Tayyorgarlik guruhida tematik kun. "Qutqaruvchilar kuni

Tashkilot: MBDOU 10-sonli "Firefly" bolalar bog'chasi

Aholi punkti: Krasnodar o'lkasi, Anapa kurort shahri

Tadbirning maqsadlari:

Ekstremal vaziyatda to'g'ri tahlil qilish va adekvat xatti-harakatlar qobiliyatini rivojlantirish, ya'ni. har bir insonning hayot yo'lida bugungi kunda duch kelishi mumkin bo'lgan sharoitlarda malakali harakatlar;
epchillik, topqirlik, harakatlar tezligi va aniqligi, diqqatni o'rgatish va rivojlantirish;
Do'stlik, hamjihatlik, kollektivizm tuyg'usini tarbiyalash.

Tadbirning maqsadlari:

bolalarni muammoli vaziyatlarda harakat qilishni o'rgatish;
kengaytirish so'z boyligi bolalar yong'in xavfsizligi mavzusida;
bolalarning yong'in sabablari va yong'in sodir bo'lganda o'zini tutish qoidalari to'g'risidagi bilimlarini o'ynoqi tarzda mustahkamlash;
bolalarni o'z xavfsizligiga g'amxo'rlik qilishga o'rgatish;
qiziquvchanlikni, xotirani, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.

Dastlabki ish:

O'qish ishlari fantastika va o'yin-kulgi mavzusida she'r o'rganish
rasmlarni, suhbatlarni tekshirish
o'yin-kulgi jarayonida ishlatiladigan asosiy harakatlar va shunga o'xshash harakatlarni rivojlantirish uchun ochiq o'yinlar va o'yin mashqlarini o'tkazish
"Rossiya yong'inga qarshi xizmati tarixi" mavzusidagi taqdimotni ko'rish

Uskunalar: proyektor, interaktiv doska, noutbuk, mato - "olov", ro'molcha, binolar maketlari, telefonlar, adyol, bolalar gimnastika konstruktsiyasi to'plami - "Chigirtka", chelaklar, o't o'chiruvchi kostyumi, tibbiy niqoblar, tunnellar, dazmollar.

O'yin-kulgi kursi

Musiqa ostida zalga ko'kragida timsolli ikkita jamoa kiradi va stullarga o'tiradi.

Musiqa. Favqulodda vaziyatlar vazirligi madhiyasi, o't o'chiruvchilar haqida qo'shiq.

Etakchi Spasik chiqadi.

Spasik: Salom bolalar: qizlar va o'g'il bolalar!

Mening ismim Spasik! Sizningcha, mening ismim nimani anglatadi?

(Bolalarning javoblari) (qutqaruvchi - odamlarni qutqaruvchi shaxs).

Tan olaman, siz bilan tanishganimdan juda xursandman,

Men har doim yigitlar uchun do'st bo'lib qolaman!

Men Spasikman - sizning qo'riqchi farishtangiz!

Va bolalar bog'chasida men sizning o'qituvchingizman!

Biz siz bilan raqobatlashamiz va o'ynaymiz,

Yong'in sodir bo'lganda qoidalarni unutmang!

Jamoalardan salomlar.

1-buyruq: "Uchqunlar".

Shiori : "Yong'in sodir bo'lgan taqdirda biz 01 raqamini teramiz."

2-jamoa: "Chiroqlar".

Shiori: "O'g'il va qiz biladi: bolalar uchun gugurt o'yinchoq emas."

Spasik: Bolalar, olov bizning do'stimiz bo'lishi mumkinmi?

Bolalarning javoblari: Olov isitadi, mashinalarni ishga tushiradi, raketalarni, kosmik kemalarni uradi. Ular olovda ovqat pishiradilar. Bu uylarda, bolalar bog'chalarida, maktablarda, fermer xo'jaliklarida, fabrikalarda, kasalxonalarda kerak.

"Olov do'stmi yoki dushmanmi?" filmini tomosha qilish. Slayd №1

1-bola: Hamma biladi: odam olovsiz bir kun ham yashamaydi,
Olov bilan, quyoshda bo'lgani kabi, u engil, olov bilan va qishda u issiq!

2-bola: Qarang, bolalar, atrofda: olov bizning kundalik do'stimiz,
Ammo biz olov bilan ehtiyotkor bo'lsak, u bizning dushmanimizga aylanadi!

Yong'in odamlarning ehtiyotsizligi bilan uchrashganda, muammo yuzaga keladi.

3-bola: Olov insonga do'st, behudaga tegma,
Agar siz o'zingizni bag'ishlasangiz, unda muammolardan qochib qutula olmaysiz, siz olovdan narsalarni ziravorlay olmaysiz!

4-bola: Bilingki, u g'azablangan, u hech narsani ayamaydi,
Ular maktabni, g'alla maydonini va uyni va uy atrofidagi hamma narsani buzishi mumkin!

5-bola: Va osmonga uchib, o'rmonga tarqaladi,
Ba'zida odamlar ham olovda halok bo'lishadi, buni doimo yodda tuting!

"Olov raqsi" xoreografik kompozitsiyasi. M. Marvits musiqasi "Rapsodiya"

Spasik: Bolalar, agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, bizga kim yordam beradi?

Kim birinchi bo'lib kelib, olov bilan kurashadi?

(Bolalarning javoblari)

Biz "01" qutqaruv raqamini teramiz

Va biz jasur o't o'chiruvchilarni bizga tashrif buyurishga taklif qilamiz!

Issiqlik o'yini "O't o'chiruvchilar va uchqunlar"

O'yin jarayoni: 1-jamoa - "Uchqunlar" 2-jamoa -" o't o'chiruvchilar"... Qizil dumli 1-jamoaning bolalari qo'llarini ushlab, aylana hosil qiladilar, "o't o'chiruvchilar" aylana markazida. Bolalar - "Uchqunlar" aylanaga o'ting va ayting:

“Tili-bom, tili-bom

Yangi uy yonib ketdi.

Atrofga uchqunlar yog‘ilyapti

Tili-bom, tili-bom ".

