Smjernice „Prijava kao aktivnost za djecu predškolske dobi. Ornamenti naroda regije Amur (Nanais) - aplikacije na temelju narodnih ornamenata u vrtiću Motivi narodnih ornamenata u dječjim aplikacijama

OPĆINSKA PRORAČUNSKA USTANOVA DODATNOG OBRAZOVANJA

PALAČA KREATIVNOSTI DJECE I MLADIH

„Aplikacija kao vrsta aktivnosti za djecu predškolske dobi»

Lavrentijeva Ljudmila Konstantinovna - učitelj, nastavnik, profesor dodatno obrazovanje;

Uredio Glushchenko N.N. - zamjenik ravnatelja za znanstveno-metodički rad.

Uvod……………………………………………………………………….

Aplikacija kao vrsta narodnog umijeća i obrta………………………………….. ........................................................

Geometrijski ornament u dječjim aplikacijama……………………………………………………………

Bibliografija…………………………………………………………….

Uvod

Čovjek je po prirodi umjetnik. On je posvuda

Na ovaj ili onaj način, nastoji unijeti ljepotu u svoj život ...

Lijepe stvari odgajaju

kreativna mašta ljudi i poštovanje prema njihovom radu.

M. Gorky

Narodna umjetnost zauzima posebno mjesto u nacionalnoj kulturi zemlje. U njemu se ogleda originalnost, umjetnički genij naroda: njegova poezija, fantazija, figurativno mišljenje, mudra jednostavnost pogleda i osjećaja; pjeva najbolje crte narodnog karaktera.

Narod je stoljećima nastojao u umjetničkom obliku izraziti svoj odnos prema životu, ljubav prema prirodi, svoje razumijevanje ljepote. Proizvodi dekorativne i primijenjene umjetnosti koje djeca vide otkrivaju im bogatstvo kulture naroda, pomažu im u učenju običaja koji se prenose s koljena na koljeno, uče ih razumijevanju i ljubavi prema ljepoti.

Ornamentalna osnova narodne umjetnosti bliska je i dostupna predškolcima za percepciju i prikaz u kreativnoj aktivnosti. Svijetle i čiste boje uzoraka, simetrija i ritam izmjenjivanja oblika privlače djecu, tjeraju ih da žele reproducirati ono što su vidjeli.

Podaci smjernice, razmotriti slijed kompliciranja uzoraka tijekom njihove reprodukcije od strane djece predškolske dobi u nastavi i u samostalnoj umjetničkoj aktivnosti. Oni su upućeni učiteljima dodatnog obrazovanja i pomoći će u podučavanju djece predškolske dobi u stvaranju složenijih varijanti geometrijskih ornamenata.

Primjena kao vrsta narodne umjetnosti i obrta

Među mnogima različiti tipovi narodni ornament, najpristupačniji za percepciju i sliku djece predškolske dobi je aplikacija - najstariji način ukras proizvodi od filca, kože, krzna, tkanine, brezove kore, papira. Uz to, razmatra se slijed kompliciranja uzoraka tijekom njihove reprodukcije od strane djece predškolske dobi u nastavi i samostalnoj umjetničkoj aktivnosti.

Narodna umjetnost i obrt imaju veliki potencijal za varijativno tumačenje kompozicije ornamenta, koji se odlikuje simetrijom i ravnotežom njegovih elemenata.

Boja je bitna u ornamentici. Narodni obrtnici bili su itekako svjesni učinka boje ne samo na vid, već i na psihu ljudi. Uzeli su u obzir da su određene pojave, specifična raspoloženja i doživljaji često povezani s jednom ili drugom bojom u ljudskom umu. Obrtnici u shemi boja ornamenta preferiraju crveni materijal. Upravo je s crvenom bojom povezana ideja radosti, zabave, trijumfa i sreće. U našim mislima izaziva asocijacije na Sunce, izvor svega života na Zemlji.

Prilikom odabira motiva narodnog ornamenta za njihovu reprodukciju u dječjim aplikacijama, potrebno je voditi računa o dostupnosti slikovnih tehnika i stupnju izražajnosti uzoraka u uzorcima.

Na primjer, u aplikaciji, ornamenti sastavljeni od kombinacija izgledaju izražajno. geometrijski oblici: kvadrati, trokuti, pruge, rozete različitih boja (sl. 2);

ukrašavaju ručnike, pojaseve, tkanine, tepihe. Izvodeći aplikacije na temelju narodnih ornamenata, djeca uče razumjeti načela umjetničke generalizacije, uče tehnike kreativne improvizacije ukrasnih slika, uče vidjeti kombinacije boja u ornamentima, uspoređivati ​​oblike, veličine, položaj elemenata na ravnini predmeta. .

