Projekti i gatshëm pedagogjik i studentëve World of Stone. Projekti njohës "Bota e gurëve"

Institucion arsimor buxhetor komunal

"Shkolla e mesme Kalinin"

Gurët. E pazakontë në të zakonshmen.

Plotësuar nga: Kolesnikov Semyon,

Nxënës i klasës së dytë të MBOU "Shkolla e Mesme Kalininskaya"

Drejtuesi: Goncharenko L.M.

2013

përmbajtja

I. paraqitje

II. Pjesa kryesore. Hulumtimi im mbi temën “Guri. E pazakontë në të zakonshmen "

1. Pyetësor

2. Si u shfaqën gurët në Tokë?

3. Histori gurësh

IV. Pjesa praktike. Koleksioni im "World of Stone"

V. Përfundime

Vi. Bibliografi

Zgjedhja e temës së kërkimit. Shpesh nga një shëtitje sjell në shtëpi gurë të ndryshëm. Ato mund të gjenden kudo: në rrugët e fshatit tonë, në brigjet e lumit Tasheba, madje edhe në kopshtin e perimeve. Nuk ngjajnë me njëra-tjetrën për nga forma, ngjyra, madhësia, disa janë të bukura, të tjera jo shumë, por të gjitha quhen me një fjalë - gur. Unë i shikoj dhe mendoj - me siguri secila prej tyre ka emrin e vet, historinë e vet të shfaqjes në Tokë.

doja te dija:

Nga vijnë gurët? Sa ka në Tokë?

Si i kane emrat?Pse nevojiten gurët?

Përgjigjen për këto dhe pyetje të tjera u përpoqa të gjeja në punën time.

Qëllimi i studimit. Mësoni historinë e shfaqjes së gurëve në Tokë, vetitë dhe rëndësinë e tyre në jetën e njeriut.

Objektivat e kërkimit.

Gjeni dhe studioni literaturë për një temë të caktuar.

Zbuloni se çfarë dinë shokët e klasës për temën.

Mësoni sa më shumë për gurët (çfarë janë ata, emrat, historitë që lidhen me gurët, si u shfaqën në Tokë, çfarë përfitimesh u sjellin njerëzve).

Mblidhni një koleksion gurësh që përdor një person.

Hipoteza e hulumtimit. Unë mund të propozoj:1) gurët që rrethojnë një person mund të kenë veti të pazakonta; 2) një person mund të përdorë vetitë e ndryshme të gurëve për përfitimin e tij.

Metodat e hulumtimit:

analiza e literaturës shkencore;

marrja në pyetje;
vrojtim;

krahasimi,

përgjithësim.

Rezultatet e hulumtimit

Për të gjetur përgjigje për këto pyetje, pyeta prindërit e mi, lexova libra për këtë çështje dhe punova në internet. Këtu janë rezultatet e hulumtimit tim.

Pyetësor

Kam kryer një anketë mes shokëve të mi të klasës. Në të morën pjesë

19 persona. Mosha - 8 vjeç.

Pyetje

U përgjigja po

U përgjigj jo

A keni mbledhur gurë?

Nëse e keni bërë, atëherë pse?

13 persona (përgjigjet: "për koleksionin", "interesant", "janë të bukur", "për lojën", "për akuariumin", "ashtu si kjo")

6 persona

A i dini emrat e gurëve? Shkruani emrat.

17 persona (më të emërtuarit 1-2 gurë)

2 persona

A e dini se si u shfaqën gurët në Tokë?

9 persona

10 persona

Si i përdor një person gurët?

11 persona (përgjigjet: "në ndërtim", "për zanate", "bëni rruaza, byzylykë")

8 persona

Dëshironi të dini më shumë për gurët?

16 persona

3 persona

Përfundime: djemtë dinë pak për botën e gurëve, ata duan të dinë më shumë.

Çfarë është një "gur"?

Njeriu ka qenë mik me një gur për dhjetëra mijëra vjet.Armët e para njeri i lashtë ishin prej guri. Arkeologët ende gjejnë thika guri, sëpata, hala, shtiza në varrezat e lashta. Prandaj, një nga periudhat e historisë antike quhet Epoka e Gurit.

Në fjalorKam gjetur kuptimin e fjalës "gur".

"Një gur është një shkëmb i fortë në copa ose një masë e fortë, si dhe një pjesë e veçantë, një fragment i një shkëmbi të tillë."

Ka më shumë se 8000 lloje gurësh natyrorë në botë.

Si u shfaqën gurët në Tokë?

Gurët ndryshojnë në ngjyrë, pamje dhe veti, sepse kanë "lindur" në kushte të ndryshme.

Ka shkëmbinj që kanë "lindur" nga magma - lëndë e shkrirë nga thellësitë e Tokës. Magma mund të durontellava rrjedh gjatë shpërthimeve vullkanikeose ngriu në një thellësi, para se të arrinte në sipërfaqen e tokës. Këta janë shkëmbinj magmatikë. Kështu u formuan graniti dhe bazalti.
Shkëmbinjtë sedimentarë "lindën" nga fragmente shkëmbinjsh të tjerë. Ato përpunoheshin dhe silleshin me ujë. Për shembull, gur ranor, kripë guri.

Shkëmbinjtë mund të "lindin" nga mbetjet e bimëve dhe kafshëve të lashta. Kështu u formua guri gëlqeror.

Histori gurësh.

Guri i parë: qymyri.

E gjeta këtë gur në oborrin tonë. Është e zezë, me shkëlqim, e ashpër në prekje, e fortë, e qëndrueshme. Guri ka një veti të jashtëzakonshme - nxehet në zjarr, derdh flakë të kuqe, të nxehtë, si zjarri bëhet dhe digjet vetë. Ky është qymyr bituminoz.

Nga erdhi ai?

E gjitha filloi shumë miliona vjet më parë, kur Toka ishte mbretëria e pyjeve dhe kënetave. Duke shkelur pyjet, uji i kënetës përmbyti gjithë tokën përreth pemëve gjigante, duke dëmtuar rrënjët e tyre, pemët ngordhën dhe ranë në llumin e baltë të kënetës. Për një kohë të gjatë, një shtresë e trashë bimësh të pjekura u grumbullua nën tokë. Mbetjet e pemëve u kalben dhe u kthyen në një masë kafe - torfe. E ngjeshur nga shtresat e tokës, torfe gradualisht u ngurtësua, u shndërrua në gur dhe u shndërrua në gur - qymyr kafe. Dhe nëse qymyri kafe nën tokë ishte shumë i ngjeshur, atëherë gradualisht u shndërrua në qymyr të zi, dhe më pas në antracit. Kjo është klasa më e mirë e qymyrit. Digjet pothuajse pa tym dhe jep shumë nxehtësi.

