uy > Bog'dorchilik > Bola kattalarga aylanadi va kattalar - bu mahorat. Bu qiyin o'smirlik ...

Bola kattalarga aylanadi va kattalar - bu mahorat. Bu qiyin o'smirlik ...

Assalomu alaykum aqllilar! Siz Isabella Voskresenskaya.

Bugungi suhbat o'z hayotingizni boshqarishga bag'ishlanadi.

Aytgancha, buni kim boshqaradi? G'alati savol! Albatta, biz o'zimizmiz!

Aynanmi? Albatta?

Men hayotni boshqarish va taqdiringizga nuqtai nazardan qarashni taklif qilaman

Tranzaksiya tahlili. Uyalmang, men buni iloji boricha sodda tushuntirishga harakat qilaman.

Umid qilamanki, hatto ajdodlarning mashhur kitobini o'qiganlar ham

Erik Bernning tranzaksiya tahlili “O'yin o'ynaydigan odamlar. Odamlar o'ynaydigan o'yinlar",

bugungi suhbatda foydali narsalarni toping.

Shunday qilib, Erik Bern shaxs tuzilishida uchta ego holatini ajratib ko'rsatdi:

Bola, ota-ona, kattalar ... Bular shaxsiyatimizning shakllangan qismlaridir

ota-onamizning (yoki ularning o'rnini bosuvchi shaxslarning) bizga ta'siri ostida.

Bunga o'z-o'zini hurmat qilish kiradi: men yomon / yaxshi, munosib / noloyiq va hokazo.

Ota-onalarning ko'rsatmalari va taqiqlari: xursand bo'l / xursand bo'lmang,

sog'lom, muvaffaqiyatli, o'ylamang, harakat qilmang, ishonmang va hokazo.

Kattalar uchun cheklovlar: Men qila olaman / qila olmayman, qilaman / qilmayman, qila olaman / qila olmayman ...

Soddalash: Bola- bu bizning "Men xohlayman!" Bizning ijodimiz.

Ota-ona- bu bizning ichki tsenzuramiz "Siz qila olasiz - qila olmaysiz!" Va biz yashayotgan qoidalar.

Voyaga etgan- bu bizning "Men buni qanday qilaman, qanday resurslar va qanday harakatlar yo'llari hisobiga?"

Bu holatlarning barchasi biz uchun zarur va muhim:

va spontanlik va xohish va quvonish qobiliyati Bola (qanday hayot quvonchsiz?);

va ota-onaning ehtiyotkorligi va ehtiyotkorligi (tasavvur qiling-a, agar biz qoidalarga rioya qilishni to'xtatsak, hayot qanday bo'lardi?);

va Kattalarning qasddan harakat qilish va tanlash qobiliyati - bu holda qanday qilib?

Bu davlatlar orasida ierarxiya mavjud. Barkamol shaxsga ega bo'ling

o'z-o'zini boshqarishning boshida uning Kattalar qismidir.

Xo'jalik boshlig'i bola emas, balki Voyaga etgan bo'lsa, yaxshi.

Voy! Tan olishim kerakki, men bu bilan kamdan-kam uchrashaman. Hammasidan ko'proq

insonni ichki Farzandi boshqaradi! Qachonki bo'lsa ham yaxshi

Ota-ona shaxs tuzilishida mavjud, lekin ko'pincha ichki

Ota-ona, xuddi shunday bo'lgani kabi, ichki Bolaga bo'ysunadi

haqiqiy hayotda.

Ba'zan u butunlay absurdlik darajasiga etadi. Bir kuni men Moskva metrosida vagonda ketayotgan edim

bu yerda yo‘lovchilar ahyon-ahyonda kulib, qarshilik ko‘rsata olmay: o‘rindiqda

Yakka o'zi sakson yoshlardagi bir kampir quvnoq sarafanda o'tirardi

yubka bilan - tizzagacha quyosh, kulrang sochlar toj kiygan bir dumli quyruqda to'plangan

oyog'ida nuqtali kamon, oq paypoq va bolalar tuflisi va o'zi yoqimli o'q uzdi.

yopishtirilgan kirpiklar bilan zerikarli ko'zlar bilan barcha yo'nalishlarda.

Uning butun tashqi ko'rinishi o'zining jozibasiga ishonchini ifoda etdi.

Rasm hamma uchun ravshan bo'lishiga qaramay, tomondan kulgili bo'lib, imkonsiz:

Kampirning boshida katta muammolar bor.

Men ko'pincha haqiqiy oilalarda bolalarni qanday boshqarishini kuzataman

boshqa barcha oila a'zolari, mohirlik bilan nazorat qilish va manipulyatsiya qilish

ko'z yoshlari, injiqliklari, hayqiriqlari va ba'zan xushomadgo'ylik va hiyla-nayranglar yordamida.

Siz uchrashmaganmisiz?

Umuman olganda, bu barcha ego-davlatlar bizning hayotimiz etakchiligi uchun bahslashmoqda,

o'zlari butun "rollar jamoasi" dan iborat. Masalan, Bola bo'lishi mumkin

turli yoshdagi, itoatkor va itoatsiz, yaxshi bola(qiz)

onaga yoqadigan, injiq va jirkanch, o'ynayotgan qizlar - onalar, mashinalar va boshqalar.

va h.k. Ma'lumki, o'zgarishlar cheksizdir.

Ota-ona ham mehribon, jazolovchi, dogmatik, adolatli,

kechiruvchi, beg'araz, tahdid qiluvchi, kamsituvchi, ayblovchi ....

Voyaga etgan odam mas'uliyatli va mas'uliyatsiz, o'ziga ishongan yoki shubhali bo'lishi mumkin,

samarali yoki samarali emas, muvaffaqiyatli yoki muvaffaqiyatsiz ...

Men biladigan oilalardan birida onaning roli ichki qism tomonidan boshqariladi

Bola - besh yoshli qiz... (Biz buni qanday bildik? Zamonaviy psixotexnika yordamida,

biz PGda o'qitamiz - oilaviy psixogigiena bo'yicha yopiq trening,

va shuningdek, ota-onalar uchun treningda - "Faol tarbiya asoslari").

Oilada kattalar o'rniga onasi muammolar borligini taxmin qilish qiyin emas

bolalar va eri bilan o'zini xuddi qo'g'irchoqlar bilan o'ynagandek tutadi.

Biz uning muammolarini tushuna boshlaganimizda, eng katta muammo

ikkilamchi foydani rad etish bo'lib chiqdi. Bu bolalarcha pozitsiya juda foydali:

har doim diqqat markazida, barcha injiqliklar barcha a'zolar tomonidan bajarilishi kerak

oilalar, aks holda - — Hammangiz yomon bolalarsiz!, (oilada er va uchta o'g'il bor) va men sizni sevmayman!

Va "o'g'il bolalar", shu jumladan er, bu oilada uning markazi - onalar atrofida aylanadi.

Va bu juda shirin va qulayki, siz boshqa hech narsaga o'zgartirishni xohlamaysiz.

