4 yoshli qiz bolani tarbiyalash. Besh yoshli bolalarning ota-onalariga psixolog maslahati

4 yoshli bolani tarbiyalash juda mas'uliyatli jarayon, chunki aynan shu yoshda bolaning xarakteri shakllanadi va xulq-atvor asoslari qo'yiladi. Bu davrda u erta bolalik bosqichidan murakkabroq bosqichga - ongli bolalik davriga o'tadi. Bolani 4 yoshida qanday tarbiyalashni hal qilgan ota-onalar uchun unga to'g'ri yondashuvni topish juda muhim: birinchidan, chaqaloq shaxsiyatining tabiiy shakllanishiga xalaqit bermaslik, ikkinchidan, uning fe'l-atvorini moslashtirib, maksimal noziklikni ko'rsatish. muloyim va sezilmas tarzda.

4 yoshli bolani tarbiyalashning xususiyatlari

4 yoshga kelib, chaqaloq sezilarli darajada etuk bo'ladi. U ko'proq turli xil his-tuyg'ularni boshdan kechiradi va uning his-tuyg'ularini, yoqtirishlarini va yoqtirmasliklarini qanday tushunishni allaqachon biladi, shuning uchun u nimani yoqtirishini va nimani yoqtirmasligini yaxshi tushunadi. Bu yoshdagi ko'plab bolalar ko'proq itoatkor va itoatkor bo'lib, ota-onalarning e'tiborini juda qadrlashadi. Bu o'z-o'zidan uxlashni xohlamaslik yoki doimo onam bilan birga bo'lishni xohlamaslik shaklida namoyon bo'lishi mumkin. Bularning barchasi bolalarcha injiqlik kabi ko'rinishi mumkin, ammo psixologlar kattalarga bunday vaziyatlarda sabr-toqat va tushunishni tavsiya qiladilar.

Bu yoshning muhim xususiyati shundaki, hozirda bolada axloqiy fazilatlar shakllana boshlaydi: mehribonlik, sezgirlik, sezgirlik, rahm-shafqat va do'stlik tuyg'usi. Ota-onalar bunga alohida e'tibor berib, bolada atrofdagi odamlarga va tashqi dunyoga munosib munosabatda bo'lishga harakat qilishlari kerak. O'zingizning namunangiz bilan bolangizga jamiyatdagi xatti-harakatlar qoidalarini o'rgatish, shuningdek, boshqa bolalar bilan munosabatlarni o'rnatishda unga rahbarlik qilish, agar kerak bo'lsa, o'zini qanday tutishi kerakligini va nima uchun ekanligini tushuntirish muhimdir.

4 yoshli bolalar doimo yangi narsalarni o'rganishga sozlangan va juda yaxshi o'qitilgan. Bu yoshda bola bilimlarni idrok etish qobiliyatini faol rivojlantirmoqda va ota-onalar uning qiziqishini va yangi ma'lumotlarga bo'lgan istagini qo'llab-quvvatlashlari kerak. Bola bilan iloji boricha ko'proq muloqot qilishga harakat qiling va uning barcha savollariga javob bering, hatto ba'zi qiyin narsalarni oddiy so'zlar bilan tushuntiring.

4 yoshda bolani tarbiyalashning asosiy tamoyillari

4 yoshli bolani qanday qilib tarbiyalash to'g'risida qaror qabul qilganda, ko'plab ota-onalar taqiqlar va jazolarga asoslangan an'anaviy tarbiya usullarini tanlaydilar. Bola itoat qilmasa, u jazolanishi kerak, aks holda u hech narsani tushunmaydi - shunga o'xshash narsa bunday usullarning butun mohiyatini tasvirlashi mumkin. Biroq, ular samarali emas va bolaning rivojlanayotgan shaxsiga juda kuchli salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. 4 yoshli bolani qanday qilib to'g'ri tarbiyalash kerak?

Ota-onalar uchun chaqaloq bilan do'stona va ijobiy munosabatlar o'rnatish juda muhimdir. Buyruqlar va talablar o'rniga so'rovlardan foydalaning: "Iltimos, ...", "Iltimos, qila olasizmi ...". Bolada ma'lum xatti-harakatlarni qo'zg'atishga urinish, unga ma'lum bo'lgan ma'ruzalar va tushuntirishlarni rad etish - bu uni faqat qarshilik holatiga qo'yadi. Bundan tashqari, siz chaqaloqni hislar bilan manipulyatsiya qilmasligingiz kerak. 4 yoshgacha bo'lgan bolalar juda sezgir va agar ota-onalar bunday usullardan foydalansa, bu bolaning ruhiyatiga juda yomon ta'sir qiladi.

4 yoshli bolani tarbiyalashning eng samarali usuli bu hamkorlikdir. Bu yoshda siz chaqaloq bilan ko'p narsaga kelishishingiz mumkin, shuning uchun bolasini to'g'ri tarbiyalashni xohlaydigan ota-onalar uchun eng ko'p ishlatiladigan so'z "keling" so'zi bo'lishi kerak. Aynan u bilan bola bilan muloqot qilishni boshlash tavsiya etiladi, chunki bu bilan siz uni hech narsa qilishga majburlamaysiz, balki taklif qilasiz.

Hech qanday holatda bolaga befarqlik ko'rsatmang. Bu yoshdagi bolalar o'z faoliyatlarini tanlashda yanada tirishqoq va mustaqil bo'lishlari sababli, ko'plab ota-onalar bolaning biror narsa bilan bandligini ko'rib, unga zarur e'tibor berishni to'xtatadilar. Ammo ota-onalar bilan birgalikdagi tadbirlar bolani 4 yoshida tarbiyalashda juda muhim rol o'ynaydi. U bilan muloqot qilish va birgalikda ishlashga qancha vaqt ajratsangiz, uning shaxsiyati va xarakteri shunchalik yaxshi rivojlanadi. Bola bilan siz gimnastika, ochiq va rolli o'yinlar, rasm chizish va hunarmandchilik qilishingiz mumkin. Bu yoshdagi bolaga o'qish va hisoblash asoslarini o'rgatish, shuningdek nutqini rivojlantirish, u bilan she'rlar va qo'shiqlarni o'rganish mumkin.

4 yoshli bola nimani bilishi va nima qila olishi kerak.

Ushbu maqola sizning ma'lumotingiz uchun mo'ljallangan va ushbu yoshdagi bolangizning aqliy jarayonlarining shakllanish darajasining taxminiy me'yorlarini beradi. Siz uning imkoniyatlarini bilimning turli sohalarida sinab ko'rishingiz, farzandingiz qaysi bilim sohalarida muvaffaqiyat qozonishini va qaysi biri qo'shimcha e'tibor va vaqt talab qilishini bilib olishingiz mumkin.

Bolalar psixologi Shauna Gudoll "Yashirin hayot 4 va 5 yil" haqida. Ko'pincha javob yelka qisish yoki oddiy "Hech narsa" bo'ladi. Ular, albatta, juda charchagan va ular buni har doim ham ko'rsatmaydilar yoki sizga aytmaydilar. Qoidaga ko'ra, to'rt yoshida ular kun davomida ota-onasiga qilgan barcha ishlarini eslay olmaydilar.

Bu erda Shona ularning boshlarida nimalar bo'layotgani haqidagi ba'zi dolzarb savollarga javob beradi. Nima uchun 4-5 yosh rivojlanishning eng muhim davri? Bu to'rt va beshdan boshlanadigan ijro etuvchi faoliyat nuqtai nazaridan asosiy rivojlanish bosqichidir va maktab ularni amaliyotga undaydi. Aniq bir nuqta borki, sizda aqliy nazariya yo'q, sizning ishchi xotirangiz juda qisqa, ishlov berish tezligi siz darhol olib, ushlab turishingiz mumkin bo'lgan narsaga nisbatan sekinroq.

Matematika

1. Bola ob'ektlarning joylashishini aniqlay olishi kerak:

o'ng, chap, o'rta, yuqori, pastki, orqa, old.

2. Bola asosiy geometrik shakllarni bilishi kerak

(doira, tasvirlar, kvadrat, uchburchak va to'rtburchaklar)

3. Bola barcha raqamlarni (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) bilishi kerak.

kerakli raqamga ega elementlar soni.