Razotkrivanje specifičnosti dekorativne umjetnosti treba ići u tijesnoj suradnji s formiranjem estetske percepcije i osjećaja djece, razvojem njihovih potreba u ponovnom stvaranju lijepog, odgojenjem s poštovanjem prema djelima narodne umjetnosti. Za izvođenje aplikacija na uzorcima narodnih ornamenata možete koristiti geometrijske, cvjetne (slika 3.)

i figure u obliku roga, raširene u umjetnosti i obrtu različitih naroda. Ove figure i njihove najjednostavnije kombinacije u uzorcima mogu izvesti djeca od 5-7 godina. S obzirom na geometrijske ornamente, predviđeno je ovladavanje sposobnošću rezanja uskih i širih pruga, kvadrata, trokuta, krugova i ovala, uključujući ih u sadržaj uzoraka. U starijoj djeci te se vještine jačaju učeći ih stvaranju složenijih geometrijskih oblika i njihovih kombinacija uzoraka. Prilikom planiranja satova aplikacija, učitelj mora izraditi vizualne uzorke, upisivajući uzorke geometrijskih oblika u siluete tradicionalnih nacionalnih predmeta: šalove, pregače, kape, pojaseve, (slika 4) torbe, tepisone (slika 5.6).

Prilikom odabira i sastavljanja uzoraka na temelju narodnih ornamenata, učitelj mora voditi računa o sljedećim odredbama:

Elementi ukrasa trebali bi realistično prikazati slike biljaka, ptica i drugih elemenata poznatih djeci, ne isključujući neke značajke generalizacije, fantastičnosti u njihovoj interpretaciji. Nevjerojatna interpretacija prirodnih predmeta u uzorcima svojevrsna je tehnika preobrazbe stvarnosti, koja čini osnovu kreativnog djelovanja narodnih obrtnika.

Predškolsku djecu privlače proizvodi čija je dekoracija svjetlije boje, sastavljena od kombinacija kontrastnih tonova u raznim kombinacijama.

3. Kompozicijska struktura uzoraka mora biti jasna. Trebalo bi lako pogoditi ritam, redoslijed izmjenjivanja elemenata u boji, veličini, obliku, simetriju rasporeda dijelova, ovisno o konfiguraciji površine ukrašenog predmeta. (slika 7)

Uzorci aplikacija ne bi trebali narušiti obrise izvornih ornamentalnih motiva, raspored elemenata u smislu kompozicije, boje i drugih značajki, što međutim ne znači točnost, kopiranje ornamenata. Pridržavajući se glavnih značajki narodnog uzorka, učitelj može na različite načine mijenjati karakteristike boje, omjer elemenata u veličini, položaj na ukrasnoj ravnini.

Geometrijski ornament u dječjim aplikacijama

U ruskoj narodnoj umjetnosti i obrtu geometrijski je ornament postao široko rasprostranjen. Raznolikost dizajna proizvoda dekorativne i primijenjene umjetnosti uglavnom je u bezbroj kombinacija istih oblika (krug, romb, kvadrat, trokut, rozeta) (sl. 8.)

Njihovom upotrebom svijetle boje i raznih oblika, stvara se originalan ukras. Veliki kvadrati se ritmički ponavljaju i ispunjavaju geometrijskim likom iz polovica istih kvadrata povezanih vertikalama. U njima se izmjenjuju crveni, plavi, crni, ljubičasti, bijeli, narančasti tonovi i stvaraju izvanrednu ljepotu uzorka. Ove lokalne značajke uporabe boje karakteriziraju značajke ukrasa. narodna nošnja te proizvodi svakodnevne i svečane upotrebe.Odabrane su tri skupine elemenata za prikaz elemenata ruskog narodnog tkanja predškolaca. Prvi uključuje jednostavne kombinacije trokuta, kvadrata i pruga tako da se međusobno podudaraju u jednom ili više redaka. U drugu skupinu spadaju sorte crenate figura dobivene kombiniranjem uskih pruga. Treću skupinu čine kombinacije geometrijskih oblika koji tvore stilizirane cvjetove rozete. Kvadrati su izrezani iz traka, čija bi širina i duljina trebali omogućiti da dobijete pravi broj elemenata za izgradnju uzorka. A trokuti se dobivaju rezanjem kvadratne praznine na pola dijagonalno. (slika 9)

Redoslijed prikazivanja motiva narodnih ornamenata u aplikaciji omogućuje ovladavanje vještinama, prvo, prikazivanja pojedinih elemenata prema modelu i učiteljevom demonstracijom tehnika rezanja, a drugo, kreiranje kombinacija elemenata u aplikaciji prema modelu. uzorci kompozicije i boje usvojeni u umjetnosti određenog naroda, na temelju ispitivanja proizvoda i varijabilnih uzoraka, treće, kreativno koristiti stečene vještine i motive narodnih uzoraka pri izvođenju aplikacija prema planu. Osim toga, djeci treba dati potreban set papira u boji, omogućujući im da odaberu prave kombinacije ne samo po svom ukusu, već i na temelju naučenih tradicija narodne umjetnosti. Za potpuniji razvoj kreativnih sposobnosti, djeci treba dati siluete proizvoda raznih boja i oblika, listove raznobojnog papira. Svako dijete mora samostalno odabrati i osnovu i elemente ornamenta, isprobati različite tehnike i metode ornamentacije za stvaranje Originalna verzija aplikacijsko rješenje.