Kur qymyri digjet, ai lëshon shumë nxehtësi. Kjo është arsyeja pse njeriu e përdor atë si lëndë djegëse.

Krahas nxehtësisë dhe energjisë, qymyri na dha edhe shumë dhurata të tjera: lodra plastike, lëndë medicinale dhe aromatike, goma makinash, rrjeta peshkimi, bojëra dhe llaqe.

Në hartën "Mineralet e Khakassia" ka sheshe të zeza - këto janë shenja konvencionale të një depozite qymyri.

Jo larg fshatit tonë Kalinino është qyteti i Chernogorsk. Quhet qyteti i minatorëve të qymyrit. Chernogorsk mori emrin e tij nga Mali i Zi, është një qilar i vërtetë qymyri. Rezervat e qymyrit në depozitën Chernogorskoye arrijnë në qindra miliona tonë. Ky qymyr do të zgjasë për dekadat e ardhshme. Dhe rezervat e fushës Beyskoye janë rreth një miliard ton. Në Khakassia ka edhe depozitat e qymyrit Izykhskoe dhe Askizskoe.

Guri i dytë: gur gëlqeror.

E pashë këtë gur në shtëpi kur prindërit e mi po përgatiteshin për të zbardhur. Nëse e zieni, ju merrni gëlqere. Dhe vetë guri quhet gur gëlqeror. Guri gëlqeror është një gur i bardhë ose gri i bardhë dhe lë shenja të bardha në duart tuaja.

Zakonisht minohet në gurore ose në rrugë të hapur. Njerëzit që nxjerrin gur gëlqeror në një gurore punojnë si në fund të detit. Sigurisht, tani nuk ka det në këtë vend, por ishte shumë miliona vjet më parë (atëherë kontinentet, oqeanet dhe detet nuk ishin të vendosura siç janë tani). Organizmat detarë, duke vdekur, u vendosën në fund. Nga skeletet e tyre u formuan gradualisht guaskat, shtresat gëlqerore.

Kur nevojiten gurë të mëdhenj, madje edhe gëlqerorë, ato priten në gurore me sharra speciale. Nëse nevojiten gurë të vegjël dhe të pabarabartë, ato minohen me ekskavator.

Është një mineral shumë i dobishëm. Asnjë kantier ndërtimi nuk është i plotë pa gur gëlqeror. Shpenzohet për prodhimin e çimentos, e cila është e nevojshme për të mbajtur së bashku pjesët e ndërtimit: tulla, pllaka, blloqe. Gëlqere përftohet nga guri gëlqeror, i cili përdoret për të zbardhur muret dhe tavanet. Pjesë e suvasë është edhe gëlqere. Madje është pjesë e xhamit.

Republika jonë ka depozitat e veta gëlqerore (në hartë ato tregohen nga një katror i bardhë me diagonale).Më të mirat prej tyre ndodhen në rajonin tonë Ust-Abakan (këto janë fushat Uybatskoye dhe Ulenskoye) dhe në rajonin Bogradsky (fusha Loshinskoye).

Guri i tretë: mermeri.

Dhe kjo e bardhë si bora gur i bukur shoqja ime e klasës e solli në shkollë. Ky është mermer. Mësuesi tha se mermeri është gjithashtu gur gëlqeror. Nëse guri gëlqeror zhytet në një thellësi të madhe (për shembull, gjatë një tërmeti, shpërthimi vullkanik), atëherë nën veprim temperaturat e larta dhe me presion të jashtëzakonshëm kthehet në mermer të bukur.

Mermeri është shumë i qëndrueshëm dhe i fortë. Ai na befason me ngjyra dhe modele të ndryshme. Mermeri është i lëmuar mirë. E lëmuar, bëhet e lëmuar dhe jashtëzakonisht e bukur. Prandaj, mermeri përdoret për veshjen e mureve, kolonat në pallate, në stacionet e metrosë.

Khakassia ka rezervat e veta të mëdha të mermerit (simboli në hartë është një romb me një diagonale). Kjo është fusha Kibik-Kordonskoye jo larg nga hidrocentrali Sayano-Shushenskaya, është -një nga depozitat më të vjetra të mermerit në Rusi. Mermeri nga ky depozitë u përdor për përballimin e stacioneve të metrosë në Moskë dhe Shën Petersburg.

Guri gëlqeror ka një tjetër "të afërm" me të cilin njihet çdo nxënës. Shkruajmë dhe vizatojmë me to në tabelë, asfalt. atëshkumës. Sigurisht, ka pak ngjashmëri me një gur: më pak i qëndrueshëm, ndahet lehtësisht në copa, shkërmoqet. Por në të njëjtën kohë shkumësi është asistenti ynë i pazëvendësueshëm në shkollë.

Pjesa praktike . imja koleksioni "Bota e Gurit".

Me ndihmën e prindërve të mi mblodha një koleksion gurësh dekorativë dhe zbukurues, të cilin e quajta “Bota e Gurit”. Ai përgatiti një mesazh për koleksionin e tij, një prezantim me sllajd dhe foli me shokët e klasës, si dhe në konferencën shkencore-praktike shkollore të nxënësve të shkollave fillore.

Mesazh

Gurët janë projekt interesant

Lloji i projektit: projekt kërkimor në grup afatshkurtër me rezultat të caktuar dhe elemente krijimtarie për fëmijët 6-7 vjeç.

Kohëzgjatja e projektit: 2 muaj.

Pjesëmarrësit e projektit: fëmijët e grupit përgatitor, prindërit e nxënësve, edukatorët.

Zona arsimore: Zhvillimi kognitiv.

Urgjenca e problemit.

Në fëmijërinë parashkollore, vendosen themelet e kulturës personale të një personi, fëmijët njihen me botën përreth tyre. Fëmija mëson Bota, mëson të lundrojë në dukuritë e natyrës përreth, objekte të krijuara nga dora e njeriut. Për të krijuar një pamje holistike të mjedisit tek fëmijët, është e nevojshme t'i kushtohet më shumë vëmendje një studimi gjithëpërfshirës të natyrës.
A shikojmë gjithmonë me kujdes nën këmbët tona, jo vetëm për të mos u penguar apo rrëzuar, por për të gjetur, ngritur dhe ekzaminuar një nga mrekullitë e natyrës - një gur? Njohja e fëmijëve me gurët ndihmon për të zgjeruar horizontet e tyre; aftësia për të përcaktuar materialet nga të cilat janë bërë objektet, për të vendosur lidhje midis vetive dhe karakteristikave të materialeve të ndryshme, për të përcaktuar origjinën e objekteve të bëra nga njeriu, profesionin e njerëzve; aftësia për të ekzaminuar objektet duke përdorur një sistem standardesh shqisore dhe veprime perceptuese, për të grupuar objektet në përputhje me një detyrë njohëse.

