Scenariji tjelesne kulture za djecu starije skupine srne. Algoritam za sastavljanje dijagnostike slobodnog vremena tjelesne kulture

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece, ojačati želju za tjelesnim vježbama.

Zadaci:

1. Razvijati fizičke kvalitete: brzinu, okretnost, točnost, izdržljivost.

2. Razvijati pažnju i motoričku memoriju.

3. Naučite ih upravljati svojim emocijama, potaknite volju za pobjedom i povjerenje u svoje sposobnosti.

4. Jačati osjećaj međusobne pomoći djece.

5. Ojačati sposobnost djece da pogađaju zagonetke zimske aktivnosti sportski.

Sportska oprema : 9 obruča, 9 malih mekane igračke, 3 košare; 6 mekih modula visine 30 cm, 6 stolica, 3 zvona; 3 kugle, 3 kugle (promjer 20 cm), duga vrpca, 3 okretna stupa; 15 malih loptica (keglica); 3 prozirne čaše s tanjurićima, 3 mjerne žlice, 3 zdjelice vode; timski amblemi.

Djeca na naredbe jedan za drugim ulaze u dvoranu uz glazbu, marširaju dvoranom i postrojavaju se.

Voditelj: Pozdrav dragi gosti, sudionici i obožavatelji! Jako nam je drago vidjeti vas kod naše djece sportski festival"Fizička kultura!"

Djeca su sretna zbog sportskog praznika,

Za mlade sportaše

Svi: Ura! Ura! Ura!

Djeca: 1. Sportaši su uvijek ispred,

Na prsima imaju medalje i zvijezde.

2. One zvijezde i medalje koje su osvojili,

Ali svi naši sportaši krenuli su na isti način.

Voditelj: Danas će se naši mladi sportaši boriti za nagrade i pokazati svoja postignuća u tjelesnom odgoju i sportu, a strogi žiri će sve to ocjenjivati ​​i dodijeliti bodove.

Žiri: Iskreno želimo da rezultati budu dobri!

Voditelj: A sada da se upoznamo s našim mladim sportašima.

(Zvuče moto i pozdravi ekipa).

Voditelj: Dakle, upoznali smo se s našim sudionicima.

A sada se trebamo malo zagrijati kako bismo se što bolje natjecali.

Sportski simulator "Sambarita"

Voditelj: Super, dečki! Započnimo naše natjecanje.

Ekipe, idemo! (Djeca se postrojavaju ispred startne linije)

1. Štafeta s igračkama

Ispred svake ekipe, 3 m od starta, na parketu su 3 obruča. Prvo dijete ima košaru s tri igračke.

Prvi trči do obruča i u svaki stavlja igračku. Zatim trči natrag svojoj momčadi i, dodajući koš drugom sudioniku, staje na kraj kolone. Onaj s praznom košarom trči do obruča i skuplja igračke u košaru, vraća se i daje košaricu trećem i tako redom.

2. Štafeta "Staza s preprekama"

Ispred svake ekipe na pod su postavljena 3 obruča (80 cm između njih), 2 mekana modula visine 30 cm, jedna stolica sa zvonom.

Prvi skaču s obruča na obruč na dvije noge, zatim naizmjenično preskaču mekane module, dotrčavaju do stolice i zvone, stavljaju je na stolicu, trče natrag i prenose palicu drugoj djeci itd.

3. Relej "Oboriti klin"

Ispred svake ekipe 1 m od starta je podvučena crta. A na udaljenosti od 3 m od nje, na podu se nalazi obruč u čijem je središtu kuglana. Prvi u koloni drži loptu (d=20 cm).

Prvi sudionici s loptom trče do crte i pokušavaju loptom s nje pogoditi pribadaču. Zatim postavljaju iglu na mjesto, uzimaju loptice i trče svojim timovima, daju loptu sljedećem, itd. Za svaki oboreni kegl - 5 bodova, za udaranje u obruč - 2 boda.

Pauza

Voditelj: A sada, dečki, predlažem da napravite pauzu i riješite zagonetke.

Zagonetke o zimskim sportovima:

1. Sportaš ustaje na klizaljke

Brzo juri naprijed. (Klizanje)

2. Vi ste ovaj sportaš

Mogao bih ga imenovati odmah!

I izvrstan je skijaš.

I dobar je strijelac! (biatlon)

3. Evo klizača

Pa plešu - samo "Ah!" (Umjetničko klizanje)

4. Svi viču: “Pak – pak!”, “Biti!” —

zabavna igra … (Hokej)

5. Odskočna daska - strma planina,

Tako visok

S njom brže od ptice

Sportaš na skijaškim utrkama. (Skijaški skokovi)

Sjajni dečki! Ne samo da ste brzi i okretni, već i brzi.

A sada, da podignemo duh našim sportašima, zapjevajmo pjesmu.

Pjesma "Sportska predškolska ustanova"

Voditelj: A sada nastavimo naše natjecanje.