Prilikom sastavljanja ukrasa od raznobojnog papira na temelju narodnih ornamenata, možete koristiti tehniku ​​ukrasnog mozaika. (slika 10).

Mozaik od papira može se napraviti od više slojeva. Jednostavnost obrade papira, njegova fleksibilnost pri savijanju i izrezivanju omogućuje vam da dobijete mnogo opcija boja za isti uzorak.

Različiti oblici korištenja narodnih ornamenata, kombinacija različitih vrsta dječjih aktivnosti u stvaranju uzoraka omogućuju djeci raznolikost ljepote i originalnosti dekorativne umjetnosti, pomažu im u razumijevanju specifičnog jezika narodne umjetnosti i kulture.

Narodna dekorativna umjetnost sastavni je dio ruske narodne kulture i aktivno utječe na formiranje umjetničkog ukusa.

Bibliografija

Bogateeva Z. A. Motivi narodnih ornamenata u dječjim aplikacijama. - M.: Prosvjeta, 1986. - 207 str.

Dekorativni motivi i ornamenti svih vremena i stilova. - Moskva.: Astrel, 2010. - 224 str.

UPOZNAVANJE STARIJE PREDŠKOLSKE DJECE S JEDINSTVENSTVA DEKORATIVNE I PRIMIJENJENE UMJETNOSTI LJUDI AMURSKOG REGIJA PREKO APLIKACIJE

... ... ... Narodna umjetnost u našoj višenacionalnoj zemlji zauzima posebno mjesto. U njemu se ogleda originalnost, umjetnički genij naroda: njegova poezija, fantazija, maštovito mišljenje, mudra jednostavnost pogleda i osjećaja; pjeva o najboljim crtama nacionalnog karaktera - hrabrosti, ljudskosti, odanosti građanskoj dužnosti, domovini, poštenju, junačkoj snazi, optimizmu; doprinosi svojim najznačajnijim postignućima u riznicu jedinstvene međunarodne kulture...... ... ...

Narod je stoljećima nastojao u umjetničkom obliku izraziti svoj odnos prema životu, ljubav prema prirodi, svoje razumijevanje ljepote. Proizvodi umjetnina i obrta koje će djeca vidjeti otkrivaju im bogatstvo kulture naroda, pomažu im u učenju običaja i običaja koji se prenose s koljena na koljeno, uče ih razumijevanju i ljubavi prema ljepoti.

Ornamentalna osnova narodne umjetnosti dostupna je predškolcima za percepciju i prikaz u kreativnoj aktivnosti. Svijetle i čiste boje uzoraka, simetrija i ritam izmjenjivanja oblika privlače djecu, tjeraju ih da žele reproducirati ono što su vidjeli. Za to je potrebno dublje proučavanje odgajatelja kreativnog iskustva narodnih obrtnika, ovladavanje vještinama prikazivanja narodnih ornamenata, primjerenom organizacijom rada s djecom u upoznavanju s narodnom umjetnošću i učenjem sposobnosti izrade uzoraka na temelju ukrašavanja kućanskih predmeta, kostimi itd.

Među raznolikim vrstama narodnog ornamenta najpristupačnija je za percepciju i prikaz djece predškolske dobi aplika - najstariji način umjetničkog oblikovanja proizvoda od filca, kože, krzna, sukna, brezove kore, papira.

Narodni ornament u aplikacijama od različitih materijala

Glavni oblici ukrasa proizvoda razvili su se u bliskoj interakciji s jedinstvenošću povijesti kulture ljudi, s osobitostima njihovog načina života i načina života, radnom aktivnošću, okolnom prirodom, klimatskim uvjetima i prisutnošću prirodni materijali. Tijekom dugog povijesnog procesa formiranja nacionalne tradicije nastala je ornamentika, načini obrade prirodnog materijala, motivi uzoraka, njihova kompozicijska i koloristička struktura.

Narodni umjetnici crtaju sadržaj ornamenata iz okolnog života, ali ne samo kopiraju njegove slike, već, odvlačeći pozornost od individualne značajke određeni cvijet, pticu, životinju ili kukac, slobodno ih preradite u ukrasne oblike. Ali, unatoč činjenici da se slike prenose ravno u ornamentima, mijenjaju se njihovi stvarni oblici i proporcije, narušen je prirodni omjer veličina, uzorci su obdareni bogatom bojom, životnim uzbuđenjem, stvarni su na svoj način.

Narodna umjetnost i obrt ima veliki potencijal za varijativno tumačenje kompozicije ornamenta, koji se odlikuje simetrijom i ravnotežom njegovih elemenata.