Objektivi i projektit: krijimi i kushteve për zhvillimin e aftësive njohëse dhe krijuese të nxënësve në procesin e zbatimit projekt arsimor"Gurët janë interesantë".

Objektivat e projektit:

për të formuar një ide të shkrimtarit Ural - P.P. Bazhov, tregimet e tij, si pjesë e kulturës së popullit Ural;

të formohen tek fëmijët mosha parashkollore ide elementare për shumëllojshmërinë e gurëve, aftësinë për t'i ekzaminuar ato dhe për të emërtuar vetitë e tyre;

të njohë fëmijët me rolin e gurëve në jetën e njeriut, disa gurë që njerëzit i kanë përdorur për qëllimet e tyre që në kohët e lashta;

për të kultivuar një qëndrim të kujdesshëm dhe të ndërgjegjshëm ndaj natyrës së pajetë;

promovoni vetë-shprehjen individuale, aftësitë krijuese të fëmijëve në procesin e veprimtarisë krijuese produktive;

kontribuojnë në formimin e aftësive në kërkim, aktivitete kërkimore, zhvillimin e iniciativës intelektuale, aftësinë për të përcaktuar metodat e mundshme zgjidhja e problemit me ndihmën e një të rrituri, dhe më pas në mënyrë të pavarur.

Rezultati i synuar:

fëmijët mund të emërtojnë vetitë e gurëve;

parashkollorët kanë një ide për disa nga veçoritë e shfaqjes së gurëve;

djemtë dinë për përfitimet e gurëve në natyrë dhe në jetën e njeriut;

fëmijët mund të gjejnë ngjashmëri dhe dallime në gurë;

parashkollorët hartojnë një tregim përshkrues për gurët bazuar në material ilustrues;

Dizajni i laptopit "Thesaret nëntokësore të Uraleve»;

krijimi i një koleksioni gurësh.

Krijimi i modelit "Malet Ural"

Puna paraprake:

punë kërkimore për përzgjedhjen e materialit ilustrues me temën "Gurët janë interesantë";

ekzaminimi i objekteve prej guri (bizhuteri, vazo, vegla shkrimi, skulptura të vogla etj.);

Njohja me veprat letrare: Vëllezërit Grimm "Bardha dhe trëndafili", "Pse shumë": Çfarë është pasuria e nëndheshme? Për çfarë pëshpërisnin guralecat? P. Bazhov "Kutia e malakitit", "Tundi i argjendtë", "Zonja e malit të bakrit";

mësimi i gjëegjëzave, fjalëve të urta dhe thënieve për gurin, duke luajtur gjimnastikë gishtash“Si mora një guralec”, “Mali”;

shikimi i karikaturave "Kutia e Malakitit", "Lulja e Gurit";

produkte vizatimi, objekte prej guri.

Bashkëpunimi familjar:

bëje vetë idenë krijuese "Transformimi i një guraleci";

regjistrimi së bashku me prindërit në grupin "Koleksionet e gurëve";

përzgjedhje trillim dhe karikaturat.

Ngjarja përfundimtare: ekspozitë vizatimesh bazuar në veprën e P. Bazhov: "Kutia e malakitit".

Produkti i aktivitetit të projektit: histori rreth gurëve duke përdorur paraqitjen: "Malet Ural dhe Letbook" Përralla të maleve Ural ", ilustrime dhe një album tematik" Bota e Gurëve ", dizajn në grupin" Koleksionet e Gurëve ", një ide krijuese me duart e veta "Transformimi i një guraleci", një ekspozitë vizatimesh bazuar në veprat e P .Bazhovës.

Plani i zbatimit të projektit:

rezultatet

Formular regjistrimi
Rezultati

javë

Formimi

Idetë e fëmijëve për gurët:

qëllimi i tyre në natyrë

dhe përdorimi njerëzor.

Përmbledhje e mësimit "Gurët".

2. Ekspozita e fëmijëve veprat krijuese bazuar në veprat e P.P. Bazhov.

javë

Krijues

produkt i aktivitetit pamor.

Ekspozita e veprave krijuese të fëmijëve.

3. Punëtori krijuese "Transformimi i një guraleci"

javë

Krijim

imazhe artistike në

bazuar në format natyrore.

Ekspozita e veprave krijuese.

4. Veprimtari bashkëpunuese fëmijët dhe prindërit - një përzgjedhje informacioni dhe dizajni i faqeve për përpilimin e albumit "Bota e gurit".

javë

duke promovuar

bashkëpunimi mes fëmijëve dhe të rriturve

Dizajni i faqes së albumit

"Bota e gurit"

Hulumtimi

"Udhëtim në botën e gurit"

Plotësohet nga studenti

1 klasë "b".

MBOU "Shkolla e mesme Polevobikshik"

Diana Markidanova

mbikëqyrës

Pavlova G.R.

2009

Udhëtim në botën e gurit

Prezantimi. Shpesh, kur kthehem në shtëpi nga një shëtitje, ka shumë guralecë të ndryshëm në xhepat e mi. Ato mund të gjenden kudo: në rrugët e qytetit, në brigjet e një lumi, një liqeni, në një përrua, madje edhe te gjyshja juaj në kopsht. Dhe pyesja veten nga erdhën? Ata janë kaq të ndryshëm nga njëri-tjetri, por ne të gjithë i quajmë me një fjalë - gur. Por, ndoshta, secila prej tyre ka emrin e vet? Është e nevojshme ta kuptojmë këtë pa dështuar.

Qëllimi dhe detyrat:

Eksploroni gurët që na rrethojnë.
Mësoni sa më shumë për gurët (çfarë janë, emrat e tyre, historitë e lidhura me gurët, si u shfaqën në Tokë).
A ka gurë të ngrënshëm?
Njihuni me disa nga vetitë e gurit; krijoni lidhjet më të thjeshta, nxirrni përfundime;
Mblidhni një koleksion gurësh.
Filloni të shkruani një përshkrim të shkëmbinjve dhe mineraleve në koleksion.

Koha e hulumtimit: 2011-2012.

Metodologji Kërkimi.

Shikimi i literaturës për këtë temë;
Ekskursione në zonën përreth dhe më gjerë;
Mbledhja e një koleksioni gurësh (gur në natyrë, në ndërtim, në shtëpi, në shkollë);
Hartimi i një përshkrimi të koleksionit;
Bërja e fotografive të objekteve interesante;
Krijimi i një prezantimi të autorit.