Va bu boshqacha, ba'zilari to'rtda qazib olishni boshlaydilar, ba'zilari to'rtda yaqinlashmaydi, lekin ular olti yoshga to'lganda, siz kimning yaxshi ijrochi ko'rsatkichlarga ega ekanligini va kim murojaat qila olishini va kim yo'qligini aniqlashingiz mumkin. Qanday qilib ota-onalar farzandlarini bu yoshda eng yaxshi tarbiyalashlari mumkin?

Bu rag'batlantirish va uni qanday talaffuz qilish haqida. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bolalarni biror narsa natijasida qo'lga olish muhimdir. 10 daqiqa yoki bir soat oldin bo'lgan "Bu ajoyib edi" deyishning o'rniga, siz ularni juda yomon ushlamoqchisiz. Sinab ko'ring, keyin ularni maqtashingiz osonroq bo'ladi va ular bu ma'lumotni yodda saqlaydilar.

4. Bola 1 dan 5 gacha raqamlarni to'g'ri ketma-ketlikda va teskari tartibda joylashtira olishi kerak.

5. Bola ob'ektlar sonini solishtirish, ma'nosini tushunish kerak: ko'proq - kamroq, teng. Teng bo'lmagan elementlar guruhlarini tenglashtiring: kamroq elementlarga ega bo'lgan guruhga bitta element qo'shing.

6. Bola raqamning grafik tasviri bilan tanishadi, raqamlarni to'g'ri yozishni o'rganadi.

Bolalar hozir e'tiborga olinishiga haqiqatan ham munosabat bildirishadi. Bolalar qachon boshqalar bilan baham ko'rishni o'rganishni boshlaydilar? Ajralish ong nazariyasi bilan birga keladi, ya'ni siz boshqa birovdan farq qiladigan g'oyangiz borligini bilasiz. Bolalarga aytilgani uchun baham ko'radigan yosh bor, lekin ular nima uchun har doim ham tushuna olmaydi. Va shunday bir davr borki, aql nazariyasi aqlga keladi va ular ayrilish nimani anglatishini tushuna boshlaydilar va keyin taxminan etti va sakkizda tenglik va axloqni tushuna boshlaydilar, Demak, bu vaqt qatlamlarida sodir bo'ladi va chuqurlik. almashish vaqt o'tishi bilan o'zgarishini anglatishini tushunish.

Mantiqiy fikrlash

1. Bola ikkita rasm (yoki ikkita o'yinchoq) orasidagi farq va o'xshashlikni topa olishi kerak.

2. Bola kerak

konstruksiyalarni namunaga muvofiq konstruktordan buklay olish.

3. Bola 2-4 qismdan kesilgan rasmni jamlay olishi kerak.

Va bu to'rt yildan olti yilgacha. Shunday qilib, bizning to'rt yoshli bolalarimizning ba'zilari ancha rivojlangan bo'lishi mumkin va ba'zi to'rt yoshli bolalarimiz ancha kechikishi mumkin, ammo tashvishlanadigan hech narsa yo'q, chunki ularning barchasi oxir-oqibat keladi. Men ota-onalarning o'z farzandlari bilan o'ynashining ulkan afzalliklarini tushunaman. Dam olish va o'yin-kulgi ota-ona va bola o'rtasidagi aloqani mustahkamlaydi, keyin nima bo'lishidan qat'iy nazar, sizning oldingizga keladigan bolangiz bor va u har qanday stressni engillashtiradi.

Siz endorfinlar va baxt gormonlarining ahamiyatini va ular stress muvozanatini qanday muvozanatlashtirganini e'tiborsiz qoldirolmaysiz. Bir-biringiz bilan bo'lishdan boshqa hech narsa qilish uchun bosim bo'lmagan lahzalar, xotirjam bo'ling. Farzandlaringizni imtihonlar kabi hayotning ba'zi jiddiy stresslaridan himoya qila olmaysiz, lekin agar ularning ota-onasi bo'lsa, ular dam olishlari va xavfsiz joyda chekinishlari mumkinligini bilishadi, ular uyga qo'ng'iroq qilishlari mumkin va ular barcha bolalarga tegishli bo'ladi.

4. Bola 5 daqiqa davomida chalg'imasdan topshiriqni bajarishi kerak.

5. Bola piramidani buklay olishi kerak

(chashka, ularni bir-biriga uyalash) begona holda

6. Bolani teshiklarga kiritish imkoniyati bo'lishi kerak

rasmlarning etishmayotgan qismlari.

7. Bola umumlashtirishni chaqira olishi kerak

so'z ob'ektlar guruhi (sigir, ot, echki-uy

hayvonlar; qish, yoz, bahor - fasllar). Har bir guruhda qo'shimcha element toping. Har bir element uchun moslikni toping.

8. Bola quyidagi savollarga javob bera olishi kerak:

Yozda chanada uchish mumkinmi? Nega? Nima uchun qishda

issiq ko'ylagi kiyasizmi? Uydagi deraza va eshiklar nima uchun? Va hokazo

9. Bola qarama-qarshi so'zlarni tanlay olishi kerak:

stakan to'lgan - stakan bo'sh, daraxt baland - daraxt past,

Sekin yurish - tez yurish, tor kamar - keng belbog', och bola - yaxshi ovqatlangan bola, sovuq choy - issiq choy va hokazo.

10. Bola kattalar tomonidan o'qiganidan keyin bir juft so'zni yodlab olishi kerak: bir stakan suv, qiz-bola, it-mushuk va hokazo.

11. Bola rasmda noto'g'ri tasvirlangan narsalarni ko'rishi, nima noto'g'ri ekanligini va nima uchun ekanligini tushuntirishi kerak.

Nutqni rivojlantirish

1. Bola ming so'zdan foydalanishi, 6-8 so'zdan iboralar qurishi kerak. Bolani nafaqat ota-onalar, balki begonalar ham tushunishlari kerak.

2. Bola odamning tuzilishi hayvonlarning tuzilishidan qanday farq qilishini tushunishi, ularning tana qismlarini (qo'llar - panjalar, tirnoqlar - tirnoqlar, sochlar - jun) nomlashi kerak.

3. Bola otlarni ko'plik shaklida to'g'ri qo'ya bilishi kerak (gul - gullar, qiz - qizlar).

4. Bola tavsifga ko'ra ob'ektni topa olishi kerak (olma - yumaloq, shirin, sariq). Mustaqil ravishda mavzu tavsifini tuza olish.

5. Bola predloglarning ma'nosini (ichida, ustida, ostida, orqasida, orasida, oldin, haqida va hokazo) tushunishi kerak.

6. Bola qanday kasblar ekanligini, bu kasb egalari nima qilishini bilishi kerak.

7. Bola suhbatni davom ettira olishi kerak: qila oladi

savollarga javob bering va ularni to'g'ri so'rang.

8. Bola mazmunini qayta aytib bera olishi kerak

eshitgan ertak, hikoya. Qiroat qiling

bir necha misralar, bolalarcha qofiyalar.

9. Bola o'z ismini, familiyasini, necha yoshda ekanligini, u yashaydigan shaharni nomlashi kerak.

10. Bola so'nggi voqealarga oid savollarga javob bera olishi kerak: Bugun qayerda bo'ldingiz? Yo'lda kim bilan uchrashdingiz? Onam do'konda nima sotib oldi? Nima kiygan edingiz?

Dunyo

4 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bola quyidagilarni bilishi kerak:

1. Bola sabzavot, meva va rezavor mevalarni ajrata olishi, ular pishganda nima ekanligini bilishi kerak.

2. Bola hasharotlarning nomlarini bilishi, ular qanday harakatlanishi haqida gapira olishi kerak (kapalak uchadi, salyangoz emaklaydi, chigirtka sakradi)

3. Bola barcha uy hayvonlari va ularning chaqaloqlarini bilishi kerak.

4. Bola suratlardan yil fasllarini taxmin qila olishi kerak. Ularning har birining belgilarini bilib oling.

O‘g‘ilning inson, yaxshi ota, jamiyatning munosib a’zosi bo‘lib ulg‘ayishi uchun o‘g‘il tarbiyasini bilish muhim. Onasi va otasi to'g'ri pedagogik yondashuvni topgan kichik o'g'il bolalardan kuchli jins vakillari, harakatlar va tan olish qobiliyatiga ega, o'ziga ishongan, jasur va jasur bo'lib etishadi. Yaxshi insonni, har tomonlama rivojlangan shaxsni, haqiqiy erkakni tarbiyalash uchun bilishingiz kerak bo'lgan juda ko'p nozikliklar va nuanslar mavjud.