4. Štafeta "Sipa"

Gramofon je postavljen 5 m od početka. Kapetani prihvaćaju I.P. sjedi, savijena koljena, ruke u osloncu iza. Zatim, podižući zdjelicu, trče naprijed s nogama do nosača, oko njega i natrag, itd.

5. Štafeta "Natjecanje kapetana"

15 malih loptica (ili kuglica) razbacano je po tepihu. Kapetani drže košaru u rukama. Na znak skupljaju loptice u trku.

6. Štafeta "Vodonoše" (Tko će brže napuniti čašu vodom?)

U blizini svake ekipe, na stolici, nalazi se prazna (po mogućnosti prozirna) čaša na tanjuriću i žlica za mjerenje, a 5m od starta, na drugoj stolici, posuda s vodom.

Prvi sudionici uzmu mjernu žlicu i trče do svoje posude s vodom, žlicom zahvate vodu i pažljivo je nose do svoje čaše, uliju vodu u čašu i daju žlicu sljedeće dijete. Prvi tim koji napuni čašu vodom pobjeđuje.

Voditelj: Tako su naša natjecanja „Fizkult-URA!“ završila. Sve ekipe su danas nastupile jako dobro i zaslužuju pohvale.

Damo našem cijenjenom žiriju vremena da sumira naša natjecanja, ali za sada pozivamo sve sudionike na sportski trening.

Vježba "Zeleno svjetlo"

Rezimirajući.(Za pobjedu u štafeti - 3 boda, za 2. mjesto - 2 boda, za 3. mjesto - 1 bod. Bodovi se zbrajaju za sve štafete).

Pobjednici dobivaju medalje, a svi sudionici nagrade.

Književnost:

• Zhelobkovich E.F. „150 štafeta za djecu predškolske dobi". Izdavač: "Scriptorium 2003", 2010.

Scenarij sportske zabave "Mi smo budući vojnici"

Komova Lyubov Nikolaevna, učiteljica MBDOU "Dječji vrtić br. 90", Cherepovets.
Opis materijala: Ovaj razvoj namijenjen je djeci starije predškolske dobi, održava se u teretani u obliku natjecanja. Scenarij će biti koristan za trenere na tjelesna i zdravstvena kultura te odgajatelji predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.

Cilj: Stvaranje prijateljske, svečane atmosfere uoči Dana branitelja domovine.
Zadaci:
Obrazovni: Proširiti dječje razumijevanje državnog praznika.
Razvijanje: Razvijati osnovne tjelesne kvalitete predškolske djece (spretnost, snaga, brzina, izdržljivost, fleksibilnost); doprinijeti razvoju pozitivne emocije.
Obrazovni: Uliti djeci osjećaj domoljublja.
Oprema: Vojnička kaciga, mitraljez, lukovi, obruči, kugle, košare za bacanje, mekane lopte po broju djece, gumeno voće i povrće, lonci, uže, amblemi.
moždani udar:
Vodeći: Pozdrav draga djeco i odrasli! Vrlo brzo naša zemlja slavi praznik - Dan branitelja domovine. Praznik svih muškaraca, dječaka, djedova, braće. Na današnji dan čestitat ćemo svim braniteljima Domovine - budućim i sadašnjim. Naši dječaci su budući branitelji, kad odrastu branit će i svoju domovinu.
Dijete: 23. veljače - Dan ruske vojske!
Puške pucaju uvis, svi se razmazuju pozdravom.
Šalju zahvale iz cijele zemlje vojnicima,
Da živimo bez rata, mirno i spokojno.

Dijete: Moj djed je služio vojsku. Moj otac ima nagrade.
Pa sam davno odlučio da ću ići u vojnike!
Znam, trebaš odrasti...trebaš postati zreliji...
Ali mogu se ponašati kao muškarac!

Dijete:Štitim male i slabe u dvorištu
I slavim Dan vojne slave u veljači.
Mogao bih izvršavati zadatke kao vojnik.
Zamolit ću vas da me unaprijed primite u vojsku.

Vodeći: Danas ćemo kao pravi vojnici mjeriti snagu, brzinu, spretnost. Prije početka natjecanja trebamo se malo zagrijati.
(Na pjesmu “Sprijateljit ću se sa sportom” sva djeca izvode pokrete za instruktora tjelesnog odgoja.)
Vodeći: A sada ću zamoliti ekipu Mornara da dođu k meni.
(Ekipa izlazi i složno izgovara moto.)
mornari: Jedni za druge smo planina!
To je naš pomorski običaj.
Vodeći: Dobrodošli u tenkovski tim.
tankeri: Imamo dobar moto:
Hrabrost, hrabrost i čast!
Vodeći: Budući da imamo prava natjecanja, žiri će ocjenjivati ​​ekipe.
(Prezentacija žirija.)
Vodeći: Svoj natjecateljski program započinjemo „Stezom prepreka“, a kroz nju ćemo proći u vojničkoj kacigi i strojnici u rukama. Pogledajmo što su naši budući branitelji brzi i okretni.