Rëndësia e kërkimit.

Udhëtimi në botën e gurit është një përvojë shumë emocionuese. Duke studiuar gurët, ju patjetër shkoni në të kaluarën e largët të planetit tonë dhe në zonën ku unë jetoj. Ka gurë të panumërt të ndryshëm në Tokë: të bukur dhe jo shumë, ngjyra të ndryshme dhe forma. Bukuria! Unë i admiroj gurët dhe mendoj: në fund të fundit, në secilën prej tyre ka një lloj sekreti dhe njëqind gjëegjëza. Dhe jo të gjitha, me siguri, janë zbuluar dhe zgjidhur. Dhe sa shumë i kanë parë këta gurë gjatë jetës së tyre! Kështu që doja të dija se çfarë sekretesh fshehin në vetvete. Sa janë, si ndryshojnë nga njëri-tjetri, a ka gurë të ngrënshëm, historia e shfaqjes së tyre në Tokë dhe çfarë përfitimesh u sjellin gurët njerëzve?

Përgjigje për këto dhe pyetje të tjera u përpoqa të gjeja në punën time.

Pjesa kryesore

1.1 Çfarë është një gur?

Guri

Nëse e ekzaminoni me kujdes guralecin, do të vini re se ai shpesh është shumëngjyrësh - ose me vija, për shkak të venave shpuese, ose me njolla, ose me njolla në formë të çrregullt. Kjo për shkak se guri përbëhet nga minerale të ndryshme. Mineralet ndryshojnë në ngjyrë, fortësi, peshë dhe përbërje. Bota rreth nesh përbëhet prej tyre, si tulla. natyrë e pajetë- gurë të çmuar të bukur "gjysmë të çmuar" (jade, agat, bruz, granatë, diamant, safir) janë gjithashtu minerale dhe gurë gjysmë të çmuar.
1.2. Historia e origjinës së gurit.

Ku fillon historia e gurit? Akademiku AE Fersman tha se historia e gurit fillon me epokat më të largëta të ekzistencës njerëzore. Dhe a nuk ekzistonte guri në Tokë para shfaqjes së njeriut? Atje ishte. Dhe kjo konfirmohet nga gjeologjia. Guri është po aq i vjetër sa Toka jonë. Është pjesë përbërëse e Tokës dhe veçanërisht pjesa e sipërme e saj - korja e tokës. Guri është i pandashëm nga Toka dhe merr pjesë në historinë e saj gjeologjike.

Mineralet u shfaqën në një fazë shumë të hershme të zhvillimit të Tokës si planet. Ata janë dëshmitarët më të hershëm të historisë gjeologjike të Tokës. Siç ka shkruar H. H. Andersen, romani i Tokës është më interesant se të gjitha romanet: duhet të lexosh nëpër shtresa, shtresa silikoni të periudhave të ndryshme tokësore.

Gjithçka shkëmbinj në varësi të kushteve të arsimit ndahen në tre grupe: parësor (magmatik), sekondar (sedimentar) dhe i modifikuar (i transformuar ose metamorfik).

Shkëmbinjtë formojnë relievin e sipërfaqes së tokës. Guri është dëshmitar i ndryshimeve në sipërfaqen e tokës nën ndikimin jo vetëm të forcave të jashtme të natyrës, por edhe të forcave të tjera, të brendshme të fshehura në thellësitë e Tokës dhe të manifestuara herë pas here në formën e shpërthimeve vullkanike dhe tërmeteve shkatërruese. Për miliona e miliarda vjet, guri qëndronte në sipërfaqen e Tokës i palëvizshëm dhe përgjithmonë, duke formuar në sfondin e peizazhit natyror të epokave më të lashta të Tokës, si të thuash, "objekte lokale të përhershme" që shfaqen në ekrani i një radari modern.Ato ditë guri nuk kishte histori, ose më mirë kishte, por ishte shumë monoton. histori e re guri. Ajo shoqërohej me nxjerrjen, përpunimin, përdorimin, e në disa raste edhe me shkatërrimin e tij. Guri, si të thuash, kaloi nëpër fazat e lindjes, jetës dhe shkatërrimit ...

Çdo gur ka vetitë e veta të veçanta, emrin, përbërjen dhe pamjen e vet. Një gur në një shkëmb është si një person në një turmë: ai ka fytyrën, karakterin, rrobat e tij.

1.3. Një lloj gurësh.

Guri një nga materialet më të qëndrueshme të ndërtimit, duhet të them se qëndrueshmëria varet kryesisht nga lloji i gurit. Sot njihen rreth 3500 lloje gurësh, por vetëm disa dhjetëra janë të zakonshëm në sipërfaqen e tokës.
Guri natyral- material ndërtimor natyral.

Guri natyral i referohet të gjithë shkëmbinjve të përdorur në ndërtim. Kjo perfshin mermer, granit, shtuf, propozoj, gur ranor, dhegur gëlqeror dhe oniks.

Guri natyror është një nga materialet më të vjetra të përdorura nga njerëzit për të ndërtuar shtëpi ose për veshjen e fasadave. Për shkak të bukurisë, forcës dhe qëndrueshmërisë së tij, guri natyror është një zbukurim i pallateve, tempujve, pronave ose shtëpive të zakonshme. Në brendësi, guri natyror mund të përdoret në variacione të ndryshme.

shpeshherë gurë natyralë përdoret për veshjen e ndërtesave, brenda dhe jashtë. Për veshjen e brendshme, përdoret letër-muri e veçantë mermeri ose graniti. Kombinimi i modeleve të mozaikut dhe strukturave me modele i shtojnë bukuri dhe pasuri pamjes.

Veshja e fasadave me gur natyral është gjithashtu shumë e njohur. Së pari, është një pamje tërheqëse, dhe së dyti, është një material shumë miqësor ndaj mjedisit dhe në të njëjtën kohë shumë i qëndrueshëm. Gjithashtu, guri natyror është rezistent ndaj konsumit, rezistent ndaj ngricave dhe pothuajse nuk thith lagështi. Disavantazhi i këtij materiali është kostoja relativisht e lartë.

