οποία πολύ συχνά υπάρχει ρήξη της σάλπιγγας, που συνοδεύεται από άφθονη αιμορραγία. Η μέθοδος θεραπείας σε αυτή την περίπτωση είναι μόνο λειτουργική: αφαίρεση της σάλπιγγας. πρόωρο τοκετό. Αδυναμία εργασιακής δραστηριότητας. Λάθος προσάρτηση παιδικός χώρος(πλακούντας), που οδηγεί σε αιμορραγία τόσο κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης όσο και στην αρχή του τοκετού, η οποία μπορεί να οδηγήσει στο θάνατο του παιδιού και της μητέρας. Accreta Placenta; χειρουργική θεραπεία - αφαίρεση της μήτρας. Πρόωρη αποκόλληση πλακούντα που βρίσκεται φυσιολογικά, η οποία μπορεί να οδηγήσει στο θάνατο του παιδιού και της μητέρας. Λανθασμένη θέση του εμβρύου στην κοιλότητα της μήτρας, όχι κατά μήκος, με το κεφάλι προς τα κάτω, αλλά κατά μήκος ή λοξά. ανεπάρκεια πλακούντα, στην οποία διαταράσσεται η φυσιολογική παροχή αίματος στο έμβρυο, με αποτέλεσμα τα παιδιά να γεννιούνται εξασθενημένα και επώδυνα.

Γίνεται πολύς λόγος για τους κινδύνους της άμβλωσης και δυνατά. Καθένας από εσάς ξέρει ότι η άμβλωση πρέπει να αποφεύγεται από όλους. πιθανούς τρόπους.
Μια γυναίκα που πηγαίνει για έκτρωση δεν σκέφτεται το γεγονός ότι μπορεί να στερηθεί για πάντα την ευτυχισμένη ευκαιρία να γίνει μητέρα... Και δεν πρέπει να ελπίζουμε στα θαύματα της σύγχρονης επιστήμης, που επιτρέπει τη σύλληψη σε δοκιμαστικό σωλήνα. Σκεφτείτε το τίμημα που πληρώνετε. Δεν μιλάμε για την υλική πλευρά του θέματος: σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, μόνο το 15% όλων των γυναικών που έχουν υποστεί τεχνητή γονιμοποίηση μπορεί να φέρει και να γεννήσει ένα παιδί. Επιπλέον, δεν το καταφέρνουν όλοι την πρώτη φορά. Μια σειρά από κενές προσπάθειες γονιμοποίησης, αποβολές, πόνος, απόγνωση, δύναμη, χρόνος... Υπάρχει κάτι πολύ πιο πολύτιμο από τα χρήματα!

Η εγκυμοσύνη είναι ο καρπός της αγάπης. Η εγκυμοσύνη πρέπει να είναι επιθυμητή. Το μικρό πλάσμα που μπορεί να γεννηθεί πρέπει να το περιμένουμε με αγάπη. Μια νεαρή μητέρα αξίζει προσοχή, φροντίδα, η ζωή της πρέπει να είναι γεμάτη χαρά και ευτυχία. Αυτό είναι το κλειδί για ένα υγιές μωρό. Όταν οι νέοι έχουν μια ήδη ολοκληρωμένη εγκυμοσύνη, τίθεται το ερώτημα: "να είσαι ή να μην είσαι;", αυτό επηρεάζει κυρίως το παιδί. Προτείνω στο μάθημα κάθε εγκυμοσύνη να είναι προγραμματισμένη, καθώς το παιδί στην κοιλιά της μητέρας νιώθει αν το περιμένουν– διαφάνεια 40, 41, 42

Θέλω να ακούσεις μια ιστορία. Μια γυναίκα είχε τρία παιδιά. Ο ένας είναι κωφός, ο δεύτερος είναι τυφλός, ο τρίτος είναι άρρωστος με φυματίωση. Η ίδια η γυναίκα ήταν επίσης άρρωστη με φυματίωση και περίμενε ένα τέταρτο παιδί. Τι να κάνω? Όλοι γύρω έλεγαν «αποβολή». Η γυναίκα δεν τους άκουσε. Το τέταρτο παιδί ήταν ο Λούντβιχ βαν Μπετόβεν– διαφάνεια 43

Εδώ και λίγο καιρό, αρχίζουμε να ελέγχουμε όχι μόνο τη μοίρα μας, αλλά και τη μοίρα ενός άλλου ατόμου ...
Αυτός που δεν έχει γεννηθεί ακόμα, αλλά έχει ήδη δικαίωμα στη ζωή.

6. Αντανάκλαση– διαφάνεια 44.45

Εάν το επιτρέπει ο χρόνος: τελική δοκιμή(ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1

Ερωτηματολόγιο με θέμα: Έκτρωση. Υπέρ και κατά

Πόσο χρονών είσαι?

Σε ποια ηλικία πιστεύετε ότι πρέπει να ξεκινήσετε το σεξ;

α) «Μετά από 18 χρόνια»

β) «Από την ηλικία των 17 ετών»

γ) «Από την ηλικία των 15 ετών»

δ) «Από την ηλικία των 13 ετών»

ε) «Από την ηλικία των 11 ετών»

Ξέρετε τι είναι ΣΜΝ;

Τα σημάδια ενός ΣΜΝ είναι:

πονοκέφαλο;

κάψιμο των γεννητικών οργάνων?