Bolalar "o't o'chiruvchilar" aylana bo'ylab boshqa yo'nalishda borishadi.

2-o't o'chiruvchilar jamoasining bolalari, "uchqunlar" ni ushlaydilar va dumlarini ushlaydilar, kimning dumi bo'lmasa, u stulga o'tiradi.

“Vaqt, vaqt, vaqt, vaqt va olov o'chdi.

O't o'chiruvchilarga rahmat, aks holda bu falokat bo'lar edi!

O't o'chiruvchilar har doim bizga yordam berishadi! ”

Spasik: Bolalar, yong'in sodir bo'lganda nimani bilishingiz kerakligini bilasiz qoidalar xulq-atvor.

Qoida? 1... 01 raqamiga qo'ng'iroq qilib, yong'in haqida xabar bering.

Bola: Har bir fuqaro biladi - bu raqam - 01,

Agar biz mobil telefondan yordam so'rasak,

Keyin boshqa raqamni teramiz. ? 112

Qoida? 2... Kichik yong'inlarni doğaçlama vositalar bilan o'chiring.

Buni qanday qilishni ko'rib chiqamiz. .

"ABC of Security" filmini tomosha qilish №2 slayd

Bola: Shunday qilib, qayg'u sizning uyingizga kirmaydi -

Elektr jihozlarini yoqilgan holda qoldirmang!

Agar uyda yong'in bo'lsa,

Siz jasorat topishingiz kerak - telefonga javob berish.

Jasorat bilan ichkariga soling qo'llarni oling,

"01" raqamini terish mumkin

Keyin ko'changiz va uyingizga nom bering.

Keyin kvartiradan egilib, yuguring

Va hammaga olov haqida aytib bering.

Estafeta "Muammo temirdan keldi"

Buyruq bo'yicha o'yinchilar telefonni ko'taradilar, "01" raqamini teradilar, aytadilar: "Yong'in!"

Spasik: Hech birimiz olov bilan kurashishni xohlamaymiz

Shuning uchun siz u haqida ko'proq bilishingiz kerak.

Topishmoqlar musobaqasi.

1) Men ko'mirni erga tashladim, yog'och polni yoqdim,

Qaramang, kutmang, turmang, lekin quying ... (suv bilan).

4. Olov bilan ehtiyotkor bo'lmagan odamda olov bo'lishi mumkin!

Bolalar, shuni esda tutingki, siz yaramas bo'la olmaysiz ... (olov bilan).

2. Uyda opa-singillar gugurt yoqsa,

Nima qilish kerak? To'g'ridan-to'g'ri mos keladiganlar ... (oling).

5. Men siren bilan olovga shoshilaman, ko'pikli suv olib yuraman.

Biz olov va issiqlikni o'q kabi tez o'chiramiz. ( Yong'in mashinasi)

3.Birdan elektr dazmol qizib ketsa,

Bolalar, nima qilish kerak? Vilkani ... ( rozetkalar).

6. Tuvalli ko'ylagi va dubulg'asida, zanjirli pochta zirhlarini unutish.

Ritsar qat'iyat bilan va qo'rqmasdan olovga yuguradi! (O't o'chiruvchi)

Yong'in haqida qo'shiq. Moose. V. Sinenko, qo'shiq matni V. Sinenko.

Spasik: Bolalar, siz olovni qanday o'chirishni bilasizmi?

Bolalarning javoblari:suv, qum, tuproq, qor, kir yuvish kukuni, kanvas adyol, o't o'chirish moslamasi, supurgi.

"Yong'inni o'chiring" estafetasi.

Bir chelak oling, konuslar orasiga "ilon" yuguring, halqa ichiga emaklab o'ting, halqa kattalar tomonidan ushlab turiladi, suvni "to'kib tashlang", olovni o'chiring, to'g'ri chiziqqa qaytib, tayoqni keyingisiga o'tkazing.

Spasik: Biz hammamiz kuchimizni sarfladik va olovni o'chirdik.
Bu qiyin, qiyin, lekin mahorat va epchillik edi
Bu bizni falokatdan qutqardi.

Spasik: Endi muxlislarimiz qoidalarni qanday o'rganganini tekshirib ko'ramiz. yong'in xavfsizligi.

Muxlislarga savollar.

1) Televizor yonib tursa nima qilish kerak?

Avvalo, agar iloji bo'lsa, yong'inga uchragan elektr jihozini tarmoqdan uzib qo'yish kerak, ya'ni. vilkasini rozetkadan chiqarib oling, keyin uni qalin adyol bilan yoping va yong'in bo'limiga xabar berish uchun suvga yuguring.

2) O'rmondagi olovdan ko'mir o'tga tushib ketdi. Nima qilish kerak?

Yonayotgan olovni suv bilan to'ldirish, qum, tuproq bilan qoplash yoki qazish mumkin.

3) Xonadonda (uy) derazadagi parda ochiq. Nima qilish kerak? Pardani yirtib tashlang, keyin uni qalin adyol bilan yoping va yong'in bo'limiga xabar berish uchun suvga yuguring.

Spasik: qoidami? 3... Agar yong'inni o'chirishning iloji bo'lmasa, evakuatsiya paytida eshiklarni mahkam yopgan holda xonani zudlik bilan tark eting.

Bola: Agar siz tutun hidini sezsangiz,

Iltimos, yotoqxonalar va zallarda yashirinmang.

O'g'il bolalar va qizlar! Siz vahima qila olmaysiz

Qo'rquvdan shkafga va to'shak ostiga o'tish uchun,

Shoshilinch ravishda binolarni jasorat bilan tark eting,

Eshikni orqangizdan mahkam yoping.

"Binodan evakuatsiya qilish."

Siren signali eshitiladi: "Diqqat, olov, hamma xonani tark etishi kerak".