E çmuardhe gjysmë të çmuargurë - minerale që zotërojnë një të bukur pamjen(si rregull, vetëm pas lustrimit ose prerjes) dhe në të njëjtën kohë ato janë mjaft të rralla, dhe si rezultat janë të shtrenjta. Ato përdoren gjerësisht për prodhimin e bizhuteri mbledhur në koleksionistuyah përdoren si bankare aseteve. Imitimet me pamje të vështirë të shumicës së gurëve të çmuar bëhen artificialisht, imitimet ose falsifikimet e shumë gurëve të çmuar janë bërë në kohërat Roma e lashtë(Këto ditë gurë të tillë sintetikë dhe gurë të çmuar imitues janë shumë të njohur, pasi janë shumë më të lirë). Në vitin 1902, kimisti francez M.A. Verneuil së pari mori dhe filloi të furnizonte tregun botëror me sintetikë rubinet, dhe pak më vonë sintetike safirët dhe sintetike spinel... Shfaqja një numër i madh gurët sintetikë nuk u ulën, por, përkundrazi, rritën vlerën dhe koston e gurëve të çmuar natyralë, natyralë. Mineralet më pak të rralla shpesh referohen si gjysmë të çmuar.

Seksioni mineralogji thirrur perlëologji.

Me zhvillimin shoqëria njerëzore dhe zhvillimi i natyrës zbuloi gjithnjë e më shumë veçoritë e dobishme guri, përdorimi i tij u zgjerua dhe historia e tij u bë më e ndërlikuar. Kjo është arsyeja pse jeta moderne e pamendueshme pa një gur.

1.4 Shkëmbinj rreth nesh.

Halite.

Ne merremi me shumë minerale në Jeta e përditshme... Dhe fjalë për fjalë çdo ditë - me mineralin më vital, të pazëvendësueshëm nr. 1 - kripën e zakonshme të tryezës (shkëmbit), halitin. Kripa e zakonshme që hamë është një mineral që gjeologët e quajnë halit. Kripa nuk tretet vetëm në ujin e detit. Gjendet edhe në male në formë kristalesh. Kjo kripë guri quhet halit. Është i vetmi mineral që mund të hahet. Emri vjen nga greqishtja "gallos" - kripë deti. Është kryesisht me ngjyrë të bardhë, ndonjëherë pa ngjyrë. Ndonjëherë, për shkak të papastërtive të mineraleve të tjera, ajo merr një ngjyrë të fortë blu ose të kuqe.

qymyri.

Këtë gur e gjeta në oborrin e gjyshes. Doli të ishte një gur i nxehtësisë.

Ky gur i djegshëm nxehet në zjarr, derdhet me një flakë të kuqe, i nxehtë, ndërsa zjarri bëhet dhe digjet vetë.

Për një kohë të gjatë, guri i nxehtësisë në vatër për një person ruante ngrohtësinë në të ftohtë. Me fuqinë e tij të djegshme, ai mësoi të lëvizte makina. Njerëzit kanë mësuar të shndërrojnë nxehtësinë e zjarrtë të një guri të zjarrit në energji elektrike. Zjarri është një gur, drita është një gur, por një gur i errët në dukje modest, mos ki parasysh që ka kaq shumë ngrohtësi dhe dritë që fshihet në të. Ky është, natyrisht, qymyr.

Nga erdhi ai? E gjitha filloi shumë e shumë vite më parë, kur Toka ishte mbretëria e pyjeve dhe kënetave. Duke shkelur pyjet, uji i kënetës përmbyti gjithë tokën përreth pemëve gjigante, lau rrënjët e tyre dhe pemët vdiqën. Dhe gjigantët ranë në baltën e kënetës. Për një kohë të gjatë, një shtresë e trashë bimësh të pjekura grumbullohet nën tokë. Ajo që ishte bimësi e fuqishme mijëra vjet më parë po shndërrohet në një masë kafe - torfe. E ngjeshur nga shtresat e tokës, torfe gradualisht ngurtësohet, kthehet në gur dhe kthehet në gur - qymyr kafe. Dhe nëse qymyri kafe është shumë i ngjeshur nën tokë, ai gradualisht shndërrohet në qymyr të zi, dhe më pas në antracit.

Krahas nxehtësisë dhe energjisë, qymyri na dha edhe shumë dhurata të tjera: lodra plastike, lëndë medicinale dhe aromatike, goma makinash, rrjeta peshkimi, bojëra dhe llaqe.

Ja sa i fortë, i bukur dhe i ylbertë është, ky gur i zi modest, i nxjerrë nga ajri dhe drita nga bimët e lashta. A nuk është një mrekulli! .

Granit.

E gjeta këtë gur lara-lara buzë rrugës. Në enciklopedinë "Gjeografia Botërore" në një udhëzues për një gjeolog fillestar, zbulova të huajin tim - ky është graniti.

Granit! Në këtë fjalë, mund të dëgjohet qëndrueshmëri dhe forcë. Por ky gur i fuqishëm mori emrin e tij nga fjala "kokërr". "Granum" - kështu që në gjuhën e lashtë - latinisht - tingëllojnë fjalët "kokërr", "kokërr", "kokërr". Emri "granit" vjen nga fjala "granum".

Nëse shikoni nga afër granitin e lëmuar, mund të shihni se i gjithi është i përbërë nga kokrra guri. Dhe jo vetëm që janë të ndryshëm në ngjyrë, por edhe lloj te ndryshme... Graniti përbëhet kryesisht nga tre gurë - kuarc i gazuar, mikë e errët, feldspat shumëngjyrësh. Mbi të gjitha në granit feldspat, ai i jep ngjyrën e tij. Nëse spari është i kuqërremtë, atëherë graniti na duket i kuqërremtë, nëse spari është gri, atëherë graniti është gri ...

Graniti është një material i fuqishëm ndërtimi.
shkumës.

Këtë gur ma tregoi nëna ime. Por nuk duket fare si gur, u habita. Çdo nxënës shkolle e njeh këtë gur, i shkruajmë në dërrasën e zezë. Sigurisht, kjo është shkumës.

Njëherë e një kohë, krijesa të vogla - krustace, kërmij deti dhe njerëz të tjerë të detit jetonin në oqeanin e lashtë të detit. A kishte shumë prej tyre në det-oqean? Dhe si në një re pikash. Dhe çdo pikëz kërmilli kishte shtëpinë e vet - një guaskë. Dhe i gjithë oqeani ishte i mbushur me këto re të gjalla, si qielli para shiut.

Dhe, është e vërtetë, “shiu” nga gocat e vjetruara u derdh deri në fund të detit. Për mijëra vjet, shiu i guaskës vazhdoi pa ndërprerje. Dhe së bashku me predha, skeletet e krijesave të ndryshme të detit, dhe guaskat e krustaceve, dhe fragmentet e ndërtesave të bëra nga banorët e vegjël të detit, u fundosën në fund. E gjithë kjo përzierje dhe ëmbëlsira nën ujë në shumë gur i vërtetë- shkëmb guaskë. Kanë kaluar shumë vite dhe aty ku ishte shtrati i detit, tani është toka e thatë. Në fund të fundit, sipërfaqja e Tokës është në lëvizje gjatë gjithë kohës - ajo ngrihet, bie, mblidhet në palosje të mëdha ... kjo ndodh shumë ngadalë. Shumë e shumë vite më parë, një batanije e trashë guaska mbulonte shtratin e detit, por sot ne mund të udhëtojmë nëpër male, të cilat janë tërësisht të përbëra nga guri i bardhë - gur gëlqeror.