"Tečaj prepreka"

Sudionici trebaju staviti kacigu i uzeti strojnicu. Zatim se popnite kroz luk, skačite s obruča na obruč, vratite se sa "zmijom", trčeći oko kugle. Predajte kacigu i strojnicu sljedećem sudioniku.
Vodeći: U sljedećem natjecanju ne ocjenjuju se brzina i brzina, već točnost i točnost. Pobjednikom se proglašava ekipa s najviše lopti u košu.
Vodeći: Oštro oko je ključ uspjeha,
Svaki vojnik će nam reći
Pokušajmo momci
Zabiti pet golova na meti!

"Točan strijelac"

Svaki sudionik ima pet loptica. Djeca se izmjenjuju bacajući lopte, pokušavajući ući u koš svoje ekipe.
(izračunaj rezultate)
Vodeći: Natjecanje zagonetki za naše kapetane.1. On je tip na granici
Štiti našu zemlju
Raditi i učiti
Svi su ljudi mogli mirno
(graničar)
2. Čuvajte se da ste podmukli neprijatelj,
Uzvratit ćemo neprijatelju.
Čelični, brzi automobili
Pucajte precizno u neprijatelja!
(tenkman)
3. On je spreman za vatru i bitku,
Štiti tebe i mene.
On ide u patrolu i u grad,
Neće napustiti post.
(Vojnik)
4. Avion se uzdiže kao ptica,
Postoji zračna granica.
Dežura dan i noć
Naš vojnik...
(Pilot)
Vodeći: Naši borci ne samo da se bore, već i vole jesti ukusnu hranu. Tim Mornara će pripremiti poljske juhe. Za njegovu pripremu potrebno im je samo povrće. A ekipa Tankera pripremit će kompot od voća. Ovdje će momčadi trebati brzinu, agilnost i pažnju.

"poljska kuhinja"

Povrće i voće se razbacuju u zajednički obruč, a zauzvrat sudionici iz obje ekipe pritrčavaju i uzimaju što im je potrebno za pripremu juhe ili kompota. Trče svojoj momčadi, ono što su uzeli stavljaju u lonac za kapetana.
Vodeći: Dok žiri sabira rezultate, a ekipe odmaraju, ja ću igrati s našim navijačima. pitat ću te šaljiva pitanja a vi odgovorite "Da" ili "Ne". Budi oprezan!
Je li naša vojska jaka? Da.
Štiti li ona svijet? Da.
Hoće li dečki ići u vojsku? (Da)
I hoće li povesti djevojke sa sobom? (Ne)
Ima li Pinocchio dug nos? Da.
Je li on bio mornar na brodu? Ne.
Zar ga Karabas ne voli? Da.
Pogodio ga granatom u oko? Ne.
Ilya Muromets - heroj? Da.
Jeste li nosili mitraljez sa sobom? Ne.
Slavimo li danas? Da.
Čestitamo mamama i djevojčicama! Ne.
Je li svijet važniji od svega? (Da)
Čak i djeca to znaju (Da)
Vodeći: Vrijeme je da momčadi odmjere svoju herojsku snagu. Naše omiljeno natjecanje u potezanju konopa.
Zajedno su uzeli uže,
Onaj koji vuče
Postat će najjači.

"Povlačenje konopa"

Članovi tima preuzimaju različite krajeve užeta, na znak počinju vući svaki u svom smjeru.
Vodeći: Naši dečki danas su pokazali sve svoje umijeće i dokazali da se ne boje poteškoća i da su spremni služiti vojsku. Dok žiri sažima, djevojke će čestitati dečkima.

Chastushki

Sjajne smo cure
I lijepa i pametna
Čestitam dečki
Sretan vam Dan branitelja!

Svi dečki u našoj grupi
Nose različite hlače.
Ali kad odu služiti
Forma će biti cijenjena!

Netko želi biti tanker
Neki su samo piloti.
Netko će postati mornar
Ili topnik!

Danas želimo
Dragocjeno prijateljstvo iz djetinjstva
Zaštitite naše granice
Pošteno služite domovini!
Riječ žirija, sumiranje, nagrada. Slatki pokloni za svu djecu.

Fizička zabava u viša grupa"Idemo se baviti sportom!"

Sadržaj programa: promovirati zdrav način života djece. Učvršćivanje i razvoj prethodno naučenih tjelesnih pokreta. Razvijati spretnost, brzinu, motorička aktivnost. Usađivati ​​djeci ljubav prema sportu.
Ciljana publika: materijal može biti koristan odgajateljima, roditeljima, instruktorima tjelesnog odgoja.
Oprema: plakat stadiona, pozivnice, visoke stolice, trake u boji, duge trake, gimnastičke palice, slike - slike raketa i Mjeseca, jarbol sa zastavom, lopte srednje veličine, kuglane, 2 velike košare, bijeli kućni ogrtač(za liječnika), zviždaljku (za glavnog suca), obruče, makete raketa, medalje (prema broju djece).