Jinsiy aloqada hech qanday muammo yo'q (besh yoshli qizlar normaldir

dehqonlar uchun BUNI qilish muammoli); bolalar manipulyator sifatida o'sadigan hech narsa,

ajoyib onalik tajribasini qabul qilish. Bu ayolning o'n yoshli o'g'li aytganidek:

"Onam har doim xohlagan narsasini oladi!"

Bularning barchasi juda yomon tugashi mumkin! ...

"- Qanaqasiga?" Bu ayol mendan so'radi.

- Hayotda nimadan qo'rqasiz?

"- Yolg'izlik ..."

- Hammasi to'g'ri! Sizning ongsizligingiz sizga signal beradi, agar siz o'zingizni tutishda davom etsangiz,

besh yoshli qiz kabi, sizni yolg'izlik kutmoqda. Hali o'ttizdan sal oshib ketdi, oila

sizning hirs va injiqliklaringizni toqat qiladi. Ammo keyin nima bo'lishini tasavvur qiling? Odamlar odatda qanday munosabatda bo'lishadi

besh yoshli bolalar kabi harakat qiladigan qariyalar? Tasavvur qiling, siz yetmishdan oshgansiz

siz esa odatingizdan xozirgidek tutasiz. O'zingizga erning, katta yoshli bolalarning ko'zi bilan qarang,

u erda kelinlar paydo bo'ladi, nevaralar ...

"- Ular meni tashlab ketishadi! Bunday aqlsizlikda menga kim kerak bo'ladi?! O!…. Men bolalarning nima uchun o'tishini tushundim

ularning keksalari qariyalar uylarida! Va u ularni hukm qilishdan oldin. Xudo! Endi tushundim!!! Dahshatli tush!

Yo'q! Men katta bo'laman, men hozir katta bo'lishni xohlayman! .. "

Mana bir hikoya. Bu chegara emas, parallel ravishda oila bor,

bu erda onaning rolini CHALKA o'ynaydi !!! Bu xatti-harakatni tasvirlash hatto qo'rqinchli!

Qachon " katta yoshli ayol"O'z oila a'zolarini omma oldida qo'ng'iroq qilib, tinmay gapiradi,

shu jumladan, bolalarining otasini, kichik ismlarda, u zavq bilan tasvirlaganida

Hayotingizning eng samimiy tafsilotlarini omma oldida ochib, siz quyidagi tuyg'ularga ega bo'lasiz: “Men kaka qildim! Men uchun baxtli bo'l! ”

U kelishuvlar va qoidalarga rioya qilish talabidan xursand bo'lib bosh irg'adi.

va ikki soniyadan keyin ularni buzadi, hech qanday jazo yo'qligiga haqli ravishda ishonadi

bo'lmaydi - chaqaloqlar jazolanmaydi! Qachonki ular jazolansa, u rozi bo'lib bosh irg'adi.

va darhol barcha kelishuvlarni qayta-qayta buzishda davom etadi.

Siz meni tark etmaysiz! Chaqaloqlar tashlab ketilmaydi!

Mana shunday ajoyib o'yin))). Bu oila qanday tartibsizlik ekanligini taxmin qilishingiz mumkin!

Ular doimo ajralish yoqasida, bolalar cheksiz kasal. Umuman olganda, ular hali ham u erda qanday yashayotganiga hayronman.

So'nggi paytlarda, agar u uning ichki bolasi bo'lsa, u tushuna boshladi

“Aqlli voyaga yetmagan” bo‘lsa, uning hayoti falokat bilan tugaydi.

Garchi ... metrodagi o'sha kampir o'z falokatini tushunmasa ham - u juda yomon emas.

Yuzma-yuz mashg'ulotlardan birida men bir o'rta yoshli ayol bilan ishladim.

juda kattalar va mas'uliyatli, lekin u qanchalik harakat qilmasin, pul bilan

har doim muammolar bor edi. Umuman olganda, u pul bilan shug'ullanishdan juda qo'rqardi.

ayolni yurak xuruji yoqasiga olib keladigan haqiqiy vahima hujumlari.

Ish jarayonida uch yoshli qizaloq pul sektoriga rahbarlik qilayotganini aniqladik.

Aynan shu yoshda mening bo'lim bilan bog'liq ruhiy jarohat oldi

uning ishi uchun mukofot: chaqaloq qumdan keklarni haykaltardi va qo'shnining qizi qildi

vayron bo'ldi, chaqaloq jinoyatchini itarib yubordi va onasi uni jazoladi, qattiq jazoladi,

qo'shnining oldida yaxshi ko'rinish uchun. Bema'nilikmi? Har doim shunday bo'ladi, bolalar janjallashishadi ...

virusli dastur sifatida: maktabda u sinfdoshi uchun rasm chizish darslarida rasmlar chizgan,

va bu rasmlar, soxta nom ostida, ko'rgazmada yakunlandi va u uchun eng ko'p to'rttasini oldi,

chunki mening imzom bilan chizmalar uchun vaqt etarli emas edi, matematika testlarida ham xuddi shunday edi ...

Va har doim onaning zarbasi ...

Eng yomoni, yosh bilan, pul bilan shug'ullanish kerak bo'lganda boshlandi:

pul yo'qolgan, olib ketilgan, uni ko'p marta talon-taroj qilishgan, aldangan, xiyonat qilishgan, doimo

aql-zakovati va iste'dodini, mehnatining samarasini ishlatib, uning yuziga ham tashladi: "Agar siz juda aqlli bo'lsangiz - nega shunchalik kambag'alsiz ?!"

Gap shundaki, pul bilan munosabat (ish uchun mukofot)

nohaq bo'lgan ichki uch yoshli qiz boshchiligidagi

jazolash va mehnatining natijalarini olish: u ongsiz ravishda tanladi

uch yoshli jinoyatchining sudlanganligini tasdiqlovchi muhit

bola - dunyo adolatsiz, qilgan ishlarim behuda!

Biz bu ichki bolani voyaga yetkazishga muvaffaq bo'lganimizda,

uning o'zini himoya qilish, odamlarni tushunish qobiliyati, qobiliyatini manba

sehr kabi! Har doim qilinadigan ish bo'lsa-da.

Umuman olganda, bu turli talqinlarda juda keng tarqalgan holat,

Mana PG klubi a'zosi tomonidan amalga oshirilgan ulkan ishlardan kichik bir parcha:

Men ko'p va to'liq ishlaganimda tez-tez shunday holatga duch keldim, lekin ishim uchun men hech narsa olmadim yoki kutganimdan bir necha baravar kam oldim va bu holat turli ish joylarida ko'p marta takrorlandi. Bular. hech qanday fikr-mulohaza yo'q, men mehnat harakatlarini to'liq va javoban bajaraman qayta aloqa pul mukofoti ko'rinishida kelmaydi."

Biz oilaviy psixogigiena va batafsil vaziyatlarni qamrab olamiz

Pul psixogigiyenasi.

Ichki ota-ona va kattalar mavzusiga kelsak, ehtimol

bu mavzularga alohida masalalar bag'ishlanishi kerak.

Va men sizdan bitta topishmoq so'rayman, bu ajoyib:

Styuardessa sho'rva pishirishni boshlaganda qozonga birinchi bo'lib nima tashlaydi?