βήχας;

φαγούρα.

Τα ΣΜΝ δεν μεταδίδονται όταν:

κολύμπι στην πισίνα?

σεξουαλική επαφή?

χρήση δημόσιας τουαλέτας·

χειραψία.

Μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής:

βλεννόρροια;

αλλεργία;

σύφιλη;

ρευματισμός.

Μπορείτε να προσδιορίσετε μόνο την παρουσία μιας IPP:

μετά από διαβούλευση με έναν φίλο?

όταν εμφανίζονται συμπτώματα?

στον ιατρό - δερματοφλεβιολόγο.

Είσαι έτοιμος να γίνεις πατέρας σε μικρή ηλικία;

Θα μπορούσατε να εκμυστηρευτείτε τα προβλήματα με την εγκυμοσύνη του κοριτσιού στους γονείς σας;

Πρέπει να κάνω έκτρωση σε νεαρή ηλικία;

Η έγκυος γυναίκα σας έκανε ποτέ έκτρωση;

Έχετε κάποια κορίτσια που ξέρετε ότι έκαναν έκτρωση; Σε ποια ηλικία?

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2

Σύφιληπροκαλείται από ωχρό σπειροχαίτη (τρεπόνεμα). Μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής και όταν το παθογόνο εισέρχεται στην κυκλοφορία του αίματος μέσω εκδορών στο δέρμα. Τα συμπτώματα της νόσου εμφανίζονται μόνο 3-4 εβδομάδες μετά τη μόλυνση. Στη θέση της εισαγόμενης μόλυνσης, σχηματίζεται μια πυκνή απόξεση ή έλκος - ένα σκληρό τσάνκ. Είναι ανώδυνο και περιορίζεται έντονα από υγιή ιστό. Σύντομα, το chancre εξαφανίζεται χωρίς καμία θεραπεία και το άτομο αισθάνεται υγιές. Αλλά αυτό το κράτος είναι παραπλανητικό. Το παθογόνο εξαπλώνεται σε όλο το σώμα και μετά από 1-2 μήνες εμφανίζεται ένα εξάνθημα στο δέρμα, το οποίο εξαφανίζεται και επανεμφανίζεται. Μετά όλα αυτά περνούν, αλλά μετά από λίγο μπορεί να αρχίσουν πονοκέφαλοι και πόνοι στα κόκαλα. Σε προχωρημένες περιπτώσεις προσβάλλεται ο νευρικός ιστός του νωτιαίου μυελού, χάνεται η ευαισθησία των ποδιών, πέφτει η μύτη, επηρεάζονται τα δόντια, εμφανίζονται σοβαρές βλάβες του δέρματος και των εσωτερικών οργάνων. Η σύφιλη είναι κληρονομική. Επί του παρόντος, η σύφιλη αντιμετωπίζεται με επιτυχία. Ωστόσο, η επιτυχία της θεραπείας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το στάδιο της νόσου. Οι προχωρημένες περιπτώσεις είναι δύσκολο να αντιμετωπιστούν. Το ανθρώπινο σώμα δεν έχει ανοσία στη μνήμη αυτής της ασθένειας, επομένως τα θεραπευμένα άτομα μπορούν να μολυνθούν ξανά.

Τριχομονάδαπου προκαλείται από τον απλούστερο οργανισμό - τον Trichomonas. Τρόποι μετάδοσης - επαφή-σεξουαλική και οικιακή - μπάνιο σε βρώμικες λιμνούλες με στάσιμα νερά, συμπεριλαμβανομένων μερικές φορές σε ιδιωτικές πισίνες. Τα συμπτώματα είναι παρόμοια με τα συμπτώματα της γονόρροιας, επομένως οποιαδήποτε ενόχληση στο γεννητικό σύστημα - κνησμός, έκκριμα κ.λπ. απαιτεί εργαστηριακή διάγνωση προκειμένου να προσδιοριστεί το παθογόνο. Η ασθένεια είναι ιάσιμη.

Βλεννόρροιαπροκαλούν γονόκοκκους. Η μόλυνση μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής, καθώς και μέσω πραγμάτων που ανήκουν σε ένα άρρωστο άτομο. Επομένως, είναι απαράδεκτο να χρησιμοποιείτε κάποιο άλλο εσώρουχα, καλσόν, πετσέτες. Σημάδια της νόσου είναι πυώδης έκκριση από τα γεννητικά όργανα και έντονος πόνος κατά την ούρηση, πυρετός. Η πυώδης έκκριση είναι αισθητή το πρωί, μετά τον ύπνο. Η μόλυνση εξαπλώνεται και καταλαμβάνει Κύστη, τα νεφρά και τα εσωτερικά γεννητικά όργανα. Η ανοσολογική μνήμη για αυτήν την ασθένεια επίσης απουσιάζει. Στη Ρωσία, τα τελευταία 6 χρόνια, η συχνότητα της σύφιλης έχει αυξηθεί 40 φορές και σημειώθηκε καταστροφική αύξηση μεταξύ των παιδιών και των εφήβων - 45 φορές! Ο αριθμός των περιπτώσεων συγγενούς σύφιλης έχει αυξηθεί κατά 20 φορές. Η συχνότητα του AIDS αυξάνεται σταθερά. Σύμφωνα με το Ρωσικό Επιστημονικό και Μεθοδολογικό Κέντρο για την Πρόληψη και τον Έλεγχο του AIDS, έως το 2004, καταγράφηκαν 7.591 παιδιά μολυσμένα με HIV. Στη Ρωσία έχουν καταγραφεί 817 άτομα με AIDS. AIDS - τελικό στάδιο μολυσματική ασθένειαπροκαλείται από τον ιό της ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας (HIV) και μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής και του ανθρώπινου αίματος.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3