Napredak događaja:

Unaprijed je uređena sportska dvorana: u sredini dvorane je plakat s natpisom "Stadion", pored njega je jarbol sa zastavom na kojoj je zalijepljen broj Dječji vrtić. Na ulazu u teretanu nalaze se kontrolori (odrasli ili djeca s pripremna grupa) sa zavojima na rukavima. Pozivnice su provjerene.
Glavni sudac: Pažnja! Pažnja! Govori i pokazuje sportsku dvoranu vrtića. Danas je veliki događaj - održavaju se neobična natjecanja, drugačija od ostalih! Pozivam vas da sudjelujete u njima (odnosi se na djecu).
Djeca naizmjence čitaju pjesme.
1 dijete:
Sport, dečki, svima nam treba!
Bliski smo prijatelji sa sportom.
Sportski asistent!
Sport-zdravlje!
Sportska igra!
Tjelesna i zdravstvena kultura!!!
2 dijete:
Idemo na stranicu
Punjenje počinje:
Korak na mjestu, dva naprijed
I onda obrnuto...
3 dijete:
Punjenje je dobro za sve
Svima je potreban punjač!
Od lijenosti i bolesti
Ona nas spašava!
4 dijete:
Ne boj se,
Da će se smijati.
Vaš punjač -
Ne odustaj nikad!!!
5 dijete:
Samo oni koji ne plaču
Sretno -
Ništa se ne daje
Lako bez poteškoća!!!
Glavni sudac provodi proizvoljne tjelesne pokrete zajedno s djecom.
Glavni sudac poziva djecu da se podijele u ekipe. Djeca smišljaju naziv ekipe, izbor kapetana, moto.

Glavni sudac: Zaželimo dobrodošlicu natjecateljima! Naša natjecanja za spretne, spretne i brze smatram otvorenim!!!
Glavni sudac: (čita zagonetku)
On je okrugao
On je gladak
Jako dobro skače...
Djeca: (lopta)
Glavni sudac:
Imam jednu igru
Voljet ćeš je!!!

Mobilna igra "Sakupi lopte":

Kuglice su razbacane posvuda. Djeca stoje u dva reda. Na znak (zvižduk) trebate skupiti loptice u velike košare. Nakon što se loptice skupe, potrebno ih je prebrojati.
Glavni sudac: Bravo dečki! (ocjenjuje ekipe, broji bodove). Sljedeći zadatak!

Mobilna igra "Odvezi-odvezi":

Djeca stoje u dvije linije paralelne jedna s drugom. Ispred svake se na udaljenosti od 4-5 metara postavlja stolica na koju se čvorom veže vrpca u boji. Na znak (zvižduk) djeca, stojeći prvi dotrčati do stolica i odvezati vrpcu. Trče natrag, prenose traku sljedećem. Onaj tko je dobio vrpcu trči do stolice, veže je. Kada se vodeće dijete vrati na čelo reda, igra završava.
Glavni sudac: Imam još jednu igru. Voljet ćeš je!!!

Štafeta "Stonoga-1":

djeca se redaju u svoje ekipe (po dvoje u kolone jedan po jedan), stavljaju ruke jedno drugom na ramena. Moramo istrčati cijeli tim do cilja i vratiti se.
Glavni sudac ocjenjuje rezultate ekipa.
Glavni sudac: Dobro napravljeno! Odradili sjajan posao! A sad ću malo promijeniti zadatak, zakomplicirat ću ga. Da vidimo čija je ekipa najbrža i najdruželjubivija!

Štafeta "Stonoga -2":

prvi sudionik trči do orijentira (kegljala), trči oko njega, vraća se. Zatim uzima sljedećeg igrača i trči s njim oko orijentira i zajedno se vraća. U tom se slučaju svi igrači moraju čvrsto držati jedni za druge.
Glavni sudac sumira rezultate.
Glavni sudac: Vau, bravo! Odmorimo se malo!!!

Vježba igre "Svatko ima svoje zaduženje":