O'g'il bolalarni tarbiyalash

V Qadimgi rus ayollar o'g'il tarbiyalamasligi kerak deb hisoblardi. Bu erkakning vazifasi. Olijanob bolalar uchun repetitorlar yollangan va quyi sinfdagi bolalar erta ishga kirishish tufayli erkaklar muhitiga ko'chib o'tishgan. 20-asrdan boshlab, o'g'il bolalar kamroq va kamroq erkaklar e'tiborida tarbiyalanmoqda, bolalarga g'amxo'rlik ko'rsatilmoqda. ayol elkalari... Erkak ta'sirining etishmasligi kattalar o'g'lining xulq-atvoriga ta'sir qiladi. Erkaklar tashabbussiz bo'lib qoladilar, huquqbuzarga qarshi tura olmaydilar, qiyinchiliklarni engishni xohlamaydilar.

O'g'il bolalarni tarbiyalash psixologiyasi

Mard, kuchli va jasur erkaklar bunday insoniy fazilatlar majmuasi bilan darhol tug'ilmaydi. Kuchli jinsiy aloqaning xarakteri bolalikdan keladi. O'g'il bolalar psixologiyasining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda ota-onalarning to'g'ri harakatlari muvaffaqiyat kaliti, o'g'illarni qanday qilib to'g'ri tarbiyalash kerakligi haqidagi javobdir. O'g'il bolalar va qizlar boshqacha yondashuvga muhtoj, chunki ularning psixologiyasi boshqacha. O'g'il zamonaviy jamiyatning munosib a'zosi bo'lishi uchun u bilan hurmatli, ishonchli munosabatlarni o'rnatish muhimdir.

Ota-onalik qoidalari

Har bir oilaning tarbiya usullari har xil bo'lishi mumkin, ammo agar ota-onaning vazifasi kuchli, mas'uliyatli shaxsni shakllantirish bo'lsa, unda quyidagi qoidalarga rioya qilgan holda o'g'il tarbiyalashga arziydi:

1. Bola nafaqat ota-onaning buyrug'iga rioya qilmasdan, balki o'zini o'zi qadrlashi kerak.
2. Hatto maktabgacha yoshdagi bola ham, o'smir haqida gapirmasa ham, boshlangan hamma narsa bajarilishi kerakligini aniq tushunishi kerak.
3. Bolalar sport bilan shug'ullanishsin. Bu nafaqat jismoniy tayyorgarlik, balki o'z-o'zini tarbiyalashning paydo bo'lishi uchun ham kerak.
4. Bolada mag'lubiyatga uchragan taqdirda chidamlilikni rivojlantirish juda muhim, shu bilan birga qiyinchiliklarni har qanday yo'l bilan engib o'tish kerak.
5. O'g'il bolalarda mas'uliyat, rahm-shafqat tuyg'ularini tarbiyalash kerak.

Erkak tarbiyasi

O'g'il bolalarni tarbiyalashda otaning rolini ortiqcha baholash qiyin. Agar 4-5 yoshga to'lgunga qadar, onaning kırıntılar uchun ahamiyati katta bo'lsa, shundan keyin u dadaga murojaat qiladi. O'g'il bola faqat otasi (yoki boshqa erkaklar) bilan muloqot qilish orqali erkak xatti-harakatlarini o'rganadi. Bolalar dadalarning xulq-atvorini nusxalashadi, chunki uning axloqiy tamoyillari, odatlari va xulq-atvori erkaklik me'yorining timsolidir, ularga o'rnak bo'lishi kerak. Otaning obro'si, onaga bo'lgan munosabati o'g'ilning bo'lajak oilasi va xotinini qanchalik sevishini va hurmat qilishini belgilaydi.

Qanday qilib bolani haqiqiy erkak qilib tarbiyalash kerak

Erkak xarakteri ota-onalarning turli harakatlari tufayli shakllanadi. Ba'zilar o'qish va kitoblarga urg'u berishadi, boshqalari ishonishadi muhim bosqich sport bilan shug'ullanuvchi shaxsni shakllantirish, uchinchidan, mehnatni sevadigan bolani tarbiyalash muhimdir. Qaysi yo'lni tanlasangiz, asosiysi, chaqalog'ingizga ijobiy o'rnak ko'rsatishdir. Sizning mehnatsevarligingiz, sportga mehringiz, mas’uliyatingizgina bolada xuddi shunday fazilatlarni namoyon qilishi va tarbiyalashi mumkin.

Jinsiy tarbiya

dan kam emas psixologik jihatlar o'g'il bola uchun tarbiya, fiziologik muhim ahamiyatga ega. Tug'ilgandan boshlab, genitoüriner tizimning shakllanishini kuzatib boring, agar muammo topsangiz, mutaxassis bilan bog'laning. Buning sababi jinsiy a'zolarning zaif yoki haddan tashqari rivojlanishi, sunnat terisining torayishi yoki yallig'lanishi va boshqa buzilishlar bo'lishi mumkin. Gigiena odatlari bolalikdan shakllanadi. O'g'il bolalar uchun nopoklik yallig'lanish, og'riq, shish paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. Ota-onalar foydali odatlarni o'z vaqtida shakllantirish va rivojlantirishga majburdirlar.

Gigienadan tashqari, jinsiy tarbiya boshqa jihatlariga ham ta'sir qiladi. Ona va otaning vazifasi o'g'liga uning erkak jinsini tushunishga yordam berish, unga qarama-qarshi jins bilan munosabatlarda o'zini munosib tutishga o'rgatishdir. Bolalar o'zlarining jinsiy aloqalari haqida ma'lumotni tengdoshlaridan yoki Internet orqali emas, balki ota-onalaridan olishlari kerak. 7-11 yoshda o'g'il bolalar allaqachon reproduktiv funktsiya va tug'ilish, balog'at yoshining boshlanishi va ularni kutayotgan o'zgarishlar haqida bilishlari kerak. 12 yoshdan keyin o'smirlar bilishi kerak:

• mavjudligi haqida turli shakllar jinsiy aloqa;
• jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasalliklar haqida;
• jinsiy zo'ravonlik haqida;
• xavfsiz jinsiy aloqa haqida.

O'g'ilni qanday qilib jasur qilib tarbiyalash kerak

Agar o'g'il bola bolaligidan hamma narsadan qo'rqsa, bu qo'rquvlar yoshi bilan kuchayish ehtimoli katta. Ota-onalar kelajakdagi odamda jasoratni rivojlantirish uchun ko'p harakat qilishlari kerak. Chaqaloqlarini qo'rqmasdan ko'rishni xohlaydigan onalar va otalarga yordam berish uchun bir nechta tavsiyalar:

1. Bolaga ishonch, erkaklik va jasoratni tarbiyalash uchun oilada uyg'unlik kerak. Ona va dadam kelisha olmasalar, bola sarosimaga tushib qoladi.
2. Siz boshqa bolalarni maqtab, o'rnak sifatida ko'rsata olmaysiz. Bunday taqqoslash noaniqlikka olib kelishi mumkin.
3. Vasiylik, o'g'il haqida tashvishlar o'rtacha darajada namoyon bo'lishi kerak.
4. Jasoratni rivojlantirish uchun sport kerak.
5. Bolani qo'rqoq deb atash mumkin emas. Siz chaqalog'ingizni qo'rquv bilan kurashishga o'rgatishingiz kerak, masalan, hazil tuyg'usi yordamida.

Qanday qilib yaxshi o'g'il tarbiyalash kerak

Ota-onalar o'g'lini mas'uliyatli, faol, kuchli, lekin ayni paytda mehribon, g'amxo'r va e'tiborli qilib tarbiyalashni xohlashadi. Ona va dadaning bu tabiiy istaklarini ro'yobga chiqarish qiyin, ammo bunda yordam beradigan bir nechta ota-ona qoidalari mavjud:

• O'ziga ishonish, faollik va boshqa erkak xususiyatlarini rag'batlantirish;
• o'g'lingizga har doim va hamma narsada namuna bo'ling;
• o'g'lingizni yoshligidan mehnatga o'rgating;
• unga oqilona talablar bilan munosabatda bo'ling.

O'g'il bolani qanday qilib to'g'ri tarbiyalash kerak

O'g'il bolani qanday tarbiyalash to'g'risida qaror qabul qilishda bolaning yoshi xususiyatlarini hisobga olish kerak. Siz tug'ilishdan boshlashingiz kerak, va chaqaloq o'sib ulg'aygan sayin, siz ko'proq va ko'proq harakat qilishingiz kerak bo'ladi. To'g'ri yondashuv bilan ishingiz yaxshi natijalar bilan taqdirlanadi. Muayyan bosqichlarda ona yoki otaning roli muhimroq bo'ladi, lekin ikkala ota-ona ham ta'lim berish uchun teng harakat qilishlari kerak.