Γεγονότα για τα προφυλακτικά:

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους αποτυγχάνει ένα προφυλακτικό είναι επειδή το προφυλακτικό τοποθετείται λανθασμένα ή έχει καταστραφεί κατά το άνοιγμα της συσκευασίας. Ακολουθούν ορισμένα χρήσιμα στοιχεία που πρέπει να έχετε κατά νου:

Υπάρχουν σωστοί και λάθος τρόποι για να βάλετε προφυλακτικό. Εάν περιστρέφεται με δυσκολία, τότε επιλέγεται η λάθος πλευρά.

Υπάρχουν τρία κύρια μεγέθη - στάνταρ, με περίγραμμα και μεγάλα (2 mm μεγαλύτερα από τα τυπικά).

Μόνο τα προφυλακτικά από λάτεξ παρέχουν μέγιστη προστασία από σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα.

Τα προφυλακτικά έχουν τη δική τους διάρκεια ζωής, η οποία αναγράφεται πάντα στη συσκευασία. Ελέγχετε πάντα την ημερομηνία λήξης.

Το χειρότερο μέρος για να φοράτε προφυλακτικό είναι στην πίσω τσέπη σας· είναι καλύτερο να το έχετε σε μια τσέπη πουκαμίσου ή προστατευτική θήκη.

Μην ανοίγετε ποτέ τη συσκευασία με τα δόντια σας.

Αφήστε χώρο στο τέλος. Εάν δεν υπάρχει «δεξαμενή», απλώς πιέστε το πάνω μέρος του προφυλακτικού.

Χρησιμοποιήστε μόνο λιπαντικά με βάση το νερό, άλλα θα καταστρέψουν το λατέξ.

Εάν αισθάνεστε ότι το προφυλακτικό έχει σπάσει, θα πρέπει να σταματήσετε αμέσως τη σεξουαλική επαφή και να βγείτε έξω.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4

Δοκιμή

1. Τι είναι η άμβλωση;

2. Να αναφέρετε τα είδη των αμβλώσεων.

3. Συσχετίστε το είδος και τη διάρκεια της έκτρωσης

α) φαρμακευτική αγωγή 1) 6-12 εβδομάδες

β) μίνι αποβολή 2) μετά από 16 εβδομάδες

γ) ιατρικά 3) 0-8 εβδομάδες

δ) αποβολή με αλάτι 4) έως 5 εβδομάδες

4. ποιο είδος αποβολής είναι το ασφαλέστερο

α) φαρμακευτική αγωγή

β) μίνι αποβολή

γ) ιατρική

5. Ποιες επιπλοκές μπορεί να εμφανιστούν αμέσως μετά την έκτρωση;

6. Επιλέξτε ένα επιπλέον σημάδι εγκυμοσύνης

α) αύξηση βάρους

β) αλλαγή γεύσης

γ) έλλειψη εμμήνου ρύσεως

δ) συνεχής λόξυγκας

7. Πόσες εγκυμοσύνες στη Ρωσία καταλήγουν σε αμβλώσεις (ποσοστά στοιχεία)

8. Ποιος μπορεί να παρέχει ακριβή ανάλυση;

α) δοκιμή

β) φίλη

γ) γυναικολόγος

9. Εγγύηση δοκιμών

α) 50%

β) 100%

γ) 80-90%

10. Τι συμβουλή θα δίνατε σε έναν φίλο που πρόκειται να κάνει έκτρωση;

Μεταχειρισμένα βιβλία

Περιοδικό «Εγχειρίδιο δάσκαλος της τάξης", 2009.

Dobrovich A.B. Συζητήσεις για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. / Α.Β. Ντομπρόβιτς. – Μ.: Γνώση. 1982. - 189 σελ.

Kagan V.E. Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και ψυχική υγιεινή του σεξ στα παιδιά. / V.E. Kagan, D.N. Isaev - L.: Ιατρική. 1979. - 172 σελ.

Kagan V.E. Εκπαιδευτικός σεξολογίας. / V.E.Kagan. - M .: Παιδαγωγική. 1991. - 256 σελ.

Κων Ι.Σ. Ψυχολογία μαθητή Λυκείου». Ένας οδηγός για τον δάσκαλο. / I.S. Κων - Μ .: Διαφωτισμός. 1982. - 192 σελ.

Κων Ι.Σ. Εισαγωγή στη σεξολογία. / ΕΙΝΑΙ. Κων - Μ .: Ιατρική. 1990. - 198 σελ.