Adabiyotlar ro'yxati:

"Yong'insiz bolalik" (o'yinlar va mashqlarda yong'in xavfsizligi qoidalari)
Peterburg tajribasi: o'yinlardan bilimgacha.
Sankt-Peterburg, 2013 yil
"Yong'in xavfsizligi" (sinflarni ishlab chiqish)
"Korifey" nashriyoti va savdo uyi, 2015 yil
"Bolalar bog'chasida yong'in xavfsizligi" I.L. Savo
www.ukazka.ru
Bolalar xavfsizligi dasturi IA Lykova, VA Shipunova
(Xavfsizlik haqida didaktik ertaklar)
"Tsvetnoy Mir" nashriyoti, 2015 yil
5. Yong'in xavfsizligi qoidalari bilan tanishish uchun jismoniy tarbiya va musiqa tadbirlari (bayramlar va dam olish stsenariylari)
www.ukazka.ru.

"Birlashtirilgan turdagi 16-sonli bolalar bog'chasi" tarkibiy bo'linmasi
shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi"Bolalar bog'chasi" Kamalak "birlashtirilgan turdagi"
Ruzaevskiy munitsipalitet okrugi

"Yosh qutqaruvchilar"

(da dam olish kuni tayyorgarlik guruhi)

Amalga oshirildi

uchun instruktor jismoniy madaniyat:

Zaxarova N.A.

Ruzayevka 2015 yil

Vazifalar:

1. Kuzda xavfsiz xatti-harakatlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash qish davri ko'chada.

2. Bolalar va ota-onalarning "qutqaruvchi" kasbi haqidagi g'oyalarini kengaytirish va mustahkamlash.

3. Bolalarning jismoniy faolligini rivojlantirish: epchillik, chidamlilik, sabr-toqat, o'zaro yordam va kollektivizm hissi.

4. Bolalar va ota-onalarda quvnoq, quvnoq kayfiyatni yaratish.

Materiallar va jihozlar: uyali telefon - 2 dona, sharli quti - 2 dona, tunnel - 2 dona, qadamlar - 10 dona, qopqoq - 2 dona, "qutqaruv kiyimi" - 2 dona, fitbollar - 10 dona, basseynli to'plar - 1 dona, gugurt, igna, nishonlar - ishtirokchilar soni bo'yicha, halqali raketa - 2 dona, sumkalar, sharlar - har bir ishtirokchi uchun, yumshoq modullar - 2 dona, uzun arqon - 2 dona, savat - 2 dona, musiqa yozuvlari, ekran - 1 dona, bezatish uchun plakatlar.

Ishtirokchilar: guruh o'qituvchisi, tayyorgarlik guruhining bolalari, ota-onalar, kattalar - masxaraboz Timoshaning kostyumida kiyingan.

Ssenariy rivojlanishi:

Va bugun bizda bayram bor,
O'yinlar bo'ladi, kulgi bo'ladi.

VA qiziqarli qiziqarli,

Hamma uchun tayyor!

Musiqa ostida bolalar va ota-onalar sport zaliga kirib, saf tortadilar.

Jismoniy tarbiyachi: Xayrli tong aziz do'stlar! Xayrli kun, aziz mehmonlar! Sizni zalimizda ko'rganimizdan juda xursandmiz. Kuz o'tadi va undan keyin uzoq kutilgan qish keladi va u bilan qishda ko'chada qor, sovuq, muz va boshqa ko'plab xavf-xatarlar paydo bo'ladi. Bizning bayramimiz kuz-qish davrida ko'chada xavfsiz harakatlarga bag'ishlangan. Shu munosabat bilan sizga multfilmni tomosha qilishni taklif qilaman.

(Ekranda V. Berestov she'ri asosida yaratilgan "Muz" multfilmi paydo bo'ladi)

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, ayting-chi, kim Bosh qahramon bu multfilmda?

Bolalar: masxaraboz

Jismoniy tarbiyachi: To'g'ri. Timosha ismli masxaraboz.

Jismoniy tarbiyachi: Do'stlar, nega u doimo yiqilib tushdi?

Bolalar javob berishadi

Jismoniy tarbiyachi: Multfilmda Timosha savol beradi: “Nega hech kim xursand emas?

Bolalar javob berishadi.

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, menga ayting-chi, Timoshi xafa bo'ldi tushishmi?

Bolalar: Ha

Jismoniy tarbiyachi: Muzga tushmaslik uchun nima qilish kerak?

Bolalar: Muzni aylanib o'tish kerak

Jismoniy tarbiyachi: Va agar siz aylanib o'tolmasangiz, unda qanday qilib o'tish kerak?

Bolalar: Kichik qadamlarda, butun taglikka qadam qo'yish.

Jismoniy tarbiyachi: To'g'ri yigitlar. Ehtimol, bizning qahramon masxaraboz Timosha buni bilmagan va shuning uchun doimo muzga tushib qolgan.

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, men sizga Timoshani masxaraboz deb chaqirishni va uni bizning bolalar bog'chamizga taklif qilishni taklif qilaman. Birgalikda biz unga kuz-qish davrida ko'chada o'zini qanday tutishni o'rgatamiz. Rozimisiz?

Bolalar: Ha

(Jismoniy o'qituvchi uyali telefonida masxaraboz Timoshaga qo'ng'iroq qiladi)

Jismoniy tarbiyachi: Palyaço Timosha? Bu bolalar bog'chasi.

Biz sizni taklif qilmoqchimiz,

Sport bayramimizga tashrif buyurish uchun.

Jismoniy tarbiyachi: U hozir bo'lishini aytdi.

Jismoniy tarbiyachi: Va u mana.

(Musiqaga masxaraboz chiqadi.)

Palyaço Timosha: Salom bolalar, qizlar va o'g'il bolalar!

Assalomu alaykum aziz ota-onalar!

Men bilan o'ynashni xohlaysizmi?

(Bolalar va ota-onalarning javoblari.)

Aniq! Kayfiyatingiz bor

Shunchaki super! Yuqori sinf!

Shunday qilib, biz o'ynaymiz!

Qo'shiq aytish va raqsga tushish uchun qo'shiqlar!

Oh oh oh!

Jismoniy tarbiyachi: Nima bo'ldi?

Palyaço Timosha: Men juda shoshib, shoshib qoldim. Ko‘cha esa sirpanchiq. Shunday qilib, u yiqildi. Oh, oyog'im og'riyapti.