Tug'ilgandan boshlab o'g'il bolani tarbiyalash

3 yoshgacha bo'lgan bolani tarbiyalashda jins muhim emas. Bu yoshdagi bola ko'p vaqtini onasi bilan o'tkazadi, u bilan aloqa juda kuchli. Bu davrda Papa ikkinchi darajali rol o'ynaydi. Ota-onalar o'zlarini shunday tutishlari kerakki, chaqaloq o'zini xavfsiz his qiladi. Ona mehri va g‘amxo‘rligi qurshovida bo‘lgan chaqaloq o‘ziga, kuchiga ishonib ulg‘aydi. 3 yoshgacha bo'lgan mutaxassislar tashrif buyurishni tavsiya etmaydi Bolalar bog'chasi... O'zini tashlandiq his qilgan bolalar ko'pincha tajovuzkorlik va xavotirni ko'rsatadilar. O'z-o'zini hurmat qilishni oshirish uchun bolani tez-tez quchoqlash va jazolash uchun kamroq bo'lishi kerak.

3-4 yoshda

3 yoshdan keyin bolalar odamlarni jinsiga qarab ajrata boshlaydilar. Bu bosqichda o'g'il tarbiyasi uning erkaklik fazilatlariga - kuch, epchillik, jasoratga e'tibor qaratish bilan amalga oshirilishi kerak. O'g'il bolalar nutqni rivojlantirish uchun ko'proq harakat qilishlari kerak. Muloqot ko'nikmalarini yaxshilash uchun ota-onalar chaqaloq bilan ko'proq gaplashishi va o'ynashi kerak. Uchun har tomonlama rivojlantirish o'yinlar va o'yinchoqlarni tanlashda crumbs uni cheklamaydi. Agar bola qo'g'irchoqlar bilan o'ynashni xohlasa, bu uning ijtimoiy ijtimoiy roliga hech qanday ta'sir qilmaydi.

5-7 yoshda

Bu yoshda o'g'il bolalar tarbiyasi oldingi davrdan deyarli farq qilmaydi. Bolani mehr va g'amxo'rlik bilan o'rab oling, unga ishonch, o'z kuchini anglash. Kichkintoyingizni xavfsiz saqlang. Unga erkakning muhim fazilatlarini eslatib turing, unga muloyimlik va o'z his-tuyg'ularingizni ko'rsatishga imkon bering. Bu davrning oxiriga kelib, o'g'il bolalar onasidan biroz uzoqlashadi va otasiga yaqinlasha boshlaydi.

8-10 yoshda

O'g'lini to'g'ri tarbiyalash uchun 8 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan davrda otaning o'g'lining hayotida faol ishtirok etishi muhimdir. O'smirlik va katta yoshdagi o'zini namoyon qiladigan ishonch munosabatlarini rivojlantirish muhimdir. Dadam juda qattiqqo'l bo'lmasligi kerak, chunki bola o'zini o'zi ichiga olishi mumkin, otasidan qo'rqishni boshlaydi. O'g'il bolalar erkaklarning ishlari, otasining ishlari va ishlariga qiziqishadi. Hatto bu davrda o'g'il o'z fikrini yoki hududini kuch bilan himoya qilishni boshlashi mumkin. Salbiy his-tuyg'ularning namoyon bo'lishiga to'sqinlik qilmang. Boshqa usullar yordamida xohlagan narsangizni olishingiz mumkinligini tushuntiring.

O'smir

O'smirlik davriga kirgan o'g'ilni tarbiyalash unga mas'uliyatni singdirish, o'z harakatlarining oqibatlarini ko'rishga, istaklarni haqiqat bilan bog'lashga o'rgatish demakdir. Bu o'smirning ota-onalari o'z oldiga qo'yishi kerak bo'lgan asosiy maqsadlardir. Otaning roli hali ham yuqori, ammo voyaga etgan bola maktabdagi do'stlari va tengdoshlari bilan muloqotga muhtoj. Qabul qilish erkak energiyasi, shuningdek, o'smirning oilasiga yaqin bo'lgan keksa erkaklar bilan muloqot qilishda xatti-harakatlarning o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishishingiz mumkin.

Giperaktiv bolani qanday tarbiyalash kerak

Bolaning bir joyda o'tirishi qiyin bo'lsa, u doimo chalg'itadi, tez va impulsiv harakat qiladi, giperaktivlik ehtimoli yuqori. Maslahat bolalar psixologi, qiling o'z-o'zini o'rganish savol, bunday maxsus bolani to'g'ri tarbiyalash uchun. Giperaktivligi bo'lgan o'g'ilni tarbiyalayotganda, kun tartibini tashkil etishga e'tibor bering, u uchun sevimli mashg'ulot toping, bolangizni qo'llab-quvvatlang va maqtang. Bunday muammoga duch kelgan o'g'illarga yumshoqlik, mehr va g'amxo'rlik ko'rsatish muhimdir.

To'rt yosh - bu bola allaqachon voyaga etganga o'xshaydi, lekin shunga qaramay, hali ham kichik. Bu davrda ota-onalar bolaning xarakterini yumshoq va sezilmas tarzda sozlash uchun maksimal noziklikka muhtoj bo'ladi.

To'rt yoshli bolaning fiziologiyasi

4 yoshida jismoniy faollik biroz pasayib, qat'iyatlilik va bitta darsga e'tibor qaratish qobiliyatini beradi. Agar chaqalog'ingiz ilgari tinimsiz harakat qilgan bo'lsa, endi siz uni bu ishni qilishga undashingiz kerak. Barcha shifokorlar va psixologlarning maslahati imkon qadar ko'proq yurishdir. Ko'chada bola zavq bilan harakat qiladi. Bundan tashqari, endi sayrlar yanada qiziqarli bo'ldi: bolangizning do'stlari bor va ular birgalikda juda g'ayrioddiy o'yinlarni o'ylab topadilar va syujetlar shunchalik hayajonliki, vaqt o'tib ketmoqda.

Agar siz bolangizni hali biron bir sport bo'limiga yozmagan bo'lsangiz, to'rt yoshda buni qilish vaqti keldi. Ideal holda, chaqaloq sport mashg'ulotlari va rivojlanish mashg'ulotlariga qatnashishi kerak: uning shaxsiyati uyg'un bo'lishi kerak.Sport bo'limi yaxshi, chunki u energiyani to'g'ri yo'nalishga yo'naltiradi, yo'lda yangi ko'nikmalar, intizomlarni singdiradi va xarakterni tarbiyalaydi. Bundan tashqari, muntazam ravishda harakat qilish odati (ko'pchilik odatlar kabi) hozir shakllanmoqda. Motor dangasalik ulardan biridir xarakterli xususiyatlar zamonaviy avlod va harakat, siz bilganingizdek, hayotdir. Va, albatta, o'n-o'n besh yil o'tadi va bola unga biror narsani yaxshi qilishni o'rgatganingiz uchun chin dildan minnatdorchilik bildiradi. Ba'zi biznesda boshqalardan ko'ra yaxshiroq bo'lish har doim yoqimli.

To'rt yoshli bolaning psixologiyasi

To'rt yil - ko'p onalar farzandini birinchi marta bolalar psixologiga olib boradigan vaqt. Xulq-atvor va xarakterda ota-onalarni tashvishga soladigan narsa bor. Ba'zida pessimistik kayfiyatlar paydo bo'ladi, bola hech kimga kerak emasligini, u yomonligini, uni hech kim sevmasligini aytishi mumkin. Bularning barchasi ko'rinishdir
yoshi qachon erta bolalik yanada ongli bolalik bilan almashtiriladi. Aksariyat hollarda ota-onalarning o'zlari, paradoksal ravishda, bunday baxtsiz fikrlarning provokatorlariga aylanadilar va negadir ular muammoni hal qilishni psixologlarga topshirishadi. Gap shundaki, hozirda bolaning ruhiyati nihoyatda zaif. U xafagarchilik, umidsizlik, uyat, qayg'u kabi his-tuyg'ularni boshdan kechirishga qodir - bu rivojlanishning asosiy harakatlantiruvchisi ong emas, balki instinktlar bo'lganligi sababli unga ilgari notanish edi. Maqtovning etishmasligi juda keskin.