Boja je bitna u ornamentici. Narodni obrtnici bili su itekako svjesni učinka boje ne samo na vid, već i na psihu ljudi. Uzeli su u obzir da su određene pojave, specifična raspoloženja i doživljaji često povezani s jednom ili drugom bojom u ljudskom umu. Obrtnici u shemi boja ornamenta preferiraju crveni materijal. Upravo je s crvenom bojom povezana ideja radosti, zabave, trijumfa i sreće. U našim mislima izaziva radosne asocijacije na Sunce, na izvor svega života na Zemlji.

U proizvodima koje su stvorili narodni obrtnici, u većini slučajeva koristi se obojena pozadina, koja pojačava zvuk ornamenta, omekšava ga, općenito stvarajući bogatu paleta boja.

Aplikacije izrađene od mekih materijala

Narodi regije Amur(Nanai, Ulchi, Orochi, Udege itd.) bave se ribolovom i lovom. Okretan ženske ruke Naučili su izrađivati ​​elegantnu odjeću, obuću i druge predmete za kućanstvo od životinjskih i ribljih koža, ukrašavajući ih šarenim aplikacijama.

Glavna vrsta odjeće Amurskih naroda su kućni ogrtači. Bogato su ukrašene aplikacijama uz izrez, uz bok, rukave i porub (sl. 1).

Tepisi su originalni. Njihovo je platno podijeljeno na kvadrate, krugove, trokute. Prijave se postavljaju na ravninu svake od njih. Šivene su zajedno, a njihovi spojni šavovi maskirani su ukrasnom pletenicom ili vezom. Originalnost Nanai tepiha leži u raznolikosti boja. U njima dominiraju zeleni, narančasti, žuti, plavi tonovi sa složenim kombinacijama oker, zelene, plave, bijele boje.

Sl. 1. Nanai ogrtač.

Aplikacije od mekih materijala u dekorativnoj i primijenjenoj umjetnosti ističu ljepotu i raznolikost nacionalnih ornamenata, ustaljene tradicije korištenja prirodnih materijala i slika u njima, te originalne kompozicije i boje.

Primjena tvrdih materijala

Proizvodi od tvrdih materijala (metal, kost, drvo, kora breze) često su ukrašeni nadglavnim ili proreznim uzorcima, izrađenim čavlima, lemljenjem, posrebrenjem, rezbarenjem.

U tehnici krožnog rezbarenja ornamenti se izrađuju od željeza i kalaja, te od drveta, kosti i kore breze.

U ovoj su tehnici škrinje i kovčezi ukrašeni kompozicijama od pruga i kovrča, koje su bile pričvršćene na drvenu podlogu. Ljepotu kombinacija i obrisa uzorka naglasile su obloge od liskuna u boji. Kroz ažur proreza blistao je toplim pjenušavim svjetlucanjem.

sl.2. Kutija od brezove kore sa zalijepljenim uzorcima.

Inventivnost nanajskih majstora, kao i majstora Ulch i Nivkh (Amurske regije) očituje se u ukrašavanju predmeta od brezove kore aplikacijama od obojene brezove kore, riblje kože i papira. Uzorak je izrezan od brezove kore, obično obojene u crno. Elementi takvog uzorka zalijepljeni su ribljim ljepilom, a zatim su ušiveni uz konturu tetivnim nitima s rijetkim šavovima. Kada se napravi tanka aplikacija (u jednom sloju kore breze ili riblje kože), ornament se lijepi poput papira.

Tako je korištenje raznih čvrstih materijala u izradi preklopa ili uzoraka ugrađenih u površinu ukrašenih predmeta potaknulo obrtnike na traženje veće umjetničke izražajnosti ornamenta, na nove načine pričvršćivanja aplikacija.

UKRASI NARODA AMURSKE REGIJE (NANAIS)

U nanai aplikacijama, glavni elementi uzorka formiraju se kombiniranjem kovrča u obliku roga i spiralnih figura. Kovrče nalikuju oblicima puževa, zmija, crva. Vrlo često se njihovi obrisi približavaju obrisima oblika riba i ptica.

Elementi Nanai ornamenta dobivaju se preklapanjem izratka na pola kako bi se prenijela simetrija rasporeda suprotnih dijelova u isječcima. (Slika 3 prikazuje 10 elemenata nacionalnog Nanai ornamenta.)

Riža. 3. Vrste dizajna nanai aplikacija.