Malakhov B.B. Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση εφήβου. Ένας οδηγός για τον δάσκαλο. / Β.Β. Malakhov - L .: Γνώση. 1981. - 176 σελ.

Orlov Yu.M. Σεξουαλική ανάπτυξη και εκπαίδευση. Το βιβλίο για τον δάσκαλο. / Yu.M. Orlov - M.: Διαφωτισμός. 1993. - 239 σελ.

Petrishche I.P. Σχετικά με τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση παιδιών και εφήβων. / I.P. Petrishche - Minsk: Narodnaya Asveta. 1990. - 159 σελ.

«Για την υγεία σας, γυναίκες». Εκδ. V. I. Kulakova, M. "Ιατρική", 1991.

"Οδηγός εγκυμοσύνης" Penny Simkin et al., M., Grand, 1998. www. medicus . en / ναρκολογία / spec /? http :// puzyaka . en / άρθρα / αρχεία / http :// www . μασίκι . καθαρά / σχεδίαση - μωρό / rannyaya www . γυναικεία υγεία . en / εγκυμοσύνη - υγεία /745. html

Συνομιλία

με μαθητές των τάξεων 8-9

πανω σε αυτο το θεμα:

" σεξουαλική διαπαιδαγώγηση "

ΣΤΟΧΟΣ:ο σχηματισμός επαρκούς νοήματος, δηλ. σεξουαλικό κίνητρο.

Καθήκοντα:

• 
  Ενημερώστε την ουσία της σεξουαλικής αγωγής των μαθητών.
• 
  Να μελετήσει το θεωρητικό και πρακτικό υλικό για τη σεξουαλική αγωγή της νεότερης γενιάς.
• 
  Δημιουργήστε ένα ερωτηματολόγιο για εφήβους με θέμα «Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση».

Πρόγραμμα ομιλίας:

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  Κανόνες για τη συζήτηση σεξουαλικών θεμάτων με παιδιά και εφήβους
• 
  Πρακτικό μέρος

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

1. 
   Θεωρητικό υλικό

Ηλικιακά χαρακτηριστικά των εφήβων.

εφηβεία -σημαντικό, υπεύθυνο και δύσκολο στάδιο της ζωής. Χαρακτηρίζεται από παντελή έλλειψη αρμονίας. Αγόρια και κορίτσια δεν έχουν έρθει ακόμη στον κόσμο των ενηλίκων, αλλά έχουν ήδη εγκαταλείψει τον κόσμο της παιδικής ηλικίας. Εξ ου και η διττότητα της θέσης και των πράξεών τους και πολλά δεινά. Η απώλεια ισορροπίας προκαλείται από την αναδιάρθρωση του ορμονικού συστήματος στο σώμα, τη διαφορά στο ρυθμό της σωματικής, πνευματικής ανάπτυξης ενός εφήβου και τον βαθμό της κοινωνικής του ωριμότητας, ανεξαρτησίας. Όλα αυτά αντικατοπτρίζονται σε ψυχολογική κατάσταση. Η δυσαρμονία πνευματικών και σωματικών δυνάμεων μερικές φορές φέρνει τους εφήβους σε δύσκολη θέση. Η έλλειψη εμπειρίας, η αυτοαμφισβήτηση δεν επιτρέπουν να βγούμε από δύσκολες καταστάσεις με τιμή. Ένας έφηβος συχνά κάνει ανόητα πράγματα, κάνει πράγματα που είναι ανεξήγητα από την άποψη της λογικής. Οι ψυχολόγοι θεωρούν αυτό το στάδιο ανάπτυξης το πιο δύσκολο συναισθηματικά για τα παιδιά. Αυτό θα πρέπει να ληφθεί υπόψη από γονείς και εκπαιδευτικούς.

Οι βιολογικές αλλαγές στο σώμα, λόγω της αυξημένης παραγωγής ορμονών του φύλου, οδηγούν σε αλλαγές στη σχέση μεταξύ των δύο φύλων, και αυτό έχει ήδη μια κοινωνική, ηθική χροιά. Οι ενήλικες πρέπει να το γνωρίζουν και να το θυμούνται αυτό. Δεν πρέπει να περιορίζονται μόνο σε συστάσεις υγιεινής. Το πιο πρόσφορο σεξουαλική διαπαιδαγώγησηνα οδηγεί όχι με εποικοδομητικές συζητήσεις με παιδιά, αλλά να εμπλέκει το παιδί σε καθημερινές, οικογενειακές υποθέσεις, για παράδειγμα, ο γιος βοηθά τον πατέρα του στην επισκευή του διαμερίσματος και η κόρη ετοιμάζει δείπνο με τη μητέρα της. Εάν η οικογένεια σχεδιάζει και περνά από κοινού τον ελεύθερο χρόνο της, εάν τα παιδιά βλέπουν συμφωνία και φιλία μεταξύ των γονιών, αυτή είναι η καλύτερη μορφή επίλυσης των ζητημάτων σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης του παιδιού στην πράξη. Αν και αξίζει να αναφέρουμε ότι δεν πρέπει να γίνεται αυστηρή διάκριση μεταξύ «ανδρικών» και «γυναικείων» υποθέσεων, γιατί τώρα στην οικογένεια τα όρια μεταξύ αυτών των ευθυνών είναι ως ένα βαθμό ασαφή.

