Περίληψη του μαθήματος "Η οικογένειά μου. Το σπίτι μου και η θέση μου σε αυτό"

Ο κόσμος μου. Το σπίτι μου. Η οικογένειά μου

- σενάριο παιδικού πάρτι

Στηρίγματα
φύλλα Α4,
μολύβια, στυλό, ψαλίδι και κόλλα,
μαρκαδόροι ή μπογιές,
Φύλλα Whatman ή κολλημένα φύλλα άλμπουμ,
περιοδικά και εφημερίδες.

Σκοπός αυτής της γιορτής είναι να διαμορφώσει στα παιδιά μια αίσθηση ενότητας και συνοχής της οικογένειας. Επιπλέον, αναλύοντας τις απαντήσεις που έλαβαν τα παιδιά στις ερωτήσεις: «Πώς βλέπετε τον κόσμο σας;», «Τι είναι μια οικογένεια;», «Ποιο πρέπει να είναι το σπίτι των ονείρων σας;», οι γονείς θα μπορούν να βγάλουν συμπεράσματα σχετικά με τι θα ήθελε να αλλάξει το παιδί κατά τις ενδοοικογενειακές σχέσεις, πόσο σημαντικό είναι αυτό ή εκείνο το μέλος της οικογένειας για αυτόν, που δεν ταιριάζει στο παιδί στην τρέχουσα θέση, τον τρόπο ζωής του. Αφού αναλύσουν την τρέχουσα κατάσταση, η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να την αλλάξουν μετά από αίτημα των παιδιών. Μπαμπάς:

Ο κόσμος μου... Τι είναι; Ίσως είναι αυτό που υπάρχει γύρω; Ίσως ο ουρανός είναι μπλε Ή ένας φίλος περπατάει μαζί μου; Ή μήπως ο κόσμος - ένας πάγκος στο πάρκο Ή ένας δίσκος παγωτού; Ή ένα άλμπουμ όπου κολλάω γραμματόσημα; Ή μήπως ένα παγοδρόμιο στην αυλή; Ο κόσμος μου... Ίσως αυτό είναι σχολείο... Φίλοι, και μητέρα, και αδερφή... Ο κόσμος μου... Δεν θέλω τίποτα άλλο... Θα είμαι δυσαρεστημένος με οτιδήποτε άλλο!

Μαμά: Ο καθένας μας έχει τις δικές του ιδέες για τον κόσμο. Κάποιος φαντάζεται τον κόσμο του σαν ολόκληρο πλανήτη, άλλοι βλέπουν τον κόσμο τους σαν οικογένεια. Τώρα όλοι σκεφτόμαστε και σχεδιάζουμε τον δικό μας κόσμο.

Ζωγραφική "Ο κόσμος μου"
Κάθε μέλος της οικογένειας λαμβάνει ένα φύλλο Α4 και ζωγραφίζει τις ιδέες του για τον κόσμο γύρω από αυτό. Αφού είναι έτοιμα τα σχέδια, ο καθένας με τη σειρά του παρουσιάζει το σχέδιό του, λέει στους άλλους τι έχει απεικονίσει.

Μητέρα:
Έτοιμες οι ζωγραφιές! Προσπάθησες πολύ!
Αλλά υπάρχει κάτι που μας μπερδεύει πραγματικά...
Ξεχάσαμε ότι ένα πράγμα έχουμε να κάνουμε...
Αυτό που ζητάτε? Εδώ είναι!
Οι κόσμοι στεγνώνουν. Είναι έτοιμοι.
Αυτό είναι απλά βαρετοί κόσμοι χωρίς συνθήματα.
Τώρα προτείνω να συνθέσω ένα σύνθημα.
Και δώσε το σε κάθε κόσμο.

Γράψτε μια ιστορία για τον κόσμο σας
Κάθε μέλος της οικογένειας έρχεται με ένα μότο που θα αντικατοπτρίζει την ουσία του κόσμου που έχει σχεδιάσει. Για παράδειγμα: "Στον κόσμο μου, όλοι είναι ευγενικοί: από τις γιαγιάδες μέχρι τα παιδιά!" ή αυτή η επιλογή:
Ο κόσμος της ομορφιάς και της μαγείας
Όλα είναι καλά εδώ, δικαίως.
Μόνο καλές πράξεις εδώ
Και οι άνθρωποι στον κόσμο είναι όλοι χαρούμενοι!

Μπαμπάς: Ο κόσμος, φυσικά, όλοι βγήκαν χωρίς κακό και κακοί άνθρωποι. Αυτο ειναι πολυ καλο. Ωστόσο, ο «κόσμος» είναι πολύ αφηρημένη, ακαθόριστη έννοια. Ας μιλήσουμε για το σπίτι τώρα. Λοιπόν, για παράδειγμα, πείτε μας έναν έναν πώς βλέπετε το σπίτι μας. Το σπίτι που ζούμε.

Τα παιδιά μιλάνε.

Μπαμπάς: Και τώρα θα γράψουμε ένα μίνι δοκίμιο με θέμα «Το σπίτι των ονείρων μου», δηλαδή το σπίτι στο οποίο θα ήθελα να ζήσω. "Μίνι" σημαίνει ότι το δοκίμιο πρέπει να έχει 6-7 προτάσεις.

Γράφοντας ένα μίνι δοκίμιο "Το σπίτι των ονείρων μου"

Η μαμά διαβάζει το δοκίμιό της.

Μητέρα:
Ονειρεύομαι ένα σπίτι δίπλα στο ποτάμι
Το πρωί οι ψαράδες πάνε για ψάρεμα στο ποτάμι.
Θα ανοίξω το παράθυρο και έξω από το παράθυρο
Η πασχαλιά έχει ανθίσει. Τραβάει κλαδιά στο σπίτι μας.
Στην αυλή τα παιδιά μου παίζουν στο γρασίδι.
Και τα λουλούδια μαζεύονται στην αυλή μας.
Πορτοκάλια και αχλάδια φυτρώνουν στον κήπο,
Αν θέλεις μάζεψε και φάε, φάε.
Το σπίτι είναι μεγάλο, το σπίτι είναι ευρύχωρο, είναι κίτρινο.
Ονειρεμένο σπίτι… Είναι ζεστό και ζεστό σαν το καλοκαίρι!