Najjednostavniji element izrezan je simetričnimSlike. Nekoliko identičnih figura dobiva se preklapanjem trake harmonikom (sl. 3, 1). Raspored motiva s uzorkom naglašava postupno kompliciranje obrisa uzoraka: od slike jednog uvoja s procesom, figura u obliku potkove do rezbarenja složenih kovrča s raznim granama i kombinacijama. Dakle, u oblicima potkove (sl. .3, 2) jednostavno zaokruživanje uparenih kovrča tumači se ili u obliku valovitog motiva, ili s procesima i spiralama savijenim jedni prema drugima. Ovi elementi su izrezani iz pravokutnih listova nakon što su podijeljeni na pola duž okomitog presjeka. Duljina pravokutnika uzima se ovisno o strukturnim značajkama elementa tako da polovica figure u potpunosti stane u presavijeni dio. Nadalje, postavljaju se složenije aplikacije u kojima se smjer suprotstavljenih kovrča s dodatnim granama, procesima, prorezimami dijelova. Predškolci mogu rezati ove elemente samo duž nacrtane konture na polovici izratka. Druga dva elementa (sl. ) također složen, u kojem se ispreplitanje kovrča daje u zrcalnoj korespondenciji jedni s drugima. Njihova uporaba u dječjim aplikacijama moguća je samo u djelomičnom izvođenju prema konturi koju je unaprijed zacrtao odgojitelj.

Kombinacije tradicionalnih elemenata na temelju narodnih ornamenata koriste se za ukrašavanje nacionalne odjeće, obuće, tepiha itd.

Riža. 4. Motivi za ukrašavanje nanai predmeta.

Razmotrite ukrase u ukrasu nekih proizvoda - dječjih haljina, rukavica, papuča (slika 4). Na hahayi ornament ide uz izrez kragne i na rukave. Obojene pruge naglašavaju glavne linije siluete, ističući miris, rubove ruba. Na rukavice poleđina je ukrašena aplikacijom koja tvori zatvoreno rješenje s uzorkom u kombinaciji s krznom na volanima. Papuče ornamentiran ažurnim prugama na vampama i bočnim stranama s čvrstim uzorkom, čiji se dekorativni učinak postiže postavljanjem obojenih obloga ispod utora. Ovu tehniku ​​koriste Nanai majstorice za šarenu usporedbu dviju kontrastnih boja pozadine i uzorka. Kombinacije kao što su plava s bijelom i crvenom, crna s bijelom i plavom, crvena sa žutom i crnom su naširoko korištene od strane Nanaija. Ove kombinacije boja, uz raznolike vrtloge ornamenta u jasnom ritmu i izmjeni, omogućuju odgajatelju da organizira upoznavanje djece predškolske dobi s originalnošću dekorativne i primijenjene umjetnosti naroda regije Amur.

Izvori.

Bogateeva 3. A. Prijave na temelju narodnih ornamenata u Dječji vrtić: Vodič za odgajatelja det. vrt. - M.: Prosvjeta, 1982.-175 str. bolestan.

Poštovani kolege, ne zaboravite otići na glavnu stranicu osobnim obrazovne mreža- mjesto vidjeti zanimljive i korisne materijale moje informacijski i obrazovni resurs .

Lavreshina Anastasia Vladimirovna, učenica 2. "a" razreda, KSU "Osnovna škola br. 2 Serebryansk", Republika Kazahstan, regija Istočni Kazahstan, Serebryansk

Voditelj: Lavreshina Irina Georgievna; učitelj osnovne škole, zamjenik ravnatelja za upravljanje vodnim resursima KSU "Osnovna škola br. 2 Serebryansk"; Republika Kazahstan, regija Istočni Kazahstan, okrug Zyryanovsky, Serebryansk

Na temelju narodnih ornamenata

Plan rada kalendara:

	Faze rada
	Izbor teme rada	Rasprava o mogućim onih odobrenih temu rada	pozitivne i negativne druge strane, odobriti	Lavreshina I.G. Lavrešina Anastazija
studeni Prosinac	Studij teorijskih majčinog ala na odabrani problem	Rasprava, isticanje glavnog slaj, prikupljanje informacija, sastavljanje teze	sjena nave pravo prirodna književnost. Prikupljanje informacija cija, priprema kovanje materijala, formule donošenje zaključaka	Lavrešina A.
	Definiranje ciljeva, zadataka, metoda, formulacija hipoteza	Konzultacije o definiranju hipoteze istraživanja, rad na formulaciji cilj i zadaci, izbor optimalnih metoda istraživanja	istraživanje skijaške vještine,	Lavreshina I.G. Lavrešina A.
siječanj Veljača Ožujak	Praktično pozornica	Izrada ukrasa, formulara razmak	praksa radne vještine ti si iznad orna policajci, uzimajući u obzir primljene informacije	Lavreshina I.G. Lavrešina A.	rijala, pril
	Izrada teksta djela	Pisanje teksta rad, utvrđivanje zaključaka, formule zaključak	poveznica odnos između predložene hipoteze studije niya i polu proizlaziti	Lavrešina I.G.Lav riješiti A.	Radni tekst ti jabuko

Moja me lutka tijekom igre zamolila da je jako lijepo obučem. Nacrtala sam joj haljinu, šal, kapu, čizme, ali joj se to nije svidjelo, jer stvari nisu bile elegantne, lijepo ukrašene. U knjizi do koje sam došao, ima ih mnogo zanimljive slike s lijepo ukrašenim košuljama, pojasevima, šalovima, rukavicama. Bili su ukrašeni ornamentima različitih naroda. Postalo mi je zanimljivo: po čemu se ornamenti jednog naroda razlikuju od ukrasa drugog naroda i po čemu su slični, i općenito, čemu služe? Svijetle boje Uzorci su mi se toliko svidjeli da sam ono što sam vidjela htjela napraviti vlastitim rukama.

