Tayyorgarlik guruhidagi keksalarning mavhum kuni. Keksalar kunining dars soati

Etakchi: Salom, aziz do'stlarimiz! Bugun alohida bayram, keksalarga hurmat va ehtirom kuni. Bu bayram 20 -asrda paydo bo'lgan. Birinchidan, Keksalar kuni Evropada, keyin Amerikada va 80 -yillarning oxirida butun dunyoda nishonlana boshladi.

Oltin kuz faslida biz butun kuch va bilimimizni o'z xalqiga bag'ishlagan, yosh avlodga sog'lik va yoshlik baxsh etganlarni hurmat qilamiz.

Yillar o'tib ketadi, siz ularga ergasholmaysiz -

Soat shiddat bilan, kundan -kunga o'zgarib turadi. ..

Lekin men hayron bo'lishdan charchamasligimni bilaman

Bu orada biz kuzda qo'ng'iroq qilamiz.

Yetuk, dono odamlarning yoshi ko'pincha hayotning qulashi deb ataladi. .. Har fasl o'ziga xos tarzda go'zal bo'lgani uchun, bizning hayotimizning yosh "fasllari" ham o'ziga xosdir. Unga qanday qiyinchiliklar soya solsa, hamma yomonlik unutiladi. Va biz yana hayotdan xursand bo'lamiz, baxtni, muhabbatni orzu qilamiz. Axir, hayot go'zal!

Bugun bizning bolalarimiz siz uchun kuzgi barglari bilan raqsga tushishadi.

Barglar bilan raqsga tushing.

Etakchi: Aziz mehmonlarqariyalar kunini nishonlash yaxshi an'anaga aylangani yaxshi. Bu kun sizning qalbingizdagi iliqlik uchun, ishga bag'ishlangan energiya uchun, yosh avlod bilan, farzandlaringiz va nabiralaringiz bilan, ya'ni biz bilan bo'lishgan tajribangiz uchun minnatdorchilik kuni.

Bolalar she'r o'qiydilar

Aleksandra:

Bobosi va buvisi,

Azizim, azizim,

Axir, bir vaqtlar siz ham

Ular yosh edi!

Artur:

Va ular qisqa kiyimda yurishdi,

Va to'ng'iz to'qilgan

Va siz qofiyalarni o'rgatdingiz,

Quyonlar, chanterelles kabi.

Arin:

Endi siz bizning buvilarimizsiz -

Mana sizning mahoratingiz,

Endi siz bizning bobolarimizsiz

Biz juda omadlimiz!

Sulton:

Onam va dadam band

Har doim ishda

Siz bizga ertak aytib berasiz,

Va siz qo'shiq kuylaysiz!

D. Milana:

Pirog va krep

Ular buvilarni pishiradilar

Va yaxshi o'ynang

Bobomning nevaralari bilan.

Rim:

Biz sizni juda yaxshi ko'ramiz,

Va kasal bo'lmasligingizni tilaymiz

Mamlakatda dam olgandan keyin

Kanar orollariga uching!

Etakchi:

Bugun bayram, kuz kuni,

Qancha quvonchli nutqlar!

Tabriklayman

Bizning bolalarimizdan rahmat.

"Bobom va buvim yonma -yon". Bolalar tomonidan ijro etilgan

Etakchi:

Bu erda zalda eng azizlar to'planishdi,

Bobolar va buvilar bizning azizlarimiz

Sizga chin yurakdan tilaymiz

Shunday qilib, siz sog'lom bo'lasiz

Nabiralar sizni sevishi uchun,

Ular tez -tez tashrif buyurish uchun kelishgan.

Chastooshkas buvisi haqida.

Etakchi: Bizning bolalarimiz buvisini shunday sevadilar va Dmitrieva Milana bizga bobosini qanchalik sevishini aytib beradi.

Tatyana Bokovaning she'ri.

Ishda uni hurmat qilishadi,

U xo'jayin, aytishdan qo'rqmayman

Lekin u ishdan uyga keladi,

va men xo'jayinga aylanaman.

Men uning yelkasiga chiqaman

Men uning ko'zoynagini kiyishga harakat qilaman

Va u haqida har oqshom

Men mushtlarimni mashq qilaman.

Bobo oson yurish bilan yuradi,

Hamma tezroq tushlik qiladi,

Yuzida mo'ylov va soqol yo'q. ..

Xo'sh, mening bobom nima?!

Ammo men uni xafa qilganimda

Agar u mendan uyalsa,

Men qalbimda qo'rquv bilan sezaman

Qanday qilib boboning orqasi qichqiradi,

Tarmoqda qanday ajinlar to'qilgan

Kulrang sochlar oq bo'r bilan qoplangan.

Va men dunyodagi hamma narsani berishga tayyorman

Shunday qilib, mening bobom boshqa emas

Etakchi:

Sizga o'tgan yillar uchun minnatdormiz,

Yomon ob -havoga qaramay,

Barcha bo'ronlar va qiyinchiliklarni engib,

Siz juda jo'shqin va engil kulasiz.

Qiziqishning porlashi uchun rahmat

Ular har kimni xursand qiladi,

Va hayotning kuzi bir zumda

Gullaydigan bahorga o'ralgan.

Xavotir uchun rahmat.

Siz bizning avangard va ishonchli orqamizsiz.

Sizning xarakteringiz, do'stlaringiz, tabiatan,

Doimiy harakatlanish mashinasi hasaddan qotib qoldi.

Biz sizni yaxshi ko'ramiz, optimist, quvnoq,

Yalang'och bo'lishni xohlamaganingiz uchun.

Yaxshi qo'shiqlarning donoligi uchun rahmat,

Ular bilan hayotda yurish yanada qiziqarli!

Biz sizning oldingizda hurmat bilan bosh egamiz.

Biz sizga she'r yozishimiz mumkin edi.

Siz bizning yonimizda yashayotganingiz uchun,

Sizga chin dildan "Rahmat!" Deymiz.

Etakchi: Aziz bobo va buvilar! Yillar o'tishi muhim emas, siz doimo qalbingizda yosh bo'lib qolasiz. Va biz ishonamizki, bizning kelajagimiz bolalarimizda, ba'zida injiq va quvnoq fitnalarda.

Yakuniy qo'shiq

"Dunyodagi asosiy narsa - bu bizning bolalarimiz"

Bolalar bog'chasi - "Alpamis" bolalar bog'chasi

Qariyalar kuni

(Tematik dars katta guruhda)

Tayyorlagan va olib borgan: S.V. Staryx

Rijova Tatyana Gennadievna o'qituvchi-nutq terapevti, 59-sonli bolalar bog'chasining birinchi malaka toifasi, kombinatsiyalangan tip, Novokuznetsk

Maqsad: keksalarga hurmatli munosabatni shakllantirish.

Ta'lim maqsadlari: asosiy savollar bo'yicha izchil takrorlash ko'nikmalarini shakllantirish; "Buvim bilan tanishing" multfilmini maqsadli qabul qilish va tahlil qilish; "Keksalar kuni" mavzusidagi so'z boyligini faollashtirish va boyitish; bayonotlarni grammatik jihatdan to'g'ri tuzish ko'nikmalarini mustahkamlash.

Tuzatish va rivojlanish maqsadlari: erkin muloqotni rivojlantirish; nutqning dialogik va monolog shakllari; fikrlash (umumlashtirish, tahlil qilish), e'tibor, eshitish xotirasini rivojlantirish. Umumiyni ishlab chiqish va nozik motorli ko'nikmalar, harakatlarni muvofiqlashtirish, nutq tempi va ritmi.

Ta'lim maqsadlari: bolalar e'tiborini "Xalqaro keksalar kuni" bayramiga jalb qilish. Bolalarga yaqin qariyalarga g'amxo'rlik doimiy bo'lishi kerakligini tushunishga yordam bering.

Uskunalar: AKT - multimediya, "Buvim bilan tanishing" multfilmi, mnemonik stol.

Dastlabki ish: bobo va buvilar haqida hikoya tuzish, she'r o'rganish, tabriknomalar tayyorlash.

Vaqtni tashkil qilish

Nutq terapevti she'r o'qiydi

Bizning buvimiz kabi

Bizning buvimiz kabi

Pancakes yaxshi!

Biz yonma -yon o'tirdik

Biz ularni asal bilan sug'oramiz,

Biz uni sut bilan yuvamiz.

Men aziz buvim

Men seni juda qattiq o'paman

Axir, buvim

Juda, juda mehribon.

Tatyana Boyko

Nutq terapevti. Bu she'r kim haqida?

Bolalar. Buvisi haqida.

Nutq terapevti. Buvisi qanday odam?

Bolalar. Qarigan, qarigan.

Nutq terapevti. Bunday odamni keksa odam deyishadi. Ayting -chi, sizning oilangizda qariyalar bormi?

Bolalar. Buvilar va buvilar bor.

Nutq terapevti. Endi biz "Buvim bilan tanishing" multfilmini tomosha qilamiz, keyin siz bilan gaplashamiz.

Multfilmni tomosha qilish (8 daqiqa)

Nutq terapevti bolalarga savollar beradi

Nutq terapevti. Oilaga kim tashrif buyurdi?

Nutq terapevti. Oila buvisi bilan qanday uchrashdi?

Nutq terapevti. Onam va dadam keyin nima bilan band edilar?

Nutq terapevti. Buvisi oshxonada nima qildi va unga kim yordam berdi?

Nutq terapevti. Buvisi va nabirasi nima pishirgan?

Nutq terapevti. Onam va dadam xonaga nima olib kelishdi?

Nutq terapevti. Siz stolga nima qo'ydingiz?

Nutq terapevti. Stolda kim yo'qoldi?

Nutq terapevti. Ota -ona va bola qanday?

Nutq terapevti. Kim ularga tashrif buyurgan?

Nutq terapevti. Siz buvim bilan qanday uchrashdingiz?

Nutq terapevti. Butun oila qaerga ketdi va nima uchun?

Gapni grammatik jihatdan to'g'ri shakllantirish ko'nikmalarini mustahkamlash

Uni mehr bilan nomlang

Buvisi - buvisi;

Kuzya - Kuzenka;

Pirog - pirog;

Samovar - samovar;

Jadval - kichik stol;

Kuboklar - chashkalar;

Shakar - bu shakar.

1,2,5 hisoblang

Mehmon, oila, buvisi, bola.

Tegishli so'zni toping

Buvisi - buvisi, buvisi, buvisi.

Mehmon - tashrif buyurish, mehmonxona, mehmonxona.

Nevarasi - nabirasi, nevarasi.

Oila - oila, urug ', oila.

Umumiy vosita ko'nikmalarini, nutqni muvofiqlashtirishni, harakatlar tempini va ritmini rivojlantirish

Buvim bilan birga sayr qilamiz, aylanada yuramiz

Biz barglar bo'ylab oyoqlarimiz bilan ilon kabi yuramiz, ilon kabi yuramiz

Ko'lmaklar ustidan o'tish 1,2,3, Hisobga o'tish

Dunyoda hech kim topilmasa kerak. Yaqiningizni quchoqlang

Rijova T.G.

Mnemonik jadvalga asoslangan multfilmni zanjirda takrorlash:

"Mnemonika": buvim, oila, oshxona, stol, stul, eshik

Xulosa:

Nutq terapevti. Bugun nimalarni o'rgandingiz?

Nutq terapevti. Keksa odamlar kimlar?

Nutq terapevti. Qarindoshlar, qariyalar bilan qanday uchrashish kerak?

Maqsad: boshqalarga hurmatli munosabatni rivojlantirish.

Vazifalar:

• "Keksalar kuni" bayrami bilan tanishtirish;
• avlodlararo aloqalarni mustahkamlash;
• keksalarning muammolariga e'tiborni qaratish;
• keksalarga hurmatli munosabatni tarbiyalash;
• oqsoqollarni xayrli ishlari bilan xursand qilish istagini tarbiyalash;
• quvonch baxsh etish istagini rivojlantirish;
• jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish;
• aqlni oching;
• texnikasi bilan tanishtirish modulli origami;
• qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;
• keksalar uchun tabriknoma tayyorlash.

Materiallar va uskunalar:

• bayram emblemasi tasvirlangan rasm;
• barglar va kaftlarning naqshlari;
• yaxshi va yomon ishlar va harakat so'zlarining bosma namunalari;
• keksa odamlar tasvirlangan o'rta rasm;
• ko'p rangli kvadratchalar yon tomoni 6 sm;
• tabrik matnlarining bosma namunalari;
• maqol matni bo'laklarga bo'linadi;
• vatman;
• rangli qog'oz;
• rangli karton;
• elim;
• qaychi;
• flomasterlar.

Dars rejasi:

• Dars mavzusini aniqlash.
• "Keksalar kuni" bayramining tarixi bilan tanishish.
• Rossiyada bayram tarixi.
• Logoritmik mashq "Xayrli kun".
• Didaktik o'yin"Maqolni to'plang."
• Bayram timsollari bilan tanishish.
• Ishlab chiqarish jamoaviy ish"Mehribonlik va hurmat gullari".
• Rossiyaning uzoq umr ko'rganlari.
• Yosh - bu to'siq emas!
• Logoritmik mashq "Yaxshi kayfiyat".
• Keksalar uchun tabriknomalar tayyorlash.
• Ko'zgu.

Darsning borishi

1. Dars mavzusining ta'rifi.

Oddiy, sokin, kulrang sochli,
U tayoq bilan, soyabon bilan, -
Ular oltin barglarida
Ular qaraydilar, qorong'i tushguncha.
Ularning nutqi allaqachon bema'ni,
Har bir qarash so'zsiz aniq,
Ammo ularning ruhlari yorqin va hatto ravshan
Ular ko'p gapirishadi.