Μπαμπάς: Και τώρα για το σπίτι που περιέγραψες στα δοκίμιά σου, θα βρούμε ένα έμβλημα. Αλλά όχι μόνο ένα έμβλημα - δεν θα χρειαστεί να σχεδιαστεί, θα πρέπει να κατασκευαστεί από εμάς και να πούμε τι μπορεί να σημαίνει.

Σχεδιασμός λογότυπου σπιτιού Dream
Ο καθένας έρχεται με το έμβλημα του σπιτιού του. Στη συνέχεια ο συγγραφέας του εμβλήματος το συνθέτει από μέλη της οικογένειας. Και εξηγεί τι σημαίνει.
Για παράδειγμα, το έμβλημα για το σπίτι που περιγράφεται παραπάνω μπορεί να είναι το εξής: ένα άτομο στέκεται σε μια καρέκλα και δείχνει έναν κύκλο με τα χέρια του - αυτός είναι ο ήλιος. Ο δεύτερος περπατά μπροστά και πίσω, ενώ κουνάει τα χέρια του - αυτά είναι τα κύματα του ποταμού. Ο τρίτος στέκεται μπροστά σε μια καρέκλα, λυγίζει τους αγκώνες του, τους μετακινεί μαζί μπροστά στο στήθος του και μετά τους απλώνει ξανά σε διαφορετικές κατευθύνσεις - αυτά είναι τα ανοιγόμενα παντζούρια του παραθύρου.
Τα εμβλήματα κάθε μέλους της οικογένειας αποτελούνται με τη σειρά τους από τα υπόλοιπα.

Μπαμπάς: Τα εμβλήματα δεν θα είχαν βγει αν ο καθένας μας δεν είχε βοηθηθεί από την οικογένειά του. Παρεμπιπτόντως, νωρίτερα για μεγάλο χρονικό διάστημα η έννοια της "οικογένειας" σήμαινε ακριβώς "σπίτι". Ως εκ τούτου, μια οικογένεια θεωρούνταν μια ομάδα συγγενών που οδηγούσαν το νοικοκυριό μαζί. Παρεμπιπτόντως, έμεναν στο ίδιο σπίτι. Σταδιακά όμως οι οικογένειες άρχισαν να χωρίζονται σε μικρές, δεν ήταν πια έτσι ένας μεγάλος αριθμός απόάνθρωποι και αποτελούνταν κυρίως από γονείς και παιδιά. Σταδιακά, οι καιροί και τα έθιμα άλλαξαν, οι οικογένειες έγιναν παρόμοιες με τις δικές μας. σύγχρονες οικογένειες. Λοιπόν, θυμηθήκαμε λίγο την ιστορία της οικογένειας στη χώρα μας. Πες μου, τι είναι «οικογένεια»;

Τα παιδιά απαντούν.

Μπαμπάς: Μπράβο! Και τώρα θα απεικονίσουμε την οικογένειά μας.

Συλλογή φωτογραφίας πορτρέτου
Κάθε μέλος της οικογένειας λαμβάνει πολλά περιοδικά και παλιές εφημερίδες. Το καθήκον είναι να επιλέξετε από περιοδικά άτομα ή αντικείμενα που θα μοιάζουν με κάθε μέλος της οικογένειας ή θα σχετίζονται με αυτά. Στη συνέχεια οι εικόνες που βρέθηκαν κόβονται και επικολλούνται με τυχαία σειρά στην εικόνα του δικού τους κόσμου. Ποιος ακριβώς κληρώνεται, πρέπει να υπογράψετε.
Μαμά: Λοιπόν, τώρα ο καθένας στον κόσμο έχει τη δική του οικογένεια. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Τώρα θα μαζευτούμε όλοι μαζί.

Οικογενειακό σχέδιο
Μια οικογένεια σχεδιάζεται σε ένα φύλλο χαρτιού. Όμως κληρώνεται ως εξής: πρώτα, λένε στους συμμετέχοντες ποιον θα ζωγραφίσουν. Στη συνέχεια, ένα από τα μέλη της οικογένειας σχεδιάζει το κεφάλι του υποδεικνυόμενου ατόμου. Όταν το κεφάλι είναι έτοιμο, το σχέδιο κάμπτεται και μεταφέρεται σε άλλο παίκτη. Σχεδιάζει τον κορμό, λυγίζει ξανά το σχέδιο. Το επόμενο μέλος της οικογένειας σχεδιάζει πόδια και ούτω καθεξής. Όταν το σχέδιο είναι έτοιμο, ξεδιπλώνεται. Μερικές φορές αποκτώνται πολύ αστεία "αριστουργήματα".

Μαμά: Ναι, όλα τα πορτρέτα είναι έτοιμα. Ας τα κολλήσουμε στους κόσμους μας.
Κοίτα, εδώ είναι η οικογένεια.
Αυτός είσαι εσύ και αυτός είμαι εγώ.
Εδώ είναι το έμβλημα. Αυτό είναι ένα σπίτι.
Θα ζήσουμε ευτυχισμένοι σε αυτό.
Και οι γύρω κόσμοι είναι χρωματισμένοι.
Τι ασυνήθιστο!
Δεν υπάρχει καμία κακία ή κακία σε αυτά,
Πηγαίνουμε να επισκεφτούμε ο ένας τον άλλον.
Μπορείτε να επιλέξετε οποιονδήποτε κόσμο
Λοιπόν, ποιο σου άρεσε;
Όλα έγιναν αστεία:
Και οι κόσμοι, και το ένδοξο σπίτι!
Απέκτησα και οικογένεια!
Σας αγαπώ όλους φίλοι!!!

Ώρα τάξης"Το σπίτι μου"

Εξοπλισμός:Σπίτι, θεμέλια, παράθυρα, στέγη. Κατασκευαστής, φύλλα χαρτιού, στυλό, ένας φάκελος.

Θα θέλαμε να ξεκινήσουμε τη συνάντησή μας με μια παραβολή.