Jismoniy tarbiyachi: Bularning barchasi muzda xavfsiz harakat qilish qoidalarini bilmasligingiz tufayli sodir bo'ldi. Xo'sh, hech narsa, biz sizga o'rgatamiz.

Va oyoqlaringiz og'rimasligi uchun siz mashq qilishingiz kerak.

Palyaço Timosha: Qanday ekan?

Jismoniy tarbiyachi: Biz sizga hozir ko'rsatamiz.

Jismoniy tarbiyachi: Biz bilan turing va sog'ligingiz uchun mashq qiling.

(Ota-onalar bilan "Mashq qilish" isinish mashg'ulotlari o'tkaziladi)

Jismoniy tarbiyachi: Xo'sh, bolalar, keling, masxaraboz Timoshani mashq qilishni boshlaylik.

Bolalar: Boshlaylik.

Jismoniy tarbiyachi: Buning uchun siz jamoalarga bo'linib, boshlang'ich chiziqqa turishingiz kerak.

Jismoniy tarbiyachi:

Jamoalar jasur

Ehtiyotkor, mohir.

Saytga kiring

Chaqqonlik kuchini ko'rsating!

(Bolalar boshlang'ich chiziqda jamoalarga bo'lingan)

Jismoniy tarbiyachi: Keling, navbat bilan o'zimizni tanishtiramiz! (jamoalar ism va shiorni aytadilar)

Birinchi jamoaning tabrik so'zi (mutaxassislar)

Biz har doimgidek tayyormiz
Sizni qiyinchiliksiz mag'lub qiling

Birinchi jamoadan salom (aqlli bolalar)

Biz birga tez yuguramiz,
Biz haqiqatan ham g'alaba qozonishimiz kerak!

Jismoniy tarbiyachi: Yaxshi. Shunday qilib, biz uchrashdik.

Jismoniy tarbiyachi: Timosha, ayting-chi, agar siz xavfli vaziyatga tushib qolsangiz, kimdan yordam so'rashingiz kerak?

Palyaço Timosha: Bilmayman. Balkim… Babu Yaga?

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, bu to'g'ri javobmi?

Bolalar: Yo'q

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, biz kimni yordamga chaqiramiz?

Bolalar: Qutqaruvchilar

Jismoniy tarbiyachi: To'g'ri.

Yong'in sodir bo'ldi - bu muhim emas,
To'fon - bema'nilik
Qutqaruvchi darhol chaqiruvga keladi,
U darhol odamlarni qutqaradi.

Jismoniy tarbiyachi: Va endi, do'stlar, sizni qutqaruvchi degan g'ururli unvonga ega bo'lgan odam bilan tanishtirishga ruxsat bering. Tanishish.

(Jismoniy instruktor FVVV xodimini tanishtiradi. Mehmon bolalar va ota-onalarni kutib oladi)

Jismoniy tarbiyachi: Bugun mehmonimiz musobaqamiz hakami sifatida faoliyat yuritadi.

Bola:

Seni ham qiynasa,

Ko'zlarimdan yosh oqmoqda

Va jiddiy muammoda,

Siz tasodifan urdingiz,

Topish uchun jasorat kerak

Telefonga javob bering.

Bemalol telefonni ko'taring,

01 raqamini terish mumkin.

Bir zumda qutqaruvchilar kelishadi

Ular sizni muammolardan qutqaradi.

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, mobil telefondan qo'ng'iroq qilishda qanday raqamni terish kerak?

Bolalar: 112

Jismoniy tarbiyachi: Juda to'gri.

Bizning birinchi musobaqa deb ataladi"Qutqaruvchilarni chaqirish"

Bolalar boshlang'ich chiziq orqasida ustunlarda turishadi. Zalning boshqa tomonida har bir jamoada to'plar bilan birga uyali telefon bo'lgan quti bor. Ishtirokchilar navbatma-navbat barcha to'siqlardan o'tib (bir oyoqqa sakrab, tunnelga chiqish), bir qo'li bilan qutidagi telefonni qidiradi, qo'ng'iroq qiladi, 112 telefoniga gapiradi va qaytib keladi. G'olib vazifani tezroq bajaradigan jamoadir.

Palyaço Timosha: - Ha, bolalar! Yaxshi, yaxshi!

Jismoniy tarbiyachi: Do'stlar, ayting-chi, qutqaruvchi nima bo'lishi kerak?

Bolalar va masxaraboz Timosha javob berishadi.

Jismoniy tarbiyachi: Hammasi to'g'ri. Jasoratli, kuchli va jasur. U tezda formasini kiyadi va tabiiy ofatlar, yong'inlar, baxtsiz hodisalarda birinchi bo'lib yordamga keladi.

Keyingi musobaqa chaqiriladi"Kim tezda? Jamoalar saf tortdilar. Birinchi ishtirokchi qutqaruvchi sifatida kiyingan (kepka va forma). Musobaqa boshlash uchun signaldan so'ng, u ilon bilan o'z jamoasini aylanib chiqadi va o'z o'rnini egallaydi, uchadi va keyingi ishtirokchiga kepkasini va formasini beradi. Vazifani takrorlaydi. Shunday qilib, oxirgi ishtirokchi kiyinib, qo'lini ko'tarishi kerak. G'alaba qozondivazifani tezroq bajaradigan jamoa.

Palyaço Timosha: Mana shunday buyuk, shunday iste'dodlar

Jismoniy tarbiyachi:

O'ynang, o'ynang,
Siz biroz charchadingiz.
Sizni yangi vazifalar kutmoqda
E'tibor bering!

(Mehmon bayram ishtirokchilari va mehmonlari bilan o'yin o'tkazadi).

mehmon : Ishtirokchilarimiz aqlli va jasur, endi siz qanchalik bilimdon ekaningizni ko'raylik. Endi men sizga savollar beraman, ularga bir ovozdan javob berasiz, agar rozi bo'lmasangiz, jim turishingiz kerak. Lekin, juda ehtiyot bo'ling.