O'zingizni kuzating. Ehtimol, siz chaqaloq o'sib ulg'ayganligi va endi tinimsiz e'tibor talab qilmasligidan foydalanib, unga umuman e'tibor berishni to'xtatgandirsiz. Bola band - va yaxshi. Vaqtingizni shaxsiy biznesingizga sarflashingiz mumkin. Eng yaxshi holatda, siz navbatchini kutishingiz mumkin “Yaxshi! Endi o'ynang." Mana sizning javobingiz. Endi, bolaning xatti-harakati asosan kattalarga taqlid qilishga asoslangan bo'lsa, birgalikdagi faoliyat har qachongidan ham muhimroqdir. Bolaning umumiy ishda o'ziga xos mas'uliyat ulushi bo'lishi kerak va agar u vazifani bajara olgan bo'lsa, maqtovni qo'ldan boy bermang. Ammo muvaffaqiyatsizlikka uchragan bo'lsangiz, vaziyatga qarang. Agar urinib ko'rgan bo'lsangiz, lekin muvaffaqiyatsiz bo'lsa, baribir maqtang. Agar siz juda dangasa bo'lsangiz yoki bu masalaga beparvo munosabatda bo'lsangiz, ularni qattiq tanqid qiling, lekin baqirmasdan. Lekin har qanday holatda ham, befarq bo'lmang.

To'rt yoshda ko'nikmalar va qobiliyatlar

Endi, bola allaqachon to'rt yoshga to'lganida, uning rivojlanishini yil davomida olingan ko'nikmalar bilan baholash endi juda mos kelmaydi. Bola siz o'rgatgan hamma narsani qila oladi.

To'rt yil - bolani madaniy hayot bilan tanishtirish vaqti. Bolalar konsertlari, archalar, tomoshalar, multfilmlar - menga hamma narsa yoqadi va barchani xursand qilaman. Farzandingiz bilan ko'rgan, eshitgan yoki o'qigan narsalarni muhokama qilishga dangasa bo'lmang. Shunday qilib, siz uni tahlil qilishni, xulosa chiqarishni va o'z fikrlarini ifodalashni o'rgatasiz.

To'rt yosh bolani o'qishga o'rgatish, unga matematika asoslarini o'rgatish va o'z fikrlarini ifoda etish qobiliyatini rivojlantirish uchun ajoyib yoshdir. Bola allaqachon deyarli barcha tovushlarni talaffuz qilishni o'rgangan (ehtimol, shivirlash va "p" hali muvaffaqiyatli emas) va endi siz to'g'ridan-to'g'ri savodxonlik, izchillik va nutqni rivojlantirish ustida ishlashingiz mumkin.

Bola hayotidagi bu davrni "yuz ming nima uchun" deb atash mumkin: u doimo savollar beradi va ota-onalar unutilgan narsalarni eslab, kitoblar va Internetda ma'lumot izlashlari kerak. Farzandingizga biror narsani bilmasligingizni ayting, shu bilan birga uning savollariga qaerdan javob izlayotganingizni ayting.

Bola cho'zilib, ingichka bo'lib qoladi - bu vaqtda, ota-onalar, uning qovurg'alari teri ostida paydo bo'lishini payqab, o'g'li yoki qizini intensiv ovqatlantirishni boshlashlari mumkin: lekin, qoida tariqasida, bu yoshga bog'liq o'zgarishlar va bunga hojat yo'q. ovqatlar sonini ko'paytirish uchun. To'rt yoshda siz sport bilan shug'ullanishni boshlashingiz mumkin - suzish, gimnastika, chang'i sporti mushaklarni rivojlantirish va umuman immunitetni oshirish uchun foydalidir.

Bir yoshli bolada nozik va qo'pol motorli ko'nikmalarni qanday rivojlantirish kerak

Agar bola hali sport bo'limiga bormasa, qo'pol motorli ko'nikmalarni rivojlantirish uchun uyda gimnastika bilan shug'ullaning va ko'chada ochiq o'yinlar o'ynang - yugurish, yugurish ritmini tezdan sekinga va aksincha o'zgartiring, masofaga sakrab chiqing; bolani "qaldirg'och" qilishni taklif qiling - u 10-20 soniya davomida bir oyog'ida tursin va siz uni qo'llaringiz bilan ushlab turasiz. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun modellashtirish va chizish hali ham dolzarbdir: 4 yoshli bola kiyim elementlari bilan odamni chizishi va sizning rasmingizni uyda quvur va panjara bilan nusxalashi mumkin.

To'rt yoshida bola qanday o'ynaydi

Bu yoshda bolalar ko'pincha birga o'ynaydilar va ularning rolli o'yinlarga bo'lgan qiziqishlari davom etadi: siz "bolalar bog'chasi", "shifokor", "chauffeurs", "do'kon" va "oila" ni o'ynashingiz mumkin. Qizlar ham, o'g'il bolalar ham "oila" da o'ynashdan xursand bo'lishadi - ular qo'g'irchoqlarni almashtiradilar, yotqizadilar, aravachaga minadilar va ovqatlanadilar, hurda materiallardan ovqat tayyorlaydilar.

To'rt yoshida bola nimani o'rganadi

Biz harflarni o'rganamiz: talaffuz qilish oson bo'lganlardan ("a", "o" va boshqalar) boshlaymiz va "h", "f", "u" talaffuzi uchun qiyin bo'lganlar bilan yakunlaymiz. Harflarni plastilindan yasash mumkin (va ular bilan o'ynash), xamirdan, paxta momig'idan, don va loviyadan yoyilgan. Bu davrdan foydalaning - to'rtinchi va beshinchi yillar oralig'ida bola unga nima taklif qilinganini juda yaxshi eslab qoladi, lekin unga qiziq bo'lgan narsa eng yaxshi eslab qoladi. Shunday qilib, o'yin shakli bo'ladi eng yaxshi variant har qanday narsani - she'rlarni, qo'shiqlarni yoki xorijiy so'zlarni o'rganish. Bolaga she'rda nima bo'layotganini tushuntirishni unutmang - u nima haqida gapirayotganini tushunishi kerak. Semantik xotira shunday shakllanadi.

To'rt yoshli bola o'zini qanday tutadi

Bolaning tengdoshlari bilan ko'p muloqot qilishi, ular bilan o'ynashi tufayli bir guruh bolalarning o'z dunyosi, o'ziga xos sirlari bo'lib, ular kattalar bilan baham ko'rishlari mumkin emas. Shunga qaramay, kattalar bilan muloqot juda qizg'in - 4 yoshli bola kuniga 400 ga yaqin savol berishi mumkin. Bu yoshda chaqaloqning o'ziga bo'lgan qiziqishi ham ortadi - u qanday inson bo'lib ulg'ayishi mumkin, qanday inson bo'lishi mumkin. Savol berishda bolaning faolligini bostirishning hojati yo'q: unchalik batafsil bo'lmasligi mumkin bo'lgan javoblarni topishga vaqt ajrating - birinchi navbatda, qiziquvchan bola qisqa bilan qoniqadi.

To'rt yoshli bolaning nutqi qanday rivojlanadi?

Kichkintoyning nutqi allaqachon yaxshi tushunilishi uchun etarlicha rivojlangan begonalar... Agar ko'p miqdorda tovushlar noto'g'ri talaffuz qilinadi, keyin siz nutq terapevtiga murojaat qilishingiz kerak. Bu vaqtda bola kattalardan eshitgan so'zlarni nutqida faol ishlata boshlaydi. Kichkintoylardan biri "aql bovar qilmaydigan" kabi so'zlarni aytadi, boshqasi odobsiz so'zlarni aytadi. Bola, qoida tariqasida, bu notanish so'zlarning ma'nosini tushunmaydi, shuning uchun uni darhol qoralash yoki unga qoyil qolishning hojati yo'q - barchasi atrof-muhitga bog'liq.

To'rt yoshli bolani tarbiyalashning asosiy vazifasi nima

Ota-onalar bolaning iloji boricha ko'proq o'rganish istagiga aralashmasliklari va uni boshqalar bilan muloqot qilishni o'rgatishda davom etishlari kerak: yordam va sovg'alar uchun minnatdorchilik bildirish, nima istayotganini tushuntirish, suhbat davomida oqsoqollarni bezovta qilmaslik. Bu yoshda ko'plab bolalar turli xil she'rlar va sahnalar bilan boshqalarning oldida chiqish qilishdan xursand bo'lishadi, shuning uchun bolaning badiiy mahoratini rivojlantirishga va sahnada o'zini tabiiy his qilishiga yordam bering, lekin agar u buni yoqtirmasa, turib olmang.