Το κορίτσι αρχίζει να συνειδητοποιεί τον εαυτό της ως γυναίκα νωρίτερα από το αγόρι - ως άντρας. Για αυτούς, η αίσθηση της ενηλικίωσης έρχεται περίπου 2-3 ​​χρόνια αργότερα. Είναι στη δύναμη των δασκάλων και των γονέων να απομακρύνουν τουλάχιστον εν μέρει την ένταση και τη σύγκρουση μεταξύ παιδιών διαφορετικών φύλων. Είναι απαραίτητο να τους υποστηρίζουμε με κάθε ευκαιρία σε όλες τις εκδηλώσεις ενηλικίωσης, ανεξαρτησίας, υπευθυνότητας. Εάν εμπιστεύεστε τους εφήβους, επικοινωνείτε μαζί τους ισότιμα, χωρίς να ταπεινώνετε την αξιοπρέπειά τους, θα προσπαθήσουν να δικαιολογήσουν μια τέτοια στάση.

Τι πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά για την εφηβεία

Στην ηλικία των 13-15 ετών, οι έφηβοι ξεκινούν την εφηβεία. Μέχρι αυτή τη στιγμή, θα πρέπει να έχουν μια αρκετά ακριβή ιδέα για την ανατομία των γεννητικών οργάνων, την αναπαραγωγή, την εγκυμοσύνη, τον τοκετό. Τέτοιες συνομιλίες με τον γιο είναι καλύτερες για τον πατέρα και με το κορίτσι - για τη μητέρα. Οι ενήλικες πρέπει να μιλήσουν εν συντομία για τις αλλαγές που συμβαίνουν σε εφήβους του αντίθετου φύλου, να τονίσουν τη φυσικότητα και τη σημασία τους. Κάθε παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται σύμφωνα με ένα ατομικό «πλάνο». Και αυτό πρέπει να τονιστεί στην κουβέντα. Είναι σημαντικό να μην ανησυχεί κανείς για το ότι υστερεί σε σχέση με τους συνομηλίκους του ή, αντίθετα, επειδή ορισμένα σημάδια και σημάδια ενηλικίωσης εμφανίστηκαν νωρίτερα από άλλα. Οι γιατροί έχουν ειδικούς πίνακες για τον καθορισμό των ορίων του κανόνα. Περιλαμβάνουν δεδομένα για την ανάπτυξη δευτερογενών σεξουαλικών χαρακτηριστικών, την έναρξη της εμμήνου ρύσεως, την πρώτη εκπομπή κ.λπ. Έτσι, το κύριο κριτήριο με βάση το οποίο κρίνεται η έναρξη της εφηβείας στα κορίτσια είναι η έμμηνος ρύση. Εάν τα πρώτα σημάδια της εφηβείας εμφανίστηκαν πριν από την ηλικία των 9 ετών ή δεν εμφανίστηκαν μέχρι την ηλικία των 14, οι γονείς θα πρέπει να συμβουλευτούν έναν ενδοκρινολόγο για να αποκλείσουν ενδοκρινικές διαταραχές ή ασθένειες. Στα αγόρια, το πρώτο υγρό όνειρο εμφανίζεται μεταξύ 13 και 16 ετών και τα πρώτα σημάδια της εφηβείας εμφανίζονται μεταξύ 10 και 15 ετών. Εάν αυτό συνέβη πριν από την ηλικία των 10 ετών ή δεν συνέβη στα 15, είναι επίσης απαραίτητη μια μελέτη του ενδοκρινικού συστήματος. Πολλοί παράγοντες επηρεάζουν το ρυθμό και το επίπεδο της σεξουαλικής ανάπτυξης. Γενικά, τις τελευταίες δεκαετίες, η ανάπτυξη και η ωρίμανση των παιδιών ήταν πολύ πιο γρήγορη από ό,τι στο πρώτο μισό του 20ού αιώνα. Όλοι γνωρίζουμε τον όρο «επιτάχυνση», που σημαίνει «επιτάχυνση». Η επιτάχυνση επηρεάζεται κυρίως φυσική ανάπτυξη: αυξημένο ύψος, σωματικό βάρος των εφήβων, η εφηβεία άρχισε να εμφανίζεται νωρίτερα. Οι λόγοι για αυτό το φαινόμενο δεν είναι πλήρως κατανοητοί. Οι επιστήμονες τείνουν να πιστεύουν ότι σημαντικό ρόλο παίζει η βελτίωση της διατροφής των παιδιών, η αύξηση του αριθμού των διαφόρων ερεθισμάτων στο εξωτερικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της ιονίζουσας ακτινοβολίας κ.λπ. Ειδικότερα, αυτά που σχετίζονται με την πρώιμη εφηβεία, την πιθανότητα μητρότητας και πατρότητας σε πολύ πρώιμη ηλικία.