zvuči glazba, djeca su slobodno smještena po cijeloj dvorani, izvode razne glazbene pokrete u bilo kojem obliku.
Glavni sudac: Raspisujem natjecanje kapetana "Mudrost-mudrost" (pogađanje zagonetki):
1. Na vrećici kiselog vrhnja,
Hladno je na prozoru
Okrugla strana, rumena strana.
Rolled ... (kolobok).
2. Debeli čovjek, živi na krovu,
On leti više od svih ... (Carlson).
3. Baka je jako voljela djevojku,
Dala joj je crveni šešir.
Djevojka je zaboravila svoje ime
Pa reci mi kako se zove... (Crvenkapica).
4. Liječi malu djecu,
Liječi ptice i životinje.
Gledajući kroz naočale
Dobar doktor... (Aibolit).
Čuje se kucanje na vratima. Doktor Aibolit ulazi u teretanu.
dr. Aibolit: Zdravo prijatelji! Možemo li se ovdje odmoriti na trenutak?
Glavni sudac: Da molim!
dr. Aibolit: Imam hitne vijesti za vas.
A sada, dečki, vi
Postavit ću jedno pitanje.
Škola mladih astronauta
Otvaraju se.
Biste li htjeli
Želiš li ići u ovu školu?
Djeca: Da, imamo!
dr. Aibolit: I vrijeme je za let. Nećeš plakati?
djeca: Ne, nećemo.
dr. Aibolit: Vrlo sretan, ali prvi
Govoreći bez daljnjeg,
Jedna želja nije dovoljna...
Svi bi trebali biti zdravi!
Pa, jeste li svi dobro?
djeca: Svi su zdravi!
Glavni sudac i dr. Aibolit: Jeste li spremni za test?
djeca: Da, spremni!
dr. Aibolit: Zamolit ću one koji sjede da ustanu i slijede naredbe...
(djeca ustaju, izvode pokrete kako pokazuje dr. Aibolit).
dr. Aibolit: Svi diši! Ne dišite!
Sve je u redu, odmori se!
Podignite ruke zajedno.
Izvrsno! Pusti!
Sagni se, sagni se!
Uspravi se! Osmijeh!!!
dr. Aibolit (odnosi se na glavnog suca) Da, zadovoljan sam recenzijom. Nitko od momaka nije bolestan.
Glavni sudac: Onda se pripremimo! Izađite na trening!
Glavni sudac i dr. Aibolit provode zabavne igre.

"Let na mjesec":

djeca sudjeluju u parovima u svojim timovima. Svaki par je dat duga vrpca, čiji su krajevi pričvršćeni na male gimnastičke palice. Na krajevima su prikazane rakete, a u sredini vrpce - slika Mjeseca. Na znak, igrači parovi trebaju što prije namotati traku oko štapa i približiti svoju raketu Mjesecu.

"Lanser":

u sportskoj dvorani u kaotičnom položaju postavljeno je nekoliko maketa raketa. U raketama ima manje sjedala od djece koja sudjeluju. Djeca bi trebala, na znak, dotrčati do raketa i zauzeti njihovo mjesto, stojeći u obruču.
dr. Aibolit: Da raste i sazrijeva
Bajmo se sportom!!!
Glavni sudac: Pa momci, vježbajte
jako si dobro prošao...
Osvojite neke nagrade!
Čestitamo! Jako smo sretni zbog vas!!!
(bodovi se broje, određuju ekipni pobjednici, dodjeljuju se medalje djeci).
Ekipe idu pod sportski marš.

Tjelesna kultura slobodno vrijeme

Pozdrav May!

u starijoj skupini

Scenarij fizička kultura slobodno vrijeme u starijoj skupini "Zdravo majko!"

Predmet: Formiranje ideja o zdravom načinu života.

Cilj:

Zadaci:

Poboljšati motoričke sposobnosti i sposobnosti djece.

Formirati vrijednosti zdravog načina života kod učenika.

Usaditi u djecu želju i učvrstiti sposobnost sudjelovanja sportske igre s elementima natjecanja koji pospješuju razvoj agilnosti, snage, brzine, koordinacije pokreta.

Razvijati osobine snažne volje, organiziranost, izdržljivost, osjećaj za kolektivizam, razvijati težnje za pobjedom i samopouzdanjem, naučiti uživati ​​u njihovim rezultatima.

Oprema : obruči, lopte, gimnastički štapovi, magnetofon, audio snimci, kante, kuglice, pijesak, velika posuda za pijesak, maske s bobicama, pokloni - bojice, Baloni.

Trajanje : 40 minuta.

Lokacija - glazbena dvorana.

moždani udar:

Uz veselu ritmičku glazbu Iriska s djecom izlazi na pozornicu.

Karamela:

Dobrodošli svi kod nas

Uvijek nam je drago gostima,

Praznik djetinjstva je tu s nama,

Želimo vas sve zabaviti!

Karamela : Hajdemo prvo pozdraviti! (Svima pljesne rukama )

A sada da se upoznamo - ja se zovem Iriska, a ti? A ti? A ti? Tako ćemo se još dugo upoznati...

Kad izgovorim treću riječ

Reci svoje ime!

Jednom! Dva! Tri!

Svi u isto vrijeme izvikuju svoja imena.

Karamela:

Sad znam sve!

Sada ste moji prijatelji!!!

Volite li puniti?

djeca: Da!

Karamela:

1,2 - redom,

3.4 - postrojavanje

Za zabavan trening

Pozivam sve momke.

Ne budi lijen rano ujutro

Pripremite se za trening!

Zvuči pjesma "Vesela vježba - jedan, dva, tri, četiri, pet".

Iriska s djecom izvodi vježbe uz glazbu.

Nakon punjenja djeca se poredaju u polukrug.

Karamela : Dečki, znate li pjesme o maju?

djeca: Da!

Đurđica je procvjetala u svibnju

Na sam praznik - prvog dana. MAKSIM S.

svibnja s cvijećem,

Jorgovan cvjeta.