Boshqotirma ota-onaning ego holati va uning cheklovlari bilan bog'liq.

Javoblaringiz variantlarini menga pochta orqali yozing.

“Ota-onalar o'z farzandlaridan tashqi yordamisiz shafqatsiz dunyoda yashay olmaydigan nozik orkide o'stirishda haddan tashqari g'amxo'rlik qilish oqibatlari haqida gapiradi.

Quyida siz hayotga tayyorlanmaganligingiz, balki undan himoyalanganligingizning ettita belgisi bor. Agar nuqtalarning aksariyati bir xil bo'lsa, u moslashish ehtimoli bor kattalar hayoti bu siz uchun bepul tengdoshlarga qaraganda ancha qiyin edi.

1. Ular sizni faqat ular bilan xavfsiz degan fikrni singdirdilar

Xulq-atvor stsenariysi

Ota-onalar odatda ikki turga bo'linadi. Birinchilari sizni sayrga jo'natadi va kechgacha ular qaerga g'oyib bo'lganingizni bilishmaydi: hovlidagi maydonchada yoki eng yaqin parkda yoki tashlandiq qurilish maydonchasida yoki ayvonda kitob bilan. Ikkinchisi farzandining har bir qadamini nazorat qiladi.

Xavotirga tushgan ota-onalar tushunarli. Har kuni ommaviy axborot vositalarida bolalarni o'g'irlagan yoki Internet orqali kuzatib boradigan xavfli notanish odamlar haqida ma'lumotlar paydo bo'ladi. Yoki piyodalar o‘tish joyida bolani bosib o‘tib, qochishi mumkin bo‘lgan haydovchilar haqida. Yoki hatto o'z uyi ostonasida bolani kutib turgan millionlab xavf-xatarlar haqida.

Ota-onalar bolani xavfdan qochish yoki unga qanday munosabatda bo'lishni o'rgatish o'rniga, uni dunyodan ajratib qo'yishadi.

Masalan, ularga eskortsiz tashqariga chiqishga ruxsat berilmaydi. Hozirgi vaqtda bu tashvish yangi xususiyatlarga ega bo'ldi: g'amxo'r ona va dada har 15 daqiqada farzandlariga qo'ng'iroq qiladi yoki GPS yordamida ularning harakatlarini kuzatib boradi.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Juli Likott-Xeyms bu holatga misol keltiradi: ona va o'g'il yo'lni kesib o'tishmoqda. Onam yana chapga, o'ngga, chapga qaraydi va oldinga boradi. O‘g‘li smartfondan boshini ko‘tarmay, naushnikni ham chiqarmay uning ortidan ergashdi. Haqiqatan ham, agar yaqin atrofda uning xavfsizligini kuzatadigan odam bo'lsa, nima uchun yo'lga qarash kerak.

Kelajakda bunday odamga tashqi yordamisiz qilish qiyin bo'ladi. Unda asosiy ko'nikmalar - navigatsiya qilish, xavfni sezish, rejalashtirish qobiliyati yo'q bo'sh vaqt... Axir, ota-onalar har doim shunday narsalar bilan shug'ullanishgan.

2. Ular sizni tez-tez maqtashdi

Xulq-atvor stsenariysi

Yaxshi maqtov har doim yaxshi. Bu kimga mo'ljallanganligi muhim emas - bola yoki kattalar. Ammo ota-onalar xursandchilikdan ko'z yoshlari bilan tayoq odamni egri chizgan yoki tishlarini yuvgan bolaga "odobli" va "aqlli" deb baqirganda - bu allaqachon g'alati.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Ishdagi muammolar. Bolada hamma narsa yaxshi ekanligiga ishonch hosil qiladi. Va hatto ko'p yillar o'tgach, u ishga kelgani uchun u mukofot va umumiy hayratga loyiq deb hisoblaydi.

Albatta, bola ota-onasi uni sevishini bilishi juda muhimdir. Ammo har bir aksirish uchun unga minnatdorchilik xati yozish kerakmi, bu boshqa savol.

3. Ular siz uchun sport bo'limini tanladilar

Xulq-atvor stsenariysi

Ba'zida ota-onalar bolani vaqtini yaxshi va foydali o'tkazishi uchun emas, balki sportda misli ko'rilmagan yuksaklikka erishish uchun berishadi. Tennischi, figurali uchuvchi, futbolchi yoki suzuvchi bo'lish. Shuning uchun ular ixtisoslikni tanlaydilar erta bolalik- bu tarzda muvaffaqiyatga erishish imkoniyati ko'proq bo'ladi.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Bolalar turli xil jismoniy faoliyatni yaxshi ko'radilar: ular bir xil zavq bilan suzishga, yugurishga va sakrashga tayyor. Ammo agar siz ularni bir narsaga majburlasangiz, tana notekis rivojlanadi va shikastlanish xavfi ortadi.

Boshqa asoratlar ham mavjud. Katta sport bilan shug‘ullanish oson emas, ya’ni oddiy bolaligingizni unutishingiz mumkin. Bolaning hayoti maktab uchun qisqa tanaffuslar bilan doimiy mashg'ulotlarga aylanadi.

Lekin har bir darsda bir-ikkita mehribon ishqibozlar doimo shohsupada o‘tirib, uni maqtashar, garchi u zo‘rg‘a konkida uchib ketsa ham, darvozani to‘g‘rilab ursa ham.

4. Bolalar o'yinlariga aralashdilar

Xulq-atvor stsenariysi

1990-yillarda va undan oldin o'sganlardan ko'ra bugungi bolalarga ko'proq tanish bo'lgan yana bir holat. Bular jadvaldagi o'yinlar, bola onasi va dadasi bilan o'yin maydonchasiga borganida.

Ota-onalar hech kim janjal qilmasligiga, hech kimni xafa qilmasligiga, barcha o'yinlar mehribon va to'g'ri bo'lishiga ishonch hosil qiladi. Farzandi birovning o‘yinchog‘ini olishi bilan ota-onalar yugurib olib, kechirim so‘rashadi.

Ota-onalar bu jarayonga shunchalik jalb qilinganki, ular o'yin maydonchasiga boshqa ota-onalar bilan o'ynash uchun kelganga o'xshaydi.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Tengdoshlar bilan muloqotda ham ota-onalar o'z qoidalarini o'rnatsa, qanday mustaqillik haqida gapirish mumkin? Voyaga etganida, bunday odam bilan suhbat qurish qiyin begonalar yoki ishda murosaga keling.

O'yin maydonchasi bolaning muloqot qilishni o'rganadigan asosiy joyidir. U ziddiyatli vaziyatlarga qanday munosabatda bo'lishni aniqlaydi. Misol uchun, o'yinchoq olib qo'yilganda, u uni dushmandan olishi, almashish bo'yicha muzokaralar olib borishi yoki oddiygina sovg'a qilishi mumkin.

Bolalar ba'zan singan burunlar va tizzalar bilan tugasa ham, bir-birlari bilan qiziqarli va muzokaralar olib borishlari kerak. Bundan hali hech kim o'lmagan.