Μια ποικιλία παραγόντων μπορεί επίσης να επιβραδύνει τις διαδικασίες της σωματικής και σεξουαλικής ανάπτυξης: διαταραχές του ενδοκρινικού και του κεντρικού νευρικά συστήματα, χρόνια λοίμωξη που υπέστη στην παιδική ηλικία ιογενείς ασθένειες, κακή διατροφή, υψηλό επίπεδο συναισθηματικού, σωματικού και ψυχικού στρες.

Πώς να αντιμετωπίσετε την παιδική αγάπη

Πώς πρέπει να αντιμετωπίζει κανείς την αγάπη των παιδιών;

7 έως 12 ετών

Αυτή η περίοδος μπορεί να ονομαστεί η αρχή του ρομαντισμού των παιδιών. Τα στερεότυπα της ανδρικής και γυναικείας συμπεριφοράς έχουν ήδη μάθει αρκετά σταθερά, και οι ταινίες και τα βιβλία παίζουν σημαντικό ρόλο σε αυτό. Τα παιδιά ταυτίζονται με τους χαρακτήρες τους και προσπαθούν να συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα, αφού παρακολουθούν τηλεοπτικές σειρές της Λατινικής Αμερικής, παίζουν ανιδιοτελώς τη «Λάουρα και Χουάν Κάρλος». Τα κορίτσια ονειρεύονται όμορφος γάμοςκαι για τα παιδιά, και τα αγόρια για το πώς θα καταφέρουν έναν άθλο και θα σώσουν την αγαπημένη τους.

Ένα παιδί μπορεί να σκέφτεται το αντικείμενο της λατρείας του όλη μέρα, να πηγαίνει στο σχολείο μόνο για να το δει και να κάνει πρόβα μπροστά στον καθρέφτη τα λόγια που θα πει όταν συναντηθούν. Συχνά τα παιδιά ερωτεύονται ηλικιωμένους: δασκάλους, αδέρφια των φίλων τους ή ακόμα και τους γονείς τους. Κορίτσια και αγόρια σε ομάδες συζητούν ποιος είναι ερωτευμένος με ποιον, γράφουν σημειώσεις αγάπης και συμπληρώνουν «ερωτηματολόγια» που φτιάχνουν οι ίδιοι για να μάθουν περισσότερα το ένα για το άλλο. Ήρθε η ώρα για την πρώτη ερωτοτροπία.

Η προσκόλληση που ξεκινά σε αυτή την ηλικία μπορεί να αποδειχθεί ένα πραγματικά σοβαρό συναίσθημα και να διαρκέσει σε όλη τη ζωή του παιδιού. Τα παιδιά αντιδρούν πολύ οδυνηρά στον αποχωρισμό από το αντικείμενο αγάπης, για παράδειγμα, όταν μετακομίζουν σε άλλο σχολείο ή ως αποτέλεσμα της αποχώρησης κατασκήνωση. Δεν είναι ακόμη τόσο ανεξάρτητοι ώστε να συνεχίζουν να βλέπονται συχνά και η αλληλογραφία ή η ανταλλαγή τηλεφωνικών κλήσεων δεν μπορεί να αντικαταστήσει την προσωπική επικοινωνία. Μέχρι το τέλος αυτής της περιόδου, σε γενικές γραμμές, διαμορφώνεται μια στρατηγική συμπεριφοράς με άτομα του αντίθετου φύλου, η οποία στο μέλλον θα προσαρμόζεται μόνο ανάλογα με την εμπειρία που αποκτάται.

Τα παιδιά αναλύουν ανεξάρτητα τα συναισθήματά τους και τα συναισθήματα των άλλων, δίνουν προσοχή στα παραμικρά χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς του αντικειμένου συμπάθειας: ζήτησε μια γόμα από εμένα και όχι από έναν γείτονα στο γραφείο του - αυτό σημαίνει ότι αγαπά! Σε αυτό το στάδιο, οι γονείς μπορούν, μαζί με το παιδί, να αναλύσουν λεπτομερώς τα λάθη που έγιναν, να αναζητήσουν τρόπους συμφιλίωσης μετά από έναν καυγά με έναν εραστή ή να βρουν πώς να τραβήξουν την προσοχή του. Αυτό θα διδάξει στο παιδί στο μέλλον να κατανοεί καλά τον εαυτό του και τους ανθρώπους.

12 και άνω

Από εδώ και πέρα, η αγάπη συνδέεται έντονα με τα φιλιά και τις αγκαλιές. Όσοι έχουν φίλο ή φίλη τους σέβονται οι συνομήλικοί τους και όσοι έχουν ήδη καταφέρει να αλλάξουν αρκετούς τους ζηλεύουν. Τα χυδαία ανέκδοτα και οι συναρπαστικές ιστορίες για την απώλεια της αθωότητας είναι πολύ δημοφιλή.

Ωστόσο, ο ρομαντισμός της σχέσης δεν χάνει την αξία του. Μεγάλη σημασία δίνεται στον χορό με έναν εραστή, τα βλέμματα, τα χαμόγελα και τα τρυφερά λόγια. Αυτή η εποχή χαρακτηρίζεται από ένα είδος φετιχισμού - την ανταλλαγή φωτογραφιών, κασκόλ, καπέλα.