Cilj : razvoj interesa za narodnu umjetnost

Zadaci:

1. Upoznajte se s ornamentima i njegovim karakterističnim značajkama na primjeru umjetnosti nekih naroda koji žive na teritoriju republike.

2. Razvijati potrebu za stvaranjem ljepote i ovladavanjem vještinama prikazivanja narodnih ornamenata.

3. Obrazujte pažljiv stav na radove narodna umjetnost, za formiranje estetske percepcije i osjećaja

Hipoteza: poznavanje značajki ornamenta određenog naroda pridonosi razvoju interesa za narodnu umjetnost, želji da se nešto stvori vlastitim rukama i, naravno, prijateljstvu među ljudima različitih nacija.

U radu su korištene sljedeće metode.: analiza izvora o problemu, usporedba, praktične vježbe u ovladavanju vještinama prikazivanja narodnih ornamenata.

Narodni ornament u aplikacijama

Narodni umjetnici sadržaj ornamenata crpe iz okolnog života, ali ne samo kopiraju njegove slike, već ih odvlačeći od individualnih karakteristika pojedinog cvijeta, ptice, životinje ili kukca, slobodno obrađuju u ukrasne oblike. Ali, unatoč činjenici da se u ornamentima slike prenose ravno, njihovi se stvarni oblici i proporcije mijenjaju, prirodni omjer veličina je narušen. Uzorci su obdareni sočnom bojom, životnim uzbuđenjem. Stvarni su na svoj način.

Boja je bitna u ornamentici. Narodni obrtnici bili su itekako svjesni učinka boje ne samo na vid, već i na psihu ljudi. Uzeli su u obzir da su određene pojave, specifična raspoloženja i doživljaji često povezani s jednom ili drugom bojom u ljudskom umu. Obrtnici u shemi boja ornamenta preferiraju crveni materijal. S crvenom su povezane ideje radosti, zabave, trijumfa i sreće. U našim mislima izaziva radosne asocijacije na Sunce, na izvor svega života na Zemlji.

U proizvodima koje su stvorili narodni obrtnici, u većini slučajeva koristi se obojena pozadina, koja pojačava zvuk ornamenta, omekšava ga, stvarajući općenito bogatu paletu boja. Takvi primjeri obiluju ruskim uzorcima vezenja, uzbekistanskim suzanama, moldavskim tepisima, cipelama s tatarskim uzorkom, pokrivalima za glavu, ukrajinskim raznobojnim isječcima od papira, kirgiškim proizvodima od filca.

Elementi narodnog ornamenta

Za izradu aplikacija na temelju slika narodnih ornamenata koriste se geometrijski, cvjetni i rogasti likovi, koji su rasprostranjeni u umjetnosti i obrtu različitih naroda.

geometrijski ornament

Geometrijski oblici - uske i šire pruge, kvadrati, trokuti, krugovi i ovali. Uzorci geometrijskih oblika bili su dio silueta tradicionalnih nacionalnih predmeta. Šalovi, pregače, kape, pojasevi, bibs, torbe, tepisi

Cvjetni uzorci u ornamentu

Cvjetni ornamenti služe kao sredstvo umjetničkog ukrašavanja predmeta kao što su pladnjevi, vaze, šeširi, pregače, cipele, pojasevi, ručnici, staze itd. Značajke njihovih ukrasa mogu se naširoko koristiti u praksi poučavanja djece kako koristiti aplikacije za stvaranje raznih ukrasnih kompozicija.

U ornamentici uz korištenje biljnih oblika od velike je važnosti simetrična slika uzorka koja se postiže savijanjem izratka na dijelove. To pomaže u prenošenju takvih kvaliteta u aplikacijama. Proporcionalnost njihove distribucije od srednje osi i središta, ista struktura i oblik ponavljajućih elemenata.

Rogasti elementi u ornamentu.

U ukrasnoj umjetnosti naroda koji su se bavili stočarstvom raširili su se likovi u obliku roga. U obliku uvojka u obliku roga, križastih, romboidnih ili osmerokrakih oblika s rogastim granama. Takvi elementi nalaze umjetnički izraz u uzorkom dizajna raznih kućanskih predmeta, odjeće i obuće. Najčešće se ovi ukrasi izrađuju tehnikom aplikacije ili mozaika od mekih materijala.