5. Ular uy vazifasini diqqat bilan nazorat qildilar.

Xulq-atvor stsenariysi

Bolalarning yutuqlari ko'pincha ota-onalarning muvaffaqiyati o'lchoviga aylanadi. Shuning uchun ular o'z farzandlaridan ko'ra ko'proq narsani olishni xohlashadi.

Asosiy imtihonlarga tayyorgarlik deyarli boshlanadi boshlang'ich maktab... Darslardan so'ng o'qish tugamaydi, chunki bolada bir necha soat repetitorlik bo'ladi. Mutaxassislik, yana, erta va erta tanlanadi. 6-7-sinflarda allaqachon ota-onalar o'g'il yoki qiz uchun kasbni aniqlaydilar va uni qizg'in o'rgatishni boshlaydilar.

Ular bolani qaysi universitetga yuborishadi? Albatta, eng yaxshisida (ba'zi reytinglarga ko'ra, qo'shnining fikri yoki xohlagan narsasi). Shuning uchun, har bir Uy vazifasi mukammal bajarilishi kerak. Har oqshom ular maktab o'quv dasturidan unutilgan formulalarni eslab qolishga harakat qilib, bola bilan darsliklarni ko'rib chiqishadi.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Kitob muallifi Stenfordda dars beradi, shuning uchun u ota-onalarning farzandlarining ta'limi bilan shug'ullanishi qanchalik haddan tashqari ko'pligini biladi. Litkott-Xeyms ikkinchi kurs talabasi Jeymini eslaydi, onasi uni juda himoya qiladi: u har kuni ertalab uyg'onadi, kelgusi topshiriqlar va testlarni eslatadi va amalga oshirishda yordam beradi. Jeymi har doim o'z vaqtida va yaxshi talaba. Yoki onasi o'qiydimi?

Savol shundaki, odam qachon vazifalarni rejalashtirish, kasb tanlash, qiyinchiliklarni engish uchun bo'ladi. U qachon ishga boradi? Yoki bolani faqat pensiyada yolg'iz qoldirish mumkinmi?

6. Maktabda siz uchun hunarmandchilik qilishgan

Xulq-atvor stsenariysi

Ota-onalarning zukkoligini sinab ko'rish uchun maktab musobaqalari o'tkazilayotganini his qildingizmi? Loyihalar shunday me'moriy va dizayn aniqligi bilan amalga oshiriladiki, buni faqat kattalar qila olishiga shubha yo'q. Qolgan narsa, ota-onaga hech qanday to'rtinchi sinf o'quvchisi undan yaxshiroq ish qilmaganligi to'g'risida guvohnoma berishdir.

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Hunarmandchilik tanlovi - bu ota-onalar farzandining ijodiy va iste'dodli ekanligini namoyish etishni xohlaydigan bema'nilik yarmarkasi. To'g'ri, bu ijodkorning ota-onasi unga elim xizmat qilishiga ruxsat berishsa, omadli bo'ladi.

Aslida, bola orzu qilishi, u bilan ishlashi uchun tanlovlar kerak turli materiallar: LEGO konstruktoridan archa konuslari... Rivojlanish uchun zarur nozik vosita qobiliyatlari, loyihalash va vakillik qilish qobiliyati yakuniy natija... Xo'sh, ota-onalar kimni aldamoqchi: maktabdagi o'qituvchilarmi yoki ularning farzandi?

Hech kim ota-onalar buni yaxshiroq qilishlari haqida bahslashmaydi, chunki ular buni bir vaqtlar o'rganishgan. Ammo bolaning o'rniga o'z ishini qilish odati kelajakda qo'yib yubormasligi mumkin.

7. Hozir ham sizga boladek munosabatda bo'lishadi.

Xulq-atvor stsenariysi

Ota-onalar uchun biz doimo bolalarmiz. Va chaqaloqlar (uzoq vaqt davomida chaqaloq bo'lmagan) kattalar dunyosiga kirganda, muammolar faqat o'sib boradi. Ular keksa ota-onalar tomonidan hal qilinadi.

Ular ertalab bolalarni uyg'otishda, ovqat tayyorlashda, yig'ilishlar haqida eslatishda, uy-joy kommunal xizmatlari uchun kvitansiyalarni to'ldirishda, munosib hamroh yoki hamroh qidirishda, bolalar bilan o'tirishda davom etadilar ... O'z hayotlariga vaqt qolmaydi. .

Bu kelajakda nima tahdid soladi

Giper-g'amxo'rlik charchatadi. Va eng muhimi - ota-onalarning o'zlari. Tasavvur qiling-a, siz tug'ilgan paytdan boshlab ular qanchalik stressli bo'lgan.

Doimiy jismoniy va hissiy ortiqcha yuk charchoq, tashvish, depressiyaga olib keladi. Ha, ular sizga juda g'amxo'rlik qilgani uchun, ular bolalarni tarbiyalashni yaxshi ko'radilar. Lekin ular o'zlarini butunlay unutishlari yaxshi emas. Bolalar o'z uylarini tark etganda, bu g'amxo'r ota-onalar uchun haqiqiy zarba bo'ladi.

Juli Litkott-Xeyms o'zining "Qo'yib yuboringlar" kitobida ota-onalarning haddan tashqari haddan tashqari himoyalanish tufayli o'z farzandlariga va o'zlariga etkazadigan zarari haqida yozadi. U ham taklif qiladi muqobil usullar avlodda mustaqillik, ishonch, maqsadlilikni rivojlantirishga qaratilgan tarbiya.

Bolalik - bu inson hayotidagi qisqa, ammo juda muhim davr. Bolalikda biz dunyoni o'rganamiz, u bilan munosabatda bo'lishni o'rganamiz, o'z qobiliyatimizni kashf qilamiz va rivojlantiramiz. Hayotning birinchi yillaridanoq bolani tanqidiy fikrlashga o'rgatish, ya'ni olingan ma'lumotlarga asoslanib, ongli qarorlarni shakllantirish va qabul qilish juda muhimdir. Buning uchun nima qilish kerakligini sizga psixolog Svetlana Pyatnitskaya aytib beradi.

O'ylash nima va u nimaga o'xshaydi

Fikrlash kabi aqliy bilish jarayoni rivojlanishning bir necha bosqichlaridan o'tadi. Vizual-harakatli fikrlash bir yildan uch yilgacha bo'lgan oraliqda shakllanadi. Bu davrda bola ob'ektlarni qismlarga ajratish va yig'ish, ularni his qilish, sindirish, ta'm, rang va hidni o'rganish, atrofidagi dunyo haqida ma'lumot oladi. To'rt yoshdan etti yoshgacha - vaqt vizual-majoziy fikrlash bola xotirada tasvirlarni qayta ishlab chiqarganda. Etti yoshdan boshlab u rivojlanadi og'zaki va mantiqiy fikrlash: bu vaqtda kichkina odam baxt, go'zallik va boshqalar kabi mavhum kategoriya va tushunchalarda fikrlashni o'rganadi.