1. Sizlardan kim oyoqlaringizga g'amxo'rlik qiladi, muzli yo'lda sekin yuradi?

2. Sizlardan kim og'zi ochiq holda yo'lni muzga aylantiradi?

3. Oq kunning o'rtasida kim muzga yolg'iz chiqmaydi?

4. Kim chanada tog'dan tushadi va mashinadan qo'rqmaydi?

5. Qaysi biringiz xokkeychi, do'stlar bilan maydonda bo'lish qiziqroqmi?

6. Qanchangiz yo‘lda chang‘i uchasiz, dadil, xavotirsiz minasiz?

7. Sizlardan kim do'stlar ahdiga ko'ra musibatda "shoshil" deb baqiradi?

8. Kim yaqin atrofda uylarni kezadi, muzliklarni unutadi?

9. Qanchangiz uyga qaraysiz, uyning butun tomini tekshirasiz?

10. Hovuzda va hovuzda kim muz ustida sakrab yuguradi?

11. Kim kun bo'yi qorda o'ynaydi va burnini muzlatishdan qo'rqmaydi?

12. Sizlardan kim trikotaj qo'lqop kiyadi, do'stlari bilan qor o'ynaydi?

13. Kim yaxshi kunda, ochiq, xavfli bo'lgan joyda konkida uchadi?

14. Sizlardan qaysi biri qishda ayozli kunda sayr qilishga dangasa emas?

Palyaço Timosha: Menga sizning bayramingizda ko'proq yoqadi.

(Kloun Timoshaning tanlovi)

Jismoniy tarbiyachi: Va biz musobaqani davom ettiramiz va men ishtirokchilardan startda o'z joylarini egallashlarini so'rayman.

Jismoniy tarbiyachi: Do'stlar, siz nima deb o'ylaysiz, Qutqaruvchilarning yo'lida to'siqlar ko'pmi?

Bolalar javob berishadi

Jismoniy tarbiyachi: To'g'ri. Qutqaruvchi qiyinchiliklardan qo'rqmaydi.

Bizning musobaqamiz shunday nomlanadi"To'siqlar kursi"

Palyaço Timosha: Men siz bilan o'ynayman

Va to'siqlarni engib o'ting!

Ishtirokchilar, xuddi "o'rgimchaklar" kabi navbatma-navbat, orqalarini oldinga qarab halqaga olishadi va unga yonma-yon sudralib kirishadi. Ularning yo'lida to'plari bo'lgan quruq basseyn bor, unda siz skittle (qutqaruvchining bolg'asi) topib, savatga solib orqaga yugurishingiz kerak. G'olib vazifani tezroq bajaradigan jamoadir.

Siren eshitiladi

Jismoniy tarbiyachi: Va bu erda qutqaruvchilar uchun qiyinchilik. Qarang va qizga nima bo'lganini ayting?

Bolalar javob berishadi

Jismoniy tarbiyachi: Biz unga yordam berishimiz kerak.

Palyaço Timosha: Lekin buni qanday qilish kerak?

Jismoniy tarbiyachi: Timosha, endi bizning ishtirokchilarimiz sizga ko'rsatadilar.

Musobaqa chaqiriladi"Suvga cho'kayotgan odamni qutqarish".

Ishtirokchilar oldida polda arqon yotadi, uning oxiriga "qurbon" (yumshoq modul) bog'lanadi. Bir juftlik ishtirokchilari qo'llarini yon tomonga tutib, arqonga etib boradilar, "bilaklar ustida yotish" pozitsiyasini egallab, modulni tortib olishni boshlaydilar. Ular "qurbon"ga tegishi bilanoq orqaga yugurishadi. Musobaqa boshqa ishtirokchilar juftligi tomonidan davom ettiriladi. G'alaba qozondi vazifani tezroq bajaradigan jamoa

Jismoniy tarbiyachi:

Timosha, hamma narsa, biz sizga aytdik,

Va batafsil ko'rsatdi

Eslab qoling! Faqat muz ustida xavfsiz harakat qilish,

Muammoning oldini olish mumkin.

Palyaço Timosha: Tushundim!

Endi men o'zgardim

Va u hamma bilan do'stlashdi.

Men sizning maslahatingizga amal qilishga va'da beraman,

Men odamlarni qiyin ahvolda qoldirmayman.

Men qoidalarsiz yashay olmayman

Salomatlikni qadrlash kerak.

Jismoniy tarbiyachi: Endi tanlov natijalarini bilish vaqti keldi.

Mehmon: Musobaqa natijalariga ko'ra, biz aytishimiz mumkin: yutqazganlar yo'q, faqat g'oliblar bor.

Jismoniy tarbiyachi:

Yaxshi, bolalar,

Kuchli, mohir,

Do'stona, quvnoq,

Tez va jasur!

Kelajakdagi qutqaruvchi aynan shunday bo'lishi kerak.

Mehmon: Vazirlik nomidan ruxsat bering Rossiya Federatsiyasi fuqarolik mudofaasi, favqulodda vaziyatlar va tabiiy ofatlar oqibatlarini bartaraf etish uchun Rossiya FVVV sizni yosh qutqaruvchilar otryadiga kiritadi va sizni alohida (shaxsiy) nishon bilan taqdirlaydi.

(Barcha ishtirokchilarga va masxaraboz Timoshaga nishon beriladi)

(Hamma sovg'a uchun mehmonga minnatdorchilik bildiradi).

Jismoniy tarbiyachi: Dunyoda shunday odamlar borki, ular haqida kitob yozib, qo'shiq qo'shsangiz bo'ladi!

Siz mamlakat qutqaruvchilari
Bu Vatanga juda kerak.
Sizni tabriklayman!
Sizga kuch-quvvat tilaymiz!

Qutqaruvchilar kuni bayramingiz muborak bo'lsin.

Palyaço Timosha: Ko'krak nishoni uchun sizga katta rahmat.

Men sizdan juda minnatdorman va sizga rahmat aytmoqchiman. Sovg'a olishni xohlaysizmi?