Në tokë, me këta gurë gëlqerorë të detit, gjatë një kohe të gjatë kanë ndodhur ndryshime të ndryshme dhe më në fund formohet shkumësi ynë ndihmës.

Argjila.

2. qasje në kompjuter,

3. Vëzhgimi,

4. ekzaminimi i mostrave nga grumbullimi.

^ Plani i studimit ishte kështu:

Të studiojë origjinën e gurëve, të zbulojë vetitë e gurëve përmes eksperimenteve dhe eksperimenteve, zbatimin e tyre në jetën e përditshme të njeriut.
Zbuloni se si mund të plotësoni koleksionin tuaj të mineraleve.

Pra, çfarë është një gur?

Guri kjo është material natyral dhe shkëmb, i përdorur në shumë zona industriale, duke përfshirë ndërtimin.

Ku fillon historia e gurit?

Sipas shkencëtarëve, gurët janë po aq të vjetër sa planeti ynë. Guri është pjesë përbërëse e tokës dhe është i pandashëm nga toka.

Çdo gur ka vetitë e veta të veçanta, emrin, përbërjen dhe pamjen e vet. Sot njihen rreth 3500 lloje gurësh.

Guri natyral- material ndërtimor natyral. Njerëzit e përdorin atë kur veshin ndërtesa si nga brenda ashtu edhe nga jashtë.

E çmuardhe gjysmë të çmuargurë kanë një pamje të bukur, janë mjaft të rralla dhe të shtrenjta. Ato përdoren për të prodhuar bizhuteri mbledhur në koleksionet përdoren si bankare aseteve.

Ne merremi me shumë minerale në jetën tonë të përditshme. Dhe fjalë për fjalë çdo ditë.

Minerali nr. 1- gatim i zakonshëm (gur)kripë, halit. E bardha. Përdoret në jetën e përditshme për përgatitjen e ushqimit.

Minerali numër 2. shkumës. Uniform, i butë, i lirë, shkruan mirë në tabelë.

Minerali nr 3. Qymyri... Ngjyrë e zezë, homogjene, e ngurtë Përdoret në prodhimin e lodrave plastike, ilaçeve, llaqeve dhe bojrave, në prodhimin e nxehtësisë dhe energjisë.

Edhe unë mblodha 20 lloje gurësh nga seria e revistës “Energjia e gurëve”. Shikoni sa të bukura janë. Tani dua t'ju tregoj se çfarë Vetitë zotërojnë këto gurë.

Përvoja numër 1. Përcaktimi i ngjyrës dhe formës.

Prodhimi: gurët janë të ndryshëm në ngjyrë dhe formë.

Përvoja numër 2. Përcaktimi i madhësisë.

Prodhimi: gurët vijnë në madhësi të ndryshme.

Përvoja nr. 3. Përcaktimi i natyrës së sipërfaqes.

Prodhimi: guri mund të jetë i lëmuar dhe i ashpër.

Prodhimi: sipërfaqja e gurit ka modele të ndryshme: Njolla, shtigje, gropëza, gropëza, modele, etj.

Përvoja nr. 4. Përcaktimi i peshës së gurit.

Prodhimi: gurët sipas peshës janë të ndryshëm: të lehta, të rënda.

Përvoja nr. 5. Përcaktimi i temperaturës.

Gurët janë të ftohtë . I vendosim në pëllëmbë, thithim me hundë dhe nxjerrim nga goja.

Prodhimi: gurët janë të ftohtë, por nxehen shpejt.

Eksperimenti nr. 6. Përcaktimi i dendësisë (përcaktuar me sfungjer)

Prodhimi: gurët janë të fortë, të dendur.

Eksperienca nr. 7. Përcaktimi i fuqisë mbizotëruese.

Prodhimi: gurët zhyten në ujë sepse janë të rëndë dhe të dendur.

Pasi bëra kërkimin tim, E gjeta atë :

Bota e natyrës së pajetë rreth nesh përbëhet nga gurë, si nga tulla;
- njihen rreth 3500 lloje gurësh;
- procesi i formimit të gurëve ndodh thellë në zorrët e Tokës;
- minerali i vetëm që mund të hahet është haliti, ose kripa e tryezës;
- mineralet përdoren gjerësisht në ndërtim dhe industri;
- Ju mund të kërkoni për minerale për koleksionin kudo!

Bazuar në të dhënat që kam marrë, mund të konkludojmë se jeta jonë pa gurë do të ishte shumë më e ndërlikuar, bota e gurëve nuk është eksploruar plotësisht dhe është e mbushur me shumë mistere, pikërisht nën këmbët tona mund të gjejmë të dy mineralet e njohura për shkencën dhe zbuloni të reja.
Unë jam shumë i interesuar për gurët. Unë do të vazhdoj të mbledh koleksionin tim të gurëve.

Institucion arsimor parashkollor komunal

Kopshti Novoulyanovskiy i llojit të përgjithshëm zhvillimor "ABVGDeyka"

Projekti: Krijimi i një mini-muzeu "Bota misterioze e gurit"

Kazantseva Tatiana Alexandrovna

Kopshti MDOU "ABVGDeyka", edukatore

Novoulyanovsk, 2015

Projekti: Krijimi i një mini-muzeu "Bota misterioze e gurit".

Lloji i projektit : grupi, informacioni-njohës-kërkimor.Formulari i prezantimit : dekorimi i mini-muzeut të gurit, ekskursioni në muze (drejtuar nga fëmijët grupi i lartë) Drejtimi - shkenca natyrore, me elemente të historisë vendase.Kohëzgjatja e projektit: afatgjatë.Datat dhe vendndodhja e projektit: Shtator-Mars., MDOU D / S "ABVGDeyka"Pjesëmarrësit e projektit: Fëmijët e grupit më të madh (5-6 vjeç), prindërit e nxënësve, edukatorët e grupit.Rëndësia e projektit. Edhe në fëmijërinë parashkollore, fëmija duhet të mësojë të lundrojë në natyrë, fenomenet e realitetit përreth, publikun dhe jetën e tij. Për të krijuar një ide holistike të botës rreth fëmijëve tek fëmijët, duhet t'i kushtohet më shumë vëmendje një studimi gjithëpërfshirës të jetës së egër dhe natyrës së pajetë, ekosistemit të rajonit, vendit në tërësi. Dhe le t'i hedhim një vështrim nga afër këmbët tona, të ngremë dhe të konsiderojmë një nga misteret e natyrës - një gur. Pakkush mendoi për faktin se toka përbëhet nga vetëm dy përbërës, guri dhe uji. Që në kohët e lashta është e njohur lidhja e njeriut me natyrën dhe me gurin. Gurët dhe mineralet janë dhurata të mahnitshme të natyrës.Njerëzit kishin respekt të madh për fuqitë misterioze dhe misterioze të gurëve.