Tafakkurning o'ziga xos turi, uning poydevori imkon qadar erta, hatto maktabgacha yoshdagi davrda ham qo'yilishi kerak - tanqidiy... Bu g'oya yoki harakatning sog'lom fikr yoki haqiqatga qanchalik mos kelishi to'g'risida xulosa chiqarish qobiliyati, kiruvchi ma'lumotlarga, e'tiqodlarga shubha qilish qobiliyati. Bu bolaning ma'lumot olishi, qasddan qaror qabul qilishi va o'z munosabatini shakllantirishni o'z ichiga olgan murakkab fikrlash jarayonidir.

Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, tanqidiy fikrlaydigan bola nima uchun suhbatdoshining fikriga qo'shilishini yoki unga qo'shilmasligini tushuntira oladi. U hayotning xilma-xilligini va atrofidagi dunyoni, javoblarning noaniqligini ko'rishga qodir, konventsiyalardan xoli.

Ushbu turdagi fikrlashning har qanday turini rivojlantirish muhim va uni o'yin, jismoniy mashqlar va kundalik muloqot orqali amalga oshirish mumkin.

Tanqidiy fikrlashni o'zlashtirish uchun nima kerak

Tanqidiy fikrlashni o'rganish uchun siz turli xil ko'nikmalarga ega bo'lishingiz kerak.

Ma'lumotlar to'plami

Bolani turli manbalardan ma'lumotlarni qidirish va to'plashni o'rgatish, savolga javobni qaerdan topish mumkinligini tushunish muhimdir: kattalardan so'rang, ensiklopediyaga qarang yoki.

Faktlarni baholash

Ma'lumotlarni olishning o'zi etarli emas, siz ularni ob'ektiv baholashingiz kerak, ya'ni ilgari surilgan gipotezalar, fikrlar, nuqtai nazarlarning haqiqiyligini tekshirishingiz kerak.

Xulosalarni shakllantirish

Qabul qilingan ma'lumotlar qayta ishlanishi kerak va natijada xulosalar bo'ladi: "Dunyoda beshta okean borligi ma'lum bo'ldi", "Ensiklopediyada bu haqda o'qigunimcha, men Baykal ko'li ekanligini bilmaganman. dunyodagi eng chuqur va eng katta."

O'z fikringizni shakllantirish

Shuncha mashaqqatli aqliy ishlarni bajarib bo‘lgach, bola o‘rgangan narsalariga o‘z munosabatini shakllantiradi: “Avvaliga onam mendan qishda shapka kiyishimni shunchaki hohlagani uchun so‘raydi, deb o‘yladim. Endi men qishda shlyapasiz qulog'im muzlashi mumkinligini bilganimdan so'ng, onam mening sog'ligim haqida qayg'urishini tushunaman. Tashqarida sovuq bo'lganda men har doim shlyapa kiyaman ».

Tanqidiy fikrlashni qanday rivojlantirish kerak

Savollar bering

Bolaning aytganlarini va hatto kichik narsalarda ham qanday xulosalar chiqarishini diqqat bilan tinglashingiz kerak. Uning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish uchun quyidagi formulalar bilan savollar berish foydali bo'ladi: "Nima uchun rozi emassiz?", "Siz nima deb o'ylaysiz?", "Nega shunday deb o'ylaysiz?", "Nega bunday qaror qildingiz?" ?". Sizning savollaringiz bolani o'ylashga, mulohaza yuritishga, muhokama qilishga, gapirishga, yangi savollar berishga, o'z fikrini himoya qilish uchun dalillar va dalillarni ishlab chiqishga va xulosa chiqarishga imkon bering.

Farzandingizni baland ovozda mulohaza yuritishga o'rgating

: bu juda mantiqiy tizim bo'lib, unga qarab bola sabab munosabatlarini o'rnatishni o'rganadi. Masalan: “Nega asfaltda ko'lmaklar bor? - Yomg'ir yog'ayotgani uchun "," Nega ko'lmaklarda muz bor? "Chunki harorat tushib ketdi va suv nol darajada muzga aylandi."

Bola o'z harakatlarining kechiktirilgan oqibatlari qanday bo'lishi mumkinligini tushunishi juda muhimdir. Misol uchun, u bir vaqtning o'zida ikki porsiya muzqaymoq iste'mol qilmoqchi. Uni mantiqiy mulohaza yuritishga taklif qiling: “Agar biz bir vaqtning o'zida barcha muzqaymoqni iste'mol qilsak, tomoq og'rig'i paydo bo'lishi mumkin. Agar tomoq og'risa, biz tashrif buyurishga bora olmaymiz. O'z xohishiga ko'ra ozroq ovqatlanishdan voz kechish mantiqiymi?"

Kognitiv qiziqishni rag'batlantirish

Uch yoshdan besh yoshgacha bo'lgan bolalar nima uchun juda oz: ular juda ko'p savollar berishadi. Bu, bir tomondan, ularning savolga javob topish istagini rag'batlantirish muhimdir. Boshqa tomondan, siz oltin o'rtacha tamoyilni hisobga olishingiz kerak: murakkab tushunchalar bilan qiziqish istagini to'xtatmang, balki uni o'z-o'zidan javob izlashga undash. Shunday qilib, biz tanqidiy fikrlashni shakllantirish uchun asos yaratamiz. Bu mahorat o'z-o'zidan rivojlanmaydi.

"3D printsipi"

Biror narsa haqida eng ob'ektiv fikrni shakllantirish uchun siz imkon qadar ko'proq to'plashingiz kerak qo'shimcha ma'lumot... Bu savol berishni va boshqa odamlarning niyatlarini tushunishni talab qiladi. Bolaga nima uchun boshqa odamlar u yoki bu tarzda harakat qilishlarini tushuntirish foydali bo'ladi, shunda u muammoni har tomonlama ko'radi: “Avtobus bekatida do'stingizni kutayotganingizda, lekin u kelmaganida, siz xafa bo'ldingiz. . Shu darajadaki, siz uning tushuntirishlarini tinglashdan bosh tortdingiz. Ammo do'stingiz nima uchun yig'ilishga kelmaganini bilib, tinglaganingizdan so'ng, siz xulosa va xulosalar chiqarishingiz mumkin va kelajakda bunday tushunmovchiliklar bo'lmaydi ".

Hamma narsani biluvchi bo'lmang

Siz hamma narsani bilmasligingizni va hozir javobingiz yo'qligini tan olishdan qo'rqmang: “Bilmayman. Keling, birgalikda javob izlaylik? ”

Bunday yondashuv oqsoqollarning fikrini haqiqat sifatida qabul qilish odat tusiga kirgan joyda tarbiyalanganlar uchun biroz qiyin bo'lishi mumkin. Bunday holda, ota-onalar bolaning qiziquvchanligini u bilan dunyoni butun xilma-xilligi bilan ko'rishni, bir-biriga yaqinlashishni, o'zini bilishni o'rganish imkoniyati sifatida qabul qilishlari kerak.

"Ular qanday o'xshash?" Bola apelsin va to'p, mushuk va it, kitob va televizorda qanday umumiylik borligini taxmin qilsin.