O'qituvchi: Bolalar, bugun kim muhokama qilinadi deb ko'pchiligingiz taxmin qildingizmi? (Bolalar javob berishadi) To'g'ri bolalar, bugun biz keksalar haqida gaplashamiz, sizningcha, qanday odam keksa odam deb ataladi? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: Mamlakatimizda bayramlar ko'p. Ulardan biri 1 oktyabrda nishonlanadi. Bu mehribonlik va hurmat kuni, uni keksalar kuni deb ham atashadi.

Bu kuzda nishonlanadi, chunki kuz fasli hayotning kuzi bilan taqqoslanadi. Bu kun "Hayot kuzi oltin bo'lsin!" Shiori ostida o'tkazilishi ajablanarli emas.

Shu kuni biz o'z bilimini, kuchini va sog'lig'ini o'z xalqiga bag'ishlagan, mamlakat taraqqiyotiga katta hissa qo'shgan, yosh avlodni tarbiyalagan va o'rgatgan, o'z tajribasini ularga etkazganlarni hurmat qilamiz.

Ko'p odamlar katta avlod haqida faqat o'zlari erishganlarida o'ylay boshlaydilar pensiya yoshi... Bugun biz bu xatoni tuzatamiz va bunday odamlar va ular uchun nima qilishimiz mumkinligi haqida gaplashamiz.

2. "Keksalar kuni" bayramining tarixi bilan tanishish.

O'qituvchi: Endi men sizni Keksalar kuni tarixi bilan tanishtiraman. 1947 yilda kichkina yapon qishlog'ining boshlig'i Qariyalar kunini nishonlashni taklif qildi. 15 sentyabr bayram kuni sifatida tanlandi - va o'rim -yig'im tugadi, ob -havo qulay bo'ldi. Oqsoqollar kengashi yig'ildi va bayram shiori tasdiqlandi: "Keling, qishloqdagi hayotni yaxshilaylik, keksalardan hikmat o'rganamiz, ularni hurmat qilamiz va tajribasini o'zlashtiramiz". Yaponiyaning boshqa qishloqlari va shaharlari bu fikrni qadrlab, hamma joyda bayramni nishonlay boshladilar. Shu tariqa Keksalarni qadrlash kuni Yaponiyaning milliy bayramiga aylandi.

70 -yillarda sayyoramiz aholisining tez qarishi muammosi butun dunyoni qamrab oldi. 1982 yilda qarilik bilan bog'liq masalalar Avstriyada Butunjahon assambleyasida ko'rib chiqildi. Obro'li qarilikni ta'minlash dunyoning barcha mamlakatlarini qiziqtirgan mavzuga aylandi. Vakillar turli variantlarni taklif qilishdi va tajriba almashishdi. Birlashgan Millatlar Tashkiloti bu tashabbusni e'tiborsiz qoldirmadi va 1990 yilda paydo bo'ldi Xalqaro bayram qariyalar muammolariga bag'ishlangan.

3. Rossiyada bayramning tarixi.

O'qituvchi: Rossiyada ushbu bayram g'oyasi zavq bilan qo'llab -quvvatlandi va 1992 yildan beri bu bayram nafaqat dunyo, balki bizning rus tilimiz ham edi.

Axir, kam odam, bolaligini eslab, buvilar va bobolar, ularning g'amxo'rligi va g'amxo'rligi haqida eslay olmaydi. Dunyoda Rossiyada bo'lgani kabi hech narsa yo'q: nabiralar ko'pchilik bobo -buvilar hayotining mazmunini, ota -onalar esa o'z farzandlariga fidokorona ishonadilar. ayollar.

4. "Xayrli kun" logoritmik mashq.

Xayrli kun, aziz do'stim! (bolalar qo'l silkishadi)
Atrofingizga qarang. (boshlarini chapga va o'ngga burish)
Siz bu yerdasiz. (qo'lingizni do'stingizning yelkasiga qo'ying)
Men shu yerdaman. (o'zlariga ishora qilib)
Keling, birga do'st bo'laylik! (qo'llarini chalish)

5. "Maqol yig'ing" didaktik o'yini.

O'qituvchi: Endi men sizni qulab tushgan maqolni yig'ishga taklif qilaman. (Bolalar maqolni to'rt qismga bo'lishadi)

Kulrang odamga osonroq bo'lsin, oz bo'lsa ham yordam bering.

Siz qachondir qarilik nima ekanligini tushunasiz.

6. Bayram timsollari bilan tanishish.

O'qituvchi: Men bu maqolni olishim bejiz emas, chunki Keksalar kunining timsoli - kaft. Nima deb o'ylaysiz? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: Qo'l har doim mehribonlik, yordam, yarashish ramzi bo'lib kelgan. Siz va men keksalarga qanday yordam qo'lini cho'zishimiz mumkin? Biz ularga qanday yordam bera olamiz? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: Men sizga yordam berish va o'sish uchun qo'llarimizni cho'zishingizni maslahat beraman chiroyli gul keksa avlodimizga mehr va hurmat.

7. "Yaxshilik va hurmat guli" jamoaviy asarini yaratish.

O'qituvchi: Lekin avval qaychi va elim bilan xavfsiz ishlash qoidalarini takrorlaylik:

Qaychi bilan hazillashmang, qo'lingizda burama.
Va o'tkir chetini ushlab, do'stiga.
Ish tugashi bilan qaychi g'amxo'rlikka muhtoj:
Ularni yopib qo'yishni unutmang.

Yelim bilan hazillashmang:
Qo'llaringizni og'zingizga qo'ymang.
Ko'zingizga va burunga tegmang,
Qo'llaringizdagi elimni artmaguningizcha.

O'qituvchi: Sizning vazifangiz shablonga ko'ra ko'p rangli gul barglarini kesib, ularni whatman qog'oziga yopishtirishdir. (Har bir bola qog'ozning sevimli rangini tanlaydi. Vatman qog'ozining o'rtasiga gul yopishtirilgan)

O'qituvchi: Endi yadroni yopishtiring va novdasini torting. (Keksalar tasvirlangan rasm yadroga yopishtirilgan va dastasi flomaster bilan chizilgan)

O'qituvchi: Bizning gulimiz mehribonlik va hurmat guliga aylanishi uchun men sizga taklif qilingan variantlardan qariyalarga nisbatan to'g'ri bo'ladigan harakatlarni tanlashingizni va barglar ustiga yopishtirishingizni maslahat beraman. (Bolalarga yaxshi va bilan bosilgan blankalar beriladi yomon ishlar)

Uy atrofida yordam bering
Yugurish so'rovlari
Joy bering
Shove
Qo'pol bo'ling
Bemorlarga g'amxo'rlik qiling
Ayting: "Siz qanchalik charchadingiz!"
Yaqin atrofda keksa odam bilan o'tirish
Vaqt oling
Oldinga o'tish
Durang
Kasal odamga e'tibor bermang
Og'irlikni ko'tarish uchun
Ayting: "Menga o'rgatmang, men hamma narsani o'zim bilaman!"
Yo'l bo'ylab o'tkazish
Barcha uy ishlarini tashlab yuboring
Do'konga boring

O'qituvchi: Endi o'ylab ko'ring, ularsiz gul o'smaydi? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: Albatta, quyoshsiz! Shuning uchun men sizga quyoshni nurlar bilan kesib, yopishtirishingizni maslahat beraman.

O'qituvchi: Bolalar nima deb o'ylaysiz, qariyalar uchun bu quyosh kim? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: To'g'ri, yigitlar, bolalar va nabiralar, albatta, qariyalarga g'amxo'rlik qilishlari kerak.

O'qituvchi: Andoza bo'yicha kaftlaringizni aylantirib, ularni Whatman qog'oziga yopishtiring va imzo qo'ying. (Kaftlar whatman qog'ozining pastki qismiga yopishtirilgan va flomaster bilan imzolangan: bolalar, nabiralar)

O'qituvchi: O'ylab ko'ring, bolalar, biz qanday qilib bobo va buvimizni isitib, to'g'ri so'zlarni tanlab, ularni nurlarga yopishtirishimiz kerak.

Nafrat
Issiqlik bilan
Yolg'izlik
Xizmat
Noziklik
G'azab
Sevgi
Diqqat
Hurmat
Haqorat qilish

O'qituvchi: Yodingizda bo'lsin, yigitlar, agar siz bu fazilatlarning barchasini keksa avlodga nisbatan namoyon qilsangiz, keksalarni sevsangiz, hurmat qilsangiz va himoya qilsangiz, ularning hayotining kuzi albatta oltin rangga aylanadi va ular uzoq baxtli yillar yashaydilar.

8. Rossiyaning uzoq umr ko'radiganlari

O'qituvchi: Har bir mamlakatda yuzdan oshgan, uzoq umr ko'radigan odamlar yashaydi. Rossiyada ham uzoq umr ko'radiganlar bor: Kseniya Tripolitova (rus balerinasi, 102 yosh), Tatyana Karpova (rus aktrisasi, 101 yosh), Vasiliy Pavlov, Semyon Grigorenko (rus uchuvchilari, 101 yosh), Vasiliy Michurin (Qizil Armiya polkovnigi) , 101 yoshda), Yuriy Pushcharovskiy (rus geologi - 100 yosh). Tarixda odamlar 150, hatto 186 yilgacha yashagan holatlar ham bor.

9. Yosh - bu to'siq emas!

O'qituvchi: Ammo yoshi keksa odamlarga to'sqinlik qilmaydi. Ularning ko'pchiligi qarilik chog'ida yangi ishlarni boshlaydilar va katta muvaffaqiyatlarga erishadilar.

Polkovnik Sanders o'zining KFC tarmog'ini ochishga qaror qilib, 60 yillik bosqichni bosib o'tdi.

Yozuvchi Jon Tolkien o'zining "Uzuklar hukmdori" kitobini moslashtirgandan so'ng mashhur bo'ldi. O'sha paytda u 62 yoshda edi.

Yaponiyalik Minoru Saito 77 yoshida dunyo bo'ylab yakkaxon sayohat qildi. Uning katta yoshi uni deyarli uch yil davom etgan sayohatdan qaytara olmadi.

Amerikalik Gladis Burrill 92 yoshida marafonda qatnashdi.

O'qituvchi: Ammo keksalikka qadar yashash va boshqalarga o'rnak bo'lish uchun, albatta, etakchilik qilish kerak sog'lom tasvir hayot

O'qituvchi: Bolalar, qanday qilib: sog'lom turmush tarzini olib borish? (Bolalar javob berishadi: sport bilan shug'ullaning, to'g'ri ovqatlaning, toza havoda ko'p yuring).

O'qituvchi: Shuni unutmangki, yaxshi kayfiyat ham uzoq umr ko'rish, ham sog'lik uchun muhim sababdir. Har doim tabassum qilish va ichkarida bo'lish juda muhimdir yaxshi kayfiyat, chunki hamma biladi, kulgi hayotni uzaytiradi.

10. "Yaxshi kayfiyat" logoritmik mashq.

Kayfiyat tushdi (Bolalar qo'llarini pastga qo'yadilar)
Ish qo'ldan chiqadi (Nafas olayotganda, elkangizni ko'taring, nafas olayotganda tushiring, qo'llaringiz bilan silkiting)
Ammo qayg'u biz uchun muhim emas (Boshlarini qimirlatib)
Agar yaxshi do'st bo'lsa ( Bir -biringizga o'girilib, qo'llaringizni cho'zing)
Biz narsalarni birgalikda hal qila olamiz (Qo'l berib ko'rish)
Biz yengil nafas olamiz (Nafas oling-nafas oling)
Kayfiyatni ko'taramiz (Egilib, tekislang)
Va bir -biringizni quchoqlang (Quchoqlash)

11. Keksalar uchun tabriknomalar tayyorlash.

O'qituvchi: Bolalar, nima deb o'ylaysiz, ta'tilda sizning kayfiyatingiz ko'tariladi va zavq qo'shasiz? (Bolalar javob: sovg'alar)

O'qituvchi: Siz sovg'alar olishni yaxshi ko'rasizmi? (Bolalar javob berishadi)

O'qituvchi: Keksalar ham bundan mustasno emas. Shuning uchun, endi biz o'z qo'llarimiz bilan tekis modulli origami texnikasi yordamida bobo va buvilarga tabriknomalar tayyorlaymiz.

O'qituvchi: Va qaychi va elim bilan ishlashda xavfsizlik choralarini unutmaylik.

12. Pochta kartasi ustida ishlash.

1. Pochta kartasi tagiga rangli karton tanlash.

2. Gulbarg va barglar uchun rangli qog'oz tanlash.

3. Sizga yoqadigan katlama texnikasini tanlash.

4. Modulli origami texnikasi yordamida barglari va barglarini bukish.

5. Barglari, poyasi va barglarini taglikka yopishtirish.

6. Yozuvni tanlash va bajarish - istaklar bilan tabriklash.

13. Tabriklar.

Shu kuni sharaf va shon -sharaf
Biz keksalarga e'lon qilamiz,
Ushbu bayram bilan tabriklayman
Bugun sizni xohlaymiz!
Va yillar davomida bu muhim emas
Yoshlar allaqachon ketgan
Har doim sog'lom bo'ling,
Va, avvalgidek, quvnoq!

Keksalar kuni bilan tabriklayman.
Sizga tinchlik, yaxshilik tilaymiz,
Oilaga muhabbat, sog'lik, kayfiyat.
Hayot bayramlarga saxovatli bo'lsin!
Nabiralar xursand bo'lsin, bolalar yordam berishsin,
Hayot toza va toza bo'lsin
Axir, yosh to'siq emas, biz aniq bilamiz.
Qalbingizda abadiy bahor bo'lsin!

Sevgi, hurmat, hurmat bilan
Biz sizga erga ta'zim qilamiz!
Barcha keksalarni tabriklaymiz
Bu yorug 'kun muborak kuz!
Sizga sog'lik tilaymiz,
Yillar, baxtli kunlar!
Va har doim iliq bo'lsin
Nabiralaringiz va bolalaringizga g'amxo'rlik qiling!

14. Ko'zgu.

O'qituvchi:

Shunday qilib, bizning darsimiz o'z nihoyasiga etdi.

• Bugun nimalarni o'rgandingiz? (Bolalar javob berishadi)
• Siz nimani o'rgandingiz?
• Men har biringizdan "Bugun men tushundim ..." iborasini davom ettirishini so'rayman.

Va nihoyat, men sizga Yuriy Entin so'zlari bilan ajralish so'zlarini aytmoqchiman:

Qaysi yo'lni tanlash kerakligini qat'iy hayotdan so'rang
Ertalab oq tanlilar dunyoning qayeriga borishi kerak?
Bu yo'l noma'lum bo'lsa ham, quyoshga ergashing.
Bor, do'stim, har doim yaxshilik yo'lida yur!

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun Keksalar kunining ssenariysi. Mavzu: Mehribonlik va hurmat kuni

Ta'lim sohalarini birlashtirish: "Muloqot", "Ijtimoiylashtirish", "Musiqa", "Bilim", "O'qish fantastika».

Maqsad: oilangiz haqidagi bilimlarni kengaytirish.

Vazifalar: bobo va buvilarga hurmatni tarbiyalash, katta oila a'zolariga nisbatan xayrli ishlar qilish istagini shakllantirish.

Kutilayotgan natijalar: yaqin kishilar tajribalarini hissiy jihatdan nozik his qiladi; badiiy so'zga, estetik his -tuyg'ularga, his -tuyg'ularga, estetik didga, estetik idrokga, san'atga qiziqishni ko'rsatadi; she'riy matnning ritmi va ohangini sezadi; nutq asosiy aloqa vositasiga aylanadi; bolalarning haqiqiy munosabatlariga hamroh bo'lgan nutq rolli nutqdan farq qiladi; kundalik hayotda, uning o'zi, kattalardan eslatmasdan, "muloyim" so'zlarni ishlatadi; agar tahlil qilingan munosabatlar uning vizual tajribasi chegarasidan chiqmasa, mulohaza yuritishi va etarli sababiy tushuntirishlar bera oladi.

Tashkil etilgan tadbirlarning mazmuni

1 -boshlovchi.

Bugun alohida kun: qancha tabassum bor,

Sovg'alar, guldastalar va mehribon "Rahmat!".

Kimning kuni? Menga javob ber. Xo'sh, o'zingizni taxmin qiling:

Taqvimda kuz kuni va mehmonlar yana zalga.

2 -etakchi.

Issiq kuz kunini quyosh yaltiraydi,

Shamol quvonchli ish bilan band.

Kuzning barglari tushgan davralar,

Go'yoki sen mukofot olgandek, oqargan sochlarini erkalaydi.

Bu asrning buyrug'i bilan oktyabrning shu kuni

Keksa odamning tabiati hurmatga sazovor!

1 -boshlovchi... Aziz mehmonlarimiz, aziz bobo -buvilar, bugun bizga kelganingizdan xursandmiz. Siz ham, yigitlar ham bu kunni intizorlik bilan kutgansiz.

2 -boshlovchi... Sizning nabiralaringiz va nabiralaringiz sizni ijodingiz - qo'shiqlar, raqslar, o'z mahorati va iliqligini namoyish etish uchun bugungi tadbirga juda mas'uliyat bilan tayyorgarlik ko'rishdi. sevgan qalblar... Biz ular bilan uchrashamiz!

Bolalar kirishadi.

1 -bola.

Bugun bayram, kuz kuni, qancha quvonchli nutqlar!

Bizdan, bolalardan tabriklarni qabul qiling!

2 -bola.

Bobolar va buvilar, azizim, azizim,

Va siz quyonlar, chanterelles kabi birga o'ynadingiz.

3 -bola.

Endi siz bizning buvilarimizsiz, bu sizning hunarmandchiligingiz,

Endi siz bizning bobolarimizsiz, biz juda omadlimiz!

4 -bola.

Biz sizni juda yaxshi ko'ramiz va kasal bo'lmasligingizni tilaymiz,

Va biz tabrik sifatida qo'shig'imizni birgalikda kuylamoqchimiz.

Qo'shiq " Oltin to'y"(R. Pauls musiqasi, I. Reznik so'zlari).

1 -boshlovchi. Xalq hikmatida shunday deyilgan: "Tog'ning tepasida yoqilgan gulxan uning etagidagi odamlarni isitmaydi" va bizning oramizda yaxshilik haqida gapirmaydigan, lekin har kuni, har soatda iliqlik baxsh etadigan odamlar yashashi baxtdir. ularning qalblari yaqinlariga; Odamlar u bilan iliq bo'lishlari uchun uning olovini kim quradi. Sizga rahmat, bizning keksa avlod, oila do'stona va ahil, nevaralar mehribon va, albatta, sevadilar. Siz uchun quyidagi raqs sovg'asi tayyorlandi.

"Vals" musiqiy kompozitsiyasiga raqs (E. Dogi musiqasi).

2 -boshlovchi... Hech kimga sir emaski, buvilar ajoyib hikoyachilar, qiziqarli suhbatdoshlar va, albatta, xalq donoligining saqlovchilari. Hech kim bunchalik ko'p maqol, maqol va jumboqni bilmaydi. Bizning yangi so'zlarimizni aniqlay olasizmi? Sizni chalkashtirib yuborish uchun, biz g'ayratli it yetishtiruvchilarning qayta ko'rib chiqilgan so'zlarini oldik. Qanday qilib ular to'g'ri ovoz chiqaradi?

Bu hali ham kuchuklar, itlar oldida bo'ladi.

Ular sovg'a qilingan itning nasl -nasabiga qaramaydilar.

Har bir it o'z uyini maqtaydi.

Mushuk itga do'st emas.

... Siz "Chappie" ni go'sht bilan buzolmaysiz.

Siz yurishni yoqtirasizmi - og'izni seving va kiying.

1 -boshlovchi... Xo'sh, endi biz ertaklarimiz mo'ljallangan bolalarni uchratamiz.

1 -bola.

Do'st topmaslik yaxshiroq - butun dunyoni aylanib chiqing!

Butun dunyoda bundan yaxshiroq buvisi yo'q!

2 -bola.

Men xafa bo'laman - buvim oldimga keladi,

"Ko'z yoshlaringni qurit, hammasi o'tib ketadi!" - U menga jimgina aytadi.

3 -bola.

Onam va dadam gaplashadilar, tabassum qiladilar,

Siz kuchli do'stlikka erishasiz.

"Buvining qo'shig'i" (musiqasi A. Filippenko, so'zlari T. Volgina).

2 -etakchi.

Yo'q, biz yoshdagi farqni inkor etishga jur'at eta olmaymiz, lekin:

Boboning yonida nabirasi aqlli, nevarasi yonida bobosi yoshroq.

Agar bobosi eshitsa, buning uchun hech qanday mukofot yo'q.

"Mening bobom - mening eng yaqin odamim yaxshi do'st: Men bobomning birinchi nabirasiman! "

Bolalar kirishadi.

Bola... Dunyoda hamma narsa haqida juda ko'p turli xil qo'shiqlar bor

Va endi biz sizga bobo haqida qo'shiq kuylaymiz!

"Bunday yaxshi bobo" qo'shig'i (musiqa, S. Tulikov, so'zlari M. Plyatskovskiy).

1 -boshlovchi. Ishonchimiz komilki, bizning bobo -buvilarimiz er yuzidagi eng mag'rur va go'zal hikmatga sodiqdir: "O'zingga achinma!" Axir, yashash - bu o'tish uchun maydon emas, va siz ko'p hayot yo'llarini bosib o'tib, egoni yaxshi bilasiz. Oilaning to'ng'ichi sifatida yig'lash - eng mashaqqatli kasb. Bu kamolotning birinchi qadamidan yo'lning oxirigacha donolik va jasoratni talab qiladi.

Bola.

Ikkalangizga ham salomatlik,

Sizga yana ikki asr baxt tilayman,

Qariyalar kuni muborak bo'lsin!

"Go'zal uzoqda" qo'shig'i ijro etiladi (musiqasi E. Krylatov, so'zlari Y. Entin).

1 -boshlovchi... Aziz bobo va buvilar! Siz hech kim kabi o'z -o'zidan paydo bo'lmaydigan, samimiy va oldindan aytib bo'lmaydigan mavjudotlar kichkina bolalar ekanligini bilasiz. Ba'zida ular bizga shunday aforizmlar berishadi va hech qanday kitobdan o'qib bo'lmaydigan voqealarni aytib berishadi. Men qalam olib, darhol bolaning bayonotini yozmoqchiman.

2 -boshlovchi... Biz nima qildik! Bir paytlar mashhur bo'lgan "Chaqaloq lablari orqali" dasturini eslaylik, u erda bolalar har xil narsalar haqida o'z fikrlari bilan bo'lishishdi va kattalar nima demoqchi bo'lishlarini taxmin qilishlari kerak edi. Shunday qilib, bizning tushuntirishlarimizga quloq soling. Bu nima haqida?

Ularni odamlarning tanlovi deyishadi.

Ular juda uzoq o'tirishadi, hamma o'ylaydi, o'ylaydi, bolalarga tug'ilishi uchun onalarga ko'proq pul to'lashga, pensiyalarini buvisiga oshirishga qaror qilishlari mumkin.

Ular tanlanmaguncha, ular ko'p narsani va'da qiladilar va ular bo'lishlari bilan va'dalar unutiladi va bajarilmaydi.

Ularga har xil miltillovchi chiroqlar va boshqa signallari bo'lgan mashinaga ega bo'lishga ruxsat berilgan. (Deputatlar)

1 -boshlovchi... Quyidagi tushuntirish:

Ular har xil: yangi kelganlar, metropoliten, uyga biror narsani ko'rish uchun kelganlar.

Chaqirilgan va chaqirilmagan, uzoq kutilgan va keraksiz.

Ular biror narsa olib kelishlari mumkin, masalan sovg'alar, yoki hech narsasiz, qo'lsiz kelishlari mumkin.

Ularni ovqatlantirish, davolash, choy berish, dam olish kerak. (Mehmonlar)

2 -etakchi.

Ular ketadi va ketadi.

Romantika ko'pincha kuylanadi.

Ularning aksariyati, ehtimol, banklarda.

Ko'pincha, bolalar ota -onasidan biror narsa sotib olishni so'rashganda, va ota -onalar, bolalar bezovta qilmasliklari uchun, buni qila olmasliklarini aytishadi, chunki hech narsa yo'q, ular yo'q, ular hali qabul qilinmagan.

Agar ular yo'q bo'lsa, xafa bo'lmang. Vaqtni ham behuda sarflash mumkin. (Pul)

1 -boshlovchi. Javoblaringiz uchun tashakkur, siz bizning vazifamizni osonlikcha bajardingiz. Ehtimol, bolalar bilan muloqot qilishning ajoyib tajribasi ta'sir qiladi ... Va endi biz rassomlarimiz bilan uchrashamiz!

"Keksa ayollar" musiqiy kompozitsiyasiga raqs (musiqasi V. Dobrinin, so'zlari S. Osiashvili).

1 -bola.

Kasal bo'lmang, qarimang, hech qachon g'azablanmang,

Abadiy shunday yosh bo'lib qoling!

2 -bola.

Shunday qilib, quyosh har doim odamlarga porlab tursin, biz sizni xafa qilmaymiz, azizlar.

3 -bola.

Va bugun sizning farzandlaringiz, nabiralaringiz, nabiralaringiz mamnuniyat bilan aytadilar: biz bo'yi kichik bo'lsak-da, biz oq qo'lli emasmiz!

2 -boshlovchi... Iltimos, hurmat va sevgimizning belgisi sifatida kamtarin sovg'alarni chin yurakdan qabul qiling. (Bolalar mehmonlarga sovg'alar berishadi) Bu qo'shiq siz uchun yangraydi.

Qo'shiq "Sizga baxt tilaymiz!" (musiqasi S. Namin, so'zlari I. Shaferan).

1 -boshlovchi.

Biz hamma bilan non va tuz bilan uchrashamiz, samovarni stol ustida ko'taramiz.

Biz choyni sog'inmaymiz, sizni tezroq dasturxonga taklif qilamiz!

2 -boshlovchi... Bolalar, harakatlaringiz uchun rahmat, e'tibor uchun mehmonlarga rahmat!

Keksalar kuni ssenariysi bolalar bog'chasi musiqali direktor Yu.L. Suslova tomonidan tayyorlangan, 62 -sonli bolalar bog'chasi, Tver.

Bolalar bog'chasida keksalar kuni oktyabr oyining boshlarida o'tkaziladi. Qoida tariqasida, bu kunda bobo va buvilar bolalar bog'chasiga tashrif buyurishadi, ular nafaqat bolalarning tabriklarini qabul qilishadi, balki tematik musobaqalarda va estafeta poygalarida faol ishtirok etishadi.

Keksalar kunini bolalar bog'chasida nishonlash juda muhim, chunki bu bayram bolalarda keksa avlodga muhabbat va hurmatni uyg'otish uchun qo'shimcha imkoniyatdir. Sevimli buvisi va bobosiga bag'ishlangan she'rlar, qo'shiqlar, raqslar orqali bolalar hissiy sezgirlikni o'rganadilar.

Bolalar bog'chasida keksalar kuni BIZ KISHLIK YIL emasmiz

Mehmonlar zalga yig'ilishadi. Rahbarlar - maktabga katta va tayyorgarlik guruhlari o'qituvchilari kiradi.

Qo'rg'oshin 1:

Deraza tashqarisida oltin bo'ron, shamol kuz barglari bilan aylanmoqda,
Nega bu erda yoz, yashil vaqt kabi gullar gullaydi?

Qo'rg'oshin 2:

Chunki bugun bayram, bizning bolalar bog'chamizga yana mehmonlar.
Bugun barcha bolalarga aytildi: ular keksalarni kelishini so'rashadi.

Qo'rg'oshin 1:

Lekin ular qayerda? Qarang, daqiqalar qanchalik tez uchadi!

Qo'rg'oshin 2:

Siz, ehtimol, biror narsani tushunmagansiz - ular sizning oldingizda o'tirishibdi.

Qo'rg'oshin 1:

Siz, albatta, men bilan hazillashyapsiz! Bu erda qariyalar o'tirishadimi?
Xo'sh, yuzlarida bir nechta ajinlar bor, lekin ko'zlar juda yosh!

Qo'rg'oshin 2: - Sizning ajablanishingizni tushundim. Ko'zlari yoshlik ishtiyoqidan porlayotgan keksa, keksa odamlarni chaqirish mumkinmi? Yuzdagi ajinlar, sochlar oqarib ketganiga e'tibor bermang, har qanday mehmonimiz aytish mumkinki, ruh hali yosh, hayotga va faoliyatga tashnalik yillar davomida so'nmagan. Keling, mehmonlarimizni olqishlab, ularga biroz yaxshi kayfiyat bag'ishlaylik.

Bugun sizning bayramingiz, biz sizning bolalar bog'chamizga kelganingizdan xursandmiz. Bizning bolalarimiz siz uchun juda ko'p qiziqarli, kulgili va kulgili narsalarni tayyorladilar. Marhamat, xush kelibsiz!

KUZ VALSiga musiqiy kirish K. Derr.

Sizga ta'zimimiz, ko'zlaringizning quyoshi uchun rahmat.
Va sizning bayramingiz bilan kuz go'zal boshlangani uchun.

Sotib olingan sovg'a bo'sh, lekin bayramni eslab qolish uchun,
Bugun biz sizga yuragimizni ochamiz, chunki biz sevgimizni beramiz!

Bola ( katta guruh):

Bobolar va buvilar, azizim, azizim,
Axir, bir paytlar siz ham yosh edingiz!
Va ular qisqa kiyimda yurishdi, to'ng'iz to'qishdi,
Va siz quyonlar, chanterelles kabi qofiyalarni o'rgandingiz.

Bola (katta guruh):

Onam va dadam band, har doim ishda
Siz bizga ertak aytib berasiz va qo'shiq aytasiz!
Buvi pirog va krep pishiradi
Va nabiralari bilan yaxshi o'ynang.

Bola (katta guruh):

Biz sizni juda yaxshi ko'ramiz va kasal bo'lmasligingizni tilaymiz,
Dachada dam olgandan so'ng, Kanar orollariga uching!
Bugun yana nima tilayman?
Yaxshi qonunni uzoq kutishning hojati yo'q.

Bola (katta guruh):

Har oy pensiya berish uchun - million!
Shunda siz: "Ajoyib qonun!"

Bola (tayyorgarlik guruhi):

Yoz tezda chaqnadi, ranglarni aylanib o'tdi.
Qaerdadir tog'larni aylanib yurib, bizni o'sha erda sog'ingan.

Bola (tayyorgarlik guruhi):

Xafa bo'lmaymiz - kuz ham yaxshi.
Biz sizga qo'shiq kuylaymiz, ruh dam olsin.

Barcha guruhlar M. Bystrova SPIRED AUTUMN qo'shig'ini ijro etishadi (Bell # 26/2002, 16).

Kirish qismida bolalar musiqa asboblarini chalishadi.

1. Kuzda bo'ronli sariq bo'ron.
Va barglar barcha xiyobonlardan o'tib ketadi.
Qizil va sariq shamolda uchadi.
Va, ehtimol, ular qo'shiq aytishni xohlashadi.

XOR:

Bizning bog'da yana kuzgi barglar tushadi.
Barglarning kuzgi aylanishi, barglarning aylanishi.
Kuz barglari qayg'uli sukunatda tushadi
O'ziga sovg'a sifatida barglarini qo'llariga tashlaydi.

2. Negadir derazadan tashqariga qarash meni xafa qiladi.
Osmon juda achinarli, ko'z yoshlarini to'kadi.
Sovuq tomchilar oynaga uriladi.
Va tomchilarni issiq ushlab turish juda qiyin.

XOR. Bir xil.

Bolalar baland stullarga o'tirishadi.

Qo'rg'oshin 1:

O'YIN BILISHNI o'tkazilmoqda.

Musiqa yangraydi, varaq qo'ldan qo'lga uzatiladi. Musiqa tugashi bilan qo'lida bir varaq qog'oz bo'lgan kishi o'zi haqida qisqacha gapirib beradi. (To'liq ismi, bobosi yoki buvisi, ishlagan yoki ishlagan).

Eshik tashqarisida shovqin eshitiladi.

Qo'rg'oshin 2:

Qanday shovqin va shovqin? Kimdir bizga tashrif buyurmoqchi!
Xo'sh, jim o'tiraylik.
Kim bu? Ko'ramiz!

Baba Yaga supurgi tayog'ida musiqaga uchadi.

Yalmog'iz kampir:

O'rmon chetidagi qorong'u tog'da men kulbamda yashayman.
Men sehrlay olaman, supurgi ustida uchib ketaman.
Ko'ryapmanki, bu erda juda ko'p yigitlar bor ... Bu nima?

Bolalar: - Bolalar bog'chasi!

Yalmog'iz kampir:

Bu behuda adashmaganimni anglatadi! Shunday qilib, men u erga keldim!
Salom bolalar, qizlar va o'g'il bolalar!
Leshy akam menga aytdi: siz bolalar bog'chasiga uchasiz!
Bolalar u erda mehmonlarni kutib olishadi, barchani bayram bilan tabriklashadi
Va ular meni taklif qilishmadi, ular go'zallikni unutishdi!
Men jinoyatni kechirmayman, o'yin -kulgini bekor qilaman, hammani bu erdan haydab chiqaraman!

Qo'rg'oshin 2:

G'azablanishni bas qil, Yaga! Xo'sh, bu qayerga ketadi?
Quvvatingizni behuda sarflamang, biz sizdan qo'rqmaymiz!

Yalmog'iz kampir:

Oh, siz mendan qo'rqmaysizmi? OK, keyin turing!
Men hozir baqiraman (qichqiradi), supurgi bilan taqillataman (taqillatadi).
Men sizni zerikishingizga yo'l qo'yaman! Biz zerikish bilan do'stmiz, bizni xursand qilish mumkin emas!

Qo'rg'oshin 2:

Biz quvnoq odamlarmiz, zerikishni darvozadan haydab chiqaramiz!
Agar biz xohlasak va biz sizni xursand qilsak!
Quloqlaringizni boshingizning tepasiga qo'ying! Bolalar bog'chasi qo'shiq kuylaydi!

Katta va tayyorgarlik guruhlarining bolalari PARÇALARNI ICHIDA ijro etishadi.

1. Bizning bayramimizda siz uchun ditties kuylaymiz
Qanday qilib mening bobom va buvim juda baxtli yashaymiz!

2. Buvi menga aytadi, atrofim og'riyapti.
Men u bilan uch kun o'tirdim - kasal bo'lib qoldim.

3. Men nosog'lom buvimni davolay boshladim
Va uning orqasiga uch litrli idishni qo'ying

4. Agar kerak bo'lsa, bobom qattiqqo'l, lekin ajinlarda - mehribonlik.
To'satdan oyoqlari og'riyapti, lekin u: "Bema'nilik!"

5. Buvim raqsga tusha boshladi va raqsga tusha boshladi
Shod -xurram qandil tushib ketdi.

6. Bobom va men kun bo'yi dachada bolg'a silkitamiz.
Va bizning buvim bizga kuch-bo'tqa tayyorlash uchun dangasa emas.

7. Bugun buvim bilan men xokkey o'ynashga bordik.
Men unga uchta gol urdim, u menga o'ttiz uchtasini berdi.

8. Archa, qarag'ay, tikanli, yashil,
Hatto bizning buvilarimiz ham bobolarni sevib qolishgan!

9. Agar men qiz bo'lganimda, buvisi bo'lardim.
Men nevaralarimni tanbehlamagan bo'lardim, faqat ularni buzardim!

10. Va buvim Elya haqorat qilmaydi, xo'rlamaydi,
U men bilan "ziyofatlarga" boradi, sovchilar bilan gaplashadi!

11. Bizni xafa qilmasdan, bobosi va buvisi g'amgin.
Agar bir necha kun nabiralarini olmasangiz.

12. Biz shaharning to'liq ko'rinishida siz haqingizda qo'shiqlar kuyladik.
Baxtli va yosh bobo va buvilar bo'lsin!

Yalmog'iz kampir:

Mayli mayli! Biz yutdik! Siz meni kuldingiz!
Lekin men osonlikcha taslim bo'lmayman. Yo'q! Bu sodir bo'lmaydi!
Baribir sendan qasos olaman, baribir qandaydir iflos hiyla qilaman!

Qo'rg'oshin 1: - Xo'sh, kifoya, buvining jahli chiqdi, chunki bugun sizda ham bayram bor!

Yalmog'iz kampir: - Menda? Qanday bayram? Bolalar bog'chasida qariyalar kuni! To'g'ri, chunki men ham buviman! Siz ham meni tabriklamoqchimisiz?

Qo'rg'oshin 1: - Albatta, bizning yigitlarimiz buvilar uchun qanday ajoyib she'rlar tayyorlaganini tinglang.

Tayyorgarlik guruhining bolalari she'r o'qiydilar.

"HURMAT buvijonim!" Lyudmila Emberg

Aziz buvim!
Yilni behuda sanamang, viski kul rangga aylanganidan xafa bo'lmang.
Tabiatda har doim shunday bo'ladi: bo'ron iz qoldiradi.
Sizning hayotingiz oson bo'lmagan taqdirda ham, unda ham quvonch, ham baxt bor edi.
Siz ushlab turing, azizim, ushlab turing, ular yomon ob -havo yonida aylanib yurishadi.
Axir, sizning boyligingiz BIZ: qizi, o'g'li, nevaralari, hatto chevaralari!
Siz ham chevaralaringizni boqish uchun uzoq va uzoq yashaysiz !!!

"Buvisi haqida" Elena Dyuk

Endi men buvijon bo'lsam, qasam ichamanki, hech qachon unutmayman
Har kuni tushlik qilish uchun nevaraga yoki ehtimol nevaraga nima berish kerak:
Men quyaman o'ng qo'l, Men quyaman chap qo'l,
Va men shunchaki tovoqqa, ko'p rangli, shirinliklar tog'iga quyaman!
Endi, agar men buvijon bo'lsam, qasam ichamanki, hech qachon unutmayman
Nabirasi yoki ehtimol nabirasi, deuces uchun haqoratlanmasligi kerak.
Va shunchaki, zerikishni yo'qotish uchun, men quvnoq do'stimga yuboraman
Men sizga televizor ko'rishga ruxsat beraman, uzoqroq yurishga ijozat bering.
Ammo buvim, shubhasiz, bolaligida shirinliklarni yaxshi ko'rishini unutgan.
Aftidan, u maktabdan faqat besh marta kiygan.
Va uning do'sti uning oldiga bormadi va u qulog'iga pichirlamadi.
Baxtsiz bobo Kolya uni derazada kutayotgan edi.

Katta guruh bolalari she'r o'qiydilar.

Buvisi, quyosh kabi, hammani ko'zlari bilan isitadi,
Nabiralar uchun buvisi yonida bo'lish naqadar yaxshi!
Buvim hammaga iliqlik va mehr bag'ishlaydi,
Bizni muloyimlik bilan qirib, ertak aytib beradi.

Mening aziz buvim, azizim,
Men seni dunyodagi boshqalardan ko'ra ko'proq sevaman.
Qo'llaringni ajinlaring ustidan o'tkazaman ...
Butun dunyoda bunday buvisi yo'q.
Men sizni hech qachon xafa qilmayman.
Faqat sog'lom bo'ling, buvim!

Sahna kimning buvisi yaxshiroq bo'lsa ijro etiladi.

O'yinchoq ayiq (xirillaydi):

Sevimli buvim uchun men hozir kuylayman.
Men hammaga uni qanday sevishimni aytmoqchiman ...

Fox paydo bo'ladi.

Tulki: - Mishenka, bu erda nima shovqin qilyapsan?

Ayiq: - Va men buvim haqida qo'shiq yozdim. Bilasizmi, buvim qanday yaxshi.

Tulki: - Nega u yaxshi?

Ayiq: - U menga asal, rezavorlar olib keladi. U menga hech narsaga achinmaydi.

Tulki: - Asal, rezavorlar ... Hammasi shu?! Lekin buvim, buvim siznikidan yaxshiroq!

Ayiq: - Va nima uchun?

Tulki: - Chunki buvim menga har xil fokuslarni o'rgatadi.

Ayiq: - Qanday hiylalar?

Tulki: - O'rdaklarni qanday tutish kerak, tovuqlarni chimchilash, quyonlarga yetish, izlarni qanday yopish. Mening buvim dunyodagi eng zo'r!

Ayiq: - Yo'q, meniki!

Fox va Misha janjallashmoqda. Baqa paydo bo'ladi.

Baqa: -Kva-kva-kva! Siz meni kuldirdingiz ... Ha, hamma qurbaqalar buvimdan yaxshiroq topa olmasliklarini bilishadi: u men uchun qo'shiqlar kuylaydi, chivinlarni hammadan tezroq yutib yuboradi, shuningdek, meni pashshadan himoya qiladi. Mening buvim eng zo'r! Kwa!

Ayiq: - Yo'q, meniki!

Tulki: - Men aytaman - meniki!

Hayvonlar bahslashadi. Bir qiz paydo bo'ladi va qo'shiq aytadi.

Qiz:

Qiz hayvonlarni ko'radi.

Qiz: - Siz nimadan g'azablanyapsiz, hayvonlar? Nega yonoqlaringni puflading? Yoki kimdir xafa bo'lganmi?

Hayvonlar: - Biz bir -birimizdan xafa bo'ldik.

Qiz: - Nega?

Ayiq: - Biz kimning buvisi yaxshiroq deb bahslashardik.

Qiz: - Voy, ahmoq hayvonlar! Mening buvim bilan solishtiradigan odam bormi?! U qanday pirog pishiradi, qanday ertaklar aytadi, nima issiq qo'lqoplar meni qish uchun bezatadi! Mening buvimdan yaxshiroq butun dunyoda topilgan!

Hayvonlar qizga qiziqish bilan qarashadi.

Qiz: - Munozarachilarni eslang, aziz bolalar: har bir nevarasi uchun dunyoda hamma yaxshiroq ...

Birgalikda: - Mening o'zim, azizim, aziz buvim!

Kattaroq guruh bolalari "FAVORITE GRANDMA" qo'shig'ini ijro etishadi (qo'ng'iroq raqami 32/2004, 32).

1. Sevimli buvim uchun men hozir kuylayman.
Men hammaga uni qanday sevishimni aytmoqchiman.

XOR:

2. U har kuni meni qo'lim bilan bog'ga olib boradi,
Issiq paypoq to'qadi, menga qo'shiqlar kuylaydi.

XOR. Bir xil.

Yalmog'iz kampir: - Oh, siz buvilaringizni qanday yaxshi ko'rasiz. Va men ham xuddi shunday sevishni xohlayman.

Qo'rg'oshin 2: - Buning uchun siz o'zingizni to'g'rilashingiz, mehribon bo'lishingiz va bolalarni qo'rqitmasligingiz kerak.

Yalmog'iz kampir: - Xo'sh, harakat qilaman. Ajoyib, bu erda sizda bor, faqat men zerikdim.

Qo'rg'oshin 2: - Xo'sh, zerikish biz uchun yaxshi emas! Keling, dam olishni davom ettiraylik! Biz bilamizki, buvilar nevaralarini yaxshi bilishadi. Lekin menimcha, hamma bolalarning buvisini qanchalik yaxshi bilishini bilishdan manfaatdor bo'ladi.

Bolalar yumaloq ko'zlari bilan doira ichida turishadi va buvisi nabirasini yoki nabirasini chaqiradi, lekin ismi bilan emas, balki mehr bilan, masalan: quyosh, mushukcha. Bolalar kimga qo'ng'iroq qilganini taxmin qilishlari kerak.

Qo'rg'oshin 1: - Endi, aziz mehmonlar, men har kuni raqsga shoshgan paytlaringizni eslashni taklif qilaman. Keling, qanday bo'lganini eslaylik va "Raqs maydonchasida faqat buvilar va buvilar bor" raqs isinishini o'tkazamiz. Marhamat, xush kelibsiz!

Buvilar uchun Raqs KONKURSI o'tkazilmoqda.

Tanish raqs ohanglari yangraydi - bobolar va buvilar raqsga tushishadi.

Yalmog'iz kampir: - Siz meni charchadingiz, endi men qila olmayman.

Qo'rg'oshin 1: - Va ba'zida bizning bobo va buvilarimiz raqsga vaqtlari yo'q. Kuz kelgani uchun hosilni yig'ib olish kerak. Va buvilar bizga hosil yig'ishda yordam berishadi.

HARVEST estafeta poygasi o'tkaziladi.

Har bir jamoada 4 kishi bor (bobosi, buvisi va ikkita farzandi):

• birinchi halqa dala haydadi,
• ikkinchisi kartoshka ekadi,
• uchinchisi uni mashinaga qo'yadi,
• to'rtinchisi - mashina haydash.

Yalmog'iz kampir: - Lekin bilamanki, hamma bolalar ertakni yaxshi ko'radilar. Ular sizdan ko'p ertaklarni eshitgan. Va endi biz ularni yaxshi eslaysizmi, tekshirib ko'ramiz. Bunda sizga nevaralaringiz yordam beradi.

Ertak haqidagi viktorina.

Baba Yaga bolalarga ertak haqidagi bilimlar haqida savollar beradi.

• Qaysi non mahsulotlari buvilaringizdan qochib ketdi? (Gingerbread odam)
• Kimning buvisi dunyodagi eng uzun bo'yli? (Boa konstriktor)
• Qaysi qahramon chindan ham murabbo sevadi? (Karlson)
• Qaysi qahramonning burni eng uzun? (Pinokkio)
• Moviy sochli qizga ism bering (Malvina)
• Qanday ertakda, ulkan o'simlikni tortib olish uchun, bobo butun uy ahlini yordamga chaqirishi kerak edi? (Sholg'om)
• Qaysi qahramon supurgi bilan ohakda uchadi? (Yalmog'iz kampir)
• Qaysi qahramon shokolad yoki marmeladni yoqtirmaydi. U faqat kichkina bolalarni sevadimi? (Barmali)

Qo'rg'oshin 2: - Endi bobolar haqida gapirish vaqti keldi!

Guruh qo'rquvidagi bolalar she'rlar o'qiydilar.

Mening bobom

Aziz bobom, hammamiz siz bilan faxrlanamiz!
Va men sizga bir sirni aytaman: dunyoda bundan yaxshiroq bobo yo'q!
Men har doim harakat qilaman
Hamma narsada sizga qarash uchun!

Bizning bobomiz juda ishbilarmon:
U uy atrofida aylanadi, tinchlikni unutadi.
U kun bo'yi buvisiga yordam beradi
U buni qilishga dangasa emas.
Keyin u doimo ochko yo'qotadi,
U nimanidir buzadi, keyin buzadi,
Har doim shoshiladi, lekin biznesdan charchaydi,
Gazeta bilan o'tiradi - allaqachon horlamoqda.

Tayyorgarlik guruhining bolalari she'rlar o'qiydilar.

Agar siz to'satdan qiyinchiliklarga duch kelsangiz, do'stingiz sizni turli muammolardan qutqaradi.
Men do'stimga juda o'xshayman, chunki u mening bobom.
Men va bobom yakshanba kuni stadionga boramiz.
Men muzqaymoqni murabbo bilan yaxshi ko'raman, u esa multfilmlarni yaxshi ko'radi.
Bunday bilan yaxshi bobo yomg'irda ham zerikmayman,
Bunday yaxshi bobo bilan hech qaerda adashmaysiz!

Tayyorgarlik guruhi mening bobom L.Alexina (Bell # 36/2006, 30) qo'shig'ini ijro etadi.

1... Kim parkda men bilan o'ynaydi
Sirk va bolalar bog'chasiga olib boradi?
Baliq ovlashni yaxshi ko'radi
Va musiqaga raqs tushasizmi?

XOR:

Bu mening aziz bobom,
Mening sevimli, aziz bobom!
Biz bobomiz bilan yaxshi do'stmiz.
Va men bobom bilan faxrlanaman, negadir!

2. Uyni mohirona qurgan,
Kim o'qiydi menga ertaklar,
Buvisi bilan kechki ovqat tayyorlash,
Men tushimda tez -tez orzu qilamanmi?

CHORUS: Xuddi shunday.

Qo'rg'oshin 2: - Keling, ko'chada nevaralaringiz bilan qanday o'yinlar o'ynaysiz, eslaylikmi? Men musobaqaga ikkita bobomni taklif qilaman. Biz hammamiz bilamizki, o'g'il bolalar o'yinchoq mashinalar bilan o'ynashni hamma narsadan ko'ra ko'proq sevadilar. Endi siz bu ajoyib mashinalar bilan piyoda o'ynaysiz. Vazifa. Sizda teng masofalar bor, siz mashinani o'rindiqdan chiqmasdan olib kelishingiz kerak, ipni qalamga burab, kim mashinasini qo'lida tezroq ushlab tursa, o'sha g'alaba qozonadi.

CARS tanlovi o'tkaziladi.

Reklama:

• Ip ustida 2 ta mashina,
• 2 stul.

Yalmog'iz kampir:

Men ruhimni tetiklantirdim, doim raqsga tushdim, qo'shiqlar kuyladim.
Ammo bilish vaqti va o'lchami keldi, siz tezroq o'rmonga yugurishingiz kerak!
Meni bundan buyon unutma
Ularni tez -tez tashrif buyurishga taklif qiling! Xayr!

Qo'rg'oshin 1:

Xo'sh, bizning bayramimiz o'z nihoyasiga etdi.
Hayotdagi hamma narsa eng yaxshisi, bugun sizga tilakdoshmiz!
Tiniq quyosh, farovonlik, iliq so'zlar va do'stona ko'zlar.

Qo'rg'oshin 2:

Eng muhimi, yilning ruhi sizni yoshlantirmasin,
Kasal bo'lmaslik, xafa bo'lmaslik va ruhda qarimaslik uchun sog'lik kuchliroqdir.

Qo'rg'oshin 1:

Yurak ritmik tarzda urishini, yillar yugurishni sekinlashtirishi uchun tilaymiz.

Qo'rg'oshin 2:

Shunday qilib, muammolar yo'qoladi, qayg'u bo'lmaydi va bir asr davomida baxt etarli edi.

Bolalar men xohlagan raqsni ijro etishadi.

Bolalar bog'chasida keksalarni nishonlash kuni tugadi. Hamma choy ichish uchun guruhlarga bo'linadi.

Davlat byudjetli ta'lim muassasasi

Moskva shahri "2120 -sonli maktab",

1 -sonli bolalar bog'chasi

Tayyorgarlik guruhining bolalari bilan suhbat

Xalqaro keksalar kuni

Tayyorlagan shaxs:

"Zvezdochka" 8 -guruh o'qituvchisi

Jitnikova L.A.

Ta'lim:

Bolalarning "qarilik", "keksalar" kabi tushunchalar haqidagi bilimlarini kengaytirish;

Maqollarning ma'nosini tushuntirishni, fikr yuritishni, fikringizni bahslashishni o'rganing ko'rish ;

Bolalarni Keksalar kunini nishonlash an'anasi bilan tanishtirish.

Rivojlanmoqda:

Ijtimoiy his -tuyg'ularni (his -tuyg'ularni) rivojlantirish: hamdardlik, yaqinlarga hamdardlik, ongli xayrixoh munosabatlar; aqliy faoliyat, nutq madaniyati : o'z fikrlaringizni aniq va malakali ifoda eting;

Bolalarda izchil nutqni rivojlantirishga ko'maklashish.

Ta'lim:

Axloqiy asoslarni o'rgatish, muloqot madaniyati , do'stona munosabatlar , keksalarni qo'llab -quvvatlash, ularga g'amxo'rlik qilish istagi;

Buviga va uning kundalik ishiga muhabbatni tarbiyalash, biznesda yordam berish, o'z harakatlaringiz bilan quvonch keltira olish;

Keksa odam o'ziga g'amxo'rlik qilishni talab qilishini tushunishga o'rgatish.

O'qituvchi:

1 oktyabr - Xalqaro keksalar kuni - nisbatan yangi bayram... U 20 -asrning oxirida paydo bo'lgan. Birinchidan, Keksalar kuni Evropaning Skandinaviya mamlakatlarida, keyin Amerikada va 80 -yillarning oxiridan boshlab butun dunyoda nishonlana boshladi. Va nihoyat, Xalqaro keksalar kuni 1990 yilda BMT Bosh assambleyasi tomonidan e'lon qilingan va Rossiya Federatsiyasi- 1992 yilda. Va endi har yili, oltin kuz mavsumida, biz hurmat qiladigan va sevadiganlarni hurmat qilamiz.

(Tinch, ohangdor musiqa yangraydi, bolalar she'rni tinglaydilar).

Keksa odamlar

Yurakda yosh

Qancha ko'rgan

Siz yo'llarsiz, azizim.

Aziz sevilgan

Va bolalar katta bo'lishdi

Va ular umid bilan yashadilar:

Kamroq tashvishlar!

Keksa odamlar

Ona Rossiya

Sizni buzmagan

Oson taqdir.

Xudo sizga tinchlik bersin

Daryo ustidan

Quyosh porlab turardi

Gumbaz ko'k rangda.

Keksa odamlar

Siz hamma narsada shundaysiz:

Siz ruhingizni berasiz

Tajriba va sevgi

Aziz uyga

Yosh dunyoga

Va bu butun yurak

Yana esladi.

Keksa odamlar

O'tgan yillar bo'lsin

Sizning qo'llab -quvvatlashingiz bo'ladi

Bolalar hamma narsani tushunishadi.

Va sizga ta'zim qiling

Qarindoshlar va do'stlardan,

Va butun Vatanimizdan

Qimmatbaho ishingiz uchun!

Keksalar kuni - ruslar uchun alohida bayram. Biz bolaligimizdan buyuk avlod vakillaridan xalq an'analari va donoligini, madaniyat asoslarini va ona nutqini o'zlashtirganmiz. Buvining ertaklaridan, bobomizning hikoyalaridan, bizning birinchi muhabbatimiz vatan va uning aholisi. Keksa avlod qo'li bilan qilingan ishni hech qachon unutmaymiz. Ular zavod va fabrikalar qurdilar, frontda jang qildilar, tinch vaqtda vijdonan ishladilar, bizni, ularning farzandlari va nevaralarini tarbiyaladilar.

Vaqt bir joyda turmaydi. Hayotimiz ritmi tobora tezlashib bormoqda, hayajonli yillar, shoshilinch masalalar bilan ... Ammo keksalarimizga, qariyalarimizga g'amxo'rlik qilish - bir daqiqaga ham unutilmas narsa. Qo'llab -quvvatlash, hayotni jihozlash, haqiqiy yordam berish - bu bugungi kunning eng muhim vazifalaridan biridir. Lekin bu keksa avlod oldidagi to'lanmagan qarzimizning ozgina qismi. Katta narsalar kichik narsalardan iborat. Avtobusda yo'l bering, yo'lni kesib o'tishga yordam bering, odamlarning oddiy e'tiborini bildiring - va ko'z atrofidagi ajinlar tekislanadi, tashqi ko'rinishi keksa odamning qalbida yorqinroq va iliq bo'ladi. Ular bizga katta bo'lganimizda ham yordam berishadi. Ularning mehribon va kuchli qalblarida biz qo'llab -quvvatlash va tushunish, sabr -toqat va sevgi, energiya va ilhom olamiz. Buning uchun ularga katta rahmat!

Tarbiyachi: maqollar xalq donoligi... Diqqat bilan tinglang va ular nimani anglatishini ayting? (bolalar javoblari).

1) "Keksa odamlarga kulmang, va siz ham qariysiz."

3) "Bobosi va buvisi qayerda - pancake bor."

Barmoq gimnastikasi "Mening oilam".

Mening katta oilam bor:

Onam Nina, bobo Raya,

Papa Aleksandrga qo'ng'iroq qiling

U shunchaki buvisi-kuyov!

Xo'sh, men buvining nevarasiman.

Va shuningdek, it Juchka

U biz bilan yashaydi,

Chaqaloq uyni qo'riqlaydi!

Kim kirgan katta oila usta?

Albatta, Baba Raya -

Hech qanday shubha yo'q:

U hammaga yordam beradi,

U ajoyib iste'dodga ega

Chiroyli kamon bog'lang

Onam va dadam tinchlik o'rnatadilar

Va stolni chiroyli qilib qo'ying,

Ergash, o'p,

Kechasi ertak aytib bering!

(Men bolalarni bobosi va buvisi haqida aytib berishga taklif qilaman).

O'yin - "Menga so'z ayt" jumboq.

Kim yuvadi, pishiradi, tikadi,

Ishda charchagan

Juda erta uyg'onasizmi? -

Faqat g'amxo'rlik. (Ona)

Kim sizga mixni bolg'alashni o'rgatadi

Mashinani boshqarishga beradi

Va u sizga qanday jasur bo'lish kerakligini aytadi

Kuchli, chaqqon va mahoratli?

Hammangiz bilasiz -

Bu bizning sevimli narsamiz. (dadam)

Kim sevgidan charchamaydi,

U biz uchun pirog pishiradi,

Mazali pancakes?

Bu bizniki. (Buvisi)

Kim butun umri davomida ishlagan

Ehtiyotkorlik bilan o'ralgan

Nabiralar, buvilar, bolalar,

Hurmatli oddiy odamlar?

Bizning yoshsiz. (bobosi)

Ko'p yillar nafaqada

Buvisi - quyosh, bobosi - oyat,

Ikkisiga ham salomatlik!

Sizga yana ikki asr baxt tilaymiz,

Baxtli qariyalar. (inson!)

Bobo va buvim

Yosh edi

Va siz qariganingizda -

Bo'lish. (qariyalar)

Yolg'iz buvim bilan

Biz qo'shiq aytamiz va raqsga tushamiz

Biz barcha do'stlar uchun dam olishni tashkil qilamiz -

Keling, pirog bilan dasturxon yozamiz!

U bilan mehmonlarni qachon kutib olamiz?

Bayramda. (qariyalar)

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Quvnoq bahor novdalari uchun

Ildizlari qarindoshlardan ko'ra ko'proq ...

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Haqoratdan, sovuq havodan, olovdan.

Ularning orqasida -

Hujumlarning shovqini

Ko'p yillik mehnat

Ammo qarilik bilan -

Tanaffus qadami

Va nafas olish ritmi notekis.

Ammo qarilik bilan -

Kuchlar bir xil emas.

Hayotsiz kunlar

Kichik zaxiralar ...

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Busiz siz bo'lolmas edingiz!

L. Tatyanicheva. 1963 yil

Keksalar kuniga bag'ishlangan suhbat

Mavzu: "Keksalikka hurmat"

Maqsadlar:

keksalarga hurmatli munosabatni tarbiyalash;

ularga g'amxo'rlik qilish, biznesda yordam berish, o'z harakatlari bilan ularga quvonch keltira olish istagini uyg'otish;

insonning axloqiy fazilatlarini shakllantirish: insonparvarlik, rahmdillik, rahm -shafqat, olijanoblik, yordamga kelish qobiliyati.

O'qituvchi:

1 oktyabr - Xalqaro keksalar kuni - nisbatan yangi bayram. U 20 -asrning oxirida paydo bo'lgan. Birinchidan, Keksalar kuni Evropaning Skandinaviya mamlakatlarida, keyin Amerikada va 80 -yillarning oxiridan boshlab butun dunyoda nishonlana boshladi. Nihoyat, Xalqaro keksalar kuni 1990 yilda BMT Bosh assambleyasi tomonidan, 1992 yilda Qozog'istonda e'lon qilingan. Va endi har yili, oltin kuz mavsumida, biz hurmat qiladigan va sevadiganlarni hurmat qilamiz.

talaba:

Keksa odamlar
Yurakda yosh
Qancha ko'rgan
Siz yo'llarsiz, azizim.
Aziz sevilgan
Va bolalar katta bo'lishdi
Va ular umid bilan yashadilar:

Kamroq tashvishlar!
Keksa odamlar
Ona Rossiya
Sizni buzmagan
Oson taqdir.
Xudo sizga tinchlik bersin
Daryo ustidan
Quyosh porlab turardi
Gumbaz ko'k rangda.
Keksa odamlar
Siz hamma narsada shundaysiz:
Siz ruhingizni berasiz
Tajriba va sevgi
Aziz uyga
Yosh dunyoga
Va bu butun yurak
Yana esladi.
Keksa odamlar
O'tgan yillar bo'lsin
Sizning qo'llab -quvvatlashingiz bo'ladi
Bolalar hamma narsani tushunishadi.
Va sizga ta'zim qiling
Oila va do'stlardan
Va butun Vatanimizdan
Qimmatbaho ishingiz uchun!

O'qituvchi:

Keksalar kuni Qozog'iston xalqi uchun alohida bayramdir. Biz bolaligimizdan buyuk avlod vakillaridan xalq an'analari va donoligini, madaniyat asoslarini va ona nutqini o'zlashtirganmiz. Buvilar ertaklaridan, bobolar hikoyalaridan bizning ona yurtimizga va uning aholisiga birinchi muhabbatimiz tug'iladi. Keksa avlod qo'li bilan qilingan ishni hech qachon unutmaymiz. Ular zavod va fabrikalar qurdilar, frontda jang qildilar, tinch vaqtda vijdonan ishladilar, bizni, ularning farzandlari va nevaralarini tarbiyaladilar.
Vaqt bir joyda turmaydi. Hayotimiz ritmi tobora tezlashib bormoqda, hayajonli yillar, shoshilinch masalalar bilan ... Ammo keksalarimizga, qariyalarimizga g'amxo'rlik qilish - bir daqiqaga ham unutilmas narsa. Qo'llab -quvvatlash, hayotni jihozlash, haqiqiy yordam berish - bu bugungi kunning eng muhim vazifalaridan biridir. Lekin bu keksa avlod oldidagi to'lanmagan qarzimizning ozgina qismi.
Katta narsalar kichik narsalardan iborat. Avtobusda yo'l bering, yo'lni kesib o'tishga yordam bering, odamlarning oddiy e'tiborini bildiring - va ko'z atrofidagi ajinlar tekislanadi, tashqi ko'rinishi keksa odamning qalbida yorqinroq va iliq bo'ladi. Ular bizga katta bo'lganimizda ham yordam berishadi. Ularning mehribon va kuchli qalblarida biz qo'llab -quvvatlash va tushunish, sabr -toqat va sevgi, energiya va ilhom olamiz. Buning uchun ularga katta rahmat!

Keling, nima uchun oktyabr oyida Keksalar kuni nishonlanishini taxmin qilishga harakat qilaylik. Qanday versiyalar bo'ladi?

Talaba. Kuz! Barglar derazadan tashqarida jimgina shitirlaydi, tabiat tinchlik va osoyishtalik holatiga keladi. Ehtimol, bayram shunday vaqtda - oltin kuzning cho'qqisiga to'g'ri kelgani bejiz emas. Yetuk, dono odamlarning yoshi ko'pincha hayotning qulashi deb ataladi. Zero, odamlar hayotida bahorning bo'ronli yillari, yoshlik bir oz ortda qoladigan payt keladi. U chiroyli va hurmatli, dono va xotirjam. Izohli lug'atda shunday deyilgan: "Keksalar - qarishni boshlaydilar ..." Faqat yangi boshlovchi! Bir donishmand shunday degan: “Yoshlik ertalabki qo'shiqlari bor laqqa o'xshaydi. Keksalik bulbulga o'xshaydi, uning kechki qo'shiqlari bor ". Shuning uchun, har bir yosh o'ziga xos tarzda yaxshi.

talaba:

Tabiat rangini o'zgartiradi
Havo o'zgarmoqda
Va oltin quyosh
Yomg'irdan keyin
Va iliqlik uchun - yomon ob -havo,
Qayg'u ortida baxt bo'ladi
Va yoshlik qarilik uchun,
Inson o'zgaradi.
Shunday qilib, hayot aylanmoqda
Yillar bir -biriga shoshiladi
Lekin quvonch, umid bilan
Yil va asr to'la.

Tarbiyachi: Qarilikning boshlanish vaqti shartli. 55-60 yoshdan 75 yoshgacha bo'lgan erkaklar va ayollar keksa, 75 yoshdan, 90 yoshdan keksalar deb hisoblanadi. Turlarning umr ko'rish davomiyligi 92-95 yilga teng deb taxmin qilinadi.

Garchi tarixda uzoq umr ko'rishning ko'plab dalillari ma'lum bo'lsa -da: “Odam Atoning umrining 930 yilligida u vafot etdi. Nuh 950 yoshda edi va u vafot etdi. Metuselaning butun kunlari 930 yoshda edi va u vafot etdi ”, deb aytilgan Muqaddas Yozuvlarda. Bu Bibliya belgilariga tegishli ma'lumotlar. U erda keksalik, xuddi hayot kabi, uzoq va biz uchun to'liq tushunarsiz edi. Siz bu haqda uzoq gaplashishingiz va undan ham ko'proq yozishingiz mumkin. Ammo Muqaddas Yozuv osmondan tashlanmagan, uni er yuzida yashagan oddiy odamlar yozgan va, shubhasiz, hozirgi zamon odamlari odatdagidek o'ladigan yoshda vafot etgan. Injil qahramonlaridan ancha kam yashaydigan odamlar! 70-80 yoshli erkak allaqachon juda keksa odam.

Keling, bu haqda o'ylab ko'raylik va o'zimizni bir necha daqiqa keksalar o'rnida tasavvur qilaylik.

talaba:

Cholning hayoti nima -

Albatta, yomon:

Va pensiya kichik

Va tikilgan kiyimlar

Va bolalar u haqida hech narsa demaydilar

Va oq nur - juda yaxshi tinga ega ...

Lekin qandaydir tarzda yashash kerak,

Hech bo'lmaganda chekkada, skameykada!

Ammo chol bor edi

Bir paytlar hayot yaxshi edi

Kazak qizlarini yaxshi ko'rardi

Va qora otlar;

Va tongdan tonggacha

Tana charchaganini bilmas edi -

Ammo hozir (hech bo'lmaganda o'l!)

Barcha yo'llar buzilgan ...

Endi bir parcha etarli -

So'ramaslik yaxshiroq! -

Cholning fikrlari

Tirik kesish:

Bu dunyo qayerga ketayapti.

Kompyuter va pleer bilanmi?

Va nabirasi zarba beradi - vampir

Qonli muxlisning orzusi ...

Cholning hayoti qanday?

Qanday hukm qilsang ham, lekin o'tmish!

Boy odam uchun, kambag'al uchun -

Hech narsa yaxshi emas!

O'qituvchi.
Biz siz bilan texnologik taraqqiyot asrida yashaymiz. Odamlar o'z kasblarini sevadilar, ko'proq pul topishga va bu hayotda muvaffaqiyat qozonishga intilishadi. Biz zamon bilan hamnafas bo'lishga, rivojlanishni kuzatishga intilamiz zamonaviy texnologiyalar va bu musobaqada biz har doim e'tiborimizni yaqin atrofdagilarga qaratishga vaqt topa olmaymiz va, ehtimol, bizning yordamimizga muhtojmiz.

Keksalarga g'amxo'rlik qiling
Quvnoq bahor novdalari uchun
Ildizlari qarindoshlardan ko'ra ko'proq ...
Keksalarga g'amxo'rlik qiling
Haqoratdan
Xolodov,
Yong'in.
Ularning orqasida -
Hujumlarning shovqini
Ko'p yillik mehnat
Va janglar ...
Ammo qarilik bilan -
Tanaffus qadami,
Va nafas olish ritmi notekis.
Ammo qarilik bilan -
Kuchlar bir xil emas.
Hayotsiz kunlar
Kichik zaxiralar ...
Keksalarga g'amxo'rlik qiling
Busiz siz bo'lolmas edingiz!

Keksalar kuni loyihasi.

Aloqadorlik

Loyiha bolalarda katta avlodga hurmat va muhabbat tuyg'usini tarbiyalashga qaratilgan.

Loyihaning maqsadi: bolalarda keksalarga nisbatan sezgir va hurmatli munosabatni shakllantirish.

Loyihaning maqsadlari:

O'quvchilar:
1. Odamlarning hissiy holati, munosabatlarning tabiati haqidagi g'oyalarni mustahkamlash. Oqsoqollarni va ularning tajribalarini, hissiy holatlarini tinglashni o'rgatish ("Buvim xafa", "Bobom xursand", "Ular xursand", "Ular xavotirda" va boshqalar).

2. Yaxshilarga xayrixoh munosabat va hurmatni tarbiyalash.

3. Badiiy faoliyat mazmunini kengaytiring, shaxs obraziga qiziqishni rag'batlantiring (portret).

Ota -onalar:

Bolalar bog'chasi hayotida ota -onalarning faol ishtiroki.
Loyiha ishtirokchilari:tayyorgarlik guruhi o'quvchilari, o'qituvchi-psixolog, tarbiyachilar, musiqa direktori, ota -onalar, bolalarning bobosi va buvisi.

Loyihaning turi: ijodiy.

Loyihani amalga oshirish muddati: 2 hafta.

Kutilgan natija:

Keksalarga mehribonlik, javob berish va boshqa ijobiy fazilatlarni namoyon eta oladigan bolalar. Ularni tushunish hissiy holatlar, rivojlangan empatiya bilan.

Portretda yuz ifodalarini, kayfiyatini, kattalarning xarakterini qanday etkazishni biladigan bolalar.

Loyihani amalga oshirish.

Tayyorgarlik bosqichi:

O'qituvchi-psixologga:

1. O'qituvchining mavzu ta'rifi, maqsad va vazifalari, loyihaning mazmuni, natijani prognoz qilish.

2. Taqdimotlarni tayyorlash “Yaxshilik va hurmat kuni. Xalqaro keksalar kuni "," Qariyalar uchun sovg'a kartasini qanday yaratish kerak "," Bizning sevimli bobo va buvilarimiz "," Bizning ahil oila».

3. O'yin -kulgi uchun ssenariy yozish “Yaxshilik va hurmat kuni. Xalqaro keksalar kuni "

Tarbiyachilar uchun:

1. Badiiy adabiyotni oling.
2. Ko'rish uchun rasmlar va rasmlarni tanlash.

Ota -onalar:

1. Bolalar bilan she'r o'rganing"Buvisi haqida" Elena Dyuk, "Mening bobom".

Loyihaning asosiy bosqichi:

Kognitiv faollik.

1. Bolalar bilan mavzular bo'yicha suhbatlar:"Keksalarga yordam", "Nega men bobom va buvimni yaxshi ko'raman".
2. "Bizning sevimli bobo va buvilarimiz", "Bizning do'stona oilamiz", "Keksa odamga qanday qilib otkritka qilish kerak" taqdimotlarini ko'rish.

Badiiy va estetik faoliyat.

1. "Yoshartiruvchi olma va tirik suv haqidagi ertak" badiiy adabiyotini o'qishA. Tolstog tomonidan qayta yozilgan Oh, "Sivka-burka" A. Tolstog tomonidan qayta yozilganOh, "Qizi va o'gay qizi" RNS va boshqalar.
2. O'yin -kulgi "Mehribonlik va hurmat kuni. Xalqaro keksalar kuni"
3. Tuyg'ularni ifodalash uchun eskizlar, o'yinlar, vaziyatlardan foydalanish.

Badiiy va ishlab chiqarish faoliyati.

1. Kartpostallar tayyorlash.
2. Bobo va buvilar portretlarini chizish.
3. Bobo va buvilar uchun vaqt jadvalini to'ldirish.

Ota -onalar bilan o'zaro munosabat

1. O'yinlar, musobaqalar, dumaloq raqslarda faol ishtirok etish.
2. She'r yodlash.
3. Bolalar bilan bobosi va buvisi haqida taqdimotlar o'tkazish.

Yakuniy bosqich:

1. Ota -onalar va bobo -buvilar bilan birgalikda "Mehribonlik va hurmat kuni. Xalqaro keksalar kuni "
2. Bobolar va buvilarning rasmlar ko'rgazmasiga tashrifi.
3. Topshirish sovg'a kartalari bolalar qarindoshlariga.

Aloqadorlik:

Hozirgi vaqtda bolalar va keksa oila avlodlari o'rtasida yaqin aloqa yo'q. Bu yo'qotishga olib keladi oilaviy an'analar, avlodlar davomiyligi haqidagi g'oyalar yirtilgan. Shuning uchun, bugungi kunda yo'llar va vositalarni izlash dolzarb bo'lib bormoqda. qadriyat munosabati keksa avlod vakillariga, ularning tarbiya masalasidagi faolligini oshirish.Buning uchun bolalarning oila haqidagi tasavvurini kengaytirish, avlodlar o'rtasidagi aloqalarni mustahkamlash zarur.

Muammo: bolalar o'z oilasi haqida ma'lumotga egami?

Biz o'z oldimizga maqsad qo'yganmiz : maktabgacha yoshdagi bolalarda katta avlodga nisbatan axloqiy va vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirish. Maqsadga erishish uchun biz quyidagilarni hal qildik vazifalar:
1. Bolalarning oila haqidagi tasavvurlarini kengaytirish, avlodlar o'rtasidagi aloqalarni mustahkamlash.

2. Ijodkorlikning rivojlanishi.

4. Boshqalarga hurmatli munosabatni (qarindoshlar va do'stlar, qariyalarga) tarbiyalashda davom eting;

5. Xulq -atvor madaniyatining malakasini oshirish.

6. Oqsoqollarni xayrli ishlari bilan xursand qilish istagini tarbiyalash;

Kutilgan natija:

Bolalar buvilarining ismini va otasining ismini bilishadi va chaqirishadi.

Ularning oilaviy tarixi va urf -odatlariga qiziqish bildiring.

Keksalarga hurmat ko'rsatish, ularga yordam berish.

Ular bobo va buvining onasi va otasining ota-onasi, buvisi va bobosi bobosi va bobosining ota-onasi ekanligini tushunishadi.

Belgilangan vazifalar turli tadbirlar orqali hal qilindi.

O'quvchilar bilan "Qariyalarga yordam berish", "Nima uchun men bobomni va buvimni yaxshi ko'raman" mavzusida suhbat davomida biz bolalarning uyda, ko'chada, ko'chada kattalarga qanday yordam ko'rsatishi haqidagi fikrlarini kengaytirdik va tizimlashtirdik. mamlakat va boshqalar. Bolalar bobosi va buvisi haqida gapirishdi va ular nima qilishni yaxshi ko'rishardi. Buvilar qanday mazali pirog pishiradi va buvilarga qanday yordam berishadi. Bolalar bobolari bilan qanday o'yin o'ynaganlarini, fotoalbomlarni ko'rib, kitob o'qiganlarini va ko'chada qanday yurganlarini aytib berishdi. Shunday qilib, biz o'quvchilarimiz oilalarida avlodlar o'rtasidagi aloqa qanday mustahkamlanayotganini ko'ramiz.

Yana bir suhbatdan so'ng, Yegor va Stas bolalarga ota -onalari Rossiyada har yili 1 oktyabrda nishonlanadigan keksalar kuni haqida ma'lumot topganini aytishdi. Keyin bolalar o'z guruhlarida bobo va buvilar uchun xuddi shunday bayramni tashkil qilishni taklif qilishdi. Darhol Camilla M. qilishni taklif qildi Tabriknomalar, bu ularning yaqinlariga bo'lgan sevgi va hurmatni aks ettiradi. Ma'lumot olish uchun bolalar ota -onalariga murojaat qilishdi, ular "Keksa odam uchun otkritkani qanday yasash kerak" taqdimotini topdilar. U bolalarga bobosi va buvilariga postkartaning dizaynini tanlashda yordam berdi.

Loyiha davomida bolalar va ularning ota -onalari tayyorlagan prezentatsiyalar ko'rib chiqildi va yangradi: "Bizning sevimli bobo -buvilarimiz" va "Bizning do'st oilamiz", bu bolalarning boshqa oilalar va ularning urf -odatlari haqidagi tasavvurlarini kengaytirishga yordam berdi.

Guruhda bolalar "Yoshartiruvchi olma va tirik suv haqidagi ertak" asarlarini o'qishdi. A.N.Tolstog aytganidek Oh, "Sivka-burka" A.N.Tolstog aytganidekOh, "Qizi va o'gay qizi" RNS. Nanai "kuku" xalq ertagi... Bu asarlarni o'qigan bolalar ota -onalarini, bobo -buvilarini hurmat qila boshladilar.

O'qituvchilar bolalarni bobosi va buvisi portretlarini chizishga va portretlar ko'rgazmasini tashkil qilishga taklif qilishdi. Shunday qilib, o'quvchilarda ijodiy tasavvur, grafik ko'nikmalar va o'z faoliyatini tashkil qilish qobiliyati rivojlandi.

Musiqiy rahbar Olga Vasilevna bayramga tayyorgarlik ko'rishda ishtirok etdi. U bolalarga qo'shiqlar, kulgili o'yinlar o'rgatdi va o'yin -kulgiga yordam berdi.

Ota -onalar o'yin -kulgi uchun bolalar bilan birgalikda jumboqlar, she'rlar, o'yinlar tayyorladilar.

Yakuniy bosqich - "Mehribonlik va hurmat kuni. Xalqaro keksalar kuni ”tadbirida ota -onalar va buvilar faol ishtirok etishdi.

Bayram oxirida bolalar bobo va buvilarga tayyorlangan otkritkalarini sovg'a qilishdi.

Loyihaning natijasi. Xulosa qilib shuni ta'kidlashni istardimki, barcha vazifalar muvaffaqiyatli hal qilindi, bolalar, ota -onalar, bobo -buvilar loyihani amalga oshirishda faol ishtirok etishdi. Natijaga erishildi.

Keksalar kuniga bag'ishlangan suhbat

"Keling, kaftlarimizni isitaylik, ajinlarimizni tekislaymiz"

Maqsadlar:

Avlodlar o'rtasidagi aloqani mustahkamlash;

Katta avlodga nisbatan mehribon, hurmatli munosabatni shakllantirish.

Suhbat jarayoni.

Talaba: Tabiat rangini o'zgartiradi

Havo o'zgarmoqda

Va oltin quyosh

Yomg'irdan keyin

Va iliqlik uchun - yomon ob -havo,

Qayg'u ortida baxt bo'ladi

Va yoshlik qarilik uchun

Inson o'zgaradi.

O'qituvchining kirish nutqi: 1 oktyabr - Xalqaro keksalar kuni. Bu qaror 1990 yilda BMT Bosh assambleyasi tomonidan qabul qilingan. Birinchidan, Keksalar kuni Evropada, keyin Amerikada va 90 -yillarning oxirida allaqachon butun dunyoda nishonlana boshladi. Keksalar kuni jamoatchilik e'tiborini qariyalarning dolzarb muammolariga jalb qilish maqsadida tashkil etilgan. Shu maqsadda jamiyatning demografik qarishi muammolari, shu sababli jamoatchilikning qariyalarga bo'lgan munosabati o'zgarishi to'g'risida aholining xabardorlik darajasini oshirish kerak. Keksa odamlar mustaqil bo'lib qolishlari, jamiyatning madaniy, ijtimoiy, ma'naviy va iqtisodiy hayotida ishtirok etish imkoniyatiga ega bo'lishlari, o'z qadr-qimmatini saqlab qolish bilan birga, o'zlarining ichki salohiyatini ro'yobga chiqarishlari kerak. Birlashgan Millatlar Tashkiloti statistikasiga ko'ra, so'nggi 50 yil ichida umr ko'rish davomiyligi 20 yilga oshgan. 2025 yilga kelib, BMT prognozlariga ko'ra, 60 yillik chegarani 1,2 milliard kishi bosib o'tadi. Mamlakatimizda keksalar ulushi 20,7%ni tashkil qiladi.

Talaba: Va men sizga bu kunni nishonlashning asoschisi hisoblangan Yaponiya haqida aytmoqchiman. 1947 yilda Xyogo prefekturasidagi kichik bir qishloqning boshlig'i Masao Kadovaki "Qariyalar kuni" ni nishonlashni taklif qildi. 15 sentyabr bayram kuni sifatida tanlandi - va o'rim -yig'im tugadi, ob -havo qulay bo'ldi. Oqsoqollar kengashi yig'ildi va bayram shiori tasdiqlandi: "Keling, qishloqdagi hayotni yaxshilaylik, keksalardan hikmat o'rganamiz, ularni hurmat qilamiz va tajribasini o'zlashtiramiz". 1950 yildan boshlab bayramni nishonlash boshqa qishloqlarda ham o'tkazila boshlandi va bu urf -odat asta -sekin butun mamlakat bo'ylab tarqaldi. Keyinchalik, "Keksalar kuni" iborasi mutlaqo axloqiy emas deb hisoblandi va 1964 yilda uning nomi "Keksalar kuni" deb o'zgartirildi. Va 1966 yildan beri bu kun aylandi Milliy bayram- Keksalarni hurmat qilish baxtlidir.

Bugungi kunda, shubhasiz, yaponlar Yer sayyorasida eng uzoq umr ko'rishadi. Mehnat vazirligi tomonidan e'lon qilingan natijalarga ko'ra va ijtimoiy himoya 2005 yilda yaponiyaliklarning o'rtacha umr ko'rish davomiyligi 78 yoshni, yapon ayollari uchun 85 yoshni - barcha mamlakatlar orasida rekord ko'rsatkichni tashkil etdi. V oxirgi yillar Keksalar haqida gapirganda, Yaponiyada "kumush asr" iborasi tobora ko'proq ishlatiladi va shuni aytish kerakki, Yaponiyada "kumush asr" asosan sog'lom turmush tarzini olib boradi va ajoyib ko'rinadi. Va, shubhasiz, yapon maqoli - "yangisini o'rganish, eskisiga qaytish" - Yaponiyada avlodlar o'rtasidagi aloqani juda yaxshi aks ettiradi va katta avlodga sig'inish, yaxshi ma'no bu so'z bu erda juda aniq.

O'qituvchi: Biz har doim bobolarimiz va buvilarimizga, keksalarga nisbatan ehtiyotkorlik va g'amxo'rlik qilamizmi? Bizning ko'zlarimiz har doim yoshi va ishtiroki bilan porlaydimi? Keling, V. Suxomlinskiyning "Tug'ilgan kunlik kechki ovqat" hikoyasini tinglaylik.

Tug'ilgan kunlik tushlik

Ninaniki katta oila: onasi, otasi, ikkita aka -uka, ikkita opa -singil, buvisi. Nina eng kichigi: u to'qqiz yoshda. Buvisi - eng keksa; u sakson ikki yoshda. Oila kechki ovqat paytida, buvimning qo'li qaltiraydi. Hamma bunga o'rganib qolgan va sezmaslikka harakat qiladi. Agar kimdir buvisining qo'liga qarasa va o'ylaydi: nima uchun

u titrayaptimi? - uning qo'li yanada titrayapti. Buvim qoshiq olib yurishadi - qoshiq qaltiraydi, stolga tomchilar tomiziladi. Tez orada Ninaning tug'ilgan kuni keladi. Onam uning ismi kuni uchun kechki ovqat bo'lishini aytdi. U va buvisi katta shirin pirojnoe pishiradilar. Nina do'stlarini taklif qilsin. Mehmonlar keldi. Onam stolni oq dasturxon bilan yopadi. Nina o'yladi: buvisi stolga o'tirar edi, lekin qo'li qaltirardi. Qiz do'stlar kulishadi, ular maktabda hamma haqida gapirishadi.

Nina jimgina onasiga dedi:

- Onajon, bugun buvim stolga o'tirmasin ...

- Nima uchun? - onam hayron bo'ldi.

- Uning qo'li qaltiraydi ... Stolda tomchilab ...

Onam oqarib ketdi. U indamay, oq dasturxonni stoldan yechib, shkafga yashirdi. Onam uzoq vaqt jim o'tirdi, keyin dedi:

- Bizning buvim bugun kasal. Tug'ilgan kun uchun kechki ovqat bo'lmaydi. Tug'ilgan kuningiz bilan, Nina. Sizga tilagim: haqiqiy inson bo'ling.

Munozara uchun savollar:

1. Nina chiroyli harakat qildimi?

2. Onam nimadan uyaldi?

3. "Haqiqiy inson bo'l" so'zlarini qanday tushunasiz?

O'qituvchi. Menimcha, bunday misollar kamdan -kam uchraydi va barchangiz keksalarni hurmat qilasiz va ular bilan muloqot qilish daqiqalarini qadrlaysiz.

Talaba

QARShILARNI QUTQARING

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Bahorgi quvnoq novdalar uchun

Ildizlari qarindoshlardan ko'ra ko'proq ...

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Haqoratdan, sovuq havodan, olovdan.

Ularning orqasida - hujumlarning shovqini,

Ko'p yillik mehnat va janglar ...

Ammo keksalik sindiradigan qadamdir

Va nafas olish ritmi notekis.

Ammo qarilik - kuch bir xil emas.

O'tmagan kunlar juda oz ...

Keksalarga g'amxo'rlik qiling

Busiz siz bo'lolmas edingiz!

Lyudmila Tatyanicheva

O'qituvchi. Hayot o'tkinchi. Yillar tez o'tadi. Va qachondir, odam bobosi va buvisi qatoriga qo'shilayotganini tushuna boshlaydi. Ammo esdan chiqarmaslik kerakki, keksalik hali tugamaydi. Bu hayotning gullab -yashnashi. Bizning bobo -buvilarimiz qanchalik mustaqil va kuchga to'lib tuyulmasin, biz ularga uy ishlarida yordam berishimiz, tez -tez tashrif buyurishimiz va qo'ng'iroq qilishimiz, sovg'alar berishimiz, g'amxo'rligimiz va sevgimizni berishimiz kerak.

Buvim dam olmoqda

Kichkina Galinka maktabdan keldi. U eshikni ochdi va onamga quvonch bilan nimadir demoqchi bo'ldi. Ammo onam barmog'i bilan Galinkani qo'rqitdi va pichirladi:

Jim, Galinka, buvisi dam olmoqda. Men tun bo'yi uxlamadim, yuragim og'riy boshladi.

Galinka jimgina stolga bordi, portfelini qo'ydi. Men tushlik qildim va darslarni o'rganish uchun o'tirdim. U kitobni jimgina o'qiydi, buvisini uyg'otmaslik uchun. Eshik ochildi, Galinkaning sevgilisi Olya keldi. U baland ovozda dedi:

- Galinka, tingla ...

Galinka onasiga o'xshab barmog'ini silkitib, shivirladi:

- Jim, Olya, buvisi dam olmoqda. U tun bo'yi uxlamadi, yuragi og'rib ketdi.

Qizlar stolga o'tirishdi va chizilgan rasmlarga qarashdi.

Yopiq buvisining ko'zlaridan ikkita yosh chiqib ketdi. Buvisi o'rnidan turganda, Galinka so'radi:

- Buvim, nega tushingizda yig'lab yubordingiz?

Buvi jilmayib, bir oz Galinkani oldi. Ko'zlarida quvonch porladi.

Munozara uchun savollar:

1. Kichkina qiz Galiyaning qilgan ishi sizga yoqadimi?

2. Sizningcha, nega buvisi yig'lab yubordi?

Talaba

Choy ichish uchun yig'iladi
Chiroyli katta stolda,
Hayotingiz haqida gapirib bering,
Akkordeonga birgalikda qo'shiqlar kuylang.
Yoshlarni tabriklash vaqti keldi
Kim hali ham qalbida shirin.
"Qariyalar" "chol" so'zidan emas,
Va boshqa so'zdan: "yashagan".
Tajriba har doim yordam berishi mumkin
Shunday qilib, unga quloq soling!
Avlodlar uchun ko'prik yarating
Va buning uchun bir -biringizga boring!

Bobosi va Andreyka

Andreykani qora rezavorlar o'ziga tortdi. U tutga chiqib, to'yib yedi, keyin yomg'ir yog'a boshladi.

Andreyka daraxtning zich shoxlarida yomg'irdan uzoqlashdi. Men shunchaki pastga tushmoqchi edim - u qaradi: Petro bobo tut tagida o'tirardi. Yomg'irdan keyin u oq ko'ylakda bog'ga chiqdi, boshi ham xuddi sutdek oppoq edi. "Nima qilish kerak? - Andreyka xavotirda edi. - Tutdan tush - boboning tomchilarini silkit, u namlanadi va kasal bo'ladi.

O'tiring! ”Andreyka novdaga suyanib, qimirlashdan qo'rqadi. Bobomning uyga ketishini kutish. Va bobo shoshmaydi.

Nihoyat, u zaxiradan o'tirdi. Men qaradim va Andreykani ko'rdim. Bobo hayron bo'lib so'radi:

- Nega nevaralar, daraxtda o'tiribsiz?

- Sizga tomchilarni silkitib yuborishdan qo'rqaman.

Bobom ketdi - Andrey tut daraxtidan tushdi. Bobo nabirasini quchoqlab o'pdi.

- Nega bugun bobo mehribon? - hayron bo'lib o'yladi Andreyka.

Munozara uchun savollar:

1. Nega bobo shunchalik mehribon?

2. Bola qanday xarakterli xususiyatni ko'rsatdi?

Talaba.

Qarindoshlar

Bobo va buvilarning surati devorda

Ular qarindoshlarini ko'rib, eslaydilar,

Ular eslaydilar, yig'laydilar yoki jim turadilar,

Yoki tabassum qilib, nevaralarga qarab.

Buvisi va bobosi anchadan beri yolg'iz yashaydilar

Qutidagi derazada qarindoshlaridan kelgan xatlar bor,

Ular o'tirishadi, o'qishadi - ajin bo'lmasligi uchun!

Go'yo ular yana qarindoshlarini ziyorat qilishardi.

Buvijon va buvaga minish oson emas

Oldin yaqin edi, uzoqlashib ketdi.

Ular ayvonga chiqib, yonma -yon o'tirishadi,

Kech tushmoqda

Sovuq tortadi ...

Oleg Bundur

Keling, boboning to'shagini qilaylik

Besh yoshli Yuraning otasi, onasi va bobosi Nikolay bor. Ertalab dadam ishga ketadi, bobosi ertalab yuradi, onasi esa Yuraga:

- Qani, o'g'lim, boboning to'shagini qil.

Ular onasi bilan birgalikda patron to'shagini bobosining to'shagidan echib, toza havoda urib, to'shakka qo'yishadi.

Yura bu ishni juda yaxshi ko'radi: endi bobosi to'shakda yumshoq yotadi, u tushida tabassum qiladi.

Bir marta Yura va otasi Dneprdagi uzoq bir orolga ketishdi. Ular tong otganda ketishdi, kun bo'yi orol bo'ylab sayohat qilishdi va kechqurun uylariga qaytishdi. Biz tushlik qildik va uxlashga yotdik. Yarim tunda onam eshitadi: gul

Yura karavotga o'tirdi va yig'lab yubordi.

- O'g'lim senga nima bo'ldi? - hayajon bilan so'radi onam.

- Bugun bobomning to'shagini tikdingizmi?

- Yo'q, ular yo'q edi. Lekin bu faqat bir kun ... Hech narsa bo'lmaydi, - onasi o'g'lini ko'ndirdi.

- Bobomning uyqusi og'ir ... siz uning suyaklari qarib qolgan, u frontda yaralangan deb aytdingiz ...

Zo'rg'a o'g'lining onasini ishontirdi. Ertasi kuni ular bobomning yotog'ini ikki marta - ertalab va kechqurun yotqizishdi.

Munozara uchun savollar:

1. Yura bolakayga qanday ish yoqdi? Nima uchun?

2. Uni nimasi qattiq xafa qilib, yarim tunda turdi?

Talaba

Yolg'iz qariyalarni xafa qilma ...

Yolg'iz qariyalarni xor qilmang

Ular bilan faqat odobsiz muloqot qilish.

Qo'shimcha zanjirlar yaratmang,

O'zining shafqatsiz chuqur befarqligi bilan.

Ular bizdan ko'ra kuchsizroq, himoyasiz

Kinder, ular bilan shug'ullanish yaxshiroq.

Va ular biz emasmiz, biz hammaga qarzdormiz,

Hayotim uchun bugun ibodat qiling.

Ular bu urushda yutqazishmadi

Ular shu erda vafot etishdi, millionlab odamlarga yashashga ruxsat berishdi,

Ular qulagan mamlakatni qayta qurishdi

Mahsulotlarni kuponlar orqali qabul qilish.

Ular onalarimizni tug'dilar,

Sovuq, noqulay kommunal kvartiralarda,

Va lagerlar kazarmasida o'limni ko'rish

Ular hayotni, qayin va binafshani yaxshi ko'rishardi.

Yolg'iz qariyalarni xafa qilmang

Ularning hozirgi zaifligini kechiring.

Dunyo hozir shunday bo'lganida ularning aybi yo'q ...

Ularni tushuning! Va qarilikni hurmat qiling ...

Dmitriy Rubtsov

Agar menda uchar gilam bo'lsa ...

Dengizdan narida, baland tog'larda ajoyib gul o'sadi. U erta bahorda gullaydi va yozgacha gullaydi kech kuz... Bu gul ajoyib xususiyatga ega: u havoni tozalaydi. Kim bu gul yaqinidagi havodan nafas olsa, hech qachon kasal bo'lmaydi.

Agar menda uchadigan gilam bo'lsa, men dengiz ustida uchar edim, tog'larga tushib, ajoyib gulni topardim. Men uning urug'ini yig'ib, uyiga olib kelardim. Men hamma odamlarga urug 'berardim. Shunday qilib, hamma ajoyib gulga ega bo'ladi. Hech bir kasal odam yo'q edi. Shunday qilib, odamlar etuk qarilikda yashaydilar va kasal bo'lmaydilar.

Mening buvim tez -tez kasal bo'lishadi. Men uni ajoyib gulga olib borardim, u shifobaxsh havo bilan nafas olardi. Va men abadiy davolanardim.

Talaba

Buvim yillari

Bizning buvimiz tayoq taqillatib yuradi,

Men buvimga aytaman: "Men shifokor chaqiraman,

Siz uning dorisidan sog'lom bo'lasiz,

Bu biroz achchiq bo'ladi, buning nima yomonligi bor.

Siz ozgina sabr qilasiz va shifokor ketadi.

Biz siz bilan to'p o'ynaymiz, buvim.

Yuguraylik, buvijon, balandlikka sakraylik

Ko'ryapsizmi, men qanday sakrayman, bu juda oson ".

Buvi jilmayib qo'ydi: "Menga shifokor nima kerak,

Men kasal bo'lmadim, men qarib qoldim

Faqat juda eski kulrang sochlar,

Qaerdadir yoshligimni yo'qotdim.

Qaerdadir ulkan, qorong'i o'rmonlar ortida,

Baland tog 'ustidan, chuqur daryo ustidan.

Odamlar u erga qanday borishni bilishmaydi ».

Men buvimga aytaman: “Bu joyni eslang!

Men u erga boraman, suzaman, ketaman,

Men sizning yoshligingizni topaman! "

Dora Xaykina

O'qituvchining oxirgi so'zlari: 1 oktyabr - biz uchun alohida kun. Shu kuni, kundalik tashvishlarda, keksa avlod vakillariga minnatdorchilik so'zlarini aytish imkoniyatini topish kerak. Aynan ular bizga hayot baxsh etdi, halol topilgan rublni qanday ishlashni va qadrlashni, boshqalarning fikrini hurmat qilishni va o'z fikrlarini dadil himoya qilishni o'rgatdi. Ular umr bo'yi ishlagan va shu kungacha har bir oilada "abadiy harakatlanuvchi mashinalar" dir. Bu odamlar o'z farzandlari va nabiralari bilan bo'lishadigan hayotiy tajriba hayotni o'rganayotgan yoshlar uchun bebahodir. Biz qariyalarimizni himoya qilishimiz va hurmat qilishimiz kerak.

Tayyorlagan shaxs:

O & M bo'yicha direktor o'rinbosari

Gauche 42 - I - III bosqichlar

Gorlovka

Ribina M.V.