Zelenilo na drveću

Prvi listovi. KATJA B.

I na svim travnjacima -

Žuti cvjetovi.

ulično sivilo

grijano suncem,

Ispunjena svježinom

Svijetla svibanjska boja.

U plavom prostranstvu

Twitter ne staje

Tračak zabave

Leptir leprša.

May je svijet obojila zelenom bojom

Bijelo, ružičasto, zabavno! NIKITA G.

Uzmi bojice, trči u dvorište,

I oboj tamo ogradu

Crtajte sreću bojicama

A cure viču: "Zdravo!"

Crtajte, pišite, igrajte se!

Došao je svibanj - vrijeme je za snove ...

May dočarava. Svibanj igra

Topla sunčeva zraka, Nastya F.

Pretvarajući se u maslačak

Ili čak zeko.

Nastupit će valcer na dugi.

Posebni efekti sjaja munje.

Bubnjevi groma će podsjetiti.

Pa kiša - pljesak.

Gužva na koncertima

Galebovi, lastavice, topovi.

Mladi mjesec je puknuo.

Ovako zvuči njegova duša.
Karamela :

Pa tko će od vas odgovoriti:

Ne vatra, ali gori bolno,

Nije fenjer, ali sjajno sija,

I ne pekar, nego peče?

Djeca: Sunce!

Karamela: Ispravno!

Neka naše sunce bude što više zraka!

Štafeta "Sunce"

Sudionici su podijeljeni u 2 tima. Ispred svake ekipe leži obruč "Sunce". Svi igrači dobivaju gimnastički štap. Morate trčati do obruča, staviti "zraku" na sunce, vratiti se, prenijeti potez sljedećem igraču pljeskom dlana. Čija će se ekipa brže snaći, ona je pobijedila.

Karamela:

Kako izgleda sunce?

na okruglom prozoru.

Svjetiljka u mraku.

Izgleda prokleto

I na lopti vesela -

Na loptu u mojoj igri!

Karamela : Pažnja, u najavi je štafetna igra "Lubenice"!

Štafetna igra "Lubenice"

Sudionici su podijeljeni u 2 tima. Svaki tim dobiva loptu (u obliku lubenice). Trebate zakotrljati loptu po zemlji do obruča, zaobići obruč s loptom, zakotrljati loptu natrag, dodati loptu sljedećem igraču. Čija će se ekipa brže snaći, ona je pobijedila.

Karamela : A sad ćemo letjeti u šumu za proljetno cvijeće na SMIJEH:

1. vezani pojasevi (sami se vežemo)

2. upalio motore (kliknuo na nos)

3. krila sa strane (ruke u strane)

4. odletjeli u čarobnu šumu po cvijeće (kružili oko sebe)

Karamela : Dečki, slušate li? Nešto se dogodilo u šumi! Šumski požar! Trebamo našu pomoć! Pomozimo ugasiti požar i spasiti životinje i ptice! Što je potrebno za ovo?

Djeca : voda, pijesak, kante, lopate, zemlja!

Karamela: Ispravno! A potrebna nam je i naša hrabrost, brzina, spretnost!

Relej "Ugasi vatru"

Sudionici su podijeljeni u 2 tima. Svaki tim dobiva praznu kantu s žlicom. Igrači naizmjence skupljaju pijesak u kantu, trče do požarišta i gase vatru pijeskom. Dodajte kantu sljedećem igraču. Čija će se ekipa brže snaći, ona je pobijedila.

Karamela : Eto kako smo se brzo snašli, bravo! Jer smo PRIJATELJSKI!!! A danas je pobijedilo prijateljstvo!

Djeca se poredaju u polukrug.

Sunce je prijatelj s povjetarcem,

I rosa - sa travom, ALIYE

Cvijet je prijatelj s leptirom,

Prijatelji smo s vama.

Sve s prijateljima na pola

Rado dijelimo. KATJA M.

Samo da se svađaju s prijateljima

Nikada!

Sitni-mušica-mrav

Zašto je hrabar - ARTEM

Ima puno prijatelja -

Cijeli mravinjak!

Čak i strašni kralj zvijeri,

Čak i lav s grivom NIKITA E.

Izjavljuje: "Bez prijatelja -

To je strašno!"

Čuvajte svoje prijatelje

Ako je prijatelj s tobom, GLEB

Dakle, dvostruko si jači

I duplo hrabrije!

Djetinjstvo je zlatno vrijeme

I čarobni snovi. ALYOŠA

Djetinjstvo smo ti i ja

Djetinjstvo smo ja i ti!

Karamela:

Sada uzmite markere

I napiši na plakat

Što je potrebno za sreću?

Neka vaši crteži budu

Ljeto, sunce, prijateljstvo!

Zvuči vesela glazba.

Natjecanje dječjih crteža, podjela darova.

Samoanaliza tjelesnog slobodnog vremena "Zdravo majko!"

u starijoj skupini

Cilj: Sve veći interes za tjelesnu kulturu i Zdrav stil životaživot.