"To'rtinchi qo'shimcha": bir nechta tushunchalardan birini olib tashlang va tanlovingizni tushuntiring. Masalan: "it, bo'ri, cho'chqa, sigir" qatorida qo'shimcha bo'ri bor, chunki u yovvoyi hayvon, qolganlari esa uy hayvonlari.

"Borsch va kompot": sabzavot va mevalar chaqaloqning oldiga qo'yiladi. Bir tovada borsch uchun sabzavotlarni, boshqasida kompot uchun mevalarni qo'yish kerak.

"Yarimini toping": jurnal yoki otkritkalardan bir nechta rasmni yarmiga bo'ling, har bir yarmiga etishmayotgan qismni toping.

"Qatorni davom ettiring": umumiy xususiyat bilan birlashtirilgan bir nechta ob'ektlarni nomlaysiz va bolani ushbu xususiyatni nomlamasdan davom ettirishga taklif qilasiz. Masalan: "Trolleybus, velosiped, mashina ... - Poezd!"

Ushbu o'yinlar tufayli bola muhim ko'nikmalarga ega bo'ladi va rivojlanadi: talqin qilish, tahlil qilish, xulosa chiqarish qobiliyati, shuningdek, hodisalarni baholash qobiliyati.

Menga frantsuz yozuvchisi va faylasufi Oskar Brenifier juda yoqadi, masalan, “Bilim nima?”, “Yaxshilik va yomonlik nima?”. Ular savollarga aniq javob bermaydilar, lekin ular bolani mustaqil fikr yuritishga, shubhalanishga va o'z nuqtai nazarini shakllantirishga o'rgatadi.

Tanqidiy fikrlash hayot uchun muhim bo'lgan bebaho mahoratdir. Farzandingizga uni rivojlantirishga yordam bering, bolalarning qiziquvchanligi va paydo bo'lgan savollarga javob izlash istagini qo'llab-quvvatlang.

Bolaning ruhiyati, uning qobiliyatlari muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun chaqaloq o'zini ishonchli his qilishi, o'zini, imkoniyatlarini isbotlashdan qo'rqmasligi, eng yaxshisiga intilishi, ochiq va halol bo'lishi kerak. Ishonchsiz kattalar ko'pincha ishonchsiz bolalardan o'sadi.

O'z-o'zidan shubhalanish - bu o'z qobiliyatlari va qobiliyatlariga etarlicha baholanmagan qarash.

O'ziga bo'lgan ishonch bola uchun muhim xususiyat bo'lib, u o'zini qadrlashini, o'z harakatlari uchun javobgarligini va hayot muammolarini engishga tayyorligini ko'rsatadi. Chaqaloqqa bo'lgan ishonchni rivojlantirish shu paytdan boshlanishi kerak erta yosh... Bu shaxsiy xususiyat hayot davomida rivojlanishda davom etadi. Har qanday bola jinsi va yoshidan qat'i nazar, o'ziga ishonch hosil qilishi mumkin.

Bolada noaniqlik eslatmalarini darhol ko'rish mumkin emas, ota-onalar har doim ham bola yordamga muhtoj bo'lgan vaziyatni taniy olmaydilar.

Doimiy ravishda qat'iyatsizlikni boshdan kechiradigan, o'zlariga va imkoniyatlariga shubha qiladigan odamlar hayotda sezilarli qiyinchiliklarni his qilishadi, ular uchun mazmunli muvaffaqiyatga erishish qiyinroq, ular doimo tashqaridan rozi bo'lishga harakat qilishadi, nima istayotganini tushuna olmaydilar.

Shuning uchun bolangizdagi ishonchsizlik hissini imkon qadar tezroq yo'q qilish juda muhimdir.

Farzandingiz o'ziga ishonganligini qanday aniqlash mumkin

Bolaning uyda, bolalar bog'chasida yoki maktabda, tengdoshlari bilan o'zini qanday tutishini kuzating va o'ylab ko'ring.

Agar bola tinchgina gapirsa, hatto vaziyat buni talab qilmasa ham, ko'pincha tirnoqlarini tishlasa, hech qanday sababsiz kiyimni to'g'rilaydi, lablarini yalaydi, demak, bu qarorsizlik, ishonchsizlik va komplekslarning kichik belgilaridir.

Ishonchsiz xatti-harakatlarning yana bir qancha belgilari:

  • bola odam bilan gaplashayotganda boshqa tomonga qaraydi;
  • kattalarning javobidan uzoqlashishga harakat qiladi;
  • haddan tashqari ishonchsiz, boshqa odamlar oldida g'azablangan;
  • ko'pincha begonalarga g'azablanadi;
  • kattalarning ko'rsatmalariga dosh bermaslikdan qo'rqadi va mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni xohlamaydi;
  • qiyinchiliklardan qo'rqadi va har doim osonroq narsalarni tanlaydi;
  • yangi narsalarni qilishdan oldin vahima;
  • bir qator qo'rquv va hatto fobiyalarga ega;
  • yangi odamlar bilan tanishish va muloqot qilishdan tortinadi;
  • o'z fikriga ega emas;
  • qalamni engil bosib, juda kichik yozadi va chizadi;
  • ba'zan hech qanday sababsiz tajovuzkorlik va noto'g'ri xatti-harakatlarni ko'rsatadi;
  • egilish.

Agar bolangizda hech bo'lmaganda sanab o'tilgan belgilarning ba'zilari paydo bo'lsa, unda siz o'zingizning tarbiyadagi xatolaringiz ustida ishlashni boshlashingiz kerak va bolangizda o'ziga ishonchni rivojlantirishga ishonch hosil qiling.

Ko'pincha, ishonchsiz, uyatchan bolalar uy hayvonlari va yaqinlariga g'azablanishni ko'rsatishga qodir. Voyaga etgan bunday bolalar hayotda hech narsaga erisha olmaganliklarini tushunadilar, boshqalarga yomonlik ko'rsatadilar, barcha muammolar uchun ularni ayblaydilar.

Svetlana Voitenko, bolalar psixologi: “O'ziga ishonch juda keng tushunchadir. Uning rivojlanishiga dunyoga ijobiy qarash, o'zini o'zi hurmat qilish, barqaror o'zini-o'zi hurmat qilish, o'z imkoniyatlariga ishonish va boshqalar yordam beradi. O'ziga bo'lgan ishonch, birinchi navbatda, ota-onalar tomonidan shakllantiriladi, to'g'ri uy tarbiyasi. Albatta, tengdoshlar, kattalar va umuman maktab muhiti bilan munosabatlar ham muhimdir. Agar bolangiz maktabda muammolarga duch kelsa, o'qituvchi yoki maktab psixologi bilan gaplashishga arziydi.

Agar bola ishonchsiz bo'lib o'sgan bo'lsa, u quyidagi xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin:

  • izolyatsiya;
  • aloqa etishmasligi;
  • qo'rqoqlik;
  • o'ziga ishongan bolani ko'r-ko'rona taqlid qilish;
  • begonalar bilan aloqa qilishda qiyinchilik;
  • o'ziga past baho berish;
  • letargiya, o'jarlik.

Noaniqlik qayerdan keladi?

Eng umumiy sabab bolalarning ishonchsizligi - oilada va uning yaqin muhitida bolani tarbiyalash va davolash. Hatto eng mehribon ota-onalar ham ba'zida bolaning manfaatlarini ko'zlab ish tutayotganiga ishonib, xato qilishadi. Keling, bolalarning qat'iyatliligi va ishonchiga ta'sir qiluvchi asosiy omillarni ko'rib chiqaylik.


Ota-onalar o'zlari ishonchsiz odamlardir.

Chaqaloqning ota-onasining dunyoga va turli vaziyatlarga qarashlari uning dunyoqarashi va xatti-harakatlariga bog'liq. Agar bolaga cheksiz ravishda: "Uni olmang, to'satdan yutqazasiz", "Agar u ishlamasa, unda nima bo'ladi", "Halaqit qilmang, yoki bundan ham battar bo'lishi mumkin" deb aytilsa, unda shunday bo'ladi. fikrlash standartlari bolaning tushunishida odatiy holga aylanadi. U o'z xavfsizligi uchun ahmoqona ko'rinmaslik, yo'qotishlar va jazolardan qochish uchun hech qanday biznes bilan shug'ullanmaslik yaxshiroq deb qaror qiladi.

Qat'iyatsizlik meros bo'lib o'tmaydi, lekin u ong ostiga juda chuqur kirib borishi mumkin. Ota-onasining xulq-atvori va so'zlarini loyihalashtirgan bola o'z qadr-qimmatini pasaytiradi, harakatsizlikni eng yaxshi tanlov deb biladi.

Onalarga eslatma!


Assalomu alaykum qizlar) Men cho'zilish muammosi menga tegadi deb o'ylamagandim, lekin bu haqda ham yozaman))) Lekin boradigan joyim yo'q, shuning uchun bu erda yozyapman: Qanday qilib keyin cho'zilish belgilaridan xalos bo'ldim. tug'ish? Mening usulim sizga ham yordam bersa, juda xursand bo'laman ...

Shuning uchun, agar siz tabiatan uyatchan va qat'iyatsiz odamlar bo'lsangiz ham, o'zingizning bu fazilatlaringizni ko'rsatmaslikka harakat qiling, bolaga uni mag'lub qilish mumkinligini aytmang, chunki u etarlicha kuchli va aqlli emas. Aksincha, bolada tashabbusni, yangi narsalarga intilishni shakllantirishga harakat qiling.

Agar ota-onalar o'zlariga juda ishonadigan bo'lsalar, o'zlarini eng aqlli va qobiliyatli deb hisoblasalar, ularning harakatlariga qarshi turishga toqat qilmasalar, bola mustaqil qaror qabul qila olmaydigan darajada o'sadi.

Ma'lum bo'lishicha, oilada birinchi tug'ilgan bolalar ko'pincha o'zini past baholaydilar, boshqalar bilan muloqot qilishda ularnikiga qaraganda ko'proq muammolarga duch kelishadi. kichik birodarlar va opa-singillar. Gap shundaki, uyda birinchi bola paydo bo'lganda, ota-onalar u haqida juda ko'p tashvishlanishadi. Kattalarning ota-onalik mas'uliyatini qanchalik yaxshi bajarayotgani haqidagi tashvishi bolaga o'tadi.

Doimiy tanqid, taqqoslash, jazolash.

Agar siz doimo bolani tanqid qilsangiz, uni maqtash o'rniga uning yutuqlarini e'tiborsiz qoldirsangiz, bolaning tanlovini qoralasangiz, uning do'stlarini qadrlamasangiz, ko'p narsani taqiqlasangiz, bola qilgan hamma narsani mukammal bajarishni talab qilsangiz, unda muqarrar ravishda ishonchsizlik hissi paydo bo'ladi. , har qanday muhim biznesni qabul qilishdan qo'rqish.

Qichqiriq, ko'pincha chaqaloqni jazolash orqali siz uning izolyatsiyasiga, begonalashishiga hissa qo'shasiz, o'zingizga bo'lgan ishonchni o'ldirasiz va yaxshi munosabatlar odamlar o'rtasida. Tez-tez qo'rquv, muntazam bezorilik bilan birgalikda bolaning ruhiyatiga eng salbiy ta'sir ko'rsatadi. Uni boshqalar bilan taqqoslab, kuchliroq, aqlliroq, chiroyliroq ekanligiga ishontirsangiz, uning o'ziga bo'lgan hurmatini pasaytirasiz. Bola o'z tajribalarida va muvaffaqiyatsiz bo'lish qo'rquvida osongina yolg'izlanib qoladi va natijada balog'at yoshida shaxs sifatida normal rivojlanishni to'xtatadi, shaxsiy hayotni tartibga solmaydi, martaba qurmaydi, lekin hali ham o'zini noloyiq va qobiliyatsiz deb hisoblaydi. .

Sizning amalga oshmagan orzularingiz, rejalaringiz va istaklaringizni amalga oshirish.

Aytaylik, onam butun umri davomida mashhur musiqachi bo‘lishni orzu qilgan, lekin birinchi muhabbati tufayli musiqa maktabini tashlab, orzusi bilan bir umrga, keyinroq esa birinchi muhabbatidan ajralgan. Endi ona o'zi o'zi bilmagan holda, bolasiga shunchaki musiqiy ta'lim kerak, deb qaror qildi va bolaning xohish va intilishlari yo'qligini hisobga olmay, chaqaloqni, masalan, skripka o'ynashni o'rganishga yubordi. Bolaligida dadam kuchli sog'lom yigitlardan xafa bo'lgan va endi u bola uchun boks va jang san'atlarini talab qilmoqda.

Bolaning hayot yo'lini tanlayotganda, siz o'zingizni loyihalashtiryapsizmi yoki yo'qligini o'ylab ko'ring o'z istaklari, siz chaqaloqning qobiliyatlari, moyilliklari va intilishlarini hisobga olasizmi.

Ijtimoiy hayotdagi muvaffaqiyatsizliklar.

Kirish bolalar jamoasi, avval bolalar bog'chasi, keyin maktab, bola o'zini shaxs, individuallik sifatida bilishni o'rganadi, tengdoshlari bilan muloqot qilish yo'llarini izlaydi. Shuning uchun, muloqotdagi muvaffaqiyatsizliklar va xatolar, "noto'g'ri kompaniyaga kirish", dushmanlarni masxara qilish va masxara qilish, o'zaro sevgi va boshqalar. bolalar tomonidan kuchli bo'rttiriladi, bu esa tajribalar dengizini keltirib chiqaradi. Agar oila bolaga o'z muammolarini o'z vaqtida engishga yordam bermasa, ular o'z-o'zidan shubhalanishni keltirib chiqarishi mumkin.


Standartlarga rioya qilmaslik.

Atrofimizdagi dunyo bizga ko'plab stereotiplar va standartlarni yuklaydi. Nozik bolaning ruhiyati tashqi ko'rinishi, millati, dini haqida tanqidlarga juda moyil. Har kimga o'xshash bo'lish istagi individuallikni yo'q qiladi va tashqi ko'rinishni cheksiz o'zgartirish, figuradagi o'ylab topilgan kamchiliklarni yashirish istagi juda ko'p komplekslarni keltirib chiqaradi. Yaqinlaringizning yordamisiz bu komplekslar faqat o'sadi.

Hech qanday holatda siz bolani haqorat qilishingiz va kamsitmasligingiz kerak, buni boshqa odamlar qilishiga ruxsat bering. Farzandingizga unga ishonganingizni va uni juda yaxshi ko'rishingizni tez-tez ayting!

Agar siz haqiqatan ham shunday bo'lsangiz mehribon ota-ona, shunda siz, albatta, bolaga yondashuvni topasiz, tarbiya va munosabatlardagi xatolarni tuzatasiz yoki oldini olasiz. Sizning sevgingiz va eng yaxshi narsaga bo'lgan xohishingiz bolangizning ishonchsizligini engadi.

Aql bovar qilmaydigan faktlar

Siz 30 yoki 40 yoshdan oshgan, lekin ular bolalikdan qotib qolgan odamlarni qanchalik tez-tez uchratasiz? Balki siz ham ulardan birisiz?

Xavotir olmang, biz hammamiz o'zimizni sevishni o'rganmagunimizcha bolalik holatida qolamiz.

Har birimiz o'ziga xos fazilatlar va individual ehtiyojlar bilan tug'ilganmiz. Ammo har bir yoshga xos asosiy ehtiyojlar mavjud. Agar ular qoniqmasa, odamning hissiy rivojlanishi to'xtatiladi.

Biz ayniqsa erta yoshda himoyasizmiz., va bu davrda biz boshdan kechirgan hissiy travma tanamizda qoladi va vaqt o'tishi bilan muzlab qoladi.

Biz qaysi yosh bosqichida qolib ketganimizni bilish uchun har bir yoshdagi bolaning asosiy ehtiyojlarini tushunishimiz kerak.

Bolalik davrlari

0 dan 1 yoshgacha - go'daklik



Hayotning birinchi yilida bola butunlay onaga bog'liq. Unga kerak onalik muhabbati va e'tibor, chunki u uning asosiy ehtiyojlarini qondiradi.

Agar ona chaqaloqning ehtiyojlarini e'tiborsiz qoldirsa, uning yig'lashiga javob bermasa yoki chaqaloqqa sovuqqonlik qilsa, chaqaloq qo'rqib ketadi va uning farovonligi haqida qayg'uradi. U ishonmaydigan bo'lib qoladi, chunki u ishongan birinchi odam uni xafa qilgan.

2 yoshdan 4 yoshgacha - erta bolalik



Keyingi bosqichda bolada o'zini o'zi boshqarish qobiliyati rivojlana boshlaydi va u dunyoni o'rganishda birinchi qadamlarni qo'yadi. U vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, yurish va gapirishni o'rganadi.

Agar bu vaqtda ota-onalar bolaga etarlicha e'tibor bermasa yoki undan uning imkoniyatlaridan tashqarida bo'lgan narsani talab qilsa, bunday bola kelajakda o'zini muvaffaqiyatsizlikka uchragan, boshqalarning umidlarini qondira olmaydigandek his qilishi mumkin.

Shu bilan birga, agar ota-onalar chaqaloqni haddan tashqari himoya qilsalar, bu bolaning hayot saboqlarini o'rganishiga to'sqinlik qilishi mumkin. Bunday odam, hatto kattalar bo'lsa ham, har doim boshqa odamlarning roziligini olishga intiladi va doimo e'tiborga muhtoj bo'ladi.

4 yoshdan 6 yoshgacha - maktabgacha yosh



Keyingi yillarda bola jismoniy va aqliy rivojlanishida davom etadi. U qiziquvchan va ko'p savollar beradi. Bu vaqtda bolalar savollarga javoblar va ularning qiziqishlari, sevimli mashg'ulotlari va tashabbuslarini qo'llab-quvvatlashga muhtoj.

Agar ota-onalar bolaning qiziquvchanligi va ijodkorligini qo'llab-quvvatlamasa yoki tartibsizlikni jazolamasa, u aybdorlik kompleksini rivojlanishi mumkin.

Kattalardek, bunday katta "bolalar" o'z maqsadlariga e'tibor bera olmaydilar, ularga erishish uchun motivatsiya yo'q. Aybdorlik hissi passivlik, sovuqqonlik yoki hatto psixopatik tendentsiyalarga olib kelishi mumkin.

7 yoshdan 17 yoshgacha - maktab yillari



Bola maktabga borishni boshlaganida, yangi bosqich boshlanadi. U o'zini yangi ko'nikmalarni o'rganadigan va qadriyatlari shakllanadigan yangi muhitda topadi.

Agar ota-onalar bolaning qobiliyatiga, tengdoshlari orasida o'z o'rniga shubha qila boshlasa, uni qo'llab-quvvatlamasa, unda pastlik kompleksi rivojlanadi.

Bu kompleks uni balog'at yoshida samarali ishlashga to'sqinlik qiladi va o'ziga bo'lgan ishonchdan mahrum qiladi. Bunday odam butun umri davomida mehnatkash bo'lishi mumkin, o'zini yuqoriroq ko'rsatishga imkon bermaydi.

Ichki bolaning yoshi

Bu vaziyatdan qanday chiqish mumkin?



Agar o'zingizni ichingizda qotib qolgandek his qilsangiz hissiy rivojlanish bolalikdagi tajribalar tufayli siz ichki bolangizning o'sishiga yordam berishingiz kerak.

O'zingizni bola sifatida tasavvur qiling. O'zingizni qaysi yoshda tasavvur qilasiz? Tashqi ko'rinishingiz qanaqa? Siz nima deb o'ylaysiz? Yoningda kim bor? Bu odamlar bilan qanday muammolaringiz bor?

Ichki bolangiz bilan gaplashing.

Qog'oz va ikkita qalam oling turli rang ... Bir rangli qalamni o'ng qo'lingizda (agar siz o'ng qo'l bo'lsangiz), ikkinchisini chap qo'lingizda ushlang. Yozing o'ng qo'l kattalar sifatida o'zi nomidan, va chap - bolaning nomidan.

Suhbatingizda faqat ikkitasi ishtirok etadi: siz va sizning ichki farzandingiz.


Boladan hayotda nima etishmayotganini so'rang? Unga nima izlayotganiga javob bering. Unga ismingiz bilan qo'ng'iroq qiling va shaxsiy savollaringizni bering. Sevgi va mehr bilan javob bering.

Siz sabrli bo'lishingiz kerak. O'zingizning ichki dunyongiz bilan bog'lanishingiz uchun haftalar, hatto oylar ketishi mumkin. Bolaning juda uzoq vaqt azob chekayotganini tushunishingiz kerak va uning his-tuyg'ulari va ehtiyojlariga hamdard bo'lishingiz kerak.

Vaqt o'tishi bilan sizning ichki farzandingiz etuk bo'ladi, siz kuchliroq bo'lasiz va har qanday qiyinchiliklarga bardosh bera olasiz.

Har doim kerak bo'lgan ota-onaga aylaning!


Biz ham tavsiya qilamiz