Οι έφηβοι σε αυτή την ηλικία ζουν με την αίσθηση ότι πλησιάζουν τη «μεγάλη αγάπη» που πρόκειται να έρθει. Ως εκ τούτου, σαν να θέλουν να επισπεύσουν την εμφάνισή του, εξιδανικεύουν έντονα τα αγαπημένα τους πρόσωπα. Συχνά οι γονείς φοβούνται τις εκδηλώσεις της σεξουαλικότητας των παιδιών τους. Υπάρχει λοιπόν ο κίνδυνος να υποβαθμίσουν τα συναισθήματά τους, να εκφοβίσουν, να προειδοποιήσουν για πρώιμες συνδέσεις. Για κάποιο λόγο, την ίδια στιγμή, οι γονείς δεν φοβούνται να μεγαλώσουν ένα σεξουαλικά ψυχρό, διαβόητο άτομο από παιδί, δημιουργώντας του έτσι πολλά σοβαρά προβλήματα.

Μην πείτε σε έναν έφηβο ότι είναι πολύ νωρίς για να σκεφτεί το σεξ. Είναι πολύ νωρίς για μελέτη, αλλά είναι σωστό να σκεφτείς. Η εφηβεία έχει μπει, οι ορμόνες μαίνονται και από εκείνη τη στιγμή είναι αδύνατο να πείσουμε έναν έφηβο να απαλλαγεί από τις σκέψεις και τις επιθυμίες του. Οι επικρίσεις και η πίεση θα οδηγήσουν στο γεγονός ότι απλώς θα σταματήσει να είναι ειλικρινής. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να ρυθμίσουν το παιδί έτσι ώστε να σκέφτεται το σεξ σε μελλοντικό χρόνο και όχι σε παρόν.

Εν τω μεταξύ, αφήστε το να διαμορφώσει τη δική του στάση σε αυτό το θέμα και να κατανοήσει ότι το σεξ είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με την ευθύνη για τον εαυτό του και για το αγαπημένο του πρόσωπο.

Εάν οι γονείς καταλαβαίνουν ότι το παιδί τους είναι ερωτευμένο και αυτή η αγάπη είναι απελπιστική, δυστυχισμένη, εξουθενωτική, δεν πρέπει να προσποιούνται ότι όλα αυτά είναι ασήμαντα. Φυσικά, δεν πρέπει να προσπαθήσετε να ζήσετε τη ζωή για το παιδί σας. Ωστόσο, η ευαισθησία είναι διαφορετική και πρέπει να είναι κανείς πολύ ευαίσθητος για να διασφαλίσει ότι η νευρικότητα, η θλίψη, η κατάθλιψη δεν μετατρέπονται σε παθολογικές μορφές - νευρώσεις, φαινόμενα αυτοκτονίας. Θα πρέπει να πολεμήσετε για το παιδί, μεταξύ άλλων με τη βοήθεια ειδικών - ψυχολόγων, ψυχοθεραπευτών.

Συζήτηση για θέματα φύλου με παιδιά

Ο μεγαλύτερος ρόλος στην ανατροφή των αγοριών σωστή στάσηγια τις γυναίκες είναι ένα προσωπικό παράδειγμα. Οι όμορφες ομιλίες δεν έχουν αξία αν, έχοντας τελειώσει τη διδασκαλία του γιου του, ο σύζυγος επιτίθεται στη γυναίκα του με αγένεια. Στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση αγοριών και νεαρών ανδρών, δεν πρέπει να ξεχνάμε την ανάγκη διατήρησης της ανδρικής εξουσίας. Είναι απαράδεκτο μια σύζυγος, έστω και επάξια, να επικρίνει τις πράξεις του πατέρα της μπροστά στα παιδιά της, να τον εξευτελίζει. Το παράδειγμα του πατέρα σε μια οικογένεια επηρεάζει πάντα τη διαμόρφωση της εικόνας του άντρα-σύζυγου και του πατέρα στα παιδιά και των δύο φύλων. Ο γιος μαθαίνει τη συμπεριφορά του, μεταξύ άλλων με άτομα του αντίθετου φύλου. μια κόρη είναι ένα πιθανό ιδανικό ενός μελλοντικού συζύγου (ή υπόσχεται να παντρευτεί). Τα κορίτσια και τα κορίτσια, καθώς μεγαλώνουν, πρέπει να εμφυσήσουν την αυτοεκτίμηση, την κοριτσίστικη τιμή, τη σεμνότητα, αλλά στο δέον μέτρο. Μερικές φορές μια υπερβολική αυτοεκτίμηση μετατρέπει ένα κορίτσι σε μια ψυχρή, αλαζονική περήφανη γυναίκα και η επίγνωση της γυναικείας αποκλειστικότητας μετατρέπεται σε λευκό χέρι και εγωιστή.

Δύο μεγάλα λάθη γίνονται στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των κοριτσιών. Μερικές μητέρες αγνοούν εντελώς τα σεξουαλικά ζητήματα. Σε αυτή την περίπτωση, τα κορίτσια θα μάθουν πληροφορίες (πιθανώς λανθασμένες) από άλλες πηγές. Άλλες μητέρες καλύπτουν θέματα σεξ μόνο από την αρνητική πλευρά. Αλλά το απαγορευμένο φρούτο είναι πάντα γλυκό, οι κόρες μπορεί να έχουν αμφιβολίες για την εγκυρότητα των λόγων της μητέρας τους και την επιθυμία να ελέγξουν ποιος έχει δίκιο.