Što je dobro prošlo:

Tijekom vježbe, zajedno s učiteljem-mentorom, sastavljen je sažetak-scenarij tjelesnokulturnog slobodnog vremena. Tema dokolice bio je Prvi maj – praznik proljeća i rada. Sadržaji za slobodno vrijeme u potpunosti su primjereni dobi djece. Sve štafetne igre poznate su djeci, jer su se više puta održavale u nastavi tjelesnog odgoja.

Strukturni dijelovi slobodnog vremena odgovaraju strukturnim dijelovima sata tjelesnog odgoja: uvodni dio je pozdrav i zabavno zagrijavanje, glavni dio su štafete i igre na otvorenom, završni dio je sumiranje, uručenje poklona, natjecanje dječjih crteža.

Tjelesne vježbe u glavnom dijelu slobodnog vremena su u fazi konsolidacije. Djeci su dostupne nastavne tehnike, pravila štafetnih igara objašnjena su djeci razumljivim jezikom. Korištene su vizualne nastavne tehnike (Iriska pokazuje pokrete nabijanja djeci), verbalne tehnike - objašnjavanje i demonstracija uz objašnjenje (štafete "Sunce", "Lubenice", "Gašenje vatre"), tehnike igre (zagonetke, letenje na avion koji se smije).

Načini organizacije izvođenja tjelesnih vježbi - frontalni (sve u isto vrijeme) i linijski.

U slobodnim aktivnostima korišteni su posebno pripremljeni atributi (lopte, obruči, gimnastički štapovi, kante, lopatice, posuda s pijeskom), kao i posebno izrađene maske "Cvijeće" za sudionike priredbe.

Svi sudionici događaja bili su u udobnom, lijepa odjeća i cipele.

Glazbena dvorana centra bila je blistavo ukrašena balonima, helijevim balonima, igračkama i vrpcama.

Djeca i učitelji bili su dobro raspoloženi, doživjeli puno pozitivnih emocija i oduševljenja. Takve tehnike korištene su za poboljšanje raspoloženja djece, kao što su trenuci iznenađenja, zagonetke, darovi, pohvale i moralna podrška vršnjaka.

Poteškoće koje su se pojavile: Nije bilo poteškoća u organiziranju i provođenju slobodnog vremena tjelesne kulture.

Scenarij fizičke kulture dokolice. " Tjelesni razvoj". viša grupa.

Predmet:"košarica igara"

Zadaci: Pružiti djeci mogućnost primjene motoričkog iskustva stečenog na tjelesnom odgoju GCD.
Razvoj fizičke kvalitete: spretnost, brzina.
Razvijanje sposobnosti pronalaska rješenja u nepredviđenoj situaciji.
Razvijajte osjećaj uzajamne pomoći.
Stvorite radosno, veselo raspoloženje kod djece.

Oprema: signalni orijentiri, lukovi, moduli, balon, uže, košara, "repovi", "zlatna ribica", omotnica sa zagonetkama, plastične kuglice.

Napredak događaja
U grupu dolazi instruktor. Pozdravlja djecu.
- Bok dečki! Dogodila se nevolja. Pripremio sam ti košaricu igara, ali ona je negdje nestala. Tražio sam ga, ali ga nisam mogao pronaći. Tko ga je uzeo, nemam pojma. Ne ljuti se, spremi se za teretanu, a ja ću ići potražiti košaricu utakmica. Odlazim i presvlačim se u razbojnički kostim.

Djeca prilaze hodniku, pokušavaju otvoriti vrata, ali ih razbojnik ne pušta unutra. Zatim otvara vrata i kaže: "Pogodi tko sam?" (odgovori djece).

Ja sam stari pljačkaš Barmaley. Ne volim malu djecu, jer plaču, glume. I sakrio sam tvoju košaricu igara, neću je dati. Nećete ga sami pronaći.

Odgajatelj:“Barmaley, zašto si sakrio koš, jer su nam djeca ljubazna, divna, jako se vole igrati. Sada, što da radimo?"
Barmaley:“Sakrio sam tvoju košaricu jer se nikad ne igraš sa mnom, nazivaš me zlim i lošim.”
Odgajatelj:» Što ćete vi, dečki, učiniti? (odgovori djece)

Odgajatelj:"Barmaley, dečki te više neće zvati zlim i nuditi da igraš s njima, samo vrati koš utakmica."
Barmaley:"Dobro, vratit ću ti košaru ako svladaš prepreke koje sam ti pripremio."

Zadaci igre:
Provucite "zmiju" između kapa;
Skočite preko cigle;
Provući se kroz vrata na bilo koji način;
Uzmi balon.
Barmaley kaže: "Tko dobije, igra se s nama dalje!"
- Bravo, svi su dobili, a sad ako se ne bojite razbojnika, onda stani na zagrijavanje.

Zagrijavanje uz pjesmu grupe "Barbariki" "Ukrasimo cijeli planet"(kao što je pokazao pljačkaš Barmaley).