Facebook do'stlaringiz bilan baham ko'ring!

"bosing" Kabi»Va eng yaxshi Facebook postlarini oling!

Menyu

Vitaminlar

Itoat qilmaydi

Hozirgi

4 yoshida ko'plab bolalarning xatti-harakati o'zgaradi. Bu, birinchi navbatda, bolaning 3 yil davomida inqirozni allaqachon yengib o'tganligi va, asosan, psixologik jihatdan o'zgarganligi bilan bog'liq. Bu vaqtda ota-onalar chaqaloq bilan munosabatlarini to'g'ri tiklashlari kerak. Ushbu maqolani o'qib chiqqandan so'ng, siz qanday qilib topishni o'rganasiz umumiy til bola bilan va bu davrda bolangizga qanday qilib eng yaxshi ta'lim berish.

4 yil - bolalar psixozidagi o'tish davri

Sabablari

Ota-onalar ko'pincha to'rt yoshli bolasi itoat qilishni to'xtatganda, o'zini qanday tutish kerakligi haqida bosh qotiradi. Kattalarning ogohlantirishlari qanchalik xavfli ekanligini chaqaloq shunday boshdan kechiradi. Bu unga joizlik darajasini tushunishga va ona va dadaning buyruqlari qanday xato bilan bajarilishi mumkinligini tushunishga imkon beradi.

Itoatsizlikka nasl berilmasligi kerak, chunki kelajakda bolaning kattalar dunyosiga moslashishi qiyin bo'ladi. Kichkintoyga barcha talablar so'zsiz bajarilishi kerakligini tushuntirish kerak, hatto eng ko'p, birinchi qarashda, qat'iy.

4 yosh - bu bolaning rivojlanishida yangi bosqichning boshlanishi. Bolalar mazmunli xulq-atvorni rivojlantiradilar, bu ularga o'z harakatlari va oqibatlari haqida o'ylash imkonini beradi.

Nima qilish kerak?

To'rt yoshli bola allaqachon mustaqil qaror qabul qilishga tayyor va bu imkoniyatni amalga oshirish uchun ruxsat so'ramoqda. Ko'pincha, ota-onalarning retseptlari chaqaloqlarni mustaqil emas, balki ularga qaram his qiladi, bu esa ularni itoatsizlikka undaydi.

Ota-onalar uyda muayyan qoidalarni o'rnatishlari kerak va ularning har biri bola uchun oddiy va tushunarli bo'lishi kerak.

Dialoglardagi qichqiriqlar va tantrumslarni butunlay yo'q qilish kerak, va chaqaloq bilan to'xtovsiz ovoz bilan gaplashing. Bu bolaga ota-onalarni tinglash kerakligini etkazishni osonlashtiradi. Qattiq tanbeh o'rniga, har ikki tomon tinglagan holda, samimiy suhbatni tavsiya qilaman.

Suhbat bola nima uchun itoat qilishdan bosh tortayotganini aniqlashga yordam beradi. Ehtimol, uning xatti-harakatining sababi unga berilgan ko'rsatmalarni bajara olmaslikdir va umuman istamaslik emas. Shuning uchun, bolangizni jazolashdan oldin nima ekanligini aniqlash juda muhimdir.

Suhbatda siz itoatsizlikning haqiqiy sabablari nima ekanligini bilib olishingiz mumkin.

Jazo

Agar kattalarning suhbati ham, ishontirishi ham yordam bermasa va bola itoat qilishdan bosh tortsa, u holda jazo keladi. Ba'zida onalar va otalar qichqiriqdan kuch ishlatishga o'tadilar, bu vaziyatni yanada yomonlashtirishini anglamaydilar.

Bunday harakatlar nafaqat muammoni hal qilmaydi, balki chaqaloqni xafa qiladi, yoki undan ham yomoni, ularni g'azablantiradi va itoatsizlikni qo'zg'atadi. Ammo yomon xatti-harakatlar ham jazosiz qolmasligi kerak. Ammo, har qanday holatda, kuch ishlatish o'rniga, tegishli usulni tanlab, psixologik ta'sir bilan jazolash yaxshiroqdir.

Asosiysi, bola nima uchun jazolanayotganini tushunishi kerak. Esda tutingki, tez-tez "tang'ish" odat bo'lib qoladi va maqsadiga erishmaydi. Hech qanday holatda g'azablanish paytida bolani jazolamang - bunday "tarbiya" natijasi oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lishi mumkin va har doim ham ijobiy emas.

4 yosh bolaning isyonkor xatti-harakatlarini oqlaydi. Bu yoshda chaqaloq biroz isyonkor bo'lib, o'z mustaqilligini himoya qilishga intiladi. Vaziyatga boshqa tomondan qarasangiz, bunday harakatlar faqat bolada etishmayotgan e'tiborni jalb qilish usuli bo'lib xizmat qiladi.

Yaramas bolangizni tarbiyalayotganda, jazolashdan ko'ra besh marta tez-tez maqtashni unutmang. Ota-onadan maqtov so'zlarini eshitgan bolada ularni tez-tez qabul qilish istagi paydo bo'ladi va shu bilan uning xatti-harakati sizga kerakli yo'nalishda tuzatiladi.

Taqiqlar

4 yoshli bolaga nima ruxsat etilgan va nima yo'qligini muntazam ravishda eslatib turish kerak. Bu vaqtda chaqaloq xulq-atvor va axloq normalarini o'rgana boshlaydi.

Ushbu yoshdagi bolalar uchun talablar shubhasiz va qisqa bo'lishi kerak:

• yo'lda kattalardan qochish taqiqlanadi - bu xavfli;
• hayvonlarni xafa qilish taqiqlanadi - ular tirik;
• tishlash taqiqlanadi - bu yomon.

Bola nima mumkin va nima mumkin emasligini aniq tushunishi kerak.

Albatta, taqiqlangan harakatlar ro'yxati cheksiz davom ettirilishi mumkin, hamma narsa individualdir va oilangizdagi asoslarga bog'liq. Asosiysi, esda tuting: qabul qilingan qoidalar barcha uy xo'jaliklari a'zolari tomonidan kuzatilishi va bilishi kerak.

Ko'pincha bolalar ota-onalariga quloq solmaydilar va itoatsizlik davom etadi. Faraz qilaylik, bola o'yinchoqlarini tozalashni xohlamaydi, biror joyga yig'ishdan bosh tortadi va kitoblarni buzadi. Bunday vaziyatda o'zini qanday tutish kerak? Har qanday vaziyatga mos keladigan quyidagi harakatlar ketma-ketligini tavsiya qilamiz.

1. Boshlash uchun shuni aytish kerakki, buni qilish taqiqlangan va chaqaloq o'z xatti-harakatlarini mustaqil ravishda tuzatishga imkon beradi.
2. Agar u o'zini tutishni to'xtatmasa, uni jazolashi haqida ogohlantirishingiz kerak. Jazo variantlari boshqacha bo'lishi mumkin - masalan, ko'chadagi attraksionlarni bekor qilish, multfilmlarni tomosha qilishni taqiqlash. Kechiktirilgan jazolardan foydalanmaslik muhimdir. Haftaning oxirida bola o'zining noto'g'ri ishini unutishi mumkin.
3. Agar bu chora bolangizga ishlamasa, unda siz jazo haqida xabar berishingiz kerak, so'zlarni kuchaytirasiz: "Yaxshi, siz narsalarni tashlayapsiz, shuning uchun kechqurun biz qum qutisiga o'ynashga bormaymiz".
4. Ehtimol, ikki soatdan keyin bola jazo haqida eslay olmaydi. Biz unga nima uchun jazolanganini, xotirjam ovoz bilan - xursand bo'lmasdan takrorlaymiz: “Kun davomida siz o'zingizni yomon tutdingiz, narsalarni tashladingiz, lekin bunga ruxsat berilmaydi. Shuning uchun biz qum qutisiga bormaymiz. ”

Hech qanday holatda taslim bo'lolmaysiz. Bunday paytda achinish vaziyatni yanada og'irlashtiradi. Siz chaqaloqning ko'z yoshlariga ham, iltimoslariga ham e'tibor berishingiz shart emas. Sizni hozir ishontirgandan so'ng, kelajakda u erkalashda davom etadi va siz o'zingizning ishonchingizni yo'qotasiz. Farzandingiz sizning fikringizni tinglashini xohlaysizmi?