Motivi ruskog geometrijskog ornamenta

U ruskoj narodnoj umjetnosti i obrtu, vez, rezbarenje i slikanje na drvu, tkanje. Široko se koriste tkanje čipke, pletenje i druge vrste geometrijskih ornamenata. Raznolikost dizajna proizvoda dekorativne i primijenjene umjetnosti uglavnom je u nebrojenim kombinacijama istih figura kruga, romba, kvadrata, trokuta, rozete. Zahvaljujući korištenju svijetlih boja i raznih oblika u njima, stvara se originalan ukras drvenih prozorskih okvira i zabata kuća, namještaja, kućanskog pribora i odjeće. Elementi ruskog narodnog ornamenta mogu se naširoko koristiti u dizajnu apliciranih silueta tradicionalnih predmeta za kućanstvo. Kotači za okretanje, ručnici, lamele, pregače, tuesks, kutlače, soljenke, jastučnice itd. Izrađene su od papira u boji u karakterističnim kombinacijama bijele s crvenom, plavom i zelenom, crvene s plavom i žutom, žute s crvenom i zelenom.

Kalmički geometrijski uzorci

Glavna značajka kalmičkih ornamenata je mrežast uzorak. To se postiže kombinacijom svijetlih i tamnih kvadrata. Rombovi i trokuti. Oni su poredani redom vrpce prilikom ukrašavanja pojaseva, kapa Kamčatke u obliku kape. Granice beshmeta ili jakni bez rukava i drugih predmeta kalmičke nošnje. Dekorativnost jednostavnih kompozicija postiže se kontrastnom kombinacijom žutih elemenata s bijelom, crvenom sa zelenom i bijelom.

Kalmički ornamenti izgrađeni su uglavnom na principu interakcije pojedinih dijelova s ​​bojom pozadine na kojoj se nalaze. Pozadina u općem sustavu boja igra aktivnu ulogu. U ukrašavanju stvari, boja pozadine i ornament međusobno su djelovali.

Baškirski ukrasi

Glavni elementi baškirskih geometrijskih uzoraka prilično su raznoliki. Među srcolikim, spiralnim, valovitim likovima često se nalaze kvadrati, nazubljene linije i složene kombinacije ovih elemenata. Njihov sjaj s jednostavnošću obrisa postignut je uglavnom svijetlim i toplim bojama. Kompozicijska struktura baškirskog nakita je simetrična, zbog osobitosti oblika, namjene i veličine proizvoda. Uzorci su raspoređeni ili u obliku obruba, ili kao zasebne rozete, ili čak kao kontinuirana mreža. Takvi se ukrasi koriste za ukrašavanje ručnika. Pregače, šalovi, stolnjaci, koumiss, čizme.

Prijave temeljene na ornamentima naroda sjevera

Primjene naroda Sjevera, izrađene od krzna, kože i antilopa, odlikuju se suzdržanom ljepotom i strogošću. U prirodnim kombinacijama tonova smeđe s bijelom, tamno sive sa svijetlosivom, crvenkastocrvene s bijelom, toplo i nježno se prikazuje srednja ljepota sjeverne prirode. Elementi ornamenta ušiveni su u obliku zasebno kreiranih zatvorenih figura uključenih u kvadrat, romb, pravokutnik.

Ukrajinski narodni ukras

U ovom ornamentu korištene su figure u kojima su najjasnije prikazani znakovi sličnosti s prirodnim oblicima biljaka. Tulipan, sljez, karanfil. područje ustave. Izrađuju se tradicionalnim tehnikama za ukrajinske obrtnike. Promjene u strukturi latica. Njihov broj i boja, lijepljenje nekoliko figura jedan na drugi. Kombinacija crvene i plave, grimizne, žute, ljubičaste, zelene tonove na svijetloj pozadini proizvoda naglašava svečanost i eleganciju uzorka.

Kazahstanski narodni ukras

Umjetničke tradicije kazahstanskih aplikacija određene su ukrasom filcanih tepiha (syrmaks, tuskiiz, tekemets), vrećica za spremanje posuđa (ayak kapov), kožnih pojaseva, posuda za koumiss (torsyk), kutija za zdjele. Različite varijacije motiva “ovnujskog roga” majstorice su vješto utkale u osebujne konturne obrise ovih proizvoda. Elementi kazahstanskog ornamenta naširoko se koriste u ukrasu s uzorcima mnogih predmeta. Dakle, obrubni ukrasi se koriste za pojaseve, obrub tepiha, pletenicu za zatezanje kostura jurte (bau). Figure s kovrčama najčešće se uklapaju u središnje polje tepiha, navlaka za prsa, torbi.

Tatarski narodni ukras

Motivi tulipana raznih oblika, bojanje. Osnovne boje: zelena, plava, žuta, crvena, bijela.

Kirgiški narodni ukras

Za kirgiške uzorke karakteristični su elementi s kovrčama u obliku roga. Ono što je važno je ispravna organizacija kombinacije uzorka s pozadinom, njihova jasna dosljednost.