Barmaley:“Očekuju vas, prijatelji, teške utakmice. Tko se ne boji poteškoća neka se javi! Jesu li vam noge brze? Onda me juri!"

Mobilna igra "Shvati Barmaleyja"
- Dobro trčiš, a snaga ti je baš kao u komaraca! Predlažem provjeru. imam uže. Ako me odvučeš, dat ću ti košaru igara.

"Povlačenje konopa"

Barmaley:“Oh, i jaku djecu imaš. Zato uzmite košaru. Samo trebate izgovoriti riječi: jedan, dva, tri kružiti i košarica će se pojaviti! (učitelj spušta košaru iza paravana).

Barmaley:"Da vidimo što je u njemu?" (vaditi repove). Znam jednu zanimljivu igricu koja se zove "Dresirani psi". Djeca stoje u krugu. Odabiru zamku prema rimi za brojanje: "1, 2, 3 - ti ćeš biti zamka!" On stoji na sredini hodnika, a djeca idu jedno za drugim i izgovaraju riječi: “Mi nismo jednostavni psi, mi smo nestašni psi, volimo se igrati s djecom, pokušajte nas sustići.” (Pravila: djevojčice - pomozite dječacima, a dječaci - djevojčicama, puzite pod noge uhvaćenom djetetu). 2-3 puta.

Barmaley:“1,2,3 - brzo trčite u krug. Maša dođi k meni, pogledaj košaru!” (vadi kuglice u boji).

Mobilna igra "Skupljanje loptica"- djeca skupljaju loptice u suhom bazenu. Zadatak: imati vremena prikupiti sve kuglice dok svira glazba.

Barmaley:“6.7.8 - u krugu, molimo sve što prije. Sad dođi Vika, što je u košari - nađi i pokaži dečkima!” (vadi zlatnu ribicu).

Mobilna igra "Zlatna ribica"

Barmaley: Da biste igrali igru, morate stati u krug i ne puštati me van. Djeca stoje u uskom krugu, pritiskajući kukove, ramena, noge, držeći se za ruke - ovo je mreža. Barmaley je zlatna ribica. Zadatak: izaći iz mreže, ali djeca ne puštaju van.

Barmaley gleda u košaru, gleda u džepove, a zatim se okreće djeci:“Izgubio sam zagonetke, ne mogu ih nigdje pronaći. Trebam tvoju pomoć. Pomozite. Izgled. Negdje ovdje leže, ne govore ništa (djeca pronalaze omotnicu sa zagonetkama).

M.P.I. "Pronađi zagonetke"

Barmaley kaže:"Ja ću početi, a ti završi, odgovori uglas."
1. “Prvi smo zabili…… (gol) u zabavnoj igri…. (nogomet);
2. Vanya je šutnuo loptu i udario klinca u ... .. (čelo);
3. Dječak se veselo smije, velika mu raste na čelu ... .. (kvrga);
4. Dječak ne mari za kvrgu, opet trči za ....... (lopta)

Barmaley:“Dođi uskoro na loptu i razveseli dečke”
Mobilna igra "Crvena lopta" - 2 puta.
Djeca stanu u krug, dodaju loptu i izgovaraju riječi: „Naša omiljena crvena lopta, juri za nama. Sve bježimo od njega, neće nikoga prestići! ”- na posljednjoj riječi, tko god je imao loptu u rukama postaje zamka i izruguje se djeci na bilo koji način. Udara djecu loptom ili im baca loptu.

Barmaley:„Ne umarajte se, djeco, onda je vrijeme da zapalite vatru. Nešto mi je bilo hladno. Vjerojatno je ostario. Pomozi ponovno starom Barmaleyu.
Igra - štafeta "Stavi" dnevnik "u vatru - obruč"

Barmaley:"Ustani oko vatre, započni igru"
M.p.i. Pažnja "Vatra"

Djeca sjede u krugu. Na riječ "vruće" - odmiču se, "ruke su smrznute" - ispruže ruke, "kakva velika vatra" - ustanite i mahnite rukama, "iskre su letjele" - pljesnite rukama, "vatra je donijela radost i zabava” - bočni galop oko vatre.

Barmaley: Bravo dečki, jako ste pažljivi, nitko nije pogriješio. Ali moramo ugasiti vatru. "Kako ugasiti našu vatru?" (odgovori djece).

Pogledajmo našu košaricu. Prazan je pa je i naš praznik gotov. dajem ti zračni baloni. Hvala što ste se igrali sa mnom. Zainteresirao sam se za tebe. Letite u grupi, sve najbolje. Doviđenja!

Naslov: Scenarij tjelesne kulture u starijoj skupini "Koš s igrama"
Nominacija: Dječji vrtić, viša skupina, Praznici, zabava, scenariji, sport

Zvanje: instruktor tjelesnog odgoja, najviša kvalifikacijska kategorija
Mjesto rada: Dječji vrtić kombiniranog tipa MADOU br.99
Lokacija: Tomsk regija, Tomsk