Bolalar: Ha

(Masxaraboz bir dastani chiqaradi sharlar va barcha ishtirokchilarga beradi)

(Bolalar va ota-onalar rahmat aytadilar)

Jismoniy o'qituvchi Do'stlar, keling, barchamiz birgalikda yakuniy ball raqsga tushamiz.

Musiqa ostida raqsga tushing

Jismoniy tarbiyachi:

Quvonchli bayram muvaffaqiyatli o'tdi.
Menimcha, hammaga yoqdi.

Jismoniy tarbiyachi: Bolalar, kuz-qish davrida ko'chada o'zini tutish qoidalarini eslaysizmi?

Bolalar: Ha

Jismoniy tarbiyachi: Juda qoyil. Ular haqida unutmang.

Hurmatli ota-onalar, favqulodda vaziyatlarning oldini olish mumkinligini unutmang.

Faqat kattalar javobgar
Agar bolalar qarovsiz qolsa!

Va bizning bayramimiz o'z nihoyasiga yetdi. Keyingi safargacha!

Ta'lim sohalari : "Bilim", " Nutqni rivojlantirish"," Badiiy ijod "," Ijtimoiylashtirish "," Jismoniy rivojlanish”.

Maqsad: Bolalarning qutqaruvchi kasbi haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Vazifalar.

Tarbiyaviy:

bolalarning qutqaruvchi kasbi haqidagi bilimlarini tanishtirish, kengaytirish va takomillashtirish;
qutqaruvchilarning ishi uchun zarur bo'lgan asboblar bilan tanishish;
bolalarning favqulodda vaziyatlarda xavfsiz xatti-harakatlar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish.

Rivojlanmoqda:

izchil nutqni, vizual e'tiborni, nutqni eshitishni, fikrlashni rivojlantirishga yordam berish;
Favqulodda vaziyatlar vazirligining qutqaruvchisi kasbiga qiziqishni rivojlantirish;

Tarbiyaviy:

qutqaruvchilar ishiga hurmatli munosabatni tarbiyalash;
muhtojlarni himoya qilish zarurligini tarbiyalash va ularga yordam berish.

Materiallar va jihozlar:

Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligi qutqaruvchilari ishini aks ettiruvchi rasmlar;
qutqaruvchilarning jihozlari, jihozlari tasvirlangan rasmlar;
maxsus transport vositalari tasvirlangan rasmlar;

Metodik texnikalar: illyustratsiyalar, hayot faoliyati xavfsizligi, xavfsiz xulq-atvor qoidalariga oid plakatlarni muhokama qilish bilan tekshirish;

ustunlik qilish muammoli vaziyatlar;
"Qutqaruvchilar" rolli o'yini;
qutqaruvchilar haqida badiiy adabiyotlarni o'qish, o'qiganlari haqida gapirish;

Darsning borishi:

Pedagog: Bolalar, qaranglar, bizning do'stimiz Karlson bizga uchib ketmoqda.

Karlson: Bolalar, muammo! Men kvartiramning eshigini yopib qo'ydim va u erga borolmayman! Nima qilishim kerak?

Tarbiyachi: Bolalar, sizlardan kim Karlsonga qanday kasblar yordam berishi mumkinligini biladi?

Bolalar javoblari

Tarbiyachi: Juda qoyil! Bugun biz ajoyib kasb - Qutqaruvchi haqida gaplashamiz. Qutqaruvchi kasbi qahramonlik kasbi ko'p yigitlar orzu qiladigan narsa. Qutqaruvchi har kuni odamlar va hayvonlarning hayotiga yordam beradi va qutqaradi, atrof-muhitni saqlashga g'amxo'rlik qiladi.

Bu yosh kasb. Ilgari, agar biron bir ofat yuz bersa, shifokorlar yoki o't o'chiruvchilar yoki g'avvoslar kelishardi. Keyin ularning barchasini birlashtirishga qaror qilishdi va ularni Favqulodda vaziyatlar vazirligining (Favqulodda vaziyatlar vazirligi) xodimlari deb atashdi. Afsuski, odamlar doimo halokatlarga, terroristik hujumlarga, baxtsiz hodisalarga duch kelishadi. Qutqaruvchilar esa o'zlarini ayamasdan, birinchi bo'lib yordamga shoshiladigan odamlardir. Ular yomon ob-havodan, xavf-xatarlardan qo'rqmaydilar va har doim o'zlarini qurbon qilishga tayyor. Qutqaruvchi uchun muhim sifat - bu erda qanday yordam kerakligini tezda tushunish uchun vaziyatni baholay olishdir. Ushbu mahorat tufayli ular ko'plab odamlarning hayotini saqlab qolishga muvaffaq bo'lishdi. Favqulodda vaziyatlar vazirligi qutqaruvchisining ishi juda mas'uliyatli, mashaqqatli, jasur. Shuning uchun bu kasbda jasur, intizomli, jasur va o'ziga ishongan, jamoada qanday ishlashni biladigan, shuningdek, muammoga duch kelgan odamni qanday qo'llab-quvvatlashni va madad so'zlarini topishni biladigan odamlar ishlaydi.

Tarbiyachi: Bolalar, keling, qutqaruvchi bo'lish uchun inson qanday bo'lishi kerakligi haqida o'ylab ko'raylik?

Bolalarning javoblari:

Tarbiyachi: Sizningcha, qutqaruvchi kasbi jasur va jasurmi?

Bolalarning javoblari:

Tarbiyachi: Bolalar, Favqulodda vaziyatlar vazirligi xodimlari bizga kelishiga qanday ishonch hosil qilishimiz mumkin?

Bolalar: Biz qo'ng'iroq qilishimiz kerak.

Tarbiyachi: To'g'ri! Xo'sh, bizga qo'ng'iroq qilish uchun siz telefon raqamini bilishingiz kerak. Hozir sizni ular bilan tanishtiraman.

AGAR HAYOTINGIZ XAVFDA BO'LSA!

Ularga tayyorlanish uchun bir daqiqa vaqt bor.

Hammalarida shunday qonun bor!

Do'st uchun, do'st va aka uchun.

Va ular buni yer ostida bilishadi

Va er yuzida ular muqaddas deb ishonadilar!