Estonski narodni ukrasi

geometrijski ornamenti naširoko se koriste u estonskom vezenju, utiskivanju kože, tkanim proizvodima i umetcima od drveta. Geometrijski ornamenti sastoje se od kombinacija trokuta, kvadrata, krugova, pruga. Oni ukrašavaju tepihe, navlake od tkanine, ručnike, pojaseve, kape, vrpce itd. Prevladavaju intenzivne nijanse jarko crvene, plave, zelene, žute, grimizne tonove.

Zaključak

Tijekom rada došli smo do zaključka: Upoznavanje s narodnom umjetnošću, posebice poznavanje značajki narodnih ornamenata, pomaže boljem razumijevanju kulture i tradicije različitih naroda, formiranju osjećaja prijateljstva i uzajamne pomoći.

Reference

1. Bogateeva Z.A. Motivi narodnih ornamenata u dječjim aplikacijama. Prosvjeta 1986

2. Sakulina N.P., Komarova T.S. Metodika nastave vizualna aktivnost i dizajn Prosvjetiteljstvo 1979

Da biste suzili rezultate pretraživanja, možete precizirati upit navođenjem polja za pretraživanje. Popis polja je prikazan gore. Na primjer:

Možete pretraživati ​​u više polja istovremeno:

logičkih operatora

Zadani operator je I.
Operater I znači da dokument mora odgovarati svim elementima u grupi:

Istraživanje i razvoj

Operater ILI znači da dokument mora odgovarati jednoj od vrijednosti u grupi:

studija ILI razvoj

Operater NE isključuje dokumente koji sadrže ovaj element:

studija NE razvoj

Vrsta pretraživanja

Kada pišete upit, možete odrediti način na koji će se fraza tražiti. Podržane su četiri metode: pretraživanje s morfologijom, bez morfologije, pretraživanje po prefiksu, pretraživanje po frazi.
Prema zadanim postavkama, pretraživanje se temelji na morfologiji.
Za pretraživanje bez morfologije, dovoljno je staviti znak "dolar" ispred riječi u frazi:

$ studija $ razvoj

Da biste tražili prefiks, morate staviti zvjezdicu nakon upita:

studija *

Da biste tražili izraz, morate upit staviti u dvostruke navodnike:

" istraživanje i razvoj "

Traži po sinonimima

Da biste uključili sinonime riječi u rezultate pretraživanja, stavite oznaku hash " # " ispred riječi ili prije izraza u zagradama.
Kada se primijeni na jednu riječ, za nju će se pronaći do tri sinonima.
Kada se primijeni na izraz u zagradi, svakoj riječi će se dodati sinonim ako je pronađen.
Nije kompatibilno s pretraživanjem bez morfologije, prefiksa ili fraze.

# studija

grupiranje

Zagrade se koriste za grupiranje fraza za pretraživanje. To vam omogućuje da kontrolirate booleovu logiku zahtjeva.
Na primjer, trebate napraviti zahtjev: pronaći dokumente čiji je autor Ivanov ili Petrov, a naslov sadrži riječi istraživanje ili razvoj:

Približno pretraživanje riječi

Za približno pretraživanje, morate staviti tildu " ~ " na kraju riječi u frazi. Na primjer:

brom ~

Pretraživanje će pronaći riječi kao što su "brom", "rum", "prom" itd.
Opcionalno možete odrediti maksimalni broj mogućih uređivanja: 0, 1 ili 2. Na primjer:

brom ~1

Zadana postavka su 2 uređivanja.

Kriterij blizine

Za pretraživanje po blizini, morate staviti tildu " ~ " na kraju izraza. Na primjer, da biste pronašli dokumente s riječima istraživanje i razvoj unutar 2 riječi, upotrijebite sljedeći upit:

" Istraživanje i razvoj "~2

Relevantnost izraza

Da biste promijenili relevantnost pojedinih izraza u pretraživanju, koristite znak " ^ " na kraju izraza, a zatim naznačite razinu relevantnosti ovog izraza u odnosu na ostale.
Što je razina viša, to je dati izraz relevantniji.
Na primjer, u ovom izrazu riječ "istraživanje" je četiri puta relevantnija od riječi "razvoj":

studija ^4 razvoj

Prema zadanim postavkama, razina je 1. Važeće vrijednosti su pozitivan realni broj.

Traži unutar intervala

Da biste odredili interval u kojem bi trebala biti vrijednost nekog polja, trebali biste navesti granične vrijednosti u zagradama, odvojene operatorom DO.
Provest će se leksikografsko sortiranje.

Takav će upit vratiti rezultate s autorom koji počinje od Ivanov i završava s Petrovom, ali Ivanov i Petrov neće biti uključeni u rezultat.
Za uključivanje vrijednosti u interval koristite uglaste zagrade. Koristite vitičaste zagrade za izbjegavanje vrijednosti.