Ένα σημαντικό καθήκον της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης είναι η ανάπτυξη κανόνων συμπεριφοράς με μέλη του αντίθετου φύλου. Στις σχέσεις με όλα τα αρσενικά, ένα κορίτσι πρέπει να παραμείνει (ή να γίνει) θηλυκό, όμορφο, αδύναμο. Πρέπει να ξέρει ότι το υψηλότερο πεπρωμένο στη ζωή είναι η τεκνοποίηση, και όχι η στιγμιαία χαρά και ευχαρίστηση. Είναι επίσης σημαντικό να καλλιεργήσετε την αγνότητα των σκέψεων, των σχέσεων, των συναντήσεων, ώστε οι άντρες να μην έχουν καν τη σκέψη ότι θα του είναι εύκολο να αποκτήσει οικειότητα με αυτό το κορίτσι. Συχνά η λάθος συμπεριφορά των κοριτσιών οδηγεί σε σοβαρό ψυχικό τραύμα, βιασμό και άλλα προβλήματα. Το να μάθεις ένα κορίτσι καθαριότητα, πρωινές ασκήσεις, περιποίηση μαλλιών κ.λπ. ισχύει και για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Σε σχέση με αλλαγές στην ψυχοφυσιολογική κατάσταση, ένα κορίτσι ηλικίας 13-15 ετών πρέπει να λαμβάνει πληροφορίες για τη σεξουαλική του ζωή. Το να ξεκινήσεις μια τέτοια συζήτηση δεν είναι εύκολο. Απαραίτητο όμως. Είναι καλύτερα αν υπάρχει κάποιος κατάλληλος λόγος για αυτό, αλλά δεν πρέπει να περιμένετε πολύ για αυτό - μπορεί να αργήσετε. Όσο πιο φυσική συμπεριφορά σας, τόσο λιγότερο εστιασμένη στο πρόβλημα θα είναι η προσοχή της κόρης. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να δώσετε στη συνομιλία ένα άγγιγμα περιφρόνησης, ασημαντότητας - η κόρη πρέπει να συνειδητοποιήσει τη σημασία της σεξουαλικής ζωής.

2. Πρακτικό μέρος

Το πρακτικό μέρος της εργασίας αποτελείται από μια έρευνα που πραγματοποιήθηκε μεταξύ των μαθητών των τάξεων 8-9, στην οποία συμμετείχαν 7 άτομα.

Ερωτηματολόγιο για μαθητές 8-9 τάξεων(ανώνυμα)

Στόχος:Λήψη πληροφοριών σχετικά με τις γνώσεις των μαθητών στον τομέα των σεξουαλικών σχέσεων.

Εντολή:Απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις επιλέγοντας μία από τις απαντήσεις ή προτείνετε τη δική σας.

1. Τι καταλαβαίνετε με τη φράση «σεξουαλικές σχέσεις»;

• 
  ερωτοτροπία
• 
  Σας φιλώ
• 
  

2. Έμαθα για τις σεξουαλικές σχέσεις (α) ...

• 
  από τηλεοπτικές εκπομπές
• 
  από την ανάγνωση ειδικής λογοτεχνίας
• 
  από συνομιλίες με συνομηλίκους
• 
  από γονείς
• 
  από δασκάλους
• 
  αναφέρετε άλλες πηγές _________________________________________________

3. Γιατί η σύγχρονη νεολαία ξεκινά από νωρίς τη σεξουαλική δραστηριότητα;

• 
  από περιέργεια (ενδιαφέρον να μάθει κάτι νέο)
• 
  από την αδράνεια
• 
  κατά τύχη
• 
  να είσαι σαν τους άλλους
• 
  φαίνονται μεγαλύτεροι
• 
  υπό την επήρεια αλκοόλ, ναρκωτικών, τοξικών ουσιών
• 
  άλλα ____________________________________________________________

4. Πιστεύετε ότι η πρώιμη σεξουαλική δραστηριότητα μπορεί να είναι επιβλαβής και γιατί;

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Πώς πιστεύετε, από ποια ηλικία πρέπει να ξεκινήσει η σεξουαλική δραστηριότητα;

• 
  12 - 13 ετών
• 
  14 - 15 ετών
• 
  16 - 17 ετών
• 
  18 ετών
• 
  η γνώμη σας _____________________________________________________________

6. Τι είδη αντισυλληπτικών γνωρίζετε;

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Πιστεύετε ότι το σχολείο χρειάζεται ένα ειδικό μάθημα για αυτό το θέμα;

• 
  Ναι το χρειάζομαι
• 
  μάλλον χρειάζεται
• 
  δυσκολεύομαι να απαντήσω
• 
  μάλλον δεν χρειάζεται
• 
  δεν χρειάζεται

_________________________________________________________________________________

8. Είχατε σεξουαλική επαφή; Σας ευχαριστώ!