«Ένα πρωί ένας ψαράς πήγε για ψάρεμα με τους δύο γιους του. Τα αλιεύματα ήταν καλά, και μέχρι το μεσημέρι οι τρεις άντρες ήταν έτοιμοι να επιστρέψουν στο σπίτι. Αλλά καθώς άρχισαν να βγάζουν τα δίχτυα, ξαφνικά ήρθε μια καταιγίδα και έκρυψε εντελώς την ακτογραμμή. Και την ίδια στιγμή, η μπόρα δεν γλίτωσε το σπιτάκι τους. Πήρε φωτιά, η φωτιά έκαψε ολοσχερώς τα σπίτια τους και όλη τους την περιουσία. Όταν ο ψαράς και οι γιοι του βγήκαν στη στεριά, τον περίμενε μια σύζυγος που έκλαιγε, η οποία είπε στον άντρα και στα παιδιά της την κακοτυχία που τους είχε συμβεί. Όμως ο ψαράς δεν σήκωσε το φρύδι. Η σύζυγος ήταν αγανακτισμένη: «Άντρα, χάσαμε ό,τι είχαμε, αλλά δεν σε νοιάζει.» Τότε ο ψαράς απάντησε: «Η φωτιά που κατέστρεψε το σπίτι μας αποδείχθηκε το φως που μας έδειξε το δρόμο προς την ακτή στο η ομίχλη"

Το φως στο παράθυρο του σπιτιού… Πώς μας κάνει να νιώθουμε;

Χαρά,Τι περιμένεις?

Δάκρυα ανακούφισης: "Λοιπόν, εδώ είμαι σπίτι"

Ερεθισμός:«Λοιπόν, γιατί δεν μπορούν να κοιμηθούν;»

Φόβος:"Πώς να περάσεις ήσυχα για να μην υπάρχει σκάνδαλο και κραυγές;"

Θέλω πολύ να μάθω τη γνώμη σας για την οικογένεια, για τους γονείς, γιατί σύντομα εσείς οι ίδιοι θα ανάψετε το φως στα παράθυρά σας.

1. Οι γονείς μου είναι…

2. Το φως στα παράθυρα του σπιτιού μου είναι ...

3. Χαρά στην οικογένειά μου είναι

4. Η θλίψη της οικογένειάς μου είναι

5. Μακριά από το σπίτι μου, θα θυμάμαι ...

6. Από τις παραδόσεις της οικογένειάς μου, θα ήθελα να πάρω στη μελλοντική μου οικογένεια ...

7. Θα ήθελα στη μελλοντική μου οικογένεια ...

8. Νομίζω τα περισσότερα κρυφή επιθυμίαοι γονείς μου είναι...

9. Αν ήμουν μάγος, τότε στην οικογένειά μου θα άλλαζα (α) ....

Η δημιουργία οικογένειας είναι σαν να χτίζεις ένα σπίτι: αν τα θεμέλια είναι κακά, το σπίτι θα καταρρεύσει αργά ή γρήγορα. Ανά πάσα στιγμή στο σπίτι μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα των τοίχων, να αγοράσετε νέα έπιπλα, να βάλετε ένα νέο κάλυμμα δαπέδου, αλλά ποτέ δεν θα ξαναχτίσετε τα θεμέλια. Το ίδιο συμβαίνει και με μια οικογένεια: αν δεν υπάρχουν γερές βάσεις, θα καταρρεύσει.

Οφθαλμός βλέποντας ένα θαύμα

Η ψυχή που έφερε γαλήνη στην ψυχή,

Το προφητικό της φως (αυτή) θα ξυπνά παντού,

Συμφώνησε με τον εαυτό της σε όλα και σε όλους.

Μόνο αυτή θεραπεύει θεϊκά,

Μόνο αυτή θα ικανοποιήσει όλες τις ψυχές

Με το μαγικό σου άγγιγμα

Θα φωτίσει αμέσως τη γη.

Και ο γκρίζος κόσμος μαζί της θα γίνει τέλειος,

Με νόημα, μυστηριωδώς διαφορετικό,

Αυτή με τη μαγική της ανάσα

Θα γεμίσει τις ψυχές, θα τους αποκαλύψει η ουσία.

Ξεσπάει στους ήχους των παλιών τραγουδιών

Θα διαλύσει τις λέξεις με λάμψη.

Μόνο τότε ο κόσμος είναι θεϊκά υπέροχος.

Όταν (αυτή) μιλάει με τα μάτια της.

Τι νομίζεις, για ποιο δυνατό συναίσθημα μιλάμε, που μπορεί να μιλήσει με τα μάτια και ταυτόχρονα ο κόσμος να γίνει θεϊκά υπέροχος;

Φυσικά αυτό το συναίσθημα είναι αγάπη. Νομίζω ότι δεν θα με μαλώσετε αν τοποθετήσω στα θεμέλια του σπιτιού μας ΑΓΑΠΗ.

Παραγωγή:Μόνο όταν βασιλεύει η οικογένεια αληθινή αγάπη, αυτή γίνεται υψηλότερη τιμή, μια αναντικατάστατη εστία ειλικρίνειας και ανθρώπινης ζεστασιάς. Το να αγαπάς σημαίνει να καταλαβαίνεις ο ένας τον άλλον από μισή λέξη, από μισή ματιά, σημαίνει να ζεις μαζί και ευτυχισμένοι. Ας θυμηθούμε τα λόγια του συγγραφέα Antoine Saint-Exupery: «Όχι να κοιτάμε ο ένας τον άλλον, αλλά να κοιτάμε προς την ίδια κατεύθυνση - αυτό σημαίνει να αγαπάς».

Δυναμική παύση:

Αγάπη μέσα μου (καρδιά με τα χέρια και στον εαυτό σου)

Αγάπη μέσα σου (καρδιά και χέρια σε έναν γείτονα)

Η αγάπη είναι παντού (η καρδιά στρέφεται προς το μέρος σας)

Η αγάπη είναι παντού (η παλάμη της καρδιάς μακριά σου)