Psixologlar ham faqat e'tiborsizlikni tavsiya qiladilar yomon ishlar Kichkintoyning o'zi emas, balki bola. Ba'zi onalar va dadalar bolalar bilan muloqot qilishdan bosh tortishadi, chunki ular o'zlarini xushnud qilishadi. Bu qabul qilinishi mumkin emas. Oqilona jazolash mumkin, lekin sevgidan mahrum qilish noto'g'ri.

Va yana bir eslatma: agar bolangiz sizga bo'ysunmasa, vaziyatni qayta ko'rib chiqishga arziydimi? Ehtimol, bunga loyiq emas va sizning talabingizga umuman muhtoj emassiz? Bolaga tanlov erkinligini bering, shunda u endi sizga qarshi chiqmaydi va siz xohlaganingizcha so'zsiz so'zlaringizni bajaradi.

Rivojlanish faoliyati

3-4 yoshli bolalar bilan dars birinchi navbatda, tercihen bir hafta oldin rejalashtirilgan bo'lishi kerak. Shunday qilib, siz bola uchun muhim bo'lgan barcha daqiqalarni hisobga olasiz, chaqaloqning ortiqcha yuklanishiga yo'l qo'ymaydi va ularga tayyorgarlik ko'rish uchun vaqt topasiz. Haftalik rejani tuzishda bolaning bolalar bog'chasiga borishini hisobga olish juda muhimdir. Agar bola kun bo'yi bog'da bo'lsa, unda quyidagi jihatlarni ko'rib chiqish muhimdir.

• Bolalar bog'chasidagi bola har kuni rivojlanish tadbirlarida ishtirok etadi va muntazam ravishda jismoniy faollikni oladi;
• Sizning darslaringiz faqat kechqurun va dam olish kunlari bo'lib o'tadi;
• Kechqurun faol tadbirlarni rejalashtirmasligingiz kerak;
• Kechqurun vaqtingiz ko'p emas, shuning uchun siz ko'pi bilan ikki seans uchun rejalar tuzishingiz mumkin;
• Qaysi dasturni bolalar bog'chasida bola bilan takrorlamaslik uchun, balki uni malakali ravishda to'ldirish uchun ishlatishni aniqlashtirish kerak;
• Bog'ga bormaydigan kichkintoy uchun dars jadvali yanada hajmli bo'ladi. Dars rejasi bolaning mavjud qobiliyatlari va qiziqishlarini hisobga olgan holda tuziladi.

Farzandingiz bilan umumiy biznes qiling

yilda etakchi faoliyat berilgan yosh o'yin hisoblanadi. Ba'zilarida o'rnating sport bo'limlari 4 yoshida allaqachon ochilgan, shuning uchun agar bolangiz bezovta va chaqqon bo'lsa, unda sport u uchun ajoyib echim bo'ladi. Ushbu faoliyat turli xil ko'nikmalarni tartibga soladi va o'rgatadi.

Bola tug'ilishi bilan quvonch bilan birga mas'uliyat ham keladi. 1 yoshli, 2 yoshli o'g'il bolalarning tarbiyasi nimaga xosdir? O‘g‘il farzandni tarbiyalash va tarbiyalash – mashaqqatli ish, bu uzoq va mashaqqatli jarayon. Siz chaqaloq tug'ilishidan oldin ham ularning qo'llanilishi haqida o'ylashingiz kerak. Bu qanday to'g'ri, nimaga alohida e'tibor berish kerak?

Bu vaqtda bolaning shaxsiyati, uning mustaqilligi shakllana boshlaydi. U gapirishni o'rganadi, birinchi qadamlarni qo'yadi va dunyoni tushunishga harakat qiladi, uni o'rab turgan hamma narsani o'rganadi. Bola ota-onalarning xatti-harakatlari modelini o'zlashtiradi, ulardan nusxa ko'chiradi. Agar kattalar biror narsa qilayotgan bo'lsa, siz bolani undan keyin takrorlashni so'rashingiz mumkin. Shunday qilib, boladan to'g'ri xatti-harakatlar namunasini so'rash mumkin bo'ladi. Deyarli barcha uy ishlari birgalikda bajarilishi mumkin, bu jarayonga bolani jalb qiladi. Buning yordamida, 7 yoshida, birinchi sinfga borish vaqti kelganida, chaqaloq mustaqillik bilan bog'liq muammolarga duch kelmaydi. Ayni paytda bola ob'ektlarning maqsadini va ota-onalar tomonidan amalga oshiriladigan manipulyatsiyalarning ma'nosini tushunadi. U o'z harakatlarini ota-onasining harakatlari bilan solishtirishga harakat qiladi, mantiqiy fikrlash asoslarini egallaydi. U hissiy fonga va kelajakdagi shaxsiyatning asoslariga ega. Sekin-asta to'ldiriladi so'z boyligi, nutq rivojlanadi.

Eng avvalo qanday masalalarni hal qilish kerak?

Bolaning ehtiyojlarini qondiradigan kundalik tartibni o'rnatishdan to'g'ri tarbiyani boshlash arziydi. Agar ona va bola rejimga rioya qilsalar, u holda preparatning to'liq rivojlanishi uchun zarur bo'lgan barcha moddalarni olgan holda, tuyadi yoki uyqu bilan bog'liq muammolar bo'lmaydi. O'xshash rejim inkor etib bo'lmaydigan qoida, bolani tarbiyalashga yordam beradi, kelajakda oldini oladi (ota-onalarning hokimiyatini qo'llab-quvvatlash).

Oila qoidalari barcha kattalar bilan kelishilgan bo'lishi kerak. Bolaga rejim, tartib-intizom nima ekanligini va nima uchun vaqt oralig'iga rioya qilish juda muhimligini tushuntirish kerak.

Bolalarni tarbiyalashning ko'plab tamoyillari mavjud (ular universal emas, chunki har bir chaqaloq noyobdir), ota-onalar qaysi biriga rioya qilishlari kerakligini o'zlari aniqlashlari kerak:

• Bolaning bezovta qiluvchi xatti-harakatiga e'tibor bermang, agar unga zarar keltirmasa: erga yiqilib, tepish, yig'lash va hokazo odati Lekin xavfli vaziyatlarning paydo bo'lishiga yo'l qo'ymaslik uchun ehtiyot bo'ling. Biz xotirjam bo'lishni, ko'rishda xotirjamlikni saqlashni o'rganishimiz kerak - bu tarbiyaviy daqiqa. Shu bilan birga, bolaning yaxshi xulq-atvori uchun bolani maqtash va rag'batlantirish kerak. To'g'ri bajarilsa, yomon odatlar tezda yo'qoladi. Chaqaloq ota-onani manipulyatsiya qilish befoyda ekanligini tushunadi.
• Bola bilan muloqotda his-tuyg'ularni, imo-ishoralarni ifoda eting. U ota-onalarning reaktsiyalarini ajrata olishi kerak, bu esa o'z navbatida unga tushunarli bo'lishi kerak. Kattaroq bolalar bilan siz his-tuyg'ularingizni, uning harakatlari bilan bog'liq his-tuyg'ularingizni muhokama qilishingiz mumkin.
• Mantiqni qo'llash. Bola o'z harakatlari nimaga olib kelishini ko'radi, oqibatlarini his qiladi. Masalan, agar bolaning xatti-harakati qoniqarsiz bo'lsa, uni multfilmlarni tomosha qilishdan mahrum qilishingiz mumkin.
• Bolani chalg'itish. Agar u o'yinchoqlarini do'sti bilan bo'lishishni istamasa, uni qiziqarli ta'lim o'yinlari bilan band qilishingiz kerak.
• Unga o'zini tutish imkoniyatini bering. Tartibsizlikni oldini olish uchun o'yinchoqlar uchun maxsus joyni tashkil qilish tavsiya etiladi.
• Yaxshi namuna ko'rsating. Bolalar o'zlarining barcha odatlarini kattalardan qabul qilishadi, bu ular uchun xatti-harakatlar standartidir.

Chaqaloqlarni qanday tarbiyalash kerak?