Njohja e fëmijëve me mineralet e rajonit të Ulyanovsk, të minuara në guroret e qytetit të Novoulyanovsk, vetëm gurë të gjetur në brigjet e lumit tonë Vollga, ndihmon në zgjerimin e horizontit të fëmijëve, aftësinë për të vendosur lidhje midis pronave dhe karakteristikave. e materialeve të ndryshme, aftësia për të përcaktuar materialet nga të cilat bëhen objektet, njohja me profesionet e njerëzve. Përfshirja e fëmijëve në aktivitete eksperimentale, kërkimore është një mjet për të formuar kuriozitetin e tyre, interesin për burimet natyrore.

Njohuritë e marra nga fëmijët gjatë projektit bëhen pronë e përvojës së tyre personale. Ato u morën në përgjigje të pyetjeve të bëra nga vetë fëmijët në procesin e aktiviteteve të projektit.Zbulimi më i mirë është ai që fëmija ka bërë vetë.

Objektivi i projektit: krijimi i kushteve për zhvillimin e aftësive njohëse dhe kërkimore të nxënësve, për formimin e një botëkuptimi holistik të një fëmije parashkollor me anë të eksperimentit, rezultati është krijimi i një mini-muzeu "Bota misterioze e gurit".

Objektivat e projektit:

Ndërtoni aftësi kërkimore,synon të njohë botën përreth;Zhvilloni aftësinë për të identifikuar materialet nga të cilat janë bërë produktet prej guri,shqyrtoni gurët, emërtoni vetitë dhe veçoritë e tyre, klasifikoni gurët sipas veçorive të tyre dalluese.

Të formojë një interes për objektet e natyrës së pajetë dhe në aktivitete eksperimentale me to.

Pasuroni fjalorin e parashkollorëve, aktivizoni aftësitë e të menduarit.

Të formojë ndjenja morale dhe patriotike për tokën amtare, krenari për trashëgiminë kulturore dhe historike.

Zhvilloni kuriozitetin, interesin dhe respektin për një shumëllojshmëri burimesh natyrore Rajoni i Ulyanovsk dhe vendlindjen.

Përmbajtja e projektit:

Projekti i krijimit të një mini-muzeu "Bota misterioze e gurëve" i njeh fëmijët e moshës parashkollore me shumëllojshmërinë dhe vetitë e gurëve të ndryshëm, karakteristikat e tyre, kuptimin dhe përdorimin e larmishëm të tyre nga njeriu. Fëmijët zhvillojnë një interes për objektet e natyrës së pajetë, formohen ndjenja morale dhe patriotike në lidhje me atdheun e tyre të vogël.

Ecuria e projektit

Seksioni i programit

Llojet e aktiviteteve të fëmijëve

Luaj aktivitet

Zhvillimi kognitiv

Aktivitetet kërkimore

Zhvillimi i të folurit

Veprimtari prodhuese

Puna me prindërit

Lojëra didaktike me gurë për zhvillimin e aftësive shqisore, aftësi të shkëlqyera motorike duart:

"Merr të njëjtin gur", "Dije me prekje",

"Mozaiku i gurëve", "Labirinti i gurit", "Shtroni guralecat sipas shabllonit".

Lojëra të shtypura në tabelë:

"Çfarë është bërë nga çfarë", "Damë", "Minerale", "Merr një guralec" (fiksoni emrat e gurëve natyrorë dhe artificialë).

Lojëra me role: "Ne jemi gjeologë", "Në shpellën e mbretit malor", "Në një punishte bizhuterish", "Ne jemi minatorë".

Lojëra ndërtimi: "Në guroren e Novoulyanovsk",

"Miniera".

Lojëra në natyrë: "Merr gur", "Ne jemi alpinistë", "Mbreti i kodrës", "Gjeni gurin tuaj".

Cikli sesione tematike me temën: "Gurët janë interesantë", "Cilat janë mineralet dhe si minohen?" shkruani "Gurët vullkanikë"," Gurët e lindur nga deti".

“Vlera e gurëve dhe përfitimet e tyre për njerëzit”, “Uzina jonë e çimentos”.

Prodhimi dhe dizajnimi i ekspozitave të mini-muzeut "Bota misterioze e gurit".

Njohja me profesionet e prindërve: murator, ekskavator në gurore (i ftuar për të performuar në grup).

Krijimi i albumeve "Bota e gurëve", "Gurët nga të cilët janë ndërtuar", "Gurët që shërojnë"

Mbledhja e një koleksioni gurësh. Ekzaminimi i koleksioneve të gurëve.

Eksperimentet me gurë:

Kripa (kristalet e rritura të kripës, uji i kripur e pengon objektin të mbytet), Uji dhe guri (sikurse uji shkatërron gurët), Më i rëndë dhe më i lehtë (krahasimi i gurëve sipas peshës), A ka ajër në gur? Cili është guri më i mirë për të pikturuar në asfalt (shumës, qymyr, grafit)? , "Pse thonë - i fortë si guri", "Ç'ka brenda malit?"Veprimtari eksperimentale: Cili është guri më i mirë për lyerjen në asfalt (shumës, qymyr, grafit)?.

Ekzaminimi i gurëve përmes një xham zmadhues-Përshkruani "kush sheh çfarë" (kristale, çarje, modele, etj.) .

Hartimi i tregimeve krijuese nga fëmijët "Mirë - keq" - vetitë e një guri (TRIZ), "Sikur të bëhesha gur".

"Mendje çfarë lloj guri gjeta?" - përpilimi i një mini-tregimi që përshkruan gurin e gjetur.

Krijimi dhe ilustrimi i albumit “Tales of Stones”.

Video dhe shirita filmash: "Kutia e Malakitit", "Lulja e Gurit", "Tundja e Argjendtë";

Leximi i librit "Aventurat e Meloçkës së Vogël" - libri i autorit të Romanova.VNg. Novoulyanovsk;

lexim-NISladkov "Gurë të thatë", "Shumë nga gurët" - një përrallë italiane; "Bear-gur" - përrallë japoneze, E. Karetnikova "Guri Rusalkin", A. Agafonova "Përrallë e gnomës dhe ylberit të gurit"

Mësimi përmendësh i poezive të fëmijëve për gurët, autorë - V. Kulaev, E. Shendrik, A. Orlova, S. Ostrovsky.