Παραβολή:Σε ένα σπίτι ζούσε ένας άντρας. Μαζί του ζούσαν η σύζυγός του, η ηλικιωμένη άρρωστη μητέρα του και η κόρη του - ήδη ενήλικη κοπέλα. Αργά ένα βράδυ, όταν όλα τα μέλη του νοικοκυριού είχαν ήδη πάει για ύπνο, κάποιος χτύπησε την πόρτα. Ο ιδιοκτήτης σηκώθηκε και άνοιξε την πόρτα. Στο κατώφλι ήταν τρία άτομα. "Πως σε λένε?" ρώτησε ο άντρας. Του απάντησαν: «Μας λένε Υγεία, Πλούτο και Αγάπη, άσε μας στο σπίτι σου». σκέφτηκε ο άντρας. «Ξέρεις», είπε, «έχουμε μόνο ένα ελεύθερο μέρος στο σπίτι, και είστε τρεις, θα πάω να συμβουλευτώ τους συγγενείς μου, ποιον από εσάς μπορούμε να δεχθούμε στο σπίτι μας». Ποιους πιστεύεις ότι άφησαν να μπουν στο σπίτι τους; Η κόρη προσφέρθηκε να αφήσει την Αγάπη, η σύζυγος - Πλούτος και η άρρωστη μητέρα ζήτησε να αφήσει την Υγεία. Και αυτό δεν προκαλεί έκπληξη, καθώς κάθε γενιά έχει τις δικές της αξίες και ένα άτομο αρχίζει να εκτιμά την υγεία του μόνο όταν υπάρχει σαφής απειλή για αυτόν. «Ένα άτομο μπορεί να ζήσει έως και 100 χρόνια», είπε ο ακαδημαϊκός Pavlov I.P. - Εμείς οι ίδιοι, με την ασυγκράτησή μας, την αταξία μας, με την άσχημη μεταχείριση του οργανισμού μας, μειώνουμε αυτό κανονικός όροςσε πολύ μικρότερο αριθμό. Είναι σημαντικό να μην ξεχνάμε ότι υγιή παιδιά μπορούν να γεννηθούν μόνο σε μια υγιή οικογένεια.

Δείτε το βίντεο "Υγιή παιδιά σε μια υγιή οικογένεια" http://infourok.ru

Παραγωγή:Οι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι η υγεία ενός σύγχρονου κατοίκου του πλανήτη μας καθορίζεται κυρίως από τον τρόπο ζωής του, δηλ. καθημερινή συμπεριφορά. «Όλα στα χέρια σου!» - είπε ένας σοφός. Ο καθένας επιλέγει τον τρόπο ζωής που θα εξασφαλίσει υγεία και ευτυχία στον εαυτό του και σε κάθε μέλος της οικογένειας. Το επόμενο τούβλο στα θεμέλια του σπιτιού της ευτυχίας είναι ΥΓΕΙΑ.

Η οικογένεια είναι περίεργη λέξη

Αν και όχι ξένο.

Πώς προέκυψε η λέξη

Δεν μας είναι καθόλου ξεκάθαρο.

Λοιπόν, "εγώ" - καταλαβαίνουμε

Γιατί είναι επτά;

Δεν χρειάζεται να σκέφτεσαι και να μαντεύεις

δύο παππούδες,

Δύο γιαγιάδες,

Επιπλέον ο μπαμπάς, η μαμά, εγώ.

Διπλωμένο; Αυτό κάνει επτά άτομα.

Οικογένεια"!

Η κουλτούρα της οικογένειας κληρονομείται από γενιά σε γενιά. Λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία των μεγάλων, θα βάλουμε ένα τούβλο στα θεμέλια του σπιτιού μας ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ.

Ποιες παραδόσεις υπάρχουν στις οικογένειές σας; Ποιο είναι το αγαπημένο πιάτο της οικογένειάς σας; Ποιες διακοπές στην οικογένειά σας αγαπάτε και ανυπομονείτε; Τι χόμπι έχει η οικογένειά σας;

Παραγωγή:Κάθε οικογένεια δημιουργεί τις δικές της παραδόσεις, αλλά μια νέα οικογένεια δεν χτίζεται από την αρχή, έχει εμπειρία από πίσω της. γονεϊκές οικογένειες, οικογένειες συγγενών και φίλων τους.

Σε μια οικογένεια, μια ατμόσφαιρα αμοιβαίας κατανόησης μεταξύ των συζύγων, μεταξύ γονέων και παιδιών είναι σημαντική. Τα παιδιά ενισχύουν τα συναισθήματα των γονιών τους. Η ευημερία των παιδιών είναι αδύνατη χωρίς γονική αγάπη, εμπιστοσύνη και κατανόηση. «Ευτυχία είναι όταν σε καταλαβαίνουν». Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν τους γονείς τους και οι γονείς πρέπει να καταλάβουν τα παιδιά τους.

Ενα παιχνίδιχτίζω ένα σπίτι. (Δύο ζευγάρια φεύγουν από την πόρτα, όταν επιστρέψουν, πρέπει να χτίσουν ένα σπίτι σε 2 λεπτά. Ανατίθεται στην τάξη να παρατηρήσει πώς θα ολοκληρώσουν την εργασία. Προσοχή στη σχέση μεταξύ των ανθρώπων. Ποιος ήταν ο διοργανωτής, ποιος ο ιδεολογικός εμπνευστής, ο τρόπος λήψης των αποφάσεων, η συνοχή στη δουλειά.)

Παραβολή:«Στην αρχαιότητα ζούσε μια οικογένεια και η αγάπη και η αρμονία βασίλευαν σε αυτήν. Η φήμη για αυτό έφτασε στον άρχοντα εκείνων των τόπων και ρώτησε τον αρχηγό της οικογένειας: «Πώς καταφέρνεις να ζεις χωρίς να τσακωθείς ποτέ, χωρίς να προσβάλεις ο ένας τον άλλον;» Ο γέροντας πήρε ένα χαρτί και έγραψε κάτι πάνω του. Ο χάρακας κοίταξε και ξαφνιάστηκε, η ίδια λέξη ήταν γραμμένη εκατό φορές στο φύλλο ... «ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ».

τούβλο ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ.

εκπαίδευση

Γράψτε τρία συστατικά ευτυχισμένη οικογένεια. (Τα παιδιά διαβάζουν τη γνώμη τους)

Αφαιρέστε ένα από τα φύλλα με κάτι που δεν είναι στην οικογένειά σας τώρα.

Από τα δύο εναπομείναντα, αφήστε στην άκρη αυτό που αμφιβάλλετε ότι μπορείτε να το ενσωματώσετε στην οικογένειά σας. (Τα παιδιά διαβάζουν τη γνώμη τους, φύλλα από τούβλα είναι προσαρτημένα στους τοίχους του σπιτιού)

Προτείνω να ονειρεύεσαι και να γράφεις επιστολή στο μέλλον.Περιγράψτε τι είδους οικογένεια θα έχετε, πότε σκοπεύετε να κάνετε οικογένεια, πώς θα είναι το σπίτι σας, πόσα παιδιά θα έχετε, ποιες παραδόσεις θα υπάρχουν στην οικογένειά σας. ΜΟΥΣΙΚΗ.