2 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak? Hayotning ikkinchi yili ko'plab kashfiyotlar haqida bashorat qiladi. Chaqaloq 1-2 yoshga to‘lganda uning atrofidagi dunyoga qiziqishi ortadi. Bir yoshli chaqaloq atrofidagi narsalarning aksariyatini teginish, hid va ta'm bilan o'rganadi. Siz bolaning joylashishini bitta maydonga cheklab qo'ymasligingiz va hamma narsani uning qo'lidan olishingiz kerak. Haqiqatan ham xavfli narsalarni uning muhitidan olib tashlash yaxshiroqdir. Biz u bilan uy atrofida yurishimiz, ko'rsatishimiz, aytib berishimiz, kattalar huzurida unga qiziqadigan hamma narsaga tegishiga ruxsat berishimiz kerak. Ayni paytda onam u erda bo'lishi juda muhim. Kichkintoy emaklashni o'rganishi bilanoq (allaqachon 5 oylikdan boshlab) uning uchun yangi ufqlar ochiladi va ular bilan birga xavf tug'iladi. Siz uyni himoya qilishingiz kerak: rozetkalarga ulang, burchaklardagi qoplamalar, hojatxonadagi mandal, o'tkir narsalarni olib tashlang va hokazo.

O'g'il bola o'ynash uchun idish-tovoq, jurnal, sumka yoki tugmani olib ketishi kattalar uchun juda g'alati. Uning uchun har qanday narsa qiziqarli, g'ayrioddiy va tez orada u unga qiziqishni yo'qotadi va yangi tadqiqot ob'ektini boshlaydi.

Eng qiyin davr qaysi?

Ota-onalar va bolaning o'zi uchun eng qiyin narsa - bu chaqaloqning uch yoshli yoshi. 3 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak? Hayotning uchinchi yili shaxsiyatning munosabati bilan tavsiflanadi. Bola, avvalgidek, juda hissiyotli: u yalang'och sim kabi, maqtov va tanqidga juda sezgir. Ona va dadaga psixologik jihatdan bog'langan bo'lsa ham, u notanish odamlarga, ayniqsa ularni yoqtirsa, ularga ochiq qiziqish bildiradi. U to'rt yoshga to'lganda, his-tuyg'ular bo'roni susayadi, lekin endi u sabr qilish kerak.

Faol sotsializatsiya sodir bo'ladi, u tengdoshlari bilan faol muloqot qilish zarurligini his qiladi. Bola hikoya va rivojlanishga ega bo'lgan o'yinlarni o'ynashni yaxshi ko'radi, turli rollarda harakat qiladi. Barcha muammolarni hal qilish bolalar bog'chasi bo'lishi mumkin. Lekin buning ham kamchiliklari bor. Ko'pgina psixologlar 3 yoshida bolani bolalar bog'chasiga olib borish juda erta ekanligiga rozi bo'lishadi, chunki bu ona bilan aloqani buzishi mumkin, bu davrda ayniqsa yaqin va muhimdir.

Dunyoni faol o'rganish orqali bola onasining rejalaridan farq qilishi mumkin bo'lgan niyatlarga ega bo'la boshlaydi. Ammo shu bilan birga, ona eng katta hokimiyat bo'lib qoladi, bolaning barcha harakatlari uning roziligini, maqtovini olishga qaratilgan. Agar bu sodir bo'lmasa, nizo kelib chiqadi.

Farzandingiz bilan munosabatlarni saqlab qolish uchun sizga quyidagilar kerak:

• xulq-atvorning yaxshi namunasini ko'rsatish;
• bolaning shaxsiyati va his-tuyg'ularini hurmat qilish;
• o'zini namoyon qilish imkoniyatini berish, ijodkorlik uchun joy berish;
• tanlash huquqini bering: olma yoki banan iste'mol qiling, sharbat yoki kompot iching;
• uning o'qishini rag'batlantirish, muvaffaqiyatiga qiziqish bildirish.

Ushbu tamoyillarga rioya qilish orqali 3 yoshli bolaning ushbu inqiroz davridagi stress darajasini sezilarli darajada kamaytirish mumkin. Va tez orada siz keyingi bosqichga o'tishingiz mumkin - 4 yoshli o'g'il bolani tarbiyalash.

Bu vaqtda butun oila bilan vaqt o'tkazish ayniqsa muhimdir. Sport, ijodkorlik, dam olish, toza havoda birgalikda sayr qilish va hokazo. Bu bolaga rivojlanish uchun platforma va barcha tashvishlar umumiy bo'lgan oilaga, muhabbatga tegishlilik hissini beradi.

2,5 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan davrda tasavvur va fantaziya katta sakrashlarda o'sadi. Bunga rolli o'yinlar, improvizatsiya mashqlari yordam beradi. Siz hayvonlarning odatlarini, sevimli qahramonlarini, ertak qahramonlarini nusxalashingiz mumkin. Fantaziya rivojlanishi bilan ijodiy taqdimot Quyidagi ijodkorlik usullari bolaga mashhur bo'ladi:

• Rasm;
• modellashtirish;
• ilovalar;
• origami;
• dizayn.

Bu faoliyatlarning barchasi nafaqat fikrlash va tasavvurni rivojlantiradi, balki nozik vosita qobiliyatlari barmoqlar, harakatlarni muvofiqlashtirish.

O'yin bola bilan muloqot qilish usuli sifatida

Bolaga uzoq vaqt davomida diqqatini bir narsaga qaratish qiyin. Ammo uni 10-15 daqiqa o'ynab olib ketish mumkin (kamida besh daqiqa bo'lsin). Shu bilan birga, o'yin vaqt o'tkazishning shunchaki qiziqarli usuli bo'lishi mumkin yoki bu chalg'ituvchi manevr yoki unga muhim fikrni (axloqiy) etkazish usuli bo'lishi mumkin. Shunday qilib, o'yin shaklida siz bolani qo'llarini yuvish yoki tishlarini yuvish, ranglarni o'rganish yoki odob-axloq qoidalarini o'rganishga o'rgatishingiz mumkin.

Bu yoshda bola allaqachon o'yin direktori bo'lishi mumkin. Unga asosiy rolni berish, rollarni taqsimlash va o'yin qoidalarini belgilashga ruxsat berish kerak. Ota-onalar bolaning aql-idroki va aql-zakovatidan hayratda qolishadi. O'yin orqali siz bolaga jamiyat haqida ma'lumot berishingiz mumkin, u shifokor, o'qituvchi, oshpaz va boshqalar rolini sinab ko'rishi mumkin.

Bolalarning rivojlanishi uchun yosh normalari

Ko'pgina bolalar taxminan bir xil yoshda qandaydir yutuqlarga erishadilar: 5-7 oylikda sut tishlari, 5-6 yoshda esa molarlar. Bu davrlar asosida bolaning rivojlanish darajasi baholanadi. Ammo barcha bolalar o'ziga xosdir, ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega. Ba'zida bolalarda individual parametrlar kechikish bilan rivojlanadi. Agar kechikish kichik bo'lsa (bir yoki ikki oy), siz signal bermasligingiz kerak.

E'tibor berishga arziydigan muhim davrlar mavjud. O'g'ilning marraga yetib kelganligini tekshirish kerak. Har qanday parametrda rivojlanish kechikishining haddan tashqari soni 5 oy. Mutaxassis bilan bog'lanishga arziydi, agar:

• 15 oylik chaqaloq hali ham eng oddiy maishiy texnika funktsiyalarini tushunmaydi;
• ota-onalarning odatlari va xatti-harakatlarini qabul qilishga urinmaydi;
• 18 oygacha birinchi qadamlarni qo'ymadi;
• 18 oyligida 15 dan kam so'z biladi;

Bunday og'ishlarning sababi tug'ma kasallik bo'lishi mumkin, noto'g'ri ovqatlanish yoki aloqa etishmasligi. Ammo ko'pincha, bu ota-onalar bilan mashg'ulotlarning oddiy etishmasligi, e'tiborning etishmasligi, rivojlantiruvchi o'yinlar va onam bilan muloqot qilishdir.

Bolaning tug'ilishi bilan ona uchun deyarli bo'sh vaqt bo'lmasligiga tayyor bo'lishingiz kerak, ammo barcha harakatlar, bola bilan muloqot qilish uchun sarflangan har bir daqiqa foydali bo'ladi. Bolaning munosib inson bo'lib ulg'ayishi uchun siz juda ko'p vaqt va kuch sarflashingiz kerak bo'ladi. Va o'z navbatida, u ota-onalarga mehr va g'amxo'rlik bilan minnatdorchilik bildirdi.