Va ularning telefoni shunday - Qutqaruv xizmati (112)

Har kuni va har soatda

Ularning barchasi bizni qutqaradi.

Biz ularning mehnatini qadrlashimiz kerak

Va qo'ng'iroq qilmaslik behuda.

Tarbiyachi: Va endi, bolalar, biz qutqaruv xizmatiga qanday qilib to'g'ri qo'ng'iroq qilishni va nima deyishni bilib olamiz. Avval siz 112 raqamini terishingiz kerak, ismingizni, familiyangizni ko'rsatishingiz kerak. Keyin nima bo'lganini aytib berishingiz va ushbu hodisaning manzilini xabar qilishingiz kerak.

"Favqulodda vaziyatlar vazirligiga qo'ng'iroq qilish" rolli o'yini

(Bolalar telefon qo'ng'irog'i bilan vaziyatlar atrofida o'ynaydilar, shu bilan maxsus xizmatlarga qo'ng'iroq qilishda to'g'ri algoritmni ta'minlaydilar)

Tarbiyachi: Bolalar, buni abadiy esda tuting, balki bu bilim tufayli siz o'zingizning va boshqa birovning hayotini saqlab qolasiz.

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Qo'llar kalçada, qo'llar kengroq.

Bir, ikki, uch, to'rt.

Endi biz sakrashga qaror qildik.

Bir, ikki, uch, to'rt.

Cho'zilgan - balandroq, balandroq ...

Biz cho'kamiz - pastroq, pastroq.

Biz turdik - o'tirdik ...

Va endi ular o'z stollariga o'tirishdi.

"Qutqaruvchilar" rolli o'yini

Pedagog: Bolalar, endi Karlsonimizga eshikni ochishga yordam beraylik. Buning uchun nima qilishimiz kerak?

Bolalar javoblari

Karlson va bolalar Favqulodda vaziyatlar vazirligiga qo'ng'iroq qilishadi, xodimlar kelib eshikni ochishadi.

Didaktik o'yin"Taqiqlangan - ruxsat etilgan"

D Hayot xavfsizligining asosiy qoidalari bolalar uchun chaqiriladi, bolalar yashil karta signalida harakatlarni amalga oshiradilar. Ruxsat bo'lsa, chapak chaladilar, agar taqiqlangan bo'lsa, oyoqlarini uradilar).

Taqiqlanadi:

- Yonayotgan gugurtlarni xonaga tashlang.

- Ehtiyotsizlik, yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.

- isitish pechlarini qarovsiz qoldiring.

- Ket ochiq eshiklar pechlar.

- Shikastlangan rozetkalardan foydalaning.

- Yoqilgan elektr jihozlarini qarovsiz qoldiring.

- Gugurt bilan o'ynang.

- O'rmonda o'chmagan yong'inlarni qoldiring.

- Quruq o'tga, terak paxmoqlariga o't qo'ying.

Ruxsat berilgan:

- Yong'in sodir bo'lganda, o't o'chiruvchilarni chaqiring.

- ota-onalarni ota-onalarga yong'in haqida xabar berish uchun chaqiring.

- Qichqiriq va kattalardan yordam chaqirish.

- Agar xona qattiq tutun bilan to'ldirilgan bo'lsa, emaklab yoki cho'kkalab harakatlaning.

- O'z odamlaringizni yonayotgan uydan olib chiqing kichik birodarlar va opa-singillar.

- Jabrlanuvchining ustiga adyolni tashlang.

Didaktik o'yin "Nima, nima, nima?"

(Mavzuga mos keladigan iloji boricha ko'proq belgilarni oling.

Dubulg'a - qizil, plastik, qattiq, himoya;

Mashina qizil, katta, tez;

Yong'in - issiq, xavfli, yorqin va boshqalar.

Didaktik o'yin "Qarama-qarshi so'zni toping"

olovli suv

issiq Sovuq

jasur - qo'rqoq

tez - sekin

xavfli - xavfsiz

baland-past

Didaktik o'yin "Dorisuy"

Pedagog: Bolalar, oldingizda chizmalar bor, lekin ularda nimadir etishmayapti. Sizning vazifangiz ularni tugatishdir (varaqda g'ildiraksiz mashinalar, suv shlangisiz yong'inda qutqaruvchilar tasvirlangan)

Xo'sh, Karlson, Favqulodda vaziyatlar vazirligining qutqaruvchisi kasbi qanchalik muhimligini tushundingizmi? Bolalar, qutqaruvchi nimani bilishi va nima qila olishi kerakligini eslaysizmi? Qutqaruvchi qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak? Qutqaruvchi kasbi haqida yana nimalarni bilishni xohlaysiz?

Tarbiyachi: Barcha muammolar sizni chetlab o'tishini tilayman. Sizga hech qanday yomon narsa bo'lmadi. Doimo e’tiborli, mard, intizomli o‘g‘il-qizlar bo‘lsin!

Lyudmila Nikiforova

Bizning bolalar bog'chamizda yangi yil oldidan oxirgi hafta va yangi yilning birinchi haftasi ta'tildir. OOD hozirda o'tkazilmaydi, lekin har kuni mavzuli. 27 dekabr kuni mamlakatimizda qutqaruvchilar kuni nishonlandi. Biz ushbu bayramga mavzuli kun bag'ishladik.

"Qutqaruvchilar kuni" tayyorgarlik guruhida tematik kun

Maqsad: bolalarning qutqaruvchi kasbi haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va mustahkamlash, odamlar va atrofdagi tabiat olami uchun xavfli vaziyatlar va ularda o'zini qanday tutish kerakligi haqida g'oyalarni shakllantirish;

Odamlar va uning atrofidagi tabiat olami uchun xavfsiz bo'lgan xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishtirish;

Odamlar va uning atrofidagi tabiat olami uchun potentsial xavfli vaziyatlarga ehtiyotkor va ehtiyotkor munosabatni shakllantirish.