Iso-aktiviteti:« Transformimi magjik i gurëve "(vizatim sipas dizajnit),duke vizatuar me një guralec në rërë,

vizatimi i një komploti në një gur, vizatimi me rërë, kripë,

shkumësa në asfalt, lapsa të thjeshtë.

Vizatimi i një paneli dhe një kolazhi gurësh.

Ndërtimi: ndërtim objektesh dhe punime artizanale me gurë: “Pallati prej guri”, “Kështjella prej guri”, “Shtëpia e Naf-Nafës”.

Bërja e modeleve: "Vullkane dhe male", "Gurë që shkruajnë", "Gurë të lindur buzë detit", " Gurë Kristali"," Amonitët "," Simbirtzites ".

Dizajni i mini-enciklopedisë "Bota e gurëve" për fëmijët parashkollorë.

Bërja e zanateve nga gur natyral"Po nga çfarë?"

Prodhimtaria lojëra në tavolinë duke përdorur gurë "Tic-tac-toe", "Pesëmbëdhjetë".

Ekspozita punë e përbashkët prindërit dhe fëmijët prej guri: “Kryevepra prej guri”.

Takimet me njerëz interesantë... Historia e profesionit.

Ekskursion në lumin Vollga.

Dekorimi në grupin e mini-muzeut "Bota misterioze e gurëve" (ndihmë aktive nga prindërit) Prezantimi i muzeut (prezantuar nga fëmijët).

Rezultati i pritur:

Fëmijët kanë krijuar ide për vetitë e gurëve, për veçoritë e pamjes së tyre, njohuri për përfitimet e gurëve në natyrë dhe në jetën e njeriut. Ata kanë një ide se si minohen gurët dhe si përdoren, me çfarë mineralesh janë të pasura Rusia, rajoni i Ulyanovsk, Novoulyanovsk. Tregoni aftësi njohëse: demonstroni parakushtet për aktivitetin e kërkimit, iniciativën intelektuale. Mishëroni idetë në aktivitete krijuese.

Duke përdorur rezultatet:

Rezultati i këtij projekti ishte përvetësimi nga fëmijët e aftësive të një qëndrimi të kujdesshëm, konstruktiv ndaj botës përreth tyre, njohuri të reja, të cilat bënë të mundur formimin e parakushteve për aftësitë dhe aftësitë arsimore dhe kërkimore në përputhje me linjat kryesore të zhvillimin.

1.Golitsyn M.S. “Thesaret e Tokës” Njihem me botën. M. Shtëpia botuese e AST, 2001.

2.Dybin. O.V. E panjohur afër: Eksperimente dhe eksperimente argëtuese për parashkollorët / OV Dybina, NP Rakhmanova, VV Shchetinina. - Moskë. Qendra Kreative, 2004.

3. Dybin. O.V. Fëmija në botën e kërkimit / OV Dybina.-Moskë. Qendra Kreative 2007

4.Ivanova, A.I. Metodat e organizimit të vëzhgimeve dhe eksperimenteve mjedisore në kopshtin e fëmijëve / AI Ivanova. - Moskë. Qendra tregtare Sfera, 2006.

5. Ryzhova N.A. "Çfarë është nën këmbët tona" (rërë, balte, gurë) M, 2005.

6. Ryzhova N.A. “Mini Muzeu në kopshti i fëmijëve»M, Linka - Press, 2008.

6. Sekretet e natyrës (Shkolla e shtatë xhuxhëve për klasa me fëmijë nga 5 deri në 6 vjeç) - Shtëpia botuese Mozaika - Synthesis 2008.

7. Materialet e faqeve të internetit.

FLUORIT Fluoriti e ka marrë emrin nga fjala latine fluorrry. Guri u përdor si xhami në pajisjet optike të shikimit të natës. Në kërkesë për fluorit si material dekorativ rritet. Bizhuteritë janë prej guri të çmuar: byzylykë, rruaza, unaza, ndonjëherë ka kuti, shandan, tavëll.

Kuarci ROZË Kuarci është përdorur prej kohësh për të bërë bizhuteri nga shumica e popujve të botës. Kuarci u përmend fillimisht nga Theophastus, më pas nga Plini, i cili e konsideroi kuarcin si akull të ngurtësuar. Origjina e fjalës "kuarc" ndoshta vjen nga vendian "twardy" - e vështirë.

TOPAZ Topaz është një gur i çmuar jashtëzakonisht i bukur që përdoret shpesh bizhuteri... Si një mineral, topaz është i shkëlqyer për prerjen e xhamit. Më shpesh gjendet në kristale. Ky gur u emërua pas ishullit Topazion në Detin e Kuq.

MALACHIT Malachite Ky emër vjen nga greqishtja "malach" - mallow (lule). Malakiti është një karbonat ujor i të gjitha nuancave të gjelbër. Edhe në kohët e lashta, Izraeli dhe Egjipti i Lashtë ishin të famshëm për depozitat e malakitit. Aty lindi besimi, sipas të cilit ky gur ishte ndihmësi më i mirë i faraonëve në marrjen e vendimeve. Kjo kontribuoi në popullarizimin e përdorimit të malakitit për prodhimin e amuleteve, dekorimeve të ndryshme dhe detajeve të brendshme.

Amber Qelibar është thjesht një dhuratë e lezetshme për ne nga Nëna Natyrë. Qelibar vjen në një larmi ngjyrash - e verdhë, portokalli, e kuqe, e bardhë, kafe, jeshile, blu dhe pothuajse e zezë. Shumë shpesh në qelibar mund të gjeni grimca bimësh ose insektesh të bllokuara në qelibar, gjë që ka një rëndësi të madhe si për koleksionistët ashtu edhe për shkencëtarët.

CHALTSEDON Kalcedonia e mori emrin nga zona e Kalcedonisë në Azinë e Vogël. Kalcedonia përmendet gjithashtu si "blu Guri i hënës"," Guri i Mekës ". Kalcedonia nuk është një perlë e zakonshme. Kalcedoni është materiali më popullor për të bërë bizhuteri, duke filluar nga një gjerdan luksoz i mbrëmjes deri te mansheta të ashpra. Disponueshmëria e gurit të çmuar dhe shumëllojshmëria e nuancave e bëjnë atë kaq të popullarizuar për të bërë vazo, figurina, mozaikë dhe detaje të brendshme.