Ήρθε η ώρα να βάλουμε στέγη στο σπίτι μας ΚΑΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ. (μουσική σύνθεση)

Κοιτάξτε το σπίτι μας, θα θέλατε να ζήσετε σε ένα τέτοιο σπίτι;

Θέλω να τελειώσουμε τη συνάντησή μας με το oriental παραβολή:

«Αυτή η ιστορία συνέβη πριν από πολύ καιρό. Στην αρχαία πόλη ζούσε ένας σοφός, η φήμη του οποίου απλώθηκε σε όλη την πόλη. Αλλά σε αυτή την πόλη ζούσε ένας κακός άνθρωπος που ζήλευε τη φήμη του. Και αποφάσισε να κάνει μια τέτοια ερώτηση που ο σοφός δεν μπορούσε να απαντήσει. Πήγε στο λιβάδι, έπιασε μια πεταλούδα, την έσφιξε ανάμεσα στις κλειστές του παλάμες και σκέφτηκε: «Να ρωτήσω: ω, ο πιο σοφός, τι είδους πεταλούδα έχω - ζωντανή ή νεκρή; Αν πει ότι είναι νεκρός, θα ανοίξω τις παλάμες μου - η πεταλούδα θα πετάξει μακριά, και αν πει ότι είναι ζωντανός, θα κλείσω τις παλάμες μου και η πεταλούδα θα πεθάνει. Τότε θα γίνει σαφές ποιος από εμάς είναι ο σοφότερος». Έτσι ο ζηλιάρης έκανε: έπιασε μια πεταλούδα, τη φύτεψε ανάμεσα στις παλάμες του, πήγε στον σοφό και τον ρώτησε:

Τι είδους πεταλούδα έχω - ζωντανή ή νεκρή;

Και ο σοφός απάντησε: Όλα είναι στα χέρια σου…»

Πράγματι, όλα είναι στο χέρι μας. Και μπορούμε να καταστρέψουμε το σπίτι που χτίσαμε σήμερα, ή μπορούμε να το κάνουμε να ανθίζει πάντα, να μας ζεσταίνει πάντα με τη ζεστασιά του, ώστε να μπορούμε πάντα να ζούμε μαζί και να αγαπάμε ο ένας τον άλλον. Αγαπήστε και τιμήστε τους γονείς σας, δώστε τους χαρά και φροντίδα.

Η οικογένειά μου. Το σπίτι μου και η θέση μου σε αυτό.

Στόχος: Διευρύνετε την έννοια της οικογένειας. Να σχηματίσουν μια ιδέα των παιδιών για το σπίτι και τη θέση που καταλαμβάνουν σε αυτό. Να αναπτύξουν στα παιδιά ένα αίσθημα ευθύνης για τα μεγαλύτερα και νεότερα μέλη της οικογένειας.

Εργαστείτε με τον πίνακα «Πες μου για τον εαυτό σου».

Δουλεύοντας με τους κύκλους του Lull.

Συζήτηση για την ερώτηση "Τι είναι οικογένεια" (Τα παιδιά μιλούν για την οικογένειά τους, ποιος είναι στην οικογένεια, ποιο είναι το όνομά τους)

Συζήτηση - συλλογισμός:

Αναφέρω: Οι πιο κοντινοί είναι οι μαμάδες και οι μπαμπάδες. Αδέρφια και αδερφές, παππούδες και γιαγιάδες. Οι νεότεροι χρειάζονται την αγάπη και την υποστήριξη των μεγαλύτερων. Οι γονείς χρειάζονται επίσης προσοχή, αλλά οι παππούδες χρειάζονται ιδιαίτερη φροντίδα, η παλαιότερη γενιάοικογένειες. Αγαπούν πολύ τα εγγόνια τους, να προσέχεις τους παππούδες σου. Ας σκεφτούμε μαζί. Τι είδους και γλυκά λόγιαμπορείς να τους πεις.

Αυτός ο κανόνας έχει περάσει από γενιά σε γενιά:

Σεβαστείτε τους γονείς σας, φροντίστε τους, μην προσβάλλετε.

Όπου κι αν βρίσκεστε, σπεύσατε σε αυτούς με την πρώτη κλήση.

Εργαστείτε στο τραπέζι "Πες μου για τον εαυτό σου"

Αναφέρω: Κάθε άτομο έχει ένα σπίτι στο οποίο ζει μια οικογένεια. Μερικά από αυτά είναι ξύλινα. Άλλα έχουν ένα τούβλο με κήπο και κήπο κουζίνας. Σε ένα τέτοιο σπίτι μπορεί να υπάρχουν πολλά δωμάτια και μια κουζίνα. Άλλοι μένουν σε πολυώροφα κτίρια.

Εργασία με τους κύκλους του Lull "Find your home"

Αναφέρω: Κάθε οικογένεια έχει το δικό της διαμέρισμα. Τα διαμερίσματα μπορεί να έχουν ένα ή περισσότερα δωμάτια και κουζίνα. Κοιτάξτε το διαμέρισμά σας. Τι είναι αυτή? Καθαρά. Φως. Ευρύχωρος? Από ποιον εξαρτάται η καθαριότητα και το «φως» του σπιτιού σας; Βοηθάτε τους μεγάλους στο καθάρισμα; Ποια είναι η βοήθειά σας; Παιδικές ιστορίες.

Ομιλία για την οικολογία. Η υγεία, η διάθεση στην οικογένεια, εξαρτώνται όχι μόνο από την καθαριότητα και την άνεση στο σπίτι, αλλά και από την οικολογική κατάσταση του περιβάλλοντος. Δέντρα και λουλούδια που φυτεύονται κοντά στο σπίτι εμπλουτίζουν τον αέρα με οξυγόνο και ευφραίνουν έναν άνθρωπο.

Αν θέλετε να γίνετε δυνατοί, υγιείς, ακολουθήστε τους κανόνες:

Να σέβεσαι τους γονείς σου, τους παππούδες σου, να τους προσέχεις, να μην τους προσβάλλεις.

Βοηθήστε τους ενήλικες να διατηρήσουν το σπίτι και την αυλή καθαρά.

Κρατήστε το δωμάτιό σας καθαρό. Να θυμάστε ότι η βρωμιά, η αταξία επηρεάζουν αρνητικά την ανθρώπινη υγεία.

Κάθε προσωπικό αντικείμενο και παιχνίδι στο δωμάτιο πρέπει να έχει τη δική του θέση.

Γενίκευση:

Να θυμάστε ότι η προσωπική υγιεινή, η καθαριότητα και η τάξη θα σας βοηθήσουν να μεγαλώσετε υγιείς και ευτυχισμένοι.

Ένα καλό σπίτι βοηθά ένα άτομο να έχει αυτοπεποίθηση και ευτυχία.

 φέρνοντας στη συνείδηση ​​των παιδιών ότι η οικογένεια είναι ότι πιο πολύτιμο, ό,τι πιο κοντινό έχει ένας άνθρωπος. Η οικογενειακή συνοχή είναι το θεμέλιο της ευημερίας

 να αποκαλύψει την έννοια της «οικογένειας», να αναγνωρίσει τα χαρακτηριστικά της, να εισαγάγει το δικαίωμα του παιδιού σε οικογένεια, που του εγγυάται η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών, να εισαγάγει τα καθήκοντα των μελών της οικογένειας.

 ανάπτυξη ομιλίας, προσοχής, σκέψης, μνήμης, δημιουργικής φαντασίας.

 εκπαιδεύουν σεβασμό προς τα μέλη της οικογένειας, αισθητικό γούστο.

Εξοπλισμός:

Προβολέας πολυμέσων και πίνακας, υπολογιστής, tablet με επιγραφές "Οικογένεια", "Φιλική οικογένεια", πινακίδες φιλική οικογένεια, καθήκοντα μελών της οικογένειας, σκαλιστές φιγούρες σπιτιών, σκαλιστές εικόνες μαμάς, μπαμπά, παιδιών, παππούδων, θείων, θειών, μολύβια, μαρκαδόροι, καραμέλες για επιβράβευση των καλύτερων έργων.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Olina Irina Borisovna

Γυμνάσιο GBOU Νο. 123, Αγία Πετρούπολη

Εκπαιδευτικός Γ.Π.Α

«Το σπίτι μου είναι η οικογένειά μου»

Στόχος:

φέρνοντας στη συνείδηση ​​των παιδιών ότι η οικογένεια είναι ό,τι πιο πολύτιμο, ό,τι πιο κοντινό έχει ένας άνθρωπος. Η οικογενειακή συνοχή είναι το θεμέλιο της ευημερίας

Καθήκοντα:

να αποκαλύψει την έννοια της «οικογένειας», να εντοπίσει τα χαρακτηριστικά της, να εισαγάγει το δικαίωμα του παιδιού σε οικογένεια, που του εγγυάται η Σύμβαση του ΟΗΕ, να εισαγάγει τα καθήκοντα των μελών της οικογένειας.

αναπτύξουν ομιλία, προσοχή, σκέψη, μνήμη, δημιουργική φαντασία.

καλλιεργούν το σεβασμό προς τα μέλη της οικογένειας, το αισθητικό γούστο.

Εξοπλισμός:

Ένας προβολέας πολυμέσων και ένας πίνακας, ένας υπολογιστής, ταμπλέτες με τις επιγραφές "Οικογένεια", "Φιλική οικογένεια", σημάδια φιλικής οικογένειας, καθήκοντα μελών της οικογένειας, αποκομμένες φιγούρες σπιτιών, αποκομμένες φωτογραφίες της μαμάς, του μπαμπά, των παιδιών, παππούδες και γιαγιάδες, θείοι, θείες, μολύβια, μαρκαδόροι, καραμέλες για επιβράβευση των καλύτερων έργων.

Πρόοδος του μαθήματος.

1. 1 Ενεργοποιούμε και παρακολουθούμε ένα απόσπασμα από το κινούμενο σχέδιο "Squirrel-Arrow - μια άτακτη οικογένεια".

2 Κυριότερες ερωτήσεις: ποιον αφορά το καρτούν, ποιους είναι οι ήρωές του, τι τους ενώνει - ζουν μαζί, είναι συγγενείς, δηλ. είναι οικογένεια.

3 Και εδώ είναι ένας άλλος ήρωας - τον αναγνωρίσατε - Luntik, βλέπουμε ένα απόσπασμα από το καρτούν, όπου δυσκολεύεται - τι είναι οικογένεια, μπορείτε να εξηγήσετε; Βοηθήστε τον Luntik.

4 Τα παιδιά προσπαθούν να εξηγήσουν τι είναι οικογένεια.

5 Μάλλον μαντέψατε για τι θα μιλήσουμε σήμερα.

2. Μήνυμα του θέματος του μαθήματος.

Έχω μάνα,

Έχω πατέρα,

Έχω έναν παππού

Έχω μια γιαγιά,

Και με έχουν.

Τι είναι αυτό? ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.

Σήμερα θα μιλήσουμε για την οικογένεια. (Ένα tablet με την επιγραφή FAMILY είναι κρεμασμένο στον πίνακα.)

3. Συζήτηση με παιδιά.

Στο λεξικό της ρωσικής γλώσσας S.I. Ozhegov, η «οικογένεια» ορίζεται ως μια ομάδα συγγενών που ζουν μαζί. Αλλά για τη σύγχρονη πραγματικότητα, η οικογένεια είναι πρώτα απ 'όλα: δεν είναι μόνο συγγενείς, αλλά παιδιά και γονείς.

1. Πώς καταλαβαίνετε τη λέξη οικογένεια;

Οικογένεια είναι οι άνθρωποι που δεν ζουν πάντα μαζί, αλλά δεν ξεχνάνε ποτέ να φροντίζουν ο ένας τον άλλον. Και το πιο σημαντικό, είναι συγγενείς μεταξύ τους.Παλιότερα, οι οικογένειες ήταν πάντα μεγάλες. Και τώρα υπάρχουν μεγάλες οικογένειες, υπάρχουν μικρές. Εχεις μεγάλη οικογένεια? Πες μου για την οικογένειά σου. Ποιος είναι στην οικογένειά σου? Πόσοι άνθρωποι? (Τα παιδιά μιλούν για τις οικογένειές τους).

Όλα συνεχίζονται στην οικογένεια: γεννιούνται παιδιά που, έχοντας ωριμάσει, γίνονται οι ίδιοι πρώτοι γονείς και μετά γέροι: παππούδες, γιαγιάδες, προπάππους και προγιαγιάδες. Όταν ήταν μικρά τα φρόντιζαν οι γονείς τους και όταν οι ίδιοι έγιναν γονείς άρχισαν να προσέχουν τα παιδιά τους και τους ηλικιωμένους γονείς τους. Και έτσι επαναλαμβάνεται από γενιά σε γενιά σε όλη την ιστορία της ανθρωπότητας.

2 Πολλές παροιμίες και ρητά έχουν εφευρεθεί για την οικογένεια, μάλλον τις έχετε ακούσει:

«Όλη η οικογένεια είναι μαζί, και η ψυχή είναι στη θέση της», «Τι είναι ο θησαυρός, αν η οικογένεια δεν είναι σε αρμονία», «Η ειρήνη και η αρμονία είναι ένας καλός οικογενειακός τρόπος».

Πώς μπορείτε να εξηγήσετε το νόημα αυτών των παροιμιών;

3 Κάθε μέλος της οικογένειας έχει τα δικά του δικαιώματα και υποχρεώσεις. είναι πολύ απαραίτητο και σημαντικούς κανόνεςχωρίς την οποία δεν μπορεί να υπάρξει οικογένεια. Και όλοι εκπληρώνουν πάντα τα καθήκοντά τους στην οικογένεια;

Ας παίξουμε το παιχνίδι «επιτρεπόμενο-απαγορευμένο», θα διαβάσω ποιήματα, και εσύ διάλεξε τη σωστή λέξη

Τα παιδιά πρέπει να ζουν με τη μητέρα τους, της δίνουν πάντα λουλούδια, αυτό (επιτρέπεται)

Μπορώ να σκεφτώ, μπορώ να συλλογιστώ, τι είναι καλό για τη ζωή μου, τότε θα επιλέξω, αυτό (επιτρέπεται)

Δώσε ζωή σε ένα παιδί στη μαμά (επιτρέπεται)

Εδώ είναι ένα αγόρι που στέκεται στη γωνία, κλαίει, ζορίζεται, δέρνει, τιμωρεί αυστηρά το παιδί (απαγορεύεται)

Τραγουδήστε, ζωγραφίστε, χορέψτε, παρακολουθήστε μαθήματα στο σχολείο, αναπτύξτε τα ταλέντα σας, αυτό (επιτρέπεται)

Λοιπόν, ολοκληρώσαμε την εργασία και ποια δικαιώματα μπορούμε να ονομάσουμε τα οποία δικαιούται το παιδί; Τα δικαιώματα του παιδιού στην οικογένεια: δικαίωμα στη ζωή. το δικαίωμα δωρεάν φοίτησης στο σχολείο· το δικαίωμα να ζεις με τους γονείς με αγάπη, φροντίδα και προστασία· το δικαίωμα προστασίας από τη σκληρότητα· το δικαίωμα να ανατρέφονται σωματικά και πνευματικά σε υγιείς και φυσιολογικές συνθήκες· το δικαίωμα σε ένα συγκεκριμένο όνομα, επώνυμο, πατρώνυμο, που ανήκει σε μια χώρα· το δικαίωμα σε καλή τροφή, στέγαση και ιατρική περίθαλψη. υπηρεσία.

Ξέρετε πού γράφονται αυτοί οι κανόνες; Τα δικαιώματα αυτά καταγράφονται σε ειδική κυβερνητικά έγγραφα, τα οποία ονομάζονται «Σύνταγμα», «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού», «Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Υπάρχουν πολλά από αυτά τα δικαιώματα, πρέπει να τα γνωρίζουν, να τα σέβονται και να εκπληρώνονται από ενήλικες και παιδιά. Μαζί με τα δικαιώματα, πρέπει πάντα να θυμόμαστε τα καθήκοντα.

Ευθύνες του παιδιού στην οικογένεια: καλή μελέτη. βοήθεια στο σπίτι; Φροντίστε τους μεγαλύτερους. προσπαθήστε να υπηρετήσετε τον εαυτό σας. να προσέχεις τους νεότερους. Μην φωνάζετε σε ενήλικες. να υπακούει στους γονείς.

Και τώρα ας δουλέψουμε ξανά σε ομάδες: υπάρχουν κάρτες στον πίνακα με καθήκοντα γραμμένα πάνω τους, καθήκον κάθε ομάδας είναι να κατανείμει αυτά τα καθήκοντα μεταξύ των μελών της οικογένειας,

1 ομάδα-καθήκοντα μαμάς, 2-μπαμπά, 3-παιδιών. (Δείτε την αίτηση)

Μια οικογένεια μπορεί να είναι μεγάλη και μικρή (μόνο μητέρα και παιδί), πολύτεκνη (πάνω από 3 παιδιά) και όχι πολλά παιδιά, το κυριότερο είναι η οικογένεια να είναι φιλική.

4. Πείτε μου, παιδιά, τι είδους οικογένεια λέγεται φιλική;

Στο σανίδι: Φιλική οικογένεια.

(Παιδικά ονομαστικά σημάδια φιλικής οικογένειας).

Υπάρχουν θρύλοι για δεμένες οικογένειες. Ακούστε έναν από αυτούς.

Διαβάζοντας ο δάσκαλος του θρύλου «Πώς εμφανίστηκε μια φιλική οικογένεια».

Πριν από πολύ καιρό ζούσε μια οικογένεια στην οποία ήταν 100 άτομα, αλλά δεν υπήρχε συμφωνία μεταξύ τους. Έχουν βαρεθεί τους καβγάδες και τις διαμάχες. Και έτσι τα μέλη της οικογένειας αποφάσισαν να στραφούν στον σοφό για να τους διδάξουν πώς να ζουν σε αρμονία. Ο σοφός άκουσε προσεκτικά τους αναφέροντες και είπε: «Κανείς δεν θα σας μάθει να ζείτε ευτυχισμένοι, πρέπει να καταλάβετε μόνοι σας τι χρειάζεστε για την ευτυχία , γράψε τι θέλεις να δεις την οικογένειά σου». Αυτή η τεράστια οικογένεια συγκεντρώθηκε για οικογενειακό συμβούλιοκαι αποφάσισαν ότι για να είναι η οικογένεια φιλική, είναι απαραίτητο να συμπεριφερόμαστε ο ένας στον άλλο, τηρώντας αυτές τις ιδιότητες:

Πάνω στο γραφείο

Κατανόηση

Αγάπη

Σεβασμός

Αυτοπεποίθηση

Καλοσύνη

Φροντίδα

Βοήθεια

φιλία

Ας διαβάσουμε τα ονόματα αυτών των ιδιοτήτων. Θυμηθείτε, παιδιά, αυτόν τον θρύλο.

Εάν κάθε μέλος της οικογένειας ακολουθεί αυτούς τους κανόνες, τότε η ειρήνη και η αρμονία θα βασιλεύουν στην οικογένεια. Και αυτό σημαίνει ότι όλοι θα είναι ευχαριστημένοι.

Για να διατηρηθεί μια φιλική οικογένεια, είναι πολύ σημαντικό να έχει κοινές εκδηλώσεις, διακοπές, οικογενειακές παραδόσεις.

Για παράδειγμα, κάποιο γεγονός συμβαίνει στην οικογένειά σας (γεννήθηκε ένας μικρότερος αδερφός, έρχονται συγγενείς από μακριά κ.λπ.), προσπαθείτε να τραβήξετε φωτογραφίες για να αφήσετε μια ανάμνηση αγαπητοί άνθρωποιΠαρεμπιπτόντως, η συλλογή και η αποθήκευση οικογενειακών άλμπουμ είναι μια παράδοση που έχει μπει σταθερά στη ζωή μας.

Σημείωση οικογενειακές διακοπέςείναι επίσης παράδοση. μια από τις ρωσικές παραδόσεις ήταν μια γιορτή, οι καλεσμένοι συγκεντρώθηκαν στο τραπέζι, οι οικοδεσπότες τους κέρασαν διάφορα καλούδια. Ποιες είναι οι αγαπημένες διακοπές της οικογένειάς σας; Ποια πιάτα εμφανίζονται στις διακοπές σας και γίνονται παραδοσιακά; Τα παιδιά απαντούν.

5. Φυσική αγωγή.

Παιχνίδι "Καλό φίδι". Τα παιδιά γίνονται το ένα μετά το άλλο. Στη μουσική, ο αρχηγός εκτελεί την κίνησή του σε μια στροφή του φιδιού, και οι υπόλοιποι επαναλαμβάνουν μετά από αυτόν, μετά ο αρχηγός πηγαίνει στο τέλος του φιδιού, ο επόμενος γίνεται αρχηγός, εκτελεί την κίνησή του και μετά πηγαίνει επίσης στο η άκρη του φιδιού κ.λπ. οι κινήσεις δεν πρέπει να επαναλαμβάνονται.

6. Πώς καταλαβαίνετε την παροιμία

«Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο»,

«Και οι τοίχοι στο σπίτι βοηθούν»

Και αυτό?

Το σπίτι είναι η πηγή, η αρχή της αρχής. Ο καθένας έχει το δικό του. Το μητρικό σπίτι είναι και παιδική ηλικία, και παραμύθια, και ένα μπράουνι. Ακούγεται σαν απόσπασμα από το τραγούδι "Parental House"

Πότε χτίζεται το σπίτι; Όταν χρειάζεται να ζήσεις κάπου, όταν δημιουργείται οικογένεια.

Έχουμε επίσης ένα μεγάλο σπίτι (η φιγούρα ενός σπιτιού είναι κομμένη από φύλλο Α4), αλλά δεν μένει κανείς σε αυτό ακόμη, ας κατοικήσουμε αυτό το σπίτι (οι φωτογραφίες της μαμάς, του μπαμπά, των παιδιών, των παππούδων είναι επίσης κομμένες). Παιδιά μαντέψτε γρίφους και συμπληρώστε το σπίτι.

Ποιος σας αγαπάει πιο πολύ παιδιά, ποιος σας αγαπάει τόσο τρυφερά και σας φροντίζει χωρίς να σας κλείνει τα μάτια το βράδυ. (Μαμά)

Θα σκαρφαλώσω στους ώμους του, και όλη η περιοχή είναι ορατή, και είναι καλύτερα να μην έχω ένα άλογο στον κόσμο για μένα. (Μπαμπά)

Ποιος αγαπά εμένα και τον αδερφό μου, αλλά του αρέσει να ντύνεται περισσότερο; πολύ μοντέρνο κορίτσι, η μεγαλύτερη μου (αδελφή)

Δεν είμαι μόνη με τη μητέρα μου, έχει ακόμα έναν γιο, δίπλα του είμαι μικρός, για μένα είναι ο μεγαλύτερος (αδερφός)

Ποιος είναι ο αστείος μικρός; σέρνεται έξυπνα στην κοιλιά του, καταπληκτικό αγόρι, αυτός είναι ο μικρότερος μου (αδελφός)

Δεν δούλευε από βαρεμάρα, τα χέρια του ήταν σε κάλους, και τώρα είναι γέρος και γκριζομάλλης, αγαπητέ μου (παππού)

Ποιος θα πλέξει τις κάλτσες μας, θα πει ένα παλιό παραμύθι, θα δώσει τηγανίτες με μέλι, αυτή είναι η (γιαγιά μας)

Η μεγαλύτερη αδερφή της μαμάς, που δεν φαίνεται καθόλου μεγάλη, θα ρωτήσει χαμογελώντας «πώς ζεις»; ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί; (θεία)

Αυτός που μερικές φορές έρχεται σε εμάς με την αδερφή της μητέρας μου, κοιτώντας με με ένα χαμόγελο, "γεια", μου λέει (θείος)

7 Μπράβο, παιδιά, πάρτε τώρα τα ίδια σπίτια και εγκαταστήστε την οικογένειά σας εκεί, σχεδιάστε τα μέλη της οικογένειάς σας σε αυτό το σπίτι, μετά θα κανονίσουμε μια έκθεση με τα σπίτια της οικογένειάς σας, θα διαλέξουμε τα καλύτερα.

4.1 Αξιολόγηση των άλλων και του εαυτού σας

Κανονίζουμε μια έκθεση έργων, έρχεται ο καθένας και βάζει από έναν πόντο για δύο έργα που του αρέσουν (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το δικό σας), μετράμε τους βαθμούς, βραβεύουμε τους καλύτερους.

5 Αντανάκλαση

Ποια συναισθήματα ή συναισθήματα βιώσατε σήμερα;Ποια ανακάλυψη κάνατε για τον εαυτό σας σήμερα; Τι θυμάσαι περισσότερο; Τι σας άρεσε πολύ και τι όχι τόσο;