Ertalab. Ajablanadigan daqiqa. Stobed bolalarning oldiga keladi va qutqaruv uskunalarini olib keladi. Uning aytishicha, u qutqaruvchi bo'lib, odamlarni qutqarish uchun ekspeditsiyaga chiqmoqchi. Bolalarni ushbu ekspeditsiyaga taklif qiladi. - bo'lajak voqealarga qiziqish uyg'otish.

Albom ko'rinishi"Saratov qutqaruv xizmati" - qutqaruvchining kasbi, mavzu bo'yicha bolalarning faol lug'ati haqida tushunchani kengaytirish.

Badiiy gimnastika"Qutqaruvchilar" - ritm tuyg'usini rivojlantirish, orqa, oyoq, qo'l mushaklarini kuchaytirish.

Didaktik o'yin"Qutqaruv transporti" (to'p bilan) - tezkor reaktsiyani rivojlantirish, qutqaruvchilar transportining nomlarini tuzatish.

Ochiq o'yin "O't o'chiruvchilar mashg'ulotda"- epchillikni, tezkor reaktsiyani rivojlantirish, zinapoyaga chiqishda mashq qilish.

Qutqaruvchi nonushta. O'qituvchi bolalarga bugun bizda guruhda g'ayrioddiy nonushta borligi haqida xabar beradi - uni bizga qutqaruvchilar etkazib berishdi. Qutqaruvchilarda nonushta har doim ham jadval bo'yicha amalga oshirilmaydi. Haqiqatan ham, nonushta o'rniga ular tez-tez odamlarga yordam berishga shoshilishlari kerak. Keling, qutqaruvchilar nima yeyayotganini aytib berishga harakat qilaylik. - bolalarning turli xil taomlar haqidagi bilimlarini kengaytirish, ularni tatib ko'rishni o'rgatish.

kun

"Qutqaruvchilar kuni" taqdimotini ko'ring- mavzu bo'yicha g'oyalarni birlashtirish, o'zini himoya qilish tuyg'usini tarbiyalash.

"Stobeddan keyingi xavfli ekspeditsiya"... Maqsad: rivojlantirish jismoniy fazilatlar bolalar, odamlarga yordam berish istagini tarbiyalash, o'zini himoya qilish tuyg'usini tarbiyalash.

Taqdimotni tomosha qilayotganda Stobed yo'qoladi. O'qituvchi bolalarni qaerga borishi haqida o'ylashga taklif qiladi. Qahramonni qidirishga borishni taklif qiladi. Bolalar to'siqlarni yengib o'tib yurishadi: tog'lar, tor daralar, soylar va hokazo.Sayohat oxirida ular Stobedning ovozini eshitadilar (u tog 'to'sig'iga tushib ketdi) Bolalar to'siqni buzib, qahramonni qutqaradilar. O'qituvchi unga birinchi yordam ko'rsatishni va kasalxonaga olib borishni taklif qiladi. Stobed bolalarga yordamlari uchun minnatdorchilik bildiradi va ularni haqiqiy qutqaruvchilar deb ataydi.

Bolalar “Yosh qutqaruvchi” nishonlarini olishadi

"Shoshilinch evakuatsiya"- bolalarni binodan evakuatsiya qilishga taklif qiling bolalar bog'chasi... Qo'ying qum soat 3 daqiqa davomida. - vaziyatga qarab harakat qilishga o'rgatish, o'zini himoya qilish tuyg'usini rivojlantirish.

C / r o'yini "Qutqaruvchilar"- bolalarni konsertda harakat qilishga o'rgatish, muzokaralar olib borish, barcha o'yinchilarning harakatlarini rejalashtirish va muhokama qilish qobiliyatini shakllantirish.

O'yin bosqichlari: Qutqaruvchilarni tayyorlash, Challenj qabul qilindi, Qutqaruv faoliyati, Qutqaruvchining dam olishi.

Yurish

"Qutqaruvchilar hududni vayronalardan tozalashga yordam berishmoqda"- mehnatsevarlikni tarbiyalash, mehnat malakalarini shakllantirish.

Ochiq o'yin "Qutqaruvchilar mashg'ulotlarda"- tez reaksiya, tez aqlni rivojlantirish, tezlanish bilan yugurish, toqqa chiqishda mashq qilish.

"Qutqaruv uskunalari" so'z o'yini- mavzu bo'yicha bolalarning so'z boyligini kengaytirish.

"Qordan qutqarish stantsiyasining qurilishi"- konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish, jamoaviy binolarni yaratishni o'rgatish.

2 yarim kun

B. Jitkovning "Muz ustida" hikoyasini o'qish- badiiy va o'quv adabiyotlariga qiziqishni rivojlantirish, ifodali vositalarga e'tibor berish, kitob qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik hissini uyg'otadigan o'quvchini tarbiyalash.

Stol o'yini: "Kimga ish uchun nima kerak"- mavzu bo'yicha so'z boyligini kengaytirish, kartalarni to'g'ri tanlash va nomlashni o'rgatish, xushmuomalalik bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish.

"Qutqaruvchilarni tayyorlash"- kuch, epchillik, chidamlilikni rivojlantirish, vaziyatga qarab harakat qilishni, ketma-ketlikka rioya qilishni, xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni o'rganish.

“Qutqaruv stansiyasi” qurilishi- turli xil binolar va inshootlarga qiziqishni shakllantirish, ularning xususiyatlarini konstruktiv faoliyatda etkazish istagini rag'batlantirish, bolalarni mustaqil ravishda individual konstruktiv echimlarni topishga taklif qilish.

Yurish

C / r o'yini "Qal'aning himoyasi"- ijodiy tasavvurni rivojlantirish, o'z o'yin rejangizni tengdoshlarning rejalari bilan muvofiqlashtirish, tengdoshlarning manfaatlari va fikrlari bilan hisoblashish, nizolarni adolatli hal qilish qobiliyatini tarbiyalash.

"Labirint" o'yini- bolalarni signal bo'yicha harakat qilishni o'rgatish, sezgi, o'zini o'zi saqlash tuyg'usini rivojlantirish.

"Kimning izlari" saytida kuzatish- kuzatish, taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish.